練習(xí)做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。在寫總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對性和實(shí)質(zhì)性。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
繽紛的假期生活篇一
今天在托管班，張老師帶我和思思去小區(qū)里觀察桂花。
我們在托管班前面的幼兒園附近找到了一顆高大的桂花樹，它的樹干很粗壯，有許多的樹枝，葉子彎彎的像小船一樣。接著我摘了幾朵花下來，發(fā)現(xiàn)它的花瓣并不像平時(shí)花那樣大，而是小小的，它的花瓣只有四片像四葉草一樣，那密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中一個(gè)個(gè)小碎金。
然后我聞了一下，沒想到這么小的花竟然這么香，真是萬萬沒想到。我不由地想到一句詩:桂子月中落，云香天外飄。
聽老師說桂花可以泡茶，也可以做藥材，還可以做桂花糕等許多好吃的呢!
我好喜歡桂花啊!
繽紛的假期生活篇二
星期三，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和我的好兄弟，一起玩老鷹抓小雞的游戲。
我當(dāng)老鷹，我一個(gè)好兄弟小李當(dāng)“母雞”，我其他好兄弟當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，小雞們一個(gè)一個(gè)接在拉著衣服，生怕作為老鷹的午飯。我發(fā)起進(jìn)攻，伸出雙手，裝要抓住他們樣子。小雞們嚇壞了，差點(diǎn)出尿，我趁母雞不注意，一下沖到小雞面前把小雞抓到。母雞大吃一驚，我勝出了。
第二回合小李當(dāng)了“老鷹”，我當(dāng)了“母雞”，剛開始，他興沖沖的跑到了我后面。他跑得太快，一下摔倒在地上，引得我們哈哈大笑。他突然爬了起來。嚇得我們左閃右避，還叫小雞們散開。小李又追過來了，我趕緊叫小雞們快回來快回來。這一下小李看到一只雞沒有回來，他沖向小雞，一把抓去，我奮不顧身沖過去，一下把老鷹給撞到地上。小李裝哭，我和小雞走到她身旁，他一把抓住一個(gè)小雞，他贏了。我們開心地笑了！
我和我的好兄弟，玩得真開心，我多想再玩一次，可惜下課了。這個(gè)游戲告訴我們：面對壞人，不能放松警惕。
繽紛的假期生活篇三
每一次的假期生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的假期生活也是如此。假期生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來的更多一些。所以有許多的'人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山；有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識面?？傊?，在這2個(gè)月的假期里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。
當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的假期生活?？粗巴獾挠?，打開收音機(jī)，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。
我的假期生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的假期生活！
繽紛的假期生活篇四
一想起我跟蚊子大戰(zhàn)的事情，我就感覺特別有趣。
那是一個(gè)星期日的晚上，我正在家里睡覺。
我正做著好夢，忽然，一陣嗡嗡的聲音傳到我耳邊。我睜開眼一眼，原來是蚊子，我沒有理睬它，繼續(xù)睡大覺?？墒沁^了一會兒，我的耳邊又傳來了這種聲音，真討厭，我一下大怒，生氣地爬了起來。我睜大眼睛四處一看，只見三四只蚊子在我的頭頂盤旋，像是幾下失火的飛機(jī)搖搖欲墜?！昂?，看我不打死你?！蔽倚南?，于是我對著蚊子靠近他，雙掌使勁一拍，沒想到居然沒拍中，它飛得十分快。我使出降龍十八掌，對著它飛舞，可是接連幾次，它都靈活地躲到別處，嗡嗡的聲音繼續(xù)傳到我耳邊。我是一位天下無敵的超人，居然打不到一只蚊子？這是不可能的事情。我腦瓜一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)方法。我生氣地拿出電蚊拍，對著我頭頂上飛的兩只蚊子，使勁拍過去。啪的一聲，這只蚊子便死了，剩下的兩只蚊子便在角落里，我輕輕走過去，雙掌便使勁兒一拍，那兩只蚊子命就喪命黃泉了。
每次想起這件事，我就覺得非常有趣、開心。
繽紛的假期生活篇五
校園生活是什么樣的？快樂的？開心的？還是苦苦澀澀的？我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過一浪的歡呼聲，不用說，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了！你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬分地?fù)肀е?，高呼：“烏拉――萬歲！校長萬歲！老師萬歲！”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。
經(jīng)過五天疲憊不堪的學(xué)習(xí)，終于迎來了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著書包，愜意地在操場上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀！”“對，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開得正旺，我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃，無拘無束。這么清爽的時(shí)光，綠綠的.真令人著迷。
學(xué)生們最怕什么？“怕家長會！”每當(dāng)家長們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好！
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀！
繽紛的假期生活篇六
世間萬物奇妙多變，自然景觀美不勝收，而我最喜歡抬頭遠(yuǎn)望云朵的變化。
清早，太陽只露出半邊臉，淡淡的云，飄在橙黃色的太陽邊，就像太陽把云朵燒成橙黃色了，過了一會日出就沒有了。還沒到中午,連那幾絲黃橙色的也沒有了，好一片萬里無云的藍(lán)天啊!
中午，云朵又回來了,把萬里無云的藍(lán)天，鋪滿白色，猶如輕柔的棉花，飄在淺藍(lán)色的天空中。只是輕輕地被風(fēng)那么一吹，大朵大朵的云便跑走了，只剩下幾縷,斜斜地畫在藍(lán)天的底板上，好像云朵們在跟我握手呢!秋天，澄凈碧藍(lán)的天空在頂上高高掛著，多么令人愜意??！
我最喜歡的就是傍晚的云。晴朗的日子里，夕陽西下，落日的余暉依然用淡淡的江光照著天，白云變成了淡粉色，淡紫色，淡藍(lán)色……各種顏色和天空的顏色融合，藍(lán)中帶粉,粉中帶藍(lán),有的地方甚至成了紫色。之前在學(xué)校中看到過夕陽，天地間黑色一片，直乃奇觀也，我喜歡夕陽!
我愛大自然，我愛世間的所有秘密，我喜歡認(rèn)真觀察，我期盼能發(fā)現(xiàn)藏在大自然中的無數(shù)奇妙的奧秘。
繽紛的假期生活篇七
遂溪縣洋青鎮(zhèn)外村塘小學(xué)參加湛師體科院夢翔浪潮實(shí)踐隊(duì)支教課堂的學(xué)生在上外三界室內(nèi)文化課后迎來了最后一節(jié)的室外體育課。此次的'體育課設(shè)有籃球、足球、乒乓球、武術(shù)、健美操,形式多樣，內(nèi)容豐富，大大充實(shí)了學(xué)生的課外生活。
第三節(jié)下課后，學(xué)生們便興高采烈地跑出了課室，嬉鬧著等待接下來的體育課。像大多數(shù)學(xué)生一樣，這里的學(xué)生都很喜歡戶外活動(dòng)課，尤其是這次我們隊(duì)伍準(zhǔn)備的健美操、武術(shù)等他們平時(shí)接觸不到的運(yùn)動(dòng)。體育課上，學(xué)生們跟著任教隊(duì)員做動(dòng)作，哼哼哈哈聲響徹著校園，充滿著青春的活力。
任教隊(duì)員小符說：“看著學(xué)生開心的樣子，流再多的汗也是值得的?！睘閷W(xué)生的生活帶來活力，帶來繽紛的色彩也是此次支教活動(dòng)的重要內(nèi)容。
繽紛的假期生活篇八
“木頭人”是一個(gè)簡單卻有趣的游戲，它的魅力到底在哪呢？原來這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們的毅力和自制力，同學(xué)們可喜歡挑戰(zhàn)自己的毅力了。
“木頭人”這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，首先有一個(gè)人背對著好幾個(gè)人。那幾個(gè)人要走過去碰背對的那個(gè)人，但他轉(zhuǎn)過來的時(shí)候你千萬不要?jiǎng)?。?dāng)你碰到了他，你立刻跑回原點(diǎn)，不要被他抓到。
游戲開始了。大家像箭一樣沖了過去，華悠出其不意的轉(zhuǎn)過來，天哪！我還沒有跑過三秒。大家立刻閉上嘴，一動(dòng)不動(dòng)的`地站在那。大家的姿態(tài)各異，有的張著嘴巴，有的伸開手臂，有的單腳站著……20秒過去了，大家搖搖晃晃的像不倒翁一樣。哎呀！我快撐不住了，我心里老是嘮叨這一句。終于頭上流下了幾滴汗珠。終于，華悠又轉(zhuǎn)了回去。我大步流星地跑向華悠，我聽見耳邊有小聲的加油聲：“綺晨加油！”“快點(diǎn)去碰她！”“你很快就能碰到她了?！蔽绎w快地碰了她一下，她轉(zhuǎn)身來抓我。我飛快跑開，像老鼠偷完東西后怕被貓抓一樣，終于我跑回了“老鼠洞”，才放下心來。
??！“木頭人”這個(gè)游戲深深的印在我的童年記憶中。
繽紛的假期生活篇九
還有一個(gè)周就要開學(xué)了。我瞅了瞅我的記作業(yè)本，還有不少作業(yè)還沒動(dòng)。我不禁的喘了一口粗氣。想到離開學(xué)這么近，心里會有一種說不出來的感受。那是既高興又難過。
高興是因?yàn)榭梢匀W(xué)?？匆娺^年后同學(xué)們的變化，可以看見和我朝夕相處的好朋友，可以看見認(rèn)真教學(xué)的我的老師們，也可以看見我們的美好的校園。其實(shí)還是想到了到學(xué)校可以和好朋友一起玩一起鬧，一起學(xué)習(xí)一起寫作業(yè)，很多的一起?？梢愿惺艿郊w的溫暖。放這一個(gè)寒假雖然可以放松休息了，可是自己待在家里實(shí)在太無聊了。除了睡覺就是寫作業(yè)，吃飯，玩電腦。
難過是因?yàn)榈搅藢W(xué)校又要為學(xué)習(xí)，作業(yè)而發(fā)愁了。開學(xué)后又要看著那一堆堆的作業(yè)來到我們的身邊，還難過是因?yàn)橛忠泻芏嗫颇恳獣剂?，天天又要背題，做題，看題，又有很多的壓力，更難過的是馬上開學(xué)作業(yè)假期作業(yè)又是一個(gè)問題。我又要變成午夜檔然后來加工我的作業(yè)。
假期，聽起來是個(gè)很舒服很放松的詞，可是對我們學(xué)生來說假期的最后幾天真是痛、累、苦。即便是這樣我還是沒有過夠，剛放假覺著假期很長，過了之后總覺得寒假就和十一黃金周一樣，十一長假就和三天小長假一樣，三天小長假就和周末一樣，周末就和沒放一樣。我總希望假期可以長點(diǎn)再長點(diǎn)。
假期的美好時(shí)光已經(jīng)過去。休息之后我們?nèi)聜鋺?zhàn)新的一學(xué)期。八下我準(zhǔn)備好了!八下我來迎戰(zhàn)了!
繽紛的假期生活篇十
四、承辦單位。
全市各中小學(xué)校、xx青少年活動(dòng)中心。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月18日――2月28日。
六、活動(dòng)項(xiàng)目。
（一）開展讀書活動(dòng)。寒假期間，號召同學(xué)們讀本書，并寫下讀后感。在讀書過程中感受書籍魅力，豐富假期生活。
（二）開展朗讀活動(dòng)。選擇自己喜歡的及書籍選段，有感情的朗讀，并錄下視頻。通過語言技巧的運(yùn)用和語音的多種變化，把中的人、事、意境、作者的思想感情和趣味，繪聲繪色的表達(dá)出，也能使字里行間潛在的含義溢于言表，還可以把書面字難以表達(dá)或者根本無法表達(dá)的隱情妙趣抒發(fā)出，提高對思想內(nèi)容的理解和學(xué)生們的學(xué)素養(yǎng)。
（三）開展“熱愛家鄉(xiāng)，感恩親情”活動(dòng)。通過幫助社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，為終日辛勞的父母盡孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生、帖春聯(lián)等等形式，培養(yǎng)青少年勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)觀念，樹立“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念。
（四）開展“如影隨形”攝影作品比賽活動(dòng)。通過發(fā)現(xiàn)身邊的美景，拿起身邊的手機(jī)或相機(jī)拍下最美的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生們善于發(fā)現(xiàn)美的能力。題材不限，可以拍攝風(fēng)景、人、紀(jì)實(shí)、人物、生態(tài)等。
（五）開展“最美童聲，最美的歌”活動(dòng)。以xx青少年活動(dòng)中心為依托，通過學(xué)生們優(yōu)美的歌聲，營造積極向上、健康活潑的假期化氛圍。
七、推進(jìn)步驟。
（一）宣傳階段（1月17日）。
下發(fā)《年寒假“五彩冬季繽紛生活”系列活動(dòng)的方案》，充分運(yùn)用網(wǎng)站、工作群、廣播等媒體，做好活動(dòng)的宣傳工作，要充分發(fā)揮全市各中小學(xué)校班主任的.宣傳作用，廣泛組織動(dòng)員廣大青少年參與到活動(dòng)中。
（二）準(zhǔn)備階段（1月20日）。
全市各中小學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況，制定好本單位活動(dòng)的推進(jìn)方法、步驟、時(shí)間、范圍等等，本著高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，引領(lǐng)廣大青少年渡過一個(gè)充實(shí)、有收獲的假期。
（三）實(shí)施階段（1月21日――2月28日）。
全市各中小學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況，做好活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、推進(jìn)工作，可將活動(dòng)內(nèi)容分年級組進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在假期結(jié)束后，本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，做好各類作品的校級評選工作，具體活動(dòng)開展時(shí)間如下：
11月20日――2月28日開展讀書活動(dòng)，寫讀后感；
21月20日――2月28日開展朗讀活動(dòng)；
1月0日――2月28日，開展“熱愛家鄉(xiāng)，感恩親情”活動(dòng)；
41月20日――2月28日，開展“如影隨形”攝影作品比賽活動(dòng)；
1月1日，開展“最美童聲，最美的歌”歌唱比賽活動(dòng)。
（四）總結(jié)階段（2月28日-月1日）。
請全市各中小學(xué)校將校評后最優(yōu)秀的篇讀后感、段朗讀視頻（橫版）、10副攝影作品（七寸照片附于白色a4紙上，在作品正下方用4號仿宋字打印作品名稱、作者姓名、年齡、推薦學(xué)校）于月1日前上交至教育局團(tuán)委402室，電子版發(fā)至郵箱：xx。市教育局團(tuán)委將對作品進(jìn)行甄選，并將優(yōu)秀作品上傳至市教育局網(wǎng)站及展板進(jìn)行展示。（本格式要求：a4紙統(tǒng)一打印，標(biāo)題：二號、宋體、加粗、居中；正：三號、仿宋、行間距28磅。）。
八、活動(dòng)要求。
（一）高度重視,認(rèn)真落實(shí)。本次活動(dòng)是引導(dǎo)全市廣大青少年科學(xué)安排時(shí)間、愉快歡度假期的重要載體，全市各中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織要高度重視本次活動(dòng)，根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)安排,組織廣大青少年積極參與。
（二）精心組織,注重實(shí)效。全市各中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織要集中力量，認(rèn)真做好組織、宣傳工作,扎實(shí)推動(dòng)各階段活動(dòng)有序開展，引導(dǎo)青少年在活動(dòng)中建康成長，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（三）加強(qiáng)管理,確保安全。全市各中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織在進(jìn)行活動(dòng)安排時(shí)，一定要注重安全教育，注重家、校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)中有精彩，快樂中有安全。
20xx年1月16日。
繽紛的假期生活篇十一
今天，媽媽進(jìn)來和我們說：“我們家大米里面有蟲啦，現(xiàn)在來看看誰能先把蟲消滅掉吧!”
比賽開始了，我和爸爸來到米桶前，爸爸說：“我有辦法!”于是只見爸爸在花壇里摘了一片楊樹葉，放在了大米里，可是沒有成功。看我的了，我動(dòng)了一下腦筋，想到了在大米里放上辣椒，可是米蟲照樣還在爬。這時(shí)，爸爸說：“我又想出了好辦法?！敝灰姲职帜脕砹藲⑾x劑，我趕快阻止說：“爸爸，你這樣蟲子死了，大米還可以吃嗎?”
我和爸爸左思右想，我看到窗戶外人家曬的被子，終于又想到了一個(gè)好辦法。我對爸爸說：“你看，外面太陽那么好，我們把大米搬出去，曬一曬吧!”看來今天的除蟲冠軍就是我了。
于是，我們把米桶搬出去，曬了好久。哈哈!我的辦法終于成功了，我把蟲子都曬跑了。這時(shí)，我見媽媽進(jìn)來了。媽媽問：“這是誰贏了呀?”我得意地說：“是我!”媽媽又問：“你用了什么好辦法呀?”“用太陽光把蟲子都曬跑了。”媽媽滿意地笑了。
啊!希望我們家的大米再也不會長蟲了!
繽紛的假期生活篇十二
暑假里我家經(jīng)常會響起我打乒乓球有節(jié)奏的乒乓聲，讓人聽著感覺身心舒暢。下午，我還要去乒乓球班去練習(xí)打乒乓球呢！因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)，用了不到十節(jié)課，我就已經(jīng)學(xué)會跟別人對打了。老師夸我學(xué)得真快！我心里樂開了花。
早晨，太陽公公輕輕將光亮灑遍大地，陽光傾泄而下，灌滿了整個(gè)房間。這時(shí)，我瑯瑯的讀書聲便會響起，飄蕩在我家的每一個(gè)角落。小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲和我瑯瑯的讀書聲就像一支交響曲，在小院里來回飄蕩。
在暑假中，我還去了奇熱無比、風(fēng)景優(yōu)美的新疆，領(lǐng)略了大自然的無限迷人風(fēng)景：葡萄溝、鳴沙山、月牙泉、天山天池……回來后憑記憶和感覺寫了一系列游記。
你說我的暑假生活是不是五彩繽紛、多姿多彩的呢？
豆媽絮語：當(dāng)豆豆要對這個(gè)暑假進(jìn)行盤點(diǎn)時(shí)，她羅列了好多項(xiàng)，然后說：“媽媽我去年寫暑假盤點(diǎn)時(shí)，彈琴、舞蹈都寫了，今年不想再重復(fù)了?！蔽艺f那就撿與去年不同的'方面去寫。豆豆就主要寫了打乒乓球、旅游與閱讀。因?yàn)闉榱吮苊舛苟沟难矍缃?，假期里面限制她大量閱讀，會經(jīng)常提醒她不要一直讀書。要多運(yùn)動(dòng)、和小朋友們多游戲，因?yàn)橄拗扑拈喿x，還經(jīng)常因此發(fā)生爭吵。即使這樣，假期里面豆豆在參加各種活動(dòng)的情況下，讀書和寫作也沒有拉下?？傊?，豆豆的暑假過得比較充實(shí)、有意義。
繽紛的假期生活篇十三
我有一個(gè)繽紛的生活，酸，甜，苦，辣的滋味，現(xiàn)在我來向你們描述一下吧!
我們先來講酸：在一個(gè)充滿智慧的校園里，老師開始默詞語了，我本來還是滿面笑容地打開書包拿本子，可發(fā)現(xiàn)書包里沒有這個(gè)本子，我的心里十分痛苦。真想自己變成一個(gè)會魔法的魔仙，拿著一個(gè)擁有無窮法力的魔法棒揮舞著，一揮舞就有我想要的東西出現(xiàn)在我的面前。但是，這只是我的夢想，不能實(shí)現(xiàn)，想到這兒我的心里酸得不是個(gè)滋味！
我們現(xiàn)在來講甜：在我過10歲生日那天，媽媽帶我去了讓人心曠神怡的新體育健身廣場，我喜歡滑輪，所以我滑輪，我在體育廣場上“自由飛翔，”“像一只活潑開朗的小金鳥。”就這樣，我一直“飛來飛去！”我今天玩過了隱，連蹦帶跳地回家了！
我們最后來講辣：我平時(shí)是個(gè)愛逛街的孩子，媽媽說好了要帶我去逛街的?？墒牵宦牎皣W——啦啦——”傾盆大雨從天而降，落到人間。媽媽那親切的話語傳來說：“兒子，雨下得都這么大了，今天還是不去了吧！”我心里非常難過，只能耐心得等待著下一次去的機(jī)會了！
這就是我的繽紛生活，你們說有趣嗎？我相信你們也一定有繽紛的生活？能說說嗎？
繽紛的假期生活篇十四
假期，是人們工作之余難得的寶貴時(shí)光。這段時(shí)間，每個(gè)人都有機(jī)會遠(yuǎn)離繁忙的工作和緊張的學(xué)習(xí)，去享受屬于自己的休閑和放松。在繽紛多彩的假期中，我不僅度過了愉快的時(shí)光，還收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，假期是一個(gè)放松心情的好時(shí)機(jī)。在工作和學(xué)習(xí)的壓力下，我們往往會感到疲憊不堪，心情沉重。而在假期里，我們可以不用每天為早起趕公車而疲于奔命，不用每天面對瑣碎的工作和緊張的考試，可以放松心情，享受自由。我通常選擇在假期來臨之初，靜靜地坐在陽臺上，閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂面，享受著寧靜的時(shí)光。這樣的放松不僅可以舒緩壓力，還能讓我更好地調(diào)整自己，為接下來的生活和工作做好準(zhǔn)備。
其次，假期是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的好機(jī)會。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們很難有時(shí)間和機(jī)會去關(guān)注自己的內(nèi)心世界。而假期的到來，為我們提供了這樣的機(jī)會。在假期里，我常常選擇一個(gè)安靜的地方，遠(yuǎn)離喧囂，靜下心來反思自己。我會寫下一份“假期計(jì)劃”，明確自己在假期里想要完成的事情，以及希望提升的方面。同時(shí)，回顧自己的過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，思考自己的成長。在假期中，我還會閱讀一些心靈成長方面的書籍，學(xué)習(xí)一些新的知識，豐富自己的內(nèi)在世界。通過這樣的發(fā)現(xiàn)自我的過程，我更加了解自己，知道自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
再次，假期是一個(gè)與家人共享時(shí)光的好時(shí)機(jī)。平日里由于工作和學(xué)習(xí)的忙碌，我們很難有時(shí)間和家人共度時(shí)光。而假期的到來，為我們提供了這樣的機(jī)會。在假期里，我常常和家人一起度過美好的時(shí)光。我們會一起出去旅行，探索未知的風(fēng)景和地方；或者在家里一起看電影，享受美食。與家人在一起，讓我感到溫暖和幸福，也讓我更加珍惜和愛護(hù)身邊的人。
最后，假期是一個(gè)提升自我的好時(shí)機(jī)。在假期里，我常常參加一些培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的能力和學(xué)識。我會報(bào)名一些興趣愛好方面的課程，學(xué)習(xí)彈吉他、畫畫等技能；或者參加一些職業(yè)培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)能力。通過這樣的學(xué)習(xí)，在假期之余，我不僅能夠拓寬自己的視野，提升自己的技能，還能夠?yàn)樽约旱奈磥泶蚝没A(chǔ)。
總之，繽紛假期帶給我許多寶貴的心得體會。假期不僅是放松心情的好時(shí)機(jī)，更是發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會。假期讓我與家人共享美好時(shí)光，也讓我有時(shí)間和機(jī)會提升自己。希望每個(gè)人都能夠在假期中找到屬于自己的快樂和收獲！
繽紛的假期生活篇十五
生活如同畫板上的色彩，豐富多彩，絢爛奪目。而我們每個(gè)人都是畫板上的畫家，可以隨心所欲地選擇色彩，創(chuàng)造屬于自己的繽紛生活。經(jīng)歷了人生的起伏與坎坷，我有幸體會到了繽紛生活的真諦，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將通過述說個(gè)人經(jīng)歷、為他人服務(wù)、培養(yǎng)興趣愛好、保持積極心態(tài)和追求平衡五個(gè)方面，分享我對繽紛生活的理解和心得體會。
首先，個(gè)人經(jīng)歷是充實(shí)生活、創(chuàng)造繽紛的基石。每個(gè)人都有一段獨(dú)一無二的成長經(jīng)歷，掌握自己的人生方向才能真正創(chuàng)造充實(shí)而豐富多彩的生活。我自己是通過參加志愿者活動(dòng)接觸到了社區(qū)居民的真實(shí)生活，了解到了他們的困境和需要。通過為他們提供幫助，我對生活有了更深刻的認(rèn)識，并且從中獲得了滿足感與成就感。我們的個(gè)人經(jīng)歷不僅可以充實(shí)自己的生活，還可以幫助他人獲得更好的生活，創(chuàng)造一個(gè)更加繽紛的社會。
其次，為他人服務(wù)是繽紛生活的重要組成部分。當(dāng)我們將自己的精力和時(shí)間用于幫助他人時(shí)，我們會感受到一種深刻的價(jià)值。曾經(jīng)，我參與了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)的志愿者工作，在那里我結(jié)識了許多需要幫助的孩子們。通過和他們建立起親密的關(guān)系，我能夠分享他們的快樂和煩惱，并給予他們支持和鼓勵(lì)。這種為他人服務(wù)的經(jīng)歷讓我明白，幫助別人才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會。
第三，培養(yǎng)興趣愛好是追求繽紛生活的重要途徑。生活從來不應(yīng)該是枯燥乏味的，我們應(yīng)該主動(dòng)地去發(fā)掘、培養(yǎng)自己的興趣愛好，從中獲取快樂與幸福。我一直對音樂有著濃厚的興趣，所以我學(xué)習(xí)了吉他，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。通過這些活動(dòng)，我不僅僅能夠享受到音樂的美妙，還能夠與其他志同道合的音樂愛好者們一起分享快樂。培養(yǎng)興趣愛好可以讓我們的生活更加有趣，更加繽紛。
第四，保持積極心態(tài)是繽紛生活的關(guān)鍵。面對生活中的挫折與艱難，我們要學(xué)會從正面的角度看待問題，保持積極的心態(tài)。曾經(jīng)，我在學(xué)業(yè)上遇到了困難，感到沮喪與抱怨。然而，當(dāng)我意識到消極的情緒只會進(jìn)一步拖累我時(shí)，我改變了態(tài)度。我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)尋求幫助，并與同學(xué)們進(jìn)行積極的交流和合作。最終，我成功地克服了困難，學(xué)到了更多的知識和技能。保持積極心態(tài)可以賦予我們克服任何困難的力量，讓我們的生活更加繽紛。
最后，追求平衡是實(shí)現(xiàn)繽紛生活的必要條件。我們的生活需要有一個(gè)良好的平衡，包括工作和休息、學(xué)習(xí)和娛樂、個(gè)人發(fā)展和社交活動(dòng)等方面的平衡。我曾經(jīng)熱衷于工作，為了追求更高的成就而一直奮斗著。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己忽視了身心健康，沒有足夠的時(shí)間與家人和朋友交流。于是我開始調(diào)整自己的生活，充實(shí)工作同時(shí)也注重與家人和朋友的交流與互動(dòng)，保證自己的身心健康。追求平衡可以使我們的生活更加多元化，更加繽紛。
總之，繽紛生活需要我們主動(dòng)參與其中，通過個(gè)人經(jīng)歷、為他人服務(wù)、培養(yǎng)興趣愛好、保持積極心態(tài)和追求平衡等方面的努力，我們可以創(chuàng)造出豐富多彩、令人愉悅的生活。期望通過我的分享，每個(gè)人都能夠在生活中找到屬于自己的顏色，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特而繽紛的生活畫卷。
繽紛的假期生活篇十六
我的六年級生活是五彩繽紛的，有同學(xué)的鼓勵(lì)，有同學(xué)的幫助，有老師的關(guān)愛。我的六年級充滿快樂，充滿溫暖，還充滿友誼。
同學(xué)們的鼓勵(lì)，是我動(dòng)力的源泉，它使我充滿無限的動(dòng)力。
想起那一次六年級的運(yùn)動(dòng)會，我去參加跳遠(yuǎn)，剛開始，我胸有成竹地走到裁判指定地點(diǎn)，我看著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)跳到沙坑里，成績都不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我心里就直打鼓，有些躊躇。終于輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺得可以跳了，于是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風(fēng)帶來的清爽，我從空中劃過了一道美麗的弦線，跳到了沙坑上，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個(gè)成績作廢，是因?yàn)槲覄偛拍_踩線了。第一次跳的時(shí)候狀態(tài)最好，可惜沒有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來越差，在最后一跳時(shí)，我突然聽見有人在為我加油，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同學(xué)們在為我助威、加油，我看到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，感覺自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前沖，然后使勁一跳，跳進(jìn)了沙坑，得了第二名。我頓時(shí)心里美滋滋的，他們的加油鼓勵(lì)使我終身難忘。
老師的關(guān)愛是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。
記得那一天，我做錯(cuò)了事，被老師批評了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時(shí)，老師遞給我一把雨傘說：“我把這雨傘借給你，記得還我?！闭f完，她走出了校門消失在雨中。頓時(shí)我對老師的氣一下子消了。她平時(shí)對我們很嚴(yán)格，但是，有時(shí)候卻像媽媽一樣溫柔，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
我的六年級生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語。
繽紛的假期生活篇十七
生活有鮮花和掌聲，當(dāng)然也有險(xiǎn)灘和暗流，它們都是相輔相成的，不可缺少的。有它們，生活才會燦爛多彩。
那次學(xué)自行車，我就經(jīng)歷了失落與快樂凝結(jié)的感受，生活就是這樣。
剛開始我只是覺得好玩，新鮮，可既然買了車，就要好好學(xué)。
騎上車子，我自已無法控制平衡，所以媽媽在后面把著，但這對于我來說，也并不安全。我兩眼直直的瞪著前方，雙手緊緊地握這車把，冷汗在手心里滾來滾去，車子左拐一下右拐一下，我心驚膽戰(zhàn)的騎著。
當(dāng)，什么聲音？原來是我一時(shí)疏忽撞到了一塊石頭上，腿被蹭破了，我差一點(diǎn)就淌下了淚珠。但我知道，我還是得學(xué)，畢竟買了自行車嗎！這回我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，心放穩(wěn)，直起背，平衡身體，不緊不慢的蹬車，遇到上坡用勁，到了下坡用閘。還真服了自己了，我成功學(xué)會了自行車。我從容的騎了起來。過了一段時(shí)間，我可以單手握把在大街上騎自行車了。這就是苦中一點(diǎn)甜的生活！
那年夏天，我看滑冰鞋眼饞，爸爸媽媽又買了滑冰鞋。雖然我一下午就學(xué)會了，但也遇到了不少挫折，苦中一點(diǎn)甜的生活哲學(xué)又應(yīng)驗(yàn)了。
爸爸在后面跟著，要我自己學(xué)著大哥哥大姐姐的樣去滑。唉！苦來了！我在滑了不到大半圈的時(shí)候，摔倒了。爸爸笑吟吟地過來扶我，叫我扶著凸出來的墻磚站起來。起來好難，站穩(wěn)更難。等我忍著膝蓋痛手掌痛站起來的時(shí)候，委屈一下子浮在了我的心頭，我的心在流淚。但我只能堅(jiān)持下去，繼續(xù)滑待到圓月升起的時(shí)候，我已經(jīng)能平衡自己了，腳下也自如了起來。我知道了什么叫熟能生巧。我覺得自己真的如燕子背負(fù)青天低飛，如蜻蜓俯視碧水滑翔。我自認(rèn)很聰明，行動(dòng)能力也很強(qiáng)，我為此而驕傲。爸爸時(shí)時(shí)在給我鼓掌，有的小朋友還學(xué)著我的樣子做動(dòng)作，我的觀眾越來越多，在那個(gè)下午，我真的出盡了風(fēng)頭??！
我是最后離開滑冰場的，華燈與星月遙相輝映，在前面迎接我，我覺得是在為我祝捷。在我不懈努力下，我只用一個(gè)下午學(xué)會了滑冰，這不就是甜嗎！
生活就像調(diào)料一樣，有苦也有甜，因?yàn)檫@樣生活才是五彩繽紛的。
繽紛的假期生活篇十八
假期是人們放松身心、尋求樂趣的重要時(shí)間段。而如何度過一個(gè)有意義、充實(shí)而又繽紛的假期，成為了每個(gè)人都關(guān)注的焦點(diǎn)。在最近的一個(gè)假期中，我度過了一段非常愉快的時(shí)光，從中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第一段：充實(shí)假期的重要性。
我認(rèn)為充實(shí)假期非常重要，因?yàn)樗粌H能讓我們好好休息，調(diào)整心態(tài)，還能為我們的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在假期中，我們可以選擇去做一些自己平時(shí)沒有時(shí)間或機(jī)會可以做的事情，比如學(xué)習(xí)一門新的技能、讀一本好書、旅行或者參加一些興趣愛好的活動(dòng)。這樣的假期不僅能使我們的思維得到拓寬，還能讓我們的生活增添樂趣。
第二段：假期中的學(xué)習(xí)與成長。
在假期中，我選擇了學(xué)習(xí)一門新的外語。因?yàn)槲移綍r(shí)的工作太忙，很少有時(shí)間去學(xué)習(xí)這門語言，但是我對它一直抱有濃厚的興趣。所以，在這個(gè)假期中，我決定利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)它。我購買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并且參加了一些線上課程和學(xué)習(xí)小組。通過堅(jiān)持不懈的努力，我在假期結(jié)束時(shí)基本上掌握了這門外語的基本用法，這對我個(gè)人和工作發(fā)展都具有重要意義。
除了學(xué)習(xí)外語之外，在假期中我還去了一趟海濱度假村。在這里，我真正感受到了假期活動(dòng)的樂趣。我可以盡情享受陽光、海灘和海浪。我和我的家人一起玩沙灘排球、游泳、海釣等活動(dòng)，感受到了無比的快樂和放松。此外，我還參加了一些島嶼觀光和水上運(yùn)動(dòng)，如劃船、滑水板等。這些活動(dòng)不僅讓我愉快地度過了假期，還培養(yǎng)了我的勇氣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：假期中的心靈享受。
假期不僅是身體的放松，更是心靈的享受。在假期中，我經(jīng)常會找一些安靜的地方，與自然接觸，放松心情。我喜歡在公園里散步，欣賞花草樹木的美麗，感受大自然帶來的寧靜和舒適。我還喜歡在家中養(yǎng)一些盆栽，用心照料它們，并觀察它們的生長變化。這不僅能給我的心靈帶來平靜，也能提升我的耐心和責(zé)任感。
第五段：假期收獲與展望。
通過這段豐富多彩的假期，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，將閑暇時(shí)間用于自我提升和放松身心；其次，我深刻體會到學(xué)習(xí)的快樂和成長的重要性；再者，我認(rèn)識到假期旅行和親近自然對心靈的滋養(yǎng)和放松的意義。展望未來，我希望能夠更加珍惜每一個(gè)假期，選擇更有意義的活動(dòng)，不僅讓自己充實(shí)和快樂，還希望能和身邊的人一起分享假期的樂趣。
總結(jié)：
通過這個(gè)充實(shí)、快樂而又繽紛的假期，我意識到如果我們能夠合理規(guī)劃時(shí)間、選擇有意義的活動(dòng)，假期不僅可以讓我們放松身心、享受樂趣，還可以為我們的學(xué)習(xí)和成長提供很好的機(jī)會。因此，我認(rèn)為在未來的假期中，我們應(yīng)該更加珍惜這段寶貴的時(shí)間，通過充實(shí)而又有意義的活動(dòng)，讓自己得到更多的收獲，并給自己的生活帶來更多的樂趣和滿足感。
繽紛的假期生活篇十九
生活是一場豐富多彩的旅程，就如同一張滿載萬種顏色的畫卷。每個(gè)人都有自己的生活方式和態(tài)度，但不管是哪一種，生活總是有著諸多值得我們心思的地方。在我走過的生活路上，我深切感受到生活的多樣性和豐富性，也領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。
第一段：多元的生活讓人充實(shí)。
生活就像一座寶庫，有無數(shù)種寶貝等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而真正過一種繽紛的生活并不是盲目追求繁忙，而是在多樣性中去體會人生的風(fēng)情。喜愛音樂的人可以通過彈琴、唱歌等形式來表達(dá)自己的情感；熱愛運(yùn)動(dòng)的人可以通過跑步、打羽毛球等方式來強(qiáng)健身體；喜歡攝影的人可以通過拍攝美景來激發(fā)自己的創(chuàng)造力。只要愿意去尋找，生活的每一天都可以有新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
第二段：積極面對挑戰(zhàn)才能獲得成長。
生活中的挑戰(zhàn)時(shí)刻都存在，它們會讓人感到壓力和不安。然而，正是這些挑戰(zhàn)啟發(fā)了我們的潛能，讓我們能夠成長和進(jìn)步。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。因?yàn)橹挥蟹e極面對挑戰(zhàn)，才能超越自我，獲得更大的成就。生活中的困難和挫折是豐富人生的教訓(xùn)，只有經(jīng)歷過才能真正明白其中的價(jià)值。
第三段：與他人分享使生活更加充實(shí)。
生活不僅僅是自身的體驗(yàn)和享受，也需要與他人共享才能讓其更加豐富多彩。與他人分享自己的喜怒哀樂，不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，也能增加彼此之間的感情。與家人分享生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，讓彼此之間更加親近；與朋友分享快樂和困擾，能夠得到真實(shí)的幫助和支持。分享是一種生活的美好，也是一種寬容和關(guān)愛的表達(dá)。
第四段：感恩讓生活更美好。
生活中有時(shí)會有幾失意和遺憾，然而只有學(xué)會感恩，才能讓生活更美好。感恩之心讓我明白了珍惜眼前的一切，不再因小失大，而是保持一顆平和的心態(tài)。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩朋友的陪伴與支持，感恩身邊的人們?yōu)槲腋冻龅囊磺?。感恩的心態(tài)使我不再抱怨，而是將精力集中在積極的事物上，發(fā)現(xiàn)更多生活的美好。
第五段：探索未知使生活更加精彩。
生活不應(yīng)該停留在現(xiàn)有的舒適地帶，應(yīng)該不斷探索未知的領(lǐng)域。挑戰(zhàn)自我，勇敢嘗試新事物，會讓生活增添無限的激情和樂趣。我會不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬自己的眼界；去嘗試新的運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體；去了解不同的文化和風(fēng)俗，豐富自己的見識。只有不斷追求進(jìn)步，才能品味到生活的更多滋味。
總之，生活是一串串五彩斑斕的珠子組成的項(xiàng)鏈，只有我們用心去體驗(yàn)和感受，才能看到生活的美麗和價(jià)值。多元的生活讓我們充實(shí)，積極面對挑戰(zhàn)讓我們成長，與他人分享讓我們更加幸福，感恩讓我們更美好，探索未知讓我們更加精彩。讓我們以積極的心態(tài)去過好每一天，用心去品味生活帶來的種種美好吧！
繽紛的假期生活篇二十
從小到大，我每天都在吃為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，正教我做飯呢!
放假了，對于大部分來說是一件多么令人興奮的事啊，可是對于我，卻有喜有憂，有酸甜苦辣?；蛟S，這正是我生活的樂趣，正是因?yàn)樗麄?，才組成了我豐富多彩的生活。
放假了!
辛辛苦苦奮斗了一個(gè)學(xué)期的我們，終于熬到了期末的結(jié)束，終于迎來了讓我們期待已久的，進(jìn)入的我，猶如被困的鳥重新飛翔了藍(lán)藍(lán)的天空，在天上自由的翱翔，猶如籠中的猛虎有放回了，在森林奔跑著。我又重新獲得了自由，臉上無不洋溢著燦爛的笑容，這中無憂無慮的日子剛過了兩天，家長又把我們束縛了，把我們關(guān)在家里，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，還要為我們報(bào)暑假輔導(dǎo)班，這下可讓我感到頭疼，我只好無奈的嘆了口氣。
我學(xué)會了做飯。
從小到大，我每天都在吃媽媽為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，媽媽正教我做飯呢!媽媽坐在房間里“指揮”，我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都不會。經(jīng)過一番苦練，我終于學(xué)會了一點(diǎn)技巧，我做的第一頓飯就深受家人歡迎，現(xiàn)在我每天都在練習(xí)做飯既鍛煉的我的能力，又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，真是一舉兩得，為此，我感到非常高興，家里人也為我學(xué)會做飯為我祝賀!
拔草風(fēng)波。
放假了，我跟隨著媽媽回到了老家看望姥姥。一個(gè)炎熱的下午，舅舅讓我跟著他去地里拔草，說實(shí)話，我從來沒有干過農(nóng)活，處于好奇，于是我答應(yīng)了。
來到田地里，看著滿地的荒草，有看看那火辣的太陽，我不禁有些發(fā)愁，一時(shí)竟不只從哪里拔起。我硬著頭皮，伸手拔起了草，可是，還沒有拔了幾棵，我就熱的滿頭大汗，看著舅舅雖然也大汗淋漓，我也堅(jiān)持下來，拔了一下午，我也熱的滿臉通紅，口干舌燥。最后舅舅發(fā)現(xiàn)他種在地邊上的幾棵芝麻全被我拔了下來，他也知道我是干農(nóng)活，他也沒責(zé)怪我。
看看草沒拔干凈，莊稼到讓我拔了下來，我既想哭又想笑，不過我還是嘗到了干農(nóng)活的滋味，至少下一次不會認(rèn)錯(cuò)芝麻和莊稼了。
我的暑假豐富多彩，也有酸辛和痛苦，即讓我學(xué)到了許多知識，經(jīng)驗(yàn)，也嘗試了人生的考驗(yàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些，才組成了我快樂的暑假生活!
繽紛的假期生活篇二十一
任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結(jié)論就不同。
就如對一個(gè)人的評價(jià)，你不能只單憑他的外表，來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長，來斷定他一事無成。對一個(gè)人作出評價(jià)，是要從多方面考慮的。簡單的說，從外表來看，你只可以看出他是否會言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內(nèi)心來看，你才可以看到這個(gè)人具有哪些品質(zhì)，是否誠實(shí)，善良，寬宏大諒等等。這只是一個(gè)很簡單的例子，但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。
面面俱到，不僅僅是對待人的一種方式，也是看待事物的一種態(tài)度。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個(gè)很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論，他明確的闡述了整個(gè)宇宙的關(guān)系也敘述了小的事物的關(guān)系。
再舉一個(gè)例子，就拿鑒別古董來說吧，準(zhǔn)家門要鑒定一件古董的真?zhèn)?，首先要從外表去觀察它的顏色，花紋，圖案等。其次，要從內(nèi)質(zhì)去鑒別古董的真?zhèn)?，甚至，有些古董還需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實(shí)性。這就告訴我們凡事都應(yīng)面面俱到，不能單方面的揣測，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。
就像是王國維對宇宙的看法和態(tài)度，既從外觀之，又從內(nèi)寫之。只有凡事面面俱到，才能更好的達(dá)到效果，無論你對人還是對事也都應(yīng)是如此。
一個(gè)人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會折射出不同的顏色，但只有從每一個(gè)方面去看，人生才會五光十色，多姿多彩。
所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。
繽紛的假期生活篇二十二
又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我又迎來了五彩繽紛的暑假生活。隨著時(shí)間的流逝我一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。我馬上又將到恩施大姨家開的火鍋城去體會生活。
火車啟動(dòng)了，兩小時(shí)后，我下車了走到出站口看見大姨在向我揮手，我跑了過去，大姨發(fā)現(xiàn)了我背背包很吃力，她就幫我背著了，我也不好把背包搶過來，因?yàn)槲覍?shí)在也累了，就任由大姨背著，我們走在出租車面前，回到大姨給我安排好的住處，一天過去了隨著時(shí)間而流逝。
第二天下午，四點(diǎn)半的班前會開始了，由店里的領(lǐng)班唐阿姨一一的介紹了店里的員工們，我認(rèn)識了一些新員工，還有一些以前的員工，過了一會兒，我們大家都認(rèn)識了，大家都有說有有說有笑，漸漸地來人了我也連忙去迎接客人問他們幾位其中的一個(gè)叔叔說道：“我們有三個(gè)人”我立馬叫唐阿姨把他們帶到座位上去。漸漸地來吃火鍋的人越來越多了我?guī)兔鞑恕⒍擞偷Φ牟灰鄻泛?，晚上下班了我回到家里洗完澡。感覺渾身酸痛，我感受到這些員工的不容易她們是為了掙錢養(yǎng)家，想讓家里過的更好一些，我感受到了愛的存在。
我一天又一天地在這里度過快樂的時(shí)光也感受到了許多的愛與關(guān)懷、希望、努力和奮斗都是生活中的正能量加油!美好的明天等著我們!
暑假,福娃帶我游泰寧,我知道了泰寧有四個(gè)景點(diǎn)——有壯觀的狀元巖、幽靜的上清溪、秀麗的塞下大峽谷、還有一個(gè)當(dāng)然是大金湖了。
上午，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)——狀元巖。
你們知道這座山為什么叫狀元巖嗎?我來告訴你們吧!因?yàn)檫@里以前是南宋狀元鄒應(yīng)龍讀書的地方!我們從山腳下出發(fā)，山太陡了，在烈日炎炎下，我們爬得很慢，大家都爬得上氣不接下氣，終于爬到山頂了，導(dǎo)游阿姨對我們說：“早在很久很久以前，泰寧曾發(fā)生了火山爆發(fā)，原來的汪洋大海都被頂成了一座座大山，所以這里的山奇形怪狀的，巖石都是紅色的?！蔽覀冃菹⑦^后，現(xiàn)在要下山了。俗話說上山容易下山難!這下我可體會到了。我們走得小心加小心的，這時(shí)來到一個(gè)交錯(cuò)的叉路口，導(dǎo)游阿姨介紹說前面是“潘桃盛會”，我以為是一大遍的桃樹呢!但到了那里，卻一棵樹也沒有看到，只見一塊大石頭上刻一個(gè)個(gè)像桃子形的東西，中間刻著一個(gè)紅色的“壽”字。媽媽說：“潘桃盛會是天上玉帝、王母娘娘過生日時(shí)舉辦的盛會。”噢，我知道了。我們繼續(xù)往下走，終于來到了鄒應(yīng)龍讀書的地方了。
最先看到的是一個(gè)圓圓的、小小的一個(gè)窟窿。導(dǎo)游說那是鄒應(yīng)龍抖米用的。原來鄒應(yīng)龍當(dāng)時(shí)上來讀書，都是扛谷子上來，然后在這里抖成米才能做飯呀。在抖米處的左邊是鄒應(yīng)龍的肖像，肖像的右前方立著個(gè)介紹他的石碑。我看了一下，知道鄒應(yīng)龍以前有6個(gè)老婆、13個(gè)兒子。傳說鄒應(yīng)龍老的時(shí)候，他的眉毛黑得像用墨汁畫上去的一樣，非常的黑。在石碑的正上方，有三個(gè)天然形成的洞，就像三頂帽子，導(dǎo)游阿姨說這三頂帽子，就是三個(gè)狀元帽，已經(jīng)有二個(gè)狀元戴上了，一個(gè)是北宋狀元，一個(gè)是南宋狀元，還有一頂帽子至今都沒人戴呢。
從肖像的前方往遠(yuǎn)處看，在隱隱約約的山群里，有一座山就像一個(gè)筆架子，傳說那是鄒應(yīng)龍放筆的地方。
我們繼續(xù)往下走，在半山腰導(dǎo)游讓我們看前方一塊大石頭，那巨石上有許多小窟窿。其中有一個(gè)窟窿里駐著一個(gè)鳥巢，導(dǎo)游阿姨說那是一個(gè)老鷹的窩。我覺得這個(gè)鳥巢像——我們奧運(yùn)會的國家體育館。
我們一路往下走，我都在留心每一塊巨石，看巨石中的窟窿還有沒有鳥巢。就這樣我們下到了山腳下，來到兩座山的縫隙里，腳下是一片清泉，在清泉上立著一塊塊梅花樁，走在這感覺像走進(jìn)空調(diào)房一樣的涼爽，腳下的泉水叮叮咚咚的唱著歌，我第一次在梅花樁上捉小魚，而且是在“空調(diào)房”里，真是太爽了!雖然沒捉到魚，但是我們捉到一只蝦，還是一只“孕婦”蝦呢。這樣我們戀戀不舍地走出了“空調(diào)房”，路上看見一條四腳蛇從路上橫穿過，我們害怕極了，趕緊快步走出狀元巖。
下午，我們?nèi)ビ撵o的上清溪，我們坐上了由竹子編成小船——竹排，劃竹排的梢公來給我們講解。劃了一段路,梢公讓我們看左前方說：“這塊巨石像一頭鯊魚，正張著大嘴巴，鋒利的牙齒都露出來了?！鄙夜贿吔o我們劃船一邊唱山歌，我在溪邊兩側(cè)看見了野芒果樹、板栗樹，那板栗樹上還結(jié)了許許多多毛茸茸的小球，媽媽說那小球里就住著板栗。突然，我發(fā)現(xiàn)上午在山上很少見到小鳥，反而在這有一些鳥兒，不過這些鳥兒都是很稀有的，帶著這份好奇，我忍不住問梢公：“為什么這里的鳥這么少呢?”梢公說：“泰寧這里丹霞赤壁，山是紅色的，巖石也是紅色的，所以山上沒什么蟲子，鳥兒就比較少，而上清溪里有許多小魚，因此鳥有多一點(diǎn)呀。在這里有許多蜻蜓，它們都穿著彩色的外衣?！甭犐夜@么一說，我忙向兩岸找尋蜻蜓的蹤影。這時(shí)，耳邊傳來梢公的介詞：“這里前面的巨石上有一個(gè)大腳印，那是赤腳大仙的腳印，你們看看，他還有“香港腳”，原來這腳印上有長一點(diǎn)一點(diǎn)的白斑。我們一邊看這幽靜，優(yōu)美的景色，一邊聽著梢公的解說，竹排順著溪流，曲曲折折不停地往下劃，溪水清澈透明泛著亮光，水底沙石清澈可辨，水里面的小魚三三兩兩的在石頭縫隙中游上游下呢!這迷人的景色使我不禁想起一年級所學(xué)：小小竹排畫中游。
終點(diǎn)到了，我心里戀戀不舍地想多劃幾圈，多想留在這上清溪的仙境里呀。
第二天，我們?nèi)ヌ幙胺Q天下湖山之中的——大金湖。
最后，我們?nèi)バ沱惖娜麓髰{谷。整個(gè)峽谷深切曲折，赤石翠峰，美麗極了!
泰寧的二日游結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了泰寧，泰寧的水上丹霞奇觀，盡顯了天空造物之奇，盡顯了大自然之美，令人無不為之驚嘆。
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食;是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地……我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作;我也參加了很多活動(dòng)，比如“愛心滿蓬江”公益活動(dòng)、中國少年報(bào)的小記者采訪活動(dòng)，哆來咪組織的——“夏之韻演繹文明”大型器樂音樂會……這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴坌墨I(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會多出一份快樂，別人手中就會多出一份愛心!
最開心的事就是7月25日的鋼琴六級考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師葉老師給我請了假，安排下午再考級。而下午，我的發(fā)燒還沒有完全痊愈，但我還是去參加了考級，考級結(jié)果是：通過!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——葉老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來臨!
“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息?！肮?”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了?！拔倚睦锇迪驳馈２恢獮槭裁?，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)的最后一個(gè)年級。
一個(gè)暑假快要過去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有很多收獲!
要。說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，先說說我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒放假的時(shí)候，媽媽就幫我報(bào)了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫斡疽皇桥挛邑澩嫒ズ舆呁娑桥挛夷缢?，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長都站在外面看，我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧!老師對我們說：“要學(xué)會游泳先要學(xué)會浮在水面上!”說完，老師一熱身就給我們做了示范，只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來，我們很崇拜了她能浮起來，上來后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身，熱身動(dòng)作做完后讓我們也來試一次，開始我以為水會流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒有幾個(gè)人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對我們說：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的?！蔽掖竽懙脑嚵藥状?，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來。隨著日子一天又一天過去了，我們掌握的游泳知識越來越多。很快就到了就后一天了，老師說：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，的人5分，中途停下來一次就減1分，按序號來?！币宦牥葱蛱杹砦揖透吲d的不得了，因?yàn)槲业男蛱柺?8號而18號是倒數(shù)第二個(gè)，因?yàn)槲矣X得越后面。考試開始了，只聽見老師說：“1號開始，2號繼續(xù)……?！辈恢挥X的就到我了，我開始游了，我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀]換足就站起來了。毫無疑問我減了1分，我開心極了，15天學(xué)會了游泳。這真是我沒想到的事。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天，陪我度過一個(gè)完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假充實(shí)，快樂!生活平凡而美麗!
暑假期間，學(xué)校開展了為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)。我穿著嶄新的校服走進(jìn)學(xué)校的大門。在“高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會”上，我知道了這次軍訓(xùn)的主要目的是：讓我們知道紀(jì)律的重要性、鍛煉我們的身體、鍛煉我們的意志力。
在軍訓(xùn)期間，我們深刻的體會到做軍人的艱辛，體會到什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們學(xué)習(xí)了稍息、立正、踏步等動(dòng)作，其中練習(xí)齊步走，比較困難，四、五十個(gè)人走整齊，是多么不容易!教官訓(xùn)練我們時(shí)，先讓我們練習(xí)手臂的姿勢，右臂在前，左臂在后。我們這樣一動(dòng)不動(dòng)地站了一會，心想：教官該讓我們休息了吧?可教官卻沒有這樣做，他一個(gè)勁兒的對我們說：“把后臂抬高，站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做，不要低頭，眼睛別亂看!”然后又開始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒在一個(gè)高度，有沒有打彎。還沒檢查到我時(shí)，我的胳膊就已經(jīng)又酸又痛了，我在心里默念：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持住了，就戰(zhàn)勝了自我!在軍訓(xùn)期間，班里有些同學(xué)都出現(xiàn)了頭暈的癥狀。我想：現(xiàn)在青少年的體質(zhì)越來越弱了，軍人們每天在寒風(fēng)烈日下重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都練到位，是要付出多少汗水啊!每每想到這，我就立馬站得筆直，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。
軍訓(xùn)雖然辛苦，但也讓我們嘗到了種.種滋味。在那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;在那一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)中，我們得到了進(jìn)步，品嘗到了成功的喜悅······軍訓(xùn)也是一種人生的體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣?更增添了一份完善自我的信心。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”軍訓(xùn)使我體會到這句話的真諦!
終于，功夫不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會操比賽上，我們班憑借整齊一致的步伐、標(biāo)準(zhǔn)到位的動(dòng)作，獲得了第一名，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來!使為期五天的軍訓(xùn)畫上了一個(gè)*的句號。
繽紛的假期生活篇二十三
喜、怒、哀、樂等情緒編織成我們五彩繽紛的生活。我想:生活,一定是情緒之絲的得意之作。
在春花爛漫的四月,我去參觀了科技大學(xué),欣賞了日本的國花——櫻花。那天早晨,趁著人還不多,晨霧還沒散去,我們便來一睹“櫻花姑娘”的“芳容”。樹上櫻花們欣喜得簇在一塊兒?！耙恢Κ?dú)秀”倒成了櫻樹上的稀奇事。才開花的“少女們”因挨得太近,一個(gè)個(gè)的都羞紅了臉。早一點(diǎn)見到的都是花骨朵兒,這一見這人多了起來,哪還顧著害羞啊!都撒開了,可勁地張開自己的裙擺。站在遠(yuǎn)處看,像極了桃花,再仔細(xì)瞧瞧,這不是老師獎(jiǎng)給學(xué)生的大紅花嗎?只是顏色差得遠(yuǎn)了點(diǎn)兒,游客們都偷偷的隨手摘一朵別在頭上或衣領(lǐng)上,倒添了幾分儒雅。更夸張的是我見到了一個(gè)小女孩,她的頭發(fā)是盤起來的這周圍和中心可都別滿了櫻花,我想:你們把這樣美的花摘下來了,你一人獨(dú)自享樂這不是掃了其他游客的興嗎!
我站在高處,是為了看看櫻花園的美。不出我所料,放眼望去,一片花海啊!粉色的櫻花海隨著風(fēng),輕微的晃動(dòng),起了一層層的波浪,仿佛置入了一櫻園仙境,好不樂乎!
喜、怒、哀、樂等情緒編織成我們五彩繽紛的生活。我想這一定是情緒之絲的得意之作。
在春花爛漫的四月我參觀了科技大學(xué),欣賞了日本的國花——櫻花。那天早上,趁著人還不多,晨霧還沒散去,我們便來一睹櫻花姑娘的“芳容”。樹上,櫻花們欣喜得簇在一塊兒,“一支獨(dú)秀”倒成了櫻花樹上的稀奇事兒。才開花的“少女們”因挨得太近,一個(gè)個(gè)的都羞紅了臉。早一點(diǎn)看見的都是花骨朵兒,這一見這人多了起來,哪還顧著害羞啊,都撒開了,可勁兒的張開自己的裙擺。站在遠(yuǎn)處,像極了桃花。咱再仔細(xì)瞧瞧,這不是老師獎(jiǎng)給學(xué)生的大紅花嗎?只是顏色差得遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。
在今年暑假中,我和一位“稀客”來到了我們棋梓橋大名鼎鼎的4a級景區(qū)——水府廟。聽這名字就覺得這水還不錯(cuò),這可沒算瞎猜,這兒的水可是聞名省內(nèi)外!這水多綠啊,似一條碧綠的絲綢,這青山在她的面前都要遜色幾分。如果你認(rèn)為這水只是綠,沒什么稀奇的,那你可就錯(cuò)了,再仔細(xì)瞧瞧,絕對的,清、靜、凈。若站在岸邊,這眼前的水一定是這炎炎夏日的消暑神器,從湖面吹來的風(fēng)拂過,那真是要多愜意有多愜意啊!
見到這么美的水,你不來水里撲騰兩下,都覺得對不起她,不會游泳的人就玩水。大家不管是相識的還是不相識的,都互相往對方身上潑水,不一會兒,大家身上都迸發(fā)出一朵朵晶亮的水花,但人們都不會生氣,反而越來越開心了!
瞧!一次次有趣的活動(dòng),一片片的歡笑聲,匯成了一幅美麗的圖畫,這——就是五彩繽紛的生活!
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