每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇一
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來(lái)幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽?jī)?。這時(shí)的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過(guò)了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長(zhǎng)出來(lái)了，尾巴變短了。我問(wèn)媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了？”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來(lái)是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛(ài)，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說(shuō)：“這里真好?！?/p>
又過(guò)了幾天，我的`小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪！
一天早上。媽媽一看，咦？小蝌蚪不見(jiàn)了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見(jiàn)了它。哇！蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛(ài)的小青蛙。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇二
轉(zhuǎn)眼之間，有一個(gè)暑假來(lái)到了我的身邊，這個(gè)暑假，又是一樣的豐富多彩。
那是飄著毛毛雨的下午，我和朋友們漫步在鄭風(fēng)苑的小道上。毛毛雨滴答在身上的清涼，周邊空氣的清新，雨下荷葉的惆悵……給我們的身心帶來(lái)一片清爽。
踏在雨花石上，欣賞著荷花池的美景，是如此的心曠神怡。周圍的小水洼也剝奪了我們的眼球，滴滴雨珠落在上面，同樣也濺出了層層漣漪。隱隱約約的，我看到里面似乎有東西再游來(lái)游去，我蹲下來(lái)，朋友們看到了也蹲下來(lái)——原來(lái)是群小蝌蚪！喜出望外的我們對(duì)這群小生命好奇極了，一種捉蝌蚪的念頭同時(shí)在我們的心頭油然而生。
于是，我們開(kāi)始了分工合作。一個(gè)人去買撈蝌蚪的小網(wǎng)，一個(gè)人去刷空瓶子，一個(gè)人去摘路旁的小荷葉。就這樣，我們開(kāi)始了。我們把荷葉墊在腳下，以防泥土沾上鞋子。又用很小的荷葉往瓶里一點(diǎn)點(diǎn)的灌水。我們把小網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的深入水下，蝌蚪們都驚慌失措的游來(lái)游去，但是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，一個(gè)個(gè)小蝌蚪都被我們投入瓶?jī)?nèi)，也許是它們游的太累，才被我們輕易的捉住。這樣持續(xù)了太久，我們應(yīng)該捉寫(xiě)大蝌蚪才算挑戰(zhàn)。就這樣，我們的目標(biāo)集中在大蝌蚪身上，一撈到小蝌蚪就給放生，可是好久，大蝌蚪都靈敏的逃走。我們便采用了荷葉捕取法，用小荷葉連水帶蝌蚪一起捕下，再將荷葉里的臟水倒掉，給大蝌蚪搬家，這樣的方法真是智取啊。我們開(kāi)心的連嘴都合不攏了。
不經(jīng)意間，雨慢慢由毛毛雨變成小雨，我們意識(shí)到雨要下大了，急急忙忙收好東西，戀戀不舍的準(zhǔn)備回家。可是，一個(gè)不小心被前方小石頭栽倒……衣服上臟一些還可以洗，偏偏瓶里的蝌蚪們一半左右都又摔進(jìn)了水洼，是有多倒霉??！不過(guò)還是剩了些戰(zhàn)利品，也顧不了那么多，也沒(méi)興致再捉了，我們擰上瓶口，踉踉蹌蹌的回到家。
我們一起回憶著剛剛發(fā)生的點(diǎn)滴，是多好玩啊，我們的一個(gè)不小心，放生了好多小蝌蚪，雖然費(fèi)了半天力氣，但是中間的歡樂(lè)卻沒(méi)有白費(fèi)。
這個(gè)暑假，捉蝌蚪的經(jīng)歷將記錄在我的腦海，那種開(kāi)心，是難忘的，那種趣樂(lè)，是難忘的。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇三
在一個(gè)花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。
白天的時(shí)候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚(yú)妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺(jué)。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問(wèn)蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇往丁丁的方向來(lái)了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。
等大水蛇離開(kāi)后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見(jiàn)了哭泣的丁丁，便問(wèn)：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說(shuō)：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開(kāi)始找尋回家的路。
路上遇見(jiàn)石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問(wèn)她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說(shuō)看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ叶《〉募胰恕?/p>
很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開(kāi)心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說(shuō)著今天驚險(xiǎn)的旅程。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇四
準(zhǔn)備一個(gè)深一點(diǎn)的盤(pán)子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。
畫(huà)出來(lái)的小蝌蚪怎么能游動(dòng)起來(lái)呢？你一定會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。不信你就往下看。
我先用紙巾把盤(pán)子擦干凈，用白板筆在盤(pán)底畫(huà)上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時(shí)候，慢慢的把清水從盤(pán)子邊上倒入盤(pán)中。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，像是變魔術(shù)一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來(lái)晃去，就像是在游動(dòng)，太有趣了！
你知道畫(huà)在盤(pán)子底部的小蝌蚪為什么會(huì)飄起來(lái)嗎？原來(lái)是因?yàn)榘装骞P的墨水中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑將墨跡和書(shū)寫(xiě)表面隔離起來(lái)。因此，盤(pán)子里加入清水時(shí)，用白板筆畫(huà)的小蝌蚪就飄起來(lái)了。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇五
看著池塘里的小蝌蚪，讓我想起了童年往事，是多么的快活呀！
記得剛進(jìn)小學(xué)的那個(gè)暑假的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，呆在家里感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，于是，決定去小區(qū)的池塘邊溜達(dá)溜達(dá)。來(lái)到池塘邊——哇，一大群小朋友圍著一個(gè)小女孩。
“嘿，不要弄！”“哪里呀？”“那里！”“……”我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)去，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)，一條黑乎乎的，頭大尾小的小蝌蚪在水瓶里快活地游來(lái)游去。我邊看邊想，既然爸媽不許我養(yǎng)貓貓狗狗，那也抓只蝌蚪來(lái)當(dāng)寵物吧，既新奇，又獨(dú)特，多好！
接著，我飛快地跑回家，去拿魚(yú)網(wǎng)和裝魚(yú)的水瓶。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我滿頭大汗地站在家門口時(shí)，嚇了一大跳，還以為發(fā)生了什么緊急事件呢。
于是，我也興沖沖地加入了他們當(dāng)中，開(kāi)始捉起了蝌蚪。
我先用目光在水里不斷地搜尋著，左瞧右看，好不容易發(fā)現(xiàn)了一條。接著，我悄悄地走過(guò)去，眼疾手快，猛地一撈——唉，這只蝌蚪太精明了，從魚(yú)網(wǎng)的一個(gè)小破洞溜掉了。
我又開(kāi)始費(fèi)力地找呀找，在一塊石頭的后面又發(fā)現(xiàn)了一只。這次我略施小計(jì)，先用魚(yú)網(wǎng)和瓶子把小蝌蚪圍在中間，然后守株待兔，它終于落網(wǎng)了。但是，要把小蝌蚪裝進(jìn)瓶子卻不是那么容易，因?yàn)樗然周洠皇潜徽吃诰W(wǎng)子上，就是要從手邊滑走，跟本無(wú)法用手抓穩(wěn)。最后，我找了一根小木棍來(lái)幫忙，好不容易把小蝌蚪裝進(jìn)了瓶子。拽著手里的瓶子，看著里面的小蝌蚪，心里有一種成功的喜悅。
在夕陽(yáng)的映照下，瓶子里的水閃著亮光，童年的夢(mèng)想與快樂(lè)也在水中閃耀著……。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇六
童年是精彩的，童年是每好的，童年是值得人回味的，童年是……捉蝌蚪是我童年中的一件趣事。
記得我五六歲那年，正是夏天一群群的蝌蚪在池塘中自由自在地游著，是多么活潑可愛(ài)呀！雖然人們說(shuō)蝌蚪長(zhǎng)大后有的'會(huì)成為蛤蟆，但是我還是喜愛(ài)它們，因?yàn)樗〉每蓯?ài)，它活潑又靈敏。正是這樣我才喜愛(ài)它們，所以我一直吵著哥哥帶我去捉蝌蚪，還不停地說(shuō)：“時(shí)令過(guò)了，再想捉就捉不到了呀。”哥哥拿我沒(méi)辦法，只好帶我去。
我拿上工具便和哥哥去了。不一會(huì)兒，我們就到了蝌蚪的“家”邊。??！這里這么多蝌蚪，我看我們一天也捉不完。我提議：“哥哥，咱們倆比誰(shuí)捉得多，好嗎？”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我立刻找了一個(gè)蝌蚪多的地方捉起來(lái)。瞧那邊一、二、三、四、五、六、七、……哎呀，這么多條，我心里樂(lè)滋滋的，一定會(huì)勝過(guò)哥哥。我開(kāi)始了我的“娜娜捉東西法”。我一手拿著網(wǎng)，一手拿著瓶，蹲下來(lái)，彎著腰去撈它們。我屏息凝視雙眼盯著它們，不讓它們逃跑，如果逃跑了我可就要輸給哥哥了。我小心翼翼地靠近它們，它們一下子游起來(lái)，我可不會(huì)放過(guò)它們，把它們逼到池邊，圍在一起像一粒粒黑豆豆，真有趣。我把它們一撈，哈哈，我一下?lián)屏诉@么多，心里很興奮，嘴咧得像個(gè)大石榴，成功了不能驕傲，要堅(jiān)持下去。我又去另外一塊地方找。呵，這也有許多，哥哥還好也發(fā)現(xiàn)我捉蝌蚪的好地方，就和我搶，我當(dāng)然不讓給他，誰(shuí)叫他晚發(fā)現(xiàn)呢！
我又開(kāi)始撈起來(lái)，由于有些遠(yuǎn)，但為了獲勝，我使出渾身解數(shù)，不歷盡風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？我又往前挪了一點(diǎn)。啊終于可以撈到了，可是蝌蚪好像在逗我，一下子又向前游過(guò)去了一點(diǎn)，我以只好再往前挪此，可是就在這時(shí)，我腳沒(méi)站穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲嗵”一聲我掉進(jìn)了池塘，我不敢相信自己居然會(huì)掉進(jìn)水里成了一只“落湯雞”。那時(shí)，我又害怕又緊張，自己又不會(huì)游泳怎么辦呢？我在水中攪和了半天，不知像什么樣就像只雞淹在水中，不會(huì)游泳。哥哥見(jiàn)我掉進(jìn)池里，立刻跑過(guò)來(lái)救我。他拉住我的手，把我拉了上來(lái)。但是他在救我時(shí)還大笑著。都是因?yàn)槲以谒姓垓v的樣子。這次，要不是哥哥在，我還真不知怎么辦呢？上來(lái)后，我全身濕淋淋的。比“落湯雞”還慘，簡(jiǎn)直成了“落湯鴨”頭發(fā)像雞窩。這時(shí)，哥哥見(jiàn)我成這樣，哈哈大笑起來(lái)。我臉紅得比猴子屁股還紅。很難為情。捉蝌蚪比賽以我的失敗而告終了。
啊，童年真快樂(lè)，真美好。小蝌蚪作文寫(xiě)小蝌蚪的作文撈蝌蚪作文。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇七
河邊的柳樹(shù)綠了，山野的花兒開(kāi)了，一片片的油菜田里翻滾著金色的浪花，仿佛大海一般。
麥子在伸腰，鴨子嘎嘎叫，魚(yú)兒蹦蹦跳，小蝌蚪們?cè)谒型低档匦Α?/p>
小蝌蚪們找到了媽媽。青蛙媽媽天天找害蟲(chóng)給小蝌蚪吃，晚上就睡在荷葉上……天越來(lái)越熱了，小蝌蚪們也漸漸地長(zhǎng)大。只見(jiàn)它們先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前肢，然后尾巴慢慢地變短，最后也變成了青蛙。
今天，學(xué)校組織我們來(lái)到了十月軍校，走進(jìn)軍校我看見(jiàn)一個(gè)大水塘，我突然發(fā)現(xiàn)里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來(lái)是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此壯觀的場(chǎng)面呀!
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪們一會(huì)兒游到岸邊，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來(lái)，從岸上到水里，怎么也沒(méi)找到它們的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)小時(shí)候必須要有它爸媽來(lái)喂養(yǎng)，小羊小的時(shí)候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養(yǎng)。可小蝌蚪卻不需要爸媽照顧，一出生就能獨(dú)立生活，它們真是太偉大了。
我們要學(xué)習(xí)蝌蚪這種獨(dú)立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立的好少年。
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來(lái)幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽?jī)?。這時(shí)的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過(guò)了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長(zhǎng)出來(lái)了，尾巴變短了。我問(wèn)媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了?”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來(lái)是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛(ài)，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說(shuō)：“這里真好。”
又過(guò)了幾天，我的小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪!
一天早上。媽媽一看，咦?小蝌蚪不見(jiàn)了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見(jiàn)了它。哇!蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛(ài)的小青蛙。
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
剛抓來(lái)，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長(zhǎng)的黑絲線，他們?cè)谒袩o(wú)比快活，每當(dāng)我走過(guò)去看他的時(shí)候，都把他當(dāng)成了“逗號(hào)”。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說(shuō)：“我餓了!”我只好放了點(diǎn)飼料。只見(jiàn)它大口大口地吃著，真可愛(ài)。
第五天，小蝌蚪竟然長(zhǎng)出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)出前腿了，也會(huì)爬了。怎么樣?厲害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動(dòng)!“就要變青蛙了，好耶!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了。”
我整整養(yǎng)了它兩個(gè)星期，感到真有成就感啊!
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇八
星期五，我和小馬、小華一起去小區(qū)里的池塘抓蝌蚪。
蝌蚪有著一個(gè)又黑又圓的小腦袋，一個(gè)小小的眼睛和一條彎彎曲曲的尾巴。
蝌蚪的生命力非常頑強(qiáng)，它能在臟兮兮的池水里快活地游來(lái)游去。我不禁為蝌蚪的頑強(qiáng)的生命感到佩服。
蝌蚪非常頑皮。有時(shí)，它悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，又快速地潛進(jìn)水里，向前游去。
我們開(kāi)始抓蝌蚪。抓蝌蚪可不是件容易的事，因?yàn)轵蝌椒浅C(jī)靈。
我找來(lái)一個(gè)小瓶子，準(zhǔn)備抓蝌蚪。一只小蝌蚪從我面前游過(guò)，我趕緊向水里撈去，可是一無(wú)所獲?？吹叫●R已經(jīng)抓到蝌蚪了，我不禁羨慕嫉妒恨。小華告訴我：“抓蝌蚪要專心，不要分神。”因?yàn)槲沂莻€(gè)馬大哈，干什么事都會(huì)分心，第二次，為了防止我分心，我一直在水上撈，可撈了半晌，連個(gè)蝌蚪的影子都沒(méi)有，此時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)泄氣了。小華心平氣和地說(shuō)：“抓蝌蚪不能一直在水面亂撈。”第三次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再試一次。一只蝌蚪從我前面游過(guò)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，眼明手快地把瓶子伸進(jìn)水里，一撈，一提，終于，抓到了一只蝌蚪?？粗蓯?ài)的蝌蚪在水里游來(lái)游去，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次抓蝌蚪，我懂得了做什么事情都要去嘗試，失敗了不要灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多去嘗試。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇九
一個(gè)暖暖的下午，我?guī)弦粋€(gè)小魚(yú)網(wǎng)和幾個(gè)小罐子，和爸爸媽媽一起去公園捉魚(yú)蝦。公園里風(fēng)景優(yōu)美，有些地方種著郁郁蔥蔥的樹(shù)，小樹(shù)林中還散發(fā)出陣陣花香。公園的那條小溪清澈見(jiàn)底，可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦在溪里歡快地追逐嬉鬧著。
我見(jiàn)了，二話不說(shuō)，激動(dòng)地脫了鞋，挽起褲腳，“撲通撲通”踩進(jìn)了水里，用網(wǎng)開(kāi)始捉魚(yú)蝦。我的爸爸玩心重，也跟我一起下了水，說(shuō)起魚(yú)蝦來(lái)，不一會(huì)兒，我們就戰(zhàn)果累累。
忽然，我看到水中有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，不像魚(yú)和蝦，難道這里會(huì)有蝌蚪嗎？我叫來(lái)爸爸，興沖沖地看著溪底，果然和書(shū)上畫(huà)的一模一樣。圓圓的頭烏黑烏黑的，尾巴中間也是黑的，兩邊是透明的，就像一個(gè)小逗號(hào)，十分可愛(ài)。
我們就開(kāi)始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機(jī)靈，只要手一沾到水面，他們的驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個(gè)辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個(gè)包圍圈，趁它沒(méi)有防備的時(shí)候，悄悄接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在早已準(zhǔn)備好的小罐子里，等他發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)晚了。有時(shí)，我會(huì)不小心被滑溜溜的鵝卵石絆倒，“撲通”一聲摔個(gè)“狗啃泥”。
就這樣，我們捉了一只又一只的蝌蚪，快到罐子的一半了。我把手放進(jìn)罐子晃了晃，小蝌蚪們就搖著尾巴在水里快活的游著，我高興地一蹦三尺高：“我們的‘戰(zhàn)利品’可真多??！把它們養(yǎng)大了，再放回大自然去。”說(shuō)著，就準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”興高采烈地回家。此時(shí)，爸爸卻變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)我：“孩子，蝌蚪是益蟲(chóng)，長(zhǎng)大后，它可以捉害蟲(chóng)，我們不能傷害它。今天你已經(jīng)體驗(yàn)了捉蝌蚪的樂(lè)趣，現(xiàn)在我們將它們放回去吧！”起先我很不情愿，接著想想爸爸的話很有道理，于是就放生了蝌蚪，看著它們自由快活地向小溪游去，我的心里舒暢了許多。
童年，始終不能令我忘懷，這段快樂(lè)的曲子，會(huì)永遠(yuǎn)響在我的心底。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十
昨天，我和爸爸去什邡紅峽谷抓蝌蚪。在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)隱隱約約的山煙霧環(huán)繞就像蒙著一層細(xì)紗朦朦朧朧的，又像一個(gè)大巨人站立在遠(yuǎn)方。
終于快到了，忽然我聽(tīng)到嘩嘩的聲音，我一看，喔原來(lái)是一條小河，小河邊好多人呀。我也迫不及待的來(lái)到河邊，哇，河水清澈見(jiàn)底；清清的河水里有許多可愛(ài)的小蝌蚪在歡快的游來(lái)游去。開(kāi)始抓蝌蚪了，我抓了很多次一條蝌蚪也沒(méi)有抓到，我有點(diǎn)想放棄了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：做事情的時(shí)候需要有耐心不要半途而廢。我聽(tīng)了媽媽的話就靜下心來(lái)認(rèn)真的抓，不一會(huì)兒就抓到了很多的蝌蚪。好高興呀，真感謝媽媽的教誨。
忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們要回家了再見(jiàn)了小蝌蚪，下次我們?cè)賮?lái)吧！
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十一
我的表姐家里有許多花草和小動(dòng)物，但我最喜歡的是小蝌蚪。
有一天，我到表姐家里玩，我一進(jìn)門就被魚(yú)缸里的小蝌蚪給吸引住了。我走上去看了看，哇，有著么多蝌蚪。我仔細(xì)的看了看，就看到了一只翻著身子的蝌蚪，那只蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了前肢和后肢，馬上就要變成了幼蛙了，可是那只蝌蚪已經(jīng)死了，就被那些蝌蚪給吃了。我想：“它門吃自己的同類，真殘忍?！?/p>
我看見(jiàn)了一只非常小的蝌蚪，大約是長(zhǎng)四毫米，寬三毫米，也翻著身子。那那一群小蝌蚪游來(lái)游去，好像要吃了死去的小蝌蚪一樣。我本來(lái)要去把那些蝌蚪弄開(kāi)，讓小蝌蚪吃到的，我想，反正不會(huì)餓死就不弄了?！”斫銓?duì)我說(shuō)：“我在魚(yú)缸里放了一只小魚(yú)一下就死了?！蔽蚁耄候蝌秸鏁?huì)吃。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十二
今天，學(xué)校組織我們來(lái)到了十月軍校，走進(jìn)軍校我看見(jiàn)一個(gè)大水塘，我突然發(fā)現(xiàn)里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來(lái)是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此壯觀的場(chǎng)面呀!
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪們一會(huì)兒游到岸邊，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來(lái)，從岸上到水里，怎么也沒(méi)找到它們的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)小時(shí)候必須要有它爸媽來(lái)喂養(yǎng)，小羊小的時(shí)候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養(yǎng)?？尚◎蝌絽s不需要爸媽照顧，一出生就能獨(dú)立生活，它們真是太偉大了。
我們要學(xué)習(xí)蝌蚪這種獨(dú)立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立的好少年。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十三
活動(dòng)由來(lái)：
春天來(lái)了，我組織幼兒尋找春天。孩子們發(fā)現(xiàn)春天小河里的小蝌蚪在自由自在地游著。我就給孩子講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，并觀看了動(dòng)畫(huà)片。孩子們對(duì)里面的小蝌蚪的形象很感興趣，所以我就組織了這次用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪找媽媽的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一開(kāi)始，我就讓孩子看了動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》，并把圖像定位在這里，為的是讓幼兒仔細(xì)觀察小蝌蚪，對(duì)小蝌蚪有一個(gè)整體的印象。
我問(wèn)孩子：在你眼里，小蝌蚪什么樣子啊？
回答：黑黑的、大大的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
我又問(wèn)：你打算怎么用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪呢？
其中一名幼兒說(shuō)：我先剪一個(gè)圓腦袋，再剪一個(gè)長(zhǎng)尾巴，然后把它們粘在一起。
我再問(wèn)：有哪個(gè)小朋友愿意一次性把小蝌蚪的腦袋和尾巴都剪下來(lái)嗎？
孩子們沉默了。（也許我這個(gè)要求有些高了）。
我趕緊拿出了我剪的一個(gè)小蝌蚪，讓孩子們欣賞。我還讓他們親手摸一摸，感受一下整個(gè)的線條。然后，就讓孩子們自由發(fā)揮了，很快孩子們的作品就出來(lái)了。
小a說(shuō)：“這是小蝌蚪在水草邊玩?！?/p>
小b說(shuō)：“這是蝌蚪哥哥、蝌蚪姐姐和蝌蚪弟弟。”、
小c說(shuō)：“我是一次把小蝌蚪的頭和尾巴連著剪下來(lái)的，我還給剪了水草，讓小蝌蚪在里面玩?！?/p>
小d說(shuō)：“小蝌蚪從水草里出來(lái)了，他們沒(méi)找到媽媽?！?/p>
小e說(shuō)：“小蝌蚪正往水草里游?！?/p>
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，老師先讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒對(duì)小蝌蚪有個(gè)初步的印象，知道小蝌蚪長(zhǎng)的是什么樣子，接下來(lái)，又讓孩子親手摸了摸老師剪的小蝌蚪，為孩子進(jìn)行創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。由于幼兒的個(gè)人能力不一樣，所以表現(xiàn)出來(lái)的小蝌蚪的樣子也不一樣。在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，老師也對(duì)幼兒表現(xiàn)出了足夠的尊重，在讓全班幼兒欣賞他們作品的同時(shí)，又讓小c小朋友當(dāng)場(chǎng)演示了自己是怎樣連著剪小蝌蚪的。不足之處在于：老師在給孩子準(zhǔn)備襯紙的時(shí)候，沒(méi)有印上青蛙媽媽的圖片。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十四
今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒(méi)有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽(tīng)到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書(shū)仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。
那年，我六歲多，可我初到佛山，覺(jué)得人疏地生，對(duì)一切都感到好奇。這一天，我跟著媽媽和鄰居到垂虹公園游玩。
在公園里，媽媽在和鄰居談心，我卻和鄰居的小敏姐姐玩成了一團(tuán)。我倆捉迷藏，滾草地，打打撲克，唱唱跳跳……好不快活!就在我倆漫步在綠草叢中時(shí)，發(fā)現(xiàn)了新大陸魚(yú)池。在那橢圓形的魚(yú)池里，點(diǎn)綴著一條彎彎曲曲的乳白色的蘑菇小橋?！斑?那一條條小黑點(diǎn)是啥來(lái)的?”我蹲在小池邊看著?！昂?那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你連這都不懂!”小敏姐姐一拍我的腦袋，輕篾地說(shuō)。我很不夫妻，昂著頭，叉著腰說(shuō)：“你養(yǎng)過(guò)蝌蚪嗎?：好!我倆進(jìn)行養(yǎng)蝌蚪比賽!”“ok!”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的：鐵公雞與扭紋柴“戰(zhàn)爭(zhēng)后，我倆又心平氣和地?fù)破痱蝌絹?lái)。由于水池的水位很淺，我倆很快就下了水池，你一手我一腳，用塑料袋把蝌蚪裝滿了兩袋，瞧!它們蹦來(lái)跳去，可快活了!我倆看在眼里，喜在眼里，恨不得這些蝌蚪快快長(zhǎng)大。
小學(xué)生寫(xiě)事捉蝌蚪篇十五
大地漸漸從沉睡醒過(guò)來(lái)了，春天來(lái)到了，天氣慢慢的變暖和起來(lái)。青蛙媽媽在一條清澈見(jiàn)底的小溪里產(chǎn)下了許多卵。日子一天天過(guò)去了，青蛙媽媽想：自己的寶寶也應(yīng)該長(zhǎng)成小蝌蚪了，我該去看看它們了。于是，青蛙媽媽就去找小蝌蚪了。它找呀找，終于找到了那條小溪“咦”這條小溪怎么變成黑乎乎的了?是不是我找錯(cuò)地方了呀?青蛙媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)。這時(shí)，它忽然發(fā)現(xiàn)，旁邊多了幾根又出粗又大的排污管，原來(lái)是那排出來(lái)的水在做怪，那水真是又臟又臭，真是難聞哦?！把?
我的寶寶竟不是。。。”青蛙媽媽不敢往下想下去了，它痛心疾首地叫到：“孩子，我的孩子你在那?”可是喊了半天也不見(jiàn)回應(yīng)，青蛙媽媽真是傷心透了。青蛙媽媽的每一聲吶喊，就像是在呼吁人們：要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)青蛙。名師點(diǎn)評(píng)：“這條小溪怎么變成黑乎乎的了?是不是我找錯(cuò)地方了呀?青蛙媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)得不錯(cuò)，小蝌蚪的媽媽因?yàn)楹铀K了，誤以為自己認(rèn)錯(cuò)了地方，讓讀者既覺(jué)得想笑，又意識(shí)到了環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。小作者這篇文章主題鮮明，通過(guò)描寫(xiě)小蝌蚪媽媽找孩子的過(guò)程，突出了環(huán)保這個(gè)主題。文章立意新穎，寫(xiě)得很不錯(cuò)，就是筆誤多了點(diǎn)。文章的省略號(hào)不能用句號(hào)代替?！芭赃叾嗔藥赘殖龃钟执蟮呐盼酃堋敝械摹俺觥眲h掉。“我的寶寶竟不是”中的“竟”建議改為“該”?！拔业暮⒆幽阍谀恰敝械摹澳恰备臑椤澳摹?。
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