當(dāng)前，報告已經(jīng)成為各行各業(yè)進行工作溝通和決策的重要工具。報告的語言需要精煉、準(zhǔn)確，避免使用過多的行話或?qū)I(yè)術(shù)語，以保持易懂性和可讀性。最后，不管寫什么類型的報告，都要理性客觀，避免個人感情色彩的加入，以確保報告的客觀性和中立性。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇一
本學(xué)期開學(xué)之初，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)“x政教督函【】x號”《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》。為了貫徹落實好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，按照附件1《春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的重點內(nèi)容》，進行逐項排查，具體情況如下：
學(xué)校按照上級新學(xué)期開學(xué)的工作要求，組織教師3月9日上午返校，搞好清潔衛(wèi)生，準(zhǔn)備開學(xué)初的各項業(yè)務(wù)工作。3月8日下午召開了全體教職工大會，各科室安排布置了本學(xué)期的重點工作。3月9日，學(xué)生到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，了解學(xué)生一些實際情況。3月9日下午正式上課。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。學(xué)校的衛(wèi)生、用水、用電等設(shè)施設(shè)備于開學(xué)前全部經(jīng)過檢修和維護，運行良好?？偟膩碚f，學(xué)校的各項起初工作有條不紊地進行。
3月8日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對樓房和各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學(xué)生到校安全。開學(xué)即安排好安全值日人員，及時開關(guān)學(xué)校大門，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進入。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有值日教師、門衛(wèi)值班、校門口無非法營運接送學(xué)生車輛，因?qū)W生居住地離學(xué)校較近，只有小部分學(xué)生由其監(jiān)護人接送，大部分學(xué)生步行回家，學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天，課間操升旗后，全體學(xué)生進教室，校長韓峰利用廣播系統(tǒng)對學(xué)生進行了文明禮儀和開學(xué)之初的安全教育。從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命。學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，上學(xué)期學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
1、我校依法治校，依法辦學(xué)，所有學(xué)生全免上學(xué)，學(xué)校一個年級五個班，不存在編重點班、亂辦班現(xiàn)象，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費、亂補課現(xiàn)象。對學(xué)生的'成績不排名、不公示。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省定課程安排課程表，每天定時定點進行大課間活動，確保學(xué)生“每天一小時陽光體育運動”，每天在校上課時間不超過6小時，學(xué)生作息時間按照上級有關(guān)規(guī)定進行。
教師數(shù)量配備充足，但不夠均衡，專業(yè)的音體老師數(shù)量不足。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
1、學(xué)校大門口外道路狹窄、還有三家小賣部；
2、學(xué)校圍墻年久，需加固或重修。
3、專業(yè)的音體老師數(shù)量不足。
學(xué)校大門口外道路狹窄、還有三家小賣部；學(xué)校圍墻年久。這些是安全隱患，學(xué)校需要各部門配合解決。
xx縣實驗小學(xué)。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇二
我校在接悉《關(guān)于市局督查組到我鎮(zhèn)開展春開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速對照《通知》組織開展自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
校園安保工作：開學(xué)前組織后勤人員對校園安全隱患進行全面排查整改;按照規(guī)定配齊配足專職保安人員(目前有專職保安人員15人)，學(xué)校制定了嚴(yán)格出入校門制度，校外人員進入校園一律進行登記;增強門衛(wèi)管理，禁止社會車輛穿行校園;學(xué)校與鳳崗派出所、五聯(lián)警務(wù)區(qū)實時聯(lián)網(wǎng)，并加入鳳崗鎮(zhèn)平安群，派出所、警務(wù)區(qū)安排治安巡邏隊不定期進行巡邏排查;配全鋼叉、警棍、盾牌、防刺背心、防割手套、催淚噴霧、頭盔、對講機、強光手電等校園安保裝備;校門、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等重點場所安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時監(jiān)控，視頻監(jiān)控數(shù)據(jù)保存時間達30天。
2.校車安全：學(xué)校未配備校車，學(xué)生上下學(xué)由由家長按時接送;學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌，學(xué)校行政與教師每天上下學(xué)時段均有專人在校門值班，確保交通暢通，師生出行便捷安全。目前，路面設(shè)有減震帶、限速牌，提醒進出學(xué)校車輛控制合理車速。
3.食品安全管理：學(xué)校飯?zhí)帽辉u為省級“a級”飯?zhí)?，學(xué)校堅持食堂持證經(jīng)營，工作人員持證上崗，且所有證照在有效期內(nèi);執(zhí)行食品留樣制度，保障原料安全與溯源清晰;進行定期或不定期衛(wèi)生抽檢。
4.消防安全管理：學(xué)校定期檢查滅火器、消防栓等消防安全設(shè)備，保障消防通道暢通;制定消防安全疏散方案，每學(xué)期進行一次以上演練;學(xué)校還建設(shè)了小型消防站，設(shè)施設(shè)備齊全。
5.安全宣傳教育：學(xué)校每學(xué)期制定安全教育計劃，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。平常利用國旗下講話、班會、電子屏、黑板報、網(wǎng)站、微信公眾號和微課掌上通等手段和平臺對學(xué)生及家長進行防溺水、交通安全、消防安全、食品安全和網(wǎng)絡(luò)安全等教育;制定多項突發(fā)安全與應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少進行一次安全演練;通過家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長一封信等方式宣講安全知識;健康教育工作：結(jié)合實際情況，學(xué)校不定期進行預(yù)登革熱、防流感、手足口病、人感染禽流感、肺結(jié)核、水痘等傳染病和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育活動。
學(xué)校建筑物經(jīng)過市鎮(zhèn)抗震安全鑒定，有抗震鑒定報告。學(xué)校圍墻、樹木、天花吊頂、玻璃窗戶每天由物業(yè)公司進行巡查，并做好登記。在學(xué)校綠化、校道設(shè)置警示牌。
8.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況：校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理有專人負(fù)責(zé)，落實制度和責(zé)任，管理嚴(yán)格，不存在安全漏洞，正常運行。
9.校園欺凌治理情況：學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為;制定完善校園欺凌的預(yù)防、處理制度和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件。
10.學(xué)校高度重視掃黑除惡工作：學(xué)校本學(xué)期初，專門成立掃黑除惡專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成德育處制定三年工作方案，按照工作方案嚴(yán)格落實。在老師和學(xué)生進行大力宣傳，嚴(yán)格自律、齊抓共管，以期取得實效。
二、學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理情況。
1.學(xué)校暑假沒有進行改擴建工程，教學(xué)樓和宿舍樓維修工程均在開學(xué)前完工。學(xué)生宿舍、課室數(shù)量充足，宿舍、課室和課桌甲醛含量符合國家標(biāo)準(zhǔn)，沒有異味。飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障到位;學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前經(jīng)過檢修，運行良好。有力地保障師生正常的上課秩序。
學(xué)校沒有在建校舍。
3.學(xué)校按照廣東省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)相關(guān)實驗室、功能室、閱覽室和圖書館，教學(xué)儀器配齊配足，制定了教學(xué)儀器設(shè)備管理制度、儀器室規(guī)則、實驗室規(guī)則、圖書借閱制度等規(guī)章制度，并照章執(zhí)行。危險化學(xué)用品做到雙門雙鎖及雙人管理，按照要求做好使用記錄。
三、規(guī)范辦學(xué)和治理教育亂收費方面。
1.本學(xué)期，學(xué)校有在校學(xué)生1856人，其中本地戶籍學(xué)生832人。初一為14個班，初二為12個班，初三為12個班。平均每班人數(shù)不超過50人，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。我校沒有開展民族班。
2.學(xué)校沒有組織任何學(xué)前測試，沒有編排重點班。所有課程按照國家標(biāo)準(zhǔn)開足，實施零起點教學(xué)，沒有出現(xiàn)壓縮課時、超前超標(biāo)教學(xué)等情況。
3.我校嚴(yán)格按上級文件指示精神規(guī)范辦學(xué)和收費，不存在亂收費現(xiàn)象。經(jīng)審核，未存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
4.學(xué)校所有建設(shè)項目均通過行政會、教代會通過，并及時在公布欄進行公示。
5.學(xué)校音體美、心理健康教師數(shù)量和設(shè)施設(shè)備均按照國家和東莞市教育局規(guī)定進行配置，學(xué)生綜合實踐基地得到落實和補充。因為中考增加音樂和美術(shù)兩科，學(xué)校也有計劃有目的進行擴招。
6.學(xué)校高度重視對學(xué)生進行心理健康教育，不僅在功能樓一樓建設(shè)一間風(fēng)景美麗的心理咨詢室，還配備了一位心理健康專職教師和兩名負(fù)責(zé)心理健康的社工，其中一名社工為在職研究生。他們還在心理咨詢室對學(xué)生進行訪談，建立學(xué)生心理檔案。并且他們還按照計劃對全校學(xué)生進行心理健康狀況普查，學(xué)校每班每周安排一節(jié)心理健康課和兩節(jié)德育課。
7.學(xué)校德育處高度重視宣傳國家《中小學(xué)生守則(2015版)》，學(xué)校不僅在每班張貼新版《中小學(xué)生守則》，在學(xué)校明顯位置張貼新版《中小學(xué)生守則》，而且還利用思想品德課宣傳新版《中小學(xué)生守則》，并進行測試。
四、學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強師德師風(fēng)建設(shè)長效，不僅成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在學(xué)期末、開學(xué)初與教師簽訂《不參加有償補課承諾書》。一年來，學(xué)校沒有存在教師違反《東莞市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為清單》。
2.我校德育工作針對不同年級的學(xué)生開展專題教育，對初一學(xué)生開展日常行為規(guī)范和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成教育，對初二學(xué)生開展青少年心理健康和青春期健康教育，對初三學(xué)生開展理想前途和價值觀教育。共青團和學(xué)生會著力培養(yǎng)學(xué)生干部，做好同學(xué)的示范帶頭作用，成為老師的得力助手。
按照上級通知，我校要求學(xué)生和家長9月2日觀看廣東廣播電視臺播出的“消防開學(xué)第一課”并要求每名學(xué)生觀看后完成一篇觀后感。9月3日，由班主任組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。
五、黨支部及共青團少先隊改革方面。
學(xué)校擁有61名黨員。按照黨章和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨支部于9月升格為黨總支，學(xué)校黨總支下設(shè)4個黨支部。學(xué)校黨總支嚴(yán)格落實“三會一課”等組織生活制度，每季度、每月和每周開好全體黨員會議、各支部會議和黨小組會議，上好每一節(jié)黨課。
學(xué)校黨總支設(shè)有黨員活動室和黨總支辦公室，定期開展黨員活動和黨員教育活動。認(rèn)真落實黨建帶團建，從優(yōu)秀團員教師中挑選佼佼者，吸收為中共黨員。
學(xué)校共青團建立中學(xué)團校，定期組織團委教師對團員開展學(xué)習(xí)和教育活動。學(xué)校共青團組織進步少先隊員進行培養(yǎng)、培訓(xùn)后吸收入團，建立了一套嚴(yán)格的入團程序，開展了豐富多樣的團隊活動。學(xué)校團委制定了學(xué)校黨總支支委會通過的《共青團華僑中學(xué)委員會改革實施方案》。
六.學(xué)校高度重視治理不正之風(fēng)。
學(xué)校高度重視治理不正之風(fēng)，不僅成立治理不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，而且還制定治理不正之風(fēng)行動方案。通過治理，給全校師生一個安全、寧靜的校園環(huán)境。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇三
按照市教育局和省教育廳關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)檢查工作的通知精神，我校積極組織自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、學(xué)生入學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)情況。
高一入學(xué)702人，其中轉(zhuǎn)學(xué)到高一年級1人，復(fù)學(xué)1人。高二轉(zhuǎn)入3人，轉(zhuǎn)出2人，退學(xué)1人，休學(xué)1人。高三轉(zhuǎn)出1人。
2、新莞人子女入學(xué)情況。
我校共有新莞人子女97人。其中高一年級42人，高二年級28人，高三年級27人，均在校。
3、全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)使用情況。
已按上級要求使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。
開學(xué)前，直接負(fù)責(zé)安全工作的鄧志良副校長，組織德育、總務(wù)等部門和物業(yè)公司，對校園安全(包括消防安全、宿舍安全、教學(xué)樓安全和食堂安全)進行了全面檢查，排查安全隱患，堵塞安全管理漏洞。進一步完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，教學(xué)樓和飯?zhí)脤崿F(xiàn)了視頻監(jiān)控全覆蓋。各年級按照校醫(yī)室要求對因病請假學(xué)生進行統(tǒng)計上報，同時做好開學(xué)初學(xué)生生活方面的指導(dǎo)，督促學(xué)生加強鍛煉，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。
我校根據(jù)教育局的要求，在新生注冊之前聯(lián)系校服廠家，做好校服的質(zhì)量檢測，并把校服的檢測報告登記入冊，合格之后才在指定的日期發(fā)放給學(xué)生。
食堂財務(wù)實行專人管理、規(guī)范管理，由學(xué)校財務(wù)室統(tǒng)籌管理，分設(shè)會計和出納，所有進、出賬目登記造冊，原材料都實行索證、索票制度，規(guī)范流程，確保食品安全。小賣部也實行索證、索票制度，追溯源頭，確保食品保質(zhì)保量，對人員的管理，也實行明確責(zé)任的管理，確保每一個環(huán)節(jié)都不得有疏漏，建立意見收集箱，虛心接受師生的意見，并配合學(xué)校德育處積極安排好開放時間，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進規(guī)范學(xué)校管理!
1、作息時間是否科學(xué)、是否嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、學(xué)籍管理情況是否規(guī)范。
我校具體作息時間如下：
早上7:15—7:45早讀，7:55上課至12:00，共5節(jié)課，其中10:15—10:20為眼保健操時間。12：00—12：55為學(xué)生午餐時間，13：00—14：00為學(xué)生午休時間。
下午14:30上課至16:55，共3節(jié)課。其中第16：15—16：55安排為校本課程、研究性學(xué)習(xí)、素養(yǎng)課和公共自修課。17：00后為陽光體育體育活動時間，其中17：00—17：25為集中陽光體育活動時間，17：25后為自由體育活動時間，保證學(xué)生足夠的體育鍛煉時間。
晚修時間為19:00—22：10，其中休息兩次，每次10分鐘。22：40熄燈睡覺。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃：
我校認(rèn)真執(zhí)行上級部門關(guān)于課程設(shè)置的指導(dǎo)意見，按要求開設(shè)了所有課程，并且加強了校本課程、素養(yǎng)課程、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)等課程的教學(xué)。具體安排為：高一、高二均開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、綜合實踐和校本研究性學(xué)習(xí)等課程，并在高一年級開設(shè)了素養(yǎng)課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：
(1)控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校教導(dǎo)處對各年級各科的作業(yè)布置均有明確的要求。按中等學(xué)生完成的速度，語文、英語的作業(yè)量平均不超過30分鐘，數(shù)學(xué)作業(yè)量不超過50分鐘，其他各科平均每課時作業(yè)量不超過25分。
(2)學(xué)校通過油印憑票印刷的制度，來控制油印數(shù)量，減少學(xué)生作業(yè)。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照“一本教材配一本輔”的原則，從市教育局推薦的目錄中選用教輔。學(xué)生或家長想另買教輔，學(xué)校和老師不推薦、不干預(yù)。
規(guī)范學(xué)籍管理：
我校嚴(yán)格按上級要求規(guī)范學(xué)籍管理，已按上級要求使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，配備有專人管理。學(xué)籍管理員熟練掌握系統(tǒng)使用方法，結(jié)合《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的施行，實現(xiàn)學(xué)籍管理業(yè)務(wù)和系統(tǒng)應(yīng)用的深度融合。通過學(xué)籍異動、升級畢業(yè)、信息維護等日常管理工作更新學(xué)籍信息，總結(jié)好的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，建立系統(tǒng)應(yīng)用和運行維護的長效機制。
2、是否存在違規(guī)補課、違規(guī)收費等情況。
不存在違規(guī)補課、違規(guī)收費現(xiàn)象。
建立了學(xué)校章程、教代會制度，定期召開教代會，學(xué)校重點事項均交教代會審議。
我校一直堅持開展師生志愿服務(wù)活動。8月24日部分教師志愿者參加了迎接新生報到、軍訓(xùn)合唱比賽、軍訓(xùn)結(jié)營及開學(xué)典禮籌備等志愿服務(wù)工作。開學(xué)初，學(xué)校對上期教師“一對一”志愿幫扶活動進行總結(jié)，并布置本學(xué)期的“一對一”志愿幫扶工作。
德育處及時傳達了上級部門關(guān)于提高助學(xué)金水平的文件，并轉(zhuǎn)發(fā)給財務(wù)室落實。根據(jù)今年國家助學(xué)金申請工作的安排，布置各班班主任深入了解，對家庭確有困難的學(xué)生鼓勵其申請助學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。目前該項工作還在緊密進行中。
根據(jù)市局要求，為推廣使用微課掌上通，學(xué)校先后兩次召開了全體教師動員會，兩次向家長發(fā)放使用說明。為進一步擴大微課掌上通的使用，學(xué)校完善了領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行小組。專門發(fā)放“關(guān)于微課掌上通致家長的一封信”，和使用說明，讓更多的家長會用、多用掌上通。同時召開專門會議，指導(dǎo)新班主任和新老師如何使用微課掌上通。目前來看，班主任和家長使用率較高，瓶頸在于如何提高科任老師的使用率，接下來還需通過教導(dǎo)處加強這方面的工作。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇四
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》和**省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展20xx秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》要求，學(xué)校按專項督導(dǎo)內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下：
2、按資助政策對23名困難學(xué)生采取了學(xué)習(xí)材料費用減免，沒有一名學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。
3、教材完全符合規(guī)定要求，并且于開課前20xx年2月28日及時發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4、飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障確保學(xué)校常規(guī)活動正常運行，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢修、運行良好。
5、開學(xué)政教處、團委利用間操時間對學(xué)生開展"三愛""三節(jié)"教育，并且要求各班級召開愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國為主題的班團會，對學(xué)生開展系列教育活動。
6、開學(xué)各項活動立足傳統(tǒng)文化，厲行節(jié)儉，形式儉樸、注重實效。
1、學(xué)校由顧校長、楊書記和全體校級領(lǐng)導(dǎo)以及政教、后勤主任組成的校園安全檢查小組，每學(xué)期開學(xué)都要細致地進行校園安全檢查，特別是學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實驗室、會議室、鍋爐房、配電室和人員密集場所的安全隱患進行全面排查整改。
2、校園實行封閉式管理：大小門衛(wèi)設(shè)專人負(fù)責(zé)，學(xué)生進出校園嚴(yán)格層級審批，早晚校級領(lǐng)導(dǎo)和政教人員在大門衛(wèi)監(jiān)督檢查校門口安全狀況，學(xué)校人防、物防、技防責(zé)任到人，重點區(qū)域?qū)W校開學(xué)當(dāng)天有民警執(zhí)勤，校外人員進入校園要進行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全橡膠棒、電警棍等安全防護、應(yīng)急處置裝備，校園已配備一鍵式報警設(shè)施，校園重點部位視頻監(jiān)控已全部安裝到位，寄宿制校園有專人管理，舍務(wù)教師按樓層分配，學(xué)生入舍后秩序井然，宿舍為8人一屋的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理，又有家的溫馨。
3、學(xué)生上下學(xué)校門有保安專門檢查，疏導(dǎo)交通，巡特警和西所每逢學(xué)生放假就來監(jiān)管放學(xué)情況，保證學(xué)生上放學(xué)安全;學(xué)校沒有校車，學(xué)生全部由家長接送。學(xué)校門口設(shè)立了警示牌。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇五
1、學(xué)生報到的前一天晚上召開全體教職工大會，就開學(xué)報到有關(guān)事宜及第一周的工作進行了詳細安排部署。開學(xué)當(dāng)天各項工作安全有序開展，晚自習(xí)將教材、作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手中。
3、學(xué)校組織任課教師對學(xué)生寒假作業(yè)進行了檢查、復(fù)習(xí)、講評，驗收，每班挑選2名優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)生，使學(xué)生從剛一開學(xué)就緊張起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
4、教導(dǎo)處對電教室、儀器室、實驗室、圖書室等功能室的工作開展情況進行了檢查，督促各功能室及早正常開展工作。同時，對學(xué)校新安裝的5套電子白板的使用做了要求。
5、政教處組織全校師生清理校園垃圾，進行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，安排各班在周日晚上進行安全教育、入學(xué)常規(guī)教育。周一晨會上政教主任從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面對學(xué)生進行了要求?？倓?wù)處田主任利用晨會，向?qū)W生傳達了本期在餐飲樓就餐的注意事項，同時要求學(xué)生無論在學(xué)校還是在家庭、社會，都不要忘記節(jié)約糧食、水、電，并聯(lián)合班主任對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍進行了安全排查。
6、總務(wù)處對寒假期間凍壞的增壓泵進行了維修，多次與學(xué)校食堂溝通、協(xié)調(diào)，保證了開學(xué)第一天師生都能夠在新餐飲樓就餐;并就營養(yǎng)餐、貧困寄宿生生活補助、辦公用品發(fā)放、書本發(fā)放做了大量工作，并對學(xué)校校舍、設(shè)施進行了安全排查，保障了開學(xué)各項工作的正常開展。
7、學(xué)校將三愛、三節(jié)教育作為本期德育工作的重點，通過辦黑板報、召開主題班會、演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對浪費的社會責(zé)任。
1、我校無專業(yè)音樂教師，音樂課無法正常開展。
2、我校微機室計算機陳舊、老化、已不能使用，信息課無法發(fā)展。
我校經(jīng)過自查，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針，落實三級課程體系、每天鍛煉一小時、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度;合理安排作息時間、不組織學(xué)生補課;教師不存在違反職業(yè)道德的行為。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇六
20xx年秋季我校已經(jīng)正式開學(xué)，開學(xué)初我校能按照要求，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。按照小店區(qū)教育局的精神，結(jié)合我校實際情況，我們對學(xué)校的教師到崗和任課情況、貫徹秋季開學(xué)工作會議精神、規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校安全工作等進行了檢查，現(xiàn)就具體情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
我校于8月29日上午召開教師會，及時傳達小店區(qū)北格中心校會議精神，總結(jié)上學(xué)期工作，布置本學(xué)期新的任務(wù)。我們在新校長馬紅生老師的帶領(lǐng)下，其他10名教職工都能按時報到上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。8月29日上午學(xué)生來到學(xué)校，其中一年級18人，二年級30人，三年級20人，四年級15人，五年級20人，六年級15人，全校總?cè)藬?shù)是118人，開始了清理衛(wèi)生工作，學(xué)校沒有亂收費現(xiàn)象，假期也沒有發(fā)生學(xué)生受難情況，同時學(xué)校及時制定計劃，安排課程，做好校園衛(wèi)生工作。9月2日正式上課。
二、開學(xué)初的這幾天我們做了以下工作：
1)加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治。
我們作為一所農(nóng)村學(xué)校，操場的野草長的多，我校全體教師帶領(lǐng)學(xué)生用了三天的時間清理了前面操場，后面操場的野草。此外，各班打掃了班級衛(wèi)生校園環(huán)境衛(wèi)生，做到校園環(huán)境優(yōu)美，地面，花池干凈整潔廁所干凈，無異味。校園內(nèi)無垃圾死角。
2)教師課程分配到位。
學(xué)校及時制定計劃，安排課程按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo)等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強化過程落實。
三、學(xué)校安全情況。
在放假前，我校大隊輔導(dǎo)員做了安全講座，同時學(xué)校對校舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了安全排查和維修，保證了教育教學(xué)工作的正常進行。在放學(xué)安全措施里做的非常到位，配備有安全小隊長，值周教師能開展安全活動。
至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進一步加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇七
學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了以下幾點：
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
5.學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理;而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。
一、統(tǒng)籌兼顧原則?
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十八九歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當(dāng)時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，如今哪能討苦吃!”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟?！边t之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學(xué)生在重視學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
二、量力而行原則?
三、效益優(yōu)先原則?
學(xué)習(xí)猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇八
今年秋季，我縣根據(jù)上級教育行政主管部門的安排和部署并結(jié)合我縣的具體實際，高中階段，8月30日報到，8月31日開始上課;義務(wù)教育階段，因近幾年來，我縣招聘了500多名新教師，大部分為外地教師，路途遙遠。本著人文關(guān)懷，教育局黨委決定將8月30、31日的開學(xué)日期與紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年假期進行對調(diào)，9月4日報到，9月5日正式上課。目前學(xué)校各項工作都及時走上了正軌?，F(xiàn)將我縣秋季開學(xué)工作暨“護校安園”行動落實情況自查匯報如下：
一、基本情況。
(一)開學(xué)條件保障情況。
1、暑假期間，教育局黨委修訂了《xx縣中小學(xué)校長管理辦法》(x教發(fā)[2019]x號)和《xx縣中小學(xué)教職工人事調(diào)配管理的若干規(guī)定》(x教發(fā)[2019]x號)，8月21日，召開了局黨委會議，對義務(wù)教育階段學(xué)校校長進行了選拔聘任。8月23日召開了校長會議，研究了秋季開學(xué)工作的有關(guān)事項。8月24日，教育局安排了5個組，對部分學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備情況進行了督查。9月1日召開了秋季開學(xué)工作部署會，明確了下半年全縣教育工作要點，部署了秋季開學(xué)工作的有關(guān)事項。會后，全縣各級各類學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備開學(xué)工作。各校都組織召開了學(xué)校行政會、班主任工作會和全體教職工大會，層層傳達學(xué)習(xí)上級文件和會議精神，結(jié)合上情和下情，制訂全期工作計劃，研究部署、安排開學(xué)工作。師生按時返校工作學(xué)習(xí)，教職員工都及時到崗，學(xué)生都按時返校。
2.義務(wù)教育學(xué)生、幼兒教育學(xué)生資助政策措施落實到位，全縣學(xué)生沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3.教材教輔嚴(yán)格按《株洲市2019年秋季開學(xué)中小學(xué)教科書、教學(xué)參考目錄》征訂，嚴(yán)格遵循“自愿征訂”、“一科一輔”和“無償代購”原則，并及時在開課前發(fā)放到學(xué)生手中。
4.飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障到位，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前就已經(jīng)檢修過，運行良好。
5.各學(xué)校開學(xué)教育開展情況正常，扎實開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
(二)規(guī)范辦學(xué)行為情況。
全縣各級各類學(xué)校收費規(guī)范，沒有辦重點班現(xiàn)象。教輔資料征訂嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔，學(xué)生自愿，有利于教學(xué)”等原則，無濫訂私訂現(xiàn)象。義務(wù)教育學(xué)校堅持免試就近入學(xué)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各類學(xué)習(xí)班和違規(guī)競賽活動。各村級小學(xué)全面實行教師集體辦公和輪流住校制度，加強學(xué)習(xí)研討，提高育人水平，校園面貌煥然一新。
1.義務(wù)教育學(xué)生實行“零收費”，無擇校亂收費、補課亂收費現(xiàn)象;幼兒園收費嚴(yán)格按相關(guān)文件進行。轄區(qū)內(nèi)不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。
2.校務(wù)公開及時規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“零收費”政策，幼兒教育服務(wù)性收費和代收費收取符合規(guī)定。
3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，無超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，沒有對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公布，寄宿學(xué)生作息時間安排科學(xué)合理，沒有組織學(xué)生補課，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實。
(三)“護校安園”行動落實情況。
解假前對校園進行了全面徹底地排查，并制定了整改措施，假期逐一整改到位，并在開學(xué)前再次進行了排查，確保隱患消除。加大對學(xué)生的教育，無校園暴力、校園欺凌等情況。
校園實行封閉式管理，門衛(wèi)管理日漸規(guī)范，配備了防暴器械。為彌補經(jīng)費缺口，開始逐步將門衛(wèi)保安人員納入公益性崗位，由財政發(fā)放工資。從2019年起，中心小學(xué)以上規(guī)模的學(xué)校校園重點部位全部安裝視頻監(jiān)控，一鍵式報警設(shè)施已進行集中采購程序。所有寄宿制校園都配備了專職宿舍管理員。
將安全知識教育納入課程計劃，并經(jīng)常邀請法制副校長對師生開展法制安全教育培訓(xùn)。嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)校應(yīng)急演練工作指南》的要求，制定了各項應(yīng)急預(yù)案并每月組織各種演練。
縣教育局與縣公安局、各學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊己炗喠司９步▍f(xié)議，警校聯(lián)動機制健全，上下學(xué)等時段有警車巡邏或民警執(zhí)勤。校園周邊易肇事肇禍高危人員發(fā)現(xiàn)一個立即管控一個。
嚴(yán)格危險化學(xué)品管理。組織了危險化學(xué)品安全專項督查，各學(xué)校危險化學(xué)品管理中規(guī)中矩。
建立健全消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案。各學(xué)校消防設(shè)施和器材配置基本完善，消防演練、消防安全宣傳教育培訓(xùn)長抓不懈。
狠抓食品衛(wèi)生安全。每學(xué)期都聯(lián)合食品藥品監(jiān)督局進行學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項督查，嚴(yán)格落實學(xué)校食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范。
定期監(jiān)測特種設(shè)備。學(xué)校特種設(shè)備(主要是鍋爐)由質(zhì)監(jiān)局定期進行檢測和維護保養(yǎng)，作業(yè)人員執(zhí)證上崗并經(jīng)常開展安全教育和技能培訓(xùn)。
強化學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理，鐵腕重拳整治校車交通違法違規(guī)行為。投入100多萬元，完善了學(xué)校周邊交通設(shè)施和警示標(biāo)志，投入300多萬元，對校車行駛線路的安全隱患進行了全面整改。成立了由教育、交警、交通等部門組成的校車辦，著力打擊非法營運車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。全縣校車實行專業(yè)化、集約化管理，由三個校車服務(wù)公司分區(qū)域管理，建成了縣級監(jiān)控平臺，對校車實行3g視頻實時監(jiān)控。
(四)營養(yǎng)改善計劃落實情況。
我縣除馬江中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐實施企業(yè)供餐外，其余學(xué)校全部實施食堂供餐模式，食品采購實行了定點采購，確保了至少一犖一素一湯。定期公開營養(yǎng)改善計劃的政策法規(guī)、資金使用、工作運行等情況，按月公示了膳食補助收支和食堂財務(wù)管理情況，按周了公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。
(五)其他工作情況。
1、為民辦實事項目進展情況：
近年來，xx縣教育局踐行科學(xué)發(fā)展觀、忠實體現(xiàn)“教育為民”的高度，圍繞“打造教育發(fā)展升級版，建成湘贛邊界教育強縣”目標(biāo)，將涉及教育的實事作為德政工程、惠民工程、陽光工程來抓，進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，構(gòu)建和諧社會。
(1)、義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)進展情況：2019年，全縣共規(guī)劃投入725萬元建設(shè)合格學(xué)校4所，分別為下東街道辦事處黃堂小學(xué)、火田鎮(zhèn)貝水小學(xué)、棗市鎮(zhèn)灑水小學(xué)、桃坑鄉(xiāng)東江小學(xué)。合格學(xué)校在縣委政府領(lǐng)導(dǎo)的重視下，早規(guī)劃、早啟動，2019年開始啟動新建項目的實施，目前，土建工程和設(shè)施設(shè)備采購已完成，累計完成投資686萬元，完成規(guī)劃投入95﹪。由于天氣炎熱，棗市鎮(zhèn)灑水小學(xué)綠化項目需在9月份完成，其他8月底已完成。
(2)、農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)進展情況：2019年，我縣公辦幼兒園建設(shè)項目分別是秩堂鎮(zhèn)中心幼兒園、高隴鎮(zhèn)中心中心幼兒園，棗市鎮(zhèn)中心幼兒園。規(guī)劃投入190萬元，現(xiàn)已累計完成190萬元，完成年度目標(biāo)100﹪。8月底完成全年目標(biāo)，現(xiàn)已正式招生。
(3)、“全面改薄“任務(wù)落實情況：2019年，我縣共規(guī)劃8所學(xué)校為“全面改薄”項目校，分別為湖口中心小學(xué)、浣溪中學(xué)、舲舫中學(xué)、桃坑?xùn)|江小學(xué)、馬江曾虎小學(xué)、腰陂中學(xué)、秩堂中學(xué)、棗市中學(xué)。規(guī)劃投入2320萬元(土建1967萬元，設(shè)施設(shè)備及圖書等353萬元)目前，已完成2所薄改學(xué)校建設(shè)(桃坑?xùn)|江小學(xué)、浣溪中學(xué))，腰陂中學(xué)學(xué)生宿舍已基本完成，運動場建設(shè)項目正在實施中，其他項目目前立項前期工作正在辦理中，已完成地質(zhì)勘察、圖紙設(shè)計及圖紙審查及工程預(yù)算，預(yù)算評審預(yù)計在8月份完成，爭取在9月初完成招投標(biāo)工作，力爭年內(nèi)基本完成。設(shè)備采購已完成政府采購，準(zhǔn)備裝備到校。
(4)、學(xué)前教育行動計劃進展情況：2019年規(guī)劃投入675萬元新建三所(湖口中心幼兒園、米江中心幼兒園、嚴(yán)塘高徑幼兒園)和安排64所幼兒園獎補資金54萬。目前三所幼兒園已在圖紙設(shè)計，預(yù)計9月底完成招投標(biāo)，2019年上半年可以完成建設(shè)任務(wù)。
2、幼兒教育情況：
開學(xué)前，召開了幼教工作專題會議，轉(zhuǎn)發(fā)了《株洲市教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園保教工作的通知》，要求各幼兒園在秋季開學(xué)時在幼兒園醒目處設(shè)立宣傳專欄，將“幼兒教育‘小學(xué)化’傾向主要表現(xiàn)和危害”以及市教育局的“科學(xué)保教致家長的一封信”《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》向家長進行廣泛宣傳，同時還要將《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》這封信發(fā)放到每位家長手中，讓家長幼兒教育“小學(xué)化”傾向的危害，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，形成家園共育的良好社會氛。
大力做好了殘疾兒童少年入學(xué)工作。輕殘兒童全部隨班就讀或到特教學(xué)校就讀。今年5月，正式啟動了重殘兒童少年“送教上門”服務(wù)，全縣共有31位老師加入送教隊伍，有76名殘疾兒童受益。
3、學(xué)考補考工作準(zhǔn)備充分。我縣今年學(xué)考補考人數(shù)少，我們要求學(xué)校及時通知考生按時參加補考，采取有力措施，保證考生參考安全。
4、中職學(xué)生免學(xué)費政策和國家助學(xué)金執(zhí)行情況：
職業(yè)中專學(xué)校完全落實國家關(guān)于羅霄山脈地區(qū)的中職助學(xué)金及免學(xué)費資助政策，2019年春季享受助學(xué)金601人，按人均1000元/期的新標(biāo)準(zhǔn)(老標(biāo)準(zhǔn)750元/期)由縣財政先行墊付發(fā)放到位，發(fā)放金額60.1萬元;享受免學(xué)費934人次，按人均1200元/期的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位，發(fā)放免學(xué)費款112.08萬元。
(六)認(rèn)真開展教育陽光服務(wù)懇談會。
一是成立了機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。xx縣教育局黨委對教育陽光服務(wù)工作極其重視，成立了以局長兼黨委書記的沈詩文同志為組長，班子其他成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了相應(yīng)的工作機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作方案、確定懇談會議題、組織召開懇談會、落實群眾意見等工作，負(fù)責(zé)督查各級各類學(xué)校召開懇談會。加強對教育陽光懇談會活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動取得實效。
二是制定了方案，明確目標(biāo)。制定了xx縣教育局2019年教育陽光服務(wù)懇談會工作方案，明確了活動時間，懇談參與人員，懇談會主要議題，懇談堅持的原則及懇談活動的路徑及要求、措施，明確了工作目標(biāo)。
三是及時梳理意見，對舉報和通報情況處理及時。我局高度重視陽光服務(wù)中心工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位召開了教育陽光服務(wù)懇談會。開學(xué)初，共接到群眾舉報8起，對群眾的合理的訴求在政策范圍內(nèi)給予最大的滿足，對不合理的要求進行了耐心細致的說明解釋，讓舉報或上訪者心情舒暢。
二、存在的主要問題。
1、城區(qū)學(xué)位不足。隨著城鎮(zhèn)化加快，加上為保障進城務(wù)工子女“零門檻”就讀，城區(qū)中小學(xué)位緊張，今年城區(qū)一年級就有近2019人報名，其他年級還有400余人申請轉(zhuǎn)入。
2、優(yōu)秀老師外流嚴(yán)重。今年全縣流失教師近70人，學(xué)科帶頭人、緊缺學(xué)科(物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理)等教師流失多，加上這些學(xué)科教師引進難度大，造成初中、高中學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。
三、后段打算。
進一步加大城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整力度，加大扶持?jǐn)U展城區(qū)小學(xué)教育資源的力度。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇九
隨著新課程改革的進一步推進，新課改下的課堂要求學(xué)生要具備創(chuàng)新的理念、合作的意識和探究的能力。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨梢姡n外閱讀是中學(xué)語文教學(xué)中很重要的組成部分，是課堂教學(xué)有益的延伸和補充。它對開闊學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生智力、提高學(xué)生全面素質(zhì)具有極為重要的意義。同時，閱讀還能促進學(xué)生寫作技能和寫作水平的提高，豐富學(xué)生的課余生活。然而，不少學(xué)生將大部分課余時間花在看電視、玩電子游戲上，放棄了課外閱讀。
1、落實更有效的課外閱讀計劃。
新課程改革明確規(guī)定初中生要實施教材、讀本、課外這三大層次的閱讀，課外閱讀怎樣落實尚未引起注意。因此想通過這次調(diào)查，了解課外閱讀中存在的問題，引起大家的注意，使課外閱讀能夠切實開展起來。
2、尋求更合理的課外閱讀書目。
新大綱推薦的課外閱讀書目，有一定的合理性，但也確實有值得商討的地方。如：新大綱推薦的書目中中學(xué)生感興趣的比較少;新大綱推薦的書目只注重對青少年學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，未涉及文化、歷史、哲學(xué)、思想、科學(xué)等方面的名著，因而限制了中學(xué)生的語文閱讀視野;新大綱未推薦當(dāng)代的優(yōu)秀的文學(xué)作品，無法最大限度的激活他們的想象力、創(chuàng)造力。為此想通過這次調(diào)查了解中學(xué)生究竟喜歡讀什么樣的書，開展書目研究，最終為學(xué)生拿出一份更合理的書目。
(一)本次調(diào)查隨機選擇了我市部分農(nóng)村初中學(xué)校的七年級、八年級和九年級學(xué)生共計475人，以確保抽樣調(diào)查結(jié)果的合理、準(zhǔn)確、科學(xué)、可信。
(二)課題組成員在課題總負(fù)責(zé)人朱杰老師的組織下，在新課程理念的指引下，共同討論、分析，最終確定了“農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的問卷”(問卷詳見附件1)，在問卷調(diào)查里，我們主要從閱讀內(nèi)容、閱讀時間、閱讀目的、閱讀途徑、閱讀動因、閱讀態(tài)度、閱讀氛圍以及對新大綱的閱讀要求等方面進行了調(diào)查。
本次調(diào)查共有475名不同年級的農(nóng)村學(xué)生接受調(diào)查，通過本次課外閱讀情況調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)我市農(nóng)村初中學(xué)校的課外閱讀活動開展的很不理想。調(diào)查結(jié)果如下：
abcdef。
120.8335.4210.426.254.1722.92。
24.174.1727.0864.58。
320.8337.516.6725。
48.3339.5829.1722.92。
547.9237.54.1710.42。
620.8310.4235.4233.33。
72.0810.4287.5。
82512.562.5。
945.8318.7510.4225。
104.1710.4237.527.0816.67。
1122.9237.531.258.33。
126.2531.2562.5。
1333.3354.1712.5。
我們對問卷進行進行細致地研究、分析，得出以下結(jié)論：
(一)從閱讀的內(nèi)容來看。
喜歡看科技書的人數(shù)占35.42%，超過了其他類型的人數(shù)，其次為文學(xué)名著，占20.83%，還有部分學(xué)生的閱讀缺乏目的性、有序性，一般“有什么看什么”，占22.92%。
(二)從閱讀的目的來看。
有39.58%同學(xué)認(rèn)為可以增長見識，有22.92%的同學(xué)認(rèn)為是學(xué)會做人和處世，只有8.33%的同學(xué)認(rèn)為是提高語文水平，更有29.17%的同學(xué)認(rèn)為是休閑娛樂?？梢?，學(xué)生對課外閱讀雖然持肯定態(tài)度，但閱讀目的還不太明確，在“對自己的建議”一欄紛紛提出“希望自己多看課外書”。
(三)從閱讀的時間來看。
調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生平均每周閱讀3小時以上的只有25%，16.67%的學(xué)生平均每周閱讀2小時以上，37.5%的學(xué)生平均每周閱讀1-2小時，甚至還有20.83%的學(xué)生每周閱讀時間不足1小時。究其主要原因是，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，有相當(dāng)一部分學(xué)生在“對老師的建議”一欄中提出要求老師少布置作業(yè)，多留些時間讓他們看課外書，這一原因無論是農(nóng)村學(xué)生還是城市學(xué)生都是普通存在的，雖是已實施了新教材，但新課程理念并未真正得以貫徹，學(xué)校為求升學(xué)率，貫徹的還是應(yīng)試教育，最終我們還是靠考試分?jǐn)?shù)定乾坤。
(四)從閱讀的途徑來看。
從調(diào)查結(jié)果可以看出，購買和借閱是農(nóng)村初中學(xué)生閱讀的主要途徑，分別占47.92%和37.5%，而通過租和網(wǎng)絡(luò)獲取閱讀資源的僅僅占4.17%和10.42%。可見，農(nóng)村初中學(xué)生閱讀途徑較為單一，特別是網(wǎng)絡(luò)等新時代閱讀手段沒有得到充分應(yīng)用。然而，由于農(nóng)村初中學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況不佳，許多家庭很少給學(xué)生購買課外書籍，同時城里學(xué)校都有閱覽室、資料室、圖書室，均有豐富的藏書，而農(nóng)村初中沒有這些設(shè)施，有些學(xué)校雖有這些些但藏書也很少或者比較過時，而且更多的只是一種形象工程，并沒有真正對學(xué)生開放，這造成學(xué)生閱讀資源嚴(yán)重匱乏，無法滿足學(xué)生的閱讀需求。許多學(xué)生在“對家長的建議”一欄中希望家長能支持孩子購買課外書，能給自己多買課外書;“對學(xué)校的建議”一欄則希望能購買一些名著或者適合初中生閱讀的書籍。
(五)從閱讀內(nèi)容來看。
對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學(xué)生占的比例較高，但在師生交談中，我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家(除童話作家)，卻只有少部分學(xué)生閱讀過，如斯威夫特、羅曼羅蘭、海明威，閱讀過的學(xué)生所占的比例均在百分之十以下?？梢?，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。
(六)從閱讀的態(tài)度來看。
有4.17%的學(xué)生討厭讀書，有10.42%的學(xué)生保持無所謂的態(tài)度，有37.5%的學(xué)生有點喜歡，有27.08%的學(xué)生比較喜歡，只有16.67%的學(xué)生非常喜歡。由此可以看出：積極主動進行課外閱讀的比例不太高，較多的只是“偶爾讀讀”;一半以上學(xué)生沒有經(jīng)常性的課外閱讀活動，這對語文教學(xué)是一個極不利的因素。因此作為語文教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間，開展課外閱讀，使“經(jīng)常讀”的人數(shù)不斷擴大，這應(yīng)該是提高語文學(xué)習(xí)效益的重要方法。
(七)從閱讀的氛圍來看。
對于身邊讀書很多的人占22.92%，身邊一般的讀書習(xí)慣的人占37.5%，身邊很少讀書的人占31.25%，幾乎不讀書的占8.33%。父母的閱讀行為及態(tài)度對孩子有榜樣秘激勵作用，影響孩子的成就定向。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的10部課外閱讀推薦篇目中，父母“很喜歡或經(jīng)?？磿闭?，人均閱讀4.4部，而父母“很少或幾乎不看書”者，人均閱讀3.5部，不同性別、年級都反映出大致相同的情況。如果孩子在家庭生活中能看到父母常常抽出一點時間閱讀，他們就會受到潛移默化的影響，感到閱讀的重要并效仿父母的做法。父母參與閱讀，可以讓孩子感覺到父母在支持他的閱讀行為，可以與父母溝通，在愉快的情境中學(xué)習(xí)，提高提高效果。有關(guān)研究表明：父母把材料讀給孩子聽以及給孩子提供閱讀材料都影響孩子閱讀能力提高。
第一、經(jīng)過研究調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)，我認(rèn)為重新制定一份適合現(xiàn)階段初中學(xué)生閱讀需要的閱讀書目是十分必要的。通過對調(diào)查結(jié)果分析研究我認(rèn)為提供給初中生的閱讀書目應(yīng)具備以下特點：
1、擴大學(xué)生閱讀的知識面。從橫的角度看，不應(yīng)局限在文學(xué)作品內(nèi)，文史類、社會科學(xué)類、科普類等也應(yīng)涉及。從縱的角度看所選作品不應(yīng)局限在古代、近代作品上，當(dāng)代優(yōu)秀的暢銷書也應(yīng)推薦給學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)貫中西、博古通今，力求培養(yǎng)綜合的適合當(dāng)代的人才。
2、推薦書目數(shù)量應(yīng)增加，以使學(xué)生有較大選擇空間。
3、所推薦的書目應(yīng)最大限度符合學(xué)生的心理，做到通俗易懂、充滿興趣、有吸引力。
4、推薦的書目可分年級制定：應(yīng)注意各個年級的閱讀書目在數(shù)量和深度上有所區(qū)別。
第二、由第二部分的分析可看出當(dāng)前課外閱讀指導(dǎo)工作基本上沒人去做，因此，希望教育行政部門和學(xué)校能把中學(xué)生課外閱讀真正納入語文教學(xué)范疇，通過課型、考核評價等手段把這一活動做實、做活，力爭收到良好效果。如任課教師可采取每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀課，閱讀書籍后要求學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生之間開展閱讀交流活動，課前2分鐘簡介近期所讀的書等方法來實現(xiàn)。
(一)激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)生濃厚的閱讀興趣，源自于合適的閱讀內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，在閱讀內(nèi)容上，教師要做有心人，及時向?qū)W生推薦合適的課外讀物。盡可能符合學(xué)生特點的讀物推薦給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，交給學(xué)生打開知識之門的鑰匙，培養(yǎng)學(xué)生自主性課外閱讀的良好習(xí)慣，使之能在書海暢游。那么，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，我們可以從以下方面進行嘗試：
1、做好宣傳教育工作，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
我們可以利用班會、黑板報、墻報等形式，宣傳課外閱讀的重要性和必要性，創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀氛圍。在全校師生會議和家長會上，使全校師生及家長明白課外閱讀的重要意義;在黑板右側(cè)或教室內(nèi)等處寫一些有關(guān)課外閱讀的名言警句或激勵性語言，如：“課外書，你永遠的朋友”，“你想成為知識淵博的人嗎?請參加課外閱讀”，“從小愛讀書，一生都幸?！保爸R海洋，讓你幸福徜徉”;在教室、走廊、樓梯處張貼古今中外熱愛讀書的一些名人名家的畫像，如文學(xué)家高爾基，偉大領(lǐng)袖毛澤東，大作家老舍、葉圣陶、冰心等;開展以課外閱讀為主題的班團課等，通過各種方式，為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，激勵學(xué)生熱愛書籍。
2、建立班級讀書角，豐富閱讀資源。
農(nóng)村初中辦學(xué)條件相對較為滯后，許多學(xué)校沒有圖書室或者圖書室藏書較少，學(xué)生家庭中藏書量也極為有限，閱讀資源匱乏。我們可以以班級為單位設(shè)立讀書角，圖書的來源可以讓老師學(xué)生捐獻，捐獻圖書者即可成為讀書角的成員，享受每周向圖書角借閱圖書的權(quán)利，每班確立一名圖書管理員，管理本班圖書的借閱情況，這樣，創(chuàng)設(shè)了資源共享的平臺，豐富了閱讀資源。
3、組織系列活動，形成閱讀浪潮。
學(xué)?？梢源_定讀書主題，定期舉辦朗誦、演講、講故事比賽，或舉辦讀書報告會，交流讀書所得或感受，或舉辦展示會，展示課外閱讀成果，或開展讀書征文活動等，各項活動，我們均設(shè)立獎項，并進行張榜公布。在有趣、豐富的活動中，讓學(xué)生體會到課外閱讀的樂趣。激勵學(xué)生參與閱讀的的興趣，形成課外閱讀的浪潮。
通過這一系列舉措，學(xué)生擁有了想讀書、愛讀書的沖動，一旦擁有了這一課外閱讀的內(nèi)在驅(qū)動力，學(xué)生就能真正以自主、能動的心態(tài)投入到課外閱讀中去，真正體味課外閱讀所帶來的成功體驗。
(二)提高學(xué)生課外閱讀意識。
課外閱讀能讓學(xué)生接受和積累社會生活的各方面的知識，能理解、掌握前人的成果，為寫作奠定基礎(chǔ)，積累素材，積淀語言，更重要的能陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生受到美的熏陶。
(三)轉(zhuǎn)變家長、教師的閱讀理念。
如今，千軍萬馬擠過獨木橋。很多家長過多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，他們過多的追求分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子課外讀一些小說浪費了他們的時間和精力，因此不允許他們讀名著，經(jīng)濟上不作支持。農(nóng)村家長雖文化程度不高，但也應(yīng)該為孩子的課外閱讀創(chuàng)造一個好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子當(dāng)自己的老師，在珠學(xué)習(xí)中閱讀興趣。
(四)加強課外閱讀指導(dǎo)。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁”，只有讓學(xué)生正確地掌握課外閱讀的方法，才能提高課外閱讀的質(zhì)量，課外閱讀才有效率，才有收獲。
1、做好課外閱讀的推薦工作。
“一本好書，就是一位好老師”，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外閱讀大都帶有隨意性和消遣欣賞性，作為教師，必須幫助學(xué)生做好讀物推薦工作。我們主要以單元為板塊，在課內(nèi)搭建課外閱讀的平臺，根據(jù)單元主題為學(xué)生推薦同一主題的其他名篇，或同一作者的其他篇目，或為學(xué)生推薦相關(guān)網(wǎng)站。
2、指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。
要想避免學(xué)生盲目、隨意性閱讀，提高課外閱讀的質(zhì)量和效能，我們必須教給學(xué)生課外閱讀方法。
(1)所謂“不動筆墨不讀書”，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，在開展課外閱讀時，要求學(xué)生注意把好詞佳句、精彩片斷分門別類地記下來，形式可以一拘一格，教師可以定期和不定期相結(jié)合檢查學(xué)生讀書筆記，了解學(xué)生閱讀書籍的內(nèi)容、種類、數(shù)量，并指出筆記的優(yōu)缺點，明確努力方向。
(2)鼓勵學(xué)生讀寫結(jié)合。
讀與寫有機結(jié)合，其目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，鞏固課外閱讀成果，提高閱讀質(zhì)量，在閱讀能力提高的同時，提高學(xué)生的寫作水平。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生多讀多寫，寫作的形式可以多種多樣，如續(xù)寫、仿寫、改寫、擴寫、評論等都可以采用，并臭味相投向省市縣各級刊物及校刊投稿，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
(五)注重課外閱讀評價。
課外閱讀評價是一個不可缺少的環(huán)節(jié)，我們必須把評價貫穿于學(xué)生整個閱讀過程中，提高閱讀實效。評價的內(nèi)容及其方式都可以多種多樣，如圍繞課外閱讀開展的各類活動讀書筆記記錄情況以及閱讀成長卡都可以納入評價機制，并注重教師、學(xué)生自我及相互間評價相結(jié)合，課內(nèi)、課外評價相結(jié)合，分學(xué)段目標(biāo)達成與綜合評價相結(jié)合，還可以讓學(xué)生家長積極參與評價活動。當(dāng)然我們也應(yīng)該尊重學(xué)生的個體差異。此外，我們可以在測試中融入課外閱讀，如我們可以出題：“你最喜歡的一本課外名著是什么?你最喜歡里面哪一個人物?說說理由”，這樣可以促使學(xué)生認(rèn)真閱讀，提高閱讀實效。
總之，學(xué)校、家庭、社會共同承擔(dān)起責(zé)任，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，使我們的學(xué)生自覺閱讀主，樂于閱讀，那么我們學(xué)生的語文素養(yǎng)才會得到大大的提高。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇十
我校及時學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹《沁陽市教育局xx年工作要點》，組織教師討論，撰寫心得體會，并有規(guī)范、詳細的會議記錄。同時，根據(jù)工作要點制定新學(xué)年學(xué)校各項工作計劃和行事歷，修訂完善各項制度。
我校領(lǐng)導(dǎo)及教師按時報到，無曠工、脫崗等現(xiàn)象。師生精神面貌良好，課堂、辦公、學(xué)習(xí)及活動秩序良好。同時，建立學(xué)生請假制度，學(xué)生報到情況良好，無曠課、流失等現(xiàn)象，并建立留守兒童檔案。
根據(jù)要求制定開學(xué)第一天、第一周的學(xué)生行為規(guī)范教育計劃，并抓好落實。同時，學(xué)校舉行開學(xué)典禮，班級召開班會，效果良好。制定切實可行的禮儀工作計劃和行事歷，加強學(xué)校育人體系建設(shè)，重點突出社會主義核心價值觀教育和四個主題教育，全面實施素質(zhì)教育。
開足開齊課程，按要求開設(shè)書法、閱讀與寫作訓(xùn)練、禮儀等課程。認(rèn)真組織教師集體備課和二次復(fù)備，教師儲課兩周以上。制定針對性、操作性強的賽課方案。課堂教學(xué)秩序良好、規(guī)范，并執(zhí)行巡課制度。教師能在教學(xué)中熟練運用班班通設(shè)備。運動場地平整，“1+1”體育活動能正常進行。
各班班級文化新穎、各具特色，班務(wù)欄、黑板報、文化展板等更新到位。學(xué)校宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等校園文化的布置不斷更新，避免出現(xiàn)過時內(nèi)容。功能室布局合理、健全，管理規(guī)范，能正常使用。同時，校園、教室、辦公室、功能室、廁所等干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。
我校人防、物防、技防管理規(guī)范，運行正常,專職保安認(rèn)真履職。并在開學(xué)前全面開展安全隱患排查，設(shè)施健全，校園及周邊環(huán)境良好。我校無學(xué)生食堂。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇十一
進入了初中，學(xué)習(xí)漸漸加重了。第二天上學(xué)，我便看到了語文老師。我們的語文老師月其他老師不一樣，因為她懷孕了。她不高不矮，烏黑的長頭發(fā)，顯得他更加美麗。
語文老師上第一節(jié)課，給我的感覺是十分嚴(yán)厲，一點也不好接近，于是，我漸漸不喜歡上語文課了，但經(jīng)過我們和語文老師幾周的接觸，我又改變了看法。老師現(xiàn)實從最基礎(chǔ)的讀音等方面，開始我們不以為然，認(rèn)為這是小兒科，可是我們錯了，許多讀音我們會讀但是卻寫不對，我們才發(fā)現(xiàn)我們連最地基還沒有打好呢！
上課時，許多同學(xué)知道答案，但是怕答錯了，所以不敢舉手回答問題。比如我吧，小學(xué)就不愛回答問題，再加上我認(rèn)為老師十分嚴(yán)厲，怕回答錯了，老師再說我，于是就自己在底下說，老師聽到所想要的答案時，便把我叫起來，讓我說，漸漸的我總會積極回答，同時也漸漸的喜歡上了語文這一科目，對老師的看法，也在漸漸好轉(zhuǎn)。
通過那一次老師找我們小組長開會，我對老師的看法就徹底的改變了。
那一次，剛下了午自習(xí)，課代表讓我們?nèi)ラ_會，到了辦公室，老師對我們說了說有些同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并且告訴我們作業(yè)收的一定要快，要有規(guī)矩，不能太拖拉。老師知道我們會收其他科目的作業(yè)，于是便教給我們一個巧方法，周一的作業(yè)指定一個人收，周二的作業(yè)也指定一個……以此類推，組長只要收周六、日的作業(yè)就好了，看，老師多關(guān)心學(xué)生呀！
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初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇十二
簡述不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報告的內(nèi)容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。
在xxxx年x季學(xué)期開學(xué)工作中,我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學(xué)工作檢查的通知》的精神,結(jié)合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實.現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:。
學(xué)校認(rèn)真落實收費公示制和教育收費承諾制,已經(jīng)進行收費公示,公布上級行政主管部門及舉報電話.學(xué)校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù),做好一人一票,全部為電腦打印票據(jù).學(xué)校無違規(guī)收費行為,國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校.
教師到校情況:。
我校教師于2月8日報到,上午8:30召開新學(xué)期教師會議,傳達校長會精神.同時配齊教學(xué)必須設(shè)備,做好校園衛(wèi)生工作.10日開展了報名注冊工作,11日正式投入教育教學(xué)工作.全校應(yīng)到教職工78人,病假4人,現(xiàn)實到教職工75人.絕大部分教師按時上班,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展.
學(xué)生到校情況:。
我校于2月10日進行學(xué)生報名注冊工作,2月11日正式上課.為確保在校生按時入學(xué),學(xué)校制定了防流控輟工作措施,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作.與此同時,加強學(xué)生流動管理,目前無借讀生.現(xiàn)已到校1641名學(xué)生,其中一年級252人,二年級238人,三年級298人,四年級308人,五年級278人,六年級267人,現(xiàn)有在校生1641人.正常轉(zhuǎn)入1人,死亡1人,休學(xué)1人,外借2人,借讀生回原校4人.全校學(xué)生到校情況良好,無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象,確保了適齡兒童正常入學(xué).
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系,安排后勤人員拖運、分發(fā)教材,保證了及時開學(xué)和上課.教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位,只有個別科目新華書店尚未到貨,正在催收.義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位,學(xué)生循環(huán)用書保管良好,正常循環(huán).學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象.
計劃是各項工作順利開展的指南和保障.新學(xué)期伊始,學(xué)校以市教育局校長會精神和20xx年工作要點為指導(dǎo),制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃,做好校長聽課兼課計劃,學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃.全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃.各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿,本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作,注重過程落實,確保計劃的.可操作性,為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用.
按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時,學(xué)校教師分工到位,總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全.教師備課筆記已于2月8日發(fā)放,教師進行計劃制定、進度安排和超周備課,安排于2月13日進行備課檢查.全校教師已按課表正常上課,并進行作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo),認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動.升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展,活動課也已按課表上課.全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強化過程落實.
開學(xué)前,學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修,對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理,一切準(zhǔn)備就緒,保證了教育教學(xué)工作的正常進行.學(xué)校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試.學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度,并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄.
至今為止,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,學(xué)校各項工作已步入正軌,全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)校秩序井然.學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面,為本學(xué)期進一步加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ),我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心.
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇十三
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，對全鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)。
3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。
(二)調(diào)查方法。
1.問卷調(diào)查。
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在全鄉(xiāng)中學(xué)進行，共發(fā)問卷361份，回收有效卷357份，接近理想的高校樣本數(shù)。
2.座談會及個案調(diào)查。
整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學(xué)生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
1.教育價值觀。
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué)，16%的初中生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為高中?中專畢業(yè)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度。
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中?；虼髮W(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學(xué)習(xí)需求。
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞?對于這一認(rèn)識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”，48%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結(jié)果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調(diào)它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。
4.學(xué)習(xí)目的。
調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55%的`學(xué)生選擇讀高中或中專，18%的學(xué)生選擇就業(yè)，27%的學(xué)生還沒有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%。
初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69%，初二為58%，初三為72%。
(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點。
調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1.教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。初中學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當(dāng)多的初中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考中?；虼髮W(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。更為嚴(yán)重的是，我們在教師座談和學(xué)生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，由于對學(xué)生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時滋生并蔓延，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷?，F(xiàn)象。不可否認(rèn)，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀。
2.學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識;準(zhǔn)備考中專的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù)。
初中開學(xué)自查報告初中開學(xué)自查報告篇十四
本學(xué)期我校按照上級各部門的指示精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排、精心組織、及早落實、嚴(yán)格要求，確保開學(xué)各項工作有條不紊的得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況匯報如下:。
一、高度重視，科學(xué)安排，精心組織，確保各項準(zhǔn)備工作提前到位。
為認(rèn)真落實教育局布置的開學(xué)工作，我校于8月26日召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會議，會議部署的主要工作有;(1)做好教師到校的考勤記錄(2)做好校舍的維修。學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組在8月26日下午對校舍、圍墻、廁所、線路及周邊環(huán)境進行了全方位的安全排查無安全隱患并記錄存檔，并對排查出的安全隱患進行了及時的整改，確保了校園安全;學(xué)校利用27日、28日兩天的時間對課桌椅、門窗進行了維修。(3)做好各項教材的領(lǐng)取和發(fā)放工作。8月27日召開全體教職工工作會議，會上宣讀新學(xué)期的教學(xué)工作計劃。會議部署的主要工作有:(1)做好校園的環(huán)境衛(wèi)生，對校園、教師的每一個角落要進行一次徹底的消毒。(2)做好各項工作計劃的制定。如:班主任工作計劃、教學(xué)計劃、德育工作計劃。(3)做好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作。(4)開學(xué)第一天上午第一節(jié)課各班召開《安全教育專題會》、下午第一節(jié)課各班召開《國學(xué)教育專題會》。將開學(xué)工作逐級鋪開、落到實處，從而做到了早布置、早安排，使今年的開學(xué)工作有條不紊的進行，做到井然有序。
二.開學(xué)基本情況:。
1、我校全體教職工共28人，已于8月29日上午7;00全部按時到崗?fù)度氲骄o張的教學(xué)工作中。
2、為了保證學(xué)生的按時入學(xué)，做好防流堵輟工作，學(xué)校要求對沒有及時報到的原有學(xué)生要跟蹤家訪，對已轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要追蹤，及時了解他們的去向，并填寫學(xué)生入學(xué)基本情況表。新生摸清學(xué)生信息、聯(lián)系方式等。學(xué)生返校情況良好，全體學(xué)生已全部到齊。
3、為了讓我校的教育教學(xué)上路快，學(xué)校要求各職能部門提前制訂好工作計劃，各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計劃、科任教學(xué)計劃，并要求一線的教師提前一周備課，在開學(xué)后第二天上交教導(dǎo)處檢查蓋公章，各教師的教案書寫工整，編寫詳實。
4、教導(dǎo)處在課程開設(shè)上，嚴(yán)格按國家課程計劃開全課程，開足課時，并認(rèn)真落實課時計劃。
三.進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.本學(xué)期還繼續(xù)堅持開學(xué)初，期中，期末三次定期和不定期抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度。
2.加大"有效教學(xué)"的教研與培訓(xùn)，并開展了"有效教學(xué)""有效教學(xué)研討"和"班主任經(jīng)驗交流會"三結(jié)合活動，積極組織"科組分批外出學(xué)習(xí)有效教學(xué)先進理念活動"、以及"骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課"等活動。利用教研活動時間舉行"外出培訓(xùn)教師培訓(xùn)本校未參加培訓(xùn)教師"的活動。
3.重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理，繼續(xù)落實校級領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.注重教師隊伍建設(shè)，開展"推門聽課，翻本檢查，師師互聽"的活動，落實"青藍"工程，鼓勵教師積極參與省市縣"教材培訓(xùn)"等教研活動，不斷提升教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
四.學(xué)校安全工作情況:。
1并要求家長在"致學(xué)生家長關(guān)于安全教育的一封信"上簽名，并上交學(xué)校存檔。
2.各班主任在班上整頓紀(jì)律的同時也加強了安全教育，如交通安全，校園安全，食品衛(wèi)生安全，游泳安全，人身防范，用電、防雷、防火等安全教育。
3.8月29日全體教師會上校長針對安全教育工作做了詳細的布置和安全常識宣傳教育，向全體師生講明了安全的重要性，增強了安全防范意識。
4.開學(xué)前，我校組織了領(lǐng)導(dǎo)班子專門針對校舍，公共設(shè)施，體育設(shè)施等地方進行了安全排查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，排除一切安全隱患;同時學(xué)校也要求開學(xué)前各班班主任回本班教室和走廊進行全面隱患排查，并上報總務(wù)處及時排除。
五.環(huán)境衛(wèi)生情況。
1.教師回校報到的前一天下午，我校安排三位教職工對校園、辦公場所、教室、廁所等場地進行了大掃除和全面消毒。
2.8月29日上午，全體師生進行大掃除，特別是對衛(wèi)生死角進行徹底的清潔。
3.開學(xué)的第一天，學(xué)校開始組織各班主任對本班學(xué)生進行晨檢和午檢，落實"零報告制度"，切實做好傳染病的防控工作。
總之，我校本學(xué)期的開學(xué)工作和諧、快樂，緊張、有序。俗話說;良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力，感召力，戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，白虎中心小學(xué)會是人民滿意的學(xué)校!
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