總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。深入研讀小編為大家準備的總結(jié)范文，你會發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇一
1：各位同學老師，大家中午好，今天是20xx年3月9日星期五。我是xx：我是xxx，紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了。今天我們將進行雷鋒精神宣傳。音樂響。
1：雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人，1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。
2：他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
1：連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進集體。
2：他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。
1：他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。
2：1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務(wù)時不幸殉職。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節(jié)約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。
1：1963年3月5日毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。1990年3月5日，毛主席等黨和國家領(lǐng)導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設(shè)具有中國特色的社會主義而努力。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
音樂響
2：在這里，我們要向文海全體師生發(fā)出倡議：一、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
1：二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。三、愛護公共財物，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，樹立“校園是我家”的主人翁意識，不隨意亂丟東西，人人爭做愛校、護校的小衛(wèi)士。
2：四、尊敬師長，團結(jié)同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。五、深化感恩作業(yè)行動，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。六、讓雷鋒精神走進社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。
1：希望綠華的同學們都要從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在“學雷鋒活動日”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，讓雷鋒精神世代傳承。
音樂響
紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，--感謝您的收聽，我們下期再見!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇二
在萬物復蘇的季節(jié)，我們踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風，迎來了我們第五十個雷鋒月。雷鋒的名字是響亮的，雷鋒的精神是永恒的。
是什么讓我們永遠記住了這個名字?是什么又值得我們薪火相傳、生生不息?
那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰，那只不過是一個弱不禁風的身軀卻讓無數(shù)人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣。在一個民族的靈魂深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
回首我們的生活，身邊也有很多的“活雷鋒”。比如我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知犧牲了多少個休息日，又不知放棄了多少陪伴家人的時間，他們一心撲在教育事業(yè)上，教導我們怎樣做一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于人民的人。桃李滿天，下自成蹊。我們的老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，這些人類靈魂的工程師不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命筑起共和國的長城，沖鋒陷陣，是排頭兵：抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為祖國為人民奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?這正是大愛無言，奉獻無聲。
__年前的今天，中國國家領(lǐng)導人曾親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中。雷鋒，是在社會主義的哺育下成長起來的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他屬于中國，也“屬于世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”。同學們，讓我們?nèi)巳藸幾觥盎罾卒h”，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌對我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗俗，用風度鑄造儒雅。用實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂。“贈人玫瑰，手有余香?！薄盎钪褪菫榱四茏寗e人生活的更加美好!”
陽春三月，請讓這服務(wù)他人、奉獻社會的春風再一次充滿每個校園、每個社區(qū)，乃至整個社會。讓我們伴隨春風感受溫暖，用自己的實際行動傳播一切正能量。從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊生根發(fā)芽，讓雷鋒精神歷久彌新、永放光芒。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇三
40多年來，人們贊美英雄，緬懷英雄，紀念英雄，學習英雄，流傳下來許多與雷鋒有關(guān)的物品，主要有圖書、報刊、圖片、字畫、郵票、火花、紀念章、連環(huán)畫、明信片、音像制品等達數(shù)十種，已經(jīng)形成了一個廣博的專題收藏。在這些專題收藏品中，徽章是一個獨特的類別，很多徽章還鮮為人知。
雷鋒生前所在部隊——沈陽軍區(qū)于1993年頒發(fā)“學雷鋒榮譽獎?wù)隆?，分為三等，均為銅質(zhì)，圖案相同，鍍金、鍍銀加以區(qū)別，通徑6.2厘米，軍功章造型，副章橫牌內(nèi)鐫刻毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，中間有銅環(huán)相連。該獎?wù)抡戌澘汤卒h高浮雕頭像，頭像下是常青的松柏，寓意雷鋒同志永遠活在人民心中，沈陽軍區(qū)政治部于1995年頒發(fā)“學雷鋒積極分子獎?wù)隆?，鋁質(zhì)，通徑3。
5厘米，獎?wù)抡戌澘讨卒h著冬裝頭像，像下刻有“學雷鋒積極分子”銘文。
學雷鋒活動在全國各地廣泛開展后，涌現(xiàn)出不少學習雷鋒積極分子和先進集體，一些地方制作并頒發(fā)了獎?wù)?。共青團沙市市委于1964年“5·4”青年節(jié)頒發(fā)“學習雷鋒積極分子”獎?wù)?，此章外形是一面旗幟，紅旗襯托著雷鋒浮雕半正面像，身旁是松枝，下部是一本翻開的書，書上刻有“學習雷鋒積極分子”;1978年5月4日，江西省青少年學習雷鋒積極分子代表大會在南昌市召開，會后給每位代表頒發(fā)“向雷鋒同志學習”獎?wù)拢摢務(wù)抡戌澘汤卒h雕像，上方副章刻有“向雷鋒同志學習”題詞，背面鑄“共青團江西省委頒發(fā)”，“1978.5”銘文。
從上世紀六十年代至今，全國各地制作發(fā)行了不少“向雷鋒同志學習”紀念章。
20xx年3月，北京王府井女子百貨商店所有的團員青年佩戴雷鋒紀念章上崗。這是該店開展“向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務(wù)”的主題活動內(nèi)容之一。他們說：學雷鋒絕不是形式和過場，重要的是要以實際行動為消費者提供滿意、周到、熱情的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇四
男：大家好，＊＊之聲又與大家見面了，我是主持人（ ）。
女：大家好，我是主持人（ ）
女：那就讓我來告訴大家，三月五日是全民學雷鋒的日子，三月也是學雷鋒活動月，雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺！
男：1962年8月15日上午10時，戰(zhàn)友喬安山向前開車時撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽穴上，負重傷。經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無效，于12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
女：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
女：雷鋒叔叔從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人
當作自己最大的快樂。他在日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來?！袄卒h精神”既光芒萬丈，也近在咫尺。
女：同學們，在春風蕩漾的三月里，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的雷鋒。像雷鋒叔叔那樣從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人當作自己最大的快樂。
男：咱們比一比，哪班的好人好事多，看一看哪位同學最講禮貌，聽一聽誰能獲得“文明小學生”的稱號。
女：本次＊＊之聲到此結(jié)束，再見。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇五
當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界。
一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養(yǎng)成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的。
名言。
同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
b：敬愛的老師!
a：親愛的同學們!
合：大家下午好!
a：我是今天的播音員，來自四年級62班愛蓮中隊的xxx。
b：大家好，我是----。
c：我是----。
a：三月春風甜，三月百花香，b：三月景色秀，三月人歡暢。
a：在這暖人的三月，“尖尖角”廣播又和大家相逢了。今天我們的廣播的主題是“讓雷鋒精神永垂不朽”。有三個板塊《校園新聞播報》、《雷鋒的故事》、《我們身邊的活雷鋒》。首先是《校園新聞播報》。
a：三月份，我們學?！瓣柟怏w育”開展得如火如荼，每天清晨，老師和學生一起鍛煉，成了校園一道靚麗的風景。
c：我是毽子隊和剪紙隊的一員。小學生學雷鋒廣播稿b：三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。
a：我們創(chuàng)作了學雷鋒。
黑板報。
開展了學雷鋒主題班會大家也在積極爭做活雷鋒好人好事層出不窮。
a：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。
b：他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的層層浪花。
a：叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。
b：他的。
日記。
人們越讀越起勁;他的故事人們越聽越動情!同學們在這960萬平方公里的土地上哪一個不知道叔叔的英名!
合：他的名字叫雷鋒。
c：雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。
a：有一次，他因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
b：在一次出差換車時，他發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
a：雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻。
c：他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
合：如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒雖然已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
a：希望工程第一個捐款人，是xx市xx區(qū)實驗小學的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發(fā)展基金會捐款27元救助失學兒童。
a：我們班的文志豪、齊俊杰、賀秋陽等還幫一年級77班的學生去刷地、拖地了。
b：我們班女孩子在吳方圓的帶領(lǐng)下還主動打掃了多媒體教室。
b：雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的。
a：三月春風暖，三月陽光媚。b：三月雷鋒多，三月喜洋洋。
a：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，
c：文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!謝謝大家!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇六
主持人甲:敬愛的老師、親愛的同學們:早上好!
主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們-----中隊主辦。
主持人甲:我是主持人--------。
主持人乙:我是主持人---------。
主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。
主持人乙:他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;。
主持人甲:他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙:他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。
主持人甲:同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名!他的名字叫--雷鋒。
主持人乙:雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”
主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推著小車跑得飛快幫著運磚，，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了，一連干了好幾個小時。
主持人甲:在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的。
日記。
中寫道:。
主持人乙:我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
主持人甲:一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
主持人甲:青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
主持人乙:對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
主持人甲:誰要是游戲人生，他就一事無成。
主持人乙:45年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
主持人甲:啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
主持人乙:請聽歌曲《接過雷蜂的槍》。
主持人甲:同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧:。
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一翻不平凡的成績吧!
同學老師們，大家好!
當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界。
一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來說:“阿姨，你坐這里吧?！卑⒁陶f:“謝謝小朋友!”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養(yǎng)成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的。
名言。
同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇七
3月5日，也許是世界上唯一一個以國家名義為一名士兵而設(shè)立的紀念日。自雷鋒同志去世至今的五十多年里，這個紀念日從未中斷，甚至成了國家規(guī)范社會公德，弘揚社會文明的一項重要舉措。
時光飛轉(zhuǎn)，在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的今天，有人不禁產(chǎn)生了這樣的疑惑：“現(xiàn)在都已經(jīng)進入21世紀了，人人都在為了自己而奮斗拼搏，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”我倒不這么認為。
當你在街止跌倒，有人在一旁圍觀，卻沒有人扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，別人看見卻不敢吱聲的時候；
當你迫切需要幫助，卻沒有人愿意幫你的時候……
你是怎樣的心情呢？想必會酸、會苦、會澀。那么，如果就在這樣的時候，有人伸出自己的手來幫助你，你是喝令他走，并大呼這種行為，這種精神的時候，這是必存感謝地接受幫助呢？答案是明顯的。
雷鋒精神早已不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，我們會更加團結(jié)。我堅信，雷鋒精神會在新的時代中被發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇八
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中，艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生”一位斗志昂揚的少年曾說過。
這位年輕人就叫做雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他做為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士在他短暫的一生中卻救人無數(shù)……他把別人的困難當成自己的困難，把同志們愉快看成自己的幸福。曾在多少個歲月中，即使工作忙，他仍然會學習，不在乎有沒有的時間而在乎是否去擠了，他雖然只是小學文化，但說出的革命哲理卻是為人們所信服。
雷鋒日記中曾寫到：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車，上了車，他看到旅客很多，連忙把自己座位讓給了一位老人，他看到列車員很忙就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西，一些旅客不住地招乎他：“同志看你累得滿頭大汗，快過來歇一歇吧！”“我不累”雷鋒同志是永遠不知道累的，這則小故事內(nèi)容雖稱不上什么可歌可泣驚天動地的大事，但是雷鋒同志樂于助人，全心全意為人民服務(wù)的精神卻表現(xiàn)的淋漓盡致，令天地為之動容。
同學們，我們是國家的主人，應(yīng)處處為國家著想。如果你是一滴水，你是否滋潤了一土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果是你一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你要告訴我們什么思想你是否在日夜的宣揚那最美的理想？你既想活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美好，在生命的倉庫里我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。
雷鋒同志逝世時年僅22歲，一個年輕的生命在將要走向旺盛時地無情的與我們揮手告別。
“向雷鋒同志學習”我們偉大的毛主席于1963年3月5日親筆題詞，并定這一天為雷鋒紀念日，同學們難道我們還要對國家置之不理嗎？行動起來吧，生命有限，服務(wù)無限。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇九
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
要記住：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>
柯巖則以散文詩的方式，非常抒情地謳贊了雷鋒。把一個真實可親的形象樹立在讀者的面前，樸實無華，用事實說話：看呵，在他士兵的星章上/正閃爍著寶石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了偉大的理想/偉大與平凡，理想與現(xiàn)實/就這樣，凝聚在一個焦點上/多少次了，他在我們中間走過/一起跋山涉水，一起浴血披霜/也許我們會看見他，在列車上端水掃地/下車時抱著小孩，扶著大娘/也許我們會遇著他，在工地上推著小車飛奔/搶險堵堤，踏平兇波惡浪/他永遠像早晨那樣清新，歡歡喜喜又匆匆忙忙/經(jīng)過他身邊的歲月雖短，那每分每秒呵，都帶著他的體溫/永遠在發(fā)熱，放光!
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
我們是國家的主人,.應(yīng)該處處為國家著想。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
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學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十
合：老師們，同學們，大家中午好！這學期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊！他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦！
合：一起來吧！
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
甲：是??！助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢？想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設(shè)有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請美國前總統(tǒng)克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂、奉獻事業(yè)，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現(xiàn)在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎？
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區(qū)，不踩草坪，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些也是在學雷鋒??！
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們?nèi)Ｍ瑢W都積極地參與進來。每一個同學都應(yīng)以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的`槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設(shè)具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
讓我們向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
（繼續(xù)播放《學習雷鋒好榜樣》直到結(jié)束）
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見！
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十一
主持人甲:敬愛的老師、親愛的同學們:早上好!
主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們-----中隊主辦。
主持人甲:我是主持人--------。
主持人乙:我是主持人---------。
主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。
主持人乙:他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;。
主持人甲:他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙:他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。
主持人甲:同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名!他的名字叫--雷鋒。
主持人乙:雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”
主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推著小車跑得飛快幫著運磚，，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了，一連干了好幾個小時。
主持人甲:在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道:。
主持人乙:我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
主持人甲:一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
主持人甲:青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
主持人乙:對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
主持人甲:誰要是游戲人生，他就一事無成。
主持人乙:45年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
主持人甲:啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
主持人乙:請聽歌曲《接過雷蜂的槍》。
主持人甲:同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧:。
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一翻不平凡的成績吧!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十二
同學老師們，大家好!
當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界。
一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來說:“阿姨，你坐這里吧?！卑⒁陶f:“謝謝小朋友!”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養(yǎng)成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十三
b：敬愛的老師!
a：親愛的同學們!
合：大家下午好!
a：我是今天的播音員，來自四年級62班愛蓮中隊的。
b：大家好，我是----。
c：我是----。
a：三月春風甜，三月百花香，b：三月景色秀，三月人歡暢。
a：在這暖人的三月，“尖尖角”廣播又和大家相逢了。今天我們的廣播的主題是“讓雷鋒精神永垂不朽”。有三個板塊《校園新聞播報》、《雷鋒的故事》、《我們身邊的活雷鋒》。首先是《校園新聞播報》。
二、校園新聞播報。
a：三月份，我們學?！瓣柟怏w育”開展得如火如荼，每天清晨，老師和學生一起鍛煉，成了校園一道靚麗的風景。
c：我是毽子隊和剪紙隊的一員。小學生學雷鋒廣播稿b：三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。
a：我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會，大家也在積極爭做活雷鋒，好人好事層出不窮。
三、雷鋒的故事。
a：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。
b：他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的層層浪花。
a：叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。
b：他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!
合：他的名字叫雷鋒。
c：雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。
a：有一次，他因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
b：在一次出差換車時，他發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
a：雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻。
c：他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
合：如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒雖然已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
四、我們身邊的活雷鋒。
a：希望工程第一個捐款人，是xx市xx區(qū)實驗小學的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發(fā)展基金會捐款27元救助失學兒童。
a：我們班的文志豪、齊俊杰、賀秋陽等還幫一年級77班的學生去刷地、拖地了。
b：我們班女孩子在吳方圓的帶領(lǐng)下還主動打掃了多媒體教室。
b：雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的。
五、結(jié)束語：
a：三月春風暖，三月陽光媚。b：三月雷鋒多，三月喜洋洋。
a：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，
c：文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!謝謝大家!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十四
1963年，毛主席寫下“向雷鋒同志學習”，此后每年的3月5日就被定為“學雷鋒日”。
50年彈指一揮間。“雷鋒精神”見證了半個世紀的社會變遷，伴隨著幾代人的歲月轉(zhuǎn)換――上世紀60年代，在毛主席的號召下，向雷鋒同志學習的熱潮席卷全國，“雷鋒”成為美好的化身，雷鋒精神也成了“真善美”的象征；70年代，在特定歷史時期中，雷鋒精神成了“愛憎分明”的化身，“對同志要像春天般溫暖，對敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”；80年代，鄧小平重新詮釋“雷鋒精神”為“不但要學習雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，還要學習“刻苦鉆研科學技術(shù)、文化知識的釘子精神”；90年代，經(jīng)濟改革進入高潮，雷鋒精神也被賦予了新的含義，1991年江澤民在一次講話中指出“雷鋒精神實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民事業(yè)無私奉獻?！倍呷?1世紀，有人問：我們還用學雷鋒么？有人說：學雷鋒已經(jīng)過時了！可細細想來，事實并非如此。雷鋒精神之所以能穿越時代，就因它并不是一個僵化呆板的道德教條，而是一個與時俱進的精神坐標。人們在對雷鋒精神傳承接力的同時，也在不斷地吐故納新豐富完善。歷經(jīng)50年歲月的洗禮，雷鋒精神已然成為社會主義核心價值的重要象征，一如不滅的火把，點亮人間。正如胡錦濤指出：“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。”
50年彈指一揮間。勤勞勇敢的中國人，已經(jīng)意氣風發(fā)地走進了新時代。然而，社會轉(zhuǎn)型時期，我們在享受極大豐富的物質(zhì)條件時，精神缺失道德滑坡也接踵而來。2歲女孩被碾壓，18路人視而不見；害怕被訛詐，老人跌倒無人敢扶；擔心被挪用，慈善捐款越來越少；因為壓力大，高中男生啞鈴弒母……我們越來越害怕孤獨，卻不愿給予更多信任。我們越來越渴望溫暖，卻習慣了冷漠相對。我們極度憎惡熟人社會的各種潛規(guī)則，卻在面對問題時習慣性找個熟人，哪怕幫不上忙，也圖個心安。我們非常抵觸醫(yī)生收紅包，卻在自家親人住院時，偷偷塞出幾個，也是為了圖心安。為何？因為，我們沒有安全感。于是，有人說雷鋒叔叔已經(jīng)走遠。道德焦慮與精神危機中，我們不斷發(fā)出對雷鋒精神的呼喚。
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學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十五
合：大家中午好!
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，
男：我是主持人xx，
女：我是主持人xx。
男：葛文潔，這首歌你聽過沒有?
女：當然，3月5日就是一年一度的學雷鋒日，
男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
男：請聽故事《人民的勤務(wù)員》。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十六
男：大家好，**之聲又與大家見面了，我是主持人()。
女：大家好，我是主持人()。
女：那就讓我來告訴大家，三月五日是全民學雷鋒的日子，三月也是學雷鋒活動月，雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺!
男：1962年8月15日上午10時，戰(zhàn)友喬安山向前開車時撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽穴上，負重傷。經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無效，于12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
女：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
女：雷鋒叔叔從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人。
當作自己最大的快樂。他在日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺。
女：同學們，在春風蕩漾的三月里，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的雷鋒。像雷鋒叔叔那樣從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人當作自己最大的快樂。
男：咱們比一比，哪班的好人好事多，看一看哪位同學最講禮貌，聽一聽誰能獲得“文明小學生”的稱號。
女：本次**之聲到此結(jié)束，再見。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十七
團黨委樹立雷鋒為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約標兵后，雷鋒更加嚴格要求自己，他出身貧苦，愛憎分明，好學上進，階級覺悟高，入黨動機正確，根據(jù)一貫表現(xiàn)，支部大會一致通過了雷鋒的入黨申請。
一九六零年十一月八日，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
團結(jié)友愛。
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的'雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十八
春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
說起雷鋒，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的'名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒,樹新風”的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進來了。
同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子，讓我們用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇十九
合：老師們，同學們，大家中午好!這學期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的。
甲：我是xxx
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎?
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄!他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊!他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦!
合：一起來吧!
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!
甲：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢?想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦?真有這事?
乙：那還有假?在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設(shè)有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請美國前總統(tǒng)克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”;在法國也有過老年“雷鋒”;在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂、奉獻事業(yè)，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現(xiàn)在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎?
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區(qū)，不踩草坪，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些也是在學雷鋒啊!
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”!
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們?nèi)Ｍ瑢W都積極地參與進來。每一個同學都應(yīng)以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的'雷鋒精神。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
讓我們向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月!
(繼續(xù)播放《學習雷鋒好榜樣》直到結(jié)束)
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇二十
合：大家中午好!
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，
男：我是主持人xx，
女：我是主持人xx。
男：葛文潔，這首歌你聽過沒有?
女：當然，3月5日就是一年一度的學雷鋒日，
男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。
女：下面請聽《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
男：請聽故事《人民的勤務(wù)員》。
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇二十一
合：老師們，同學們，大家中午好!這學期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的。
甲：我是。。
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎?
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄!他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊!他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦!
合：一起來吧!
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順?！钡搅藫犴?，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!
甲：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢?想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦?真有這事?
乙：那還有假?在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設(shè)有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請美國前總統(tǒng)克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”;在法國也有過老年“雷鋒”;在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂、奉獻事業(yè)，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現(xiàn)在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎?
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區(qū)，不踩草坪，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的`生活環(huán)境而出力，這些也是在學雷鋒啊!
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”!
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們?nèi)Ｍ瑢W都積極地參與進來。每一個同學都應(yīng)以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設(shè)具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……。
讓我們向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月!
(繼續(xù)播放《學習雷鋒好榜樣》直到結(jié)束)。
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇二十二
敬愛的老師們!親愛的同學們!
大家下午好!
3月5日，是一個大家熟悉的日子。是的，雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)49年了?？衫卒h精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們初中生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。雷鋒的日記中有這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現(xiàn)自我。3月是學雷鋒月，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。
(播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》)。
老師們，同學們，今天的校園之聲到此結(jié)束，讓我們下次，再見!
學習雷鋒精神廣播稿內(nèi)容篇二十三
尊敬的老師們親愛的同學們：
大家好!
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對以往學雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，高懸在我們民族現(xiàn)代史的天幕之上，為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不竭努力，為實現(xiàn)人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
雷鋒1940年12月18月出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。雷鋒從小就很懂事，小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，他和無數(shù)窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優(yōu)異的成績畢業(yè)，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。他發(fā)揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務(wù)勞動。在抗洪前線，他不顧病痛，奮力參戰(zhàn);在暴雨夜中帶頭唱歌鼓舞士氣，為群眾、為戰(zhàn)友、為集體做了許多許多的好事，經(jīng)常受到上級多次嘉獎。1962年8月15日上午8點多鐘，由于意外車禍，雷鋒離開了我們，年僅22歲。
然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的口頭上，他的形象一直刻印在人們的心目中。毛主席、周總理等國家領(lǐng)導人向全國人民作出了“向雷鋒同志學習”的號召。從此，有很多的青少年在他那光輝形象的感召下，把自己的青春投入到了為人民服務(wù)的偉大事業(yè)之中。
那么，我們同學將以怎樣的姿態(tài)投入到學雷鋒活動洪流中去呢?我認為要從以下幾方面來做。
首先，學習重溫雷鋒精神。同學要認真閱讀有關(guān)書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。其次，學習發(fā)揚雷鋒精神。雷鋒精神內(nèi)涵比較深，外延非常廣，具體表現(xiàn)：生活上具有艱苦樸素的作風;工作上具有忘我勞動的情操，學習上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂的品格等等。
再次，我們應(yīng)立足自身進行學雷鋒，要從身邊小事做起。
第一，要遵守學校規(guī)章制度，課間開展正常的活動，不追追打打，爭當遵紀守法的好少年。第二，認真做好清潔衛(wèi)生工作。學習環(huán)境好壞直接影響我們的學習成績，一個舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才，我們要求大家認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。第三，在學習上，要發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生。第四，積極參加各項活動。力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學校添彩。
希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續(xù)推向新高度。用我們的實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
謝謝大家。
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