感悟是一種心靈的啟示，是對(duì)生命意義的思考和領(lǐng)悟。寫感悟時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增加文章的藝術(shù)性和吸引力。這些感悟范文，給予我們很好的寫作啟示與思路。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇一
小鹿斑比出生在一個(gè)大森林的角落。一天，鹿媽媽帶著他來(lái)到了森林外邊的草地上。那是一片非常大的草地，綠草如茵，一望無(wú)邊。從沒出過(guò)森林的小斑比，被眼前的景色迷住了，他撒歡似的四處飛奔起來(lái)，跑到一個(gè)石頭后面，小班比看見了遠(yuǎn)處有一只極其雄壯的大雄鹿，他器宇軒昂，身材魁梧。這時(shí)，媽媽走到小班比身邊，告訴他，這只雄鹿就是鹿群中最勇敢、最聰明的鹿王。小班比用無(wú)比崇拜的眼神看著鹿王的身影。
冬天到了，大雪覆蓋著整片森林。饑餓的小班比努力在積雪下尋找青草，忽然聽到媽媽大叫道：“寶貝，快跑！不要回頭看，一直向前跑！”小班比不知道發(fā)生了什么事，馬上向森林里狂奔，他只聽到身后傳來(lái)“砰、砰”的槍聲。
逃進(jìn)森林里的小斑比，停下來(lái)等著媽媽，可是等了很久，媽媽也沒有回來(lái)。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，鹿王告訴小班比：“你媽媽再也不能回到你身邊了，孩子，跟我走吧。”小班比難過(guò)極了，躲起來(lái)哭了很久。
春天來(lái)了，小班比已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)強(qiáng)壯的小伙子。一天，小班比和他的小伙伴到森林中玩，獵人帶著一群獵犬向他們靠近。小班比毫不猶豫地沖進(jìn)獵犬群中，跟他們搏斗起來(lái)。小伙伴趁這個(gè)機(jī)會(huì)跑開了。小班比用鋒利的鹿角頂翻了幾只獵犬，獵犬們被這只勇敢的鹿嚇住了。小班比趁他們猶豫的時(shí)候，轉(zhuǎn)身逃了出去。
鹿群被小班比的勇氣所折服。當(dāng)鹿王年老后，大家一致推選小班比當(dāng)新的鹿王。從這以后，小班比帶領(lǐng)群鹿馳騁在遼闊的草原上。
小班比既聰明又勇敢，我很佩服它。聽媽媽說(shuō)我現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝備自己，長(zhǎng)大了就能成為一個(gè)出色的人。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇二
暑假里，我閱讀了《寶葫蘆的秘密》《是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》……其中，我最喜歡的就數(shù)《小鹿斑比》了。
《小鹿斑比》講的是一只名叫斑比的小雄鹿成長(zhǎng)的故事，展現(xiàn)了純真童心以及處處有愛的寓意。
斑比是一只聰明、善良的小雄鹿，他活潑可愛、天真浪漫，喜歡和樹林中的動(dòng)物交朋友。他對(duì)一切都充滿好奇，他熱愛生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于叢林中的動(dòng)物、關(guān)于危險(xiǎn)的問(wèn)題。
但是，危險(xiǎn)真的來(lái)了，危險(xiǎn)奪走了大多數(shù)動(dòng)物和斑比媽媽的生命，但是斑比記住了媽媽常常對(duì)他說(shuō)的一句話：“孩子，無(wú)論媽媽怎樣了，即使是受傷，或死去，你都不要回頭看我，你要保住自己的性命。”斑比一直努力地向前跑，可是，當(dāng)越過(guò)青草地時(shí)，他被子彈打中了，有氣無(wú)力地倒在了一棵樹旁，預(yù)感到自己快要死去了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，老公鹿出現(xiàn)了，他是鹿群中最有權(quán)威的鹿親王，他幫斑比逃脫了危險(xiǎn)，并教會(huì)了斑比生存的技能。最終，在老公鹿的幫助下，斑比成為了老公鹿的接班人。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草，同樣，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)挫折的人，會(huì)活得更好。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸谐钥嗄蛣诘木瘢B(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉對(duì)挫折的承受能力，最終使自己有一雙強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空中翱翔!
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇三
書中的斑比很勇敢，不怕困難，敢于和困難作斗爭(zhēng)，遇到了再惡劣的情況也不屈服，最后終于當(dāng)上了鹿王。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。其中令我印象深刻的情節(jié)是關(guān)于斑比和它的小伙伴們應(yīng)對(duì)人類捕殺的過(guò)程。它和媽媽走散了，表哥龍波也不知所蹤，玟玭的兔子朋友也在躲避捕殺的中被槍打死了，而斑比成功地與艾姨姑媽、法利雅智慧地逃出了死亡之地。
這本書中有許多有趣的情節(jié)，不僅寫出了小鹿斑比和伙伴們之間的友誼，寫出了動(dòng)物們的豐富性格，還寫出了動(dòng)物們面對(duì)這殘酷的環(huán)境和人類的捕殺時(shí)的茫茫無(wú)助，這個(gè)故事讓我思考。
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長(zhǎng)故事。斑比是一只聰明，善良的小雄鹿，它活潑可愛，天真浪漫，它喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友。它對(duì)一切都充滿好奇，它熱愛生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿，關(guān)于林中動(dòng)物，關(guān)于森林的問(wèn)題。
但是危險(xiǎn)來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人類給叢林的動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和血腥。我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，使森林里危機(jī)四伏，動(dòng)物們提到我們?nèi)祟惖臅r(shí)候，都十分害怕，因?yàn)樗鼈円詾槲覀內(nèi)祟悷o(wú)所不能。
隨著斑比一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了一定的變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟媽媽撒嬌或是纏著媽媽時(shí)，媽媽會(huì)跟它說(shuō)："孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天纏著媽媽了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。"。
于是，斑比漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活。
讀了這本書讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)獨(dú)力和堅(jiān)強(qiáng)，不要太依賴自己的母親，這樣才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇四
自從學(xué)校開展六年度一百本書活動(dòng)后，我讀了一本讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的書——《小鹿斑比》，這本說(shuō)的作者名叫費(fèi)利克斯。薩爾登，他出生于1869年，是奧地利著名劇作家、小說(shuō)家，于1945年去世。
這本書主要寫了一頭活潑善良的小鹿——斑比，生活在一片綠色泛濫的大草原之中，他與伙伴們快樂(lè)的在草原上嬉戲，可是好景不長(zhǎng)，人類的出現(xiàn)使鹿的種族受到了大量的捕殺，又是一年的冬天，獵人發(fā)動(dòng)了一次大面積捕殺，斑比的母親也死在了這次大不殺之中，姨媽的兒子——戈波也是在這次大捕殺中被獵人捉走，這個(gè)冬天也成為了斑比信中永遠(yuǎn)去不掉的一塊傷疤，之后半壁與其他的親人團(tuán)聚，也碰到了自己的父親——老鹿王，再老鹿王的指導(dǎo)下，斑比成為了一只機(jī)智勇敢的小鹿，而且他喜歡上了一媽的女兒法莉納，在追求法莉納的同時(shí)，斑比打敗了小時(shí)候欺負(fù)他捉弄他的羅諾、卡洛斯，最后他學(xué)到了老鹿王的所有本領(lǐng)，成為了一個(gè)偉大的鹿王。
與斑比相比，我覺得我差遠(yuǎn)了，，斑比失去母親后他依然堅(jiān)強(qiáng)，而我呢!媽媽晚會(huì)來(lái)一會(huì)兒，我便大呼小叫，就為自己餓了，而斑比他卻自強(qiáng)不息的生存了下來(lái)。
讀了這本書之后我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇五
你知道《小鹿斑比》這本書嗎?他是奧地利作家菲利克斯·薩爾騰寫于六十多年前的一部童話小說(shuō),該書正式出版后,反響很大,很快便被美國(guó)好萊塢的迪斯尼公司拍成動(dòng)畫電影。
《小鹿斑比》敘述的是一只小鹿的生長(zhǎng)故事,從小鹿斑比蹣跚學(xué)步講起,敘述了它與森林里的伙伴們一起經(jīng)歷季節(jié)迭換,生存磨難的故事。小說(shuō)既描寫了森林里的和諧氣氛,動(dòng)物們相互間溫馨與友愛,也表現(xiàn)了動(dòng)物們嫉妒、占有、爭(zhēng)斗等私欲,以及面臨惡劣環(huán)境和面對(duì)人類貪欲時(shí)的迷茫與無(wú)助。
小說(shuō)用極其細(xì)膩的筆法,將動(dòng)物世界所發(fā)生的一切描繪得活靈活現(xiàn),使我深受感動(dòng),身不由己的融入到故事的情節(jié)之中。隨著故事情節(jié)的展開,我的心潮隨斑比起起伏伏,同喜同悲。
在文中,動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的,和諧的,美好的。湛藍(lán)的天空,嫩綠的草地,蒼茫的森林,再伴以燕子的呢喃,黃雀的歡啼,在我們腦海中勾出一幅令人神往的畫面,使我們深深感受到大自然的美好和生命的可貴。
同時(shí),作者又用痛苦無(wú)奈的筆觸將潛藏在平靜祥和之下的各種威脅以及動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)展示出來(lái)。小動(dòng)物們因?yàn)槿跣?家園一次次遭到破壞的現(xiàn)實(shí),同伴們一次次被殺害的慘像,但他們也因此懂得了只有靠自己,憑借智慧和勇氣才能生存下去。
最精彩的是那段描寫斑比在鹿王的帶領(lǐng)下,躲過(guò)了獵人和獵狗的追擊。這一段寫出了對(duì)人類破壞自然、獵殺動(dòng)物的愚蠢行為的諷刺和譴責(zé)。
看完這部小說(shuō),我真正切身感受到了一點(diǎn):。
人類屬于地球,但地球卻不僅僅屬于人類。地球,是我們和萬(wàn)物生靈共同的家園。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇六
《小鹿斑比》是說(shuō)一頭叫斑比的小鹿成長(zhǎng)的故事，從出生到成年的故事。下面是小編為大家整理的《小鹿斑比》。
希望對(duì)大家有幫助。
前段時(shí)間，我在燈光下一口氣看完了《小鹿班比》，為什么是一口氣呢?因?yàn)樗每戳恕?/p>
樣，獨(dú)自生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果我們都是小鹿，我敢肯定沒有誰(shuí)會(huì)比它勇敢、快活。斑比喜愛與動(dòng)物們交往。什么野兔啦，蝴蝶啦，松鼠啦，都是它的朋友。也許現(xiàn)在沒有多少人像斑比一樣有這么多朋友啦，因?yàn)槿伺c人之間越來(lái)越多是不信任。
這本書不但說(shuō)了小鹿斑比擁有的美好品質(zhì)，還寫了人類對(duì)動(dòng)物無(wú)情的殘害和對(duì)樹木無(wú)止境的砍伐。雖然這些事暫時(shí)好像對(duì)人類沒什么影響，但是在不久的將來(lái)，人類會(huì)感受到大自然對(duì)我們做出懲罰。到時(shí)候就只能用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“自作自受”。
有句古話說(shuō)得好，書中自有“黃金屋”。所以我們要多讀書，讀好書，才能得到更多的知識(shí)。
《小鹿斑比》，奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾登寫的這本短篇小說(shuō)，深受孩子們的喜愛，當(dāng)然，我也不例外。這本書，我讀完了便對(duì)無(wú)情的獵人充滿了憤怒，對(duì)那些被獵人所殘殺的動(dòng)物感到悲傷。
這本書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，主要講了一頭名叫“斑比”的聰明、善良、活潑、彬彬有禮的小公鹿的成長(zhǎng)來(lái)描述世界。小班比非常熱愛大自然，時(shí)時(shí)刻刻向往著草原自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，偷獵者的出現(xiàn)使整個(gè)森林中危機(jī)四伏人類對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使斑比一直陷于恐懼之中，讓他失去了許多親朋好友。后來(lái)在老鹿王的引導(dǎo)下離開了同伴，離開了他曾經(jīng)熟悉而又熱愛的生活環(huán)境，在森林深處過(guò)起了孤獨(dú)的寂寞的生活。
作者深深領(lǐng)悟到自然的本質(zhì)，他喜愛動(dòng)物，熱愛大自然。小說(shuō)抒發(fā)了他對(duì)一切弱小無(wú)助的動(dòng)物同情和憐憫，同時(shí)憤怒的指責(zé)和鞭笞人類對(duì)于動(dòng)物的無(wú)情的殘殺。作者在此后還有發(fā)表許多關(guān)于動(dòng)物的童話，反應(yīng)的不錯(cuò)，他的所有關(guān)于動(dòng)物的童話，無(wú)疑是想告訴大眾一點(diǎn)：“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化”。同時(shí)我們也能得到這樣的啟發(fā)：人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。
是啊，人與自然就是離不開的，只有真誠(chéng)對(duì)待動(dòng)物的人，才能被動(dòng)物喜歡，才能被自然喜歡。
作為新世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該保護(hù)自然。親愛的同學(xué)們、朋友們，保護(hù)自然從我們這代做起吧!
“讓自己明白什么叫長(zhǎng)大，要知道自己長(zhǎng)大后不能再永遠(yuǎn)地依賴父母?！边@就是我讀完《小鹿斑比》后總結(jié)出來(lái)的道理。
《小鹿斑比》這本書講的主要是：一只小鹿出生以后，生活的危險(xiǎn)猶如一只狼，總是趁它不注意時(shí)，就會(huì)“攻擊”它。但小鹿的父親卻從未出現(xiàn)過(guò)，直到小鹿的母親失蹤后，父親才肩負(fù)起它的責(zé)任。小鹿不僅有父母無(wú)微不至的照顧，還有著許許多多的森林朋友。但更多的講的是小鹿怎樣脫離父母獨(dú)自生活。
其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事我們可以獨(dú)自做到，可有些人卻在逃避。媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：在一座大城市中，一個(gè)富裕家庭中有個(gè)女孩，那個(gè)女孩八歲，該會(huì)疊毛毯了，可還讓她家保姆幫她，她過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還常常對(duì)父母發(fā)脾氣，真是身在福中不知福!有一次，女孩的學(xué)校組織去游玩，要在那兒住上兩三天，女孩這下急壞了，像熱鍋上的螞蟻。母親溫和的對(duì)她說(shuō)：“孩子，別急，不會(huì)不要緊，要慢慢學(xué)，這次可以讓同學(xué)幫你，但以后要好好學(xué)?！迸⑼蝗幻靼琢耍鹤约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了!
一個(gè)人，不是天生就知道所有的事，但在經(jīng)歷過(guò)一次次挫折后就會(huì)明白：其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!
看過(guò)小鹿斑比后，森林里動(dòng)物之間的友誼和母愛的偉大感動(dòng)著我。剛出生的小斑比走路不穩(wěn)和不會(huì)說(shuō)話，在朋友的幫助下學(xué)習(xí)一切。小斑比在媽媽和小伙伴的陪伴下幸福的生活著，可這一切全讓一生槍響打破了，媽媽為了保護(hù)小斑比離開了它，小斑比在爸爸的引導(dǎo)下艱難的生活著。后來(lái)斑比長(zhǎng)大了，談戀愛啦，為了保護(hù)芬妮它克服恐懼戰(zhàn)勝一切，可是一場(chǎng)大火又破壞大家寂靜。
兒子問(wèn)我‘動(dòng)物是我們的朋友，我們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒑λ鼈??！前。笞匀皇侨祟惡蛣?dòng)物的家，可人類不但不愛惜反而傷害它們，這也是傷害我們自己，我們保護(hù)它們等于保護(hù)我們自己。
今天，我接下去看《小鹿斑比》，我看的是老公鹿智救斑比的故事。那是在炎熱的夏天，小動(dòng)物們都會(huì)在樹下乘涼。昨天斑比，菲林和小伙伴玩了一個(gè)通宵，所以斑比就在樹下睡著了。睡夢(mèng)中他聽見菲林的呼救聲，那是人類模仿菲林的叫聲，小斑比急于去救菲林。一旁的老公鹿勸斑比不要著急，告訴他那可能是人類的圈套。但是斑比不聽勸告，老公鹿只好陪著他一起去看一個(gè)究竟，告訴斑比不要發(fā)出聲音，果然他們發(fā)現(xiàn)有人在模仿鹿叫。
斑比嚇了一跳，因?yàn)樗谝淮芜@么近距離接觸危險(xiǎn)。我真高興斑比聽了老公鹿的話，不然他就要被人類殺害了。我希望小斑比趕快真正長(zhǎng)大!
因?yàn)樾÷拱弑鹊纳砩嫌性S多斑點(diǎn)，所以才叫斑比。小鹿斑比一出生，有好多動(dòng)物來(lái)看小鹿斑比。喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，喜鵲說(shuō)：“小公鹿一出生就能慢慢地走路了，真了不起?！卑弑鹊膵寢尶匆娤铲o這么說(shuō)自己的小公鹿，覺得很高興，她就說(shuō)：“謝謝你們這么夸我的孩子，但是對(duì)不起，我要照顧我的小公鹿，不能和你們說(shuō)話，改天再和你們說(shuō)吧?！?/p>
喜鵲就頭也不回的飛走了，連再見也不說(shuō)一聲，真沒有禮貌。
老母鹿說(shuō)：“斑比啊，你快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了可以和其他小動(dòng)物們一起玩。”
我讀了小鹿斑比后，我覺得小鹿斑比是個(gè)很愛提問(wèn)題、愛思考的孩子，我以后也要跟小鹿斑比一樣做一個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題、愛思考的好孩子。
前幾天老師帶著我們一起讀了《小鹿斑比》這本書，小鹿斑比是一只活潑可愛的小鹿，它的許多好朋友被獵人追殺了，斑比的媽媽也被獵人給殺死了，斑比非常孤獨(dú)，在老鹿王的幫助下，斑比歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，逃了出去，最后當(dāng)上了雄偉的鹿王。
我要學(xué)習(xí)斑比勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的精神，也要愛護(hù)身邊的花草樹木和可愛的小動(dòng)物們。
晚上我們看了媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫片《小鹿斑比》，斑比是一只可愛的小鹿王子，他們?cè)瓉?lái)生活在茂密的大森林，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，有一只可愛的兔子叫打手，他們倆個(gè)是好朋友，打手教會(huì)了斑比認(rèn)識(shí)花、鳥、蝴蝶等等，他們很開心的生活在一起，但是沒多久，人類來(lái)到了森林，斑比的媽媽被獵人給殺死了，森林著了大火，動(dòng)物們沒有了幸福的家園。
看完后，我很傷心，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)森林，就像愛護(hù)我們自己的家園一樣!
我讀了《小鹿斑比》這末書，受益匪淺。
講的是一只鹿媽媽生了一只小鹿，叫斑比。斑比從小到大經(jīng)歷的所有事情：聽到的、看到的、知道的、聞到的、經(jīng)歷的……濃縮到一起就匯成了這本書。
開始鹿媽媽非常愛他，但到后來(lái)，媽媽就經(jīng)常讓他獨(dú)立，把他一個(gè)人扔到外面。
從這件事我知道獨(dú)立是非常重要的，我們的媽媽也都肯定的知道，總有一天我們會(huì)獨(dú)立的，總有一天我們要獨(dú)自面對(duì)生活，面對(duì)生活中的千千萬(wàn)萬(wàn);面對(duì)生活中的酸甜苦辣。所以說(shuō)，我們要從現(xiàn)在起，我們就要獨(dú)立的了。想到獨(dú)立，我就會(huì)有點(diǎn)羞愧：衣服還是媽媽洗的;被子有時(shí)還是媽媽疊的;整理房間還必須得讓媽媽提醒著，否則屋子里變成“雜貨鋪”。我也懶得管，照玩不誤。不過(guò)，不要以為媽媽不幫我們干這干那就是不愛我們，因?yàn)閶寢屖窍胱屧谄D苦的情況下，不斷地去磨煉我們。
小鹿斑比的媽媽就是因?yàn)樗龕郯弑?，要保護(hù)他，斑比的媽媽才死于“他”的“第三只手”下的。
讀了這本書然我受益匪淺，我明白要保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)小班比的聰明、活潑、勇敢和彬彬有禮的品質(zhì)，要善待身邊的每一個(gè)人。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇七
我讀了《小鹿班比》后我覺得班比是一個(gè)非常愛問(wèn)問(wèn)題的孩子他腦子里充滿了疑問(wèn)整天要問(wèn)很多“為什么”媽媽的知識(shí)他都快知道了。
我覺得班比也是一個(gè)勇敢的孩子我見到老鼠就會(huì)“哇哇”直叫。
我還覺得班比是一只聰明、善良的雄鹿。它很天真、可愛、活潑天天和小伙伴們嬉戲打鬧和可愛的小野兔、松鼠、貓頭鷹等森林中的小動(dòng)物們交朋友。它是一只快樂(lè)的小鹿它擁有一個(gè)非?？鞓?lè)的童年。
我非常喜歡小鹿班比!
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇八
暑假，我看了《小鹿斑比》這本書。我非常喜歡書中聰明堅(jiān)強(qiáng)的斑比。
斑比出生在叢林中，生活得很快樂(lè)。媽媽保護(hù)他，教他什么是危險(xiǎn)。后來(lái)媽媽被獵人殺死了，斑比只好一個(gè)人生存。他的角逐漸長(zhǎng)了出來(lái)，他頂樹來(lái)磨自己的角，一只啄木鳥嘲笑他這樣做是捉不到蟲子的?？吹竭@兒，我想：以后我不能輕易嘲笑別人，如果有人嘲笑我時(shí)，我也要好好想想是自己錯(cuò)了還是那個(gè)人不對(duì)。
斑比很崇拜鹿王，他很小的時(shí)候鹿王就對(duì)他說(shuō)要獨(dú)立生活。斑比清楚地記著鹿王的叮囑：“自己去聽，自己去嗅，自己去看，自己去學(xué)。好好活著!”我也應(yīng)該照他說(shuō)的做，學(xué)會(huì)獨(dú)立觀察和思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
有一次，斑比被槍打中了，他腿上流著血，疼得走不動(dòng)。鹿王出現(xiàn)了，鼓勵(lì)斑比：“現(xiàn)在你必須自己救自己，要是你不走，獵人就會(huì)毫不留情的殺死你。”斑比忍著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，跟著鹿王繞著圈走，以免被獵狗發(fā)現(xiàn)，終于逃脫了危險(xiǎn)。
經(jīng)過(guò)與大自然和獵人的斗爭(zhēng)，斑比最后變成了鹿王。我要學(xué)習(xí)它，成為一個(gè)聰明、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇九
《小鹿斑比》這本書主要講述了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步到歷經(jīng)磨難，最后成長(zhǎng)為鹿王的經(jīng)過(guò)。下面是本站小編為大家整理的《小鹿斑比》讀后感三年級(jí)。
作文。
今天，我讀完了一本書，這本書的名字叫《小鹿斑比》。它講述一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開始學(xué)步起，他和森林的同伴一起經(jīng)歷四季更替、生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時(shí)，小鹿斑比變得越來(lái)越強(qiáng)大，心靈變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
故事里的森林美麗、迷人，自然清新，令人陶醉。森林里的小動(dòng)物們受到了來(lái)自人類行為的威脅。書中表達(dá)了對(duì)斑比和他的同伴們的贊美和同情，諷刺了人類的獵殺行為。
我最喜歡的是“斑比來(lái)到世界”、“斑比長(zhǎng)大了”這幾節(jié)。斑比來(lái)到世界的時(shí)候，單純極了，活潑可愛，睜著大眼睛，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，對(duì)森林充滿了喜愛。斑比身穿漂亮的粉紅色外衣，衣服上點(diǎn)綴著精美的白色斑點(diǎn)?？瓷先尚】蓯?。斑比來(lái)到的世界可漂亮了。四周長(zhǎng)滿了嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的灌木叢，遠(yuǎn)看像翠綠的屏風(fēng)，綠得人心里暖洋洋的，綠得人心里像流過(guò)了一股清流。森林里有高高的槭樹、櫸樹、橡樹，這些樹枝似乎要觸摸到藍(lán)天，興高采烈又蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。森林里各種各樣的形狀各異、生機(jī)勃勃的綠葉爬滿整個(gè)地面;縱橫交錯(cuò)的藤蔓掛滿了整個(gè)樹林透過(guò)樹葉。清晨的陽(yáng)光好像金色的細(xì)沙灑落下來(lái)，溫柔地?fù)崦掷锏娜f(wàn)物。長(zhǎng)大后的斑比長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角，身體更壯更結(jié)實(shí)。可是斑比的生存環(huán)境卻受到了人類的威脅。越來(lái)越多的同伴被人類傷害、丟棄。許多心懷不軌的人都把丑惡的雙手伸向漂亮的鹿群。小鹿在人類的追逐下，再也無(wú)法悠閑自在地享受森林中的陽(yáng)光、空氣。小鹿被迫四處躲藏、奔跑，森林里到處充斥著尖銳的嘶鳴聲!當(dāng)我看到這里時(shí)，我深深地為小鹿擔(dān)憂，怕它們嗅覺不夠靈敏，發(fā)現(xiàn)不了獵人的追蹤;怕它們腳步不夠迅速，擺脫不了獵人的追趕;怕水草不夠豐美，滿足不了漸漸生長(zhǎng)的身體;怕灌木叢生，阻礙了它們飛奔的道路。這個(gè)時(shí)候，我真想變身精靈，隱身在這群可愛的動(dòng)物的身旁，可以伸出隱形的手幫助它們逃離苦難。
我喜歡《小鹿斑比》這本書，這本書讓我認(rèn)識(shí)了森林的神奇，大自然清新怡人的風(fēng)光。如果可以，我想化身森林中的一棵大樹，吮吸著陽(yáng)光雨露，自由向四周伸展著枝葉，有鳥兒松鼠作伴，有潺潺泉水演奏歌聲，有蛐蛐蟋蟀高聲鳴叫，有動(dòng)物們聚在一起開化妝舞會(huì)，這樣的生活變成了童話中世界。我喜歡《小鹿斑比》這本書，書中的小鹿機(jī)靈極了，可愛極了，真想領(lǐng)養(yǎng)一只回家。森林里小動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏，各種鳥兒的叫聲匯成了動(dòng)人的森林鳥兒大合唱。
這本書中故事，讓我深深著迷。炎熱的夏季，太陽(yáng)炙烤著大地，可是當(dāng)我捧著這本書時(shí)，就好像嗅到了早晨中清新的空氣，好像喝到了深山中清冽的山泉。暑假生活是漫長(zhǎng)的。有時(shí)，我和姐姐一起翻開這本書讀，這時(shí)，我的腦海中仿佛就看到嬌小、活潑、優(yōu)雅的小鹿;聽到小鹿問(wèn)媽媽的許多問(wèn)題。閱讀中時(shí)間過(guò)得真快。漸漸地，我覺得自己的心靈充滿了喜悅，無(wú)聊的暑假時(shí)光變成了美妙的心靈之旅。
我特別喜歡這本書里形容詞的運(yùn)用，例如描寫小兔子的眼睛用“又大又圓”，描寫斑比的動(dòng)作用“毫不遲疑”，描寫小鹿的注視用“目不轉(zhuǎn)精”，這些詞語(yǔ)讓我了解漢字表達(dá)的傳神生動(dòng)，體現(xiàn)了漢字的優(yōu)美。我閱讀后忍不住也想用用這樣的詞語(yǔ)。
閱讀讓我感覺不到環(huán)境的酷熱，閱讀讓我感覺不到一個(gè)人的孤單;閱讀讓我覺得生活像花兒一樣美麗芬芳;閱讀使我在云端寫詩(shī);閱讀中我身邊景物也美成了畫;閱讀中文字的精妙變成了舞蹈的多姿。
讀了《小鹿斑比》，我收獲了很多，我喜歡這本書，我喜歡閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
我在家里是個(gè)小書蟲，總情不自禁地拿起一本書，慢慢品讀。我認(rèn)為書不僅可以陪伴我健康成長(zhǎng)，還能使我懂得書中的真理，給人無(wú)盡的智慧。
一天晚上，我正打算再次拿起我最愛的一本書，媽媽便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你又買了一本新書，這可是著名小說(shuō)家費(fèi)力克斯·薩爾騰的作品，名叫《小鹿斑比》，號(hào)稱一本能打動(dòng)人們心靈的書?！蔽倚睦锵耄弘y道還有比我最愛的《秘密花園》更精彩的書嗎?我半信半疑地接過(guò)書，在書柜旁席地而坐，仔細(xì)品讀起來(lái)。
漸漸地，我被這本書深深吸引。它講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的神秘鹿王，對(duì)帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。
書中的文字不像兒童小說(shuō)只有幽默的對(duì)話，單一乏味，它充滿著愛，探求生命的存在和意義。它讓我身不由己地融入故事，其實(shí)我自己想想，我也像斑比。在剛生下來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說(shuō)的放在手里怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)自理，在學(xué)校接受教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一起來(lái)教我，再過(guò)一段時(shí)間，我就能自己管理自己，能照顧自己了。
我越來(lái)越喜歡這本書，花了兩個(gè)晚上便把它讀完了。讀完之后，我拿來(lái)一張紙列出每個(gè)人物的特點(diǎn)、故事敘述的詳略、修辭手法等等，因?yàn)闀忻鑼懙暮荃r明，可以幫助我以后寫作呢。有心地善良的法莉，可愛淘氣的斑比，慈悲溫柔的老鹿王……一整個(gè)晚上，我都在抄抄寫寫，如果媽媽不提醒我，我還不知道要睡覺了呢!
我讀完這本書，就像吃下了一座山的知識(shí)。它不僅讓學(xué)會(huì)了很多寫作的手法，重要的是，讓我感受到來(lái)自父母、老師無(wú)私的愛。
每每來(lái)到動(dòng)物園，我總會(huì)在梅花鹿園駐留很久，因?yàn)槲以谡覍の蚁胂裰械男÷拱弑取?/p>
第一次知道小鹿斑比還是在上幼兒園之前,那時(shí)每晚必聽的若紅媽媽講故事，當(dāng)若紅媽媽用那溫柔而又活潑的語(yǔ)氣述說(shuō)著小斑比是如何可愛好奇的時(shí)候，我深深被它迷住了，我不甘心每天只聽到一小段關(guān)于斑比的故事，就央求媽媽帶我去買一本書來(lái)看。我不認(rèn)識(shí)多少字，需要媽媽讀給我聽，媽媽借機(jī)提出讓我每天必須自覺、認(rèn)真的練琴，才能讀這本書給我聽，那段時(shí)間我總是不用別人催就自覺的坐到琴前，很用心很專注的練著琴，就為了可以要求媽媽多給我讀一會(huì)兒《小鹿斑比》，因?yàn)槲业姆e極主動(dòng)，媽媽總是開心的滿足我的要求，而我的琴藝也增進(jìn)的很快，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，使我覺得練琴原來(lái)也沒有那么無(wú)聊，并一直堅(jiān)持至今。
很快，媽媽讀完了《小鹿斑比》，我仍然不滿足，還想從頭再聽一次，媽媽這次很爽快的答應(yīng)了我，還找到一部根據(jù)小說(shuō)改編的電影給我看，讓我越來(lái)越了解斑比，也越來(lái)越喜愛它?？偸菚?huì)為它失去媽媽而痛哭流涕，因?yàn)槲抑离x開媽媽會(huì)是多么不開心的事，而它卻永遠(yuǎn)也找不到媽媽了;也會(huì)為它通過(guò)自己的勇氣和果敢成為新鹿王而開心和驕傲，也希望自己也會(huì)那么勇敢。后來(lái)我要上幼兒園了，第一次離開家，第一次離開媽媽，第一次自己照顧自己，我害怕了，我哭了，我告訴媽媽我不要離開她，不要去上幼兒園，媽媽沒有說(shuō)什么，只是又給我讀了一遍小鹿斑比找不到媽媽以后的那段經(jīng)歷，然后緊緊的抱住了我，告訴我她會(huì)在家里等我。我依然不開心，依然會(huì)哭，但我不再說(shuō)我不去幼兒園了，不會(huì)在看不見媽媽的時(shí)候一個(gè)人呆呆的。一個(gè)星期過(guò)去了，每天放學(xué)我不是只是說(shuō)媽媽我好想你，還會(huì)給媽媽講一些今天都玩了什么有意思的游戲，老師講了什么有意思的故事。媽媽聽了很開心，說(shuō)我和斑比一樣勇敢獨(dú)立了。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名三年級(jí)的學(xué)生了，可是這本書依然百看不厭，而它依然幫助和激勵(lì)我不斷的努力，斑比永遠(yuǎn)是我的朋友。
我從記事起就喜歡讀書，特別是關(guān)于動(dòng)物的書。所以我的課余時(shí)間除了溫習(xí)功課，就是找尋我愛的書，然后如癡如醉地讀完它。
“五一”勞動(dòng)節(jié)放假的第一天，媽媽大清早就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒跟我下樓，有驚喜哦!”我假裝興高采烈，內(nèi)心卻暗暗地嘀咕：“看來(lái)放假也逃不掉跳繩、跑圈的悲催命運(yùn)啊”。不過(guò)今天確實(shí)不同往日，下樓后媽媽帶著我徑直來(lái)到蜂巢提貨柜并取出包裹?；丶液髬寢尨蜷_包裹，里面放著五本書，有《寶葫蘆的秘密》、《植物僵尸2：科學(xué)漫畫人體卷》、《云南尋寶記》、《甘肅尋寶記》和《小鹿斑比》。
我開心的把這些新書擺放到書架上，然后迫不及待的翻開《小鹿斑比》埋頭讀了起來(lái)。
小鹿斑比這個(gè)可愛的名字，原來(lái)是鹿媽媽給鹿寶寶起的，可能緣于鹿寶寶滿身的白色斑點(diǎn)。當(dāng)我讀到小鹿斑比剛一出生就能站起來(lái)，簡(jiǎn)直難以置信。于是我對(duì)小鹿斑比以后的成長(zhǎng)更加感興趣了。我一邊讀小鹿斑比的成長(zhǎng)故事，一邊暢想著自己長(zhǎng)大后的樣子。
小鹿斑比有很所優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)和敬佩，他從小好奇心就很強(qiáng)，遇到不懂得事情就會(huì)主動(dòng)提問(wèn);他很堅(jiān)強(qiáng)，早早學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活;他很勇敢，在中了“危險(xiǎn)”的槍，面對(duì)難以忍受的疼痛，仍靠堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自己，逃離了“危險(xiǎn)”;他很友善，最終成長(zhǎng)為保護(hù)同類的有擔(dān)當(dāng)?shù)穆褂H王。
我是伴隨著歡笑和淚水讀完這本書的，祝福小鹿斑比成為“鹿親王”后，在那片美麗的森林中和所有的小動(dòng)物們永遠(yuǎn)幸福的生活在一起;希望每一個(gè)人都能夠愛護(hù)大自然和大自然中的動(dòng)物們，讓人類和所有的動(dòng)物們從此在大自然中和諧相處。
我讀了一本書叫《小鹿斑比》，我非常喜歡它，它是奧地利著名小說(shuō)家、劇作家，同時(shí)也是著名的記者——費(fèi)力克斯.薩爾騰寫的。他出生于1820xx年，畢業(yè)于維也納大學(xué)哲學(xué)和戲劇學(xué)專業(yè)。先后在維也納和柏林從事戲劇評(píng)論和報(bào)刊副刊的編輯工作，曾經(jīng)是奧地利筆會(huì)主席。他擅長(zhǎng)寫少年兒童小說(shuō)，主人公以動(dòng)物居多，比如《小鹿斑比》，《小鹿斑比的孩子》、《小兄弟》和《小貓德耶比》等，都是借助動(dòng)物的形象，以擬人化的手法，切實(shí)地反映了人類與大自然之間的關(guān)系。
《小鹿斑比》的內(nèi)容十分精彩。從斑比的出生、成長(zhǎng)，獨(dú)立生活，到陷入困境，再到戰(zhàn)勝困境......這些情節(jié)深深地吸引著我，使我不可自拔，深陷其中，因此我一口氣就全看完了。合上書時(shí)，我深受感觸。因?yàn)檫@是一部充滿關(guān)愛與溫情的作品，既向我們展示了動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)與智慧，又對(duì)人類欺負(fù)弱小生靈的殘暴行為進(jìn)行了批判與譴責(zé)，斑比的智慧讓我敬佩，因?yàn)樗粌H能分辨出空氣中各種各樣的味道，而且還能走在草地上不發(fā)出任何聲音，對(duì)事物的是非判斷能力很強(qiáng)，當(dāng)獵人打傷了它的腿時(shí)，它曾痛苦不堪但在老鹿王的鼓勵(lì)下它以驚人的毅力與絕對(duì)的勇氣，克服了困難，戰(zhàn)勝了死神，當(dāng)親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時(shí)，它感到慌張與恐懼，依然在老鹿王的指導(dǎo)下，它鎮(zhèn)定下來(lái)，不像鹿群一樣，嚇得倉(cāng)皇而逃，當(dāng)獵人從他躲藏的地方走過(guò)時(shí)，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)斑比和老鹿王......斑比慢慢的長(zhǎng)大了，變得和它爸爸一樣強(qiáng)壯，一樣聰慧，最后成為了鹿王。
小鹿斑比這本書中有許多生動(dòng)的情節(jié)，它不僅寫出了斑比和森林里的動(dòng)物之間的友愛，而且展現(xiàn)了動(dòng)物們的豐富性格，同時(shí)寫出了他們面臨惡劣環(huán)境和人類捕殺時(shí)的迷茫與無(wú)助，從而進(jìn)行有力的批評(píng)，正是因?yàn)槠渚哂袠O高的藝術(shù)造詣和深刻的道理，讓我沉醉其中，我很喜歡斑比不僅因?yàn)樗挠赂遗c無(wú)畏，更因?yàn)樗鎸?duì)困境，不屈服的精神品質(zhì)，我當(dāng)以此自勉!
《小鹿斑比》出自?shī)W地利作家菲利克斯·薩爾騰之手,作家發(fā)揮想象塑造了小鹿斑比的世界，其中讓我感觸最深的就是小鹿斑比一直害怕失去媽媽，內(nèi)心充滿了無(wú)助與恐懼，但在鹿王的幫助下慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，最終成為鹿王。我漸漸走進(jìn)小鹿斑比的生活世界，似乎看到了我們自己一樣。
小鹿斑比沒出生幾天，他的媽媽就不見了，他很害怕，很無(wú)助，他害怕獨(dú)自一人遇到獵人，他會(huì)一直在大喊：“媽媽!媽媽!……”他不知道危險(xiǎn)的魔爪早已伸向了他。這時(shí)，鹿王出現(xiàn)了，他對(duì)斑比說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道就不能獨(dú)立生活嗎?真不害臊!”說(shuō)完后轉(zhuǎn)身就走了。鹿王走后，斑比沒有再喊媽媽了，他對(duì)鹿王說(shuō)的那句話若有所思，小鹿斑比暗下決心不能讓別的鹿瞧不起自己，所以不能再依賴媽媽了。自此以后，斑比的媽媽總是莫名其妙的不見了，又莫名其妙的回來(lái)了，但是斑比沒有再感到害怕和無(wú)助，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
當(dāng)然就會(huì)有兩種不同的結(jié)果產(chǎn)生：
第一個(gè)小孩永遠(yuǎn)生活在父母的保護(hù)下，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)退縮，躲進(jìn)父母構(gòu)建的溫室里，不敢獨(dú)自去面對(duì)。第二個(gè)小孩堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立，從小就會(huì)獨(dú)自解決困難，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
溫室里的花朵因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)外界環(huán)境而枯萎死去，里飼養(yǎng)的獅子因?yàn)殚L(zhǎng)期有人喂養(yǎng)，忘記了捕食技能，而無(wú)法野外生存。同樣，人生路上會(huì)遇到許多“攔路虎”，我們終究有一天會(huì)長(zhǎng)大離開父母，獨(dú)自面對(duì)世界去闖生活，所以我們要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇敢面對(duì)，這樣才會(huì)活得更好。所以，我們要從現(xiàn)在開始有意識(shí)地鍛煉自己獨(dú)立生活能力，勇敢面對(duì)生活難題，培養(yǎng)自己的抗挫能力，讓自己的羽翼更加強(qiáng)勁有力，最終有一天能夠搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔。
由于女兒從小愛上了閱讀，作為一個(gè)媽媽，我努力尋找各種適合女兒看的書，《小鹿斑比》是一本對(duì)兒童很有意義的。
勵(lì)志。
書。跟著她閱讀的腳步，我也再次溫新并學(xué)著走進(jìn)了兒童的世界。
《小鹿斑比》是女兒最喜歡看的書之一，從幼兒園大班到現(xiàn)在她至少已經(jīng)看過(guò)四遍了，但卻仍然喜歡。每次看完都要興高采烈的向身邊的人講述斑比的故事，并且一有機(jī)會(huì)就推薦她的朋友們也去讀。在她的帶動(dòng)下，我也看了這本書。當(dāng)我看過(guò)這本書后，被書里所描寫的故事內(nèi)容和情節(jié)深深地打動(dòng)了。
這本書主要寫了小鹿斑比的成長(zhǎng)過(guò)程，它一次次躲過(guò)人類的攻擊。斑比的很多小伙伴被殺害，只有它在一次次的危險(xiǎn)逃生中不斷成長(zhǎng)，不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，而且學(xué)會(huì)了保護(hù)同類，最終成為了一只偉大、強(qiáng)壯而有擔(dān)當(dāng)?shù)穆雇酢?/p>
書中的內(nèi)容很精彩，導(dǎo)致女兒看書時(shí)一會(huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒又驚險(xiǎn)刺激的哇哇叫，真是一個(gè)超級(jí)變臉王。女兒通過(guò)這本書，懂得了很多，并經(jīng)常鼓勵(lì)自己要向小鹿斑比一樣，做一個(gè)勇敢的人。這一點(diǎn)，女兒做得還不錯(cuò)，已經(jīng)在隨后的學(xué)習(xí)生活中逐步體現(xiàn)了出來(lái)。
同時(shí)這本書的故事內(nèi)容和意義都很深刻，它除了通過(guò)故事情節(jié)告訴我們，如何讓孩子成長(zhǎng)之外，更體現(xiàn)出來(lái)的是作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓诱_對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。應(yīng)該讓他們從小鹿斑比的身上學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物，做出正確的決定并保護(hù)好自己，面對(duì)困難要有的是一種堅(jiān)持的態(tài)度和耐心。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí)，要憑借信心、智慧和堅(jiān)持不懈的勇氣才能生存。
而對(duì)于家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該從斑比父母的身上獲得新的感悟，那就是父母如何呵護(hù)和教育好自己的孩子。現(xiàn)在，孩子們的生活條件比以往都好了很多，不愁吃穿，想要什么就有什么，我們還常常因?yàn)橛X得自己小時(shí)候沒有好的條件，而努力地滿足著孩子們的一切需求!其實(shí)我們更應(yīng)該像小鹿斑比的父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種偉大的慈祥但又不失威嚴(yán)的愛，該放手的時(shí)候就放手。
愛他并不見得要滿足他們的物質(zhì)條件，關(guān)鍵是給孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，健康的身體和心態(tài)。遇到事情要想辦法面對(duì)和解決，而不是依賴別人，要靠自己去收獲，困難會(huì)讓孩子們成長(zhǎng)的更好。我們不會(huì)一輩子陪在他們的身邊，只有經(jīng)歷的多了，才能讓他們更快、更健康的長(zhǎng)大。而心靈的成長(zhǎng)至關(guān)重要，也只有這樣培養(yǎng)孩子，才能使他們?nèi)〉梦磥?lái)的成功。
不知過(guò)了多久，我合上了書，閉起眼睛，書中的各個(gè)場(chǎng)景都?xì)v歷在目。機(jī)靈可愛的小斑比，活潑俏麗的小菲林，膽小憂郁的小高博，許許多多美麗的母鹿和驕傲的雄鹿，還有那么多謹(jǐn)慎、有趣又頑皮的小動(dòng)物們。
在一片隱秘而寬廣的綠色森林里，斑比和他的好朋友菲林、高博一起，快樂(lè)地度過(guò)了他們的幼年時(shí)代。斑比的媽媽想讓斑比獨(dú)立起來(lái)，于是經(jīng)常獨(dú)自留下他。這時(shí)的斑比總是非?；艁y，他一邊焦急地尋找媽媽，一邊走進(jìn)森林深處。偶然間，斑比遇到了老鹿王，老鹿王告訴他，不要總是依賴于媽媽，要學(xué)著自己勇敢生活，學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。斑比的角很快長(zhǎng)了出來(lái)，像琥珀一樣晶瑩透亮，像樹枝一樣伸向四面八方。他鼓起勇氣，用這對(duì)鹿角打敗了來(lái)挑釁他的羅納和卡魯斯，把菲林從他們那里奪了回來(lái)。是老鹿王的話給了斑比啟發(fā)，他一邊學(xué)著勇敢，一邊學(xué)著長(zhǎng)大。他長(zhǎng)成了一只真正的雄鹿，高大威猛。他不再害怕，不再憂慮，勇敢地向著森林深處走去。
既然斑比可以鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，去做一件從未經(jīng)歷的事情，更何況我呢!我清清楚楚地記得自己第一次上臺(tái)演講前的緊張慌亂和忐忑不安，我害怕失敗。媽媽見我有些焦躁，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“講不好也沒關(guān)系，可是只要你能勇敢地邁出第一步，那就是一種成功，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己?！甭犃藡寢尩脑?，我調(diào)整了呼吸，心無(wú)雜念地完成了演講。事后，我明白了，無(wú)論做什么事情，都不要膽怯，要勇敢面對(duì)，就像斑比打敗羅納和卡魯斯一樣。只要克服困難，勇往直前，戰(zhàn)勝自己，就一定能走向森林深處，走向美好未來(lái)。
《小鹿斑比》敘述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，從斑比蹣跚學(xué)步講起，講述了它與森林里的伙伴們一起經(jīng)歷季節(jié)變換、生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，心靈和情感也在不斷地受到洗禮和沖擊，對(duì)動(dòng)物自己、大自然和屠殺他們的人類進(jìn)行著艱難的認(rèn)識(shí)和思考。這個(gè)故事既描寫了森林里的和諧氣氛和動(dòng)物們相互間溫馨的扶持與友愛，也展現(xiàn)了動(dòng)物們嫉妒、占有欲、爭(zhēng)斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類時(shí)所表現(xiàn)出的迷茫和無(wú)助。
我在讀這篇故事時(shí)受到情節(jié)發(fā)展的影響，情不自禁地會(huì)融入故事中，與斑比一起快樂(lè)、憂傷。斑比就好像和我共同長(zhǎng)大的朋友，他媽媽對(duì)他的關(guān)愛就像我的媽媽對(duì)我的愛護(hù)。在斑比和媽媽、朋友們遇到危險(xiǎn)時(shí)我也會(huì)提心吊膽，非常擔(dān)心他們的安危。真的可以說(shuō)是與斑比同呼吸共命運(yùn)啊。
動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的。湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，還有燕子的呢喃，黃雀的歡啼，這真是讓我神往啊。我深深感受大自然的美好和生命的可貴。在平靜祥和之下潛藏著各種威脅著動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)。這些對(duì)我也很有教育，小斑比的成長(zhǎng)過(guò)程不正是和我一樣嗎，我們都經(jīng)歷著認(rèn)識(shí)事物、明辨是非、尋找朋友、保護(hù)自己的過(guò)程。
故事中有一段給我印象深刻，斑比在鹿王帶領(lǐng)下，躲過(guò)人類的追擊。作者不僅對(duì)斑比和它的伙伴們表示了巨大的贊美和同情，而且對(duì)自命不凡的人類破壞自然、獵殺動(dòng)物的愚蠢行為進(jìn)行了諷刺和譴責(zé)。這也讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要性。
通過(guò)閱讀這本《小鹿斑比》，我和斑比一起認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，了解了它們的生活習(xí)慣以及發(fā)生在大森林中那些新奇迷人的故事。也讓我有了對(duì)大自然和動(dòng)物世界的親近感，我會(huì)把與我們生活在同一地球上的各種動(dòng)物當(dāng)做我們自己的朋友。
本書以小鹿斑比的成長(zhǎng)為線索，用恢諧的語(yǔ)言講述了動(dòng)物們的互相扶持和各諧相處。
____題記。
小時(shí)候的斑比活潑可愛，天真爛漫，媽媽也很疼愛它，它對(duì)一切是那么好奇，媽媽總會(huì)耐心地回答哦!
隨著斑比的一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)它的態(tài)度有了變化，當(dāng)斑比再跟媽媽撒嬌或與媽媽一起吃草時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)它說(shuō):孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，得學(xué)習(xí)自己生存的本領(lǐng)，不能再整天纏著媽媽了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)!
這不是和我們一樣嗎?小時(shí)候常與媽媽撒嬌時(shí)，媽媽不也會(huì)這樣嗎?
于是班比通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)生活。
到這里，我想到了一個(gè)故事，有的孩子摔倒了，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著他，讓他站起來(lái)，還會(huì)說(shuō)：“孩子，媽媽相信你可以!”
有的孩子摔倒了，有的媽媽會(huì)馬上會(huì)路上去，扶起孩子，關(guān)切地問(wèn)“：乖，別哭，疼不疼，讓媽看看!“說(shuō)著就去把孩子扶起來(lái)。
一位媽媽懂得放手也是一種愛，后者就使孩子有了依賴心里，這就是有的孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，能用自己的雙手養(yǎng)活自已，能獨(dú)立闖天下，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，做生活中的強(qiáng)者。
有的卻只能生活在”保護(hù)傘中，無(wú)風(fēng)無(wú)雨盡情享受，有風(fēng)有雨時(shí)便躲起來(lái)，不敢獨(dú)立面對(duì)挫折。
會(huì)對(duì)抗挫折，勇敢面對(duì)挫折的人，會(huì)有美好的明天，我們要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，擁有良好的自理能力，有能承受挫折的心理素質(zhì)，讓自己有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，在天上自由翱翔!
最后借用媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話:"自己動(dòng)手，豐衣足食。"拒做溫室里的花朵，做為新時(shí)代的兒童，我們要做生活的強(qiáng)者，做自己的主人，因?yàn)槠鋵?shí)最大的敵人就是我們自己!
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十
寫的是一只鹿的成長(zhǎng)故事。文章以小鹿斑比的成長(zhǎng)故事為主要線索，以及富人性化的故事和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了動(dòng)物們的相互扶持與和諧相處，展現(xiàn)了純真童心及處處有愛的寓意。
斑比是一只聰明、善良的小雄鹿。他活潑可愛，天真浪漫，他喜歡和叢林中的小動(dòng)物們交朋友。他對(duì)一切都充滿好奇，他熱愛生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿的一切、關(guān)于叢林中的動(dòng)物、關(guān)于森林的問(wèn)題。
但是‘危險(xiǎn)’來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人，是人給森林里的動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和殘......
‘危險(xiǎn)’又來(lái)了，可怕的槍聲再次打破森林的寧?kù)o和美好，是人類的一次次殘殺給動(dòng)物們帶來(lái)了痛苦。斑比在一次次的危險(xiǎn)中不斷地成長(zhǎng)，不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)了保護(hù)同類，成為了一位有擔(dān)當(dāng)?shù)穆褂H王。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野花野草。同樣，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)挫折的人，會(huì)活得更好、所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪兴庰B(yǎng)成吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成獨(dú)立自理的好習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心理素質(zhì)，最終數(shù)字機(jī)擁有強(qiáng)勁的志邦，能在人生的天空自由翱翔。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十一
最近，我和媽媽一起讀了一本書——《小鹿斑比》，講的是小鹿斑比成長(zhǎng)為鹿王的故事，讀完后我有很多感想。
小鹿斑比出生在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大森林里，出生時(shí)就是一只漂亮的小雄鹿，大家都喜歡它。在大森林里到處都有它的好朋友，野兔、松鼠、貓頭鷹，還有艾娜姨媽、表哥、表妹，它們一起快樂(lè)、自由的生活著。隨著斑比慢慢的長(zhǎng)大，在媽媽有意的培養(yǎng)和教導(dǎo)下，斑比學(xué)會(huì)了各種生存技能，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物。知道怎樣逃離危險(xiǎn)，怎樣識(shí)別敵人。它已漸漸成長(zhǎng)為一只聰明、善良的雄鹿了。
突然有一天，危險(xiǎn)來(lái)了，人類在森林里展開了一次大規(guī)模的捕獵行動(dòng)?？膳碌臉屄暣蚱屏松值膶?kù)o和諧。斑比的媽媽為了保護(hù)斑比遭到殺害……斑比在一次次的危險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng),歷經(jīng)磨難。當(dāng)鹿群遇到危險(xiǎn)時(shí)，它挺身而出，拯救了鹿群，成為當(dāng)之無(wú)愧的新鹿王。
小鹿斑比的經(jīng)歷給我很大啟發(fā)：我覺得我要向斑比學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活上和學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，自己的事情自己做，不依賴爸爸、媽媽，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十二
《小鹿斑比》是一部世界經(jīng)典文學(xué)名著，這本書的作者是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰最著名的一部童話小說(shuō)，講述了一個(gè)關(guān)于愛與成長(zhǎng)的勵(lì)志故事。這本書對(duì)我的影響很大。
《小鹿斑比》的主人公是一只名叫斑比的小鹿，他在媽媽的呵護(hù)下度過(guò)了快樂(lè)的童年?？墒怯幸惶欤C人出現(xiàn)了，這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡，他自己也差點(diǎn)死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會(huì)斑比獨(dú)立，自信，并指導(dǎo)他如何防范危險(xiǎn)。斑比跟隨著鹿王，慢慢明白了生存的本質(zhì)，他變得勤于思考，學(xué)會(huì)了主動(dòng)面對(duì)危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)困難，最終成長(zhǎng)為新一代鹿王。
鹿王教會(huì)了斑比生存的技能、獨(dú)立、防范危險(xiǎn)。讓我印象最深刻的還是那一次——斑比不小心中了獵人的陷阱，他的左前腿受傷了，不能站立。就在這時(shí)，鹿王出現(xiàn)了，他鼓舞斑比站起來(lái)，并用堅(jiān)定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵(lì)給了斑比信心，他站了起來(lái)。鹿王帶領(lǐng)著斑比，教斑比分析狀況，躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴(yán)重了，鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦，氣味也很惡心難聞，但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉(zhuǎn)危為安。鹿王還找了一個(gè)安全的地方，讓斑比養(yǎng)傷。在斑比成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了許許多多的困難，鹿王指導(dǎo)他，幫助他，帶領(lǐng)他克服了困難。
生活是美好的，但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面，我們應(yīng)該正確看待。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)著，同時(shí)我們也在改變，變得更加懂事，更加成熟，更加……成長(zhǎng)經(jīng)歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該做的是調(diào)整好自己的心態(tài)面對(duì)困難，而不是選擇逃避，逃避解決不了問(wèn)題。
人生中少不了磨難，當(dāng)我們克服困難時(shí)，也是一種成長(zhǎng)，一種蛻變。困難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋，但也是勇敢者前進(jìn)的腳踏石。這是美國(guó)散文作家愛默生說(shuō)的一句話。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！笨朔死щy，那么隨之而來(lái)的就是由平庸變成非凡。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十三
在閱讀中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜愛的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧窮的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧窮，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很歡樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí)，便萌發(fā)了關(guān)心父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的.學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來(lái)寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)覺低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無(wú)論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺中又寫了9起來(lái)。突然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來(lái)后，又寫了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞忽然覺得有人挽住了他的頸項(xiàng)，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十四
最近，我如饑似渴地一口氣看完了一本書，名為《小鹿斑比》。書中斑比的可愛，老鹿王的和藹，朋友們的關(guān)心和人類無(wú)情破壞的場(chǎng)面，深深地烙在我的腦海里。
《小鹿斑比》主要講述了一只活潑善良的小鹿斑比的成長(zhǎng)故事。斑比生活在大草原上，與同伴們快樂(lè)地嬉戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮?？珊镁安婚L(zhǎng)，人類的大量捕殺使鹿的族群受到了威脅。又是一年的冬天，獵人發(fā)動(dòng)一次大面積的捕殺，小鹿斑比一直陷入恐懼之中。這次捕殺，使讓他失去了媽媽和許多伙伴，這給他帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。以后的日子，斑比在老鹿王的指點(diǎn)下離開了同伴，離開了他曾熟悉的環(huán)境，在森林深處過(guò)起了孤獨(dú)的生活。經(jīng)過(guò)種種磨難，他漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，成為了一位偉大的鹿王。
我喜歡可愛的小斑比，他勇敢、善良、富有朝氣;我討厭兇殘的人們，他們破環(huán)了大自然和大自然里一切美好的東西，他們殘害了很多動(dòng)物，毀滅了很多弱小無(wú)助的生命!這正是人類兇殘的一面?，F(xiàn)在，在我們的生活里，人類依舊重復(fù)著"悲劇"——隨意破壞環(huán)境，隨意殺害珍稀動(dòng)物，有時(shí)甚至只是為了獲取它們身上某一個(gè)器官……現(xiàn)在，我國(guó)很多珍稀動(dòng)物已瀕臨滅絕。"沒有需求，就沒有殺戮"我們應(yīng)該覺醒，與動(dòng)物做朋友，保護(hù)它們，珍愛它們的生命。
讀著《小鹿斑比》這本書，斑比堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度探及了我的心靈。我就像是長(zhǎng)在溫室里的花朵一樣，受不得一點(diǎn)"風(fēng)吹草動(dòng)"，家里出現(xiàn)一只飛蟲，我都會(huì)嚇得直哆嗦，大聲呼叫："媽媽，媽媽，快來(lái)呀，這里有飛蟲，我怕!"生活中，遇到困難的大事小事，我都是怕怕怕!一直來(lái)，我是被家人寵大的，遇到什么事，他們都會(huì)撐起保護(hù)傘，幫我掃清障礙。大多時(shí)候，我都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，這樣優(yōu)越的生活，讓我變得脆弱、無(wú)能，想來(lái)也是慚愧的。斑比經(jīng)歷使我漸漸明白：做人要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么時(shí)候遇到了困難，我們都應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，脫離爸爸媽媽的"保護(hù)傘"，用"果敢"，"堅(jiān)毅"撐起我心中的保護(hù)自己的"傘"，學(xué)會(huì)直面困難，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)?？粗?不久的將來(lái)，我將成為內(nèi)心強(qiáng)大的"女漢子"。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十五
《小鹿斑比》是一部充滿愛與溫情、成長(zhǎng)與生命的童話故事。和孩子一起讀完了《小鹿斑比》，也重溫了一遍孩子從呱呱墜地，不斷成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小鹿斑比成長(zhǎng)的過(guò)程，不禁感嘆：成長(zhǎng)真的不容易。斑比經(jīng)歷了生離死別，經(jīng)歷過(guò)寒冷與饑餓。也承受過(guò)孤獨(dú)與傷痛，可他都勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最終成為新一代鹿王。
斑比——孩子的楷模。
在讀《小鹿斑比》時(shí)，孩子被深深地吸引了。
我問(wèn)孩子：“你喜歡斑比什么呢?”
孩子竟脫口而出：“斑比喜歡問(wèn)問(wèn)題，對(duì)外界的一切都充滿了好奇，還喜歡自己動(dòng)腦筋思考。”
說(shuō)實(shí)話，聽到這樣的回答，我意外而又驚喜。我笑著說(shuō)：“你小時(shí)候比斑比還喜歡問(wèn)，媽媽喜歡這樣的孩子!尤其是獨(dú)立思考，善于動(dòng)腦的。斑比在被老公鹿智救躲開人后能夠自我反省，他還必須學(xué)習(xí)老公鹿的智慧，以及能夠獨(dú)立地思考和正確的判斷。斑比常常對(duì)自己說(shuō)：絕對(duì)不要輕易上當(dāng)，要用腦子去想，用心去判斷。他的行動(dòng)也更加小心謹(jǐn)慎。不像郭波最終中彈被殺。寶貝，那你還喜歡斑比什么呀?”
“媽媽，斑比勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。你看，這里說(shuō)失去媽媽后，他很傷心，但他不斷告訴自己：盡管媽媽不在身邊，自己還是要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且要開心積極地生活，這樣?jì)寢専o(wú)論在哪里都會(huì)安心的?！?/p>
作為老師，我覺得應(yīng)該通過(guò)這本書，讓孩子從小鹿斑比的身上學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢地面對(duì)生活中的各種困難，學(xué)會(huì)如何讓自己成長(zhǎng)，如何學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物，做出正確的決定并保護(hù)好自己。而面對(duì)困難的是一種堅(jiān)持的態(tài)度和耐心。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí)，要憑借信心、智慧和堅(jiān)持不懈的勇氣才能生存。
愛在左，管在右。
作為一個(gè)媽媽。我覺得更應(yīng)該向小鹿斑比的媽媽學(xué)習(xí)，做到對(duì)待孩子耐心嚴(yán)肅。語(yǔ)氣平靜，不像我總是控制不住自己的情緒，沖孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比媽媽或沉默不語(yǔ)，只留下眼神;或直言相告，甚至命令。有時(shí)是冒著危險(xiǎn)帶領(lǐng)孩子察看事實(shí)，再曉之以理，她自始至終反復(fù)要求孩子獨(dú)立?；乇芎⒆永щy中的求助，卻在孩子受傷時(shí)，相伴相隨，甚至無(wú)微不至。應(yīng)注意觀察揣摩孩子的心理思想，耐心細(xì)致地與其交流，“臨之以威，授之以恩”。但最后走下去的人還是你自己。我們總會(huì)有揮手告別的時(shí)候，總會(huì)有獨(dú)自一人的時(shí)候……所以要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)。
老親王：“孩子，你要學(xué)會(huì)慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這才叫做真正學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！卑弑葷u漸明白，生活中并不是只有歡樂(lè)，還會(huì)有悲傷;獨(dú)立生活的道路也并不是一帆風(fēng)順，而是充滿了艱辛和坎坷。
郭波因一次被人類救助就天真地以為所有人都是愛護(hù)他的，變得狂妄自大、自以為是。英娜阿姨對(duì)郭波是寵溺的，讓郭波更加驕傲，最終因不聽斑比勸告而中彈被殺。
在兒童成長(zhǎng)中，“寵孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面對(duì)留守和孤獨(dú)、面對(duì)災(zāi)難與失敗，永遠(yuǎn)不回避，經(jīng)歷就是財(cái)富。父母不要把財(cái)富留給孩子，要“把孩子培養(yǎng)成財(cái)富”。
長(zhǎng)大不容易，成長(zhǎng)有規(guī)律。走過(guò)了，才會(huì)明白，明白地走，才會(huì)走得更明白。
老公鹿看見精神恍惚的斑比還在那水溝深處掙扎就沖他大聲喊：“孩子，你必須自己站起來(lái)，我可是不會(huì)再幫助你的，，你只能依靠你自己，這點(diǎn)你一定要明白”。
在斑比受傷的這段日子，老公鹿無(wú)微不至地照顧著斑比，有嚴(yán)格要求斑比做康復(fù)訓(xùn)練，老公鹿與斑比猶如父子一般，感情在日益加深。
老公鹿在教會(huì)斑比許多東西后離開了他，斑比又開始了一個(gè)人的生活。人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，這也是我們必須面對(duì)的成長(zhǎng)問(wèn)題。人生的道路總是有許許多多的十字路口，總會(huì)有人陪伴你走一程。無(wú)論是誰(shuí)，都能謹(jǐn)記：愛在左，管在右!
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰的著名作品，是一部能走進(jìn)孩子內(nèi)心并能打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話。整個(gè)故事分為三個(gè)部分，第一部分主要講述的是斑比與母親之間的愛與溫馨;第二部分主要講述了在斑比的母親不幸被“他”所殺之后，斑比是如何變得堅(jiān)強(qiáng)，如何獨(dú)自成長(zhǎng);第三部分主要講述了老鹿王在向斑比展現(xiàn)父愛的同時(shí)還傳授給他一生所需的生存知識(shí)與技能。閱讀這本書時(shí)，我與孩子跟著斑比的腳步，共同經(jīng)歷了森林的和諧、動(dòng)物的有愛;環(huán)境的惡劣、動(dòng)物的爭(zhēng)斗;可怕的人類、動(dòng)物的無(wú)助.......在斑比一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，我與孩子的心靈也在不斷地接受沖擊與洗禮，我們也在不斷地思考人類與自然、命運(yùn)與成長(zhǎng)。
當(dāng)讀到“現(xiàn)在的斑比腦子里有很多問(wèn)題。他特別喜歡跟媽媽問(wèn)這問(wèn)那，然后再聽聽媽媽怎么回答，不斷問(wèn)問(wèn)題是他最開心的事情。對(duì)于他那隨時(shí)都會(huì)冒出來(lái)的層出不窮的問(wèn)題，他一點(diǎn)也不感到奇怪，相反他會(huì)很高興?！边@一片段時(shí)，我和孩子都會(huì)心一笑，她迫不及待地問(wèn)：“媽媽，是不是每個(gè)孩子都喜歡問(wèn)媽媽問(wèn)題?是不是每個(gè)孩子的腦袋里都裝了很多問(wèn)題?”我微笑著回答：“是呀，因?yàn)楹⒆邮巧咸炫蓙?lái)送給父母的禮物，他特別喜歡這個(gè)世界，他特別好奇這個(gè)世界，他特別期待走進(jìn)這個(gè)世界，所以腦袋中會(huì)冒出許許多多的問(wèn)題?！蔽覒c幸自己的孩子如故事中的斑比一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，有一顆對(duì)外面世界充滿好奇的心。我也慶幸自己如故事中斑比的媽媽一樣，從來(lái)都不拒絕孩子的提問(wèn)，而是與她一起探討問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)參與她生命的成長(zhǎng)。
當(dāng)讀到“現(xiàn)在斑比覺得媽媽和原來(lái)不一樣了，因?yàn)槊慨?dāng)他累了，想在媽媽身上靠一會(huì)兒來(lái)緩解疲乏時(shí)，媽媽就會(huì)站起來(lái)，不讓他靠近，還會(huì)跟他說(shuō)：斑比，你不能這樣做，你已經(jīng)是個(gè)大孩子了。還有時(shí)候，當(dāng)她站起來(lái)想要離開時(shí)，已經(jīng)不去注意斑比是不是跟在她身后或是待在她身邊了?！边@一片段時(shí)，孩子心領(lǐng)神會(huì)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在有點(diǎn)知道你讓我獨(dú)自一人睡覺的原因了，因?yàn)槲沂谴蠛⒆恿?。”我笑著撫摸孩子的頭：“是呀，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自做一些自己能做的事情了?！被仡櫯惆楹⒆拥臍v程也如故事中斑比母子一樣，從小時(shí)候的緊緊相握到現(xiàn)在的逐步放手，孩子學(xué)會(huì)了自己穿衣、吃飯、睡覺;孩子學(xué)會(huì)了自己閱讀、作業(yè)、繪畫......作為孩子生活中的引路人，生命成長(zhǎng)中的指引者，我很欣賞龍應(yīng)臺(tái)女士的一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。因?yàn)槟銋⑴c了他生命成長(zhǎng)的一段旅程，足矣。
當(dāng)讀到“那天早上，‘他’帶來(lái)了一個(gè)又長(zhǎng)又亮、身上長(zhǎng)滿牙齒的玩意兒，將老樹咬斷了。當(dāng)時(shí)老樹特別痛苦，它大喊大叫，我們看了都于心不忍。可是沒有誰(shuí)敢過(guò)去阻止‘他’。最終，老樹還是倒下了。”這一片段時(shí)，我和孩子都沉默了，我們的內(nèi)心和那顆老樹一樣的痛苦。孩子帶著哭腔用責(zé)備地語(yǔ)氣詢問(wèn)：“為什么‘他’要鋸斷老樹?難道‘他’沒有感覺到老樹的疼嗎?‘他’真是太殘冷了，我不喜歡‘他’。”聽了孩子的抱怨我不知道該用什么樣的語(yǔ)言去勸慰她，因?yàn)槠綍r(shí)呈現(xiàn)給孩子的教育都是人性善良的一面，所以孩子的思想世界是美好的，人與自然的關(guān)系也是美好的。還是孩子打破了僵局“媽媽，我們不要學(xué)習(xí)那個(gè)‘他’，我們不要做傷害小動(dòng)物、傷害樹木的事，我們要與小動(dòng)物、樹木交朋友?！焙⒆硬粌H是這樣說(shuō)的，她也是這樣做的，記得孩子上大班時(shí)，孩子和她的爺爺在植樹節(jié)親手種下了一棵松樹，為大自然增添一抹綠色;去年的學(xué)雷鋒紀(jì)念日，孩子主動(dòng)走進(jìn)蜀岡風(fēng)景區(qū)，撿起別人亂丟的垃圾，為大自然增添一片清潔;每次去瘦西湖看到鮮花上飛舞的蝴蝶，孩子總是步伐輕輕，就怕嚇跑了可愛的小精靈，為大自然增添一絲靈動(dòng)。無(wú)需我的解答，孩子心中已有了人與自然相處最佳答案。
讓我們從今天開始，從這一刻開始，與孩子一起：參與生命的成長(zhǎng)，善待自然的和諧!
近一周，我和孩子一起閱讀了《小鹿斑比》的故事書，孩子聽得津津有味，我也受益頗豐。在書中，講述了一個(gè)叫“斑比”的小鹿，從幼年漸漸成長(zhǎng)為新一代鹿王的故事，情節(jié)曲折勵(lì)志，讓我覺得對(duì)孩子和我的教育意義都頗為深刻。小鹿斑比前往草地，認(rèn)識(shí)了新的朋友，可是它的母親卻失蹤了，它尋找母親，遇到鹿王，遭遇獵人，后來(lái)失去朋友，它在一天天長(zhǎng)大，一天天成長(zhǎng)，在老鹿王的教導(dǎo)下成為了一只勇敢的鹿，一只聰明的鹿。
而這個(gè)故事給我感受最深的就是斑比那份純真的赤子之心，孩子也如同斑比一樣，看到了這只小鹿，眼前似乎浮現(xiàn)的就是孩子的身影，這本書說(shuō)的不就是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)嗎?特別是老鹿王教育斑比的情節(jié)，教授它作為一只鹿該如何去做，也正是老鹿王的教育才使得斑比最后成為了新一代鹿王，讓我記憶深刻。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的引領(lǐng)者，而斑比之所以會(huì)聽老鹿王的教誨，多半也是因?yàn)槔下雇跤凶銐虻耐?，斑比?duì)于鹿王絕不是畏懼，更多的是對(duì)他的尊敬與信賴?；叵胛覀?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，在發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)之時(shí)，我們?cè)菢蛹惭詤柹?，讓孩子懼怕，而這樣似乎并不能讓他們相信我們說(shuō)的話是值的相信的，他們僅僅是被我們的聲音與怒氣壓制住了。
斑比在成為鹿王之后，便將自己從老鹿王那里獲得教誨講給別的鹿聽，絲毫沒有保留，無(wú)私的精神也讓我由衷感嘆。在孩子的世界觀里，我們輸送給他們的，他們也會(huì)將它延續(xù)下去，那么我們教會(huì)他們的難到就只能是疾言厲色嗎?我想或許并不是這樣的。教育需要講求方式，讓孩子對(duì)我們尊敬信賴，比讓他們聽話更為重要。不過(guò)僅有這些還是不夠的，我們還應(yīng)該放開手，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，如同斑比一樣，讓他們?nèi)ジ惺塬@得友誼的喜悅，讓他們體會(huì)“遭遇獵人”的困境，還應(yīng)該讓他們尋找到自己信服的“老鹿王”，從中獲取他們?cè)撚械囊磺小?/p>
我很喜歡《小鹿斑比》這本書，讀完這本書，我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
這本書描述了一只鹿的成長(zhǎng)經(jīng)歷：小鹿斑比十分活潑、天真，它最大的特點(diǎn)就是愛問(wèn)問(wèn)題，平常總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)一些為什么。它住在森林里，經(jīng)常會(huì)和自己的朋友們玩耍。但是，因?yàn)槿祟愐淮斡忠淮蔚孬C殺動(dòng)物，小鹿斑比失去了很多親人朋友。后來(lái)，它便離開了這個(gè)森林，獨(dú)自一人隱居在山里。
以前，我也知道愛護(hù)動(dòng)物這個(gè)道理，但是那只是簡(jiǎn)單的明白，并沒有真切的感受。今天讀完這本書，了解了這只小鹿的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我才終于體會(huì)到當(dāng)人類獵殺動(dòng)物時(shí)，動(dòng)物們的恐懼和失去親人的痛苦。動(dòng)物的生命是和我們一樣寶貴的，是不能隨意失去的。我們失去一個(gè)親人就悲痛萬(wàn)分，我們?nèi)祟悈s經(jīng)常獵殺動(dòng)物，小動(dòng)物們?cè)摱嗝磦难?
我有時(shí)候就看見一些人傷害動(dòng)物，他們心里沒有一點(diǎn)兒憐憫，而是在高興地笑。也許傷害的是一只未成年的動(dòng)物，它的媽媽正在急切地尋找它;也許傷害的是一只成年動(dòng)物，家里還有它的孩子在等它回來(lái)。這些人為什么在傷害動(dòng)物的同時(shí)，不會(huì)想一想這時(shí)動(dòng)物們?cè)摱嗝吹赝纯?人類應(yīng)該停止這樣行為。
人的生命固然是寶貴的，但是人類應(yīng)該記住世界上的萬(wàn)物和我們的生命一樣寶貴，我們要保護(hù)它，就像保護(hù)自己的生命一樣。
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事。
斑比是一只聰明、善良的小雄鹿。它活潑可愛，天真浪漫他喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友。它對(duì)一切都充滿好奇，它熱愛生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于叢林中動(dòng)物、關(guān)于森林的問(wèn)題。
但是“危險(xiǎn)”來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人類帶來(lái)了對(duì)動(dòng)物的恐懼、殺戮…...
隨著斑比一天天的長(zhǎng)大，媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟媽媽撒嬌或是粘著媽媽時(shí)，媽媽會(huì)跟它說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天纏著媽媽了。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)!”
于是，斑比漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
我們要向他學(xué)習(xí)。
讀到這里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：
第三個(gè)孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，嘴里還不停地說(shuō)：“寶貝，別哭，摔著沒有?”
而這些就有了下面的結(jié)果：
第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)會(huì)了照顧自己，能憑借自己的說(shuō)手來(lái)養(yǎng)活自己;第二個(gè)孩子也能自己照顧自己，他們能獨(dú)自去闖生活，面對(duì)生活中的風(fēng)雨;而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時(shí)，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去面對(duì)。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)會(huì)面對(duì)、對(duì)付挫折的人，會(huì)活得更好。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十六
假期里，我有幸讀了《小鹿斑比》這部書，讀罷，我深受啟迪，感觸頗深。
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)這是一部充滿關(guān)愛與溫馨的作品作品既向我們展示了動(dòng)物們的聰明與智慧，又對(duì)人類欺負(fù)弱小生靈的殘暴行為進(jìn)行了諷刺與譴責(zé)斑比的智慧讓我敬佩，它能分辨出空氣中各種各樣的味道，走在草地上不發(fā)出任何聲音，對(duì)事物的是非判斷能力很強(qiáng)當(dāng)獵人打傷了它的腿時(shí)，在老鹿王的鼓勵(lì)下，它以驚人的毅力與絕對(duì)的勇敢克服了困難，戰(zhàn)勝了死神;當(dāng)親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時(shí)，在老鹿王的開導(dǎo)下，它仍然鎮(zhèn)靜不動(dòng)，不像鹿群一樣魂飛魄散當(dāng)獵人從它躲藏的地方走過(guò)時(shí)，他竟然沒發(fā)現(xiàn)斑比與老鹿王……而人類種種獵殺動(dòng)物、破壞自然的種種行徑，使我恨之入骨自然界是平等的，人類雖是高級(jí)動(dòng)物，卻沒有殘殺“低級(jí)同類”的權(quán)力;人類雖然強(qiáng)大，但也不能肆意破壞生態(tài)平衡這使我腦海里浮現(xiàn)了書中這樣的一些畫面：一個(gè)人正在為所欲為地砍著一棵千年古樹，全然不顧那些嘰嘰喳喳失去家園而又憤怒的小鳥們，嘴里叼著一個(gè)煙頭，高興地猜測(cè)著古樹的價(jià)錢;另一個(gè)獵人正舉著他的__四處巡視忽然，他發(fā)現(xiàn)了一只企圖逃跑的幼鹿，他舉起__，“砰”的一聲，那只幼鹿便倒在了血泊里他扛起鹿肉，哼著小曲兒心安理得走了……人類真的自命不凡嗎?不，絕對(duì)不是人類與動(dòng)物自然界的生物是互相平等的，人類將要面臨的毀滅，不都是人類親手制造的嗎?我們已經(jīng)為之付出了巨大代價(jià)海嘯、雪災(zāi)、地震與我們破壞自然的行為是有一定關(guān)系的好在我們的意識(shí)也正在不斷覺醒：尊重自然，善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，減少污染，人與自然和諧相處從我做起，從現(xiàn)在做起，多種一棵樹，少扔一片垃圾。
所以，讀后我心里似乎一直在吶喊：人類啊，同胞們啊，醒過(guò)來(lái)吧，埋沒你們破壞自然的愚昧思想，創(chuàng)造明天更美好的家園吧!
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十七
閑暇之余，有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜愛打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一向?qū)橛歇?dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識(shí)的載體。書海浩瀚無(wú)邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，知識(shí)是開啟夢(mèng)想之門的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的珍貴財(cái)寶，知識(shí)僅有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無(wú)論躺在床上隨意閱讀，還是在辦公室伏案書海暢游;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境地。
留神境愉快的時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒服的舒適;留神境消極悲觀的時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對(duì)將來(lái)人生的`熱愛和完美生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本領(lǐng);讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人1心曠神怡，從中獲得珍貴的啟發(fā)并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂(lè)。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十八
友情是一種味道，能讓孤獨(dú)回味無(wú)窮；友情是一種快樂(lè)，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書獲得了紐伯瑞兒童銀獎(jiǎng)呢。它告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。
柴斯特是一只非常善良、誠(chéng)實(shí)及擁有音樂(lè)天賦的可愛小蟋蟀。
塔克是一只非?？蓯邸⒄\(chéng)實(shí)聰明有很善良、不時(shí)又可能會(huì)出歪主意的小老鼠。
亨利是一只非常善良、樂(lè)于助人又忠實(shí)可靠的小貓咪。
柴斯特來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)是一件很不幸的事，這是因?yàn)橛幸淮尾袼固芈勔娏伺D腸的味道?？匆娏艘恍┤嗽谝安汀Ｋ幌伦泳吞M(jìn)了野餐籃里大吃特吃后睡著了。結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)陌生的地方。
來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)后認(rèn)識(shí)了塔克和亨利這兩個(gè)朋友。柴斯特一開始住在垃圾堆里，然后被瑪利歐捉住了。它被放進(jìn)了火柴盒里，一天，瑪利歐想給柴斯特買一個(gè)小籠子，經(jīng)過(guò)父親同意，他給柴斯特買了一個(gè)寶塔形狀的籠子，結(jié)果柴斯特不是很喜歡這個(gè)小籠子，但是塔克很喜歡這個(gè)小籠子，柴斯特同意讓塔克住。可是晚上柴斯特吃了半張兩元錢，瑪利歐的媽媽看見了把柴斯特關(guān)了起來(lái)，因?yàn)樗擞袛€錢的.習(xí)慣，所以它給了柴斯特兩元錢。一天他們一起慶祝失了火，瑪利歐的媽媽決定不再收留柴斯特。瑪利歐和柴斯特都很傷心，第二天有一位音樂(lè)家聽到了柴斯特的音樂(lè)聲，感覺非常美妙，周圍的乘客都陸續(xù)停下腳步聽這美妙的音樂(lè)。從此報(bào)攤的生意越來(lái)越好。過(guò)了幾天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利幫它打聽到了回家的列車。柴斯特走了以后它們都很傷心，柴斯特說(shuō)：“以后你們可以到我家玩。"。
我要學(xué)習(xí)柴斯特它們團(tuán)結(jié)、善良、誠(chéng)實(shí)和互幫互助的精神。
寒假里我讀了一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克還有小貓亨利一起發(fā)生了有趣的事。
蟋蟀柴斯特來(lái)到了紐約被白利尼的兒子瑪利歐，撿去當(dāng)寵物，柴斯特用它好聽的歌聲給人們帶來(lái)了快樂(lè)，可是柴斯特很想家。于是它通過(guò)兩個(gè)好朋友的幫助回到了家鄉(xiāng)。
我讀完后知道了要和朋友們互相幫助、好好相處、團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)小動(dòng)物。
寒假，我讀了一本名子《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，非常有趣，你也來(lái)聽聽吧。
小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)野餐籃子，被帶到世界上最繁華的城市——紐約。他來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被善良的小男孩瑪利歐養(yǎng)了起來(lái)，同時(shí)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，他們成為了好朋友，這樣的友情多么偉大！
柴斯特在一次開“派對(duì)”上，學(xué)會(huì)了人類歌曲，一舉成名。讓他的小主人瑪利歐一家扭轉(zhuǎn)了局面，從破產(chǎn)到發(fā)財(cái)！你可能會(huì)問(wèn)，“他怎么會(huì)學(xué)會(huì)人類歌曲呢？”正說(shuō)"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”汗水是柴斯特努力學(xué)習(xí)人類歌曲，靈感是那天"派對(duì)“上前所未有的創(chuàng)舉，這成就了一個(gè)天才！
但是，柴斯特感到不滿，成為歌星的他想家了，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的一蟲一鳥，于是他退體了。塔克、亨利和柴斯特開了”退休派對(duì)“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。
世界再大，也要回家。。。。
通過(guò)讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀使我明白了一個(gè)重要的道理，那就是互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛。說(shuō)到互相幫助讓我回想了前幾章的內(nèi)容，塔克費(fèi)盡心思的幫柴斯特挽回和白利尼媽媽之間不和，但是亨利不是在旁無(wú)所事事，而是在旁邊認(rèn)真地想著這是好還是壞。再說(shuō)起團(tuán)結(jié)友愛我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好幾十天獲得的2元錢給吃了，這讓白利尼媽媽非常惱怒，結(jié)果她不讓柴斯特關(guān)在籠里子，必須攢滿了2元才能放塔克就把一生的錢都給了它，然后讓亨利把錢給了媽媽。它就被放了出來(lái)。如果光靠白利尼媽媽的兒子需要好幾天才能放出來(lái)，所以友愛的重要性。
這個(gè)假期我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的內(nèi)容是這樣的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家鄉(xiāng)康涅狄格州，歡快的玩著。突然，它聞到了臘腸的味道，跳進(jìn)了裝著臘腸的野餐籃子里?；@子的主人要回到他們的家，也就是時(shí)代廣場(chǎng)，到時(shí)代廣場(chǎng)以后，柴斯特奮力一跳跳到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被一個(gè)名叫瑪利歐的賣報(bào)小男孩收養(yǎng)了。柴斯特交到了兩位新朋友，分別是塔克老鼠與亨利貓。
兩個(gè)月后，塔克和亨利為了慶祝柴斯特來(lái)到這里2個(gè)月了，所以它們到報(bào)攤上舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，它們因?yàn)樘吲d而引發(fā)了火災(zāi)。到了第二天，柴斯特為了讓瑪利歐一家開心，所以它決定唱歌給他們聽。他們聽到了這天籟之聲，心情好了許多。那天過(guò)去以后，整個(gè)紐約都在傾聽柴斯特的歌聲。
小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇十九
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說(shuō)敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長(zhǎng)故事。是一部關(guān)于愛、成長(zhǎng)與生命的故事動(dòng)物理想的世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險(xiǎn)的。
斑比出生了然后學(xué)回了奔跑與跳躍，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過(guò)了幸福的幾個(gè)月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護(hù)斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學(xué)會(huì)了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過(guò)上了獨(dú)單的生活，而且越來(lái)越像鹿王，獨(dú)來(lái)獨(dú)往、無(wú)生無(wú)息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個(gè)故事，我覺得斑比小時(shí)后非?？蓯?、幸福，有一個(gè)非常愛著它的媽媽，在它很小的時(shí)侯媽媽帶它去學(xué)本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學(xué)會(huì)辨音等。最重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學(xué)習(xí)，生或雖然充滿了艱險(xiǎn)，但無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。
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小鹿斑比讀書感悟三年級(jí)篇二十
最近用了幾天時(shí)間終于把科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、有主見的生物。
這本書主要講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的發(fā)明者——尼摩船長(zhǎng)。
這本書有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來(lái)，工程師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無(wú)法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來(lái)可不是一件容易的事。
于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來(lái)。后來(lái)，他們想到一個(gè)辦法——用x炸開來(lái)。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡(jiǎn)單但又威力巨大的x。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、x鉀……大約經(jīng)過(guò)幾十天的時(shí)間后，x制造成功了。
但是呢，x的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過(guò)撞擊后才會(huì)爆炸，以原本的技術(shù)是用x引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。后來(lái)，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長(zhǎng)繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長(zhǎng)繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著x的石面上引發(fā)爆炸。
從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的生物。
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