父母是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不過(guò)分吹噓也不過(guò)分貶低。語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語(yǔ)文寫作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀的語(yǔ)文范文，供大家參考。
校園冬天的寫景篇一
今天是周六，蘋果學(xué)園作文班老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@一游——觀賞冬天公園的景致，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)高興極了。
哇！冬天的公園好美?。∈且粋€(gè)白雪裝點(diǎn)的世界，地面上鋪著一層厚厚的雪，白雪在陽(yáng)光的反射下像是鑲嵌了無(wú)數(shù)顆晶瑩閃亮的小星星。
雖然不見了夏日的的小草，但我卻仿佛聽到了小草在輕輕地說(shuō)：小朋友明年的春天，我會(huì)吮吸著雪花融化了的清涼甘甜的水珠，生根發(fā)芽郁郁蔥蔥呢，到了那時(shí)我們又可以在一起度過(guò)一個(gè)美麗的春天了。
公園的小樹樹葉落了已換上了冬裝，小樹在冬天的公園里亭亭玉立著，柳枝上掛滿了像棉花糖一樣的一團(tuán)團(tuán)的白雪。此刻我好像看到了小樹在向我招手，她輕輕的告訴我：到了明年春天在雪花的滋潤(rùn)下我會(huì)搖曳著嫩綠的柳枝與小朋友們，一同跳著春天的舞蹈呢。
公園里的人工湖也結(jié)了一層厚厚的冰，湖面早已被小朋友們清理出一塊冰地，冰面像是一塊閃閃發(fā)光的鏡子，大家快樂(lè)地滑著冰，有的同學(xué)不小心摔一跤，但誰(shuí)也不喊疼繼續(xù)快樂(lè)地在冰上滑翔著。
小鳥在樹枝上鳴叫著，在唱著冬天的歌，健身場(chǎng)也傳來(lái)了爺爺奶奶們的談笑聲，同學(xué)們大聲地向爺爺奶奶們問(wèn)好，有同學(xué)問(wèn)道：爺爺奶奶你們冷不冷??？爺爺奶奶告訴大家：冬天雖然寒冷但我們也要鍛煉身體，這樣才會(huì)更加健康地幸福生活啊。
意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，此刻同學(xué)們心中已經(jīng)在醞釀著一篇寫景作文——冬天的公園。
校園冬天的寫景篇二
當(dāng)秋風(fēng)吹散了葉子上的枯葉，冬天的序幕就拉開了。這時(shí)，太陽(yáng)變得懶洋洋的，似乎筋疲力盡。女孩和男孩一直是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)向標(biāo)。在人們還沒注意到的時(shí)候，時(shí)髦的獵裝和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天貼個(gè)牌子。
踏進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)枯萎，只有那些長(zhǎng)得更壯的樹還綠著，花壇上的花漸漸羞澀地歇息，只有樹葉有晶瑩的露珠。
場(chǎng)上有三四個(gè)同學(xué)在值班，認(rèn)真的看著他們，仿佛不怕東風(fēng)的呼嘯。沙子里，幾個(gè)同學(xué)在玩單杠；跑步的時(shí)候，有健身的同學(xué)在跑步……其他同學(xué)呢？哦，他們中的一些人正奔向他們的教室；有的坐在教室看書；其他人站在走廊上聊天.
^v^000.^v^早讀鈴響了。突然，校園里突然陷入一片寂靜。剛才沒有噪音，只有明亮的讀書聲。這時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了.
漸漸地，太陽(yáng)忍不住露出了地平線，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園里，仿佛校園里已經(jīng)穿上了金色的衣服，照在了學(xué)生身上，讓人覺得有些溫暖，沒有了早晨的寒冷，感覺冬天就像春天一樣，那么溫暖舒適。
（初三，500字）。
一個(gè)人呆在家里總覺得喘不過(guò)氣來(lái)，就和奶奶出去散步。
出了門，我忍不住吸了一口雨后的空氣，好清新。看到上周盛開的刺樹花被寒風(fēng)嚇到了，小區(qū)里的野玫瑰刺也沒有以前那么壯了。刺一按，就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也掉了下來(lái)。
花壇上，一片片枯葉落在上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在吳彤路上，地上堆著一片片吳彤樹葉，北風(fēng)呼呼地吹著。他們像一群調(diào)皮可愛的小人一樣跑到馬路上，北風(fēng)穿著我的衣服跳上跳下。
576車站旁邊的幾棵柏樹依然挺立著，毫不畏懼。他們很強(qiáng)壯，又高又直。校門旁邊有幾株菊花，似乎給荒蕪的校園增添了一些生機(jī)。
幾個(gè)孩子在校園里的水池邊玩耍，老人三人一組坐在水池邊，談?wù)撨^(guò)去和現(xiàn)在。水波蕩漾，四周燈光閃閃。
來(lái)到山北的竹林，看見他們站在草地上。北風(fēng)吹來(lái)，他們搖搖頭，仿佛不怕寒冬。
不知不覺中，我已經(jīng)站在我們家門前，依然看著冬天的美景，遲遲不歸.
抬頭望去，深藍(lán)色的天空是如此迷人。天空中有明亮的小星星在閃爍，它們?cè)骄墼蕉啵路鹪谒{(lán)色的地毯上跳舞，眨著眼睛和我說(shuō)話。??！夜晚是如此神奇，月亮剛剛爬上樹梢，發(fā)出明亮的光。夜晚，顯得很安靜。
這是校園的冬天，一個(gè)美麗而寧?kù)o的冬天。
（初中二年級(jí)，）。
伴隨著飄落的雪花，面對(duì)呼呼的寒風(fēng)，董爺爺邁著沉重的腳步走進(jìn)了我們惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?hào)校區(qū)。
走進(jìn)校園，草坪里曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草已經(jīng)披上了一件黃色的大衣，看起來(lái)是那么的無(wú)精打采。旁邊的幾棵大樹只有幾片殘葉還像喝醉了一樣隨著冷風(fēng)的到來(lái)，晃晃悠悠的飄落下來(lái)。只有幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥站在光禿禿的樹枝上瑟瑟發(fā)抖。只有幾棵挺拔的松樹還那么青翠欲滴，傲然挺立在校園一角。旗桿上鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中飄揚(yáng)，讓人肅然起敬。
聽著，朗朗的讀書聲回蕩在校園里，坐在溫暖的教室里，老師洪亮的聲音伴隨著學(xué)生們熱情的回答，仿佛這不是一個(gè)寒冷的冬天，而是一個(gè)溫暖的春天。我們真的很開心！
其實(shí)雪后的校園最美！你看，當(dāng)雪花漫不經(jīng)心地從天而降的時(shí)候，屋頂上、樹枝上、操場(chǎng)上，到處都是一個(gè)干凈潔白的世界，仿佛披著一件銀大衣。多么潔白無(wú)瑕的校園??！鈴聲一響，學(xué)生們穿得像面包一樣跑出教室，涌向操場(chǎng)?；顫姷纳碛昂蜌g快的笑聲給校園增添了不少活力。在雪地里，奔跑的身影是那么輕盈，沸騰。堆雪人，打雪仗，追著玩……你玩你的，他玩他的，很熱鬧！唱著笑著傳達(dá)著彼此的友情和快樂(lè)，溝通著彼此的內(nèi)心。
我愛你在冬天的校園里！
（初三作文，）。
校園冬天的寫景篇三
冬天的學(xué)校透露著一股凄涼的氣息。
雖然草還是綠的，但是卻失去了以往的朝氣蓬勃，就跟一個(gè)絕望的人似的躺在土地上或倒在同伴身上。它們一小叢一小叢地倒下來(lái)，卻很好看，像用一大股繩編織的綠地毯一樣，亂而有序。
樹葉都變黃了，寒風(fēng)一吹，干枯了的葉子紛紛從樹上飛落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)柔弱的小天使，需要風(fēng)兒輕輕地托住它們，好讓它們摔得不那么疼。
這個(gè)季節(jié)，學(xué)生們都愛悶在教室里，只有一兩個(gè)學(xué)生偶爾出來(lái)走走，往日朗朗的讀書聲，也感覺沒有了精神。冬天的學(xué)校，透露出一股緊張的氛圍。因?yàn)殡x期末已不遠(yuǎn)了，老師、學(xué)生都緊張了起來(lái)。
老師想著要讓自己的學(xué)生考好，便不停地一邊復(fù)習(xí)一邊測(cè)試，一張張?jiān)嚲砼胖?duì)來(lái)了，學(xué)生們只能抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地做，雖然很想沖出教室去痛快地玩一玩，但還是忍住了。這段時(shí)間，垃圾桶里全是廢掉的筆芯。這時(shí)候，沒人妄想不留學(xué)，因?yàn)榇蠹覍幵付嗌弦粫?huì)兒課，也不想回家去做堆積如山的作業(yè)。
考場(chǎng)里，連空氣都被帶動(dòng)著緊張起來(lái)了，仿佛要凝固了似的，快要讓大家窒息了，好不容易吹來(lái)一陣風(fēng)，帶來(lái)的卻是透心涼。寧?kù)o、枯燥、無(wú)味，同學(xué)們不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，卻又渴望聽到一些聲音。那時(shí)候翻卷子、撥筆蓋、掉東西……一切聲音都可以使人放松，但這些聲響過(guò)后，你仿佛可以聽到全班人的呼吸聲。冬天的的學(xué)校，透露著一股無(wú)精打采的感覺。
同學(xué)們不鬧騰了，都揣著手乖乖坐在座位上。往日人聲鼎沸、熱鬧非凡的操場(chǎng)變得寂寞了。只剩下幾棵枝葉稀少的大樹挺立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。偶爾閃過(guò)幾個(gè)人影，也都是快速走過(guò)。好不容易盼來(lái)一次升旗，也并未讓這操場(chǎng)活躍多久。冬天里，在學(xué)校度過(guò)的每天，我都想回到溫暖的被窩睡覺。
真希望這寒冷的冬天快點(diǎn)過(guò)去。
校園冬天的寫景篇四
冬天來(lái)了，雪花像一只只白蝴蝶在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。不一會(huì)兒，到處銀裝素裹，就像一個(gè)美麗的冰雪世界。
人們穿著厚厚的棉衣，圍上圍巾，戴上帽子和手套，走路慢吞吞的，就像一只可愛的小企鵝。但是孩子們似乎不怕冷，沖出家門，來(lái)到雪地上，玩的不亦樂(lè)乎，笑聲一陣高過(guò)一陣。
瞧，這邊三個(gè)一群在堆雪人呢!他們分工合作，有的在做雪人的頭，有的在做雪人的身體，有的找來(lái)樹枝當(dāng)作雪人的手臂……不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的雪人就出現(xiàn)在我們面前了，我仿佛聽見它在說(shuō)：“小朋友們，謝謝你們把我打扮的這么漂亮!”
嘿，這邊的小朋友們玩的更嗨!他們找來(lái)一個(gè)斜坡，把滑板放上去，張開雙臂，毫不猶豫的一沖而下，風(fēng)把他們的頭發(fā)都吹起來(lái)了，就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)的將軍。有的人一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，把我們逗得哈哈大笑。
我們最愛玩的游戲是什么呢?當(dāng)然是打雪仗了。
我們約來(lái)幾個(gè)小伙伴，選定一個(gè)裁判，然后分成兩隊(duì)，只聽裁判一聲令下，我就彎下腰隨手抓起一把雪，在手中揉成一團(tuán)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雪球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚正好打中徐子威的頭，來(lái)了個(gè)“雪花爆頭”，弄得他眉毛，頭上都是雪花，就像一個(gè)白胡子老頭!
突然，我的背后起了一陣涼意，原來(lái)是熊梓欣趁我不注意的時(shí)候向我扔了一個(gè)“炸彈”，雪花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃溜進(jìn)了我的衣服里，我冷的直哆嗦，在那兒抓耳撓腮，就像一只小猴子，逗的大家前俯后仰!
我喜歡冬天的美景，更喜歡冬天帶給我的快樂(lè)。
校園冬天的寫景篇五
我的家住在工學(xué)院，那里的冬季會(huì)是怎么樣的呢？讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
校園里的冬季，樹上那茂密的綠葉早已落下，但樹枝上卻仍有那一兩片堅(jiān)強(qiáng)的樹葉，經(jīng)過(guò)百般不懈不想下去，但到了最后，終于被冬季的最后一陣風(fēng)，吹落下來(lái)。不僅僅是落葉，就連那一直向上的爬墻虎也因天氣的原因，變得黑黑的，再也不像夏天那樣碧綠碧綠的。校園里的池塘上結(jié)了厚厚的一層冰，池底的小魚也不見了蹤影，那的冰特別厚，上面可以站一個(gè)大人。冬天的一切都是死氣沉沉的，沒有鳥兒，沒有蟲子，有時(shí)馬路上連一個(gè)人也沒有。
但冬天也給我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)，有時(shí)冬天會(huì)下一場(chǎng)大雪，我們就出去盡情的打雪仗、堆雪人，有一次我還堆了一個(gè)特別大的雪人，花了我不少的力氣。雪花飛舞時(shí)，就像一只只小小的，白白的蝴蝶，那時(shí)候雪花可真美呀！晶瑩透亮，美麗動(dòng)人。
冬天是萬(wàn)物儲(chǔ)備能量的時(shí)候，等到春天快速生長(zhǎng)起來(lái)。我也要像這樣，到開學(xué)時(shí)沖刺。
校園冬天的寫景篇六
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。
冬的情趣， 四季之中是誰(shuí)也比不上的。瞧啊，雪花給大地和房屋鋪上了一層厚棉被，北風(fēng)把流淌的小河凍成了晶瑩的玉帶。這些都是冬天送給我們的禮物。
所有的窗玻璃上都結(jié)了一層薄霜，像一幅幅奇異的窗簾。上面有臥龍般的山，奔騰的駿馬，還有熱帶雨林的花草和小動(dòng)物。這些大自然的杰作，好像要把人帶到世界各地去旅游。
冬天里，孩子們最高興了。每當(dāng)下雪的時(shí)候，小朋友們總是興高采烈地在雪地里進(jìn)行激烈的雪球戰(zhàn)，有的也在堆雪人。他們的臉個(gè)個(gè)都凍成了‘‘紅蘋果’’，手被凍成了“胡蘿卜”，但是還在雪地里追逐嬉戲。看，那幾個(gè)女孩子堆得雪人多么可愛呀！上面還有粉色的蝴蝶結(jié)吶！
冬天還要過(guò)春節(jié)呢，到時(shí)候，我們小孩子又可以吃餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮了，家里老小歡聚一堂，是多么的喜慶和熱鬧！
風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪沫紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這美麗風(fēng)光，真有“千樹萬(wàn)樹梨花開”之感??！冬天，雖然好冷，但給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
校園冬天的寫景篇七
我愛春天的校園，因?yàn)樗巧鷻C(jī)盎然的；我愛夏天的校園，因?yàn)樗腔盍λ纳涞?；我愛秋天的校園，因?yàn)樗乔锔邭馑?，然而，我最喜歡冬天的校園，因?yàn)樗哂幸环N特別的、讓人陶醉的美。
冬季的校園下雪時(shí)是美麗的。在下雪時(shí)，映入我眼簾的是校園外面幾棵枝頭上掛滿了雪花的青松，那潔白的雪花與翠色的青松形成了對(duì)比，使青松顯得更加挺拔，這不禁讓我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩(shī)。甬路兩旁的草地上覆蓋著一層厚厚的白雪，那枯黃的草與潔白的雪仿佛融為了一體，與潔白的操場(chǎng)相接著，伸向遠(yuǎn)方。登高一望，仿佛地與天相接，真是美不勝收。
冬季的校園下課時(shí)是熱鬧的。下課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到了操場(chǎng)上，融入了雪的懷抱里。瞧！同學(xué)們有的在冰面上“滑冰”，有的拿起雪玩兒起了打雪仗的游戲，還有的在操場(chǎng)上歡呼著、雀躍著，一片生機(jī)盎然的景象。
?。《斓男@是何等美麗、何等動(dòng)人，是冬天的校園使這個(gè)寂寞的冬天變得熱鬧起來(lái)，是冬天的校園使這個(gè)世界里充滿歡笑、充滿生機(jī)！我愛冬天！我更愛冬天的校園！
校園冬天的寫景篇八
許多人都不喜歡冬天，覺得太冷了。但冬天的校園卻那么美。
校園外，刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著人們的臉，雖然未到下雪的天氣，但還是讓人們豎起衣領(lǐng)，像烏龜一樣盡可能把頭縮進(jìn)去，有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開冬天。
但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了！瞧！啟園的小土坡上，種著許多草木，紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天，它們還是那么絢爛！而那些筆直、挺拔，像站崗的哨兵一樣的大樹，雖說(shuō)到了冬天，樹枝上沒什么樹葉，但它們就像校園的守護(hù)神，粗壯有力的手臂延伸開去，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。而在“啟園”中央的兩個(gè)魚池里，魚顯得有些懶惰，躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁，但還是為校園增添了些許生機(jī)。
“藝園”在兩幢教學(xué)樓之間，是剛建立起來(lái)的。在“藝園”里有著許多獎(jiǎng)?wù)聽畹氖?，上面刻著許多笛子大師的簡(jiǎn)介，看了不禁令人肅然起敬。園子中央，還有一座亭子，名叫“龍吟亭”，因?yàn)槲覀兪堑炎訉W(xué)校嘛！跟“啟園”一樣，它里面也有許多美麗的花，還有一條石板鋪成的小路通向教學(xué)樓。
穿過(guò)走廊，來(lái)到了“慧園”。這里有許多石頭做的書凳，上面刻著中外名著的書名，《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書凳上坐著看書，真是不錯(cuò)的選擇。但無(wú)論在哪里，小朋友們玩耍、嬉戲的場(chǎng)景是最美麗的風(fēng)景畫。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎煸鎏砹瞬鷻C(jī)，把冬天那寒冷的感覺趕走了，取代的，是春天溫暖的感覺。
在這樣溫暖的校園里，冬天還是那個(gè)談起來(lái)就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎？
校園冬天的寫景篇九
冬天，給人一種神秘感。雪花飄飄灑灑，輕如羽毛，天地間一片雪白，把大地裝成夢(mèng)境一般。
剛剛進(jìn)入冬天時(shí)的校園，樹上的葉子都換了身衣裳，有不少葉子寶寶無(wú)奈地向大樹媽媽揮了揮手，又投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。這樣一來(lái)，不幾天，大地媽媽家里就熱鬧了。
小雪花也想來(lái)湊湊熱鬧，這樣我們就在校園里迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。
雪，是溫馨的；雪，是富有詩(shī)意的；雪，是純潔無(wú)暇的。雪后的校園，是一個(gè)童話世界，一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)。
純潔無(wú)暇的雪，給校園披上了新裝。從校園的“曲徑”走向操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地踩出“咯吱咯吱”的聲音。再往東走，就是樂(lè)園了，這里就像一個(gè)雪仗場(chǎng)，同學(xué)們開心的在打雪仗，歡聲笑語(yǔ)把校園填的滿滿的。
在些小雪花，在我們的校園里玩夠了，就悄悄地回家了，看看地上一攤攤的積水，興許是小雪花送給我們的禮物呢！
再看看那“雪仗場(chǎng)”，早已換了主角。是誰(shuí)呢？乒乓球臺(tái)上的小水滴啊。它們用自己的身體奏出了動(dòng)聽的交響曲，這首曲子來(lái)自于大自然，是最美妙的曲子。
冬天的校園是神秘的，冬天的校園是美麗的；我愛我的校園，更愛冬天的校園！
校園冬天的寫景篇十
大自然真的是無(wú)比奇妙，一年分四季，每季都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的特色，有春的明媚、夏得的炙熱、秋的收獲，冬的冰雪，而我唯獨(dú)喜愛那潔白無(wú)瑕的雪季。
不知疲累，一刻不曾停歇。
走出家門，一腳踩在軟綿綿的雪地里，天呀！竟然沒過(guò)了膝蓋，俯身將雪捧在手中，一絲涼意透過(guò)手套傳遞給了我。漸漸的.一群孩子的嬉笑聲打破了這片寧?kù)o，我想大概也是和我一樣被這場(chǎng)罕見的大雪所吸引，他們堆雪人、搭城堡、打雪仗、追逐打鬧，像是一個(gè)個(gè)脫了韁的小野馬。
另一邊大人們好像就沒有那么歡迎這場(chǎng)突如其來(lái)的大雪了，他們忙碌的清掃著門前和堆在車頂上的積雪，慢慢地加入清掃隊(duì)伍的人越來(lái)越多。馬路上交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人們也都在馬不停蹄的為路上的行人及車輛在雪中開辟道路。所以，我們?cè)谛蕾p和享受這場(chǎng)大雪為我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也要向那些為了大家安全出行戰(zhàn)斗在除雪第一線的人們致敬。
看來(lái)這場(chǎng)大雪在孩子們的眼里才是最美的！
校園冬天的寫景篇十一
11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過(guò)一處，這冰冷的腳風(fēng)便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占據(jù)著繽紛的世界，形成了冬日里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
興許你是一名剛放了學(xué)的學(xué)生，認(rèn)為這蒼涼的冬天不會(huì)像給南京帶來(lái)動(dòng)人的情調(diào)；或許你是一名游客，認(rèn)為這被冬雪覆蓋了的南京不會(huì)有絢麗的色彩，而后悔沒呆在家里，享受空調(diào)的溫暖。那么朋友，請(qǐng)拋掉這樣想法，隨我去領(lǐng)略冬日南京的魅力吧！
踏入靈谷寺的門，一股清新淡雅的香味夾雜著冬日冰一樣令人心曠神怡的空氣便將你包圍其中，使你猶如脫俗的君子，心無(wú)雜念。再往前走，繞過(guò)一條小徑，你便能看到那香味的散發(fā)者——臘梅。只見棵棵梅樹蒼勁有力的枝條上綴滿了嫩黃色的花兒。這些花雖然不大，但個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，十分精致?；ㄩ_得也十分旺盛，大家你推我擠，好不熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵梅樹就好比一座座噴泉，不斷向四周噴出金色的液體。置身于如此美妙的景象之中，你是否覺得自己正漫步于冬日的世外桃源，感受著陽(yáng)光般的色彩？可不是嗎，南京的冬天就是這樣一方得天獨(dú)厚的天地。
領(lǐng)略了臘梅的奔放，走，再去雪中玄武湖感受動(dòng)人的情調(diào)，讓身體被洗滌，心靈被凈化。
這樣的嚴(yán)寒的清晨，南京城不會(huì)是沉寂的。當(dāng)你仰望紫金山，會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)崎嶇的山路上，灑滿了絡(luò)繹不絕的晨練者爽朗的笑聲。當(dāng)你走進(jìn)校園，會(huì)聽到晨讀的孩子瑯瑯的書聲。而馬路上的車水馬龍也在告訴你一天的繁忙已拉開序幕！
我愛南京的冬天，它像其他的季節(jié)一樣，都是南京人譜寫出的美妙樂(lè)章！
校園冬天的寫景篇十二
一陣刺骨的寒意將我從睡夢(mèng)中凍醒，原來(lái)是被子掉了。我看了一眼鬧鐘，才五點(diǎn)多，我本想繼續(xù)睡，可一股神秘的力量讓我看了一眼窗外，外面竟然在下雪。
吃完早飯，我下了樓，外面還在下雪?；野椎目罩?，片片潔白的雪花從空中飄落，它們宛如蝴蝶一般在空中飛舞，落到地上，落到房子上，落在松樹上。它們?cè)铰湓蕉?，地上和房子上的雪越積越厚，松樹上的雪也越來(lái)越重，但就是壓不垮松樹。我本想用手接一片雪花，可還沒來(lái)得及看清它的形狀，它就已經(jīng)化成了一小灘清涼的水，冰冰涼涼的。于是我將手縮回去，用袖子去接，雪果然沒化。落在袖子上的雪越來(lái)越多，每一片都有自己的形狀狀，有自己的美麗。我想去別的地方看看，于是我向前走，雪比我想的要深，一腳下去，一個(gè)深深的鞋印留在原處，卻有不少雪鉆入了我的鞋里。
我來(lái)到小區(qū)的小公園，這里比哪里都要美。原來(lái)紅黃的石磚因?yàn)檠┳兂闪税咨?，為小公園蓋上一層平整的薄被。原來(lái)生銹的運(yùn)動(dòng)器材被白雪蓋住，也成了白色。旁邊還有一個(gè)雪人，不知道是哪個(gè)貪玩的小孩起早堆的。雪人有一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)圓圓的鵝卵石眼睛，一個(gè)紅色胡蘿卜的鼻子，還有一個(gè)用石子鑲上的嘴角上彎嘴，還有一個(gè)鐵桶做帽子。雪人的旁邊還有一行輕輕的小腳印，通向某個(gè)單元。一股淡香飄來(lái)，我向著那個(gè)方向看去，驚奇的看到了一樹白色的梅花。如果不是香氣，我甚至注意不到它呢！
天漸漸地亮了，太陽(yáng)從云中探出頭，一縷溫暖的陽(yáng)光照了下來(lái)，照在了那個(gè)雪人臉上。陽(yáng)光照得雪人的臉?lè)撼鼋鹕?，雪人的笑容顯得更加燦爛，猶如一個(gè)孩童天真陽(yáng)光的笑。
雪停了，云散了，太陽(yáng)露出了金紅的小臉。清冷的空氣中漸漸有了聲音，新一天的忙碌開始了。
校園冬天的寫景篇十三
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間秋天過(guò)去了，冬伯伯光顧了世界的大江南北，到處都是一片茫茫大雪。朋友們，你們喜歡這樣的情景嗎？是的，你們喜歡，我也喜歡。雖然三明的冬沒有雪的伴侶，但還是別有風(fēng)味的。
路上的樹變的光禿禿的了，都沒有了夏日的.茂密，只有松樹和冬青樹枝繁葉茂，綠油油的，變得很顯眼。但我不介意，俗話說(shuō)：“冬天到了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天它們自然又會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出綠葉了。
街上的行人大多數(shù)都裹著厚厚的風(fēng)雪衣，戴著風(fēng)雪帽、圍巾和耳罩?！皢琛币魂嚧箫L(fēng)吹過(guò)，這時(shí)，人們的寒冷就可想而知了，幸好我穿戴齊全，不會(huì)太冷。
最有趣的是那些人帶出來(lái)溜達(dá)的寵物了，看，那只狗狗，穿著毛衣，戴著帽子，腳上穿著小布鞋，脖子上還掛著一只鈴鐺，每走一步就“叮?！表?，可以想象它的主人是多么的寵愛它了。瞧，那只小貓被主人抱在懷里，耳朵上系著絲巾蝴蝶結(jié)，身上穿著小小的外衣，多溫暖啊！
三明的冬，是美麗的，是煩人的，是寒冷的，也是好玩的，朋友們，讓我們一起享受這份共同的快樂(lè)吧！
校園冬天的寫景篇十四
是一個(gè)富有生機(jī)的;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;，則另有一番情趣!
瞧!校園四周，教師多多，一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈了，可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。
看!那路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的.綢帶，在這寒冷的冬天里，為我們的校園增添了幾分的色彩啊!
要下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞，一下子，整個(gè)校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”，房子鋪滿了“雪花的棉絮”，那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”，大樹上，樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意啊，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園啊!
同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)里，美麗的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有，打雪仗也有，丟沙包也有，踢毽子的也有，滑滑梯的也有，蕩秋千的也有，跳繩的也有……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳便了整個(gè)校園，溝通著人們的彼此心靈啊。
啊!，是那樣的美麗，是那樣的可愛呀。我們歡迎你的到來(lái)!
校園冬天的寫景篇十五
冬，一場(chǎng)華華麗麗的落幕，一個(gè)安安靜靜的開始。
——題記
悄然間，冬，來(lái)了。
似一列永不停息的列車，奔跑在沒有盡頭的歷史長(zhǎng)河。冬，永不疲憊地在四季的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。
寒風(fēng)乍起，冰冷的氣息漫延于整個(gè)白色的世界，就像靈動(dòng)的流云，調(diào)皮的鉆進(jìn)人們的衣襟，褲腳，把寒冷的感覺帶到全身。
人是喜溫的動(dòng)物。于是，走在路上的行人，無(wú)一不裹著厚厚的棉衣，在如水的人流，車流里穿梭，行色匆匆。
如果閑適一些，人們?cè)撌菚?huì)發(fā)現(xiàn)這景色帶來(lái)的別樣感受。
雪，是冬的精靈。像一粒粒水晶，在天空悠揚(yáng)的飄著，飄著;宛如飄落的花瓣，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。飛舞著，跳動(dòng)著，像一個(gè)陶醉的舞者，像一只翩翩起舞的`蝴蝶。舞出躍動(dòng)的四季之歌。
家鄉(xiāng)的冬天是溫和的。地面，房頂凝起的薄薄的雪，就像一層白色的鹽，輕盈淡薄，如一幅絕美素雅的水墨畫。
環(huán)顧四周，只是白色，高潔的白色，寧?kù)o的白色，毫無(wú)生機(jī)的白色。與忙于生活的形形色色的人們一樣，蒼白無(wú)力。
路旁的行道樹已經(jīng)卸下了濃艷的花的裝束，還有那蒼翠的葉，一同凋謝。只剩光禿禿的樹干了。就像老人飽經(jīng)滄桑的手，粗糙，干燥。刻著歲月痕跡，滿是溝壑般的褶皺。已是生命的盡頭，本該如此。帶著華麗麗的記憶而去，該是幸福的。
忽見遠(yuǎn)方一抹耀眼的色彩，紅色，粉色，交織在一起，就像絢麗的彩虹，不羈的唱著生命的贊歌。梅花，總在這寂寞之中驕傲開放，像一縷陽(yáng)光，驅(qū)走人們落寞的情緒。獨(dú)有“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”之情趣。
可惜忙碌于冗雜物質(zhì)生活里的人們，該是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這美麗景色吧。
眼前的景色單調(diào)蕭條，但隱藏在冬里的希望卻是無(wú)窮的。
也許，薄雪之下，還會(huì)有倔強(qiáng)的生命在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著;也許，明年的春天行道樹又會(huì)抽出新芽，開出更燦爛的花兒吧。
冬，不是生命的結(jié)束，而是新希望的萌發(fā)。
生命的旅程永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，肅殺的寒冬之后，總會(huì)是草長(zhǎng)鶯飛的春天。
春，夏，秋，冬，四季輪回，循環(huán)往復(fù)……
校園冬天的寫景篇十六
冬天可真美啊，冬天的雪花像是一些永遠(yuǎn)吃不完的棉花糖，它總是悄悄的來(lái)到人間。
冬天把雪花灑在了窗戶上，窗戶上立刻有了一層美麗的窗花：有的像小烏龜；有的像阿拉丁神燈，還有的像海里各種各樣的魚兒。
冬天把雪花灑在了大地媽媽的懷抱里，大地上有了一層雪白的霜，像給大地蓋上了一層“棉被”，又像雪孩子見到了自己的媽媽。
人們穿上了厚厚的衣服，有的小動(dòng)物怎么不見了？原來(lái)，小動(dòng)物去冬眠了。
冬天的雪花也給小麥帶來(lái)了好處，雪花給小麥蓋上了“棉被”，春天雪化了，變成了水，給冬眠了一個(gè)冬天的小麥喝上了水。這樣，明天又是一個(gè)大豐收。
冬天真美?。∥覑勖利惖亩?！
我喜歡春天的百花爭(zhēng)艷，我喜歡夏天的烈日炎炎，我喜歡秋天的碩果累累，但是我最喜歡冬天的白雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了小雪。它像鵝毛般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一朵一朵，越來(lái)越多，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常粗暴，都讓我睜不開眼睛了。
中午，雪還沒有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀??！
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興??！一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成一個(gè)滿臉白胡須的老爺爺了，多有趣??！
看到他們玩得這么高興，我都著急了。好了，不跟你們多說(shuō)了，我也要去玩雪了。
冬天。
這個(gè)冬天可真是冷呀﹗各種各樣的花凋謝了，有一種花在冬天里凌寒開放，它不是艷麗的臘梅，而是晶瑩剔透的霜花。
清晨，我來(lái)到爸爸的汽車玻璃前，玻璃上掛滿了潔白無(wú)睱的霜花，變成了一幅精美的畫卷，霜花形狀不一，千奇百怪，有的像活潑可愛的小狗，有的像調(diào)皮又可愛的小鹿，還有的像懶洋洋的小貓……我忍不住伸手去摸了一下，冷冰冰，可爽了。
這時(shí)，金燦燦的太陽(yáng)，照在霜花上，霜花閃閃發(fā)光，像金子似的，漸漸地玻璃流下了“淚水”，霜花慢慢地消失，最后一朵朵潔白的美麗的霜花變的無(wú)影無(wú)蹤了。
盡管冬天寒風(fēng)刺骨，沒有紅花綠葉，但是美麗的霜花讓冬天顯得生機(jī)勃勃。
校園冬天的寫景篇十七
世界上那么多的景色，你用心觀察了多少?此文謹(jǐn)以那個(gè)最美的冬天。
雪花紛飛的那天，我們固然沒看到第一片飛雪，不過(guò)請(qǐng)記住每一片雪花多有它存在的意義，而這莫過(guò)于它留下的美。----在那個(gè)冬天。
鳥叫醒這個(gè)村莊，鞭炮也在應(yīng)和著。等一切都睜開了眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切也都已變了樣。那朦朧日光已逝昨日溫暖;那蒼翠小草已換冰雪撫摸;那紅袖碧河已為冰川小路。當(dāng)眨巴的看著這一切，便會(huì)想著那兒會(huì)更美。
山高，水清，鳴悅，新奇這場(chǎng)雪又為這座大山帶來(lái)了新的生機(jī)。
山腳曾捕過(guò)魚的小池塘，現(xiàn)在看來(lái)魚兒再也不用擔(dān)心會(huì)有人侵入。魚塘旁曾經(jīng)有個(gè)小坑，每每捉到魚的時(shí)候，都會(huì)將戰(zhàn)利品放到哪里，此時(shí)，它也被白色帶走了。
大山將我的視線移向了它，給人一種欲罷不能的感覺，總想著靠近它。最終我被她的景色吸引過(guò)去了。
再看著這片曾追逐過(guò)的山路，不禁不忍走過(guò)，因?yàn)槟莻€(gè)童年已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我尊重曾經(jīng)，也在乎現(xiàn)在。所以讓冰冷的身體在這場(chǎng)旅行中熱起來(lái)吧!堅(jiān)持走完某段路，不為重視某個(gè)曾經(jīng);不會(huì)回到某次流淚;不再消逝眼前景物。畢竟，曾經(jīng)，只是即逝晴天;現(xiàn)在，只為享受現(xiàn)在。
那一陣陣飛雪也讓我有了一陣陣動(dòng)力。它們?cè)陲w舞著自己的美，我也在奔跑出自己的路。山峰下的樹木個(gè)個(gè)銀裝素裹，那白色已和樹成為一體，即便是常青樹，也看不出一點(diǎn)綠色。走在林子里，真得小心點(diǎn)，樹上會(huì)突然掉下來(lái)一大片雪，一不小心就會(huì)被砸到，雖說(shuō)沒什么殺傷力，可也會(huì)冷的你直哆嗦。飛鳥動(dòng)聽的歌聲已逐漸減少，可路上迷人的景色從未走遠(yuǎn)。那延綿的山路不知通向何方，但腳底下的白雪總讓人控制不住去踩它。
世界上景色那么多，還不愿用心觀察嗎?此文謹(jǐn)以所有人。
冬天到了，別浪費(fèi)了某些景色。
校園冬天的寫景篇十八
是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的.樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
?。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)與這為伴。
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