教師自查報告(匯總16篇)

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教師自查報告(匯總16篇)
時間:2023-12-03 11:19:17     小編:飛雪

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教師自查報告篇一

從教數(shù)多年,作為一名老教師,在這“師德師風(fēng)整改”活動轟轟烈烈開展之際,更應(yīng)積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

4、工作作風(fēng)不夠扎實。

1、進一步加強政治思想觀念,增強公仆意識。

加強政治理論學(xué)習(xí),不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實實、本本分分做實實在在的事情。正如鄧小平同志說的那樣:人民,是看實踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想。

2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí),以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展,提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。

教師自查報告篇二

為貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和有關(guān)通知精神,針對在貫徹落實上級有關(guān)方面的規(guī)定逐一對照檢查,現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報如下:

根據(jù)我校實際情況,學(xué)校制定了《改進工作作風(fēng)實施辦法》,按照三個“有利于”標(biāo)準(zhǔn)來衡量工作成效。一是有利于學(xué)校的發(fā)展;二是有利于維護學(xué)校的利益;三是有利于維護教職工切身利益。

1.領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自上而下做表率,與教職工同樣“刷臉”考勤,取消公車接送,實實在在相處,實實在在工作,主動接受教職工的監(jiān)督。實行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度,每日安排一名校領(lǐng)導(dǎo)值班,與學(xué)管部門值班對接,檢查并處理學(xué)校每日的重大及突發(fā)事件,督促各部門工作,并將完成情況作為各處室負(fù)責(zé)人年終考核的依據(jù)。加強對校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)管工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每日巡查校園衛(wèi)生環(huán)境區(qū)并打分,每周公布評比。校領(lǐng)導(dǎo)除負(fù)責(zé)各自辦公室衛(wèi)生外,還承包環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū),親自參與環(huán)境清掃。

2.改變會風(fēng),規(guī)范會議制度。提倡簡樸、節(jié)儉、務(wù)實、高效的會風(fēng)。教職工大會嚴(yán)格紀(jì)律,按照科室分區(qū)對號入座,提高會議效率,杜絕遲到、開小差現(xiàn)象;行政辦公會嚴(yán)格考勤,真誠溝通,統(tǒng)一認(rèn)識,講究實效;學(xué)校行政會、黨支部會擺問題、查問題,扎扎實實解決工作中的實際問題。從嚴(yán)控制會議時間、規(guī)模,一些事務(wù)性通知能用電話溝通的事項就不再召集召開會議,提高效率。各類工作會議和活動使用電子屏顯示標(biāo)語,不擺放花草、水果、香煙,不制作紙質(zhì)材料袋。

3.精簡文件簡報。減少文件打印數(shù)量,實現(xiàn)無紙化辦公,對一般性文件、通知、公告在校園網(wǎng)、電子平臺上傳送、公布。本著節(jié)儉原則,紙質(zhì)文件雙面打印。不印不存檔的紙質(zhì)文件,不搞豪華印刷裝幀。

4.節(jié)約辦公經(jīng)費,降低固定資產(chǎn)損耗。將學(xué)校各科室、教師辦公室等辦公資源進行整合,于2013年11月整體搬遷至行政樓及各實訓(xùn)場所,將原30多間辦公室整合為現(xiàn)在的22間辦公室,有效的提高了辦公場所的利用效率。組織開展全校性固定資產(chǎn)清查工作,加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理。

5.嚴(yán)格考勤,規(guī)范出行。行政人員實行上下班簽到制,教師上課實行侯堂制。規(guī)范外出參觀學(xué)習(xí)活動,嚴(yán)格執(zhí)行出差審批和請假制度。校領(lǐng)導(dǎo)出差出行,要主動備案,中層干部出差出行向分管校領(lǐng)導(dǎo)報告并在辦公室備案,教職工請假要履行請假手續(xù)并及時銷假。

6.嚴(yán)格控制使用“三公”經(jīng)費。執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定,異地辦理事務(wù)盡量多事集中時間辦理,節(jié)約出行費用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)出差出行報批、報銷程序,事前有備案,審批合程序。簡化接待,公務(wù)接待不上高檔菜肴和酒水。

7.主動服務(wù)學(xué)生。切實解決學(xué)生的實際問題,在學(xué)生宿舍熱水,解決、改善了住宿條件;推進校園信息化建設(shè),安裝無線網(wǎng)絡(luò)。

8.創(chuàng)建成效顯著。增加創(chuàng)建投入,在校園網(wǎng)開設(shè)創(chuàng)建專題,全體師生積極參與并行動起來,積極做好先進單位創(chuàng)建工作;并以此為契機,進一步完善學(xué)校創(chuàng)建各項管理制度、規(guī)范各項創(chuàng)建工作,不斷加強學(xué)校精神文明建設(shè)。經(jīng)過努力,我校已安順市“四五”單位稱號,省“四五”單位申報工作已完成。

9.轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出:今年學(xué)校的工作重點是:轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),整治校園環(huán)境。以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,形成良好的校風(fēng)。為此,在全校開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)整治校園環(huán)境”主題活動,師生全員參與,打掃劃定的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū);學(xué)校定期檢查,嚴(yán)格考核;各部門常抓不懈,保持長效。開展“愛國、愛家、愛?!焙汀拔业闹袊鴫簟敝黝}活動引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,這一系列活動的開展取得很好效果,使學(xué)校又充滿了生機。

我校貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定,結(jié)合教育實踐活動解決“四風(fēng)”問題,取得了一定的效果。但仍然存在一些問題。如:在工作作風(fēng)上有干勁不足,進取心不強,工作不主動的問題;有不習(xí)慣有壓力,不愿意受約束,消極對抗從嚴(yán)管理的問題等。

針對以上存在的問題,結(jié)合群眾路線教育實踐活動,學(xué)校制定了詳實的整改措施,力爭進一步改進工作作風(fēng),推動學(xué)校更好發(fā)展。

教師自查報告篇三

整改措施:

根據(jù)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

1.。

在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。

加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成。

從內(nèi)心認(rèn)識到,進而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。

教師自查報告篇四

通過“四師一滿意”學(xué)習(xí)活動,我受益匪淺,作為一名優(yōu)秀的人民教師,首先應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,應(yīng)該當(dāng)好健康成長的指導(dǎo)者和引路人,應(yīng)該用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。教書教得好,育人育得好,才是一個合格的人民教師,才是真正的名副其實的人類靈魂的工程師。

但是,通過進入第二階段的認(rèn)真自查、剖析,我覺得自己還存在一些不足。

1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的.規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重。

心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任,提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

總之,在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

教師自查報告篇五

師德是一個老師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是老師的立身之本。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,因此,作為老師要以高尚的人格感染人,以干凈的儀表影響人,以和氣的態(tài)度對待人,以豐富的'學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛惜人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”?,F(xiàn)將我的熟悉和存在問題剖析如下:

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進一步進行深化討論,對教材深挖的力度不夠。

2、課堂教學(xué)中很少使用多媒體教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

3、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,由此導(dǎo)致了許多工作原地踏步。

4、工作缺乏上進心。有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)支配了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

5、創(chuàng)新精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)支配的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的緣由一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的心情;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。

仔細(xì)做好以下幾點:

1、加強自身建設(shè),提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)力量和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面進展。

2、強化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多專心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其有序、有時、有步驟地完成,今日的事絕不拖到明天做,樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順當(dāng)開展和自身力量的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀看、勤思索,想同學(xué)、家長之所想、急同學(xué)、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

時代對我們這一代的人民老師提出了更高的要求?;仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。

教師自查報告篇六

從教三十余年來,我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識,自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認(rèn)可。因此,我在日常教學(xué)中廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè),把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作,熱愛每一個學(xué)生;為人師表,做學(xué)生的表率,不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。

從教三十年來,我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上,從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生,做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事,關(guān)心每一個學(xué)生,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動幫助,付出愛心,鼓勵他們克服困難。堅決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

但是,靜下心來,認(rèn)真反思,工作還有急躁的時候,遇到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,自己有時也是難壓火氣,聲音總會提高八度,做不到耐心、細(xì)心,循循善誘,這也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中,我還要加強學(xué)習(xí),不斷修生養(yǎng)性,提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng),更加關(guān)注學(xué)生,使其全面健康發(fā)展,會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則。

教師自查報告篇七

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

教師自查報告篇八

這半年來,作為幼兒園園長,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下,取得了一些成績。在這一年里,我們的公園接受了省、市和區(qū)各級的各種檢查,并開展了大規(guī)模的公共活動。我們所有后勤同志全力支持一線教育,堅守崗位,明確職責(zé),努力工作,具體如下:

所有后勤人員積極配合和支持教育一線,全心全意為孩子和家長服務(wù)。除了做好自己的本職工作,他們更多的是為幼兒園著想,真正做好幼兒園的事情是我的事。

1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一線,團結(jié)后勤同仁,要想把后勤工作搞上去,我覺得首先要提高大家的整體素質(zhì),所以首先要加強后勤人員的培訓(xùn),每個月由保健老師進行自我培訓(xùn),參加更高層次的職稱培訓(xùn)。按計劃對護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護士持證率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動操作插畫,每人一張,讓大家充分熟悉自己的工作職責(zé)和工作規(guī)則,嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。組織護士培訓(xùn)。

其次,我和保健老師進行了一次地毯檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,并再次強調(diào)了后勤教研活動中常見的問題,以加深大家的理解,嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。這學(xué)期還組織活動觀察對方的護理工作,讓大家取長補短;還邀請兒童保育專家講授教育與知識相結(jié)合的課程,這加強了教師和護士之間的協(xié)調(diào);此外,還組織了護士知識測試。向家長開設(shè)了三次營養(yǎng)知識講座;組織了三次營養(yǎng)技能競賽;每月進行定期檢查和抽查,及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,做好各項考核,提高物流人員的積極性和責(zé)任感。我們園是上海的示范幼兒園,各方面要求高,工作量大。大家團結(jié)一致,齊心協(xié)力,幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個園區(qū)很忙,老師每個月每個星期都有教研活動。此時后勤人員可以無怨無悔的上頂班,在二線默默奮斗,為我們園區(qū)的教學(xué)和保護工作而努力。

2.營養(yǎng)學(xué)家盡最大努力為所有兒童和教師服務(wù)。由于人手不足,食堂工作的三位同志承擔(dān)了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高,工作量大,但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質(zhì),適應(yīng)孩子的年齡特點,他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食,每周自制四次零食,保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營養(yǎng)不良兒童,根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品。雖然增加了很多工作量,但大家都很高興看到孩子變得健康強壯,健康檢查100%達標(biāo)。

幼兒園安全小組經(jīng)常對園內(nèi)各種設(shè)施進行檢查,做到專人管理,按照制度加強檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木,會及時處理和解決,所以從來沒有發(fā)生過事故,并且會安排節(jié)假日值班,保證全園兒童和教職工的生命財產(chǎn)安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查,受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

嚴(yán)格執(zhí)行購物、取物、借物等各項制度,完成進出倉庫登記手續(xù)。這學(xué)期我們配合區(qū)教育局開展了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作。我園再次對收費等工作進行了嚴(yán)格的自查,并整理了相關(guān)工作資料,核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費公示牌,做好家長宣傳工作,明確每月收費明細(xì),確保全年無錯費情況。

總務(wù)和財務(wù)工作由幼兒園園長直接領(lǐng)導(dǎo),園長是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,是幼兒園經(jīng)濟管理的有機組成部分。關(guān)系到整個幼兒園工作的順利開展。所以要和領(lǐng)導(dǎo)密切配合,做好參謀,做好幼兒園的家園,用好資金。各種費用和領(lǐng)導(dǎo)商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費,所以在使用資金時需要按比例運作。在資金緊張的情況下,大家千方百計發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,為我們的園區(qū)節(jié)省各種費用,節(jié)約資金,利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動,很多都是孩子自己安排的,充分體現(xiàn)了孩子的樂趣,節(jié)省了開支。財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,遵守會計法,堅持專款專用,從不亂收費,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅持原則,統(tǒng)籌兼顧,資金使用,保證重點,量入為出,精打細(xì)算,保證一線急需。

教師自查報告篇九

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,眼看孩子們就要畢業(yè)了,我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。從事教育工作二十年來,做到遵守工作紀(jì)律,切實執(zhí)行各項規(guī)章制度?;仡櫼粚W(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,本人自查如下:

1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂場所活動;大多時間是備課、寫教案、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題,共同探討共同解決。

3、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

4、工作從不拖拉、講效率,從不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,只要是力所能及的事,一律照辦,自己能做的事,想法子,請同事幫幫忙,也一定要按要求辦好。

5、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料,從來沒有向幼兒收取任何費用,也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實驗班。 6、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時,以為是一件很簡單的事情,卻不是我想象的那么簡單,每天有很多瑣碎的事情,也正是這些瑣碎的事,可以鍛煉自己各方面能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命,因為我們面對的是孩子,每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來,我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的.快樂。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件,使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,我不但要愛孩子,更要懂得如何去愛,教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒,孩子和老師每天朝夕相處,幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,老師就是一面鏡子,孩子就是鏡子里面的影子,在幼兒園時,我們要為孩子樹立起榜樣,教師的愛不是偏愛,要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒,要善于控制自己的情感,做錯時要適當(dāng)?shù)呐u和糾正,當(dāng)表揚的也要給與肯定。

相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒,微笑著面對他們,做一個好老師,要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài),飽滿的情緒,真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來干實實在在的事情。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉,那時候老師這邊抱一個那邊抱一個,忙得不可開交,一個月以后,小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了,上樓梯也井然有序,每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊,做操,照護他們吃飯,睡覺,甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子,擦屁股、沖廁所…從事幼教的我,真正的體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師,早上好,老師,再見”就是我們欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事。

教師自查報告篇十

回顧一年的工作,覺得既忙碌,又充實。我對自己的工作進行自查,以此來促進今后更好的工作。

一、思想政治方面。

熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),具有有奉獻精神。

二、教育教學(xué)方面。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課。我積極參加教研活動,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,聽講座,領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思,把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上好課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時,我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo),爭取讓他們更快地進步。

(3)做好課后輔導(dǎo),理解和尊重他們,從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平。

三、教研方面。

作為一名骨干教師,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),與同事相互切磋教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

問題和不足:

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。

對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強,從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。

2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因為思想解放程度不夠,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。

努力方向及改進措施:

1、加強學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí),做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強為學(xué)生服務(wù)的意識。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流,,增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識。

在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己,經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,進行自我反思。

1、破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒。

的精神,只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己,經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,進行自我反思。

努力方向及改進措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己。

“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強為學(xué)生服務(wù)的意識。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流,,增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識。

在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己,經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,進行自我反思。

教師自查報告篇十一

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,以下是個人的自查報告:

除了做好本職工作以外,我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業(yè)就離開了,很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流,常常囿于自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,導(dǎo)致我只能冷眼向陽看世界。在對學(xué)生的教育管理上,對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生,我有些缺乏耐心,做學(xué)生的思想工作不夠深入,轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展??晌以诤荛L時間以來,都只是在盡職盡責(zé)的工作,力求把課上好,把學(xué)生管好,不出什么差錯就滿足了,從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境,教亦無止境,走近教育大師時,才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展,是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個名副其實的教書匠,干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì),繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈??晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱,屬于看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子干幾天,放下了長時間埋怨的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡單,可做起來卻很難。

曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?教學(xué)中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長起來,而一個人,不經(jīng)過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思,最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是,自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌,并未做到。

鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己:

1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,注重專業(yè)發(fā)展,多讀專業(yè)書籍,多反思自己的教學(xué),勤寫教育隨筆,讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模,錘煉堅持的品質(zhì),逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!3、工作更加積極主動,積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求以人為本,播種愛,收獲愛。

為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,特進行了自查自糾:

1、我嚴(yán)格按上級教育行政部門配發(fā)給的教材、教輔讀物、練習(xí)資料進行教學(xué),沒有向?qū)W生范本或統(tǒng)一購買任何練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

2、我嚴(yán)格遵守教育教學(xué)管理秩序。沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動。沒有在節(jié)假日給學(xué)生變相上課。

3、我嚴(yán)格遵守收費制度。沒有違規(guī)收取任何額外費用,沒有強迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的書籍和資料、學(xué)具等情況。

5、存在的問題:思想認(rèn)識不夠深入。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

1、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),為人師表,樹立良好的師德形象。

2、加強學(xué)習(xí),不斷完善自我,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

通過此次自查,我將嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,堅決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象,嚴(yán)格履行中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師自查報告篇十二

1、系統(tǒng)地理侖學(xué)習(xí)不夠、有時只顧忙于一般具體的工作,自愿主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠,閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少,有時看報紙也是看看大標(biāo)題,最終對理侖上的少許問題,尤其是少許新問題理解還不深,使理侖水平不能盡快得到題高。

2、對待工作有時只満足于任真完成學(xué)校靈導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根劇學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開袥意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂、由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

3、隨著工作時間的增長,只求工作穩(wěn)中求勝,作為一個黨員,對自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自己勁心做好本職員作就好,那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

針對個人存在的問題,我將從思想深處察找源因,在身體力行上下功夫,訊速整改,早日見效,立求在上有明顯題高,思想上有明顯進步,做好工作。

1、加強理侖學(xué)習(xí),題高自身素質(zhì):升華自己的師德境界:更要學(xué)習(xí)教科研理侖和豐富的專頁知識,及時轉(zhuǎn)變理侖觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長。

2、要刻服時間上的困難,盡只怕地更熱情主動地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志具體情況,有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題、在工作中嚴(yán)于解掊自己,任真進行自我批評,捅過不斷的反思來促進自身的成長。

3、作為一名黨員,我要始終保持清醒的頭惱,充分發(fā)揮主觀能動性,要自愿地加強黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,題高開袥創(chuàng)新意識。

總之,今后工作中,我一定不辜負(fù)靈導(dǎo)眾望,從我做起,不去鏹調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努厲使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

教師自查報告篇十三

通過領(lǐng)會教育局整頓工作作風(fēng)動員大會精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件,深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下:

1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺悟不高,認(rèn)識不夠,總認(rèn)為一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),反正“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

2、思想作風(fēng)整改措施強化主動學(xué)習(xí),加強思想建設(shè),勇于承擔(dān)自己的職責(zé),樹立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識,為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

1、工作作風(fēng)優(yōu)點:作風(fēng)踏實,積極主動,認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真,對每一堂課均高度負(fù)責(zé),各班級各門課程教學(xué)效果良好,認(rèn)真書寫各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中的錯誤和不足,尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計劃,力求實效,善于總結(jié),有始有終。通過學(xué)習(xí),初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。

2、工作作風(fēng)不足之處工作過程中協(xié)調(diào)和團結(jié)做得不到位,工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心,在教學(xué)實施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。

3、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己,正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合國家對職業(yè)教育的改革實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,勇于探索實踐,吸取先進專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,多鼓勵,少批評,增強學(xué)生的自信心。因材施教,認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時注意自己的言語、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,變通能力較差。

3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情對人,虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,注重策略。

通過參加學(xué)習(xí)“正風(fēng)提效”動員會后,結(jié)合《石灰鋪中心小學(xué)正風(fēng)提效整改方案》,我校組織教師針對庸、懶、散、軟問題進行了認(rèn)真的自查自糾,并對我校教師自查自糾情況進行歸納整理,報告如下:

1、“庸”,主要表現(xiàn)有:部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無過;對學(xué)校布置的工作執(zhí)行不力,不思進取,教學(xué)成績平淡,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。

2、“懶”,主要表現(xiàn)有:部分教師懶于學(xué)習(xí)、懶于鉆研教材、懶于抓班級管理,懶于創(chuàng)新。不想干事,得過且過,不作為,慢作為。工作只講待遇,不講奉獻,大事做不來,小事又不做。

3、“散”,主要表現(xiàn)有:部分教師紀(jì)律松散、作風(fēng)渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風(fēng)粗暴;組織紀(jì)律觀念差,制度形同虛設(shè),自由散漫,松松垮垮,上班有遲到早退現(xiàn)象,開會開小差、玩手機、打瞌睡。

4、“軟”,主要表現(xiàn)有:在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問題不得力等。

2、大力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè),以治庸提能力,治懶增效率,治散聚力量,治軟鼓干勁,為主題教育引導(dǎo)教師主動查找問題、深入剖析原因,進一步統(tǒng)一思想增強作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺性與主動性。不斷增強教師愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生的能力。

3、學(xué)校加強對日常工作的管理,嚴(yán)格規(guī)范工作秩序,明確工作職責(zé),嚴(yán)禁無故遲到、早退,嚴(yán)禁工作期間擅自離崗,嚴(yán)禁工作時間玩手機游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買菜,嚴(yán)禁教師中午喝酒,嚴(yán)禁在工作時間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動。

4、進一步改進工作作風(fēng),求真務(wù)實,狠抓落實。召開教師“治庸問責(zé)”專題工作會,找準(zhǔn)問題改進和端正良好的工作態(tài)度,積極進取,將工作落到實處,杜絕形式主義,確保各項工作高效率運轉(zhuǎn)、高質(zhì)量完成。

5、開展與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,深化教學(xué)改革,深入學(xué)生家庭,走進學(xué)生心靈。要求每位教師要進行家訪,并結(jié)成幫扶對象,切實解決學(xué)生的實際問題,幫助學(xué)生成長。

在以上舉措的實施下,我校全體教師定會不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時,我們?nèi)w教師也一定會同心同德,開創(chuàng)大田小學(xué)教育的新局面,辦出讓大田人民滿意的教育!

教師自查報告篇十四

近期,我校組織教師開展了“廉潔文化進校園”的活動,通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識到:“學(xué)高為師,身正為范”。在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為一名擔(dān)負(fù)著教育下一代重任的人民教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!下面我對自己的教育生涯做出自查:

教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長?!坝H其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

作為教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認(rèn)可。

小學(xué)生正處于道德啟蒙階段,教育學(xué)生從小學(xué)做人,學(xué)做堂堂正正的人,學(xué)做清清白白的人,崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的,潔身自好的人,是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動者和接班人的重要基礎(chǔ)。我作為班主任要及時組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事,體驗廉政風(fēng)范的系列活動。同學(xué)們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,利用班會課進行誦讀會和故事會,從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外,使學(xué)科教育與課外教育有機結(jié)合起來,讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。

在今后的工作中,我會時刻牢記教師的職責(zé),不斷提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到“廉潔從教”,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正,全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

教師自查報告篇十五

從教十余年,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認(rèn)識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名黨員教師,更應(yīng)積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

主要原因是:思想認(rèn)識不深。認(rèn)為黨的指導(dǎo)思想理論性太強,是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無所謂的。。再則,正因為理論性太強,字字精辟,學(xué)起來覺得枯燥、太累了,反正也無人監(jiān)督,不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到,這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境,不易受各種思潮的影響,更加堅定黨的信念,牢固的.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

主要原因:在工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時,心里總在想,反正就這點水平,湊和著算了;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師,在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞,如容易丟三落四,課前準(zhǔn)備不充分,影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室,在為人師表這一點上打了折扣。

積極參與政治學(xué)習(xí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時俱進的馬克思主義理論、

“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗,升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,及時轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進行自我批評,通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識,要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混“的思想,以”精“來嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

教師自查報告篇十六

時光飛逝,這學(xué)期的工作也告一段落。回首漫長的四個月。開學(xué)協(xié)助財務(wù)收學(xué)費。正式上課期間,前兩個月在小學(xué)、初中、大學(xué)、學(xué)前班八(9)個班擔(dān)任英語老師,最后兩個月主要負(fù)責(zé)初中、學(xué)前班的英語教學(xué)。在各種工作中做到求實務(wù)實,隨時隨地嚴(yán)格要求自己。

幼兒園教師的素質(zhì)直接影響幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),幼兒園教師的形象直接影響孩子素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一個年輕的幼師,工作中總有不足,反思讓人成長。在這次自我審視和自我修正中,我們主要從以下幾個方面來評價和審視自己。

第一,隨著社會的發(fā)展,知識更新,單詞量擴大。不學(xué)就跟不上時代。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣,我們的業(yè)務(wù)才能有新的思路和突破,達到一個新的水平。

第二,我熱愛我的學(xué)前教育工作。所以,珍惜每一次出去學(xué)習(xí)的機會,把從外面學(xué)到的教學(xué)模式運用到自己的教學(xué)活動中,讓孩子在學(xué)校里玩,在中學(xué)里玩,感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。寫好英語教案,可以讓孩子的第二語言得到最好的發(fā)展,為孩子未來的英語發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三,教育不是小事,幼師的一言一行都是孩子關(guān)注的一個方面,往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)來實現(xiàn)的,所以我要時刻記住——從我做起,從小事做起,從今天做起!想用自己良好的師德形象帶動孩子。

4.負(fù)責(zé)英語教學(xué),除了堅持教好書,我從未放棄過培養(yǎng)好人。我覺得當(dāng)老師可能不難,但當(dāng)好老師很難。我在負(fù)責(zé)英語教學(xué)活動的時候,主要做兩個字:“愛”和“嚴(yán)”。

5.就拿一個“愛”來說,上班可以讓孩子覺得你真的很在乎他,縮短師生距離。即使他們犯了錯誤,也很容易接受我們的教育,并迅速改正。就像之前被老師認(rèn)為最瘦的大二學(xué)生劉子琪一樣,他不僅聽話,而且有禮貌。每天早上他來花園,我都會給他一個擁抱。

存在的問題:

1.缺乏專業(yè)知識和技能。

2.和高層領(lǐng)導(dǎo)和個別同事相處不好。領(lǐng)導(dǎo)們多次警告不要在工作時間玩手機,他們因未能改變教義而被銘記。

3.在與自己工作無關(guān)的活動中,態(tài)度散漫,缺乏積極性。

改進方法:

1.強化自己的英語知識和專業(yè)技能,努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

2.在領(lǐng)導(dǎo)的說教下,控制自己上班時間少玩手機甚至少帶手機。

3.我很容易情緒化。我盡量在各種活動中調(diào)解自己的情緒,讓自己能夠熱情、積極地參與活動。

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