通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的成長(zhǎng)軌跡。寫總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語(yǔ)言和套話,更多地展示個(gè)人的思考和感悟。情感表達(dá)并不是一件容易的事情,需要我們不斷地練習(xí)和探索。
美好的高中校園生活篇一
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員智飛的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又?,秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,秦老師便讓智飛先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!智飛和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,焦元賀以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么美好兒?。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
美好的高中校園生活篇二
校園生活是一首歡快的`歌,讓我們歡樂(lè)吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂(lè)漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細(xì)心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。
“3-2-1”,我的心不禁緊張起來(lái),手里的水杯顫抖起來(lái)?!伴_(kāi)始”!隨著老師一聲令下,我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐?,頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。
美好的高中校園生活篇三
校園是每個(gè)學(xué)生最親切、熟悉的地方,它為我們?cè)鎏砹嗽S多知識(shí),豐富了我們的感情,同時(shí),我也熱愛(ài)我的校園及它為我?guī)?lái)的許多不可磨滅的美好回憶。
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書育人的好老師,還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生,并沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn),但我性格開(kāi)朗,用心交朋友,我總是能和同桌相處融洽,我每天除了學(xué)習(xí),就和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,總能打發(fā)最無(wú)聊的時(shí)間。
和好朋友在一起,總讓我感覺(jué)她們更像親人一樣。
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手,只能我一個(gè)人值日,而我的朋友趕緊過(guò)來(lái)幫忙,兩個(gè)人互幫互助,一起值日,因?yàn)橥?,值日完就可以一起走,感情也與日俱增,每天放學(xué)有說(shuō)有笑,讓學(xué)習(xí)了一天的我們好好放松放松,那段時(shí)間我們也是無(wú)憂無(wú)慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊,帶來(lái)了歡樂(lè),讓我有了開(kāi)心的校園生活,而老師也為我?guī)?lái)豐富的知識(shí),交給我做人的道理。
我很幸運(yùn),有這樣負(fù)責(zé)任的老師,不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差,老師每天為我們額外抄題解題,購(gòu)買學(xué)習(xí)資料使數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書,讓我們抄筆記,有了老師的規(guī)范,我的歷史成績(jī)可以有很大提升,這離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲與關(guān)切。
語(yǔ)文老師為了讓我們有高分,為我們解析作文,為我們的作文寫評(píng)語(yǔ),寫出優(yōu)缺點(diǎn),并讓我們改正。嚴(yán)格要求背書,老師的努力,我們都可以看出來(lái)。
我的校園生活有老師的教誨,朋友的陪伴,校園生活是這樣美好,我定會(huì)珍惜,好好學(xué)習(xí),天天向上!
美好的高中校園生活篇四
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員智飛的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又?,秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,秦老師便讓智飛先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!智飛和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,焦元賀以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的`干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!我們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
美好的高中校園生活篇五
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái),落入深澗,有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后,同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),把勝利判給了我們一方,同學(xué)們欣喜若狂,每個(gè)人原本緊張的心情,一下子都松懈下來(lái)。
第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開(kāi)始了,到底鹿死誰(shuí)手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái),一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯,兩杯,三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,對(duì)方一共數(shù)了五杯,我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼?!翱煳灞?,快。快”,我們死死地盯著每一滴水。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī),讓我們快樂(lè)吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細(xì)心品味……。
美好的高中校園生活篇六
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中校園生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開(kāi)始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好?!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時(shí),老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的'做法,上課認(rèn)真聽(tīng),討論時(shí),爭(zhēng)議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
當(dāng)然,考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng),通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”,或是準(zhǔn)備一些小聰明,以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會(huì)“不達(dá)目的,誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜,但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了,各個(gè)生龍活虎,爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了,不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間,各個(gè)帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高中校園生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這幅畫的色彩更加豐富、濃重。
美好的高中校園生活篇七
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨日,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在這天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。但然而,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我必須要競(jìng)選上?。?/p>
糟了!輪到我了,怎樣辦呀?我迫使自我鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一向在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
最后,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全然而我復(fù)習(xí)過(guò)的!于然而我?jiàn)^筆疾書,幾乎沒(méi)有怎樣遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的生活。
愿我們完美的生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
美好的高中校園生活篇八
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班。
每當(dāng)中午來(lái)臨,是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動(dòng),大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”,瞞混過(guò)樓長(zhǎng),運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法,集體一起運(yùn),遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無(wú)其事地走過(guò)去,躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng);有的更是聰明,采用三十六計(jì)中的“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”,先是輕松自然吃著零食走上樓去,樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你,這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施,自然而然地放過(guò)你,其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿足??鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,奮筆疾書,大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè),這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng),大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來(lái)源于大家的互幫互助,遇到不懂的,會(huì)有同學(xué)熱情地講解,兩三個(gè)湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多美好,更多歡笑,更多體驗(yàn),在我們這個(gè)大家庭里,伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
美好的高中校園生活篇九
【作文一】。
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年校園生活?;叵霃那?,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩?!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好啊!”
【作文二】。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一。。。每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的`海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅美好的人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
美好的高中校園生活篇十
我們學(xué)校的老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,每次給我們講課,臉上充滿著微笑,笑得那樣甜。每次我看見(jiàn)老師就非常高興,這是因?yàn)榭匆?jiàn)老師就能夠獲得知識(shí)。
我最難忘的是老師給我們組織一次朗讀比賽,第一個(gè)上場(chǎng)的是劉帥,他信心滿滿得走上演講臺(tái),拿起了書,大聲朗讀起來(lái)。他朗讀得非常有感情,可是有許多字說(shuō)得不對(duì),不過(guò)同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲,第二人上場(chǎng)的是孫小雨,她朗讀的不通順,但老師沒(méi)有批評(píng)她。第三個(gè)上場(chǎng)的是鄭伊旋,她讀得沒(méi)有錯(cuò)別字,而且很有感情,教室里掌聲雷動(dòng)。參賽同學(xué)輪流走上講臺(tái),展示自己的本領(lǐng),可是輪到我了,我非常緊張,老師看到我這么緊張,她鼓勵(lì)了我,同學(xué)們也鼓起了掌聲,頓時(shí)我又充滿了信心。這時(shí),我在臺(tái)上大約朗讀了1分鐘,終于朗讀完了。我很期待老師對(duì)我的評(píng)價(jià),老師說(shuō):“你讀得太好了?!边@六個(gè)字深深地印在我的腦海里,久久揮之不去。老師也讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)我的朗讀,同學(xué)們有的說(shuō)我聲音洪亮;有的說(shuō)我朗讀的很有感情,把大家?guī)У搅苏n文里;有的夸我聲調(diào)時(shí)高時(shí)低,恰到好處……這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。
校園的生活中令我難忘的事如天上的'繁星,我再采摘一顆來(lái)和大家分享,就是課件的十分鐘,每次“鈴”——的一聲響,課間十分鐘到了,可是我還想聽(tīng)老師講課,但看到外面,我的心情也很好,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了校園的寧?kù)o,只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑,我也和小伙伴一起玩,有的同學(xué)在玩球,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在觀賞美麗的花草,有的紓解眼睛的疲勞,有的玩游戲……啊!校園里是多么熱鬧啊!十分鐘過(guò)去了,同學(xué)們趕快回班上課,我相信其它同學(xué)和我一樣,開(kāi)心地去上課。
校園啊,我離不開(kāi)你。
美好的高中校園生活篇十一
許多人都說(shuō)回憶是這個(gè)世界最美好的事情,如同海邊拾貝,五顏六色。我將要拾起的,是我成長(zhǎng)道路上最值得珍藏的一段回憶。這個(gè)回憶真是既緊張有美好,更是我成功路上的一大步。
記得七年級(jí)上學(xué)期,年級(jí)舉辦“年級(jí)好聲音”歌唱比賽,我雖然愛(ài)唱歌,但是因?yàn)槟懽犹?,一直不敢?bào)名,在老師的勸說(shuō)下,終于在截止日期的前一天報(bào)了名。
終于到了比賽那天,我們來(lái)到了階梯教室。主持人一口流利的'英語(yǔ),拉開(kāi)了比賽的帷幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是一班的小黑,他自信滿滿地走上舞臺(tái),神情淡定,沒(méi)有一絲緊張的神情。站上舞臺(tái),拿起話筒,聲音響亮,有力。自我介紹完,便準(zhǔn)備開(kāi)唱。音樂(lè)響起,他隨著節(jié)拍,扭動(dòng)著身體,踩著節(jié)拍。一張嘴,一串優(yōu)美的音符從他嘴中跳出,在階梯教室里飄蕩,不論音準(zhǔn),節(jié)奏,臺(tái)風(fēng),都能與原唱媲美,突然一個(gè)高音點(diǎn)爆了全場(chǎng),臺(tái)下的歡呼聲此起彼伏,不絕于耳。曲終全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),連窗外的小鳥(niǎo)都仿佛在為他慶祝,他的完美表現(xiàn)對(duì)我的自信來(lái)了重重一拳!我心想:他這么厲害,肯定第一了!接下來(lái)的選手,一個(gè)個(gè)都唱出美妙的歌聲。
只聽(tīng)主持人說(shuō)道:“接下來(lái)是沈彥行同學(xué)為我們演唱”我心中不由一顫,心想:怎么會(huì)那么快就到我了?我的腳如同被灌了鉛,慢吞吞的走上舞臺(tái),一上舞臺(tái),我的大腦如同被自動(dòng)刪除過(guò)了,一片空白!我試著調(diào)節(jié)自己緊張的心情,接過(guò)主持人的話筒,我吞吞吐吐地做著自我介紹,全身不由自主地發(fā)抖,窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地在嘲笑我,音樂(lè)一響,我閉上眼,躲避大家那尖銳的眼神,一張嘴,只吐出一堆頑皮的音符,它們互相打架,發(fā)出又混亂,又難聽(tīng)的聲音。我張開(kāi)眼,看到童老師正看著我,給我鼓勵(lì)。我平復(fù)了一下自己的心情,繼續(xù)唱,只聽(tīng)我的同學(xué)正為我大喊著:“加油!加油!”我的自信又回來(lái)了,一串串美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從我的口中排著隊(duì)地跳出,窗邊的小鳥(niǎo)也跟著我的聲音翩翩起舞,童老師也露出了微笑,我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂(lè)一停,場(chǎng)下報(bào)以雷鳴般的掌聲,一直持續(xù)了近一分鐘!我開(kāi)心地哭了,我知道,這滴淚是成功的淚,是自信的淚,這淚水會(huì)帶著我美好的回憶,永存于心!會(huì)激勵(lì)我走好精彩的人生。
這次的比賽,我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,它永遠(yuǎn)是我最美好的回憶!
美好的高中校園生活篇十二
時(shí)間過(guò)得真快,彈指一揮間,初一學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。許多事情都隨著時(shí)間的流逝漸漸忘卻了。唯獨(dú)那次初一年級(jí)拔河比賽還記憶猶新。
那天中午,我們?yōu)榱擞酉挛绲陌魏颖荣悾习嗾诎嘀兄v戰(zhàn)術(shù):你們聽(tīng)見(jiàn)哨聲,就立馬半蹲向后傾斜,注意你們力量要同時(shí)使出不要分散,繩子呈一條線。此時(shí),我們士氣倍增,窗外嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)好像也在說(shuō):“加油,你們是最棒的!”
輪到我們登場(chǎng)了,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,可當(dāng)對(duì)手出場(chǎng)后,我們個(gè)個(gè)都皺緊了眉頭。對(duì)方就在氣勢(shì)上占了上風(fēng),我們簡(jiǎn)直像是從小人國(guó)派來(lái)的,比賽還沒(méi)開(kāi)始,勝負(fù)就好像見(jiàn)分曉了,但我方隊(duì)員在“強(qiáng)敵”面前,毫不畏懼,沒(méi)露出半點(diǎn)退縮之意。
“嘟——”隨著一聲清脆而響亮的哨聲,戰(zhàn)斗打響了。我是我班的排頭兵,一聽(tīng)見(jiàn)哨響率先投入戰(zhàn)斗,隨后,大家也迅速進(jìn)入緊張的戰(zhàn)斗狀態(tài)。兩邊同學(xué)的吶喊聲和加油聲此起彼伏,匯聚成了一陣陣聲浪,我們士氣大增,體內(nèi)的血液像沸騰了一樣,渾身都充滿了力量,沒(méi)一會(huì)兒,我們個(gè)個(gè)臉上的面孔都變了樣。對(duì)方兩個(gè)排頭隊(duì)員,一個(gè)滿面苦樣的像吃多了不消化,別一個(gè)怒視的樣子,十分恐怖,猶如饑餓的野獸,要吞噬我們,但我們豈能束手就擒。我和戰(zhàn)友發(fā)起一輪雙一輪猛烈的進(jìn)攻,個(gè)個(gè)臉漲得像個(gè)紫茄子,豆大的汗水就像斷了線的珠子,一個(gè)勁得向下掉。只聽(tīng)到我的鞋子在地上的摩擦聲,一心只想著:“我要堅(jiān)持住,不能松懈,一定要贏?!睍r(shí)間一秒一秒的流逝,我們都筋疲力盡了,我們班的啦啦隊(duì)的助威聲也在突然之間消失了,你們猜也猜到了———第一局我們敗了。
過(guò)了十分鐘?!班健庇质且宦暽陧?,第二局比賽開(kāi)始了,我們班的隊(duì)員拼盡全力,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)也聲嘶力竭地大聲吶喊:“加油!加油!”恨不得一下子把繩子中間的紅布拉不過(guò)來(lái),可這決定勝負(fù)的標(biāo)志卻左右搖晃,徘徊不定,好像故意捉弄人似的,最終因?yàn)殡p方實(shí)力相差懸殊,我們班以0:2輸給了對(duì)方班。
一場(chǎng)令人熱血沸騰的拔河比賽結(jié)束了,我們雖輸了,但我們雖敗猶榮,不知不覺(jué)雙耳響起了我們班的班歌:“初一(3)班我為你驕傲;初一(3)班,我為你自豪,不管成功與否,我們一起奮斗過(guò)……”
美好的高中校園生活篇十三
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把它那金色的光輝,悄悄披在一棵棵桂花樹(shù)上時(shí),當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕地落地時(shí),我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌兒,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路。太陽(yáng)公公匆匆忙忙地給人們輸送光明,我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進(jìn)校園,我們看到了挺拔的槐樹(shù)與婀娜多姿的垂柳。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè)本,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記住我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)點(diǎn)頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,我們努力地為校園増?zhí)砉獠省N覀冏钕矚g課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?cè)谝黄鹫勑?,增進(jìn)彼此之間的友誼。同學(xué)們有的站在欄桿旁,向外遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上談笑風(fēng)生,沐浴陽(yáng)光,享受著最美好的金色年華,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。啊!我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園?。‖F(xiàn)在,我們微笑著在林蔭小路上散步,灑下最快樂(lè)的時(shí)光,快樂(lè)地過(guò)著每一天。
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美好的高中校園生活篇十四
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨,是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動(dòng),大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”,瞞混過(guò)樓長(zhǎng),運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法,集體一起運(yùn),遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無(wú)其事地走過(guò)去,躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng);有的更是聰明,采用三十六計(jì)中的“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”,先是輕松自然吃著零食走上樓去,樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你,這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施,自然而然地放過(guò)你,其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿足??鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,奮筆疾書,大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè),這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng),大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來(lái)源于大家的互幫互助,遇到不懂的,會(huì)有同學(xué)熱情地講解,兩三個(gè)湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多美好,更多歡笑,更多體驗(yàn),在我們這個(gè)大家庭里,伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
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