總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。如何培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣？讓我們一起探索吧。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠感受到時(shí)間的流逝和努力的價(jià)值。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇一
從我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的那一天起，他就走進(jìn)了我的記憶里;從我能順暢的彈出鋼琴曲時(shí)，他表?yè)P(yáng)了我。他在我的記憶里是抹不去的，因?yàn)槲揖磹?ài)他。
鋼琴現(xiàn)在已是我不能割舍的愛(ài)好。家里的這架鋼琴，不知被我彈過(guò)多少遍;摸過(guò)多少回了。每當(dāng)彈起這架鋼琴，我的耳邊就會(huì)響起他和藹可親的`聲音;每當(dāng)走過(guò)這架鋼琴，我的眼前就浮現(xiàn)他在彈鋼琴的情景。
每次走到鋼琴教室，就會(huì)響起美妙的鋼琴曲。那聲音在我耳邊圍繞著。當(dāng)他看見(jiàn)我，就會(huì)沖我一笑，又響起了一首曲子。
在他面前，我盡心盡力地演奏，他在一旁坐著，臉上掛著微笑，手指悄悄打著節(jié)奏——這是他慈祥的一面。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，忘記他那慈祥的面龐，忘記他那和藹可親的聲音，我不會(huì)忘記，也忘不了，終生難忘。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇二
以前看見(jiàn)哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開(kāi)我心里的音樂(lè)之門(mén)的第一堂鋼琴課。
我的第一堂課還算順利吧，老師開(kāi)始教我認(rèn)音了！我真的是又緊張又興奮，“l(fā)ook，這個(gè)是中央c——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師讓我彈的時(shí)候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽(tīng)起來(lái)也怪怪的，老師說(shuō)：“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。
在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對(duì)著成千上萬(wàn)的觀眾盡情演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了熱情，開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的.夢(mèng)想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí)，盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持?！?/p>
老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點(diǎn)想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對(duì)我偷來(lái)滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅(jiān)持。
彈呀彈，從四歲那可愛(ài)的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過(guò)了6級(jí)。
一滴滴汗水伴我去音樂(lè)殿堂，一張張證書(shū)見(jiàn)證我的付出，因此我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)有成就。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇三
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的音樂(lè)老師是一個(gè)彈鋼琴的，鋼琴?gòu)椀暮芎?，她手中的鋼琴曲如行云流水一般，涌入我的耳朵，多么?dòng)聽(tīng)啊！打那以后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)就更深了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意讓我學(xué)鋼琴，給我找了一個(gè)音樂(lè)老師，我的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。
開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師讓我練指法，并讓我練雞蛋，這十分的枯燥無(wú)味，老師說(shuō)：“要先苦后甜，先枯燥，后來(lái)就能彈名曲了！"又過(guò)了一段時(shí)間，我可以擺脫雞蛋的痛苦了。但還不能彈真正的名曲！我十分掃興，但老師還是一如既往的鼓勵(lì)我！
夏天，天氣熱的讓人透不過(guò)氣來(lái)，蒼蠅們也來(lái)不斷的打擾我練琴，但我還不斷的努力；冬天，天寒地凍，真讓人一不小心就來(lái)一個(gè)360°的大跟頭，但我堅(jiān)定一個(gè)信念，一定把鋼琴練好！辛勤與汗水的付出，使我的鋼琴水平有所提高了！
我從學(xué)琴中悟出一個(gè)道理：世界上沒(méi)有天才，必須經(jīng)過(guò)苦與汗水的付出，才能成功！
雖然我能彈出許多名曲了，但我對(duì)音樂(lè)的追求沒(méi)有終點(diǎn)，我相信再我的努力下，音樂(lè)夢(mèng)不會(huì)停止的！
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇四
我現(xiàn)在的鋼琴級(jí)別才六級(jí)，至于為什么考過(guò)了嘛，我也是臨時(shí)抱佛腳。
以前，我不喜歡練琴，只要哪天不上課，我都會(huì)偷偷的不去練琴，而去朋友家玩。如果一到上課，我也連去都不想去。在上課期間，我也不用心。有些新知識(shí)，只是在腦袋里一閃而過(guò)。
我不喜歡練一些音階啊，都好無(wú)聊，我就喜歡彈一些流行歌曲，但太難了，也總是半途而廢，一首歌也沒(méi)有成功的彈奏出來(lái)。每次回到家，爸爸或媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)開(kāi)心的問(wèn)我：“怎么樣啊，彤彤，今天上課認(rèn)不認(rèn)真啊？”我不能說(shuō)我不認(rèn)真，而說(shuō)：“那當(dāng)然啦，老師教的，我都會(huì)了呢！”“那你表演一下呀！”媽媽都有點(diǎn)迫不及待了。反正她也不懂鋼琴，糊弄一下也就完事了。
我這樣做好像不太好耶，但是，為了我的快樂(lè)，自由，不得不欺騙媽媽了。因?yàn)閺椙僮屛矣X(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，很煩。我試過(guò)好幾次跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了?！眿寢屢部傆靡痪湓挘骸靶r(shí)候，你不讓父母要你學(xué)這呀，那呀，長(zhǎng)大了，你就會(huì)恨我們了。”我也總是不服氣。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。也覺(jué)得媽媽說(shuō)的話是正確的。我不想再欺騙媽媽多年，所以，趕緊趁早放棄這個(gè)邪惡的念頭了吧！我每天放學(xué)后，都會(huì)急匆匆的跑到琴行，彈著優(yōu)美的鋼琴曲。上課也開(kāi)開(kāi)心心的，老師教的，我也不會(huì)再忘記?，F(xiàn)在我覺(jué)得彈琴并不是在浪費(fèi)時(shí)間，很快樂(lè)的。我也不用再花時(shí)間想一大堆理由來(lái)欺騙父母，那樣才是真正的浪費(fèi)時(shí)間。光明正大，多好！
我想告訴大家，欺騙不是一種好事情，騙了，自己也不會(huì)快樂(lè)，總會(huì)后悔的。就像我一樣，不欺騙他人，就是不欺騙自己。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇五
每個(gè)人都有拿手好戲，而每個(gè)人的拿手好戲卻又不一樣，下面是小編為大家收集的關(guān)于我的拿手好戲鋼琴小學(xué)。
作文。
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗?，小小的我就承受?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!
媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
拿手好戲，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè)器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè)。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣!
我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧!
二年級(jí)時(shí)，我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對(duì)她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀!”
“好怕呀!”伍文茵說(shuō)。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢!
雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數(shù)會(huì)更多一些，會(huì)跳得更棒!
我的興趣很廣泛，會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳，快樂(lè)極了!
先說(shuō)說(shuō)下棋吧!我每次下棋都特別認(rèn)真，心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛病?”輪我下時(shí)，我都要想個(gè)半天，除非是這步棋必須要下那里?？晌液汀按筚囏洝毕戮筒宦?因?yàn)樗嚻ち耍退麄兿乱稽c(diǎn)也沒(méi)勁，所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。
再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧!我發(fā)球很厲害，我一個(gè)發(fā)球，班上的同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好，我一個(gè)旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了，我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”，于是我就開(kāi)始使用了。啊!這招可真夠絕的!我要么就沒(méi)扣準(zhǔn)，要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒(méi)力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因?yàn)榘职忠豢圻^(guò)來(lái)，我就輸了。不過(guò)，如果你們知道我的弱點(diǎn)，我肯定會(huì)輸，你們發(fā)一個(gè)高球，我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高啊!
我的本領(lǐng)不少吧!我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧!
“拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧，我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)?！澳檬趾脩颉敝匀绱肆钊讼蛲且?yàn)樵谒鼈兤渲杏幸环N特殊的物質(zhì)吸引著人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。
我最自豪的拿手好戲要數(shù)田徑了，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就是班里的“飛毛腿”，每次校運(yùn)會(huì)上，冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我被招入校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，在田徑隊(duì)的訓(xùn)練中，不知流過(guò)多少汗水，不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)我都發(fā)揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)，努力為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。不過(guò)，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)“我不是世界第一，我還需要努力，因?yàn)楸任覐?qiáng)的人還有很多”。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直沖在前面。
現(xiàn)在，我已在初中校隊(duì)接受更為專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，我的目標(biāo)并非世界冠軍，只是想考取國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，為以后的高考打下基礎(chǔ)，如今我正在向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了運(yùn)動(dòng)員。老師問(wèn)我們要參加哪種運(yùn)動(dòng)，我想了想，我決定三門(mén)都選跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好，聽(tīng)著槍聲，運(yùn)動(dòng)員跑得非常快，我也跑得非?？欤覅s跑了個(gè)第四名，這是一個(gè)60米的跑步。到了第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又要跑步，這次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了個(gè)第二名。
到了第三天運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又要跑步，這次跑得是一個(gè)200米的跑步要跑二圈，我跑了個(gè)第一名。跑完了之后，我累得都喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊把水上面的蓋子擰開(kāi)，把水喝下去，我喝了好多，還差一點(diǎn)把水喝完了。我喝完之后，就座在地上，看別人比賽。
比完賽之后，老師就進(jìn)教室里，把獎(jiǎng)狀發(fā)給我們這些運(yùn)動(dòng)員，發(fā)完之后，我一看，自己有三張跑步的獎(jiǎng)狀，第一張是60米跑步的，第二張是100步跑步的，第三張是200米跑步的。我不相信自己竟然有三張獎(jiǎng)狀，我又看了看，三張獎(jiǎng)狀上真的有我的名字。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有作業(yè)?！崩蠋熃形覀儊?lái)排隊(duì)，我們趕緊收拾書(shū)包，出來(lái)排隊(duì)，我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地回家了。
現(xiàn)在，每天有空，我都會(huì)跑步，我非常的喜歡跑步的感覺(jué)，就像阿甘正傳里的阿甘一樣，在今后人生的道路上，我還要一直的跑步。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇六
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业匿撉僦纷魑?00字-小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清澈明凈的琴聲悠揚(yáng)深遠(yuǎn)，如同來(lái)自幽谷的甘泉，靜靜地流淌，淌過(guò)心房，淌過(guò)歲月。天地悠悠，琴聲悠悠，這些年，我與琴共舞。
在準(zhǔn)備上一年級(jí)的那個(gè)暑假，媽媽帶我觀賞了世界級(jí)鋼琴王子-理查德·克萊德曼的鋼琴演奏音樂(lè)會(huì)。他那靈巧的雙手在琴鍵上不停的跳躍著，鋼琴飄出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，回蕩在演唱會(huì)大廳，拍打著我的小心臟。我心頭澎湃，一個(gè)念頭在我心中油然而生。
那很難學(xué)的.，必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持才有效果。就在交學(xué)費(fèi)時(shí)，媽媽猶豫地說(shuō)道。當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！我非常自信地對(duì)媽媽保證。
剛上了兩三節(jié)課，我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的一小段，我高興得一蹦三尺高，這樣一來(lái)不僅給了我繼續(xù)前行的動(dòng)力，更給了我在學(xué)習(xí)方面的自信心。
一轉(zhuǎn)眼就四年時(shí)間?？傻谒哪晡乙恢倍紱](méi)有進(jìn)步，媽媽不斷地指責(zé)，我有了放棄的念頭。偶然間，一則廣告在我平靜地心底泛起了層層漣漪。廣告的內(nèi)容是百花獎(jiǎng)全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生，東莞選拔賽。如果取得前三名，就有機(jī)會(huì)前往北京參加總決賽，還可以去參觀地標(biāo)式建筑。哇！這么好的事情，我不能放棄，絕對(duì)不能放棄！
為了能去北京參加總決賽，為了能看看北京到底是什么樣的。我努力了整整三個(gè)月。這一次，我認(rèn)識(shí)了臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
在比賽那天，我當(dāng)著幾百人的面彈奏了一首曲子，最終取得了二等獎(jiǎng)。終于拿到了二等獎(jiǎng)！終于能去北京看看了！我興奮的大叫著，那激動(dòng)的心情真不知道應(yīng)該用什么話來(lái)形容。
后來(lái)我有了一些小小的成就，如兩年后獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院出版教材中的鋼琴六級(jí)證書(shū)。
現(xiàn)在鋼琴已成了我生命的一部分，不可丟失，無(wú)法替代，我與琴共舞。清澈明凈的琴聲悠揚(yáng)深遠(yuǎn)，伴我一路走來(lái)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，走向未來(lái)。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇七
今天，我放學(xué)后上鋼琴課了，平常一直很?chē)?yán)厲的老師，今天終于表?yè)P(yáng)我了，我心里很開(kāi)心。
我的鋼琴老師是一個(gè)頭發(fā)有點(diǎn)白可是很精神的老太太，看著很和藹可是上起課來(lái)卻很?chē)?yán)厲，我從心里有點(diǎn)害怕她可是卻非常的佩服她！她總是很有耐心的幫我糾正錯(cuò)誤，我也很認(rèn)真的思索她說(shuō)的話。媽媽說(shuō)她是一位很棒的鋼琴教授，我一定要好好的努力練琴！加油果果！
我的鋼琴老師扎著高高地馬尾辮，身材苗條，走路時(shí)總是很挺，是個(gè)氣質(zhì)美女老師。
我的鋼琴老師是個(gè)嚴(yán)格的老師，凡是我彈錯(cuò)的音她都能指出來(lái)，不放過(guò)一個(gè)。
我的鋼琴老師是個(gè)很有耐心的老師，有的時(shí)候曲子很難，我一下子不能完全掌握，她總是笑嘻嘻地一遍又一遍教我，直到我弄懂會(huì)彈為止。
我有一個(gè)和藹可親的鋼琴老師，她姓周，已經(jīng)有六十多歲了。我從四周歲就開(kāi)始向她學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在每個(gè)星期日上午都會(huì)到她家去學(xué)琴四十五分鐘。
周老師上課態(tài)度非常好，每次都是多鼓勵(lì)我，即便我彈錯(cuò)了，她從來(lái)不會(huì)罵我、兇我，只會(huì)耐心地、一遍一遍地教我。周老師教學(xué)很有辦法，對(duì)于不同類(lèi)型的.樂(lè)曲，她都會(huì)給我不同的練習(xí)要求，讓我可以多聆聽(tīng)和演奏各種各樣的音樂(lè)。周老師還是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有一次，她的嗓子完全啞了，她還是堅(jiān)持抱病給我講課和示范，我真是非常感動(dòng)、非常佩服她！
周老師，您是一位優(yōu)秀的老師，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上！值此老師您的節(jié)日即將到來(lái)之際，我要給您道一聲：周老師，您辛苦了！
今天是學(xué)鋼琴的日子，那么就讓我來(lái)介紹一下我的鋼琴老師吧！他叫曾老師，長(zhǎng)的特高，身材很好，橢圓形的臉。他身上穿著一件運(yùn)動(dòng)服，身下穿著一條白色的褲子，腳上穿著咖啡色的球鞋。
在學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我彈的好，他就笑咪咪的；我彈的不好，他就耐心的教我彈，這就是我的曾老師。
以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時(shí)候就開(kāi)始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個(gè)月都沒(méi)回來(lái)，媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師。
我的新老師姓高，他教的很好，他的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)出色還跟克萊德曼同臺(tái)演出過(guò)呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學(xué)生的，他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò)，而且悟性很好，就收下了我。
高老師姓高但個(gè)子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上課時(shí)老師總愛(ài)摸著我的肚子，說(shuō)圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最?lèi)?ài)穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿著水杯，給學(xué)生上課，水杯里總有一些綠茶葉。老師有個(gè)特點(diǎn)，他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動(dòng)會(huì)飄到老師的嘴里，所以老師必須把茶葉吐出來(lái)才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！
高老師教我很認(rèn)真，每次我彈的時(shí)候，他都會(huì)一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，摳的非常緊，一點(diǎn)都不會(huì)馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來(lái)，媽媽都說(shuō)我變了，變得自覺(jué)了，而且曲子也彈得很有進(jìn)步。每次上完課，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我練得不錯(cuò)，老師還告訴媽媽?zhuān)骸耙欢ㄒ屗煤镁毩?xí)，我看好他了！”我才知道，為什么老師把我摳得那么細(xì)致！
我愛(ài)我的老師，我一定要好好練琴！
譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來(lái)甜甜的，可漂亮了。
譚老師上課可有耐心了！我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。
譚老師對(duì)我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯(cuò)音符，唱錯(cuò)節(jié)奏，或者理解音樂(lè)有偏差，她都毫不放過(guò)，一一指出來(lái)，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”，譚老師的臉就會(huì)越來(lái)越黑，聲音越來(lái)越大。不過(guò)，在我糾正了錯(cuò)誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表?yè)P(yáng)我。
譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂(lè)，用眼盯著樂(lè)譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽(tīng)琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂(lè)中。
“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，更上一層樓！
我的鋼琴老師叫徐曼，她長(zhǎng)得很漂亮。一雙大大的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣，有時(shí)對(duì)我笑，有時(shí)會(huì)瞪我一眼。一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)也會(huì)扎成一束馬尾。
每次上鋼琴課，她都會(huì)先作示范，耐心教會(huì)我彈每一個(gè)音，讓我盡可能彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。如果她察覺(jué)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，她就會(huì)給我講道理，告訴我她小時(shí)候刻苦練琴的事情，使我又對(duì)彈琴充滿信心。
徐老師還很樂(lè)于助人，有一次我坐公交車(chē)去上課，下課很晚，已經(jīng)沒(méi)有公交車(chē)了，徐老師知道后，就自己開(kāi)車(chē)把我送回了家。
我的鋼琴指導(dǎo)老師，我們常稱她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢！她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161cm，留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足?！袄蠇尅痹谖已壑?，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。我非常喜歡我的鋼琴老師。
“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對(duì)我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話不談，對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真，她就會(huì)瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看好五線譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔?！袄蠇尅边€經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”！
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇八
我的課余生活非常豐富多彩:集郵有兩年的歷史，繪畫(huà)有兩年的足跡，溜冰，看電視，踢毽子，它們點(diǎn)綴著夜晚空像星星，最亮的是閱讀課外書(shū)籍。
說(shuō)到閱讀課外書(shū)籍，真的有一個(gè)故事！當(dāng)我很小的時(shí)候，我看見(jiàn)父親一下班就走進(jìn)書(shū)房，藏在一堆書(shū)里，津津有味地讀著。我心想:這次閱讀一定是一件非常有意義的事情。我也暗暗下定決心，我也應(yīng)該讀書(shū)。
后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，知道了很多單詞，我自己也讀了一些好書(shū)。閱讀時(shí)，記下閱讀筆記，勾選好的單詞和句子，并寫(xiě)一些閱讀技巧。這些年來(lái)，我積累了一本又大又厚的讀書(shū)筆記。
我每天都在書(shū)的世界里自由漫步。我非常高興，就像一個(gè)仙女。在書(shū)中，我得到了無(wú)限的樂(lè)趣。
一天，我媽媽叫我去吃午飯，并對(duì)我說(shuō):“辛然，該吃飯了！”沒(méi)人同意再打電話。我說(shuō):啊，知道急什么，以后再說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我不情愿地下樓了。當(dāng)我看著它，我?guī)缀鯖](méi)有食物！
如果我去別人家，第一件事就是找到一本書(shū)。在找到一些好書(shū)之后，我找到了一個(gè)安靜的地方獨(dú)自閱讀它們。讀完之后，我意識(shí)到大人們都在匆忙地到處找我。
正因?yàn)槿绱耍耀@得了書(shū)店戶主的稱號(hào)。雖然不雅，但它確實(shí)顯示了我的魅力。到目前為止，我已經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《愛(ài)情教育》、《平凡的世界》等有用的書(shū)。由此，我獲得了很多知識(shí)，培養(yǎng)了我的情操。
閱讀陶冶了我的課外生活。我喜歡閱讀。我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇九
小時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)朗朗在鋼琴上彈奏著美妙的音樂(lè)，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽(tīng)大師的個(gè)人演奏會(huì)，回來(lái)后我總是模仿著他們?cè)谧雷由蠌梺?lái)彈去。從那時(shí)起，能夠在舞臺(tái)的中央為大家彈奏鋼琴成了我兒時(shí)最大的夢(mèng)想。
有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“你彈琴很有天賦，可是，沒(méi)有老師教是不行的.?！苯憬憧次曳浅Ｏ矚g，就簡(jiǎn)單的教了我?guī)拙?，我一?huì)兒就會(huì)彈了?！霸撟吡恕眿寢屨f(shuō)，可我還真是戀戀不舍。媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)彈琴，就讓開(kāi)始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的音樂(lè)，可是后來(lái)，琴譜越來(lái)越難了，我彈著有些吃力，由于年齡小認(rèn)讀能力差，我開(kāi)始打退堂鼓，和媽媽商量說(shuō)：“我不想學(xué)了?！眿寢尶偸钦f(shuō)：“都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，不學(xué)太可惜了?？墒俏业男判牟蛔?，開(kāi)始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓。我又開(kāi)始加倍努力地去練習(xí)它，去體會(huì)它，慢慢的我終于攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂(lè)，有快樂(lè)也有淚水，它教會(huì)了我很多東西，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，練琴的過(guò)程也讓我體會(huì)到夢(mèng)想就像宇宙中美麗的星辰，看似遙不可及，但是，只要你努力，就一定能夠觸摸得到。終于，“功夫不負(fù)有心人。”現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多首的樂(lè)曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流利，那長(zhǎng)樂(lè)句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎(jiǎng)。
章子怡曾經(jīng)說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是你在迷茫的時(shí)候一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。”
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十
我記得有一次，快要參加鋼琴考級(jí)的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲矣洸蛔 秹?mèng)中的婚禮》的譜子而煩惱，幾乎每天要我練琴的時(shí)間五小時(shí)以上，可是我就是記不住那譜子，讓我的達(dá)到滿負(fù)荷。這是王老師微笑的走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“穎，每當(dāng)聽(tīng)到你彈琴時(shí)，王老師即使再不高興，也會(huì)變成心花怒放。所以，你只有用心去彈，才能懂得這其中的奧秘?！甭?tīng)了王老師的話，我頓時(shí)有了信心……我像一位小紳士一樣在鋼琴鍵上快樂(lè)的飛舞著！“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了?！蔽遗d高采烈的跑到大廳告訴爸爸媽媽、王老師。我這時(shí)心中真想告訴全世界我學(xué)會(huì)了。幾天后的鋼琴考級(jí)，我順利的通過(guò)了。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十一
先從好事說(shuō)起。有一次，我鋼琴?gòu)椀煤芎?，?jì)老師一高興，把他下載的原版英文電影給我拷了一大堆，我的移動(dòng)硬盤(pán)都裝不下了。其實(shí)，我告訴你個(gè)小秘密：這次鋼琴?gòu)椀眠@么好，還是我臨陣磨槍的呢！哎——你可別給老師打小報(bào)告哦，我給你一百塊大洋都行！
唉，該給你說(shuō)說(shuō)傷心事了。那天，我心情不太好，所以彈琴時(shí)心不在焉，連續(xù)出錯(cuò)。吃了幾個(gè)從老師手里發(fā)出的“寶石路ii”人對(duì)人導(dǎo)彈，威力巨大?；丶乙院螅瑡屖綄?dǎo)彈發(fā)射器坐不住了，開(kāi)始狂轟亂炸……爸式、爺式導(dǎo)彈發(fā)射器都坐不住了……唉，算了，先說(shuō)這么多吧！
咦，奶式導(dǎo)彈發(fā)射器怎么不發(fā)炮呢？
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十二
我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能上臺(tái)演出，并創(chuàng)作一首屬于自己的樂(lè)曲。
記得還在3歲時(shí)，媽媽拿著一張宣傳單，對(duì)我說(shuō)：“小區(qū)里新開(kāi)了一個(gè)鋼琴班，你學(xué)不學(xué)？”我說(shuō)：“學(xué)！我可喜歡音樂(lè)了！”于是媽媽給我報(bào)上了名，我可高興了！
剛開(kāi)始，老師就讓我彈一首小型練習(xí)曲，我彈得可好了，每個(gè)音符彈得都很連貫。
有一次回到家，我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有只小羊羔》。爺爺聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，居然用手給我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。
上了小學(xué)之后，我彈的曲子開(kāi)始有難度了。我腦子里飛過(guò)了兩個(gè)念頭，是繼續(xù)彈下去還是放棄？唉，我已經(jīng)學(xué)了好幾年了，現(xiàn)在放棄了多可惜呀！以前的工夫豈不是白費(fèi)了？最終，我選擇了繼續(xù)。可曲譜的頁(yè)數(shù)竟然達(dá)到了四五頁(yè)，這使我大為震驚，于是，開(kāi)啟了我最艱難的鋼琴歲月。
老師規(guī)定每天彈至少五遍還要背譜，在爸爸、媽媽的催促下，我竟然彈得不如原來(lái)流暢，興趣也逐漸降低了，于是，我又想到了放棄。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”到了那兒，音樂(lè)會(huì)不一會(huì)兒就開(kāi)始了。只見(jiàn)一位女鋼琴家優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，在鋼琴前坐下，開(kāi)始了她的演奏。她彈得多好?。「星槎嗌顓?！爸爸對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，明白了誰(shuí)也不是隨隨便便就成功的，都要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練。從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)后就認(rèn)真地練習(xí)彈琴。后來(lái)，我取得了鋼琴六級(jí)，聽(tīng)力一級(jí)的證書(shū)?，F(xiàn)在我馬上就要考鋼琴八級(jí)了。
今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)作一首我自己的樂(lè)曲彈給大家聽(tīng)。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十三
“啪啪啪”觀眾席上傳來(lái)一陣陣熱烈的鼓掌聲。我得意地從琴凳上站起來(lái)，回到了座位上。的確，我這次表演得非常成功，但這次成功也少不了趙老師的幫助。
幾天前，自從奶奶在小區(qū)里給我報(bào)了名以后，我便開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練：每天的時(shí)間之長(zhǎng)與要求之高和前一天相比都是有過(guò)之而無(wú)不及。說(shuō)實(shí)話，我非常同情那臺(tái)電子鋼琴：這樣下來(lái)，恐怕要不了一個(gè)月，它就要被彈散架了。
電子鋼琴本來(lái)就比鋼琴的效果差，再加上這首練習(xí)曲節(jié)奏變化快，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是有一定難度的。但由于趙老師每次都提示我，我還是打敗了一只只攔路虎。彈到高潮的時(shí)候，老師大聲地為我打節(jié)拍，我也被她的情緒所影響，抑揚(yáng)頓挫地繼續(xù)彈下去，一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵上冒了出來(lái)，像一些五光十色的泡泡一樣，美麗、漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我還是第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)電子琴也能奏出如此美麗的琴聲。
表演開(kāi)始了。我忐忑不安地坐在椅子上，前面幾個(gè)節(jié)目我根本沒(méi)心思看，當(dāng)輪到我表演時(shí)，我鎮(zhèn)靜地坐上了琴凳，開(kāi)始演奏。
我表演得非常出色。通過(guò)這次訓(xùn)練，我知道了：凡事只要努力就很可能成功。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十四
我是個(gè)性格孤僻的女孩，除了鋼琴和親人，我?guī)缀醪缓腿魏稳私佑|。我不認(rèn)為我這樣是錯(cuò)的，因?yàn)槲矣袖撉?，鋼琴與外面的世界相比，少了些嘈雜與險(xiǎn)惡，多了些優(yōu)雅與純潔。從小到大，我所追逐過(guò)的夢(mèng)想就只有一個(gè)……成為音樂(lè)家。沒(méi)有什么能夠動(dòng)搖我的夢(mèng)。小時(shí)候，我懷著對(duì)鋼琴獨(dú)特的感覺(jué)，跟著培訓(xùn)班的老師學(xué)。漸漸地，我的鋼琴天賦顯露出來(lái)，像一只剛長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)，第一次幸福的微笑。做小鳥(niǎo)，也要做一只勤勞的小鳥(niǎo)，每天除了學(xué)習(xí)我做的最多的就是練琴。功夫不負(fù)有心人，參加市里舉行的鋼琴比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，就像個(gè)只想飛出鳥(niǎo)窩的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上跳。
我沒(méi)有一臺(tái)屬于自己的鋼琴，所以只能在培訓(xùn)班或者音樂(lè)教室里練，短短的幾個(gè)小時(shí)甚至只有幾分鐘，我也能享受鋼琴帶給我的快樂(lè)。有一次，我獨(dú)自一人在音樂(lè)教室里彈奏一曲貝多芬的《田園交響曲》，我陶醉在這樂(lè)聲中，任音符從我耳邊滑過(guò)，我意識(shí)到，我不是在談一首曲子，而是在編織一個(gè)鋼琴夢(mèng)??！
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小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十五
說(shuō)起我曾經(jīng)的夢(mèng)想，那可真是豐富多彩，簡(jiǎn)直就像萬(wàn)花筒一樣五彩繽紛。
在學(xué)校，觀察植物時(shí)，想當(dāng)植物學(xué)家；假山探險(xiǎn)時(shí)，又想當(dāng)探險(xiǎn)家。在家里，我喜歡看書(shū)，想做個(gè)學(xué)者；喜歡旅游，又想做旅行家……現(xiàn)在，我還有個(gè)鋼琴夢(mèng)。
鋼琴在我的課余生活中，有著不可替代有“地位”。我學(xué)習(xí)鋼琴三年多了，風(fēng)雨無(wú)阻，鋼琴既讓我受盡折磨，也讓我受益匪淺。記得初學(xué)鋼琴時(shí)，二分音符、休止符、高低音、節(jié)拍……一個(gè)又一個(gè)的新知識(shí)，弄得我頭昏腦脹；一次又一次的指法訓(xùn)練，導(dǎo)致我的手指又僵又麻；一遍又一遍的聽(tīng)力練習(xí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，可怎么也分辨不出和弦。就在我煩燥、無(wú)奈甚至想放棄的時(shí)候，媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)我，想方設(shè)法地幫助我，她精心制作了各種各樣的小卡片教我認(rèn)好音符，她把老師的講課用dv一絲不茍地拍下來(lái)讓我學(xué)習(xí)，她還認(rèn)真做好每一次課堂筆記給我提醒。
這就是，它培養(yǎng)了我一顆充滿愛(ài)的心靈，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不放棄的心志，還培養(yǎng)了我樂(lè)觀好學(xué)和積極向上的心態(tài)。
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十六
“媽媽?zhuān)乙X(jué)了?！闭f(shuō)完，我就把燈關(guān)了，不知不覺(jué)的入入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我看到一個(gè)人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是誰(shuí)？”我好奇的問(wèn)，“我是貝多芬?！卑?！貝多芬是我心中最偉大的音樂(lè)大師，“我這次來(lái)，有一個(gè)重要任務(wù)交給你，要你去參加世界鋼琴大賽?！必惗喾覈?yán)肅的說(shuō)?！罢娴膯?？”“真的，快跟我走吧?！蔽腋惗喾襾?lái)到維也納金色大廳，呵，大廳里坐滿了人，我被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)，坐在黑色的三角鋼琴面前，全神貫注的彈奏起《致愛(ài)麗絲》，要知道，世界級(jí)的鋼琴大賽中，指法不能彎曲一點(diǎn)兒，我的精神高度緊張，但還是流暢的彈了下來(lái)，彈完后，我坐在前排，焦急的等著結(jié)果，等了又等，評(píng)委們終于宣布了：“冠軍是最后一個(gè)出場(chǎng)的中國(guó)選手，吳月明。”“啊”我高興的跳了起來(lái)，正在開(kāi)心時(shí)，有人在輕輕拍著我的背，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，“不會(huì)吧，只是一場(chǎng)夢(mèng)？”我不相信的說(shuō)。
為了這個(gè)夢(mèng)，我一定要努力，加油！
小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十七
每當(dāng)看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，四歲半的時(shí)候我便經(jīng)常吵著媽媽也送我去學(xué)鋼琴，要當(dāng)鋼琴王子。此后，我便踏上了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路。也因此，為自己有這樣一項(xiàng)技能感到驕傲。
在學(xué)琴的路上，各種酸甜苦辣，讓我難以忘懷。記得那時(shí)候每周我要上三次課，每次彈十本書(shū)。我的啟蒙老師，對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，如果還不上課，腦袋上就要吃毛栗子，還要被浸手指，現(xiàn)在想想都會(huì)莫名的疼痛。漸漸地，枯燥乏味，加上老師的嚴(yán)苛，讓我對(duì)鋼琴失去了興趣。我不愿意彈了，有時(shí)候到了老師那里，死賴在車(chē)上不下車(chē)，還把車(chē)門(mén)反鎖上，媽媽圍著車(chē)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)在我心里想成為鋼琴王子的美好夢(mèng)想一下子變成了泡沫。
那段時(shí)間是我最痛苦的時(shí)候，媽媽和老師溝通過(guò)，對(duì)我改變了策略，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)多一些。慢慢地，我發(fā)覺(jué)無(wú)論有多大的困難，彈鋼琴都是我的最?lèi)?ài)。
現(xiàn)在我終于可以彈奏出許多美妙的鋼琴樂(lè)曲。上次，跟爸爸媽媽去無(wú)錫，他們跟朋友在包間吃飯，我偷偷地跑出房間去玩，等媽媽在大廳找到我時(shí)，我正在彈鋼琴，圍觀了許多客人。我當(dāng)時(shí)彈奏的是《南海小哨兵》，風(fēng)吹海浪，拍打堤岸，緊急集合，保衛(wèi)南沙的一群小哨兵的場(chǎng)景，被我彈奏的仿佛就在眼前一般。有人問(wèn)“這是誰(shuí)家孩子”？媽媽用洪亮而自豪的聲音說(shuō)“這是我兒子”！
媽媽的一句話會(huì)使我終身難忘：彈鋼琴是你自己的事，沒(méi)有任何捷徑，唯有靠你自己勤奮努力才行！
現(xiàn)在，我學(xué)鋼琴已經(jīng)五年半了，已經(jīng)考取了八級(jí)證書(shū)，我會(huì)繼續(xù)努力，也要向我的畢老師那樣，成為世界頂尖-茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)子，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力！
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小學(xué)我的鋼琴夢(mèng)篇十八
從我上幼兒園中班暑假開(kāi)始，我就注定和鋼琴結(jié)緣。記得剛學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很容易，每天也不需要練好久，沒(méi)別人傳說(shuō)中的那樣艱難?？墒呛髞?lái)學(xué)著學(xué)著，就沒(méi)那么容易了，每星期幾首曲子也不容易過(guò)關(guān)了，我也就沒(méi)好日子過(guò)啦。
媽媽每天堅(jiān)持要我彈一小時(shí)。尤其是今年暑假，我得考級(jí)，可想而知，每天何止練一小時(shí)，幾小時(shí)呀。功夫不負(fù)有心人，終于我順利地通過(guò)六級(jí)了，而且是一次過(guò)了六級(jí)哦，我很高興，媽媽比我還高興，興奮的像個(gè)孩子似的，感覺(jué)出她既高興又激動(dòng)。我看了，覺(jué)得自己挺不自覺(jué)的，每天都是媽媽陪我練琴，媽媽不在家我就不打開(kāi)鋼琴，今天的.六級(jí)過(guò)關(guān)，有媽媽的功勞，沒(méi)她的付出就沒(méi)我的順利通過(guò)?，F(xiàn)在的我學(xué)琴可認(rèn)真啦，自己自覺(jué)彈。其實(shí)彈琴也是一種放松，學(xué)習(xí)累了可以彈會(huì)琴，就放松好多，聽(tīng)著自己彈出的鋼琴曲，心里特別開(kāi)心不已，爸爸媽媽更是笑得合不攏嘴。我想我是愛(ài)上鋼琴啦，鋼琴將和我永遠(yuǎn)作伴。
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