心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和范例，以提高寫(xiě)作的質(zhì)量。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇一
大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)一個(gè)人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程,它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征,在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對(duì)大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我將就個(gè)人實(shí)際分析學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要意義。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門(mén)具有思想政治指導(dǎo)性、社會(huì)道德指導(dǎo)性以及社會(huì)實(shí)踐性的課程,涉及內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)。
思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)。思修課與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系密切。它開(kāi)闊了我們的視野,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題。思修課重在內(nèi)心訴求和知行結(jié)合,它告訴我,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),這才是一個(gè)大學(xué)生能夠生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
思修課讓我領(lǐng)悟到人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,因?yàn)槔硐胧且粋€(gè)人的信仰,一個(gè)人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒(méi)有理想的人只是一具空殼;同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上做到不失望,不絕望。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自己的學(xué)業(yè)追求,比如說(shuō)如果想出國(guó),想考研等等的同學(xué)就應(yīng)該為此而奮斗,而不是渾渾噩噩地虛度光陰。等以后參加了工作,我們應(yīng)當(dāng)在工作圈內(nèi)樹(shù)立事業(yè)追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時(shí)讓我領(lǐng)悟了我們應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的傳統(tǒng)文化在心里扎根,同時(shí)能在各類(lèi)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)她,這是身為一個(gè)中國(guó)人最基本的文化意識(shí)。
除了傳統(tǒng)文化,思修課還告訴了我們應(yīng)該通過(guò)觀察社會(huì)與日常生活感受到社會(huì)公德,同時(shí)應(yīng)當(dāng)恪守自己的道德底線,在不違背社會(huì)公德的情況下學(xué)習(xí)與生活。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會(huì)用自己的力量制造輿論,讓社會(huì)去譴責(zé)那些違背社會(huì)道德的人。
除了社會(huì)道德,思修課同時(shí)加深了我的法律意識(shí),通過(guò)近二十年的生活,我在許多法制節(jié)目與日常生活之中學(xué)到了法律,但是從來(lái)沒(méi)有正式學(xué)習(xí)過(guò)法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法。
學(xué)習(xí)社會(huì)公德與法律并不是最終的目的,我們應(yīng)當(dāng)在法律與社會(huì)公德的基礎(chǔ)之上,通過(guò)一個(gè)個(gè)不同高度的理想,來(lái)活出自己的人生價(jià)值。
不僅如此,思修課還教我學(xué)會(huì)了很多道理,我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則這些將使我們終身受益。
心得范文二：
剛接觸思修課時(shí),我并不了解這門(mén)課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)習(xí)慣了這樣乏味枯燥的課程學(xué)習(xí),所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門(mén)課程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科不僅僅關(guān)系到我們大一新生的思想道德這些問(wèn)題并且還關(guān)系到我們的大學(xué)四年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才有意義的問(wèn)題。通過(guò)思修課的學(xué)習(xí),我有以下認(rèn)識(shí)。
一.完善自我,充實(shí)自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主。
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。剛進(jìn)入大學(xué)生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過(guò)四修課的學(xué)習(xí)我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人。樹(shù)立了理想就不會(huì)在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實(shí)自己的生活,讓生活變得有意義的同時(shí)自己也變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點(diǎn)頭破血流的悲愴,添些目標(biāo)明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學(xué)才女朱令的視。
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。這也充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說(shuō),我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國(guó)家為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
三.增強(qiáng)了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的,。
這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來(lái)理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會(huì)了我很多東西,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇二
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識(shí)，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚(yáng)，一捺是抑；一撇是陽(yáng)，一捺是陰；一撇是進(jìn)，一捺是退”做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡(jiǎn)單的事情，需要深刻化；復(fù)雜的事情，需要簡(jiǎn)單化。要想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？傳而不習(xí)乎？”
在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門(mén)融匯了法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等知識(shí)的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。
思修課，是知識(shí)的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣；在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識(shí)之精髓的水。
所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)自由民主的國(guó)家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書(shū)。思修則作為一個(gè)載體，一種平臺(tái)向未來(lái)將去往社會(huì)各個(gè)階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識(shí)。讓法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等方面知識(shí)，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺(tái)，思修課本猶如大—法官沉默著，卻控制著整個(gè)課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實(shí)。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國(guó)成立了《行政法》來(lái)調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說(shuō)紛紜時(shí)，誰(shuí)又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對(duì)錯(cuò)。此時(shí)此刻，不正是法律施展才華的時(shí)候？只有法律的公平公正公開(kāi)才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們?cè)缫巡皇呛⑼?，你們要為打翻的牛奶?fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會(huì)忘記，不管是現(xiàn)在，過(guò)去還是未來(lái)。
法律的條條框框，公正無(wú)私，讓我們對(duì)法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無(wú)兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過(guò)。這對(duì)我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)鞭策著我們要時(shí)刻注意自己的言行。
思修課上不僅有法律常識(shí)，也涉及一些基本的政治制度。我國(guó)的國(guó)體是“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)—政的社會(huì)主義國(guó)家”、政體是“人民代表大會(huì)”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會(huì)的教育模式中脫離出來(lái)，融入到了小社會(huì)之中。思修將政治知識(shí)不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個(gè)偌大的都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴(lài)以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機(jī)各種經(jīng)改醫(yī)改等政策下。因戶口問(wèn)題下無(wú)法直接受惠，真的是天下之大，卻無(wú)容身之所。可是，他們的知足卻感動(dòng)了我，他們領(lǐng)取著微薄的工資卻演繹出一個(gè)又一個(gè)精彩的人生片段。歡樂(lè)，幸福在他們的臉上顯得多么自在，多么的滿足。生活，仿佛就系那么簡(jiǎn)單，就該系那么的隨和。
在這次的實(shí)踐中，我從農(nóng)民工兄弟，不！應(yīng)該稱(chēng)第二代的進(jìn)城務(wù)工人員，學(xué)到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個(gè)不能分割的團(tuán)體。所以，在寫(xiě)計(jì)劃報(bào)告時(shí)就需要依賴(lài)大家的合作，光是一個(gè)人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來(lái)自不同的地區(qū)，在大一這個(gè)不算悠長(zhǎng)但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團(tuán)結(jié)在一起，一起為這個(gè)實(shí)踐而共同去努力，有點(diǎn)兒不給力。但是，這樣也能考驗(yàn)著每一個(gè)組員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的溝通能力與膽子。毫無(wú)疑問(wèn)，在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)什么情況，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，講不清，更不要說(shuō)如何去正確地迅捷的面對(duì)，應(yīng)付。大一學(xué)生嘛，都系學(xué)生，能力有限，在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因?yàn)椋沂沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要負(fù)責(zé)人之一，所以，在假期，我除了完成自己的任務(wù)外，我還要抽出打工的時(shí)間都協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)去監(jiān)督組員的各種動(dòng)向，提醒他們或提出相關(guān)的建議使他們能盡早完成工作，方便下一步的計(jì)劃進(jìn)行，完成這個(gè)項(xiàng)目。之后，通過(guò)煩瑣的數(shù)據(jù)錄入，然后激烈地討論數(shù)據(jù)并進(jìn)得全面的技術(shù)性分析，這過(guò)程中，意見(jiàn)不一，而且討論中，要說(shuō)服有歧義的伙伴或接受他們的說(shuō)法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過(guò)。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇三
古往今來(lái)，地球不知哺育了多少的子孫，原來(lái)的她北校憋悶裝飾的楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身利益，將他折磨得天昏地暗，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而她更面臨這嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境已成為世界各地人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想作為新時(shí)代的我們，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)的義務(wù)的話，我們美好的家園將毀在我們的手中，為此我希望所有人都能從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
走在校園內(nèi)常常都能見(jiàn)到瓜果皮屑和其他的垃圾。這對(duì)我們的校園來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響。我想一個(gè)張亂不堪的環(huán)境肯定會(huì)影響人們的心情。我們一組成員就出來(lái)在校園內(nèi)撿垃圾，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)。不是言辭而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些細(xì)微的小事，但回過(guò)頭看看我們剛剛打掃好的地方。心里會(huì)莫名的高興。一些重大的污染能造成重大的經(jīng)濟(jì)損失甚至?xí)绊懭祟?lèi)的健康。威脅生態(tài)平衡讓人類(lèi)陷入困境，但是如果人類(lèi)能時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。人們可以盡情享受大自然賜予我們的幸福。
扶起地上的車(chē)，讓愛(ài)從身邊傳遞。
愛(ài)心并不是要做去做多么轟轟烈烈的事，并不是見(jiàn)義勇為的人才會(huì)受到人們的表?yè)P(yáng)。別人看到你撿起一個(gè)垃圾放進(jìn)垃圾桶里。他們嘴上不會(huì)說(shuō)什么，但在他心里一定會(huì)贊賞你，而且有可能被你的行為所觸動(dòng)而做同樣的事，繼而可能影響更多的人。一個(gè)小小的動(dòng)作也有可能引發(fā)深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)谧霰Ｗo(hù)環(huán)境的時(shí)候看到有很多倒在地上的車(chē)子，我們都去扶。結(jié)果這項(xiàng)活動(dòng)能給我們帶來(lái)不少的收獲。勿以善小而不為，一件小小的善事也會(huì)給你帶來(lái)巨大的喜悅。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇四
隨著思想教育的深入，思想政治理論課成為了大學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校在開(kāi)展思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中積極探索實(shí)施思修小組活動(dòng)。通過(guò)小組的方式，學(xué)生在討論中相互傾聽(tīng)，相互交流，共同進(jìn)步。在這次思修小組活動(dòng)中，我不僅鞏固了自己的思想道德修養(yǎng)，還體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的魅力，獲得了深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
在思修小組活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性。在小組內(nèi)，每位成員都負(fù)有自己的任務(wù)，相互合作，互幫互助，共同完成規(guī)定的任務(wù)。每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能借鑒他人的長(zhǎng)處，形成了共同奮斗的意識(shí)和精神，使整個(gè)小組向著目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)互相補(bǔ)充、鼓勵(lì)和改正，我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。這種合作學(xué)習(xí)的模式不僅增進(jìn)了我們的情感交流，也提高了學(xué)習(xí)效果。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)要圍繞實(shí)際問(wèn)題。我們的小組活動(dòng)不是單純地閱讀和討論教材，而是緊密結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)生活和發(fā)展實(shí)際，討論時(shí)事問(wèn)題，探討如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決前沿問(wèn)題。通過(guò)與組員的交流互動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)并更好地理解了教材中的理論，將其與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，使得所學(xué)知識(shí)更具有針對(duì)性和實(shí)用性。我激發(fā)了更多的思考，更好地掌握了實(shí)用的社會(huì)治理經(jīng)驗(yàn)。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到互動(dòng)交流的重要性。小組討論是我們的主要形式，每個(gè)成員都要積極參與，并提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們進(jìn)行了熱烈的討論和爭(zhēng)論，不僅使我更加全面地了解了問(wèn)題，還激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，不以己度人，不抗拒不同的聲音。在與組員的交流中，我收獲了很多新的想法和不同的觀點(diǎn)，并與他們深入探討，增進(jìn)了我的思維深度和廣度。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。小組活動(dòng)并不是為了混日子，而是要有明確的目標(biāo)和任務(wù)。每一次小組討論，都有特定的主題，有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種要求在一定程度上使我們的思考更加集中、深入，不能敷衍了事。我們必須通過(guò)充分的閱讀和準(zhǔn)備來(lái)完善自己的觀點(diǎn)，提高討論的質(zhì)量和水平。這種學(xué)習(xí)任務(wù)的要求強(qiáng)迫我們主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)，提高了我們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，也使我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，通過(guò)這次思修小組活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)要圍繞實(shí)際問(wèn)題、互動(dòng)交流的重要性和學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，與他人更好地互動(dòng)交流，共同進(jìn)步。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇五
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹(shù)立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇六
當(dāng)前，大學(xué)生是否愛(ài)國(guó)，是否理性愛(ài)國(guó)，社會(huì)各界對(duì)此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實(shí)踐，在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，于校內(nèi)外展開(kāi)廣泛深刻的調(diào)查，先將實(shí)踐結(jié)果報(bào)告如下：
一、活動(dòng)梗概。
主題：大學(xué)生的愛(ài)國(guó)信仰。
目的：關(guān)注大學(xué)生生活，了解大學(xué)生愛(ài)國(guó)行為的動(dòng)機(jī)，探究其中利弊，為大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)提供具體行動(dòng)指南，不再一味的盲目愛(ài)國(guó)。
方式：采用分組方式，分組設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，印制發(fā)放收集問(wèn)卷，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行整理，之后交出具體論文。(本組負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì))。
二、活動(dòng)過(guò)程。
在所有工作準(zhǔn)備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先，我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)出具體問(wèn)卷，所有組員積極參加，提出各類(lèi)問(wèn)題，之后經(jīng)過(guò)篩選選出具體性問(wèn)題，交由指導(dǎo)老師最終定稿。
三、感悟與思考。
大學(xué)是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩;大學(xué)也是從校園到社會(huì)的中轉(zhuǎn)站，我們沒(méi)理由不讓自己更多的接觸社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
四、問(wèn)題和建議。
1、理性愛(ài)國(guó):我們要理性愛(ài)國(guó)，不能盲目愛(ài)國(guó)，不要給國(guó)家添亂，1。
做好自己的本職工作就是對(duì)國(guó)家做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、具有信心：盡管?chē)?guó)家仍有這樣那樣的問(wèn)題，但我們?nèi)匀灰獙?duì)國(guó)家有信心。要相信國(guó)家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國(guó)家會(huì)變得更好，因此要對(duì)她有信心，不要失望。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
積極意義。
1、對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)傾向這一問(wèn)題有了深刻全面的了解與體會(huì);。
3、提高了社會(huì)實(shí)踐能力，交際能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);。
4、增強(qiáng)了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進(jìn)了友誼。
不足之處。
1、有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，如因?yàn)閱?wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和相關(guān)問(wèn)題推遲;。
2、小組集中討論不夠充分，沒(méi)能最大限度實(shí)現(xiàn)成果整合與共享。相信通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越做越好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們提升了能力，解決了問(wèn)題，加深了對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)傾向方方面面的了解，成功完成了計(jì)劃任務(wù)。最后僅以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)悉心指導(dǎo)的老師，支持配合本次活動(dòng)的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達(dá)深深的謝意!
明天能給予更多，收獲更多，成長(zhǎng)更多。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇七
當(dāng)前，大學(xué)生是否愛(ài)國(guó)，是否理性愛(ài)國(guó)，社會(huì)各界對(duì)此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實(shí)踐，在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，于校內(nèi)外展開(kāi)廣泛深刻的調(diào)查，先將實(shí)踐結(jié)果報(bào)告如下：
主題：大學(xué)生的愛(ài)國(guó)信仰。
目的：關(guān)注大學(xué)生生活，了解大學(xué)生愛(ài)國(guó)行為的動(dòng)機(jī)，探究其中利弊，為大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)提供具體行動(dòng)指南，不再一味的盲目愛(ài)國(guó)。
方式：采用分組方式，分組設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，印制發(fā)放收集問(wèn)卷，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行整理，之后交出具體論文。（本組負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)）。
在所有工作準(zhǔn)備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先，我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)出具體問(wèn)卷，所有組員積極參加，提出各類(lèi)問(wèn)題，之后經(jīng)過(guò)篩選選出具體性問(wèn)題，交由指導(dǎo)老師最終定稿。
大學(xué)是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩；大學(xué)也是從校園到社會(huì)的.中轉(zhuǎn)站，我們沒(méi)理由不讓自己更多的接觸社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
1、理性愛(ài)國(guó)：我們要理性愛(ài)國(guó)，不能盲目愛(ài)國(guó)，不要給國(guó)家添亂，1做好自己的本職工作就是對(duì)國(guó)家做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、具有信心：盡管?chē)?guó)家仍有這樣那樣的問(wèn)題，但我們?nèi)匀灰獙?duì)國(guó)家有信心。要相信國(guó)家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國(guó)家會(huì)變得更好，因此要對(duì)她有信心，不要失望。
積極意義。
1、對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)傾向這一問(wèn)題有了深刻全面的了解與體會(huì)；
3、提高了社會(huì)實(shí)踐能力，交際能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
4、增強(qiáng)了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進(jìn)了友誼。
不足之處。
1、有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，如因?yàn)閱?wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和相關(guān)問(wèn)題推遲；
2、小組集中討論不夠充分，沒(méi)能最大限度實(shí)現(xiàn)成果整合與共享。相信通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越做越好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們提升了能力，解決了問(wèn)題，加深了對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)傾向方方面面的了解，成功完成了計(jì)劃任務(wù)。最后僅以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)悉心指導(dǎo)的老師，支持配合本次活動(dòng)的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達(dá)深深的謝意！
明天能給予更多，收獲更多，成長(zhǎng)更多。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇八
人生路上，要學(xué)會(huì)以一顆平常心來(lái)對(duì)待所謂地價(jià)值。每個(gè)人，每件事地價(jià)值都不一樣，不要刻意強(qiáng)求，更不要以為自己地人生是個(gè)毫無(wú)用地廢物！很多時(shí)候，羨慕與妒忌往往會(huì)讓自己丟失本心，抱怨自己所得地價(jià)值不如他人。當(dāng)你看到別人風(fēng)光無(wú)限地時(shí)候，是否想過(guò)人家創(chuàng)業(yè)時(shí)地艱辛；當(dāng)你看到小偷在吃燒雞地時(shí)候，你是否看到小偷挨打地時(shí)候呢？當(dāng)你在羨慕別人生活美好地時(shí)侯，自己又為之努力了多少呢？我們不必去羨慕他人，也不要自甘墮落，要用平常心來(lái)看待自身所付出地價(jià)值！人生地價(jià)值，來(lái)源于多種因素；但唯一不可或缺地是自己地奮斗！在機(jī)遇面前，人人都是平等地。比如說(shuō)；“上帝讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了搭窩，賦予了它們捉蟲(chóng)子地本能，但絕不會(huì)往它們窩里扔蟲(chóng)子！”所以，做人要放開(kāi)心態(tài)，把妒忌化著精力投入到奮斗中，也許，你就會(huì)創(chuàng)造出更高地價(jià)值！人生，活著就是一種價(jià)值！不同地決定，不同地處理，相應(yīng)地就會(huì)得到不一樣地價(jià)值！人生路上，我們要學(xué)會(huì)《人貴自立》，不要用結(jié)果來(lái)衡量?jī)r(jià)值。在創(chuàng)業(yè)道路上，不管是否成功，都請(qǐng)看淡點(diǎn)，想開(kāi)點(diǎn)；就算失敗了，我們也收獲了一個(gè)過(guò)程！其實(shí)，過(guò)程就是最美、最高、最好地價(jià)值！
思修個(gè)人心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)大學(xué)生，思想政治理論課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這是一門(mén)通過(guò)教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學(xué)生的思想和道德素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的綜合型課程。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面是我對(duì)這門(mén)課的一些思考和體會(huì)。
第一段：思修對(duì)于人生的意義。
思修這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們學(xué)生成長(zhǎng)的重要參照。它是一門(mén)由思想、文化和政治組成的學(xué)科，是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)、最持久的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們深入了解社會(huì)思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對(duì)未來(lái)人生道路的指引，它讓我們?cè)谇靶械穆飞细佑蟹较蚋?、更加自信?/p>
第二段：思修對(duì)于個(gè)人價(jià)值的提升。
在思修的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們始終強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的提升。我們必須倍加珍視我們的國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。思修課程為我們提供了一個(gè)全面了解國(guó)情和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，教育我們始終對(duì)國(guó)家和民族有一顆忠誠(chéng)的心。思修課程讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語(yǔ)中彰顯出來(lái)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份責(zé)任和力量。
第三段：思修對(duì)于自身修養(yǎng)的提高。
思修課程是一門(mén)有關(guān)思想、道德和文化素養(yǎng)的學(xué)科，著重于個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對(duì)我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時(shí)更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量生活。
第四段：思修對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
“人生自有一份責(zé)任”，我們作為學(xué)生更是肩負(fù)著許多的責(zé)任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，更好地與社會(huì)接軌并適應(yīng)社會(huì)。我們要始終抱有社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，通過(guò)工作為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，牢固樹(shù)立良好的社會(huì)道德和人生觀念。
第五段：思修對(duì)于愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)。
愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)非常重要的精神追求。學(xué)習(xí)思修課程，更應(yīng)該從中體驗(yàn)到愛(ài)國(guó)之情。我們要深入理解民族大義、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛(ài)國(guó)事業(yè)中。學(xué)習(xí)思修讓我堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，更加深刻感受到了愛(ài)國(guó)主義情感對(duì)于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德規(guī)范和精神信念對(duì)于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認(rèn)清自己、提高自己、建設(shè)自己、堅(jiān)定自己，為未來(lái)的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終把這門(mén)學(xué)科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國(guó)的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十
思修課是一門(mén)非常重要的課程，它教給我們很多關(guān)于價(jià)值觀、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)社會(huì)大眾的行為和社會(huì)的運(yùn)作方式有了更為深入的理解。在這篇文章中，我將分享我的思修課學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及一些我所得到的收獲。
第一段：學(xué)習(xí)思修課幫助我建立正確的價(jià)值觀。
在我大學(xué)的第一年，我選了思修課這門(mén)課程。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)的思考方式、價(jià)值觀和道德品質(zhì)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我逐漸意識(shí)到自己的行為和想法是如何影響他人和社會(huì)的。我開(kāi)始審視自己的價(jià)值觀，反思我所堅(jiān)持的和追求的一切，以及它們是否符合社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在思修課的幫助下，我建立了一個(gè)更加明確、基于社會(huì)責(zé)任以及更令人尊重的價(jià)值觀。
第二段：思修課讓我更好地理解了社會(huì)的運(yùn)作方式。
通過(guò)思修課的學(xué)習(xí)，我建立了一個(gè)更加全面的認(rèn)知框架，能夠更好地理解社會(huì)的運(yùn)作方式。我不再抱怨某些問(wèn)題的出現(xiàn)或表面現(xiàn)象的存在，而是開(kāi)始思考它們的本質(zhì)。思修課教給我如何通過(guò)更加系統(tǒng)化的方式去分析社會(huì)現(xiàn)象，去條理化地思考問(wèn)題，并從多個(gè)角度來(lái)了解一個(gè)問(wèn)題。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了一種理性的思考方式，這種方式在我大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和生活中都有著非常大的幫助。
第三段：思修課給我提供了為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。
在思修課中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于社會(huì)責(zé)任的知識(shí)。我意識(shí)到自己不僅僅是一個(gè)普通的學(xué)生，我也有著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任和義務(wù)。思修課教給我如何探究社會(huì)中的問(wèn)題，并提出有效的解決方案。這不僅為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供了重要的啟示，同時(shí)也讓我更好地理解了社會(huì)的機(jī)制以及我所處的角色和責(zé)任。我堅(jiān)信只有在擁有一份源于社會(huì)責(zé)任感和熱情的工作中，我們才能真正做到事業(yè)成功并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思修課拓寬我國(guó)際視野。
思修課也教會(huì)了我如何考慮全球化環(huán)境下的問(wèn)題。我開(kāi)始理解世界各地的文化差異以及不同國(guó)家間的相互依存關(guān)系。我意識(shí)到被全球化擁有的機(jī)遇，也要對(duì)全球化所帶來(lái)的問(wèn)題負(fù)責(zé)。在思修課中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)全球視野以及如何與不同的國(guó)家、民族和文化進(jìn)行交流。這讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系和全球化的未來(lái)有了更為深入的理解，并為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了參考。
第五段：思修課幫助我更好地理解自我。
思修課也教給了我理解自我重要性。通過(guò)思修課程中的反思、討論和書(shū)寫(xiě)，我逐漸明白了自己對(duì)于道德、哲學(xué)和文化的認(rèn)知。我更好地意識(shí)到自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，并開(kāi)始著手解決。思修課讓我清晰地認(rèn)識(shí)到我是誰(shuí)、我應(yīng)該成為什么樣的人和人們對(duì)我有什么期望。這也讓我更加珍視自己的生命，更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。在這門(mén)課程中，我得到了一份非常珍貴的財(cái)富，這是無(wú)法用任何金錢(qián)來(lái)衡量的。
總之，思修課不僅在理論上幫助我建立了正確的基礎(chǔ)知識(shí)，而且讓我更好地理解了社會(huì)、提高了人際交往能力，并且在很多方面為我提供了啟示和幫助。我深信，這類(lèi)課程應(yīng)該為大學(xué)生的教育提供一個(gè)基本的服務(wù)，旨在讓畢業(yè)生們成為能夠?yàn)樯鐣?huì)、國(guó)家和人類(lèi)做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十一
思修是我大學(xué)四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)習(xí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過(guò)思修這門(mén)課程領(lǐng)悟到了人生的真諦和意義，也更加認(rèn)識(shí)到了自己人生的方向和目標(biāo)。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學(xué)習(xí)、生活和思考三個(gè)方面，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)篇。
在我看來(lái)，思修這門(mén)課程的重要意義，在于幫助我們認(rèn)清社會(huì)主義的本質(zhì)特征和重要價(jià)值，提高我們的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如歷史唯物論、階級(jí)斗爭(zhēng)論、生產(chǎn)力決定論、剩余價(jià)值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，在為期四年的學(xué)習(xí)中，我也逐漸明白了為什么要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，貫徹好“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財(cái)富，將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇。
除了思考理論，思修也教導(dǎo)了我們?nèi)绾胃玫厣?。比如，在老師的引領(lǐng)下，我開(kāi)始注意個(gè)人健康、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)公德等方面的問(wèn)題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，在處理人際關(guān)系方面也有所收獲，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)不同的人際關(guān)系問(wèn)題，真誠(chéng)相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點(diǎn)滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好處還在于幫助我們進(jìn)行正確的思考和表達(dá)，這將成為我們未來(lái)走向成功的關(guān)鍵。其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過(guò)思修的學(xué)習(xí)，我注意到邏輯思維對(duì)于思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實(shí)踐，這一點(diǎn)貫穿了整個(gè)思修的教育過(guò)程。同時(shí)，在表達(dá)以及和他人的交流中，思修也教導(dǎo)我們掌握了中文的基本功，這在我們未來(lái)的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對(duì)于我而言，不僅是一門(mén)課程，更是一種追求真理、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的態(tài)度和信仰。在我的四年大學(xué)生涯中，它影響了我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)于未來(lái)的設(shè)想，使我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系為指導(dǎo)，朝著理想邁進(jìn)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)發(fā)光發(fā)熱。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識(shí)拓展，這些對(duì)我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會(huì)。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己。
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識(shí)了自己。我學(xué)會(huì)了如何看待自己，了解自己的價(jià)值和未來(lái)的目標(biāo)。
我們?cè)谏钪袝?huì)面對(duì)很多問(wèn)題和困難，在解決這些問(wèn)題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識(shí)自己。我們需要認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價(jià)值，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。
二、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能。
在思修課上，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會(huì)。正如老師所說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功?！?/p>
三、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題。
思修課是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓我們學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問(wèn)題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。
在思考問(wèn)題的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了尋找問(wèn)題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會(huì)伴隨我們走向未來(lái)。
四、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流。
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會(huì)了如何與他人交流。我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，更重要的是如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
這樣的交流使我們學(xué)會(huì)了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們?cè)谖磥?lái)的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會(huì)了積極肯定生活。
思修課不僅僅是一門(mén)課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挫折，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會(huì)陪伴我們走向未來(lái)。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來(lái)工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十三
思修課是在大學(xué)必須上的一門(mén)課程，它是在形成一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。在這一門(mén)課程中，我們可以學(xué)到很多與社會(huì)主義思想有關(guān)的理論知識(shí)。本文將就自己在思修課上的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分五段式進(jìn)行闡述。
第一段：理論知識(shí)的簡(jiǎn)介。
在思修課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論知識(shí)。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念，即“發(fā)展、矛盾、歷史唯物主義、階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系”的基本內(nèi)容。在這些基本概念的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的過(guò)程中，我們逐漸了解到什么是社會(huì)主義，什么是共產(chǎn)主義。
第二段：對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
在思修課上，我覺(jué)得教師是非常重要的。我非常感謝思修課老師，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)，把每堂課都講的非常詳細(xì)。而且，她對(duì)學(xué)生很親切，平時(shí)也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考問(wèn)題。在思修課上，老師的存在不僅僅是為了傳授知識(shí)，還為了引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，使他們真正成為為人民服務(wù)的合格社會(huì)主義人才。
第三段：對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
在思修課上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，這些知識(shí)不僅僅是智力上的提高，更重要的是對(duì)我們的世界觀和價(jià)值觀的影響。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我漸漸意識(shí)到我們必須從整體上看待問(wèn)題，從人民的利益出發(fā)去思考問(wèn)題。我們需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
第四段：對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。
在思修課上，我們了解到，我們這一代年輕人是祖國(guó)的未來(lái)。我們必須要有一個(gè)正確的世界觀和價(jià)值觀，要有正確的人生觀和社會(huì)觀。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì)，為了祖國(guó)，為了人民，為了未來(lái)，為了美好生活，我們承擔(dān)著一份責(zé)任和義務(wù)。我們必須要有使命感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為了未來(lái)的生活，我們必須要有良好的素質(zhì)來(lái)接下這一代的重任。
第五段：總結(jié)。
思修課對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生都是非常重要的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中我們不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是對(duì)于我們的思想和行動(dòng)的影響和引導(dǎo)。年輕人是祖國(guó)的未來(lái)，我們必須承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù)，不斷地提高自己，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。畢竟，要走得更遠(yuǎn)，我們必須要有合格的人才，而這里面就包括我們每一個(gè)人。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十四
思修是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必修的核心課程之一。在學(xué)習(xí)思修過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了許多重要的理論知識(shí)和國(guó)家政策，還深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要意義。在此，我想分享一下自己在思修學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在思修課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本路線和國(guó)家政策。通過(guò)對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在日常生活中所處的社會(huì)環(huán)境和國(guó)家大局的相互關(guān)系。同時(shí)，這種深入的學(xué)習(xí)也加深了我對(duì)于社會(huì)主義道路與資本主義道路的不同之處的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定了對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和信心。
第三段：價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。
思修課還讓我開(kāi)始反思個(gè)人的一些觀念和行為。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的個(gè)人利益與集體利益之間的聯(lián)系，逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)于利己主義觀念的看法。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策和社會(huì)政策，我也更加明白了維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性和必要性。思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，使我逐漸成為了思想意識(shí)上更加成熟的人。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的參與。
思修課還設(shè)置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地體會(huì)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。這些活動(dòng)包括參觀社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、深入社會(huì)實(shí)踐等，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的發(fā)展現(xiàn)狀和民生改善的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與，我不僅感受到了集體的力量和集體智慧的力量，同時(shí)也更加堅(jiān)信自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在思修課程的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了理論知識(shí)的提升和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與更好地感受到了集體的力量和責(zé)任。這些收獲與體驗(yàn)將伴隨我終身，成為我對(duì)于追求真理和為人民服務(wù)的不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。感謝思修課程為我打開(kāi)了一扇通向理想與信仰的大門(mén)，也希望有更多的人能夠在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，實(shí)踐中鑄就成長(zhǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17046107.html】
