在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末班會(huì)主持稿篇一
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學(xué)校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開始
b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來。回首上學(xué)期末，應(yīng)對(duì)接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績(jī)是再正?？墒堑氖?。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今日，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：教師們，同學(xué)們，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。
期末班會(huì)主持稿篇二
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對(duì)了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
俊杰：(背著書包，走進(jìn)課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒、沒什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子)
班長(zhǎng)：大家早上好!
俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。)
班長(zhǎng)：哦，沒關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)
當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的!
甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地
感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他(她)們是………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過程中，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改編)
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說一說!(精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…)
乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!
期末班會(huì)主持稿篇三
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
(女)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(女)首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班，xx班全體同學(xué)向在百忙之中抽空前來參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)
(男)在班會(huì)開始之前我來介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師及嘉賓;
(男)出席本次班會(huì)的有：1.我系黨總支書記：xxx;(掌聲)
(男)我系團(tuán)總支書記：xxx(掌聲)
(男)我系各班輔導(dǎo)員：xxx、xxx、xxx(掌聲)
(男)xxx班班主任：xxx老師，xxx班班主任：xxx老師(掌聲)
(男)同時(shí)出席本次班會(huì)的還有團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)代表及系部各班嘉賓。
(女)在此，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)于他們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)
(女)好!現(xiàn)在我宣布xxx班，xxx班“我的青春，我精彩”五四主題班會(huì)......
(合)現(xiàn)在開始!(掌聲)
(男)請(qǐng)全體起立!奏中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌，唱中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌!(播放團(tuán)歌，唱團(tuán)歌)
歌曲完畢......
(女)請(qǐng)大家坐下!
(女)讀開幕詞·······
(女)現(xiàn)在我們一起來觀看一段有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的視頻，來緬懷革命先烈們是怎樣用鮮血為我們換來今天的幸福生活的，感受五四運(yùn)動(dòng)中廣大青年學(xué)生所表現(xiàn)出來的大無(wú)畏精神!
(男)好!觀看完視頻后，我相信大家的感觸都是非常深刻的，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們現(xiàn)在雖然生活在和平年代，但是先烈們的革命精神卻不能因?yàn)樯畹陌惨荻サ簦喾?，我們更?yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神。
(男)下面請(qǐng)我們xxx班，xxx班的同學(xué)上來談?wù)勛约簩?duì)五四精神的認(rèn)識(shí)及身邊的實(shí)例。
(男)哪位同學(xué)上來談一談?
一(4班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)跟據(jù)情況而定.
(女)好，看來這位同學(xué)對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)的精神感觸很深啊!
(女)還有哪位同學(xué)?
二(5班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)
(男)......
(男)下一位同學(xué)!
三(5班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)
(男)......
(男)5班同學(xué)這么勇躍，4班的同學(xué)呢?
四(4班一名同學(xué)上去→→說完下來→→掌聲!)
(女)......
(女)還有沒有哪位同學(xué)要上來發(fā)表一下自己的感想的嗎?(10秒鐘左右，沒有人有反應(yīng))
(女)那好，我們進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)!
(女)近兩年來，我們xxx班和xxx班的同學(xué)們通過舉行各種各樣的文化活動(dòng)，加深了同學(xué)們彼此間的溝通與交流，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，這也讓我們同學(xué)感受到了集體大家庭的溫馨!下面讓我們通過觀看一些相片來回顧和感受我們兩個(gè)班是怎樣進(jìn)步的!
(男)通過這些掛滿笑容的相片我們可以看出，電子704班和705班的同學(xué)們?cè)趦砂喟辔膸ьI(lǐng)下變得更加團(tuán)結(jié)了，彼此的陌生減少了，交流和溝通更多了，在這里我們也真誠(chéng)的祝愿我們電子704，705班的明天會(huì)更加美好!(掌聲)
(女)我想問一問大家想不想放松一下呢?(同學(xué)附和：想!)
(女)好，下面讓我們進(jìn)入一個(gè)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)由有獎(jiǎng)問答和一個(gè)有趣的小游戲組成，我相信通過這樣一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)一定能使我們的班會(huì)氣氛變得更加活躍!
(男)首先我來介紹一下這個(gè)有獎(jiǎng)問答的內(nèi)容規(guī)則(結(jié)合擬定好的有獎(jiǎng)問答內(nèi)容與規(guī)則)......
(男)好，相信大家已經(jīng)明白了我們這個(gè)有獎(jiǎng)問答的大概內(nèi)容與規(guī)則了吧，雖然比不上央電視臺(tái)的“幸運(yùn)5020”那樣的檔次，但是大家只要都積極回答問題，回答正確了可是有好禮相送的哦!好，開始進(jìn)行山寨版“幸運(yùn)520”!
(女)請(qǐng)大家聽題!(讀題)1....... (男)2.......
(女)3.……(男女交插讀題(至結(jié)束)
(女)呵呵，我看到還有很多的同學(xué)都蠢蠢欲動(dòng)哦!可惜啊!我們的獎(jiǎng)品有限，我們的有獎(jiǎng)問到也就到此結(jié)束，沒有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也不要灰心，我們來看看今天的幸運(yùn)大贏家是誰(shuí)(說一個(gè)參與問答的同學(xué))?
(女)哎，xx同學(xué)，我看你今天的收獲蠻多的嘛，大家不如班會(huì)過后向他(她)“借”幾份來用用，當(dāng)然這個(gè)“借”字是有雙引號(hào)的哦!哈哈!
(男)是啊，xx同學(xué)今天你收獲這么多，不如讓大家一起分享嘛!(和同學(xué)們開一些玩笑)…… (女)好了，不要急，下面的小游戲還是有豐厚獎(jiǎng)品的哦，下面讓我們來玩一個(gè)叫“xxxx”的游戲。 (女)首先我來介紹游戲的規(guī)則：(說游戲規(guī)則········)
(男)好，請(qǐng)大家都勇躍上來參與這個(gè)游戲，哪位同學(xué)愿意上來?有獎(jiǎng)品的哦!(同學(xué)們上去，開始游戲……至結(jié)束)
(男)哎呀，這個(gè)游戲真是太有趣了，看大家都玩得那么開心，大家臉上的笑容洋溢著青春的笑容，這也讓我們感到了青春的活力是那么的蓬勃，我忍不住發(fā)自內(nèi)心的說一句：年輕真好!所以啊我們大家都要趁著自己還年輕，多去磨練自己，爭(zhēng)取闖出一片屬于自己的天空!(掌聲)
(男)對(duì)于青春的感言，我相信很多同學(xué)都有著和我一樣的感觸，下面有請(qǐng)xxx班，xxx班同學(xué)們上來自由發(fā)言，也讓我們一同分享對(duì)于青春的感言，各班級(jí)的代表嘉賓也都可以上來發(fā)言哦!哪位同學(xué)上來說一下?
(10秒左右，4班一名同學(xué)上去(掌聲)其他同樣，每班至少兩名，一共四名，至結(jié)束)
(女)回首過去，我們的同學(xué)通過自身的努力，都獲得了許多的榮譽(yù)，我們兩個(gè)班不僅有同學(xué)獲得了國(guó)家家與學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，還涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，社會(huì)活動(dòng)積極粉子及校園活動(dòng)積極份子，這些榮譽(yù)，不僅僅是對(duì)他們平時(shí)努力學(xué)習(xí)和工作的肯定，同時(shí)也是對(duì)于他們最好的鼓勵(lì)!下面請(qǐng)我系的黨總支書記：xxx，團(tuán)總支xxx，輔導(dǎo)員，及我們xxx，xxx班的班主任為這些同學(xué)們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)派代表上來領(lǐng)獎(jiǎng)。(播放進(jìn)行曲)(每班各派一個(gè)代表)
(男)首先頒發(fā)的是優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩班的代表上臺(tái)，(xxx為優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎(jiǎng)，掌聲)(女)然后是三好學(xué)生榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩個(gè)班的代表上臺(tái)，(xxx為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)，掌聲)
(女)接下來頒發(fā)的是社會(huì)活動(dòng)積極份子榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩班的代表上臺(tái)，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員為兩班的代表頒發(fā)證書，(掌聲)(因?yàn)榭赡苡腥o導(dǎo)員，所以事先通知輔導(dǎo)員，選兩名輔導(dǎo)員為同學(xué)頒獎(jiǎng)，以免場(chǎng)面尷尬)
(男)最后是，校園活動(dòng)積極分子榮譽(yù)證書的頒發(fā)，有請(qǐng)我們xxx，xxx班的班主任為我們的同學(xué)頒獎(jiǎng)(掌聲)注：可能有部分老師或輔導(dǎo)員無(wú)法到場(chǎng)，所以要隨機(jī)應(yīng)變!
(女)至此，我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我們的班會(huì)的一切流程也都順利進(jìn)行，但是不足之處是肯定存在的，下面我們就請(qǐng)我系黨總支書記黃仕強(qiáng)，為我們本次班會(huì)做一次系統(tǒng)的指導(dǎo)，為我們兩班今后
的工作做一個(gè)方向性的指導(dǎo)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎黃仕強(qiáng)書記!(掌聲) 書記講話(結(jié)束)
(男)謝謝xxx書記為我們的班會(huì)做出了系統(tǒng)的點(diǎn)評(píng)，我相信在書記的指導(dǎo)下，我們xxx班，xxx班兩班班委今后的工作將會(huì)開展得更加順利，取得的業(yè)績(jī)將更加輝煌!讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o我們的書記!(掌聲)
(男)本次班會(huì)，我們獲得了輔導(dǎo)員的大力支持，輔導(dǎo)員為本次班會(huì)提出了許多指導(dǎo)性的意見，現(xiàn)在我們也以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員為我們班會(huì)做一次總結(jié)，大家歡迎!(掌聲)
(女) 每年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到了結(jié)束之際，都會(huì)唱一首歌，那就是《難忘今宵》，我們的班會(huì)雖然沒有像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)那般隆重，但是我相信今晚對(duì)于每一個(gè)參加我們班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，老師，同學(xué)們都是難忘的，所以請(qǐng)大家記住今夜，記住五四精神，記住我們的青春誓言，在次我宣布：xxx班xxx班五四主題班會(huì)......
(合)圓滿結(jié)束!(掌聲)
(男)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師退場(chǎng)，同學(xué)們按次序離開········
期末班會(huì)主持稿篇四
我們踏著青春的旋律,翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符,姍姍而來!
我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!
我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!
我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：高二（7）班“ ”主題班會(huì)
現(xiàn)在開始
究竟什么才是友誼呢？
哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來的情景劇《心潮》
朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩。下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來的朗誦《友誼之歌》
友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??” 現(xiàn)在就讓我們跟隨著 位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
而我要告訴大家：真正的友誼， 給人以無(wú)窮的溫暖和力量， 友誼需要忠誠(chéng)去播種， 友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧！
謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。
我宣布：高二（7）班 主題班會(huì)到此結(jié)束。
期末班會(huì)主持稿篇五
（主持：馮曉蘭，錢毓蓓）
如：讀報(bào)講故事等（略）
馮：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞?jí)是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。
馮：開學(xué)期間，班級(jí)里計(jì)較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽(yáng)，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽(yáng)，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培艦曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國(guó)維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
錢：班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
馮：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？
（問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”
：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>
他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
期末班會(huì)主持稿篇六
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)
a、b：乘著和煦的文明之風(fēng)。
c、d：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
a：自古以來中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
b：初xxx級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
c：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
2.a：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!
b：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
d：有人說，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
c：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…
c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我xx山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
b：我夸張嗎?那就看xxx等帶來的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2) a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
b：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?
a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!
b：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)xxx和xxx對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥恚谖覀兩磉呎娴倪€不許許多多不文明行為啊!
喂，b，你還在找什么啊?
b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?
a：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.c：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
d：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
b：文明就是原野上的草，給人以生命。
a：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。
c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3(1) c：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
d：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?
d：現(xiàn)在，請(qǐng)xxx用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說不文明事》
3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?
c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)xxx和xxx來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
c：那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!
b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
a：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
b：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。
a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
b：下面，請(qǐng)聽xxx等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
a、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛?
a：下面請(qǐng)聽xxx等帶來的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
b：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
c：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!
d：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!
d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!
c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) c:錚錚誓言催心!
d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑
d：留下你的微笑，留下你的文明
c、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!
d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》
結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
c：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!
b、c：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初xx班《愛我xx，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)
文明主題班會(huì)主持稿
：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;
女：禮儀之泉流入我們的班級(jí)，文明之花在我們心中開放;
(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男：俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)于我們來說，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢?
女：“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀，下面請(qǐng)聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)
男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);
女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下面請(qǐng)同學(xué)互相說一說，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過來。(說說身邊的不文明習(xí)慣)
女：通過剛才的幫助，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后，一定會(huì)受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們?cè)鯓诱f。(說說心里話)
男：真感人，大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣，并決心把壞習(xí)慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力。
男：對(duì)，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個(gè)游戲，有獎(jiǎng)問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?
1、自習(xí)課，老師們都在開會(huì)，班上有同學(xué)吵鬧，你該怎么辦?
2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題，同學(xué)把做好的作業(yè)給你，你會(huì)怎么辦?
3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話，你打算怎么幫助他?
4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時(shí)你會(huì)怎么辦?
5、班里有同學(xué)損壞了掃把，老師來調(diào)查時(shí)誰(shuí)你應(yīng)該怎么辦?
男：看來我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范。
女：那么我們來評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是我們班的“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國(guó)豪。
男：讓我們聽一聽平時(shí)他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國(guó)豪、賀春蘭。(準(zhǔn)備講話詞)
女：請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。
女：經(jīng)過大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……
讓把掌聲送給他。
男：下面請(qǐng)“文明之星”說說自己的心里話。(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)
女：我有個(gè)提議，我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子，幫助他們改正身上的良習(xí)慣。
男：這個(gè)提議好，請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意。(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來站在五位文明同學(xué)的`旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)
女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué)，也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤?請(qǐng)五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話。)請(qǐng)下去。
男：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害;
女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;
男：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺，意志更堅(jiān)定;
女：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大;
男：讓我們聽一聽同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式，全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。
(二)
放學(xué)后，快回家;道路上，勿玩耍?？窟呑?，大家夸;人行道，我走它。
看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時(shí)，勿追它;車行駛，莫扔石。
(三)
斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號(hào)，才安全。過公路，左右看，
無(wú)來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。
(四)
三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后，勿亂動(dòng);車行中，要坐穩(wěn);
頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門。
(五)
高護(hù)欄，保安全;穿越它，大危險(xiǎn);坐上去，不文明。列隊(duì)行，排二人;
人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規(guī)定。
文明主題班會(huì)主持稿
甲：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 報(bào)告輔導(dǎo)員人數(shù)
全體起立，出旗
唱隊(duì)歌
請(qǐng)坐
甲：親愛的隊(duì)員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。
主持人乙：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》
甲：說到文明，我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！
乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
主持人甲：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
主持人乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。
甲：你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲： 隊(duì)員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請(qǐng)跟我宣誓：
我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
乙：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
甲：《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立，退旗！
期末班會(huì)主持稿篇七
齊：各位親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。
我是***
男：我是***
男：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)讓友誼之花綻放；
女：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)把夢(mèng)想的激情點(diǎn)燃。
男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，走進(jìn)了同一所大學(xué)，搭載上了這艘承載我們夢(mèng)想的生命之舟。今天我們將一起來談?wù)撐业拇髮W(xué)生活，夢(mèng)想從這里起航！
女：在過去的旅途中，無(wú)論 你是否擁有歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時(shí)在我們面前的是新的老師，新的同學(xué)***。
男：現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間，站起來，可以走動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友，和他交談。
女：但一定是要新朋友??！現(xiàn)在開始 ！
女：水千條，山萬(wàn)座，我們走到了一起，攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)朋友。
用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學(xué)帶來的節(jié)目，大家歡迎！
男：大學(xué)又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學(xué)感受和未來藍(lán)圖！
首先由***
女：我們的班級(jí)活動(dòng)，班長(zhǎng)應(yīng)該露一下面是吧！那就班長(zhǎng)上來總結(jié)一下吧！
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)；
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！
期末班會(huì)主持稿篇八
（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。
主持乙：對(duì)！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時(shí)間，以前后桌4人為一組進(jìn)行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學(xué)！老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！
主持乙：老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛您，讓我們?yōu)槟８！?/p>
請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，自強(qiáng)不息，追求卓越！笑對(duì)生活，超越自我。）
主持乙：最后讓我們一起說：
（全體學(xué)生：謝謝您，老師?。?/p>
主持合：主題班會(huì)“感恩9.10”到此結(jié)束。
期末班會(huì)主持稿篇九
（合）敬愛的老師們 親愛的同學(xué)們 大家下午好！
男1 ：今天呢，我們就來和大家談一談青春。說到青春啊，我們肯定都知道是什么，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正值……
男2 ：對(duì)??！
男1 ：你說，我要說什么？
男2 ：你不就是要問青春是什么嗎！這個(gè)簡(jiǎn)單！青春是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代。
女1 ：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰。
女2 ：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男3 ：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女3 ：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的。
男1： 這就是青春，斑斕的、令人向往的。
（合）下面我宣布，初二（14）班主題班會(huì)《致青春》——現(xiàn)在開始！
①男1：青春，是一首永不言敗的歌；青春，是一條永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春，是一座屹立在世界之林的高峰，刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡……
女1：接下來，請(qǐng)欣賞由孫彩云、宋思怡、仇香蓮、顧浩帶來的詩(shī)朗誦，掌聲歡迎！
②女2：這詩(shī)朗誦的真不錯(cuò)！
男2：那是當(dāng)然！但是啊，別以為我們只有詩(shī)朗誦的好，我們的舞蹈也不賴呢！我們班就是有這么幾位仙女，舞姿無(wú)人可匹敵。下面就請(qǐng)欣賞由顧玥，易知菲，嚴(yán)蘇凡帶來的舞蹈表演！大家掌聲歡迎！
③男3：不錯(cuò)不錯(cuò)，這舞太好看了！
女3：那是當(dāng)然！我們班啊，不但有仙女，而且還有一條條大魚呢！“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒漫過天空盡頭的角落 大魚在夢(mèng)境的縫隙里游過 凝望你沉睡的輪廓”下面就請(qǐng)欣賞由葛夢(mèng)怡 戈璋怡 張文慧黃蔚四位同學(xué)帶來的歌曲《大魚》！大家掌聲歡迎！
④男1：伴隨著悅耳動(dòng)聽的歌聲我仿佛真的看到了一條條優(yōu)美的大魚呢！誒，對(duì)了！怎么沒看見大魔術(shù)師申昊呢？
女1：你看，他不是在那嗎！來來來，下面就請(qǐng)欣賞由申昊帶來的魔術(shù)表演！掌聲歡迎！
⑤男2：哇，申昊真的是太厲害了！剛才的表演真的好神奇?。?/p>
女2：瞧！我們班的韓語(yǔ)小達(dá)人們也來了！下面就請(qǐng)欣賞由楊云驍、陸嘉宜、陸翊驊、陳欣、陳嫻雅、吳葉茜、陳思怡七位同學(xué)帶來的歌曲《if you》！大家掌聲歡迎！
⑥男3：平時(shí)啊，我只知道她們英語(yǔ)說得溜，想不到她們的韓語(yǔ)也這么嫻熟！真的是太佩服了！
女3：聽完了歌曲，讓我們回到古代，去看看《小話西游》吧！下面，請(qǐng)欣賞由王紫萱、景宇楓、楊閔明、梅林、張君豪為我們帶來的小品《小話西游》，掌聲歡迎！
⑦女1：:這個(gè)小品真是太搞笑了！
男1：很好玩吧！接下來再讓你們開開眼界，讓你們瞧瞧我們男生的厲害！
女2：下面就請(qǐng)欣賞我們班的三位小鮮肉，陳俊賢、于向陽(yáng)、高一豐帶了的動(dòng)感十足的舞蹈表演，大家掌聲歡迎！
⑧男2：哇塞，真的好帥啊!
女3：青春是年輕時(shí)的張狂 ；青春是少年時(shí)的憧憬。青春時(shí)， 或變的內(nèi)斂 ；或變得張揚(yáng)； 或變得沖動(dòng)。
男3： 青春， 就是你年老時(shí)最想重新再過一次的時(shí)光， 青春是一本書中最絢麗的一頁(yè),需要我們?nèi)臅鴮憽?/p>
（合）青春，我們要認(rèn)真對(duì)待,譜寫最輝煌的篇章。
男1：下面請(qǐng)同學(xué)們把青春的憧憬寫在便利貼上，然后貼在黑板上的心愿樹上。
（采訪幾位同學(xué)）
⑨女1：青春啊，就是要敢于挑戰(zhàn)，就是要有夢(mèng)想。
男1：青春仿佛就是一顆種子，逐漸的成長(zhǎng)，未來的日子里，總會(huì)結(jié)出果實(shí)。
女2：讓我們告訴自己，告訴世界：我的未來不是夢(mèng)!下面請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來不是夢(mèng)》!
男2：快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，又到了說再見的時(shí)候了。但是，我們會(huì)一直記得，記得過去的青春快樂，記得今朝的美好時(shí)光。
女3：青春是展翅的飛鴻,雄偉、壯觀;
男3：青春是離弦的箭,敏銳、執(zhí)著;
女1：青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極、向上;
男1：青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀、豪邁;
女2：我們展望未來；更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；
男2：有理想的導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
與其束縛前行的腳步,不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
（合）：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的；這就是青春，斑斕的、令人向往的。
下面請(qǐng)班主任吳老師為我們青春寄語(yǔ)！
（合）：下面我宣布，初二（14）班主題班會(huì)致青春——到此結(jié)束?。ň瞎?/p>
期末班會(huì)主持稿篇十
(1)甲：“親愛的同學(xué)門，大家午時(shí)好!”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)明白今日主題班會(huì)的主題，對(duì)沒錯(cuò)，就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。
甲：對(duì)于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?今日，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲：“下頭我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，此刻開始!
(2)好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎樣讀，又應(yīng)當(dāng)在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問)
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)?其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時(shí)方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)歡樂。
(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?
甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?(下頭2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問)
乙：看來同學(xué)們還是挺愛看書的，并且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
乙：可是經(jīng)過也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識(shí)面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學(xué)們能夠跟自我比較一下，借鑒一下。(隨機(jī)找同學(xué)讀)資料略
(5)讀書法
乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法，它分為五個(gè)部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí))。其步驟如下：(隨機(jī)找同學(xué)讀，資料略)
甲：其實(shí)讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的歡樂。
甲：我們此刻就推薦一本書籍給大家，期望大家喜歡。
乙：閱讀資料
(放背景音樂：林俊杰：會(huì)讀書)
(6)：主題班會(huì)結(jié)束
甲：今日，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來說，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
乙：沒錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，我讀書，我歡樂，我智慧!
甲：下頭我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙：下頭請(qǐng)班主任教師總結(jié)。
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