通過寫總結，我們可以更好地梳理思路，形成清晰的思維邏輯。在寫總結之前，要梳理清楚主要內容和重點，避免遺漏重要細節(jié)。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供您參考和學習。
社區(qū)公益活動情況總結篇一
為了積極響應團中央、省團委的號召，深入落實科學發(fā)展觀，積極引導青年學生投身到火熱的-建設的事業(yè)當中，在實踐中磨練意志，砥礪品格。同時也為了加強大學生自身的社會實踐能力，在服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的偉大實踐中成才成長，浙江理工大學曙光在行動協(xié)會積極響應校團委和理學院團委關于暑期社會實踐的通知，在指導老師和領隊的帶領下分成三支小隊分別在麗水市縉云縣和臺州市天臺縣開展愛心支教暑期實踐活動。
此次實踐活動圍繞“美麗心靈”這一主題分三個模塊開展，分別是安全教育、社會責任感教育以及感恩教育。實踐的過程豐富且有意義，結果收獲巨大?，F(xiàn)匯報如下：
(一)安全教育。
暑假，既是小朋友們期盼已久的快樂時光，也是兒童安全事故多發(fā)時期。而如何讓孩子們度過一個安全、愉快的假期，是社會、學校和家長共同關注的一個焦點問題。為了保障小朋友們的暑期安全，浙江理工大學曙光在行動的三支實踐小分隊在當?shù)胤e極開展安全教育活動。
1.天臺行青少年平安自護營安全知識宣講。
在天臺縣實踐的志愿者們響應天臺團縣委的號召，組成了安全知識宣講小組，參加了天臺縣青少年暑期安全自護營。宣講內容共分為七大板塊：自然災害、意外傷害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實際，注重日常生活常識的教育。
很普遍的現(xiàn)象。為了減少乃至杜絕溺水現(xiàn)象的發(fā)生，志愿者們從預防到急救都有了全面的展示。為了調動小朋友們的積極性，在交通安全的教育上，志愿者們還自制交通標志，帶領小朋友們熟記常見的交通標志，生動教學。同時，留守兒童正處在身心發(fā)展的關鍵時期，小小的一個舉動都會對他們產(chǎn)生重要的影響。在這樣的一個階段上，尤為重要的是對他們心理健康的引導和教育，讓他們沿著真、善、美走向人生的正軌，為此，志愿者們除了講解心理健康的知識，在每次宣講的最后，總會和小朋友們玩一些益智的群體游戲，在游戲中培養(yǎng)小朋友們的團結、合作意識。
2.天臺縣白鶴鎮(zhèn)安全教育講座。
赴天臺縣白鶴鎮(zhèn)實踐小分隊的“安全教育”主題活動主要采用了講座和課堂講授的形式，內容涉及臺風、洪水、交通等多項多樣，從多方面考慮學生的安全并做好提前預防工作，警示學生注意保護自身安全?；顒佑梢恍┖唵位A的提問開始，如“地震來臨的時候能不能從五樓跳下去?”，吸引小學生的興趣和注意力，從而幫助活動順利進行。第二位講師準備了許多道具，將一些常見的交通標識在紙板上展示出來，進一步加深小學生的理解能力。而在溺水課堂上，由老師來介紹相關內容，包括游泳前的準備、遭遇抽筋的自救措施、如何正確選擇游泳場地等等。在課程介紹結束后，為了強化知識記憶，老師舉辦了一次安全知識小競賽，有各式選擇題、判斷題來考驗學生對安全知識的掌握程度，獲得非常熱烈反響。
3.麗水實踐小分隊開展企業(yè)中的消防安全知識講座。
麗水支教小分隊的志愿者們帶領著小朋友們走進企業(yè)，了解企業(yè)中的消防安全知識。主講人為小朋友們介紹了防范火災的方法、火災發(fā)生時的應急措施以及幾個常見的誤區(qū)，同學們積極思考和發(fā)言，學習氛圍濃厚。接下來，主講人給同學們播放了關于火災逃生方法的視頻，以通俗易懂的方式使同學們很快地掌握了應急措施和逃生方法。最后，主講人還現(xiàn)場演示了消防栓的用法，同學們積極嘗試，很快掌握了基本用法。
(二)社會責任感教育。
社會責任感應從兒童抓起，在這樣一個偏遠地區(qū)，對于小學生社會責任感的教育更加缺失，因此天臺和縉云的實踐小分隊針對社會責任感的提升教育開展了一系列的活動。
民族的偉大復興;“我青春我健康”中國人口日宣傳活動，使同學們深入了解世界人口日的精神和意義，提高了自我保健和衛(wèi)生安全意識，擴大了世界人口日在中小城市的影響力;“我是小小志愿者”愛心掃盲活動，讓小學生志愿者參與活動，體驗到當志愿者為他人服務的快樂;“團體輔導”，增強了小學生們的團隊意識。
(三)感恩教育。
學會感恩，感謝身邊的事物，可以讓人學會知足，學會更好地自我奮斗。感恩是人家常掛嘴邊的話題，對小學生進行感恩教育正是體現(xiàn)了從孩子抓起，從小教育從而影響一生的原則。
1.天臺縣白鶴鎮(zhèn)實踐小分隊“感恩浙理，心懷天下”感恩卡片制作。
天臺縣白鶴鎮(zhèn)感恩活動內容形式設定為感恩卡片制作。同學們做足準備，帶來了五顏六色的畫筆和彩紙，還帶著方便裁紙的剪刀、膠水等小道具。隨著上課時間的開始，同學們在紙上畫上各種喜歡的圖畫，同時還將以前課堂所學的手工折紙，如愛心、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去。在卡片制作的最后一步，老師要求學生們在卡片上寫上一句話，以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因。觀察發(fā)現(xiàn)，不少同學所寫的都是自己的父母，父母為這個家庭的辛勤付出讓學生們感覺到溫暖，都表示要好好學習、分擔家務等來報答父母。
2.麗水實踐小分隊開展“我為父母做餐飯”感恩活動。
為了回饋父母在外打拼的艱辛，表達感恩之情，麗水縉云縣實踐小分隊組織開展“我為父母做餐飯”感恩活動。孩子們在志愿者的指導和幫助下認真地包好一個個餃子，每一個都滿載著孩子們的心意。當家長們到達碧川小學時，展現(xiàn)在他們眼前的是一盤盤熱氣騰騰的餃子，讓家長們備受感動。感恩晚餐在其樂融融的氛圍中畫下圓滿的句點。
三.活動成效。
本次實踐活動對于孩子們而言無疑是一次愉快的成長之旅，我們就像是打開一扇認識世界的窗戶，他們不僅僅獲得了書本上的知識，更多的是收獲到許多書本上無法帶給他們的信息，既拓寬了視野，又增長了見識。而在一次次學習和玩耍的過程中，他們得到一種心靈上的撫慰，變得敢于交流，不再沉默寡言，產(chǎn)生對外面世界的向往，激發(fā)出更多的學習熱情，樹立可貴的人生目標，并能堅持不懈地為之奮斗。這將在他們以后的學習、生活中，產(chǎn)生積極而長遠的影響，使他們健康快樂地面對今后的生活，快樂地成長。同時也得到了當?shù)鼐用竦恼J可和贊揚。
而作為支教的大學生，一方面，在暑期支教中，體會到農(nóng)民家庭的勞苦與不易、感受農(nóng)村人民的樸實，洗滌自己浮躁的內心，從而激發(fā)我們對美好生活的追求與珍惜，努力學習，提升自我能力和涵養(yǎng)。另一方面，暑期支教的經(jīng)驗可以提升我們的心靈高度，培養(yǎng)我們的社會責任感，為了公益事業(yè)而盡自己的一份微薄之力。我們不僅是在回報社會、奉獻社會，同時也是在對社會進行著探索，這次實踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財富。
社區(qū)公益活動情況總結篇二
這天，我來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人。首先，我先找到那里的工作人員，說明了此次來的目的，得到了他們的同意，然后，便聯(lián)系相關的負責人員，請他們幫我安排一些工作。當老人們看到我時，立刻關心起來，詢問我在學校及家里各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我并沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
在敬老院中，我毫不嫌臟，耐心、仔細地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了老一輩的'孤獨、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益社會實踐是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的社會公益實踐活動，讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我親身體會到了勞動的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的壞習慣。公益社會實踐活動也同樣加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會公益實踐活動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
我們講的社會公益實踐活動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加社會公益活動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。在回家的路上，我一直在想：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。這次的社會實踐活動讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。奉獻我們的愛心，培養(yǎng)關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。
實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
社區(qū)公益活動情況總結篇三
為深入貫徹落實黨的十八大精神，拓展黨員服務群眾、服務社區(qū)、服務社會渠道，春華幼兒園黨支部以服務基層、服務群眾為基礎，促進在職黨員在社區(qū)亮身份、樹形象、作表率，爭當為民服務志愿者，為推進社區(qū)黨建與文明和諧社區(qū)建設作出了積極貢獻。
依據(jù)黨員進社區(qū)活動實施方案，本著自愿服務的原則，春華幼兒園8名黨員均進入所在的社區(qū)，利用業(yè)余時間積極參與社會各項建設，切實地發(fā)揮了黨員的率先垂范作用。
引了社區(qū)中有學前孩子的家庭踴躍地參與講座，增進了幼兒園所在社區(qū)居民居民對幼兒園的了解以及對從事學前教育工作老師的理解，切實地滿足了社區(qū)居民對于學前教育的了解需求。
化，樹立了黨員良好的為人民服務形象。
3、參觀中山消防支隊，為社區(qū)居民普及消防知識。
了現(xiàn)場的消防逃生演習。此次活動不僅讓孩子們了解到了消防隊員所從事的工作，同時也讓社區(qū)居民們深切體會到消防安全對于自己和他人的重要性，切實增強了社區(qū)居民的安全意識和自我防護能力，獲得了社區(qū)居民的一致認可與好評，社區(qū)居民紛紛表示以后要積極參加幼兒園組織的各項社會實踐活動，也為孩子們做一個好的示范和榜樣。
二、活動開展反思。
1、做好黨員進社區(qū)活動，要協(xié)同更要主動。
在我園黨員進社區(qū)活動開展過程中，我們深切地感到要做好黨員進社區(qū)活動，提高活動質量，擴大活動所帶來的良好社會效應，必須要理清“協(xié)同與主動”的關系。一方面要了解所在社區(qū)要開展的各項活動信息，積極選擇參與，協(xié)同社區(qū)搞好活動;另一方面也要主動把幼兒園組織的活動信息也帶到社區(qū)居民之中，讓社區(qū)居民也有意識主動參與到幼兒園孩子們的活動之中，讓社區(qū)居民既可以充當幼兒園活動的義工，同時又在活動中接受相關資訊受到相關教育，起到活動雙贏的作用，才能切實提高黨員進社區(qū)活動的質量，起到良好的社會效應。
2、做好黨員進社區(qū)活動，要個體更要團隊。
虎灘街道迎賓社區(qū)相鄰的地理環(huán)境優(yōu)勢，與迎賓社區(qū)建立了共建聯(lián)誼單位，開展了黨支部組織下的黨員進社區(qū)系列講座與觀摩活動，在社區(qū)中樹立了我園黨員的良好社會形象，讓黨員進社區(qū)活動更有社會影響力。
以上就是我園黨員進社區(qū)活動的工作小結，我們將繼續(xù)堅持把這項工作做好做實做出特色，在社區(qū)建設中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為構建社區(qū)黨建工作新格局作出我們應有的貢獻。
社區(qū)公益活動情況總結篇四
暑假中，我們在休閑，學習的同時，參加了一次社區(qū)公益活動，服務于社區(qū)，盡我們青少年為社會應盡的一份力量。
暑假的一天，我與社區(qū)的小伙伴們自發(fā)的組織了一次社區(qū)公益活動，來幫助社區(qū)里的群眾，改善提高衛(wèi)生環(huán)境。小伙伴們分頭開始行動起來，有的提著水桶及潔具走向社區(qū)的健身場所，為了創(chuàng)造更加宜人清爽整潔的環(huán)境而努力；有的敲開了孤寡老人的家門，幫助他們做一些家務事等。
我的任務是負責清掃樓道的衛(wèi)生，這可難不住我，平時在學校和家里我就經(jīng)常打掃衛(wèi)生。我拿著自備的潔具開始清掃每一個角落，雖然這是一個很簡單的任務，可是在高達35度的高溫下真不是一件容易的事兒，我像是走進了桑拿房，剛掃了幾下，汗水就順著脖子不停的往下淌，不大一會身上的衣服就濕透了。過了一會兒，樓道就被我清掃的干干凈凈，雖然熱得汗流浹背，可是看到樓道變得煥然一新，我覺得自己的辛苦沒有白費。
暑假的社區(qū)公益活動很快就結束了，但這次公益實踐活動給我們帶來的.巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社區(qū)公益活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
社區(qū)公益活動情況總結篇五
創(chuàng)建全國文明城市——社區(qū)公益活動有感11日的下午天氣出奇的好，在武漢連綿陰雨的11月能找出這樣一個溫暖的晴天實屬不易。作為新一代杰出大學生的我們，決定在這個武漢創(chuàng)建全國文明城市的時刻進行一場“進社區(qū)，做貢獻，揚美德，講文明”的社區(qū)公益活動。這次的目的地是一個在寶通寺邊的老年人社區(qū)，我們的任務是在這里進行志愿活動，尋訪孤寡老人，并宣傳社會主義核心價值觀，全面支持武漢創(chuàng)建全國文明城市的偉大舉措。
黨的十八大剛剛指出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！贝_立了社會主義核心價值觀的主要內容。所以，在這個偉大的時刻，應當把武漢創(chuàng)建全國文明城市與社會主義核心價值觀結合起來。只有社會主義核心價值觀深入人心，文明行為才有動力，文明城市才能建立。所以，我們本次活動的重點，便放在了宣傳社會主義核心價值觀上。
下午2點左右，我們順利乘坐地鐵來到位于寶通寺的這個老年社區(qū)。在社區(qū)團支部書記的帶領下，我們分成了3大組，其中有兩組人數(shù)較少，分別去進行社區(qū)公益活動（主要有清潔衛(wèi)生，擦洗公告欄等）和尋訪老人兩項任務。剩下的一組人數(shù)眾多，又分成了各個小組在社區(qū)的各個位置進行擺點。當然，也有人上街進行流動宣傳。我，就是流動宣傳小組的一員。
我們佩戴著社區(qū)活動志愿者的袖標，身穿紅馬甲，頭戴小紅帽。將手中的“致武漢市所有市民的一封信”親手交給一個個路人手中。路人微笑傾聽，我們細心講解，氛圍和諧而友善。當然，也有一些形色匆匆的路人，沒有時間停留，我們也給予了充分的理解。最終，我們提前完成了人物，自動自愿分散到各個定點宣傳的小組中去，體現(xiàn)了互幫互助，團隊合作的精神。
直到下午5點左右，所有小組的任務均以完成，大家都感到充實和快樂。有人和爺爺奶奶交流談天，聽爺爺奶奶講述從前的故事，替爺爺奶奶分擔心事；有人擦公告，掃垃圾，留下了汗水，但是獲得了社區(qū)民眾們贊許的目光；也有人和我一樣，在社區(qū)的各個地方，或擺點，或流動，將一封封信，一件件精神傳遞給路人，感到無比的驕傲與自豪。
這次的社區(qū)公益實踐活動只持續(xù)了3個小時左右，但是它的意義可以說是非常重大。我們不僅支持了武漢市創(chuàng)建全國文明城市的活動，支持了國家貫徹社會主義核心價值觀的方針。而且增加了我們的實踐能力，增強了我們大學生的榮譽感和社會責任感。
愿武漢市創(chuàng)建全國文明城市成功，愿國家建立和諧社會早日成功，愿每一個大學生在今后擔負起社會的責任，成為合格的國家棟梁。
社區(qū)公益活動情況總結篇六
1.內容摘要：這是我第一次參加社會公益活動，到社會福利院當義工。通過這段時間的社會實踐，我收獲頗豐。在社會經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，仍存在著處在社會最底層的弱勢群體。孤寡老人，被遺棄的孩子們是最需要這個社會給予關注和關愛的。我們不是孤立地活在這個世界上的，當我們幸福地享受生活的時候，應該意識到還有那么一群人，他們已經(jīng)失去了親情，失去了他們的精神支柱，他們需要社會的支持，需要我們的幫助。作為新時代的大學生，我們應該樹立自愿奉獻的意識，盡自己所能，伸出援手，托起明天的太陽。
2.關鍵詞：義工福利院孩子愛。
3.正文：
寒假里我跟隨海南共青團省委的志愿者聯(lián)盟到?？谑猩鐣＠寒斄x工，看望并照顧那些孩子們，這是我第一次到福利院,第一次真正的接觸到這群孩子,他們讓我的內心久久不能平靜.
如不是身臨其境,我永遠都體會不到這些孩子在失去親人后的感受.他們大多都是有先天殘疾,雖然他們的外表或是大腦和正常孩子有些區(qū)別,但他們的內心卻和所有的孩子一樣,渴望有親人的關懷,哪怕一個小小的擁抱,他們都會興奮上好一會.
很多事情若不是親眼所見,也許一輩子就這么稀哩糊涂的就過去了.這段時間的活動對我感觸真的很深,想起那些孩子我的心里就挺難受的,我尤其比較喜歡里邊一個小男孩,大大的眼睛,濃濃的睫毛,太可愛了.從他的外表你看不出一絲的缺陷,一開始我還想是哪位父母狠心這么可愛的孩子都丟棄了,直到一個護士告訴我說這個孩子是一個聾啞兒童.我聽了之后心里說不出的難過,只想好好的抱著他.看著他那么活蹦亂跳的,有誰曾想到如此可愛的孩子卻生活在一個無聲的世界里呢?這里的每一個孩子都渴望有一個溫暖的懷抱,他們不強求你會怎樣,只希望你們可以多抱抱他,所有的孩子,全都這么一個想法.我把這些孩子每一個都抱了抱,當我決定把他們放下來去抱下其他孩子的時候,才發(fā)現(xiàn)他們的雙手雙腳卻緊緊的抓住我,就是想讓我再多抱一會他們.....有的孩子雖然還不會說話,但嘴里卻不時的發(fā)出"爸爸"的聲音,他們多么渴望能得到最基本的父愛啊.讓他們喊叔叔,他們只會一句又一句的重復著"爸爸"這個詞.或許現(xiàn)在的他們根本還不能理解"爸爸"這個詞的真正含義,但想起來就覺得辛酸,他們也是孩子,卻得不到一份完整的愛.頓時心潮澎湃...臨走的時候,我們朝他們揮手再見,孩子們也都伸出自己可愛的小手朝我們揮手,末了,我還是忍不住又抱了抱那個生活在無聲世界的孩子,還專門用手機拍了張照片做紀念.聽一起來做活動的朋友說,這個孩子即將被人收養(yǎng)了,要去澳大利亞了.或許,在不久,他會過上真正幸福的生活了吧..深深的祝福他,祝福這群孩子們,同時也希望有更多的好心人去關心他們!
我的腦海里清晰地印下了這樣場景：一雙渴望著一點點關心的眼睛，一雙張開的急切的需要懷抱的小胳膊，還有揮不去的怪怪的消毒水的味道……他們不懂禮貌，性格和生活態(tài)度是很本能的。他們一點都不可愛，只是他們可憐的生命讓我覺得我不能夠離開.
本來是和我現(xiàn)在的生活一點都沒有關系的一些生命，就這樣走了進來。我不知道我到底能為他們做什么，但是我覺得我一定得做點什么。
一直很喜歡那句話：只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!
社區(qū)公益活動情況總結篇七
以前，體育課都是一個樣子，準備部分，基本部分，結束部分，而且也習慣了學習的方式——教師教，學生學。而這次新課程改革則不同，它真正體現(xiàn)了教育的注重實效，以學生為本，促進學生全面和諧發(fā)展的精神。也真正促動了我的思維發(fā)展。
下面，我談一下對體育新課程理念的一些認識及思考。
一、以“健康第一”為指導思想，促進學生健康成長。
新課程對體育課進行了進一步完整的科學化的定義和闡釋：體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力以及整體健康水平的提高為目標，構建了運動參與、身體健康、運動技能、心理健康、社會適應等領域，真正關注學生的全面發(fā)展，并將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程。鮮明的指導思想在給我們體育教師指明方向的同時，對傳統(tǒng)的重競技的單一的體育教學提出了新的要求。
二、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
談到學生的運動興趣，我們以前較少考慮到學生的興趣問題，只是想把要教的內容迅速地教給學生，自己過癮了，但是也很累，可是學生真正學到了多少，感興趣嗎？我沒有考慮過?，F(xiàn)在想想，學生們的學習效率一定不高，因為他們總是盼著自由活動。這說明，上課的內容根本沒有吸引住他們，他們不感興趣。
我覺得，教師應該通過一些新穎的教學組織方法激發(fā)起學生運動積極性，在學習到體育知識的同時也對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且使其做為自己終生的習慣。
三、以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
體育新課程標準始終把學生主動，全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學活動中教師主導作用的同時，特別強調學生學習主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。這一點，我也是深有體會的，發(fā)掘學生的優(yōu)點，讓學生得到充分展示自己的機會，才能使學生真正成為課堂的”主人翁”。
體育教學改革改到現(xiàn)在，改革思想不斷地落到實處，開始注意到學生的心理和社會適應能力的發(fā)展，開始真正注重學生的差異性，開始注重學生的個性發(fā)展。日趨完善的體育課程標準使學生見到了矚光，也使人們體育教師的`工作方向日益明朗。
社區(qū)公益活動情況總結篇八
為了讓學生接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，校政教處每學期都要開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區(qū)服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
一、活動形式和要求。
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動。
各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。由學校聯(lián)系活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。
2、以學生社團為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
二、活動內容。
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
3、發(fā)揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。
4、開展社會調查活動。
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。
通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高小學生的綜合素質。政教處、團委泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學校政教處每次組織學生開展的社區(qū)服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準備，制訂活動方案。各班同學人人參與，并達到了預期效果。
社區(qū)公益活動情況總結篇九
就業(yè)是民生之本、穩(wěn)定之基、安國之策、和諧之源。為做好困難人員的就業(yè)安置工作,年以來，市人力資源和社會保障局按照市政部署，積極開發(fā)公益性崗位，把好“五道關口”，制定具體方案和措施，穩(wěn)步實施公益性崗位開發(fā)管理，讓公益性崗位真正成為服務百姓的德政工程、民心工程。年上半年，全市共開發(fā)公益性崗位512個。涉及社區(qū)勞動保障公益性崗位、城市管理公益性崗位等多類崗位。目前，全部人員已經(jīng)培訓合格后上崗工作。
嚴肅資格審查程序，依據(jù)《市就業(yè)困難人員認定辦法》、《市規(guī)范公益性開發(fā)、安置、管理的有關規(guī)定》等有關文件，嚴格審查、核實公益性崗位安置對象和條件，并對我市公益性崗位招用人員的范圍和條件做出了具體規(guī)定。將具有勞動能力和就業(yè)愿望的女性年滿40周歲、男性年滿50周歲的大齡就業(yè)轉失業(yè)人員、撫養(yǎng)未成年子女的單親家庭人員、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障人員、持《殘疾人證》的人員及零就業(yè)家庭中女35歲以上、男40歲以上人員認定為就業(yè)困難人員，并優(yōu)先安置到公益性崗位上，從而確保了公崗安置的社會性和公益性。
嚴格執(zhí)行公益性崗位操作流程，用人單位向縣級以上人社部門提出申請后，由人社部門向社會公開發(fā)布招聘信息，進行資格審核認定、組織招聘考試和面試，最終確定并公示錄用人員名單后，辦理相關錄用手續(xù)。公益性崗位招聘實行全程透明、公開招聘，以規(guī)范的招錄流程杜絕了“人情崗”、“關系崗”的產(chǎn)生。
對招錄完畢、即將上崗的公益性崗位人員，以集中授課方式進行為期一個月、課程不少于200課時的崗前培訓，以幫助即將上崗人員了解業(yè)務政策，掌握工作方法。年5月，市人社局專門組織多年從事各項社會保險、勞動監(jiān)察、就業(yè)服務等方面的業(yè)務專家對新招錄的180名社區(qū)就業(yè)社保協(xié)理人員進行了集中授課，通過培訓，提高了公益性崗位人員的政策水平和業(yè)務素質，使其能夠迅速轉變角色、投入工作，為做好基層就業(yè)社保打下了堅實的基礎。
依照省市有關文件界定了公益性崗位補貼和社會保險補貼的發(fā)放對象、標準、期限和申領程序。用人單位的補貼資金使用情況由人社、財政部門共同負責監(jiān)督檢查，以確保補貼資金按時發(fā)放、足額到位，保證國家的優(yōu)惠政策切實落到實處。
建立和完善公益性崗位管理措施。在公益性崗位協(xié)議書上，明確了用人單位和人社部門的管理及監(jiān)督責任，建立起公益性崗位申報、臺賬管理、退出機制等制度，建立公崗責任追究制，實行公益性崗位實名制動態(tài)管理，從而進一步規(guī)范了公益性崗位開發(fā)管理，促使我市公益性崗位管理走上制度化、規(guī)范化軌道。
社區(qū)公益活動情況總結篇十
第一段：引言（150字）。
公益社區(qū)實踐是一種深入基層社區(qū)的實踐活動，旨在通過服務社區(qū)居民，推動社區(qū)共建共享。在這次的公益社區(qū)實踐中，我深刻地認識到了社區(qū)的力量和社區(qū)服務的重要性。下面，將圍繞我在公益社區(qū)實踐中的收獲與體會進行總結。
第二段：認識到社區(qū)的力量（250字）。
通過參與公益社區(qū)實踐，我深刻認識到社區(qū)的力量是巨大的。社區(qū)居民的凝聚力和主動性可以推動社區(qū)的發(fā)展和改善。在實踐中，我們組織了一場社區(qū)清潔行動，邀請了社區(qū)居民一起參與。結果讓我驚訝的是，很多居民積極響應，紛紛加入到我們的行動中，形成了強大的力量。這次行動也讓我明白，只有通過社區(qū)居民的參與和合作，才能真正解決社區(qū)問題，改善社區(qū)環(huán)境。
第三段：體會到社區(qū)服務的重要性（250字）。
在公益社區(qū)實踐中，我深刻體會到社區(qū)服務的重要性。社區(qū)服務不僅僅是修補道路，清潔環(huán)境，更是關注社區(qū)居民的身心健康以及家庭穩(wěn)定。在實踐中，我們開展了一次關于老年居民健康狀況的調查，發(fā)現(xiàn)很多老人由于缺乏關注和照顧，身體狀況較差。于是我們成立了一支志愿者團隊，定期上門看望和幫助他們。通過這次實踐，我深深體會到，社區(qū)服務的重要性在于關心每個社區(qū)居民的細微需求，為他們提供全方位的幫助和支持。
第四段：學會與他人合作（250字）。
在公益社區(qū)實踐中，我也學到了與他人合作的重要性。公益活動需要一個團隊的智慧和力量，只有通過團隊的協(xié)作和合作，才能更好地完成任務。在實踐中，我遇到了很多與志愿者一起合作的機會，通過與他們共同策劃和分工，我們能夠更好地服務社區(qū)，解決問題。這次實踐也讓我明白，團隊合作的重要性在于每個人的專業(yè)和經(jīng)驗互補，通過協(xié)同努力，能夠更好地發(fā)揮個人和團隊的潛力。
第五段：堅持與改進（300字）。
通過這次公益社區(qū)實踐，我認識到公益工作需要堅持和改進。公益工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們始終保持初心，不放棄堅持。同時，也需要不斷改進我們的服務方式和方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和管理能力。在實踐中，我遇到了很多困難和挫折，但是通過堅持和改進，最終取得了一定的成效。因此，我深刻體會到，堅持和改進是公益工作不可或缺的要素，只有通過這兩者的相互配合和積極努力，才能取得更好的成果。
總結：通過這次公益社區(qū)實踐，我認識到社區(qū)的力量和社區(qū)服務的重要性。同時，我也體會到了團隊合作的重要性和公益工作需要堅持和改進。這次實踐讓我更加堅定了為社區(qū)居民服務的初心，也讓我明白了公益工作的不易和責任重大。我相信，只要我們堅持不懈，不斷改進，公益工作將為社區(qū)的發(fā)展和改善做出更大的貢獻。
社區(qū)公益活動情況總結篇十一
為了發(fā)揚擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)，加強鞏固軍政軍民團結，促進軍民融合深度發(fā)展，根據(jù)《中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關于開展“八一”建軍節(jié)系列活動的通知》，我局扎實開展雙擁工作，現(xiàn)將“八一”期間雙擁工作總結如下：
一、高度重視，落實責任。
我局高度重視“八一”期間的雙擁工作，領導小組召開專題會議研究部署“八一”期間活動安排。為了確?！鞍艘弧备黜椈顒娱_展順利，我局召開會議，統(tǒng)一認識，制定了詳細的《縣司法局“法律服務進軍營擁軍擁屬促和諧”活動方案》，將具體活動層層落實，確保各項活動開展順利。
二、開展活動，形式豐富。
1、學好政策理論。利用周一周五政治理論學習日組織單位干部職工學習雙擁相關政策，提高新形勢下對雙擁工作重要性的認識，不斷增強做好雙擁工作的自覺性和能力水平。
三、下一步工作計劃。
雖然我局此次活動中做到了周密部署，有效落實，開展工作也取得了一定成效，但還存在不足。下一步將從以下幾方面落實工作：
1、創(chuàng)建活動經(jīng)?；?。今后我局將積極總結經(jīng)驗，借鑒其他部門好的做法進一步提高工作水平，經(jīng)常性開展雙擁活動，為創(chuàng)建活動打好基礎。
2、創(chuàng)新活動形式。結合自身特色，不斷挖掘形式和做法，多開展喜聞樂見的雙擁活動，不斷豐富“法律進軍營”的形式，不斷豐富擁軍內涵、擴展擁軍領域、提高擁軍質量。
3、抓好雙擁制度建設。進一。
社區(qū)公益活動情況總結篇十二
第一段：引入公益社區(qū)實踐的背景和意義（200字）。
如今社會變革快速，經(jīng)濟發(fā)展帶來的巨大變化帶來了不少問題和挑戰(zhàn)，而社區(qū)作為一個基層單位，也面臨著各種各樣的困難。為了解決社區(qū)問題，許多公益組織和志愿者們積極開展公益社區(qū)實踐活動，以推動社區(qū)的發(fā)展和改進社區(qū)居民的生活品質。在這一過程中，我有幸參與了一次公益社區(qū)實踐活動，并從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
通過參與公益社區(qū)實踐，我深刻體會到了社區(qū)居民的困境和需要幫助的地方。我曾參與組織家庭教育講座，與社區(qū)居民分享育兒經(jīng)驗和教育理念，了解到許多家庭教育存在的問題。我和團隊成員們還開展了掃街義務清潔活動，為社區(qū)清理垃圾，為居民營造一個整潔美好的生活環(huán)境。除此之外，我們還組織了職業(yè)規(guī)劃講座，幫助社區(qū)青年更好地了解就業(yè)市場和發(fā)展方向。通過這些實踐活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還深刻認識到了公益工作的重要性。
第三段：公益社區(qū)實踐中遇到的困難和解決方法（300字）。
在公益社區(qū)實踐中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，家庭教育講座中，有些社區(qū)居民對我們的講座沒有太大的興趣，不愿意參與進來。針對這樣的情況，我們改變了宣講方式，采用小組討論的形式，讓居民參與其中，增加了互動性和興趣。在掃街義務清潔活動中，我們經(jīng)常遇到一些垃圾分類和處理不當?shù)那闆r，我們通過與社區(qū)居民溝通，提供相關知識和指導，幫助他們正確處理垃圾。通過不斷的嘗試和改進，我們最終克服了這些困難，并取得了一定的成效。
第四段：公益社區(qū)實踐的積極影響和啟示（250字）。
公益社區(qū)實踐對社區(qū)的發(fā)展和改進起到了積極的影響。家庭教育講座使社區(qū)居民認識到了教育的重要性，培養(yǎng)了正確的教育觀念，提高了家庭教育的質量。掃街義務清潔活動使居民養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣，提高了居民的生活質量。職業(yè)規(guī)劃講座幫助社區(qū)青年了解了就業(yè)形勢和發(fā)展趨勢，提升了他們的就業(yè)競爭力。這些都表明公益社區(qū)實踐對社區(qū)居民和社區(qū)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：對未來公益社區(qū)實踐的展望（150字）。
通過參與公益社區(qū)實踐，我深深體會到了公益工作的重要性和意義。未來，我希望能繼續(xù)參與公益社區(qū)實踐，并在自己力所能及的范圍內，為社區(qū)居民提供更多更好的幫助。我也希望公益社區(qū)實踐能夠得到更多的關注和支持，吸引更多的志愿者參與其中，共同推動社區(qū)發(fā)展和改進社區(qū)居民的生活質量。
總結：公益社區(qū)實踐是一項重要的社會工作，通過參與其中，我們不僅能夠幫助社區(qū)居民解決問題，改善生活，還能夠提升自己的能力和素質。希望通過持續(xù)的公益社區(qū)實踐活動，能夠為社會發(fā)展，為社區(qū)居民的幸福生活作出更大的貢獻。
社區(qū)公益活動情況總結篇十三
10月21日，我院在太原市迎澤區(qū)桃南二社區(qū)開展了“口腔義診進社區(qū)”的活動。
活動當日，社區(qū)志愿者為群眾進行口腔健康宣教、最新口腔技術、關愛老人入戶義診等服務，旨在關愛群眾口腔健康，促進和諧社區(qū)的建設?？谇会t(yī)院由醫(yī)務人員志愿者服務隊免費為大家提供健康服務，回答健康疑問，解釋病因，指導就醫(yī)，贏得了社區(qū)居民群眾的一致好評。許多人經(jīng)過這次活動，了解了保護牙齒的重要性以及方式、方法。
此次活動中，我院工作人員為社區(qū)居民發(fā)放了《口腔保健知識宣傳冊》及《門診宣傳冊》等，詳細為居民解答口腔問題、義診的同時還把醫(yī)院的辦院宗旨、理念、規(guī)模及承諾公布于眾，接受群眾監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計，此次活動免費咨詢40余人，義診30余人，發(fā)放宣傳資料40余份。
社區(qū)公益活動情況總結篇十四
第一段：引言（200字）。
公益社區(qū)實踐是大學生們積極參與社會公益事務、服務社區(qū)的一種重要途徑。通過實踐，我們不僅可以為社區(qū)居民提供幫助和服務，同時也可以鍛煉自己的實際操作能力和社會責任感。在這次公益社區(qū)實踐中，我深切地感受到了團隊合作和個人成長的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：體驗與收獲（300字）。
在公益社區(qū)實踐中，我們需要制定具體的行動方案，并與團隊成員協(xié)作合作，互相配合。通過走訪社區(qū)，我了解到居民的需求和困境，并在團隊的共同努力下，提供了一些幫助，如開展孤寡老人陪伴活動、發(fā)放社區(qū)公益券等。我發(fā)現(xiàn)，在關愛他人的過程中，我也收獲到了友情和成長。通過和團隊互動，我懂得了如何有效地溝通和合作，學會了更好地傾聽他人的聲音。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了人與人之間的互助與關懷的重要性。
第三段：挑戰(zhàn)與困難（300字）。
公益社區(qū)實踐并非一帆風順，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。由于社區(qū)居民人數(shù)眾多，我們的服務不可能滿足所有人的需求。此外，由于時間和資源有限，我們也無法為每一個居民提供個性化的關懷。還有一些居民對我們的工作持懷疑態(tài)度，甚至心存抵觸情緒。這些困難和挑戰(zhàn)讓我認識到了服務的局限和困難，并激發(fā)了我更努力地改進和提高自己。
第四段：團隊合作與個人成長（250字）。
在這次公益社區(qū)實踐中，我學會了與團隊成員相互合作、互相支持。我們通過多次討論和協(xié)商，制定了行動方案，并分工協(xié)作，使工作更加高效和有成效。團隊合作讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，并通過與他人的合作，不斷改進和提高。在這個過程中，我充分發(fā)揮了自己的專長，并學習了許多新知識和技能。在與社區(qū)居民互動的過程中，我增強了自己的人際交往能力和溝通能力，培養(yǎng)了責任感和承諾精神。
第五段：展望與反思（250字）。
在公益社區(qū)實踐中，我不僅僅是為居民提供了一些幫助和服務，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會責任感和公益觀念。我希望能繼續(xù)參與公益活動，為社會做出更多的貢獻。同時，我也希望與更多的人合作，共同致力于改善社區(qū)的發(fā)展和居民的生活。在未來的實踐中，我要更加注重有效溝通和合作，積極尋求解決問題的方法和途徑。我相信，通過公益社區(qū)實踐，不僅可以實現(xiàn)個人的成長與提升，也可以為社會和他人帶來更多的幫助和改變。
結尾（100字）。
通過這次公益社區(qū)實踐，我深入了解了社會的需要和個人的責任感，并充分體驗到團隊合作和個人成長的重要性。在未來的實踐中，我將繼續(xù)積極參與公益活動，用自己的力量為社會做出一份貢獻。相信通過持續(xù)的努力和付出，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
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