總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
東方明珠說(shuō)課稿篇一
東方明珠是國(guó)標(biāo)本第一冊(cè)第六篇課文，主要介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀。這課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)，一是能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。二是復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。三是理解課文內(nèi)容，了解祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。讀、背、識(shí)字、寫(xiě)字是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
我所上的是第一課時(shí)，這課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生能正確流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)生字，書(shū)寫(xiě)部分生字。
本堂課，設(shè)想體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、體現(xiàn)以讀為本的教學(xué)理念，所以，我設(shè)計(jì)了以不同的形式，給學(xué)生充足的時(shí)間，從字到詞再到句讓學(xué)生充分得讀書(shū)，使得到扎實(shí)的訓(xùn)練。
2、體現(xiàn)語(yǔ)文課程的開(kāi)放理念。一方面課件的制作較為靈活，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)況隨時(shí)調(diào)整，選擇內(nèi)容。另一方面，從讀書(shū)讀課文到寫(xiě)字指導(dǎo)，我都給學(xué)生自選的權(quán)利，讓他們從自己喜歡的內(nèi)容著手展開(kāi)學(xué)習(xí)。
3、體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐理念。無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)字，我都先給學(xué)生時(shí)間，引導(dǎo)他們自己借著拼音練習(xí)讀課文，借著書(shū)寫(xiě)筆順練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
4、體現(xiàn)良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，讀書(shū)時(shí)，一方面我要求學(xué)生能讀準(zhǔn)字音，并且通過(guò)檢查，評(píng)價(jià)等方式使學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)別人的說(shuō)話。另一方面，我要求學(xué)生邊讀邊想，使學(xué)生讀有所思。寫(xiě)字時(shí)，一方面我要求學(xué)生能看清筆順以及田字格格式。另一方面我要求學(xué)生牢記寫(xiě)字姿勢(shì)。
在實(shí)際的教學(xué)中，存在的問(wèn)題還較多，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指正。
東方明珠說(shuō)課稿篇二
《東方明珠》選自蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文第一冊(cè)。
本課介紹了上海廣播電視塔的位置、名字以及它的雄偉高大，贊揚(yáng)上海廣播電視塔真是一顆美麗的東方明珠。
1、六、七歲的一年級(jí)兒童剛進(jìn)入小學(xué)，由于其心理特點(diǎn)是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，形象思維強(qiáng)于抽象思維，所以對(duì)和他們生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)系密切且能直接感知的東西比較感興趣。
2、學(xué)生年齡較小，游戲?qū)W(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。
3、見(jiàn)過(guò)東方明珠電視塔的學(xué)生比例非常小，大部分孩子對(duì)東方明珠廣播電視塔完全不知道，所以本課的內(nèi)容離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)比較遠(yuǎn)。
4、學(xué)生有合作的意識(shí)，有初步使用電腦的能力，能操作鼠標(biāo)，會(huì)在教師提供的模擬網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，有初步的選擇、整理學(xué)習(xí)材料的能力，并能用語(yǔ)文對(duì)材料進(jìn)行表述。
1、課改以后教師要從傳統(tǒng)的角色中走出來(lái)，教師和學(xué)生不應(yīng)再是單一的教與學(xué)的關(guān)系，不再作為學(xué)生學(xué)習(xí)的控制者、知識(shí)的仲裁者，要改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的傾向努力形成學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的'態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程成為學(xué)生學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。要讓學(xué)生真正成為課堂的主人，在輕松愉悅的氛圍中各方面能力得到發(fā)展，在課堂中教師要努力轉(zhuǎn)變自己的角色，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，學(xué)生潛能的喚醒者，教育內(nèi)容的開(kāi)發(fā)者……。使課堂成為學(xué)生的樂(lè)園，學(xué)生的舞臺(tái)，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，而教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程的參與者，成為和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起做游戲的朋友、伙伴。所以在本課教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展需求為主導(dǎo)。
2、對(duì)于一些離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)比較遠(yuǎn)的課文，學(xué)生不容易理解。如果我們死搬教材，逼著學(xué)生理解，收效一定不好。這節(jié)課我安排學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)，通過(guò)各種渠道先了解一些和課文相關(guān)的知識(shí)，拉近課文和學(xué)生之間的距離，使他們?cè)趯W(xué)課文之前激起他們對(duì)課文的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)課文充滿期待。
3、課堂上，利用現(xiàn)代信息技術(shù)在我們的教學(xué)中所體現(xiàn)出來(lái)的那種超越時(shí)空，拉近距離，變抽象為形象的優(yōu)越性，科學(xué)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景把學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的東西展示出來(lái)。使學(xué)生有了直觀的感受，加深了對(duì)課文的理解。
4、在課堂中，充分利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，把主動(dòng)權(quán)交給他們，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的愿望。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，他們和別人交流時(shí)需要知識(shí)，在已有知識(shí)不夠時(shí)就希望各種渠道獲取知識(shí)，構(gòu)成一個(gè)自主的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。互相幫助，從別人身上汲取知識(shí)，又用自己學(xué)到的知識(shí)去幫助別人，使集體的智慧在共同的研究探索過(guò)程中發(fā)揮最大的作用。
5、最后，在課堂收獲的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生自主的更深入去研究，去拓展，給學(xué)生一個(gè)靈活運(yùn)用課本所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
東方明珠說(shuō)課稿篇三
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片?多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解塔的雄偉壯麗從而感受到祖國(guó)的巨大變化。
第一課時(shí)。
一.談話揭題。
小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫。
1.出示課題：6?。
2.指名認(rèn)讀，齊讀。
3.有誰(shuí)去參觀過(guò)電視塔？你看到些什么？請(qǐng)你介紹一下。
二.簡(jiǎn)介。
小朋友們你們看！這就是塔。
1.出示多媒體畫(huà)面：
2.教師簡(jiǎn)介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個(gè)圓球，就像11個(gè)絢麗多彩的明珠?。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復(fù)。）。
3.下面我們來(lái)讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。
三.初讀課文。
1.請(qǐng)小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名分自然段朗讀課文。
(2)聽(tīng)課文錄音。
(3)老師領(lǐng)讀。
四.學(xué)習(xí)本課的生字。
黃浦江邊?有??這?腳踩大地?巨人?五光十色?非常好看?像顆明珠。
（1）學(xué)生自由拼讀。
（2）指名讀。
（3）齊讀。
1.出示生字認(rèn)讀：了、廣、方、東、電。
指名讀、齊讀。
2.自學(xué)課后的書(shū)寫(xiě)筆順。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
（1）分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。
（2）照筆順在書(shū)上描紅。
（3）學(xué)生在三線田字本上寫(xiě)字。（放古箏音樂(lè)）。
第二課時(shí)。
一.?復(fù)習(xí)檢查。
1.認(rèn)讀生字卡片。
2.口頭擴(kuò)詞。
二.學(xué)習(xí)課文第一自然段。
1.指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話。
2.指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。
3.指名讀第二句話。
（1）“她”指的是誰(shuí)？（上海廣播電視塔）。
（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？
（3）這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？從這句中那個(gè)詞也能看出來(lái)?？（美麗）。
（4）這么好聽(tīng)的名字，我們?cè)撛趺醋x呢？指導(dǎo)讀第二句。
4.齊讀第一自然段。
5.男女生比賽讀。
6.嘗試背誦。
7.小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。
三.學(xué)習(xí)第二自然段。
1.指導(dǎo)自讀課文，想想塔是什么樣子的。
（1）“這座塔”指的是什么塔？
（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）?（板書(shū)：巨人）。
（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）。
2.出示第二自然段。
3.塔哪兒像一個(gè)巨人呢？（頭頂藍(lán)天?腳踩大地）。
4.頭頂藍(lán)天，腳踩大地會(huì)是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)描述一下。
5.出示多媒體畫(huà)面讓學(xué)生感受。
師述：這個(gè)人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個(gè)巨人呀！
6.指導(dǎo)朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀。
7.讀后評(píng)議。再指名讀，齊讀。
8.嘗試背誦。
過(guò)渡：小朋友，到了夜晚，我們來(lái)到黃浦江邊，再來(lái)看這座塔，他又是什么樣子呢？
9.出示多媒體的夜景圖?？戳诉@幅圖你想說(shuō)些什么？（指名練習(xí)說(shuō)話）。
10.我們來(lái)看看書(shū)上是怎樣描寫(xiě)的，誰(shuí)來(lái)把書(shū)上描寫(xiě)塔夜景的句子找出來(lái)讀一讀？
（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）。
11.齊讀，指名讀。
12.看圖，塔上的燈光有那些顏色？?我們可以用一個(gè)什么詞？（五顏六色）。
這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書(shū)上用了一個(gè)什么詞？（五光十色）。
13.齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導(dǎo)）。
14.討論：夜晚，你覺(jué)得塔怎樣呢？?。
師述：燈光五光十色?，非常好看。
“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書(shū)：美麗。
15.聽(tīng)老師朗讀這句話，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。學(xué)生仿讀。
16.我們小朋友想把美麗的的塔永遠(yuǎn)留在心中嗎？
17.齊背。
四.學(xué)習(xí)第三自然段。
教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的。
1.學(xué)生齊讀第三自然段的第二句話。
2.嘗試背誦第三自然段。
五.指名三人分自然段朗讀全文。
六.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1.?認(rèn)讀生字：頭、地、明、是。
2.?指名讀、齊讀。
3.?分析字形。
頭：照筆順提示說(shuō)筆順。
是：照筆順提示說(shuō)筆順。
地：左右結(jié)構(gòu)，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。
明：左右結(jié)構(gòu)，左邊是日字旁，右邊是個(gè)月。
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
5.在書(shū)上描紅。
6.在田字格里書(shū)寫(xiě)。
七.課外作業(yè)?。
背誦全文?。
板書(shū)。
高大?像巨人。
6.?。
美麗?五光十色。
設(shè)計(jì)意圖：
一、?利用多媒體豐富學(xué)生的感官，很好的理解課文的內(nèi)容。
一年級(jí)的小朋友由于生活經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)塔的認(rèn)識(shí)不夠。有了塔的多媒體，小朋友就能很快的把握塔的整體形狀，對(duì)文章的內(nèi)容就有了一個(gè)整體的理解。尤其是文中對(duì)“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，借助了多媒體，學(xué)生一下子就能和五顏六色區(qū)別開(kāi)來(lái)。
二、?利用多種朗讀方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀興趣。
一年級(jí)的課文簡(jiǎn)單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學(xué)，這樣一讀就懂，而且在每次讀書(shū)之前老師都精心設(shè)置了一個(gè)導(dǎo)入??過(guò)程，或用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)?，或借助畫(huà)面、音像等手段把學(xué)生帶入情境?。此外，課上用了學(xué)生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學(xué)生站起來(lái)讀......這樣學(xué)生興趣盎然。在課中讀的次數(shù)多了，背誦也就水到渠成。這樣學(xué)生積累了語(yǔ)言材料，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的感受程度，這和《新標(biāo)準(zhǔn)》的要求是相吻合的。使學(xué)生達(dá)到了“向往美好的情境”，“感受語(yǔ)言的優(yōu)美”和“閱讀的興趣”。
三、?注重識(shí)字、寫(xiě)字。
東方明珠說(shuō)課稿篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3.讓學(xué)生在朗讀中，認(rèn)識(shí)上海廣播電視塔。體會(huì)到科學(xué)在發(fā)展的喜悅。
教時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)什么地方旅游？看到了哪些美麗的景物，今天老師帶大家認(rèn)識(shí)一些新的景物。
二、初讀課文，有概括的認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)生自讀：讀通課文，讀準(zhǔn)字音。遇到生字可查看課文下生字表里的注音，力求把它讀準(zhǔn)。
2.看看課文中，上海廣播電視塔是怎樣的？
3.注意保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。讀書(shū)聲音要響亮。
4.檢查自讀情況。
三、生字教學(xué)。
1.這篇課文中有不少生字，同學(xué)們通過(guò)自讀學(xué)習(xí)，是不是都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了嗎？老師都把它們寫(xiě)在這塊黑板上了。一行是拼音，一行是生字。哪個(gè)小朋友上來(lái)，用線把生字和它正確的連接起來(lái)。
2.再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)讀一讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著他（她）連得對(duì)不對(duì)，讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)？
3.讓學(xué)生憑借拼音反復(fù)練讀幾遍。
四、小結(jié)。
表?yè)P(yáng)正確書(shū)寫(xiě)的學(xué)生。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們已經(jīng)初讀了第6課，讀準(zhǔn)字音，讀通了課文。這些生字，小朋友還記得嗎？（開(kāi)火車讀）接下來(lái)，老師再來(lái)檢查同學(xué)們的課文讀得怎么樣了，不過(guò)，這次我想讓每位同學(xué)都當(dāng)“小老師”，同桌的兩位同學(xué)互查，聽(tīng)聽(tīng)他（她）是不是把課文讀準(zhǔn)，讀通了，當(dāng)他（她）有讀錯(cuò)或讀得不理想的地方，請(qǐng)你幫助他（她）糾正、改過(guò)。
二、細(xì)讀課文，品味情感。
1、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
示范讀第一小節(jié)，小朋友，你們看到上海黃浦江邊的美嗎？你看到了什么景物？（一座廣播電視塔）因?yàn)樗烙謮延^，所以人們幫她起了一個(gè)什么名字？（東方明珠）。
2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。
這么美麗的“東方明珠”它的樣子怎么樣？你能說(shuō)出來(lái)嗎？
3、學(xué)習(xí)第三節(jié)。
廣播電視塔這么好看，你能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)看。齊讀最后一節(jié)課文。
4、電視塔建得這樣美，說(shuō)明了什么？讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行思想教育。
5、練習(xí)用“真是”來(lái)說(shuō)一句話。
6、指導(dǎo)讀文和背誦。
三、小結(jié)。
小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了《東方明珠》這篇課文，課文寫(xiě)得很生動(dòng)，大家也學(xué)得很認(rèn)真。我們認(rèn)識(shí)了上海廣播電視塔，這么美的建筑物，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定能當(dāng)上一名設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！
教學(xué)后記：學(xué)生能用“真是”說(shuō)一句話。
東方明珠說(shuō)課稿篇五
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。
課件
１、出示詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀。
一座廣播電視塔
一個(gè)美麗的名字
一個(gè)巨人
黃浦江
腳踩大地
塔上
五光十色
２.出示生字，檢查認(rèn)讀。
明
浦
塔
踩
地
顆
方
了
３.檢查課文朗讀情況
現(xiàn)在，就讓我們一起把生字寶寶送回家，好嗎？指名讀課文，相機(jī)正音。
（一）學(xué)習(xí)第一段。
１.
自讀課文第一段，說(shuō)一說(shuō)知道了什么？結(jié)合學(xué)生的回答，出示句式練習(xí)：
a
（什么地方）有（什么）。
b
（什么）在（什么地方）。
學(xué)生根據(jù)句式，結(jié)合第一句內(nèi)容進(jìn)行填空。
２．創(chuàng)設(shè)情境，理解內(nèi)容。
小朋友們，有一位老奶奶想到上海廣播電視塔去看一看，可是，她找來(lái)找去卻沒(méi)有找到，小朋友愿意幫助她嗎？（師扮演老奶奶，師生交流。）交流過(guò)程中注意禮貌用語(yǔ)的使用。交流問(wèn)題如下：
１）奶奶想到上海廣播電視塔去看看，你能告訴我它在什么地方嗎？(通過(guò)交流了解到東方明珠在上海的黃埔江邊。)
２）奶奶去過(guò)黃浦江邊，可是那兒的建筑物大家都稱它是東方明珠。（使學(xué)生明確東方明珠是上海廣播電視塔的名字。）
３）讀第二句，既然它的名字是這樣美麗，我們可得好好地夸一夸它。指導(dǎo)朗讀，注意學(xué)生朗讀時(shí)情感是否充分。
3．把第一自然段的兩句話連起來(lái)讀一讀。教師小結(jié)：通過(guò)閱讀課文第一自然段，我們了解了東方明珠在什么地方，并且知道了它的美麗的名字。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1.學(xué)生自讀第二自然段，數(shù)數(shù)一共有幾句？
2.學(xué)習(xí)第一句。
（1）指讀句子。出示“巨人”一詞，看看老師，說(shuō)一說(shuō)，老師像不像一個(gè)巨人？說(shuō)明理由。（明確巨人應(yīng)該是非常高大的人）。
（2）東方明珠像一個(gè)巨人嗎？怎么體會(huì)到的？（找到詞語(yǔ)：頭頂藍(lán)天，腳踩大地。并談出自己的體會(huì)，感受到東方明珠的雄偉。）
（3）出示課件，感受東方明珠腳踩大地，頭頂藍(lán)天的雄偉風(fēng)姿。簡(jiǎn)介東方明珠：它是亞洲第一高塔，高度居世界第三，高達(dá)４６８米，東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過(guò)三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來(lái)，充滿了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)情畫(huà)意。東方明珠塔集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為上海城市標(biāo)志性的建筑和旅游熱點(diǎn)之一。
（4）指導(dǎo)朗讀，怎樣讀才能讓別人感受到東方明珠的確像一個(gè)巨人？示范讀。
３.學(xué)習(xí)第二句。
（２（出示課件，展示夜晚東方明珠的景象。）讓我們一起走近夜晚的東方明珠，感受它的五光十色的美麗。）
（３）朗讀這一句，讀出你對(duì)它的夸贊。
４.再讀課文，深化感受。
（１）看了文章的介紹，老師也很想到上海去看一看東方明珠，可是由于時(shí)間緊張，我只打算在那呆半天，你們說(shuō)我是白天去，還是夜晚去？說(shuō)說(shuō)理由。
（２）這樣吧，你們讀讀對(duì)白天及夜晚景象的介紹，誰(shuí)讀得美，我就聽(tīng)誰(shuí)的意見(jiàn)。
（３）聽(tīng)了你們的朗讀，我覺(jué)的東方明珠白天有白天的姿態(tài)，夜晚有夜晚的風(fēng)采，你們的意見(jiàn)我都采納，干脆，我在那多呆一段時(shí)間，把白天和夜晚的美景都細(xì)細(xì)欣賞。讓我們共同欣賞美景吧?？凑n件，共同朗讀第二段。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
東方明珠是如此的迷人，難怪到過(guò)那兒的人都情不自禁的贊嘆它。齊讀最后一段。（注意對(duì)“真是”的指導(dǎo)）
學(xué)習(xí)了這篇課文，你最想說(shuō)什么？（允許學(xué)生從不同角度談出自己的感受。如：對(duì)東方明珠的向往；對(duì)東方明珠的贊美；對(duì)祖國(guó)擁有這樣雄偉而美麗的東方明珠的自豪......)
東方明珠說(shuō)課稿篇六
今天我要說(shuō)的是蘇教版第一冊(cè)語(yǔ)文教材中第6篇課文《東方明珠》。課文介紹了上海東方廣播電視塔的雄偉壯觀。課文語(yǔ)言優(yōu)美，充滿美感，配有3張插圖，反映了上海在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中突飛猛進(jìn)的新面貌，是一篇培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言感悟能力、陶冶學(xué)生審美情趣的好材料。根據(jù)課程改革和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，我確定如下教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能目標(biāo)：運(yùn)用已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)會(huì)“頭、是”等8個(gè)生字，理解新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文，通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味，讀懂課文內(nèi)容。
2、過(guò)程方法目標(biāo)：以學(xué)定教，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和課文插圖了解課文中詞句的意思，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力、觀察能力和朗讀能力。
3、情感態(tài)度目標(biāo)：欣賞東方明珠的雄偉壯麗，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
其中，根據(jù)第一學(xué)段的要求，1、2兩個(gè)目標(biāo)是教學(xué)重點(diǎn)，由于大部分學(xué)生對(duì)“東方明珠”缺乏感性認(rèn)識(shí)，要在語(yǔ)言文字中把握所蘊(yùn)涵的情感，有一定困難，因此通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國(guó)的巨大變化，深化學(xué)生的閱讀感受是教學(xué)難點(diǎn)。
我準(zhǔn)備安排二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第一課時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀正確、讀流利，通過(guò)圖文對(duì)照，從整體上感知課文內(nèi)容，獲得初步的情感體驗(yàn);在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)生字，指導(dǎo)學(xué)生端正、勻稱地書(shū)寫(xiě)“東、方、電、有”四個(gè)生字。
下面，我著重講第二課時(shí)的教學(xué)：(第二課時(shí))。
用開(kāi)火車、摘蘋(píng)果的形式復(fù)習(xí)本課的生字，達(dá)到溫故而知新的目的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置主要是遵循一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)游戲尤為感興趣，既鞏固了生字詞，又活躍了課堂氣氛。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。
以導(dǎo)游的形式帶著學(xué)生觀看上海外灘的優(yōu)美景色，引起他們的興趣。最后到東方明珠結(jié)束旅行，以圖片直觀的色彩及教師富有影響力的語(yǔ)言吸引學(xué)生的目光。當(dāng)他們初步感受到東方明珠的雄偉壯麗，就產(chǎn)生了很想去看看的思想情感，然后順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來(lái)談自己的感受，有助于對(duì)課文中“我”的心情的理解。
2、閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，重在自悟。課文的第二段是寫(xiě)東方明珠最具體的一段，是全文的重點(diǎn)。我將以合作交流的方式突破難點(diǎn)。先立足于學(xué)生自己體會(huì)，以一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題“東方明珠到底美在哪里?”引導(dǎo)進(jìn)行四人小組合作學(xué)習(xí)。要求先讀有關(guān)句子，再說(shuō)說(shuō)美在哪里。在全班交流時(shí)，以學(xué)定教，隨著學(xué)生的交流相機(jī)出示詞句，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時(shí)點(diǎn)撥。
本自然段中“這座塔，頭頂藍(lán)天,腳踩大地我估計(jì)學(xué)生對(duì)此較難理解,因此在指導(dǎo)理解這一句時(shí),我先用多媒體出示課文插圖，聯(lián)系句子感悟。此時(shí)，教師邊敘述邊配以動(dòng)作表演引導(dǎo)學(xué)生理解“頂、踩”兩個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)直觀感受到了東方明珠塔的雄偉壯麗。另外這句話也是本自然段中修辭的難點(diǎn)，學(xué)生第一次接觸這樣的句式。在理解句子的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生交流“這座塔哪些地方你覺(jué)得象一個(gè)巨人?”最后結(jié)合圖片進(jìn)一步感知，此時(shí)，朗讀訓(xùn)練也就水到渠成，能真正讀出美的味道。
本自然段中詞語(yǔ)的難點(diǎn)是”五光十色”一詞,在交流“夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看”一句時(shí),我先用多媒體出示東方明珠的夜景圖，聯(lián)系圖片展開(kāi)想象，通過(guò)直觀感受，學(xué)生就很容易地理解“五光十色”，同時(shí)也感受到東方明珠的壯麗。
考慮到全文要背誦，學(xué)生的回答是零星的、瑣碎的，因此請(qǐng)學(xué)生再讀讀第二段，配以表演和插圖引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、課文的第三自然段道出了真切的感受，通過(guò)欣賞組圖，通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讀出自己獨(dú)特的感受。
4、最后,讓學(xué)生齊讀二、三段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這座塔叫她“東方明珠”?再指導(dǎo)有感情朗讀課文時(shí)，我讓學(xué)生帶著“自己就是一名導(dǎo)游，正在向游客介紹東方明珠的美景”這樣一種情感進(jìn)行練讀，配以東方明珠的美景和優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)生朗讀時(shí)自豪、喜悅的感情就自然而然地流露出來(lái)，對(duì)情感的體會(huì)也得到提升。
四)：個(gè)性作業(yè)，拓展延伸。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求”，為此，我還布置了自選課外作業(yè)：
1、背誦課文。
2、當(dāng)小導(dǎo)游領(lǐng)父母或同學(xué)到課文中的東方明珠去游玩。語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的，讓學(xué)生個(gè)性作業(yè)，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
五)、識(shí)寫(xiě)生字，探究入微。
出示“頭、是”兩字，請(qǐng)學(xué)生自學(xué)筆順表，在交流字形時(shí)，我從旁點(diǎn)撥和指導(dǎo)，邊示范板書(shū)，“頭”的兩點(diǎn)寫(xiě)在左上格，要上下排列?！笆恰钡牡诎斯P是短撇，第九筆捺要伸展。在學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，我巡視指導(dǎo)，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)，教育學(xué)生“提筆既是練字時(shí)”，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
東方明珠說(shuō)課稿篇七
（第一課時(shí)）。
教學(xué)目標(biāo)?備注。
1、借助拼音讀通讀懂課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。?。
教學(xué)過(guò)程?。
一、激趣導(dǎo)入? 。
1.師：我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧?kù)o的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的某個(gè)城市的資料，都帶來(lái)了吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2.師：你們知道這些城市的別稱嗎？師出示中華人民共和國(guó)地圖，并指出有關(guān)城市。 （昆明 蘇州 濟(jì)南 廣州 香港）。
3.師：香港，她為什么被稱為“東方之珠”呢？今天我們一起到香港看一看。
二、整體感知。
（一）教師范讀課文、學(xué)生了解課文大意。
1、學(xué)生一邊聽(tīng)一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個(gè)地方？
2、學(xué)生回答剛才老師提出的問(wèn)題。
（二）學(xué)生自讀課文。
1、出示自讀要求。
（1）畫(huà)出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2、按要求自讀課文。
3、檢查自讀情況。
（1）抽讀詞語(yǔ)卡片，檢查字音掌握情況。
重點(diǎn)指導(dǎo)（舒服、觀賞、傾聽(tīng)、店、焰火）。
指讀生詞，指點(diǎn)學(xué)生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導(dǎo)。
（2）開(kāi)火車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯(cuò)的地方）。
三、教學(xué)生字字形。
1、開(kāi)火車認(rèn)讀。
2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學(xué)生回答。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)（傾、耀、焰）。
4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，師范寫(xiě)。
四、作業(yè)。
1、能流利、有感情地朗讀課文。
2、在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、寫(xiě)字?。
教學(xué)反思。
教學(xué)目標(biāo)?備注。
1、理解課文中的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。
教學(xué)過(guò)程?。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《東方之珠》。
齊讀課題：《東方之珠》。
3、同學(xué)們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節(jié)課，我們要通過(guò)認(rèn)真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領(lǐng)略一下“東方之珠”的風(fēng)采。
二、學(xué)習(xí)第1節(jié)。
1、課文的第1節(jié)向我們交代了香港是我國(guó)的南大門，有哪些景點(diǎn)，是課文的總起。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)香港有什么？（香港有——）。
（板書(shū)：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。
2、指導(dǎo)朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。
3、為什么說(shuō)香港是我國(guó)通向世界的南大門。
師：整個(gè)國(guó)家好比一個(gè)家，得有個(gè)門，香港在我國(guó)的南方，它就好比是我國(guó)南邊的大門，那里每天有許多船只、飛機(jī)通往世界各地。
（生齊讀第1節(jié)）。
三、學(xué)習(xí)第2-5節(jié)。
1、（生閉上眼睛）清晨，我們?cè)谏虾５巧巷w機(jī)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的航程，飛機(jī)緩緩降落在香港新機(jī)場(chǎng)。香港到了?。ū犻_(kāi)眼睛）。
生自由朗讀課文。指名回答。
（板書(shū)：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。
3、你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)，讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。
4、精讀訓(xùn)練（生讀后交流，靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)第2-5節(jié)）。
你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)？ 請(qǐng)你朗讀一遍（生說(shuō)）。
第2節(jié)：迷人的沙灘——淺水灣。
（1）指名讀第2節(jié)。
（3）師：溫暖柔和的陽(yáng)光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說(shuō)，淺水灣是——（生說(shuō)：“旅游、度假的好地方”。）。
（5）讓我們大家來(lái)讀一讀第2節(jié)，把漫步迷人沙灘的舒服感覺(jué)讀出來(lái)。指導(dǎo)朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風(fēng)吹來(lái)，多舒服??！仔細(xì)一聽(tīng)還能聽(tīng)到浪淘拍岸的聲響。）（指讀 齊讀）。
過(guò)渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細(xì)細(xì)欣賞。
第3節(jié)：著名的公園——海洋公園。
（1）指名讀第3節(jié)。
（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個(gè)詞語(yǔ)嗎？把詞放進(jìn)句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。
（有的……有的……有的……有的……）。
（游客：聚集，不時(shí)……開(kāi)懷大笑）。
（4）齊讀第3節(jié)。
（5）小結(jié)：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會(huì)舉世聞名。
第4節(jié)：繁華的街市——銅鑼灣。
（1）指名讀第4小節(jié)。
（2）重點(diǎn)理解：
a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來(lái)。（指名讀）。
b、“鱗次櫛比”：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。
鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說(shuō)：摩天大樓……）。
小結(jié)：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。
c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。
d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過(guò)來(lái)。
小結(jié)：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。
（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。
第5節(jié)：美麗的夜景。
（2）你覺(jué)得香港的夜景美不美，美在哪里？請(qǐng)你找出這一段的中心句。（指名說(shuō)）。
（板書(shū)：燈的海洋）。
（3）第5節(jié)用了3個(gè)比喻句，寫(xiě)出了香港美麗的夜景。
跟老師一起來(lái)讀一讀。指名說(shuō)把什么比做什么？
（師引讀：……成了——。
……像——。
……如同——）。
（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車燈是動(dòng)的，一靜一動(dòng)，互相輝映，真是——（美不勝收）誰(shuí)愿意當(dāng)播音員，把這么美的夜景介紹給大家。（指名讀、齊讀）。
（5）誰(shuí)能不看書(shū)，看圖向大家介紹（指名試背第5節(jié)）。
四、學(xué)習(xí)第6節(jié)。
1、（看板書(shū)）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說(shuō)“香港，真是——（一顆無(wú)比璀璨的‘東方之珠’”。）。
2、誰(shuí)來(lái)贊一贊香港？（指名讀）。
3、香港，這一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”曾經(jīng)被英國(guó)侵略軍攻占，19世紀(jì)，英國(guó)侵略中國(guó)，清政府被迫將香港割讓給英國(guó)。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國(guó)的懷抱。
4、師述說(shuō)：英國(guó)國(guó)旗和香港旗在英國(guó)國(guó)歌樂(lè)曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起來(lái)了，中國(guó)五星紅旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國(guó)了，中國(guó)人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。
5、我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)擁有這樣一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛(ài)……）請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)再讀一讀第6節(jié)。（齊讀第6節(jié)）。
6、讓我們共同祝愿——（香港未來(lái)更美好?。?。
五、作業(yè)：
1、?????????????????背誦課文。
2、?????????????????向家人、朋友介紹香港。
六、板書(shū)：???14、“東方之珠”
迷人的沙灘——淺水灣。
著名的公園——海洋公園。
繁華的街市——銅鑼灣。
美麗的夜景——燈的海洋?。
教學(xué)反思。
東方明珠說(shuō)課稿篇八
歡迎大家閱讀參考!
炎炎夏日也阻擋不了我去東方明珠的快樂(lè)心情。來(lái)到塔底，我看到了塔由直徑9米擎天立柱、太空艙、球體和塔身組成，真雄偉啊!
于是我迫不及待的登上了透明觀光電梯，一會(huì)兒就到了頂層351米，我跟爸爸不約而同走向有機(jī)玻璃檔板朝下看，我克服了緊張，小心翼翼的踩上去，俯視上海全貌，哇!真是壯觀!那些一棟棟高樓像碼頭上的一個(gè)個(gè)集裝箱;黃浦江上的一艘艘萬(wàn)噸大輪船像一塊塊橡皮;地面的一輛輛汽車像些一只只小螞蟻在爬行;看到的一個(gè)個(gè)人小的不能再小了……真是有趣極了。
啊!可愛(ài)的東方之珠，我愛(ài)你!
去年暑假一天的下午，我和爸爸媽媽一起去上海的東方明珠游玩，我可高興了!
聽(tīng)說(shuō)東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過(guò)三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來(lái)，充滿了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)情畫(huà)意。今天能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到，也算大飽眼福了?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好想一點(diǎn)也不高大雄偉，可近看，它高聳入云、雄偉壯觀，塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。
我和爸爸媽媽買好票后，就坐著電梯上去了，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你不是很勇敢嗎?”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我漸漸不害怕了，這時(shí)，電梯到了第一個(gè)球體，我看見(jiàn)行人密密麻麻的走在大街上，較小的物體，變得跟螞蟻一樣的小了，我看了覺(jué)得可有趣了，再看看寬敞的大廳里，里面金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪著一層大理石，還有許多藝術(shù)品擺設(shè)在里面。
看著看著，我們又要到第二個(gè)球體參觀了。第二個(gè)球體比第一個(gè)小，里面有許多人在欣賞，陸地上的人們變得跟螞蟻一樣的小，這是，夜幕降臨了，全城的燈光都亮起來(lái)了，那五彩繽紛的燈光把上海照亮了，也把我的心靈照亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)上海變成了美麗的“不夜城”。
我們繼續(xù)參觀，到了最高的球體時(shí)，陸地上的車人們已經(jīng)看不清了，大車小車都是螞蟻了。我用望遠(yuǎn)鏡看才看得清清楚楚。到了晚上9點(diǎn)多鐘，我還是流連往返，陶醉在那無(wú)比美麗而又莊嚴(yán)的環(huán)境中。
去年春節(jié)，我們舉家來(lái)到上海，來(lái)到了我夢(mèng)中經(jīng)常神游的地方，來(lái)到了居世界第只，亞洲第一，位于上海黃浦江畔的東方明珠塔。
當(dāng)進(jìn)人上海市區(qū)時(shí)，天空還是漆黑一片，可是整個(gè)上海卻是燈火輝煌，各種顏色的燈光把上海市打扮得五彩斑斕，其中最引人注目的就數(shù)東方明珠塔了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，塔尖高聳人云，3根直徑約7米與地面呈現(xiàn)60度的斜角的不銹鋼管，支撐著3根直徑9米的圓柱直人云天。太空艙、上球體、中間小球體、下球體和三個(gè)裝飾小球共11顆明珠，鑲嵌在塔身上，構(gòu)成了“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。
踏上能容納30人的電梯，一邊聽(tīng)服務(wù)員講解，一邊感受以每秒7米的驚人速度上升，和坐飛機(jī)一樣，耳朵又酸又痛。40秒鐘后到達(dá)了離地面263-269米之間的觀光層，緊張的心情終于舒緩了，嘴巴慢慢張開(kāi)，給耳朵補(bǔ)足氧氣，適應(yīng)這里的環(huán)境后，透過(guò)玻璃向外望去，整個(gè)上海市區(qū)都記展現(xiàn)在我的眼前。
向下望去，黃浦江像一條巨龍橫臥在上海市區(qū)。一邊是浦東的現(xiàn)代建筑群，88層高的金茂大廈發(fā)出水晶般的光芒。對(duì)岸的江邊上，著名的上海外灘古老的歐式建筑和各式各樣的高樓大廈各顯風(fēng)采。黃浦江上來(lái)往的船只很多，真是個(gè)繁忙的大港口。遠(yuǎn)處黃浦斜拉大橋橫跨江面，親眼目睹了世界第三大斜拉橋的氣概，真叫我驚嘆!可是想領(lǐng)略郊外的我用望遠(yuǎn)鏡也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)一句詩(shī)啟發(fā)了我，“欲窮千里目，更上一層樓”。
我忙拉爸爸坐電梯去350米的太空艙，經(jīng)過(guò)190米的水晶柱后到達(dá)了目的地——太空艙。在這里和我預(yù)料的一樣，郊區(qū)的風(fēng)貌盡收眼底。一座連一座的平房，與外灘形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我坐著觀光電梯慢慢下降與地面越來(lái)越近時(shí)，真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我再多看一眼。走出電視塔的大門，望著高大的東方明珠塔，我被人類的聰明才智深深感動(dòng)。東方明珠啊，你真不愧是東方的一顆閃爍的明珠。
下午四點(diǎn)半，天色漸漸暗下來(lái)，我們來(lái)到了世界聞名的東方明珠。在去之前，我在電視上看見(jiàn)過(guò)東方明珠塔，今天，我終于可以親眼目睹，親密接觸向往已久的東方明珠塔。
上海東方明珠聳立于浦江新區(qū)陸家嘴嘴尖上，與隔江的外灘萬(wàn)國(guó)建筑群交相輝映。東方明珠電視塔高468米，為亞洲第一，共有3個(gè)360度的主要觀光球體。
我們首先乘著電梯來(lái)到了263米高的主觀光臺(tái)，沒(méi)想到這里的電梯一秒就能上七米，上263米只需要18秒，而且乘得時(shí)候有乘飛機(jī)的感覺(jué)。來(lái)到觀光臺(tái)，每塊玻璃上貼了一個(gè)城市的名稱，那說(shuō)明你往這兒看過(guò)去的方向就是玻璃上貼的地方。觀光臺(tái)上放了很多的望遠(yuǎn)鏡，我趴在望遠(yuǎn)鏡里看，城市立刻就變成了“巨人國(guó)”?！翱?，這兒是外灘”，“那兒是中國(guó)館”，“還有那邊這么高的房子是金茂大廈”，外公，外公，那邊燈光那么亮，是什么地方啊”?我和弟弟嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不停?！澳沁厬?yīng)該是南京路了吧”!外公不敢肯定地回答。
再下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我們來(lái)到了259米懸空觀光廊，在這里可以通過(guò)一個(gè)嶄新的全方位視角，俯瞰黃浦江水在腳下流淌，將浦江兩岸美景盡收眼底，真實(shí)體驗(yàn)空中漫步?？墒牵呱线@個(gè)懸空走廊，是需要膽量的，我們7個(gè)人中我和兩個(gè)弟弟是最勇敢的，一點(diǎn)都覺(jué)得不害怕，在上面擺各種姿勢(shì)拍照，覺(jué)得很刺激，后來(lái)還在上面跳了起來(lái)，引得我外公提心吊膽，生怕腳下的玻璃會(huì)破掉，把我們摔得粉身碎骨。
到最后，我大媽媽和外婆也很勇敢，是抬著頭上來(lái)的，我膽小的外公是踩在支架上上來(lái)的，最遜得是我媽媽和阿姨了，任憑我怎么拉都不肯上，還哇哇直叫。當(dāng)然，旁邊很多游客也是千姿百態(tài)，有些小朋友上去以后嚇得哭，有些是爬著上來(lái)的，還有些是膽顫心驚的上來(lái)的，這好像也可以算是一道亮麗的風(fēng)景吧!
最后，我們乘觀光電梯到了90米處的太空游樂(lè)城，之后到了大廳，參觀了上海市發(fā)展陳列館。
伴隨著燈光的沐浴，我們依依不舍地離開(kāi)了東方明珠塔，我往后望去，覺(jué)得她更加美麗，更加璀璨了!
--。
東方明珠說(shuō)課稿篇九
《東方明珠》介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀。通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。我對(duì)這篇課文的教學(xué)過(guò)程，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
通過(guò)我對(duì)學(xué)生的課前了解，知道一年級(jí)的小朋友由于生活經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)東方明珠塔的認(rèn)識(shí)不夠，甚至有的孩子根本不知道東方明珠塔是什么，可謂一無(wú)所知。所以我在設(shè)計(jì)教學(xué)課件時(shí)，先讓學(xué)生邊聽(tīng)課文朗讀邊看東方明珠塔的多媒體錄像。小朋友就很快的把握東方明珠塔的整體形狀，并對(duì)東方明珠塔有了一個(gè)總體印象。對(duì)文章的內(nèi)容就有了一個(gè)整體的理解。尤其是文中對(duì)“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，借助了錄像和圖片，學(xué)生一下子就能和五顏六色區(qū)別開(kāi)來(lái)。這樣，我少費(fèi)了口舌，學(xué)生有很好的理解了，達(dá)到了事半功倍的效果。
東方明珠說(shuō)課稿篇十
去年暑假一天的下午，我和爸爸媽媽一起去上海的游玩，我可高興了！
聽(tīng)說(shuō)電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過(guò)三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來(lái)，充滿了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)情畫(huà)意。今天能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到，也算大飽眼福了。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好想一點(diǎn)也不高大雄偉，可近看，它高聳入云、雄偉壯觀，塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。
我和爸爸媽媽買好票后，就坐著電梯上去了，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你不是很勇敢嗎？”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我漸漸不害怕了，這時(shí)，電梯到了第一個(gè)球體，我看見(jiàn)行人密密麻麻的走在大街上，較小的物體，變得跟螞蟻一樣的小了，我看了覺(jué)得可有趣了，再看看寬敞的大廳里，里面金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪著一層大理石，還有許多藝術(shù)品擺設(shè)在里面。
看著看著，我們又要到第二個(gè)球體參觀了。第二個(gè)球體比第一個(gè)小，里面有許多人在欣賞，陸地上的人們變得跟螞蟻一樣的小，這是，夜幕降臨了，全城的燈光都亮起來(lái)了，那五彩繽紛的燈光把上海照亮了，也把我的心靈照亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)上海變成了美麗的“不夜城”。
我們繼續(xù)參觀，到了最高的球體時(shí)，陸地上的車人們已經(jīng)看不清了，大車小車都是螞蟻了。我用望遠(yuǎn)鏡看才看得清清楚楚。到了晚上9點(diǎn)多鐘，我還是流連往返，陶醉在那無(wú)比美麗而又莊嚴(yán)的環(huán)境中。
?。≌媸且活w起立與世界的一顆璀璨的明珠！
東方明珠說(shuō)課稿篇十一
范文，歡迎借鑒參考。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三(拿大多倫多的多倫多國(guó)家塔553m,俄羅斯莫斯科的奧斯坦金諾廣播電視塔的高塔540m)和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚?？罩新灭^設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
國(guó)塔型風(fēng)格與西方建筑技術(shù)的多功能型摩天大樓，由著名的美國(guó)芝加哥som設(shè)計(jì)事務(wù)所的設(shè)計(jì)師adriansmith設(shè)計(jì)。遙對(duì)東方明珠廣播電視塔，毗鄰延安東路隧道口，與地鐵二號(hào)線連通，其主體建筑地上88層，地下3層，高420.5米，占地面積23611平方米，總建筑面積29萬(wàn)平方米。曾為上海第一高樓，大陸第一高樓，20xx年8月29日被比鄰的環(huán)球金融中心超越。金茂大廈是融辦工、商務(wù)、賓館等多功能為一體的智能化高檔樓宇，第3-50層為可容納10000多人同時(shí)辦公的、寬敞明亮的無(wú)柱空間;第51-52層為機(jī)電設(shè)備層;第53-87層為世界上最高的超五星級(jí)金茂凱悅大酒店，其中第56層至塔頂層的核心內(nèi)是一個(gè)直徑27米、陽(yáng)光可透過(guò)玻璃折射進(jìn)來(lái)的凈空高達(dá)142米的“空中中庭”環(huán)繞中庭四周的是大小不等、風(fēng)格各異的555間客房和各式中西餐廳等;第86層為企業(yè)家俱樂(lè)部;第87層為空中餐廳;距地面340.1米的第88層為國(guó)內(nèi)第二高的觀光層(僅次于環(huán)球金融中心)，可容納1000多名游客，兩部速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將觀光賓客從地下室1層直接送達(dá)觀光層，環(huán)顧四周，極目眺望，上海新貌盡收眼底。
環(huán)球金融中心。
上海環(huán)球金融中心shanghaiglobalfinancialhub是以日本的森大廈株式會(huì)社(moribuildingcorporation)為中心，聯(lián)合日本、美國(guó)等40多家企業(yè)投資興建的項(xiàng)目，總投資額超過(guò)1050億日元(逾10億美元)。原設(shè)計(jì)高460米，工程地塊面積為3萬(wàn)平方米，總建筑面積達(dá)38.16萬(wàn)平方米，比鄰金茂大廈。1997年年初開(kāi)工后，因受亞洲金融危機(jī)影響，工程曾一度停工。20xx年2月工程復(fù)工。但由于當(dāng)時(shí)中國(guó)臺(tái)北和香港都已在建480米高的摩天大廈，超過(guò)環(huán)球金融中心的原設(shè)計(jì)高度。由于日本方面興建世界第一高樓的初衷不變，對(duì)原設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了修改。修改后的環(huán)球金融中心比原來(lái)增加7層，即達(dá)到地上100層，地下3層，樓層總面積約377,300平方米。
樓層規(guī)劃。
大樓樓層規(guī)劃為地下2樓至地上3樓是商場(chǎng)，3～5樓是會(huì)議設(shè)施，7樓至77樓為辦公室，其中有兩個(gè)空中門廳，分別在28～29樓及52～53樓，79～至93樓是酒店，將由凱悅集團(tuán)負(fù)責(zé)管理，90樓設(shè)有兩臺(tái)風(fēng)阻尼器，94至100樓為觀光、觀景設(shè)施，共有三個(gè)觀景臺(tái)，其中94樓為「觀光大廳」，是一個(gè)約700平方米的展覽場(chǎng)地及觀景臺(tái)，可舉行不同類型的展覽活動(dòng)，97樓為「觀光天橋」，在第100層又設(shè)計(jì)了一個(gè)最高的「觀光天閣」，長(zhǎng)約55米，地上高達(dá)474米，超越加拿大國(guó)家電視塔的觀景臺(tái)，超過(guò)杜迪拜的迪拜塔觀景臺(tái)(地上440米)，成為未來(lái)世界最高的觀景臺(tái)。
風(fēng)阻尼器。
大樓在90樓(約395米)設(shè)置了兩臺(tái)風(fēng)阻尼器，各重150公噸，使用感應(yīng)器測(cè)出建筑物遇風(fēng)的搖晃程度，及通過(guò)電腦計(jì)算以控制阻尼器移動(dòng)的方向，減少大樓由于強(qiáng)風(fēng)而引起的搖晃，而預(yù)計(jì)這兩臺(tái)阻尼器也將成為世界最高的自動(dòng)控制阻尼器。
世界第一高樓之爭(zhēng)。
該工程于1997年開(kāi)工，1997年8月27日正式奠基，原設(shè)計(jì)高460米，94層，原本預(yù)計(jì)建成后將成為世界第一高樓，后來(lái)因受亞洲金融危機(jī)影響，工程一度停工了6年直到20xx年2月13日，當(dāng)時(shí)其設(shè)計(jì)高度已被其他摩天大樓建筑計(jì)劃超越，復(fù)工后的大廈對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了修改，比原來(lái)增加32米(7層)，即達(dá)到地上101層，從而使總高度達(dá)到492米，但以美國(guó)權(quán)威建筑機(jī)構(gòu)ctbuh所訂定的高度計(jì)算而言，仍低于已建成的臺(tái)北101大樓(總高509.2米)，對(duì)此相關(guān)部門指出，臺(tái)北101的高度包括60米尖塔在內(nèi)，就實(shí)體高度(大廈屋頂)而言，環(huán)球金融中心仍屬世界第一，但又由於復(fù)工后其工程速度已不如阿拉伯聯(lián)合大公國(guó)的迪拜塔工程，直至被超越，至此計(jì)劃定位為中國(guó)大陸第一高樓與世界第三高樓。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)，成為上海改革開(kāi)放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚?？罩新灭^設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
東方明珠塔下的國(guó)際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項(xiàng)目，登上鄧小平同志當(dāng)年南巡視察上海時(shí)乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領(lǐng)略到“火樹(shù)銀花不夜城”的意境。國(guó)際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應(yīng)自助餐，您只需花費(fèi)48元，就能無(wú)限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會(huì)議、博覽、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀(jì)上海城市的標(biāo)志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國(guó)的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點(diǎn)行列。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)，成為上海改革開(kāi)放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚。空中旅館設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
東方明珠塔下的國(guó)際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項(xiàng)目，登上鄧小平同志當(dāng)年南巡視察上海時(shí)乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領(lǐng)略到“火樹(shù)銀花不夜城”的意境。國(guó)際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應(yīng)自助餐，您只需花費(fèi)48元，就能無(wú)限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會(huì)議、博覽、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀(jì)上海城市的標(biāo)志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國(guó)的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點(diǎn)行列。
--。
東方明珠說(shuō)課稿篇十二
前不久，我高興地收到了從上海寄來(lái)的照片。張張照片都留下了我和媽媽幸福的笑容，特別是一張以為背景的照片照得最好。看著它，暑假中媽媽帶我去上海探親，游覽“大上?！钡那榫?，又呈現(xiàn)在眼前。
我們乘地鐵去上海浦東新區(qū)，去觀看那高468米、世界第三、亞洲第一的高塔—電視塔。我們來(lái)到這里，真讓我大開(kāi)眼界，它以其大小不等、錯(cuò)落有致的11個(gè)球體形成獨(dú)特的建筑風(fēng)格，與相鄰的國(guó)際會(huì)議中心的一對(duì)巨大球體遙相呼應(yīng)，讓所有慕名前來(lái)欣賞它的人都能領(lǐng)略到“大珠小珠落玉盤(pán)”的如夢(mèng)意境。
我們乘電梯進(jìn)入電視塔內(nèi)，在高350米的太空艙內(nèi)觀賞景色，只見(jiàn)黃浦江兩岸，高樓林立，大道縱橫，車水馬龍，一派欣欣向榮的都市風(fēng)景。世貿(mào)中心、金茂大廈、南浦大橋、楊浦大橋······一一盡收眼底。看到這翻天覆地的變化，我感到興奮，更感到自豪。
在前的一塊草地上，舅爺爺說(shuō):“我給你們照張像吧!”我和媽媽在一塊大石頭上，臉上掛著甜蜜的微笑，“喀嚓”一聲，笑容被收進(jìn)了照像機(jī)。
如今我拿起這張照片欣賞，心情依然非常激動(dòng)。再看看我們蕪湖的變化，不也很大嗎?長(zhǎng)江大橋、步行街、鴻茲廣場(chǎng)，鳳凰美食街……家鄉(xiāng)和祖國(guó)各地一樣建筑事業(yè)突飛猛進(jìn)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，人民生活越來(lái)越富裕。每當(dāng)我看到這張照片，更感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我會(huì)好好保存這張照片，記住那幸福美好的一刻。
東方明珠說(shuō)課稿篇十三
寒假里，我和爸爸媽媽去參觀了塔，領(lǐng)略了她的雄偉和壯觀，讓我大開(kāi)眼界??！
我望著塔，先從遠(yuǎn)處看，塔有三個(gè)大球，最下面的一顆大球支撐著上面的重量，第二顆大球，第三顆球比第一顆大球小一點(diǎn)，雖然形狀不是說(shuō)很特別，但明珠塔的高度還真是驚人。從近看，我走到塔下邊抬頭望望，我覺(jué)得我顯得這么渺小，塔顯得這么高大，原來(lái)明珠塔有468米，為亞洲第一，世界第三。
我們走進(jìn)明珠塔，里面人山人海，人挨著人，腳對(duì)著腳，排隊(duì)的隊(duì)伍長(zhǎng)得像一條龍，彎彎曲曲，連綿不斷。等待了半小時(shí)，我們走進(jìn)了電梯，解說(shuō)員講解著我們要去的地方，263米主觀光層，是圓形的漫步在觀光層，往下看看，可以看到上海個(gè)個(gè)角落，底下的人像螞蟻成千上萬(wàn)只排著隊(duì)前進(jìn)，汽車像甲殼蟲(chóng)慢慢地行駛?？吹絹喼薜谝坏母邩恰Ｎ衣刈咧?，玻璃上貼著中國(guó)各地城市，那個(gè)方位就是通往那個(gè)城市的方向，參觀完觀光層我們?nèi)チ?59米高的懸空觀光廊。
我們又乘著電梯去了懸空觀光廊，觀光廊可以讓我們通過(guò)一個(gè)嶄新的全方位視角，俯瞰黃浦江水在腳下流淌，將浦江兩岸美景盡收眼底，真實(shí)體驗(yàn)一次在繁華都市上空漫步云間的奇妙意境。
參觀完上面的景象后，我們參觀了4。2米的迎賓大廳，大廳中間有張柏芝、周立波、李冰冰的蠟像，還有世界各地的名勝，中國(guó)長(zhǎng)城，巴黎埃菲爾鐵塔……還有許多讓我大開(kāi)眼界的東西。
游完塔后，我了解了知識(shí)，又看到了上海城的輝煌成就。
東方明珠說(shuō)課稿篇十四
寒假里我和爸爸、媽媽一起去上海游玩，給我影響最深的是東方明珠塔。
東方明珠廣播電視塔是多筒結(jié)構(gòu)，主干是3根直徑9米，高287米的.空心擎天大柱子，大柱子間有6米高的橫梁連結(jié)，在93米標(biāo)高處有3根直徑7米的斜柱支撐著，斜柱與地面成60度交角。該建筑有425根基樁入地12米，上千噸的3個(gè)鋼結(jié)構(gòu)圓球分別懸掛在塔身112米、295米和350米的高空，鋼筋混凝土的建筑加3根近百米高的斜撐。
電視塔有下、上、頂三個(gè)球體。頂球稱太空廳，中心標(biāo)高342米，球體直徑16米，共有4層，依次是電梯機(jī)房、會(huì)議廳、觀光層、管道層。上、下球體，根據(jù)不同受力特點(diǎn)，上球?yàn)閼覓旖Y(jié)構(gòu)，下球?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土殼體。上球體直徑45米，中心標(biāo)高272.5米，共有9層，分別為公用設(shè)備層、調(diào)頻機(jī)房、冷卻設(shè)備層、發(fā)射機(jī)房、空中ktv包房、旋轉(zhuǎn)餐廳、瞭望平臺(tái)、微波機(jī)房、上球變配電間。下球體直徑50米，中心標(biāo)高93米，共有4層，作為室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，下球變配電間設(shè)在碗狀殼體內(nèi)。三個(gè)垂直筒體由五道橫梁加以聯(lián)結(jié)，組成5個(gè)小球。每球直徑約12米，設(shè)計(jì)為高空旅館。從地面大臺(tái)階進(jìn)入基層塔座，塔座直徑158.4米，共3層，其中心部分直徑為60米。
參觀完?yáng)|方明珠塔，它的雄偉讓我驚嘆！我還想去東方明珠塔玩！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17040001.html】
