在教學(xué)過程中，教案起到了重要的指導(dǎo)作用，能夠提高教學(xué)效果。教案中的教學(xué)資源要充分利用，讓學(xué)生得到更多的實踐機會。掌握好教案的編寫方法和技巧，能夠提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
八月十五中秋賞月教案篇一
教案目標：
1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進行談話。
3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
教案準備：
1、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）。
3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、cd、練習(xí)冊。
教案過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀！月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀？（請幾個孩子來回答）。
2、因為昨天是8月15中秋佳節(jié)，每個人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
1、教師：你們見過月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的？你見到過的月亮是什么樣子的？（請幾個小朋友回答）。
2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
教師：一個小朋友在說話的時候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補充。
3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時候是圓圓的，有的時候是彎彎的'。
4、教師完整地朗誦一遍。
教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的。我們一起來聽一聽（提醒小朋友仔細傾聽）。
三、幼兒學(xué)習(xí)。
1、教師：里說月亮是什么樣子的？什么時候變成圓圓的呢？（請幾個小朋友來回答，老師給幼兒提示及補充）。
2、里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因為我們國家的國慶節(jié)馬上就要到了。
3、教師：我們一起來念一念這首。根據(jù)幼兒對的熟悉度，可重復(fù)幾次。
4、幼兒集體念一遍。
小朋友們真棒！我們知道了中秋節(jié)的時候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
四、幼兒畫一畫月亮。
教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個你喜歡的月亮。
幼兒傳書（老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書）。
活動結(jié)束。
八月十五中秋賞月教案篇二
月華掠枝驚鳥飛!
月裳欲借曳云霓，
遙登廣寒尋玉麒。
杳杳白宮浮云圃，
滴滴露華墜人間!
明月幾時圓?
盈缺有誰憐?
何人初望月?
何年初照人?
碧玉熠熠蘊光輝，
月華碾塵細如霏，
遇土凝霜階成雪，
萬丈紫冥綻冷妍!
閑門獨向空山敞，
溪畔秋色轉(zhuǎn)綠o。
竹簡玉壺綻牙翠，
湯茗一杯醉心扉。
月照秋花映容顏。
金湯獨酌望倩影，
飲月醉茶人微薰。
月影翩翩沒云霓，
斗星爍爍隱紫冥。
蘭舟棄岸追滟影，
月隨君心到江清!
君落半山染層云，
斗星北轉(zhuǎn)向東明。
伴君三百六十日，
何日同輝共青冥。
搖曳生輝玉作盤，
倩影江心水為媒。
問君何時渡東來，
月伶丹心印君心!
八月十五中秋賞月教案篇三
過中秋教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒感受與同伴共同品嘗月餅的快樂，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品，快來看看幼兒園過中秋教案吧。
活動目標：
1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?
(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
二、基本部分。
1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)。
2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?
(教師講述故事)。
教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?
(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。
教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?
(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
(教師分發(fā)月餅)。
(幼兒回答)。
三、結(jié)束部分。
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
教學(xué)反思：
本次活動中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動目標基本上能達到。
小百科：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五中秋賞月教案篇四
同學(xué)們，六年級八月十五中秋節(jié)作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
六年級感謝老師作文600字：祝愿。
六年級思念園丁作文：仰慕園丁。
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八月十五中秋賞月教案篇五
月兒圓，中秋樂。
1、初步了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。
2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。
1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、發(fā)邀請書，邀請家長參加活動。
1、談話，導(dǎo)入活動。
師：今天，小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品，還請來了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。
教師小結(jié)：中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在中秋節(jié)人們都會吃月餅，表示團團圓圓。
2、節(jié)目表演。
師：今天，我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園，和我們一起過中秋節(jié)，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧！
幼兒個人、集體表演，鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵他們相互贈送月餅。
八月十五中秋賞月教案篇六
1、如果近段時間身體很弱的朋友，那么，建議你不宜在野外賞月、拜月。
2、你最近流過產(chǎn)、或者生育過寶寶，那么，也不宜賞月，即使在家中的陽臺也不看月亮為宜。
3、最近剛剛搬家，而搬家后沒有“鬧房”，或者自己覺得搬家后身體、運勢等不好者，謹慎賞月。
4、不論什么原因，剛剛男女分手者，男性朋友不得賞月，更不能在圓月的野外行動。
5、不論男女，都要謹慎當著圓月做男女那點事情、尤其是在室外、野外，更要謹慎再謹慎。
6、最近失意者，比如官場不順、生意虧本、倒霉事情接踵而來者，請務(wù)必不要賞月。
另外朋友們賞月時最好也不要獨自一人賞月、拜月，最好是人越多越好。月球為陰經(jīng)之祖，圓月時其實是陰盛之時。
中秋的來歷。
在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據(jù)溫、臺、明三州時，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。
北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
雖然祭月的習(xí)俗開始年代無法確定，就現(xiàn)有的文字資料來看，漢代枚乘的《七發(fā)》中說，“客曰：將以八月之望，與諸侯并往觀潮于廣陵之曲江”，這或許是今天中秋后觀錢塘潮風俗的由來。大約到了魏晉之時，開始有了中秋賞月之舉，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。歐陽詹在《長安玩月詩》序中說：“八月于秋，季始孟終，十五于夜，又月之中。稽之大道，則寒暑勻，取之月數(shù)，則蟾魄圓。”待到宋時，才正式定為中秋節(jié)：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢華錄》)月餅被列為節(jié)日佳品，蘇東坡就有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的佳句。南宋中秋節(jié)活動，則更為豐富多彩：民間以月餅相饋，取團圓之義。是夕，人家有賞月之舉，或攜湖海，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日。并在江上施放萬盞“小點紅”(小羊皮燈)，燦如繁星，十分可觀。明清以來，“賞中秋”的風俗，更加盛行。許多地方還形成燒斗香、走月亮、放天燈、樹中秋、點塔燈、舞火龍、曳石等特殊習(xí)俗。至今，每逢中秋佳節(jié)，民間仍盛行賞月、吃月餅和團圓飯以及舞龍、點塔燈等習(xí)俗。
八月十五中秋賞月教案篇七
活動目標：
1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?
(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
二、基本部分。
1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)。
2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?
(教師講述故事)。
教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?
(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。
教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?
(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
(教師分發(fā)月餅)。
(幼兒回答)。
三、結(jié)束部分。
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
教學(xué)反思：
本次活動中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動目標基本上能達到。
小百科：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五中秋賞月教案篇八
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
3、感受到中秋節(jié)的快樂。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。
【活動準備】。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
【活動過程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
八月十五中秋賞月教案篇九
八月十五又是一年一度的中秋節(jié)了。中秋賞月是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的晚上，戶戶人家都高高興興地賞月，雖然有的一家到東湖賞月，有的一家去逛街，可是他們畢竟是一家團圓，熱熱鬧鬧地過中秋。而我家也不例外，我們已經(jīng)在傍晚時準備好了中秋的晚會——燒烤。
看，表姐正在生火，看樣子不是很成功，她的眼睛淚水汪汪的，接著還一滴滴地向下掉，頭發(fā)全是炭灰，看見她那狼狽的樣子，真是可笑，不過表姐她堅忍不拔，經(jīng)過了20分鐘左右，終于都把火生好了。
晚上8時，我們一家已經(jīng)安安定定地坐在陽臺上燒起了烤，燒烤時發(fā)出那一陣陣的香味，連月亮姐姐也吸引住了，她把頭伸出來。我說：“哦，月亮姐姐她一定是看見大家都在等待他到來，所以覺得不好意思了，臉上才會紅的。”漸漸地，她的膽子開始變大了，臉越來越亮了，一剎那間，又圓又大的月亮掛在天空。表哥見了這么大的月亮，就馬上唱起了歌來《十五的月亮》，我們也跟著唱起了，氣氛非常熱鬧。
一陣微風吹過，身上覺得有些涼了，我站了起來，看見千家萬戶都掛滿了燈籠，五彩繽紛一般。這時，樓下的小樹們也發(fā)出了歡快的叫喚聲：“好美??！又圓又大的月亮和這五顏六色的燈籠，她們又為我們增加了一件黃白色大衣。
到了晚上12時，周圍的樓房的燈光差不多已經(jīng)全熄滅了，人們已在月光的照射下甜甜入睡了。這時，再看天空掛著的月亮，她已經(jīng)在半天中了，她好像要走了。我想：“為什么你不遲點再離開呢？”她似乎想到我在想什么了，突然又從黑云里透出了半邊臉，像在說：“不用愁嗎，明年今日我們在見面吧！”
八月十五中秋賞月教案篇十
在八月十五的月夜里，晚飯后我們?nèi)乙黄鹱谠鹤永锿鹦蕾p中秋的月亮。
大約7：30分時候，帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺、變白了!它越升越高，圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
我們一家人圍在一起，這時我提意大家都表演一個節(jié)目，但必須圍繞著月亮風先自高奮勇的給大家唱了一首《十五的月亮》：“十五的月亮，剛剛掛在……”歌一唱完，就贏得了一陣掌聲，接下來表哥背著手搖頭晃腦地念著蘇東波的詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”把全家人逗得哈哈大笑。爸爸一口氣講了好幾十個關(guān)于月亮的。
成語。
：“曉風殘月、嫦娥奔月、如花似月……”媽媽給大家背了一首《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑搖臺鏡……”
月亮不知不覺地已經(jīng)跑到我們頭頂上了，大家不由地想起了海峽祖國寶島臺灣何時能真正的回到祖國溫暖的懷抱。
八月十五中秋賞月教案篇十一
我們吃完飯后，便急急忙忙地回家賞月。誰知月亮躲在厚厚的云層里不肯露頭，我們便打開電視，一邊看中秋聯(lián)歡晚會，一邊焦急地等待月亮的出現(xiàn)。大約九點半的時候媽媽突然發(fā)現(xiàn)：“天上有月亮了！”
云的移動方向，慢慢地爬到云的邊上來了，先是一個彎，再是半圓，慢慢的滿盈了。我高興起來，仔細的觀察它的一舉一動。
正當我看的起勁的時候，爸爸突然說：“拿望遠鏡就能看得更清楚了！”我便匆匆找出出三個望遠鏡，打算好好欣賞這美麗的月亮。月亮高高的懸掛在空中，明顯大多了，也亮多了。月亮上面的黑影讓我匪夷所思。
“爸爸，那黑影是什么呢？”我問。
“是環(huán)形山”爸爸說。
“月亮上面也有山嗎？”
“當然了，月亮上面也有像地球一樣怪石嶙峋的山??！”
我點了點頭，我又發(fā)現(xiàn)月亮旁邊有五彩斑斕像彩虹一樣的條紋，很漂亮，于是，我問爸爸。
“爸爸，月亮周圍為什么回有五彩斑斕的彩虹呀？”
“那不是彩虹，是月暈?！?/p>
“月暈是什么東西？”
“是月亮的光環(huán)。”
我覺得滿足了，心想：今天既知道了有關(guān)月亮的知識，又欣賞到了美麗的月亮，下次中秋節(jié)一定還要再來賞月。
八月十五中秋賞月教案篇十二
一、明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。
二、隔空對月寄相思，知否，知否，最是這中秋佳節(jié)，道不盡，念親友，情悠悠。飛鴻表心意，漫漫長路，相濡以沫結(jié)伴行。祝君：中秋快樂!
三、中秋佳節(jié)欲與君團圓，獨守空樓月圓人難圓。妾思君意繾綣，妾盼君心焦灼，祈君早日歸共補月缺慶嬋娟!
四、花好月圓日，中秋喜相逢;明月寓團圓，祝福寄友朋：愿生活如圓月，夢想皆達成，幸福明月光，伴你天下行!中秋快樂!
六、八月十相思夜，坐著相思椅，望著相思月，相思夜里話相思，句句相思語;濃濃相思意，手握相思筆，寫下相思句，傾盡柔情相思你：祝你中秋快樂!
七、月兒圓圓掛天邊，荷葉圓圓水中間。夢想圓圓都實現(xiàn)，成功圓圓舞翩躚?？鞓穲A圓永不變，祝福圓圓情無限：中秋花好月又圓，幸福與你兩團圓。
八、傾國傾城鐘秋潔，帶著快樂把你追;有情有義鐘秋月，揣著好運把你陪;可親可愛鐘秋桂，牽著成功共你醉。中秋到愿你樂逍遙。
九、十月亮圓又圓，我和小狗看月亮。小狗小狗別溜神，假模假樣看手機。哈哈……。
十、圓圓的月兒天上掛，圓圓的月餅香天涯，圓圓的快樂美如花，圓圓的祝福到你家：美滿日子玉潤珠圓，幸福生活花好月圓，合家吉祥永團圓。
十一、中秋佳節(jié)明月圓，良辰佳節(jié)月餅甜，花好月圓祝福你：慢慢品嘗我的祝福情，慢慢咀嚼我的祝福話，慢慢回味我的。
祝福語。
中秋平安快樂!
十二、圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的月餅，圓圓的心愿，圓圓的節(jié)日，圓圓的祝愿，中秋十大團圓，短信幸?？鞓穲A，祝你合家團圓，美夢得圓，萬事皆圓。
十三、魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;月很圓，花更香，保重身體要健康;手中書，杯中酒，祝你好運天天有!歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂!
十四、兄弟，請你在這星期內(nèi)準備兩張一寸免冠彩照，身份證。
十五、中秋佳節(jié)來臨，祝您心里想著月餅，口里吃著月餅，臉兒樂得像月餅，甜甜蜜蜜賽月餅，愿我們的祝福伴著您渡過一個快樂的中秋節(jié)!
十六、圓圓的月餅包含著濃濃的思念，思念牽連著你我;短短的信息包含著重重的祝愿，祝愿保佑著你我。中秋佳節(jié)，我祝你花好月圓人團圓，開心幸福到永遠!
十七、中秋月兒圓圓，故鄉(xiāng)遠在天邊，親人夢繞魂牽，愛人關(guān)愛綿綿，朋友情誼萬千，祝愿此情此景，心底溫暖無限!
十八、中秋，思念的時節(jié)，我將真誠與祝福濃縮至短信，帶著關(guān)懷與思，隨電波飛向你。
十九、舉杯仰天遙祝：月圓人圓花好，事順業(yè)順家興。
二十、值此中秋佳節(jié)，發(fā)個短信表一切。祝愿客戶事業(yè)展宏圖，祝愿客戶工作順順心心。祝福客戶家庭和和睦睦，身體健健康康，更要中秋節(jié)快樂。
一、八月中秋不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂長伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經(jīng)跟隨你。中秋節(jié)愉快!
二、中秋佳節(jié)快到來了，你也該出現(xiàn)了，否則月兒也不圓了，月餅吃了也不甜了，請別再忙掙大錢了，該是回家露個面了，你我也能聚聚會了。祝快樂中秋!
三、月圓家圓錢包圓人別圓!心順情順工作順天天順!祝中秋快樂，萬事如意，合家團圓美滿!有空請我吃飯哦!
四、你問我愛你有多深，月亮代表我的心，你問我想你有多少，月餅代表我的愛，你問我回家不回家。哈哈，今天中秋，我要回家看我媽。
五、親情愛情，情系佳節(jié)。家園月圓，圓滿中秋。
六、初秋晚秋，不如這個中秋好。新月彎月，不如這個滿月美。酒香肉香，不如顆顆月餅香。柔情熱情，不如今天團圓情。花長草長，不如親人平安長。湖深海深，不如我的祝福深。值此中秋來臨之際，祝福你家庭和美，事業(yè)豐收，心情舒暢，健康常在，人生圓滿!
七、中秋將至，祝你日圓，月圓，夢圓，團團圓圓;官源，財源，路源，左右逢源;人緣，福緣，份緣，緣緣不斷;情愿，心愿，意愿，愿愿隨心。
八、我想你的時候你想我嗎?你想我的時候知道我在想你嗎?中秋無禮物，盡在心中情!
九、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。熟悉感人的詩語，使我潸然淚下，兒行千里母擔憂，哪知兒行千里心思歸?媽，中秋快樂!
十、中秋就快到了我要送你一個月餅。第一層體貼!第二層關(guān)懷!第三層浪漫!中間夾層甜蜜!愿你喜歡!
十一、以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個中秋圓圓的祝福!祝愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您!好事圓圓!好夢連連!祝中秋快樂，月圓人更圓!
十二、守著月兒，就想到了你。即便千里，又怎隔得斷這份相思。
十三、不知不覺又一個中秋佳節(jié)來臨，祝你心里想著月餅，口里吃著月餅，臉兒樂得像月餅，甜甜蜜蜜賽月餅，愿祝福伴著您渡過一個快樂的中秋節(jié)!
十四、清風送去了我的祝福，明月帶來了我的問候，流星記載了往日的故事，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿!
十五、喜慶的日子里。短信送去我最誠摯的祝愿。祝合家幸福，吉祥如意，生活美滿!
十六、中秋佳節(jié)就要到，提前送你大禮包!一輪圓月，如意隨心萬事圓;一盒月餅，生活美滿似蜜甜;飄香月桂，心境沉醉無憂煩。預(yù)祝你及家人中秋快樂!
十七、忙嗎?只是想用這種不打擾你的方式告訴你，今天是中秋節(jié)，我在想你，你呢?記得要把你的愛也傳遞出去哦，讓愛你的人，感受到你的情誼啊!
十八、月到中秋分外明，秋色明媚月動聽，花好月圓人歡慶，溫暖康泰萬家心。中秋佳節(jié)到了，祝美女你月來月開心，月來月幸福，月來月甜蜜，月來月美麗!
十九、又是一個中秋時，明月在照楊柳岸。月圓孤夜嫦娥淚，誰解其中相思味。獨坐廣寒獨作舞，可知月下*人。昔日其形如黛眉，今朝它狀似玉盤。每逢佳節(jié)更添愁，欲換笑顏卻是誰。
二十、出外打工多疲倦，早出晚歸為賺錢，身體健康要注意，莫為賺錢傷身體，孤身在外不容易，朋友家人多聯(lián)系，又逢一度中秋節(jié)，不妨回家多團聚。
一、又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌猶如月中仙。
二、中秋佳節(jié)倍思您，發(fā)條短信祝福您：家圓人圓多寵您!幸?？鞓纷分?福星高照繞著您!財源滾滾奔向您!花好月圓只愛您!祝我親愛的朋友天涯海角中秋節(jié)快樂!
三、天蒼蒼，野茫茫，圓月一輪懸天邊，垂泄銀光滿世間。心幽幽，情切切，中秋佳節(jié)人人歡，祝福短信在眼前?？谥心睿南差?，愿你中秋樂歡顏。
四、滿月飛天鏡，團圓家家情。又到一年中秋臨，人間添吉慶。金菊怒發(fā)桂花香，佳節(jié)滿溫馨。喜迎中秋送祝愿，短信寄我心。合家幸福樂無盡，永遠有好運!
五、對于中秋，我要祝福的很多。用這樣的卡片祝福，點點心意，愿你請收下。時間過的真快，再過幾天就要迎來中秋節(jié)，我只想說，這個九月非比尋常。你知道的!提前祝你中秋愉快!永遠幸福!
六、月兒圓圓掛天邊，荷葉圓圓水中間。夢想圓圓都實現(xiàn)，成功圓圓舞翩躚?？鞓穲A圓永不變，祝福圓圓情無限，中秋花好月又圓，幸福與你兩團圓。信短情長言未盡，唯愿朋友多安康。中秋到了，祝節(jié)日快樂，合家團圓!
七、我正著手籌備公司生產(chǎn)月餅。用浪漫做皮;用溫馨做餡;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，只有你一個!
八、上聯(lián)：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲瓏;下聯(lián)：九九重陽登九重，上九重，下九重，重重九霄云外。
九、中秋節(jié)到了，別忘和家人一起暢飲快樂月光酒，品嘗好運桂花餅，傾聽團圓海潮曲，觀賞平安楓葉舞，享受幸福好日子，收看朋友祝福信：中秋快樂!
十、水盼團圓匯聚成海，石盼團圓高聳成山，月盼團圓輝映人間。水說海枯心不變，石說山崩情依戀，月說寄情我承擔，我說中秋盼團圓!預(yù)祝中秋快樂!
十一、中秋節(jié)將至，我將六個愿望﹔做事兢兢業(yè)業(yè)，事業(yè)順順利利，好事層層疊疊，心情快快樂樂，身體健健康康，家庭和和美美﹔做成月餅送給你，祝你中秋節(jié)快樂!
十二、友情是香噴噴的肉包子，火辣辣的燒鍋子，熱騰騰的涮火鍋，圓溜溜的大月餅，又饞了吧，中秋節(jié)哥兒幾個喝一盅吧。
十三、不管天有多高，地有多厚，海有多深，石有多堅，鋼有多硬，泥有多軟，風有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多熱，山有多高，河有多闊，橋有多寬，路有多長，距離有多遠……我都要第一個給你送上中秋祝福，祝中秋快樂!闔家平安幸福!
十四、親愛的，中秋節(jié)我送你一百個祝福。我已經(jīng)收到了99朵玫瑰。還有一個。是嗎?那一個祝福就是月亮代表我的心。
十五、潔明皓月逢佳期，摯手共享兩相依，愛深情濃甜似蜜，翱之清風何求兮。誓與君相伴月缺至月圓共度此時至此生!
十六、明月本無價，高山皆有情。愿你的生活就象這十的月亮一樣，圓圓滿滿!
十八、明月清風，風送祝福;把酒對月，月表人圓;皓月當空，空氣傳情;道是有緣，緣自月圓!
十九、共賞圓月一輪，喜迎中秋良宵。
二十、中秋節(jié)，圓圓的月亮天上掛，圓圓的祝福為你畫：以快樂為圓心，以好運為半徑，以真心為畫筆，以思念為顏料，畫一個圓圓的幸“弧”,愿你財“圓”滾滾，?！皥A”滔滔，好運“圓圓”不斷，合家幸?？蛋?。
八月十五中秋賞月教案篇十三
今天的夜晚，很靜很靜；今天的月亮，很亮很亮；今天的人們，異常興奮；今天的笑聲，絡(luò)繹不絕……今天晚上，在大人和小孩子們持續(xù)不斷的說笑聲與歡笑中，我們一家人迎來了月亮沖破薄薄的云霧—月圓的那一刻。
那一瞬間，孩子們的歡笑聲似乎多了，大人們說笑聲的音量似乎高了。大人們和我們幾個小孩又說笑了一會兒，奶奶站起身來拿了西瓜、香蕉等水果擺在窗臺上，又拿了一盤月餅放在窗臺上，說是要祭祀月亮，與此同時，我們大家伙一起面對月亮，許下各自的一個愿望。過了一會兒，奶奶給我們講中秋節(jié)的由來和吃月餅這個風俗習(xí)慣的由來。聽奶奶說中秋節(jié)是因為嫦娥偷吃了不死藥，飛上了天，后羿非常思念妻子，所以才有了這個僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日—中秋節(jié)。中秋吃月餅是因為元代的朱元璋起義時用月餅來傳遞消息的，后來起義成功了，朱元璋就下令把月餅分給平民百姓，讓全體將士與民同樂。這才有了中秋吃月餅這個風俗習(xí)慣。
該吃月餅啦！只見大家手里都拿著一個月餅準備吃。我咬了一口月餅，??！真香、真脆、真甜。里面的青紅絲、芝麻、冰糖、葡萄干等美味一起散發(fā)出誘人的香味。今天的月餅我吃的格外香，格外甜，格外脆，格外酥，因為在做月餅時，我也出了自己的一份力量，幫助大人做月餅，所以這月餅我才吃的非常香、非常甜。
吃完了月餅賞完了月以后，就該吃晚飯了。奶奶可真熱情??！做了一大桌子菜讓我們吃，有紅燒魚、肉勾雞、糖醋里脊，還有許許多多的涼菜，讓你看的眼花繚亂。大人們一邊吃，一邊說著。我們小孩可就不同啦！小孩不用和大人說話，“主要任務(wù)”就是吃，還沒等大人吃完，我們幾個小孩早已吃得滿嘴流油，肚皮溜圓啦！
今年的中秋節(jié)真美??！我期盼著下一個中秋節(jié)的到來。
八月十五中秋賞月教案篇十四
1．了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2．和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。
3．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4．學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
5．使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動一：節(jié)日的由來活動目標：
1．了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2．知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
1．活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。
2．教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。
1．講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。
2．了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習(xí)慣。
活動二：各種各樣的月餅活動目標：
1．欣賞各種各樣的月餅。
2．了解制作月餅的工藝?；顒訙蕚洌河變菏占依锔魇礁鳂拥脑嘛灪凶咏處熓占嘘P(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。
活動過程：
1．布置中秋月餅展。
2．了解月餅的制作工藝。
活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動目標：
1．學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2．產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。
活動準備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程：
1．出示月餅制作過程圖片活資料。
2．播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
3．組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
活動四：親子活動歡度中秋節(jié)活動目標：
1．感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。
2．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3．學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
八月十五中秋賞月教案篇十五
人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。
幾處笙歌留朗月，萬家蕭管樂中秋。
地得清秋一半好，窗含明月十分圓。
一夜五更，半夜五更之半。
冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至。
月明月月明，按月以圓時愈明。
中秋賞月，天月圓，地月缺。
游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。
今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭.
天若有情天亦老。
月如無恨月常圓。
靜觀萬物，欲平天下有如湖。
佳景四時，最好秋光何況月。
八月十五中秋賞月教案篇十六
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；
a．購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）。
指定月餅品種有：
b．購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
l盛。
b類保健品或酒此券可抵2元。
lc類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：
a．團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）。
b．喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
c．盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
d．歡樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）。
獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）。
獎項預(yù)設(shè)置：a共100個；b共1000個；c共10000個；
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
八月十五中秋賞月教案篇十七
秋野萬里香。
人逢喜事尤其樂，
月到中秋分外明。
幾處笙歌留朗月，
萬家蕭管樂中秋。
地得清秋一半好，
窗含明月十分圓。
半夜二更半，
天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半，
今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
一夜五更，半夜五更之半，
冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至，
月明月月明，按月以圓時愈明。
中秋賞月，天月圓，地月缺，
游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
天若有情天亦老，
月如無恨月常圓。
虎踞迎風爽，
溪流印月清。
千江有水千江月，
萬里無云萬里星。
靜觀萬物，欲平天下有如湖。
佳景四時，最好秋光何況月。
月月月明，八月月明明分外;。
山山山秀，巫山山秀秀非常。
樓高但任云飛過，池小能將月送來。
滿地花陰風弄影，一亭山色月窺人。
水憑冷暖，溪間休尋何處來源，詠曲駐斜暉，湖邊風景隨人可;。
月自圓缺，亭畔莫問當年初照，舉杯邀今夕，天上嫦娥認我不?
八月十五中秋賞月教案篇十八
中秋節(jié)的晚上，我們一大家子在泉城公園里的飯店吃團圓飯。我吃飽了，就和海南哥哥出去賞月。
我倆走出飯店的大門，上了橋，“月亮到哪兒去了？”我問海南哥哥，“不知道。”海南哥哥回答道，帶著好奇心，我們開始找月亮。我倆下了橋，來到“映日湖”旁，只見湖面被月亮照得波光粼粼，湖里還有月亮的影子，可不見月亮，“應(yīng)該是被飯店擋住了。”我想。我們繼續(xù)往前走，看見月亮從樓后面露出笑臉，“看，月亮在那兒?！蔽遗d奮地說，“好亮??！”我們找到了皎潔的月亮。
我拿出望遠鏡，仔細觀察月亮。哇，可真清楚啊，明亮的月亮上有山，山組成的圖案很像桂花樹，桂花樹上坐著嫦娥，玉兔坐在嫦娥腿上搗藥，嫦娥還對我揮手?！案赂拢o我看看。”海南哥哥說，我把望遠鏡給了他，哥哥認真地看了一會兒，說：“可真清楚呀！”
我還和海南哥哥辦了一個比賽：找月亮，看誰找的多。我仔細看著周圍的景物，發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛里；每杯酒里；玻璃上；湖里都有月亮的影子，我自信地說出前三個景物，正想說“湖里”時，海南哥哥打斷了我的話：“湖里！”我找到了三個，他找到了一個，我贏了。
欣賞著美麗的月景，我不禁朗誦起李白的《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人……”
八月十五中秋賞月教案篇十九
1、進一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計出打擊樂器的方案。
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
1、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。
3、根據(jù)隨樂表演的動作，用拍手表達整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。
4、分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。----引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動作，能準確地做出節(jié)奏反應(yīng)。
5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。
在這次活動中，經(jīng)過分層的練習(xí)，降低了教學(xué)的難度后，幼兒基本已會根據(jù)節(jié)奏型，為歌曲設(shè)計出打擊樂器的.方案。在今后的音樂活動中，要多給幼兒這方面的練習(xí)。
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)描述月亮變化的語句。
2、初步了解故事中比喻手法的運用。
自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。
1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。
“有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什么?晚上抬頭向天看?！?/p>
2、教師完整講述故事一遍。
這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?
3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?
(2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?
4、教師利用教具再次講述故事。
月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)。
5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?
(2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。
在語言活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，感受語言的豐富和優(yōu)美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事，出示ppt時應(yīng)該適時適宜，真正發(fā)揮其教育效果，這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發(fā)展。
活動后希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化，引導(dǎo)幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時間后請幼兒在集體活動中講述。
八月十五中秋賞月教案篇二十
古代還曾有一個出門在外的人在中秋賞月這時撰寫過這樣一幅對聯(lián)：“中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜?！贝寺?lián)構(gòu)思巧妙，把習(xí)以為常的事寫成對聯(lián)，其中上聯(lián)的“天月圓”實指天上的明月，“地月缺”則指八月十五這一時間，并暗寓“月圓人不圓”之意。就這樣，上聯(lián)的“圓”與“缺”、下聯(lián)的“苦”與“甜”構(gòu)成鮮明的對比，表達出游子浪跡天涯、“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情，堪稱中秋詠月聯(lián)中的佳品。
月月月明八月月明明分外。
山山山秀巫山山秀秀非常。
注：此聯(lián)運用疊字手法寫出了“月到中秋分外明”的特色，與巫山秀色為內(nèi)容的下聯(lián)相對，堪稱工整自然，珠聯(lián)璧合。
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