電影讀后感參考（精選17篇）

讀后感能夠幫助我們提煉和歸納文章或書籍中的核心思想和觀點(diǎn)。那么，如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們可以從書中的主題出發(fā)，梳理出主要觀點(diǎn)和思想，并提煉出自己的理解和感悟。其次，我們可以結(jié)合書中的情節(jié)和人物形象，分析其中的道理和啟示，并將其與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，展示與自己的共鳴與思考。還可以通過比較分析不同角度的觀點(diǎn)和評價，提出自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。最后，在寫作過程中，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使讀者能夠真正理解并感受到你的讀后感。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和借鑒。

電影讀后感參考篇一

我利用假期的時間細(xì)細(xì)品讀了《兒童發(fā)展心理學(xué)》這本書，從中受益非淺，或多或少給我一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，它讓我對兒童心理發(fā)展的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識，對我的小課題研究提供了很大的幫助，在今后的教育教學(xué)中建構(gòu)了理論基礎(chǔ)。

本書主要介紹了20世紀(jì)20年代以來兒童心理學(xué)研究的地位不斷的強(qiáng)化用心理機(jī)能形成的過程來說明心理機(jī)能的涵義，使心理學(xué)的發(fā)展從描述性階段向說明性階段過渡，兒童發(fā)展心理學(xué)能夠?yàn)榇颂峁┱f明性的控制論模型。兒童是人生起點(diǎn)時期，是一個生機(jī)勃勃，充滿生命力的時期，也是人類個體心理發(fā)生發(fā)展、撒播智慧種子的播種季節(jié)。本書不僅讓讀者對兒童發(fā)展心理學(xué)有了比較直觀的基本認(rèn)識，同時也為下兩篇有關(guān)兒童發(fā)展心理學(xué)的具體內(nèi)容作了鋪墊。例如：孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，社會角色發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，開始承擔(dān)“學(xué)生”的責(zé)任，核心活動由“游戲”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)環(huán)境和作息習(xí)慣的改變，導(dǎo)致了一部分學(xué)生生活上的不習(xí)慣，兒童發(fā)展年齡階段任務(wù)的.不同，導(dǎo)致了一部分學(xué)生心理上的不適應(yīng)。一年級學(xué)生雖然對學(xué)習(xí)充滿好奇，但持久性不強(qiáng)，自控能力較差。學(xué)前教育的差異，會給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的差異。學(xué)生對師長的依賴性特別強(qiáng)。伙伴間交往以“玩”為主題，在接觸群體規(guī)范，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”和“告狀”現(xiàn)象。三年級開始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期，自我意識和獨(dú)立性要求明顯增強(qiáng)，各方面能力發(fā)展較快。學(xué)科學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度的增大，造成了一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，作業(yè)拖拉，成績退步。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始分化，學(xué)科偏愛的形成，也促進(jìn)了其個性和愛好的逐步顯現(xiàn)。

心理健康干預(yù)指在確診的基礎(chǔ)上，采用一系列適合學(xué)生的心理治療方法對學(xué)生心理問題及行為進(jìn)行矯正的過程。對于不同層面的心理問題，可以采取不同的干預(yù)方法。

如果能細(xì)心觀察，并提前發(fā)現(xiàn)一些普遍性、可能導(dǎo)致學(xué)生們心理問題發(fā)生的事，我們完全可以對此進(jìn)行集體的預(yù)防性干預(yù)。心理健康教育越早越好，別等問題嚴(yán)重了才想辦法。

教育部對中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的是：面向“全體”學(xué)生、使學(xué)生“全面”發(fā)展。這對教師提出了很高的要求。為了達(dá)成目標(biāo)，我們教師除了要從態(tài)度上重視心理健康教育工作以外，還要加強(qiáng)心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。

電影讀后感參考篇二

今天，我看了一部紀(jì)錄片叫《荒野求生》，他們用干木頭鉆木取火，在大海邊用沖到岸上來的塑料做船。

晚上，他們找到了一個巖石洞，在里面鋪上枝葉，就開始睡覺了。嘶嘶嘶，一條眼鏡蛇鉆了過來，把他們吵醒了，不過他們一點(diǎn)也不恐懼，而是慢慢地走到旁邊，撿起一塊很尖的巖石，對準(zhǔn)蛇，砸了過去，蛇被擊中了頭部，死了。我一嚇，沒想到他們一點(diǎn)也不怕，還把蛇給殺死了。

早晨，他們用很尖很尖的石頭、木棒和藤條，做出了一支矛。他們走著走著，看到了一只野雞，用矛戳進(jìn)了他的肚子，之后，再用木棒鉆木棒的方法，生了一堆火，吃起了烤雞肉。終于他們找到了出口，但是，下面有河，上面又沒有橋，他們就用刀慢慢地砍了一棵樹，當(dāng)做獨(dú)木橋，不幸的是，木橋很不穩(wěn)，轉(zhuǎn)了個圓兒，他們就掉進(jìn)水里了。終于，他爬了上來，走出了荒地。

我聚精會神的看到這，他掉進(jìn)河里，仿佛我也掉進(jìn)了河里，每次都很緊張?？赐旰?，我也真想體驗(yàn)一下“野外生活，”鉆木取火、制作小工具等。

這部紀(jì)錄片就像詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們，面對困難，只要有希望，勇敢的面對困難，就會絕處逢生。

電影讀后感參考篇三

1.

隨著中國上海成功申辦了2010年世博會，政府提倡全市百萬家庭從身邊做起，從小事做起，做一個可愛的上海人.然而，我們上海人仍舊有一些比較難治的“壞毛脖，影響了城市的形象，也給外地和外國游客造成了不好的印象。

首當(dāng)其沖的是在公共交通上搶座位與不讓座的現(xiàn)象,尤其在非高峰時段，開來的列車十分空，站臺上的乘客數(shù)量也比早晚高峰少了些許，但許多人就是有這個壞習(xí)慣，還沒等車停穩(wěn)就“躁動不安”起來，車門一開便像前世沒坐過地鐵一樣往里沖。有時與下車的人會撞個滿懷，有時會與一同搶座的人發(fā)生口角.先上后下，這是最最基本的禮儀了?；蛟S你搶到一個座位，但你的個人形象早已在大庭廣眾之下支離破碎了。

事實(shí)上，還有很多我們沒有做到講禮儀的事。比如說，在西方世界，即使在家里也要經(jīng)常說“謝謝”。父母為孩子整理房間，孩子為老人倒茶，這些我們國人看起來很小的事情，在外國人眼中則是很起碼的禮儀。

世博會，自然會有許多外國的展館，展示外國的先進(jìn)技術(shù)。那么我們?yōu)槭裁床荒芟任找幌峦鈬奈拿鞫Y儀的經(jīng)驗(yàn)，然后為我所用呢?如果我們百萬家庭從今天開始學(xué)習(xí)起禮儀，那么到世博會那天，我們的上海一定會以一個更加出色的面貌展現(xiàn)在世界面前!

2.

今天下午,學(xué)校組織我們一到五年級去觀看電影《安源兒童團(tuán)》，這部電影讓我感受很深，有一種頓然醒悟的感覺，使我有一些后悔，后悔自己的所作所為。

這是描寫少年兒童團(tuán)是如何產(chǎn)生的一部電影，主要介紹了幾位不足14歲的小礦工，但他們并不只是普通的小礦工，他們還是第一批加入少年兒童團(tuán)的孩子。這些小礦工也參加工人階級的反抗運(yùn)動，他們?yōu)榱颂铒柖亲佣绱伺?，與我們現(xiàn)在的人相比，真是有天壤之別?；叵胛覀兊?生活，真是生在福中不知福。

現(xiàn)在的小學(xué)生實(shí)在太嬌生慣養(yǎng)，不太了解生活常識，為別人想的很少，總是依賴大人。胸前的紅領(lǐng)巾固然特別的紅，但我們未必能真正明白它的意義，他不僅是一個標(biāo)志，更是一份責(zé)任啊!我們經(jīng)常是無所謂的戴著它，可有可無的掛著，到了夏天，我們更是認(rèn)為那是一個不小的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，我們明白了紅領(lǐng)巾的意義所在，它是共產(chǎn)黨人用鮮血染成的呀!我們要為紅領(lǐng)巾的標(biāo)志做一些有意義的事。我們要自強(qiáng)不息，要用一種積極向上的精神來佩帶紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗俏覀儕^發(fā)向上的象征!

我們的成長歷程有了紅領(lǐng)巾的陪伴，將更加精彩。愿我們的作為能無愧于肩上的紅領(lǐng)巾!

3.

《天生一對》(the parent trap)(1998)

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)這個世界上有另外一個你，而這背后又隱藏著另一個更大的秘密，你會怎么辦呢?《天生一對》(the parent trap)就講述了這么個看似離奇但卻溫情的故事。在影片中，林賽·羅翰(lindsay lohan)一人分飾兩角——荷莉·帕克爾和安妮·詹姆斯，這兩個性格迥異的女孩子卻相貌驚人地相似。她們在夏令營相識相遇，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活原來充滿了不可思議的驚喜，原來對方正是世界上的另一個自己!

這對雙生姐妹花因?yàn)楦改冈缒觌x異而素不相識，分居天涯兩地：荷莉性格外向開朗，天性自由，和爸爸住在美國加州南部，經(jīng)營葡萄園，釀造葡萄酒;安妮則溫文爾雅，甜美可人，她和媽媽一起在倫敦過著上流社會的生活，媽媽設(shè)計(jì)婚紗，安妮也像公主一樣文靜端莊，說著一口流利的法語，對上流社交規(guī)矩了如指掌。不過生活真是充滿奇跡，這兩個分居天涯兩地、本該不會見面的姐妹在夏令營相互捉弄，不打不相識，她們倆先是相互排斥，卻最終發(fā)現(xiàn)對方是自己的孿生姐妹。但是發(fā)現(xiàn)這個天大的秘密后，這倆古怪精靈的女孩子又做出更加大膽的決定——她們要交換身份，讓爸爸媽媽重歸于好!其中的經(jīng)歷頗為曲折，但最終結(jié)局大團(tuán)圓，溫暖感人，相戀的父母終于最后走在一起，而這對可愛的雙生姐妹花也不再分隔兩地。

影片充滿情趣，兩個小姐妹交換身份鬧出不少笑話，搞笑情節(jié)層出不窮，而片中也穿插著溫情情緒，讓觀眾在電影的時候感到溫暖而又愉悅。這樣的影片想必會是孩子們的最愛。

電影讀后感參考篇四

今天，我在家里看了電影《舉起手來》，哈哈哈，笑死我了！看完感覺特別神清氣爽！在這兒，我給大家講述一個片段。

這部電影的主要內(nèi)容是：鬼子們被鄉(xiāng)親們整治和兩個兒童團(tuán)員怎樣機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，鄉(xiāng)親們大多被抓住了，只剩下幾個老奶奶沒被抓。鬼子的長官帶著槍來到鄉(xiāng)親們的家，在一條陡峭的斜坡上，幾位老奶奶端著一盆盆黃豆，一下子傾倒在坡上，鬼子軍官剛一走就摔倒在地上，并順著黃豆滑下坡。誰知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿著一個桃子，鬼子軍官“砰”地一下撞了上去。看到這里，我捧腹大笑。接著，鬼子軍官晃晃悠悠地站起來，看著猴子忍痛敬了個禮。另一個鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半隨手放在石桌上，兩個調(diào)皮的兒童團(tuán)員見狀，小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來，把汽水換成了汽油。鬼子又來了，他把那半瓶汽油仰頭喝了下去，發(fā)現(xiàn)不對勁馬上吐了出來，兩個兒童團(tuán)員見狀猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子軍官的嘴里霎時像刷雜技一樣噴出火來，那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進(jìn)去，一個漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來。漢奸費(fèi)了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊，誰知軍官噴了他一臉?biāo)?，結(jié)果漢奸手一松他又掉了下去。

看了這一個精彩片段，我的感受是：兒童團(tuán)員和幾個老奶奶真聰明，他們在鬼子來的時候，神出鬼沒地伏擊鬼子，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向。

電影讀后感參考篇五

愛與被愛。相互進(jìn)行著才最幸福。影片是由英國女星薩曼莎·莫頓導(dǎo)演的處女作，是從一個被遺棄孩子的視角反映英國醫(yī)療監(jiān)管體系存在的問題。不過，我看電影比較注重人物的刻畫，眼神動作，感受主人公的感受，而背后反映的現(xiàn)實(shí)問題則是引起公眾關(guān)注的部分。影片開頭的那串平靜又絕望的獨(dú)白，從上往下一步步逼近躺在樓梯旁的莫里的鏡頭，仿佛該死的生活壓向眼前這個艱難掙扎的弱小女孩。莫里獨(dú)自向上帝虔誠地祈求，又同學(xué)校里老師帶領(lǐng)所有學(xué)生進(jìn)行飯前禱告形成鮮明的對比，任何期盼都顯得蒼白無力。接下來每一個關(guān)于光的鏡頭都仿佛是瀕死者對空氣的渴求。樓道中圣母瑪利亞像背后照進(jìn)來的光，兒童之家房間窗外投向裹著被子的莫里身上的光，以及公交車窗外灑在莫里漠然臉上的光，像是要讓觀眾及其痛苦地去感受那若有若無的希望，依舊絕望。邁克迪肯在每日電訊上這樣評價《不被愛的人》：引人入勝、讓人感受到貫穿始終的力量，另一方面又令人反胃、慘不忍睹。

青年女教師索拉拉不但調(diào)離報告被教導(dǎo)主任吳奇平“強(qiáng)行拒絕”，還被安排在初一·三班這個“釘子班”作班主任。她的男朋友靳陽光得知這個消息后埋怨索拉拉太逞能。

初一·三班是個特殊的班，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。其中尤以嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂、常常和父親發(fā)生爭執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉、內(nèi)心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導(dǎo)”著的藍(lán)洋最為突出。面對這一個個“釘子戶”，同樣身為“高手”的索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上“一決高下”。耿小樂趁索拉拉應(yīng)付全面進(jìn)攻的時機(jī)悄悄進(jìn)入索拉拉的電腦系統(tǒng)程序，修改了鼠標(biāo)指令。這次“失敗”讓索拉拉見識到了孩子們的天才。

電影讀后感參考篇六

在一個幾乎完全被人遺忘卻傲然挺立的密西西比三角洲的社區(qū)里，由于位處于一個防洪堤的外沿部分，所以形成了一個與世隔絕的孤立且封閉的環(huán)境，這里有一個名叫赫什帕皮(奎溫簡妮·沃利斯飾)的勇敢且無所畏懼的6歲小女孩，雖然她和爸爸溫克(德懷特·亨利飾)一起生活，卻基本上和孤兒的狀態(tài)沒什么兩樣，因?yàn)闇乜艘恢痹谟心康牡劐憻捙畠?，希望她可以盡可能地獨(dú)力去適應(yīng)這個世界，這樣萬一有一天他無法再保護(hù)她的話，她也可以自己生存下去。

惟一支撐赫什帕皮的，就只有她那孩子氣的稚嫩的樂觀態(tài)度和過于非凡的想象力了，她相信大自然的世界已然達(dá)到一種極致的平衡，然而一場來勢兇猛的暴風(fēng)雨卻徹底地摧毀了她賴以生存的一切……赫什帕皮只能想盡一切辦法去修復(fù)能夠讓這個世界重新趨于穩(wěn)定的構(gòu)架，因?yàn)樗仨毜孟朕k法挽救她臥病在床的父親以及正在下沉的房子，這個身材嬌小的小姑娘，不得不學(xué)會如何在接連不斷地大災(zāi)禍下保命繼而存活下來，在面對持續(xù)上漲的水位和在不遠(yuǎn)處虎視眈眈的歐洲野牛群的同時，尋找她失散的媽媽。

電影讀后感參考篇七

影片根據(jù)影片根據(jù)紐伯利(newberry)兒童文學(xué)獎《魔法灰姑娘》(ellaenchanted)改編，講述了一個顛覆傳統(tǒng)的另類童話。小說以魔法為娛樂元素，集合了灰姑娘、白雪公主、睡美人、怪物史萊克、哈利?波特的精華大成，重新演繹出一個另類搞笑的浪漫喜劇。女主角“艾拉”，外表長得甜美乖巧，骨子里完全不是那么回事。她叛逆又勇敢，不是等待被拯救的公主，相反地，當(dāng)王子身陷危難時，她還運(yùn)用智慧救出自己的王子。影片的精彩多數(shù)來自于奇幻與童真并重的原著主題，而影片那明顯的不足也就是因?yàn)槠溥^于遵循好萊塢電影的制作模式，致使其迷失了本應(yīng)更為珍惜的人物性格塑造與豐滿劇情的把握。

根據(jù)邁克爾·農(nóng)南的同名小說改編，故事講述在上世紀(jì)60年代一個偏僻的海灘勝地來了四個孤兒，這四個孤兒不光是來度假的，在這里他們要想辦法吸引那些沒有子嗣又有意收養(yǎng)小孩的家庭注意，找到新家。他們有心在他們之中領(lǐng)養(yǎng)一個……于是，四個男孩--邁普斯、斯帕克、米斯蒂和斯皮特展開了激烈的競爭，他們都想讓自己成為最有希望的那一個，而一直以來被各種家庭拒絕所積累起來的所有痛苦，也終于在那一刻全部爆發(fā)，他們之間的友誼受到了前所未有的考驗(yàn)。再加上最年長的邁普斯愛上了一個來自于海濱城市的女孩露西，所有的矛盾都被推到了浪尖上……好在牢固的友誼最終還是打破了所有的沖突和敵對，四個男孩分別知道了友誼、家庭和愛背后的真正意義，他們之間的友情也上升到了一個全新的階段。

一個熱愛電影的盲童選擇了用耳朵代替眼睛，去記錄他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?馬克出生于托斯卡尼，從小就熱愛電影，因?yàn)橐淮我馔?，讓他必須永遠(yuǎn)與黑暗為伍，只能到政府規(guī)定的盲人的特殊學(xué)校就讀，然而這一切的挫折直到他在學(xué)校找到一臺老舊的收音機(jī)開始轉(zhuǎn)變，一個嶄新的世界為他而展開。本片根據(jù)真實(shí)故事改編而成，真摯動人的溫暖敘事，娓娓道出這則充滿夢想與勇氣的感人故事。

電影《歡樂糖果屋》講述男孩查理出身于貧苦家庭，不但吃不到甜美的糖果，還要和母親一起供養(yǎng)整個家庭。當(dāng)?shù)刈钪奶枪掏ね斯剂艘粭l喜訊，他將選取5名幸運(yùn)兒參觀自己的糖果廠，其中的一人將被授予終生享用旺克巧克力的特權(quán)。深刻到位的表演，富含人生哲理的故事情節(jié)，充滿教育意義卻有不失情趣，《歡樂糖果屋》不僅僅是一部兒童電影而已，它是一部啟蒙人生的教科書。

改編自弗蘭克·鮑姆的兒童經(jīng)典讀物《奇妙的奧茲男巫》，它無論從特技或是音效上都無法和現(xiàn)在的3d電影媲美，但它卻是兒童片里永恒的經(jīng)典。這一版《綠野仙蹤》場景真實(shí)，感情真摯，劇情細(xì)節(jié)處理上溫情感人，讓人久久難忘。同時，這部根據(jù)同名童話改編的經(jīng)典兒童歌舞電影內(nèi)容也是環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。主人公桃樂絲誤入迷幻仙境，在仙女和人們的幫助下，她沿著黃磚路到綠水晶城去找大魔法師尋找回家的辦法。路上，她遇見了稻草人、錫皮人和膽小的獅子。稻草人想找魔法師要頭腦、錫皮人想要一顆心、膽小的獅子則想要膽量，于是他們結(jié)伴而行。一路上他們戰(zhàn)勝種種艱難險阻，最終，每個人都如愿，桃樂絲也回到了簡陋卻溫暖的家里。影片處處流露著童真與活力，充滿了神奇有趣的童話角色和歡快的歌舞場面，賞心悅目的同時不乏教育意義，是一部適合孩子觀看的經(jīng)典勵志電影。

電影讀后感參考篇八

“生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對劉胡蘭的評價，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。

影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國的一個農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無畏地在斗爭中鍛煉成長。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。

劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”每當(dāng)聽到這首國歌，看到國旗升起，我都會想到那些為國家而犧牲的英雄。

作為一個生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識，長大為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)!

電影讀后感參考篇九

今天我觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場電影讓我歡樂聲不停，但又讓我在歡樂聲中學(xué)到了許多。

故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會。

可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”這是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧]有進(jìn)行讓夢想變成現(xiàn)實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來的餡餅?？傊?，千言萬語匯成一句話：“世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對人不利的東西。

電影讀后感參考篇十

瓦娃是一個7歲的傈僳族孩子，奶奶病在床上，媽媽要照顧一家老小和田里的農(nóng)活。他和姐姐娜香兩人沒有別的玩伴，陪伴他們的只有一條叫明明的狗。他對于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過江讀書好生羨慕。但因?yàn)槌Ｓ腥说袈渫募苯?，或溜索受傷，所以媽媽?jiān)決不讓瓦娃過江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔(dān)。媽媽要瓦娃等外出打工的爸爸回來帶著才可以溜索?？墒?，在外打工的爸爸總也不回。

終于，沒能抵抗住來自對岸的誘惑，瓦娃獨(dú)自偷偷溜索過江了，看到了心儀已久的學(xué)校。后來他又幾次過江趴在墻外看其他小伙伴念書，玩游戲。沒想到，聶老師給娜香送來一雙紅雨鞋時，瓦娃溜索過江的秘密無意中被媽媽知道了。媽媽大發(fā)脾氣，瓦娃只好答應(yīng)媽媽和姐姐：姐姐把雨鞋給他，他就不再偷著溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。

聶老師在商店里碰到娜香，她給瓦娃買鞋了一雙新鞋。娜香十分高興，趕著給弟弟送鞋，在過江時失手從溜索上墜落江中……從此，瓦娃對于溜索有了一種深深的恐懼，并再不敢上溜索一步。

電影讀后感參考篇十一

昨晚攜全家去看了場電影《孔子》，離場時已經(jīng)23點(diǎn)了，看到還有很多年輕人在等候入場。在看電影之前，我問女兒，你知道孔子嗎？她說：知道，可又不知道?？鬃釉诤芏鄧说男哪恐惺莻€圣人，但卻又是非常的模糊。

一部電影，家國天下，短短2小時，一個多年前栩栩如生的孔子展現(xiàn)在我們面前，同時電影也將孔子所通之六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”都在電影中得到了恰到好處的再現(xiàn)，一氣呵成，感謝曾執(zhí)導(dǎo)過《雍正王朝》、《喬家大院》、《漢武大帝》、《芬妮的微笑》等著名影視劇片的中國第五代導(dǎo)演胡玫，她果然不負(fù)眾望成功地塑造了一位率真可愛的孔子形象。

孔子的電影是非常的難拍，弄得不好，難免說教，孔子是個圣人，但同時也是個普通人，他是圣人，巍峨聳立，為萬世師表，()但在觀看電影之前最擔(dān)心的是電影流于說教，幸好導(dǎo)演的功力加上幾位大牌明星的表現(xiàn)也算可圈可點(diǎn)，更為難能可貴的是，電影盡可能的逾越了此類古裝片的“臺詞檻”，既未戲說，又輕松詼諧。

電影所選取的一些故事單元也比較吸引人，孔子由中都宰而大司寇，進(jìn)而代國相；夾谷會盟，憑一己之力，力挽狂瀾；叛將陷都，鎮(zhèn)定自若，救大廈之將傾；墮三都，三桓掣肘，功虧一簣。比射藝奪兵符，守周禮以身作則，機(jī)智辯勇救家奴，一把古琴彈得如癡如醉；孔子弟子三千，賢者七十二人，弟子顏回、子貢、子路、冉有性格各異……，影片中有東周諸侯爭霸的宏大戰(zhàn)爭場面，也有子見南子時說的“愛德如愛色”的觀眾笑聲，讓我們有幸對兩千年前的這位君夫人想象一番，周游列國，或許也只有這位君夫人才算得上是知己，因此對君夫人的離去心中不禁惋嘆，也客觀上調(diào)節(jié)了下半場故事的節(jié)奏。

孔子最初的形象是我小學(xué)一二年級時批林批孔運(yùn)動中鋪天蓋地的孔老二漫畫，小時候連環(huán)畫中的孔老二如“喪家之犬”到處周游列國。電影在下半場表現(xiàn)孔子十幾年食不裹腹，衣不蔽體，顛沛流離的流浪生活，雖然狼狽，卻表現(xiàn)了孔子及其弟子們始終不渝追求、堅(jiān)持、宣揚(yáng)信念的精神，這也是電影比較感人的地方，北京大學(xué)中文系教授孔慶東在看完影片后評論到：“孔子是一個偉大的失敗者。這個世界不應(yīng)該是一個成王敗寇的世界，不是說誰成功了，我們就去頌揚(yáng)他，我們頌揚(yáng)一個在他活著的時候沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的人，我活著的時候沒有勝利我不要緊，我相信我的思想在以后會穿越宇宙會讓后人感動?！?/p>

孔子在70歲的時候才回到故鄉(xiāng)魯國。開始整理文獻(xiàn)，言傳身教，他一生培養(yǎng)了3000弟子，更深深地影響了2000多年中華的思想和文化，從這點(diǎn)說孔子是個成功者。

其實(shí)我們每一個中國人都應(yīng)該去了解一點(diǎn)孔子的思想。

電影讀后感參考篇十二

“生的偉大，死的光榮?！边@是毛主席對劉胡蘭的評價，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。

影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國的一個農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無畏地在斗爭中鍛煉成長。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。

劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”每當(dāng)聽到這首國歌，看到國旗升起，我都會想到那些為國家而犧牲的英雄。

作為一個生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識，長大為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)!

電影讀后感參考篇十三

今天下午我們一到校，就看見樓前撐著一個大帳篷。我開始還不知道這是干什么用的，我就問了幾個同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛國主義影片”。

剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開始放映。

影片開始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個放的是“暖春”，這部影片講了一個可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。

影片越演越感人，我們一個個瞪大了眼睛，生怕錯過精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動得流下淚水，我想要是她能生長在我們這個集體里，我們一定都會幫助她，讓她能和我們一樣快樂的成長。

電影讀后感參考篇十四

八一，軍人的節(jié)日。晚上單位組織看電影。許久不曾集合著去看電影了。單位的官兵都帶上自己的制式小方凳，在禮堂里整齊地排列坐下。單位里沒有放映機(jī)，就采用電腦播放影碟，再用投影儀投射到禮堂主席臺正后方白色的墻壁上。正在放的電影名字為《湘西剿匪記》。老片子加上老房子改造的禮堂的環(huán)境，再通過禮堂四個角的音響，倒真有些許多年前影院的感覺。 片子很經(jīng)典，許久以前也曾看過，但現(xiàn)在看起來還一樣讓人熱血沸騰。記得小的時候，看電影的機(jī)會不多，僅有的機(jī)會，也是到處趕場去看的。那時鄉(xiāng)村里一年中有個幾回，在各個大隊(duì)會有放映隊(duì)放電影。

趕上這種日子，對于那時還是孩子的我來說，不啻于過年過節(jié)。有時即使是十里八里的路，也會約上同莊子的同齡人一同去看。如果看電影的.地方離家不算太遠(yuǎn)，還會扛上條高腳凳，那一般都是帶到學(xué)校上課時坐的。當(dāng)然太遠(yuǎn)的話，就不想找那種累了。每當(dāng)大隊(duì)里接到要放電影的通知，事先還得派兩個身強(qiáng)力壯的勞力，先到公社里把電影機(jī)挑到放映場，再在放映場埋上兩根三米高左右的木柱子，用來掛熒幕。天快要黑下來的時候，放映場上就會擠滿了人，時不時地有幾個賣瓜子糖果的小販坐在掛著馬燈的臨時小攤上也會吆喝幾嗓子。

最初的時候放電影沒有電，也沒有后來的汽油發(fā)電機(jī)，用的像個腳踏車似的人力發(fā)電機(jī)，每當(dāng)放映時，一般都會找兩三個身體健壯的小伙子輪流騎在上面用腳踩來發(fā)電。電影開始了，圍著熒幕的觀眾似是很自覺地成弧形散開，最前排的，多是席地而坐，且以孩子居多；隨后有坐小凳的、半高凳的、高凳的；還有些就站著、甚至掂著腳在看；最后面還有些甚至是站在凳子上觀看的。

伴隨著電影的劇情，時不是地在觀眾堆里發(fā)出各種各樣的“唏噓”聲。觀眾堆里可以看到時明時暗的煙頭的紅點(diǎn)點(diǎn)，恰如夏天稻田里的螢火蟲。偶爾電影機(jī)投射的光柱下面也會升起煙霧來，在光線照射下，幻化出各種各樣奇形怪狀的圖案。換片子的時候倒也有趣，電影場瞬間暗了下了，而人們的喝彩聲倒升了起來，直到片子又繼續(xù)了，場面才稍稍能恢復(fù)些平靜。電影場上最活躍的還是那些孩子，對于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來鉆去，圍著小販的小攤問這問那。有時也會淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢，去看留在熒幕上的怪影，然后聽到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時，甚至還有幾個孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來倒真是好笑。

電影快結(jié)束時，整個放映場便會響起父母們呼兒喚女的聲音，直至留連往返似地離去......現(xiàn)在想看電影

什么

看完這篇文章,我心中感到人類進(jìn)步的飛快,還有文中"電影場上最活躍的還是那些孩子，對于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來鉆去，圍著小販的小攤問這問那。有時也會淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢，去看留在熒幕上的怪影，然后聽到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時，甚至還有幾個孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來倒真是好笑。電影快結(jié)束時，整個放映場便會響起父母們呼兒喚女的聲音，直至留連往返似地離去。"我覺得小作者是一個會觀察的孩子，把一個個生動的場面描寫的栩栩如生，惟妙惟肖。還通過 不同的描寫還反映出了人類科技的進(jìn)步。非常值得我們?nèi)ァ?/p>

電影讀后感參考篇十五

《活著》這部電影給我最深刻地印象是它跨度的時間之長，人物的經(jīng)歷和遭遇都深深的刻上了時代的印記。那是中國歷史上比較動蕩的30年：從40年代的小賭場、國共對峙的大戰(zhàn)場，到50年代的祖國山河一片紅，再到60年代末的浩劫結(jié)束。無論是小到一盞茶杯、一本賭帳，還是大到戰(zhàn)場上的軍車、大炮，都給我們留下了很真實(shí)可信的印象，從這印象中很自然的衍生出來了一種很切合電影主題的滄桑感，一種有些悲傷、有些凄涼，還有些懷舊的滄桑感，這種滄桑感是微妙的、不易察覺的縈繞在兩個多小時的電影過程中，很自然，卻給人很真實(shí)、很深刻的感受。

雖然電影《活著》在原著的基礎(chǔ)上改動了許多，但是我覺得這部電影不但很好地符合了原著的精神，同時也不缺少導(dǎo)演獨(dú)特的理解。這也是使得電影同樣感動人的一個關(guān)鍵之處?？梢哉f導(dǎo)演張藝謀很深刻地理解了余華這部小說的內(nèi)涵，他用他自己的方式演繹了他心目中的活著。看著電影，我不知不覺地被感動了，我開始思考什么是人，什么是活著，為什么要活著。

電影里，故事主人公福貴是一個嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營生，卻被國民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續(xù)過著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長的春生不慎開車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說：“你記著，你欠我們家一條命?！蔽母飼r，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說他也不想活了。這時家珍走出來對春生說“外面涼，屋里坐吧?！贝荷R走時，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”

后來鳳霞認(rèn)識了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛。影片結(jié)尾，福貴對饅頭說，“你是趕上好時候了，將來這日子就越來越好了?！?/p>

而從原著來講，作者是通過福貴的回憶來敘述的。作者在一個窮極無聊的下午，碰到了福貴和他的牛。然后一段故事從這個看似平凡的老農(nóng)嘴里講出來。國民黨抓丁，文革，疾病，死亡。福貴的親人一次次離開他，最后只剩一頭老牛。鳳霞先聾啞，然后有慶因輸血過多而死，鳳霞大出血死了。女婿也被砸死。老婆家珍是被餓死的。孫子苦根是被豆子撐死的(太餓了)。經(jīng)過一次次死亡的考驗(yàn)，老人以一種超脫的姿態(tài)活在世上，沒有怨天尤人，沒有尋死覓活，他心里的親人沒有死，都陪伴著他，他在回憶，繼續(xù)努力快樂地活著。他把他的一生，講給作者聽，竟然有些像一個哲人，但他的的確確是一個普通德再也不能普通的農(nóng)民。

可以說電影里的活著遠(yuǎn)沒有小說里的凄慘，但是張藝謀加入了一些諷刺的東西，卻同樣讓人看了心寒。給我印象最深刻的就是電影最后講到鳳霞生孩子的情節(jié)，那些沒有經(jīng)驗(yàn)的小紅衛(wèi)兵變成了醫(yī)院的主治大夫，而真正有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的卻被判為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”而關(guān)進(jìn)牛棚，最后鳳霞大出血，而小紅衛(wèi)兵卻不會處理，會處理的王教授又因?yàn)楸火z頭噎著而不能動手術(shù)，而福貴一家人只能眼睜睜地看著鳳霞死去。這種諷刺性的情節(jié)還有很多，例如，大躍進(jìn)期間，鎮(zhèn)長到福貴家收鐵，福貴的兒子有慶把福貴心愛的皮影箱拉出來，說要把那木箱上面的幾根鐵釘還有皮影上面的幾根鐵絲都拆出來。還有有慶那一句“那不解放中國臺灣啦”，連天真無邪的孩子說的話都印上了時代的烙印。

在看這部電影的過程中，我一直在琢磨“活著”這兩個字，其實(shí)不管怎么活著，只要活著，就是一種幸福;只要活著，對家人、對朋友就是一種安慰、一種支撐。電影中，有好多個情節(jié)都讓我深深地感覺到只要活著，能見到自己的家人、朋友，就是已經(jīng)很幸福了。

第一次覺得活著好是在福貴被國民黨捉丁后，在一次戰(zhàn)役上戰(zhàn)友們都死光了，吃的穿的什么都沒有了，福貴只想快點(diǎn)回家，看看自己的母親、老婆和孩子。他把手高高地舉起的時候，我是多么地替他擔(dān)心，心里不禁替他祈禱，只要能活著就好，不管怎么活著，都要回家看看。

第二次心里被活著感動是在龍二被槍斃的時候，聽到那響徹街巷的五聲槍響，福貴嚇得尿了褲子。要知道當(dāng)初如果他不是把家產(chǎn)都輸給了龍二，那么那五槍就是福貴的了。雖然福貴那時候活得很艱苦，但是能活著看到老婆和孩子對他來說就已經(jīng)很好了。

第三次是在有慶被區(qū)長的車撞倒的墻壓死了。福貴看到血肉模糊的有慶時失聲痛哭，家珍悲痛欲絕。區(qū)長春生也因此無法原諒自己的過錯，后來春生在文革中受到迫害，老婆也自殺了，他把畢生的積蓄交給福貴，一來是當(dāng)作補(bǔ)償，二來他覺得在世上已經(jīng)沒什么好留戀了，他想把錢交給福貴后就自殺。這些都被家珍聽到了，她最后原諒了春生，并叮囑春生說“你還欠我們家一條命，你要好好活著”。這是多么令人感動的質(zhì)樸的感情啊!雖然兒子死了，但是善良的家珍和福貴卻不希望看到自己的朋友也死去，春生能好好地活著對他們來說也是一種安慰啊!

電影《活著》沒有告訴我們悲慘的命運(yùn)，里面的一次次死亡和不幸，沒有使我們看到絕望，去控訴那個社會或者命運(yùn)，相反每一次都告訴我們一定要好好活著，認(rèn)真的活著，因?yàn)檫@兩個字很重要。

電影讀后感參考篇十六

有陣子，買了一些蔡瀾的小書，類似浙江文藝出版社的《電光幻影》。

xxxx年，山東畫報出版社，出了一系列蔡瀾的小品文，談吃、談倪匡、談電影什么的。

這本《日本電影》就是其一，收錄了蔡瀾關(guān)于日本電影和影人的小文。

蔡瀾啥都寫，又常年寫專欄，水得很。比方他寫倪匡，看得我想罵娘，兩個人通個電話，談?wù)劤院?，膽固醇高了，又或者說說最近看了什么片子，就湊成一文。

我仍然會看，是因?yàn)椴虨戇@位「才子」，寫文章憑的是江湖閱歷。

比方在這本書里，隨手一篇，就是和三船敏郎吃飯，給大島渚做翻譯，揭短今村昌平拍完《楢山節(jié)考》得意忘形……如此種種，是因?yàn)椴虨懺谏凼瞎ぷ鞫嗄?，?dāng)年邵氏片出海到日韓，他就是重要的當(dāng)事人。

因?yàn)檫@個身份，中日影人的交流，蔡瀾自己有真實(shí)的經(jīng)歷。

說起來，蔡瀾的身份很有趣，他算是電影圈中人，但又不是創(chuàng)作者的.身份，更多是制片之類的經(jīng)理人。因此上，他說電影，天然掌握了別人沒有的八卦，卻又不是創(chuàng)作者或者影評人身份，要寫正兒八經(jīng)的藝術(shù)評論。

身在其中的旁觀者，大致是這樣的。

蔡瀾的專欄文，篇幅都不大，2、3分鐘就是一篇。所談?wù)摰?，要么是親身經(jīng)歷的影人趣事，要么就是道聽途說的小道八卦，讀起來全沒有負(fù)擔(dān)。

任一角度，都是我的廁所伴讀好書——這可是贊美。

電影讀后感參考篇十七

《一部電影的誕生》是由著名電影藝術(shù)家姜文先生編著的，主要記錄講述了電影《陽光燦爛的日子》從創(chuàng)意到實(shí)施再到最終登上熒幕的全過程。

《一部電影的誕生》以紀(jì)實(shí)的形式記錄了電影的產(chǎn)生過程，通過這部著作使廣大影迷和電影愛好者了解到了一部電影的產(chǎn)生過程，正如中央戲劇學(xué)院教授張仁里先生所說的一樣“這本書展現(xiàn)了《陽光燦爛的`日子》整個拍攝過程的艱辛與辛勞，既洋溢著快樂，更充滿了苦澀，藝術(shù)因素與非藝術(shù)因素交織在一起，造就了這部電影?！?/p>

著作的附錄列舉這電影《陽光燦爛的日子》的所有電影劇本和完整臺本，這給了我們經(jīng)驗(yàn)與成功的模式。我從心底真誠的感謝姜文老師毫不隱瞞的將電影的一切公開，給了我們初學(xué)者接觸電影生產(chǎn)全過程的寶貴機(jī)會。劇組出書，尤其是出版一本暢銷書的情況并不多見，姜文老師的成功告訴我們了一個這樣的道理“只有將身心的全部力量都奉獻(xiàn)給你覺得你應(yīng)該付出的工作上你的工作就一定是出類拔萃的”。對電影工作者是這樣，對我們大學(xué)生來說也是這樣，對所有的人來說都是這樣。

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