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微波技術(shù)小論文篇一
淺談現(xiàn)代通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理。
[摘要]。
本文側(cè)重闡述培訓(xùn)在現(xiàn)代通信運(yùn)營中的地位、意義和基層通信運(yùn)營企業(yè)培訓(xùn)管理思路，并從培訓(xùn)內(nèi)容的確定、培訓(xùn)方法的確定、培訓(xùn)的計劃管理、培訓(xùn)的評估等方面對現(xiàn)代通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理進(jìn)行較為全面的論述。
[關(guān)鍵詞]：現(xiàn)代通信運(yùn)營企業(yè)培訓(xùn)管理。
[正文]。
企業(yè)的成功19世紀(jì)靠資本，20世紀(jì)靠技術(shù)，21世紀(jì)靠培訓(xùn)。
進(jìn)入二十一世紀(jì)及知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，為教育培訓(xùn)奠定了物質(zhì)的和理論的基礎(chǔ)。
面對著市場經(jīng)濟(jì)日益激烈，企業(yè)要想在復(fù)雜多變的環(huán)境中生存與發(fā)展，必須在技術(shù)、設(shè)備、管理、資金等生產(chǎn)要素某方面或幾方面擁有競爭優(yōu)勢，而任何競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造與獲得均來源于人才。
可以說企業(yè)之間的競爭歸根到底是企業(yè)間人才的競爭，各國企業(yè)都把人才的資源看作企業(yè)的第一資源，那么人才的競爭說到底是學(xué)習(xí)力的競爭，學(xué)習(xí)力的競爭實質(zhì)上是培訓(xùn)理念和培訓(xùn)效能的競爭。
一、培訓(xùn)管理在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的地位及意義。
直接影響這個企業(yè)的人才素質(zhì)和競爭力，所以世界級的大公司都不惜成本大力發(fā)展培訓(xùn)，甚至企業(yè)內(nèi)部的人才培訓(xùn)比教育部門更加完整和人性化，而且企業(yè)培訓(xùn)直接配合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
由于企業(yè)職工工作層次不同，所需掌握和使用的各種技能不同，因而必須針對不同層次，各有側(cè)重地進(jìn)行培訓(xùn)。
二、大型通信運(yùn)營企業(yè)的運(yùn)作特征。
信息產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)今工業(yè)發(fā)達(dá)國家眾多產(chǎn)業(yè)中最活躍最有生命力的先導(dǎo)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形成和發(fā)展的支柱和條件。
其發(fā)展水平的高低直接制約了工業(yè)化經(jīng)濟(jì)向信息化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的速度和程度，并對一個國家，乃至整個社會的經(jīng)濟(jì)走向具有決定性的意義。
作為現(xiàn)代通信運(yùn)營企業(yè)的一個主要運(yùn)作特征就是市場競爭劇烈，劇烈的市場競爭要求對企業(yè)的決策層、中層管理層、一般員工的崗位能力要求非常高。
基層通信運(yùn)營企業(yè)(本人現(xiàn)從事地市級通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作，
這就要求一般員工的崗位業(yè)務(wù)技能要適應(yīng)崗位的要求，這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
打個簡單的比方，企業(yè)有了正確的決策，良好的執(zhí)行力，但是在具體執(zhí)行時，市場營銷能力、產(chǎn)品(網(wǎng)絡(luò))落后于競爭對手，用戶不能接受企業(yè)的產(chǎn)品(業(yè)務(wù))，則該企業(yè)還是不能在競爭中最終取勝。
由此來看，現(xiàn)代通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理主要分為以下三個層次。
序號培訓(xùn)層次培訓(xùn)內(nèi)容。
1企業(yè)決策層決策能力。
2中層管理層執(zhí)行能力。
3一般員工崗位技能。
三、基層通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理思路。
一些企業(yè)對培訓(xùn)是重視的，但是苦于沒有摸索到一條很好的培訓(xùn)管理途徑，所以培訓(xùn)帶來的效益遲遲不能看到，在很大程度上打擊了進(jìn)行培訓(xùn)的信心。
培訓(xùn)已經(jīng)被列入一種管理方法，自然是有一定的理論在的。
但是可能來自不同的部門，他們有著不同的職涯規(guī)劃，如何對培訓(xùn)課程進(jìn)行科學(xué)分類，讓學(xué)員有的放矢呢?再者培訓(xùn)課程有深有淺，培訓(xùn)者對學(xué)員的水平是難以估計的，只有讓學(xué)員自己來選擇課程才是最科學(xué)的。
還有培訓(xùn)方式眾多，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)，什么講師，什么場地，什么時間，這些凌亂的安排需要花費(fèi)眾多人力去處理。
而且培訓(xùn)的效果也是需要監(jiān)督的，尤其是外訓(xùn)，必須嚴(yán)格監(jiān)督他們的培訓(xùn)是否真的對員工有效，對企業(yè)發(fā)展有利，這也會需要專人去處理。
一般來說，企業(yè)決策層培訓(xùn)管理工作由上級分公司決定和決策層的自身學(xué)習(xí)力決定。
因本人從事的地市級通信運(yùn)營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作主要涉及企業(yè)的中層管理人員和一般員工的崗位培訓(xùn)，因此本文主要側(cè)重闡述上表中第2、3層次的企業(yè)中層管理層和一般員工的培訓(xùn)管理。
四、企業(yè)各級員工的培訓(xùn)實施及效果評估。
1、針對不同層次人員制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
中、高層管理人員的培訓(xùn)應(yīng)注重于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力、用人能力、控制和協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營決策能力，以及組織設(shè)計技巧的培養(yǎng)。
中層管理人員對于本部門的經(jīng)營管理必須十分精通，除了熟悉本部門工作的每個環(huán)節(jié)和具體工作安排以外，還必須了解與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的其他部門的工作情況。
企業(yè)管理人員可分為四類：第一類是老黃牛型的管理人員，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，但是胸?zé)o大志，大多數(shù)管理人員(75%)都屬于這一類。
第二類是明星型管理者，他們工作成就顯著，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三類是問題型管理者，雖然暫時工作成績不佳，但有很大潛力。
最后一類是老化型管理者，他們目前的工作成績不佳，而且沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們可根據(jù)每類管理人員的特點制定具體的培訓(xùn)對策。
對于老黃牛型的管理人員，應(yīng)引導(dǎo)他們改善目前績效，但對他們的升遷愿望不予鼓勵。
但是，有些老黃牛后來居上，應(yīng)考慮這種可能性，制定相應(yīng)和有效的培訓(xùn)和發(fā)展計劃。
對明星型管理人員，應(yīng)給他們時間，以積累經(jīng)驗，開發(fā)他們的潛能。
對于問題型管理人員，培訓(xùn)應(yīng)集中在糾正行為問題方面。
老化型管理人員業(yè)績不佳又無潛力可挖，因此無須在他們身上浪費(fèi)任何時間和金錢。
基層管理人員的工作重點主要在第一線從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。
因此，為他們設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)著重于管理工作的技能、技巧，如怎樣組織他人工作，如何為班組成員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境等。
因為“授人以魚不如授人以漁”，“魚”好比是企業(yè)的管理職位，而“漁”則是管理人員的組織能力。
其次，要重視培訓(xùn)他們掌握組織他人工作的技巧，他必須盡力使班組內(nèi)每個成員之間的相互關(guān)系都能融洽，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使每一個被管理者都能心情舒暢地工作。
這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
因此對一般員工的培訓(xùn)主要就是要針對各個崗位的特點，進(jìn)行崗位技能提升的培訓(xùn)。
客戶服務(wù)人員要熟悉公司的各類業(yè)務(wù)準(zhǔn)確回答用戶提出的各種提問并能幫助用戶迅速解決各種各樣的問題;營業(yè)人員要熟悉各項業(yè)務(wù)的辦理并能主動和用戶進(jìn)行有效溝通幫助用戶選擇合理優(yōu)惠的通信服務(wù)。
微波技術(shù)小論文篇二
導(dǎo)入新課，是課堂教學(xué)的重要一環(huán)。“好的開始是成功的一半”，在課的起始階段，迅速集中學(xué)生的注意力，把他們思緒帶進(jìn)特定學(xué)習(xí)情境中，對一堂課教學(xué)的成敗與否起著至關(guān)重要的作用。運(yùn)用電教媒體導(dǎo)入新課，可有效地開啟學(xué)生思維的閘門，激發(fā)聯(lián)想，激勵探究，為一堂課的成功鋪下了基石。
一、以舊聯(lián)新，搭橋鋪路。
如采用這種“溫故而知新”方法，在投影片的設(shè)計上要找準(zhǔn)舊知識和新舊知識的聯(lián)結(jié)點，并因情況而異采用不同的方式。一種是聯(lián)想式：如教《環(huán)形面積的計算》時，可做一框兩幅抽拉投影片。教學(xué)時，先出示兩兩半徑分別為5厘米和2厘米的圓，讓學(xué)生先計算出兩個圓的面積，然后啟發(fā)學(xué)生想：圓的面積和環(huán)形面積有什么聯(lián)系？能從兩個圓的面積得出環(huán)形的面積計算公式嗎？最后老師演示抽拉投影片，把兩個圓重疊在一起，形成兩個同心圓。學(xué)生通過形象直觀的投影演示，理解了環(huán)形面積的計算方法是用大圓的面積減去小圓的面積，從而實現(xiàn)了知識和方法的“遷移”。學(xué)生學(xué)得積極主動、輕松扎實。另一種是對比式，如教《有余數(shù)的除法》時，先投影顯示六個梨、三只盤子，指名學(xué)生到投影儀上把六個梨平均分放在三只盤子里，他們很快分完。這時老師在投影儀上又加一個梨，這時繼續(xù)讓學(xué)生把七個梨平均分在三只盤子里，結(jié)果剩下一個梨無法平均分。趁勢讓學(xué)生思考這兩道題：什么變了？什么沒有變？剩下的數(shù)叫什么數(shù)？通過觀察比較，學(xué)生理解了正好分完的叫“整數(shù)除法”；不能正好分完的叫“有余數(shù)除法”。
剩下不能分的數(shù)叫“余數(shù)”，這樣既溫習(xí)了舊知識又掌握了新知識。同時有助于學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這樣對知識得掌握也較為深刻。
二、激發(fā)興趣，啟動認(rèn)知。
創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生迅速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，萌發(fā)求知欲望，啟動認(rèn)知的有力措施。如教《循環(huán)小數(shù)》時，為了在課堂伊始使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，啟動思維；同時也為分散教學(xué)難點，一位老師制一框形象逼真、彩色清晰的紅綠燈投影片。上課開始時將此片映出后老師讓學(xué)生觀察投影片。并讓學(xué)生說出日?？吹降募t綠燈，學(xué)生說出了交通崗上的紅綠燈，并說出了綠、黃、紅燈總是依次的變化。這時老師接著說：“它總是按一定的順序，不斷地重復(fù)出現(xiàn)，那么我們就可以說紅黃綠燈總是依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)。這種現(xiàn)象叫循環(huán)現(xiàn)象。日常生活中有這種循環(huán)現(xiàn)象。數(shù)字運(yùn)算中也會出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。今天老師就和你們一起研究。
這樣的教學(xué)導(dǎo)入，不但突破概念形成過程中的難點，而且激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)知興趣。由形象具體的實物表象直接轉(zhuǎn)入認(rèn)識數(shù)字排列規(guī)律，收到了事半功倍的教學(xué)效果。
三、設(shè)障立疑，激發(fā)思維。
“學(xué)起于思，思起于疑”。思維一般都從問題開始。在導(dǎo)入新課時，可以適當(dāng)創(chuàng)設(shè)“問題意境”，提出疑問以引起學(xué)生的有意注意和積極思維。一位老師在教《長、正方形面積計算》時，先出示3×5和4×4兩個圖形（單位：分米）。
讓學(xué)生想辦法比較兩個圖形面積的大小，有的學(xué)生說：用割補(bǔ)法，把兩個圖形重合起來比較。有的同學(xué)說：用一平方分米的單位進(jìn)行測量。老師在肯定了同學(xué)們積極主動精神后，又提出新問題：“要想知道天安門廣場的面積、我們國家的土地面積還能用這種方法嗎？”同學(xué)們領(lǐng)悟到這種方法太麻煩，不實際?！澳敲?，有沒有更簡便的方法求圖形的面積呢？到底怎么求它的面積呢？疑問萌發(fā)了學(xué)生求知的欲望，同學(xué)們躍躍欲試。開始了新知識的探求。
四、設(shè)置懸念，引導(dǎo)探究。
懸念可以造成一種急切期待的心理狀態(tài)，具有強(qiáng)烈的誘惑力，能激起探索、追求的濃厚興趣。這是老師常用來設(shè)計導(dǎo)入新課的一種方法。設(shè)置的懸念應(yīng)具有“精”、”新”、“奇”的特點，在技巧上則應(yīng)“引而下發(fā)”、“令人深思”。
例如有一位教師教“三角形內(nèi)角和”時，老師在投影上出示一直角三角形玻璃板（是用三塊玻璃拼成的），并提問：“你們知道這個三角形內(nèi)角和是多少度嗎？”
學(xué)生對此感到新奇，渴望得到答案。這時老師并沒有把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生；而是進(jìn)一步引導(dǎo)探究。算一算：拿出自己的兩個直角三角板，算算每個三角板的三個內(nèi)角和是多少度？量一量：讓學(xué)生用量角器度量一下三個內(nèi)角和是多少度。折一折：讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的正方形紙，沿對角線對折，得到一個三角形。這個三角形三個內(nèi)角和是原正方形四個內(nèi)角和的一半。然后老師打出投影把三角形玻璃的三個內(nèi)角拼在一起，幫助學(xué)生驗證一下自己的探究結(jié)果。這種方法，不僅令人耳目一新，而是把學(xué)生引入不協(xié)調(diào)----探究----發(fā)現(xiàn)----解決問題的一個學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得思維之趣，參與之樂，成功之悅。
五、引導(dǎo)觀察，建立表象。
實物、教具或投影比語言更有說明力和真切感。運(yùn)用實物、模型或投影等，有助于學(xué)生第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)協(xié)同活動。化抽象為具體，為學(xué)生提供豐富的感性經(jīng)驗，直觀鮮明地揭示客觀事物的關(guān)系，可以使他們獲得較深的感受。
這是教師導(dǎo)入新課通常采用的方法之一。如有位教師在講“三角形的認(rèn)識”時，上課開始，投影顯示紅領(lǐng)巾后告訴學(xué)生，紅領(lǐng)巾的'形狀是三角形。學(xué)生建立表象后，讓學(xué)生例舉生活中的實例，教師也參與舉例。
投影顯示三角旗、房架后，并提問：“紅領(lǐng)中、小三角旗、房架，雖然它們的大孝顏色、材料等各不相同。但從它們的形狀來看，有什么共同的特征？引出了三角形的概念。通過直觀演示和語言的點撥，為學(xué)生理解教材、掌握概念奠定了基矗。
六、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知。
情境式導(dǎo)入新課的特點是把形、情、境、理熔于一爐。利用音樂、投影、錄音、錄像等手段以渲染課堂氣氛，為學(xué)生理解教材提供特定的情境。如一位教師教“相遇問題”時，為掃清學(xué)習(xí)障礙，創(chuàng)設(shè)了這樣的情境：用活動抽拉片顯示讓學(xué)生理解“同時”、“相向”兩概念的意義。促進(jìn)了對新知識的探求。
七、利用故事，激發(fā)聯(lián)想。
針對小學(xué)生愛聽有趣的奇聞軼事的心理特點，在導(dǎo)入新課中，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、迷語、趣聞等，可以幫助學(xué)生開展思維，豐富聯(lián)想，可使他們興致勃勃地投入新知識學(xué)習(xí)中去，變好奇心為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。例如一位教師講“分?jǐn)?shù)大小的比較”一課時，老師說：“今天我給大家?guī)硪粋€故事，你們想聽嗎？”這時老師打開錄音機(jī)：“唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。
一天，天氣特別炎熱。師徒四人口渴難忍，讓八戒去找西瓜解渴。不大一會，八戒抱著一個大西瓜回來了。孫悟空說：“把西瓜平均分成四份，每人一份。”八戒聽了不高興了。叫喊說：“西瓜是我找來的，不給我六分之一，也得給我五分之一?！蔽蚩諛妨耍s緊切了五分之一給八戒。八戒吃完西瓜拍著肚皮說：“我真傻，為什么比應(yīng)得的還少呢？”聽完故事教師說：“你們能告訴八戒這是為什么嗎？”這樣的導(dǎo)入，既生動有趣，又蘊(yùn)含著新知識。能激勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。以與教學(xué)有關(guān)的趣聞、故事作為新知識的切入點，能幫助學(xué)生理解教材，為課堂教學(xué)成功鋪下基石。
當(dāng)然，導(dǎo)入的形式還遠(yuǎn)不止這些類型。關(guān)鍵是要掌握人，因時、因地而變的法則，但是不管采用什么方式導(dǎo)入新課，都應(yīng)當(dāng)在傳授知識、啟迪智慧、陶冶情操諸方面取得好的效果。做到生動有趣，引人入勝，言簡意賅，有的放矢，盡量給學(xué)生審美情趣上的滿足。
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微波技術(shù)小論文篇三
cpu對于一臺電腦的重要性不言而喻,所以要怎么保護(hù)它從而使你的電腦的壽命延長呢?有沒有方法呢?當(dāng)然,下面就為你介紹幾種.
1.勤除灰塵、用好硅脂及其它，灰塵要勤清除，不能??其積聚在cpu的表面上，以免造成短路燒毀cpu。硅脂在使用時要涂于cpu表面內(nèi)核上，薄薄一層就可以，過量會有可能滲到cpu表面和插槽，造成毀壞。硅脂在使用一段時間後會干燥，這時可以除凈後再重新涂上硅脂。改良的硅脂更要小心使用，因改良的硅脂通常是以加入碳粉(如鉛筆筆芯粉末)和金屬粉末，這時的硅脂有了導(dǎo)電的能力，在電?x運(yùn)行時滲到cpu表面的電容上和插槽後果不堪設(shè)想。平時在擺弄cpu時要注意身體上的靜電，特?e在秋冬季節(jié)，消除方法可以是事前洗洗手或雙手接觸一會兒金屬水管之類的導(dǎo)體，以保安全。
2.減壓和避震，
cpu死于散熱風(fēng)扇扣具壓力的慘劇時有所聞，主要表現(xiàn)在cpu的die(即內(nèi)核)被壓毀。注意在安裝散熱風(fēng)扇時用力要均勻，扣具的壓力亦要適中，具體的可根據(jù)實際需要仔細(xì)調(diào)整扣具。另外現(xiàn)在風(fēng)扇的?d速可達(dá)6000?d/分，這時出現(xiàn)了一個共振的問題，長期如此，cpu的die有被磨壞的可能、cpu與cpu插座接觸不良，解決的辦法就是選擇正規(guī)廠家出產(chǎn)的散熱風(fēng)扇，?d速適當(dāng)，扣具安裝須正確。
3.散熱至上。cpu的工作伴隨著熱量的產(chǎn)生，散熱工夫不可少，cpu的正常工作溫度為35～65℃,具體根據(jù)不同的cpu和不同的主頻而定。散熱風(fēng)扇質(zhì)量要夠好，并且?guī)в袦y速功能，這樣與主板jian控功能配合jian測風(fēng)扇工作情況。散熱片的底層要厚的為佳，這樣有利于儲熱，從而易于風(fēng)扇主動散熱。保障機(jī)箱內(nèi)外的空氣流通順暢。散熱好了，一部分不明原因的死機(jī)亦會減少。
4.超頻要合理?，F(xiàn)在主流的cpu頻率達(dá)1ghz了，這時超頻的意義已不大。更多考慮的應(yīng)是延長cpu壽命。如確實有需要超頻，可考慮降電壓超頻。
微波技術(shù)小論文篇四
一、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資制度的現(xiàn)狀。
總體上來講，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資制度是與整個國家的投融資制度同步演進(jìn)的，在投資主體構(gòu)造、融資渠道開拓、投資約束強(qiáng)化等方面都逐步向市場經(jīng)濟(jì)體制過渡。
表現(xiàn)在投資方面，企業(yè)作為投資主體逐步明確。隨著改革的深入，企業(yè)逐漸建立了在市場中的主體地位?？梢钥闯?，企業(yè)對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資力度逐步加大，特別是一些大企業(yè)在高新技術(shù)領(lǐng)域的項目投資達(dá)到數(shù)十億元，外資與合資企業(yè)在高新技術(shù)領(lǐng)域的投資規(guī)模更大，項目投資達(dá)數(shù)十億美元。政府作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資主體之一，其位置的界定日趨清楚，與企業(yè)的分工越來越科學(xué)。從對投資主體的有效約束角度看，企業(yè)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資所受的預(yù)算約束逐步強(qiáng)化。與此同時，政府投資的效率也受到財政支出規(guī)范化的約束。
表現(xiàn)在融資方面，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)融資的渠道取決于投融資主體的性質(zhì)。對政府而言，財政支出仍然是投資的主要部分；另外，國債資金也被用于支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。企業(yè)的融資渠道正逐步拓寬。高新技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)可以獲得政府風(fēng)險基金、商業(yè)化風(fēng)險基金的支持。有一定規(guī)模的企業(yè)，比高新技術(shù)項目融資的渠道更為廣泛，包括利用企業(yè)利潤留成的內(nèi)源性融資，通過商業(yè)銀行貸款，通過股票市場籌集資金等。外資企業(yè)的資金來源更加多元化，外商獨(dú)資和合資企業(yè)，技術(shù)和資金的直接來源是母公司本身或在國際資本市場籌資。
二、我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資制度存在的主要問題。
由于我國還處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步確立過程，傳統(tǒng)的投融資體制改革還未完成，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展剛剛起步，科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平與國外發(fā)達(dá)國家還有很大差距，所有這些都決定了我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投資制度還存在許多缺陷，主要表現(xiàn)在：第一，以企業(yè)為核心的投資主體架構(gòu)還沒有真正確立。人們普遍認(rèn)為，國家應(yīng)該是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投資主體，雖然中央財政給予科技發(fā)展的資金支持已不算少，但人們?nèi)匀槐г箛邑斦度肓Χ炔粔?；而企業(yè)投資的熱情并不高。第二，中央投資面廣、分散，缺乏整體統(tǒng)籌和穩(wěn)定、制度化的投入計劃，投資的導(dǎo)向作用不明顯。第三，產(chǎn)權(quán)交易體系不完善，難以支持高新技術(shù)企業(yè)在不同發(fā)展階段的融資需求，特別是二板市場的缺位，制約著企業(yè)融資渠道的良性循環(huán)。第四，風(fēng)險投資發(fā)展存在許多問題，有商業(yè)前景的高新技術(shù)難以轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并形成產(chǎn)業(yè)。第五，缺乏完善的中介組織為高新技術(shù)企業(yè)提供必要的融資服務(wù)，導(dǎo)致企業(yè)融資難度和成本增加。
這里重點分析一下風(fēng)險投資存在的問題：
1．投資主體單一，資金來源有限。一個理想的投資主體群的形成需要兩個條件：其一要有大量敢冒一定風(fēng)險尋求高額收益的投資者；其二要有一批信得過的風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)。而我國的風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)主要是由國家和地方政府創(chuàng)辦或資助的，載體一般是國有銀行和當(dāng)?shù)乜莆?，投資對象主要是國企，風(fēng)險資本的主要來源是財政科技撥款和科技開發(fā)貸款。雖然我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額已達(dá)到9．81萬億元（中國人民銀行，20xx．2），但他們很少把資金投向高新技術(shù)企業(yè)。保險、養(yǎng)老等各種基金尚未開展風(fēng)險投資業(yè)務(wù)，也缺少民間資本進(jìn)入風(fēng)險投資領(lǐng)域的渠道和運(yùn)作保障機(jī)制。
2．風(fēng)險投資從業(yè)人員素質(zhì)不高，缺少一批合格的風(fēng)險投資家。風(fēng)險投資能否成功，很大程度上取決于有沒有一批高素質(zhì)的人才隊伍，特別是具有豐富知識和經(jīng)驗、能夠駕馭市場風(fēng)險的風(fēng)險投資家。風(fēng)險投資是資本、技術(shù)和管理藝術(shù)相結(jié)合的新型投資形式，它要求從業(yè)人員必須擁有較高的金融、管理、科技等方面的知識和實際操作能力，能夠準(zhǔn)確把握投資方向和投資機(jī)會，并積極參與被投資企業(yè)的經(jīng)營管理，促其早日成功。
3．運(yùn)作機(jī)制不完善，隨意性強(qiáng)。許多由政府出資設(shè)立的風(fēng)險基金在選擇投資對象時，經(jīng)常會受到一些非經(jīng)濟(jì)或非市場因素的影響和干擾，對投資項目的確定和評價帶有濃厚的人情色彩，缺乏嚴(yán)肅性、科學(xué)性，投資不是集中于新生的高科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)期，而是側(cè)重于一般企業(yè)發(fā)展的中后期。而我國有相當(dāng)多的風(fēng)險投資公司則是以貸款的方式運(yùn)作資金且基本上沿用傳統(tǒng)國有企業(yè)的管理模式，沒有建立起適合風(fēng)險投資運(yùn)行的激勵和約束機(jī)制，影響了風(fēng)險投資的效率和安全。
4．風(fēng)險投資退出機(jī)制尚未完全建立，風(fēng)險資本出口不暢。獲利性退出是風(fēng)險投資的終極目標(biāo)。一般情況下，風(fēng)險投資的退出有這樣幾種方式，即股票的首次公開上市（1p0）、股份出售、股份回購和清算，其中ipo是最理想的退出方式。目前，良好的風(fēng)險投資退出機(jī)制在我國尚未形成。如最早進(jìn)入我國的國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（1dg）已向近10家高科技企業(yè)投資，但大多數(shù)項目無法順利實現(xiàn)資本的退出。風(fēng)險資本的退出最重要的是要有一個以發(fā)達(dá)股票市場為核心的資本市場。而我國的股票市場不僅規(guī)模小，而且很不規(guī)范，運(yùn)作效率低。因此，我國通過ipo方式退出風(fēng)險投資的企業(yè)很少。此外，由于我國不少風(fēng)險企業(yè)脫胎于高校、科研機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)企業(yè)，它們與原單位的產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明晰，再加上我國產(chǎn)權(quán)評估機(jī)構(gòu)和產(chǎn)權(quán)交易市場不發(fā)達(dá)，因而它們以出售等方式撤資也很困難。
5．法律和制度供給存在缺陷。在我國，至今沒有頒布風(fēng)險投資的專門法案或條例，這不僅使風(fēng)險投資業(yè)的發(fā)展無法可依，而且加劇了其發(fā)展的風(fēng)險性。與此同時，現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)中，有許多規(guī)定既不符合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與風(fēng)險投資的客觀要求，也滯后于我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和風(fēng)險投資迅速發(fā)展的實踐。制度供給的不足表現(xiàn)為政府對企業(yè)投資行為支持不力。政府成立各種風(fēng)險機(jī)構(gòu)及基金后，往往不是將基金交給成熟的專業(yè)公司去運(yùn)營，而是成立官辦公司，這樣的公司往往存在低效、缺乏監(jiān)督等弊病。對風(fēng)險企業(yè)，我國目前僅有稅收和出口兩項優(yōu)惠政策，其中稅收優(yōu)惠還僅僅適用于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)。而創(chuàng)業(yè)投資的政府擔(dān)保和政府補(bǔ)貼制度尚未建立，使得許多投資者“望險生畏”，導(dǎo)致許多高新技術(shù)貽誤了發(fā)展時機(jī)。此外，由于對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不夠，不僅影響了風(fēng)險投資公司對技術(shù)價值的肯定，也限制了風(fēng)險投資不敢涉足風(fēng)險較大的中試前期的投資。這些不僅影響風(fēng)險投資公司對技術(shù)價值的肯定，也限制了風(fēng)險投資對企業(yè)無形資產(chǎn)進(jìn)行運(yùn)行的空間。
6．中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量有待提高。風(fēng)險投資業(yè)的發(fā)展需要一批高素質(zhì)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)與之相配套。但目前我國與風(fēng)險投資相關(guān)的中介機(jī)構(gòu)，如會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、科技項目評估機(jī)構(gòu)、技術(shù)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)、投資顧問機(jī)構(gòu)等力量薄弱，缺乏相應(yīng)的高素質(zhì)專門人才隊伍。許多中介機(jī)構(gòu)缺乏足夠的職業(yè)約束機(jī)制和理念，這些都與風(fēng)險投資業(yè)的發(fā)展要求不相適應(yīng)。
通過以上分析，我認(rèn)為，符合市場經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的理想的投融資制度是：政府引導(dǎo)，企業(yè)主體，金融支持，社會各界參與的多層次、多形式的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投融資制度。其建立和完善的基本思路是：
1．進(jìn)一步改革投資體制，積極培育多元投資主體。
隨著我國投資體制的進(jìn)一步改革和完善，要徹底改變政府是唯一投資主體的狀況，大力培育各級政府、部門、各類企業(yè)、個人、外商等投資主體，尤其要積極培育民營投資主體，形成以各類企業(yè)為主的投資格局。堅持誰投資、誰負(fù)債、誰受益的原則，實行投資決策自主化。
2．合理劃分政府與企業(yè)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資過程中的職能。
政府在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資制度中居于基礎(chǔ)性地位，政府投融資應(yīng)起引導(dǎo)、監(jiān)控和輔助作用，其職能主要包括；財政專項撥款，設(shè)立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，立項融資，為資金融通提供協(xié)調(diào)、咨詢服務(wù)和政策法規(guī)支持等。政府投資應(yīng)以非盈利性、戰(zhàn)略性。具體來說：
（1）形成合理分工的政府投資主體結(jié)構(gòu)。按基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗發(fā)展和大規(guī)模生產(chǎn)等不同階段劃分各主管部門的職能分工和相應(yīng)的投資范圍，并按不同的制度安排和方式進(jìn)行分類管理。
（2）加大財政預(yù)算中支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資金投入規(guī)模，建立專門的資金渠道，以形成穩(wěn)定的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政府投資的資金來源。
（3）在國家投資中，集中較大比重資金用于試驗生產(chǎn)和大規(guī)模生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化項目。同時，嚴(yán)格控制項目的數(shù)量，加大單個項目的投資強(qiáng)度。
（4）組建高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政府基金，用于支持企業(yè)自主決策的高新技術(shù)發(fā)展計劃。中央政府及主管部門的政府基金主要用于支持大公司及關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，地方政府的基金主要用于支持分散的中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，并聘用專業(yè)基金管理公司承擔(dān)基金的管理工作。
企業(yè)尤其是大企業(yè)應(yīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的主體，企業(yè)投融資的重點是高新技術(shù)項目產(chǎn)業(yè)化階段，它追求高投入、高收益。應(yīng)建立以企業(yè)為主體、科研院所協(xié)同參加的產(chǎn)業(yè)化機(jī)制，有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)應(yīng)支持產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的重點項目開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新工程。同時，通過產(chǎn)業(yè)內(nèi)核心大企業(yè)或大型研究機(jī)構(gòu)的重組以改進(jìn)投資效率和加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)度。另外，采取多種措施，鼓勵大公司積極參與風(fēng)險投資，包括以大公司為主體建立風(fēng)險投資基金，收購兼并中小型高科技企業(yè)等。此外，要運(yùn)用多種政策手段，支持中小企業(yè)的創(chuàng)新活動，為中小型高新技術(shù)企業(yè)提供多種方式的融資和貸款擔(dān)保，采取多種形式組建高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資基金和風(fēng)險投資基金等。
3．盡快建立完善的資本市場體系。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依據(jù)其不同的發(fā)展階段對于資本市場有著不同的利用程度和方式，根據(jù)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及資本市場的發(fā)展?fàn)顩r和國際經(jīng)驗，為了更好地支持我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展，目前我們應(yīng)高度重視相關(guān)資本市場的體系化建設(shè)，包括：
（1）更加重視證券市場對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展全過程的支持作用，特別是寬松規(guī)則市場（如二板市場）對創(chuàng)新型中小企業(yè)的融資作用，以及主板市場與寬松規(guī)則市場間的銜接。
（2）有限度地利用銀行貸款支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，避免因不加節(jié)制地使用貸款所帶來的負(fù)面影響。
（3）資本市場應(yīng)具有對高新技術(shù)項目進(jìn)行重組的能力，以便在項目出現(xiàn)問題時能夠及時地進(jìn)行債務(wù)、產(chǎn)權(quán)和管理等方面的重組，減少宏觀層面的損失。由此而形成的要求是，在資本市場中應(yīng)及早形成具有對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重組能力的管理公司和投資銀行。
4．加快支撐體系的建設(shè)。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與資本市場的結(jié)合離不開各種配套制度的改革與完善。支撐高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與資本市場結(jié)合的制度環(huán)境主要包括：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的政策體系、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的服務(wù)體系、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的市場體系等。
（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的政策體系。包括相匹配的金融制度、教育制度、人事制度、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、保護(hù)民族高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的政策引導(dǎo)及財稅政策優(yōu)惠或鼓勵等。如對從科研院所出來創(chuàng)業(yè)的科研人員，應(yīng)給予醫(yī)療、保險和人事關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)的便利，對風(fēng)險企業(yè)所得稅實行“兩免三減半”等。
（2）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的服務(wù)體系。建立高效率的信息交流網(wǎng)絡(luò)，培育和規(guī)范各種中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與資本市場的結(jié)合離不開投資銀行、會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)等中介組織的牽引和溝通。此外，可充分借助internet網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為高新技術(shù)企業(yè)提供從工商、稅務(wù)到信息發(fā)布的“一條龍”服務(wù)。
（3）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投融資的市場體系。在高科技企業(yè)的發(fā)展過程中，無論是研究——開發(fā)——商品化——產(chǎn)業(yè)化的接力賽，還是技術(shù)——人才——資金的替換和重組，都有賴于較完善的交易市場的形成。如果不能在市場規(guī)則下順利實現(xiàn)股權(quán)、技術(shù)及各階段接力棒的交換，企業(yè)發(fā)展的鏈條就會中斷。因此，應(yīng)大力加強(qiáng)人才市場和技術(shù)市場的建設(shè)，完善資本市場，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)、人才和資金方面的支持。
微波技術(shù)小論文篇五
：如今現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)手段在課堂中得以廣泛運(yùn)用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的整體優(yōu)化。教師結(jié)合教學(xué)實踐中的體驗，將現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂進(jìn)行有效的整合，能有效探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
（一）激發(fā)興趣，點燃學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍。
興趣是學(xué)習(xí)最好的原動力。在實際的教學(xué)過程中，我們只有根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生最感興趣的身邊的事情，為學(xué)生盡可能創(chuàng)造真實的學(xué)習(xí)情境，才能有效地訓(xùn)練學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。而現(xiàn)代信息技術(shù)具有生動的形象性、鮮艷的色彩、逼真的圖畫，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容生動形象，可以吸引學(xué)生的高度注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。例如，在學(xué)習(xí)“red,blue,black,green,yellow”等顏色的單詞和句型“whatcolourisit?”時，我在電腦上呈現(xiàn)了一些優(yōu)美的風(fēng)景畫面，讓學(xué)生充分感受到這些畫面中絢麗的顏色。學(xué)生的興趣很快提了起來，在學(xué)習(xí)這些新單詞和句型時興奮點高，很容易掌握了這些知識。接著，在課堂訓(xùn)練階段，我在課件中設(shè)計了“guess”“whoisit?”“what’smissing?”……多種有趣的游戲，效果極好，而且反饋及時、準(zhǔn)確。當(dāng)然，針對不同教學(xué)內(nèi)容的特點和要求，我會經(jīng)常變換信息技術(shù)的使用方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，使其真正為教學(xué)服務(wù)。
（二）整合現(xiàn)代信息技術(shù)，突破英語教學(xué)的重點、難點。
現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，使教師成為課堂學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生是信息加工的主體，是知識的主動建構(gòu)者。學(xué)生真正地成為了課堂的主人。教學(xué)實踐證明，集圖、文、聲、像、動為一體的多媒體，能夠為學(xué)生營造愉悅的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有效提高學(xué)生感知語言并運(yùn)用語言的能力。在教學(xué)四季“spring,summer,autumn,winter”一課時，我通過電腦呈現(xiàn)出春、夏、秋、冬，四季不同的景色：春天柳枝發(fā)芽、夏天百花齊放、秋天金色的麥浪、冬天皚皚的白雪。學(xué)生的注意力一下子被吸引住了，單詞記憶效率明顯提高了很多。在學(xué)習(xí)whatareyoudoing?這一單元時，為了讓學(xué)生更加容易理解“現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)”這個語法難點，我設(shè)計了一幅爬山的情景動畫課件。通過不斷點擊動畫，教師可以連續(xù)問學(xué)生：“whatishedoing?”學(xué)生根據(jù)動畫情景觀察人物的動作行為進(jìn)行相應(yīng)的回答：“he’sclimbingthehill.”“he’shavingadrink.”“he’sreadingabook.”……學(xué)生面對這樣的動畫情景，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，抓住多媒體信息技術(shù)所具有的動態(tài)模擬功能，獲得了動態(tài)形象的準(zhǔn)確信息，形成鮮明、豐富的感性認(rèn)知，很容易形成相應(yīng)的語言邏輯思維，提高了探究的興趣，從而突破了教學(xué)中的重、難點，把知識的掌握內(nèi)化為自覺的動力。當(dāng)然，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計課件，理順知識的內(nèi)在規(guī)律性，合理設(shè)計每個情景和細(xì)節(jié)，包括文字、圖片、聲音的先后順序等，這樣才能有效地突破難點知識。
（三）運(yùn)用信息技術(shù)，實現(xiàn)語言的互動，營造良好的英語語言環(huán)境。
多媒體的優(yōu)勢是有目共睹的，它將圖形、文本、動畫、聲音、靜態(tài)影像有機(jī)地結(jié)合在一起，能夠為學(xué)生提供更形象、更直觀和更快捷的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠在同樣的時間掌握和理解更多的知識，提高語言運(yùn)用的能力。例如，在學(xué)習(xí)日常用語“whatdayisittoday?”時，我先后播放了錄像：shara和chenjie的對話，然后讓學(xué)生根據(jù)錄像進(jìn)行相互問答，在不同情境中體驗語言、運(yùn)用語言，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，讓學(xué)生通過視、聽、說等綜合活動，進(jìn)行英語口語技能訓(xùn)練。由此可見，借助現(xiàn)代現(xiàn)代教育技術(shù)，可使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用知識，使學(xué)生更好地感受和體驗情景。
（一）出現(xiàn)的問題。
教學(xué)課件有些“花里胡哨”。在現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合過程中，一時興起了“課件熱”，圖片、歌曲、動畫、視頻應(yīng)有盡有，而且只要上課，必有課件。實際上，有時精心制作的課件在課堂教學(xué)時根本沒用，反而分散了學(xué)生的注意力，把原本簡單的內(nèi)容搞復(fù)雜了，使學(xué)生根本抓不住重點，也就背離了現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的本意。另外，如果教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分結(jié)合學(xué)生特點，做一個適合自己的課件，往往要花很多時間和精力，于是大多教師常常從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的課件，稍加修改就運(yùn)用于教學(xué)之中，結(jié)果往往與教學(xué)實際相脫節(jié)，實用性并不強(qiáng)，甚至一時弄得教師和學(xué)生無所適從。
（二）應(yīng)對的措施。
1.制作課件要突出直觀性、趣味性，要簡潔、易操作小學(xué)英語教學(xué)主要以聽說為主，通過聽、說、唱、玩、演等多種形式，使學(xué)生大膽開口，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)初步學(xué)習(xí)英語的能力。因此課件一定要有直觀性、趣味性，讓學(xué)生的思維具有準(zhǔn)確性、連貫性和發(fā)散性，確保課堂教學(xué)的效率。同時，要注意課件操作界面簡潔明了，少用flash來裝點，盡量減少不必要的圖標(biāo)和按鈕。2.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)要吃透教材，充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)課件只是工具和手段，最重要的還是內(nèi)容，因此，教師在做課件之前，首先要做的就是認(rèn)真研究教材。課件要有助于解決教學(xué)的重、難點和關(guān)鍵點，利于學(xué)生知識和能力的增長，利于學(xué)生個性和情感的健康發(fā)展。對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果能用常規(guī)教學(xué)手段就可以達(dá)到同樣效果的話，也就沒必要制成課件了。總之，現(xiàn)代信息技術(shù)給小學(xué)英語教學(xué)提供了全新的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，也給每一個教師提出了新的挑戰(zhàn)。教師在課堂上要巧妙地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使教與學(xué)完美地結(jié)合在一起，對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂學(xué)習(xí)效率，其作用不可估量。當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂進(jìn)行有效的整合，這仍然是一個全新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也給我們每一位英語教師提供了一個施展身手的廣闊舞臺。
［1］張鶯,付麗萍.小學(xué)英語教學(xué)法[m].長春：東北師范大學(xué)出版社，2000.
［2］王薔.小學(xué)英語教學(xué)法[m].北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2003.
微波技術(shù)小論文篇六
作為一項先進(jìn)的技術(shù)手段，微波技術(shù)在層出不窮的科技領(lǐng)域中具有著極為重要的地位。在我所從事的工作中，我也深深感受到了微波技術(shù)的卓越作用。在多年的實踐中，我對微波技術(shù)的理解和應(yīng)用也逐漸加深，獲得了許多的心得體會。今天，我就來分享一下我的微波技術(shù)心得，希望能夠?qū)ν乐腥擞兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
微波技術(shù)是指采用微波頻段的電磁波作為載體，利用它所具備的高頻、高速、小號、大帶寬的優(yōu)勢，來實現(xiàn)電磁波信號傳輸、接收以及信號處理等技術(shù)。它的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括通信、雷達(dá)、醫(yī)學(xué)、材料處理、化學(xué)合成等。微波技術(shù)的核心在于對電磁波的深刻理解和運(yùn)用，它的應(yīng)用和發(fā)展加速了信息時代的到來，并且不斷地推動著科技的進(jìn)步。
與傳統(tǒng)的低頻技術(shù)相比，微波技術(shù)具有的優(yōu)勢不僅在于其高速傳輸和大帶寬性能，在某些方面甚至可達(dá)到驚人的效果。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，微波技術(shù)可以實現(xiàn)更加精細(xì)的醫(yī)學(xué)成像和治療；在材料處理方面，微波爐能夠急速加熱食物，同時不破壞其內(nèi)部營養(yǎng)成分。此外，微波技術(shù)還有能夠大大節(jié)約能源，提高生產(chǎn)效率等優(yōu)勢。
微波技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，包括通信、衛(wèi)星導(dǎo)航、天氣預(yù)報、雷達(dá)監(jiān)測、材料加工、醫(yī)療診療等方面。微波技術(shù)的不斷革新和升級，使得其應(yīng)用方式和領(lǐng)域也不斷拓展。例如，當(dāng)前智能家居得以普及，也要得益于微波設(shè)備的不斷升級。
第五段：結(jié)語。
通過研究和應(yīng)用微波技術(shù)，我們不僅可以極大地推動科技進(jìn)步，同時也能夠為人們的生活帶來更多的方便。我相信，未來的微波技術(shù)將會更加精益求精，推動我們的生活、社會、甚至文明實現(xiàn)更大的飛躍。作為微波技術(shù)的愛好者與從業(yè)者，我們應(yīng)該時刻保持著探索和創(chuàng)新的精神，不斷開拓微波技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和邊界，促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展與革新。
微波技術(shù)小論文篇七
微波技術(shù)是一種高頻率電磁波技術(shù)，近年來在通信、雷達(dá)、醫(yī)療等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。在我的工作中，我有機(jī)會接觸和應(yīng)用了微波技術(shù)，這讓我對這一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加深入地了解了微波技術(shù)，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
微波技術(shù)所涉及的技術(shù)和原理很廣泛，但其基本原理是電磁波的傳輸和接收。通過在高頻范圍內(nèi)操作電磁波，我們可以實現(xiàn)信號的傳輸和解析。這一技術(shù)可以用于通信、雷達(dá)、微波加熱、醫(yī)學(xué)成像等多種領(lǐng)域，具有極高的可應(yīng)用性和實用性。
目前，微波技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，如高速網(wǎng)絡(luò)通信和衛(wèi)星通信。在雷達(dá)領(lǐng)域，微波技術(shù)也具有非常重要的應(yīng)用，可以用于天氣預(yù)報、航空和導(dǎo)航等方面。微波技術(shù)還可以用于醫(yī)學(xué)成像，如CT和MRI等領(lǐng)域。除此之外，微波加熱技術(shù)也越來越受到認(rèn)可，可以被用來烘干食品和加速化學(xué)過程等。
第四段：微波技術(shù)在實踐中的應(yīng)用。
在我的工作中，我曾經(jīng)使用過微波技術(shù)來解決一些實際問題。例如，我曾經(jīng)在通信領(lǐng)域使用過單片微波接收器，用來檢測并解析高頻率信號。我也曾經(jīng)在制作微波諧振器方面有一些成功的經(jīng)驗，可以更精確地控制電磁波的傳輸和接收特性。我認(rèn)為，只有在實踐中不斷探索和嘗試，才能更好地掌握和應(yīng)用微波技術(shù)。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，微波技術(shù)是一種具有非常廣泛應(yīng)用前景的技術(shù)，其原理、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景都非常重要。在我們的不斷實踐和探索中，我們可以更深入理解和掌握微波技術(shù)，從而更好地應(yīng)用于日常工作中。我相信，在不久的將來，微波技術(shù)一定會成為科技創(chuàng)新和發(fā)展的重要驅(qū)動力。
微波技術(shù)小論文篇八
微波技術(shù)是目前非常流行的一種技術(shù)，它已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于我們的日常生活中。本文將探討我對微波技術(shù)的心得和體會。
微波技術(shù)是指利用特殊頻率下的無線電波來傳輸信號和信息的一種技術(shù)。這種技術(shù)在我們的日常生活中被廣泛應(yīng)用，通常用于微波爐、無線通訊和雷達(dá)等領(lǐng)域。
微波技術(shù)具有快速、可靠和精確等優(yōu)點。微波技術(shù)可以高效地傳輸信號，只需一秒鐘即可傳輸大量數(shù)據(jù)。此外，微波技術(shù)的信號傳輸非?？煽浚驗槲⒉梢源┩附ㄖ锖推渌系K物。最后，微波技術(shù)具有極高的精度，可以將信號傳輸?shù)椒浅＞_的位置，例如雷達(dá)。
微波技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域。首先，微波爐利用微波技術(shù)來加熱食物。微波爐發(fā)出的微波會讓食物內(nèi)部分子跳動，從而產(chǎn)生熱量。此外，無線通訊和衛(wèi)星通訊都需要微波技術(shù)來傳輸信號。最后，雷達(dá)也使用微波技術(shù)來測量距離和方向。
盡管微波技術(shù)擁有眾多優(yōu)點，但其也面臨著挑戰(zhàn)。首先，由于微波的頻率非常高，因此需要進(jìn)行特殊的防護(hù)措施。此外，由于微波可以穿透建筑物和其他物體，因此需要特殊的技術(shù)來過濾和定位信號。最后，由于微波技術(shù)涉及到高頻，因此需要非常復(fù)雜的設(shè)備來實現(xiàn)信號的發(fā)送和接收。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，微波技術(shù)在許多領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用。在我的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我細(xì)心觀察和分析，深入了解微波技術(shù)的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的發(fā)展中，微波技術(shù)仍將繼續(xù)取得更為優(yōu)秀的表現(xiàn)。
微波技術(shù)小論文篇九
低碳經(jīng)濟(jì)主要就是要求我們在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時多多關(guān)注環(huán)境和資源問題，主要的目的就是要減少污染氣體的排放量、減少能源的浪費(fèi)、降低對于環(huán)境的污染。針對這一目的，主要采取的途徑就是轉(zhuǎn)變當(dāng)前固有的經(jīng)濟(jì)增粘模式，創(chuàng)新管理制度體制，開發(fā)新的技術(shù)手段，采用新式能源，減少石油、煤等不可再生資源的使用，最終取得經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的全面可持續(xù)發(fā)展。
2.低碳建筑。
低碳建筑和低碳經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的主要就是在建筑行業(yè)內(nèi)進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和應(yīng)用，最終達(dá)到建筑行業(yè)和環(huán)境資源共同和諧發(fā)展的目的。當(dāng)然也可以指具體的能夠有利于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的建筑物，其主要的衡量指標(biāo)就是溫室氣體的排放量。在建筑行業(yè)內(nèi)進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，推進(jìn)低碳建筑的發(fā)展是極為必要的，因為我們都知道，建筑行業(yè)是耗能最為嚴(yán)重的一個行業(yè)之一。在該行業(yè)內(nèi)大力推進(jìn)低碳建筑的發(fā)展，就能夠為整個的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。因此，理應(yīng)把低碳建筑作為未來幾年我國建筑行業(yè)發(fā)展的一個主要趨勢。
低碳經(jīng)濟(jì)在建筑行業(yè)內(nèi)的發(fā)展不僅僅是建筑行業(yè)本身的要求，同時也是整個社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約型社會建設(shè)的必然要求，并且還是我們?nèi)祟愇拿鞯靡匝永m(xù)和發(fā)展的必然要求。我們都知道，建筑行業(yè)是耗能大戶。以往有調(diào)查研究顯示，當(dāng)我們建筑1m2的建筑房屋平均要排放出0.8t的碳量，對環(huán)境造成了極大的破壞，當(dāng)然其消耗的能源也是較為巨大的。并且在房屋建筑后期的使用過程中也會消耗大量的能源，比如照明、通風(fēng)、采暖等都可能會繼續(xù)消耗能源，這也就造成了當(dāng)前我國能源較為短缺的現(xiàn)實，而這一現(xiàn)實也恰恰使得我們意識到了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的必要性。此外，對于環(huán)境來說當(dāng)前的現(xiàn)狀也極不理想，環(huán)境污染問題極為嚴(yán)重，這反過來對我們的生活也造成了極大的困擾，尤其是生態(tài)失衡現(xiàn)象使得我們只能自食其果。為了避免這一現(xiàn)狀的惡化，當(dāng)前我國提出了綠色gdp的概念，低碳經(jīng)濟(jì)也在各個行業(yè)中發(fā)展起來，建筑行業(yè)當(dāng)然首當(dāng)其沖的應(yīng)該進(jìn)行低碳建筑的改革。
既然在建筑工程項目施工過程中我們必須進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和應(yīng)用，那么我們理應(yīng)在具體的建筑項目執(zhí)行過程中做出必要的改進(jìn)來支持低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下面就主要從建筑設(shè)計、建筑施工技術(shù)和具體的項目管理等三個方面，介紹在建筑工程項目中如何進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和應(yīng)用。
1.低碳經(jīng)濟(jì)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用。
建筑設(shè)計作為建筑工程項目實施的指揮者，理應(yīng)在其中體現(xiàn)出低碳經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理念，進(jìn)行相關(guān)的低碳經(jīng)濟(jì)設(shè)計。只有如此，才能夠在后期的施工當(dāng)中得到相應(yīng)的體現(xiàn)，最終做好低碳經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用工作。具體來說，在建筑設(shè)計當(dāng)中發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)主要的途徑，就是通過不斷的研究和探討逐步開發(fā)出一套適合于建筑節(jié)能和低碳經(jīng)濟(jì)的設(shè)計流程。進(jìn)而在低碳理念的指導(dǎo)下，完善和改進(jìn)原有的建筑設(shè)計模式，降低施工中的能耗。具體到城市建筑設(shè)計，我們進(jìn)行低碳建筑設(shè)計的主要路徑都是循序漸進(jìn)的。在建筑設(shè)計的過程中充分考慮到周圍自然環(huán)境的影響和被影響，結(jié)合資源的有效利用率的提高來增強(qiáng)低碳設(shè)計的有效性和可實施性。此外，我們還應(yīng)該在建筑設(shè)計中的土地占用面積上下功夫進(jìn)行思考，土地占用率也是衡量一個建筑工程環(huán)境破壞狀況和耗能狀況的主要指標(biāo)。
2.低碳經(jīng)濟(jì)在建筑施工技術(shù)中的應(yīng)用。
低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)用主要還是體現(xiàn)在建筑具體施工技術(shù)上，新建筑施工技術(shù)的應(yīng)用在很大程度上能夠?qū)Νh(huán)境保護(hù)和能源節(jié)約做出巨大的貢獻(xiàn)，這也是我國針對低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行最早的一項研究和實踐。在具體的建筑施工技術(shù)中進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下兩點：
（2）創(chuàng)新施工工藝也是低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的一個主要途徑，尤其是針對當(dāng)前耗能較為嚴(yán)重的幾個主要施工技術(shù)進(jìn)行必要的節(jié)能創(chuàng)新，就能在極大程度上降低整個建筑工程項目的能源使用，對低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到巨大的推進(jìn)作用。
3.低碳經(jīng)濟(jì)在在項目管理中的應(yīng)用。
項目管理也是建筑工程中的一個重要部分，管理的水平不僅僅對于工程的質(zhì)量和安全能夠起到重要的作用，在一定程度上也能夠有利于低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和應(yīng)用。比如，我們在具體的項目管理中加強(qiáng)對于電力使用和原材料使用的監(jiān)管就能夠起到有效的節(jié)約作用。此外，加強(qiáng)施工的標(biāo)準(zhǔn)化管理也能夠有效地減少工程的重復(fù)施工，提高低碳經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用程度。
綜上所述，在當(dāng)前我國建筑工程項目實施中確實存在著很多的問題影響著環(huán)境保護(hù)和資源的有效節(jié)約。因此，需要我們加強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和應(yīng)用，進(jìn)一步提高建筑工程項目中的環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約效率，為我國的可持續(xù)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
微波技術(shù)小論文篇十
微波技術(shù)作為電子信息工程專業(yè)中的一門重要課程，以其獨(dú)特的物理原理和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域深受學(xué)生們的關(guān)注和喜愛。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我對微波技術(shù)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對微波技術(shù)的體會和心得，希望能夠給其他同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
首先，我深刻認(rèn)識到微波技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性。微波技術(shù)作為一種電磁波頻段，具有高頻率、高速度和大帶寬的特點，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于通信、雷達(dá)、衛(wèi)星導(dǎo)航等眾多領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)微波技術(shù)，我了解到微波設(shè)備的工作原理和性能優(yōu)勢，這不僅對我的理論知識擴(kuò)充有益，而且對我今后從事電子信息工程相關(guān)工作有很大的幫助。
其次，我在課程學(xué)習(xí)中對仿真軟件的使用有了更深入的了解。在微波技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，仿真軟件扮演著非常重要的角色。通過仿真軟件，我們可以模擬和分析微波器件的工作過程，可以快速驗證設(shè)計的可行性。然而，仿真軟件的使用不僅需要熟練的操作技巧，還需要對微波器件的工作原理有良好的理解。通過課程的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了仿真軟件的使用技巧，并在實踐中不斷提高。這為我今后從事科研和工程設(shè)計提供了一定的基礎(chǔ)。
此外，在實驗環(huán)節(jié)中，我也有了一些收獲。微波技術(shù)實驗作為理論課學(xué)習(xí)的一部分，對于我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識起著重要的作用。在實驗中，我們通過搭建微波電路、測量和分析實驗數(shù)據(jù)，深入理解了理論知識。同時，實驗對于培養(yǎng)我們的觀察力、動手能力和解決問題能力也起到了積極的促進(jìn)作用。通過自己親手操作，我不僅更加深入地了解了微波技術(shù)，也培養(yǎng)了實踐動手的能力。
最后，通過這門微波技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的綜合素質(zhì)。微波技術(shù)作為一門專業(yè)課程，需要我們對物理、電磁學(xué)等多個學(xué)科有較為深入的了解。通過學(xué)習(xí)這門課，我不僅強(qiáng)化了自己在相關(guān)學(xué)科上的基礎(chǔ)知識，還從中獲得了批判性思維、團(tuán)隊合作和問題解決的能力。這些綜合素質(zhì)對于我今后的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都非常重要，我將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些素質(zhì)。
綜上所述，我在學(xué)習(xí)微波技術(shù)的過程中獲得了很多收獲。我深刻認(rèn)識到微波技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性，對仿真軟件的使用有了更深入的了解，通過實驗獲得了實踐經(jīng)驗，同時也提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生持久的影響，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索微波技術(shù)，為電子信息領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
微波技術(shù)小論文篇十一
微波技術(shù)是一門涉及電子學(xué)、通信學(xué)、雷達(dá)學(xué)等多個學(xué)科的交叉學(xué)科，它在現(xiàn)代社會中有著廣泛的應(yīng)用。作為一名從事微波技術(shù)研究和應(yīng)用的工程師，我在這個領(lǐng)域中積累了一些心得體會。通過這篇文章，我想分享一下我的心得體會，總結(jié)微波技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。本文將分為五個部分來敘述。
第一部分：微波技術(shù)的定義和應(yīng)用范圍。
微波技術(shù)是指在微波頻段（300MHz-300GHz）范圍內(nèi)進(jìn)行電磁波的發(fā)射、傳輸和接收的技術(shù)。這種技術(shù)廣泛用于無線通信、雷達(dá)系統(tǒng)、衛(wèi)星通信、醫(yī)療設(shè)備、雷達(dá)追蹤和軍事領(lǐng)域等。由于微波技術(shù)具有高頻率、高效能、高信號傳輸速率和較好的穿透力等特點，它在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。
第二部分：微波技術(shù)的應(yīng)用案例。
微波技術(shù)在無線通信領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，例如電視廣播、手機(jī)通信、無線局域網(wǎng)和衛(wèi)星通信等。此外，在雷達(dá)技術(shù)中，微波技術(shù)被用于目標(biāo)檢測、跟蹤和辨識等。在醫(yī)療設(shè)備方面，通過微波技術(shù)可以實現(xiàn)射頻熱療和醫(yī)學(xué)成像等。還有一些軍事領(lǐng)域的應(yīng)用，例如導(dǎo)彈制導(dǎo)和敵我識別等。
第三部分：微波技術(shù)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)。
隨著科技的不斷發(fā)展，微波技術(shù)也在不斷演進(jìn)。首先，隨著半導(dǎo)體材料和微波元器件技術(shù)的突破，微波技術(shù)的測量和研究工具得到了極大的改進(jìn)。其次，隨著5G時代的到來，微波技術(shù)將進(jìn)一步推動通信技術(shù)的發(fā)展，為人們帶來更快速、更穩(wěn)定的無線傳輸服務(wù)。然而，微波技術(shù)也面臨一些挑戰(zhàn)，例如頻譜資源的有限性和傳輸損耗的問題。未來的研究方向?qū)⒅赜诮鉀Q這些問題，進(jìn)一步提高微波技術(shù)的應(yīng)用效果和性能。
第四部分：個人經(jīng)驗與教訓(xùn)。
在我多年的微波技術(shù)研究和應(yīng)用中，我深切體會到對于這一領(lǐng)域來說，扎實的理論基礎(chǔ)知識是非常重要的。只有通過深入學(xué)習(xí)和實踐，才能真正理解微波技術(shù)的原理和應(yīng)用。另外，不斷追求創(chuàng)新和研發(fā)新的技術(shù)也是非常重要的。只有不斷拓寬自己的視野和進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能確保在微波技術(shù)領(lǐng)域保持競爭力。
第五部分：對微波技術(shù)的展望。
作為一名從事微波技術(shù)研究和應(yīng)用的工程師，我對微波技術(shù)的未來發(fā)展充滿信心。隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，微波技術(shù)將進(jìn)一步應(yīng)用于通信、雷達(dá)、醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域。特別是在物聯(lián)網(wǎng)和5G時代，微波技術(shù)的應(yīng)用將更加廣泛和深入。我相信，通過我們不斷的努力和探索，微波技術(shù)將為人類社會的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。
通過這篇文章，我與讀者分享了我在微波技術(shù)領(lǐng)域的一些心得體會和對其未來的看法。微波技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，發(fā)展?jié)摿薮?，在未來的發(fā)展中將繼續(xù)為社會帶來更多的便利和創(chuàng)新。我希望通過我的努力，能夠為微波技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
微波技術(shù)小論文篇十二
微波技術(shù)在現(xiàn)代科技的發(fā)展中起著重要的作用。隨著無線通信和雷達(dá)技術(shù)的不斷發(fā)展，微波技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對微波技術(shù)有了更深入的了解和體會。下面我將在五個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，微波技術(shù)的原理和應(yīng)用是相互關(guān)聯(lián)的。微波技術(shù)是基于電磁波的傳輸和接收而形成的一門技術(shù)。了解微波技術(shù)的原理對于應(yīng)用是至關(guān)重要的。通過了解微波技術(shù)的頻譜和波長等基本概念，可以更好地理解其應(yīng)用，提高設(shè)計和實施的效果。此外，對微波技術(shù)應(yīng)用的了解也能夠幫助我們更好地理解原理的基礎(chǔ)。只有將二者相互聯(lián)系起來，才能在實踐中更好地應(yīng)用微波技術(shù)。
其次，設(shè)計和實施微波技術(shù)需要靈活運(yùn)用知識。在實踐中，往往需要根據(jù)具體的情況進(jìn)行設(shè)計和實施微波技術(shù)。這就要求我們對微波技術(shù)的知識進(jìn)行靈活運(yùn)用。例如，在無線通信中，需要根據(jù)不同的通信距離和傳輸速率，選擇合適的頻譜和天線設(shè)計。在雷達(dá)技術(shù)中，需要根據(jù)不同的目標(biāo)和環(huán)境，進(jìn)行波形和調(diào)制參數(shù)的選擇。對于微波技術(shù)的成功應(yīng)用，需要我們不僅了解其原理，還要根據(jù)具體情況進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計和實施。
再次，微波技術(shù)需要注重實踐的經(jīng)驗。在實踐中發(fā)現(xiàn)，僅僅依靠書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。微波技術(shù)需要不斷的實踐和積累經(jīng)驗。通過實踐，我們可以更深入地了解微波技術(shù)中的一些細(xì)節(jié)問題，并能夠靈活應(yīng)對實際應(yīng)用中的挑戰(zhàn)。在實踐中，我們還可以學(xué)習(xí)到一些理論無法涵蓋的問題和解決方案，這些都是非常寶貴的經(jīng)驗。因此，實踐是提高微波技術(shù)技能的重要途徑。
此外，微波技術(shù)需要與其他學(xué)科相結(jié)合。微波技術(shù)的應(yīng)用遍及電子、通信、物理等多個學(xué)科領(lǐng)域。要想在微波技術(shù)領(lǐng)域取得更好的成果，需要與其他學(xué)科相結(jié)合。例如，在通信系統(tǒng)設(shè)計中，需要考慮到信息傳輸?shù)目煽啃院驼`碼率等因素，這就需要與通信學(xué)的知識相結(jié)合。在雷達(dá)技術(shù)中，需要根據(jù)天氣、地形和目標(biāo)等因素進(jìn)行信號處理和目標(biāo)識別，這就需要與大氣科學(xué)和圖像處理等學(xué)科相結(jié)合。通過多學(xué)科的交叉融合，可以更好地應(yīng)用和發(fā)展微波技術(shù)。
最后，微波技術(shù)的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和探索。微波技術(shù)是一個不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域。隨著科技的進(jìn)步和需求的變化，微波技術(shù)也在不斷更新和完善。要想在微波技術(shù)領(lǐng)域取得突破性的成果，需要不斷學(xué)習(xí)新知識和探索新方向。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，才能在微波技術(shù)中始終保持競爭力，并推動其發(fā)展。
總之，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對微波技術(shù)有了更深入的了解和體會。微波技術(shù)的原理和應(yīng)用是相互關(guān)聯(lián)的，設(shè)計和實施需要靈活運(yùn)用知識，實踐是提高技能的重要途徑，多學(xué)科相結(jié)合可以促進(jìn)微波技術(shù)的發(fā)展，而不斷學(xué)習(xí)和探索是不可或缺的。希望在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，能將這些心得體會轉(zhuǎn)化為更好的技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新。
微波技術(shù)小論文篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，微波技術(shù)在現(xiàn)代社會中扮演著極為重要的角色。高頻率的微波波長和較短的波導(dǎo)尺寸使其在通信、雷達(dá)、醫(yī)療等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。在本學(xué)期的微波技術(shù)課程中，我對微波技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用有了更深入的了解，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，微波技術(shù)的基礎(chǔ)知識對于我們理解現(xiàn)代通信的原理和應(yīng)用非常重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了微波傳輸線、天線、微波二極管和放大器等基本的微波技術(shù)元件和裝置。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我對微波信號的產(chǎn)生、傳輸和接收有了更深入的了解。同時，這些知識也為我們今后學(xué)習(xí)和研究更高級的微波技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，實驗環(huán)節(jié)是我在微波技術(shù)課程中收獲最多的部分。通過實驗，我更加深入地了解了實際應(yīng)用中的微波技術(shù)問題。例如，在天線實驗中，我們需要設(shè)計和制造一個工作在特定頻率下的天線。通過這個實驗，我對天線的原理和設(shè)計方法有了更深入的理解，并且掌握了一些天線調(diào)試和測試的技巧。此外，在微波功率計的實驗中，我學(xué)會了如何利用功率計測量微波信號的功率，并熟悉了功率計的使用方法和注意事項。這些實驗都使我對于微波技術(shù)的實際應(yīng)用有了更加深入和全面的認(rèn)識。
然后，與同學(xué)們的討論和交流也為我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在探討難題和解決問題的過程中，我們能夠集思廣益，互相幫助。每個人都有不同的見解和經(jīng)驗，通過交流，我們可以互相借鑒，共同進(jìn)步。而且，通過和同學(xué)一起完成一些實驗和項目，我們能夠相互配合，學(xué)會團(tuán)隊合作和溝通技巧。這對于我們今后的工作和學(xué)習(xí)都是極為重要的。
最后，我在微波技術(shù)課程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，一些理論知識的講解過于抽象和簡單，不夠深入和具體。而且，有些實驗設(shè)備和材料的供應(yīng)和維護(hù)也存在一些問題。希望學(xué)校和老師能夠進(jìn)一步改進(jìn)課程設(shè)置和教學(xué)方法，提供更好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以便我們更好地學(xué)習(xí)和掌握微波技術(shù)。
總之，微波技術(shù)是現(xiàn)代通信和雷達(dá)技術(shù)的重要組成部分。在微波技術(shù)課程中，我通過學(xué)習(xí)理論知識、參與實驗和與同學(xué)交流，對微波技術(shù)有了更深入的理解，并掌握了一些實際應(yīng)用的技巧和經(jīng)驗。同時，我也認(rèn)識到了微波技術(shù)課程中存在的一些問題和不足之處。希望這些心得體會能夠幫助我學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用微波技術(shù)，并為課程的改進(jìn)提供一些有益的建議。
微波技術(shù)小論文篇十四
微波技術(shù)是一種集電子、物理、材料科學(xué)于一體的高科技領(lǐng)域。在今天的社會中，微波技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，它已經(jīng)成為了現(xiàn)代通信、雷達(dá)、遠(yuǎn)程控制、醫(yī)療診斷、物質(zhì)科學(xué)等領(lǐng)域中必不可少的技術(shù)手段。在我的學(xué)習(xí)和工作中，也有著用到微波技術(shù)的情況。下面我將就微波技術(shù)的心得體會進(jìn)行闡述。
第二段：產(chǎn)生興趣。
在我剛學(xué)習(xí)微波技術(shù)的時候，一開始是因為實驗室的課程安排需要轉(zhuǎn)換器的設(shè)計才接觸到了這一技術(shù)。但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，我越來越被這種高頻電磁波所吸引。特別是了解到微波技術(shù)可以被應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，比如用于計算機(jī)斷層掃描（CT）和磁共振成像（MRI）等現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備，這讓我更加感到這種技術(shù)的重要性和廣泛性。
第三段：學(xué)習(xí)過程。
學(xué)習(xí)微波技術(shù)的過程很辛苦，但是完全值得。在學(xué)習(xí)過程中，我主要關(guān)注了這一技術(shù)的原理、設(shè)計和應(yīng)用。通過理論課和實驗課程的教學(xué)和實踐，我了解到微波器件是如何發(fā)揮作用的，包括他們?nèi)绾闻c其他器件進(jìn)行協(xié)同工作，例如放大器與收發(fā)器等。
此外，我也了解了微波設(shè)計過程的基本步驟和技術(shù)，例如微波電路的原理、傳輸線、微帶線設(shè)計，以及微波傳輸線上的信道特性和微波散射因素等。通過我的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)，深入研究微波技術(shù)需要有堅實的電子、物理和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要有較強(qiáng)的掌握微波電路設(shè)計的能力，以及對微波器件性能、可靠性和生產(chǎn)技術(shù)有很高的要求。
第四段：實踐應(yīng)用。
我有幸應(yīng)聘到了一家電子制造公司，并加入了他們的微波產(chǎn)品設(shè)計和制造團(tuán)隊。這讓我得到了用到微波技術(shù)的機(jī)會，可以將已學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用到實際產(chǎn)品中。尤其是在設(shè)計和制造微波濾波器和微波放大器中，我所掌握的知識得到了很好地運(yùn)用。
我也發(fā)現(xiàn)，將微波技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實應(yīng)用中，需要注意的是及時更新自己的知識，不斷學(xué)習(xí)和掌握這一領(lǐng)域的最新技術(shù)。當(dāng)然，與此同時加強(qiáng)自己的實踐能力，尤其是在產(chǎn)品工藝方面的優(yōu)化和調(diào)試等方面，才能夠成功地應(yīng)用微波技術(shù)。
第五段：總結(jié)。
微波技術(shù)是現(xiàn)代高科技領(lǐng)域中的重要組成部分，已是當(dāng)今各個領(lǐng)域中必不可少的技術(shù)手段。在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到，學(xué)習(xí)這種技術(shù)需要具備堅實的電子、物理和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還需要有創(chuàng)造性的思維和較強(qiáng)的實踐能力。盡管在應(yīng)用時也有很多挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們堅定信念，不斷努力，就能夠解決問題，同時也將更好地為人類服務(wù)。
微波技術(shù)小論文篇十五
提出了一種存在弱相對運(yùn)動的'衛(wèi)星之間基于載波高精度自主相對測距技術(shù),它借助偽碼測距技術(shù)所得到的粗測距離和cm級測距精度選擇載波頻率,消除了載波測距中存在的整周模糊度問題,避開了復(fù)雜的整周模糊度求解算法;借助偽碼高精度時間差測量技術(shù),使不同衛(wèi)星上面?zhèn)未a和載波相位觀測時間之差的測量精度(標(biāo)準(zhǔn)偏差)優(yōu)于0.1ns,并使得星間鐘差可忽略不計.最終測距3σ精度有基于偽碼的cm級提高到了mm級.文中不僅分析了相對靜止時衛(wèi)星間的距離測量精度,而且分析了存在弱相對運(yùn)動(相對運(yùn)動速度不大于10m/s)時衛(wèi)星間距離測量精度.理論分析和工程可實現(xiàn)性分析都表明:該技術(shù)切實可行且易于實現(xiàn).
作者：黃波胡修林王新模作者單位：華中科技大學(xué)電子與信息工程系,武漢,430074刊名：宇航學(xué)報isticpku英文刊名：journalofastronautics年，卷(期)：31(6)分類號：v443關(guān)鍵詞：星間測距載波測距偽碼測距整周模糊度
微波技術(shù)小論文篇十六
自然、社會、科學(xué)對技術(shù)演化不具有決定性意義.技術(shù)“自己構(gòu)成自己的道路”的演化,在根本上內(nèi)在地規(guī)定于技術(shù)間性或展示技術(shù)間性本質(zhì)的技術(shù)整合.技術(shù)間的非線性同一性,構(gòu)成著技術(shù)間性或技術(shù)整合引生作為“第三者”的新技術(shù)和推動技術(shù)不可逆演化的機(jī)制性支撐.技術(shù)反思作為中介,規(guī)定著技術(shù)間性或技術(shù)整合的.現(xiàn)實發(fā)生.展示技術(shù)間性本質(zhì)的技術(shù)整合,開啟了技術(shù)初始發(fā)生之門,并以常規(guī)性技術(shù)整合與革命性技術(shù)整合、建構(gòu)性技術(shù)整合與非建構(gòu)性技術(shù)整合等基本形態(tài),為技術(shù)演化開辟著前進(jìn)的道路.提出“技術(shù)間性”概念的可能意義,不僅在于學(xué)理層面,同時指向現(xiàn)實性.
作者：尚東濤作者單位：洛陽師范學(xué)院,政法系,河南,洛陽,471022刊名：自然辯證法研究pkucssci英文刊名：studiesindialecticsofnature年，卷(期)：19(4)分類號：n031關(guān)鍵詞：技術(shù)間性技術(shù)整合技術(shù)反思
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