學(xué)校體藝工作自查報告（精選23篇）

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學(xué)校體藝工作自查報告篇一

我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機制、加強安保隊伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：

一、高度重視，加強對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機制

學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責(zé)，落實安全責(zé)任制，強化了責(zé)任意識，實行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。

二、重視安保隊伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊伍

學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。

三、廣泛宣傳、加強教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識

學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。

四、認(rèn)真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平

1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。

我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報器。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強校園安保巡邏。

加強學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。

3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報送處理工作。

嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)部門。

4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。

五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施

1、學(xué)校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。

施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。

2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補充。 學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意，我校在近期就可以把需要補充的應(yīng)急器材購置好。

總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實抓好校園安保工作。

學(xué)校體藝工作自查報告篇二

我校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有45個教學(xué)班，學(xué)生1632人，下轄三所村級完小，有專職體育教師5名，兼職體育教師9名，體育教師缺額6人，本部有200米田徑場一塊，籃球場地一塊，器械體操區(qū)100多平方米，相關(guān)體育器械安裝到位，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負(fù)責(zé)，設(shè)置有體育器材室，每學(xué)年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。村小黃河小學(xué)、七嶺小學(xué)運動場地能滿足學(xué)生體育運動的正常開展，花園小學(xué)運動場征地正在進(jìn)行中。

1、加強體育衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)

長期以來，我校堅持全面貫徹教育方針，重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作不斷發(fā)展。特別是近幾年來，我校不斷加強體育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，爭取經(jīng)費保證、計劃落實，圍繞加強學(xué)生體育，增強學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。把“健康第一”、“安全第一”作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作，做到每學(xué)期專門研究1—2次學(xué)校體育衛(wèi)生工作，并狠抓落實。體育衛(wèi)生工作需要解決的問題，學(xué)校行政會都要進(jìn)行專題研究，即時妥善解決問題。學(xué)校體育衛(wèi)生工作實行校長負(fù)責(zé)制，成立了體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，主管校長負(fù)責(zé)，部門主任和體育組，政教處狠抓落實。每年制定體育衛(wèi)生工作學(xué)年計劃，明確當(dāng)年的工作任務(wù)、工作重點和工作思路，提出學(xué)校體育衛(wèi)生工作的近期日程和要求。體育組制定相應(yīng)的計劃和具體安排并付諸實施，確保學(xué)校體育衛(wèi)生工作落到實處。

2、扎實落實學(xué)校體育工作要求

我校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開好體育課程，保質(zhì)保量上好體育課。小學(xué)一二年級體育課每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，初中各年級每周開設(shè)體育課3課時。按照集體體育鍛煉教學(xué)計劃每天開展一小時以上體育課外活動。實行大課間體育活動制度，學(xué)校每天上午安排25～30分鐘大課間體育活動。堅持兩操制度，學(xué)校安排專任教師帶隊，師生同活動、同鍛煉，學(xué)生出勤率高。我校制定冬季長跑工作計劃，并將學(xué)生冬季長跑活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，將冬季長跑活動與早操、課間操、大課間活動、體育課和課外體育活動有機結(jié)合。以班級為單位開展學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。

近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善，體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，加強體育、衛(wèi)生教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校體藝工作自查報告篇三

20xx年，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想等重要文獻(xiàn)精神，掌握精神實質(zhì)，堅持與時俱進(jìn)。堅持每半月組織黨委中心學(xué)習(xí)組進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。制定了個人學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚好學(xué)不倦，學(xué)而不止的精神，刻苦學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，聯(lián)系實際，每學(xué)一個專題均撰寫讀書筆記。努力做到理論上清醒，政治上明白，行動上自覺，始終與黨中央保持一致，不斷增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策和市局、區(qū)委、區(qū)府決策的自覺性和堅定性，政令、警令暢通。

身為班長，也是黨委的一份子，自己能夠找準(zhǔn)位置，堅持在黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，認(rèn)真執(zhí)行《分局黨委議事規(guī)則》，討論、研究重大問題，能夠充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，按規(guī)定程序進(jìn)行，不搞個人說了算，較好的發(fā)揮了班子集體智慧和整體合力。在處理班子成員的關(guān)系上，民主、謙和、寬容、真誠，善解人意。努力做到：事前多商量，事后多通氣，工作多支持，出現(xiàn)失誤多承擔(dān)；少指責(zé)，少埋怨，對己少記功，對人少記過；不在職位上比高低，不在權(quán)力上比大小，不在得失上論輸贏；大事講原則，小事講風(fēng)格。與班子成員之間出現(xiàn)誤解和隔閡，能夠主動談心交心，加強溝通與交流，增進(jìn)理解，維護團結(jié)。對班子中出現(xiàn)的問題，能夠通過民主生活會等形式，引導(dǎo)開展批評與自我批評，講真話、講實話，積極開展健康的思想斗爭，不斷加強班子自身建設(shè)，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

嚴(yán)格遵守黨的廉政紀(jì)律，能夠按照黨紀(jì)政紀(jì)和廉政準(zhǔn)則的規(guī)定，嚴(yán)于律己。要求民警做到的，自己首先做到；要求民警不做的，自己首先不做。能夠教育、管好家屬、子女，正確把握自己的生活圈、娛樂圈和社交圈；做到堂堂正正做人，清清白白從警，較好樹立了自身形象。

發(fā)揮班長作用，與班子成員一道，帶領(lǐng)全局民警，全力確保了社會穩(wěn)定，破案打擊和防范工作基本保持平衡發(fā)展，后勤保障得到增強，基礎(chǔ)建設(shè)有規(guī)劃有進(jìn)展，在維護穩(wěn)定任務(wù)重的情況下，實現(xiàn)了“一降兩升” （發(fā)案下降，破案打擊上升）的工作目標(biāo)，公安工作和隊伍建設(shè)取得了新的進(jìn)步，圓滿完成了全年公安工作任務(wù)。

1、深入調(diào)查研究，掌握第一手資料。認(rèn)真分析全區(qū)不同時期、不同地區(qū)的治安狀況，理清思路，加強宏觀指導(dǎo)，全年有計劃，半年有安排，季度有考慮，每月有重點，使整個分局工作有計劃、有重點、有階段、有步驟，有條不紊地開展。

2、建立“三大機制”，維護社會穩(wěn)定。建立了不安定因素排查臺帳，定期分析，做到狀態(tài)知曉，預(yù)警及時。根據(jù)群體性的事件性質(zhì)，制定了處置的總體預(yù)案，明確了處置工作責(zé)任制，加強處置工作的演練，規(guī)范了處置程序，提高了處置能力。全年出動警力11000余人次，妥善處置了114件群體性的事件和58起苗頭，重點確保了我區(qū)整體拆遷工作的順利開展，保障了區(qū)“六件大事”的整體推進(jìn)和順利進(jìn)行，取得了黨委政府評價“公安有功”、人民群眾贊譽“公安有為”的雙滿意效果。

3、落實嚴(yán)打工作責(zé)任制，完善獎勵考核機制。工作中，牢固樹立主業(yè)思想，建立了工作責(zé)任制，破案打擊等主業(yè)任務(wù)的完成情況與局領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、民警的政治、經(jīng)濟利益直接掛鉤，強化了各級領(lǐng)導(dǎo)和民警的工作責(zé)任心，調(diào)動了積極性。制定了深挖犯罪工作意見，明確了獎懲辦法，破案打擊有了新的增長點。全年共破獲各類刑事案件2670（其中年內(nèi)案件2320件），打擊處理1178人，強戒1031，打擊在全市排名第三，破案在全市排名第五，破獲涉命案件22件，破案率達(dá)到85%，實現(xiàn)了“一降兩升”的工作目標(biāo)，社會治安持續(xù)好轉(zhuǎn)。

4、加強派出所建設(shè)，整治突出治安問題。以“三隊一組”試點組建工作為切入點，堅持警力充實基層、經(jīng)費保證基層、服務(wù)面向基層，切實加強派出所建設(shè)，通過積極匯報和爭取，派出所選址和建設(shè)已統(tǒng)一納入城市建設(shè)規(guī)劃，并及時解決落實基層單位的辦公用房；創(chuàng)建一級派出所2個，二級派出所2個，三級派出所2個，派出所主業(yè)更加明確，防范管理、打擊服務(wù)的能力有新的提高。以派出所社區(qū)警務(wù)為基礎(chǔ)，以巡警為主力，并有針對性地在中心地段，復(fù)雜地段建立治安亭，加強主干道治安復(fù)雜地區(qū)的陣地控制，注重發(fā)揮群防組織在面上的防范作用，積極探索建立“動靜結(jié)合，公秘結(jié)合，點線結(jié)合”的治安防控體系；突出以打促防，以“兩搶”和“吸販毒”等突出治安問題為重點，開展了有針對性的治安整治，打擊了突出犯罪和多發(fā)性犯罪，全年刑事案件比去年下降8。1%，“兩搶”案件下降13。8%。群眾安全感普遍增強。

5、大力加強隊伍建設(shè)。通過深入貫徹“五條禁令”、開展“大討論”和“端正執(zhí)法思想，堅持執(zhí)法為民”教育整肅等一系列活動，加大從嚴(yán)治警力度，深入開展警示教育、作風(fēng)建設(shè)、“三項治理”等工作，做到“關(guān)口”前移，嚴(yán)防違紀(jì)，全年無違法違紀(jì)案件發(fā)生，隊伍整體形象明顯轉(zhuǎn)變。

6、強化后勤保障。積極爭取區(qū)委、區(qū)府的重視和支持，20xx年區(qū)里對分局的投入有了新的增長，為公安工作的正常運行和民警的福利待遇的逐步提高提供了有利條件。分局固定資產(chǎn)有較大增長，公安工作警務(wù)裝備明顯改善，教育培訓(xùn)經(jīng)費投入進(jìn)一步加大，派出所辦公經(jīng)費得到了較好的保障，民警福利待遇普遍提高，加快推進(jìn)“暖警心”工程建設(shè)，民警期盼多年、十分關(guān)注的經(jīng)濟適用房的問題，可望得到解決；“三所”的遷建取得重大進(jìn)展，我局已在征地104畝，完成了立項，正在籌集建設(shè)資金，力爭盡快啟動。

7、在其位、謀其政、抓其事。能夠身體力行，苦干實干。越是艱巨的工作，越是能事必躬親；越是危險的事情，越是能親臨現(xiàn)場；越是休息時間，越是能帶頭加班。對發(fā)生的大規(guī)模群眾性事件和大要案件，能夠深入一線，靠前指揮，同甘共苦。對各階段的中心工作，堅持經(jīng)常深入基層，看望民警，了解情況，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，較好發(fā)揮了自己的組織、指揮和領(lǐng)導(dǎo)的作用。自己分管的辦公室、指揮室積極發(fā)揮職能作用，較好完成了全年工作任務(wù)。法制科加強了執(zhí)法監(jiān)督，執(zhí)法質(zhì)量考核通過市局檢查，獲得91。8分，被市局評為優(yōu)秀。

一是由于自己來局時間不長、情況不熟，加之忙于其他任務(wù)，下基層不多、調(diào)研不夠，作風(fēng)待進(jìn)一步深入。二是由于以前負(fù)責(zé)隊伍建設(shè)，現(xiàn)在負(fù)責(zé)全面工作，公安業(yè)務(wù)知識相對薄弱，自身知識水平、管理能力等有待加強，統(tǒng)籌全局的能力有待提高。如在打防問題上，存在一定的顧此失彼現(xiàn)象，在如何想辦法促使打防工作向良好、平衡方向發(fā)展有較大差距。三是作為班長，針對班子成員之間的認(rèn)識差異和協(xié)作問題，及時化解不夠，而是相信上級組織能夠過問，同志之間能夠自行解決好，班長的職責(zé)和作用發(fā)揮不夠。

二零零五年，自己要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，發(fā)揚成績，糾正不足。在新的一年里，自己決心在區(qū)委、區(qū)府和市局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，振奮精神，與時俱進(jìn)，勵精圖治，為開創(chuàng)公安工作新局面而努力奮斗。

學(xué)校體藝工作自查報告篇四

工作總結(jié) 為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，加強對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。

（二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。

（三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。

（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。

（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。

2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

4.各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。

6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。

（七）、合理安排作息時間。

1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；

2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；學(xué)生下午上課時間不早于14:00。

3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。

1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補課行為。

2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。

3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。

（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。

3.未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

（十）、切實加強考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實施。

2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。

3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

（十一）、加強教輔資料管理。

中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。

一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。

未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。

1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。

2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

（十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。

1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。

2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。

3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實行“等級+評語”評價，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價。

1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。

2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

學(xué)校體藝工作自查報告篇五

近年來，我校堅持揚長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚我特長的機會。每個學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。

我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認(rèn)真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機會。

學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為19節(jié)，在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。學(xué)校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。

對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強調(diào)了學(xué)生的動手實踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實效性與實用性。

(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。

(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。

(三)、經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實際需要。

(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。

針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

學(xué)校體藝工作自查報告篇六

為了認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、和省、市、縣的相關(guān)會議精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀(jì)檢部門下發(fā)通知要求，結(jié)合我校實際，特作如下工作自查報告：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：校長、支部書記。

副組長：副校長。

成員：政教、教務(wù)、后勤、工青婦等部門正職主任，黨建小組成員，各年級部主任及各班班主任。

二、組織學(xué)習(xí)。

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會議文件精神。

2、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”

(1)形式主義。

(2)官僚主義。

(3)享樂主義。

(4)奢靡之風(fēng)。

三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行問卷調(diào)查。

四、存在不足：

在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費。

五、努力方向及改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。從實際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達(dá)到理論與實踐相統(tǒng)一。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

3、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng);堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做好。

4、進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

學(xué)校體藝工作自查報告篇七

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“20xx年度教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，堅持推進(jìn)“有效教學(xué)”、“小事德育”工程，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊伍建設(shè)與管理、學(xué)?；柏攧?wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。根據(jù)《20xx年度教育工作目標(biāo)管理》的各項要求，對照我校實際，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

20xx年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以堅持、拓寬、深化、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的工作目標(biāo)，著眼于為學(xué)生終生發(fā)展奠基，勵精圖治，銳意進(jìn)取，承前啟后，繼往開來，各項工作取得了較好的成績，為實驗中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅實的一步。

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)理念，不斷培育學(xué)校特色。本學(xué)期，學(xué)校利用課間操時間，組織師生跑操、唱革命歌曲，午自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》。組織“實驗中學(xué)迎新春二o一二年元旦聯(lián)歡會”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。學(xué)校辦學(xué)特色日益鮮明。

學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間。

一是健全各項制度，落實責(zé)任體系。學(xué)校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統(tǒng)一思想認(rèn)識，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進(jìn)場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，每日三?。粺釔蹌趧?，關(guān)注保潔。這些都是我校養(yǎng)成教育的風(fēng)景線。

四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長會詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學(xué)校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報制度，防范體系嚴(yán)密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

本項為3分，自查得分為3分。

4、教學(xué)常規(guī)管理（3分）

在教學(xué)常規(guī)管理過程中，認(rèn)真執(zhí)行《市教育局關(guān)于加強教育教學(xué)管理的若干意見》和《市教育局關(guān)于切實改善學(xué)校管理積極推進(jìn)課程改革全面提升教育質(zhì)量的十條意見》相關(guān)規(guī)定，開展有效的教研活動，充分調(diào)動教師開展有效教學(xué)的研究和實踐工作；嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于三個三分之二的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)成績顯著。

加強常規(guī)教學(xué)的監(jiān)管力度，重視日巡堂、周調(diào)閱和月檢查工作的實效性。本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)xx余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。堅持做好周調(diào)閱工作，每周派出教務(wù)人員對學(xué)生作業(yè)是否適中、老師作業(yè)批閱是否及時、作業(yè)正確率是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行檢查，有力推動我校有效教學(xué)進(jìn)程。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革（2分）

本學(xué)期，我校除繼續(xù)加強對《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》這兩本校本課程的課堂運用外，還發(fā)動教師開發(fā)德育校本教材《成長·長成》投入七年級使用，對七年級學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教學(xué)（2分）

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作重點就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學(xué)校扎實開展了骨干教師冠名指導(dǎo)、第四屆中青年教師教學(xué)比武的活動，對促進(jìn)青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學(xué)研究。校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)教法、研討教法的熱潮。

本項為2分，自查得分為2分。

7、教學(xué)質(zhì)量（15分）

1、制定《學(xué)年交接把關(guān)制度》

根據(jù)《義務(wù)教育法》，為加強教學(xué)的規(guī)范管理，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量，制定了《學(xué)年交接把關(guān)制度》、《中考目標(biāo)管理細(xì)則》。

2、教學(xué)成績納入工作評價

依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學(xué)教師工作評價實施方案（修訂稿）》?！秾Ｈ谓處煿ぷ髟u價細(xì)則》滿分108分，教師教學(xué)成績評價占60%。

3、面向全體，控制兩極分化

近幾年，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象

越來越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難生越來越多。為此，我們對“教師教學(xué)成績評價”的指標(biāo)作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學(xué)科競賽四項指標(biāo)基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學(xué)的標(biāo)高降低，把教學(xué)的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學(xué)理念，真正面向全體。評價的導(dǎo)向使教師的教學(xué)觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象初步得到控制。

本項為15分，自查得分為14.5分。

8、控制班額及學(xué)生減負(fù)（5分）

學(xué)校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學(xué)期，我校七年級和九年級每班學(xué)生數(shù)均控制在60人左右，八年級學(xué)生數(shù)控制在65人以內(nèi)，為學(xué)生公平享受教育權(quán)提供保障。學(xué)校鼓勵教師改革課堂教學(xué)模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時；學(xué)生每天在校時間符合國家規(guī)定。

本項為5分，自查得分為5分。

9、“比訪”工作（2分）

為了推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作實際，對評價內(nèi)容進(jìn)行了豐富。加入了教學(xué)比武、家訪等評價內(nèi)容，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第四屆中青年教師教學(xué)比武進(jìn)一步完善了比武內(nèi)容和形式，采取比教案、比教學(xué)、比反思、比評課的方式進(jìn)行，取得了很好的效果。

家訪活動扎實有序，把家訪過程資料納入教師工作評價。通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長的理解和支持。

本項為2分，自查得分為2分。

10、考試管理（2分）

各類考試組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)生列隊進(jìn)考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴(yán)格，成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（4分）

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴(yán)格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生759人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，不多收一名學(xué)生，受到社會好評。學(xué)籍管理規(guī)范。

本項為4分，自查得分為4分。

12、裝備建設(shè)及實驗教學(xué)（4分）

學(xué)校認(rèn)真落實《xx市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實驗教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強教育裝備建設(shè)、管理、使用，實驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衛(wèi)藝工作及校園文化建設(shè)（3分）

認(rèn)真落實學(xué)校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績斐然。

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部相關(guān)文件精神要求，學(xué)校認(rèn)真落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經(jīng)常且效果明顯。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。

二是今年十一月，學(xué)校籃球隊參加了漢川市第四屆初中生籃球賽衛(wèi)冕冠軍。

三是冬際長跑活動、學(xué)生“兩操”安排到位，管理科學(xué)。

四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)閉幕式暨二o一一年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到與會的市局領(lǐng)導(dǎo)、市詩聯(lián)書畫學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領(lǐng)導(dǎo)聽課任課

本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)xx余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。學(xué)校除駱校長和總務(wù)主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學(xué)一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教育督導(dǎo)及語言文字工作

學(xué)校積極做好教育督導(dǎo)工作，主動接受有關(guān)專項檢查。本學(xué)期，我校專門成立語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字，啄木鳥小組共收集整理校園和社區(qū)不規(guī)范用語用字150條，并責(zé)成相關(guān)單位改正。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得突破性進(jìn)展。

本項為3分，自查得分為3分。

學(xué)校加強干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的.決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進(jìn)行培育和引導(dǎo)。一是通過活動鍛煉人。學(xué)校的每一項大的活動，都要求負(fù)責(zé)人計劃先行、過程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學(xué)習(xí)提高人。本學(xué)期學(xué)校安排教務(wù)、教科等方面的領(lǐng)導(dǎo)外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展。

加強教師隊伍建設(shè)，加速青年教師成長。學(xué)校充分認(rèn)識到，一支高素質(zhì)的教師隊伍是一所學(xué)校的核心競爭力，教研組建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學(xué)校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進(jìn)師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進(jìn)行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學(xué)、教研的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校堅持“走出去，請進(jìn)來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來撰寫學(xué)習(xí)報告，上匯報課。

學(xué)校注重干部選拔與管理，今年暑期，兩名中層干部通過競爭，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一名老師走到中層干部崗位。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。

本項為15分，自查得分為15分。

強化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件

學(xué)校克服生存與發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，

在加強軟環(huán)境建設(shè)的同時，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運動場和安全通道進(jìn)行了深度改造，本學(xué)期，動工興建新教學(xué)樓。為實驗中學(xué)深度發(fā)展邁出了堅實的一步。

1、積極穩(wěn)妥實施學(xué)校后勤社會化改革，落實招投標(biāo)制度。

學(xué)校文印室、經(jīng)銷店、純凈水等一律推向市場，采取公開招投標(biāo)制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護了學(xué)校、學(xué)生的根本利益，規(guī)范了學(xué)校管理。

2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理

學(xué)校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供，我們的作法是先印發(fā)告學(xué)生家長書廣泛征求社會與學(xué)生家長意見，在征得家長同意的前提下，水價低于市場價，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。

3、嚴(yán)格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作

規(guī)范書刊發(fā)行，嚴(yán)格書刊發(fā)行渠道。學(xué)校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學(xué)生購買等事件的發(fā)生，以切實維護書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。

4、學(xué)校自籌建設(shè)項目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格落實招投標(biāo)制：

學(xué)校在基建等項目中，嚴(yán)格履行先報告、立項、審批、招投標(biāo)，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項目。

5、積極創(chuàng)建綠化合格學(xué)校，努力實行綠化、凈化、香化、美化

學(xué)校通過爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)?！被顒?，改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，傳授“綠色”科學(xué)意識，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成了“綠色”行為質(zhì)量。是加快學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)整體水平和質(zhì)量的重要舉措。一是進(jìn)一步加強校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校園美化的；二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校園內(nèi)成為開放式的植物園；三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，今天的校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實行預(yù)算管理，財務(wù)管理規(guī)范，教育經(jīng)費實行?？顚Ｓ?。

我校財務(wù)管理從嚴(yán)格財務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾?，帳實相符。教育?jīng)費實行專款專用，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務(wù)支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現(xiàn)象。

學(xué)校財務(wù)始終依據(jù)嚴(yán)格預(yù)算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補助嚴(yán)格按市教育規(guī)定執(zhí)行無亂支補現(xiàn)象的發(fā)生。

8、采取有效措施，積極化解陳債無違規(guī)新增債務(wù)

我校財務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，至日前學(xué)校無陳債，也沒有新增債務(wù)的發(fā)生。

本項為16分，自查得分為16分。

堅持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，落實領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設(shè)。加強各類違紀(jì)違規(guī)行為的檢查監(jiān)督，查處違法違紀(jì)案件。

1、糾風(fēng)治亂：嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費用全部納入預(yù)算外非稅資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無以權(quán)謀私行為及事件的發(fā)生。學(xué)校長期以來扎實、有序的開展了師德教育活動，扎實進(jìn)行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補習(xí)班等違紀(jì)行為，經(jīng)調(diào)查核實的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。今年學(xué)校糾風(fēng)治亂動真格，對個別違紀(jì)教師年度考核定為不合格等次。

2、安全穩(wěn)定工作：學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動；有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂學(xué)的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學(xué)校無安全事故的發(fā)生，無不穩(wěn)定因素存在。

3、計劃生育工作：學(xué)校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，機構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任落實。無違反計劃生育現(xiàn)象。

該項為14分，自評為14分。

總計得分為：99.5分

以上為學(xué)校自查自評分，請檢查組誠懇指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進(jìn)一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。

學(xué)校體藝工作自查報告篇八

為了深入貫徹上級安全工作文件及會議精神，不斷優(yōu)化我校及周邊治安環(huán)境，切實保障廣大師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，打造“平安學(xué)?！?，創(chuàng)造一個安全、文明的教書育人環(huán)境。根據(jù)《全省校園及周邊治安綜合治理工作考核細(xì)則》，我校對校園及周邊的治安綜合治理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:。

1.健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立校園及周邊綜合治安治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:徐龍（校長）副組長:黃貴忠(副校長)。

成員:王國舜(辦公室主任)。

蘇之康(工會主席)。

吳波(總務(wù)主任)王正龍（教務(wù)主任）。

田維達(dá)（政教主任）韋克香(保安)李先順(保安)游承明(保安)白米江(保安)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長室，由黃貴忠任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我校校園及周邊治安綜合治理工作的開展，組織領(lǐng)導(dǎo)小組制定各項工作制度、職責(zé)、方案、預(yù)案、責(zé)任追究等，并認(rèn)真落實。

2.落實“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”崗位安全工作責(zé)任制。徐龍(黨校長)是第一責(zé)任人，黃貴忠(副校長)，主抓安全工作，是直接責(zé)任人，其余各科室相關(guān)人員、班主任、科任教師是具體責(zé)任人。

3.將安全穩(wěn)定治安工作納入年度目標(biāo)管理。與教師年終考核、評職評優(yōu)、績效考核等相掛鉤。

4.定期召開會議研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。每月學(xué)校校委會至少組織召開一次專題會議，研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。

5.認(rèn)真貫徹落實各級有關(guān)安全穩(wěn)定綜治工作文件精神。根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展一系列的專項治理工作。

6.經(jīng)費保障投入到位。加大投入，合理預(yù)算，落實好各項安全設(shè)施設(shè)備的`購置、安全會議的召開、安保人員的培訓(xùn)、各類安全教育活動的開展以及校園安全文化建設(shè)的經(jīng)費保障。

1.校園警務(wù)室建設(shè)規(guī)范。有警燈、公安標(biāo)識，警務(wù)室各項規(guī)章制度上墻，駐校民警、安保人員照片、聯(lián)系電話掛牌上墻，警用安保器材放置在警務(wù)室顯眼位置。

2.學(xué)校安保裝備和消防設(shè)施器材等配備齊全。警務(wù)室裝備有鋼叉、防刺背心、防割手套、強光電筒、警棍等。消防栓、滅火器等消防器材齊全，消防通道暢通，安全指示標(biāo)牌規(guī)范。

3.學(xué)校安保人員配備及培訓(xùn)、反恐防暴演練情況。學(xué)校配備安保人員3名，守校員1名。除校本培訓(xùn)以外，暑期組織安保人員以及護校隊成員參加縣局組織的安保培訓(xùn)。另外，長期性的組織護校隊成員舉行反恐防暴演練，效果明顯。

4.全面推行校方責(zé)任險管理工作。全校1075名學(xué)生全部購買校方責(zé)任險，覆蓋率100%。

5.校園技防設(shè)施建立和完善。學(xué)校擁有1套視頻監(jiān)控，共有25個攝像頭，覆蓋學(xué)校校門、圍墻、操場、樓梯過道等，各個報像頭均能正常使用。財務(wù)室、實驗室、器材室等重點部位落實“三鐵”。嚴(yán)格落實24小時應(yīng)急值守制度，記錄詳細(xì)。

1.制定安全穩(wěn)定綜合治理排查整治工作方案，建立矛盾糾紛化解機制，并認(rèn)真落實。

2.定期開展矛盾糾紛排查。每周一次開展排查整治工作，建立臺賬，明確責(zé)任部門，限時整改，未按時完成工作的實行責(zé)任追究。

3.學(xué)校無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生案件、無群體性的事件。

4.校園及周邊無流氓團伙、黑惡勢力、傳銷窩點等，師生安全感較高。

5.學(xué)校及周邊200米范圍內(nèi)無歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場所，學(xué)校門前及兩側(cè)50米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象，周邊商鋪手續(xù)齊全，經(jīng)營合理。

6.學(xué)校及周邊交通設(shè)施完備，有醒目的交通安全警示標(biāo)志，但校門外東湖至瓦窯寨工業(yè)園大道無減速帶，過往車流較大，車速較快，存在較大的交通安全隱患。

27.學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案等規(guī)范齊全、落實到位，多年來無爆炸、火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

8.配有法制輔導(dǎo)員1名(張敏)，定期開展法制教育、禁毒教育。利用校園廣播、國旗下的講話、主題班隊會、手抄報、征文、知識競賽等形式開展法制、禁毒等宣傳教育。

9.校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范，制度健全，無一起網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。

10.無學(xué)校房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品等影響師生健康的問題。

建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度、安全管理制度及預(yù)案、責(zé)任追究制度、信息報送等制度，并認(rèn)真落實。

1.積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。根據(jù)各級文件精神，結(jié)合“滲透點”，在語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)?shù)臐B透法制教育。

2.我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,充分發(fā)揮校園廣播、國旗下的講話，黑板報、專欄、主題班隊會等形式的宣傳作用，在安全教育日、禁毒教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等開展豐富多彩的教育活動，抓好校園安全文化和班級文化建設(shè)。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，營造出了一個文明、和諧的校園。

3.定期開展豐富多彩的教育活動。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤氣中毒、管制刀具、食品衛(wèi)生等為主要內(nèi)容開展安全教育活動，提高師生的安全防范意識以及自我保護的能力。

4.定期開展消防、地震應(yīng)急疏散演練活動。每月開展一次，切實提高師生的緊急避險意識，增強逃生能力。

總之，雖然我們在安全穩(wěn)定綜合治理工作中取得了一定的成績，但是仍然存在一定的不足，比如說師生的安全防范意識不夠高，周五下午放學(xué)學(xué)校門口的交通擁堵，學(xué)校的樓梯有些窄等等，這些有待于我們在今后的工作中不斷總結(jié)、不斷完善。一句話，我們還會一如既往的以高度的政治責(zé)任感，從講政治、保穩(wěn)定、樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認(rèn)真開展安全教育活動與自查整改工作，提高師生的安全意識，嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎扎實實地開展安全教育工作，切實杜絕各類安全事故的發(fā)生。

學(xué)校體藝工作自查報告篇九

根據(jù)教研室小學(xué)組《20××年工作要點》和《教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實效，克服了形式主義，切實把自查作為總結(jié)、反思、查漏補缺、推進(jìn)工作的有效手段?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

(一)備課

1、集體備課。全面落實了《教師集體備課實施意見》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習(xí)討論《教師集體備課實施意見》，并結(jié)合《意見》精神制定了易操作的《集體備課實施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓(xùn)，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓(xùn)。在實際操作中，切實做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”;做到了“通用教案”和“個案補充”相結(jié)合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個案補充;做到了集體備課注重實效，達(dá)到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)一名教研組長，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，并集中聽評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習(xí)、評價作用，使之在一起發(fā)揮備課的實效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，授課教師針對每單元的實際收集了大量的補充題，進(jìn)行問題歸類，建立了錯題糾錯檔案和問題集錦。每課授后教師都能寫出教后記或反思。

2、個人備課。在集體備課定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及處理方法等后，由教師個人寫出適合個人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，掌握知識過程，課堂練習(xí)設(shè)計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，對知識點能力點等教材內(nèi)容認(rèn)真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結(jié)合。實踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。

(二)作業(yè)

1、寫字。一、二年級設(shè)田字格寫字正規(guī)作業(yè)，每周一頁;三至五年級設(shè)方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁;教師先指導(dǎo)，學(xué)生后寫，而后教師批閱。為切實加強寫字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規(guī)定：寫字訓(xùn)練要作為考核學(xué)風(fēng)訓(xùn)練的內(nèi)容之一。全體教師都要扎扎實實抓寫字，在全體學(xué)生中強化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標(biāo)兵”，堅持階段性強化訓(xùn)練和日常嚴(yán)格要求相結(jié)合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質(zhì)量明顯提高，書寫興趣漸濃。

2、習(xí)作。三至五年級設(shè)大作文，本學(xué)期重視作文的反復(fù)修改，能運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語句通順，行款正確;正確使用標(biāo)點符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮(zhèn)每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)3----5年級每個年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。

3、寫句寫話。一年級設(shè)寫話本，運用課內(nèi)外和生活中學(xué)到的詞語寫話。二年級設(shè)寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

4、讀書筆記(積累筆記)。記錄課內(nèi)積累、課外閱讀積累(3-5年級寫讀后感);古詩文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高。

5、數(shù)學(xué)作業(yè)。格式統(tǒng)一，重視書寫質(zhì)量，嚴(yán)禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規(guī)范，合格率95%以上。

6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設(shè)計、書寫質(zhì)量，內(nèi)容必須有自己寫的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。

(三)單元教學(xué)

1、單元測試題。做到正確使用，確保過關(guān)率，教師全批全改，及時講評，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。

2、《指導(dǎo)與訓(xùn)練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。

3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認(rèn)真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，點面結(jié)合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。

(一)鎮(zhèn)教學(xué)督導(dǎo)

1、抽查與普查相結(jié)合。鎮(zhèn)每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結(jié)束，及時寫出檢查通報，整改工作中存在的問題。

2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練。對競賽成績好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，提出了今后工作方向和要求。

3、五年級教學(xué)工作實行單元教學(xué)雙過關(guān)—單元測試卷過關(guān)、月考過關(guān)。對于個別沒過關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導(dǎo)，確?！安粊G下一個學(xué)生”。

4、五年級教學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專項訓(xùn)練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個學(xué)年中研究落實，對存在的突出問題集中時間進(jìn)行訓(xùn)練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節(jié)奏高效率。

5、積極開展課堂教學(xué)比賽。注意落實整體教學(xué)思路與體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合的方式，開展有目的的課堂教學(xué)比賽，達(dá)到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。

6、制定并努力落實《小學(xué)工作規(guī)范》，以此推動甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范;課堂教學(xué)規(guī)范;評課規(guī)范;備課規(guī)范;課堂教學(xué)行為規(guī)范;校本培訓(xùn)教研規(guī)范。

7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認(rèn)真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮(zhèn)分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長層面展開分析，激發(fā)各個層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀(jì)工作。

(二)學(xué)校管理

中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會都要組織全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反思，有效地帶動了學(xué)校教學(xué)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

(一)課程開設(shè)

1、按上級要求開齊開足課程，開足課時，完成教學(xué)任務(wù)。

2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行“好習(xí)慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開展習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材。

(二)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與普通話訓(xùn)練

此基礎(chǔ)上，把“好習(xí)慣促成長”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。進(jìn)行普通話訓(xùn)練從訓(xùn)練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。鎮(zhèn)組織人員實地督查考核。

(一)加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面繼續(xù)深化“五個一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務(wù)理論書籍落實讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。

(二)加強學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是外派骨干教師學(xué)習(xí)，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師及時掌握新教材。

(三)積極開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”活動及小課題研究。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路落實有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預(yù)習(xí)，使師生共同為課堂作準(zhǔn)備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達(dá)到目標(biāo)要求。同時注意增加課堂學(xué)生的思維訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)和方法指導(dǎo)力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實《小學(xué)開展有效課堂、高效課堂實施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開展校本研究“五個一”活動的實施意見》。鎮(zhèn)及時下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習(xí)材料，積極倡導(dǎo)教師理論聯(lián)系實際，在課堂實踐中探索有效策略。為把“構(gòu)建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學(xué)科觀摩研討課。對每個教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價。人人結(jié)合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個研究小課題，通過查找資料、教學(xué)實踐進(jìn)行研究，尋找解決問題的途徑和方法，寫出研究報告或論文。

(四)開展跟蹤聽評課活動(制定并落實《聽評課制度》，推動有效課堂、高效課堂研究。

(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結(jié)對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時開展評課研討會，鞏固學(xué)習(xí)成果，推動高效課堂教學(xué)研究。

本學(xué)期我小學(xué)根據(jù)中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規(guī)、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標(biāo)不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎(chǔ)，全面開展查漏補缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個明顯的變化。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十

為切實做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行自查的通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時，積極行動，由我校鄭校長帶領(lǐng)下，進(jìn)行了全面細(xì)致的自查活動?，F(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報如下：

每學(xué)期，學(xué)校都成立由校長任組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟疲贫艘幌盗邪踩ぷ髦贫?、預(yù)案。

學(xué)校通過班會等各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力。 學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報告人。 我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報制度，做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。 嚴(yán)格落實晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。

xx小學(xué)

20xx年4月26日

學(xué)校體藝工作自查報告篇十一

我校精準(zhǔn)扶貧工作、在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在長平居委會的緊密配合下。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、深入貫徹落實黨的十九大精神，推進(jìn)和加快幫扶貧困戶的脫貧致富步伐。具體工作匯報如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了更好的落實精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立扶貧小組。確定扶貧責(zé)任人和扶貧專干，分工到人，各司其職。

2、加大對扶貧政策的宣傳力度，利用教師會、學(xué)生會、家長會、家長qq群、微信群等廣泛宣傳動員，利用“萬師訪萬家”活動，重點走訪建檔立卡戶，了解家況，宣傳政策。

3、學(xué)校幫扶責(zé)任人多次深入幫扶村，認(rèn)真走訪幫扶對象，填寫幫扶手冊。

4、學(xué)校利用食堂對幫扶對象實行就業(yè)幫扶，讓其不僅能學(xué)校就業(yè)還能校照顧子女讀書。

在近日我校認(rèn)真開展對前階段扶貧工作自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：

1、學(xué)校在貫徹落實上級關(guān)于扶貧建立信息臺賬工作有些滯后，記錄不夠全面。

2、對建檔立卡戶的學(xué)生，班主任催促其監(jiān)護人提交精準(zhǔn)扶貧戶證和戶口簿的復(fù)印件力度不夠，佐證材料不夠完整，檔案建設(shè)還欠規(guī)范。

3、認(rèn)真對照國扶網(wǎng)，仔細(xì)核對人員信息發(fā)現(xiàn)扶貧工作缺失精準(zhǔn)。

針對我校在前階段扶貧工作自查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時整改，匯報如下：

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，要求各建檔立卡戶未提交相關(guān)資料復(fù)印件的及時補交。

2、要求專干進(jìn)一步完善每班建檔立卡戶的軟件資料，做到以班級為單位，規(guī)范檔案管理。

3、再次比對國扶網(wǎng)，核準(zhǔn)相關(guān)人員信息，做到精準(zhǔn)識別，對查找的應(yīng)得未得的建檔立卡戶的學(xué)生，學(xué)校對其不折不扣的進(jìn)行補發(fā)。

精準(zhǔn)扶貧，任重道遠(yuǎn)，不是一朝一夕。我們學(xué)校將進(jìn)一步強化責(zé)任意識，質(zhì)量意識，協(xié)調(diào)意識。以務(wù)實的工作作風(fēng)做好今后的扶貧工作。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十二

根據(jù)縣檔案局關(guān)于開展20xx年度檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據(jù)學(xué)校檔案管理工作各項規(guī)章制度和《檔案管理考核書》要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾現(xiàn)將自查情況匯報如下：

學(xué)校檔案管理工作全縣檔案管理工作重要組成部分學(xué)校持續(xù)性地開展工作工作不斷上水平上臺階一項重要工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視成立了以學(xué)校校長為組長各分管副校長和工作人員共同參與管理和落實工作任務(wù)專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)檔案工作通過學(xué)校辦公室牽頭進(jìn)行管理和運作各個學(xué)部政教、教務(wù)、財務(wù)、后勤等職能科室具體地參與職責(zé)工作對檔案工作實行綜合管理堅持集中統(tǒng)一管理原則學(xué)校重要檔案集中在學(xué)校綜合檔案室各學(xué)部職能科室檔案定時移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用在建校之初我校就注重檔案積累、規(guī)范和管理并列入單位發(fā)展規(guī)劃作為工作重要組成部分在年初制定年度發(fā)展計劃將檔案管理工作提到重要議事日程由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)制定檔案工作發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。

我校檔案管理工作實行責(zé)任到人有明確領(lǐng)導(dǎo)分工一把手親自抓有學(xué)校副校長負(fù)專則辦公室具體統(tǒng)籌管理并形成一個完備檔案管理網(wǎng)絡(luò)各個學(xué)部負(fù)責(zé)人具體抓各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科室檔案搜集整理和報送各科室都有兼職檔案員進(jìn)行管理一般由政教員、教務(wù)員、總務(wù)后勤實驗員兼職力求正確地組織環(huán)節(jié)緊密沒有疏漏遇到問題優(yōu)先解決特別檔案室規(guī)整初期在資金上進(jìn)行傾斜投入首先保障。

為確保工作連續(xù)性建校以來我校檔案管理工作人員相對固定沒有出現(xiàn)人員大規(guī)模地調(diào)動在工作崗位進(jìn)行變更時都能夠及時妥善地辦理檔案移交手續(xù)。

具體統(tǒng)籌管理檔案管理工作人員基本上學(xué)校辦公室同志各學(xué)部各科室負(fù)責(zé)同志同時該科室第一責(zé)任人這樣就有效地保障了工作可持續(xù)發(fā)展我校定期對檔案管理工作責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《現(xiàn)代化管理制度》等促使大家對檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化有一個明確認(rèn)識也容易形成共識形成合力。

為保障工作扎實開展我校建立了檔案人員崗位責(zé)任制設(shè)置專人負(fù)責(zé)學(xué)校全體檔案管理規(guī)整和借閱由學(xué)校辦公室劉東梅同志負(fù)責(zé)具體管理該同志大專畢業(yè)各學(xué)部科室管理人員都?？埔陨衔幕潭人袑Ｂ毤媛毠ぷ魅藛T都專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實執(zhí)行國家檔案法律法規(guī)定期組織我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、宣傳《檔案法》和《山東省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范派出專門技術(shù)人員參加縣檔案局檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

我校檔案管理工作各項規(guī)章、制度健全制定了《檔案保管制度》《檔案保密制度》《檔案鑒定銷毀制度》《檔案統(tǒng)計制度》《檔案利用制度》《檔案工作人員崗位責(zé)任制》《設(shè)備維修制度》《微機操作人員守則》《重大活動檔案登記制度》等16項制度并將部門制度上掛到墻便于直觀地掌握和領(lǐng)會其中嚴(yán)格要求并嚴(yán)格落實編定了保管期限表保障了檔案收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)連接確保萬無一失制定了檔案管理工作人員“四參加制度”特別保障全體責(zé)任人和工作人員溝通。

學(xué)校在建校之初就制定了檔案工作具體辦法和發(fā)展規(guī)劃、計劃并進(jìn)行年度嚴(yán)格自查對查出問題及時整改對具體負(fù)責(zé)人員納入量化管理考核學(xué)校辦公室履行對各學(xué)部科室檔案工作監(jiān)督職能監(jiān)督落實所有檔案工作環(huán)節(jié)確實能夠做到“三納入”“四參加”。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十三

尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

先鋒學(xué)區(qū)盧馬中心小學(xué)占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務(wù)于先鋒鄉(xiāng)盧馬村2147人，現(xiàn)任校長郭愛林。

學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生310人，其中女生129人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，上學(xué)年度畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)校現(xiàn)有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷1人，高中學(xué)歷5人。其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師14人，小學(xué)二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達(dá)100%，xx年學(xué)校通過省上“普九”驗收。如今，學(xué)校配備設(shè)施完善，現(xiàn)有一間45㎡的儀器室，10個儀器柜，可擺放各種教學(xué)儀器，語文、數(shù)學(xué)、自然、電教儀器及掛圖等設(shè)備共102種1643件。另外學(xué)校還有一間圖書室、總面積43㎡，學(xué)校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實驗室面積45㎡，6組學(xué)生可進(jìn)行分組實驗。學(xué)校還配備有一個45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進(jìn)行信息技術(shù)的授課。同時，學(xué)校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強校園“四化”建設(shè)，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設(shè)備，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供更加有利的條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出了更加和諧的環(huán)境。

近兩年來，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅持求真務(wù)實，實事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項工作一定會取得更加輝煌的成績。

全校310名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發(fā)揚了個性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高，尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯別字較多；還有個別學(xué)生紀(jì)律性不強，不能嚴(yán)格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習(xí)中來。

（一）采取的措施和取得的成效。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實際，備全、備細(xì)各項環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實際相適應(yīng)。備課要強調(diào)針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅決不讓一個學(xué)生掉隊。

3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓(xùn)力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項培訓(xùn)，并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。

4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，加大了校際間的`交流活動，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子，兩校先后開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經(jīng)驗、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）存在的問題和不足。

1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。

2、對骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強。

3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。

（一）采取的措施和取得的成效。

1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實施方案》政治學(xué)習(xí)計劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過深入扎實的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長。

2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強學(xué)生自我保護能力。

3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強兩基宣傳工作，另一方面進(jìn)一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備，為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。

4、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，及時制定并著手實施了績效工資制。為實行績效工資制，學(xué)校根據(jù)本校實際情況計時制定出了《盧馬中心小學(xué)績效工資分配方案》、《盧馬中心小學(xué)績效量化考核細(xì)則》等，為切實執(zhí)行績效工資制提供了科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

（二）存在的問題和不足。

1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進(jìn)一步完善和加強，同時學(xué)校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。

2、教研活動形式不夠新穎，內(nèi)容單調(diào)，還停留在聽課、評課階段，同時教研活動開展次數(shù)有限金費不足，教研活動力度還需加大。

3、班務(wù)管理工作還不夠到位，個別班級班務(wù)管理還比較松散，出現(xiàn)幾率比較渙散的情況。

（一）、采取的措施和取得的成效。

1、盧馬中心小學(xué)自xx年重建以來，校容校貌煥然一新，學(xué)校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來學(xué)校又加大了校園四化建設(shè)力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類風(fēng)景樹100多棵，并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車庫，累計共投入資金3萬多元。

2、高度重視三室的布置工作，特別是會議室和兩基展室，強調(diào)布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力，每個教室都有各自不同的特色，并且要求每個學(xué)習(xí)園地中必須要有奧運角，讓每個學(xué)生了解奧運，關(guān)注奧運。還有每個教室都張貼了統(tǒng)一的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實驗室和圖書室里張貼了多幅科學(xué)家畫像和名人名言，對學(xué)生起到了很好的激勵作用。

3、加大投入力度，改善辦學(xué)條件。為了順利通過省上“普實”驗收，大力普及實驗教學(xué)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在開展實驗教學(xué)的同時投資xx元專門購置了4個“普實’檔案柜,為“普實”檔案的規(guī)范科學(xué)管理起到了很好的作用。同時為了適應(yīng)現(xiàn)代多媒體教學(xué)的需要，學(xué)校又購置了一套價值6000多元的多媒體教學(xué)音響設(shè)備，極大的方便了多媒體教學(xué)和電子備課。為日后多媒體教學(xué)的進(jìn)一步普及打下了很好的基礎(chǔ)。

（二）、面臨的問題和不足。

1、校園四化建設(shè)還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。

2、校園周邊環(huán)境還需進(jìn)一步清理，特別是校門口農(nóng)戶廢棄的危房，極大的影響了學(xué)校的面貌，同時也對學(xué)生安全構(gòu)成現(xiàn)實的威脅。

3、要繼續(xù)擴大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。

回顧一年多的工作，有得有失，成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項工作已全面步入軌道，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，但學(xué)校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標(biāo)還有還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中，將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十四

我校自20xx年被授予浙江省第三批“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！保两褚呀?jīng)二年，期間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績。根據(jù)上級部門的工作布署要求，對照《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校自評細(xì)則》，認(rèn)真開展了自查自評活動，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

我校是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，地處衢州市區(qū)與巨化集團公司之間的城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園占地6545平方米，建筑面積為3668平方米，綠化面積為500多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座，另有師生食堂、教師宿舍等生活用房。擁有多媒體電化教室、電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、書畫教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色電視機、1-3年級每班都有實物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生600余人，教師33名。教師中大專以上學(xué)歷21人，占63.6%，本科生3人，高級教師13人，占39.3%，中學(xué)一級1人。近年來，青年教師比例逐年上升，他們好學(xué)上進(jìn)，鉆研業(yè)務(wù)勤奮刻苦。學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍。

多年來，學(xué)校崇尚“以德立?！钡霓k學(xué)理念，自1998年以來，學(xué)校先后擔(dān)任了“省德育試點學(xué)校”和“市德育示范學(xué)?！钡鹊掠圏c工作。少先隊工作也較為出色，1994年少先隊被評為全國紅旗大隊，20xx年被命名為中國小公民道德建設(shè)實驗學(xué)校，少先隊組織的活動多次在區(qū)級獲獎。學(xué)校96年就被評為市文明單位，20xx年5月被評為柯城區(qū)首批校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，花園鄉(xiāng)1998年被評為教育強鄉(xiāng)。

近年來，學(xué)校十分重視教科研工作，爭當(dāng) “學(xué)者型”、“科研型”教師的意識不斷增強，教師們積極學(xué)理論、搞教研、寫論文，并踴躍參加教科研課題研究。目前已有各級獲獎?wù)撐墓?0多篇，其中國家級 7篇，省級3篇，市級6篇，區(qū)級20多篇，教科研課題結(jié)題成果獲市三等獎1個，區(qū)三等獎4個，一個市一般課題今年11月份結(jié)題。20xx年11月通過驗收被評為省文明示范學(xué)校、20xx年2月被評為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站、20xx年3月被評為第二屆校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、20xx年5月在中小學(xué)“生態(tài)環(huán)保教育”手抄報比賽中榮獲區(qū)一等獎、20xx年5月區(qū)田徑運動會農(nóng)村片第一名、20xx年6月“六一文藝”節(jié)分別獲表演和創(chuàng)作二等獎。

近年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，特別是在市、區(qū)電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照浙江省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！钡囊?，結(jié)合本校的實際開展了大量行之有效的工作，通過運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，使學(xué)生學(xué)會了溝通，學(xué)會交際，學(xué)會取長補短，學(xué)會共同進(jìn)步等等，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過二年的研究圓滿地完成了工作目標(biāo)，逐步實現(xiàn)著“學(xué)校數(shù)字化校園的發(fā)展目標(biāo)”，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

學(xué)校為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進(jìn)一步健全現(xiàn)代教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。近年來，學(xué)校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長呂雅仙任組長，選調(diào)責(zé)任心、事業(yè)心強、技術(shù)水平高的教師參加。同時，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理(校外聘請)、網(wǎng)站維護等組織，配備了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。

學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、書畫教室等配套教室。另外，班班配有29寸彩色電視機，1-3年級每班都有實物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。

多年來，學(xué)校崇尚“以德立?！钡霓k學(xué)理念，結(jié)合本校實際提出合適的一些做法，并在逐步實施中。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對骨干教師的培訓(xùn)，我們每年都要組織相應(yīng)的教師參加市區(qū)電教部門相應(yīng)的培訓(xùn)，如因特爾未來教育培訓(xùn)，多媒體教學(xué)課件培訓(xùn)，計算機維護培訓(xùn)，網(wǎng)站維護培訓(xùn)，計算機等級培訓(xùn)等等，以此來提高相應(yīng)教師的水平。同時開展傳幫帶活動，在本校開展全員培訓(xùn)，對全校教師進(jìn)行了各種各樣的培訓(xùn)，計算機能力培訓(xùn)、網(wǎng)頁制作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，因特爾未來教育教訓(xùn)等。

目前，大多數(shù)老師都能獨立的制作教學(xué)課件。

以常規(guī)媒體為主體。實物投影儀，錄音機、電視機等三機一幕常規(guī)媒體是實現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的主體。我們平時組織人員對常規(guī)媒體進(jìn)行維護、保養(yǎng)，確保其完好。據(jù)統(tǒng)計，上學(xué)期教師電教使用率為60%。

以教育科研求發(fā)展，學(xué)校明確每位青年教師上教研課，一律使用多媒體，學(xué)校組織力量，從人員到經(jīng)費上保證了課題的研究工作。其中《語文教學(xué)中滲透電化教育》、《激活語文課堂教學(xué)》、《讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會交流信息淺探》在區(qū)級交流，《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲全國一等獎。除此以外，還有錄像課《有多少人為了我》獲區(qū)思品課二等獎。

每周二、四開展才藝表演，由學(xué)校大隊部規(guī)范教育重點，通過校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時間定時播放紅領(lǐng)巾廣播站等愛國主義系列片;利用廣播站開辦校園新聞、演講比賽等一系列活動。

我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運用上已經(jīng)有了長足的發(fā)展，各種硬件設(shè)施達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)配備，已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。我們今后的主要工作有以下幾件：

發(fā)揮實驗學(xué)校的示范，帶動周邊學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。

組織學(xué)生通過上網(wǎng)查資料，使學(xué)生了解更多的信息。

加強師資建設(shè)，切實提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的教育觀念和技能。

進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，充實教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。

積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)管理智能化，辦公自動化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)習(xí)個性化，活動多元化，生活信息化。

通過逐條對照《省實驗學(xué)校工作自評細(xì)則》，我們自認(rèn)為，過去幾年，我們在投資現(xiàn)代教育技術(shù)的信心是堅定的、持續(xù)的、經(jīng)費落實有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實驗學(xué)校的各項要求是積極的、也是有成效的。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十五

高淳區(qū)位于江蘇省西南端，東部和北部分別與溧陽、溧水毗鄰，西南面與安徽省的當(dāng)涂、宣州和郎溪三縣（區(qū)）接壤。全區(qū)總面積802平方公里，轄1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、2個街道、6個鎮(zhèn)、144個行政村，總?cè)丝?3.9萬，先后創(chuàng)成全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)。全區(qū)學(xué)前教育機構(gòu)65所，其中成型園31所、辦班點34所，在園幼兒11353人，專任教師643人；全區(qū)小學(xué)38所，其中完全小學(xué)29所、教學(xué)點9個，在校學(xué)生20780人，專任教師1257人；全區(qū)普通中學(xué)15所，其中高級中學(xué)3所、初級中學(xué)10所（含民辦初中1所）、九年一貫制學(xué)校2所（含民辦九年一貫制學(xué)校1所），高中在校學(xué)生5270人、初中在校學(xué)生8570人，專任教師1358人（高中465人，初中893人）；全區(qū)中等專業(yè)學(xué)校1所，在校學(xué)生2552人，專任教師195人；全區(qū)特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生119人，專任教師26人。

20xx年，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足新起點，搶抓新機遇，引領(lǐng)新常態(tài)，圍繞“優(yōu)質(zhì)”和“均衡”兩條主線，進(jìn)一步普惠發(fā)展學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、多樣化發(fā)展高中教育、提優(yōu)發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化、社區(qū)教育全民化，各級各類教育繼續(xù)保持全面協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢。探索建立幼兒園服務(wù)區(qū)制度，被授予“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”稱號；義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，被江蘇省人民政府評為“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位”；在全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作中，被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心授予“縣級優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號；全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有較大幅度提高。

20xx年，我區(qū)繼續(xù)把教育發(fā)展擺在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，通過制定出臺教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃和教育布局專項規(guī)劃，確保教育優(yōu)先發(fā)展。區(qū)委區(qū)政府定期召開區(qū)委常委會、區(qū)長辦公會，先后就學(xué)校布局規(guī)劃、辦學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育推進(jìn)、校車安全管理、教育資源優(yōu)化、教育質(zhì)量提升等工作進(jìn)行專題研究，涉及教育議題的會議達(dá)20次以上。區(qū)人大、政協(xié)也定期調(diào)研教育事業(yè)發(fā)展。

1.健全機制，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

我區(qū)20xx年就出臺了《關(guān)于推進(jìn)民有優(yōu)教，實現(xiàn)教育同城發(fā)展的若干意見》（高政發(fā)〔20xx〕53號）和《高淳區(qū)中小學(xué)教育布局建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)前教育三個三年行動計劃》（高政發(fā)〔20xx〕54號）等推進(jìn)高淳教育發(fā)展的“1+3”文件，以全面推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化。建立了專題研究教育工作制度和區(qū)四套班子成員定點聯(lián)系學(xué)校制度，始終把教育工作列入黨委和政府工作的議事日程，定期召開專題會議，聽取教育工作專題匯報。區(qū)委、區(qū)政府把促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展作為最大民生工程來抓，做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，促成了高淳區(qū)教育局和鼓樓區(qū)教育局、區(qū)政府與第二師范學(xué)院簽訂辦學(xué)合作協(xié)議。教育發(fā)展列入對各鎮(zhèn)（街道）的綜合考核指標(biāo)之中，通過下發(fā)《20xx年度鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核辦法》（高委發(fā)〔20xx〕23號）、《高淳區(qū)20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作實施方案》（高政發(fā)〔20xx〕14號）等文件，從行政層面助推教育現(xiàn)代化建設(shè)。為確保我區(qū)順利達(dá)成市里下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，區(qū)政府每年定期組織全區(qū)相關(guān)部門召開省教育現(xiàn)代化監(jiān)測工作協(xié)調(diào)推進(jìn)會議。20xx年度學(xué)校滿意度問卷測評中，我區(qū)中小學(xué)教育狀況滿意度達(dá)90%以上。

2.依法治教，維護學(xué)校師生合法權(quán)益。

我區(qū)堅持依法治教，依法治校，通過做好“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作，做好“兩單兩庫一表格，平臺加細(xì)則”工作，全面規(guī)范教育執(zhí)法行為。區(qū)政府和教育部門、學(xué)校沒有下達(dá)中考、高考升學(xué)指標(biāo)，沒有以升學(xué)率或考試成績對任何單位和個人排名獎懲。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，規(guī)范書面家庭作業(yè)時間和考試次數(shù)，各校的大課間和課外活動形式多樣，學(xué)生睡眠和休息時間得到保障。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，綜合實踐活動豐富多彩，全區(qū)各級各類學(xué)校沒有重點校、校中校和一校兩制現(xiàn)象，沒有設(shè)重點班、實驗班和提高班等現(xiàn)象。能嚴(yán)格依法依規(guī)對照標(biāo)準(zhǔn)、程序等相關(guān)要求進(jìn)行社會培訓(xùn)機構(gòu)審批，在平時加強安全、質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展社會培訓(xùn)機構(gòu)年檢工作，年檢結(jié)果上報市教育局登報公示，對社會培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行規(guī)范管理，沒有發(fā)生一起舉報頻繁且影響惡劣的事件。

3.一崗雙責(zé)，加強教育安全保障工作。

我區(qū)全面落實“一崗雙責(zé)”教育安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，把安全無事故作為學(xué)校第一工作目標(biāo)，納入全年工作目標(biāo)考核，實行安全事故一票否決。出臺《南京市高淳區(qū)學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》（高教〔20xx〕41號），出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強和規(guī)范全區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)事件信息報送工作的通知》（高教〔20xx〕18號），落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。能按照《江蘇省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》配齊配足學(xué)校保安，并為保安配備安保器械八大件。建立了校園及周邊治安狀況定期排查機制，落實綜治聯(lián)絡(luò)員、班級信息員制度和聯(lián)席會議制度，積極配合相關(guān)部門依法開展校園周邊治安專項整治行動。為認(rèn)真落實國家八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，印發(fā)了《關(guān)于做好校園欺凌專項治理的通知》，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對全區(qū)各校進(jìn)行了校園欺凌專項督導(dǎo)工作。近年來，我區(qū)中小學(xué)幼兒園在校學(xué)生零犯罪，校園未發(fā)生火災(zāi)事故、治安事件、責(zé)任性師生意外傷害事故和集體食品中毒事故，未發(fā)生重大影響穩(wěn)定的事件，學(xué)校師生的人身、財產(chǎn)安全得到有效保障。

4.盡職盡責(zé)，落實政府公共服務(wù)責(zé)任。

土地出讓金按要求用于教育設(shè)施建設(shè)，20xx年建成的金陵匯淳學(xué)校投資1.37億元，由政府利用土地出讓金全額投資，即將建設(shè)的科創(chuàng)小學(xué)、北部小學(xué)初中項目總投資4.0億元，全部由政府在土地出讓金中列支。出臺《高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法》（高政發(fā)〔20xx〕105號），進(jìn)一步規(guī)范了住宅小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)、管理與使用。配建項目教育部門按規(guī)定參與建設(shè)方案設(shè)計，項目建成后交教育部門二次裝修使用。各級各類學(xué)校校舍建設(shè)均按中小學(xué)校舍安全工程項目進(jìn)行規(guī)費減免。校園規(guī)劃和配置嚴(yán)格執(zhí)行國家發(fā)改委、住建部頒布的《普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《南京市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。

5.依法督導(dǎo)，推進(jìn)教育督政督學(xué)工作。

20xx年5月，我區(qū)成立了高淳區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會，區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)教育督導(dǎo)工作，包括研究制定全區(qū)教育督導(dǎo)的政策意見、審議教育督導(dǎo)有關(guān)規(guī)劃和重大事項、聘任區(qū)教育督學(xué)等，督導(dǎo)經(jīng)費列入財政預(yù)算予以保障。為進(jìn)一步優(yōu)化督學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)，強化教育督導(dǎo)工作力量，教育督導(dǎo)室通過分設(shè)高中組、初中組、小學(xué)組、幼教組，形成了覆蓋各級各類教育的教育督導(dǎo)隊伍。按要求落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，依法對各級各類教育實施督導(dǎo)和評估監(jiān)測，督導(dǎo)結(jié)果作為對學(xué)校綜合評價、學(xué)校校長考核及學(xué)校獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

6.有效落實，推進(jìn)語言文字管理工作。

我區(qū)成立了“高淳區(qū)語言文字委員會”，區(qū)政府分管區(qū)長擔(dān)任語委會主任，下設(shè)“高淳區(qū)語言文字委員會辦公室”，辦公室設(shè)在高淳區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局分管局長擔(dān)任。區(qū)教育局基教科專職落實具體工作。語言文字工作經(jīng)費納入?yún)^(qū)教育局工作經(jīng)費同等預(yù)算，按項目支出。根據(jù)上級部門工作計劃開展“語言文字規(guī)范化啄木鳥行動”、“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建”、“普通話宣傳周”等系列活動。

長期以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，財政部門嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)安排資金，科學(xué)合理編制預(yù)算，按時足額撥付資金，按照“三增長一優(yōu)先”的要求，不斷加大教育投入。

7.健全機制，保障教育經(jīng)費落實到位。

我區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費包括人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、學(xué)校建設(shè)、裝備等全額納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，并實行預(yù)算單列，對偏遠(yuǎn)學(xué)校實行傾斜，發(fā)放教師補貼120元/人月，發(fā)放交通補貼300元/人月，增加學(xué)生公用經(jīng)費，學(xué)生不足600人按600人補足公用經(jīng)費。財政性學(xué)前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的比例為15.29%。普惠性民辦園公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)財政按期撥付，并補助部分設(shè)備購置費。高中階段財政性教育經(jīng)費占高中階段教育經(jīng)費比例92.77%。中等職業(yè)教育、特殊教育經(jīng)費按規(guī)定落實到位，中職實行免費教育和助學(xué)金制度，公用經(jīng)費按1200元/生年，保證人員工資和外聘人員工資足額到位，特殊教育學(xué)校按義務(wù)教育學(xué)校8倍公用經(jīng)費納入預(yù)算安排。社區(qū)教育經(jīng)費按人均2元區(qū)財政預(yù)算內(nèi)安排86萬元。

8.加大投入，公共財政教育支出逐年增長。

公共財政教育支出的'增長高于財政經(jīng)常性收入的增長。20xx年全區(qū)公共財政教育支出88188萬元，比上年77088元增加11100萬元，增長14.4%。全區(qū)財政經(jīng)常性收入2607430萬元，比上年下降82170萬元，下降3.06%，公共財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長17.46個百分點。

9.加大投入，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費和公用經(jīng)費逐年增長。

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費和公用經(jīng)費逐年增長，其中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費增長：小學(xué)19.61%，初中19.30%，高中16.30%，中職19.39%，幼兒園10.70%；生均公用經(jīng)費增長：小學(xué)4.24%，初中10.88%，高中28.30%，中職14.13%，幼兒園78.67%。經(jīng)費管理和使用，嚴(yán)格按照預(yù)算安排和市區(qū)專項資金管理辦法，按時足額撥付。幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育生均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)不低于省基準(zhǔn)定額，幼兒園500元/生，小學(xué)1000元/生，初中1300元/生，高中1200元/生，中職1200元/生，管理按中小學(xué)公用經(jīng)費管理辦法使用。

10.加大投入，公共財政教育支出占比逐年提高。

20xx年公共財政教育支出77088萬元占財政支出456971萬元的16.87%；20xx年公共財政教育支出88188萬元占財政支出468374萬元的18.83%，比上年高1.96個百分點。

11.規(guī)范使用，教育費附加足額征收全額拔付。

20xx年附加支出12800萬元，比20xx年10610萬元增加2190萬元增長20.64%，附加安排資金實行?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照高政辦發(fā)〔20xx〕79號《關(guān)于印發(fā)高淳縣財政專項資金管理辦法的通知》精神，按用途按項目按預(yù)算使用，由區(qū)政府審計機構(gòu)進(jìn)行審計，并進(jìn)行績效評價。

12.落實政策，建立各級各類救助體系。

為完善社會救助體系，區(qū)財政、民政、殘聯(lián)出臺了《關(guān)于提高城鄉(xiāng)低保等社會救助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（高政民〔20xx〕39號、高財社〔20xx〕167號），教育局出臺了《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》（高教〔20xx〕102號）。20xx各級各類學(xué)校家庭學(xué)生資助區(qū)本級預(yù)算安排321萬元，包括生活補助費達(dá)到并超過省定標(biāo)準(zhǔn)，按市定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每年的5月、11月以銀行卡方式發(fā)放兩次。中職實行免費教育，本級預(yù)算安排免費資金434萬元。

13.管理到位，財務(wù)校舍建立長效機制。

我區(qū)教育財務(wù)管理實行校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格實行收支兩條線管理。區(qū)教育局成立了“高淳區(qū)教育會計結(jié)算中心”，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和局直屬單位財務(wù)納入教育會計結(jié)算中心管理。財政局、教育局單獨設(shè)立“中小學(xué)公用經(jīng)費專戶”，區(qū)財政、教育及時撥付各類資金，區(qū)財政出臺了財政專項資金管理辦法。各校專項資金使用嚴(yán)格按辦法操作。各類學(xué)校沒有債務(wù)。按要求建立中小學(xué)校舍維修改造長效管理機制，落實校舍定期檢查工作，根據(jù)校舍檢查情況編制年度校舍維修計劃，利用假期維修出新，確保校舍正常養(yǎng)護使用。

為確保教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的要求落到實處，區(qū)委、區(qū)政府堅持把教育發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，同步規(guī)劃教育發(fā)展。通過近年的布局調(diào)整和適度超前發(fā)展，我區(qū)教育布局基本達(dá)到我區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

14.搶抓機遇，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。

我區(qū)建立并完善了以區(qū)為主、區(qū)鎮(zhèn)村共建的學(xué)前教育管理體制，公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園占全區(qū)幼兒園數(shù)90%以上；20xx年創(chuàng)成江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)，制定出臺了《高淳縣關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的實施意見》（高政發(fā)〔20xx〕55號）文件，出臺了《關(guān)于印發(fā)高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法的通知》(高政發(fā)〔20xx〕105號)，編制了《南京市高淳區(qū)中小學(xué)、幼兒園布局專項規(guī)劃》，全區(qū)幼兒園建設(shè)、管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；全區(qū)所有幼兒園均建成合格幼兒園，其中省優(yōu)質(zhì)園占61.29%，呈逐年提高趨勢。

15.確保公平，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

我區(qū)積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點的基本辦學(xué)條件，對照省“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，新建了金陵匯淳學(xué)校等一批新學(xué)校。20xx年縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)監(jiān)測，我區(qū)小學(xué)八項綜合差異系數(shù)為0.314，初中八項綜合差異系數(shù)為0.359，遠(yuǎn)低于省預(yù)警線。制定了消除大班額行動計劃，計劃于20xx年底全區(qū)消除大班額現(xiàn)象。扎實開展留守兒童關(guān)愛教育，通過建立“親情話吧”、“留守兒童援助站”等形式開展成效明顯的關(guān)愛，嚴(yán)格執(zhí)行上級外來務(wù)工人員子女入學(xué)政策規(guī)定，制定《高淳區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就讀管理辦法》，有效保障外來務(wù)工人員子女享受同城待遇；我區(qū)重視義務(wù)教育“控輟”工作，義務(wù)教育鞏固率與辦學(xué)水平評估掛鉤，并與各校簽訂教育現(xiàn)代化建設(shè)責(zé)任書，控輟工作納入其中。

16.追求特色，普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“推動普通高中多樣化發(fā)展”的要求，我區(qū)各高中校積極推進(jìn)辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式的多樣化改革，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。目前我區(qū)普通高中布局合理，規(guī)模適度，班額符合省規(guī)定要求，優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展成效顯著，所有高中均達(dá)到省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。省淳中正在加快綜合改革高中試點，改革人才培養(yǎng)模式。湖濱高中普職融通改革深入推進(jìn)并初顯成效。淳輝中學(xué)和永豐中學(xué)完成合并并繼續(xù)推進(jìn)“合格+特長”的辦學(xué)模式；高要求規(guī)范省重點高中招生工作，繼續(xù)執(zhí)行重點高中統(tǒng)招生指標(biāo)的70%作為指標(biāo)生以初中畢業(yè)生為基數(shù)均衡分配到各初中校的政策。

17.優(yōu)先保障，特殊教育優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展。

我區(qū)下發(fā)《關(guān)于成立“高淳區(qū)特殊兒童少年隨班就讀資源中心”的通知》（高教〔20xx〕68號），加強對隨班就讀工作的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，東壩中心小學(xué)成功創(chuàng)建為南京市融合教育示范（培育）學(xué)校。特殊教育學(xué)校建設(shè)達(dá)到省定現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，新建網(wǎng)管中心，接入了30m固定ip網(wǎng)絡(luò)，建成1981.6平米的職教大樓并投入使用；殘疾少年兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童學(xué)前教育入園率和殘疾人接受高中教育比例較上年均有提高；聘請國內(nèi)特教專家王輝博士成立工作室，構(gòu)建起個別化教育課程體系，成為南京市首家全校推進(jìn)個別化教育的項目學(xué)校；區(qū)特殊教育學(xué)校榮獲20xx年度省級“巾幗文明崗”榮譽稱號。

18.大力推進(jìn)，職業(yè)教育社區(qū)教育發(fā)展水平整體提升。

區(qū)政府成立了職業(yè)教育和社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快高淳區(qū)社區(qū)教育改革發(fā)展的實施意見》等政策文件，將職業(yè)教育和社區(qū)教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力推進(jìn)職成教一體發(fā)展。20xx年，高中階段職教與普教招生比例大體相當(dāng)。

全區(qū)共有中等專業(yè)學(xué)校（高淳中專校）1所（達(dá)省四星級標(biāo)準(zhǔn)，20xx年創(chuàng)建成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校），有省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院（高淳區(qū)社區(qū)學(xué)院、高淳開放大學(xué)）1所，省級標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個，市級標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心2個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心達(dá)省標(biāo)率為75%，達(dá)到省級相關(guān)建設(shè)要求，20xx年高淳區(qū)成功創(chuàng)建成江蘇省首批社區(qū)教育示范區(qū)。我區(qū)成立了高淳區(qū)老年大學(xué)，并依托區(qū)社區(qū)學(xué)院-街鎮(zhèn)社區(qū)教育中心-村社區(qū)居民學(xué)校三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了老年教育網(wǎng)絡(luò)。

19.激勵引導(dǎo)，學(xué)生身心健康比例逐年提高。

我區(qū)積極推進(jìn)教育綠色發(fā)展，重視學(xué)生身心健康，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等三個文件的通知》精神，按時認(rèn)真組織體質(zhì)健康測試、復(fù)核，并及時公告體質(zhì)健康測試和學(xué)校體育工作自評結(jié)果，嚴(yán)格實施體質(zhì)健康測試合格率低于90%與辦學(xué)水平評估降等掛鉤；一直堅持開設(shè)心理健康課程，20xx年起，心理健康課程定期每2周開設(shè)1節(jié)，建立身心困難學(xué)生幫扶機制，幫扶比例達(dá)100%；義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價納入辦學(xué)水平評估，全區(qū)優(yōu)良率一直在95%以上；各級各類學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率均達(dá)95%以上，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報反饋結(jié)果，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率均達(dá)90%以上；全區(qū)對學(xué)校教育工作認(rèn)可度較高，區(qū)教育督導(dǎo)室每年組織對區(qū)域內(nèi)“學(xué)生、社會對學(xué)校的滿意度”的問卷調(diào)查，結(jié)果均在85%以上。

教育大計，教師為本。我區(qū)高度重視師資隊伍建設(shè)與管理，著力打造一支“數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、水平較高”的師資隊伍，逐步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、校際差距。

20.健全機制，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。

我區(qū)師資隊伍建設(shè)列入政府任期目標(biāo)，出臺《教師隊伍建設(shè)三年行動計劃（20xx-20xx）》、《教師隊伍建設(shè)三年行動計劃（20xx-20xx）》、《高淳區(qū)貫徹落實南京市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細(xì)則》等政策文件，深化人事制度改革，大力加強師資隊伍建設(shè)。多措并舉建立健全教師隊伍建設(shè)機制，持續(xù)實施“人才強教”工程、“名師培養(yǎng)工程”、“省特級教師工作室”等骨干教師培養(yǎng)機制，設(shè)立了教育系統(tǒng)拔尖人才資金，用于各級各類優(yōu)秀教師培訓(xùn)、考核獎勵，提高了全區(qū)教師隊伍的均衡水平。通過加強“南京市高淳區(qū)教師職業(yè)道德教育基地”的建設(shè)，組建教師志愿者聯(lián)盟，組織教師走進(jìn)區(qū)特校，感受師愛，組織開展評選表彰“教育之星”、“優(yōu)秀教育工作者”等活動，不斷提升全區(qū)教師師德水平。

21.多措并舉，科學(xué)均衡配置教師資源。

我區(qū)每年不斷完善義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)教師交流支教辦法，認(rèn)真制定并組織實施《義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流實施意見》，采取自主申報、學(xué)校推薦、教育局選派的方式，組織縣城學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校教師到縣城學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，符合交流的校長教師數(shù)1031人，20xx年交流人數(shù)212人，占比20.6%，交流校長教師均超過符合交流條件的15%。各學(xué)段教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在不斷提高，目前幼兒園教師?？坡?5.21%；小學(xué)教師本科率88.23%；初中教師本科率94.36%；高中階段研究生率15.81%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)尚有微弱差距；中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例77.17%，達(dá)到省定75%的標(biāo)準(zhǔn)，“兼職教師”比例21.5%，達(dá)到省定20%-25%的標(biāo)準(zhǔn)。公辦幼兒園在編教師比例逐年提高（20xx年招聘14名、20xx年27名、20xx年32名，20xx年招聘計劃40名），公辦幼兒園在編教師比例達(dá)26.3%。音樂、體育、美術(shù)專職教師比例初中為100%，小學(xué)略低于60%，但每年新教師招聘有補充計劃。20xx年省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測顯示，29所小學(xué)生師比全部達(dá)標(biāo)，10所初中9所達(dá)標(biāo)。我區(qū)農(nóng)村幼兒園全部達(dá)“兩教一?！薄＝處熥匀粶p員空余編制能夠確保用于補充新增教師，20xx年退休64人，招聘新教師80名，20xx年退休77人，招聘新教師90名，20xx年退休143人，計劃招聘新教師150名。

22.區(qū)級統(tǒng)籌，切實推進(jìn)“區(qū)管校聘”機制。

我區(qū)區(qū)級教育行政部門在核定的編制總額內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報同級機構(gòu)編制和財政部門備案。縣級教育行政部門在核定的崗位設(shè)置總量內(nèi)，根據(jù)學(xué)校教師人員結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)改革需要等情況，編制各學(xué)校崗位設(shè)置方案，報人力資源社會保障部門備案。教師平均工資高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。建立了鄉(xiāng)村公辦幼兒園聘用教師工資保障制度，通過出臺《20xx-20xx年高淳區(qū)公辦幼兒園具有教師資格證在崗不在編教師收入提升工作指導(dǎo)意見》（高政發(fā)［20xx］217號），明確20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核稱職）的平均年收入不低于同類在編教師的50%（同類的在編公辦教師年平均工資收入為50000元）；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的60%；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的70%。落實教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度。

23.健全制度，有效落實繼續(xù)教育管理。

近年來，我區(qū)陸續(xù)出臺了《高淳區(qū)中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)管理規(guī)章制度》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的實施意見》、《高淳區(qū)中小幼教師區(qū)級以上學(xué)時認(rèn)定和登記管理辦法》等繼續(xù)教育管理制度，還配套出臺了《高淳區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)先進(jìn)集體評選細(xì)則》和《高淳區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)管理員考核細(xì)則》，以加強對學(xué)校的考核。20xx年8月，高淳區(qū)教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心高分通過了江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心的評估驗收。12月，中心被江蘇省教育廳授予“江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心”稱號。20xx年6月，經(jīng)高淳區(qū)機構(gòu)編制委員會批準(zhǔn)，“高淳區(qū)教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心”更名為“南京市高淳區(qū)教師發(fā)展中心”。在經(jīng)費保障方面，20xx年預(yù)算內(nèi)教師培訓(xùn)費429.45萬元，工資總額為25748.98萬元，占比1.67%。

我區(qū)將以此次縣級政府教育工作省級督導(dǎo)評估工作為契機，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，不斷深化教育改革，深入研究破解教育發(fā)展難題，積極落實整改措施，全力提升我區(qū)教育現(xiàn)代化品質(zhì)。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十六

我校關(guān)工委在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實教育局有關(guān)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，扎實有效的開展青少年的思想建設(shè)工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。

長期以來，學(xué)校關(guān)工委綜合本校自身情況，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，不斷提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫感、使命感。

加強“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮老同志工作的積極性、主動性，提高關(guān)心下一代工作的`實效。

能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去做。“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”，不斷總結(jié)經(jīng)驗，對所定計劃建議落實。

我校通過升旗儀式、班會、周會、宣傳欄、板報等多種形式，重點對學(xué)生進(jìn)行尊重、誠信、借鑒、環(huán)保、安全、法制等方面的教育。開張以“慶祝建國60周年”為主題的系列教育活動，開展《我的祖國》讀書征文活動，全校公寫出征文86篇，其中一年五班xx同學(xué)《我的祖國》榮獲市級三等獎。三年六班xx同學(xué)《中國——我驕傲》榮獲區(qū)級三等獎。一年五班的xx同學(xué)以《騰飛吧，我的祖國》參加區(qū)演講比賽。

進(jìn)一步開發(fā)利用社區(qū)教育資源，參加社區(qū)組織的各種公益性活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動能力。密切與xx街道的共建與配合，挖掘并實現(xiàn)資源共享，組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行社會調(diào)查、訪問、參觀，走訪慰問特困家庭等，組織教師學(xué)生參觀社區(qū)的教育活動。建立學(xué)生社區(qū)活動情況反饋制度。

我校派往xx街道的xx老師開辦德爾“農(nóng)民工子女學(xué)?！?，幾年來，堅持不斷，深受社區(qū)、家長的歡迎和好評。

學(xué)校的校長書記一直支持重視關(guān)工委的工作，經(jīng)濟上給予大力支持。

我校堅持每個月單月的中旬，退休教師活動日，這一天，大家一起商談、聽課、交流、互相溝通，同志們都說，這是退休教師最盼望的日子。

每年的教師節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)安排老教師聚集在一起，舉辦一些有意義的活動。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)全部到現(xiàn)場看望老同志，使退休老教師十分感動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心重視老教師的生活和健康，當(dāng)?shù)弥幸晃焕辖處熡胁∽≡?，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及時去醫(yī)院看望，老教師本人和家屬非常高興與感動。

對關(guān)工委工作的車費，領(lǐng)導(dǎo)都能及時報銷，為老同志開展工作創(chuàng)造良好的條件！

xx市第xx中學(xué)關(guān)工委。

xx年12月28日。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十七

為了全面貫徹黨的教育方針政策和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，我校分別召開了校務(wù)會議、教職工會議，會上總結(jié)了前期的衛(wèi)生工作，部署安排了后期的衛(wèi)生工作，并成立由校長任組長，分管校長任副組長，班子成員、教師為組員的安全隱患排查工作小組，對學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施、設(shè)備、飲食飲水、衛(wèi)生防疫等進(jìn)行了全方位排查，現(xiàn)將此次排查情況匯報如下：

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些可能突發(fā)的公共衛(wèi)生事件全面的分析研究與及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力。認(rèn)真開展學(xué)校傳染病防治工作，建立健全了《學(xué)校傳染病報告制度》、《學(xué)生集體缺課報告制度》、《晨檢制度》、《飲用水安全管理制度》《食品衛(wèi)生管理規(guī)定》和《公共衛(wèi)生事故突發(fā)應(yīng)急預(yù)案》等。這一系列制度的實施，保證了學(xué)校各項衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行。

1、健康教育要有計劃的經(jīng)常性進(jìn)行。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，每學(xué)年至少開展健康教育講座1次。如：2010年5月12日，組織召開了“手足口”病防控工作會議及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎(chǔ)，一年來沒有學(xué)生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的宣傳教育。結(jié)合冬春季節(jié)呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點，各班利用健康課開展專題教育活動，師生共同開展防病治病措施，有效預(yù)防了全體傳染病疫情的發(fā)生。

3、少先隊大中隊主題活動，結(jié)合3月3日愛耳日，3月24日防治結(jié)核病日，12月1日世界艾滋病日等，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。在三月份學(xué)雷鋒月中，學(xué)校組織三至六年級學(xué)生深入學(xué)校周邊街道清掃馬路，為校園周邊的居民營造了一個潔凈的衛(wèi)生環(huán)境。

1、認(rèn)真做好學(xué)生疫苗查驗及補種工作。做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并做好資料的收集匯總。

保健操，端正讀寫姿勢，在課堂教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。

1、在學(xué)校優(yōu)秀年級組的評比活動中，深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作，督促各年級各班切實抓好衛(wèi)生工作。

2、深入開展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。組織紅領(lǐng)巾值勤崗的學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地。各處室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美。

學(xué)校積極開展自查自糾工作，對學(xué)生用品的采購、貯存、消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，及時做好信息反饋。面向社會、家長做調(diào)查報告，尋找學(xué)校在衛(wèi)生安全工作方面的漏洞，也防患于未然。

1、應(yīng)試教育思想依然較為嚴(yán)重，輕視學(xué)校衛(wèi)生工作的現(xiàn)象依然存在；

2、學(xué)校周邊小賣部較多，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象依然存在，食品安全難以保證。

3、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣也存在不少問題；

４、學(xué)生任有飲冷水的習(xí)慣。

在以后的工作中，我校將以《條例》為依據(jù)，禁止吃零食、飲冷水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。努力工作，大膽探索，開拓進(jìn)取，使學(xué)校的衛(wèi)生工作逐步走上健康發(fā)展的軌道。不斷加強學(xué)校衛(wèi)生管理機構(gòu)和隊伍建設(shè)，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和器材的配備，不斷加強學(xué)校衛(wèi)生工作師資培訓(xùn)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的衛(wèi)生安全工作創(chuàng)設(shè)條件。

青寺小學(xué)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十八

為了做好學(xué)校的安全工作，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，我們具體抓如下幾項工作。

由陳海成校長，藍(lán)繪文副校長任副組長，組員為林吉燦（政教主任）、黎公發(fā)（教導(dǎo)主任）、陳南興（總務(wù)主任）以及各班班主任教師組成，負(fù)責(zé)日常安全檢查工作。

我們利用各種教育形式，除了利用大會、小會、黑板報和早操課后的時間進(jìn)行宣傳教育外，還強調(diào)各班級利用班會課和課外的時間宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護本事。（學(xué)校每學(xué)期新生入學(xué)都進(jìn)行交通安全、消防安全考試）

（1）檢查學(xué)校教學(xué)大樓、師生宿舍、學(xué)生食堂、實驗室、圖書室等公共場所的照明設(shè)施、電路等情景都符全安全要求。

（2）檢查學(xué)校的體育設(shè)施、水井、疏散通道也是安全。

（3）學(xué)校沒有放射性物品與易燃易爆的物品，學(xué)校的校舍、設(shè)備、生活用具都是安全的。

（4）檢查學(xué)校飲食衛(wèi)生也貼合衛(wèi)生管理要求。主要是學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，蔬菜等采購到固定賣主，堅決不采購富海變質(zhì)，混有毒物污染，對人體有害的食物。近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。

（5）學(xué)校安全工作職責(zé)制，安全工作計劃，總結(jié)都建立健全。

雖然做了這些工作，可是也存在一些問題：

1、學(xué)校后面的山腳下，雜草叢生，容易引起山火。

2、因為學(xué)校缺水，萬一發(fā)生火警救火撲救工作較困難。

3、學(xué)生沒有食堂專用房，只是簡易的瓦房，刮風(fēng)下雨影響學(xué)校用餐。

4、學(xué)校前面是主要公路干線，校門口沒有安全標(biāo)志牌。

學(xué)校體藝工作自查報告篇十九

今年以來，學(xué)院黨總支第一黨支部黨建工作在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實十九大和十九屆四中全會精神，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點，以開展機關(guān)效能建設(shè)為契機，不斷完善體制機制，創(chuàng)新工作方法，豐富活動載體，加強黨支部規(guī)范化建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，基層黨建工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一精心安排黨建工作，切實夯實工作基礎(chǔ)

為使我院黨建工作做到有安排、有部署、有落實。年初，我們按照縣委和機關(guān)黨委的要求，將我部黨建工作做了具體安排部署。

一是加強黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地落實黨總支負(fù)責(zé)，支部抓落實，黨小組配合抓工作機制，使黨建工作真正落到實處，抓出成效。

二是認(rèn)真總結(jié)黨建工作實踐情況，分別召開支部會議等，認(rèn)真研究制定本年度黨建工作、政治理論學(xué)習(xí)、廉政建設(shè)工作等，從而保證了第一黨支部黨建工作有重點、有步驟，扎實有效地開展。

一是加強黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地落實黨組負(fù)總責(zé)，支部抓落實，科室配合抓的工作機制，使黨建工作真正落到實處，抓出成效。

二強化理論知識學(xué)習(xí)，切實提升黨員素質(zhì)

以建設(shè)”學(xué)習(xí)型黨組織”為目標(biāo)，按照”嚴(yán)格、正常、規(guī)范”的要求，組織黨員教師加強政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了黨員教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，干好工作的本領(lǐng)，促進(jìn)工作的措施。

三認(rèn)真開展主題活動，切實加強組織建設(shè)

堅持先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員”五個好”的基本要求，以”五個好”、”五帶頭”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全院宣傳工作的實際，堅持與四群教育結(jié)合起來，與發(fā)揮職能作用、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策結(jié)合起來，與開展宣講”十九大”精神活動結(jié)合起來，與開展”講黨性、重品行、作表率”活動結(jié)合起來，與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等活動結(jié)合起來，努力營造比、學(xué)、趕、超的工作環(huán)境和干事氛圍，有效解決了理論學(xué)習(xí)、宣傳推介工作典型、精神文明建設(shè)等方面的突出問題，不斷增強了黨支部黨員教師的凝聚力和執(zhí)行力、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，營造黨建宣傳工作的新局面。

四加強組織建設(shè)管理，切實保障工作落實

一是強化黨員教師的學(xué)習(xí)，努力提高黨員教師政治素養(yǎng)、思想覺悟和綜合素質(zhì)，使黨員教師進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，在調(diào)研工作、教科研工作、專業(yè)建設(shè)中都體現(xiàn)出與時俱進(jìn)。

二是強化黨員教師的思想教育，加強其黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，使黨員教師都能自覺地履行黨員義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，更好地履行崗位職責(zé)。

三是堅持落實黨組織政治理論學(xué)習(xí)、”三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員教育管理、黨員聯(lián)系群眾和黨風(fēng)廉政建設(shè)等制度，保證了支部工作的規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。

四是堅持每季度全面分析黨支部工作和黨員隊伍思想狀況情況一次，及時改進(jìn)黨支部工作中的不足和掌握黨員隊伍的思想狀況。

五是每月按期向?qū)W院黨委繳納黨費，嚴(yán)格做到不提留，不挪用，如數(shù)上繳。

我院基層黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的要求還有一定差距。一是個別黨員對工作職責(zé)的認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。二是支部組織學(xué)習(xí)的形式不夠靈活，有的黨員對學(xué)習(xí)抓得不夠緊，對學(xué)習(xí)抓得不夠緊，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，導(dǎo)致政策指導(dǎo)宣傳工作的作用發(fā)揮不夠到位。三是部門事務(wù)繁雜、辦公條件有限，制約了支部開展豐富多樣的黨建活動。

一加強理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強學(xué)習(xí)教育的管理，強化措施，狠抓落實，增強學(xué)習(xí)觀念，在抓好政治思想理論學(xué)習(xí)的同時，抓好業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高黨員教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)十九大、十九屆四中全會精神，中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，學(xué)習(xí)實踐中的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步提升黨員教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二加強組織建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)

一抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持組織生活會制度，加強班子內(nèi)部團結(jié)，認(rèn)真開展批評與自我批評，班子成員的凝聚力不斷增強；堅持黨的民主集中制原則，在處理重大事項時，集體研究，民主決策，班子成員的戰(zhàn)斗力不斷增強；堅持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強腐敗源頭治理，班子成員的向心力不斷增強。

二抓好黨員隊伍建設(shè)。按照”堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，有計劃地做好發(fā)展黨員工作，為黨支部輸送新鮮血液。堅持”三會一課”、民主生活會等黨內(nèi)制度，每季度召開一次黨員大會和支委會上一次黨課，每年召開一次專題組織生活會開展民主評議黨員工作，定期開展黨員黨性分析評議活動。

按照黨員”帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象”的要求，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，引導(dǎo)黨員充分行使權(quán)利，并自覺履行義務(wù)。三是改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)。深入開展以”講黨性、重品行、做表率”為主的作風(fēng)建設(shè)活動年，引導(dǎo)黨員干部增強黨性修養(yǎng)和宗旨意識，學(xué)先進(jìn)，找差距，爭優(yōu)秀，發(fā)揮”五帶頭”作用，樹立勤政、務(wù)實、高效、廉潔、文明的良好形象，努力把我室建成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、節(jié)約型和廉潔型機關(guān)。

三深入開展活動，拓展黨建工作

一是繼續(xù)開展行之有效的主題活動，推動黨性教育活動的深入開展。二是”七一”前后，以弘揚愛國主義和集體主義精神為核心，以了解黨的光輝歷程，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為出發(fā)點，組織黨員干部觀看革命傳統(tǒng)教育方面的影視，赴革命圣地參觀考察，接受革命傳統(tǒng)教育。三是積極參加機關(guān)黨委和上級黨組織組織的各項活動。同時，盡可能創(chuàng)造條件，組織全體干部開展各種文化體育活動，豐富干部文化生活，增強團結(jié)協(xié)作意識，激發(fā)工作熱情。

四提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造良好輿論氛圍

要立足工作職能，圍繞大局，凝心聚力，為創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，牢牢把握”團結(jié)鼓勁、積極進(jìn)取、昂揚向上”的主基調(diào)，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，進(jìn)一步弘揚時代精神，唱響主旋律、聚集正能量，切實把全院廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)院的工作部署上來，把智慧和力量凝聚到后來居上、跨越發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)上來，努力營造聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，更好地為全院的跨越式發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校體藝工作自查報告篇二十

家庭是社會的一個細(xì)胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會，規(guī)模由小到大。從辦家長學(xué)習(xí)班到家長學(xué)校有計劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來，在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試。

94年以來，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長委員會，每年不定期召開會議，開展活動，進(jìn)行一些研究。去年在家長委員會的指導(dǎo)下，成立了校長、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件，參觀了已達(dá)標(biāo)的市級示范學(xué)校，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗，增強了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，一致認(rèn)為創(chuàng)家長示范學(xué)校很有必要，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實驗的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。

要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長委員會條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職教師隊伍（主要由班主任組成），除校長、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實驗，辦出家長學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢熱線，派專職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢。同時，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn)，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個接受咨詢的家長和學(xué)生建立個案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過幾年的實踐，得到家長的好評。

學(xué)校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識，改進(jìn)與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。

為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長定了不同的教材，其次，我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄，德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》?？?，為家長們提供了家教論壇，使家長們有了家教經(jīng)驗的交流，從而提高了家長的家教能力。

幾年來的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，家長學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，禹教于樂，才能使教育落到實處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實驗，99年起學(xué)校向?qū)嶒灠嗉议L舉行“開放日”活動，特邀全班家長到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達(dá)成了共識。

每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實驗成果的節(jié)日，我們請來家長一起參加，讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演，有家長在場看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進(jìn)一步，對學(xué)校的了解就更深了一層。

每年，各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗交流會。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識。

我校從99年開始，與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育，探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末，為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動：電腦培訓(xùn)、書法繪畫培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等，豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活，提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì)，營造社區(qū)文化氛圍。同時，學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長聯(lián)系制度，學(xué)校通過社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長傳授家教知識；社區(qū)也為學(xué)校提供幫助，共同開發(fā)社區(qū)家庭教育，形成了我校和社區(qū)教育的`特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價，并于當(dāng)年被評為全國社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。

由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時，獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個心病。我校在“小班化教學(xué)實驗班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，樹立正確的教子觀，增強為國教子意識等方面進(jìn)行了研究。對家長進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對問題，進(jìn)行了專題研究，單獨對這一些家長進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。

學(xué)校十分重視對后進(jìn)生的幫助教育工作，堅持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會，針對家長們對孩子失去信心，過分溺愛等思想進(jìn)行面對面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識孩子是社會的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨立的個性，堅強的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

我校為了提高家長的理論水平，我們除為家長購買市編的《家長學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書籍，還組織教師自己編寫了家教講稿，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗寫心得體會或家教論文，僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。

幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)范管理，有計劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長，特別是高年級家長素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期，辦《家教小報》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長”表彰大會，每班表彰3——4名好家長，在會上請好家長介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。

學(xué)校體藝工作自查報告篇二十一

本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南，綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園，本段的工作安排，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。

幼兒大部分時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級進(jìn)而喜歡參與活動。

1、根據(jù)幼兒的實際情況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動手能力。

2、我們每天堅持早閱讀，及時讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，嚴(yán)格落實周計劃，按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動。

3、在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點，將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。

例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗。

4、通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1、每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

2、天氣變化時及時提醒幼兒喝水。

3、為了讓幼兒健康快樂的成長，我班教師根據(jù)幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4、對體弱的幼兒進(jìn)行全面的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物。

5、離園前幫助幼兒整理衣物。

安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。

1、每周一下午開展安全教育活動。

2、每周我們進(jìn)行一次安全自查工作。（電源、保溫桶、電視等）。

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品（刀子、剪刀等）。

5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。

1、切實做好常規(guī)性家長工作及時開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標(biāo)。

2、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。

3、入園及離園時不定期與家長溝通。

1、堅持執(zhí)行周計劃，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面發(fā)展。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康。

我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作。

4、業(yè)務(wù)方面。及時學(xué)習(xí)其他老師的專長，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂的成長。

這次培訓(xùn)共開課十一次，歷時一年。每一次為我們講課的都是心理健康教育方面的專家和優(yōu)秀工作者。我非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真參加培訓(xùn)，從不缺課。每次培訓(xùn)都認(rèn)真做好記錄，培訓(xùn)結(jié)束后及時整理筆記。按要求完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)積極備考，最終通過x市學(xué)校心理健康教育教師資格考試，成為一名學(xué)校心理健康教育教師。通過這次班主任心理健康教育培訓(xùn)，我掌握了一定的心理健康專業(yè)知識，更深入的認(rèn)識了自我，面對工作有了更多的信心?？梢岳脤I(yè)知識分析現(xiàn)實工作中遇到的問題，進(jìn)而找到解決的辦法。和學(xué)生的溝通交流更為有效，提高了教學(xué)效率。

成為一名學(xué)校心理健康教育教師，對我來說是一種鞭策。我所在的學(xué)校里有很多中職生，他們正處在心理上的轉(zhuǎn)型期，有些學(xué)生心理成長的很好，在邁向社會的過程中充滿自信和力量，而也有很多學(xué)生由于種。種原因心理得不到成長，心理上的不成熟導(dǎo)致思想、行為上的不成熟，常常讓老師、家長頭疼不已。中職生迫切需要有人走進(jìn)他們的心靈，給予他們心理指導(dǎo)。但是由于師資條件有限，任課教師負(fù)責(zé)教授各種文化課和專業(yè)課，多的是知識上的“傳道、授業(yè)、解惑”，而和學(xué)生心靈溝通較少。班主任工作繁忙，一個人面對幾十個學(xué)生，精力有限。有些家長“心有余而力不足”，對孩子物質(zhì)上的關(guān)心較多，而對孩子心理上的關(guān)注較為欠缺。我希望自己通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，幫助中職生重新認(rèn)識自己，進(jìn)而接納自己，欣賞自己，幫助他們建立自信?？粗鴮W(xué)生能夠擁有健康的心態(tài)、滿懷信心走向工作崗位，作為一名教師才能真正體會到職業(yè)的幸福感和成就感。

在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格的要求自己。多看書，多學(xué)習(xí)，不斷豐富自己、完善自己。因為要想為別人提供幫助，首先自己內(nèi)心要夠強大。我還要結(jié)合學(xué)校的實際情況，盡我所能幫助需要幫助的學(xué)生，希望通過我的幫助，學(xué)生能以更加積極，良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活，并為以后步入社會做好準(zhǔn)備。而我自己也在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提升自我，追求更高的人生價值。

學(xué)校體藝工作自查報告篇二十二

工作。

總結(jié)。

為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促動學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真展開自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、主要做法：

（一）、增強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長xxxx為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，增強對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。

（二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分理解過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。

（三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。

（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為增強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，切實提升課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。

（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有很多于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。

2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

4.各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐水平。增強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。

6.積極推動課程改革和課堂教學(xué)改革。

（七）、合理安排作息時間。

1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；

2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8：30，中學(xué)不早于8：00；學(xué)生下午上課時間不早于14：00。

3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4.保證小學(xué)生每天很多于10小時、初中生很多于9小時的睡眠時間。

（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。

1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補課行為。

2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。

3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。

（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推動學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大增強。

1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。

3.未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

（十）、切實增強考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實施。

2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。

3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

（十一）、增強教輔資料管理。

中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。

1.一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。2.未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

（十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實行“等級+評語”評價，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價。

二、存有的不足。

1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作理解不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提升課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。

2、部分教師水平不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

三、今后打算。

1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提升教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

2、繼續(xù)展開好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

學(xué)校體藝工作自查報告篇二十三

學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在張校長的帶領(lǐng)下，于10月11日對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

5月8日上午組織召開了學(xué)校安全工作會，會上張校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結(jié)合我校的實際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題并提出了嚴(yán)格的安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會形式，要求大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全

學(xué)校安全工作小組由校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作;辛開順任副組長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員各年級班主任任組長。

為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)。此外，本學(xué)期已召開安全工作專題講座2次，每周周會，值周教師歸納本周工作要點的第一點就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

三、及時排查，及時預(yù)防

學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、運動嘗實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

(一)存在的主要問題：

1、由于學(xué)校出門就是公路，油坊營學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;

2、夏季學(xué)生愛去坑塘游泳;冬季喜愛玩雪滑冰，很容易造成溺水和摔傷。

3、學(xué)校圍墻年久失修，刮風(fēng)下雨地震容易倒塌。

(二)整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、針對放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、夏冬2季召開學(xué)生家長會，共同對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、針對學(xué)生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。

5.、對隱患圍墻進(jìn)行修補加固。

四、下步工作

1、對全體學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，以防安全事故的發(fā)生。

2、給家長致假期安全警示信一封，確保學(xué)生假期安全。

3、學(xué)校建立門衛(wèi)制度，外來人員進(jìn)出有記錄。

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