足球是全球最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧。
星空的說(shuō)課稿篇一
2、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
3、如果有來(lái)生，希望自己是棵樹(shù)。清晨被鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘选⑽绾筱逶≡陉?yáng)光下、夜晚在風(fēng)中觀賞星空。既可以肆意的感受暴雨狂風(fēng)、也擁有專(zhuān)屬自己的方寸之地安身，偶而會(huì)有過(guò)路人靠著我小憩，接著再次踏上旅程。
4、心痛得無(wú)法呼吸，找不到你留下的痕跡，眼睜睜地看著你，卻無(wú)能為力，任你消失在世界的盡頭。找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由，再也感覺(jué)不到你的溫柔。告訴我星空的那頭，那里是否有盡頭。就向流星許個(gè)心愿，讓你知道我愛(ài)您——我最敬愛(ài)的奶奶。
5、七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺(jué)得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被。
7、給兒子買(mǎi)了個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，想讓他晚上看下浩瀚的星空！回家我倆就興奮的開(kāi)始調(diào)試？老婆質(zhì)疑得問(wèn)我，我們這里這么大污染，晚上能看清嗎？我還沒(méi)回答，兒子在旁邊高興的叫道:"粑粑快來(lái)看！對(duì)面大樓陽(yáng)臺(tái)上的拖把我都看見(jiàn)了！"面對(duì)老婆要?dú)⑷说难凵?，我只想說(shuō)、“兒子啊，不帶這么坑爹的啊！
8、我曾仰望星空，看劃過(guò)的流星便對(duì)它許下愿望，希望能與你白頭偕老。
9、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の?。近?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
10、都說(shuō)流星有求必應(yīng)，我愿意守在星空之下，等到一顆星星被我感動(dòng)，劃破長(zhǎng)空，載著我的祝福落在你枕邊，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！
11、一個(gè)人最好的狀態(tài)，就是當(dāng)你的能力配得上你的情懷，你可以腳踏實(shí)地，又可以仰望星空，從容不迫地與歲月相處，而你心中所有的幸福，這些時(shí)光都給了你。
12、大洲島另一方向的星空。
14、清明到來(lái)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的星空下，久遠(yuǎn)的深情如潮而至，點(diǎn)點(diǎn)，都是故鄉(xiāng)的回憶，滴滴，都是思念親人的淚水。路遠(yuǎn)，雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途，一顆心卻早已飛到父母雙親墳頭的旁邊，多想在父母的身旁哭訴多年的悲傷。
16、愿努力工作，也愿享受生活；愿腳踏實(shí)地，也愿仰望月朗星空。
17、我有一個(gè)夢(mèng)想，喂馬，劈柴，周游世界，和你一起，看天地的廣闊，看星空的浩瀚，做一個(gè)幸福的人，因?yàn)榕c你在一起的每一天，都是情人節(jié)。愛(ài)你，金鐘仁。
18、｛我愿在星空下等待?。∫活w星星被我感動(dòng)?。?/p>
20、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X(jué)得更幸福！
21、你的一句晚安，可以媲美整個(gè)星空。
22、仰望星空，感到恐懼，如果失去動(dòng)力就會(huì)飄浮在空中。
星空的說(shuō)課稿篇二
《星空的聯(lián)想》是人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十五課的內(nèi)容，它首先是一節(jié)關(guān)于宇宙星空的想象課，讓孩子們?cè)诹私鉁\顯的宇宙知識(shí)基礎(chǔ)上，拓寬思路，對(duì)宇宙星空進(jìn)行大膽豐富的聯(lián)想，從而培養(yǎng)了學(xué)生的`思維和想象能力。其次，本節(jié)課又是一節(jié)造型表現(xiàn)課，讓孩子們對(duì)宇宙星空進(jìn)行無(wú)限聯(lián)想后，再使用刮蠟畫(huà)的方法畫(huà)出所想象事物，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力的目的。
基于我個(gè)人對(duì)教材的理解和學(xué)生情況的分析，我制訂了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
1了解簡(jiǎn)單的宇宙知識(shí)。
2能夠運(yùn)用刮蠟法創(chuàng)造出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。
3發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。
要想使學(xué)生畫(huà)好想象畫(huà)，必須從學(xué)生興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識(shí)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其豐富的想象力，因此我將此作為本節(jié)課的重點(diǎn)，而使用刮蠟法的表現(xiàn)形式來(lái)完成作品是本節(jié)課的難點(diǎn)。根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和結(jié)合本課的特點(diǎn)，我主要采用啟發(fā)引導(dǎo)法、直觀演示法、情景創(chuàng)設(shè)法，并充分運(yùn)用多媒體課件，不斷采取欣賞、討論相結(jié)合的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主嘗試、探究學(xué)習(xí)等方式掌握本課的內(nèi)容。
那么該怎樣突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)完成我的教學(xué)目標(biāo)呢？我將教學(xué)過(guò)程分為以下六個(gè)環(huán)節(jié)：
1仰望夜空激疑團(tuán)
2乘坐飛船游太空
3欣賞范作學(xué)畫(huà)法
4創(chuàng)作體驗(yàn)快樂(lè)行
5小小畫(huà)廊品成功
6再創(chuàng)星空拓思維
在這一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，引入新課
俗話(huà)說(shuō)得好“好的開(kāi)始是成功的一半”，從心理學(xué)的角度上看，好的開(kāi)始可以在人們的大腦皮層建立一個(gè)優(yōu)勢(shì)的興奮中心，由此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題引入新課這一環(huán)節(jié)，我將這樣引入課題：
“同學(xué)們，每當(dāng)晴朗的夜空，當(dāng)我們仰望天空的時(shí)候，看到最多的是什么？”
在孩子們七嘴八舌的議論中，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。是啊，茫茫夜空中蘊(yùn)藏了多少神奇莫測(cè)的奧秘啊。從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，為以下的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在這一環(huán)節(jié)交流討論，解決重點(diǎn)
“請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛，想象著我們已經(jīng)坐在了宇宙飛船中。
5、4、3、2、1發(fā)射！飛船升空了，速度越來(lái)越快，很快我們已經(jīng)穿越了大氣層，來(lái)到了茫茫的宇宙中。孩子們，正楷眼睛，看，宇宙多么神奇?！保c(diǎn)擊課件，展現(xiàn)宇宙星空?qǐng)D）精美的課件會(huì)帶給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，孩子們一定會(huì)發(fā)出陣陣驚嘆：啊—我在用畫(huà)外音的形式為學(xué)生講解宇宙，在孩子們無(wú)限憧憬中，我設(shè)計(jì)提問(wèn)：
1、你希望宇宙中有一個(gè)什么樣的星球？
2、你希望在這個(gè)星球中做什么？
然后我會(huì)再出示一組星空?qǐng)D片供學(xué)生欣賞。
這一環(huán)節(jié)的教學(xué)既承擔(dān)著激趣的任務(wù)，同時(shí)還為學(xué)生提供了大量創(chuàng)作的素材，因?yàn)閷?duì)與三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的認(rèn)知水平還很有限，需要老師幫他們打開(kāi)一扇想象的窗戶(hù)。
星空的說(shuō)課稿篇三
本課是人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第8課，屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，《星空的聯(lián)想》是一節(jié)關(guān)于宇宙星空的想象課，學(xué)生在了解宇宙知識(shí)基礎(chǔ)上拓寬思路，對(duì)宇宙星空進(jìn)行大膽豐富的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生的思維和想象能力。其次，本節(jié)課又是一節(jié)造型表現(xiàn)課，讓孩子們對(duì)宇宙星空進(jìn)行無(wú)限聯(lián)想后，再使用刮蠟畫(huà)的方法畫(huà)出所想象事物，從而培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力、體會(huì)造型語(yǔ)言的魅力，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二、說(shuō)學(xué)情。
深入分析教材后，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)：
小學(xué)中段的學(xué)生在造型能力方面較低年級(jí)相比要好一些，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，觀察能力、接受能力以及模仿能力也有進(jìn)一步的發(fā)展。而且已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，會(huì)使用各種美術(shù)工具，體驗(yàn)了不同媒材的效果，在繪畫(huà)方面有了初步的寫(xiě)實(shí)傾向，也稱(chēng)之為“萌芽寫(xiě)實(shí)階段”，能大膽地表現(xiàn)他們的所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，但創(chuàng)造力還有待進(jìn)一步提高。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生和教材的特點(diǎn)，我從以下三個(gè)維度制定了本課的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：從學(xué)生興趣出發(fā)，了解簡(jiǎn)單的太空宇宙知識(shí)，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的想象力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用刮蠟法創(chuàng)造出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空畫(huà)面。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)觀察和認(rèn)識(shí)古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，體會(huì)到科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，感受探索的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重、難點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了：
本節(jié)課的重點(diǎn)是：從學(xué)生興趣出發(fā)，了解簡(jiǎn)單的太空宇宙知識(shí)，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的`想象力。
難點(diǎn)則是：運(yùn)用刮蠟法創(chuàng)造出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在。
五、說(shuō)教法學(xué)法。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我選擇了相應(yīng)的教法學(xué)法：欣賞指導(dǎo)法、師生談話(huà)法、小組合作探究法、創(chuàng)設(shè)情境法等，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的情境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其感知能力、思維能力和表達(dá)能力的發(fā)展。
此外，為了更好的輔助教學(xué)，我還采用了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)具有直觀、形象、鮮明、生動(dòng)等一系列特點(diǎn)，既能縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，又能擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知空間。
同時(shí)，我還采用了黑板板書(shū)，使本節(jié)課的知識(shí)體系更加清晰，從而優(yōu)化了整個(gè)課堂。
六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備。
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、蠟筆、墨汁、刮蠟紙、視頻及圖片等。
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動(dòng)，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動(dòng)形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：
環(huán)節(jié)一：播放視頻，導(dǎo)入新課。
精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無(wú)疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的揉入到活動(dòng)中去，達(dá)到事半功倍的效果。為此我將播放《美麗的星空》視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看，并提問(wèn)你們知道它們住在什么地方？（星空）美麗的星空令人神往，激起人們無(wú)限探索的欲望，在這無(wú)邊無(wú)際的宇宙中到底都有些什么呢？除了這些星星外還有其它星球嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《星空的聯(lián)想》。
環(huán)節(jié)二：對(duì)比欣賞，交流探討。
在本環(huán)節(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的能力，我設(shè)置了2個(gè)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。
（一）對(duì)比欣賞。
1、課件出示馬王堆“t”字形旌幡帛畫(huà)。
首先我將采用講授法與展示法相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察課件中湖南長(zhǎng)沙馬王堆出土的兩幅“t”字形旌幡帛畫(huà)并提出問(wèn)題：茫茫無(wú)邊的宇宙，誰(shuí)也不知道它的起點(diǎn)和終點(diǎn)。從古至今人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)宇宙對(duì)星空的向往。同學(xué)們?cè)谶@幅帛畫(huà)中你能看到什么？學(xué)生思考后可能會(huì)回答：太陽(yáng)、月亮、玉兔、飛天的仙女等。通過(guò)初步的欣賞與觀察，使學(xué)生自主的感受我國(guó)古代關(guān)于星空的繪畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生深入了解的興趣。
2、課件出示米羅的作品《星空》。
為了更深入的感受浩瀚的星空，接下來(lái)我將展示米羅的作品《星空》，并采用小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，并提問(wèn)畫(huà)面中都有什么？學(xué)生觀察回答，如：可能畫(huà)了藍(lán)色的地球、一些其它的小星球等。使學(xué)生形成對(duì)浩瀚星空的初步感受，從而豐富學(xué)生的思維方式，激發(fā)他們的求知欲望。
（二）交流探討。
而后，我將采用小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生合作探究。師：欣賞了古今中外的星空作品后，同學(xué)們也發(fā)揮一下自己的想象力，想想神秘的星空中還居住著哪些意想不到的成員，還會(huì)發(fā)生哪些不可思議的故事呢？你們對(duì)星空有哪些聯(lián)想呢？引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，前后四人為一小組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們相互交流，大膽發(fā)言。
環(huán)節(jié)三：示范點(diǎn)撥，實(shí)踐練習(xí)。
（一）了解制作刮蠟畫(huà)的步驟。
1、用蠟筆涂畫(huà)底色。
2、覆蓋墨汁圖層。
3、墨汁干后進(jìn)行刮畫(huà)。
在這一環(huán)節(jié)，我將突破教學(xué)的難點(diǎn)。我會(huì)演示刮蠟紙的制作方法（步驟），讓學(xué)生仔細(xì)觀察，通過(guò)直觀的方式讓學(xué)生掌握制作刮蠟紙的步驟，為學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作解決技法上的難點(diǎn)。
（二）學(xué)生實(shí)踐練習(xí)。
教育家弗賴(lài)登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。為此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平、課堂練習(xí)時(shí)間和教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生采用刮蠟法創(chuàng)作一幅星空聯(lián)想圖，要求：
1、大膽想象。
2、構(gòu)圖飽滿(mǎn)。
3、巧妙使用刮蠟工具。
學(xué)生嘗試創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
環(huán)節(jié)四：展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。
在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從構(gòu)圖、色彩、畫(huà)面內(nèi)容等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)，生生互評(píng)，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)，在展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我會(huì)尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評(píng)價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)，拓展延伸。
1、小結(jié)。
科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果，因此我最后設(shè)計(jì)了“課堂總結(jié)――拓展延伸”環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時(shí)，問(wèn)學(xué)生：“這節(jié)課哪一點(diǎn)給你帶來(lái)了快樂(lè)？”學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、合作的快樂(lè)，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂(lè)。
2、作業(yè)。
最后，為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生課后運(yùn)用手工等方法制作太空飛船、繪制星空?qǐng)D等，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
星空的說(shuō)課稿篇四
20xx年5月的一天，風(fēng)和日麗，香樟樹(shù)綠意盎然，芒果花吐露芳香。
中午時(shí)分，我隨區(qū)文聯(lián)、區(qū)作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)陪同前來(lái)三水講學(xué)的著名作家陳啟文老師吃飯。當(dāng)我們正要?jiǎng)涌陼r(shí)，一位身穿藍(lán)色工作服、身材壯實(shí)的中年男子大汗淋漓地走了進(jìn)來(lái)。大家用疑惑的目光看著他。區(qū)作協(xié)梁主席向大家介紹說(shuō)，他叫譚旭日，在白坭鎮(zhèn)一家陶瓷公司工作，與陳啟文老師是同鄉(xiāng)。得知陳啟文老師來(lái)講學(xué)，他專(zhuān)程從公司趕來(lái)。但因舉辦講座的地點(diǎn)比較偏僻，不好找，當(dāng)他找到時(shí)，講座已結(jié)束了。
“不好意思，我來(lái)遲了?！彼⑴值哪樕下冻隽撕┖窈驼嬲\(chéng)。
原來(lái)，他與陳啟文老師是同鄉(xiāng)，他的哥哥、北京北方工業(yè)大學(xué)副教授、著名的兒童文學(xué)作家譚旭東和陳啟文老師是多年的好友，所以他們很熟絡(luò)。席間，他們相談甚歡，從鄉(xiāng)情談到文學(xué)談到社會(huì)，話(huà)很投機(jī)。他給我的最初印象是：有文化的打工者。
之后，我們幾次一起參加市、區(qū)的文學(xué)活動(dòng)，他說(shuō)自己以前一直是“單獨(dú)行動(dòng)”，現(xiàn)在終于找到“組織”了。
20xx年底，文友聚會(huì)時(shí)他坐在美女彤子旁邊。文友笑他說(shuō)，你坐在美女旁邊，真幸運(yùn)。他笑著說(shuō)：“呵呵，一般美女都喜歡坐我旁邊，因我丑，更反襯出對(duì)方的美?！贝蠹衣?tīng)了，都哈哈大笑。
原來(lái)他是個(gè)風(fēng)趣幽默之人。
之后加了他微信，得知他是湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，佛山市青年產(chǎn)業(yè)工人作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，報(bào)紙專(zhuān)欄作家，在國(guó)內(nèi)多家紙媒發(fā)表過(guò)大量作品。曾獲得肇慶市外來(lái)工歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，曾被評(píng)為白坭鎮(zhèn)食品衛(wèi)生管理及安全生產(chǎn)管理先進(jìn)個(gè)人，20xx年獲得新明珠陶瓷集團(tuán)十大感動(dòng)人物。
沒(méi)想到他還是個(gè)多面手，真是人不可貌相啊。
二、“感謝寂寞，讓我還有堅(jiān)守寫(xiě)作的信念”
法國(guó)哲學(xué)家狄德羅說(shuō)過(guò)，“忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力?！?/p>
外來(lái)打工者離鄉(xiāng)別井，遠(yuǎn)離親人，常有孤獨(dú)寂寞之感，譚旭日也不例外。他是如何面對(duì)寂寞的呢？這得從他的經(jīng)歷說(shuō)起。
譚旭日于1972年2月生于湖南省安仁縣一個(gè)中學(xué)教師家庭。受家庭環(huán)境的熏陶，他從小就喜歡文學(xué)。南下打工前，他做過(guò)小學(xué)老師，后到國(guó)有企業(yè)工作，從班長(zhǎng)做到黨組成員兼辦公室主任。這期間，還被借調(diào)到市委辦綜合調(diào)研室、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等。20xx年6月，他所在的國(guó)有廠(chǎng)破產(chǎn)重組，家里頓時(shí)失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，遠(yuǎn)在廣東佛山的親人勸他到佛山打工，于是他就到了佛山。
起初他打算幫親人看工地，因?yàn)槭煜な┕す芾恚髞?lái)入了順德陳村一家鋼鐵公司做副廠(chǎng)長(zhǎng)，之后又到電子企業(yè)做總經(jīng)理助理，20xx年底進(jìn)入陶瓷行業(yè)，20xx年，他來(lái)到三水白坭鎮(zhèn)，在金牌陶瓷有限公司安身立命。
來(lái)佛山工作后，他在寫(xiě)作的道路上沉寂了五年，直到20xx年偶遇佛山《陶城報(bào)》副社長(zhǎng)、詩(shī)人楊汐。楊汐知道他喜歡寫(xiě)作，鼓勵(lì)他給報(bào)紙投稿，從此，他一發(fā)不可收拾。像藏在冬雪里的植物遇到春雨陽(yáng)光迅速萌芽一樣，沉睡在他內(nèi)心的夢(mèng)想開(kāi)始復(fù)蘇了。他感到除了上班掙錢(qián)外，還有些東西值得自己去追求，那就是寫(xiě)作。
開(kāi)始他沒(méi)有電腦，只能到網(wǎng)吧上寫(xiě)。20xx年他在華夏陶瓷城工作，租房是在瀾石鎮(zhèn)的奇槎村。每天上下班都轉(zhuǎn)幾趟車(chē)，耗時(shí)兩個(gè)鐘左右，回到奇槎租房基本到了夜晚八點(diǎn)左右。
當(dāng)夜幕降臨，許多打工者或去打牌、或去閑逛時(shí)，他咀嚼著還含在嘴里的飯粒，匆匆趕到村口的網(wǎng)吧讀書(shū)或?qū)懳恼拢琊囁瓶?；?dāng)夜深人靜，周?chē)娜艘咽焖瘯r(shí)，他披星戴月回到住處，陪伴他的是蟲(chóng)鳴草唱。他天天如是，樂(lè)此不疲。
20xx年，他被派到肇慶市祿步鎮(zhèn)工作。這時(shí)他有了電腦，方便多了。不管怎么忙，他夜晚都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)點(diǎn)文章。由于他不斷學(xué)習(xí)，寫(xiě)作水平越來(lái)越高。以前他每年大概有二三十篇文章見(jiàn)報(bào)，從20xx年開(kāi)始，他的創(chuàng)作進(jìn)入了高峰期，每年平均見(jiàn)報(bào)在50篇以上。
寂寞是一種心靈上的孤獨(dú)，是一段無(wú)人相伴的旅程。對(duì)空虛者來(lái)說(shuō)，它是一片沒(méi)有繁星的夜空，充滿(mǎn)孤苦和浮躁；對(duì)充實(shí)者來(lái)說(shuō)，它是一片星光燦爛的天宇，浩瀚美好而寧?kù)o。
回顧過(guò)去的歷程，譚旭日說(shuō)，“感謝寂寞，讓我還有堅(jiān)守寫(xiě)作的信念。”
一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的底層打工者，為養(yǎng)家活口，要適應(yīng)異鄉(xiāng)的環(huán)境，適應(yīng)隨時(shí)變更的工作，個(gè)中的困難，不是一般人可以理解的。這些困難，譚旭日都應(yīng)付過(guò)來(lái)了，更難能可貴的是，在艱苦的生活中，他耐得住寂寞，堅(jiān)守信念，孜孜以求。這，就是他取得成功的重要原因。
三、陶瓷行業(yè)的歌頌者，精神返鄉(xiāng)的漂泊者。
他的寫(xiě)作水平逐漸得到行業(yè)媒體和朋友的認(rèn)可。20xx年，《陶城報(bào)》的杜均幫他策劃開(kāi)設(shè)了“人物專(zhuān)欄”，他就寫(xiě)陶瓷行業(yè)的人物。他覺(jué)得，“作為一個(gè)底層寫(xiě)作者，我的文字全部與這個(gè)行業(yè)緊密聯(lián)系在一起，作品是對(duì)底層生活現(xiàn)狀做一次真實(shí)的書(shū)寫(xiě)?！?/p>
因他的作品大多與陶瓷行業(yè)有關(guān)，以真實(shí)細(xì)膩的筆觸反映當(dāng)下陶瓷企業(yè)從業(yè)人員的酸甜苦辣和陶瓷行業(yè)的發(fā)展變化，謳歌集體的溫暖、人性的美好，傳播正能量，所以他被文友和媒體稱(chēng)為“陶瓷廠(chǎng)的歌頌者”。
他對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)挺滿(mǎn)意的，他的博客就以此為名，從中看出他對(duì)陶瓷廠(chǎng)的愛(ài)。
像大部分打工者一樣，他長(zhǎng)年漂泊在外，無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念家鄉(xiāng)和親人。20xx年，他母親去世，這對(duì)他打擊很大。因?yàn)橹坝兴赣H的教育與引導(dǎo)，在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子成績(jī)很好。他母親去世后，孩子從縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，成績(jī)一落千丈。后來(lái)，他愛(ài)人不得不回家?guī)е⒆?，他們夫妻又過(guò)著牛郎織女般的日子。
20xx年，他父親得了腦血管病，雖然從死神邊搶救了回來(lái)，但基本處于癱瘓狀態(tài)。他和哥哥都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能托付大姐照顧父親。為人子不能盡孝，他感到非常愧疚和痛苦。
思鄉(xiāng)的苦澀，對(duì)親情的追溯，成為他創(chuàng)作的重要題材。20xx至20xx年，他以故鄉(xiāng)樸塘村為主題，寫(xiě)了“月光下的系列”鄉(xiāng)土散文，作品借助他故鄉(xiāng)的往事，反映了湘南農(nóng)村的民俗、精神面貌和人情世故。
他之所以要寫(xiě)下這些文字，是覺(jué)得打工者本身就像“無(wú)根浮萍”，是失去了根基的漂泊。那種生存的間離感與疼痛感，始終似幽靈般如影相隨。這種游離的心態(tài)，通過(guò)文字的轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)親情的追溯。他作品中的“我”，始終以精神的反哺，不斷地感恩。從“月光下的系列”可以看到他一次又一次的“精神返鄉(xiāng)”。對(duì)根的追溯，只有通過(guò)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)返璞歸真。也許只有這樣，他才獲得心靈的平衡與慰藉。他寫(xiě)故鄉(xiāng)，不僅是懷念故鄉(xiāng)，還有對(duì)故鄉(xiāng)命運(yùn)的深刻思考。當(dāng)今的故鄉(xiāng)被推到了時(shí)代的變化與發(fā)展當(dāng)中，千百年的鄉(xiāng)土民俗，遭遇了前所未有的革新。故鄉(xiāng)從貧瘠，再融入物欲化的現(xiàn)實(shí)時(shí)代后，徹底迷失了“自我”。對(duì)這種現(xiàn)象，作為熱愛(ài)家鄉(xiāng)的作家，他感到切膚之痛。離故鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)反倒愈思念，離過(guò)去愈遠(yuǎn)反倒愈追尋。
作為游子，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，始終走不出對(duì)故鄉(xiāng)的思念，故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是他的精神皈依之處。故鄉(xiāng)的命運(yùn)，永遠(yuǎn)是他關(guān)注的所在。
他的月光下的系列散文已經(jīng)結(jié)集為《村莊詞典》出版，到目前為止，他已經(jīng)出版了三部文集。作為家鄉(xiāng)報(bào)紙的專(zhuān)欄作家，他應(yīng)約撰寫(xiě)“永樂(lè)江生態(tài)風(fēng)景系列”，已寫(xiě)到第16篇，他說(shuō)，今年的目標(biāo)是發(fā)表文章60篇。
以他的聰明勤奮和執(zhí)著拼搏，我們有理由相信，他一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而且會(huì)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越好。衷心祝愿他在打工文學(xué)的星空里，如一顆冉冉升起的明星，發(fā)出璀璨奪目的光芒。
星空的說(shuō)課稿篇五
談不上喜歡，但我經(jīng)常會(huì)看一些日漫，很多人都覺(jué)得看動(dòng)漫是很幼稚的行為，不過(guò)這些幼稚的動(dòng)漫常常會(huì)引發(fā)我的一些思考。
我原本以為因?yàn)槭澜缒┤沾斫Y(jié)束和停止，代表死亡和消失，而這些，正好是我們害怕的，由于這些害怕的疊加累積，才讓我們覺(jué)得世界末日恐怖。
真的是這樣嗎？
故事里的世界末日真的引起過(guò)我們一絲一毫的緊迫感和焦灼感嗎？
沒(méi)有。
因?yàn)槲覀冎?，那只是故事而已?/p>
但世界末日這一主題依舊層出不窮，我想了很久才想明白，世界末日這一主題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)究竟意味著什么。
世界末日并不是什么可怕的東西，除了那些科學(xué)家可能會(huì)想想它，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)甚至比不上考慮明天早上吃什么重要。
它僅僅是一種預(yù)警而已，像影視劇的預(yù)告片一樣，但它并非預(yù)告著虛無(wú)和終結(jié)。
它預(yù)告著來(lái)不及，趕不上……。
來(lái)不及了！
這才是我們害怕的，不是終點(diǎn)，而是我們還來(lái)不來(lái)得及到達(dá)終點(diǎn)。
就像死并不可怕一樣，可怕的是等死的過(guò)程。面對(duì)一切的終結(jié)，我們最害怕的不是從今以后歸于虛無(wú)混沌，而是來(lái)不及跟心愛(ài)的人好好告別，是來(lái)不及再見(jiàn)見(jiàn)親人最后的笑臉，是來(lái)不及再說(shuō)出最后的那句抱歉。
我們的終點(diǎn)不是告別，離開(kāi)，和死亡。
好好的告別，好好的離開(kāi)，好好的迎接生命的終結(jié)，這才是我們的終點(diǎn)。
這個(gè)世界上總是有許多的來(lái)不及，比如錯(cuò)過(guò)早班車(chē)，錯(cuò)過(guò)登機(jī)的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)親人的最后一眼。再小一點(diǎn)的來(lái)不及比如，你有沒(méi)有借過(guò)同桌的橡皮，或者借過(guò)同學(xué)的鉛筆，小刀。你忘記還了，那些都是很小很小的事情，不僅你忘記了，他也忘記了。時(shí)間久了，畢業(yè)了，有的人再也見(jiàn)不到了，那塊橡皮就永遠(yuǎn)留在你的筆袋里面，再看到它的時(shí)候，你拿出來(lái)那塊橡皮，誒？這誰(shuí)的？好像不是我的？算了吧！管他呢！
總有一些人，轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就再也不認(rèn)得他了。
忘記了，就永遠(yuǎn)都忘記了。
來(lái)不及好好看看身邊的人，來(lái)不及好好珍惜這樣一段淺淺的緣分，來(lái)不及追尋心中的信仰，我們有太多這樣的來(lái)不及。
星空的說(shuō)課稿篇六
1、無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我仰望星空，只因?yàn)楹ε麓藭r(shí)此刻的你也在仰望著星空。
2、我興高采烈的走在路上，發(fā)現(xiàn)今晚的星空那么美麗。
3、你是星空的伴侶，我是夜風(fēng)的仆人。
4、愛(ài)和曾愛(ài)過(guò)，這就夠了。不必再作其他希求。
5、人生最大的幸福，就是確信有人愛(ài)你，有人因?yàn)槟闶悄愣鴲?ài)你，或更確切地說(shuō)，盡管你是你，有人仍然愛(ài)你。
6、真正愛(ài)情的'最初癥狀，在青年男子方面是膽怯，在青年女子方面卻是膽大。
7、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
8、生來(lái)死去，是人生自然的規(guī)律;晝來(lái)夜去，也同樣是這種道理。
9、只有一個(gè)辦法可以拒絕明天，那便是死去。
10、曾經(jīng)和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿(mǎn)面，他是因?yàn)槭?，我則是因?yàn)榕瞬弊印?/p>
11、不吃就得被吃——做牙齒總比做草料好些。
12、他活著，盡管命運(yùn)離奇多磨難;他安息，只因失去天使才合眼。
13、夜星空誰(shuí)月下歸途步入誰(shuí)的夢(mèng)里。
14、成功是一種丑惡的東西。因?yàn)樗募傧鄷?huì)讓人把它與功績(jī)視為等同物。人們就是如此被歷史愚弄的。
15、人，有了物質(zhì)才能生存;人，有了理想才談得上生活。
17、夢(mèng)想的星空是要用堅(jiān)定的信念才能到達(dá)的遠(yuǎn)方。
18、仰望星空，我想知道：有人正從世界的某個(gè)地方朝我走來(lái)嗎?出處：星空。
19、在逆境中，把俯視墓穴的悲痛，轉(zhuǎn)換為仰望星空的情感吧。
20、腳步不能到達(dá)的地方，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。
星空的說(shuō)課稿篇七
隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我的煩惱也與日劇增——壓力大，負(fù)擔(dān)重，我稚嫩的肩膀支撐不住了。
有人說(shuō)，生活就像一串五顏六色的貝殼，難免會(huì)有黑色的……。
恍惚間，剛才正在眨眼的星星落在我面前對(duì)我笑著說(shuō)：你是想好好學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書(shū)將來(lái)做個(gè)有出息的人還是沒(méi)出息的人呀？我毫不猶豫的選擇了前者，星星笑著飛走了。
但是，不可能了。
星空的說(shuō)課稿篇八
那片能帶你穿越荊棘坎坷的星空，它永遠(yuǎn)在你心頭閃爍著，即便天氣晦暗，世界末日還能讓你覺(jué)得，活著是一件美好而詩(shī)意的事情。
如果有，那你很幸運(yùn)，你還來(lái)得及。如果沒(méi)有，那證明你還在尋覓。而生命，就是在尋尋覓覓中逐漸消失了。
越早明白，就越早去尋找，越早找到，就越早珍惜。
會(huì)有世界末日的，一定會(huì)有，不過(guò)我們不一定趕得上，但生命的終結(jié)，就是我們每個(gè)人的世界末日。
它告訴你，永遠(yuǎn)不要忘記你曾遇到過(guò)的這片星空。它還在生命的盡頭，等著你，跟它好好告?zhèn)€別。
星空的說(shuō)課稿篇九
灰藍(lán)的天空里，有一顆星子偷偷地閃現(xiàn)，光芒黯淡。
在這里，很難看到星空。整個(gè)夏天，天空似乎都被渾濁壓抑的陰霾籠罩。只有到了秋天，才可以偶見(jiàn)星跡。
夜行的飛機(jī)由遠(yuǎn)及近，轟鳴而去。它的燈光霎時(shí)蓋過(guò)了星子的光芒，使之愈顯暗淡。外灘公園的小廣場(chǎng)上，又傳來(lái)薩克斯的吹奏聲，嫻熟，圓潤(rùn)，流暢，蕩氣回腸。那是一首很傷感的歌謠，《星語(yǔ)心愿》。
有一些人，昨日還在光芒四射的舞臺(tái)上放聲歌唱，活色生香，轉(zhuǎn)瞬間卻香消玉殞?zhuān)瑹o(wú)聲無(wú)息，只留下凄婉銘文，漸朽骨殖。那些曾經(jīng)的顰笑歌哭，舉手投足，全然不見(jiàn)了蹤跡，好似從來(lái)就不曾存在過(guò)。凡夫俗子，就更無(wú)人記得，他的一切，急速消失，被時(shí)光的潮水盡情沖刷殆盡。
這是人世間一件無(wú)比殘酷的事情。
海宿上初中時(shí)，有一個(gè)很有才華的同桌，名字叫裴多飛，寫(xiě)得一手好字。
有一次，裴多飛在課桌下給他看自己正在撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。厚厚的一大本。海宿驚訝得瞪大了眼睛，對(duì)這位同桌佩服得不行，同時(shí)他在心底里自愧不如。那時(shí)候海宿想，怎么可以有如此強(qiáng)大的人呢？剛上初中就能夠?qū)戇@種大部頭的東西了！天哪！海宿忽然間覺(jué)得自己的幼稚，因?yàn)槟軐?xiě)小說(shuō)的人一準(zhǔn)都是極有思想的人。
所以，在放學(xué)路上，海宿幾乎用仰望的角度看著他的同桌，直到在岔路口揮手告別。
后來(lái)，裴多飛輟學(xué)去當(dāng)兵了。初中生還不到參軍的年齡，海宿聽(tīng)別人說(shuō)是因?yàn)樗麄兗也筷?duì)里有關(guān)系。
裴多飛突然間走掉了，海宿不知道心里是什么滋味。他不是悲傷，平日里他和裴多飛也不是最好的朋友。他們還打過(guò)架。海宿動(dòng)用了武器，他抓起裴多飛的鋼筆徑直朝著他的胸膛刺過(guò)去，鋼筆立時(shí)斷為兩截。幸好當(dāng)時(shí)裴多飛穿著棉衣，否則他一定會(huì)受傷不輕。
那是一堂自習(xí)課，老師不在。海宿和裴多飛之間突然爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓全班同學(xué)興致勃勃，到了刀槍相見(jiàn)的高潮部分，男同學(xué)們起哄歡呼，女同學(xué)們驚聲尖叫。
這場(chǎng)激烈沖突令裴多飛憑空喪失了一支心愛(ài)的鋼筆，那是他賴(lài)以書(shū)寫(xiě)的寶貝文具。同時(shí)也讓他和海宿冷戰(zhàn)了些日子，兩人在學(xué)?；ゲ焕聿?，放學(xué)后各走各路。有時(shí)候一前一后，保持一定的距離。
海宿那時(shí)開(kāi)始鄙視他，為自己曾經(jīng)那么崇拜他而覺(jué)得羞愧。他也開(kāi)始像其他人一樣，認(rèn)為裴多飛只不過(guò)是在吹牛。
冷戰(zhàn)持續(xù)了不長(zhǎng)的時(shí)間，兩個(gè)人又和好如初了。畢竟是孩子，沒(méi)有城府，況無(wú)深仇大恨。但從那以后，他們?cè)僖矝](méi)提起過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)的事情。裴多飛不提，海宿也不提。
直到裴多飛去當(dāng)兵了，海宿才意識(shí)到，他與裴多飛，自此以后有可能再無(wú)交集。
海宿很羨慕裴多飛，小小年紀(jì)，有大智慧，又能去往廣闊天地大有作為。裴多飛離開(kāi)之后的一段時(shí)間內(nèi)，海宿浮想聯(lián)翩，對(duì)所有的遠(yuǎn)方心馳神往。并且，開(kāi)始暢想自己未來(lái)的人生。
兩年之后，海宿在小鎮(zhèn)的市集上再見(jiàn)了裴多飛。他變得魁梧，古銅色肌膚，下巴上有濃密胡茬。軍褲?？雌饋?lái)一點(diǎn)兒也不像小孩子了。海宿他們這時(shí)候卻依然奶油，纖瘦身材，一副來(lái)日方長(zhǎng)的樣子。
海宿對(duì)著裴多飛的背影張望了好久。他愛(ài)極了穿在裴多飛身上的那條暗綠色的軍褲。
這是他們最后一次相見(jiàn)。
不久后的一天，海宿記得是夏季，消息傳來(lái)，裴多飛在游泳時(shí)溺水身亡。
他的父母痛不欲生地趕到部隊(duì)，卻沒(méi)有來(lái)得及看他最后一眼。
海宿那時(shí)候還不很懂得死亡的意義，他除了驚訝，很快就忘了這件事?？煲几咧辛耍瑸榱四苌峡h里的重點(diǎn)中學(xué)，他必須努力。
幾年之后，海宿也從高中輟了學(xué)。一個(gè)夏天，孤單的海宿在故鄉(xiāng)的一片墓地里偶然看到了裴多飛的名字。海宿佇立在他的墳前，良久無(wú)語(yǔ)。好似剛剛才確定他真的不在了。而他，已經(jīng)在那里靜靜地躺了很久。淡黃色的骨殖花在他的墳頭盛開(kāi)著。
海宿彎下腰，采了一大把骨殖花，離開(kāi)。他沒(méi)有回頭，只是在心里輕輕地說(shuō)，再見(jiàn)了，我的朋友。
海宿愛(ài)上了遙望星空。他喜歡在秋夜璀璨的星河里流連忘返。他與每一顆星星對(duì)視，就像那是一雙雙眼睛，明亮，深情，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
海宿想自己也是一顆星，小小的星子，在浩渺銀河里尋找另一顆。一顆星，與另一顆星，在黑夜里相互遙望，因?yàn)檫b望，產(chǎn)生了距離。因?yàn)榫嚯x，有了思念。
星空的說(shuō)課稿篇十
1、用心跳布置你夢(mèng)的星空，用微笑點(diǎn)綴你夢(mèng)的色彩，在每一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中，寂寞與孤獨(dú)吐出的煙圈，每一個(gè)都深深圈住了我想你的心，光棍節(jié)想你想你好想你。
2、我仰望著星空，向眾星祈禱，只為你的出現(xiàn)?！娦侵?。
3、天方異處，你是否和我一樣仰望星空，期盼相聚。
4、謝謝你們?cè)谖疑磉?，讓我不孤單；謝謝有你在我身邊，陪我仰望星空。
5、月亮是詩(shī)星空是畫(huà)，愿所有的幸福伴隨你；安慰是春關(guān)心是夏，愿所有的網(wǎng)友真心待你；溫柔是秋浪漫是冬，愿所有幸福跟隨你。祝你中秋節(jié)幸福！
6、延時(shí)攝影作品《星空的情書(shū)》，波瀾而又細(xì)膩的美。
7、愿我的快樂(lè)，如大海般寬廣；我的好運(yùn)，如星空般浩瀚；我的成功，如高山般厚重；我的幸福，如流水般靈動(dòng)。愿我的祝福，如許愿般靈驗(yàn)：生日快樂(lè)！
8、在星空下，你抱住我，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這輩子你是我的了！”笑了，留下的是幸福的.背影。
9、俄只想陪你，陪你看夜晚的星空，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，陪你過(guò)完一輩子。
10、和你午后咖啡夕陽(yáng)漫步星空看海是我最大的美好愿望。
11、黑暗星空永遠(yuǎn)無(wú)法覆蓋漫天星辰碩大石頭永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋夢(mèng)想步伐。
12、當(dāng)你和他仰望著星空可會(huì)想起我曾讓你笑得比星星更多。
13、人生有時(shí)候總覺(jué)得眼前的事情是茍且，遠(yuǎn)方有芳草地和星空，但當(dāng)你放棄眼前的茍且，追求的很可能是遠(yuǎn)方的茍且，因?yàn)槟阈钠埱?，永遠(yuǎn)茍且。
14、愿你的快樂(lè)，如大海般寬廣；你的好運(yùn)，如星空般浩瀚；你的成功，如高山般厚重；你的幸福，如流水般靈動(dòng)。愿我的祝福，如許愿般靈驗(yàn)：生日快樂(lè)！寶寶，生日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！
15、開(kāi)始習(xí)慣遙望天空，在靜靜的夜里遙望著那片沒(méi)有星空的天空。
16、是不是有一種相遇叫一見(jiàn)鐘情，抬頭仰望連星空都是十二歲的你。
星空的說(shuō)課稿篇十一
恰巧，今天，我來(lái)了。
不過(guò)天空不作美，陰霾中的天空飄起了雨霧，不一會(huì)，我的發(fā)梢就有了晶瑩的水珠，滴答著落在了我的腳尖上。
沿著兒時(shí)的足跡前行，呵，前面的小土丘還在，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了草，記得，那草叫，叫，叫什么來(lái)著？叫水壩子草！對(duì)，陽(yáng)光明媚無(wú)風(fēng)的夏季，葉子的'正面的是青綠色的，一旦熱浪襲來(lái)，葉子的底面就會(huì)翻卷上來(lái)呈冷白色，就像麥田一樣隨風(fēng)波浪。這一波波翻卷起來(lái)的的波浪，真像是一位18歲的姑娘和70歲的奶奶在一起相互交錯(cuò)的身影。
兒時(shí)的記憶里；
家鄉(xiāng)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)發(fā)出了新芽。春風(fēng)徐來(lái)時(shí)，大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位位少女在梳洗頭發(fā)。燕子也活了起來(lái)，帶著它的剪刀似的尾巴這里飛，那里飛。水里的魚(yú)兒歡快自由地嬉戲著。
金秋時(shí)分，是豐收的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。因?yàn)橛衩壮恋榈閴簭澚搜?所以才看到一片金黃的地毯。
寒冷的冬天，下雪時(shí)，好像把白色的羽絨服披在了大樹(shù)，大地上。有時(shí)候，我把我的朋友找到我家來(lái)，我們一起堆雪人，打雪仗……玩得很開(kāi)心......
一個(gè)激靈讓我從記憶中醒來(lái)，煙雨濕透了我的夏裝，還是即刻將腦海里的回憶收起吧，循聲前行著！
是的，我走在這個(gè)美麗的畫(huà)卷里......
有一種味道傳來(lái)，那是到死也忘記不掉的泥土的氣息。
更有一種感覺(jué)從心底油然升起，那就是，無(wú)論是驕陽(yáng)的烈空也好，還是煙雨濛濛的霧空也好，家鄉(xiāng)的天空是久久種在心里的，是最美的。
美的讓人陶醉。
此刻。
我在畫(huà)中繼續(xù)前行。
在陶醉中回憶。
星空的說(shuō)課稿篇十二
月亮緩緩升上天空，夜幕降臨了。銀白色的月光傾瀉下來(lái)，好像給大地鋪上了一層銀色的地毯。這地毯真舒服??！你看，星星們正在上面跟月亮玩捉迷藏呢！有些星星害怕被發(fā)現(xiàn)，都跑進(jìn)云朵里了。星星越來(lái)越多，越來(lái)越亮，天空中到處都是閃閃發(fā)光的小亮點(diǎn)，我敢肯定這是星星們?cè)谔?！他們一個(gè)跟著一個(gè)，手拉著手，肩并著肩，擺出各種各樣的圖形，像一隊(duì)隊(duì)形影不離的好朋友。
看著滿(mǎn)天的星星，我眼前一片模糊，我仿佛看到天上的街市了：牛郎和織女正在苦苦地想，兩人怎么渡過(guò)銀光閃閃的長(zhǎng)河呢？一個(gè)仙人正提著紅彤彤的燈籠趕路，太白金星攔住他，焦急地詢(xún)問(wèn)路人：“你看到那潑猴去哪了嗎？”一個(gè)個(gè)星座都在想著自己的心事，天空就像一座忙碌的'繁華都市。
在晴朗的夏夜仰望星空，總讓人留戀不已。那月亮姐姐的銀光照在樹(shù)上，樹(shù)變銀了；照在小溪上，小溪變銀了；照在花上，花朵也變成了銀色，天上地下，變成了一片銀色的世界。
星空的說(shuō)課稿篇十三
夏夜里，非常的悶熱。我喜歡的不是使人感到?jīng)鏊娘L(fēng)扇，也不是美味的冰棍，而是那美麗的星空。夏夜里的星空格外的美麗。
那些星星閃爍著，就像一只只小眼睛，又像那一盞盞亮晶晶的銀燈。它們看著我，向我微笑，那么可愛(ài)。無(wú)邊無(wú)際的天空里，燦爛的群星在閃動(dòng)。草叢里不時(shí)傳來(lái)蟲(chóng)子的叫聲，好像奏著優(yōu)美的旋律，讓它們跟著在空中跳舞。
那顆最亮的星就是北斗七星。隔它不遠(yuǎn)還有一個(gè)大雄星座，不過(guò)我怎么看也不像。我想到了一個(gè)感人的美麗傳說(shuō)，那就是牛朗織女。它們被銀河隔開(kāi)了，好像在互相遙望。星空是美麗的，傳說(shuō)也是美的，真是一個(gè)神化般的世界。
看著看著，我不由的產(chǎn)生了許許多多的遐想。
望著那些星，我覺(jué)得像展翅飛翔的天鵝，又像舉著大鉗子，翹著尾巴的大蝎子，還有優(yōu)雅的仙女座，天琴座，獵戶(hù)座，白羊座，有些還是“無(wú)名”座呢!
滿(mǎn)天的星星，把點(diǎn)點(diǎn)的光芒溶匯在一起。它們雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么光輝，也不如月亮那樣皎潔，但它們把夢(mèng)幻般的光灑滿(mǎn)了人間，去誘發(fā)人們向宇宙不斷地探索，不斷地追求!
啊!我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘。
星空的說(shuō)課稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我喜歡星星，星星一閃一閃，像無(wú)數(shù)只小眼睛看著我，那漂亮的星星，讓我想起了北斗七星。今天，我給大家講北斗七星的傳說(shuō)。
自從王母娘年用天河的水把牛郎和織女分開(kāi)后，北斗七星打抱不平，就用它那大勺子去舀銀河的水，讓他們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚，北斗七星就一刻不停地舀啊舀，大的水滴變成了一個(gè)個(gè)亮的彗星，小的水滴則變成了那像心團(tuán)的慧尾。一顆顆彗星在天空中劃過(guò)，形成了以一條條明亮的弧線(xiàn)，墜落人間，天宮里的河水，是從銀河里流來(lái)的，銀河里的水漸漸地少了，天宮的`水也漸漸的少了。王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，氣得暴跳如雷，大聲說(shuō)道：“北斗七星你好大的膽子，竟敢私自舀銀河里的水，你該當(dāng)何罪？”說(shuō)完，王母娘娘使出仙法，把原本指向南方的北斗七星指向了北方，從那以后北斗七星又有了一個(gè)新任務(wù)，那就是在黑暗里為人們指明方向。
同學(xué)們，星空多么美妙呀！
謝謝大家！
星空的說(shuō)課稿篇十五
夏季，天黑得格外晚，又黑得緩慢，就如同打翻的墨水，從地平線(xiàn)擴(kuò)散出去，慢慢把天空整個(gè)倒?jié)M了，從令人感到閑適的淺藍(lán)，到深邃的墨藍(lán)，再到寧?kù)o又帶著一絲古典的純黑——天，完全黑了。
星星們?cè)谠铝恋膸ьI(lǐng)下小心翼翼地探出了腦袋，像一群膽小的孩子，在大人的陪同下離開(kāi)家去冒險(xiǎn)。
我躺在草地上，抬頭出神地望著星空，在這樣的深夜，又在這種人跡罕至的地方，一直居住在光污染嚴(yán)重的城市，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)星星的我，被這布滿(mǎn)繁星的夜空深深吸引了。其實(shí)，這里也不是完全沒(méi)有聲音，側(cè)耳傾聽(tīng)，能聽(tīng)到夜鶯的歌聲和充當(dāng)伴奏的蛙鳴聲，這些輕柔的'聲音卻比城市里不絕于耳的汽車(chē)?yán)嚷暩苤边_(dá)人的心田。
突然，一顆明亮的流星闖入了我的視線(xiàn)，它像一道耀眼的白光，劃破了漆黑的夜空。
我的注意力立刻牢牢地被它吸引了，只見(jiàn)它快速地向月亮沖去，我突然想到了《嫦娥奔月》的故事——這顆流星不就是著急尋找妻子的后羿嗎？我仿佛看見(jiàn)了月亮上的廣寒宮，以及站在廣寒宮旁，懷里抱著玉兔的嫦娥，她急切地朝流星揮著手，示意他快點(diǎn)過(guò)來(lái)。
終于，流星抵達(dá)了月亮，我看不見(jiàn)他了，他應(yīng)該已經(jīng)和嫦娥在一起了吧，希望他們永遠(yuǎn)幸福下去。
云層漸漸遮住了月亮，也許是嫦娥累了，拉上窗簾睡了吧。睡意也漸漸向我襲來(lái)，我搖搖晃晃地走進(jìn)帳篷，一躺下，久違的寧?kù)o就包圍了我，我慢慢墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
星空的說(shuō)課稿篇十六
“秋天的風(fēng)吹過(guò)原野，無(wú)盡的星空多燦爛”······這是一首非常好聽(tīng)的歌曲——《星空》。我想：星空真的有那么美麗嗎?出于好奇，在星期六的晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到筆架山來(lái)欣賞這美麗的星空。
我們輕輕地坐在草坪上，仰望著星空。星空并不只是黑色，而是帶有一點(diǎn)淡淡的藍(lán)色。星星在黑藍(lán)色的“地毯”上上閃爍著，就像它在向我們眨眼。皎潔的月光照著大地，再加上星星在天空中閃爍著，這種意境真是太美了!
過(guò)了一會(huì)兒，頑皮的星星開(kāi)始和我們玩著捉迷藏了。它悄悄地鉆進(jìn)云朵間，一會(huì)兒爬到另一朵云上。哈!可真是淘氣!可是不到一會(huì)兒，他又探出了小腦袋。它們就像小孩子一樣可愛(ài)、頑皮、淘氣?？傊?，看著美麗的星空，都會(huì)引發(fā)我無(wú)限的遐想。
看星空多美麗，瞧星星多透亮。星空雖然沒(méi)有白天的天空那么多彩，但它卻有比白天更美麗的一面;星星雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么絢爛，但它卻比太陽(yáng)更加有朝氣。
啊!星空可真是奇趣無(wú)窮!
我不知疲倦的仰望星空，我越看越著迷。我也不知是什么理由讓我愛(ài)上了星空，也許是我對(duì)星星“情有獨(dú)鐘”吧!
啊!美麗的星空，是你，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，是你，點(diǎn)綴了夜空，也是你，讓我有了一個(gè)新的目標(biāo)，讓我努力的朝著這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。
朋友，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別忘了要抬起頭，也許，星空會(huì)給你一些人生的道理。
星空的說(shuō)課稿篇十七
“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”今天，我來(lái)到太湖邊來(lái)欣賞這美麗的夜空。
我望著這輪明月，我心里想：這輪明月有時(shí)彎，有時(shí)圓，一定有什么故事把。我便展開(kāi)了幻想的翅膀，來(lái)到了幻想的世界：天宮里的仙女每天都很忙碌，原來(lái)是玉皇大帝聽(tīng)說(shuō)了：用大量的`蜂蜜釀成酒后，保存起來(lái)，到了一缸酒滿(mǎn)了，酒釀好了。所以下令所有的仙女化身為一只只小蜜蜂來(lái)到人間或神界來(lái)采蜜做酒，天宮里沒(méi)有缸，就用月亮來(lái)代替缸，這個(gè)缸一天比一天多，最后越來(lái)越滿(mǎn)。最后玉皇大帝說(shuō)：“我一個(gè)人吃不了這么多，那就請(qǐng)各路神仙來(lái)吃幾頓月亮宴。”說(shuō)也奇怪這蜂蜜酒也不只是喝的用途了，都當(dāng)成油鹽醬醋使用了，卻百喝不厭，即使如此海量般的使用，卻對(duì)于月亮來(lái)說(shuō)只用了一點(diǎn)點(diǎn)。在每一次宴會(huì)上，豬八戒只知道狼吞虎咽，一點(diǎn)兒也不知道餐飲之禮，把蜂蜜酒老灑在地板上與桌子上。他不知道，杯子與盤(pán)子好洗，地板和桌子一洗就是神界的2～3個(gè)小時(shí)，大概相當(dāng)于地上的一個(gè)月，蜂蜜酒在天宮的燈光下一閃一閃的，就成了星星。剛把地上和桌子洗好，玉皇大帝又請(qǐng)了一些神仙舉行新一輪盛宴。我遙望星空，對(duì)天說(shuō)：“元帥，勿應(yīng)此事，而身為天下所笑?！?/p>
“月明星稀，烏鵲南飛。”月、詩(shī)、畫(huà)、景伴隨著我打開(kāi)了幻想的大門(mén)。我情不自禁地吟詩(shī)一首：“昔日吾來(lái)太湖畔，立岸石邊賞月閑。滿(mǎn)天星辰上千萬(wàn)，心曠神怡盡開(kāi)顏！”
星空的說(shuō)課稿篇十八
面對(duì)星空，面對(duì)我們的約定，面對(duì)你，我要將過(guò)去的一次次失約都補(bǔ)回來(lái)。
前幾天無(wú)意間在晚上想星空望去，一顆最閃最亮的星星浮現(xiàn)在我眼前，心中一愣，視乎很久都沒(méi)有看過(guò)了，久得我都不記得什么時(shí)候看過(guò)星空了。也許那天的星空并不完美，因?yàn)樵诔鞘械男强罩校S多星星都顯示不出它們的光芒，然而，只有一顆，僅此一顆星星顯示出了屬于它的獨(dú)特的光芒，一顆最靠近月亮的星星。嘆了一口氣迷糊的說(shuō)著：“嗯，我好像佷久都沒(méi)有抬頭仰望星空了，我好像失約了?！?/p>
2019年的春天，你走了。留下的只是那一個(gè)甜美的笑容和那句“記得每天都往天上看看，我就在月亮的旁邊等你?！睆哪且院笪冶闾焯焱砩舷胄强胀?，總希望看到你那種熟悉而又陌生的臉?？墒窃谝淮未蔚钠谂闻c等待中，我換來(lái)的卻是失望與眼淚。所以開(kāi)始把對(duì)你的約定從天天變?yōu)榻?jīng)常，從經(jīng)常變?yōu)橛袝r(shí)，然后又從有時(shí)變?yōu)槌榭?，最后又從抽空變?yōu)榻裉斓臎](méi)時(shí)間。如今我又踏上了您深?lèi)?ài)的這塊土地，仰望星空，這里的星空是被純潔洗刷過(guò)的，是最原生態(tài)的，繁星閃耀著，深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深地互相贊頌了。
忽然我看到了那顆星，那顆在城市上空也有的星星，他依然在月亮的旁邊似乎從來(lái)都沒(méi)改變過(guò)，忽的，他眨了一下，真的，他在向我眨眼。那種熟悉的眼神似乎又被我找回來(lái)了。使我潸然淚下，我是干眼淚，因?yàn)槲也幌氲鹊窖蹨I干涸后卻再也看不到那顆星了。那顆星我不想再錯(cuò)過(guò)了，我要把過(guò)去所有的約定都一一的補(bǔ)回來(lái)，哪怕這需要一生的時(shí)間去彌補(bǔ)。
星空的說(shuō)課稿篇十九
夏天的日子很長(zhǎng)，天也黑的很晚。小星星就像調(diào)皮的孩子，再也等不及了。這時(shí)候，西邊的晚霞還沒(méi)有完全褪下去，還有星星在藍(lán)色的天空中眨眼。
你看那里，那星星七兄弟竟然在天空排起了長(zhǎng)隊(duì)，這是什么隊(duì)形呢？好熟悉呀！啊，想起來(lái)了，原來(lái)這就是北斗七星，多好的星星七兄弟呀！
這時(shí)，一顆星星突然動(dòng)了起來(lái)，它發(fā)出亮光，從天空閃過(guò)，留下一道閃亮的.軌跡。呀，流星！我高興地跳起來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)，當(dāng)流星劃過(guò)天際，要立即許下一個(gè)愿望，就能夢(mèng)想成真?？晌覄傁朐S愿，流星就已經(jīng)消失在茫茫夜色中了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我趕緊敞開(kāi)衣裳，享受著這難得的涼爽，這時(shí)天空中起了微云，星星們可樂(lè)在了云中，躲在了云里，玩起了捉迷藏。
仰望星空，真是讓人心曠神怡啊，這夏夜的星空多么美好！
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