8.演講稿的目標(biāo)是要讓聽眾在演講結(jié)束后有所思考和行動(dòng)。寫完演講稿后，可以找一些朋友進(jìn)行聽眾模擬，以獲得反饋和改進(jìn)。演講稿的參考范文可以激發(fā)我們的靈感和構(gòu)思，但在撰寫過程中要注重個(gè)性化的表達(dá)。
播種夢(mèng)想的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《播種希望》。
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”教師是人類靈魂的工程師，他們用真善美啟迪了無(wú)數(shù)顆幼稚的心，幫助一代又一代的人樹立起生命的第一塊里程碑。年復(fù)一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的身上得到了延續(xù)，這，就是生命的價(jià)值，這就是生活的真諦。
還是在兒時(shí)，我體弱多病，學(xué)習(xí)差，自認(rèn)為自己很笨，是韓香愛老師不放棄，經(jīng)常給我補(bǔ)課，成績(jī)?cè)絹碓胶茫o了我自信，我也越來越崇拜老師；在我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是陳志剛校長(zhǎng)那無(wú)私的愛把我從工廠拉回了學(xué)堂，諄諄教誨，給了我希望，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。如今我也成了一位老師，也希望用我的愛為孩子們播種希望。
94年，懷揣著這份愛，堅(jiān)持著這份執(zhí)著，走上了三盡講臺(tái)，一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑、純潔善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。還記得班里的那些搗蛋鬼，時(shí)不時(shí)地給我點(diǎn)樂趣，我總是不厭其煩地應(yīng)戰(zhàn)著，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學(xué)，五年級(jí)轉(zhuǎn)入我班，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有一次《花開有聲》選作文，我選了她的，仔細(xì)琢磨文章，發(fā)現(xiàn)了許多問題，我就一一與她探討，每一次討論后，她都會(huì)認(rèn)真修改，()這一篇文章，她竟修改了六次，直到滿意為止。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)她喜歡上了寫作，每一次寫好后，她都會(huì)認(rèn)真修改。我從心底佩服這個(gè)孩子，我也看到了教育的力量。
在我們圣小，比我做得還好的老師，比比皆是。正因?yàn)轶w育老師犧牲節(jié)假日，志存高遠(yuǎn)，教會(huì)了孩子“敢拼就會(huì)贏”的斗志；正因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我們的孩子才學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，刻苦鉆研，樂于助人；正因?yàn)橛辛诵陆逃恍腥说膱?zhí)著追求，我們的孩子懂得了《沒有一艘船能像一本書》，我們的老師所付出的心血，都是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我們憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，在默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓今后的歲月里，我依舊用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓我們的孩子從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，用我們的愛播種明天的希望。
謝謝大家！滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。
播種夢(mèng)想的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是理學(xué)分院20xx級(jí)漢物理教育定向普專班的王曉敏。這次我演講的題目是《堅(jiān)定信念、放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是天才，最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于地面。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔。所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們年輕人幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀都二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來吧！做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算得上是獲得了成功的一半。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的.激情，讓我們勇敢成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
播種夢(mèng)想的演講稿篇三
我不管你的夢(mèng)想是什么，也不管你在追求夢(mèng)想的途中經(jīng)歷了多少挫折和痛苦，只要你始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，它就有實(shí)現(xiàn)的一天!
你們有的知道這很難，你們很難改變自己的生活軌跡。在追求夢(mèng)想的過程中，你將遭遇數(shù)不盡的挫折、失敗和痛苦。很多時(shí)候你甚至?xí)岩赡阕约海阏f，老天為什么會(huì)讓我遇上這種事情?我只想照顧好我的家人，給他們安定的生活，我本分做人，不偷不搶。老天為什么對(duì)我那么不公平。如果你們有人經(jīng)歷過這樣的磨難，請(qǐng)不要放棄心中的夢(mèng)想!
一是害怕失敗，“如果到頭來一場(chǎng)空怎么辦?”
二是擔(dān)憂成功，“如果到時(shí)候我做不了呢?”
他們都是看客，不是冒險(xiǎn)者!
大家都看不到你的夢(mèng)想，他們也不會(huì)加入你的人生，他們沒有這樣的視野……你要知道你不是普通的看客。你一定要招引志同道合的人攜手同行，你們追求夢(mèng)想的腳步無(wú)可阻擋，你們拒絕滿足現(xiàn)狀!追求，永不停歇!
勇于追求夢(mèng)想的人是未來的成功者，他們知道成功與否只在于他們自己。
你不需要一輩子被旁人所左右，即便你自己遭遇種種挫折，你要確信，我可以克服，即使沒有人看好我，我自己要清醒看到!
我想說，你進(jìn)不了那個(gè)層次，除非你開始投資你自己。
投資你自己，給自己更多的時(shí)間學(xué)會(huì)與自己相處，每天花一個(gè)小時(shí)來了解你自己。
即便我們?cè)獾嚼涞木芙^，演講沒有一個(gè)人捧場(chǎng)，你信賴的人沒有支持你到最后，即便你得不到任何回應(yīng)，沒有人相信你的能力，你一次又一次地失敗，在黑暗中孤獨(dú)摸索，你也依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，每天提醒自己并對(duì)自己說：“我將奮斗不息，直到成功!”
播種夢(mèng)想的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的學(xué)生xx，今天我很開心能跟大家在這聊聊夢(mèng)想的事情。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想對(duì)一個(gè)來說有多重要？可能你們心里還沒有準(zhǔn)數(shù)，魚兒沒有夢(mèng)想它就只能一直留在池塘里，有了夢(mèng)想的它才會(huì)想著順著溪流努力的游進(jìn)大海；雛鷹沒有夢(mèng)想，他就只能摔死、餓死，有了夢(mèng)想的它才會(huì)奮力的拍打自己的羽翼，飛向廣闊的天空；一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，那么注定他一生都將會(huì)是碌碌無(wú)為的。
袁隆平爺爺如果他沒有“禾下乘涼夢(mèng)”，如今就不會(huì)有雜交水稻之父；如果鄧稼先爺爺沒有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們國(guó)家就不會(huì)有屬于我們自己的原子彈以及氫彈……因?yàn)閴?mèng)想才成就事例太多了，的確他們的夢(mèng)想都太偉大了，不是現(xiàn)在的我們可以達(dá)到的，但是夢(mèng)想是不分貴賤的，只要你有夢(mèng)想，你在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么你就是渾身散發(fā)著光芒的人。當(dāng)然我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，先好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)是我們的第一步，如果你學(xué)習(xí)好，你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上都會(huì)少很多的坎坷，少很多的磨難，這一點(diǎn)是肯定的，比如說鄧稼先爺爺，如果他只是一個(gè)連字都不認(rèn)識(shí)的人，面對(duì)那么多設(shè)計(jì)圖，那么多精密的數(shù)據(jù)，他的兩彈強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也就只能是夢(mèng)想了，永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們的夢(mèng)想要建立在一定的基礎(chǔ)上，如果自己沒有那個(gè)基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)就一定能達(dá)到，這是肯定的事情。
我的夢(mèng)想并不是很偉大，我的夢(mèng)想只不過是當(dāng)一個(gè)老師而已，一個(gè)跟我班主任一個(gè)普普通通的老師而已，我的這個(gè)夢(mèng)想很大程度都是受到了他的影響，在我爸媽問我以后想干什么的時(shí)候，我是迷茫的，但是我能清楚的感覺到，班主任在上課時(shí)的那種放松、愉悅的狀態(tài)，因?yàn)樗鲋矚g的事情，他在教書育人，他腦袋里的知識(shí)在不斷發(fā)揮著作用，影響著一屆又一屆的學(xué)生們，所以我也想成為像他這樣的人，我一直都在往哪個(gè)方向努力著，首先我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好，這樣我才能考上能為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)?！獂x師范學(xué)校，并且我也一直在注意著我的普通話，因?yàn)槲抑缽男∈窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的，一直都是說著方言，所以我的普通話是有一定的不標(biāo)準(zhǔn)的，作為一個(gè)老師這可是很關(guān)鍵的事情，一次次的自我糾正，我努力的克服著阻礙我的任何困難，夢(mèng)想它會(huì)給人一份信念，在你想要放棄的時(shí)候，給予你力量。
同學(xué)們，希望大家都能在以后早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生多姿多彩。
播種夢(mèng)想的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說：，《老人與海》中的老人很愚蠢，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的'名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過了孤單偉大的一生！
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過程中帶來的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類的工程師—教師。有人也許會(huì)問我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆鳎絹碓桨l(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨?。我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)?，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨?。我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
播種夢(mèng)想的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
人如果沒有夢(mèng)想，就好似鳥兒沒有翅膀；人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。
水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地，讓花草樹木快快生長(zhǎng)。樹木的夢(mèng)想永不倒下，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn)！
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來說一說吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問我。我聽到媽媽問我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒有聽懂，但她卻一直在說：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來說一說吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問我。我聽到媽媽問我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒有聽懂，但她卻一直在說：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
播種夢(mèng)想的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
今天我演講的題目是：“用愛書寫師德”。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨：仁者愛人。冰心先生也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有的先機(jī)。”從這些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù)，的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些的，我既有責(zé)任和義務(wù)教知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)颍划?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛。風(fēng)雨終將過去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。
愛學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。
如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖。愛是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步。”看似簡(jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。
我種下一顆愛的小樹秋天樹上結(jié)滿了愛的果實(shí)。瞧這顆紅彤彤的是一包零食原來是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看這顆金燦燦的是一則短信：老師累了就早點(diǎn)休息吧注意身體。簡(jiǎn)單的禮物樸實(shí)的話我卻視如珍寶。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”，用愛感動(dòng)每一天！
謝謝大家！
播種夢(mèng)想的演講稿篇九
一苗幼芽如何能夠長(zhǎng)成參天大樹？普通工作如何能夠做到成績(jī)卓著？平凡崗位能不能抒寫壯麗的人生？這些看似平常其實(shí)非常沉重的問題，常常是我們?cè)S多人走上工作崗位之后面臨的非常令人困惑的問題。
我們常常感嘆時(shí)光的飛逝，我們常常抱怨環(huán)境的艱苦，我們常常羨慕別人的幸福，我們也常?？释约耗軌虺晒?。但是現(xiàn)實(shí)卻是一天又一天的匆匆而過，一年又一年的碌碌無(wú)為。嘆息改變不了命運(yùn)，抱怨仍然需要去辛苦勞作，羨慕只能使自己感到自卑，誘惑又可能使人走向墮落。有沒有關(guān)系可以改變我們的命運(yùn)？有沒有捷徑可以讓我們直達(dá)特快地通向成功？回答是肯定的：有！有關(guān)系也有捷徑，但是這關(guān)系這捷徑不屬于我們！
我們需要的是什么？我們需要的是一種取之不盡的活力，我們需要的是一種勇往直前的精神，我們需要的是一種永不停息的奮斗。唯有滿腔的熱情才能使我們精神煥發(fā)，唯有不懈的努力才能使我們充滿希望，唯有腳踏實(shí)地的奮斗才能使我們夢(mèng)想成真。
我們擁有的說什么？我們擁有一雙勤勞的手，一個(gè)平凡的工作，一顆火熱的堅(jiān)持追求的心靈，一次頑強(qiáng)不屈奮斗不止的生命旅程。
我們渴望精彩，我們向往成功，我們希望實(shí)現(xiàn)理想，我們盼望登上巔峰，因此我們就必須一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地向前。也許此時(shí)默默無(wú)聞，也許此地暗無(wú)天日，也許眼前坎坷泥濘，也許現(xiàn)實(shí)還不盡人意，但我們不能停息，我們必須用百倍的努力艱苦奮斗。只有艱苦奮斗，才能把幸福追求；只有倍加努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
也許我們就是一棵小草，但小草也有自己的風(fēng)采和燦爛；也許我們只是一滴水珠，但一滴水珠也能反映太陽(yáng)的光輝；也許我們終生都不能到達(dá)珠穆朗瑪峰的巔峰，但我們?nèi)匀恍枰煌５嘏实?，我們的追求在路上?/p>
我們心中有圣潔的希望，我們胸中有最美的幸福。我們要取得成功，就必須像農(nóng)田里的農(nóng)民一樣，辛勤地耕耘，勤勞地播種，日積月累努力地澆灌，然后才能帶著幸福的笑容去收獲甜蜜的果實(shí)。因此，從今天開始，我們就必須行動(dòng)起來，用堅(jiān)定不移的信念，用百折不撓的努力，甚至用鮮血與生命無(wú)怨無(wú)悔地：播種希望，收獲幸福！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十
春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
——題記。
春天的夢(mèng)想是種下美麗的種子，夏天的夢(mèng)想是等待燦爛的綻放，秋天的夢(mèng)想是期望收獲的喜悅，冬天的夢(mèng)想是憧憬品嘗的幸福。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地。春天的風(fēng)是輕柔的，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒我們悸動(dòng)的心。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！笔谴旱臏嘏?；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！笔谴旱募?xì)膩；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！笔谴旱臓€漫與神秘。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”正是正告訴我們：一年的夢(mèng)想應(yīng)該在春天埋下希冀的種子，一天之中最重的時(shí)間是早晨。這美麗的春天，給人以新新的希望，的開始，新的收獲，新的生命。芽?jī)海谴旱膲?mèng)想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是力量的泉源，智慧的搖籃。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念，我便會(huì)努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。我以后會(huì)繼續(xù)寫文章，堅(jiān)持我的作家夢(mèng)。
在這個(gè)充滿希冀的季節(jié)，我堅(jiān)定腳步，努力向前！在這個(gè)播種夢(mèng)想的季節(jié)，我埋下夢(mèng)想的種子，等待綻放！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十一
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良!
我有一個(gè)夢(mèng)想，期望成為一名愛的大使，每走到一處地方，我就將愛的種子播種在那兒，讓愛在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛的祝福……這是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛!
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和完美，讓人們都幸福快樂，讓家庭都完整快樂。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平完美!
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所期望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都能夠上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福!
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒有煩惱，沒有恐懼，社會(huì)也沒有禍害。社會(huì)完美，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十二
老師門，同學(xué)門：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：
英國(guó)詩(shī)人雪萊說過這樣一句話："過去屬于死神，未來屬于你自己"。無(wú)論過去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來。做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十三
清晨，打開音樂，聽著清新、舒緩的樂聲，心里一片澄澈。洗漱完畢，一身潔凈，才敢與《鄉(xiāng)居》言。我獨(dú)喜音樂與文學(xué)，無(wú)論是心情隨筆，還是一個(gè)景物、一首歌的隨感隨想，總記得與音樂相伴，在這優(yōu)美的樂聲中讀文字、寫文字才是一件最美的事情！樂聲的流淌與靜心相溶，景由心生，選擇這種方式閱讀是對(duì)音樂和文學(xué)的最好尊重吧！也是對(duì)自我心境的尊重。一位老師曾說：文字的靈感來源于音樂，音樂是文字最高境界的升華。
捧著詩(shī)人的《鄉(xiāng)居》，靜靜閱讀，隨著不同風(fēng)格的音樂契合著不同節(jié)奏的詩(shī)行，一股凜然正氣在胸間升騰，一個(gè)詩(shī)人清晰而又高大的形象矗立在眼前：一個(gè)二十歲立志愛詩(shī)歌的青年，將飽滿的愛國(guó)熱情傾注在《看世界地圖》，智慧的眼焦灼的尋找那一塊最神圣的土地——東方民族！為了民族的信念、為了自己的夢(mèng)想，在貧瘠的鄉(xiāng)居的炭火旁困惑、靜夜里失眠、山中歲月里讀詩(shī)、夜雨的途中跋涉，誰(shuí)能讀懂那片土地上深沉而又滄桑、穩(wěn)健而又執(zhí)著的夢(mèng)想，在這個(gè)冬的季節(jié)蓄勢(shì)待發(fā)！一如歌中所唱：我已等得太久，當(dāng)思念已變成一種愁，心再累也還要繼續(xù)走，因?yàn)閷げ坏揭粋€(gè)停下的理由，我想這就是：“夜晚是大地上最初也是最后的土壤”的最好詮釋吧！
春的組詩(shī)、秋的叩問、冬日深處的意外，是詩(shī)人夢(mèng)想的播種和耕耘，以及秋的豐收和冬的儲(chǔ)備，這是一個(gè)完整的人生求索過程，也是四季萬(wàn)物的輪回，也體現(xiàn)了我們所有拼搏在各行各業(yè)的人類在人生的旅途中積極進(jìn)取、健康向上的奮斗精神，是一種正能量的倡導(dǎo)，一種生活熱望的呼喚，這就是“季節(jié)只有在生命中才能留下芳香”的含義吧！此時(shí)，樂聲的前奏曲手鼓的擊打聲，聲聲敲擊我的心扉，沉浸在詩(shī)人筆下萬(wàn)物自然的愿景里，恍如置身于一個(gè)登峰造極的意境，立在高山之巔，俯瞰群山，將那一世的愁怨呼出，吸納天地之精華，再緩緩?fù)鲁稣渲橐粯拥奈淖?，讓那些文字美得一如我們鄉(xiāng)間的民謠，朗朗上口、清新浪漫。我真的醉了，不知源自于音樂還是如音樂一樣的美文的意境，已無(wú)需考證。
《陪母親同行》的組詩(shī)，感恩情懷貫穿整個(gè)《鄉(xiāng)居》，“母親”始終是最神圣最偉大的字眼，那一句“我似乎不是在等候母親，而是在產(chǎn)房外，等待一個(gè)新生命的降臨”讓我淚水盈眶，已為人父母的我們，是能理解其中最獨(dú)具的奧秘和深刻的含義，血濃于水的親情令人心顫，人性的最本質(zhì)的善良在此時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。我想：詩(shī)人所要表達(dá)的不僅僅是對(duì)自己母親的尊重和感恩情懷吧！那是借用文字對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的感召和傳承：百善孝為先！在擁有感恩情懷的氛圍下，世間萬(wàn)物呈現(xiàn)出最和諧、自然的圓潤(rùn)狀態(tài)，那是一種充滿靈性、智慧的光芒，有著不可阻擋的力量，也是這個(gè)古老民族日趨強(qiáng)大的預(yù)示！
《致卡爾》的一段話：“你因?yàn)槭俏覀兊呐笥?，然后才是我們的?dǎo)師，你用唯物史觀，剝?nèi)q月的層層霧障，顯露出人們必須首先吃、穿、住、行，然后才能從事政治、藝術(shù)的歷史本質(zhì)，你用比匕首還鋒利的目光切開資本主義，發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，這個(gè)隱埋得很深很深的秘密。”通過這段話，讓我重新定位對(duì)詩(shī)人的認(rèn)識(shí)，你曾是我的導(dǎo)師，承借以文會(huì)友的平臺(tái)，以朋友的身份聆聽你的文學(xué)講座，而拜讀《鄉(xiāng)居》，你又是我的導(dǎo)師，你的“序言”和“詩(shī)意的棲居”便是雙向互為的關(guān)系，讀完他們，就像一個(gè)人在黑夜摸索前行，不斷的困惑和自問，迎來黎明的曙光，而后紅日東升、豁然開朗，一切疑問和壓力迎刃而解。
《致康德》、《致海德格爾》、《致愛因斯坦》，歷史的接龍、文化背景的交替，偉人的教誨、啟迪、充滿思想精華的靈性載體已將你升華，他們偉大的思想光輝賦予你神明一樣的睿智和聰慧，你犀利的目光和敏銳的嗅覺并不遜色于他們?nèi)缲笆滓粯愉h利的洞察，你選擇這種文字，并是對(duì)他們的一種尊重、感恩，一種精神境界的升華和回饋，而《詩(shī)人》的結(jié)束篇卻是一種最好的本土回歸：依然是那一個(gè)曾經(jīng)在僻壤的鄉(xiāng)居里立志愛詩(shī)的懵懂青年！不曾迷失。回首，充塞在心間的已是那無(wú)比淡定的笑魘，淳樸、堅(jiān)毅的眼神已是一種博大的胸懷。
我想這就是，《鄉(xiāng)居》能夠足以讓人動(dòng)容的緣由吧：質(zhì)樸的文字讓人享受一個(gè)愉悅的閱讀過程，頤養(yǎng)身心、陶冶情操；而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的人生哲理又讓人幡然醒悟，撥云見日，具有足夠的說服力！深刻的人生感悟滌蕩著閱讀者的心靈，無(wú)論是黃皮膚的赤子之心、立志求索的堅(jiān)韌、還是華夏美德的傳承，亦或是成功后依然真誠(chéng)的初衷都足以讓人血脈澎湃！《鄉(xiāng)居》記錄詩(shī)人不屈的成長(zhǎng)歷程，讀《鄉(xiāng)居》就是在正能量的感召下成長(zhǎng)，讀世界、讀人生、讀自己，挑戰(zhàn)自我、超越自我！同時(shí)又讓你領(lǐng)略文學(xué)的博大精深和不朽的藝術(shù)魅力，讓你欲罷不能。在那些或樸實(shí)、或精致、或細(xì)膩的文字組合里，將生活的五線譜彈跳在那一行行的方格子里，演繹著不同版本的舞劇，舞劇里充溢著你、我、他，這就是文學(xué)的意義吧！既警醒又能悅?cè)朔夹?，它的力量將它推向世界的寶座——中?guó)文學(xué)！
悠揚(yáng)的樂聲契合的迎著我的思想，足尖點(diǎn)著節(jié)拍，手指在膝蓋上彈跳著琴弦般的音鍵，淚再次涌上眼臉，閉著眼享受文字里高貴的意境，一種凜然正氣被牽引至靈魂，是詩(shī)人的錚錚傲骨體現(xiàn)的中華民族的精魂？是那不屈的拼搏向上的精神？還是那樂聲的牽引的浪漫情懷讓我感動(dòng)？我已不需要去準(zhǔn)確定義，只是一任淚水傾瀉，酣暢淋漓的享受這種文字·音樂·淚帶來的極致的美。
音符間，我手捧《鄉(xiāng)居》，曼舞輕盈，那逐步開啟的更高意境的文學(xué)之魂已在我的胸間升騰。閱讀《鄉(xiāng)居》，我對(duì)自己曾走過的人生之路有了重新的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，也對(duì)嶄新的未來有了更好的認(rèn)知和定位！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十四
痛，成就珍珠之晶瑩。蜜蜂為自己的夢(mèng)想，辛勤勞作，成就生命之甜蜜。雄鷹為了自己的夢(mèng)想，搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄。
時(shí)間，總會(huì)在生命的年輪中留下它來過的痕跡。初中三年，我都為心中的那所學(xué)府努力，那是我的夢(mèng)想?？墒鞘】偸强絾栔掖嗳醯淖孕?。
這時(shí)，心底又一個(gè)聲音告訴我：“是的，這就是失敗的味道，如果你想擺脫這個(gè)味道，你就必須努力，刻苦，先擺脫掉這個(gè)阻礙你去夢(mèng)想的學(xué)府的成績(jī)，加油，相信自己，你一定行?！?/p>
我堅(jiān)信人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持到底。
蝴蝶有一個(gè)特點(diǎn)，在它美麗的翅膀里有許多“鱗片”，這些“鱗片”里的脂肪可以幫助翅膀不被雨水打濕。蝴蝶堅(jiān)信自己是一只最美麗的蝴蝶，雨再大，也不會(huì)打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。我——就是一直為夢(mèng)想飛翔的蝴蝶，相信自我，努力拼搏定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家新年好!
我是xx中學(xué)分校初一(4)班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是“播種希望，勤奮學(xué)習(xí)”。
瞬間嚴(yán)冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個(gè)美好的季節(jié);春天意味著一個(gè)充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。經(jīng)過一個(gè)短暫、平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了新的一學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才可能會(huì)有金秋滿意的收獲。回首過去的一年，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學(xué)習(xí)。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想!
同學(xué)們，在過去的一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，收獲了許多希望。但是我們不要滿足，不要驕傲。要知道:“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。我們不但要收獲知識(shí)，更要收獲到厚德、博學(xué)、自取、創(chuàng)新。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)繼承這些美德，努力把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過難關(guān)。
“一寸光陰一寸金?！蔽覀儜?yīng)該更好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。我們絕不會(huì)放棄自己的理想，不會(huì)拋棄我們的希望。請(qǐng)揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋中搏擊風(fēng)浪。去回報(bào)含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的學(xué)校，為母校爭(zhēng)光添彩!
我的演講完了，謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17068936.html】
