社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿（專業(yè)19篇）

"總結(jié)是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關鍵一步。"寫總結(jié)時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實施方法。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇一

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。

女：(面對著男主持問)xx，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節(jié))。

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事。

女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx講講端午節(jié)的故事。

1.《屈原與端午節(jié)》。

男：謝謝xxx給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請xxx給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)。

2.《孝女曹娥舍身救父》。

女：xxx講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關的故事，就請xxx來說一說。

3.《秋瑾舍身為革命》。

男：看來與端午節(jié)有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗。

1.懸艾葉、菖蒲。

女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的.習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：xxx，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上請xxx和xxx給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)。

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2.端午詩會。

女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(1)節(jié)令門·端陽(清)李靜山。

(2)競渡歌(唐)張建封。

(3)七律·端午老舍。

3.賽龍舟。

女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)。

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。

(游戲：賽龍舟))。

4.品棕樂。

女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料?？梢娢覈聂兆幽媳憋L味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)。

男、女(齊說)：“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇二

a：下面請欣賞舞蹈【紫竹調(diào)】演出單位：大學生藝術團。

9

a：這里沒有寬廣的舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜。

青春、陽光。

d：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番風味的表演。

動感、時尚。

a：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的沒一個視覺神經(jīng)。

唯美、震撼。

d：下面請欣賞走秀【時裝大賽】演出單位：臨床醫(yī)學部美妝社。

10。

a：仰望星空，相信未來，我們腳踏實地，我們精益求精。

b：我們用奉獻，用付出，用品格，把我們的青春鐫刻在長春醫(yī)專的大地上。

b：下面請欣賞合唱【仰望星空】演出單位：大學生藝術團。

結(jié)束語。

a:仰望星空，用心靈感悟人生的真諦，

b:仰望星空，用畫筆繪出人生的光彩。

c:追求夢想，用腳步追趕人生的軌跡，

d:唱響夢想，用歌聲音出人生的光亮。

a:向昨天揮手再見，我們將在新的起跑線上拼搏。

b:向今天揮手招好，我們將用汗水塑造更加美好的明天。

c:來吧，我親愛的朋友們，讓我們用熱情燃燒希望，用汗水成就夢想。我們相信在學校領導的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我們社團活動一定會迎來新的飛躍。

d:下面我宣布長春高等?？茖W校20xx年大學生體育文化藝術節(jié)閉幕式暨社團表彰大會。

合:到此結(jié)束。

a:感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領導及同學們。

b:感謝今晚所有臺前幕后的工作人員。

d:請校領導和獲獎教師、學生代表、演員代表上臺合影留念。

請各位同學有秩序退場。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇三

合：親愛的同學們，大家，下午好!

男1：我是今晚的主持?

女1：我是今晚的主持?

男2：我是今晚的主持?

女2：我是今晚的主持?

男合：腳踏著青春的.節(jié)拍，我們向夢想走來。

女合：激揚著青春的風采，我們向希望走來。

合：歡迎你們來到xxxxx。

歡迎你們加入xxxxx。

男1：今晚，為你們即將開始的全新的大學生活而歡慶。

女1：在這激情澎湃之時，我們將為人生描畫絢麗的色彩。

男2：在這熱情高漲之時，我們將為青春譜寫動人的旋律。

女2：我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美好的旅程。

男1：我們將從這里起飛，追逐心中永不放棄的夢想。

女2：下面我宣布xxxxxxxx宣講會暨新生見面會現(xiàn)在開始!

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇四

c：青春是奔放，是豪邁，是沸騰的血液。

d：青春是自由，是動感，是歡愉的期待。

a：剛才大學生藝術團的樂手們用重金屬樂器演奏的【紅日】向我們昭示著未來的前途光明無限。

b:下面這個節(jié)目他們雖然來自不同的系別，卻擁抱著同樣的夢--激情無極限，激情無界限。他們混合著時代的氣息，他們跳動著絢爛的舞姿，他們是群芳競艷的生命花朵。

a:下面請欣賞由臨床醫(yī)學部、護理系、藥學系的同學共同為大家?guī)淼幕盍λ纳涞募で槲璧浮緞痈袝r代】。

3

b：相逢是首歌，相聚是歡樂。作為高專的學子，從入校那天起，我們的生活都將從長春高專揚帆起航。

a：下面請欣賞小品【高專歡迎你】演出單位：校外語交流社。

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c：在高專的54個社團當中，有這樣一個團體，他們堅韌卻不乏剛毅，他們內(nèi)斂卻彰顯霸氣。

d：他們就是來自于臨床醫(yī)學部的跆拳道社。

c：下面請欣賞一組力量與勇氣并存的節(jié)目【武林風】。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇五

a：下面請欣賞舞蹈【紫竹調(diào)】演出單位：大學生藝術團。

a：這里沒有寬廣的舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜。

青春、陽光。

d：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番風味的表演。

動感、時尚。

a：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的沒一個視覺神經(jīng)。

唯美、震撼。

d：下面請欣賞走秀【時裝大賽】演出單位：臨床醫(yī)學部美妝社。

a：仰望星空，相信未來，我們腳踏實地，我們精益求精。

b：我們用奉獻，用付出，用品格，把我們的青春鐫刻在長春醫(yī)專的大地上。

b：下面請欣賞合唱【仰望星空】演出單位：大學生藝術團。

結(jié)束語。

a:仰望星空，用心靈感悟人生的真諦，

b:仰望星空，用畫筆繪出人生的光彩。

c:追求夢想，用腳步追趕人生的軌跡，

d:唱響夢想，用歌聲音出人生的光亮。

a:向昨天揮手再見，我們將在新的起跑線上拼搏。

b:向今天揮手招好，我們將用汗水塑造更加美好的明天。

c:來吧，我親愛的朋友們，讓我們用熱情燃燒希望，用汗水成就夢想。我們相信在學校領導的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我們社團活動一定會迎來新的飛躍。

d:下面我宣布長春高等?？茖W校20**年大學生體育文化藝術節(jié)閉幕式暨社團表彰大會。

合:到此結(jié)束。

請各位同學有秩序退場。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇六

a：青春是熱情，是炙烈，青春是燃燒的火焰。

b：青春是奔放，是豪邁，青春是沸騰的血液。

c：我們舞動青春，張開雙臂，迎接你們的到來。

d：我們歌唱青春，與你譜寫，大學新的樂章。合：尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師們，大家晚上好。

a:今夜我們歡聚一堂，歡迎來自四面八方的新同學!我是工學院社團迎新晚會的主持人a。

b：今夜我們激情滿懷，歡迎來自大江南北的新同學!我是工學院社團迎新晚會的主持人b。

c：今夜我們載歌載舞，歡迎來自全省各地的新同學!我是工學院社團迎新晚會的主持人c。

d：我是工學院社團迎新晚會的主持人d。全國各地的新同學們，歡迎你們來到湖南師范大學工學院，來到我們“工藝結(jié)合，彰我特色”迎新晚會現(xiàn)場!

c：此時此刻，又一次站在社團聯(lián)合委員會迎新生聯(lián)歡晚會的舞臺上，我感到非常的高興和激動。

b：今天我們不再是新生，我們是迎新的老一輩了。2019年、從2019年、2019年，可以說我們見證了社團的發(fā)展和變化，見證了社會聯(lián)合委員會不斷的進步和改革。

a：今晚，我們聯(lián)合委員會在此舉行開學以來第一次大型活動，秀出風彩，秀出個性，下面讓我們倒數(shù)五秒來迎接這精彩的演出。

合：54321……(走秀)。

a：好一場精彩的走秀，把我們帶到了夢幻世界，真想再在這世界里再游玩一翻。

b：那何不來個《大話西游》呢?有請小品《大話西游》。

c：同學們，你們說他們表演的好不好啊?(好……)。

d：這節(jié)目是一個比一個精彩啊，越看越有勁。

c：是啊，我們的演員也是越來越有勁了?，F(xiàn)在位演員有點按奈不住呢。

d：哦，是嗎?那我們還在這搶臺風干嘛?趕快欣賞獨唱。

a：天簌之音啊，真是太美妙了。真讓人羨慕，我好羨慕有這么一副好喉嚨。

b：這算什么，這歌我是不會唱，但我會一門絕活。

a：什么絕活啊?

b：嘿嘿，舞蹈~~(表演一小段)。

a：你啊，別在這丟人現(xiàn)眼了，真正的高手在后面呢。不信啊，你瞧，他們已經(jīng)來了……。

c：哎呀呀，不得了了，這年頭舞都跳得不得了了啊!哎呀呀。

d：你服了吧。

c：服了，服了。這y頭片子真讓我看不出來啊。讓我想起了當年我們年輕的時候了。

d：您年輕的時候也會跳舞啊?那個時候您多大啊?

c：3歲半，念三字經(jīng)的時候。

d：哇噻，原來你還有那么一段光輝的童年啊?

c：是啊，幸福的童年，真讓人懷念。

d：那瑣性就與我們大家分享下這幸福的童年吧。

c：那當然啦，下面請欣賞小品《幸福的童年》。

a：好幸福的童年哦，真讓人羨慕，我好羨慕你有這么好的一個童年哦。

b：你又來了，你都羨慕半天了，我看你也應該有自己引以為豪的吧。

a：恩恩，剛剛聽了各位的童年故事，我想起我的母親。

b：那就用笛子訴說慈祥母親的感人事跡吧，讓我們用心靜靜聆聽……。

a：別說讓人再掉淚的話語了，還是讓我們看點笑開心扉的吧。有請《東北二人轉(zhuǎn)》。

c：同學們，今天我們來是不是要玩得high一點啊。

d：你不是說廢話嗎?肯定要盡情盡興啦。

c：那我們今晚也不會讓大家失望，那接下來呢，就是足夠大家high起來的節(jié)目了。

d：大家猜猜看，是什么?(猜出來了，街舞直接上臺)。

d：(重復沒有猜到的節(jié)目)，看來你們是猜不出來了，還是讓我們保持好奇心，等下隨它high起來吧。(街舞上臺)。

a：真是開心，high到了極點。五湖四海，全國各地，大家相聚在一起，全靠緣份。

b：是啊，我們每一個都應該珍惜緣份，把握機會，與身邊的每一個人交個朋友吧。

a：謝謝各社團代表的精彩表演，謝謝現(xiàn)場各位的掌聲，校園生活是緊張的，是愉快的，同時又是浪漫的。

b：我們感慨，感慨在過去的一年里，我們用熱情燃燒了希望，用汗水成就了夢想。

c;在過去的一年中，我們承載了太多的愛與痛，我們揮灑了太多汗水與淚水，我們收獲了太多的歡心與喜悅。盡管一路風雨阻擋，但我們依然堅強，用微笑和執(zhí)著跨越了一道道關卡。

d：成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手并進，為學校的美好明天再鑄輝煌，再創(chuàng)佳績。

b：我們欣喜，欣喜我們在新的一年中所欣慰的一切，朋友的祝福、老師的教誨、家人的溫謦。

c：我們欣喜，欣喜又是一年春暖花開，懷揣著更多的期待，激情澎湃，渴望再度揮發(fā)著我們的才略，一展風采。各位觀眾朋友，今天的聯(lián)合委員會迎新文藝表演至此就全部結(jié)束了，謝謝您的光臨。合：謝謝!

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇七

c:跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展現(xiàn)著青春的風影。

c:下面請欣賞歌伴舞【青蘋果樂園】演出單位：藥學系社團聯(lián)合會。

6

a:文明的禮儀給我們帶來了文明的生活。

b:純真的禮儀為我們展示了別樣的風采。

a:接下來將看到的是高專社團的主打品牌，承載高專夢想的護理系禮儀隊風采展示。

頒獎儀式。

d:本屆藝術節(jié)從5月份開始，歷時5個多月，參加人員達3000余人次，充分展示了我校學生良好的精神風貌，同時也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的集體和個人，下面有請校團委副書記2222宣讀表彰決定。

d:下面有請臨床醫(yī)學部學辦主任222護理系學辦主任222，藥學系學辦主任222為獲得優(yōu)秀“社團干部”的同學和獲得“四星級社團”的代表頒獎。

d：接下來有請團委副書記222臨床醫(yī)學部副主任222為“優(yōu)秀社團指導教師”頒獎。

7d：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示衷心的祝賀。向為社團發(fā)展提供指導、幫助和支持的領導和老師表示衷心的感謝。

d：

他們是辛勤的園丁，為我們修剪枝葉，為的僅是成就希望。

他們是無私的園丁，為我們施肥澆水，為的僅是實現(xiàn)夢想。

他們用平凡的行為成就著不平凡的夢，他們用那堅實的心為我們指引前行!他們時時刻刻走在社團的前面，不怕苦不怕累，為社團鞠躬盡瘁，是汗水鑄就了他們的輝煌。他們就是我們的社團指導教師!

c：接下來是一個特殊的節(jié)目，它是由大學生藝術團樂隊指導教師222老師和他的愛徒們共同帶來的別樣民族風情。

d：請欣賞古箏、竹笛、二胡合奏【春風秋雨師生情】。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇八

我們的活動就要開始了，請大家將手機調(diào)為震動或靜音狀態(tài)，謝謝合作!

親愛的同學們，大家下午好!我是主持人xx歡迎來到“分享心視頻”的活動現(xiàn)場。本次活動是由xx院xx舉辦。視頻到處充滿在我們中，從空間到人人深受大家的歡迎。在看視頻的同時隨之而然的有許許多多深深影響我們畫面。都對我們同齡人意義深遠。分享很簡單，它是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，這個世界就是有了分享才變得美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。都讓我們一起來獲取快樂，丟掉憂愁。

首先請允許我介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是??,歡迎您?;。

接下來讓我們進入比賽環(huán)節(jié),首先讓我介紹比賽規(guī)則:。

下面請我們的選手上臺抽簽決定出場順序。

在選手上臺前，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘欢我曨l，相信大家都會很熟悉，但每每看過都會讓我們感慨頗多。

視頻1······。

那么閑言少敘，讓我們進入讓我們一起走進分享的空間,去體會其背后的的真正內(nèi)涵。

一號作品。。。

二號作品。。。

三號作品。。。

選手的視頻實在很精彩，下面讓我們放松下精神，一首由十佳歌手xxx同學帶來的??。

抽獎環(huán)節(jié)：一共抽獎五次，請我們嘉賓隨機喊停，如果抽中的數(shù)字與你手中便利貼的數(shù)字相符，觀眾在比賽結(jié)束后請持對應序號的便利貼到領獎處領獎。

(主持人下臺)(依次請5位嘉賓隨機喊停，并宣讀抽出號碼)四號作品。。。

五號作品。。。

我們的選手已分享完畢，相信在座的每位觀眾對前面幾位選手的視頻都有自己喜歡的，那還在等什么趕緊為你喜歡的視頻投上你寶貴的一票吧。

宣布結(jié)果。

頒獎。

我們的活動到此結(jié)束，謝謝大家!請嘉賓先行退席。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇九

甲：尊敬的各位領導、老師!

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!(鞠躬)。

乙：我是xx班的。

甲：我是xx班的。

乙：在校領導和老師的帶領下，我們?nèi)w同學于書山辟徑!在學海乏舟!

甲：我們在素質(zhì)的百花園里健康、茁壯地成長!

乙：健美操、戲曲、舞蹈等社團，一個個如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

甲：在學校領導的親切關懷下，我們在星源快樂學習，健康成長!

乙：在輔導老師的辛勤指導下，我們奮勇拼搏，文化、才藝并駕齊驅(qū)!

甲：今天我們在這里載歌載舞，是要表達我們對學校那深深的情誼!

乙：今天我們在這里深情演繹，是要表達我們對老師那深深的敬意!

甲：下面我宣布，衡山縣星源小學社團展示。

合：現(xiàn)在開始!

1.健美操社團。

甲：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎健美操社團給我們帶來的健美操。

合：掌聲有請。

乙：感謝健美操社團的同學們給我們帶來的精彩表演。

甲:讓我們再一次把掌聲送給他們。

2.葫蘆絲社團。

乙：有一種聲音可以穿透你的心靈。

甲：有一種文化可以代表一個民族的靈魂。

乙：同學們，你們聽過天籟之音嗎?

甲：接下來就讓我們一起來欣賞葫蘆絲社團給我們帶來的演奏吧!

合：掌聲有請。

3.拉丁舞社團。

甲：它激情而又浪漫。

乙：它火熱而又具有活力。

甲：最后讓我們一起歡迎熱情活力的拉丁舞社團給我們帶來的拉丁舞表演。

結(jié)束語：

乙：同學們，今天的社團表演你們喜歡嗎?

甲：同學們，今天的表演精彩嗎?

乙：我們今天的這些成長，離不開老師的循循善誘，離不開你們的精心培養(yǎng)。

甲：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著老師的心血。

合：同學們，讓我們共同成長、進步，用我們的實際行動去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

合：星源小學本周社團活動展示到此全部結(jié)束，謝謝大家!我們下周再見!

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十

（合）大家晚上好！

（女）花開的日子，我們走進新紀元這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。

（男）雪飛的日子，我們遨游在新紀元這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

（女）我們在導師的引領下張揚個性，歌唱希望。

（男）我們在導師的教育下用心情的音符譜寫校園的歡快樂章。

（女）十二月的校園里，樂曲飄揚，歌聲回蕩。

（男）十二月的同學們，笑臉綻放，心情舒暢。

（男）下面我來介紹今天的評委老師：xxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十一

b：舞動的青春，揚起遠航的風帆。

c：夢想如畫，呈現(xiàn)無盡的色彩。

d：青春如歌，唱響無窮的希望。

ac：青春無言，青春無語。

bd：夢想無怨，夢想無悔。

d:尊敬的各位領導老師，親愛的大學生朋友們，

大家。

合:下午好。

a:相聚高專，我們引吭高歌，在歌的氣息中詮釋青春理想。

b:相聚高專，我們載歌載舞，用舞的翅膀洋溢夢想飛翔。

c:相聚高專，我們激情澎湃，讓我們的夢想隨風飄蕩。

d:相聚高專，我們期盼未來，在夢的海洋里無限徜徉。

a:快的日子里，在這個夢想開啟的知識殿堂。

b:我們向20xx級全體新同學表示。

合：熱烈的歡迎。

c:下面我宣布20xx年大學生體育文化藝術節(jié)閉幕式暨社團表彰大會。

合：現(xiàn)在開始!

d:。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十二

b：親愛的老師們，同學們，大家。

合：晚上好!

c：這里是由共青團河北大學委員會主辦，由河北大學學生社團聯(lián)合會承辦的第九屆社團文化交流節(jié)的閉幕晚會。

d：我們是來自河北大學主持朗誦團的主持人，我是。

a：我是。。。b：我是。。。c：我是。。。

d：下面，請允許我介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是。

a：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：下面，我宣布，河北大學第九屆社團文化交流節(jié)閉幕晚會，現(xiàn)在正式開始!

c：當青春叩響了20歲的大門，我們開始用活力澆灌夢想，用雙肩扛起責任!

d：當青春點燃了人生的希望，我們開始用勤勉擊敗幻想，用筆桿支撐渴望!

a：當青春激發(fā)了少年的壯志，我們開始用信心催動奮發(fā)，用豪情抒寫輝煌!

b：當青春邁著昂揚的步伐，引領著我們走向新生和光明，我們也將用自己的青春去揮灑一個如畫的夢想!

c：今夜，讓我們共聚良宵，展望未來，放飛希望!

d：今夜，讓我們心手相連，眾志成城，擁抱夢想!

a：在過去的八年中，河北大學在社團文化中取得令人矚目的成就，河北大學大小社團百余個，并以他們多彩的文藝、出眾的智慧、驚人的才能，促進了大學生們德、智、體、美的全面發(fā)展。

b：一年一度的社團文化節(jié)，一場聲勢浩大雅俗共賞的盛大的文化盛宴，已經(jīng)成為巍巍河大的一個文化傳統(tǒng)。

c：而駐保各高校的傾情加盟，校領導的蒞臨指導，校團委的高度重視，各社團不遺余力的積極參與，各院系傾盡全力的提供便利，社會各界尤其是省內(nèi)知名媒體的普遍關注都使得我們的交流愈加興盛。

d：河北大學社團文化交流節(jié)，在如此大力的支持下，也必將影響著一代又一代大學生去繼承歷史傳統(tǒng)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，推動學校和社會的發(fā)展。

a：下面，即將登場的節(jié)目是來自河北大學的主持朗誦團，他們將用自己的聲音來詮釋他們對于祖國的熱愛和敬仰!

b：請欣賞朗誦，祖國是一首唱不完的戀歌!表演者：孟德鵬，劉翰，于小菲，李蕊。a：掌聲有請!

3(魔術需要3分鐘準備時間)。

c：一首大氣磅礴的詩歌，一段激情與感動同在的朗誦，這也讓我從四位表演者那真摯的聲音中聽到了一種自豪，一種獨屬于中國人的驕傲!

d：確實如此，從小，我們就對著五星紅旗許下自己的愿望，渴望有一天成才，渴望有一天能為這個國家和社會做出自己的貢獻?，F(xiàn)如今，中國已經(jīng)進入了高速發(fā)展的時期，而一個強大的中國也越來越需要有夢想，有抱負的年輕人來建設自己的家園。

c：20xx年11月29日，中共中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場。是這樣定義“中國夢”的。--實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想!

c：其實，我的夢想是顯而易見的，就是成為一名像我這樣出名的主持人啊。

d：那好了，估計你這一輩子都是這么一位主持人了。我希望你能在河大的主持界越走越遠哈。

c：那d你的夢想是什么呢?d：在我幼小的心中，曾深深的埋著一顆希望的種子。那個種子就是成為一名魔術師的夢想!只可惜，由于我深深的愛著主持朗誦，所以就只能放下成為魔術師的夢想。

c：我是真的沒有發(fā)現(xiàn)你有成為魔術師的潛質(zhì)。我看你想成為魔術師是假，想看魔術是真。

d：那么接下來的節(jié)目呢，就是由河北大學、表演的大型舞臺魔術。

a：絢麗的魔術表演，帥氣陽光的魔術師，無不讓我眼前一亮啊!

b：相信大家已經(jīng)被我們的魔術表演所震撼，而接下來的表演，一定會讓你真正的沉浸在一個動人的故事中。

c：作為一門綜合性的藝術，話劇確實會為我們帶來很多感動與思考。話劇，不同于影視表演，只能遠觀，也不是戲劇，讓年輕人難以接近。它以自己獨特的魅力在大學生群體中得到了廣泛的關注和追逐。

d：就像華電的同學為我們帶來的話劇，它深深的吸引了我們，也成功的將話劇帶進了我們的視野中。再次感謝華電同學的精彩表演!

c：下面呢，讓我們換一種心情，換一個視野。有請河北大學社團聯(lián)合會主席陳雨辰上臺發(fā)言。

a：非常感謝陳雨辰主席的發(fā)言。在河大，有這樣的一群人，他們不是專業(yè)的藝術生，也沒有多么得天獨厚的優(yōu)勢，但是，他們擁有一種熱愛，一種對于樂器的熱愛;他們也擁有一個夢想，一個追求音樂的夢想!

盡情詮釋著夢想的魔力!他們，就是來自河北大學藝術團的一群快樂的男生女生!

a：掌聲有請民樂團田鴿等同學為我們帶來民樂——金蛇狂舞。

c：一群有夢想的年輕人，一段激情洋溢的音樂，一對沉浸其中的主持人，滿場叫好不斷的觀眾，這也便構(gòu)成了一副最美的圖畫!

d：對于一個表演者來說，掌聲和喝彩聲就是對他最大的尊重和鼓勵。(所以也請我們的觀眾將最熱烈的掌聲給予我們的表演者!)。

c：d，你說一個男生穿什么衣服最帥!

d：我覺得啊，應該是穿警服或者軍裝的男人最帥!

c：那你覺得一個男生玩什么最炫?

d：我認為應該是玩輪滑或者雙節(jié)棍的男生吧。

c：輪滑咱這舞臺是表演不了了，不過，穿著警服，玩著雙節(jié)棍的男生咱還是真的請到了!

d：那么下面呢，就讓我們隆重請出來自中央司法警官學院的武惟揚等同學，請他們?yōu)槲覀儙淼木实碾p節(jié)棍表演!

a：咱們中警院的這些男生們，雙節(jié)棍玩的是虎虎生風，讓人羨慕不已啊!

b：是啊，這力量與動感的相結(jié)合，讓我們深深的感受到了一種獨特的美!

a：大千世界，擁有太多美麗，也有太多感動。在我們的生活中呢，就有這樣一種默默無聞的語言。

b：它沒有漢語的抑揚頓挫，也沒有英語的流利動聽，更不如法語美妙絕倫，但是，它卻是一種世界性的語言，有一種別具一格的美麗。

a：估計很多同學都猜到了，這種語言叫做手語，這是一種無聲的交流，一種充滿美感的溝通。

b：下面呢，就有請河北大學風華手語社田琦等同學為我們帶來手語。

表演——跪羊圖!

c：重新站在舞臺上，我覺得自己不需要說什么多余的話，大家也一定從風華手語社的表演中讀到了一種感動和美麗。

d：真的非常感謝這些同學們，讓我們領略到了一種無聲的美麗。從手語談起，我想，作為一個有夢想有追求的大學生，我們也應該有責任，有義務去關心每一個需要我們關心的人。

c：接下來，這個舞臺將迎接一批特殊的客人。他們身著奇裝異服，他們的容顏美麗動人，他們的步伐穩(wěn)健有力，他們來自童話般的世界，卻讓我們無比的熟悉和熱愛。

d：他們，就是來自河北大學動漫聯(lián)盟的同學!

c：掌聲有請馮雨晴等同學為我們帶來cosplay的表演——海天龍戰(zhàn)!

結(jié)束語。

a：守望夢想，我們滿懷信心!

b：憧憬夢想，我們壯志凌云!

c：肩扛夢想，我們風雨無阻!

d：緊握夢想，我們一路向前!

a：今夜，是青春讓我們歡騰，是夢想讓我們堅定。

b：今夜，是希望讓我們堅持，是感動讓我們同行!

c：今夜，是文化促我們交流，是社團促我們成長!

d：今夜，讓我們心手相連，今夜，讓我們合：放飛夢想!

a：下面，我宣布，河北大學第九屆社團文化交流節(jié)閉幕晚會到此正式結(jié)束!

b：我們明年再見：再見!

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十三

（合）：大家晚上好。

（王）：瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著月光而來。

（陸）：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅原創(chuàng)。

（王）：在即將過去的一年里，為了上海國際大都市的繁榮穩(wěn)定，我們的干警不得不忍著對家人的思念，堅守在工作崗位上。

（陸）：但是，我們雖然辛苦，但卻并不感到累，因為我們明白，在我們的背后，有我們親人真誠的關心、親切的關懷與默默無聞的支持。

（王）：這天，我們就有青年朋友的家屬來到了我們的現(xiàn)場，對于你們的到來，我們感到由衷的高興并且倍感榮幸，感謝你們對我們工作的支持，謝謝！

（陸）：伴隨著年的腳步越來越近，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)和契機，我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺階！

（王）：讓我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚原創(chuàng)：

（陸）：讓我們?yōu)榱送粋€目標而奮斗。

（王）：這天，我們在那里舉行青年家庭聯(lián)歡會，期望能夠用我們的歡聲笑語沖刷掉大家一年的辛勞，用愉悅的情緒去擁抱即將到來的年。

（陸）：這天，政治處的柏主任代表黨委也來到了我們的聯(lián)歡會現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對他的到來表示歡迎！下面有請柏主任為我們的晚會獻詞！

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十四

a尊敬的各位領導·老師。

合晚上好!

c腳踏著青春的節(jié)拍，我們向夢想走來，萬物在空靈的十二月欣然等待。d激揚著青春的風采，我們向希望走來，萬物在翹首期盼中悄然抒懷。

a在這激情澎湃之時，我們將為人生描畫絢麗的色彩，一筆筆都是青春的釋懷。

b在這熱情高漲之夜，我們將為青春譜寫動人的旋律，一曲曲都那么委婉真摯。

c故鄉(xiāng)的牽絆還在耳邊回想，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。

d求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經(jīng)拉開帷幕。

a我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美好的旅程。

b我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢想。

合：現(xiàn)在開始。

1、《動感街舞秀》。

a跳躍的音符,演奏著青春的活力。

b動感的舞姿,展現(xiàn)著青春的魅力。

a刺骨的寒風無法吹滅我們心底熱情的火焰。

b寒冷的冬季冰封不住我們胸中沸騰的激情。

a讓我們在這個冬天一起感受街舞帶給我們的激情澎湃。

b讓我們在這個夜晚一起體驗爵士帶給我們的異樣精彩。

a接下來請欣賞由校園街舞社團帶來的《動感街舞秀》。

b掌聲有請。

2、《傣族舞》。

a看完了激情動感的街舞秀，我們再換個方位、現(xiàn)在將帶領大家一起走進美麗的西雙版納,。

a掌聲有請。

3、

a：不管天空是否下雨,不管長路多彎曲,我們有勇氣,一同努力。

b:只因你是我的好兄弟,你的一條信息就能驅(qū)趕我心中的空虛。

a:人生在世,兄弟是一路同行的伴。

b生活萬事,兄弟是配樂的歌。

a接下來就請來自地理愛好者社團的同學用歌聲來為我們詮釋兄弟的含義,b:請欣賞歌曲。

4、《街舞串燒》。

a一曲歌罷，我們的心中還激蕩著兄弟的情意。

b一舞未跳，我們的心中還留有驚喜。

5、相聲《幸福的味道》。

a幸福的味道是什么大家知道嗎？

b它是酸甜苦辣中的那個味道呢？

a我想幸福的味道在每個人的心中都有不一樣的定義。

b幸福的每種瞬間也都會有不一樣的甜蜜。

a那么接下來就讓我們一起在相聲中去體味那幸福的味道。

b請欣賞由地理愛好者社團帶來的相聲《幸福的味道》。

6、《bbox》。

a青春是那么的火熱、那么的充滿激情。

b我們是那樣的年輕、那樣的朝氣蓬勃、充滿活力。

7、

a:激情四射的《bbox》讓我們飽嘗余韻。

b:舞蹈的節(jié)奏更讓我們熱血沸騰。

a抒情的舞步,動感的音樂是抒情爵士的強大標簽。

b:情感的交融,肢體的舒展是現(xiàn)代舞的顯眼包裝。

a:當性感的抒情爵士遇上情景演繹的現(xiàn)代舞時會碰撞出怎樣的火花呢?

b:那就請你用你的視角去詮釋這段美妙且奇異的景象了.接下來請欣賞由流行元素社團選送的抒情爵士.現(xiàn)代舞串燒表演.

a:大家掌聲有請。

8、古箏彈奏《青花瓷》。

a優(yōu)美的歌詞讓它成為了眾人傳唱的經(jīng)典，小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候，就當我為遇見你的伏筆。

a下面請欣賞由民樂社團帶來的古箏彈奏《青花瓷》。

9、《歌曲串燒》。

a聽完了古箏彈奏的青花瓷，是該給大家來點流行歌曲的演繹了。

b掌聲有請。

10、《考試風云》。

a考試一直都是學生時代最常討論的問題，在考場上大家也都能碰見不一樣的趣事和欣喜。

b那么今天舞臺上會發(fā)生怎樣的考場趣事呢？請大家拭目以待。

a請欣賞由營銷服務社團帶來的小品《考試風云》。

11、三人舞《嘻嬉戲》。

a清澈的山泉，叮咚成曲，五彩的馬纓花，簇擁成群.

b迷人的彝族姑娘在山花爛漫叢中自由盡情享受美麗，在歡快的節(jié)奏中放松心情，生活甜蜜，心曠神怡。

a請欣賞由青春旋律社團的彭雯、劉婷、黎建芳帶來的三人舞《嘻嬉戲》。

12、西洋樂器演奏《天空之城》。

a久石讓是日本作曲大師，與宮崎駿合作創(chuàng)作多部經(jīng)典動畫，其中配樂甚為經(jīng)典。

b對啊，比如大家熟知《天空之城》《幽靈公主》《千與千尋》，膾炙人口，動人心弦。

a那么接下來就讓我們伴隨著民樂社團的西洋樂器的演奏一起重溫宮崎駿的動畫世界和溫馨畫面。

b請欣賞西洋樂器演奏《天空之城》。

13、《結(jié)尾串燒歌曲》。

a歌聲有一種魔力、能直達心靈不受阻擋。

b歌聲更有一種魅力、可以挽留腳步收攏思想。

a今夜我們攜手一起狂歡。

b今夜我們注定不會平常。

a讓歌聲做我們的代言、唱出激情唱出夢想b用音符充當我們的腳步、走進未來活出風采。

a接下來請欣賞由六個社團的代表歌手為大家?guī)淼母枨疅?/p>

c告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。

d告別今夜，我們將走進今朝嶄新的季節(jié)。

a飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

b熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

c這是激情燃燒的歲月。

d這是清香四溢的碩果。

a我們將用熱情站在青春的起跑點。

b我們將用奮斗書寫協(xié)會的新篇章！

c衷心感謝各位老師和同學的到來。

d內(nèi)江師范學院，流行元素社團、青春旋律社團、校園街舞社團a地理愛好者社團以及民樂社團、營銷服務社團20xx級迎新晚會合到此結(jié)束！朋友們再會！

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十五

我們的活動就要開始了，請大家將手機調(diào)為震動或靜音狀態(tài)，謝謝合作!

親愛的同學們，大家下午好!我是主持人歡迎來到“分享心視頻”的活動現(xiàn)場。本次活動是由xx院舉辦。視頻到處充滿在我們中，從空間到人人深受大家的歡迎。在看視頻的同時隨之而然的有許許多多深深影響我們畫面。都對我們同齡人意義深遠。分享很簡單，它是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，這個世界就是有了分享才變得美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。都讓我們一起來獲取快樂，丟掉憂愁。

首先請允許我介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是??,歡迎您?;。

接下來讓我們進入比賽環(huán)節(jié),首先讓我介紹比賽規(guī)則:。

下面請我們的選手上臺抽簽決定出場順序。

在選手上臺前，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘欢我曨l，相信大家都會很熟悉，但每每看過都會讓我們感慨頗多。

視頻1······。

那么閑言少敘，讓我們進入讓我們一起走進分享的空間,去體會其背后的的真正內(nèi)涵。

一號作品。。。

二號作品。。。

三號作品。。。

選手的視頻實在很精彩，下面讓我們放松下精神，一首由十佳歌手x同學帶來的??。

抽獎環(huán)節(jié)：一共抽獎五次，請我們嘉賓隨機喊停，如果抽中的數(shù)字與你手中便利貼的數(shù)字相符，觀眾在比賽結(jié)束后請持對應序號的便利貼到領獎處領獎。

(主持人下臺)(依次請5位嘉賓隨機喊停，并宣讀抽出號碼)四號作品。。。

五號作品。。。

我們的選手已分享完畢，相信在座的每位觀眾對前面幾位選手的視頻都有自己喜歡的，那還在等什么趕緊為你喜歡的視頻投上你寶貴的一票吧。

宣布結(jié)果。

頒獎。

我們的活動到此結(jié)束，謝謝大家!請嘉賓先行退席。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十六

一學期來，我們堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生快樂成長為目的，順得完成了工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做法與成效

1.根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設情境，開展游戲等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2.在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3.通過藝術表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的

學習

二、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學生的基礎參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)在，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

三、對下學期

班級

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

一個學期下來，我堅持以活動育人為宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生的快樂成長為目的，順利完成了工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 基本情況

本班共

報名

同學

五年級

四年級

二、 做法與成效

1 、根據(jù)學生的基本情況，我在教學過程中，創(chuàng)設情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中掌握語音基礎知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時每次上課都注意基礎知識的強化和鞏固，普通話的發(fā)音練習，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個糾正，反復示范指導，效果還有比較明顯，學生的普通話水平有所提高。

2、在教學中，注意基本功訓練，經(jīng)常進行站姿、走姿、表情、氣息訓練，使學生能夠比較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、上課活動中，注重學生的自我展示，給每一個學生機會，上臺展示，鼓勵敢于表現(xiàn)自己，再通過老師的'點評，學生的互評，增強自信，勇于表達，培養(yǎng)學生的語言藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

三、存在的問題

學生的基礎較差，且程度不一，年齡差距較大，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真對待，且布置的課后作業(yè)不能及時完成。

三、 對下學期社團活動工作的建議

基于以上情況，建議下一期社團招生的時候，更加嚴格按照學生的興趣

愛

加強紀律管理，嚴格上課考勤制度，加強與學生班主任聯(lián)系，及時了解學生的課堂表現(xiàn)。

讓參加小主持人社團活動的學生能夠通過系統(tǒng)訓練，掌握基本知識技能，有助于塑造學生健全的人格，促進學生全面發(fā)展。

四、 優(yōu)秀學員名單

五（1）班 屈艷婷

四（2）班

三（1）班

李郁 黃濤瑞 易文玲

2015年12月23日

本期來，我堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學員快樂成長為目的，順利完成了工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 基本情況

本班共有14人，均來自一至三年級，多數(shù)學生不樂于在眾人面前表現(xiàn)，性格較內(nèi)向。

二、做法與成效

1、認真做好班務工作

每次進行課前點名，做到及時和缺席學生家長聯(lián)系，了解情況。 每次課間進行

安全

設立了學生情況登記本，對學生每天的表現(xiàn)進行點評獎勵，并根據(jù)學生的評比情況評出了三位“主持小新星”和四位“進步星”。 經(jīng)常和家長進行聯(lián)系，通報學生在校表現(xiàn)， 了解學生情況，共同探討。

2、認真做好教學工作

果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

（2）、在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

（3）、通過藝術表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

三、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為9歲，且學生的基礎參差不齊，所以上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)象，出現(xiàn)了學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

經(jīng)過幾個月的努力，我們的工作取得了一定的成效，得到了學校、家長的認可，這些離不開主任的正確領導，同樣也是任課教師努力的結(jié)果，相信在我們的共同努力下，我們將會打工作做得更好。

白合學校 周定華 2015-6月

一學期來，我們小主持與演講3班的兩位老師堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，不斷訓練學生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應變能力，以學生快樂成長為目的，順得完成了社團培訓任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做法與成效

1.根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設情境，開展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓練等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2.在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3.通過藝術表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

二、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級），最大的為10歲（四年級），且學生的基礎參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

三、對下學期班級工作的建議

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

2015年12月

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十七

男：春風楊柳，河西大地已是百花盛開。

女：經(jīng)濟繁榮、社會進步，各條戰(zhàn)線頻傳捷報——。

男：計劃生育的國策之歌越唱越豪邁!

女：1980年5月29日，在祖國的大地上，計劃生育協(xié)會的群眾自治組織應運而生，為計劃生育的深入開展搭建起一座嶄新舞臺。

男：新華街計生協(xié)會與時俱進，從無到有，從小到大。支部支持，群眾擁護，各項活動搞得有聲有色，豐富多彩!

女：老黨員、老干部、老模范、老職工、老長輩，“五老”成為計生協(xié)會的骨干力量——。

男：帶頭、宣傳、服務、監(jiān)督、交流，“五個職能”讓“五老”在計生協(xié)會的工作中展風采!

女：“依靠群眾，教育群眾，服務群眾”是計生協(xié)會的活動宗旨——。

男：為計劃生育事業(yè)爭光，成為計生協(xié)會志愿者群體組織是每個會員的“服務品牌”。

女：“協(xié)會的生命力在于活動，凝聚力在于服務?！笔怯嬌鷧f(xié)會先進經(jīng)驗的歷史記載!

男：回想起計生協(xié)會的漫漫路，拼搏伴著成功、辛酸伴著喜悅，驀然回首，已經(jīng)走過30載。

女：30年，計生人把捍衛(wèi)國策視為神圣，把宣傳國策當做職責，為計生工作把家庭的困難和個人的安危置之度外!

男：星星知道，你比朝霞起得早，時代不同了，男女都一樣，女兒也是傳后人，

女：風是你的腳步，走在宣傳計劃生育的道路上，微風輕輕永不停步;雨是你的汗水，灑在計劃生育的田野中，細雨滋潤，讓新的婚育思想潛移默化走進新時代!

男：30年，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，你走千家，串萬戶，上門服務，始終如一，無怨無悔，表現(xiàn)出你對計生工作的無限熱愛。

女：30年，你不怕唇焦口燥磨破了嘴，你不怕狂風驟雨淋濕了衣，你不顧家有老小要照看，你不管病體在身需休息，年復一年，日復一日，在計生的道路上去去來來。

男：30年，你像取之不盡的江河水，潮起潮落，百轉(zhuǎn)千回，用新思想蕩滌生育舊觀念的千年塵埃。

女：30年，你像巍巍高聳的群山，用巨石壘起計劃生育的防御工事，新思想鑄就了新長城，有了你，冷嘲熱諷何所俱，污蔑誹謗腳下踩!

男：30年，論權力，你無職無權，說利益，你沒有索取。憑一顆對國策的赤膽衷心，鞭撻多子多福的舊思想，暢想高素質(zhì)中華民族的新未來!

女：30年，論年齡，不少人已年過花甲，論體質(zhì)，許多人已舉步蹣跚。但是，您依然在為人類文明奔走，為華夏繁榮呼喊。您不畏勞苦，不怕困難，勇往直前，常勝不敗!

男：你把身邊計劃生育的故事寫成詩，譜成曲，又把動人的故事編成書，把美妙的歌聲傳天外!

女：你把國策的內(nèi)容畫成畫，排成戲，通俗易懂的國家政策從展牌中飛到群眾的心里。小快板，大秧歌，寓教于樂，喜聞樂見，讓群眾樂開懷!

男：你們!計生協(xié)會的全體成員，感謝你們，人民感謝你們!在計生工作中，你們就是黨與群眾的橋梁，在計生工作中，你們就是團結(jié)廣大群眾的紐帶!

女：歷史在發(fā)展，人類在進步，計生事業(yè)任重而道遠，繼續(xù)努力，方顯計生會員的人生價值更豪邁!

合：計生協(xié)會的全體成員，讓我們在黨的領導下——。

男：團結(jié)一致，

女：萬眾一心，

男：與時俱進，

女：攜手同心，

合：譜寫人類文明的新篇章!迎接計生事業(yè)的新時代。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十八

一學期來，我們小主持與演講3班的兩位老師堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，不斷訓練學生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應變能力，以學生快樂成長為目的，順得完成了社團培訓任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設情境，開展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓練等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2、在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、通過藝術表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的`綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級），最大的為10歲（四年級），且學生的基礎參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

社團端午節(jié)活動主持稿端午節(jié)活動主持人稿篇十九

開場：

男：尊敬的各位領導，老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好。

男：這里是xx大學第xx屆社團活動月閉幕式晚會現(xiàn)場。歡迎大家的到來。

女：下面請允許我向大家介紹今晚的嘉賓,同時請各位嘉賓將祝福寄語寫到燈籠上。

男：社彩繽紛，唱響輕快的流年，這一片歡歌是夢想振翅翱翔的宣言。

女：博覽風情，點亮如歌的歲月，這一場歡聚是青春亙古不變的畫卷。

男：回想熾熱的八月，入學伊始，熱情似火的社團推介會與新生們歡快明亮的笑顏相映成趣。

女：接踵而來的社團大會訇然拉開序幕，立項答辯會上，是各個社團特立獨群的風姿和精密細致的策劃。

男:還記得社團活動月的開幕式將本學期的社團風采推向了高潮。

女：還記得社團茶話會的其樂融融，交流互動讓所有的社團走到了一起。

男：社團活動月讓我們走到了一起，共同欣賞那些或瑰奇，或清新，或激昂的動人旋律，帶給我們一個風格別致的海大社團風采。

女：那些美好的回憶注定將被我們永遠銘記，這一刻，讓我們用滿腹的真誠與明媚的笑容，將社團們交付于我們的心聲一一傳訴。

男：下面讓我們有請領導嘉賓們，將寄托著殷切心聲的燈籠掛到祝福墻上。

男：每一展燈籠都是一簇跳躍的火苗，點燃青春火熱的激情。

女：每一展燈籠都是一只舞動的精靈，施展出最絢麗奪目的魔法。

男：祝福聲聲，凝聚著老師們的期許與贊賞。

女：祝福深深，寄托著社團們的心血與收獲。(以上為安排嘉賓掛燈籠時候說)。

男：在此，我們代表社管的全體成員，衷心地感謝各位領導老師們的支持鼓勵，殷切指導。

女：感謝各社團的積極參與，精心準備;感謝學生會各兄弟部門的大力配合，鼎力相助。

男：下面我宣布：中國海洋大學第xx屆社團活動月閉幕晚會。

合：正式開始!

結(jié)尾：

男：弦歌之聲聲聲入耳。

女：武林之風剛?cè)岵?/p>

男：社博風情，帶給我們非同尋常的跳躍色彩。

女：社博風情，共享一場精彩絕倫的歡樂宴席。

男：今年花勝去年紅，今年的社博無與倫比的瑰奇!

女：卻知明年花更好，讓我們共同期待明年的盛會!

男：風采，給青春更增色!

女：社團，讓校園更美好!

男：尊敬的各位領導、各位來賓，中國海洋大學第xx屆社團活動月閉幕式晚會到此結(jié)束，再次感謝各位領導的光臨和各位同學的參與。合：祝大家晚安，再見!

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