當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
親子閱讀心得體會篇一
閱讀是一種能夠讓我們感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我們的日常生活中,閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動,不僅幫助我們擴(kuò)大知識面,還能夠提高我們的思考能力。與此同時,閱讀也是一種能夠拉進(jìn)親子關(guān)系的方式。在這篇文章里,我將分享我在閱讀和家庭關(guān)系方面的親子心得體會。
第二段:找到合適的閱讀材料
閱讀效果往往取決于閱讀材料的選擇。在與孩子一起閱讀時,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的材料。一本好的書具有許多品質(zhì),例如語言生動,有趣幽默、富有文化內(nèi)涵等。閱讀對于孩子是一次美妙的體驗(yàn),因此,挑選適合孩子的書籍是必不可少的。
第三段:營造閱讀環(huán)境
為了促進(jìn)孩子的閱讀興趣,家長需要創(chuàng)造愉悅的閱讀環(huán)境。營造一個安靜舒適的閱讀空間是很重要的,讓孩子能夠?qū)W⒂陂喿x,從而享受閱讀的樂趣。同時,與孩子一起閱讀的時候,我們可以自然而然地交流,提高孩子的語言表達(dá)能力。
第四段:與孩子共同閱讀
閱讀對于親子關(guān)系的促進(jìn)作用不能忽視。一起與孩子在閱讀過程中思考問題、講故事等活動可以大大增加家庭成員的友誼和凝聚力,也能夠讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。此外,共同閱讀可以讓孩子在學(xué)習(xí)中增加自信心,并且激發(fā)孩子對知識和文化的熱愛。
第五段:總結(jié)
閱讀是我與孩子之間最喜歡的活動之一。在選取好的書籍、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境以及與孩子共同閱讀的過程中,我們能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好,同時也加強(qiáng)我們之間的親子關(guān)系。閱讀不僅能夠擴(kuò)寬孩子的視野,同時也能夠增加孩子的自信和自尊,從而更好的為孩子的成長提供幫助。閱讀真的可以讓我們走進(jìn)一個全新的世界,也能夠讓我們的親子關(guān)系更加緊密。
親子閱讀心得體會篇二
親子閱讀是指父母與孩子一起閱讀,也是建立親子關(guān)系的重要方式之一。在親子閱讀的過程中,父母可以向孩子介紹新的知識和經(jīng)驗(yàn),同時也可以加強(qiáng)與孩子之間的感情。我孩子出生后,也開始嘗試親子閱讀,并在實(shí)踐中收獲了很多的心得體會。
第一段:親子閱讀,不僅是閱讀
在我們實(shí)踐親子閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)親子閱讀不僅僅是兩人一起讀一本書,還可以包括父母講故事、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法等。這些不同的方式都可以讓孩子了解到更多的知識和經(jīng)驗(yàn),同時也可以建立起與父母之間的情感聯(lián)系。因此,在親子閱讀的時候,我們可以選擇不同的方式來進(jìn)行,豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和快樂。
第二段:親子閱讀,營造和諧氛圍
親子閱讀還可以幫助營造和諧的家庭氛圍。閱讀可以讓孩子們安靜下來,沉浸在書籍里,放松心情。而家長在親子閱讀的過程中也會有很多的共鳴和互動,進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子間的情感交流。經(jīng)常進(jìn)行親子閱讀能使家庭內(nèi)部的緊張和焦慮得到緩解,也能增強(qiáng)家庭成員之間的理解和信任。
第三段:親子閱讀,提高閱讀習(xí)慣
作為家長,我們自己的閱讀習(xí)慣也會成為孩子模仿閱讀的樣本。在親子閱讀的過程中,我們也可以指導(dǎo)和激勵孩子自己讀書、寫作、表達(dá)思想。我們可以向孩子介紹孩子適合的書籍和閱讀方式,幫助孩子養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。親子閱讀可以提高孩子的閱讀興趣,為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和發(fā)展提供堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:親子閱讀,促進(jìn)家庭共同成長
在親子閱讀的過程中,沒有明顯的界限,孩子和父母的角色也會逐漸模糊。我們可以互相傳遞和分享,促進(jìn)家庭成員共同的發(fā)展和成長。在閱讀的過程中,我們可以遇到一些問題,一起去解決,互相學(xué)習(xí)和嘗試。這種共同工作的體驗(yàn)會為親子關(guān)系打下更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:親子閱讀,不只是娛樂的活動
親子閱讀不只是家長與孩子一起娛樂的活動,它更是一種教育方式和家庭培育的一部分。中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣為流傳,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典文學(xué),不僅可以促進(jìn)文學(xué)素養(yǎng),也有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信的個性。親子閱讀不僅讓孩子接觸到各種不同的經(jīng)驗(yàn),還能讓他們在閱讀的過程中成為更出色和更獨(dú)立的人。
總之,親子閱讀成為家庭教育的一個重要組成,它不僅注重知識的傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子的動機(jī)、興趣和品格。希望我們可以常常進(jìn)行親子閱讀,不僅是為了讓孩子學(xué)到新的知識和經(jīng)驗(yàn),更重要的是促進(jìn)家庭成員之間的感情聯(lián)系和共同成長。
親子閱讀心得體會篇三
前兩周,女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書漂流”活動,小朋友每天都可以帶一本新的`繪本回家閱讀,女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,很是興奮!之前在女兒嬰兒時期就曾接觸過一些關(guān)于嬰幼兒閱讀方面的書籍,知道養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣就應(yīng)該從小開始。通過一段時間和孩子的共同閱讀,有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解,略作一二心得分享:
書的選擇很重要。女兒現(xiàn)在就讀小班,由于年齡尚小關(guān)系,應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語言比較規(guī)范,能正確運(yùn)用語言,從而提倡“完整語言”的教育。
1、盡早給孩子閱讀。
2、每天至少要有個固定的讀書時間。(一般建議在晚上睡覺之前,因?yàn)橛變涸谒X的淺睡眠時期最容易進(jìn)行總記憶)
3、從幾個字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。
4、故事與音樂的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。
當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上,如果不夠引起她們的注意,她們會自己保護(hù)起來、封閉起來,不學(xué)了、不想要了,會把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,大人也會無可奈何?。?/p>
1、首先,給孩子幾分鐘的時間靜下來,再作故事的講述。
2、讓孩子一起參與閱讀,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。
3、讀書時家長都要先讀:書的名稱、書的作者等,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4、讀書要有始有終,安靜的讀完。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚(yáng)頓挫感,要充滿愛心。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍,快樂并開心的閱讀。
最后也要注意,每讀一本書要仔細(xì)觀察其中每個人,每件事的變化,讓孩子能在其中獲得想要的東西。
我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機(jī),恰到好處,一定還會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關(guān)鍵期”。
此次,作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,為了我們的孩子,為了下一代,你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛,還要為我們家長增長育兒知識搭建平臺。我們可要真該努力了。
親子閱讀心得體會篇四
親子閱讀是指家長與孩子一起共同閱讀書籍的活動。通過親子閱讀,家長不僅能夠與孩子建立更親密的關(guān)系,還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在過去的一段時間里,我與我的孩子一起進(jìn)行了一系列的親子閱讀活動。在這個過程中,我們收獲了很多,這些收獲對我們來說是非常寶貴的。以下是我的親子閱讀書心得體會。
首先,親子閱讀幫助我們建立了更親密的關(guān)系。以前,由于忙碌的生活和工作壓力,我很少有時間和孩子共同閱讀。但是,在親子閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子對我更加依賴和信任。每天晚上,我們都會抱著一本書,邊讀邊交流。我會引導(dǎo)她理解故事情節(jié),幫助她記住生詞和學(xué)習(xí)知識。通過這個過程,我們的情感得到了更多的交流和深化,我們之間有了更多的默契和理解。親子閱讀讓我更加了解孩子的興趣愛好和思維方式,也讓孩子感受到了我的陪伴和關(guān)心。
其次,親子閱讀激發(fā)了孩子的閱讀興趣。在過去,孩子對閱讀沒有太大的興趣,常常覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但是,通過親子閱讀,我用生動有趣的朗讀方式、有趣的繪本和有趣的故事,吸引了孩子的注意力。孩子發(fā)現(xiàn)閱讀可以是一種有趣的體驗(yàn),她會主動要求和我一起讀書,并積極參與到閱讀中去。我也帶她去圖書館借書、買書,讓她有更多的選擇權(quán),培養(yǎng)她獨(dú)立選擇讀書的能力?,F(xiàn)在,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,她變得愛讀書了,并且從中獲得了很多快樂。
第三,親子閱讀提升了孩子的閱讀能力。通過親子閱讀,我給孩子提供了很多閱讀的機(jī)會。我們一起讀繪本,她可以逐漸掌握閱讀的基本技能,拓寬她的詞匯量和語言能力。同時,我和孩子共讀長篇小說,通過對話、解釋和引導(dǎo),幫助她理解復(fù)雜的情節(jié)和深層次的含義。通過親子閱讀,孩子的閱讀理解能力和閱讀速度得到了提高,她也開始主動思考書中的問題,并對所讀內(nèi)容進(jìn)行分析和評價。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的批判性思維和邏輯思維能力,豐富了她的想象力和創(chuàng)造力。
第四,親子閱讀豐富了孩子的知識和視野。通過親子閱讀,孩子拓寬了她的閱讀領(lǐng)域,接觸到了各種不同類型的書籍。我們讀的書有童話故事、科普讀物、歷史小說、詩歌集等等。孩子通過閱讀了解了不同的文化、歷史、地理和科學(xué)知識,豐富了她的知識儲備。同時,孩子也通過閱讀開拓了她的視野,了解了更廣闊的世界和不同的人生觀。她的眼界變得更加開闊,思維方式也更加靈活和豐富。
最后,親子閱讀培養(yǎng)了孩子的品格和價值觀。通過親子閱讀,我向孩子傳遞了一些道德和價值觀念。我們共同閱讀了許多關(guān)于友誼、助人為樂、誠實(shí)守信等主題的書籍。孩子通過故事的情節(jié)和人物的經(jīng)歷,體會到了這些品質(zhì)和價值觀的重要性。親子閱讀不僅讓孩子了解了世界的美好,也幫助她形成了正確的價值觀和道德觀。她明白了人際關(guān)系的重要性,學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人和分享愛心。親子閱讀讓孩子成長為一個有責(zé)任感、有愛心和有品德的人。
總之,親子閱讀是一種非常有益的活動,無論是對孩子還是對家長都有很多好處。通過親子閱讀,我與孩子建立了更親密的關(guān)系,激發(fā)了孩子的閱讀興趣,提升了她的閱讀能力,豐富了她的知識和視野,培養(yǎng)了她的品格和價值觀。我深深地感受到了親子閱讀的力量,我會繼續(xù)和孩子一起讀書,共同成長。我相信,通過親子閱讀,我們的未來會更加美好。
親子閱讀心得體會篇五
親子閱讀是培養(yǎng)幼兒興趣點(diǎn)的一劑良方,是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的催化劑,是提高幼兒注意力的有效途徑。而如何將親子閱讀這門功課做得更加有效,是孩子和家長的共同課題。在閱讀過程中,家長怎樣才能避免讓孩子成為獨(dú)讀者、獨(dú)行者;怎樣才能讓孩子成為閱讀的積極響應(yīng)者,如何讓孩子感到閱讀給他們帶來的陽光明媚和笑聲漣漣的喜悅。如何避免孩子因閱讀而產(chǎn)生厭煩心態(tài),因閱讀而生出孤獨(dú)感,因閱讀而產(chǎn)生浮躁情緒。方法只有一個——家長要在孩子閱讀過程中當(dāng)好忠實(shí)的陪伴者及恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)者。在親子閱讀中,家長的角色既是引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、啟發(fā)者,更主要的是參與者、陪伴者、互動者的角色。家長要把“親”字用到極致才是最佳。孩子和家長的角色要互動互融,無論是閱讀,還是模仿性的動作練習(xí),以及動手制作。家長要全身心的進(jìn)入孩子的世界里,全程做好陪伴而行,陪同而樂,這樣才能讓孩子在趣味和歡樂中找到興趣點(diǎn)。對于幼兒時期的親子閱讀,家長陪伴所發(fā)揮的重要作用,結(jié)合自己從事幼教10多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主要以下幾個方面進(jìn)行探討:
所有孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的密碼,而孩子潛質(zhì)的開發(fā),都必須具備三個條件:一是被激活(找到快樂的感覺);二是環(huán)境支持(一個被肯定和贊賞的輕松過程);三是系統(tǒng)訓(xùn)練。而孩子的靈性和參與度被激活的先決條件是,要有陪同者與自己共同去學(xué)、去參與、去動手制作。好奇心決定了孩子的興趣度,而要讓孩子保持好對外界事物的濃厚的探求興趣的最好方法,就是家長既要做啟發(fā)者,又要積極的陪護(hù)孩子參與和互動,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的參與韌性,又會讓孩子增添自信心,最主要的是消除孩子閱讀的乏味感和孤獨(dú)感。
在課堂上,當(dāng)老師拿出一張畫有藍(lán)天、白云和樹木的圖畫,讓孩子們說他們看到畫面以后會想到什么時,孩子們會極其天真的告訴老師他們大腦里所呈現(xiàn)的想象內(nèi)容,各不相同。同樣,我們在組織孩子游戲時,給孩子一張白紙,讓他們自由的在白紙上涂畫,這時候,你會發(fā)現(xiàn)孩子們的作品千奇百怪,他們會把自己眼里所看到的最重要的東西展示到畫面中。這就是孩子們的心理世界,這就是他們眼里所看到的記憶最深刻的東西;孩子之間千差萬別,這是無法替代的個異差異性。而家長要想讓孩子感受到過程的快樂,就必須全程的參與進(jìn)去。要與孩子一起去涂去畫,在涂畫中,讓孩子的想象和思維在與父母的互動共享中插上飛翔的翅膀。在笑聲中讓孩子品嘗畫的果實(shí),在彼此的親近中消除掉乏味的孤獨(dú)和無趣。
我們在和家長交流時發(fā)現(xiàn),對孩子興趣的培養(yǎng)方面,很多家長都有同樣的困惑:怎么現(xiàn)在的孩子對什么好像就三分鐘熱度,無法專心致志的做一件事情。無論怎么給孩子買玩具,怎么帶孩子到一些游樂場去玩,怎么進(jìn)行物質(zhì)獎勵,孩子的興趣點(diǎn)都不會太專注,對此,家長很苦惱,不知道該怎么辦。
誠然,所有的家長都把對孩子的愛會無限放大,都會把條件給孩子創(chuàng)造到極致,都會關(guān)注每一個提供的細(xì)節(jié)。但是,家長們忽略了一個問題,就是說我們所給予孩子的是不是孩子最需要的東西;也就是說孩子在一定的環(huán)境里,內(nèi)心所需是家長應(yīng)該盡量提供的。比如,家長給孩子買回繪本,扔給孩子讓他一個人去翻看,你會發(fā)現(xiàn),在很短的時間內(nèi),孩子的興趣點(diǎn)就會轉(zhuǎn)移到其他地方。而同樣的繪本,假如是家長和孩子共同閱讀,那孩子會興趣盎然的堅持看很長時間。而在整個過程中,最主要的是孩子有一種主動的參與度,有一種被家長激勵的主動性,更主要的是他(她)的活動是在家長的積極參與下進(jìn)行的,說明此類活動是被家長重視的,由此,在孩子的眼睛里,會感受到被人重視的溫暖和所做事情的重要程度,從而,在點(diǎn)滴的情趣積累中會樹立起很強(qiáng)的自尊心和做事情的韌性。再比如,在孩子閱讀時,如果家長只是敷衍的給孩子讀完故事的原文,很隨意的履行一下形式上的陪讀,那孩子對書本中的故事情節(jié)的好奇心就會被家長的漠視而忽略掉,而對于書本之外的知識的延續(xù)性和發(fā)展語言能力的問答環(huán)節(jié),是在孩子無限期待的失望中被家長給扼殺了,長此以往,孩子的求知欲望和獵取知識的興奮點(diǎn),會越來越低。而我們幼兒園里的有一部分家長,在家中閱讀時,家長很好的照顧了孩子的好奇、興趣和獲取知識的熱情,他們會自始至終的一直耐心的陪著孩子,讀書本、講故事,認(rèn)真回答孩子的各種問題,不厭其煩的聽孩子的插話、問話。我們在實(shí)際教學(xué)中,通過對家長在孩子閱讀中的兩種態(tài)度的對比,我們感到,凡是家長在平時的陪讀功課做得好的孩子,在課堂上的游戲、提問和回答問題時表現(xiàn)的大多是積極主動搶著應(yīng)答,而且自信。反之,則孩子的表現(xiàn)就缺乏應(yīng)有的興趣和熱度,最主要的是不敢大膽的回答問題,心里有時會顧忌對與錯。這樣的情況,表面看是家長隨意的忽視了與孩子閱讀的環(huán)節(jié),實(shí)際上是剝奪了孩子與家長融合、溝通、交流、親近、學(xué)習(xí)的最重要的機(jī)會。
當(dāng)今家庭的結(jié)構(gòu)形式,都是倒三角式的,獨(dú)生子女被幾個家庭和多個老人的寵愛包圍著。而在這愛的多項(xiàng)組合的極度沖擊下,獨(dú)生子女的各種能力的弱化趨勢也是越來越嚴(yán)重,在社會問題的調(diào)查中,這是一個不爭的事實(shí)。而造成這種局面的多種要素中,孩子的各種能力的減弱和頹勢也是一個很漫長的過程。其中,在孩子幼年時期良好的習(xí)慣養(yǎng)成,是一個延續(xù)性很強(qiáng)的一個環(huán)節(jié)。而最基礎(chǔ)的是從幼兒的良性習(xí)慣模式養(yǎng)成中做起。在我們一部分成人身上所體現(xiàn)出的自信、誠實(shí)、性格開朗、做事專注等優(yōu)秀品質(zhì),雖然,他們的亮光點(diǎn)是閃耀在事業(yè)成功階段,但是,這種良好特質(zhì)的養(yǎng)成是一個由小到大,由簡到繁循序漸進(jìn)的過程。由此我們不能不說,一個人的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是從小做起,一點(diǎn)一滴積累起來的。所以,我們家長的責(zé)任,不是用過度的愛,把孩子寵成“皇帝”,也不是用我們家長的“權(quán)威”將孩子塑造成沒有任何個性思維的“復(fù)讀機(jī)”。在國外的幼兒、童年教育中,除了家長給孩子以最大化的自由空間外,還會拿出最專注的精力和時間,陪同孩子娛樂、游玩、游戲和讀書,這就會讓孩子由小培養(yǎng)起很強(qiáng)的專注度、好奇心、理解力和交流能力。我們家長在親子閱讀中,只有融入到孩子的世界里去,才能和孩子達(dá)到語言的良好溝通,情趣的互相感染,才能夠提高孩子在整個過程的專注度。在閱讀中,家長以孩子最喜歡的方式參與進(jìn)去,孩子的傾聽能力,以及對語言的理解能力都會潛移默化的得到提高和鞏固。由此,會極大的提升孩子的注意力,培養(yǎng)孩子做事的耐心和信心,日積月累的會感覺到孩子不同時段的變化。而這種良性的促進(jìn)會同時讓孩子和家長都收獲滿足。
綜上所述,不難看出,親子閱讀在幼兒的成長過程中有著舉足輕重的作用,而親子閱讀的關(guān)鍵在于家長的陪伴。為此,我在此呼吁:各位家長,為了孩子的發(fā)展,為了孩子將來有一個美好的,積極向上的未來,請你們多抽一點(diǎn)時間,多進(jìn)行親子間的閱讀與互動,讓你的孩子更加自信、勇敢、大方,讓您和孩子的心靠的更近!
親子閱讀心得體會篇六
第一段:引入親子閱讀的重要性
親子閱讀是指父母與孩子共同閱讀,并由此建立起親子關(guān)系的一種活動。在當(dāng)今社會,隨著生活壓力的增加和電子產(chǎn)品的普及,越來越多的家庭缺乏親子溝通的機(jī)會。然而,從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對于他們的成長起著至關(guān)重要的作用。在與孩子一同閱讀的過程中,不僅可以增強(qiáng)親子間的感情,還能夠擴(kuò)大孩子的知識面和思維深度。
第二段:親子閱讀的好處
親子閱讀對于孩子來說有許多好處。首先,親子閱讀能夠提高孩子的語言表達(dá)能力和閱讀能力。在與父母共同閱讀的過程中,孩子們會學(xué)到更多的詞匯和語法,同時鍛煉口語和書面表達(dá)的能力。其次,親子閱讀還有助于擴(kuò)展孩子的知識面。通過閱讀各種不同題材的書籍,孩子們能夠接觸到不同的信息和觀點(diǎn),從而拓寬視野和豐富思維。最后,親子閱讀還能夠提高孩子的情商和人際交往能力。在親子閱讀的過程中,父母可以跟孩子一起討論書中的故事情節(jié)和人物角色,引導(dǎo)孩子思考和產(chǎn)生共鳴,使他們更好地理解人性和社會。
第三段:我與孩子的親子閱讀經(jīng)歷
我有一個五歲的兒子,親子閱讀是我們?nèi)粘I钪械闹匾h(huán)節(jié)之一。每天晚上,我會選擇適合孩子年齡的繪本與他一起閱讀。通過與他共同探索書籍中的世界,我深深感受到親子閱讀的魅力。不僅能夠看到孩子臉上洋溢著的快樂和對知識的渴望,更重要的是,我們之間的關(guān)系得到了進(jìn)一步的加深。在閱讀過程中,我會提問孩子書中的情節(jié)和他的觀點(diǎn),引導(dǎo)他思考和表達(dá)。這樣的互動讓我更了解他的內(nèi)心世界和成長需求,也讓他感受到我的關(guān)心和支持。
第四段:我對親子閱讀的感受
通過與兒子的親子閱讀,我體會到了閱讀帶來的快樂和成長。孩子的眼睛在閱讀時總是發(fā)出閃閃發(fā)光的光芒,他的表情也隨著書中的內(nèi)容而變化。從他的眼神中,我看到了他對知識的渴望和對世界的探索。而我,也因?yàn)榕c他共同閱讀而感受到了母愛的力量。親子閱讀的過程中,我們不僅在書中探索知識,在互動中也建立了更深的感情。這種親密的互動不僅讓我感到幸福和滿足,還使我對孩子的成長更加有信心。
第五段:總結(jié)親子閱讀的意義
親子閱讀是一種既愉快又有益的親子活動,不僅可以增進(jìn)親子之間的感情,還可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過親子閱讀,孩子們能夠提高語言表達(dá)能力和閱讀能力,擴(kuò)展知識面,提高情商和人際交往能力。而父母在親子閱讀中不僅可以陪伴孩子一同成長,還可以通過閱讀了解孩子的成長需求和內(nèi)心世界。因此,我堅信親子閱讀對于孩子的成長和家庭的和諧至關(guān)重要。在未來的日子里,我將繼續(xù)與孩子共同閱讀,為他的成長和未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
親子閱讀心得體會篇七
閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感交流的同時,也能啟蒙孩子對這個世界有更多地認(rèn)識和理解。在故事閱讀中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),所以親子閱讀寫作網(wǎng)是家庭教育中非常有益的方式,也是一種美麗的休閑方式。孩子的成長其實(shí)也是一本書,多一點(diǎn)心思,多一點(diǎn)投入,收獲的不僅是孩子,還有很多。
我的孩子從幼兒園中班時,就開始繪本閱讀。幼兒園每周也有一次繪本借閱活動,平時一到雙休日,我就會帶孩子去就近的圖書館——西湖圖書館借閱繪本。那時候每張市民卡可以借十本,為期一個月,免費(fèi)借閱。孩子每次都能認(rèn)真地看完,那個時候只能是看插圖,我們家長輔助閱讀。在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。
在親子閱讀中,讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù),即使心情好的時候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會占用我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
其次是需要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境:讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)??磿芽磿?dāng)作一種樂趣,用自己的熱情來感染孩子。還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
如果時間允許,大人多多給孩子讀故事,引起孩子看書的愿望。孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事。同時,告訴孩子:故事都在書里面,如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望。
當(dāng)然在親子閱讀的過程中,家長還要注意不能整體地去看書讀書,還要適當(dāng)?shù)赝嬉恍┮嬷穷惖挠螒?,家長可把讀書本身也變成一種游戲,使孩子在輕松愉快中讀書學(xué)習(xí)。比如在讀完一個童話故事后,我們就換成提問的方式,讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。孩子在答出問題后,總會有成就感,家長要抓住時機(jī)表揚(yáng)和鼓勵,這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識,接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。
總之,親子閱讀能給孩子帶來愉悅感,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀心得體會篇八
親子閱讀是指家長與孩子共同閱讀的活動。隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變,親子閱讀逐漸受到家長的關(guān)注和重視。這一方式不僅有助于增進(jìn)親子之間的溝通,還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。 在過去的一段時間里,我和孩子們一起進(jìn)行了一些親子閱讀活動,從中我獲得了一些心得體會。
首先,親子閱讀能夠增進(jìn)親子之間的情感。在親子閱讀的過程中,家長可以借助繪本中的情節(jié)和人物,與孩子進(jìn)行交流和溝通。通過一起分析繪本中的內(nèi)容和思考問題,可以進(jìn)一步加深彼此之間的了解和親密度。我曾和孩子們共同閱讀一本描寫家庭溫馨的故事書,其中的情節(jié)引發(fā)了孩子們的共鳴。他們紛紛分享了自己對于家庭的一些感悟,這讓我感到很欣慰。親子閱讀不僅僅是一個教育活動,更是一次與孩子建立感情的契機(jī)。
其次,親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。而親子閱讀正是一個讓孩子們認(rèn)識到閱讀的樂趣的方式。我和孩子們一起探索了許多不同種類的繪本,其中有童話故事、寓言故事、科普讀物等。通過多樣化的閱讀體驗(yàn),孩子們逐漸培養(yǎng)了對書籍的興趣和對閱讀的熱愛。有一次,我給孩子們準(zhǔn)備了一本關(guān)于動物的繪本,孩子們在書中認(rèn)識了許多有趣的動物,并且對書中提到的動物有了更多的好奇。之后,他們開始主動尋找并閱讀與動物有關(guān)的書籍,這讓我非常開心。
再次,親子閱讀可以提高孩子的語言表達(dá)能力。在閱讀中,孩子們會接觸到許多新的詞匯和表達(dá)方式,通過理解和運(yùn)用這些語言,他們可以提高自身的語言水平。同時,親子閱讀也可以激發(fā)孩子們的思考能力和邏輯分析能力。通過分析繪本中的情節(jié)和解讀故事的含義,孩子們不僅可以培養(yǎng)自己的思維能力,還可以提高自己的判斷能力和邏輯思維能力。我發(fā)現(xiàn),親子閱讀活動讓孩子們的語言表達(dá)能力和思維能力得到了明顯的提高。他們能夠用更準(zhǔn)確的詞匯和更豐富的表達(dá)方式來陳述自己的觀點(diǎn)和思考,這讓我深感滿意。
最后,親子閱讀也是一種陪伴和放松的方式。在親子閱讀的過程中,家長可以和孩子們一同進(jìn)入繪本中的世界,一起探索和體驗(yàn)其中的情節(jié)。這不僅是孩子們的成長過程,也是我們家人之間共同分享的美好時光。在親子閱讀的過程中,我可以在孩子們的天真無邪中找到內(nèi)心的寧靜和快樂。這些寶貴的時刻讓我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福。
總之,親子閱讀是一種有益于孩子全面成長的活動。通過親子閱讀,可以增進(jìn)親子之間的情感,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的語言表達(dá)能力,同時也是一種家庭成員共同分享快樂的方式。對于家長而言,親子閱讀是一次放松和陪伴的時刻。因此,我在這次親子閱讀的經(jīng)歷中,體會到了閱讀帶給我和孩子們的樂趣和成長,也更加堅定了我繼續(xù)進(jìn)行親子閱讀的決心。
親子閱讀心得體會篇九
近年來,親子閱讀會在許多城市逐漸興起。參與親子閱讀會的家庭可以與孩子一起享受閱讀的樂趣,增進(jìn)親子間的親密關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。我最近參加了一場親子閱讀會,深受啟發(fā)和感動。下面我將分享我的心得體會。
首先,親子閱讀會讓我體會到父母的陪伴是孩子最需要的。在親子閱讀會上,父母坐在孩子旁邊,共同讀一本書,分享故事中的情感和思考。父母的陪伴不僅體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心和重視,還為孩子提供了一個安全的環(huán)境,讓他們能夠毫無保留地表達(dá)自己的想法和感受。在這樣的氛圍中,孩子可以放松自己,找到被理解和接納的感覺。
其次,親子閱讀會給我?guī)砹艘环N與孩子共同成長的感受。在親子閱讀會上,我和孩子一起讀書、討論、互動。我們分享了屬于我們自己的故事,一起感受到了書中的情感和感悟。我發(fā)現(xiàn),通過和孩子一起讀書,我的思維也得到了拓展,我的視角也變得更加開闊。我發(fā)現(xiàn)自己重拾了對閱讀的熱愛,并且這種熱愛會影響到孩子,激發(fā)他們的興趣。我們一起探索未知的世界,一起成長、一起進(jìn)步。
再次,親子閱讀會讓我深刻認(rèn)識到閱讀的力量。在親子閱讀會上,孩子們演繹著書中的角色,洋溢著激情和自信。孩子們的表現(xiàn)讓我感受到了閱讀所帶來的無限可能。閱讀可以培養(yǎng)孩子的語言能力、閱讀理解能力和創(chuàng)造力。它還可以幫助孩子更好地理解世界、認(rèn)識自我。閱讀沒有界限,沒有限制,有了閱讀,孩子們可以看到更廣闊的世界,擁有更豐富的內(nèi)心世界。
最后,親子閱讀會使我意識到,培養(yǎng)閱讀興趣是一項(xiàng)長期的任務(wù)。在親子閱讀會之后,我和孩子每天都保持著閱讀的習(xí)慣。我們共同選擇書籍,每晚坐在一起,分享閱讀的喜悅。我發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是需要時間和耐心的。在這個過程中,孩子會遇到各種困難和挫折,但只要我們堅持下去,就一定會看到成果。通過閱讀,孩子的閱讀能力和思維能力得到了提升,同時,特別是孩子與家長一起閱讀時產(chǎn)生的親切感,使我和孩子之間的關(guān)系更加緊密和融洽。
總之,親子閱讀會是一種非常有意義的活動。通過參與親子閱讀會,我明白了父母的陪伴對孩子的重要性,感受到了與孩子共同成長的喜悅,認(rèn)識到了閱讀的力量,同時也意識到了培養(yǎng)閱讀興趣的重要性。親子閱讀會讓我意識到,只要我和孩子一起讀書,陪伴他們的成長,我們就能夠共同創(chuàng)造美好的未來。
親子閱讀心得體會篇十
親子閱讀是一種非常有意義的活動,它不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通,還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中,我深刻地體會到了親子閱讀的種種好處。
首先,親子閱讀增進(jìn)了親子關(guān)系。通過共同閱讀一本書,家庭成員之間的情感得到了增強(qiáng),彼此之間的理解和信任也得到了加深。每當(dāng)我與孩子們坐下來一起看書時,我可以感受到他們對我的依賴和信任,而我也能夠更好地理解他們的想法和需求。這種共同的閱讀經(jīng)歷,使我們更加親近、和睦地相處。
其次,親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。在孩子們的成長過程中,他們通常會面臨著許多與閱讀相關(guān)的問題,比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等。然而,通過親子閱讀,我發(fā)現(xiàn)這些問題可以迎刃而解。當(dāng)孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時,他們會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。在與孩子們一起讀書的過程中,我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容,這讓我更加堅信親子閱讀對于激發(fā)孩子閱讀興趣的重要性。
再次,親子閱讀提高了孩子的語言表達(dá)能力。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽,還包括了與孩子的談話和互動。在與孩子一起讀書時,我經(jīng)常向他們提問并與他們進(jìn)行對話。這樣的互動可以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)、抓住重點(diǎn),并激發(fā)他們的思考能力。同時,這種交流也能夠提高孩子們的語言表達(dá)能力,使他們更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。
再者,親子閱讀拓寬了孩子的知識面。孩子的知識水平是由他們接觸到的內(nèi)容所決定的。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源,能夠幫助他們獲取更多的知識。通過閱讀不同類型的書籍,孩子們可以了解到更廣闊的世界,拓寬他們的視野。在我們的親子閱讀中,我特意選擇了一些有關(guān)自然、科學(xué)、歷史等方面的書籍,以幫助孩子們了解這個世界的奧妙和發(fā)展歷程。這樣的閱讀經(jīng)驗(yàn),不僅能夠滿足孩子好奇心的需要,還能夠?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)提供更多的啟迪和幫助。
最后,親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的情緒管理能力。閱讀是一種情緒的釋放和調(diào)節(jié)的方式。通過與孩子們閱讀,我發(fā)現(xiàn)他們能夠更好地控制自己的情緒,表達(dá)和識別自己的感受。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時,孩子們會感到難過;而當(dāng)讀到快樂的情節(jié)時,他們會感到開心。這種對情緒的感知能力和調(diào)節(jié)能力,對孩子的情商和情緒管理能力的發(fā)展非常重要。
總之,親子閱讀有著眾多的好處。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,也能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。同時,親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識面,幫助他們更好地了解這個世界,并培養(yǎng)他們的情緒管理能力。在我們的親子閱讀中,我深刻地體會到這種活動的重要性和樂趣,我相信親子閱讀會成為我和孩子們難忘的回憶。
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