筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一篇總結(jié)的前提。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧
七年級(jí)我們的校園篇一
在我夢(mèng)想中的學(xué)校里是多么美麗：姹紫嫣紅，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，一切都是春天的景象。我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，風(fēng)景如畫(huà)，我忍不住要大叫一聲：和我想得是多么相像呀！我確定了我夢(mèng)想中的學(xué)校就是這里，我真想和這里寸步不離。可是，好景留不住呀！那些含苞欲放的花朵、生機(jī)勃勃的小草、綠蔭遮天的大樹(shù)，都已從原來(lái)的風(fēng)度翩翩，神采奕奕而變得失去往日的`風(fēng)采。
而這一切都?xì)в谕瑢W(xué)們的手中。清晨，路邊的小草在一旁迎接黎明的到來(lái)，可是同學(xué)們卻無(wú)情地從它們身上踩過(guò)。中午，花兒在樹(shù)枝上盡情的綻放，同學(xué)們便趁它們不注意就摘下來(lái)戴在自己的頭上。清明節(jié)快要到了，柳樹(shù)姐姐沐浴著春風(fēng)，舞動(dòng)長(zhǎng)辮翩翩起舞?？赡苡腥肆w慕它吧――把柳樹(shù)姐姐身上的辮子拽下來(lái)戴在自己頭上，甚至用柳枝去抽打別人。即使柳樹(shù)姐姐痛得要哭出來(lái)了，他們也不會(huì)停手。這種行為在校園里時(shí)常可見(jiàn)。
同學(xué)們，如果再讓我們?yōu)樗麨?，那我們?cè)瓉?lái)的春意盎然的校園就真的衣不蔽體、骨瘦如柴了。同學(xué)們，醒醒吧！你的隨意、自私卻破壞了全體師生的美麗環(huán)境，更傷害了全校師生快樂(lè)心情，難道你不感到臉紅、愧疚嗎？如果不改變這種隨意散漫、我行我素、從不顧及眾人感受的惡習(xí)，你的前程將暗淡無(wú)望，你將度過(guò)痛苦悲哀的一生。因?yàn)槟愕男袨閷⒁恢笔艿奖娙说闹肛?zé)、懲罰，甚至怒罵、攻擊。
覺(jué)醒吧！同學(xué)們，讓我們共同攜手來(lái)管理、描繪美麗的校園吧！
七年級(jí)我們的校園篇二
秋日如詩(shī)，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒(méi)人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹(shù)林中，仔細(xì)的回想著老師講過(guò)的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹(shù)葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來(lái)看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹(shù)葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過(guò)一番，在陽(yáng)光的照耀下折*出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉落了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的樣子，但是到有了一種樸實(shí)無(wú)華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花*之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫*，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽(yáng)光下閃耀著。
……。
秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩(shī)，讓人品味良久。
七年級(jí)我們的校園篇三
一天，小鴨和小雞一起去游玩，走著走著，前面出現(xiàn)了一條小河，小雞說(shuō)：“這可怎么過(guò)去呀?”小鴨說(shuō)：“不用擔(dān)心，我背著你吧!”這樣他們就過(guò)了河。(小鴨走著走著，忽然掉進(jìn)了一個(gè)洞里，它大喊救命，小雞聞聲而來(lái)，看到小鴨掉到洞里，就想了一個(gè)辦法。
它用桶裝了一桶水，用水把洞灌滿(mǎn)，小鴨浮上來(lái)對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你!。”小雞和小鴨又走了一會(huì)兒，終于走到了他們要去的地方。
名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文用童話(huà)的形式寫(xiě)出了一個(gè)小伙伴之間互相幫助的小故事.小鴨和小雞外出游玩,因?yàn)樾‰u不會(huì)游泳不能過(guò)河,小鴨就背著小雞到了對(duì)岸;當(dāng)小鴨不小心掉在洞里出不來(lái)時(shí)，是聰明的小雞想出了解救的辦法，成功的救出了小鴨。小雞和小鴨互相幫助，彼此扶持，終于來(lái)到了他們要去的理想的目的地。這篇故事雖然簡(jiǎn)單，但講出的道理很深刻。
七年級(jí)我們的校園篇四
正當(dāng)我苦苦思索之際，腦海里突然蹦出來(lái)一個(gè)詞“學(xué)?！?。對(duì)，學(xué)校!我一定要回我的母?？纯矗遗d奮地大喊，把我身旁的秘書(shū)都嚇了一跳。
我立刻對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“用超級(jí)衛(wèi)星，馬上定位中國(guó)寧波鄞州的首南第一小學(xué)，我要立即趕過(guò)去!”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行后，終于到達(dá)了目的地。
我下意識(shí)地回頭看看，嗯，還好這次沒(méi)有記者跟著，安靜多了，想完我就快步地朝學(xué)校走去。
校門(mén)口，監(jiān)控已經(jīng)把我全身掃描了一遍，馬上識(shí)別出我的身份，只見(jiàn)學(xué)校的大喇叭響了起來(lái)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎許顥軒博士重返我們首南一小!”
在音樂(lè)聲中，我踏入了校園，孩子們蜂擁而至，把我團(tuán)團(tuán)圍住，一張張笑臉看起來(lái)那么的天真無(wú)邪。在校長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，我答應(yīng)為學(xué)校無(wú)償做一次科普演講，讓可愛(ài)的孩子們也初步了解一下“人體冬眠”。
正要開(kāi)始時(shí)，我忽然看見(jiàn)我的班主任——葉老師。我跑了過(guò)去，此時(shí)，葉老師已經(jīng)退休了，是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，背微微有點(diǎn)駝的老媽媽了?？此易邅?lái)，我連忙扶住了她。
二十年了，二十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面，葉老師已經(jīng)是一位資深的老教師了，她送走了一批又一批的祖國(guó)花朵。我們默默對(duì)視著，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但心里卻高興萬(wàn)分，終于又見(jiàn)面了!
同學(xué)相見(jiàn)，思緒萬(wàn)千，二十年了，變化真大呀!我們的母校，也因?yàn)槌隽藥孜幻硕劽谌珖?guó)，我不禁自豪萬(wàn)分，與大家緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
七年級(jí)我們的校園篇五
我們學(xué)校的大門(mén)是用大理石做的和鐵門(mén)組成，大理石上還寫(xiě)著：“衢州市東港學(xué)?！睅讉€(gè)銀色的大字。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有松樹(shù)。學(xué)校園里有幾棵桂花樹(shù)，它開(kāi)花的時(shí)候香氣四溢。
食堂后面有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有六條塑膠跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，邊上還有一個(gè)籃球場(chǎng)兩六個(gè)籃球架，、石椅，還有許多乒乓球桌。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
我們的教學(xué)樓共五層，1樓是初2，2樓是初3，3樓是初1。教學(xué)樓前面是綜合樓。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓!
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校。
七年級(jí)我們的校園篇六
我愛(ài)校園，愛(ài)它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康;它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。下面就是本站小編給大家整理的我們的校園七年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，校園里花木茂盛，彌漫著一陣陣誘人的花香。
早上，太陽(yáng)從東方升起，晚上又緩緩地從西邊落下，不是嗎?我們的學(xué)校近年來(lái)有了很大的變化：一座座高樓拔地而起，外墻全是用瓷磚貼成的，里面排著一排排整齊的桌椅。校園里教導(dǎo)處前的花圃種了兩排翠綠欲流的九里香，上面開(kāi)著朵朵白色、可愛(ài)的小花。一陣風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著美麗的小花朵，清香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。
我來(lái)到了操場(chǎng)上，一位體育老師在教同學(xué)們做早操，另一邊的就在跑步。同學(xué)們累了就到旁邊的樹(shù)下乘涼。課間，很多同學(xué)都喜歡來(lái)這里做游戲，有的做“天下太平”，有的做“找朋友”......
我們的學(xué)校真會(huì)打扮自己!同學(xué)做花衫，樓房為裙。我愛(ài)你——學(xué)校，你是我們成長(zhǎng)的好地方。
我們的學(xué)校叫江西省吉安市石陽(yáng)小學(xué)，它座落在贛江之邊，緊挨著白鷺洲公園，是一個(gè)美麗的地方。
當(dāng)您一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是一幢新建的教學(xué)大樓。大樓是由白色、桔紅色和藍(lán)色三種顏色組成，它似乎告訴我們：在這里讀書(shū)，會(huì)給你潔白幼小的心靈播撒下希望的種子，你要用桔紅色火一樣的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，在藍(lán)色的知識(shí)海洋里盡情遨游。
新大樓旁邊有一幢五層高的老教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：勤學(xué)、文明、健美和凈、競(jìng)、竟、敬、靜這五個(gè)大字，它時(shí)刻在提醒著我們：在這樣一個(gè)干凈又安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各門(mén)學(xué)科中努力爭(zhēng)上游。
教學(xué)樓前是我們的大操場(chǎng)和升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，鮮艷的五星紅旗會(huì)在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中和護(hù)旗手的保護(hù)下冉冉升起。上體育課時(shí)，這里又是一片歡樂(lè)的海洋：有的女生會(huì)在這里一邊哼歌一邊跳橡皮筋，有的女生會(huì)在這里踢毽子，還有的女生會(huì)在這里下棋……男生呢，玩的更是五花八門(mén)，踢球的，玩“抓人”的，扔沙包的……花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，看上去多有生機(jī)多么和諧呀!
操場(chǎng)的前面有一個(gè)花壇?；▔惶?，但足以帶給你一些美的享受。里面的花兒群芳爭(zhēng)艷，色彩斑斕，像一幅絕妙的工筆畫(huà)。當(dāng)你從花壇邊走過(guò)，一陣暗香飄來(lái)，會(huì)使你陶醉在里面?；▔哪强霉潘上拢〔菡谀厣L(zhǎng)著，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，難道不是小草喚醒了校園沉睡的萬(wàn)物嗎花壇的旁邊是宣傳櫥窗。這里是同學(xué)們展示自我的好地方，里面貼著一篇篇優(yōu)秀作文和一幅幅精美圖畫(huà)。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的光陰是短暫的，但又是無(wú)限美好的。讓我們珍惜今天這美好的時(shí)光，刻苦鉆研，勇于探索，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
我堅(jiān)信：今天我為石陽(yáng)感到驕傲，明天石陽(yáng)因我而自豪!
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們的石陽(yáng)！
我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。
我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門(mén)的上方是書(shū)法家蘇華題寫(xiě)的我們學(xué)校的校名。
黑板報(bào)。
通過(guò)黑板報(bào)我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看是一張張幸福的小臉像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)像動(dòng)人的童聲大合唱把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了走廊上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋有的踢毽子有的在操場(chǎng)上做其他活動(dòng)。
我們的校園坐落在王營(yíng)村的中央，四周環(huán)水，像是在一個(gè)美麗的小島上。
走近我們的校園，首先映入你眼簾的是大門(mén)兩邊的八個(gè)大字“百年大計(jì)、教育為本”。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一合銀灰色的大門(mén)像兩大金剛一樣，守衛(wèi)著我們的校園。進(jìn)入校園，一條灰色的水泥路，像一條白袋直鋪到教學(xué)樓下，路的左邊是一個(gè)梅花形的大花壇，里面種著三顆梔子花，到了夏天，這些梔子花含苞欲放，就像亭亭玉立的小姑娘張開(kāi)燦爛的笑臉。路兩邊還有幾棵刺柏樹(shù)，它們像小哨兵似的，好像在守衛(wèi)著我們的校園。告示牌上面提醒著我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。月季花也是很有趣的，為什么呢?再往里走，就可以看見(jiàn)既莊嚴(yán)又神圣的升旗臺(tái)，旗臺(tái)上寫(xiě)著“永旗。
勵(lì)志。
”四個(gè)大字。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了驕傲與自豪。因?yàn)槟鞘橇沂總儝侇^顱、灑熱血才換來(lái)的，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
上課了，操場(chǎng)上頓時(shí)變得十分安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)從教師為例隱約傳出地朗朗讀書(shū)聲和老師地講課聲。下課了，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，有的跳象皮筋，有的踢毽子，有的打沙包，還有的練雙桿……整個(gè)校園一下子沸騰起來(lái)了。
啊，我們的校園多么美麗啊!它使我們感到幸福和溫暖，我要用自己的雙手把我們的校園打扮的更加漂亮!
我的學(xué)校在東港金德公司的對(duì)面。
我們學(xué)校的大門(mén)是用大理石做的和鐵門(mén)組成，大理石上還寫(xiě)著：“衢州市東港學(xué)?！睅讉€(gè)銀色的大字。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有松樹(shù)。學(xué)校園里有幾棵桂花樹(shù)，它開(kāi)花的時(shí)候香氣四溢。
食堂后面有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有六條塑膠跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，邊上還有一個(gè)籃球場(chǎng)兩六個(gè)籃球架，、石椅，還有許多乒乓球桌。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
我們的教學(xué)樓共五層，1樓是初2，2樓是初3，3樓是初1。教學(xué)樓前面是綜合樓。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓!
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校。
七年級(jí)我們的校園篇七
校園的'西北角，有一片小樹(shù)林，小樹(shù)林里有一張石桌和幾個(gè)石凳。
那兒，很涼快，風(fēng)一吹，樹(shù)林“沙沙”作響；那兒，很安靜，沒(méi)有了校園的吵鬧聲，還有太陽(yáng)和你做伴；那兒，很美麗，透過(guò)樹(shù)林的陽(yáng)光，在綠草地上折射出光的影子。
自建校以來(lái)，那幾個(gè)石凳就擺在那里。四年以來(lái)，它們?cè)缫褯](méi)有了锃亮的外表，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨洗禮的它們，留下了歲月的痕跡。
這是一塊靜謐的“風(fēng)水寶地”。上課時(shí)，樹(shù)林、天空和它們相伴；下課時(shí)，它們靜靜的聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谀抢镢@研難題，討論學(xué)習(xí)方法并完成作業(yè)。累了，趴在桌子上小憩一會(huì)兒，抬頭望著天，遐想一些學(xué)校的趣事，對(duì)未來(lái)三年充滿(mǎn)了憧憬和希望。
它們擺放在一些花兒草兒上，花很美，草很綠。而這些石凳斑駁的花紋卻更能顯現(xiàn)出它們的品格。它們，不算美，但也不至于太“爛”，它們，真的要形容一下的話(huà)，可以用文雅、質(zhì)樸來(lái)形容，是最合適不過(guò)的。
春天，生機(jī)勃勃；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛。它們都不曾被驕陽(yáng)、暴雨所打倒，和往常一樣，一如既往的堅(jiān)守著它們的崗位。它們，正見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的每一天！
校園雖小，可有一角。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)這校園的一角。
七年級(jí)我們的校園篇八
春來(lái)了，邁著輕盈的腳步走來(lái)了?；ú菹x(chóng)魚(yú)，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿(mǎn)美和活力的春色。
春天的早晨，太陽(yáng)老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地?fù)岽胫业拿纨?，也吹拂著黃槐的新衣，一會(huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽!
中午，太陽(yáng)老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)，談?wù)撝@煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小草，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵芒果樹(shù)下，它那嫩綠的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
七年級(jí)我們的校園篇九
蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，
就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿(mǎn)奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子。
無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒！
我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來(lái)的，是拼搏的.精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
七年級(jí)我們的校園篇十
轉(zhuǎn)眼間，12月已從我們的筆尖溜走，迎來(lái)的是嶄新的20xx年?；叵?2月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁贊嘆道：“十二班真好，真優(yōu)，真棒??！”
美化教室，真好。
圣誕節(jié)在12月，在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，美化小組的成員們二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。她們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，去買(mǎi)了“圣誕老人，”“馴鹿”，還有幾個(gè)鈴鐺。利用好課余時(shí)間來(lái)裝扮我們的教室，，特別是教室門(mén)上，一開(kāi)，一關(guān)時(shí)，上面的鈴鐺還會(huì)“鈴鈴”地響呢！很快，裝扮教室的工作就完成了。每當(dāng)其他班上的同學(xué)路過(guò)我們班時(shí)，總會(huì)既羨慕又驚訝地說(shuō)：“哇！他們班好漂亮呀！我們班都沒(méi)有呢?！碑?dāng)然，美化小組在裝扮教室的過(guò)程中也并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，她們上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這一點(diǎn)，是值得我去學(xué)習(xí)的！美化小組裝扮教室，真好??！
班長(zhǎng)上崗，真優(yōu)。
在這個(gè)月，我們班的大班長(zhǎng)終于競(jìng)選出來(lái)了，在這次競(jìng)選中，老師和家長(zhǎng)也參加了投票，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待的把自己那神圣的一票給投出來(lái)了。最終，大班長(zhǎng)花落“陳家”。之所以陳其瑩能夠當(dāng)上大班長(zhǎng)，那是因?yàn)榕c她的以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)和樂(lè)心助人密不可分的。課前，她提前預(yù)習(xí)，課上，她認(rèn)真思考并積極回答問(wèn)題，課后，她寫(xiě)作業(yè)十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。她還幫助同學(xué)們解決難題，所以只要有同學(xué)遇到難題，她就會(huì)耐心給同學(xué)講解，直到講懂了為止。這樣的大班長(zhǎng)，真優(yōu)啊！
體操比賽，真棒。
在這個(gè)月，我們七年級(jí)還舉行了廣播體操比賽呢。我們班是第四個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)。比賽前，我們既興奮又緊張，堅(jiān)信第一名一定是屬于我們的。比賽時(shí)，我們大聲喊著口號(hào)，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，面帶微笑。呀！我在做操不小心邁錯(cuò)了一只腳，我的心忐忑著，然后偷偷用眼睛掃視了一下那些評(píng)委，還好！那些評(píng)委似乎沒(méi)有注意到我有一個(gè)小小的失誤。音樂(lè)停下來(lái)后，體育委員用響亮的聲音發(fā)布了下一個(gè)命令，我們迅速調(diào)整好距離，每一行每一列都十分整齊了。比賽后，宣圖片布我們班是第一名的時(shí)候，我們班上的同學(xué)心里都樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@是雙連冠了。之所以我們能獲得第一名，那是因?yàn)榕c我們學(xué)體操時(shí)的認(rèn)真和練習(xí)時(shí)的一絲不茍是密不可分的。體操比賽，我們班真棒??！
我們又創(chuàng)下了這么多優(yōu)，相信在以后的日子我們還會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)優(yōu)，一步一步實(shí)現(xiàn)更優(yōu)的，我堅(jiān)信，七（12）班，你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)的！
七年級(jí)我們的校園篇十一
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都就是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝就是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
七年級(jí)我們的校園篇十二
那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光是那么明媚，鳥(niǎo)兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車(chē)郊游的欲望油然而生。我約上兩個(gè)朋友，在校門(mén)口集合，一起騎車(chē)去了。
那天，我們離開(kāi)了熟悉的校園，離開(kāi)了整天說(shuō)三道四的家長(zhǎng)，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不像在校園，老師嚴(yán)肅，課間也讓人那么緊張。我們無(wú)所不談，無(wú)論是游戲作業(yè)，還是車(chē)子的性能，感覺(jué)大家在一起騎車(chē)真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線(xiàn)在腦中可有可無(wú)？好像大家不在乎去向何方，只想永無(wú)止境地騎行，可是現(xiàn)實(shí)卻不那么如意。
天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風(fēng)卷起，有時(shí)還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著，這一切都組成了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對(duì)這突如起來(lái)的大風(fēng)不知所措?！霸趺崔k好呢？”我緊忙問(wèn)同伴。話(huà)音剛落，頓時(shí)，天空下起了雨?！耙辉蹅兓厝グ桑 蓖榈穆曇粼陲L(fēng)雨中顫動(dòng)，可是路已過(guò)半，目的地近在眼前?！熬瓦@樣回去嗎？”不知何時(shí)，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續(xù)前行，“讓我們體驗(yàn)澆雨的感覺(jué)吧！”我說(shuō)。一切又恢復(fù)到了大家一起說(shuō)笑打鬧的情形。車(chē)聲人跡漸行漸遠(yuǎn)，雨打在頭上，我們毫無(wú)畏懼，終于到達(dá)了目的地——大夫山。
當(dāng)我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問(wèn)，“我和同學(xué)走出校園，去體驗(yàn)自然的樂(lè)趣，你們不懂的啦?！蔽椅⑿χf(shuō)。
七年級(jí)我們的校園篇十三
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了
愛(ài)
。漫步在校園
中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?p>生活
，一起學(xué)習(xí)
。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)
們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣
，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨
露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的
小學(xué)
，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線(xiàn)中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的.一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿(mǎn)著我的希望,在那里充滿(mǎn)著我的歡笑和憂(yōu)愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋雖然已過(guò)，但滿(mǎn)月的光芒，卻依然與我們是那樣的近。
“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都有它的價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。 將身心專(zhuān)注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔?時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。” 挫折在所難免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的
月亮
，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。中秋將近，象征著圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡暮狼?， 但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上， 快樂(lè)長(zhǎng)久存!”
祝大家節(jié)日快樂(lè)!
2017、9、23
七年級(jí)我們的校園篇十四
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左手邊是一片小樹(shù)林。春天，桃花開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就像一張張粉紅色的.笑臉。夏天，樹(shù)木里綠樹(shù)成蔭，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍、看書(shū)……秋天，樹(shù)葉如蝴蝶般落下，給樹(shù)林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護(hù)著我們的校園。
大門(mén)的右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做操；體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹(shù)，仿佛一位位忠實(shí)的觀眾，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，為我們鼓勁加油。
那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福?。?/p>
校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(zhǎng)廊連著。去美術(shù)教室、音樂(lè)教室上課，下雨天不用擔(dān)心被雨淋著，大晴天也不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。圍繞著教學(xué)樓還有一條整潔的內(nèi)部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹(shù)木。香樟樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……一年四季，花開(kāi)不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。
這就是我們的校園——長(zhǎng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
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