總結(jié)是對事物發(fā)展和變化的分析和總結(jié)，可以為決策提供有力的依據(jù)。寫總結(jié)時可以參考一些范文和模板，但要避免簡單照搬。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，歡迎大家一起閱讀學(xué)習(xí)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇一
耿總:我們總部位于國內(nèi)頂級學(xué)府――清華大學(xué),是一家專門從事潛能開發(fā)、腦力培訓(xùn)的機構(gòu)。公司致力于研究清華、北大等知名院校學(xué)子的學(xué)習(xí)和腦力開發(fā)訓(xùn)練方法,并結(jié)合國內(nèi)、國際記憶思維開發(fā)成果,把腦力學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等多門學(xué)科研究成果之精華融入其中,從而形成了“太極思維―杠桿原理”和“太極思維―腦力理論”兩大教學(xué)核心,可快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績,從根本上改善孩子的觀察想象能力、創(chuàng)造性思維能力和學(xué)習(xí)能力。
至于說到認(rèn)可和青睞。我想這跟“智新超越”以結(jié)果為導(dǎo)向的經(jīng)營理念有直接關(guān)系。
第一個結(jié)果,就是成績提升。凡是通過智新超越思維特訓(xùn)的學(xué)生,不但學(xué)習(xí)成績顯著提高,年級或班級排名迅速提升,而且通過這種潛移默化的素質(zhì)教育,孩子在才藝、情商、智育等各個方面均超越同齡人。
第二個結(jié)果,就是合作共贏。凡是與“智新超越”總部合作推廣“思維特訓(xùn)”的共贏商,我不能承諾個個賺得盆滿缽豐,但均獲得了不菲的收益。河南孟州的共贏商,每生培訓(xùn)收費3980元,半年累計招生500余人;山西太原的楊校長,一個多月就招生118人;山西臨汾的姚校長,一個月招商121人;類似的招生成果舉不勝舉,至于他們獲利多少,自然不言而喻。
第三個結(jié)果,就是素質(zhì)提升。別的實例我不舉,就拿智新超越本身的師資團隊來說,很多老師都反映,以前從事的培訓(xùn)教育,除了傳道、授業(yè)、解惑之外,對自身能力和素質(zhì)的提升并不明顯,但自從掌握了智新超越的思維特訓(xùn)后,眼界變得開闊了,主要是思維更有邏輯性,看待問題和處理問題的能力也較從前穩(wěn)步提升。
耿總:思維特訓(xùn),不僅前期投資小,風(fēng)險低,而且一年四季無淡季,無論是課后輔導(dǎo)、周末授課,還是寒暑假集中培訓(xùn),都可以讓商時時獲利,365天無淡季經(jīng)營。開辦智新超越超級腦力特訓(xùn)營,超級簡單,只需要共贏商具備一定的人脈關(guān)系或者在當(dāng)?shù)刈鲆欢ǖ男麄骷纯?。租一個場地,邀請幾百上千名當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生、家長來參加觀摩會,快則兩天,慢則一周,即可獲得巨大財富!
“思維特訓(xùn)”雖然僅僅只是一個創(chuàng)業(yè)項目,但它輕松復(fù)制的經(jīng)營特色,遠(yuǎn)比投資房地產(chǎn)、炒股的風(fēng)險要低,而且資金回籠迅速,一旦形成口碑宣傳,可謂坐地生財,盆滿缽豐!除去證券,沒有一個行業(yè)可以與智新超越的財富積累速度相提并論,但智新超越低投資,低風(fēng)險的穩(wěn)妥優(yōu)勢,也讓證券行業(yè)望塵莫及?！翱靹t兩天,慢則一周”的致富模式,讓慧眼識金的商,真正找到了一個全新、安全、輕松、穩(wěn)妥的致富新渠道。”
其次,為了提高各地共贏商的師資素質(zhì),總部還不定期的舉辦“優(yōu)秀講師培訓(xùn)會”。今年9月12日,在湖南長沙正式舉辦的為期8天的“智新超越優(yōu)秀講師培訓(xùn)會”,來自全國十余處加盟總部,30余位培訓(xùn)講師齊集長沙。此次活動,不但贏得了共贏商的絕口稱贊,而且更使接受培訓(xùn)的教師受益匪淺。
今年總部為了給各地具有影響力的學(xué)員代表塑造價值,讓成功案例直接轉(zhuǎn)化為市場力量,讓優(yōu)秀學(xué)員家長的口碑宣傳力度最大化,還扶持各地積極開展寒假前期市場并為寒假招生夯實基礎(chǔ)。由各地共贏商推薦成績優(yōu)秀、具有代表性的學(xué)員,即可前來參加由智新超越總部舉辦的首都“清華游”活動。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇二
聯(lián)盟設(shè)一名主席，兩名副主席，各高校計算機協(xié)會負(fù)責(zé)人擔(dān)任理事會成員，經(jīng)過合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟初期工作的開展以及后期的選舉產(chǎn)生了聯(lián)盟的理事會成員。
秘書處秘書長周新負(fù)責(zé)日常文件處理，以及會議通知，各會員協(xié)會的活動協(xié)調(diào)。
聯(lián)盟理事會成員為加盟23所高校計算機協(xié)會負(fù)責(zé)人，加盟院校有安徽大學(xué)計算機協(xié)會、合肥工業(yè)大學(xué)計算機協(xié)會、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)與技術(shù)協(xié)會、安徽警官職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽文達信息技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、合肥學(xué)院計算機協(xié)會、合肥美卡學(xué)院計算機協(xié)會、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽建筑工業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽三聯(lián)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽新華學(xué)院計算機協(xié)會、合肥師范學(xué)院計算機協(xié)會、安徽中澳科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽萬博科技職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽大學(xué)江淮學(xué)院計算機協(xié)會、合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會。
理事會主要職責(zé)是負(fù)責(zé)聯(lián)盟事務(wù)的正常運行，主要將聯(lián)盟主要事務(wù)通知給各個理事單位，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各個會員的行動，傳達并指揮大型社團聯(lián)盟公益活動，協(xié)助并確保會員單位的活動安排，為會員單位提供技術(shù)支持服務(wù)，吸納并接收會員單位人員，定期培養(yǎng)會員單位人員，為各個會員單位提供技術(shù)交流平臺。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的社團和個人，社團聯(lián)盟也會定期給于物質(zhì)和精神獎勵，鼓勵大家更好的努力奮斗。
合肥高校社團聯(lián)盟最高權(quán)利機關(guān)是理事會，理事會由聯(lián)盟主席、二位副主席、人才開發(fā)部部長和二位副部長以及六處處長、市場營銷部部長和兩位副部長以及三處處長組成，共同商議決策聯(lián)盟日常事務(wù)方針政策。如果是社團發(fā)展大的策略則需要增加二十二個會員單位的會長參加討論決策。合肥高校社團聯(lián)盟重要方案實行少數(shù)服從多數(shù)策略，重大機構(gòu)改革和決策方案通過必須半數(shù)以上表決才能通過執(zhí)行。
合肥高校社團聯(lián)盟理事會決策流程：首先由理事會形成表決意見交給人才儲備部準(zhǔn)備，如果需要具體的技術(shù)由人才儲備部安排人員負(fù)責(zé)，再交由市場營銷部負(fù)責(zé)執(zhí)行。合肥高校社團聯(lián)盟的理事會一年選舉一次，首先由聯(lián)盟推薦人才和會員單位自薦組成候選人名單，再遞交給包括聯(lián)盟機構(gòu)(人才儲備部及六處和市場營銷部及三處)和二十二會員單位會長在內(nèi)的聯(lián)盟大會選擇出一名主席和兩名副主席。人才儲備部和市場營銷部的部長則由社會工作經(jīng)驗豐富的專業(yè)軟件開發(fā)人士和營銷人士擔(dān)任，不參加聯(lián)盟的選舉，其兩部門人員更替將由上屆部長指定任命遞給理事會表決通過。
默認(rèn)情況，聯(lián)盟最高權(quán)利機關(guān)由聯(lián)盟核心機構(gòu)負(fù)責(zé)人和二十二個會員會長組成！
合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟。
合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟章程。
（最新修訂版）第一章總則。
第一條、為充分團結(jié)、整合合肥各高校計算機協(xié)會的資源和力量，加強合肥各高校計算機協(xié)會之間的溝通與交流，擴大各校計算機協(xié)會的影響，凝聚合肥各高校計算機協(xié)會的力量，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機協(xié)會、安徽警官學(xué)院計算機協(xié)會、安徽文達信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機協(xié)會等共計19所高校計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生社團，經(jīng)各校計算機協(xié)會負(fù)責(zé)人共同商討后決定組建合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟。
第二條、本聯(lián)盟的名稱：本聯(lián)盟的正式名稱為“合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟”。
第三條、本聯(lián)盟的性質(zhì)：本聯(lián)盟是由在合肥的、各高等院校的計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生團體自發(fā)組成的一個集學(xué)術(shù)性、聯(lián)合性、和專業(yè)性于一體的非贏利性社會組織。
第五條、本聯(lián)盟的成員為各加盟高校的計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生團體。第六條、申請加入本聯(lián)盟的成員，必須具備下列條件：
（一）成員必須是經(jīng)所在院校批準(zhǔn)成立的合法學(xué)生社團；
（二）在各高校內(nèi)從事計算機服務(wù)或相關(guān)業(yè)務(wù)的社團、協(xié)會；
（二）擁護本聯(lián)盟的章程；
（三）有加入本聯(lián)盟的意愿；
（四）在所在院校擁有良好的聲譽（若被所在院校、團委、或其他有資信調(diào)查能力的機構(gòu)認(rèn)定其存在重大過錯行為的協(xié)會，則暫不予批準(zhǔn)）。
第七條成員加入聯(lián)盟的程序是：
（一）符合聯(lián)盟章程第五條的條件并同意閱讀聯(lián)盟章程。
（二）向合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟常務(wù)委員會發(fā)出申請。
（三）經(jīng)合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟常務(wù)委員會商討同意其加入。
（四）合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟常務(wù)委員會向申請協(xié)會發(fā)送同意加入聯(lián)盟協(xié)議書，申請協(xié)會負(fù)責(zé)人代表本協(xié)會在聯(lián)盟章程等相關(guān)文件上簽字同意。第八條權(quán)利：
（一）、全體成員平等擁有享受聯(lián)盟章程規(guī)定的各項權(quán)利；
（三）、各高校計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生團體可以參加聯(lián)盟組織的各項涉外活動。
（四）、享受聯(lián)盟提供的培訓(xùn)、研討等交流機會；
（六）、共享聯(lián)盟的資源及對外交流機會；
（七）、對聯(lián)盟組織工作提出建議、批評并進行監(jiān)督；
（八）、可以向聯(lián)盟常委會推薦新成員。
（九）、有權(quán)對本聯(lián)盟工作的批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)及對聯(lián)盟的任何人提出合理有據(jù)的批評。(十)、各加盟協(xié)會享有自由退出聯(lián)盟的權(quán)利。
第九條義務(wù)：
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得從事有損聯(lián)盟聲譽、侵害各加盟協(xié)會權(quán)利的活動；
2、自覺發(fā)揚自律精神，遵守并傳播“合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟”宗旨；
3、全力維護“合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟”的權(quán)益和聲譽；
4、各加盟協(xié)會會員自該協(xié)會加入聯(lián)盟之日起，即為聯(lián)盟成員，聯(lián)盟承認(rèn)各加盟協(xié)會的合法地位，其會員須憑相關(guān)證件（即各加盟社團自行制作的會員證）參加活動，其證件不得轉(zhuǎn)借他人，一經(jīng)查出，沒收證件。
5、向聯(lián)盟提供贊助費，以確保聯(lián)盟各項活動的正常運轉(zhuǎn)；
6、支持聯(lián)盟的工作，積極參與聯(lián)盟舉辦的各類活動。完成聯(lián)盟交給的力所能及的任務(wù)。
7、遵守本聯(lián)盟章程，服從聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)。積極提出有益建議，并協(xié)助本聯(lián)盟開展活動，維護本聯(lián)盟名譽，向所在校內(nèi)外宣傳本聯(lián)盟。
8、以主人翁的責(zé)任感關(guān)心、愛護、支持聯(lián)盟，各加盟協(xié)會之間要團結(jié)友愛，互學(xué)互助。
10、為“高校計算機協(xié)會聯(lián)盟”提供力所能及的協(xié)助，實現(xiàn)各加盟社團互惠互利，共同繁榮。最終發(fā)展壯大聯(lián)盟。
第十條退出：
1、成員因自身原因可以隨時退出聯(lián)盟。
2、成員自行退出聯(lián)盟須以書面形式告知理事會，然后交理事會開會討論同意后,由常委會主席簽章，聯(lián)盟行文,正式除名。
3、若背離“合肥高校計算機協(xié)會聯(lián)盟”章程，行為有損聯(lián)盟宗旨及聲譽者，理事會有權(quán)予以除名。
第三章組織機構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生、罷免。
第十一條、理事會是本聯(lián)盟的最高決策機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)本聯(lián)盟開展日常工作。理事會成員由各加盟院校的計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生團體的會長或社長（即第一負(fù)責(zé)人）組成。第十二條、常委會作為常設(shè)辦事機構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下處理聯(lián)盟事務(wù)。常委會設(shè)主席一人，副主席兩人，常委若干。常委會主席、副主席、常委由理事會表決委任。常委會主席主持常委會日常工作，每位發(fā)起成員向理事會推薦一名代表配合常委會工作。
第十三條理事會的職權(quán)是：
（一）選舉和罷免常委會主席、副主席及其他常委會領(lǐng)導(dǎo)；
（二）決定加盟成員的吸收或除名，授予或撤消成員資格證書或相關(guān)書面證明材料；
（三）領(lǐng)導(dǎo)本聯(lián)盟各機構(gòu)開展工作，協(xié)調(diào)成員和各機構(gòu)的統(tǒng)一行動；
（四）制定內(nèi)部管理制度；
（五）組織提出本聯(lián)盟章程修改草案；
（六）根據(jù)需要不定期召開會議；
（七）決定其他重大事項；
（八）獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的加盟社團、個人。
第十四條、理事會須有三分之二以上理事出席方能召開，其決議須經(jīng)到會理事三分之二以上表決通過方能生效。
第十五條、理事會每半年至少召開一次會議；情況特殊的，也可采用通訊形式召開。第十六條、本聯(lián)盟常委會主席行使下列職權(quán)：
（一）主持辦理機構(gòu)日常工作，組織實施工作計劃；
（二）協(xié)調(diào)各加盟計算機協(xié)會或相關(guān)學(xué)生團體開展工作；
（三）提名副主席及其他領(lǐng)導(dǎo)人員名單，交理事會或常務(wù)理事會決定；
（四）提名年終優(yōu)秀加盟社團或個人名單；
（五）代表聯(lián)盟，簽署相關(guān)協(xié)議、決定；
（六）處理其他日常事務(wù)。
第四章經(jīng)費來源及管理。
第十七條、各高校校內(nèi)外捐贈或贊助,在活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入,各加盟協(xié)會的贊助及其它合法收入.第十八條、經(jīng)費做到“取之于民,用之于民”,所有經(jīng)費開支必須經(jīng)常委會主席簽字方才有效.第十九條、本聯(lián)盟的會費，任何團體或個人不得侵占、私分和挪用。
第二十一條、本章程作為各加盟協(xié)會內(nèi)部文件，各加盟協(xié)會干部不能隨意將本章程外泄或任意發(fā)布。
第二十二條、各加盟協(xié)會干部必須認(rèn)真閱讀本章程，承認(rèn)章程的效力。
第二十五條、計算機協(xié)會常務(wù)委員會保留對于本章程的最終解釋權(quán)；第二十六條、本章程自2009年3月28日起施行。
聯(lián)盟評優(yōu)細(xì)則和獎懲制度（試行）。
第一部優(yōu)秀聯(lián)盟干部與聯(lián)盟工作積極分子評選辦法，一、目的：
通過評優(yōu)來鼓勵聯(lián)盟成員熱愛本職工作，積極投入聯(lián)盟建設(shè)，最終促進聯(lián)盟的健康發(fā)展。
二、候選人的基本條件：
1、必須是聯(lián)盟的主要負(fù)責(zé)人或聯(lián)盟成員。
2、政治積極向上，具有良好的道德品質(zhì)。
3、熱愛聯(lián)盟工作，工作中以身作則，無私奉獻，對聯(lián)盟的發(fā)展提出過建設(shè)性意見。
4、在聯(lián)盟成員中反映良好，有一定的號召力。
三、評選的具體實施。
1、評選時間：理事會換屆時。
2、評選概率：分別為聯(lián)盟干部人數(shù)和聯(lián)盟成員人數(shù)的30%。
3、評選步驟：各部門首先向人才儲備部人才管理處遞交申請書（必須附有候選人的簡歷、成績簡介和有關(guān)評價）；理事會召開代表大會討論候選人的具體情況，最終確定獲獎人。
四、優(yōu)秀聯(lián)盟干部的量化考核標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）。
1、候選人的簡歷（5分）。
2、候選人在該部門的工作經(jīng)歷（10分）。
3、該候選人是否曾對聯(lián)盟的發(fā)展提出過重要的有建設(shè)性的意見（20分）。
4、聯(lián)盟其他成員對該候選人的評價以及該候選人在聯(lián)盟成員中的威信如何（15分）。
5、該候選人的工作情況、思想道德情況（20）。
6、該候選人的業(yè)務(wù)水平（包括技術(shù)功底、工作經(jīng)驗和實際操作能力）（15）。
7、該候選人的創(chuàng)新能力（15）。
五、獎勵方式。
一、目的：發(fā)現(xiàn)個人和組織存在的問題，以警示其他成員，促進聯(lián)盟工作的有序進行。
二、懲罰對象及懲罰措施。
1、違反有關(guān)規(guī)定，對聯(lián)盟的名譽造成不好影響者，在聯(lián)盟內(nèi)部進行通報批評，并令其作口頭和書面檢查；若情節(jié)較為嚴(yán)重，對聯(lián)盟名譽造成惡劣影響者，取消聯(lián)盟成員的資格，并責(zé)令作書面和口頭檢查，取消其一年內(nèi)在聯(lián)盟范圍內(nèi)的評優(yōu)資格。
2、無故缺席（未在會議前一天向主持人請假，或理由不正當(dāng)，帶有欺騙性質(zhì)）聯(lián)盟例會三次或以上，取消其聯(lián)盟成員資格，并責(zé)令其向全體聯(lián)盟道歉，作書面檢查。
3、無故（同上）缺席部門及處級會議達三次或以上者，取消其聯(lián)盟成員資格，并責(zé)令其進行書面檢查。
4、貪污聯(lián)盟經(jīng)費，數(shù)額較小者責(zé)令其限期賠償，并作書面檢查；數(shù)額達總數(shù)的10%者在聯(lián)盟及聯(lián)盟成員范圍內(nèi)進行通報批評；數(shù)額達10%以上者取消其聯(lián)盟成員資格，責(zé)令其書面檢查和口頭道歉，取消其一年內(nèi)的任何評優(yōu)資格。
三、程序：
聯(lián)盟成員中有1/4成員提出即可由聯(lián)盟各部部長協(xié)助人才管理處進行考察，被考察這可以以書面形式提出申訴，但必須出示真實、有效、合理、有力的證據(jù)；考察者必須秉著客觀、公正、公平、公開的態(tài)度進行考察；兩者之間應(yīng)相互尊重，友好相待，切不可借此進行人身攻擊和報復(fù)；若人才管理處成員在考察之列，則由主席和副主席代行人才管理處的考察職權(quán)。
2009年10月18日。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇三
學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟是教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進行交流的展示平臺。在縣教育局《關(guān)于組建學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟的工作安排》的精神指引下，我們有效整合義路、義門、合作三校教育資源。，開展了一些活動?，F(xiàn)將組建的三校發(fā)展聯(lián)盟工作情況作一簡要匯報。
一、建立機制，明確職責(zé)。
因地域優(yōu)勢，三校發(fā)展聯(lián)盟以義路小學(xué)教育資源為依托，成為總校，義門合作為聯(lián)盟分校。建立了三校發(fā)展聯(lián)盟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，落實聯(lián)盟內(nèi)管理班子成員、骨干教師支教、頂崗交流工作、制訂相關(guān)制度等。
二、開展活動。
1、舉辦高效課堂培訓(xùn)。發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)校帶頭人在義路小學(xué)參加了“271”高效課堂培訓(xùn)，詮釋了義路小學(xué)陽光課堂教學(xué)模式的操作流程。
2、學(xué)校聯(lián)盟教研活動。為使聯(lián)盟學(xué)校好的經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。使教師的教育能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。5月份我校邀請聯(lián)盟學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師來校觀摩學(xué)習(xí)“陽光課堂”教學(xué)模式，這次考古活動涉及面廣。參與面大，從不同角度展示了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對聯(lián)盟學(xué)校的課改工作起到了推動作用。
3、教學(xué)資源共享。我校4——9年級語數(shù)英導(dǎo)學(xué)案通過二次修改基本成熟，聯(lián)盟學(xué)校獲取后，根據(jù)學(xué)情加以使用，大提升了課堂教學(xué)效益。
三、下半年工作安排。
1、名優(yōu)示范，集三校學(xué)科帶頭人、骨干教師聯(lián)合開展提課堂效率、打造高效課堂示范活動。通過名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到?；顒樱ò凑諏W(xué)校初選、聯(lián)盟學(xué)校推薦確定人選，送課到校等程序）密切學(xué)校間的往來，為教師成長搭建平臺，切實提高教學(xué)水平。
2、拓寬交流渠道，促進學(xué)科結(jié)隊子，聯(lián)盟學(xué)校教師通過面對面、電話、qq、e-mail等方式隨時聯(lián)系，取長補短，將好的課件、資料等相互借鑒，共同使用，讓資源發(fā)揮共享優(yōu)勢。
3、開展師生素質(zhì)大比武。各校按一定比例選派師生到總校參加學(xué)科素質(zhì)及比賽活動，為學(xué)生提供交流的時間與空間，增進友誼，開闊眼界。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇四
2013金勝中學(xué)聯(lián)盟校工作總結(jié)本我校繼續(xù)穩(wěn)步推進“聯(lián)盟?！惫ぷ?，此項工作實現(xiàn)了我校與晉源區(qū)實驗中學(xué)之間的同步教學(xué)交流、資源共建共享、提升了我校教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力。為推動我區(qū)教育公平、教育均衡發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
2013我校有五名教師參與交流，分別是朱愛生、楊桂琴、張康敏、陶娟、潘永梅。
在一年的交流過程中取得如下成績：
1、通過校長定期交流制度，了解到了各自教師在對方學(xué)校的工作情況，排除了交流教師的后顧之憂，使他們能夠互相取長補短，吸取實驗中學(xué)先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，推動了我校教學(xué)工作的發(fā)展。
2、交流教師能夠定期開展自我反思與對照，加快了教師自身的成長速度。
3、通過教研活動，達到了資源的共建共享。我校的五名教師都承擔(dān)了一次全校的公開課，姜莉教師也給我校全體教師作了一次示范課。作課教師自評、教研組評，使大家能夠取長補短，共同進步。
議。通過這項活動，促進其他教師認(rèn)真?zhèn)湔n，激發(fā)了教學(xué)的激情，實現(xiàn)了自身價值。
5、同年級、同學(xué)科的交流教師與科任教師間開展同題異構(gòu)活動。通過這樣的活動看到自己在教材處理、課標(biāo)把握、習(xí)題配置、課堂效率、課堂活動等方面存在的問題，采取相應(yīng)的措施，加強了自身素質(zhì)的提高。
在教師交流過程中存在的困難和建議：
1、部分教師離家較遠(yuǎn)，交通不便，給上下班帶來了困難。
2、學(xué)校在評優(yōu)選模、晉升職稱等方面應(yīng)該傾向于交流教師。總之，這項活動有利于教學(xué)資源的均衡，有利于教師自身成長，有利于學(xué)校工作的開展，我校會把這項工作認(rèn)真搞下去，搞好。
金勝中學(xué)2013年11月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇五
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學(xué)經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學(xué)到了許多教學(xué)技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學(xué)的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀(jì)了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學(xué)校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學(xué)上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導(dǎo)下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細(xì)心的給大家準(zhǔn)備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學(xué)期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學(xué)校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學(xué)校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W(xué)校舉行一次“道德講堂”。通過與學(xué)校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細(xì)致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔(dān)了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學(xué)工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。上學(xué)期，我校的新教師張榮榮老師要代表學(xué)校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。交流一年里，我擔(dān)任三年級二班的班主任及英文教師的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過如何學(xué)好知識，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進。
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采用多媒體教學(xué)，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了，學(xué)生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇六
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學(xué)板書設(shè)計的重要性的認(rèn)識，打開了教學(xué)板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學(xué)起到了推動的作用。
十一月份進行教學(xué)設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學(xué)方法，然后進行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，再對自己的教學(xué)設(shè)計進行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學(xué)案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機會。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗的積累。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇七
為扎實有效地開展好創(chuàng)建活動，精心組織實施，周密安排部署，及時成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合機關(guān)實際制定了創(chuàng)建活動計劃，民族團結(jié)五年規(guī)劃，并認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建系列活動。建立了機關(guān)各室團結(jié)協(xié)作的工作機制，將各項任務(wù)進行層層分解，做到有機構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實實，富有成效，在機關(guān)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
二、強化民族團結(jié)教育，全面貫徹民族政策。
委局機關(guān)高度重視民族團結(jié)宣傳教育工作，以民族團結(jié)教育月活動為契機，切實做到三個結(jié)合：把民族團結(jié)教育同宣傳新疆的成功實踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個認(rèn)同”相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)了民族政策法規(guī)，引導(dǎo)廣大干部、群眾正確認(rèn)識當(dāng)前的民族團結(jié)形勢。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團結(jié)中的表率作用。思想?yún)R報專題堅持把民族團結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會治安綜合治理責(zé)任制中，不斷賦予民族團結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。通過黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語”學(xué)習(xí)，形成了“平等、團結(jié)、互助、和諧”的新型民族團結(jié)關(guān)系，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，促進了黨和國家民族宗教政策深入人心。認(rèn)真落實“雙擁”各項優(yōu)撫政策，取得了很好的社會效果。
三、以活動促創(chuàng)建，積極爭創(chuàng)模范單位。
-1-。
方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團結(jié)教育片《西部遺珍》,學(xué)跳少數(shù)民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團結(jié)專題講座,寫民族團結(jié)教育心得體會,舉辦民族團結(jié)知識測試,參觀愛國主義基地等活動。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇八
年，區(qū)在市委、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的十九大、省、市第十二次黨代會和區(qū)第十次黨代會有關(guān)人才工作精神，緊緊圍繞年全市人才工作重點目標(biāo)任務(wù)，堅持黨管人才原則，積極推進人才強區(qū)戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新人才工作機制，為區(qū)率先全面振興發(fā)展提供了強有力的人才保證和智力支持。
一、主要做法和成效。
（一）助推轉(zhuǎn)型升級，黨管人才工作水平進一步提升。經(jīng)過兩次區(qū)劃調(diào)整后，我區(qū)的發(fā)展空間嚴(yán)重緊縮，在這種發(fā)展空間狹小、資源有限的條件下，區(qū)委始終堅持黨管人才原則，真正把人才工作作為區(qū)委工作的重要組成部分，促進了全區(qū)人才工作的全方位、系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。一是健全黨管人才的領(lǐng)導(dǎo)體制。制定《關(guān)于進一步加強黨管人才工作的實施意見》，不斷完善區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、成員單位各司其職、相關(guān)部門密切配合的人才工作機制。將人才工作納入日常工作重要內(nèi)容，先后召開2次常委會研究部署人才工作，聽取人才工作情況匯報。召開人才領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作推進會議3次，研究落實人才工作任務(wù)。區(qū)委將學(xué)習(xí)《關(guān)于人才工作論述摘編》作為區(qū)委理論中心組全體成員重要學(xué)習(xí)任務(wù)，通過以上率下，帶動各部門單位組織學(xué)習(xí)了關(guān)于人才工作的重要論述。組織人員參加、省、市各類人才培訓(xùn)7次,組成“黨建+人才”工作考察小組,赴長三角地區(qū)開展人才工作考察，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。二是建立黨管人才的工作體系。堅持把人才工作納入?yún)^(qū)委、工作的重要議事日程，堅持把人才工作同經(jīng)濟工作同等對待，把干部工作與人才工作有機結(jié)合。明確人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職能及工作目標(biāo)考核任務(wù)。擴充人才工作領(lǐng)導(dǎo)成員單位，將人才工作目標(biāo)分解落實到20個人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，做到任務(wù)層層分解，責(zé)任級級落實，確保全區(qū)人才工作抓實抓好，抓出成效。注重動員社會各方面力量關(guān)心、支持、配合做好人才工作，堅持區(qū)、街道、社區(qū)整體聯(lián)動，進一步提升人才工作的開放度，形成了良好的人才工作格局。三是探索黨管人才的運行方法。充分發(fā)揮市場作用，把黨管人才與市場配置人才資源有機結(jié)合起來。加強對人才工作的宏觀管理和綜合協(xié)調(diào)，探索實施人才工作項目化推進辦法，促使人才工作任務(wù)具體化、管理規(guī)范化、責(zé)任明晰化。統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)，突出培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才，大力引進電子商務(wù)、高新產(chǎn)業(yè)等重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才和高層次人才、高技能人才，重視打造優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊。深入實施“千戶科技型企業(yè)三年行動計劃”，全年新培育科技型企業(yè)23戶，新形成一定規(guī)?？萍夹推髽I(yè)2戶，成功打造2個人才基地，掛牌成立區(qū)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范街，創(chuàng)建人才創(chuàng)業(yè)志愿聯(lián)盟12家，引進高學(xué)歷科技人才65人。
（二）注重機制創(chuàng)新，全面深化人才工作改革。區(qū)將打造人才高地列入未來五年發(fā)展規(guī)劃，加強制度引領(lǐng)，全區(qū)人才工作開啟新征程。一是建立健全責(zé)任機制。設(shè)立了區(qū)人才發(fā)展專項資金，建立專戶，按照規(guī)定額度列入財政預(yù)算，切實加強專項資金的監(jiān)管，制定完善《區(qū)人才發(fā)展專項資金管理辦法》《區(qū)關(guān)于進一步加強產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展意見》和《關(guān)于區(qū)設(shè)立產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展扶持資金和建立資金的意見》等人才工作扶持保障機制。進一步完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部人才工作目標(biāo)責(zé)任制，把人才工作納入?yún)^(qū)直單位年度綜合目標(biāo)考評體系，把考核結(jié)果運用到領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核中，作為評選先優(yōu)、提拔使用的重要參考依據(jù)。二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。《區(qū)關(guān)于促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目政策（征求意見稿）》《區(qū)項目管理考評辦法（試行）》等創(chuàng)新人才培養(yǎng)引進機制。深入探索研究崗位績效考核機制、教師崗位聘用機制、名醫(yī)名師有效輻射機制等人才培養(yǎng)機制。為企業(yè)辦理專業(yè)技術(shù)人員職稱評聘71人。將年輕優(yōu)秀黨政人才向基層一線、艱苦崗位傾斜，對區(qū)屬四個街道辦事處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)全部進行了調(diào)整。調(diào)整后的四個街道辦事處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，年齡在40周歲以下的占50%，領(lǐng)導(dǎo)班子活力明顯增強。堅持年輕干部掛職鍛煉制度，精選23名有發(fā)展?jié)摿?，缺乏基層、艱苦崗位歷練的優(yōu)秀年輕干部，到街道、村屯、等條件艱苦、任務(wù)繁重、情況復(fù)雜的工作崗位掛職鍛煉。在實踐鍛煉中促進干部盡快成長，在干部成長歷練中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，目前，有7名掛職干部得到提拔重用。通過創(chuàng)新培養(yǎng)機制，調(diào)動了各類人才投身我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的積極性。三是推進人才管理體制改革。深入貫徹落實省第十二次黨代會精神，以機關(guān)作風(fēng)整頓為契機，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬殴芾砺毮?，推動各人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位簡政放權(quán)，消除對用人主體的過度干預(yù)，建立各級管理服務(wù)問題清單240約項、權(quán)力清單約430項，工作事項臺賬約410項，梳理工作流程問題清單75條。清理和規(guī)范人才招聘、評價、流動等環(huán)節(jié)中的行政審批和收費事項。
二、存在的問題。
一是抓人才工作現(xiàn)象普遍。我區(qū)大部分單位人手緊張，工作人員大都身兼數(shù)職，任務(wù)繁重，無法安排專人負(fù)責(zé)人才工作，這就造成了很難集中精力研究人才工作，個別單位抓人才工作力不從心，疲于應(yīng)付，致使人才創(chuàng)新工作停滯不前。
二是引進人才難問題突出。受城區(qū)職能所限，不能解決編制、待遇問題，導(dǎo)致急需人才無法引進。
三是依然存在人才浪費現(xiàn)象。專業(yè)技術(shù)人才浪費現(xiàn)象依然存在，專業(yè)不對口，人才學(xué)非所用，專業(yè)技術(shù)人員從事行政工作和管理工作普遍存在。
新時期我區(qū)人才工作的總體要求是，以十九大會議精神為根本出發(fā)點，深化人才發(fā)展體制機制改革，全面履行管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的工作職能，切實把人才工作和人才隊伍建設(shè)擺上重要戰(zhàn)略地位，當(dāng)作牽動全局的一件大事抓緊抓好。
一是要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照管好用活的要求，搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，有關(guān)部門各司其職、密切配合的人才工作格局。經(jīng)過兩次區(qū)劃調(diào)整后，我區(qū)的發(fā)展空間嚴(yán)重緊縮，在這種發(fā)展空間狹小、資源有限的條件下，要率先實現(xiàn)的振興發(fā)展必須發(fā)揮好黨管人才的重要作用。下一步，我們要深入認(rèn)識黨管人才工作的重要性，經(jīng)常研究并制定具有指導(dǎo)性的政策措施，建立統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的運行機制，提高人才隊伍建設(shè)的科學(xué)化水平。要牢固樹立”科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和”人才資源是第一資源”的觀念，要親自抓人才工作和人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮自身區(qū)位優(yōu)勢、職能優(yōu)勢，目標(biāo)一致地做好工作，形成整體合力。
二是要深入調(diào)查研究，積極探索和把握市場經(jīng)濟條件下人才工作的客觀規(guī)律。當(dāng)前，我區(qū)仍處于爬坡過坎關(guān)鍵時期，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、陽光眾創(chuàng)等特色項目和一些新興的高科技電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，將帶來人才數(shù)量和質(zhì)量需求的爆發(fā)期。我們要尊重基層和群眾的創(chuàng)造，總結(jié)和推廣新鮮經(jīng)驗，不斷創(chuàng)管人才的方式和方法，努力健全和完善人才工作咨詢決策機制，積極推動專家咨詢等制度的建設(shè)，完善決策規(guī)則和程序，充分發(fā)揮專家的參謀咨詢作用。要落實好領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系專家制度，探索加強與專家聯(lián)系的方法與途徑。在生活上為他們排憂解難，使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥?，用自己的聰明才智服?wù)社會和，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻。
三是要落實獎懲，建立有效的人才工作監(jiān)督檢查體系。結(jié)合我區(qū)實際情況，下一步我們將細(xì)化《區(qū)關(guān)于實行人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核的意見》，《區(qū)人才引進獎勵暫行辦法》，按照重激勵、硬約束、嚴(yán)考核的管理要求，強化對人才工作的日常監(jiān)督檢查，年終實施全面考核，考核結(jié)果作為考核部門、單位和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，納入全區(qū)年度工作目標(biāo)考核獎懲體系。定期進行優(yōu)秀人才評選活動，對為全區(qū)科技進步和經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀人才給予獎勵;對積極推薦、引進、發(fā)現(xiàn)、使用、培養(yǎng)人才工作成績突出的單位和個人進行表彰。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇九
近幾年來，在市、縣文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我司認(rèn)真貫徹落實省市文明辦關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)幫扶共建活動的指示精神，積極響應(yīng)溫州市委、市政府關(guān)于開展“雙千結(jié)對，共建文明”的號召，扎實推進省市文明單位的創(chuàng)建工作，并在縣文明辦統(tǒng)一安排下，于2005年8月與赤溪鎮(zhèn)信智村建立城鄉(xiāng)幫扶共建關(guān)系，本著“因地制宜、優(yōu)勢互補、資源共享、務(wù)求實效”的原則，不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作，全面將“雙千結(jié)對共建文明”活動落實到實處?，F(xiàn)將四年來主要工作總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
在市、縣文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我司堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的^v^精神和科學(xué)發(fā)展觀，精心打造文明單位和社會主義新農(nóng)村，攜手共創(chuàng)節(jié)約、和諧社會。共建工作以建設(shè)文明新村、推進城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為主導(dǎo)，以改善環(huán)境、美化家園、依法治村、以德治村、調(diào)整結(jié)構(gòu)為工作重點，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)文明單位的優(yōu)勢，實現(xiàn)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的交流和互補。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“雙千結(jié)對，共建文明”活動工作，把開展“雙千結(jié)對，共建文明”工作擺上黨政重要議程，成立了以總經(jīng)理為一把手的結(jié)對共建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作小組的職責(zé)和任務(wù)，并將具體工作落實到相關(guān)部門和責(zé)任人，確保幫扶共建工作順利開展。
三、工作內(nèi)容及具體做法。
為了使共建結(jié)對工作開展得更好，公司經(jīng)常性地組織干部、職工深入信智村，與村兩委干部舉行座談會，及時了解掌握該村的生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展、自然環(huán)境和村民的生活狀況，有針對性的開展各項工作。通過走訪了解后，公司領(lǐng)導(dǎo)表示，要充分發(fā)揮公司在人才、技術(shù)、信息、政策等方面的優(yōu)勢，不斷豐富群眾的科學(xué)知識，增強群眾的法制觀念，幫助信智村改善村容村貌。
從2005年起我司為信智村的村民休閑廣場添置健身體育設(shè)施，豐富村民的娛樂生活，提高村民的健康素質(zhì)；我司還十分重視信智村的文化建設(shè)，并主動聯(lián)系縣海洋漁業(yè)局，爭取專家到共建村舉辦農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班，并贈送種植、養(yǎng)殖科技書籍五百多冊，幫助村里建起圖書閱覽室和活動室，使更多的村民掌握科技致富的本領(lǐng)，從根本上幫助農(nóng)民脫貧；為了提高村民的科學(xué)文化知識，提高村民的文明素質(zhì)，我司還積極參與蒼南縣文明辦組織的百場電影送下鄉(xiāng)的活動，開展豐富多彩的群眾性文化生活，活躍村民的文化生活；公司投入資金10萬余元，幫助村委建立綜合辦公樓，加強基礎(chǔ)建設(shè)，受到了鎮(zhèn)、村干部和村民的一致好評；在臺風(fēng)期間，我司領(lǐng)導(dǎo)班子在第一時間帶領(lǐng)公司相關(guān)人員走訪五保戶和臺風(fēng)受災(zāi)戶，送去慰問金、衣、被、食品等物資，關(guān)心村民的實際困難，鼓勵災(zāi)民迅速開展生產(chǎn)自救重建家園；每年春節(jié)，公司干部、職工到信智村向五保戶、社會孤老開展“送溫曖”活動，并送去慰問品，關(guān)心困難群眾的生活；公司還經(jīng)常邀請信智村兩委來公司走訪，了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀和文明創(chuàng)建情況，請村領(lǐng)導(dǎo)對公司的各項工作提出意見和建設(shè)，達到互幫互助、取長補短、攜手并進，共同發(fā)展的目的。
經(jīng)過幾年的努力，在市、縣文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我司在開展“雙千結(jié)對，共建文明”活動工作中取得了一定成績，但也存在一些不足。我們要繼續(xù)認(rèn)真貫徹市、縣文明辦的工作部署，繼續(xù)堅持以“因地制宜、優(yōu)勢互補、資源共享、務(wù)求實效”為原則，以“發(fā)展村集體經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入，生活上扶貧、精神上扶志、智力上扶學(xué)、工作上扶業(yè)、發(fā)展上扶技”為重點，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用，不斷豐富群眾的科學(xué)知識，滿足群眾的文體需求，增強群眾的法制觀念，提高群眾的健康素質(zhì)。通過“結(jié)對共建”活動，達到雙方互動，友好合作、結(jié)對共建、取長補短、共同發(fā)展的雙贏目的。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十
（篇一）。
**年上半年，我局根據(jù)《**年**市人才工作要點》和《**市**年度人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo)》要求，局黨委進一步加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，在人才培養(yǎng)、發(fā)展方面取得一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
事創(chuàng)業(yè)熱情；推薦自治區(qū)勞動模范1名、**市五一勞動獎?wù)氯诉x1名，組織申報自治區(qū)青年拔尖人才2名，推薦自治區(qū)“塞上農(nóng)業(yè)專家”4名，推薦全市首屆“鳳城領(lǐng)頭雁”1名，評選全市“十佳農(nóng)技推廣標(biāo)兵”“十佳農(nóng)民”20人，選配干部職工到自治區(qū)黨校、**市委黨校參加培訓(xùn)4人，配合做好高精尖缺人才認(rèn)定有關(guān)工作，為全市農(nóng)牧業(yè)人才提供更為廣闊的施展平臺，促進人才不斷成長。
三是加強教育培訓(xùn)，做好知識更新儲備工作。積極參加自治區(qū)農(nóng)牧廳、**市委組織部等區(qū)市部門組織的區(qū)內(nèi)外培訓(xùn)，增長見識、豐富知識、提高能力；擬于7月初在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)能力提升班，提高我局人才的綜合協(xié)調(diào)能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。目前，我局擁有4名研究員和50余名高級職稱專業(yè)技術(shù)人員，均在獸醫(yī)、水產(chǎn)、設(shè)施園藝、農(nóng)經(jīng)等技術(shù)一線進行技術(shù)示范、推廣和應(yīng)用。
服務(wù)團隊，積極指導(dǎo)各產(chǎn)業(yè)進行科技推廣應(yīng)用并提供技術(shù)服務(wù)。
二、存在的問題一是人才培養(yǎng)力度不夠，發(fā)展的后勁不足。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各基層單位引進高層次人才的積極性還不夠高，多注重人才的使用，忽視了對人才的培養(yǎng)和能力提高，部分人員缺乏對專業(yè)知識更進一步的鉆研和思考，有安于現(xiàn)狀的思想。
二是人員結(jié)構(gòu)老化，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。由于目前專業(yè)技術(shù)人員年齡普遍較大，人員結(jié)構(gòu)老化，而且專業(yè)技術(shù)人員自主經(jīng)營和創(chuàng)新創(chuàng)造政策尚不明朗，部門高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力不夠，限制了其專業(yè)優(yōu)勢和特長的發(fā)揮。
三、下一步工作思路一是繼續(xù)加強人才培訓(xùn)管理工作。對全系統(tǒng)各類人才加強理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、引領(lǐng)作用發(fā)揮等方面的培訓(xùn)，掀起你追我趕、學(xué)思踐悟、拼搏奉獻的熱潮，營造在工作中不斷學(xué)習(xí)進步的濃厚氛圍，進一步提高其理論水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，繼續(xù)加大人才工作支持力度，保障其工作開展。
二是鼓勵人才積極參與創(chuàng)新創(chuàng)造。對有能力、有條件、符合規(guī)定、愿意進行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人員，積極鼓勵和支持他們開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮其專業(yè)帶動和引領(lǐng)作用，更好地為全市農(nóng)牧業(yè)工作貢獻人才支撐的力量和作用。
三是建設(shè)人才高地和產(chǎn)業(yè)洼地。繼續(xù)實施好農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“人才小高地”建設(shè)工作，將適水產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、設(shè)施園藝等產(chǎn)業(yè)打造為全市農(nóng)業(yè)品牌，形成競爭優(yōu)勢明顯、產(chǎn)業(yè)帶動能力強、吸收人才作用發(fā)揮充分的人才高地和產(chǎn)業(yè)洼地，不斷引進高層次專業(yè)技術(shù)人才，為全市農(nóng)業(yè)高效、綠色發(fā)展不斷貢獻力量。
（篇二）。
一、上半年總結(jié)（一）推進**培養(yǎng)工程以**培養(yǎng)工程為龍頭，力促教育人才隊伍建設(shè)成長。穩(wěn)步推進**培養(yǎng)工程，以28個名師成長工作室和系列主題組班集訓(xùn)以及省市“521工程”、“333工程”為載體，明確培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)，推進硬件設(shè)施落實，保障活動經(jīng)費，按月編發(fā)活動簡報，繼續(xù)擴大外圍成員范圍和數(shù)量，定期組織展示和匯報活動，引領(lǐng)學(xué)校和教師廣泛參與。
優(yōu)秀教師吸納到黨員隊伍中去，同時將更多黨員隊伍中的教師培養(yǎng)成為優(yōu)秀教師。
各校推優(yōu)入黨環(huán)節(jié)向優(yōu)秀教師比例傾斜。
（三）實施人才引進工程以教師公開招聘、研究生引進為途徑，力促補充新鮮優(yōu)質(zhì)有生力量。堅持教育局創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的“新教師公開招聘模式”，繼續(xù)完善教育局、人社局、紀(jì)檢等多單位聯(lián)合組織、制卷、閱卷、面試專家異地聘請，考場全程視頻音頻雙路監(jiān)控，全考場多層面電子信號屏蔽，多重環(huán)節(jié)使用金屬探測器、工作人員定點監(jiān)控等措施，做到各環(huán)節(jié)操作全程公開透明，有效排除各種干擾因素，搭建公平選拔競爭平臺。
上半年已招聘研究生12人進高級中學(xué)、二中及另外幾所四星級高中。
（四）實施中專校技能人才培養(yǎng)工程制訂**年大中專招生計劃，著力培養(yǎng)技能型緊缺人才，推進社會藍(lán)領(lǐng)人才輸出。
二、下半年計劃：
（一）年度計劃共組織**研訓(xùn)活動100場次，編發(fā)活動報十期，引領(lǐng)受益教師一萬人次。力爭第一層次三十名教師納入全縣英才計劃，“評為晶都英才”。
（二）組織黨員隊伍中的優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)班2期。
（三）組織引進人才隨訪工作，力所能及保障工作和生活條件，及時兌現(xiàn)福利待遇。
（四）計劃大專招生1000人，中專招生1300人，向社會輸出技能藍(lán)領(lǐng)人才1000人。
（篇三）。
一、**年上半年人才工作情況**年，區(qū)商務(wù)局高度重視現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)、服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設(shè)，大力宣傳區(qū)人才工作相關(guān)政策，協(xié)同做好全區(qū)人才評選、推薦和管理工作，積極完成區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
我局從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度落實、主動服務(wù)、工作機制等方面狠抓人才目標(biāo)責(zé)任制的落實。今年以來，圍繞我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和商業(yè)模式創(chuàng)新，著力為企業(yè)培養(yǎng)和引進經(jīng)營管理人才創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境和條件，大力宣傳區(qū)相關(guān)人才政策，引導(dǎo)各企業(yè)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實專人負(fù)責(zé)，抓好抓實人才工作。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十一
學(xué)校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進一步明確目標(biāo)，強化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1.進一步實踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。
2.提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3.提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運用于課堂教學(xué)和課例評析。
4.夯實教師的文化底蘊。學(xué)習(xí)上級部門規(guī)定的培訓(xùn)教材，使之成為教師的精神讀本?；罨?jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5.提高教師的教育教學(xué)技藝。教師要研究教學(xué)，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6.創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有溝亭小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了：
1.加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。
3.組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，開展校本培訓(xùn)活動。
4.落實培訓(xùn)場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施。
5.負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。
促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新。
1.實踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個學(xué)習(xí)平臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學(xué)習(xí)方式：個人自學(xué)研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個方面檢驗教師的學(xué)習(xí)效果：名言警句、教法集錦、教學(xué)后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。
2.校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓(xùn)活動：
（1）為提高全校教師課堂教學(xué)實踐能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)實踐智慧，努力提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學(xué)展示活動。各教研組圍繞“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，受到了全體觀摩教師的好評。
（2）為提高學(xué)校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文教學(xué)意識，提倡要求“學(xué)生會的教師先會”。
（3）為提高語文教師的朗讀能力，提升語文教師素質(zhì)，學(xué)校多次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學(xué)期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。
（4）為加強考試評價的研究，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的命題能力，要求各位數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學(xué)期期末試卷。
（5）為提升教師課堂教學(xué)實踐能力，學(xué)校組織了多次校際交流。
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績。當(dāng)然，培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的教學(xué)模式。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十二
回顧本學(xué)年，我聯(lián)盟校教研工作腳踏實地、求真務(wù)實。這一學(xué)年，在兩校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，取得一定成果。狠抓集體備課，堅持“生本課堂”建設(shè)，教育教學(xué)日趨實效。
現(xiàn)將學(xué)校xxxx年度工作總結(jié)如下：
1.集體備課求真務(wù)實：
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程；教后反思，不斷改進”。
2.研討“生本課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實施
組織教研組學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學(xué)科具體實施步驟。語文和數(shù)學(xué)教研組進行“生本課堂”教學(xué)模式研討，推語文學(xué)科韓雪梅、政治學(xué)科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3.積極參加各級各類培訓(xùn)。
積極參加各種培訓(xùn)，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
（2）學(xué)習(xí)“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》等。
2．開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3．教研活動常抓不懈：
做好經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)全過程進行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導(dǎo)，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學(xué)習(xí)材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“生本課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
1.在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學(xué)期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學(xué)發(fā)展。
教研室
xxxx.12.22
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十三
為進一步深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源融合共生，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)勢互補、資源共享、高位均衡發(fā)展，根據(jù)教育局組建學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟的安排，我們進行了為期一年的教師交流活動。我們這次教師交流的目的是：以共同發(fā)展愿景為紐帶，五校合作，資源共享、優(yōu)勢互補，共同提高。逐步打破以往各校各自為政的局面，形成五校合作，互學(xué)并進，共同發(fā)展的形式。在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動、學(xué)校文化等方面互動交流，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力的交流目的。
首先成立慶安縣四小學(xué)小學(xué)牽頭，并于xxxx年9月召開了五校聯(lián)盟學(xué)校業(yè)務(wù)交流會。會上交流了學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃了各學(xué)校發(fā)展之路，確立了本年度合作交流工作目標(biāo)，制定了具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立了五校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證了五校合作交流工作順利、有效的進行。
圍繞教育教育局組建學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟工作要求，扎實開展了各種形式的活動，搭建交流平臺，加強五校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，整體提高。
1．學(xué)?；ブＮ逍ＰｉL分別于xxxx年9月和xxxx年3月召開了兩次學(xué)校工作管理交流會。在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動、學(xué)校文化等方面進行了互動交流，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力為目的。
2．名優(yōu)示范。圍繞“構(gòu)筑理想課堂”，以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題,五校聯(lián)合開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動。通過名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到校等活動（其步驟是：按照學(xué)校初選、聯(lián)盟學(xué)校推薦確定人選、送課到校等程序，開展“示范課展示及送課下鄉(xiāng)活動”）密切學(xué)校間的往來，為教師成長搭建平臺，更新課堂教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平，增強五校的教學(xué)水平再上新臺階。
3．開展了教師實戰(zhàn)課堂對決和同課異構(gòu)活動，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長平臺，全面促進各層次教師教學(xué)整體再上新水平。主要于xxxx年11月開展了為期一周的數(shù)學(xué)課堂相互聽課交流活動、xxxx年5月份主辦的的體育學(xué)科聽評課活動、xxxx年6月主辦的實戰(zhàn)課堂對決活動；xxxx年6月由四小學(xué)協(xié)辦的同課異構(gòu)研討活動。一系列活動的舉辦打造了人人爭做課堂教學(xué)先鋒的良好氛圍，促使教師教學(xué)全員上水平，從而有效的提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意教育的卓越品牌。
4．做好聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)部干部、教師交流與教師的結(jié)對文章。四小學(xué)共互派3名干部、教師到對方學(xué)校交流任職；同時注重了聯(lián)盟學(xué)校教師的“一對一”或“一對多”結(jié)對行動。通過相互面對面、電話、qq、e-mail等方式隨時聯(lián)系。結(jié)對教師互換電話號碼、互加qq好友，建立五校教師共同的qq群，所有教師都在其中，即時“一對一”、“一對多”的進行解惑答疑、教學(xué)研究、互通有無，充分發(fā)揮五校聯(lián)合的規(guī)模優(yōu)勢。
5．開展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示及比賽活動。同年級學(xué)生通過一對一結(jié)對形式開展學(xué)生“手拉手”活動。學(xué)生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式相互聯(lián)系，五校定期開展了各種文體活動，為學(xué)生提供交流的時間與空間，增進友誼，開闊眼界，互相學(xué)習(xí)，豐富生活。
6．網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)交流合作仍然也是校際間合作的重要形式，實現(xiàn)了常態(tài)化，它不受時間空間的限制，有著其他方式不可比擬的優(yōu)勢。五校建立qq群，平時學(xué)校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成了五校資源共享。開辟了五所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)教研平臺，五校分別定期發(fā)主題貼，其他四所學(xué)校以跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定主要根據(jù)五校發(fā)展中的困惑問題、當(dāng)前教改新潮、課堂教學(xué)、德育工作、班級管理等方面。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十四
資源收集負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集年級上交時間吳燕群三年級6月28日前羅喆四年級3月25日前許容五年級3月25日前彭李梅六年級3月25日前在各位老師的努力下，本學(xué)期已經(jīng)把資源收集完畢，并按文件夾逐層命名：冊數(shù)---模塊---教案、課件、練習(xí)等。四-六年級的資源彭李x老師已經(jīng)整理并刻錄10份光盤交給列x副校長分發(fā)給各校。因三年級是新教材，所以仍在收集中。除了教材資源的收集，聯(lián)盟還開展了音標(biāo)教材的研發(fā)。列xx副校長提供前提音標(biāo)積累素材，由各年級負(fù)責(zé)人補充整理，最后由長興小學(xué)徐杰雄老師匯總。音標(biāo)教材分工安排如下：年級負(fù)責(zé)老師知識水平要求三年級邢斌、譚少芬、根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標(biāo)知識和練習(xí)，補充滲透phonics教學(xué)相關(guān)內(nèi)容四年級羅喆、葉安琳根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標(biāo)知識和練習(xí)，為五年級母組合音標(biāo)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備五年級孔美鑫、鄧曉穎根據(jù)課本的soundfamilies補充音標(biāo)知識和練習(xí)和本年級的音標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定評價標(biāo)準(zhǔn)，掌握更多語音知識并提高語音知識運用能力。六年級徐杰雄、陳文曉根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標(biāo)知識和練習(xí)，在綜合知識的運用下進行自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉，能自己解決語音問題。結(jié)合本學(xué)期期末關(guān)于“自然拼音法”的講座，音標(biāo)教材還將進一步細(xì)化和完善，在聯(lián)盟更會在下學(xué)期繼續(xù)開展語音教學(xué)的研討。本學(xué)期3+7聯(lián)盟英語科的各項工作完滿結(jié)束。這些活動也充分體現(xiàn)出我們聯(lián)盟團結(jié)互助，互利共贏的工作風(fēng)格。在聯(lián)盟工作的成長路上，我們將繼續(xù)肩并肩、不斷地深入研究與探索，努力實現(xiàn)十校共贏。
【度工作總結(jié)報告大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)】聯(lián)盟工作總結(jié)（2）|返回目錄。
09年度，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社團聯(lián)合會的直接指導(dǎo)下，緊跟時代步伐，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學(xué)生社團工作的新好局面。
一、關(guān)注社會熱點，深化理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動。本屆128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟自始就倡導(dǎo)學(xué)生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動，組織和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)^v^理論、“三個代表”重要思想及黨的^v^精神，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學(xué)生在對“三個代表”重要思想的認(rèn)識上達到新的高度。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設(shè)、精簡機構(gòu)、提高辦事效率，提高校學(xué)生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使社團運行機制更趨完善。為了適應(yīng)學(xué)校團委和社聯(lián)兩級管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導(dǎo)思想，健全和完善了128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟章程等規(guī)章制度，使128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、加強社團干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。過硬的干部素質(zhì)是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓(xùn)班，采取“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等形式，對社團全體干部進行了培訓(xùn)，培養(yǎng)了干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識、全局意識、開拓意識等等，提高了128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)社團心靈家園，加強人文關(guān)懷，增強會員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了縮短學(xué)生干部之間的磨合期，進一步增強其向心力、親和力、凝聚力，把其真正建設(shè)成干部的心靈家園，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟以直屬團支部為依托，利用日活動時間開展了社團聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了干部的團結(jié)和交流，使社團真正成為了一個整體。同時，保留了會員的成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
三、以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學(xué)生的利益。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學(xué)生與學(xué)生溝通橋梁。128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟自成立以來堅持維護會員利益，反映會員心聲。怎樣更好地維護會員利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、等形式，廣泛收集會員們的意見和建議，及時準(zhǔn)確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學(xué)生與學(xué)生之間的懇談會，現(xiàn)場回答解決會員們提出的問題。
四、促進社團學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學(xué)業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。積極開展社團活動，豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)動學(xué)生對生活積極性，為我校廣大學(xué)生營造一個良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，增強了廣大學(xué)生的主人翁意識，一定程度上調(diào)動了廣大學(xué)生參與活動的積極性。當(dāng)代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，社團邀請各種類型的講座作為日常工作。為濃郁校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，鍛煉大學(xué)生演講及語言表達能力，增強大學(xué)生現(xiàn)場反應(yīng)能力及有效知識儲備，提高我社團大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們舉辦談話培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、辯論賽培訓(xùn)、四家社團聯(lián)合交流會、“千龍之旅”爬山活動、社團慶典、多次與兄弟社團開展友誼聯(lián)會等多項活動，并且在第四屆社團文化月中承辦了“綁腿跑”比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學(xué)生的積極參與和全體會員的廣泛支持，并獲得好多獎項。
五、本屆的成功之處。
1、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求。
3、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校文化建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。
六、工作中存在的不足。
1、應(yīng)當(dāng)更好代表了廣大會員的利益，積極主動地代表和維護廣大同學(xué)的利益是社團生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟直屬社團聯(lián)合會的工作需要進一步加強，促進學(xué)生干部的政治理論素質(zhì)的提高，增強了會員內(nèi)部的聚合力和戰(zhàn)斗力。
本屆社團干部很好地完成了其使命，新一屆干部已經(jīng)提拔，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在社團聯(lián)合會的悉心指導(dǎo)下，在各兄弟社團的支持和幫助下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟的明天必將更加燦爛輝煌!
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十五
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進行教育教學(xué)經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學(xué)期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學(xué)板書設(shè)計的重要性的認(rèn)識，打開了教學(xué)板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學(xué)起到了推動的作用。
十一月份進行教學(xué)設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學(xué)方法，然后進行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，再對自己的教學(xué)設(shè)計進行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學(xué)案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機會。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗的積累。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十六
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進行教育教學(xué)經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學(xué)期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、建立機制，明確職責(zé)。
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學(xué)板書設(shè)計的重要性的認(rèn)識，打開了教學(xué)板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學(xué)起到了推動的作用。
十一月份進行教學(xué)設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學(xué)方法，然后進行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，再對自己的教學(xué)設(shè)計進行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學(xué)案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機會。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗的積累。
2、學(xué)校聯(lián)盟教研活動。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
20xx年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十七
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計局黨委工作部署，堅持以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認(rèn)真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展，為加快推進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展作出積極貢獻。現(xiàn)將今年的工作情況匯報如下：
一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持定期中心組學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風(fēng)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年7月上旬，在局黨委的指導(dǎo)下，院支部順利的進行了我院支部的首屆選舉工作，把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，以提高對支部工作的責(zé)任心和使命感。支委一班人按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”。各支委成員都能積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導(dǎo)核心。
(四)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)方面，我院作為黨建工作的重中之重來抓。為深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨支部書記為落實“兩個責(zé)任”的第一責(zé)任人，強化支部書記抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
(一)嚴(yán)格要求，不斷優(yōu)化基本隊伍。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我院認(rèn)真貫徹執(zhí)行正風(fēng)肅紀(jì)各項工作，加強開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和正風(fēng)肅紀(jì)宣傳教育，繼續(xù)每兩周開展一次正風(fēng)肅紀(jì)內(nèi)部自查提升至每天必自查。每周定期發(fā)布《甌海三醫(yī)正風(fēng)肅紀(jì)工作專報》，對所有違反紀(jì)律的行為按照職工獎懲條例進行處罰并全院點名通報。通過正風(fēng)肅紀(jì)工作，干部職工隊伍中一定程度上存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象得到明顯改善。
(二)依托載體，扎實開展基本活動。
醫(yī)院的黨建離開醫(yī)療活動，就沒有生命力，就失去了“黨建”的意義。按照上級黨組的要求，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”等活動主線，開展一系列主題活動。
(四)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認(rèn)真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。20xx年，醫(yī)院黨支部召開了2次組織生活會，和一次結(jié)合群眾路線的專題民主生活會，在廣大黨員干部間開展批評與自我批評，達到了思想的高度統(tǒng)一。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責(zé)任。以“硬件不足軟件補”的思路以“二級甲等醫(yī)院”為標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善醫(yī)院各項工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，強化了院科分級管理機制，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責(zé)、工作有考核、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。
(五)攻堅克難，積極落實基本保障。
隨著新醫(yī)改的全面展開，發(fā)展面臨著困惑，從某種意義上說，醫(yī)院的經(jīng)費開支不是很充裕。但在黨建工作方面，醫(yī)院?？顚Ｓ茫黜椈顒拥拈_展，經(jīng)費到位、保障得力。如“七.一”活動經(jīng)費、開展群眾性活動的經(jīng)費、群團組織活動經(jīng)費、婦女活動保障經(jīng)費、主題活動的經(jīng)費等等，都得到足額安排。
三、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，努力鞏固基本成果。
(一)以發(fā)展深化成果。醫(yī)院建立了以病人為中心，以社會需求為導(dǎo)向，以提高醫(yī)療質(zhì)量為生命線，以科技進步為動力，以提高兩個效益為目標(biāo)的辦院思路，積極推行科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略;一年來，醫(yī)院加大投入信息化建設(shè)，通過信息系統(tǒng)管理，極大程度的規(guī)范醫(yī)院管理、優(yōu)化就醫(yī)流程，推動了醫(yī)院發(fā)展。
(二)用素質(zhì)強化成果。我院要建成標(biāo)準(zhǔn)化專科醫(yī)院，必須把提高干部職工素質(zhì)放在首位。尤其從黨員干部做起，帶動全院干部職工，一方面切實加強政治理論、職業(yè)道德學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。另一方面，鼓勵和支持職工學(xué)習(xí)深造，加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技術(shù)水平;20xx年，醫(yī)院人才培養(yǎng)計劃已經(jīng)實施，為創(chuàng)建高素質(zhì)的和諧醫(yī)院儲備了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和強大的智力支持。
(三)以服務(wù)孕育成果。作為甌海區(qū)唯一的等級醫(yī)院，我院把強化服務(wù)放在了突出位置。對內(nèi)，醫(yī)院從優(yōu)化職工工作環(huán)境、支持職工學(xué)習(xí)進步、關(guān)心職工生活入手，不斷提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平;對外，我院緊緊圍繞群眾醫(yī)療健康需求，努力健全和完善醫(yī)療服務(wù)體系，圍繞零差錯、零投訴的服務(wù)目標(biāo)，加強質(zhì)量管理，推行方便、快捷、文明、高效、精細(xì)服務(wù)，社會滿意度得到提高，醫(yī)院整體形象得到明顯提升。
(四)用文化提升成果。文化建設(shè)是醫(yī)院的核心，發(fā)展先進文化是醫(yī)院跨越式發(fā)展的助推器。打造具有醫(yī)院特色的文化品牌。一年來，醫(yī)院黨支部充分利用工青婦群團組織，開展一系列重視文化、關(guān)愛職工的集體活動，護士節(jié)組織技能比賽等等。
醫(yī)院通過系列活動的開展鍛造先進文化，在服務(wù)理念和醫(yī)院精神、醫(yī)院價值觀念、競爭理念、管理理念、領(lǐng)導(dǎo)理念上初步形成了我院的優(yōu)勢，為醫(yī)院快速發(fā)展，營造了濃厚的文化氛圍。
總結(jié)過去是為了更好的展望未來，在國家醫(yī)改的新形勢下，擺在我們^v^員面前的困難還有很多，我們要進一步的團結(jié)協(xié)作，不懈努力，把甌海三醫(yī)的明天建設(shè)的更加美好。
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