讀后感可以幫助讀者鞏固閱讀理解能力，培養(yǎng)批判思維和寫作能力。寫一篇較為完美的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該在閱讀過程中做好記錄，包括對(duì)關(guān)鍵觀點(diǎn)、主題、字符性格、情節(jié)演變等的記錄。其次，我們要將自己的真實(shí)感受與所讀內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，通過舉例、引用等方式來具體展現(xiàn)自己的思考。同時(shí)，要注意語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，使讀后感更具條理和連貫性。最后，要注意審視自己的讀后感是否與作品內(nèi)容相符，是否能夠傳達(dá)出自己的獨(dú)特見解和理解。只有經(jīng)過反復(fù)修改和改進(jìn)，才能寫出一篇真正精彩出色的讀后感。以下是一些讀者們對(duì)不同類型作品的讀后感，希望能給你一些思考和啟示。
何佳h青銅葵花讀后感篇一
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發(fā)很大。
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長(zhǎng)篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我明白曹文軒以往對(duì)這本書說過一段話“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
何佳h青銅葵花讀后感篇二
我落淚了。
那一刻，我感動(dòng)著，震撼著，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是溫暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對(duì)生活，一起辛苦勞作，一起承擔(dān)痛苦，一起分享喜悅。所有的困難都不能將他們打倒，誰都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟蘊(yùn)含著多么大的力量能夠使他們堅(jiān)持到最后。所有的快樂都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚(yáng)......
她，是一個(gè)柔弱的女孩，跟著爸爸來到大麥地上生活。他的爸爸是一個(gè)雕塑家，酷愛充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的象征，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個(gè)具有鄉(xiāng)村氣息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠(yuǎn)是一個(gè)燦爛的小太陽，永遠(yuǎn)是無人替代的小天使。她的爸爸去世后，青銅一家人便收留了她。
他，在一場(chǎng)火災(zāi)后，失去了說話的能力，上不了學(xué)，只能與忠厚老實(shí)的結(jié)伴游蕩。自葵花到了他家后，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護(hù)著這個(gè)“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。
他們倆心有靈犀，妹妹會(huì)知道哥哥心里在想什么。而他，就像青銅一樣，默默無聞，襯托著葵花的美麗。但是，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長(zhǎng)接回了城里，而青銅呢，不管狂風(fēng)暴雨，始終坐在草堆上，望著葵花離去的方向，希望她能夠回來。終于有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，葵花回來了，他用盡全身力氣，模糊地喊著：“葵花，葵花”
看到這里，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰能不為之動(dòng)容？這純美無暇的親情故事，令我震驚，令我感動(dòng)，讓我受益匪淺。
我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉一樣。馬克思曾經(jīng)說過：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！笔前?，每個(gè)人的生命中，難免遇到挫折，正是因?yàn)檫@一次次的挫折，才能讓人成長(zhǎng)，讓人感悟。只有你經(jīng)過挫折，只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
何佳h青銅葵花讀后感篇三
這個(gè)安靜的假期，我讀了一本好書——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜，愛與感動(dòng)包圍著我。
城市女孩葵花在一個(gè)叫大麥地的村莊認(rèn)識(shí)了不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。青銅一家從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
故事中的場(chǎng)景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂。在這個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有一股愛，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難，美和愛表現(xiàn)的淋漓盡致，寫得十分感人。讀書的過程中，我常常眼圈泛紅。讀完之后，我從中感受到苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要。
作者曹文軒說過:“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是個(gè)強(qiáng)者。”
這本書就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是我們值得贊美的，痛苦不值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不斷的鍛煉人類展開偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂與痛苦都喜歡上，就是都不愛的.人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開人生的甜蜜！
何佳h青銅葵花讀后感篇四
曹文軒是我國(guó)精湛?jī)和膶W(xué)的著名作家，經(jīng)過別人推薦，我買了很多他的作品，而我對(duì)他的作品《青銅葵花》深有感觸。
這本書主要訴說了：一位生活在大麥地的啞巴男孩青銅，在一次偶然的機(jī)會(huì)中相遇了一位在城中長(zhǎng)大的女孩--葵花?？ㄓ谒陌职窒嘁罏槊?，但是命運(yùn)讓她的父親也離開了她。青銅家收養(yǎng)了她，隨后，這一個(gè)和和睦睦的一家共同努力，經(jīng)歷難關(guān)：從洪水中掙脫出來;從蝗災(zāi)之后生存下來;從奶奶，老牛離世的痛苦中擦干眼淚重新站了起來……最后葵花被帶回城市而青銅也叫出來啞巴后的第--葵花。
讓我來說一說男主角--青銅。他是一個(gè)啞巴，一個(gè)讓人很難理解的啞巴，一個(gè)沒有人敢招惹的啞巴。文中第一次提到青銅就把他的懂事于樂于助人和嘎魚做了明顯的對(duì)比寫出了青銅的善解人意。
羅曼·羅蘭說過這么一段話：
我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦!快樂固然值得贊頌，亦痛苦又何嘗不值得贊頌?這倆是姐妹，而且位都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛快樂與痛苦的人，亦是既不愛快樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生價(jià)值和離開人生的甜蜜。
青銅葵花想告訴我們的大概就是這個(gè)意思吧。
何佳h青銅葵花讀后感篇五
愛，是世界上最淳樸的感情，世界上有很多種愛，有些是隱藏的愛，有些是無處不在的愛……《青銅葵花》這本書就是一首愛的贊歌，講述了青銅一家對(duì)葵花無微不至、無處不在的愛。
主人公青銅，因5歲時(shí)發(fā)高燒燒成了啞巴，從此不能說話，性格古怪。有一天，他救了被困在河里的葵花，而葵花從小沒有母親，這讓他明白了他不是世界上最孤獨(dú)的孩子。然而，葵花的最后一個(gè)親人——爸爸也溺水身亡了，葵花無人照顧，貧窮的青銅一家卻收養(yǎng)了她，在這個(gè)并不富裕的家庭里發(fā)生了一系列感人的故事。
青銅一家都很疼葵花，省下錢來、賣掉東西讓葵花上學(xué)；媽媽只給她一個(gè)人做了一雙棉布鞋；葵花的奶奶在世的時(shí)候，夏天每個(gè)夜晚都用蒲扇給她扇風(fēng)，把她的汗扇干了才去睡覺；青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上看；每天上學(xué)的時(shí)候，青銅總是“護(hù)送”葵花去上學(xué)；他替葵花攬下了茨菇田失守的所有責(zé)任；在冰天雪地里為她制作了一條冰項(xiàng)鏈……一家人把葵花拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得天天把葵花頂在頭上。
葵花她自己也很孝順，為了省出錢來給奶奶治病，自己深思熟慮了很久，故意考試考得很差，讓自己失學(xué)。還不告訴任何人，獨(dú)自坐大船去江南采銀杏葉賣錢。
可葵花還是因?yàn)槟撤N原因回城里了，青銅看著漸漸遠(yuǎn)去的船，想著自己和葵花度過的那日日夜夜，竟喊出了“葵——花！”兩個(gè)字！看到這兒，我流淚了，一個(gè)啞巴竟喊出了兩個(gè)字！雖然只是兩個(gè)字，但這是他對(duì)葵花的愛孕育出的奇跡！
讀了這本書，我震撼了，青銅一家的生活雖然充滿了各種困難，有蟲災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)……但他們是多么的善良樂觀，從不向命運(yùn)屈服。更令人感動(dòng)的是，友愛能沖破兩個(gè)從來不認(rèn)識(shí)、不理解對(duì)方的人之間的隔膜，這就是愛的奇跡！
何佳h青銅葵花讀后感篇六
秋風(fēng)微起，樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽的余暉下更顯得凄美?？晌业男膮s如大海般洶涌澎湃，久久無法平靜。
輕輕合上書，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因?yàn)榭ǎ嚆~有了妹妹，他長(zhǎng)大了，他會(huì)為別人著想了，因?yàn)榍嚆~，葵花有了哥哥，有了一個(gè)依靠，她不再孤單，她有了一個(gè)幸福的家；因?yàn)榍嚆~葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說人是在不斷成長(zhǎng)的，那么學(xué)會(huì)關(guān)愛別人算不算是另一種成長(zhǎng)呢？所有人都認(rèn)為“被愛”是幸福的，其實(shí)又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。
當(dāng)青銅葵花相遇時(shí)，當(dāng)青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個(gè)人寫作業(yè)時(shí)我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠(yuǎn)無法分割，最最堅(jiān)固的一種?？墒聦?shí)上，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧，每次我們摔門而出，每次我們不顧父母的勸導(dǎo)，犯下一個(gè)有一個(gè)錯(cuò)誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來了什么？我們所帶來的是無盡的怨言嗎？我們所帶來的是無盡的煩惱，是多少任性，但他們有過怨言嗎？沒有，父母永遠(yuǎn)不求回報(bào)的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因?yàn)槲彝蝗幌氲揭粍t新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺，難道父母會(huì)忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反?。?/p>
我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報(bào)的給予？通過《青銅葵花》我才明白，是愛，是愛充實(shí)了我們，是愛讓世界溫暖明亮，也是愛讓我長(zhǎng)大！
再望窗外，夕陽已經(jīng)墜落，可是我反而覺得窗外一片明亮，只因?yàn)橛袗邸?/p>
何佳h青銅葵花讀后感篇七
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí)，一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動(dòng)，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎]有了母親，與父親相依為命?？墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動(dòng)。
這本書惟妙惟肖、生動(dòng)地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
何佳h青銅葵花讀后感篇八
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時(shí)不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€(gè)無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對(duì)葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個(gè)消息后悲痛萬分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹?，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會(huì)開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
何佳h青銅葵花讀后感篇九
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；
為了讓葵花晚上回來時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
何佳h青銅葵花讀后感篇十
“葵--花--！”青銅又一次哭喊著。當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田，千百萬株葵花，一起在空中搖擺。一起望向遠(yuǎn)方的太陽！我含著淚水讀完了這本《青銅葵花》。
葵花是一個(gè)可愛的小女孩，因?yàn)樗麖男【褪チ四赣H，所以本因該在城市的她卻和爸爸來到了大麥地生活。他們一起開荒種地，一起挖塘養(yǎng)魚。一直快樂地生活著。
可是，好景不長(zhǎng)?？ǖ陌职謶?yīng)為一次意外逝去，可憐的葵花頓時(shí)臉色煞白，一直沉浸在失去爸爸的痛苦當(dāng)中。可是沒多久葵花冷靜下來，沒有一蹶不振，慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來。
上帝雖然關(guān)上了葵花的“親情門”，但是打開了葵花的“友情窗”?？ㄗ詈蟊磺嚆~家收養(yǎng)，使青銅和葵花成了一對(duì)要好的好兄妹。
自從葵花來到青銅家后，青銅就一直照護(hù)葵花。。。。。。
春天，青銅不嫌蜜蜂的襲擾為葵花采花。
夏天，青銅不嫌荊棘的刺傷為葵花捉蛐蛐。
秋天，青銅不嫌爬樹的摔傷為葵花摘果子。
冬天，青銅不嫌冰雪的寒冷為葵花做冰項(xiàng)鏈。
總之，從葵花來到青銅家后，青銅就一直幫助葵花，而葵花也在家做一些力所能及的家務(wù)事。
中國(guó)有句古話叫“好人有好報(bào)”葵花十三歲的時(shí)候，命運(yùn)把葵花召回了他所在的城市。
但是葵花走后，青銅就一直悶悶不樂，每天來到蘆葦叢的邊緣，向著葵花那城市的方向瞭望?？梢娗嚆~對(duì)葵花的想念是多么遼闊無邊。正是這樣的思念，使從一次大火中變成啞巴的青銅，喊出了葵花的名字。
面對(duì)困難可以明白人世間的真理，面對(duì)困難可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，只有面對(duì)困難才可以對(duì)困難不畏懼、不低頭，只有面對(duì)了困難才會(huì)有意想不到的收獲。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們過著幸?？鞓返纳睿陨鐣?huì)上缺乏這種精神。就是因?yàn)槿狈?，我們才要把這種不畏懼、不屈服的精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
這本書，我吃飯睡覺都在看，今天，你看了嗎？
何佳h青銅葵花讀后感篇十一
不管你有多窮，你都必須被風(fēng)支撐著，在我耳邊低語。永遠(yuǎn)不會(huì)消失的《青銅葵花》，再次出現(xiàn)在我的眼前。我撿起來，打開它，兩個(gè)孩子又開始玩了。一種淡淡的黃色悲傷隨之而來。
透過它，我意識(shí)到那是向日葵和青銅。他們是曹文軒的《青銅葵花》的兩個(gè)主角。向日葵是一個(gè)天生聰明的孩子，反應(yīng)很快，每次考試都拿第一名。她，另一個(gè)城市居民，很孤獨(dú)。青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧窮的農(nóng)民男孩。后來，出于某種原因，他變成了一個(gè)啞巴。
有一天，向日葵跟著她的父親去了大麥村。她的父親是一所干部學(xué)校的雕塑家，在城市廣場(chǎng)中央雕刻了“青銅向日葵”。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一棟房子。
向日葵每天都在河邊玩耍。晚上，我爸爸會(huì)去接她。日子就這樣一天天、一年年地過去了。突然有一天，河邊有一個(gè)"牛郎" ——銅像。青銅向日葵坐在岸邊的草坪上，他們兩個(gè)就這樣相遇了?？吹角嚆~向日葵觸動(dòng)了我的心。接下來的每一天，他們都在這個(gè)地方見面。
直到有一天，暴風(fēng)雨爆發(fā)了，所有憂郁的煩惱都來了。
他們兩個(gè)在玩。一個(gè)男人來找向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵手拿著銅牌。兩個(gè)人在散步。突然，他看到他的父親躺在地上。向日葵是蒼白的。原來，他的父親看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫生。沒想到，他掉進(jìn)河里淹死了。結(jié)果，向日葵被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)。
后來，大麥家族打算收養(yǎng)向日葵，青銅家族也決定收養(yǎng)向日葵，但是青銅家族很窮，很少有人相信他們能把她撫養(yǎng)好，因?yàn)樗募易暹€有一個(gè)祖母。但是后來，他們證明了他們可以用實(shí)際行動(dòng)很好地培養(yǎng)他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和鏈子來解決食物問題。
但最終，她父親原來城市的市長(zhǎng)覺得她不能被冤枉。她的父親對(duì)這座城市做出了如此大的貢獻(xiàn)。他們找了個(gè)人把向日葵帶回去，無視青銅家族的反對(duì)。
這真是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書。難怪每個(gè)人都說，“這是一本比故事書更值得一讀的小說?！?/p>
何佳h青銅葵花讀后感篇十二
本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到至極；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。
青銅是一個(gè)有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學(xué)，他去賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋買光時(shí)，但還有一個(gè)人沒買到。他為了多賺一點(diǎn)錢，也為了滿足那個(gè)人的愿望。不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個(gè)人，那個(gè)人感動(dòng)至極，想多給青銅一些錢，但是青銅并沒有要，可見他是多么誠(chéng)實(shí)??！
他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅……。
葵花是多么不愿意離開大麥地呀！
“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著”我不走，我不走，我不走……“她是一個(gè)樸實(shí)的孩子，在大麥地適應(yīng)了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事??！
和青銅葵花相比，我認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小困難就去問家長(zhǎng)。青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的。
感謝曹文軒叔叔，是你教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。
何佳h青銅葵花讀后感篇十三
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個(gè)感覺“唯美”。是的，極其唯美?！恫莘孔印啡绱?，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強(qiáng)烈的沖擊感，像是在訴說什么。舉個(gè)例子，你讀著讀著，就會(huì)陷進(jìn)去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶著苦難，苦難中帶著歡樂，歡樂中帶著至愛，至愛中帶著痛苦，痛苦中帶著純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。整個(gè)故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時(shí)，作者也在通過這本書告訴我一個(gè)道理：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！边@是曹文軒說的。
是啊，我們身處在一個(gè)享樂主義的時(shí)代，這本書就是告訴我們：在面對(duì)痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來面對(duì)苦難，才能成為強(qiáng)者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間?！边@是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜對(duì)曹文軒的評(píng)價(jià)。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
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