健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。總結(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧。
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這金秋的九月，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向耕耘在xx中學(xué)教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。
從小到大，我們都受著老師的恩澤：探索在人生路上，是老師諄諄告誡，指點(diǎn)迷津；徜徉在生活岔路口，是老師幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們破浪遠(yuǎn)航；耕耘在知識(shí)的沃野，是老師孜孜以求的身影，召喚我們磨練意志，不懈拼搏；跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老師用無(wú)私的心，溫暖的手，慈母的愛，撥開陰霾，使青春的心激蕩。老師們用生命熔鑄兩個(gè)金光閃閃的大字，那就是：“崇高”。我們xx中學(xué)的老師如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們用一顆丹心鑄民魂，三寸粉筆系國(guó)運(yùn)。因此，xx中學(xué)才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
九月，金色的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)，在鮮花盛開的浪漫日子里，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，攜著興奮與新奇，帶著智慧與純真終于跨入了xx中學(xué)的校門。如今我們站在高中的起點(diǎn)上，心中充滿了期待，期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的三年。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨。在未來(lái)的三年里，我們要更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，超越自我，振興存中。學(xué)校、老師、同學(xué)緊緊相擁，在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造xx中學(xué)更加燦爛的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（13）班的xx，很榮幸又一次站在國(guó)旗下講話。明天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說(shuō)一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩(shī)中寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說(shuō)著你奉獻(xiàn)的故事；一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。可是我想說(shuō)，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說(shuō)我們學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣螅羝鹆宋覀冏鋈颂幨碌募沽?。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說(shuō)出來(lái)：親愛的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇三
又是一年楓葉紅！
在此我代表學(xué)校黨委行政、并以個(gè)人的名義向各位老師真誠(chéng)的道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！誠(chéng)摯的問(wèn)候一句：辛苦了！
教師，神圣而平凡，她是人類靈魂的工程師，職業(yè)倍顯高貴與神圣；他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，三尺講臺(tái)，默默耕耘，只能用普通平凡來(lái)描述。教師，復(fù)雜而簡(jiǎn)單，人間萬(wàn)象，浩瀚知識(shí)，都由他掌握并傳承；不斷的探索，不斷的補(bǔ)充，無(wú)法形容其復(fù)雜和奧秘，但她能深入淺出，把高深的道理用樸素、簡(jiǎn)單的邏輯演繹出來(lái)。更重要的是教師為人透亮，光明坦蕩，無(wú)私而灑脫，分明是告訴世人和學(xué)子，有多少“存貨”，毫無(wú)保留的供應(yīng)多少“顧客”，燃燒自己，照亮別人！
古人云，三人行，必有我?guī)?，是指各有所長(zhǎng)，相互為師；又曰，一日為師，終身為父，是指教師與學(xué)生之間的親近關(guān)系和永恒哲理。德高為師，學(xué)高為師，身正為范，是說(shuō)教師是標(biāo)桿，是旗幟......我說(shuō)，人一輩子離不開教師，是教師陪伴了人的一生。她的影響無(wú)處不在，無(wú)所不及，無(wú)論是雅稚學(xué)語(yǔ)童年，懵懂青澀少年，還是風(fēng)華正茂、激揚(yáng)文字的青壯年，甚至是自詡學(xué)富五車，頗有成就的中老年；因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，學(xué)而知不足是世界上永恒的定律。這只說(shuō)明了一個(gè)道理：教師，塑造了人類，拓寬了時(shí)空！
同理，黃師人牢記“二十字”辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的實(shí)施“攀層次、上水平、創(chuàng)特色”的宏偉大業(yè)。黃師正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，但無(wú)可爭(zhēng)議而且必將被證明的是：書寫這段輝煌歷史的無(wú)疑是我們尊敬的教師和這些教師培育的桃李們！
最后祝教師們好夢(mèng)成真！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的日子收獲的喜悅在我們心底蕩漾我們請(qǐng)您--親愛的老師聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)怎能忘您充滿贊許的眼神；幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是您諄諄教誨為我們答疑解惑是您娓娓善誘教我們向善求真；對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。
您的至誠(chéng)至愛像溫暖的陽(yáng)光每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱；我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。老師啊我想對(duì)您說(shuō)：您是我們心中最可愛的人！
在您的第37個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響；親愛的老師我們衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇五
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國(guó)的老師，節(jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)！
金風(fēng)送爽，祖國(guó)大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書，更是映紅了碧藍(lán)的天空。敬愛的老師辛勤的付出，在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識(shí)，倡導(dǎo)著善良和進(jìn)取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠(yuǎn)些，更遠(yuǎn)些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子，無(wú)聲地張揚(yáng)著世間最真的情思。
有人說(shuō)，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺(tái)，而在每一位學(xué)子心中，在共和國(guó)高高飄揚(yáng)的旗幟上，老師的位置永遠(yuǎn)是向上的。老師的心靈是寧?kù)o的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強(qiáng)；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風(fēng)景。
請(qǐng)別問(wèn)老師最需要什么？請(qǐng)別問(wèn)老師最喜歡什么？更別問(wèn)老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅(jiān)強(qiáng)的基石，奉獻(xiàn)與付出是老師不變的諾言。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰(shuí)都高興。正是這種無(wú)私的情懷、高尚的情操，使敬愛的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺(tái)、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁(yè)里書寫著無(wú)悔的篇章。他們用心呵護(hù)著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來(lái)的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進(jìn)取的階梯，把大寫的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫在冉冉升起的朝陽(yáng)上。
教學(xué)可親，育人無(wú)痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個(gè)秋風(fēng)吹過(guò)的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠(chéng)的祈禱，衷心祝愿敬愛的老師節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！衷心祝愿祖國(guó)大地桃李芬芳，譽(yù)滿天下!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇六
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻(xiàn)給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
金秋的累累碩果是對(duì)您辛勤耕耘的回報(bào)，颯颯西風(fēng)將您的無(wú)私奉獻(xiàn)訴說(shuō)。在我們無(wú)知的世界里，是您給了一個(gè)支點(diǎn)，我們才撬動(dòng)了閃光的未來(lái)，是您給了一個(gè)夢(mèng)想，我們的生命才如此精彩；是您的愛和智慧，才使我們的心靈點(diǎn)燃希望的火焰。說(shuō)不完的感激，道不盡的恩情，此時(shí)唯有道一聲：老師您辛苦了！
“春蠶吐絲，紅燭垂淚”，不計(jì)辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您的無(wú)怨無(wú)悔！“學(xué)高為師，身正為范”，您身持正道，固守清貧，堅(jiān)持太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠(chéng)廉潔，所以您的心靈永遠(yuǎn)純樸年輕；您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠(yuǎn)甘美豐厚；您播種希望與快樂(lè)，所以您的笑容永遠(yuǎn)燦爛迷人；您傾情現(xiàn)在與未來(lái)，所以您的名字永遠(yuǎn)生動(dòng)響亮！在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上，我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開陽(yáng)光大道。是您，延續(xù)了智慧與愛的傳播，是您，成熟了我們的青春夢(mèng)想。
在這特別而美好的日子，謹(jǐn)以一份最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您！愿您：快樂(lè)平安！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇七
致辭,指具有一定身份的人在重大節(jié)日、重要活動(dòng)、特定場(chǎng)所發(fā)表的一種禮儀文書。教師節(jié)怎樣給老師致辭呢？下面本站小編整理了教師節(jié)給老師的致辭，供你參考。
尊敬的張市長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了自己光榮的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問(wèn)候!
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來(lái)，我校在推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績(jī)。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點(diǎn)大學(xué)上線685人，比去年增加159人，上線率達(dá)35%，本科上線2270人，上線率達(dá)93%;鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元;理科8人進(jìn)入省100強(qiáng)，13人進(jìn)入省200強(qiáng);文科3人進(jìn)入省前10強(qiáng)，5人進(jìn)入省前100強(qiáng);有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二!在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐，新校改擴(kuò)建工程正在穩(wěn)步推進(jìn)。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)”。同志們，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。面對(duì)著全市人民的重托，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”。主動(dòng)從我校自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)未來(lái)發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動(dòng)進(jìn)行自我改革，面對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)要有選擇的繼承與取舍!必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實(shí)現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)!只有此，學(xué)校才能始終保持高成就期，保持昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺(tái)上走的更加成熟和穩(wěn)健!
為了落實(shí)以上的構(gòu)想，新的學(xué)年，我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一年發(fā)展靠機(jī)遇、十年發(fā)展靠機(jī)制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展;二是打造一支德才兼?zhèn)?、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的領(lǐng)導(dǎo)力;三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校;四是加強(qiáng)學(xué)生民主管理，構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理;五是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，與國(guó)內(nèi)高端教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)姻，有計(jì)劃、有步驟，全方位提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平;六是緊緊依靠教職工辦學(xué)，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園;七是要把握機(jī)遇，有跨越萬(wàn)重山的勇氣，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，通過(guò)資源整合和校園改擴(kuò)建工程的不斷推進(jìn)，奮力實(shí)現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)!
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)!并通過(guò)你們，向長(zhǎng)期以來(lái)支持學(xué)校工作的每一位家屬問(wèn)好.
尊敬的各位老師、同志們：
又是草木豐盈的季節(jié)，又是碩果累累的金秋。在我們回眸桃李花開，感受累累碩果時(shí)，第28個(gè)教師節(jié)已翩然而至。今天我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶佳節(jié)，隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年里涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和高考教學(xué)質(zhì)量功臣。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向常年奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向今天受到表彰的“三優(yōu)”人員和高考教學(xué)質(zhì)量功臣表示熱烈地祝賀!向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心地感謝!同時(shí)，也向曾為xx教育改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系教育發(fā)展的廣大離退休老同志致以最真誠(chéng)的祝福!
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是我縣教育改革不斷深入，教育事業(yè)跨越發(fā)展的一年;是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)的一年;是辦學(xué)條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化的一年;是教育形象有力提振、辦學(xué)成果更為豐碩的一年。今年，我縣高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到了1609人，占全市總數(shù)的x.95%，絕對(duì)數(shù)首次位列全市第一位;今年，全縣共有10名教師被評(píng)為xx省第二屆學(xué)科帶頭人，14名教師被評(píng)為xx省第二屆骨干教師;今年，占地374畝、總投資x億元、就學(xué)容量達(dá)5000名的xx中學(xué)(南區(qū))于9月3日實(shí)現(xiàn)開學(xué)迎生。這些成績(jī)的取得，是全縣教育工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，更是對(duì)廣大教職員工立足崗位、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出的濃情回報(bào)。
時(shí)值《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》出臺(tái)，今后一段時(shí)期，是我縣搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨域發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是描繪教育強(qiáng)縣宏偉藍(lán)圖的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。希望廣大教師以先進(jìn)為楷模，以典型為榜樣，在今后的教育教學(xué)崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、攻堅(jiān)克難，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，為xx的振興發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才;希望廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以高尚的情操和良好的道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，做學(xué)生愛戴、群眾稱道的表率之師、博學(xué)之師、友愛之師;希望廣大教師立足本職，以時(shí)不我待的緊迫感、自強(qiáng)不息的雄心壯志、艱苦奮斗的精神狀態(tài)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和知難而進(jìn)的無(wú)畏氣慨，爭(zhēng)當(dāng)教育振興發(fā)展的先行者，在建設(shè)教育強(qiáng)縣、推動(dòng)xx振興發(fā)展的宏偉實(shí)踐中勇立潮頭、再建新功!
最后，祝全縣教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節(jié)日愉快!謝謝大家!
親愛的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第30個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評(píng)選表彰時(shí)，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺到：咱們門中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇八
親愛的老師們同學(xué)們你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時(shí)他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無(wú)聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽(yù)之詞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛老師的眼光和理由：
當(dāng)老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進(jìn)教室，我們的眼睛就會(huì)馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見花兒，魚兒看見水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章、動(dòng)人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語(yǔ)也哽咽難言，不一會(huì)兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直著了迷，希望永遠(yuǎn)不要下課才好。
每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，老師總是誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不象爸爸媽媽，明明不知道，卻說(shuō)：沒(méi)空！明天自己?jiǎn)柪蠋熑ァ?/p>
冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會(huì)跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見我們?nèi)硕鄤?shì)眾，只得抱著頭滿操場(chǎng)逃，操場(chǎng)上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛老師，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛覀內(nèi)郏≡谶@里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇九
致辭一般是在熱烈、歡慶或重要場(chǎng)合中所發(fā)表的簡(jiǎn)短講話，教師節(jié)學(xué)生如何對(duì)老師致辭呢？下面本站小編整理了教師節(jié)學(xué)生致辭，供你參考。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
合：大家下午好!
女：又是一個(gè)長(zhǎng)空鳴雁、金秋送爽的好日子。男：在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際。
女：在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有同學(xué)向敬愛的老師們說(shuō)一聲。
合：“老師，您辛苦了1。
男：總有一些歲月從來(lái)不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從來(lái)未曾遠(yuǎn)離。
女：待記憶的大門情不自禁地開啟之時(shí)，那些曾經(jīng)的感動(dòng)，卻歷久彌新。
男:這就是您，老師給我們的記憶;。
女：這就是您，老師留下的痕跡;。
合;這就是您，帶給學(xué)生一生的回憶。
女：寂寞的春放，繁瑣的冬日講臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的點(diǎn)點(diǎn)燈光。
男：校園里的書聲瑯瑯，在經(jīng)濟(jì)大潮的濤聲中，你們，堅(jiān)守者寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
女：忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;。
男：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;。
女：忘不了，您那和藹可親的笑容;。
男：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
女：是您，把我們引向知識(shí)的航船;。
男：是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
女：謝，已不言而喻;。
男：恩，將永生難忘!
女：最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅潍I(xiàn)上深深地祝福，祝福你們合：節(jié)日快樂(lè)，工作順利，幸福安康!
尊敬的各位老師：
女：當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們，還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
男：多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放;。
女：多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。
合：老師!敬愛的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)秋的收獲，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
男：一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;。
女：一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;。
女：您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
男：面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。
合：最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下!
老師，您辛苦了。
男：秋風(fēng)送爽，金果飄香。
女：師生共勉，斗志激昂。
男：親愛的老師——在這神圣的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟蜕献钫鎿吹淖８?合:祝您身體健康，事業(yè)輝煌!
女：敬愛的老師——在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟醭鲎蠲利惖孽r花：合：祝您心花綻放，桃李芬芳!
一老師——。
男：填什么詞，贊美您才最恰當(dāng)?
女：譜什么曲，歌頌?zāi)抛罾硐?
合：不!您不需要任何旋律來(lái)裝扮，因?yàn)槟旧砭褪且皇撞焕系母柚{。
老師——。
男：您是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖，讓莘莘學(xué)子能茁壯成長(zhǎng)!
女：您是月亮，給大地慈祥，讓我們的人生路上不再有荊棘草莽!
老師——。
男：您不是熱火，卻用一顆熾熱的心溫暖著學(xué)子的心房;。
女：您不是明燈，卻毅然將前進(jìn)的道路照亮;。
老師——。
男：您不是建筑師，卻為我們搭建了宏偉的知識(shí)殿堂。
女：您不是偉人，卻用一雙手托起雛鷹高飛的翅膀;。
男：正是您，一筆筆教會(huì)我們躊躇壯志書寫黃河長(zhǎng)江;。
女：正是您，一次次用心靈譜寫了教書育人的動(dòng)人樂(lè)章;。
男：正是您，一天天用知識(shí)給我們架起通往成功的橋梁;。
女：正是您，一年年用奉獻(xiàn)為學(xué)校描繪新的氣象。
男：是您，敬愛的老師，從最初的加減乘除開始，您教會(huì)我們計(jì)算生命的時(shí)光;女：是您，敬愛的老師，從字正腔圓的普通話開始，您教我們朗誦優(yōu)美的詩(shī)賦篇章;合：是您藹—老師，是您用知識(shí)的甘露浸潤(rùn)著我們求知的心田;是您用愛心放飛了希望，我們才收獲了夢(mèng)想!
二女：漫步校園，風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有溫馨的瞬間會(huì)銘記在我們的記憶深處：
男：和諧校園，友愛互助;肅穆升旗，生活忙碌。
女：校園生活，異彩紛呈，總有些難忘的片段凝結(jié)成永恒的畫面：
男：上下學(xué)時(shí)，守紀(jì)守規(guī)，競(jìng)技賽場(chǎng)，颯颯英姿。
女：有人說(shuō)，您很平凡，一支粉筆終生伴，三尺講臺(tái)兩袖清風(fēng)。
男：我卻說(shuō)，您很偉大，一支粉筆寫“真理”，三尺講臺(tái)甘做“人梯”。
合：老師——您舉起了學(xué)子的未來(lái)，卻獻(xiàn)出了寶貴的青春!
女：請(qǐng)?jiān)徫覀兛床欢抗饫锏臏厝幔獠煌附虒W(xué)規(guī)范里的人生蘊(yùn)藏;。
男：您告訴我們，寶劍鋒從磨礪出。只有遵守嚴(yán)格的條例，才能讓文明之光閃耀。男：您告訴我們，梅花香自苦寒來(lái)。只有攀登知識(shí)的頂峰，才能馳騁在廣袤的蒼穹。合：老師啊!縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴，您是我們心中永恒的光芒。
三男：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬?。
女：有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
合：我們想對(duì)老師說(shuō)：師恩比山更高，師情比海更深!
——?dú)q月滄桑，大愛無(wú)疆!
男：您用自己的身軀筑起了一座知識(shí)的殿堂;。
女：您用自己的靈魂指引著我們前行的方向!
合：啊!親愛的老師，您無(wú)怨無(wú)悔為事業(yè)，擁有的是無(wú)私的信念，您將與天地共存，與日月齊光!
男：在這特別的日子里，老師啊!老師!
女：我們要對(duì)您說(shuō)的話太多，太多。
男：濃情蜜意，在此刻融匯。
女：在這特別的日子里，我們很想對(duì)老師說(shuō)：
合：老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
全體：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十
老師，您辛苦了！
男：秋風(fēng)送爽，金果飄香。
女：師生共勉，斗志激昂。
男：親愛的老師——在這神圣的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟蜕献钫鎿吹淖８?合:祝您身體健康，事業(yè)輝煌!
女：敬愛的老師——在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟醭鲎蠲利惖孽r花：合：祝您心花綻放，桃李芬芳!
一老師——。
男：填什么詞，贊美您才最恰當(dāng)?
女：譜什么曲，歌頌?zāi)抛罾硐?
合：不!您不需要任何旋律來(lái)裝扮，因?yàn)槟旧砭褪且皇撞焕系母柚{。
老師——。
男：您是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖，讓莘莘學(xué)子能茁壯成長(zhǎng)!
女：您是月亮，給大地慈祥，讓我們的人生路上不再有荊棘草莽!
老師——。
男：您不是熱火，卻用一顆熾熱的心溫暖著學(xué)子的心房;。
女：您不是明燈，卻毅然將前進(jìn)的道路照亮;。
老師——。
男：您不是建筑師，卻為我們搭建了宏偉的知識(shí)殿堂。
女：您不是偉人，卻用一雙手托起雛鷹高飛的翅膀;。
男：正是您，一筆筆教會(huì)我們躊躇壯志書寫黃河長(zhǎng)江;。
女：正是您，一次次用心靈譜寫了教書育人的動(dòng)人樂(lè)章;。
男：正是您，一天天用知識(shí)給我們架起通往成功的橋梁;。
女：正是您，一年年用奉獻(xiàn)為學(xué)校描繪新的氣象。
男：是您，敬愛的老師，從最初的加減乘除開始，您教會(huì)我們計(jì)算生命的時(shí)光;女：是您，敬愛的老師，從字正腔圓的普通話開始，您教我們朗誦優(yōu)美的`詩(shī)賦篇章;合：是您藹—老師，是您用知識(shí)的甘露浸潤(rùn)著我們求知的心田;是您用愛心放飛了希望，我們才收獲了夢(mèng)想!
二女：漫步校園，風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有溫馨的瞬間會(huì)銘記在我們的記憶深處：
男：和諧校園，友愛互助;肅穆升旗，生活忙碌。
女：校園生活，異彩紛呈，總有些難忘的片段凝結(jié)成永恒的畫面：
男：上下學(xué)時(shí)，守紀(jì)守規(guī)，競(jìng)技賽場(chǎng)，颯颯英姿。
女：有人說(shuō)，您很平凡，一支粉筆終生伴，三尺講臺(tái)兩袖清風(fēng)。
男：我卻說(shuō)，您很偉大，一支粉筆寫“真理”，三尺講臺(tái)甘做“人梯”。
合：老師——您舉起了學(xué)子的未來(lái)，卻獻(xiàn)出了寶貴的青春!
女：請(qǐng)?jiān)徫覀兛床欢抗饫锏臏厝?，解不透教學(xué)規(guī)范里的人生蘊(yùn)藏;。
男：您告訴我們，寶劍鋒從磨礪出。只有遵守嚴(yán)格的條例，才能讓文明之光閃耀。男：您告訴我們，梅花香自苦寒來(lái)。只有攀登知識(shí)的頂峰，才能馳騁在廣袤的蒼穹。合：老師啊!縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴，您是我們心中永恒的光芒。
三男：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬?。
女：有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
合：我們想對(duì)老師說(shuō)：師恩比山更高，師情比海更深!
——?dú)q月滄桑，大愛無(wú)疆!
男：您用自己的身軀筑起了一座知識(shí)的殿堂;。
女：您用自己的靈魂指引著我們前行的方向!
合：啊!親愛的老師，您無(wú)怨無(wú)悔為事業(yè)，擁有的是無(wú)私的信念，您將與天地共存，與日月齊光!
男：在這特別的日子里，老師啊!老師!
女：我們要對(duì)您說(shuō)的話太多，太多......
男：濃情蜜意，在此刻融匯。
女：在這特別的日子里，我們很想對(duì)老師說(shuō)：
合：老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
全體：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
合：大家下午好!
女：又是一個(gè)長(zhǎng)空鳴雁、金秋送爽的好日子。男：在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際。
女：在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有同學(xué)向敬愛的老師們說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了！”
男：總有一些歲月從來(lái)不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從來(lái)未曾遠(yuǎn)離。
女：待記憶的大門情不自禁地開啟之時(shí)，那些曾經(jīng)的感動(dòng)，卻歷久彌新。
男：這就是您，老師給我們的記憶;。
女：這就是您，老師留下的痕跡;。
合：這就是您，帶給學(xué)生一生的回憶。
女：寂寞的春放，繁瑣的.冬日講臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的點(diǎn)點(diǎn)燈光。
男：校園里的書聲瑯瑯，在經(jīng)濟(jì)大潮的濤聲中，你們，堅(jiān)守者寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
女：忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;。
男：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;。
女：忘不了，您那和藹可親的笑容;。
男：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
女：是您，把我們引向知識(shí)的航船;。
男：是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
女：謝，已不言而喻;。
男：恩，將永生難忘!
女：最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅潍I(xiàn)上深深地祝福，祝福您們：節(jié)日快樂(lè)，工作順利，幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
上午好！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)第x個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心！
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀——老師，節(jié)日快樂(lè)！讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。
有人說(shuō)，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說(shuō)，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，不斷向前探索；還有人說(shuō)，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們?cè)跄芡洠?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財(cái)富；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的人生方向時(shí)，是您帶領(lǐng)我們走出困境；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們?cè)跄芡?，?dāng)群星閃亮的時(shí)候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長(zhǎng)。
不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，您付出的辛勤汗水！最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地對(duì)身邊的老師說(shuō)一聲——老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
各位教育戰(zhàn)線的導(dǎo)師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我祝福大家身體健康、萬(wàn)事如意。一年一度的教師節(jié)又到了，在這樣的節(jié)日里作為教師，在接受別人的鮮花和掌聲的同時(shí)，我們更多的應(yīng)該是對(duì)自己言行的重新審視和對(duì)靈魂的再一次拷問(wèn)。
早在唐代，偉大的文學(xué)家韓愈就說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”人們?cè)谝盟倪@句話的時(shí)候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情，那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當(dāng)然無(wú)可厚非，但這樣一來(lái)也難免有斷章取義之嫌，殊不知，韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的，沒(méi)有了他，就沒(méi)有人來(lái)傳道、沒(méi)有人來(lái)授業(yè)，也就沒(méi)有人來(lái)解惑了。由此看來(lái)，教師對(duì)這個(gè)社會(huì)有著非同尋常的意義，我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時(shí)間了，在這九年的時(shí)間里，這種驕傲和自豪一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我渴望著進(jìn)步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢？毋庸置疑，那就是無(wú)私的奉獻(xiàn)和博大的愛。青春的激情在歲月的長(zhǎng)河中燃燒著，而那種愛卻一天比一天濃烈起來(lái)。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我：“老師，你覺得最快樂(lè)的事情什么？”這個(gè)問(wèn)題深深地觸動(dòng)了我的心靈，我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂(lè)，我也曾經(jīng)為我上課獲獎(jiǎng)而快樂(lè)，我甚至為我受到學(xué)生的一句夸贊而快樂(lè)。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方，我暗暗地告訴自己，最讓我感到快樂(lè)的莫過(guò)于看到自己的學(xué)生在成長(zhǎng)。用愛的雨露澆灌生命的幼芽，靜靜地傾聽花開的聲音，默默地期待著成熟的芳香，這是怎樣的一種快樂(lè)啊。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，他們的發(fā)展需要我們來(lái)扶持，我們的點(diǎn)點(diǎn)疏忽也許就是他終生的遺憾，為了他們的成長(zhǎng)，為了他們的成功，我們?cè)敢?，我們?cè)敢庾鲆桓紵约赫樟羷e人的蠟燭；我們?cè)敢猓覀冊(cè)敢庾鲆粋€(gè)澆開滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息，信息中有一段話是祝福我們這些教師的，內(nèi)容如下：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌天長(zhǎng)日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸?shí)而生動(dòng)的寫照，讀過(guò)之后感覺有點(diǎn)傷感，教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的，我們期望著用激情帶動(dòng)著激情，用希望點(diǎn)燃希望，用生命點(diǎn)亮生命。所以我由此寫了一個(gè)下聯(lián)與諸位同仁共勉：十年苦讀九載耕耘，八方學(xué)子七竅玲瓏，加上五更燈火四點(diǎn)一線，三年成才，永無(wú)二志，一片丹心。謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
合：大家下午好！
女：又是一個(gè)長(zhǎng)空鳴雁、金秋送爽的好日子。
男：在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際。
女：在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有同學(xué)向敬愛的老師們說(shuō)一聲。
合：“老師，您辛苦了。
男：總有一些歲月從來(lái)不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從來(lái)未曾遠(yuǎn)離。
女：待記憶的大門情不自禁地開啟之時(shí)，那些曾經(jīng)的感動(dòng)，卻歷久彌新。
男：這就是您，老師給我們的記憶；
女：這就是您，老師留下的痕跡；
合；這就是您，帶給學(xué)生一生的回憶。
女：寂寞的春放，繁瑣的冬日講臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的點(diǎn)點(diǎn)燈光。
男：校園里的書聲瑯瑯，在經(jīng)濟(jì)大潮的濤聲中，你們，堅(jiān)守者寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
女：忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；
男：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
女：忘不了，您那和藹可親的笑容；
男：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
女：是您，把我們引向知識(shí)的航船；
男：是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
女：謝，已不言而喻；
男：恩，將永生難忘！
女：最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅潍I(xiàn)上深深地祝福，祝福你們合：節(jié)日快樂(lè)，工作順利，幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十七
尊敬的老師：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。9月10日，本是一個(gè)普通的日子，但因?yàn)橛辛藢W(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是老師！
過(guò)去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園走廊文化優(yōu)雅靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，老教師身先士卒，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝！
今天是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榱藢W(xué)校的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
正是因?yàn)橛辛嗽谧魑粺o(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的付出，才有了我們碧海中學(xué)的不斷發(fā)展。在過(guò)去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動(dòng)：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課；有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思；當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日；表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心，我們常常會(huì)身心疲憊；但我們都是這樣默默的陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育學(xué)生成功乃至卓越！
老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們將以新面貌面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校，像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)、教育科研中去，我們的教師還要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識(shí)大體，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，萬(wàn)眾一心，合力劃槳，讓我們碧海中學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
各位，教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。
我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育，努力辦幸福教育，為xx中學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，再祝各位老師節(jié)日愉快！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向尊敬的老師說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
20xx年9月10日是一個(gè)美麗的節(jié)日，是我們恩師的節(jié)日，是一個(gè)有著非同尋常意義的節(jié)日，它會(huì)讓我們勾勒起“無(wú)私”“感恩”和“愛”。
為什么小鳥喜歡飛翔？那是因?yàn)橛袕V袤的天空；為什么月亮能揮灑它的光輝？那是因?yàn)橛谢馃岬奶?yáng)；為什么有娥娜多姿的萬(wàn)物？那是因?yàn)橛写笞匀贿@個(gè)母親?？墒菫槭裁次覀儠?huì)在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)？那是因?yàn)橛心?，有我們最親最愛的老師！
“老師”被稱為人類靈魂的“工程師”“最辛勤的園丁”這些都是世界上不可多得的美譽(yù)。
你們?yōu)榱俗鎳?guó)的下一代嘔心瀝血，默默無(wú)聞，每天都想著怎樣教好我們，怎樣讓我們學(xué)得更多，學(xué)得更好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，奉獻(xiàn)了您的一切。
在我們的眼中你們是無(wú)所不能，無(wú)論生活上的、學(xué)習(xí)上的困難，你們總能處理得很好。
在我們眼中，我們看到了，每天晚上你們辦公室的燈總是關(guān)得很晚，而且每天都要抽出大量的休息時(shí)間批改作業(yè)你們所做的種種事情，我們都無(wú)法表達(dá)得很清楚，但我們卻銘記在心。
在課堂上，你們永遠(yuǎn)是認(rèn)真的，用心地，嚴(yán)肅地。一視同仁，在生活中，你們是我們的父母，我們的朋友 ，問(wèn)寒問(wèn)暖、促膝談心。你們的愛總在我們的寢室轉(zhuǎn)悠。
我們和你們每天都在同一間教室里學(xué)習(xí)，你們是舞者、導(dǎo)師，用激情來(lái)表演。我們就是你們最忠實(shí)的觀眾，欣賞著并學(xué)習(xí)著。所以為了這些，生活中我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝你們教給我知識(shí)，感謝你們教導(dǎo)我們成長(zhǎng)，我們會(huì)常懷感恩之心，常念感恩之情。
我們沐浴著智慧的陽(yáng)光，在你知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，我們聆聽著向上的歌謠，在你關(guān)懷的春風(fēng)里奮力高飛；雖然我們手中沒(méi)有漂亮的鮮花，沒(méi)有精致的卡片，但我們有貴重的禮物，那就是一顆真誠(chéng)的心，一片真心的祝福。
我們寫不出更美的文筆來(lái)贊美，也吟不出更美的詩(shī)歌來(lái)歌頌，可我們借機(jī)會(huì)向你們真誠(chéng)的道一聲：老師，你辛苦了！
教師節(jié)學(xué)生向老師的致辭篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師：
大家好！金風(fēng)還在送爽，草木依然蔥蘢。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié)，祖**親又給她優(yōu)秀的兒女送來(lái)了溫暖的.春天。長(zhǎng)白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚(yáng)起浪花潔白的飄帶。在這美好的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
蕭蕭春雨，瑟瑟秋風(fēng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。舊中國(guó)的屈辱史已一去不再?gòu)?fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌，兩山敢死隊(duì)叫侵略者聞風(fēng)喪膽，葛洲壩上紅旗西風(fēng)又漫卷，國(guó)歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍(lán)天，并不太平的太平洋上，已落下中國(guó)自制的運(yùn)載火箭。校園里孩子們一如小樹長(zhǎng)成幼林，知識(shí)和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少個(gè)研討會(huì)，教師們促膝商談；多少個(gè)假日和夜晚，補(bǔ)課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時(shí)間。誰(shuí)會(huì)相信，批試卷會(huì)近視老師們?cè)久髁恋碾p眼；誰(shuí)知道90天里每個(gè)學(xué)生要完成700張?jiān)嚲?，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習(xí)內(nèi)容的十分之三。
但是，我們成功了。三年，我們踏出了堅(jiān)實(shí)的三步；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅，再這里走向祖國(guó)廣袤的大地飛向世界高高的藍(lán)天。
成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒(méi)有寫上句號(hào)的時(shí)候，又一批從大森林里走來(lái)的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來(lái)不及陶醉，來(lái)不及歡呼，來(lái)不及設(shè)慶功宴了，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊，帶上笑容走上講臺(tái)去迎接新的挑戰(zhàn)。
有挑戰(zhàn)就有機(jī)會(huì)，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。三年級(jí)在出快拳，二年級(jí)在苦苦鏖戰(zhàn)，一年級(jí)更有自己的特點(diǎn)――建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，全面實(shí)行教育序列化管理嚴(yán)實(shí)細(xì)是手段，培養(yǎng)高智能高分?jǐn)?shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不忽視提高教師個(gè)人素質(zhì)、提高個(gè)人教學(xué)效果的情況下，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作；在不忽視教師使用經(jīng)驗(yàn)型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐；在不忽視打時(shí)間仗的情況下，強(qiáng)調(diào)緊縮教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績(jī)；在不忽視對(duì)尖子生、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的情況下，重視對(duì)中差生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取大面積的提升，在不忽視對(duì)學(xué)生高分?jǐn)?shù)的追求的情況下，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)最佳教師隊(duì)伍，創(chuàng)最佳教育手段，創(chuàng)最佳教學(xué)效果。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。窗外有明媚的陽(yáng)光，身邊是熱情的人們。信心是充足的，但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責(zé)任大路途遠(yuǎn)，教書育人為人師表兩袖清風(fēng)一身潔守苦在其中樂(lè)在其中。正是：莫道教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。
然而今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，四美俱，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒，三杯過(guò)后盡開顏。無(wú)須醉，再談大風(fēng)垓下攬島嶼之所有，一腔赤誠(chéng)織錦緞，再繡明天。相信我們?cè)僖姇r(shí)，定是碩果累累，桃李滿天下；相信我們?cè)僖姇r(shí)，定是百花爭(zhēng)艷，春色滿校園。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17103215.html】
