讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的興趣，促使我們更深入地思考和探索。寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。下面是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同的角度來(lái)詮釋了同一本書(shū)的多樣性。
講假如給我三天光明的讀后感篇一
有時(shí)我想，要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊！那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)的非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情！
有些人不懂得珍惜生命，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它，人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠！那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來(lái)是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道，看清我們面前一閃而過(guò)的東西，會(huì)給我們的生活帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。
講假如給我三天光明的讀后感篇二
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，我被她的經(jīng)歷所震撼了?！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她想和別人說(shuō)話(huà)，就用一些動(dòng)作來(lái)表示。她想聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，就摸摸他的嘴巴，都能感受得出來(lái)。而且她只希望她擁有三天的光明，因?yàn)楹悓?shí)在太想感受世界了，海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學(xué)習(xí)，老師盡心盡力地教海倫知識(shí)、幫助她生活，點(diǎn)燃了她心中已經(jīng)滅了的希望。她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁、希臘等各種語(yǔ)言。最終，她考上了世界著名的女子大學(xué)。
海倫·凱勒是一個(gè)盲、啞、聾的女孩，雖然不是個(gè)正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個(gè)身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學(xué)習(xí)那么多本領(lǐng)，我應(yīng)該要努力成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
在寒假期間，我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書(shū)，它是海倫凱勒的代表作，告訴人們要珍惜生命，不要去浪費(fèi)生命。作者在生活是中一個(gè)弱女子，可是在精神上，她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷，但是她有一顆樂(lè)觀、耐心、積極風(fēng)吹草動(dòng)上的心。這本書(shū)就是對(duì)她坎坷人生路的真實(shí)寫(xiě)照。
海倫出生在一個(gè)很幸福的小家庭，可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個(gè)月后，便生了一場(chǎng)大病，讓她推動(dòng)了光明和可以聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音。人此，她就生活在了黑暗之中，無(wú)論是白天還是黑夜，她的眼里只有黑暗，心里也只有寧?kù)o。她再也看不到五彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地的聲音了。
當(dāng)時(shí)她已經(jīng)失去了生活的信心了，可在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活里，這讓她知道生命是什么。于是，他克服了生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，海倫大學(xué)畢業(yè)后，就參與各種慈善事業(yè)，用自己的心來(lái)寫(xiě)字，因此，她的舉動(dòng)讓世界震驚，人們紛紛為她叫好。
讀完這本書(shū)后，讓我受益匪淺，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我就會(huì)想起海倫凱勒，她雖然是一個(gè)聾啞人，但是她在學(xué)習(xí)上根本與我們沒(méi)有什么差別，我要學(xué)習(xí)她用樂(lè)觀和勇敢去戰(zhàn)勝一切困難。
假期里，我閱讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺......
這本書(shū)的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中，什么都是黑暗的，她體會(huì)不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)，直到莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了她對(duì)生活的希望。就這樣，她漸漸學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作。讀完了這本書(shū)，我感受到了，我們是十分幸運(yùn)的，我們擁有光明，比殘疾人幸運(yùn)幾十倍呀！我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，我們應(yīng)該知足了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該好好珍惜，感到知足。
講假如給我三天光明的讀后感篇三
“她”如同一片海水給我知識(shí)；“她”如同一盞明燈為我指明成長(zhǎng)的道路；“她”又如一位老師教會(huì)我人生的道理?！八笔迁D―書(shū)。
許多人說(shuō)過(guò)，書(shū)是你人生中的第一位老師，他給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我所最喜歡的一本書(shū)，她曾教會(huì)我過(guò)人生的道理，她便是《假如給我三天光明》，這本書(shū)。書(shū)中曾寫(xiě)著海倫凱勒他一生所經(jīng)歷過(guò)的事，包括她所失去的東西。
海倫·凱勒在出生時(shí)的十八個(gè)月的時(shí)候上了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病卻殘忍的把她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)給奪走了，本以為她從此會(huì)自卑，但她卻沒(méi)有她不僅沒(méi)有自卑，反而更加快樂(lè)，在她的人生中還遇到了一位老師，她交給她——人生中有許多不公平，但只要能夠努力，遇到什么事也不會(huì)被打敗。
有時(shí)我看得入迷，會(huì)把自己當(dāng)作海倫凱勒一樣，看看，看不見(jiàn)光明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音的世界會(huì)是什么樣的，實(shí)在太可怕了，那個(gè)只有黑暗的世界。
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，如果有三天光明，第一天她要看人看看他們的善良，第二天她要去看畫(huà)展，看看那些栩栩如生的畫(huà)，第三天也是最后一天，她要去看世界，看世界的美麗。
講假如給我三天光明的讀后感篇四
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
講假如給我三天光明的讀后感篇五
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)是一位萬(wàn)能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)；書(shū)是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進(jìn)的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書(shū)，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳小說(shuō)，這不僅僅是一部勵(lì)志的書(shū)，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時(shí)也是一個(gè)健全的孩子，十九個(gè)月大時(shí)得了一種病，讓她變成了一個(gè)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨(dú)無(wú)助。然而海倫·凱勒又是幸運(yùn)的，有疼她的`父母，后來(lái)又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書(shū)識(shí)字，與外界交流，從此她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀起來(lái)，最終通過(guò)不懈的努力，考上了美國(guó)最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來(lái)成為了美國(guó)最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說(shuō)過(guò)："十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無(wú)聲，無(wú)光，但她在心里用筆卻描繪了整個(gè)世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬(wàn)物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來(lái)好好看一下這個(gè)世界，當(dāng)看到這里時(shí)，我眼晴濕潤(rùn)了，三天光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是人生短暫的一瞬間，可對(duì)于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運(yùn)呀！我們有著能看世界萬(wàn)物的眼睛，有著能聽(tīng)世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說(shuō)動(dòng)人話(huà)語(yǔ)的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我真正明白了這句話(huà)的含義。
每個(gè)人都會(huì)在前行路上遇到失敗，無(wú)論遇到什么困難我們都要勇于面對(duì)。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)生活，風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)是彩虹！
講假如給我三天光明的讀后感篇六
再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我?jiàn)^斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈去傾聽(tīng)著世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì)輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的沒(méi)一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)?！边@一段話(huà)是又盲又聾的海倫。凱勒寫(xiě)的語(yǔ)段。這個(gè)語(yǔ)段深深打動(dòng)了我，每次翻開(kāi)這本書(shū)我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話(huà)，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光，古往今來(lái)有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡，從而改變了命運(yùn)。
我想起2年前我初看這本書(shū)時(shí)發(fā)生的一件小事?！懊妹?，我給你講海倫。凱勒的故事吧?！薄昂?。凱勒！哪國(guó)明星呀？”“不是，她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人。”“那有什么好講的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”……從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂(lè)，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂(lè)中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，仿佛人生一路輕歌慢舞，精彩世界任我逍遙。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿(mǎn)感恩之心，用充滿(mǎn)感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。
講假如給我三天光明的讀后感篇七
在我小的時(shí)候，有過(guò)很多夢(mèng)想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢(mèng)那樣天馬行空；可以像黑貓警長(zhǎng)一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開(kāi)始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來(lái)了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無(wú)聲無(wú)息的世界里，但是她卻譜寫(xiě)了一首輝煌的人生之歌。
對(duì)于失明，大多數(shù)人覺(jué)得是世界上最大的痛苦?？墒牵悈s并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢(mèng)想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，中國(guó)已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國(guó)力日益強(qiáng)大，人民安居樂(lè)業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國(guó)防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
講假如給我三天光明的讀后感篇八
在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：永不放棄!當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要，讀讀這本書(shū)吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無(wú)窮、受益無(wú)窮!做人做事要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明，但是她的心比誰(shuí)都亮、比誰(shuí)都明!
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大功臣!我由衷的希望：上帝啊，你為她關(guān)閉了一道門(mén)，就為她開(kāi)啟一扇窗吧!而現(xiàn)實(shí)和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強(qiáng)地生活著!我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔，世界上就沒(méi)有干不成的事，就沒(méi)有干不好的事!
海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫(xiě)出《假如給我三天光明》這本書(shū)的。可見(jiàn)她的確是一個(gè)生活中的勇士!我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個(gè)月、三年也行，讓她把人間的美景看個(gè)夠!
海倫·凱勒，我佩服你!你是我心中的光明使者!
羅曼羅蘭說(shuō);“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒(méi)罷了?！睂?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)!《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗(yàn)繁華，要做的事太多，而所擁有的時(shí)間太短。但是，海倫并沒(méi)有感到遺憾，因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫(xiě)開(kāi)來(lái)，并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫(huà)出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中，我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天!
第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見(jiàn)光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書(shū)告訴了我們?nèi)松恼芾?，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)!
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛(ài)下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難后，終于成了一個(gè)會(huì)讀書(shū)，寫(xiě)字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個(gè)道理：一定要相信自己，要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)給我機(jī)會(huì)，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
無(wú)論我將來(lái)要去干什么，我都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過(guò)我們這一代的努力，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好!
翻著散發(fā)著油墨書(shū)香的書(shū)，讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候，得了一場(chǎng)重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了這莫大的挫折，也沒(méi)有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點(diǎn)挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個(gè)聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫(xiě)成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈;容國(guó)團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國(guó)得了第一枚金牌。
說(shuō)到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅(jiān)持到最后，做事也半途而廢，有頭無(wú)尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個(gè)小道理：在今后的人生旅途中，會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有全力拼搏過(guò)，才能品嘗到碩果的甘甜!
講假如給我三天光明的讀后感篇九
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高樂(lè)基曾說(shuō)過(guò)的。的確，在我們的人生中有無(wú)數(shù)本書(shū)指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書(shū)卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺(jué)得很累，不喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)，總是無(wú)所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對(duì)所有的事情，我卻只會(huì)一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會(huì)什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書(shū)桌整理一下，而我就不樂(lè)意了，說(shuō)道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o(wú)奈只好幫我整理了。現(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來(lái)還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我只想說(shuō)：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂(lè)于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做到。
講假如給我三天光明的讀后感篇十
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里我讀了好幾本書(shū)，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。1880年6月27日，在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)著說(shuō)話(huà)。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家，并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話(huà)的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來(lái)的日子。她用對(duì)她來(lái)說(shuō)那么寶貴的時(shí)間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒(méi)有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對(duì)光明的熱烈向往。她用自己樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見(jiàn)光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，在黑暗中找到了光明。她堅(jiān)毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對(duì)比我們，四肢健全，我們是快樂(lè)的，我們可以看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)呢喃的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對(duì)生活中一點(diǎn)點(diǎn)的不如意，我們總是在抱怨；面對(duì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，我們還像父母要這要那；面對(duì)一次不如意的考試，總是淚流滿(mǎn)面；面對(duì)……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實(shí)。我一定要勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，做一個(gè)像海倫那樣無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人。
講假如給我三天光明的讀后感篇十一
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動(dòng)力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個(gè)19個(gè)月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)能力。從那時(shí)起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開(kāi)始對(duì)家人不滿(mǎn)，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會(huì)了“water”這個(gè)英語(yǔ)單詞，才激發(fā)出她對(duì)這個(gè)世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫(xiě)作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時(shí)候，編輯認(rèn)為她是抄來(lái)的。后來(lái)，海倫才想起，有一篇文章跟她寫(xiě)得那篇非常相似，而她又恰好看過(guò)那篇文章，這其實(shí)并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來(lái)了巨大的陰影，后來(lái)在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影?？墒牵?yàn)檫@件事的影響，使海倫一年時(shí)間都沒(méi)看書(shū)，更沒(méi)有創(chuàng)作。過(guò)了一段時(shí)間，公眾慢慢信任她了，她才開(kāi)始寫(xiě)作，直到寫(xiě)出了震撼世界的書(shū)——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無(wú)比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)為她真心地喝彩。
誰(shuí)都不會(huì)想到，一個(gè)殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會(huì)講英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等一共五種語(yǔ)言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿坡侖，一個(gè)就是海倫·凱勒，”這句話(huà)是美國(guó)著名作家馬克·吐溫對(duì)海倫的最高評(píng)價(jià)。
讀罷此書(shū)，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們總是消沉，把責(zé)任推給對(duì)方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無(wú)比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
講假如給我三天光明的讀后感篇十二
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
講假如給我三天光明的讀后感篇十三
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都是生活在黑暗中，但是她這一生中都在和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中掙扎。海倫·凱勒是多么想看看五彩繽紛的大千世界，聽(tīng)聽(tīng)那淙淙的流水聲、小鳥(niǎo)的叫聲……她對(duì)學(xué)習(xí)是那么地感興趣，那么地如饑似渴，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，盡情地享受著這些精神食糧。
我不禁想到自己的學(xué)習(xí)生活，有一次，我遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”，我退卻了，我害怕了，是媽媽不斷地鼓勵(lì)我，要我向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的這些困難跟海倫比起來(lái)算什么？她能在那樣艱難的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你只是遇到了一點(diǎn)困難就退縮嗎？”在媽媽的激勵(lì)下，在海倫精神的感染下，我決定站起來(lái)，不再退縮，勇往直前，于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多做練習(xí)，不懂就向老師、同學(xué)請(qǐng)教，終于戰(zhàn)勝了這只“攔路虎”，感受到了成功的喜悅。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣。我們今后的路還很長(zhǎng)，一定會(huì)有坎坷、有曲折……但是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我要把海倫·凱勒作為我前進(jìn)的動(dòng)力，作為我學(xué)習(xí)的榜樣。
講假如給我三天光明的讀后感篇十四
第一天零時(shí)，我將會(huì)起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時(shí)，時(shí)針指向了11，一天又快過(guò)去了，我的心情十分復(fù)雜。
第二天上午，我會(huì)去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書(shū)館借來(lái)許許多多我最喜歡的書(shū)，把內(nèi)容深深地記在腦海里，到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見(jiàn)到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過(guò)的小房間深深地記在大腦中。下午，我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂(lè)。晚上，是我能看見(jiàn)東西的最后一個(gè)晚上，也是我能看見(jiàn)的最后一個(gè)月圓之夜。我開(kāi)著燈，坐著看月亮和星星度過(guò)這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……。
講假如給我三天光明的讀后感篇十五
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的?！?/p>
我們周?chē)牟簧偃耍己苷湎ё约旱膶氋F年華。可每到年終總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話(huà)，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
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