總結可以幫助我們找到問題的癥結，從而更好地解決問題。要注重對過去的經驗教訓的總結，形成自己的學習和工作方法論。要點評一下以下這個總結的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
教學質量活動月總結篇一
各位領導、各位同仁：
大家好!我是xx九年制物理老師xxx，非常榮幸能參加這次教學質量研討會。下面，我就物理教學方面的做法分享給大家，不妥之處敬請各位批評指正。
常言道：興趣是最好的老師。若對某件事情感興趣，就會用心去做，定能做好教學，在教學過程中應首先注重學生學習興趣的培養(yǎng)。
1、學習物理知識時，注重結合實際。物理本身是一門實用性科學，在講解過程中，通過列舉現(xiàn)實中真實存在的事物，讓學生意識到物理在生活中的用途，從而使學生產生學習興趣。
2、建立生動的物理情景，激發(fā)學生興趣。物理情景，有助于學生將抽象的問題轉換為具體的事物，使問題變得更容易理解，從而更快地找到解題思路，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。
3、突出實驗教學，加強學生興趣，學生自身好奇心強，讓學生們多動手，親自去體驗物理實驗過程中的樂趣方法，有利于學生更好地發(fā)揮動手能力，能夠很好地激發(fā)學生興趣。
4、組建物理興趣小組，鼓勵學生通過互動，增加學習興趣。學生們互相交流、配合，有利于提高學習興趣，對整體學習成績的提高也有很好的促進作用。
激發(fā)學生的學習興趣，實質是讓學生從“被動去學”變?yōu)椤爸鲃右獙W”，讓學生積極地去享受充滿樂趣的學習過程，最終能夠高效地提升學習效率。
正確的學習方法對于提高學習效率至關重要，能夠幫助學生快速提高學習成績。
1、熟記：初中物理學科里的一些基本概念公式等基礎知識，通常會被很多學生忽略。他們片面的認為理科知識的學習主要在于理解，而不應該死記硬背。其實對于這些基礎知識，首先是需要準確地、牢牢地記住，再去深刻地理解，避免解題時出現(xiàn)理解性的低級錯誤。
2、積累：知識在于積累。通過對課本、課外習題及其他輔導資料上知識點的搜索，進而及時歸納、總結、積累。通過反復的積累、運用、更好的拓寬知識面，從而能夠舉一反三、靈活運用，最終掌握各種問題的最佳解決思路。
3、整合：初中物理教材里的內容是按章節(jié)來劃分的，中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的，大體總結為：聲學、光學、熱學、電學、力學及磁學，六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，所以在學習過程中應該不斷地總結。整理總結的過程是對知識點加深理解的過程，要求學生有充足的知識積累，通過對知識點的再加工，建立知識體系，形成知識網絡，從而處理問題來真正的達到觸類旁通。
1、為使學生的思維和教師的思維同步，教師在課堂教學中必須采取適當?shù)姆椒?，?chuàng)造積極思維的課堂氛圍，多讓學生分組討論、分析，然后補充、總結。
2、多舉些學生熟悉的事例，結合教材內容提出一些新問題進行分析，使學生在課堂思維過程中時時都有一種新鮮感。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教學質量活動月總結篇二
本學期總開設169門課程，上學期末，通過召開專業(yè)責任人會議確定課程管理教師和課程教學總體方案;開學前，暑期內教學處加班排課，制定好面授教學、網上教學、實驗課表，及時掛入教學處主頁;及時按課程表開出全部課程，目前開課情況良好。按省?！八膶W”模式要求，校內專職教師對自己所授課程進行教學一體化設計;在有條件的情況下，校內教師對外聘教師所授課程一體化設計進行了相關指導，并上傳電大在線平臺，經檢查基本按照一體化設計組織落實到位，且執(zhí)行情況良好。具體上傳檢查情況見督評簡報的第55期。
為了加強課程的資源管理，更好地完成電大在線自建資源建設,做好教學支持服務,督促指導外聘教師有效地開展課程管理工作。教學處于10月22日對校內各位教師的課程管理落實情況做了檢查，主要對電大在線中上傳的數(shù)據進行統(tǒng)計分析，檢查內容包括：教學一體化設計的制定、電子教案的制作、相關資源更新。累計上傳文章數(shù)653篇、更新累計218次。教師課程一體化方案共上傳81門，其中本校教師上傳了45門;在本校課程管理教師指導下，外聘教師上傳了36門。上傳具體情況見《督評簡報》的第55期表1。
在認真總結分析上學期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點的基礎上，對本學期課程改革進行了專項檢查。具體情況見《督評簡報》的第55期表2和表3。
按省校規(guī)定，開學初教學處就對本科專業(yè)課程補修計劃進行了布置安排，對需補修的同學按班級專業(yè)進行填表上報及備案，期末將按省校要求進行統(tǒng)一考核，已提前安排在12月下旬考試。
本學期初，校內實驗課表安排已全部掛網，各班已按實驗課表進行有關課程實驗。召開了畢業(yè)論文(設計)指導教師培訓會，分專業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校實踐教學環(huán)節(jié)要求，形成工作流程圖，并按流程進行實施。此次教學質量月期間專檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設計)工作進展及落實情況。具體見《督評簡報》第57期中的表1、表2、表3、表4。
在第xxxx次“教學質量月”活動期間，技術服務處對我校31位專職教師及外聘教師的網上教學活動進行了統(tǒng)計分析，統(tǒng)計的主要內容有：在線時間、上線次數(shù)、回貼數(shù)、上傳文章數(shù)等。(統(tǒng)計時間從xxxx年8月25日—10月31日)。檢查分析具體情況見《督評簡報》第59期。
教學處根據平時值班記錄，對9—10月份學生面授到課情況進行了統(tǒng)計分析。具體檢查情況見《督評簡報》的第56期表1、表2、表3、表4。
11月5日，技術處對學生使用電大在線的情況進行了檢查，檢查的范圍是07秋季—09秋季各班級;檢查的主要內容是學生在電大在線的時間，登錄次數(shù)，發(fā)帖量等，現(xiàn)技術處根據后臺數(shù)據進行了統(tǒng)計分析，具體統(tǒng)計分析情況見《督評簡報》的第60期。
為進一步深入了解我校網站的應用狀態(tài)，11月5日我校技術處根據后臺數(shù)據及電大在線視頻點播訪問量進行了統(tǒng)計和分析檢查。其結果見《督評簡報》的第58期。
根據省校的《開放教育入學指南》課程教學工作的安排意見,結合我校實際和開放教育需要，技術處制定了《開放教育入學教育計劃和實施方案》，分觀念轉變、培訓、技能考核三個階段組織實施，并精心做好教學準備和教學安排。
具體參訓情況見《督評簡報》的第61期。
10月30日上午在403室,教學處受校領導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁的欄目設置、信息發(fā)布和內容更新情況進行檢查，校黨委書記、校長張正舉親自參加并進行了小結;程一斌副校長對各處室主頁建設、更新情況進行了現(xiàn)場演示點評，對存在的問題提出了整改意見。具體檢查情況見《督評簡報》的第53期。
xxxx年10月30日，教學處檢查了xx秋—xx秋的88個教學班，共40個輔導員的主頁。檢查內容包括：教學教務信息公告、教學計劃、專業(yè)介紹、助學服務、學習小組(通訊錄)、實踐環(huán)節(jié)、自由討論區(qū)等。具體檢查情況見《督評簡報》的第54期。
從行政處提供的數(shù)據看，截止目前，所有班級的交費注冊及課程的報考工作已全部完成，只有極少部分班級未能在規(guī)定的時間內完成，由班主任擔保補交。
教學處于11月20日會同技術處，在副校長程一斌的帶領下，對定遠工作站作教學、網站建設和資源應用情況等方面進行指導性檢查。內容包括入學教育、面授輔導、實踐環(huán)節(jié)、課程改革及課程教學安排情況，對課程改革形成性考核及過程性材料收集作了具體的要求，檢查教學計劃組織實施和落實情況，網站建設和資源應用情況。通過座談形式了解工作站的現(xiàn)狀，并提出相關的建設性意見。
二、開展系列教學觀摩研討活動
組織教學聽課研評活動是我校注重教學質量的一大重要舉措，每學期在教學質量月活動期間，教學處組織各專業(yè)教師對校內各專業(yè)教師進行教學聽課活動。并且每一學年對校內教師都要輪值聽一次課，以期進行學年考核。校黨委書記、校長張正舉，副校長程一斌除公務外，參加了全部聽課活動。
本學期以聽老教師的課為主，并根據《xxxx電大課堂教學評價表》對校內所有專兼職教師授課情況予以評價，進行綜合考評，為學年考核提供依據。
此次“教學質量月”活動，得到了相關部門和輔導員的大力支持和配合，在內容和形式上有所精簡，達到了預期效果，也為后期教師考核和輔導員考核提供了了依據，對規(guī)范教學過程，提高管理水平和教學質量起到了一定促進作用。
教學質量活動月總結篇三
質量是一個企業(yè)的根，只有大家一起來把質量搞好，才能讓在根上面的樹枝長得茂盛，企業(yè)才能長久發(fā)展下去，我們的產品才能在消費者的使用過程中得到好評，才能有品牌效應。
全面動員，提高質量。
為期一個月的以“樹質量意識,立創(chuàng)新精神,促市場銷售”為主題的質量、安全月活動已降下帷幕，這是公司上至高層管理人員,下至普通員工工作中的一件大事，同時也是為了提高全員質量、安全意識而組織?；仡欉@一個月以來開展的各項活動，在品保部的精心組織下,公司各部門積極參與，全力配合，圓滿完成了質量、安全月的各項活動，取得了可喜的成績。5月底舉行的“質量、安全知識競賽”將活動推向高潮，為質量、安全月活動畫上了圓滿的句號。如今我們正朝著實現(xiàn)零投訴，零缺陷的目標努力奮進。
活動豐富，形式多樣。
第一，零缺陷質量意識宣傳通過以“零缺陷”為主題的各種形式的質量意識宣傳活動，以及“質量、安全知識手冊”的系統(tǒng)學習，員工的質量、安全知識和意識有了全面的提高。
第二，生產工藝知識我知道問答賽通過開展“生產工藝知識我知道問答賽”活動,促使員工加強工藝知識的學習，并按照工藝要求規(guī)范操作，養(yǎng)成良好操作習慣。同時通過開展該活動，發(fā)現(xiàn)一線員工，尤其是入司時間較短的員工，對現(xiàn)場工藝掌握不夠熟練，需要各車間、各部門積極組織培訓，全面提升操作員工素質。
第三，qc小組活動成果發(fā)布通過組織開展qc小組成果評比活動，評出了部分優(yōu)秀qc活動課題，提升了各車間、各部門參與qc小組活動的熱情，qc小組活動已成為各車間攻克質量瓶頸的有力武器。
第四，顧客滿意度調查通過開展顧客滿意度調查活動，較全面地掌握了顧客對我公司產品質量、交期和售后服務的滿意程度。針對顧客不滿意的主要問題（如產品包裝、交貨及時性、運費等）作了原因分析，為后續(xù)制定了糾正、預防措施,提高顧客滿意度提供了有力依據。我們要以顧客的期望為目標，不斷提升產品質量和服務水平，最終達成100%的客戶滿意度。
第五，安全生產大檢查與整改通過開展安全生產大檢查活動，發(fā)現(xiàn)了生產過程中存在的各種安全隱患，并督促各相關部門制定對策及時整改。安全生產大檢查也是一次全面的安全生產教育，增強了員工的安全意識，讓員工認識到了安全生產的重要性。
第六，質量安全知識競賽通過開展質量、安全知識競賽活動，精心組織了形式多樣的競賽節(jié)目，讓員工參與到既緊張又活潑的競賽活動，在笑聲中學到知識，在失敗中得到成長。本次活動在形式和內容上與以往相比有了很大的創(chuàng)新，也收到了非常好的效果。
積攢經驗長期堅持。
本屆質量、安全月活動取得的成績，離不開公司領導的正確領導和大力支持，也離不開各車間、各部門的積極配合和共同努力，尤其是組織部門--品保部傾注了大量心血。通過一個月的質量、安全月活動，員工整體質量、安全意識有了明顯提高。明白了質量是生產出來的，而不是檢驗出來的，質量工作不是哪個部門或哪一個人的責任，而是所有人員的共同責任，每個人都要做好自己的本職工作，綜合起來才能保證整個產品的質量。
五月質量、安全月活動雖已過去了，但質量、安全工作不會結束，而是一個新的起點。正如方總所說，這是一項必須全體上下長期堅持的大工程，活動不能流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業(yè)管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài)，力爭日事日清，日清日高。事實證明，企業(yè)沒有過硬的產品質量就沒有生存空間，市場競爭如此激烈，我們泰嘉人要有強烈的危機感，要牢固樹立質量意識。我們產品的最終質量是每道工序質量疊加的結果，我們要更加關注生產環(huán)節(jié)中的每個細節(jié)，只有每個崗位達到質量“零缺陷”，最終產品質量才能達到“零缺陷”目標。其實“零缺陷”并不是夢，它就融入在我們每天平凡的操作當中；“泰嘉夢”也不再遙不可及，路就在我們腳下！
教學質量活動月總結篇四
根據市教育局的統(tǒng)一安排，我校從10月9日至10月31日以來，圍繞“打造高效課堂，提高教學質量”的活動主題展開了一系列活動。經過三周的時間，我效課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學校領導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我?！敖虒W質量月”開展情況綜述如下：
為了組織好“教學質量月”活動，學校根據上級精神，把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動階段。10月9日下午召開了學校領導班子會議，研討制定了“教學質量月”活動實施方案，10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質量月”活動。
活動開始，為確保我?！敖虒W質量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領導專班，以教導主任為組長的指導專班。形成了校長負總責、教導主任具體負責、教師全員參與的活動體系。學校領導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“教學質量月”的各項任務。
為了有效實施“教學質量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實，責任到人，并規(guī)定了完成工作的質量和任務的期限。10月12日，組織全體教師自愿申報了課堂教學大練兵的學科。根據我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂實錄教師，成立了以一、二年級為一組，三、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。
1、定位目標，確保教學主題
本次教學質量月活動，在學校總體部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學;三四年級為閱讀教學的指導;一二年級的數(shù)學教學則為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。
2、集體研究，精心策劃，打造高效課堂。
根據學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學。所教的9節(jié)課，都進行了認真討論后才定格教案。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風。
3、身先士卒，展示課堂教學
為更進一步重視本次活動的開展，校委會領導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。
4、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在經過兩個周的課堂教學大練兵活動結束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經3個多小時，認真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，指出了不足，切磋了改進方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀，進行了反思，交流成功經驗。大家把評講會當成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言，各抒幾見，得到了共同發(fā)展。經過認真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學校參加鎮(zhèn)級課堂教學展示。
在學校領導和全體教師的共同努力下，我校的“教學質量月”活動取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、認識深刻，準備充分。從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學資源進行備課、制作課件，開展討論，互相學習。在所教9節(jié)課的教學設計全都是優(yōu)質教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合。
2、教學觀念轉變顯著。本次課堂教學大練兵，充分體現(xiàn)了新的教學理念。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。體現(xiàn)在教學形式的多樣化，讓學生自己探索、實際操作、合作學習、交流體會、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學理念。
3、注重了教學情境的創(chuàng)設。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設的教學情境很好的激發(fā)了學生內心的情感，達到了師生情感交融的境界。又如高登平老師《6和7的認識》、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的原則。
4、合作交流，促進了教師專業(yè)發(fā)展。通過說、講、評、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學中存在的問題，提出了改進措施。如針對課堂教學時間和內容的把握，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。
5、展現(xiàn)了教師的教學特色和教學風格。參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學理念外，又各具特色，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學語言精練，注重了學生的學法;高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師，他們的教學則注重了數(shù)學與學生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生動手動腦，自主探究的能力;李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，為學生構建自主探究的空間。可謂是本次課堂教學特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面。
1、由于多媒體的泛用，削弱了學生基礎知識的訓練。如學生的書寫、教師的.板書、學生的演板、學生“說”的訓練。
2、在語文教學中學生的“讀”體現(xiàn)不充分，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用。
3、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全體學生，學生自主活動的空間還比較狹窄。
教學質量活動月總結篇五
一、教情分析：
這學期我們擔任六年級畢業(yè)班的語文教學工作。因此，我們認真學習，深入研究教法，虛心向同伴學習。經過努力，取得了一些收獲。
首先，注重對學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
六年級的學生，學習習慣已基本形成，但可以坦率地說，一部分學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。為此需要教師幫助學生繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，糾正其不良的學習習慣。在課堂上針對每個學生的特點推進的從預習、上課、復習三個方面重點培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，讓學生能夠自覺地集中注意力，深入理解教師所教授的內容，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而更加有效的提高學習的質量、效率。
其次，注重對學生各種綜合能力的培養(yǎng)。
綜合能力，就語文來講，指的是聽、說、讀、寫的能力，因此我們在課堂中注重講練結合，把聽說讀寫的綜合能力培養(yǎng)和訓練落到實處。學生知識能力的掌握得法于課內，得益于課外。我們要在課堂上合理地分配時間，做到講練結合，提供漁場，授生以漁，盡力在課堂上能夠讓學生的聽說讀寫都受到訓練，充分利用課堂上學生學習知識的熱情，在接受新知識的時候做一些精選的練習，做到趁熱打鐵，使學生的聽說讀寫的能力得到綜合培養(yǎng)。
第三，注重對學生基礎知識的考查。
語文的學習有許多境界，但它們都有一個共同的起點，那就是牢固的語言基礎知識。《新課程標準》不斷地對語文教學提出要求，但萬變未變對學生基礎知識的考查。因此，教學中對學生進行基礎知識的考察是重中之重，那就是在把話說得好之前先把話說得對，其中包括把音發(fā)準，把字寫對，把句子寫通順，培養(yǎng)良好的語感。
第四，加強知識的鞏固。
語文是語言，為此，在早讀時，我們堅持上早讀課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。
二、學情分析：
六年級的學生，已具備初步的品詞賞句和感悟文章情感的能力，學生樂于接受新鮮事物，求知欲較強，一經點撥便能進入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā)。但學生的學習基礎和學習個性方面存在很大差異，一部分學生常是課堂的”守望者”，缺乏課堂學習的積極參與習慣和專注學習的能力。具體來說有以下幾點：
1、學生已養(yǎng)成良好的閱讀習慣。經過培養(yǎng)，學生能夠結合平時的訓練，從整體到局部，從粗讀到細讀，多次對文章品味，與作者進行心靈的對話，進行精神世界的互通。這不是一日之功，與任教教師平時長期的培養(yǎng)與熏陶密不可分。
2、學生已形成較強的閱讀能力。在閱讀中迅速捕捉信息、處理并分析信息是現(xiàn)代人必備的語文素養(yǎng)之一。學生已能在規(guī)定的時間內讀懂篇幅和內涵相對高于教材的文章，并能做出準確地分析和判斷，正確把握文章的內容。能運用恰當?shù)姆椒ǜ爬▋热?，概括時能抓住重點，分清主次，敘述時語言不僅簡練，而且有條理。透過語言文字，學生能用自己的話清楚的表達自己的閱讀體驗和感受。
3、學生已擁有良好的思維品質。由于在平時的課堂教學中，教師注意根據新課程的理念精心設計教學活動，給教師、學生、文本之間的互動對話留下了靈動、充分的空間，因此學生能夠在高質量的對話實踐中，思維的深刻性、廣泛性得到了很好的培養(yǎng)。
三、存在的問題：
1、學生良好的學習習慣培養(yǎng)不夠。雖然大多數(shù)同學具有良好的學習習慣，但個別同學在這些方面還需進一步加強。
2、學生的作文水平還較差。，綜合考查學生的用詞、造句、段落劃分，布局謀篇的能力，但少數(shù)學生仍然把握不住著重點，缺乏細節(jié)描寫，圍繞同一主題，合理選擇素材的能力還需要進一步加強。
3、語文課程資源整合開發(fā)還需要科學有效。如課內外閱讀的結合、教材重組、班級圖書角、校園圖書館的開發(fā)利用。如科學有效地開展語文學科活動，并進一步與其它課程結合，提高學生的認識能力和理解能力。如進一步整合家庭和社會的教育力量，讓學生在語文實踐活動中提高語文能力作為教者，有時還不能整體協(xié)調。
4、語文教學需進一步重視學生學習策略的指導。無論是閱讀教學還是作文教學，無論在語文教學的哪一個階段都需要重視學生語文學習策略的指導。并在課堂上堅持面對每一個學生教學的資源意識。教者有時會受傳統(tǒng)教學的影響，或者因情緒的急躁，把語文教學進行知識化處理，課堂上，用講解和強調來代替學生的思維和體悟、構建的過程；有時也會出現(xiàn)重結果輕過程的教學。這樣的教學，往往適得其反。
四、今后采取的措施：
1、要繼續(xù)重視識字和積累。在以后的教學中必須繼續(xù)重視識字和積累，字詞教學是閱讀教學的重要組成部分，不可偏廢。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，精讀課的教學，老師要根據教材特點指點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。在平時的課堂教學和課外閱讀的指導中，仍要繼續(xù)尊重學生獨特的閱讀感受與體驗，鼓勵自由表達并進行有質量的思維訓練，在此基礎上教師要充分發(fā)揮主導作用，及時評價、點撥，使學生對文本有正確全面深刻的理解。
3、習作教學要在文從字順上即”通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學要達到的要求是”不少于400字的文從字順的作文，”通順”，即要按一定的順序寫，圍繞一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點還是寫好記實文，要能表達自己的感受。
4、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。要充分發(fā)揮學生的學。
習積極性和主動性，一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學習。閱讀是生活的積累，生活是閱讀的大課堂，教師要想方設法讓閱讀成為學生生活的一部分，讓閱讀成為學生享受精神生活的過程。
5、實現(xiàn)教學開放，強調感悟積累。有部分課堂，教師只局限于在課堂上對講讀課文的講、練、背，學生自主、合作、探究被忽視，討論、研究、表達被限制，教學的封閉導致了學生知識狹窄，能力低下。要改變這種現(xiàn)狀，必須實行開放式教學，教材開放，課堂開放，內容開放，思維開放，教學活動開放。一方面要組織學生多查閱、收集、操作、實踐、動腦、動口、動手，突出學生學習的自主性、自由性、開放性，鼓勵充分討論、交流、表達，讓學生在學習實踐中長才干；另一方面，一定要鼓勵學生多課外閱讀，增大閱讀量，更要讓學生在閱讀中多積累感悟，可以”讀書筆記”等方式體現(xiàn)閱讀深度，以提高語文素質。
6、注意書寫訓練，提高書寫質量。
教學質量活動月總結篇六
為深入了解教學運行狀況，貫徹落實學?！敖虒W質量建設年”活動的具體要求，促進我校教學水平和教學質量不斷提高，教務處于第九周下發(fā)了《關于開展學年第二學期期中教學檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區(qū)按學校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開展了期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結如下：
一、整體情況
各系（部）根據教務處下發(fā)的期中教學檢查要點，以聽課、檢查教學秩序、開展教學觀摩、教學研討活動及檢查教研活動質量為檢查的主要內容，通過聽課、教學觀摩、教學研討、召開學生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學檢查工作，并提交了期中教學檢查工作總結。各系（部）的總結材料，既對教師自身的教學能力進行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進一步提高教學質量的措施。經貿系、勞經系、思政部、數(shù)學系、財傳系、公共課教學部、肇慶校區(qū)較好，全面地反映了教學檢查的情況，并能夠針對本次教學檢查的具體要求和重點內容，有針對性地予以總結、反思。
1.抓實教風和學風建設，教學秩序良好
各教學單位按照學校有關做好“教學質量年建設”的精神，在提高教師自身素質水平，改進教學方法，提高課堂教學質量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學中按學校教學工作規(guī)范的有關規(guī)定嚴格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進行設計，認識教師的職責所在；優(yōu)化課堂教學內容，提高教學質量。系（部）反映教師授課方面總體來講教師的教學態(tài)度端正，能做到治學嚴謹，備課認真，課堂教學組織嚴密，教學效果良好。從檢查情況反饋來看，我校日常教學秩序穩(wěn)定，教學氛圍較好。
本學期各系還對學生的學風進行了整頓，學習氛圍大為增強，學習風氣得到加強。組織紀律性較強，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好；學習熱情較高，大部分學生學習態(tài)度端正、上課注意聽講，能按時完成作業(yè)。
校區(qū)教學管理部門和學生管理部門雙管齊下，組織教學秩序的檢查，掌握教師授課、學生聽課情況。教務科安排教學管理部門的負責人每天進行課堂教學巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學生管理部門安排輔導員積極參與教學秩序的檢查，輔導員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學生的到課情況、聽課質量，并嚴格執(zhí)行考勤，確保教學秩序的正常運轉。
2.積極組織聽課、教學觀摩和教學研討活動，營造良好的教學研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領、導向作用，積極開展教學研究、教學改革、教學建設等方面的教研活動，組織教師集體聽課、集體評課、交流教學經驗情況，促進教師教學水平和能力的提高。
本次期中教學檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學術水平高，教學經驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學觀摩課（見附件1、2），各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學質量建設年”開展了以“改進課堂教學方法、提高教學質量”為主題的形式多樣的教學研討活動（見附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討，形成了良好的教學研究氛圍。
校區(qū)的“教學質量建設年”專題研討會，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠瞻，也有微觀戰(zhàn)術的重視。宏觀上樹立“質量意識”是決定學院生命力一盞的明燈，微觀上從教學計劃的制定到教學質量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學質量服務。為此，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學生歡迎教師獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學管理服務獎評選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學措施，在此基礎上形成校區(qū)的實施方案，并鼓勵教師外出進修提高，積極投入到提高教學質量的活動中去。
二、本次教學檢查呈現(xiàn)的特點
（一）思想認識到位，組織領導得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過場
本次期中教學檢查，恰逢我校正進行“教學質量建設年”扎實推進時期，各系（部）結合《教學質量建設年實施方案》及本系（部）實際，全面貫徹和落實學校對這次期中教學檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書記帶頭，用隨機抽取與重點考察相結合的辦法檢查教學各個環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對期中教學檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過場，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學檢查工作中去。通過本次檢查，總結經驗，查找差距，完善了相關教學文件，進一步提高了授課水平和質量，達到了預期的目的。
（二）抓落實，求實效，注重提高教師的主動性、積極性和學生的參與性
1.各教研室自主檢查意識加強。在系、室領導帶領下組成的檢查小組，按時按質完成了期中檢查任務，并以自查為主，充分反映教學狀況，反饋教學信息，而非走過場。
2.教學工作符合基本規(guī)范，教學積極性明顯提高，教學質量也有保證，教師們都能認真?zhèn)湔n，授課方式靈活，積極進行教改，豐富教學手段和教學方法，大多數(shù)教師的教學效果得到學生的認可。
3.充分重視師生溝通，做到教學相長。能夠把學生放在主體地位，在教書育人的同時，增強了服務意識。
4.開展教研活動，組織聽課、評課活動，提高了課堂教學質量，增強了教師的質量意識。在教學檢查期間，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問題
1.學生學習方面。
系里反饋通過聽課和座談了解到部分學生學習的積極性和主動性還有待進一步提高，部分學生對所學專業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學生對有些學科感到學習困難，均認為教師教學水平都較高，都較負責，但他們的基礎較差，不能理解所學內容，還有一些專業(yè)基礎課程也不易學懂。
目前學生對實踐操作性強的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學懂。另外學生希望有些課程增加實踐內容、要求教師運用多種教學方法從事教學活動，有些課程實驗與理論課程同步進行，以增加感性認識。
教學質量活動月總結篇七
新學期伊始，我校領導班子面對現(xiàn)實，明確工作思路，突出工作重點，提出了“狠抓教學工作管理，努力提高教學質量”的工作目標，并以開展各種教學活動為載體，促師風、教風、學風的轉變，多措并舉抓教學，想方設法提質量，為新學期教學工作的開展開好頭、起好步。具體措施如下：
開學前，學校認真細致地對每位教師多年來的教學情況作了全面分析，把好任課關，在選任班主任、科任教師上反復斟酌，優(yōu)選語文、數(shù)學、英語任課教師，并對一些薄弱學科、教學實績一貫低下的教師作了調整。開學后，學校還將今年上期教研室下發(fā)的全縣小學學科學業(yè)水平檢測情況表及各年級學科成績排名表打印成冊，人手一份，并召開專題教學工作會議，對每個班科的成績作了排名比較，查擺原因。
本學期，學校積極組織各科組開展教研活動，利用科組活動時間認真學習《新課程標準》、教學理論，教學管理制度、研討教學中存在的問題。通過學習《新課程標準》和學校整理的《教育教學理論集錦》、《教學管理制度及教學計劃匯編》，使每位教師樹立正確的人才觀、質量觀、課程觀。引導和動員教師全員參與，認真理解素質教育的內涵，轉變教學理念，改進教學方法，以提高學校的整體教學質量。
學校要求教師按照教學規(guī)范要求，認真履行崗位職責，細致分析自己班級學生的現(xiàn)狀，堅持以課堂為教學主陣地，突出課堂教學的中心意識、目標意識、質量意識，創(chuàng)造性地開展教學工作，在教學過程中注重對學生的管理和學法指導，管教管導，在提高平均分、合格率、優(yōu)秀率等指標上狠下功夫，向課堂40分鐘要質量、要效率。
（1）立足備課抓常規(guī)。學校將不定期組織抽查，抽查結果及時反饋給老師，針對備課一貫好的老師實行抽查制，存在問題的老師的教案學校將經常性多層面檢查。備課要求做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，眼中有學生”。
（2）立足課堂抓過程?！白灾髡n堂教學研究”是本學期的工作主線，課堂是教學的主陣地，學校要求教師上課要目標明確，突出重點，緊扣主題，講述條理清楚，要積極開展新課標理念下的課堂教學模式和教學方法的研究，充分激發(fā)學生學習興趣，促使學生主動學習。提倡課堂教學要做到“四個一”，即“增多一點微笑和激勵；具體一點發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求；擴大一點讓學生施展才能的面；靈活一點安排學生的學習時間。”課堂教學要面向全體，要注意學生個人特長，教學生學習方法。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，上課不遲到，不拖堂，上課時嚴禁接打手機。
本學期學校將通過開展“推門聽課”、校級優(yōu)質課比賽、掛科行政上示范課等活動，加強課堂教學的過程性管理，著力構建高效課堂，激發(fā)教師努力提升自己的內驅力，促進不同學科，不同年級教師互學共進，形成互助共研的教師共同體。各科組要在組內繼續(xù)開展人人聽課活動，學校領導與教導處將會同各年級組長采取大面積聽課的方式，實地考查課堂教學質量，強化過程監(jiān)控。
（3）立足作業(yè)抓反饋。要求教師布置作業(yè)時應根據學生學科的實際情況，在學校規(guī)定的作業(yè)設置和批改要求的基礎上適當加以補充，強化訓練，達到鞏固所學知識的目的?？迫慰筛鶕n型特點，按照一定的難易組合，體現(xiàn)針對性和層次性設計作業(yè)，既有基礎性檢測題，又有鞏固提高題，還應有拓展性訓練題。
（4）加強考試管理，精心組織考試。本學期，學校將重視各學科單元檢測成績的跟蹤，提高考試的信度和效度。要求各科任認真對待每一次考試，即使是平時的單元檢測，從復習、監(jiān)考、評卷等環(huán)節(jié)都要做到嚴肅認真對待，考出真實成績，及時組織教學質量分析工作，對考試結果進行全面細致地分析研究，著重分析變化，仔細排查原因，認真研究對策，落實改進措施，努力實現(xiàn)考試效能的最大化。
（5）繼續(xù)加強教研組建設。本學期要求教研組長要強化責任意識、質量意識，抓課堂教學，以課堂教學為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對課堂教學進行錄像，利用錄像研究、反思課堂教學，促進課堂教學質量的提高。
（6）健全激勵機制，進一步完善教職工績效考核制度和教學質量獎勵條例。本學年學校將繼續(xù)加大教學督查指導，教學質量的全面考核和評價力度，做好教師教學質量的量化評比及獎懲工作，激發(fā)教師的工作積極性。學校將完善績效考核方案和重新修訂教學質量獎勵條例，獎勵期末學業(yè)水平檢測成績優(yōu)秀的科任教師，重點獎勵抽檢年級和畢業(yè)班成績突出的科任教師。
（7）加強對薄弱學科的跟蹤督查工作。加強對薄弱學科的任課老師的隨堂聽課，多了解他們的備課情況，多查閱學生作業(yè)考試及教師的批改，隨時了解學科的平時成績，幫助他們找差距，求進步。
教學質量活動月總結篇八
一、調查目的：為不斷推進我院教學常規(guī)管理、全面提高我院教育教學水平提供了第一手資料和數(shù)據。
二、調查時間：20xx年6月9日
三、調查對象：xx級機電和數(shù)控專業(yè)全體學生
四、調查方法：采用無記名的形式，每個學生按實際情況填寫一份“針對教師的學生調查問卷表”。
五、調查內容：調查問卷總的分值為100分，分為兩個模塊：教學常規(guī)執(zhí)行情況和課堂教學運作情況，其中教學常規(guī)執(zhí)行情況占15分，包括5個評價項目，課堂教學運作情況占85分，包括10個評價項目，每個評價項目后面都有可選的分值。得分分值與評定等級的關系為：100~90 優(yōu)、89~80 良、79~70 中、69~60 合格、59以下 差。
3.教學質量基本上得到了保證，大部分教師授課有熱情，教學內容充實，資料豐富，基本概念與原理準確，講解與表達無誤，條理清楚，重點突出。符合課程教學大綱要求，與教學進程表同步，例證恰當適量。
1.絕大多數(shù)教師都能夠遵守教學紀律，認真上好每堂課，但有個別青年教師上課不能按時
到班、提前下課，上課期間接聽手機;
4.部分優(yōu)秀學生反映課堂上不允許存在的現(xiàn)象依然發(fā)生，遲到、睡覺和玩手機，聽課途中頻繁“外出方便”以及上課不帶書本現(xiàn)象時有發(fā)生，這就反映了有關教師沒有盡心去管理好學生。
3.把課堂還給學生，多種教學方式相結合，調動學生的積極性和提高學生的學習熱情，在課堂上教師要想辦法讓學生動起來，最大限度地讓學生都能學些知識。例如英語課趣味性的教與學、開展課堂講外語小活動等，計算機理論課開展學生討論、破解難題活動，上機課開展學生自我展示、互相評比活動等，教學方法要多樣化，使課堂充滿樂趣，千方百計調動起學生的積極性和自我學習的能力，把“要我學”變成“我要學”。
通過這次問卷調查我們了解到了我院教師課堂教學的一些情況，我院教師基本上都能按照教學紀律和教學要求組織進行課堂教學。課堂是學生學習的主渠道，提高課堂教學的有效性是全面提高教育教學質量的根本保障。學生是否愿意走進課堂、有無具體進步和發(fā)展，是檢驗課堂教學是否有效的唯一標準。改進教學方法，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力，是課堂有效教學的根本要求。
這次問卷調查體現(xiàn)了一些教師教學的優(yōu)點和部分青年教師的缺點，望青年教師能向優(yōu)秀
教師學習，總結教學經驗，彌補自己教學方面的薄弱環(huán)節(jié)，讓我們共同努力把我院的教學質量提高到一個新的臺階。
教學質量活動月總結篇九
根據市教育局的統(tǒng)一安排，我校從3月9日至日以來，圍繞“打造高效課堂，提高教學質量”的活動主題展開了一系列活動。經過三周的時間，我效課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學校領導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我?！敖虒W質量月”開展情況綜述如下:
為了組織好“教學質量月”活動，學校根據上級精神，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動階段。3月9日下午召開了學校領導班子會議，研討制定了“教學質量月”活動實施方案，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質量月”活動。
活動開始，為確保我?！敖虒W質量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領導專班，以教導主任為組長的指導專班。形成了校長負總責、教導主任具體負責、教師全員參與的活動體系。學校領導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“教學質量月”的各項任務。
為了有效實施“教學質量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實，責任到人，并規(guī)定了完成工作的質量和任務的期限。3月12日，組織全體教師自愿申報了課堂教學大練兵的學科。根據我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂實錄教師，成立了以一、二年級為一組，三、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。
本次教學質量月活動，在學?？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學;三四年級為閱讀教學的指導;一二年級的數(shù)學教學則為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。
根據學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學。所教的9節(jié)課，都進行了認真討論后才定格教案。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風。
為更進一步重視本次活動的開展，校委會領導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。
在經過兩個周的課堂教學大練兵活動結束后，3月22日下午我們組織全體教師歷經3個多小時，認真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，指出了不足，切磋了改進方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀，進行了反思，交流成功經驗。大家把評講會當成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言，各抒幾見，得到了共同發(fā)展。經過認真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學校參加鎮(zhèn)級課堂教學展示。
在學校領導和全體教師的共同努力下，我校的“教學質量月”活動取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學資源進行備課、制作課件，開展討論，互相學習。在所教9節(jié)課的教學設計全都是優(yōu)質教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合。
本次課堂教學大練兵，充分體現(xiàn)了新的教學理念。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。體現(xiàn)在教學形式的多樣化，讓學生自己探索、實際操作、合作學習、交流體會、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學理念。
如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設的教學情境很好的激發(fā)了學生內心的情感，達到了師生情感交融的境界。又如高登平老師《6和7的認識》、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的原則。
通過說、講、評、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學中存在的問題，提出了改進措施。如針對課堂教學時間和內容的把握，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。
參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學理念外，又各具特色，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學語言精練，注重了學生的學法;高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師，他們的教學則注重了數(shù)學與學生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生動手動腦，自主探究的能力;李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，為學生構建自主探究的空間?？芍^是本次課堂教學特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面。
1、由于多媒體的泛用，削弱了學生基礎知識的訓練。如學生的書寫、教師的板書、學生的演板、學生“說”的訓練。
2、在語文教學中學生的“讀”體現(xiàn)不充分，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用。
3、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全體學生，學生自主活動的空間還比較狹窄。
教學質量活動月總結篇十
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“教學質量活動月”工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“金秋十月，豐收的季節(jié)”！本月來，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排，圍繞“狠抓精細化管理，打創(chuàng)高效課堂”這一活動主題開展了一系列的教學教研活動。本次活動得到了縣、鎮(zhèn)各級領導的高度重視和學校各科室的大力支持，活動圓滿結束并在一定范圍內取得了較好的`成績，。現(xiàn)將有關情況總結如下：
為搞好本次活動，學校成立了以校長為組長，以教研組長為具體實施人的“教學質量活動月領導小組”。制定了《“教學質量活動月”活動實施方案》，并召開了一次“教學質量活動月”為主題的全體教師大會。會上，學校領導宣讀了教育局相關領導的講話精神，明確了此次活動的意義及目的。將一系列活動責任到人。為使本次活動真正收到實效，教導室還專門設計了活動情況記載表和教師出勤表，對教師參與本次活動的情況進行跟蹤和了解。
1、用校本培訓，促教師專業(yè)化成長。學校利用每天活動課，一三為語文及部分小科教師學習時間；二四為數(shù)學及部分小科教師學習時間。培訓分兩個階段進行，第一階段組織老師學習《教學常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學實錄及點評。在學習過程中，要求教師做好筆記，寫下心得。教研組長做好培訓記錄。
2、以領導“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。課堂是教學的主陣地，只有高效的課堂才能帶動質量的提升。本次活動恰逢學校常規(guī)教研活動開展之際，學校領導以此為契機，深入課堂了解教師教學動態(tài)，廣泛聽取教師和學生來自不同方面的意見和建議。通過聽與評，進一步抓好過程管理。
3、通過“教學開放日活動”，展師生風采。教學開放日當天，教導室精心組織并安排八節(jié)公開課，全部由各科教研組長，學科帶頭人，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。充分發(fā)揮他們的引領示范作用，帶動老齡教師積極投入到教研教改中來。并以此全面接受社會的監(jiān)督和檢查，為學校贏得廣泛的社會輿論與支持。
4、開展學生“作文競賽”和“口算比賽”活動，豐富學生精神生活。讓學生體驗成功，收獲快樂。教學質量的落腳點最終在學生身上，好的學情能讓教學這部列車跑的更快更穩(wěn)。
5、開一次活動總結大會，總結成績，明確存在的問題，提出整改措施。
1、“教學質量是學校生命線”進一步深入人心。
2、教師對教研教改工作有了更清醒的認識和理解，參與度明顯提升。
3、“精細化管理”初步走進日常教學各環(huán)節(jié)。
4、日常教學“流于形式，疲于應付”這一現(xiàn)象有所好轉。
1、教師對提高教學質量缺乏更多的，行之有效的方略。
2、部分教師，特別是老齡教師多年來養(yǎng)成的陳舊的教學方法和觀念不能及時轉變。
3、教師缺乏職業(yè)幸福感，成功感，職業(yè)倦怠感強烈?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟保踔劣械氖菬o心撞鐘。
4、學生學習習慣不好，興趣不濃。家庭和社會監(jiān)督缺失。
5、學生作業(yè)負擔過重，課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來彌補課堂教學的不足這一現(xiàn)象比較突出。
針對上述存在的問題，今后工作的思路是：各級領導，特別是教育主管部門，要始終把教學質量作為第一要務，放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓提升教研水平，教研教改促課堂教學，課堂效率提升教學質量這一思路貫穿于教育工作的每一個環(huán)節(jié)，通過精細化的管理，營造良好氛圍和公平機制，健全制度。
教學質量活動月總結篇十一
北京市建委工程質量管理處：
建設工程質量治理兩年行動是北京市建委的重大質量戰(zhàn)略部署，我公司對此高度重視，多次組織對項目部的宣傳貫徹部署精神的會議，多次組織對項目部的質量的管理活動，多次進行工程實體質量的檢查，大大促進了工程質量的提高和監(jiān)理人員工作質量的提高，我公司的體會是：
首先要認真宣貫市建委的建設工程質量治理兩年行動的部署和具體要求，使每一個監(jiān)理人員都清楚再這個行動中監(jiān)理要做什么，認清監(jiān)理人員職責，使之自覺的貫徹行動的各項要求于每一次監(jiān)理管理行為之中。
其次要堅持質量管理活動的pdca循環(huán)，質量的監(jiān)理控制不可能一蹴而就，有的質量通病甚至是頑疾，一次要求整改不一定到位，要求監(jiān)理人員不放，每一次都要認真不達到質量標準不放手，取得了一定的較好效果。
其三是要抓住重點，混凝土的廠家甄選識別，進場混凝土的強度跟蹤控制，重點原材料特別是鋼材的質量控制，結構質量通病的克服等作為兩年行動的重點控制環(huán)節(jié)；大大降低了重大質量問題出現(xiàn)的可能性，結構工程的實體質量得以提高。
一、在監(jiān)項目如下。
9、北京市嘉祥敬老院[20xx]施[豐]建字0030號。
10、右安門醫(yī)院擴建[20xx]施建字1281號房。
14、業(yè)務樓[20xx]施建字0284號。
15、5－1號住宅等56項（i標段5－1號—5－28號）。
[20xx]施建字0028號。
16、9#住宅樓等8項、幼兒園施工許可證號：[20xx]施建字0254號平谷區(qū)大興莊鎮(zhèn)序號1~7、16為在施項目，8~15為基本竣工項目，部分進行內裝。
二、在施項目質量管理情況及措施：
序號1~3項目（平谷）：
1、鋼筋由施工單位采購建設單位不涉及采購問題。
2、進場鋼筋施工單位立即報驗提供合格證和質量證明文件，監(jiān)理見證取樣，送質檢站實驗室合格后才能使用。
3、未經試驗鋼筋做好標示捆好放在指定位置。
4、試驗合格鋼筋做好標牌標示工作，
5、按照圖紙綁扎鋼筋質量合格，施工現(xiàn)場無鋼筋質量問題。
序號4~7項目（房山）：
1、鋼筋原材的采購單位為施工單位，不存在建設單位采購的行為。
2、鋼筋的采購有采購合同；進場報驗及時，按規(guī)范、批次取樣送檢，鋼筋原材外觀良好，復試均一次性通過，未出現(xiàn)不合格情況；嚴格按照規(guī)范及圖紙要求加工，鋼筋工程施工過程中未出現(xiàn)綁扎安裝不符合要求的情況；鋼筋連接方式全部為搭接綁扎。
3、鋼筋供應單位企業(yè)法人已簽署工程質量終身責任承諾書。
4、本工程經歷了一個雨季，一個冬季，現(xiàn)目前工程已進入裝修階段。在主體施工過程中，鋼筋綁扎工程采用砼墊塊、塑料卡保證砼保護層厚度，墻體豎向梯子筋、定位卡保證鋼筋間距、位置等。經采取以上措施，有效的保證了鋼筋工程的質量。
混凝土在施選用混凝土供應廠均為建委審定的廠家。
妥否，請指正。
北京建創(chuàng)建筑工程咨詢有限責任公司。
20xx年9月25日。
教學質量活動月總結篇十二
一年一度的“質量月”開始了。昨天召開的深圳市“質量月”啟動大會透露，9月份市質量強市辦將會同成員單位以及其他各單位，組織開展73項活動，發(fā)動全社會積極參與，提升全民質量意識，推動質量進步。副市長陳彪出席會議。
據了解，全市統(tǒng)籌安排的活動有：9月__日—22日，先后開展公交出行宣傳周啟動日、智能公交日、公交互動日、優(yōu)質服務日、公交開放日、路權優(yōu)先日及無車日等宣傳活動；9月中下旬，市人力資源和社會保障局牽頭開展20__年深圳技能大賽；市住房建設局牽頭舉行現(xiàn)場觀摩地鐵5號線施工質量活動；9月中下旬，市市場和質量監(jiān)管委將聯(lián)合市人居環(huán)境委，對建筑用油漆涂料、膠粘劑等產品流通環(huán)節(jié)開展市場檢查；等等。
此外，市質量強市辦各成員單位，如市發(fā)展改革委、市科技創(chuàng)新委和市人居環(huán)境委等，也將組織開展豐富多彩的活動。
又訊（記者何泳）深圳市消委會發(fā)起成立的第三方品質消費研究機構——深圳市品質消費研究院，昨天在“質量月”啟動大會上宣告成立，副市長陳彪為研究院揭牌。
深圳市品質消費研究院作為非營利第三方品質消費研究機構，將致力于比較試驗、需求側的好品質團體標準、nps口碑推薦值、消費大數(shù)據等領域，接受政府、行業(yè)組織的委托，開展消費品質相關項目研究等。
1.領導重視，精心組織。
為了更好開展質量月活動，--年8月3日午時機械廠召開全廠員工會議進行活動動員，羅廠長對開展質量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，并宣布質量月活動開始。封廠長對質量月活動的具體實施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。蘇總對各車間的改善情景做了具體的要求，質量月活動正式拉開序幕。要求要以質量月活動為契機，營造“人人關心質量、人人重視質量”的氛圍。
2、開展各種宣傳，提高質量意識。
在質量月活動中開展了形式多樣資料豐富的宣傳活動。利用宣傳欄進行宣傳質量月活動的主題及活動資料，普及質量知識，加大宣傳力度，以提高員工的質量意識，宣傳標語的形式開展質量宣傳活動，營造人人關心質量，人人重視質量的良好氛圍。
3、加強培訓力度。
在本“質量月”活動中掀起了學習的高潮，使員工樹立了質量觀念，提高了員工的質量意識。各車間經過各種形式，開展對員工的質量培訓。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢，嚴格控制零件質量;對全車間員工進行了量具使用的培訓。結構車間：堅持定期會議，提高員工的質量意識，每一天生產結束后，質檢員對當天的生產和質量情景進行總結，并定期在車間以予公示;使車間的質量整體有了必須的改觀。輕鋼車間：加強了職工的圖紙識別培訓，逐步開展員工圖紙識別本事的培訓。
4.嚴格控制生產過程質量。
為了有效的實現(xiàn)過程質量控制，各車間員工提高自檢本事，生產過程中加強了自檢。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照公司內控標準嚴格執(zhí)行，并詳細做好記錄。各車間主任嚴格管理各車間的質量，使產品質量都有了明顯的提高。
--年8月28日，公司開展了管理人員的“質量月”座談會，對于質量月活動，全體管理人員都深有感觸，達成共識：質量月使公司的產品質量有了明顯的提高，加強了員工的管理，提高了質量意識和員工素質，但必須堅持，常抓不懈。部分管理人發(fā)言，也指出了質量月活動中很多需要解決的問題，還沒有完全徹底的解決，需要不斷地努力。蘇總最終總結發(fā)言，指出質量月的開展，提高了員工的質量意識，收到必須效果，并且要堅持;經過質量月活動，產品返修率明顯下降，但也不可回避的出現(xiàn)了必須的質量問題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善，進一步提高了質量意識。
6、質量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多。
雖然8月份質量月，我公司的產品質量有了明顯的改善，但依然存在很多問題，外觀質量尚有待提高，產品打磨不夠仔細，部分細節(jié)亟待改善，噴漆存在較多質量問題，其中最多的是流痕嚴重，質量量月后期已有很多改善，但仍存有不足。
8月31日本次質量月活動經過全廠人員共同努力圓滿結束，，經過本次質理月活動大大提高了質量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，到達了預期的目標，并取得了良好的社會效益。質量月使我公司的質量有了很大的提高，期望各車間堅持目前的良好形勢，對質量常抓不懈，構成月月是質量月，日日抓質量的良好氛圍，使我公司的質量不斷的上新臺階，樹立我公司的質量信譽，創(chuàng)立品牌，在市場中立于不敗之地!
為進一步落實各項質量法律、法規(guī)、技術標準執(zhí)行力度，深化全員質量意識，努力提高質量水平，認真貫徹局以及公司的關于開展質量月活動的相關文件通知的精神。我們結合公司及本項目部項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質量月”的活動。
一、領導重視，精心策劃，組織落實。
公司領導十分重視“20__年質量月活動”，積極組織工程部及項目部各部室、施工隊認真開展質量月的活動，充分發(fā)揮安全質量部的職能作用。圍繞質量月活動的主題“全員全過程全方位參與，全面提高質量安全水平”，結合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經理為組長的質量月活動領導小組，認真制定并貫徹執(zhí)行質量月活動要求使“質量月”活動有條不紊地進行。
二、采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質量意識。
項目部員充分利用現(xiàn)代化的宣傳媒介開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“20__年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍。進一步增強了廣大干部職工的質量意識。為了使“質量月”活動主題深入人心，增強職工的質量意識和法制意識，施工隊結合工程實際，加大輿論宣傳力度，領導帶頭，營造全員參與的氣氛。項目部質量部門以完善質量體系、提高質量保證能力的質量大檢查工作，針對業(yè)主的質量信譽評價的檢查內容進行認真的對照檢查，細化了質量體系和標準化計量基礎工作，通過活動的開展，使我項目部所轄區(qū)的工程產品質量、施工質量、服務質量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環(huán)階段。
在質量月活動期間，項目部共出宣傳板報2塊、掛宣傳條幅5幅、宣傳資料多份，宣傳質量質量月活動主題，營造了良好的活動氛圍。
三、突出重點，開展專項檢查，加強現(xiàn)場。
1、對質量體系進行系統(tǒng)評價，保持體系運行的有效性。項目部質安部在“質量月”活動期間，結合貫徹業(yè)主質量信譽評價的標準，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
項目部質安部以質量信譽評價和標準化工地實施細則為準則，側重于質量、標準、法律法規(guī)等制度執(zhí)行情況，對質量行為、工程實體及現(xiàn)場文明施工進行一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質量標準，使檢查目標明確。檢查內容包括現(xiàn)場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等?，F(xiàn)場檢查出很多質量問題，對于檢查出來的問題立即通報，并當場給予指出并令其立即整改。
2、開展第三季度生產大檢查，通過此次大檢查，更能有效的，深入的配合好“質量月”活動的開展，對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些質量、安全問題，都一一列為重點，并制定出針對性更強的整改措施。
依據9月份質量檢查的問題，嚴抓質量薄弱環(huán)節(jié)和工作重點，開展了體系及生產過程的排查，堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，逐步完善質量體系建設，增強了質量實效，使高起點、高標準、高要求的基礎工作落到實處。
通過開展“質量月”活動和實施貫徹質量信譽評價的標準來看，我們在質量方面還存在很大的差距。下一步我部決定從完善質量體系入手，進一步夯實各項基礎工作。加強質量基礎，加大質量監(jiān)督檢查力度，重點強化現(xiàn)場質量控制。對質量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析，均制定了行之有效的改進措施。
3、開展質量教育，提高全員的質量意識和法制意識。項目部層也采取了多種形式，開展質量培訓工作，強化質量教育，收到良好效果?！百|量始于教育，終于教育”的思想得到了較好的體現(xiàn)。施工隊各工班利用每天班前班后會，組織員工進行質量法律、法規(guī)知識的學習，通過學習，增強了員工知法、守法意識，依法維護了企業(yè)、自身利益。
“20__年質量月”雖然結束了，但搞好質量工作是企業(yè)永恒的主題。質量工作任重而道遠，我項目部通過此次“質量月”活動，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。我公司全體職工會繼續(xù)努力，以質量求生存，求發(fā)展。
根據《簡陽市教育和科學技術局辦公室轉發(fā)四川省教育廳關于印發(fā)20xx年全省教育系統(tǒng)“質量月”活動工作方案的通知的通知》的要求，結合學區(qū)實際，我校認真開展“質量月”宣傳教育活動、質量教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的和xx屆二中、三中全會以及中央經濟工作會議精神，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)宣傳教育作用，通過各種載體和形式在廣大師生中普及質量知識，提升質量意識，并通過義務宣講影響家庭、社會，努力營造政府重視質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍，有效推動“中國制造向中國創(chuàng)造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變”。
二、成立“質量月”領導小組。
組長：嚴照富。
副組長：應俊莉。
成員：魏紅俊張莉王素清各班主任。
三、加強宣傳。
1、通過教職工大會，向全體教師宣傳“質量月”活動的目的意義、內容，公布我?！百|量月”活動方案，部署“質量月”工作步驟。
2、在學校led顯示屏，打出標語，向師生、家長進行“質量月”活動宣傳。班主任開展“質量月”主題班會，讓學生樹立質量意識，通過“小手牽大手”活動，向家庭、社會宣傳質量意識。
3、各班級利用黑板報、手抄報等方式對“質量月”進行宣傳。
四、深入開展質量教育活動。
1、加強學校教學教研工作，提高教師教育教學質量。
在學校進行“質量月”活動的動員會后，教研組負責人高度重視，首先組織全組老師開會,有創(chuàng)造性地完成學校布置的各項任務，要將“質量月”的活動要求與學校的教學管理規(guī)范統(tǒng)一起來，要將“課堂教學和教學評價”的主題落實到實處，并召開了組長會議，要求利用一次集體備課時間專門研究如何完成“質量月”活動的任務。
學校請成都師院楊東教授到學校做學術交流，楊東教授就提高學校教育教學質量應做的轉變，向教師們提供了一些可操作性的方法。
學校領導深入到新教師課堂進行聽課，對教師的課堂教學的質量進行監(jiān)督、幫助提高。學校認真組織教師進行教材培訓參加地區(qū)、市的教研活動，提高教師的業(yè)務水平、提高教師的教學質量。
學校通過六認真檢查，督促教師落實課堂、落實批改、落實輔導、落實備課和反思，提高教學質量。
2、開展豐富的課外活動，提高素質教育質量。
學校結合少年宮活動，利用每一天的大課間活動、下午第二節(jié)開展豐富多彩的課外活動。活動形式有：藝術類、游戲類、體育類。具體有毛筆書法、硬筆書法、“老鷹捉小雞”“打沙包”、跳繩等。總之，學校根據文件要求，結合學校教育教學、課外活動實際，認真開展了“質量月”活動。學校將在以后的教育教學工作中，樹立質量意識、注重質量，為建造質量強國做出應有的貢獻。
教學質量活動月總結篇十三
課堂教學是學校的生產第一線，教學工作是一個學校的中心工作，要提高教學工作水平，就必須開展經常性的教學研究，以理論衡量、評價實踐，指導實踐。經歷了這一課題的實驗，學生在各方面都得到了成足的發(fā)展和培養(yǎng)。在體育這一學科的教學中，學生能夠真正的在“身、心”雙方面得到充分的鍛煉和優(yōu)質的教育。那些臉上充滿稚氣和青春的孩子們不再厭學、弱學，并開始了新的“捉學”生活。
五年的課題實驗歷程，我校體育教學工作在學校的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組全體成員的共同努力、團結協(xié)作下。體育教學工作開展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學理念。各方面的工作都做得有條不紊，井然有序，較好地完成了本學期工作?，F(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結：
建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。在學校組織的教研活動中六位體育教師，認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，每月體育組組織教研活動同時積極參加開發(fā)區(qū)教研室的各項培訓活動，通過學習全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。有力地推動了體育課堂教學的開展。
我積極參加了由教育局組織的《體育新課程標準》培訓，同時，體育組還經常利用科組活動時間，采集各種信息，自學等形式，認真學習，研究、探討新課標在我們學校如何開展。
1、靈活選編各水平教學內容。
在學校體育組正積極對新課標進行實驗，各水平教師都根據體育課程標準“健康第一”的指導思想，構建五個領域，三個層次的課程目標體系，結合我校和各水平階段學生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學內容，各教學內容的時數(shù)也可根據教學過程中的具體情況作靈活調整。對不同水平階段學生制定的體育課程知識與技能、過程與方法、情感、價值等方面的基本要求，所選用的教學內容，是絕大多數(shù)學生經過努力都有能達到的。所以，我校各水平階段教師是根據新課標的精神、指導思想。
2、改變教學組織形式。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束綁了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。
3、教師科研組隊。
我們進行新課標試驗的教學組織的基本情況是基本由教師、活動組長組織各種形式，各種各樣的體育課上課內容，在大部分時間里教師巡視、檢查、輔導和一起參與學生的各項活動（有目的的準備活動也在其中完成）。真正把教師在傳統(tǒng)教學組織的指揮者角色，轉變?yōu)閷W生成長的引導者、激勵者和幫助者角色。這種教學組織形式學生很喜歡，更能達到師生之間，學生之間的全方位的溝通，學生只當作教師是一位可信賴、有知識、肯幫助人的兄長來相處。
傳統(tǒng)的教學方法主要有二種；一種是傳統(tǒng)式教學法；另一種是系統(tǒng)教學法。這兩種中小學體育教學方法主要是為教師設計的，根本不考慮學生的需求和興趣。我校在體育新課標教學方法實驗中，轉變灌輸式教學方法，采用啟發(fā)式，探究式和合作式的教學方法，在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生，進步一點點也給予認真表揚和激勵。關注學生的個體差異，使每一個學生都在原有的基礎上提高。同時，在教學過程中高度重視體育課程標準五領域，三層次的遞進關系，課程目標統(tǒng)領一切的基本原則。以學生為中心，師生一起設定學習目標，鼓勵學生努力實現(xiàn)已定目標，在體育活動中提供更多更大的空間讓學生相互交流、合作、展示，幫助和提高。
5、學生體育成績評價有突破。
以往我們習慣地對學生體育學習的成績評價內容，基本局限于體能和運動技能的評定。忽視了對學生的學習態(tài)度、情感、合作、身心、社會適應等方面的平價。
現(xiàn)今我們在學生體育成績的評價方式上有很大的突破，既注重終結性評價；也注重過程性評價；總體的評價方法是：教師評學生，學生互評和學生自評。學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。這種多元化的學生體育學習成績的評價方法，開始動員階段時，學生不敢相信，期末學生體育成績出來后（加上一系列各種方面的評定），學生很高興，真是新鮮事，才真正體驗到學生的主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的.成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。中心小學體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。陳家小學在于校長的帶動下每位教師每天必須出操，無論年老還是年少，親自示范動作規(guī)范給學生們起了榜樣作用。在體育教師的號召下，進行操列評比使學校大課間質量有了明顯的提高。
如果說課堂教學是豐富多彩，富有成效的那么群體工作就更加有聲有色，充滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要內容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學生健康成長。師生的身體素質是他們正常工作、學習的物質保障，為了在校內掀起參與體育活動的熱潮，體育組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣，讓他感受到身為幸福學子的光榮與驕傲。每學期初制訂課外活動表，按排學生開展豐富多彩的課外體育活動，組織學生開展形式多樣的課外活動內容，有小組的，班級的，年級的為單位，在班主任的帶領下開展體育課外活動，體育教師為技術指導，場地安排，體育委員為組織人員，人人參與體育課外活動，定時間，定地點，定活動內容，保證活動時間，保證活動質量，豐富學生的課余時間，學生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。我校成功地舉辦了趣味運動會、三六年級足球賽、一二九長跑賽、跳繩踢毽比賽等各項陽光體育活動，通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期各分校體育教師教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責學校田徑隊一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。
五年來，我們學校的體育工作按照工作計劃進行，并取和預期的效果。隨著新課程標準的實施，我校學校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，研究新標準，實施新標準，積極開展對教材內容、學生情況、校內師資實際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學、訓練、競賽、各項工作，加快學校校本教材的研究步伐，凸現(xiàn)我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。
雖然是辛苦的，但是收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望未來，明天的學校體育工作將色彩更亮、聲音更響。
教學質量活動月總結篇十四
教學質量是學校的生命線，是家長及社會衡量學校辦學水平的標桿。學校的各種教育教學活動，最終的目的都是要促進學校教學質量的提升。
1、調整評估制度，通過教學效果評價方式的改變來引導教師調整自己的工作策略。
（1）把“育人效果”納入教學效果。充分發(fā)揮學生成長導師制的作用，對學生進行思想上的引導、心理上疏導、生活上指導、學業(yè)上輔導，形成全員參與、齊抓共管、全程管理，以增強教育管理的質量與效率。
（2）根據學生的實際情況進行分層評價。統(tǒng)籌學生的整體情況，把教師的.個人成績分為兩部分，重點關注的學生在評估的時候提高其比重。
2、加強教研，提升教師素質。
（1）開學之初，教師提前到校學習《考試說明》，組織備課組內的教師進行研討，召開質量監(jiān)測分析會。
（2）畢業(yè)班教師每月做一套中考試題，并且每月出一套高質量的檢測試題。
3、加強后期的管理。
班主任和任課教師要加強后期管理。將各層次學生擬出名單實行“人盯人”戰(zhàn)術，做到思想跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重視優(yōu)等生的再提高與綜合發(fā)展，確保優(yōu)秀生穩(wěn)操勝券，注重中等生的潛能挖掘，確保指標不斷檔；抓好學習困難生的輔導與轉化，穩(wěn)定其情緒，防止其心理變化和不良情緒的滋生蔓延，以提升各學科整體教學質量。
4、通過家長會及飛信的形式及時與家長溝通交流。
5、請專家進行勵志教育。（初步定于信息技術考完之后）。
教學質量活動月總結篇十五
根據__省質量技術監(jiān)督局、__省出入境檢驗檢疫局、__省工業(yè)和信息化廳、__省住房和城鄉(xiāng)建設廳、__省政府國有資產監(jiān)督管理委員會、__省工商聯(lián)、__省總工會、共青團__省委《關于開展20__年“質量月”活動的通知》(號)要求，我局結合我市實際情況，于20__年6月在全市范圍內開展了20__年度“質量月”活動，現(xiàn)將情況總結如下：
一、主要活動內容。
(一)6月初，質監(jiān)局、__市藥監(jiān)局等單位在__市主要街道上懸掛了30多條質量宣傳橫幅，內容有“抓質量水平提升，促發(fā)展方式轉變”“質量誠信是企業(yè)的信譽和生、命”“質量關系你我他，涉及個人與國家”“堅持以質取勝，、推動科學發(fā)展”“重視質量安全，促進社會和諧”“樹立質量、法制觀念，提高全民質量意識”等，烘托、渲染了全市的質量安全意識氛圍。與此同時，在__市廣場組織開展了“質量月”現(xiàn)場咨詢活動，制作展板、板報、發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場受理了19起質量投訴舉報，免費為消費者進行了產品檢測和真假。活動中，通過對《食品安全法》等法規(guī)和假冒偽劣產品辨別知識的宣傳和咨詢，提高了企業(yè)和消費者識假辨假能力和食品質量安全意識，為__市廣大市民的質量安全提供了保障。
(二)6月上旬，組織動員了__廠、__有限公司、食品有限公司等10多家本土特色企業(yè)參加20__年度__省質量知識競賽。我局對此也給予了各參賽企業(yè)充分的幫助，比如專業(yè)法律法規(guī)知識的了解和掌握，以使各參賽企業(yè)更加積極認真也更好地為競賽做準備。
(三)6月26日，我局所有持有有效執(zhí)法證的人員奔赴省局參加了20__年全省質監(jiān)系統(tǒng)執(zhí)法打假大比武活動。在比賽前，我局參賽人員已充分做好了準備工作，同時也與未參賽的同志共同學習，從而形成了全局共同提高業(yè)務水平和執(zhí)法水平的局面。通過參加這次的執(zhí)法打假大比武活動，進一步提高了我局質監(jiān)行政執(zhí)法人員業(yè)務素質，提升了我局執(zhí)法辦案水平和應急處置能力。
(四)6月中旬，圍繞服務市經濟發(fā)展建設，在__市廣場組織開展了“節(jié)能減排增效”宣傳活動，向廣大市民宣傳普及了能源計量標準工作及節(jié)能認證和能效標識應用的相關知識。同時，引導企業(yè)開展節(jié)能降耗競賽活動，引導并幫助質量管理小組開展節(jié)能降耗技術攻關活動，幫助企業(yè)樹立“質量誠信是企業(yè)的信譽和生命”的科學管理理念，在全社會營造了一種“節(jié)約資源就是創(chuàng)造財富”的風尚。
(五)我局副局長撰寫了《淺談“大質檢”文化》(“大質檢文化”征文)及《食品安全問題的一點探討》(__省第5屆高層質量論壇論文)兩篇業(yè)務論文，積極響應“大質檢文化”所倡導的在思想上進一步鞏固提高質量安全意識。同時，我局積極組織廣大干部職工與相關單位進行交流，開展形式多樣的文體活動，不斷豐富“大質檢文化”。
(六)開展了乳制品專項整治和氣瓶專項治理活動。檢查發(fā)現(xiàn)，我市并未出現(xiàn)問題乳制品，但我局仍加強對全市各乳制品經銷商的監(jiān)管力度，確保我市乳制品質量安全。同時針對氣瓶充裝和檢驗單位開展專項治理活動，規(guī)范氣瓶行業(yè)的充裝、檢驗行為，依法打擊了充裝不粘帖合格證、缺斤少量等違法違規(guī)行為，并使氣瓶定期檢驗率保持在100%，杜絕超期氣瓶、劣質氣瓶和充裝不合格氣瓶流入市場，保障了廣大市民的生命財產安全。
(七)加強了__市全市節(jié)假日設備安全監(jiān)督檢查。兩節(jié)期間均安排了專人值班，確保第一時間避免不必要的損失和第一時間提供幫助。(八)不斷在工作實踐中加強“質量月”期間各項活動的宣傳和報道，爭取使活動效果達到最大化。充分發(fā)揮了__市市區(qū)范圍較小，新聞消息傳播快的特點，積極組織多層次、立體化、系列化的宣傳活動、最大限度地普及質量知識和質量法律法規(guī)，增強企業(yè)主體意識和廣大城鄉(xiāng)居民的質量維權意識。努力在全社會形成關心質量、重視質量、創(chuàng)造質量、享受質量的良好氛圍。
二、存在問題雖然我局不斷在工作實踐中加強“質量月”期間各項活動的宣傳和報道，爭取使活動效果達到最大化，但是，本次活動中還是存在一些問題，比如開展活動的深度不夠，與其他職能部門的聯(lián)動不夠等，我局將在今后工作中著力于改進這些不足之處，使我市質監(jiān)工作邁上新臺階。
又到了每年一度的質量月，今年的質量月讓人尤感不安。__事件的發(fā)生，讓人觸目驚心，其造成的后果讓人產生心理恐懼，其造成的社會影響和給企業(yè)帶來的影響將是可怕的。所以，我們該如何應對__最近講的“我們不能以犧牲質量來換取社會的發(fā)展、換取企業(yè)的效益”，我們應在工作中始終確保質量，把每年一個質量月變成每年12個質量月，天天講、時時講，始終堅持清醒的頭腦，少一點花架子，多一點實實在在的行動，讓我們的質量意識，體此刻工作的每一分鐘中去。我們公司的第一個質量月已經過去了，質量月是我們今年的經營目標“精耕細作，穩(wěn)步增長”的一個重大舉措，提高了全員質量意識，促進公司產品質量再上一個新臺階。回顧這個月，我有以下深刻體會：
1、__知識的培訓，使我們更加清楚化妝品行業(yè)的法規(guī)知識和生產的基礎知識，讓我們在以后的工作中能做得更好、更正確無誤。
2、經過參加外部培訓機構關于iso質量體系換版和內審員的培訓，讓每一個人都充分體會到質量體系對生產和質量工作的重要指導作用，并能經過不斷學習逐步制定、完善一套適合我們公司的管理體系文件，同時也為我們公司培訓了一批優(yōu)秀的內審員。
3、品質管理基礎的培訓，不僅僅使我們學習到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個員工清楚認識到自我工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質量事故，做到五大滿意。
4、經過自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題且提出解決問題方案，讓我們每一個對自我工作崗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且對不貼合事實的工作流程作進一步的完善及改善。
5、三個考試及競賽，使我們享受到學與考的歡樂，讓我們回到學校時的感覺，將學到的知識更加鞏固，并應用到我們實際工作中。
質量是企業(yè)的生命，它不僅僅是質量管理部的事，是我們每一個員工的事。不要認為質量月只是一個月，所以此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業(yè)管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài)。使我們公司的經營更上一層樓，讓我們雅純在化妝品行業(yè)有更好的名聲，成為最有影響力的一個企業(yè)。
質量月雖已結束，但質量月的風氣時時在我們的日常工作中。質量是企業(yè)的生命，產品質量水平的提高，需要公司全員的共同努力。讓我們攜手共創(chuàng)__完美的藍圖！同時也期望公司多舉辦一些趣味活動，豐富員工的業(yè)余生活。
公共場所為人類聚居較多的場所，其空氣質量直接影響人體的健康，為了確保我旗公共場所室內空氣質量符合國家衛(wèi)生標準，加強對公共場所的衛(wèi)生監(jiān)測就顯得尤為重要，按照《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》，我中心于20xx年7月15日起，對受委托的新營業(yè)的旅店、理發(fā)店、飯店等公共場所開展空氣質量監(jiān)測工作?，F(xiàn)將此項工作開展情況總結如下：
一、檢測依據：
公共場所衛(wèi)生監(jiān)測技術規(guī)范(gb/t17220-1998)、公共場所衛(wèi)生標準檢測方法(gb/t18204-20xx)、公共場所空氣中可吸入顆粒物(pm10)測定方法(ws/t206-20xx)。
三、儀器：室內空氣現(xiàn)場氨測定儀、甲醛監(jiān)測儀、溫濕度計、風速儀、聲級計、數(shù)位式照度計、便攜式全自動一氧化碳分析儀、袖珍式紅外線二氧化碳分析儀等。
四、開展的監(jiān)測項目：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、氨、動態(tài)噪聲、溫度、濕度、風速、照度、空氣細菌總數(shù)。
五、監(jiān)測結果：截止3月27日，共監(jiān)測49家受委托新營業(yè)的賓館旅店、理發(fā)店、飯店、幼兒園等公共場所的空氣質量監(jiān)測，經檢測49家經營場所室內空氣質量均在正常范圍之內，合格率為100%。
教學質量活動月總結篇十六
根據建設部（建質[20__]217號），省建設廳（閩建建[20__]37及南建管[20__]51號）《關于建設系統(tǒng)開展20__年“質量月”活動的通知》的有關文件精神，我局認真組織和開展緊扣“質量安全、共同的責任”活動主題，結合建設工程質量安全專項整治督查工作，因地制宜，突出重點，務求實效地開展了20__年“質量月”活動，現(xiàn)將此次“質量月”活動情況總結匯報如下：
一、領導重視，責任明確。
為突出重點，務求實效地開展好這項活動，我局成立了“質量月”活動領導小組，制定了簡潔、明確的活動實施方案，同時在質量安全例會上進行了宣傳、動員，統(tǒng)一思想，提高認識，確?！百|量月”活動達到預期的效果。
二、營造氣氛，廣泛宣傳。
10月8日在質量安全例會上，組織各方責任主體，認真學習有關“質量月”活動的文件，細心領會其精神實質和內容，要求各施工企業(yè)制定具體的活動方案，監(jiān)理企業(yè)督促具體實施，本次活動。共發(fā)放工程質量基本常宣傳材料200余份，懸掛標語橫幅10余條，張?zhí)麄鳂苏Z100余張，內容主要涉及“質量月”的宣傳口號，工程質量安全知識等，較好地營造了“質量月”的氣氛，收到了良好的宣傳效果。
三、重拳出擊，整治風暴。
本次的“質量月”活動，結合了我市的具體情況以及建設工程質量安全專項整治督查工作展開的。
一是積極開展了現(xiàn)場自拌混凝土和禁止使用粘土磚的專項檢查；
三是針對質量安全專項整治督查的內容，組織了施工質量、施工臨時用電等的專項檢查，共發(fā)出20份隱患整改通知，其中4份為暫停工整改通知，提出整改意見84條，現(xiàn)基本整改到位，整改率為96%。
“質量月”活動雖然已經結束，但我們要以“質量月”為契機，深入開展創(chuàng)優(yōu)工程的活動，以推動我市的工程質量更上一個臺階而努力奮斗。
1．領導重視，精心組織。
為了更好開展質量月活動，20_年8月28日在項目部會議室召開了質量月活動專項會議。項目經理在會上要求項目部各級領導和各部室負責人要提高對工程質量工作重要性的認識，要意識到質量是企業(yè)的命脈，良好的施工質量是企業(yè)發(fā)展的根本。要加強質量管理，細化施工方案，預防施工生產中質量出現(xiàn)偏差，及時發(fā)現(xiàn)并糾正施工生產中質量隱患。要以質量月活動為契機，營造“人人關心質量、人人重視質量”的氛圍。
為了從組織上保障此次活動順利開展，項目部成立了以經理為組長，成員有施工員、安全員、質檢員等的質量專項領導小組，具體負責質量月活動的實施和協(xié)調工作。
2．加大質量觀念宣傳力度。
在質量月活動中開展了形式多樣內容豐富的宣傳活動。利用宣傳欄進行宣傳質量月活動的主題及活動內容，普及質量知識，加大宣傳力度，以提高全體施工人員的質量意識，采用宣傳畫、宣傳標語的形式開展質量關系生命安全、質量關系社會和諧為主題的宣傳活動，營造人人關心質量，人人重視質量的良好氛圍。開展了“質量安全是社會和諧的基礎”為主題的討論活動，切實加強全體從業(yè)人員的質量安全意識和責任感。
3．完善各項質量管理資料。
項目部結合具體情況編制了具有針對性和可操作性的《質量計劃》、《質量獎懲辦法》和各項作業(yè)指導書等質量管理文件，做到在施工過程中管理人員和施工人員有章可循，為創(chuàng)建良好的工程質量打好了基礎。
4．加強培訓力度。
項目部加大了對施工人員的技能培訓工作，進行了《建筑法》、《建設工程質量管理條例》等法律法規(guī)及質量標準規(guī)范方面培訓，在本“質量月”活動中掀起了學習的高潮，使全體員工樹立了質量法制觀念，提高了全員的質量意識。使施工隊伍的整體技能水平上升了一個臺階。
5．嚴格施工過程質量控制。
為了有效的實現(xiàn)過程質量控制，項目部實行了目標管理，一級抓一級，層層抓落實，質量驗收嚴格執(zhí)行“三檢”制度、隱蔽工程驗收及工序交接制度、檢試驗認可制度。分項工程開工前對施工人員交底，完成進場材料檢測及施工機具驗收；施工過程中，技術人員跟班作業(yè)，及時指導施工和監(jiān)督工程質量，嚴格工序報驗制度的落實；工序完成后，進行自檢，確保工序報驗一次合格。每周六下午由項目部召開質量分析分，總結現(xiàn)場施工的優(yōu)點及不足之處，并對本周質量進行講評，對整個工程的進展、存在的問題進行調查和探討。使工程施工中存在的一些問題能夠及時得到解決。
9月__日本年質量月活動經過項目部全體人員共同努力圓滿結束，通過本次質理月活動大大提高了施工人員的創(chuàng)優(yōu)意識，提高了施工人員的技能水平和項目部的管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。項目部全體人員正以飽滿的精神和旺盛的斗志，努力提高建設和管理水平，提升技術和服務水平，確保建設工程質量安全，以優(yōu)質服務迎接20_年奧運會的召開。
教學質量活動月總結篇十七
質量是一個企業(yè)的根，只有大家一起來把質量搞好，才能讓在根上面的樹枝長得茂盛，企業(yè)才能長久發(fā)展下去，我們的產品才能在消費者的使用過程中得到好評，才能有品牌效應。
為期一個月的以“樹質量意識,立創(chuàng)新精神,促市場銷售”為主題的質量、安全月活動已降下帷幕，這是公司上至高層管理人員,下至普通員工工作中的一件大事，同時也是為了提高全員質量、安全意識而組織?；仡欉@一個月以來開展的各項活動，在品保部的精心組織下,公司各部門積極參與，全力配合，圓滿完成了質量、安全月的各項活動，取得了可喜的成績。5月底舉行的“質量、安全知識競賽”將活動推向高潮，為質量、安全月活動畫上了圓滿的句號。如今我們正朝著實現(xiàn)零投訴，零缺陷的目標努力奮進。
第一，零缺陷質量意識宣傳通過以“零缺陷”為主題的各種形式的質量意識宣傳活動，以及“質量、安全知識手冊”的系統(tǒng)學習，員工的質量、安全知識和意識有了全面的提高。
第二，生產工藝知識我知道問答賽通過開展“生產工藝知識我知道問答賽”活動,促使員工加強工藝知識的學習，并按照工藝要求規(guī)范操作，養(yǎng)成良好操作習慣。同時通過開展該活動，發(fā)現(xiàn)一線員工，尤其是入司時間較短的員工，對現(xiàn)場工藝掌握不夠熟練，需要各車間、各部門積極組織培訓，全面提升操作員工素質。
第三，qc小組活動成果發(fā)布通過組織開展qc小組成果評比活動，評出了部分優(yōu)秀qc活動課題，提升了各車間、各部門參與qc小組活動的熱情，qc小組活動已成為各車間攻克質量瓶頸的有力武器。
第四，顧客滿意度調查通過開展顧客滿意度調查活動，較全面地掌握了顧客對我公司產品質量、交期和售后服務的滿意程度。針對顧客不滿意的主要問題（如產品包裝、交貨及時性、運費等）作了原因分析，為后續(xù)制定了糾正、預防措施,提高顧客滿意度提供了有力依據。我們要以顧客的期望為目標，不斷提升產品質量和服務水平，最終達成100%的客戶滿意度。
第五，安全生產大檢查與整改通過開展安全生產大檢查活動，發(fā)現(xiàn)了生產過程中存在的各種安全隱患，并督促各相關部門制定對策及時整改。安全生產大檢查也是一次全面的安全生產教育，增強了員工的安全意識，讓員工認識到了安全生產的重要性。
第六，質量安全知識競賽通過開展質量、安全知識競賽活動，精心組織了形式多樣的競賽節(jié)目，讓員工參與到既緊張又活潑的競賽活動，在笑聲中學到知識，在失敗中得到成長。本次活動在形式和內容上與以往相比有了很大的創(chuàng)新，也收到了非常好的效果。
本屆質量、安全月活動取得的成績，離不開公司領導的正確領導和大力支持，也離不開各車間、各部門的積極配合和共同努力，尤其是組織部門--品保部傾注了大量心血。通過一個月的質量、安全月活動，員工整體質量、安全意識有了明顯提高。明白了質量是生產出來的，而不是檢驗出來的，質量工作不是哪個部門或哪一個人的責任，而是所有人員的共同責任，每個人都要做好自己的本職工作，綜合起來才能保證整個產品的質量。
五月質量、安全月活動雖已過去了，但質量、安全工作不會結束，而是一個新的起點。正如方總所說，這是一項必須全體上下長期堅持的大工程，活動不能流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業(yè)管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài)，力爭日事日清，日清日高。事實證明，企業(yè)沒有過硬的產品質量就沒有生存空間，市場競爭如此激烈，我們泰嘉人要有強烈的危機感，要牢固樹立質量意識。我們產品的最終質量是每道工序質量疊加的結果，我們要更加關注生產環(huán)節(jié)中的每個細節(jié)，只有每個崗位達到質量“零缺陷”，最終產品質量才能達到“零缺陷”目標。其實“零缺陷”并不是夢，它就融入在我們每天平凡的操作當中；“泰嘉夢”也不再遙不可及，路就在我們腳下！
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