當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇一
春天，我的小屋的屋頂敞開著，我可以在藍(lán)天白去的陪伴下，一邊看著電視，一邊喝著牛奶，享受著春天的溫暖。
夏天，我的小屋變成蘋果形狀的了。因?yàn)槲姨珢鄢蕴O果了，所以我就想住在一個(gè)大蘋果里面，而里面的家具也都是蘋果形狀的：床是剖開的半個(gè)蘋果的形狀，椅子是蘋果上挖出一個(gè)大坑的造型，吊燈干脆是幾片蘋果樹葉子下面綴上幾只青蘋果，跟真的一模一樣。而蘋果般的清涼，讓我能夠躲過炎炎的夏天。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇二
一天晚上，藍(lán)兒做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。她知道她媽媽沒有妹妹，怎么夢(mèng)見阿姨來了？然后，她仔細(xì)一想，原來是媽媽的同事。
第二天早上，夢(mèng)中的阿姨真的來了。紅兒沒有注意，還在那里貪玩。阿姨拍拍紅兒的頭，紅兒才說：“阿姨好！”阿姨到了家里，一直和媽媽聊天，不管藍(lán)兒和紅兒姐妹倆！她們倆只能自己玩，阿姨剛想到樓上去，不當(dāng)心碰了一個(gè)暗鈕，神奇的小屋一下子就變得亂七八糟，屋頂也跑到房子的外面！神奇的小屋也飛了起來，大家也亂得不在一起了，一塊里只有一個(gè)人，紅兒說：“姐姐，你在哪里？”藍(lán)兒說：“媽媽，妹妹、阿姨，你們都在哪里呀？”媽媽也在喊：“寶貝，你們?cè)谀睦镅?？”阿姨也在喊：“你們?cè)谀睦镅剑俊闭f時(shí)遲，那時(shí)快。神奇的小屋又變了，變成了一塊里面有二個(gè)人，紅兒和藍(lán)兒終于在一起了，媽媽和阿姨也在一起。只不過，神奇的小屋落下的地方，已不在原地了，一塊在銀河旁邊，里邊是藍(lán)兒和紅兒；另一塊在海邊，里面是媽媽和阿姨。原來的地方只剩下一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)和游泳池。
但是，月亮上邊不太平靜，影響了銀河旁邊的環(huán)境，那一塊地也就到了海邊，和媽媽、阿姨的一塊碰到了一起。漢堡小屋也回到了原地，一家人終于團(tuán)聚了！
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇三
世界不是缺少美麗的風(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們?cè)趯憣懢啊?/p>
作文。
的時(shí)候怎么才能把美麗的景色在筆下重現(xiàn)呢?接下來和小編一起來看看有關(guān)三年級(jí)以最美的風(fēng)景為話題，供大家參考。
八月十五，依然是一個(gè)寧靜的夜晚，趴在書桌上埋頭苦讀的我，被一堆公式定律塞滿了腦袋，伏在陽臺(tái)上，定定的望向窗外的夜空泛起的點(diǎn)點(diǎn)星光發(fā)呆。八月十五，家里并不團(tuán)圓。
朦朧的月光透過云層拂向大地，絲絲縷縷的光芒就像古代貴婦手中飾弄的錦帛手絹一樣，華而不實(shí)，毫無價(jià)值。月亮在乳白色的薄霧中若隱若現(xiàn)，淡黃的顏色，是太陽為它留下的。
撥下了那串熟悉的號(hào)碼，熟悉的那個(gè)聲音就在耳邊回蕩，我的鼻子好酸，喉嚨哽咽地說不出話來，只能聽著電話里的聲音，含糊不清的說聲“嗯”眼眶里蓄滿了淚水，卻堅(jiān)強(qiáng)地沒有落下來。心里想了無數(shù)次的那句話，可提到嘴邊卻沒有勇氣說下去。到了最后，我含糊地說了聲：“中秋節(jié)快樂，爸爸”，那邊的聲音帶了許些欣喜，掛斷了電話。我聽到“嘟……”的一聲，溢滿眼眶的淚水才得以宣泄。
那邊的月亮，是不是也像這樣，又大，又圓，我抬頭望了望夜空，月亮眨了一下眼睛，笑了。
“立秋處暑白露，秋分寒露霜降。”咦?是誰在背誦呢?啊，原來是秋風(fēng)。瞧，他帶領(lǐng)著秋姑娘正跳著優(yōu)美的舞蹈來到了廣州呢!
深秋的風(fēng)嗚嗚的刮著，楓葉兒擺脫不了從那樹杈上掉下來的命運(yùn)。它帶著那些美麗的，扇形的遺憾，已經(jīng)隨著秋天一天天離去，伴隨著秋天的結(jié)束而凋零!
伴隨著清涼秋風(fēng)呼呼刮過葉兒沙沙作響的聲音。我立刻意識(shí)到，又有落葉將要完結(jié)了自己的生命，為秋天再添上最后一筆亮色。在葉兒落地的一瞬間，就像一只金黃色的蝴蝶飛撲而下，就像一位仙子自由的飛舞，轉(zhuǎn)著輕盈的舞步跳動(dòng)華爾茲……而風(fēng)就像拉奏音樂的老師，一刻也不停。在這滿地黃金的路上站著，抬頭仰望，似乎也是有一種神秘的感覺在你周圍徘徊，使你陶醉著。
秋風(fēng)拂過，仔細(xì)傾聽著風(fēng)的聲音，你可以聽到：嬉戲聲、怒吼聲……夜?jié)u漸深了，回想起一首詩——月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……秋風(fēng)吹起的葉，所帶來的美，卻烙毎人的心。
珍惜時(shí)間。
把時(shí)間用在最需要的地方同時(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)要制造快樂享受快樂。
仔細(xì)想想，在這20xx年中，我虛度了不少時(shí)間，我很是后悔，想想看，一天浪費(fèi)五分鐘，一年就浪費(fèi)了不30多個(gè)小時(shí)，20xx年就是390多個(gè)小時(shí)，也就是16天多4個(gè)小時(shí)，天啊，真的要珍惜時(shí)間，不然你一不注意，時(shí)間就溜走了。相反，每天你節(jié)約10分鐘，120xx年后就是一個(gè)天文數(shù)字。因此，最不可浪費(fèi)的東西是時(shí)間。
來吧朋友，讓我們好好把握每一天。
為了看日落，我早早就吃完了飯，來到陽臺(tái)上。
勞累一天的太陽，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，剎那間變成了紫紅色。深紅色。粉紅色，一眼望去，美麗極了。
太陽漸漸往下落，把一條條。一束束五彩帶撒滿天空，撒向大地，撒向世界，使人時(shí)而覺得像一座五彩天橋，時(shí)而又覺得像七色彩虹。漸漸的，太陽落山的速度越來越慢，越來越慢，它落到樹林里，用雙眼凝視大地，顯示出難舍難分的樣子。過了一會(huì)兒，又像一位羞紅了的小姑娘，調(diào)皮的躲進(jìn)山峰里。這時(shí)太陽又扁圓變成了半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形紅色小船，輕輕的，無聲無息的，終于完全落到地平線之下了。
風(fēng)，有溫和的，有猛烈的，有舒適的，還有令人生氣的，四季的風(fēng)更是各有千秋。
首先是春風(fēng)，它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)不但非常溫暖，而且吹在臉上的感覺是柔和的，是舒緩的，不像冬風(fēng)，吹在臉上就如一把把小刀子扎在臉上，有種刺骨的感覺。
下一個(gè)是夏風(fēng)，它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)讓人感覺置身于桑拿房里面，有一絲風(fēng)吹來還不如不吹，因?yàn)榇颠^來的其實(shí)就是一股熱氣，不如秋天的風(fēng)涼爽。
秋風(fēng)的感覺是舒適的，它能減輕或帶走夏天的熱，使人好比在大街上卻比呆在空調(diào)房里面涼爽，叫人不由得喜歡它。
冬風(fēng)使人厭惡，它一出現(xiàn)就說明冬天來了，必須穿的很厚實(shí)才可抵擋住它對(duì)人們的危害。冬風(fēng)還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷，如果在下雨或雪，沒有太陽融化掉就會(huì)結(jié)成冰，使路過的人摔倒在地。冬風(fēng)一吹，溫度一低，就會(huì)使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子，掉下來就會(huì)砸到人，所以說，冬風(fēng)既讓人害怕，又令人生氣。
無論風(fēng)是怎樣的好與不好，但是它們各自有各自的特點(diǎn)，各自有各自的千秋。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇四
媽媽并不漂亮，隨著我的長(zhǎng)大，她似乎老得更快了。
就像一片剛剛割完麥子的田野，一片枯黃，干枯的麥茬立在干枯的土地上，它把所有的養(yǎng)分都給了麥子，只剩下貧脊。
看到同學(xué)的媽媽打扮時(shí)髦、光彩奪目時(shí)，我不禁想起媽媽，她從來不刻意打扮或追求潮流，有時(shí)她甚至很土，站在一群媽媽之間的她像一塊黝黝的泥土。
貧脊的土地上裂開了口子，卻見不到綠芽。面對(duì)這一片枯黃的田野，她也不好意思出來為它增色嗎?哪怕一點(diǎn)綠色，也會(huì)是一片生機(jī)啊。
我再也忍不下去，但為了媽媽的自尊心，我換了一種委婉的方式。那天媽媽正在梳頭，看上去似乎心情不錯(cuò)。我以半開玩笑的口吻說：“媽媽，你就不能打扮打扮嗎?”“這樣有什么不好?既舒服又方便?！笨墒恰眿寢屄牫隽宋业囊馑?，她愣了一下，然后尷尬地笑了笑，靜靜地走了出去。
口子越來越多，也越來越深，可終不見綠色，躲起來了嗎?
我知道我真的傷了媽媽的心，跟在媽媽后面，我腦子里不斷閃現(xiàn)出那句“委婉”而又“惡毒”的話。我輕輕地叫了一聲：“媽?！彼亓嘶仡^，然后趕緊用手擦去臉上的什么東西，可我依舊看到了一雙紅紅的眼睛?！霸趺戳?”她強(qiáng)擠出笑容，我低下了頭，用螞蟻都聽不見的聲音說：“對(duì)……對(duì)不起?！?/p>
田野上刮起了風(fēng)，卷起大片黃色的塵土，罩在土地上方，可是，居然看見了，看見了兩瓣綠芽從裂縫中冒出。
媽媽上班后，整個(gè)上午我都心神不寧，腦子里亂七八糟地想了好多?？粗郎系拿餍钦掌?，竟然第一次覺得如此平凡，這才明白：媽媽才應(yīng)是我心中最美的風(fēng)景。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇五
星期天的早晨，和風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，是個(gè)好日子。我的心情也是格外的開心，媽媽說帶我和姐姐去公園玩。一路上太陽照著我的心窩，小鳥為我唱著動(dòng)聽的音樂，舒服極了!走進(jìn)公園的大門，小花向我點(diǎn)頭，大樹向我招手，小草搖動(dòng)著它的頭腦正為我們跳著美麗的舞蹈。
我先來到了湖邊。湖面的陽光的照耀下閃爍耀著波光粼粼，好象撒上了無數(shù)的碎銀。湖面沒有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子?；顫姷男◆~在水里游來游去。它們一會(huì)兒鉆出水面，吐出了一串串水泡泡，一會(huì)兒潛入水底，好象跟我們玩起了捉迷藏。看!湖面上又游來一群小鴨子，可愛的，嘎嘎的叫著。河岸邊的柳樹，像小女孩的長(zhǎng)辮子。兩岸的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。真是一片美麗的景色。
接著，我們來到了動(dòng)物園，這里的景色更是吸引我們，這里有我們喜歡的各種各樣的動(dòng)物，有美麗的仙鶴，有兇猛的老虎，有頑皮的猴子，還有高高大大的駱駝，好多好多的動(dòng)物，我們開心的跳了起來了。
時(shí)間過的真快，太陽快要下山了，公園里的景色真美啊!這次游玩真是令我們難忘!
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇六
我的房間是一個(gè)可愛又迷人的神奇小屋。
每當(dāng)我做作業(yè)做累了的時(shí)候，我就把我的那堆絨毛玩具集合起來，我來做一回老師，讓那些小熊、小猴、唐老鴨什么的做男同學(xué)，讓米老鼠、精靈兔、芭比娃娃她們做女同學(xué)。按下墻上的的開關(guān)，小屋頓時(shí)呈現(xiàn)出夢(mèng)幻般的光線，那些毛絨玩具似乎一下子從沉睡中醒來，個(gè)個(gè)歡騰雀躍。那不是亂套了嗎？我趕緊拉上窗簾，那窗簾就變成一塊大黑板，而屋里竟也安靜了下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在自己位子上坐好，聚精會(huì)神地聽我講課。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇七
我去過很多地方旅游，可是我心中最美的風(fēng)景不是雄偉的，也不是美麗的夜空，而是我校園中的一棵大樹。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久的體育課上，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我心想：老師怎么選上我了，我跳遠(yuǎn)明明不好啊!
突然，老師大喊了一聲：“溫紫涵你怎么走神了，到你了。”我此刻心中是七上八下的被嚇的說話都說不動(dòng)了。我奮力地跑起來，跳!可不小心跳早了失敗了。就這樣一直反復(fù)地練習(xí)。抬頭一看，太陽已經(jīng)紅得個(gè)蘋果似的。此刻的我早已汗水流成河了。
終于，我們可以休息了，我隨便朝著一個(gè)地方?jīng)_了過去，想休息一下。
咦?怎么這么涼爽。我抬頭一看，哇!原來是一棵大樹。樹葉從樹上緩緩地落下來，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原來這棵樹這么美!以前我怎么不知道。
不知何時(shí)，吹來了一陣風(fēng)。好涼爽，它猶如上天派來的仙子一般帶走了我的燥熱。
以致每次的練習(xí)后我就常來到這棵樹下乘涼。原本那刺眼的陽光，在葉叢中若隱若現(xiàn)了投下一道道金燦燦的光束。如果那時(shí)還是很熱，就可以到樹干上去乘涼。
后來只要一有時(shí)間，我就會(huì)到樹下看書、寫字。偶爾也會(huì)和樹說說話。我和那棵樹早已像朋友似的“友好”了。我每天都會(huì)來“找”它。
現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，在學(xué)校已經(jīng)有4年多了，那棵樹從我剛開學(xué)那一刻開始和我一起長(zhǎng)大，它是我一直不會(huì)忘的“好朋友”。
我校園中的那棵樹是我心中最美的風(fēng)景，它是我歲月流下的痕跡，直到永遠(yuǎn)。
這是我心中最美的風(fēng)景。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇八
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，坐在電視機(jī)前的我，心弦也不由一絲一絲地緊繃。終于，救援隊(duì)員們又發(fā)現(xiàn)了一位辛存的小女孩。
片片橫斜的磚瓦阻不斷女孩的求生意志，塊塊巨大的磚墻擋不住救援隊(duì)員的行動(dòng)。過了許久，終于，女孩出來了。
女孩扎著兩個(gè)麻花辮，嘴唇微微泛白。但她目光炯炯地凝望著明亮的大地，眼瞳中透露出生的欣喜。一個(gè)微笑，一個(gè)燦爛的微笑印在她的臉上，猶如一朵盛開的鮮花。我不禁嗅到了陣陣芳香。這微笑，不禁雋刻在了我的心中。這女孩肯定沒事了，看她笑得那么燦爛。我心想道，心弦不禁舒緩了下來。
但，我震驚了。
當(dāng)女孩被救援隊(duì)員抬出來的那一時(shí)刻，我的眼眸被紅色所占據(jù)。女孩的雙臂、雙腿是鮮紅的，是被鮮血所染紅的。其實(shí)，她的雙臂、雙腿早已被磚塊壓斷了。但當(dāng)她被救出時(shí)，女孩沒有哭，而是贈(zèng)以救援隊(duì)員們一個(gè)無比燦爛的微笑。
我的心被震撼了，眼前又浮現(xiàn)出女孩那燦爛的微笑，心中不禁一陣酸楚，淚水悄然滑過臉頰。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇九
我家旁邊有一個(gè)美麗的小公園，你還不知道吧?下面就聽我講講吧!
春天，公園里的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像春姑娘給樹木穿上綠油油的衣裳，花兒們含苞欲放，有紅色的、有白色的、有紫色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛的花兒在一起，美麗極了!
夏天，公園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢;天空藍(lán)藍(lán)的，你蔚藍(lán)色的大海;花兒們也綻開了美麗的笑臉!
秋天，公園里的果子成熟了，有梨、有蘋果、還有棗，小朋友們一到都流一了口水。
冬天，公園里的大樹披上了銀裝，在下是銀色的“地毯”，踩上去咯吱咯吱直響，好玩極了!
小公園真漂亮，真美麗啊!我喜歡在這個(gè)小公園里玩!
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美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十
我擁有一間普普通通的小屋，但我每天都在希望我的小屋能夠變成一塊魔方，千變?nèi)f化，時(shí)而能唱歌，時(shí)而能散發(fā)出清香。于是，我展開了我的想象。
我還想讓我的小屋是一座游樂場(chǎng)。大象的鼻子就是滑滑梯，兩頭長(zhǎng)頸鹿的頭往前伸，就是一個(gè)蹺蹺板。兩只可愛的小猴正手拉著手，就像是一個(gè)秋千。一只只小碗就是一輛輛碰碰車。星期天，小朋友們都到我家來玩，我的伙伴們正捉住大象的尾巴，用力地爬上去，“嘩”的一聲，小伙伴們又一個(gè)接一個(gè)地滑了下來，有兩位同學(xué)坐在長(zhǎng)頸鹿的背上，搖來搖去，大家正歡樂地玩耍。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十一
春天悄悄地走了，而夏天也悄悄地來了。小鎮(zhèn)的夏天是多么炎熱??！
天空中，火紅的太陽散發(fā)著火辣辣的光芒，照在大地上。在這么炎熱的天氣中，雖然也有時(shí)飄來一陣微風(fēng)，可微風(fēng)竟然也是熱的。白云們今天也“集體放假”，因?yàn)樘鞂?shí)在太熱了。
一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱，不是地吐出鮮紅的舌頭。你將一塊肉放在它眼前，它也只是看看，根本無力吃下去。知了在樹上叫著：“知了！知了！”似乎在說：“太熱了！太熱了！”許多動(dòng)物整天躲在家里避暑，免得被太陽“烤焦了”。
小鎮(zhèn)的夏天，如同在烤爐里度過。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十二
老師就像一片樹林為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一盞明燈，為我照亮成長(zhǎng)的道路；老師就像一根蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)出一切。我最喜歡我的老師---吳老師。
吳老師的皮膚又白又光滑，一雙大大的眼睛仿佛會(huì)說話，任何的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，一張櫻桃小嘴，講課時(shí)妙語連珠，精彩極了！吳老師美麗又溫柔，對(duì)我更是十分關(guān)心。
開學(xué)頭一天，吳老師提了一個(gè)問題，我十分膽小，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，可我不敢，心里暗念：“不要叫我，千萬不要叫我?！笨蓞抢蠋焻s偏偏叫了我。我站起來，同學(xué)們的目光一下子都聚集在我身上，我的身上陣陣發(fā)燙，心里像有一只兔子一樣砰砰直跳，支支吾吾地從牙縫中擠出字來，可聲音小得像蚊子在嗡嗡叫一樣。“大膽點(diǎn)，說錯(cuò)了沒關(guān)系的?！笨粗鴧抢蠋燂柡膭?lì)的眼神，我鼓起勇氣，流暢地回答完了問題。這時(shí)，吳老師帶頭鼓起掌來，她的臉上露出了欣慰的笑容。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血，我感謝您---吳老師！
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十三
永遠(yuǎn)不會(huì)。
表達(dá)對(duì)女兒的愛。
直到我發(fā)覺。
凝望我漸行漸遠(yuǎn)的背影的父親。
我也曾埋怨過。
正言厲*的母親。
永遠(yuǎn)不會(huì)。
滿意于女兒的成績(jī)。
直到我看見。
露出甜甜的欣慰的微笑的母親。
我想—。
他們不一定是最好的。
但卻是百分之百最愛我的。
就像—。
那些過馬路時(shí)被緊緊牽住的手。
那些因?yàn)樽约旱捻斪捕鴤牡拿婵住?/p>
那些被歲月雕刻于額頭的細(xì)紋。
那些永遠(yuǎn)克制著情緒的批評(píng)。
我知道，
我一定能做點(diǎn)什么。
哪怕是某個(gè)清晨，做出一頓簡(jiǎn)單的早餐。
哪怕是炎熱下，一條濕潤(rùn)的毛巾。
哪怕是貼心地遞上一雙拖鞋。
哪怕是寒冷冬夜里一杯熱氣騰騰的清茶。
其實(shí)，他們很容易感動(dòng)。
感恩吧！讓心靈變成最美麗的花朵。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十四
是她在我無助時(shí)，伸出援助之手幫助我；是她在我考出好成績(jī)時(shí)，第一個(gè)為我拍手鼓勵(lì)；是她在默默無聞地付出，卻不求回報(bào)。她就是我的四年級(jí)數(shù)學(xué)老師———徐老師。
徐老師個(gè)子中等，在她的黑發(fā)里不時(shí)有幾縷銀絲調(diào)皮地探出來，一雙大眼睛好像會(huì)說話，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，徐老師就會(huì)用眼睛盯著他，好像在說：你在干什么？快認(rèn)真聽課。真神了，那個(gè)同學(xué)馬上就不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽起課來了。一張大嘴巴，講起課來聲音洪亮，滔滔不絕，精彩絕倫。
徐老師看起來很嚴(yán)厲，但內(nèi)心是很溫和的。記得有一次，我數(shù)學(xué)粗心大意這里缺了一個(gè)零，那里沒寫得數(shù)……結(jié)果考得一塌糊涂，只得了84分。當(dāng)我知道這個(gè)成績(jī)時(shí)，心里很不是滋味。由于我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，眼淚就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遲遲不肯落下。后來，徐老師把我叫到辦公室一臉嚴(yán)肅、語重心長(zhǎng)地說：“陳梓怡，你這次怎么考得這么差？你以前在老師心里可是數(shù)一數(shù)二的，可是現(xiàn)在已經(jīng)退步到二十名以下了，能告訴我什么原因嗎？”“我、我……”老師見很傷心，支支吾吾說不出話來，便叫我先回去。
走進(jìn)教室，回想老師說的話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來。徐老師從門外走過，看見我已淚流滿面，就走過來溫柔地安慰我：“陳梓怡，不要難過了，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)考出來了，你我都已改變不了你現(xiàn)在最重要的是看看你為什么錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？只要你吸取教訓(xùn)，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)的?！蔽液蹨I說：“老師，我知道了?！苯又炖蠋熡謳臀曳治鲱}目：“你看，你這個(gè)應(yīng)用題3600÷6=600，這道題應(yīng)該很簡(jiǎn)單，是個(gè)送分題，可是你少了一個(gè)零；還有這條豎式計(jì)算，你算對(duì)了，橫式上的得數(shù)卻沒寫……”老師停了停，看著我說：“這些都不是什么大問題，都是粗心，以后你細(xì)心一點(diǎn)就行了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我又做了一張考卷，考了98分，這可多虧了徐老師。
徐老師公平公正，從不偏心，只要我們有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)重重表揚(yáng)，一旦我們松懈好沒考好，她一樣批評(píng)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師純潔的心靈；勇于付出，不求回報(bào)，是老師師魂的寫照！
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十五
每人心中都有一個(gè)亮點(diǎn)，我的這個(gè)亮點(diǎn)至今記憶猶新。
剛開學(xué)的'第一個(gè)周末，雖以立春，但寒風(fēng)刺骨。我和姨媽爬完山回來時(shí)，只見二大橋上面站著許多人，我以為他們是在釣魚就過去看了看，“呀！原來是有人跳河了。”只見有一位女同志頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿黑白相間的羽絨服，在水中紋絲不動(dòng)。有人打起了呼救電話，只見人們議論紛紛怎么辦，怎么辦，有人會(huì)游泳嗎？”人們焦急萬分，眼看水中的人越來越危險(xiǎn)。忽然一位叔叔從岸邊果斷的脫下棉衣服和棉鞋，一個(gè)縱身跳入水中，努力向前爬，游著游著，因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來，橋上的人著急了起來，只聽見有人大聲喊“加油，再加油，沒有好遠(yuǎn)了?！彼K于游到了落水者旁邊，然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上，自己也爬上來。這時(shí)橋上有很多人，叔叔接住后立馬給落水者披上，接著又一件衣服遞下去，叔叔披上后，這時(shí)來了一輛小船，船上的人把他們倆扶到船上，橋上的人終于松了一口氣，橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多?！?/p>
事情已過去很久，通過多方報(bào)道，這位叔叔叫羅杰，這位叔叔的善良，正義，勇敢永遠(yuǎn)是我心中最美的典范和楷模。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十六
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然就是個(gè)快樂的天使。某日，我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只就是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。此時(shí)孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛淡綠色了?！甭犃T，我的內(nèi)心很就是掃興?；丶覍?duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口就是心非的話好得多。
小桐的爺爺就是個(gè)書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的'就是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說，人生亦就是如此，此時(shí)心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因?yàn)橥谋揪褪亲钫鎸?shí)的性靈。老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲，此時(shí)成了世界上獨(dú)一無二的美麗的風(fēng)景線。
美麗的水仙花三年級(jí)最美的水仙花篇十七
當(dāng)考試、作業(yè)、公式還在困擾你的時(shí)候，當(dāng)你的`同學(xué)在課后、放學(xué)主動(dòng)留下來輔導(dǎo)你，教給你自己的學(xué)習(xí)竅門的時(shí)候，你是怎么想的？如果你彈得不好，你的作文就會(huì)有不光彩的結(jié)果。當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，班上的作文高手會(huì)給你指點(diǎn)迷津。當(dāng)你和你一起修改你的作文時(shí)，你會(huì)怎么想？這些朋友，他們沒有這個(gè)義務(wù)，他們也可以拒絕你，但是他們?cè)谀銦o助的時(shí)候把你拉出來，和你一起粉碎困難。
這些友善的行為，這些愛的行為，不就是世界上一道美麗的風(fēng)景嗎？
只有打開自己的心靈和眼睛，你才能打開房間的門，只有知道如何發(fā)現(xiàn)世界的美麗，你才能參與其中，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。
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