學校主任發(fā)言稿大全(19篇)

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學校主任發(fā)言稿大全(19篇)
時間:2023-12-03 06:12:19     小編:筆塵

總結(jié)能幫助我們更好地理解和運用知識,提高我們的實際應用能力。寫總結(jié)時要準確把握要點和重點,突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項影響文章的重要性。培養(yǎng)自己堅持的學習習慣,才能不斷進步。

學校主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導、老師:

大家好!節(jié)日快樂!

今天,有幸作為優(yōu)秀班主任代表進行發(fā)言,我感到萬分的榮幸,同時,也很忐忑,緊張。

從事教學工作20年來,我走過了很多地方,分別在小學,小學,小學任教,現(xiàn)在在小學擔任六年級班主任。令人遺憾的是,我工作過的前三所小學都因為各種原因取消了,所以我們學區(qū)流傳著這句話:盧新呆過的地方,都得黃。聽別人說這句話時,表面看起來我很郁悶,但內(nèi)心里其實一點兒也不生氣,因為一所鄉(xiāng)小存在與否有各方面的原因,不是我個人可以決定的,而且,它們都是在我離開后取消的,與我毫無干系。相反,能夠在茶余飯后給大家枯燥的生活提供一點談資,反而有一絲高興,畢竟,我們的生活是需要一點快樂的。

從事教師工作20年,我一直工作在教學的第一線,擔任鄉(xiāng)小的班主任。在多年的教學實踐中,我深深感覺到鄉(xiāng)下孩子上學的不易,環(huán)境的束縛使他們?nèi)鄙匍_闊的視野,繁重的農(nóng)活過早地壓在他們的肩頭,通過讀書考學走出這重重高山成了多數(shù)學生難以企及的奢望。所以在教育學生取得好成績的同時,我更注重對他們道德品質(zhì)的培養(yǎng)。20年間,我也教出了好幾批畢業(yè)生,令我欣慰的是,除了考學在外的學生之外,其他因各種原因輟學走上社會的孩子都成了自食其力的社會工作者。有的已經(jīng)成了家,孩子7、8歲了,見到我,他們會讓孩子叫我“爺爺”。孩子多數(shù)不會叫,大概是因為這位“爺爺”太年輕,但我內(nèi)心卻高興萬分,因為這個稱呼是對我工作的一種肯定,一個認可。我為他們的快速成長感到欣慰。

再有一個學年,我教的這個班級也就畢業(yè)了。平時課余聊天時,孩子們說話時那靈動的眼神,讓我感覺他們就像羽翼漸豐的雛鷹,迫不及待想展翅飛翔。這讓我更加感到責任重大,因為現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,從小生活在蜜罐里,沒經(jīng)歷過什么風雨,更別說吃過什么苦頭,受過什么挫折,對外面世界缺乏充分的認識。所以,從這個學期開學,我更加努力地傾我所能傳授給他們文化知識,經(jīng)驗教訓。我努力著,奮斗著,辛勤工作著,每天進了教室就不出來,認真授課,批改作業(yè),輔導差生,經(jīng)常在放學時,不與我們坐一個車的劉燕看到我,會對我說:“原來你來了,還以為你沒來,請假了呢!”這樣一天下來,腰酸腿痛之余大腦還要不停思考,高嚴的字還要提高要求,王文琪的數(shù)學需要補補,于翔應該跟他好好談談心,真是身心俱疲,但我心甘情愿,無怨無悔。我覺得他們就像一顆顆小小的種子,經(jīng)過我的精心培育,正在生根、發(fā)芽,長出一棵棵茁壯的小樹。而我,可以隨時采摘到成功的愉悅。

我一直覺得,人生幾十年當中,小學階段的教育非常重要,因為這是一個人性格形成階段的初期,從懵懂無知漸漸懂事明理,離不開我們小學教師的啟蒙教育。我們所從事的是一份神圣而又莊嚴的工作,我為自己是這個行業(yè)的一份子而感到驕傲、自豪。在今后的工作中,我會為自己從事的這份神圣而高尚的職業(yè)而努力奮斗,直至最后一息。

最后,感謝學校領導給我這次講話的機會。同時,再次祝各位同仁節(jié)日快樂!

學校主任發(fā)言稿篇二

各位家長,這個學期已經(jīng)開學三個月了,在三年級這個學年,學生的身心和學習內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化,家長學校就是提供一個交流的平臺,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教學質(zhì)量,同時也促使家長們能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同促進孩子的'全面發(fā)展。

(1)上課認真聽講方面:三年級的課堂,非常重要。在課堂上,學生基本能做到認真聽講。

(2)上課愛動腦筋、積極舉手發(fā)言:三年級的學生特別愛表現(xiàn)自己,特別希望能得到老師的表揚。

(1)希望可以讓學生養(yǎng)成自我檢查的習慣,不要一直依賴父母;

有些家長在家中也會為孩子準備各式各樣的家庭作業(yè),但是我希望不要給孩子造成過大的負擔,而是要精選有代表性的題目讓孩子做。

(2)在家中準備各科的一本錯題本,幫助孩子把錯的題目歸歸類;

經(jīng)過持之以恒的鍛煉,相信您的孩子肯定會有很大的進步。

學校主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長:

大家好!

今天,還是因為孩子們的緣分,我們大家走進了沙河市第二小學,走進了四(1)班的教室,首先,對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會,四年級上半年沒有開,所以我想很多家長來學校開家長會,不僅想知道孩子最近的學習情況,而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況。可以這么告訴大家,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步,我作為班主任感到非常欣慰。

今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容:

我們班現(xiàn)有學生64人,其中男生34人,女生30人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學生比較乖巧聽話,學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,多數(shù)同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

關于班級學生活動方面:我們可以通過大屏幕來了解一下,這是去年六一的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞;靳明揚、劉玉章同學的滑板;徐成宇同學的滑旱冰);這是班里的37名同學在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,之后代表學校參加了市委組織部的'國學經(jīng)典誦讀,獲得了三等獎。在本學期開學初在學校組織的班級評比中獲得第一名,評為優(yōu)秀班集體;中學生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學校還開展了春季運動會,武術健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂,重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的機會,所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,宣傳部組織的誦讀大賽,學校又把機會給了我們班級,本來我不打算排練,因為這一段時間學校的事情很多,這一段時間學校周末安排我去石家莊學習兩次,都是五、六、日;學校的春季運動會,挑選運動會,孩子們練習比賽項目都由班主任完成的;參加中學生運動會開幕式排練的球操,都是我自己編排;緊接著又是學校的武術操比賽??梢哉f這一段時間我感覺很累很累,可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,所以我還得感謝四(1)班的孩子們。

從寒假開學到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。

自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一步加強,家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,保持衣服的整潔。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取,知識學習比原來廣泛了。

低年級的時候我們主要是一些非?;A的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外,閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點,作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎知識,所以要求這些基礎的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,家長能聽寫,讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。

另外讓孩子重視課前預習,以及課后鞏固和課外閱讀,在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡有大致了解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果。

孩子們手中都有同步作文,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習作時能借用也行。這一方面估計有一部分學生能做到,像上次留的游記作文,我寫在黑板上,仿“頤和園”來寫,可部分學生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構,用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語,抓住景物的特征,可部分學生卻沒有照做,甚至極個別的沒寫。不寫的同學跟家長有直接關系,校訊通只要我有時間一般都會發(fā),你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,寫了,這就完事了;更有甚者,連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,留了自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。

作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,為孩子有所付出。

衷心感謝大家參加今天的家長會,希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

學校主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!我是四(1)班龔永康學生的家長龔冬先。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一,站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。我們選擇了百草園小學,事實證明我們的選擇是正確的,通過近年來的教育,我們的孩子逐漸成熟起來,老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導,使每個孩子都有了可喜的進步。在此,我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

作為家委會主任,對于建好家長委員會,推動學校和家庭教育,我有以下幾點設想:

將家長委員會建成一座橋梁,成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織,在互相理解,相互尊重的基礎上,建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與,多了解,將學校的教育近況反映給家長,同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

家長委員會的成員,要代表家長們關心學校,為學校開展各項活動出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,我認為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長自身的特長或資源從以下幾方面著手:1、手工指導。如剪紙,捏泥人,包餃子等;2、排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等;3、提供工廠等學生適合的社會實踐基地進行參觀;4、電腦等信息技術指導;5、小報制作;6、心理健康或安全等教育講座;7、書法、繪畫、棋藝等指導;8、衛(wèi)生打掃……另外,家長委員會還要配合學校,多組織各種活動,調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中,如親子活動等,讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個孩子在百草園小學都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長的共同努力、關心和幫助下,快樂、陽光地成長。

家庭教育是學校教育的重要補充,我們家長是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學習習慣。

各位委員們,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸,在教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來,共同努力把百草園小學建設好,讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。謝謝!

俗話說:“十年樹木,百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子,是一個系統(tǒng)而復雜的過程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,主任發(fā)表講話。以下是小編給大家?guī)淼膸灼?.....

各位領導、家委會成員、老師們:大家好!時光匆忙,一晃我擔任金寶寶幼兒園家委會主席一職已半年了。作為家委會成員,2014年下半年,我們滿懷信心與期待接過接力......

各位領導、委員、老師們:大家好!時光匆忙,一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員,2010年下期,我們滿懷信心與期待接過接力棒,成為了二......

尊敬的各位領導、老師、全體家長朋友們:大家好!我是年級班同學的家長,我非常榮幸地被學校推薦為本屆學校家長委員會主任。在此,請允許我向各位領導、老師致......

學校主任發(fā)言稿篇五

本學期的班主任經(jīng)驗交流會,學校決定采取分年級進行交流的形式,要求人人發(fā)言。我想我們就不要照本宣科了,重點從七年級學生特點入手,根據(jù)學校和班級的實際情況,談談自己在班級管理中的經(jīng)驗和有效做法,以及存在的問題等??傮w上說,從兩個層面上來交流,一是通過七年級班主任相互之間的交流,取長補短,學習提高。二是針對學校目前的管理方式和管理機制談談今后努力的方向,尤其是政教工作方面還需要努力和改進的地方,以便使我們查清問題,總結(jié)經(jīng)驗,改進提高。

剛才各位班主任都作了很好的發(fā)言,毫不保留地談出了自己在班級管理和教育學生方面成功的經(jīng)驗,也開誠布公地提出了一些意見和建議,下去后我們將綜合各年級組班主任工作經(jīng)驗交流的會議記錄,進一步梳理歸納,將結(jié)果提交行政會討論研究。借此機會,我也談幾點對班主任工作的認識和看法,與同志們共勉。

本學期以來,我們絕大多數(shù)的班主任能為人師表、愛崗敬業(yè),以一種主人翁的姿態(tài)全身心投入到班集體管理中,把學校的事當成自己的事,盡心盡力地去解決,把班上的事當成家里的事,不折不扣地去完成,從而使班風和校風有了明顯的改進。

說其重要,是因為班級管理是學校管理的基礎管理,班級管理的好壞直接決定著學校管理的成敗,同時,我們也可以從這幾年安排班主任職務的情況看出,為什么我們有的教師當了10多年、甚至20多年班主任,還要讓你當,是因為并不是老師就能當班主任。另外一個方面,我們也看到職稱晉級和評優(yōu)評先方面,不管是學校的制度,還是上面的政策,都在各個方面將班主任工作擺到重要位置,占有一定份量。

說其復雜,是因為班主任工作千頭萬緒,任務艱巨,面對的學生是各有特性的,并不是一成不變的,不能拿一把尺子去衡量他們,也不能憑一種方法教育好他們?!叭娨椎?、一將難求”,一個班集體,沒有一個出色班主任的領導和管理,很可能是一盤散沙、缺乏戰(zhàn)斗力,遇到困難定將一觸即潰。班主任工作是一項非常辛苦,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,同時也是一項復雜的藝術性工作,是一種塑造人的心靈、雕琢人的感情與性格的活動,它是一個動態(tài)的結(jié)構系統(tǒng)。

能否正確對待個人、局部、與全局的利益,或言之個人教學、班集體管理和學校發(fā)展的關系,將直接影響全校師生的團結(jié)和諧與共同追求,這就要求我們每個人都必須識大體、顧大局、想大事、講大度,自覺站在教育發(fā)展、學校發(fā)展的高度來思考問題,在整體利益與局部利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一上想問題、處事情。例如我們在處理違紀學生的過程中,發(fā)現(xiàn)個別班主任對本班級學生有袒護行為,對犯錯誤的學生不能認真批評指正,甚至還幫助學生隱瞞真相、開脫責任。特別是一旦自己班的學生與他班同學有沖突,不追究自己學生的過失,一味的指責他班學生,這樣的班級平時看起來風平浪靜,一團和氣,但一旦出事就是意想不到的大事,過分的袒護學生實際上是對學生不負責任的一種做法。

而社會和家長對我們的要求是越來越高,而對我們學校教育者提要求、定制度的往往并不是教學一線的教育專家或者是時課堂的老師。舉例說明(政教處的事情、七年級班上的事情、河一小的事情),老師難當,班主任更難當??梢赃@樣講,我校的班主任工作事情多、任務重,多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情,工作之辛苦是大家有目共睹,在此向大家表示感謝,感謝大家多年來對學校工作的大力支持,對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。我們在教育學生的同時,也還要學會保護自己。

“愛”是育人的根本。

首先,作為班主任,面對全體學生,既要愛聽話的學生,更要愛頑皮的學生;不僅要愛成績優(yōu)秀的`學生,還要愛后進的學生,把愛公平地均分給每一個孩子,這一點對于做好班主任工作尤為重要。其次,要從心理上與孩子貼近。通過豐富多彩的教育活動,和學生進行心靈上的溝通。如和學生共同打籃球、下棋、搞衛(wèi)生、玩游戲,經(jīng)常聊聊他們感興趣的游戲和課外閱讀等,促進師生之間的情感交流,形成友誼的紐帶。再者,要將師愛融入生活之中。讓學生隨時隨地都能感覺到師愛無處不在,從細微之處體會到老師對他們深深的愛,在學生的心田上建造師愛的美好大廈。老師愛學生,學生愛老師,師生心照情融,教育也就水到渠成了。

“嚴”是育人的保證。

歷數(shù)古今中外的教育家,總結(jié)其經(jīng)驗,均向我們揭示了一條真理:“嚴于待生,嚴于律己,是一切教育者不可缺少的職業(yè)品質(zhì)”。特別是做班主任,更要始終堅持從嚴治學。任何一個學生都是可塑之材,對他們的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)、學習態(tài)度以及各方面能力的培養(yǎng)和訓練,都要從嚴要求。師嚴要做到兩點:一是嚴而有度。要把對學生的尊重、愛護和信任結(jié)合起來,針對學生的年齡特征和性格特點確定不同的目標,提出力所能及的標準要求,來約束和激勵學生奮發(fā)向上。二是嚴而有法。從嚴要求學生主要是靠引導、啟發(fā)、示范等靈活多樣的方式方法來達到預期的教育目的。要注意點滴培養(yǎng),日常養(yǎng)成,決不能靠簡單化、命令式,更不能搞體罰。在嚴格要求學生的同時,作為班主任,要和學生相處時間長,更要嚴格要求自己,為學生做好師表,在學生中樹立一個良好的形象,用自己的行為潛移默化的影響學生。由此可見,所謂“嚴”,實際是對學生愛的一種具體表現(xiàn)。

“恒”是育人的關鍵具備持之以恒的熱情和信念,是教師重要品格之一。一個學生要在漫長的過程中養(yǎng)成良好的行為習慣,上面所提到的愛和嚴都需要在“恒”的過程中得到實現(xiàn)和深化。因此,老師無論是愛或嚴,務必要做到持之以恒,讓學生感受到老師的愛和嚴伴隨著他們成長。這樣,對學生來說,不僅是一種監(jiān)督,也是一個榜樣,使學生看到老師的堅持不懈,自己也能培養(yǎng)成有始有終的性格。反之,如果老師表現(xiàn)得前緊后松,只說不做,學生自然就會養(yǎng)成虎頭蛇尾的性格。因此班主任工作要特別注意體現(xiàn)恒心,每次說到的事情一定要實實在在地做到,對學生要求亦是如此。這樣使學生做起任何事情來都會有耐心、有韌性、有毅力。我們才能達到育人成才的目的。

學校主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

感謝領導和同志們給我這個機會,和大家分享這一年來的工作經(jīng)歷和體驗。我知道xx小學的每一位教師都在為學校的整體工作做著自己的努力,而我能夠躋身這個集體中,感到無比榮幸。

今年的3月14日,我告別了工作將近十五年的謝謝xx小學,來到中心學校,開始了全新的工作旅程。作為一名參加工作多年的教師,我堅決執(zhí)行組織的每一次工作安排,雖然原來班級的學生和家長多次挽留,但我還是從大局出發(fā),幫助動員原班學生到xx來上學,自己也接手了一個由不同學校、不同班級的四十三名學生組成的新的班級。面對全新的工作環(huán)境和對象,我知道有這樣那樣的問題等著我去解決,等著我去適應。有一位家長直截了當?shù)恼f:“王老師,現(xiàn)在這個班就是一個大雜燴。”我對家長說:“請相信我,請相信學校,一個重新組合的班級會有更大的潛力?!蔽抑饕獜囊韵聨讉€方面著手工作:

剛開始,學生們嘴里說的都是原班級,就是沒有我們這個三年四班,嚴重缺乏班級認同感和歸屬感。為此,我利用各種機會向?qū)W生灌輸這樣的思想:雖然我們來自不同的學校、不同的班級,但現(xiàn)在我們共同組成了三年四班,我們都是這個集體中的一員,要為這個集體的榮譽而努力。我們還確立了“蓓蕾”為班級文化的主題,因為我覺得這些學生就像含苞的蓓蕾,還在蓄勢待發(fā),等待著時機成熟,也會有“每一朵花豆綻放”的芬芳;平時的大課間、上課前一起說我們的班級口號,使學生逐步對三年四班這個集體有了認知和認同。在運動會和太極拳比賽時,他們能夠較好的表現(xiàn)自己,為班級爭光,分別取得了第一名和第二名的好成績。

剛開始,有部分家長對我不了解,帶著一點質(zhì)疑的眼光。經(jīng)過一段時間的教學,家長的質(zhì)疑消失了對我的工作也比較支持。4月18日,家長到校溝通訂校服的事情,我順便開了一次家長會,對結(jié)伴一個月以來的班級情況進行了總結(jié)。家長說:“很長時間以來。我們后來的孩子總被人叫做插班生,好像是后媽生的,現(xiàn)在終于有了自己班級的感覺了?!蓖跛加钸€說“老師,我爸說他相中你這個老師了?!睆哪且院螅嗉壐黜椆ぷ鞫寄苡行蜻M行,各項收費也能保質(zhì)保量完成。

我相信,在家長的心里,我應該是過關的班主任了。

學校主任發(fā)言稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、用心性大大搞高。下面是小編給大家?guī)淼膶W校班主任發(fā)言稿5篇,以供大家參考!

尊敬的各位家長:

大家好!首先我要感謝大家來參加我們今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性:

我們的孩子們辛苦了六年,沒有功勞也有苦勞;現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

二、介紹最后一段時間的重要性:

(一)對于成績好的學生來說,這是一個知識系統(tǒng)化的過程??赡芮懊鎸W了很多知識,裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識,所以對于優(yōu)秀學生,如果在這段時間里放松了,想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

(二)對于成績不太理想的學生來說,這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道,不論語文還是數(shù)學、英語,我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復習。這一過程,只要學生能夠認真聽講,做練習。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題,我們都會挑出來重新講、練。所以,下面的這些時間里學生如何來學習,我們家長如何來管理,將直接影響著你孩子的成績;直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

三、家長如何配合老師對孩子進行教育:

那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1、最后這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。并且要多表揚多鼓勵。

2、學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時間。(這一點要突出講一下—有時家長一直被蒙在鼓里)。

3、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應該要多觀察,幫助他找到根本原因。參與學習過程,進行有效的幫助。對于語文的作業(yè)來說我們也是家長可以對一些基礎知識進行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,孩子默好以后,簽一個字,作為證明。還有學習的態(tài)度,也是十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。

4、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。

在這里我要表揚一下這幾位家長,首先是張謙的爸爸和媽媽,還有楊逸凡、趙文婧、王雅欣、焦宇龍、趙一明的家長都非常的關心孩子的學習生活情況,能及時地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系,了解孩子最近的學習情況,在他們的關心下,我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧撕芎玫某煽兓蛘呤侨〉昧溯^大的進步。在這里,我想說一句,各位家長,謝謝你們了。也有些同學的家長因為工作的原因?qū)⒆右苍S是有心無力疏于管教。很明顯孩子的成績就不如人意。希望在最后的兩個月里,能有更多的家長朋友來與老師溝通,在家發(fā)現(xiàn)孩子的問題就及早和我溝通,及早管教,共同教育好孩子,讓孩子取得更大的進步。

作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見,謝謝!

尊敬的`各位家長朋友:

你們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

一、班級情況介紹及孩子學業(yè)情況。

我們班共55人,男生31人,女生24人。課堂上大部分孩子能夠認真聽講,遵守紀律,積極動腦。

下面我就來談談孩子們在學習上的表現(xiàn)情況。

二、班級管理。

自主教育:以學生為主體,讓學習真實發(fā)生。

我們的目標:老師從“教”――“不教”

學生從“學會”――“會學”

作為班主任,我是怎樣管理班級的?讓每個孩子都有展示自己的機會。

三、如何養(yǎng)成好習慣。

著名教育家葉圣陶曾說過,什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣。

小學階段是行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段,應該培養(yǎng)孩子的哪些習慣呢?

1、注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

2、每周讓孩子自己按作業(yè)整理書包,帶齊所需的書本用具,書包里只能裝學習用品。

3、讓孩子每天晚上在9:30之前睡覺,盡量少看電視不玩手機。

4、不要帶零用錢和飲料。給孩子準備一個杯子到學校喝水。

5、在家里幫助孩子準備一個合適的讀書環(huán)境,有一張屬于自己的書桌。

6、培養(yǎng)孩子勞動的習慣。

7、家庭作業(yè)的習慣問題:

在做作業(yè)之前先問孩子:你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小朋友玩等等,時間都由他自己支配,這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學習品質(zhì)是非常有效的。

三、教育小招數(shù)。

為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?

招數(shù)一、身教重于言傳,教育無他,榜樣而已。

招數(shù)二、“斥責”要有的放矢。

批評要達到效果,很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此,在批評孩子前一定要有的放矢。

招數(shù)三、重結(jié)果,更重過程。

有些家長不關心孩子學習方法是否科學,學習是否有效率,或者是否適合孩子,而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應該。結(jié)果,讓孩子對自己沒了信心。

招數(shù)四、學會談話。

1、抓住把柄談。忌一見面反復叮囑“好好學習”,成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊。

2、集中時間談。一周或一段時間找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來談。

3、針對問題談。與孩子談話不要奢望面面俱到,全面開花,集中地針對一兩個問題突破就夠了。

孩子最忌諱提陳年老賬,與其他孩子攀比。

招數(shù)五、學會表揚,今天比昨天有進步。

表揚孩子應具體:你今天的字比昨天的寫得好、你主動幫家里掃了地,真體貼、你朗讀時聲音真大真好聽、你做到了。當面、及時地表揚,口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵,而且往往效果更好。

不要拿孩子和別家的孩子比,只拿孩子的現(xiàn)在和過去比。只要某一方面有點進步就及時肯定他!讓他看到自己的奮斗小目標,夠得著才有希望去努力。

人到中年,事業(yè)要,家庭也要!孩子是我們生命的延續(xù),不管我們在外面如何轟轟烈烈,最終我們還要回歸家庭。培養(yǎng)好我們自己的孩子,關注他的成長,同樣可以作為一項事業(yè)。

當然,我們首先要的是健康的、快樂的、幸福的孩子,然后才是成人的、成才的、揚名的孩子。學習成績不是唯一的評價,多元看待孩子的成長和未來。

父母生活正能量,不愁孩子不正能量!

上天為每個努力的人都準備了一扇窗戶,一定要選擇最適合的自己!

我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向老師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調(diào)好家庭、學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

為了孩子美好的未來,我們攜手共同努力!

各位家長:

大家好!在此,十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓__,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了務必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中能夠看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。

這天主要想跟大家交流以下幾個方面的資料:

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活,孩子們已經(jīng)受到了務必的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學習方面的興趣,個性愛玩游戲。有的孩子語言表達潛力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解潛力很好,在學習方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學習方面理解潛力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。

(1)此刻剛開學,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后,孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生,剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定,經(jīng)過一些時間的適應,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調(diào)動孩子的用心性,讓孩子持續(xù)濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的用心配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里個性講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,期望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習資料的吸收。期望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面:

進餐:此刻有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,期望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,個性是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃這天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就能夠自己獨立進餐;但如果孩子挑食,這天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫忙了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的狀況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在那里要個性提出這件事,是因為我們老師每一天都期望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我期望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都期望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理潛力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。但是,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫忙他們成為有職責感、愛勞動的人是很有必要的。:我們能夠讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高職責感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你能夠?qū)λf:“要是你收拾好了桌子我們就能夠開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和職責了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的狀況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的狀況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下此刻孩子存在的幾個問題:

(1)孩子不會珍惜時間。

孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,每一天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依靠父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養(yǎng)成,卻構成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,此刻不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他明白發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走到處跑。

所以我推薦:能夠讓孩子多參加群眾活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母能夠在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,能夠鍛煉自我控制潛力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子就應做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長務必要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作。

這天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此期望家長配合我們做好以下的工作:

(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都明白如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,期望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。

(3)安全工作,請家長每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育資料和一些家教知識、以及需要配合的事宜。

(5)關注孩子接送狀況。

如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我期望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時就應樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師哪個老師最好哪個老師最兇”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就務必選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維潛力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只但是是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我期望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫忙他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一齊學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

六、結(jié)束語:

再次感謝各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!這天的家長會到此結(jié)束!

各位家長:

下午好。

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參加這次的家長會。時間過得很快,現(xiàn)在以是五年級,再過幾個月就是六年級了。今天我就借此機會跟家長們交流一下孩子有關數(shù)學學習方面的問題。

一、班級學習情況。

1、這個班我也教了快兩年了,各方面表現(xiàn)都好的學生不少,報出名字可以一大串,如(部分學生名單),這些學生學習自覺用功,成績好;上課認真,從不做任何與課無關的事情,不僅守紀,而且全身心的投入到學習中去,積極思考發(fā)言;作業(yè)認真按時的完成,字跡端正整潔,正確率高,訂正作業(yè)也及時。

2、但是也有相當多的學生有問題。

如:學習態(tài)度不端正,把學習當做是別人的事情,而不是自己的事情。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時完成,玩心很重,人家在做作業(yè)他在玩,人家作業(yè)完成以后在玩,他更要玩,訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿,放學后留他下來,老師稍不注意人就跑了。

二、期中考試與作業(yè)情況。

1、期中考試成績分析。

2、本期作業(yè)設置及要求。

這學期數(shù)學回家作業(yè)的完成情況也不好,忘記做作業(yè),忘記帶回家的現(xiàn)象比較多,回家的作業(yè)質(zhì)量也不好,很多都沒簽字。

三、建議。

1、對于學習自覺認真的學生,可以把更多的時間放在其他方面的發(fā)展上,不能一味的加壓,而失去學習的信心,可以留更多的時間讓他自由支配,發(fā)展特長。

2、對于學習不自覺、成績不理想的學生。

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。少看電視,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!謝謝大家!

各位領導、學生家長:

大家好!

首先,對與會的各位家長表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,證明你們對子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是希望家長配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望我,我們的老師,我們的家長,在教育孩子時,能站得高些,看得遠些,想得深些,做得實在些,讓孩子們學得更好,取得更好的成績??傊痪湓?,就是“一切為了學生”,使每一個孩子健康成長、快樂生活,將來都能成為家庭的驕傲,國家的棟梁,這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

一、基本情況介紹。

一直以來我校始終堅持以學生發(fā)展為本,本著“辦負責任學校,做負責任教師,育負責任學生”的思想理念,以德立校,科研興校,以質(zhì)強校,特色活校。堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高教育教學質(zhì)量為中心,狠抓學校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。

我班現(xiàn)有學生62人,其中男生28人,女生34人。從學習紀律衛(wèi)生等方面來看,男生普遍不及女生。成績情況:在這次期中考試中,我班進入級部前100名的學生有12人。男生僅有2人。

七年級的學生沒有了六年級時對中學生活的新奇和暫時壓力,也沒有九年級面臨畢業(yè)升學,擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。特別要說明的是在下個學期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目:地理。

二、學校管理工作匯報。

本學期我們在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面重點抓了以下四方面工作:

1、扎實做好學校德育工作,努力培養(yǎng)學生良好行為習慣。

學校一直堅持“愛是教育的基礎,嚴是育人的關鍵,實是成功的法寶”的育人理念,緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,狠抓教育教學常規(guī)管理,強化素質(zhì)教育,培育合格人才。

對學生,我們狠抓基礎文明養(yǎng)成教育,著力提高學生的文明素質(zhì),特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等有關制度規(guī)定,不斷提高學生的思想覺悟和自律意識,培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念,利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日,在學生中開展傳統(tǒng)文化、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動,弘揚傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)高尚情操,努力創(chuàng)建文明和諧校園。

2、大力加強師資隊伍建設,不斷提高廣大教師的思想業(yè)務素質(zhì)。

我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范,組織廣大開展師德標兵頒獎儀式,積極組織教師做好反思,進一步強化廣大教職工的責任意識和執(zhí)行觀念,提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng),使老師們都能積極主動、盡職盡責地做好本職工作。

另外,學校每學年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達標課”等活動,積極組織廣大教師積極參與聽評課等教研活動,共同提高教學教研水平,力促教師轉(zhuǎn)變觀念,強化技能,全面提高自身業(yè)務素質(zhì),為有效提高學生的學習成績打下堅實基礎。

3、認真落實教學常規(guī)基本要求,狠抓教學工作過程管理和質(zhì)量提高。

學校以國家《中小學教學常規(guī)基本要求》和《中小學教學常規(guī)管理考核辦法》為指導,全面深入推進教學常規(guī)的貫徹落實。認真細致地抓好《教學常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試評估”各環(huán)節(jié)工作,加強檢查督導,評比總結(jié),公示通報。

各教研組切實抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關工作,團結(jié)協(xié)作,相互切磋,發(fā)揮集體智慧,努力使各學科成績均有大幅提高。

三、對家長的幾點希望。

1、重日常修養(yǎng),樹立自己的威信,孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性,不要這個嚴,那個松。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要做干擾孩子學習的事情。

4、家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。

5、規(guī)定學生放學回家的時間。不要任意外出,注意作息時間。

最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝!

學校主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、專家、評委:

大家晚上好!

我叫,xx歲,主治醫(yī)師,本科學歷,我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位,主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力:首先,我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強,工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,專一行。這是干好工作的基礎。二是我的思想比較解放,接受新事物比較快,愛學習,勤思考,工作中注意發(fā)揮主觀能動性,超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥,處世嚴謹,原則性較強,能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨,能夠與人團結(jié)共事,具有較強的協(xié)調(diào)能力。第二,我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我專業(yè)知識全面扎實,對常見病、多發(fā)病、疑難病能進行中西醫(yī)診治,能對急危重癥進行有效搶救。二是有擔任急診科負責人的經(jīng)歷,有一定的管理經(jīng)驗。

我的成長離不開領導和同志們的辛勤和汗水,是他們的幫助和支持,使我從一個不諳世事的實習醫(yī)生成長為中心的一名中層領導;是他們的諄諄教導,使我逐步樹立起“以德為先,以誠待人,尊重領導,團結(jié)同志,以工作為重,不計較個人得失”的做人理念;而三年的從軍經(jīng)歷更使我受益終身,造就和培養(yǎng)了我堅韌頑強,不怕吃苦的性格和工作作風。

在醫(yī)德上以病人為中心,關心病人的疾苦,對病人耐心安慰、解釋,按病人的需要檢查、治療,不過度檢查、治療,盡可能解決老百姓“看病貴”問題。

如果我是門診部主任,我初步設想以下工作思路:

1、實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,堅持“上為醫(yī)院和領導分憂,下為同事和病人服務”的原則,由原來的“領導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變,對工作超前計劃,周密安排,保證各項工作落到實處。

2、按照“一切為了病人,一切以病人為中心”的服務理念,給病人愛心,關心和責任心,組織和帶領門診部一班人,改進方法,苦煉內(nèi)功,努力提升服務水平。

3、在設立名醫(yī)堂后,門診醫(yī)生要不定期的跟師學習,繼承老中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗。盡快使中青年醫(yī)生挑起大梁,使中醫(yī)院能可持續(xù)性發(fā)展,中醫(yī)后繼有人。

4、空出的二樓門診科室,可以分成心血管科(兼高血壓門診)、內(nèi)科1、風濕免疫科(兼內(nèi)科2)、消化科(兼內(nèi)科3)、中醫(yī)婦科、神經(jīng)內(nèi)科(兼肝病門診)等科室,一個診室可以掛兩個牌子。醫(yī)生按對應的科室坐診,不跨科坐診。廁所旁的現(xiàn)在韓院長診室可以作為門診部辦公室,作為開會學習用。建議口腔科正常全天上班,以慢慢積累病人。

5、加強科室之間會診、協(xié)作,??撇?瓶?,不截留病人。

6、加強導診力度,免費為病人測血壓,并引導病人到相關的科室就診,樹立良好的窗口形象。

7、利用下午空閑時間傳達會議內(nèi)容,定期進行業(yè)務學習,更新知識,交流學習心得,進行疑難病歷討論。鼓勵醫(yī)務人員參加繼續(xù)教育培訓、與本專業(yè)有關的年會,掌握最新醫(yī)學動態(tài)。

8、大力支持針灸理療康復特色??平ㄔO,對常見病制定一些協(xié)定中藥方,建議開展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項目。如耳穴對膽結(jié)石、失眠等病的治療。

9、規(guī)范門診病歷和處方的書寫,定期檢查。發(fā)現(xiàn)錯誤、不規(guī)范,促其改正。

10、門診出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時,幫助協(xié)調(diào)解決。

11、和門診各科室經(jīng)常溝通,出點子,促使科室發(fā)展。

12、借鑒外院經(jīng)驗建議門診部作為醫(yī)院職能科室,協(xié)調(diào)好各臨床科室的門診工作。

13、秉承“以人為本”的管理理念,營造人人想干事,人人能干事,人人能干成事的良好工作、學習環(huán)境,打造團結(jié)型、務實性、奉獻型、創(chuàng)新型門診部。

如果我這次有幸競爭成功,我將不辱使命,以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力,積極投入到新的工作中去,為門診部,為中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。

學校主任發(fā)言稿篇九

各位家長同志:

你們好!

我是班班主任。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育。

教學。

質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!班級基本情況:

本班學生44人,其中男生21人,女生23人。

語文教學和音樂由我擔任,數(shù)學教學由老師擔任,英語教學由老師擔任,還有科學老師是,體育老師是,信息技術是老師,教美術的是老師。任課老師都很認真負責,特別是數(shù)學老師,犧牲了自己的業(yè)余時間,義務為那些基礎差的同學補課。

我想先從學生個人的學習習慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學習習慣,能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務,而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,課堂上能踴躍發(fā)言,常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而,他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時常會惹周圍的同學,他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話,談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個星期的時間又死灰復燃,如此周而復始,學生已對老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。

于是,老師尋求了家長的幫助,讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長平時檢查孩子的作業(yè),但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任,故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理,這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來,只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢?我們再談談學生的行為習慣。

讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了,許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的,那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么,你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好身教重于言教,你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個善良的人,做個樂于助人的人。意見和建議進入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。

據(jù)說:中國的學生解題能力很強,可成功與快樂的體驗很少,自信心不足,可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系。教育家告訴我們:人不是為了被打敗而來到這個世界的,而是為了得到賞識來到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來的成功,滿足他被尊重的需求,就像枯萎的莊稼見到了陽光,能迅速引爆了人的潛能。今年,我們,就將引爆孩子的潛能!我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。

我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。例如:我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張月嬌同學,他們不僅學習好,而且在美術、文娛、寫字各方面都很出色,這肯定與他們的學習基礎、學習習慣,以及和家長的關心是分不開的。當然,也有部分學生的成績看起來不是很令人滿意,而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師,從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己:你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責任了嗎?我們每個孩子在校接受的教育是同等的,為什么會造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育。

孩子壞習慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責任,有些家長不關心孩子的學習情況,聽之、任之、由之,不能很好地盡家庭教育的義務,導致了孩子學習習慣不好,存在著一定的懶惰思想。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,只能將它們鎖進日記本內(nèi)。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛,他們更需要有精神上的支持孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛,我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:你這么笨,才會三題何不用鼓勵的話來說:你真不錯,答對了三題既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會了。

對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對孩子學習上的需要應盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或電話通知老師,與老師達成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,營造一個健康的家庭環(huán)境,絕不是一個家庭的問題,而是嚴肅的社會問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì),我們應當有這樣的責任感。

各位家長,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學設施還需更大的投入和完善,且學校發(fā)展永無止境,我們一定會在今后的工作中,廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭先,為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

學校主任發(fā)言稿篇十

大家好!我是四(1)班龔永康學生的家長龔冬先。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一,站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。我們選擇了百草園小學,事實證明我們的選擇是正確的,通過近年來的教育,我們的孩子逐漸成熟起來,老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導,使每個孩子都有了可喜的進步。在此,我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

作為家委會主任,對于建好家長委員會,推動學校和家庭教育,我有以下幾點設想:

1、真誠溝通。

將家長委員會建成一座橋梁,成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織,在互相理解,相互尊重的基礎上,建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與,多了解,將學校的教育近況反映給家長,同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

2、出謀劃策。

家長委員會的成員,要代表家長們關心學校,為學校開展各項活動出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,我認為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長自身的特長或資源從以下幾方面著手:1、手工指導。如剪紙,捏泥人,包餃子等;2、排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等;3、提供工廠等學生適合的社會實踐基地進行參觀;4、電腦等信息技術指導;5、小報制作;6、心理健康或安全等教育講座;7、書法、繪畫、棋藝等指導;8、衛(wèi)生打掃……另外,家長委員會還要配合學校,多組織各種活動,調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中,如親子活動等,讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個孩子在百草園小學都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長的共同努力、關心和幫助下,快樂、陽光地成長。

3、做好表率。

家庭教育是學校教育的重要補充,我們家長是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學習習慣。

各位委員們,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸,在教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來,共同努力把百草園小學建設好,讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。謝謝!

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家下午好!本人名叫高原,是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校,事實證明我們的選擇是正確的,通過近一個月的教育,我們的孩子逐漸成熟起來,老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導,使每個孩子都有了可喜的進步。在此,我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

大家知道,“小學教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣”,而良好的學習習慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學校的力量,還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中,溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶,為了使孩子們健康快樂的學習、成長,家委會要當好老師的好幫手,學校教育、教學工作的好參謀,實現(xiàn)學校、家庭和社會的一體化教育,努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。

為了履行好家委會的職責,我想要重點做好以下幾個方面的工作:

一是做好基礎工作,發(fā)揮家委會組織職能。因為,今年我們是第一次組建家委會,因此,8月28日學校第一天報到時,本著“自愿報名、積極參與”的原則,有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責,經(jīng)與各位家長溝通并報經(jīng)學校班主任同意,一(1)班家委會今天正式成立。家委會成立后,將按照學校、家委會工作要求,制定家委會工作章程、計劃和崗位職責,明確每位成員的工作目標,并由家委會及時在班級網(wǎng)上進行公布。

目前,家委會成員組織構成如下:由家委會主任(1人)、家委會副主任(1人)、家委會下設三個部門,財務部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務部(若干人)組成,以后將根據(jù)具體情況再設置一些部門。

二是密切聯(lián)系,當好家長與學校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議,及時向?qū)W校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求,隨時可以與家委會聯(lián)系,我們一定會盡職盡責,及時把家長的心聲傳達給學校和老師,讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊,搭建qq等群多樣化的溝通平臺,建立高頻、有效的溝通渠道,加強本班同學之間、家長之間,以及家長與老師之間的溝通交流和聯(lián)系,就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經(jīng)驗,互通信息,交流情感,從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協(xié)作,當好學生們聯(lián)系學校的紐帶,開展各項創(chuàng)新教育活動。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,平時都缺少固定伙伴,學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴,家委會將不定期舉行班級課外集體活動,豐富孩子的課外生活。我們的各位家長,都是來自社會的各個階層的精英,家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源,為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

學校主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、敬愛的同事們:

大家上午好!

很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言,我從一個沒有任何帶班經(jīng)驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣,非常感謝各位領導和同事的幫助和支持,謝謝。

在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里,也許我的學生想要感謝我這個班主任老師,但我想說的卻是謝謝這群孩子們,如果不是學校給我這個當班主任的機會,如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛學習的孩子,或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識,曾經(jīng)的我也這么認為,但現(xiàn)在我不這么認為了,現(xiàn)在我認為教育是在向所有人傳遞愛,這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西,而這種愛正是通過教育來一一傳遞,擴散到世界上每一個角落。

在這兩年里,我做得最多的事情不是管理,而是談心,找每一個學生談心,一一了解他們的情況,了解他們的心里在想些什么,未來想要成為一個什么樣的人。這樣做,雖然花得時間非常多,但也非常有效,當這些孩子們認識到這個世界上還有人真正關愛他們未來時,他們也就開始愛這個世界了,并且很多孩子因為家庭的貧困,內(nèi)心非常的純真,當我與他們談心過后,他們就開始變成另外一個樣子,一個更好的人了。

而我說的這些,正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當我們每一位班主任都真心關心孩子們的未來,了解到教育是向所有人傳遞愛,也明確沒有一個人是不想要更好未來的,那么我們的班級也就可以管理好了。

學校主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導:

大家好!我是xxx小學老師xxx,xx年漸漸遠去,xx年向我們揮手走來,在這新春即將到來之際預祝大家新的一年身體健康,事事如意!下面我將一年來的教育教學工作匯報如下:

xx年上半年我在四戶小學擔任六年級班主任,針對當時紀律、學習等各方面都很差的班級,我兢兢業(yè)業(yè),通過自己的努力與付出以及校領導的大力支持與幫助下,這個班級被我打造成了一個非常優(yōu)秀的班集體,學生在各個方面的能力都顯著提高了,比如:寫作能力、演講技能、組織與領導能力、學生的自控能力等等,都有了很明顯的進步。并且處處為其他班級做出了榜樣。因此也被評為當之無愧的先進班集體。

xx年9月,由于工作需要,我被調(diào)到許小工作,許小三年級又是一個非常特殊的班級,班級紀律太差,學習成績底子很薄,領導老師都為之頭疼,最后經(jīng)領導們協(xié)商決定由我擔任三年級班主任工作,對于我來說班主任工作我義不容辭,但這不能不說又是一個很大的挑戰(zhàn),因為我面臨的是不同的地域不同的學生,帶給了我不同的工作壓力,也迫使我將施以不同的工作方法,開學第一天當我出現(xiàn)在教室門口的時候,學生們還在你說我笑,根本無視老師的存在,正如校長所說,這個班是全校最差的班級,學校也為此大傷腦筋,果真如此??!從教十幾年來也遇到過好多亂班,即使再亂的班,孩子們一聽說是我教他們,他們都會向我投來一種期待和興奮的眼神,很自然他們就收斂起自己的壞毛病,如今擺在面前的xxx小學三年級學生居然不去理會站在他們面前的一位又高又壯的女教師——我,當時我沉默了并注視他們許久,一直都在等他們安靜下來,可是讓我失望了,最終還是我開口制止了他們的嬉笑吵鬧。面對這樣的班級我并沒有灰心失望,而是積極的動腦子想辦法,下定決心要把我的孩子們帶出個樣兒來,要讓學校領導、老師、同學以及廣大家長們改變對三年級的看法,對三年級全體學生刮目相看。

帶著這樣的目標和追求,我們師生共同走過將近兩個星期的時候,就已初見成效,功夫不負有心人,因為自己的愛與付出,三年級的孩子“改頭換面”了,學校的領導表揚我們,老師贊嘆我們,學生羨慕我們,我們的孩子真正的認識了自己,懂得了什么是正義的,什么是錯誤的,什么事該做,什么事不該做,課下打架罵人的少了,課上認真聽講的人多了,不愛回答問題的也愛舉手了,不寫作業(yè)的學生寫作業(yè)了,字跡潦草的學生也能寫工整了,自習課都能自覺的遵守紀律了,這就是開學將近兩個星期以來的收獲,孩子們小小的變化帶給了我更加努力工作的信心和勇氣,隨著時間的推移,我?guī)ьI孩子們在不斷地完善自己,四個月后的今天,孩子們的表現(xiàn)更加出色了,班組干部也能發(fā)揮他們的作用了,無論是學習還是各項活動,孩子們的積極性都很高,學校舉行的隊列體操比賽中,我們班獲得中年級組第一名的好成績,誦讀中華經(jīng)典活動中,我們班誦讀的“唐山賦”得到學校的認可,學校特色展示時我班誦讀的蘇軾一詞《念奴嬌.赤壁懷古》也深受各級領導的認可,這些都是孩子們認真苦練的結(jié)果。

活動的開展孩子們的能力也因此而得到提高,這對他們各方面的表現(xiàn)都是一個促進,因為他們一次又一次的受到了大家的好評。當然取得成績的同時也要到看到我們的不足,個別學生還是奴性很強,作業(yè)老師不看著就寫不好,甚至有的時候不能自覺地完成家庭作業(yè),學校組織的一系列活動都是為提高學生能力和素質(zhì)開展的,都是為學習服務的,所以我們最終的任務是提高學生的素質(zhì),通過期中考試成績看,有的孩子成績不理想,今后的教育教學中我會更加刻苦的鉆研,揚長避短,百尺竿頭,更進一步!

學校主任發(fā)言稿篇十三

今天學校召開班主任工作會,按照學校政教處的安排,要我在會上就學校德育工作的管理發(fā)言。

首先選擇性的主持班主任學習了兩個文件,一個是重慶市教育委員會《關于進一步加強中小學班級文化建設的指導意見》,一個是城口縣教育委員會《關于進一步加強德育工作的指導意見》以及《城口縣中小學德育常規(guī)管理暫行辦法》(征求稿)。

通過學習文件精神傳遞信息,“德育為先”正被視為落實素質(zhì)教育之舉逐步強力推開,“分數(shù)教育”獨占鰲頭的局面開始受到挑戰(zhàn)。學校的德育工作也將隨之逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化?!按蟮掠ㄔO”逐步走向“細胞德育”建設。

我校德育工作的幾點思考:

1、強化育人方式。

全員育人,不要被學校內(nèi)部所謂分工(政教處、教務處、校務處、任課教師、班主任、生活老師、校安人員)的不同,而忘了在育人這一塊是每位教職員工共同的責任,絕不是某單個部門或者某個人的事。

師德育人,“教育”在漢語中是“上施下效”的意思,日常生活中,對于青少年而言,師德所起的潛移默化作用決不能低估,正所謂身正為范。

環(huán)境育人,破窗效應告訴我們,環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強烈的暗示性和誘導性。

活動育人,育人光靠空洞的說教是無法解決問題的,信仰該自己去找,而不是別人告訴你的。作為班級而言,我主張活動宜小不宜大,關鍵是要真,真正感人的東西往往在細節(jié)。

規(guī)范約束育人,沒有規(guī)矩不成方圓。

2、狠抓學校常規(guī)德育重點。

養(yǎng)成教育,教育家葉圣陶先生講過,“什么是教育,教育就是培養(yǎng)良好的習慣?!?/p>

安全教育,安全教育只有起點沒有終點,安全無小事責任重于山。

3、鞏固、提煉學校德育成果。

4、在教育無力的現(xiàn)實生活中,為教職員工雄起學校最后這根救命稻草。

給班主任的幾點建議:

1、什么教育都可以記在心上,但安全教育一定要記在本子上。

2、不管每天有多忙多累,一定要抽點時間看點書、記點教育小故事,清空一次內(nèi)心垃圾回收站。

3、養(yǎng)成記錄故事,積累資料的習慣,成就孩子,豐富自己。

4、與孩子打交道,除了愛心外,更需要有一顆童心。

什么是童心,童心就是孩子般純真之心,是善良之心,正直之心。童心是創(chuàng)造的、是熱情的(李鎮(zhèn)西語)。有老師會擔心,在學生面前我們的童心會不會影響到自己的“威嚴”。我想,這關鍵是自己怎樣看待師道尊嚴。李鎮(zhèn)西老師說過,“教師真正的尊嚴,從某種意義上講,并不是老師們個人的主管感受,而是學生對老師道德肯定、知識折服和情感依戀?!?/p>

人可能會舍棄一切,卻無法舍棄被理解的渴望,在和諧德育構建中,我們只要多一分包容、多一分理解,就會少一分埋怨、少一分郁悶,從而輕松迎接每天第一縷陽光的到來。

學校主任發(fā)言稿篇十四

各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學期時接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學生了。

俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長,目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果!

孩子進入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段?,F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

一、學習方面:知識內(nèi)容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求,在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點,認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。

進入高年級以后學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學?!崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了,如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè),如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

現(xiàn)在的情況看來,孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,因此對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫助,才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P模S多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了,希望引起重視。

二、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

三、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但是不是簡單直接的教訓,而要與孩子多談心,多商量。

四、社交指導:孩子進入高年級以后對朋友更重視了,有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領導”一個小團體,這個階段家長應對孩子的交友引導,經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況,并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的“情商”,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友,怎么在一個團體中去交往、適應,成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。

在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在語文教學方面,我將帶領孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難,盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣,又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。

希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,希望家長做到:

一、支持學校、支持全體老師的工作,多與老師聯(lián)系,提出寶貴的意見、建議。

二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。

三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)。

四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要,因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點,當然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會,要求孩子到校問老師。

各位家長,要教育好孩子,就一定要每天抽點時間關心孩子,愛孩子,就應付出你的時間,而不要找忙的借口,不要說我可以為自己的孩子付出生命,可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進一步改進,如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。我的電話是,歡迎致電。謝謝大家。

學校主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的xx各位家長:

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學生教育好。

上學期期末考試后,一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。

正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵,才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

就說學習習慣的培養(yǎng),要從一點一滴做起。在學校有老師督促,在家里就得家長費心,因為一但家中和學校不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,讓他自覺地學習,復習學過的知識,預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關于學習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫字,認真是小朋友端端正正的',而頑皮一點的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學校里,老師不常指的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,寫在格子內(nèi)寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準備好第二天的學習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的小學時光,謝謝大家。

學校主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家早上好!

在這丹桂飄香,桃李流芳的九月,我們迎來第31個教師節(jié)。在這美好的時刻,能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,我倍感榮幸。首先,請允許我代表全體班主任老師向一直關心和支持我們班級工作的各位領導表示崇高的敬意!向為各班級付出辛勤勞動的各科任教師表示衷心的感謝!

今天在這里發(fā)言,實在是愧不敢當。因為我在班主任工作中,沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,以及我當班主任的一些心得和體會,以便我們大家共同探討、交流、提高。

我覺得要做好班主任工作,首先要注重學生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣,學生每天的學習我們要關心、班級的紀律我們要費心、班級的衛(wèi)生我們要操心,仿佛事必躬親。其實也不然,只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育,班級管理就變會得簡單而輕松。

學習是學生的基本責任,是學生將來立身社會的前提,所以學生要熱愛學習、學會學習,養(yǎng)成自主學習的好習慣。上次赴貴陽參加道德講堂〃唱響國學培訓,讓我感觸很深,回來后,我效仿專家的理念,課前讓背誦經(jīng)典,這樣上課課堂氣氛活躍,有利于學生更好地進入學習狀態(tài),為培養(yǎng)學生良好的學習習慣創(chuàng)造了條件。

學校校園干凈,教室一塵不染,清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習。為此,我主抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,設立了衛(wèi)生監(jiān)督小組,負責監(jiān)督室內(nèi)外衛(wèi)生情況,包干到戶,效果很好。值日學生甘愿吃苦,任務承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,同學的心靈得到了凈化。每天的衛(wèi)生,學生很早就到校打掃,沒有埋怨、沒有逃避,他們都為了集體榮譽而甘愿付出,無怨無悔(插入故事)!

“嚴格的紀律是為了讓學生更好的自律”,良好的紀律習慣是一個班級的核心。我仿佛每天都在小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導、及時補救,取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動學習的多了,各項工作有條不紊,井然有序,學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次,要注重學生的思想教育。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要,所以我經(jīng)常教育學生做一個有愛心的人,一個沒有愛心的人即使有高深的學識,他也只會成為一個自私的人,一個對他人無益的人,一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養(yǎng)對社會、對他人真正有用的人。為培養(yǎng)學生的愛心,我經(jīng)常利用班會課或者課余時間給學生們講許多真實生動的.愛心故事,并引導他們從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

最后,要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑,你的一個的眼神,一個動作,一句信任的鼓勵,都能讓學生感到學校的溫暖,感到老師的關愛,從而聆聽你的教誨!其實,每個學生都是一道風景,他們都有無窮的潛能,只要你耐心去開發(fā),他們就是一塊無價之寶!

我相信,在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中,只要我們付出了心血,付出了汗水,我們一定能夠收獲一個金光燦爛、碩果累累的秋天!

最后,祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,祝全體同學學業(yè)有成,萬事如意!

學校主任發(fā)言稿篇十七

各位家長:

你們好!

說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實,有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

在新學期開始的時候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班,這是領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應,我的工作也很快走上了正規(guī)。

這學期我們園內(nèi)的活動比較多,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們兩位老師團結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。

我積極參加時事政治理論的學習,以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

(一)扎實抓好教育教學工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒。

我們兩位教師輪流當保育員。這個班有39個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。

在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵幼兒學會脫下自己衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。

在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。

通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,孩子們會越來越好的!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學校主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的家長、老師們,大家好!

我是四年級四班的家委會主席。非常感謝學校給了我一次和大家交流的機會。下面我簡單介紹一下我們班的家委會工作,我們班家委會是在紀老師的熱心組織下成立的,三年來,各位家委會成員團結(jié)友愛,以極大的熱情參與到班級工作中來。我們本著“為孩子服務,為家長服務,一切為了孩子”的原則,做了一些力所能及的小事。

為了孩子們的安全,家委會成員到學校值勤,配合學校做好孩子們的安全護衛(wèi)工作。為了給孩子們創(chuàng)造更優(yōu)美的學習環(huán)境,家委會成員經(jīng)常到校幫助打掃衛(wèi)生、和孩子們一起做黑板報,節(jié)假日里還購買拉花、彩帶、氣球等來裝飾教室。

1、組織“背論語游三孔”活動。

曲師附小是有鮮明儒家文化辦學特色的學校,一直堅持讓孩子們背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學經(jīng)典。配合學校的工作,我們班家長們組織了孩子們參加“背論語游三孔”活動。這次活動不僅讓孩子們在玩中加深了對《論語》的理解,還了解了許多和孔子有關的故事。

2、資源共享,參加綠城國學夏令營活動。

我們班的家長喜歡與他人資源共享。當一個人有了好消息會在第一時間將其發(fā)布在群里。例如在綠城舉辦的兩屆國學夏令營活動,都出現(xiàn)了我們班的許多孩子的身影。在兩屆夏令營活動中孩子取得了不錯的成績。第一屆夏令營,有位同學被評為優(yōu)秀學員,獲得了免費杭州三日游的資格;第二屆的背誦論語比賽中,我班又有一名同學獲得第一名的好成績。參加夏令營活動大大開闊了孩子們的眼界,當然這與學校對儒學教育的重視和老師們的教誨是密不可分的。

處在這一時期的'孩子更需要我們家長真誠的鼓勵和熱情地幫助,在紀老師的指導下,結(jié)合四年級孩子的特點,家委會成員積極出謀劃策我們又辦了兩期走進敬老院和學做蔥油餅的活動。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子,“唯我獨尊”普遍缺少愛心。為了培養(yǎng)孩子們的愛心,九九重陽節(jié)那天,我們組織孩子們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先恕:⒆觽冇米约旱牧阌缅X買了水果、糖果等食品,還給爺爺奶奶們做了小手工,表演了豐富多彩的節(jié)目。這次活動不僅給老人們帶來了歡樂,也給孩子們上了一堂生動的尊老、愛老、敬老課。

孩子大多缺乏自立能力,很多孩子像洗衣、做飯這樣簡單的家務活都不會做。而干家務活不僅能夠培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,還可以培養(yǎng)孩子的自信心。為了讓孩子們愛上勞動,愛上做家務,愛上做飯,我們班家委會在紀老師的帶領下舉辦了一次“香格里拉學做蔥油餅”的活動,廚師師傅講的很認真,孩子們聽得更仔細。吃著自己親手做的蔥油餅,孩子們特別有成就感。這次活動鍛煉了孩子的自立能力,增強了孩子的自信心。

當然,我們還有一些不足的地方,今后我們一定要會積極配合學校、配合老師做好各項工作,多舉辦一些活動,括寬孩子們的視野,豐富孩子們的生活。我相信有學校領導的關心,有老師的科學指導,有我們家長們的陪伴,孩子們一定會健康快樂的成長!最后我想說的是,班級工作和學生管理都離不開老師和家長們的信任和支持!感謝老師們的辛勤付出,感謝家長們的真誠陪伴,愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

學校主任發(fā)言稿篇十九

尊敬的學校領導,各位老師、家長朋友們,大家好!

我是高x班張潔的爸爸,承蒙學校領導的厚愛以及各位家長的信任,我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主席。在此,請允許我向?qū)W校領導、各位老師及家長朋友們致以深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了學??茖W發(fā)展、孩子健康成長,我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責無旁貸地接下了這份神圣的使命。

今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺,讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗,同時也要感謝班主任老師對我的信任。

關于孩子的學習,我個人認為:首先是重視孩子的“健康”,這里的“健康”不僅是指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,使孩子思想、道德、品質(zhì)、科學、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,要多理解,多鼓勵,少批評,不指責。

給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,孩子學習時我們最好不要看電視、玩電腦。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結(jié)。

在全面實施素質(zhì)教育的今天,為“讓學生獲得優(yōu)質(zhì)教育”,傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德,為了孩子的未來,我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務,攜手將“家長委員會”打造成莒縣二中教育教學工作的'“智囊團”,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。共同維護學校形象,大力宣傳學校品牌,努力提高學校的公信度,使我們的學校更具活力和人文精神。

俗話說:“十年樹木,百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子,是一個系統(tǒng)而復雜的過程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結(jié)合起來,我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長委員會這個平臺,在座的每位家長都要發(fā)揮上傳下達的作用,對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時向?qū)W校反饋,協(xié)助學校找出相應的解決辦法;對于學校向家長提出的目標要求和任務,我們要表示全力支持和配合,并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時,我們家委會還應代表學校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長的共鳴和支持,讓孩子們得到家長與學校的雙重關注,從而更有利于他們的成長與發(fā)展。

請老師們放心,我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針,盡力做好這項工作。在此,我本人也代表學生家長做個表態(tài):作為代表,我將積極與大家溝通,交流,積極為委員會工作當好后勤部長;為共同做好學校教育工作出謀獻策,以盡綿薄之力。我們堅信,在學校的正確領導和家長委員會的通力協(xié)作下,將會滿載著無數(shù)家庭的希望,承載著無數(shù)學子的幸福,駛上勝利的彼岸!

我們做家長的應當肩負起教育的重任,在家庭教育中當一名合格的好家長,讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向全校領導,老師們和家長們致以崇高的敬意和衷心的祝福!

謝謝大家!不當之處,請多批評!

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