每個(gè)人在制定方案時(shí)要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以便做好充分準(zhǔn)備。制定方案的過(guò)程需要充分的溝通和協(xié)商，以確保各方的利益得到充分考慮。接下來(lái)，我們將分享一些方案制定的調(diào)研和分析方法。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇一
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！北緦W(xué)期，為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過(guò)互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于11月，開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
1、懸掛吊飾。
2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、走廊過(guò)道的創(chuàng)設(shè)。
5、班級(jí)總體氛圍。
1、懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。（20分）。
2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：能夠結(jié)合主題，豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。（20分）。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過(guò)具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無(wú)限空間（20分）。
4、走廊過(guò)道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過(guò)道屬于公共區(qū)域，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。（20分）。
5、班級(jí)總體氛圍：班級(jí)的總體氛圍非常重要，每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己的色調(diào)，（如暖色調(diào)或冷色調(diào)）。（20分）。
11月25日下午。
（1）評(píng)委組：謝麗容、張慧珍、陳選芳、宣蓮花、教研組成員。
1、以班級(jí)為單位，評(píng)委組進(jìn)行評(píng)分，滿分100分。
2、在公平、公正評(píng)選的原則下，班委組評(píng)分，成績(jī)?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。平均分即時(shí)最后得分。
3、每年級(jí)組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)，深入地學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興華中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，特開(kāi)展校園“文明之星”的評(píng)比活動(dòng)，以此營(yíng)造“誠(chéng)實(shí)、文明、勤奮、健美”的良好校風(fēng)。
“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”
1、5月30日――6月6日：宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)。
2、6月7日――6月9日：實(shí)施主題活動(dòng)，班級(jí)推薦。
3、6月10日―6月16日：事跡展示，網(wǎng)絡(luò)投票。
5、6月17日――6月20日：學(xué)校審核評(píng)選。
6、6月22日――6月25日：公布校園十大“文明之星”并頒獎(jiǎng)。
由學(xué)生、班級(jí)、團(tuán)支部和各處室共同評(píng)選。具體操作如下：
（一）班會(huì)課上進(jìn)行班內(nèi)推選。
1、由班主任宣讀評(píng)選基本條件，全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦3—5名候選人。
2、候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫(xiě)““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評(píng)。
（二）事跡宣傳，全校聯(lián)評(píng)。
學(xué)校將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”候選人，在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡，由全校師生在校園網(wǎng)上進(jìn)行投票。學(xué)校將組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審，并參照網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)最后選出“校園十大文明之星”和初一、初二年級(jí)“年級(jí)十大文明之星”。
（三）頒發(fā)證書(shū)，表彰宣傳。
學(xué)校將對(duì)“兩星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，“文明之星”將作為以后評(píng)選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對(duì)校園文明之星事跡進(jìn)行宣傳，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，文明自己的言行。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇三
卓智教育是專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉承著為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命，力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識(shí)和能力的提升。本著“我們給孩子的不僅僅是知識(shí)……”的宗旨，讓學(xué)員體驗(yàn)靈活的、輕松愉快的、以學(xué)員為中心的知識(shí)培訓(xùn)，為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活增添光彩，與此同時(shí)，讓每一個(gè)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的校訓(xùn)“重德、明理、博學(xué)、善思”，為了學(xué)生一切的發(fā)展，使學(xué)生人人成為機(jī)構(gòu)之星，特制定“每月之星”評(píng)比條例。
長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其他各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上，雖然鼓勵(lì)了少數(shù)學(xué)生，但由于名額指標(biāo)的限制，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去信心，影響健康成長(zhǎng)。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評(píng)選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的`基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能夠感受到不論在哪個(gè)方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，總會(huì)得到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊賞，不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。
“每月之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、榜樣之星、閱讀之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星等五項(xiàng)。
凡是申報(bào)“每月之星”的學(xué)生，都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
（一）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)均為優(yōu)秀。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。
（二）榜樣之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級(jí)中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。
（三）閱讀之星。
1、閱讀范圍較廣，詞匯量及認(rèn)知度廣。
2、每天堅(jiān)持閱讀。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。
2、入機(jī)構(gòu)以來(lái)，學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
（五）紀(jì)律之星。
1、思想品德好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、不罵人，不打架，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
1、采取層層篩選的方法，由責(zé)任老師推薦，再到校務(wù)審核討論決定。
2、“每月之星”每月評(píng)選一次，每次班級(jí)各星評(píng)選1—2名。
1、每月各年級(jí)集合一次表彰大會(huì)，并頒發(fā)徽章。
2、凡佩戴徽章者，在機(jī)構(gòu)內(nèi)任何活動(dòng)都具有優(yōu)先權(quán)。
讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)自己、提升自己、肯定自己。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇四
為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得一顆榮譽(yù)星，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到“我能行”的成就感。特制定本方案。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，找到成長(zhǎng)中的自信。
1、評(píng)選的對(duì)象：全校學(xué)生。
1、各班級(jí)按學(xué)生數(shù)10%評(píng)選每月之星。
2、各班級(jí)統(tǒng)一時(shí)間，利用班會(huì)課由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，每一位同學(xué)每一期限申報(bào)1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對(duì)申報(bào)每月之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評(píng)。
被評(píng)選上的“每月之星”，學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
注意事項(xiàng)：
1、每班自行評(píng)選。
2、評(píng)選上的學(xué)生交自我簡(jiǎn)介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）。
3、每班每種“星”限報(bào)一人。
4、請(qǐng)各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊(duì)部。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇五
1、能規(guī)范的行為，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的同伴，能學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴友好相處，成為受歡迎的。
2、能學(xué)著評(píng)價(jià)自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。
評(píng)選時(shí)間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛(ài)星、5月閃亮星、6月璀璨星。
幼兒借助“每月一評(píng)”檔案紙互評(píng)的方式，評(píng)選出班級(jí)最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會(huì)有一定的規(guī)定。
墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來(lái)的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說(shuō)明，并有獎(jiǎng)狀頒發(fā)。
幫老師梳理每月一評(píng)中孩子反饋上來(lái)的內(nèi)容，并寫(xiě)上一段孩子上榜的理由。
新“三國(guó)演義”
在我家里，時(shí)常上演著家庭版的“三國(guó)演義”。媽媽手握大權(quán)，是東吳的；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢(shì)單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明——如魚(yú)得水”，這個(gè)孔明就是諸葛亮，可在我們家誰(shuí)扮演這個(gè)角色呢？當(dāng)然是二姐了。人物出場(chǎng)完畢，現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)“演義”了。
我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買(mǎi)的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯?！皩O權(quán)”見(jiàn)了，不但沒(méi)有追究“曹操”的錯(cuò)誤，反而來(lái)勸我：“算了，爸爸是不小心的?！薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭，我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎(jiǎng)，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說(shuō)錯(cuò)了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說(shuō)了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。
“孫權(quán)”也是“居心叵測(cè)”，常?！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒(méi)完成就跑出去玩，“魯肅”就會(huì)執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫(xiě)課文，而且鐵面無(wú)私地要求不許少一個(gè)字，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都一個(gè)不能少。我無(wú)計(jì)可施，時(shí)常要請(qǐng)軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過(guò)有時(shí)我也會(huì)聰明反被聰明誤，認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意，開(kāi)點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯(cuò)也沒(méi)什么，直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來(lái)“大軍壓境”才知道后悔。
有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過(guò)河——自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書(shū)一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會(huì)痛改前非，然后“飛鴿傳書(shū)”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒(méi)有半點(diǎn)怒氣，反而還鼓勵(lì)了我。
你看，這就是我的“三國(guó)之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來(lái)瞧一瞧，包你收獲一籮筐。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇六
為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，同時(shí)在學(xué)生中樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，激勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“群星璀璨，校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)校決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生在爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的過(guò)程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，通過(guò)身邊的先進(jìn)人物來(lái)引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們?nèi)ツ７?、學(xué)習(xí)?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)，是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生各具特色的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生提供廣闊的展示平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生成功體驗(yàn)，使每位學(xué)生都能全面評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生積極追求進(jìn)步注入動(dòng)力。
1、基本條件。
（1）凡參加評(píng)選的學(xué)生須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)紀(jì)律制度，品行端正，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，受到師生的一致好評(píng)。
（2）凡參加評(píng)選的學(xué)生在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，起積極作用，在愛(ài)校愛(ài)班、熱心為集體做好事，尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、進(jìn)步顯著、文娛體育等方面表現(xiàn)出色，在班里或年級(jí)里能起到表率和榜樣作用。
2、具體條件。
（1）思想進(jìn)步，品行端正；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，語(yǔ)言文明，不講粗話臟話；熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，文明誠(chéng)信，尊師敬老；團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)關(guān)系融洽。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫助別人，積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
（3）關(guān)心學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，擔(dān)任校、班學(xué)生干部，積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)管理工作，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績(jī)。
（4）肯于鉆研，積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)，在研究性學(xué)習(xí)、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績(jī)。
（5）勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競(jìng)賽等方面取得突出成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
（6）主動(dòng)關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓?zhuān)?jīng)常替他人著想；樂(lè)意分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項(xiàng)工作；拾金不昧、拾物不昧。
（7）生活儉樸，節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛(ài)護(hù)公物，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜糧食，不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評(píng)。
（8）關(guān)心學(xué)校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境，熱愛(ài)大自然，能從自身做起，積極參加各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，組織班級(jí)創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)并起到帶頭作用。
（9）愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，能夠保持樂(lè)觀積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂(lè)于交往；有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定、自信樂(lè)觀，能適度地表達(dá)和控制情緒；能夠正確面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具備較強(qiáng)的耐挫能力；具有合理的理想目標(biāo)，有一定的社會(huì)責(zé)任感、自主能力較強(qiáng)，并為營(yíng)造陽(yáng)光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇七
為結(jié)合中央和省、市、縣委實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)《“家家幸福安康工程”實(shí)施方案》的工作部署和省婦聯(lián)《關(guān)于印發(fā)〈廣東省鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)——省婦聯(lián)開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（粵婦函〔20xx〕200號(hào)）精神，以社會(huì)最小細(xì)胞家庭為單元，尋找體現(xiàn)崇德向善、崇儉尚廉、家庭和睦、環(huán)境優(yōu)美的“最美家庭”，引導(dǎo)廣大群眾傳承中華民族美德，弘揚(yáng)精神文明主旋律，吸收傳統(tǒng)家風(fēng)的道德精髓、紅色家風(fēng)的精神養(yǎng)分和當(dāng)代“最美”家風(fēng)的時(shí)代正能量，用千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好帶動(dòng)和平大地政風(fēng)清、黨風(fēng)正、民風(fēng)純。經(jīng)研究，陽(yáng)明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
家越美·粵幸福。
20xx年5月——20xx年12月。
陽(yáng)明鎮(zhèn)各村（居）常住戶家庭。
嚴(yán)格對(duì)標(biāo)黨的十九大部署的“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，牢牢把握實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄?，以尋找“最美家庭”活動(dòng)為抓手，著力培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化，努力提高農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供思想保障、精神動(dòng)力和文化條件。
最大程度地發(fā)動(dòng)廣大群眾參與尋找“最美家庭”活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，提高活動(dòng)參與率，到20xx年底，尋找“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上，活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。通過(guò)廣泛開(kāi)展契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找活動(dòng)，深挖資源，選樹(shù)典型，線上線下開(kāi)展“最美家庭”感人事跡宣傳活動(dòng)、家庭綠色環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)清廉正直傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代精神的家庭道德規(guī)范，大力宣傳綠色環(huán)保理念和生活常識(shí)，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí)，不斷提高黨員干部反腐倡廉的意識(shí)，提升村民的文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，傳播家庭文明正能量，讓不斷涌現(xiàn)的“最美家庭”、“綠色家庭”匯聚成推動(dòng)陽(yáng)明振興發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。
（一）堅(jiān)持導(dǎo)向性原則。各村（居）委會(huì)要高度重視，把尋找“最美家庭”活動(dòng)與推動(dòng)建設(shè)生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村、實(shí)施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，結(jié)合各村（居）實(shí)際，兼顧各村（居）特色，既體現(xiàn)共性要求，又反映個(gè)性?xún)?nèi)容，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持適度超前，培育樹(shù)立新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村中的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)、道德標(biāo)桿、和諧典型，用身邊人、身邊事來(lái)教育引導(dǎo)人。
（二）堅(jiān)持整體性原則。從20xx年6月開(kāi)始在全鎮(zhèn)開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)，梅徑村、七窖村作為全鎮(zhèn)示范先行點(diǎn)，應(yīng)在5月下旬開(kāi)始實(shí)行，其他村7月份開(kāi)始實(shí)行。各村（居）委會(huì)上報(bào)命名表彰一批“最美家庭”，到20xx年底，尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上，活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。
（三）堅(jiān)持連續(xù)性原則。立足于常態(tài)化推進(jìn)，注重貼近基層、貼近群眾，不設(shè)定門(mén)檻，讓廣大家庭知道參與活動(dòng)的路徑，大力提高群眾參與率、活動(dòng)覆蓋面、家庭受益度，不斷擴(kuò)大尋找“最美家庭”活動(dòng)的影響力，切實(shí)使全鎮(zhèn)廣大群眾和家庭在全過(guò)程參與中接受生動(dòng)鮮活的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，有力促進(jìn)家庭和睦、鄰里和善、環(huán)境和美、和平和諧。
（四）堅(jiān)持惠民性原則。注重從農(nóng)民最關(guān)心、最迫切、最直接的方面入手，選準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，深挖家訓(xùn)文化內(nèi)涵，整合資源、落實(shí)政策，使“最美家庭”成為農(nóng)村工作的有效載體，使群眾真正享受到惠民政策的好處，充分發(fā)揮村“兩委”的積極作用，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，發(fā)揮他們?cè)卩l(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境整治等方面的引領(lǐng)示范作用。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月至6月）。
各村（居）委會(huì)從動(dòng)員手段、尋找環(huán)節(jié)、引導(dǎo)路徑上不斷探索創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案，列出時(shí)間表，逐級(jí)進(jìn)行動(dòng)員部署，充分利用“婦女之家”“家長(zhǎng)學(xué)?！钡戎麝嚨?，注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體優(yōu)勢(shì)，全方位、多角度地開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)，將活動(dòng)向各行業(yè)和各群體延伸，吸引更多年輕家庭、流動(dòng)家庭等不同類(lèi)型的家庭加入到活動(dòng)中來(lái)，使參與活動(dòng)的人群和家庭類(lèi)型更豐富，活動(dòng)覆蓋范圍更廣泛，扎實(shí)推進(jìn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
（二）申報(bào)推薦階段（7月至9月）。
通過(guò)家庭自薦、群眾互薦、組織推薦等方式，借助電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體，組織動(dòng)員家庭結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展好“曬家庭幸福生活、談良好文明家風(fēng)、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想”5個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)，宣傳真實(shí)感人的“最美家庭”故事，展現(xiàn)“最美家庭”的幸福生活。
1．家庭自薦。群眾可到當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?huì)或“婦女之家”提交身邊令人感動(dòng)的家庭故事、圖片、視頻等推薦或自薦候選家庭。
2．群眾互薦。各級(jí)婦聯(lián)組織依托“婦女之家”陣地，廣泛開(kāi)展“講故事、談家風(fēng)、曬幸福、展風(fēng)采、秀夢(mèng)想”等形式多樣的活動(dòng)，組織婦女和家庭積極參與推薦“最美家庭”活動(dòng)。
3．組織推薦。在廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與的基礎(chǔ)上，各村（居）委會(huì)、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位可擇優(yōu)推薦本單位“最美家庭”，將“最美家庭”候選家庭推薦表及事跡材料報(bào)該家庭所在地村（居）委會(huì)。
（三）評(píng)選命名階段（10月至12月）。
鎮(zhèn)、村二級(jí)聯(lián)合發(fā)力，結(jié)合不同節(jié)日，立足不同行業(yè)、不同人群，在廣泛動(dòng)員宣傳的基礎(chǔ)上，本著自下而上、逐級(jí)推薦的原則，開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。各村（居）委會(huì)要組織群眾召開(kāi)故事會(huì)、交流會(huì)、評(píng)議會(huì)、推薦會(huì)等，讓群眾進(jìn)一步自我推薦、互相舉薦，從而產(chǎn)生“最美家庭”初評(píng)戶。各包村（居）工作組會(huì)同各村（居）及相關(guān)部門(mén)組成考核組，對(duì)各村（居）“最美家庭”初評(píng)戶進(jìn)行復(fù)評(píng)、審核后，在村（居）宣傳公開(kāi)欄顯眼位置公示，公示后將入選“最美家庭”名單上報(bào)鎮(zhèn)政府。鎮(zhèn)政府組織相關(guān)部門(mén)人員通過(guò)綜合評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行終審及再次公示，并組織命名揭曉活動(dòng)，發(fā)放“最美家庭”標(biāo)志牌。
（一）監(jiān)督措施。各村（居）委會(huì)將入選“最美家庭”名單上報(bào)鎮(zhèn)政府時(shí)，應(yīng)出具推薦意見(jiàn)及公示情況。鎮(zhèn)政府對(duì)入選的“最美家庭”名單進(jìn)行終審后再次公示，通過(guò)村內(nèi)公示、微信群、廣播等渠道公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
（二）激勵(lì)措施。“最美家庭”先進(jìn)事跡在村（居）張榜宣傳，“最美家庭”標(biāo)志牌上墻，并可優(yōu)先獲得申報(bào)婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款貼息項(xiàng)目。
（三）退出措施?！白蠲兰彝ァ背蓡T有以下情形之一的，應(yīng)撤銷(xiāo)其“最美家庭”稱(chēng)號(hào)并收回“最美家庭”牌匾：家庭成員違法違紀(jì)；家庭成員非法參與重大群體性上訪事件；家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動(dòng)；家庭成員在文明、誠(chéng)信等方面有不良記錄；發(fā)生家庭暴力事件；對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)主體責(zé)任落實(shí)不力等。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)列入創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作考核。各村（居）委會(huì)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”的重要意義，把尋找過(guò)程作為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程，要讓尋找“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上，活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。
（二）整合各類(lèi)資源。各村（居）委會(huì)要把開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”與婦女之家、兒童之家、黨員活動(dòng)室、基層文化站、農(nóng)家書(shū)屋、黨群服務(wù)中心等陣地建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)資源整合，實(shí)現(xiàn)共建共享。要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，以及廣大基層黨員干部、教師、社工、志愿者、“五老”人員等的作用，凝聚家庭文明建設(shè)合力，壯大家庭文明建設(shè)工作隊(duì)伍。
（三）營(yíng)造良好氛圍。在轄區(qū)內(nèi)制作反映家庭美德、家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)等內(nèi)容的展板、墻報(bào)或宣傳品，各村（居）設(shè)立“最美家庭”、家風(fēng)家訓(xùn)宣傳欄，有條件的村（居）可設(shè)立宣傳“最美家庭”、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)的廣場(chǎng)、公園、文化長(zhǎng)廊等，圖文并茂地展示好家風(fēng)、好家訓(xùn)。同時(shí)，定期通過(guò)宣傳展板、視頻資料、微信、網(wǎng)站等多媒體形式，生動(dòng)鮮活地宣傳最美家庭的典型事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，大力營(yíng)造“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的輿論氛圍。
（四）及時(shí)報(bào)送材料。請(qǐng)各村（居）委會(huì)高度重視，梅徑村、七窖村的開(kāi)展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)方案于20xx年6月15日前上報(bào)鎮(zhèn)政府，其他村的活動(dòng)方案于20xx年7月20日前上報(bào)鎮(zhèn)政府；各村經(jīng)過(guò)復(fù)審后的候選鄉(xiāng)村“最美家庭”填寫(xiě)《陽(yáng)明鎮(zhèn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”推薦表》（一式3份，加蓋公章）和《陽(yáng)明鎮(zhèn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”信息匯總表》，另附家庭事跡材料1000字。每個(gè)推薦家庭需提供3張jpg格式的幸福家庭生活照片，文件不小于2m，規(guī)格不小于2000像素，無(wú)水印，每張照片配不超過(guò)50字的文字說(shuō)明（只需電子版），經(jīng)過(guò)復(fù)審后的候選鄉(xiāng)村“最美家庭”申報(bào)材料要及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇八
初一正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，按照三年計(jì)劃，這學(xué)期我級(jí)部把3月份定為精神文明月，開(kāi)展標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)重過(guò)程，重參與，重實(shí)際，重榜樣帶動(dòng)，達(dá)到讓更多的學(xué)生發(fā)展的又好又快的目的。
一、自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃可行強(qiáng)，有超前性、自主性;。
2、每天有自己的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成率高;。
3、上課遵守紀(jì)律，能積極思考并回答問(wèn)題;。
4、自我反思有內(nèi)容、有高度、有深度;。
5、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學(xué)習(xí)計(jì)劃本的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。
二、生活標(biāo)兵。
1、堅(jiān)持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等;。
2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動(dòng);。
3、聽(tīng)從家長(zhǎng)意見(jiàn)，不頂撞父母，讓家長(zhǎng)省心;。
4、屆時(shí)由父母以書(shū)信的形式向?qū)W校提出推薦理由。(班主任早通知家長(zhǎng));。
每組推選至少一名，在班內(nèi)介紹事跡后，投票選出，名額不限。
三、常規(guī)標(biāo)兵。
1、按學(xué)校要求佩帶校牌、穿校服;。
2、按學(xué)校要求上、放學(xué);。
3、語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話;。
4、隨手撿紙等，習(xí)慣好。
四、進(jìn)步標(biāo)兵。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進(jìn)步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。
在活動(dòng)過(guò)程中，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標(biāo)兵以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，就是當(dāng)然的實(shí)中文明中學(xué)生。各班要充分進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，每周一總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后將評(píng)選結(jié)果報(bào)級(jí)部，統(tǒng)一進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇九
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。為提高我園家長(zhǎng)育兒水平，優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果，從而促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我園決定開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和幼兒園之間架起溝通交流的橋梁，讓幼兒真正成為家庭教育和幼兒園教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。
具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子。善于跟孩子溝通、交流，關(guān)注孩子身心的'全面發(fā)展，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
2、以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣。家長(zhǎng)、孩子行為舉止文明禮貌，不打架，不說(shuō)粗話、臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。能夠養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心讓孩子學(xué)著去做。
3、家長(zhǎng)有自己的交往圈子和健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。
4、尊敬、關(guān)心老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人。家庭和睦，不當(dāng)著孩子的面吵架、打架，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
5、重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，積極創(chuàng)造條件與孩子相處，親子關(guān)系親切融洽。每天至少陪伴孩子游戲、看書(shū)等一個(gè)小時(shí)。引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題，讓孩子多問(wèn)為什么，并耐心地回應(yīng)。
6、認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有與眾不同的個(gè)性與潛能，尊重孩子玩兒的權(quán)利。把孩子正常的玩?？闯墒菍W(xué)習(xí)的一部分和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
7、正確掌握家庭教育的方式和方法，對(duì)孩子以正面教育為主，不打孩子不對(duì)孩子大聲喊叫。正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛(ài)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，但又不簡(jiǎn)單粗暴。
8、引導(dǎo)孩子形成積極、健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。盡量表?yè)P(yáng)孩子，經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，樹(shù)立孩子自信心。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
9、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)自己洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
10、積極參加幼兒園組織的各類(lèi)家長(zhǎng)活動(dòng)。樂(lè)意參與班級(jí)的管理，積極出謀劃策，能給班級(jí)提出合理化建議。愛(ài)護(hù)幼兒園班級(jí)設(shè)施及環(huán)境，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
11、能理智地積極配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。
12、尊重教師及幼兒園工作人員，交流時(shí)注意方式，以誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
三、評(píng)選范圍和名額：
1、本園孩子的家長(zhǎng)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。
2、各班評(píng)選3--8名“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
四、評(píng)選流程：
1、通過(guò)校信通、家長(zhǎng)會(huì)、園內(nèi)宣傳海報(bào)、班級(jí)博客等形式發(fā)布評(píng)選要求等信息，鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)積極參與評(píng)選。
2、1月10日之前，家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)自我推薦，各班老師按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)申報(bào)。
3.填寫(xiě)《優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表》，提供被推薦者1張生活靚照。各班推薦的家長(zhǎng)需有較典型的事跡，上報(bào)材料內(nèi)容翔實(shí)，重點(diǎn)突出。
五、評(píng)選具體要求：
1.高度重視，精心組織。“優(yōu)秀家長(zhǎng)”是我園家長(zhǎng)的崇高榮譽(yù)，也是第一屆評(píng)選，評(píng)選活動(dòng)涉及面廣。各班教師要高度重視，充分調(diào)動(dòng)家庭參與評(píng)選活動(dòng)的積極性，采取各種形式，發(fā)現(xiàn)挖掘先進(jìn)典型，大力宣傳先進(jìn)事跡。
3.要嚴(yán)格按要求報(bào)送材料。各個(gè)班級(jí)按通知要求，組織“優(yōu)秀家長(zhǎng)”侯選人填寫(xiě)好推薦表，按時(shí)交幼兒園辦公室。
12月24日。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十
為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)長(zhǎng)教工【20xx】5號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)“最美家庭”推薦評(píng)選工作的通知》文件精神，特制定本方案。
全校教職工家庭。
1、推薦評(píng)選“疫情防控最美家庭”。結(jié)合疫情防控的實(shí)際，重點(diǎn)推薦在疫情防控工作中涌現(xiàn)出的家庭典型：一是沖在一線、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為國(guó)家為社會(huì)為集體的家庭；二是積極履職，連續(xù)奮戰(zhàn)、忘我工作，做出不平凡的事跡，起到示范引領(lǐng)作用的家庭；三是以群眾利益為重，樂(lè)于助人、熱心服務(wù)，追求崇高理想、甘于吃苦耐勞的家庭；四是多數(shù)家庭成員積極參與，表現(xiàn)突出，受到群眾一致好評(píng)的家庭；五是舍小家為大家，不畏風(fēng)險(xiǎn)、共度難關(guān)的普通家庭等。
2、推薦評(píng)選熱心公益家庭。家庭成員堅(jiān)持奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的公益志愿精神，在生活中給他人帶去溫暖的關(guān)愛(ài)、熱心的幫助，在教育援助、扶危濟(jì)困、環(huán)保倡導(dǎo)等一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、特色鮮明，在傳揚(yáng)好家風(fēng)、踐行家庭美德、熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文明等方面有較強(qiáng)的影響力和示范帶動(dòng)作用。
3、推薦評(píng)選書(shū)香家庭。家庭書(shū)香氛圍濃厚，家庭成員有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能充分利用各類(lèi)社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn)，精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)工作能力，提高文化素養(yǎng)。每周有“親子共讀”時(shí)間，重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教，子女知書(shū)達(dá)理，能多渠道開(kāi)展家庭讀書(shū)交流活動(dòng)，并取得一定的學(xué)習(xí)成效。
4、推薦評(píng)選兩型家庭。家庭成員自覺(jué)學(xué)習(xí)“兩型”知識(shí)，且積極參與“兩型”知識(shí)培訓(xùn)和活動(dòng)。在“七進(jìn)家庭”即節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品進(jìn)家庭；廢舊物品回收利用進(jìn)家庭；垃圾分類(lèi)進(jìn)家庭；清潔能源進(jìn)家庭；優(yōu)美環(huán)境進(jìn)家庭；綠色消費(fèi)進(jìn)家庭；綠色出行進(jìn)家庭方面帶頭踐行，努力做兩型理念的實(shí)踐者和兩型社會(huì)建設(shè)的先行者，為創(chuàng)兩型長(zhǎng)沙作出積極貢獻(xiàn)。
5、有以下情形之一的，不得申報(bào)和推薦：
(1)家庭成員有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德行為；
(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”；
(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動(dòng)；
(4)家庭成員在文明、誠(chéng)信等方面有不良記錄；
(5)家庭成員安全意識(shí)淡薄，發(fā)生安全事故；
(6)發(fā)生家庭暴力事件；
(7)違反國(guó)家計(jì)劃生育政策；
(8)未成年子女無(wú)故失學(xué)輟學(xué)。
1、發(fā)動(dòng)宣傳階段：4月29日，召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行部署動(dòng)員；
3、學(xué)校評(píng)審階段：5月18日，召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，推出兩戶參加市直工會(huì)的評(píng)選；余下的家庭在校內(nèi)進(jìn)行表彰。
1.候選家庭申報(bào)推薦表一份(見(jiàn)附件)。
2.候選家庭照片1-2張。格式為jpg的家庭照片，文件不小于2m，規(guī)格不小于2000像素，無(wú)水印，每張照片配不超過(guò)50字的文字說(shuō)明，用于宣傳展示。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十一
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)”為基本準(zhǔn)則，立足新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得新的突破。為課題實(shí)施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的.平臺(tái)，加快提升我校教師的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份―9月份開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和科研成果征集工作，特制定活動(dòng)方案如下。
1、課題組成員、科研骨干人人參加。
2、沒(méi)參與課題研究的其他教師可以自愿報(bào)名參加。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)體育、品德等等。
4月15日------10月24日。
1、本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要僅僅圍要科研課題進(jìn)行，教學(xué)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語(yǔ)和評(píng)語(yǔ)這兩個(gè)基本點(diǎn)，這將作為評(píng)課選課的重要依據(jù)。
2、各校要認(rèn)真組織好活動(dòng)，認(rèn)真做好評(píng)課交流記錄。及時(shí)把材料歸檔。
3、活動(dòng)后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份）反思、互動(dòng)評(píng)課材料本次活動(dòng)總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不得抄襲，上網(wǎng)下載。
5、、成果征集過(guò)期一律不予受理。如有抄襲后果自負(fù)。
1、此次活動(dòng)本著公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心校考核小組考核后擇優(yōu)上報(bào)。
副組長(zhǎng)：郭麗娟陳炳華陸雪晶劉志峰。
成員：譚艷秋劉軍劉波鞠文杰。
殷連和孔慶龍于磊段洪生。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子，提升家長(zhǎng)家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開(kāi)展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年一次（6月份）。
三、評(píng)選條件：
（一）支持學(xué)校好。
1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；
2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。
（二）教育智慧好。
2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，為孩子設(shè)立書(shū)櫥，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有一定量的藏書(shū)。
（三）親子關(guān)系好。
1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；
2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。
四、評(píng)比辦法。
對(duì)照條件填寫(xiě)好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。
愛(ài)德小學(xué)部。
203月7日。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)“中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法”，創(chuàng)新深化家庭文明建設(shè)工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí)，發(fā)揮家庭在傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)良好家風(fēng)方面的重要作用，選樹(shù)家庭先進(jìn)典型，激發(fā)家庭內(nèi)部活力，促進(jìn)家庭自我教育。結(jié)合區(qū)教體局文件精神，特開(kāi)展我園“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。望廣大家長(zhǎng)朋友們積極參與！
康巴什區(qū)第三幼兒園所有幼兒家庭均可參評(píng)。
“科學(xué)教子”最美家庭
教子有方，以德育人，父母尊師重教、言傳身教，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個(gè)性的培養(yǎng)，引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
“孝老愛(ài)親”最美家庭
尊重老人、孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人，注重家庭成員的感情交流和生活上的相互照顧，對(duì)體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。
“書(shū)香潤(rùn)澤“最美家庭
具有濃郁的書(shū)香氛圍，愛(ài)書(shū)好學(xué)，家庭成員有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)能夠與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法，關(guān)心孩子的閱讀。利用各類(lèi)社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn)，精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。
“綠色環(huán)?！弊蠲兰彝?/p>
家庭環(huán)境干凈整潔，家庭成員生態(tài)意識(shí)和環(huán)保理念強(qiáng)，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，注重資源再利用。勤勞節(jié)儉、力行節(jié)約，注重節(jié)約水、電、紙張等各類(lèi)資源能源，杜絕浪費(fèi)。積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅(jiān)持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產(chǎn)品。做到文明餐飲，傳播健康理念。
“熱心公益”最美家庭
熱心公益，家庭成員積極參加社會(huì)公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動(dòng)、無(wú)償獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。積極參加鄰里守望、扶貧濟(jì)困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、文化體育等各類(lèi)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。熱情關(guān)心特殊困難人員，參加結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，為他們排憂解難。
“勤勞樸實(shí)”最美家庭
積極創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、科學(xué)致富，通過(guò)勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)致富。家長(zhǎng)注重對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，教育孩子自己事情自己做，家里事情幫著做，家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，同學(xué)校形成勞動(dòng)教育合力。
“抗擊疫情”最美家庭
家庭成員在抗擊疫情中作出積極貢獻(xiàn)，表現(xiàn)突出，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)、大愛(ài)奉獻(xiàn)精神。家庭成員積極參與和支持疫情防控各項(xiàng)工作，在醫(yī)療救治、社區(qū)聯(lián)控、志愿服務(wù)等方面作出突出貢獻(xiàn)，切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，全力保障市民的身體健康和生命安全。
“魅力綻放”最美家庭
家庭成員能展示新時(shí)代多姿多彩的家庭文化，多才多藝，家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。
“相親相愛(ài)”最美家庭
家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長(zhǎng)幼有序、孝老愛(ài)親、傳承孝道、平等交流，相互予以尊重、理解和鼓勵(lì)。在工作、學(xué)習(xí)上互相支持，生活中彼此關(guān)愛(ài)，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
“家風(fēng)淳樸”最美家庭
弘揚(yáng)家和萬(wàn)事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子、和親睦鄰之道。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實(shí)際的新時(shí)代家規(guī)，以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書(shū)、談家教、倡家健、秀家寶等各類(lèi)家庭文體活動(dòng)，自覺(jué)樹(shù)立良好家風(fēng)。
報(bào)名時(shí)間：2022年6月22日--2022年6月28日。報(bào)名家庭將報(bào)名表和材料上交到班主任處。
園內(nèi)評(píng)選時(shí)間：2022年6月29日全天
評(píng)審組長(zhǎng)：馬綱舉（園長(zhǎng)）
組員：萬(wàn)桂（業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)）
郝亞楠（常務(wù)副園長(zhǎng)）
郝玉姣（保教主任）
武智慧（家長(zhǎng)委員會(huì)副主任）
推送區(qū)教體局時(shí)間：2022年6月30日
各申報(bào)家庭按照“最美家庭”申報(bào)表要求詳細(xì)填寫(xiě)申報(bào)材料，并附2000字左右事跡材料，材料要求事跡突出、生動(dòng)可親、真實(shí)可信、優(yōu)秀可學(xué)、傳遞正能量。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十四
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
全鎮(zhèn)所有帶班教師。
20xx年3月15日開(kāi)始。
1、召開(kāi)全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會(huì)議，先由各園進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報(bào)時(shí)間3月18號(hào)。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫(xiě)明執(zhí)教教師姓名、班級(jí)。
3、格式：字體標(biāo)題4號(hào)，正文小四，頁(yè)邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時(shí)間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
王xx、王xx、董xx、畢xx。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）教學(xué)目的（10分）。
1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點(diǎn)（符合各年齡段分領(lǐng)域目標(biāo)要求）。(5分)。
2、目標(biāo)具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）。
（二）教學(xué)過(guò)程（30分）。
1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）。
2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）。
3、過(guò)程突出動(dòng)靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）。
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（8分）。
（三）教學(xué)效果（15分）。
1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進(jìn)行活動(dòng)。（5分）。
2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）。
3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)（5分）。
（四）執(zhí)教者自身（30分）。
1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)。（6分）。
2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）。
3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）。
4、運(yùn)用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）。
5、運(yùn)用各種教學(xué)手段。（6分）。
（五）教（學(xué)）具準(zhǔn)備（15分）。
1、準(zhǔn)備充分、合理。（8分）。
2、運(yùn)用熟練。（7分）。
注意事項(xiàng)：
請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時(shí)間。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十五
書(shū)籍是智慧的源泉，現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已成為學(xué)習(xí)型家庭和書(shū)香校園的最好生活方式。為了倡導(dǎo)全民閱讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)廣大家庭讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、用書(shū)的熱情，弘揚(yáng)書(shū)香四溢的家庭文化風(fēng)尚，學(xué)?，F(xiàn)決定開(kāi)展20xx年度“全民書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：
20xx年3月1日——20xx年4月23日（原則上一年評(píng)選一次，于每年的4月23日讀書(shū)日頒獎(jiǎng)）
本?，F(xiàn)在籍在校學(xué)生家庭均可參與。
1．書(shū)香氛圍濃厚。家庭成員有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用各類(lèi)社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn)，精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)就業(yè)能力，提高文化素養(yǎng)。具有濃郁的書(shū)香氛圍，愛(ài)書(shū)好學(xué)，擁有書(shū)架（書(shū)櫥、書(shū)柜）1個(gè)以上，電腦1臺(tái)以上，訂閱報(bào)刊雜志1種或以上，每年添置新書(shū)不少于10冊(cè)，家庭總藏書(shū)100冊(cè)以上。
2．合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教，子女知書(shū)達(dá)理，學(xué)習(xí)效果比較明顯。每周有“親子共讀”時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。家庭成員每人每年讀書(shū)不少于2本，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。能充分利用圖書(shū)館、博物館、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化資源，多渠道開(kāi)展家庭讀書(shū)交流活動(dòng)，并取得一定的學(xué)習(xí)成效。
3．熱心公益事業(yè)。積極參加市、縣、街道(鎮(zhèn))、村（社區(qū)）和學(xué)校組織的'讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)、傳播文化知識(shí)，能夠在報(bào)刊或雜志發(fā)表文章，熱心為廣大群眾服務(wù)，能夠在各級(jí)別公益講座中主講，在所在轄區(qū)范圍內(nèi)有一定知名度。
4．家庭文明和諧。家庭成員遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。有良好的家庭美德，家風(fēng)淳樸、鄰里團(tuán)結(jié)、移風(fēng)易俗、計(jì)劃生育、家庭和睦；有良好的家庭生活習(xí)慣，崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式，生活勤儉，文娛活動(dòng)健康向上，家庭居住環(huán)境衛(wèi)生整潔。存在家暴現(xiàn)象的一票否決。
在籍在校學(xué)生家庭對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（需滿足申報(bào)條件2點(diǎn)及以上）進(jìn)行申報(bào)。
對(duì)獲評(píng)家庭授予“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)牌。
參加評(píng)比的學(xué)生將
1.“幼兒園最美書(shū)香家庭”評(píng)選申報(bào)表；
2.相關(guān)呈現(xiàn)材料（按評(píng)分表順序排列，電子稿）；
3.家庭讀書(shū)生活照2張（橫版，電子，200萬(wàn)像素以上）于20xx年4月10日前上報(bào)所在班級(jí)班主任，然后由班級(jí)匯總上報(bào)大隊(duì)部處。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十六
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的'幼兒園文明班級(jí)評(píng)選要求活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，促進(jìn)良好園風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)的形成，特制定此評(píng)比制度。
(一)思想道德
1.熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí)。
2.兩教一保團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到既有分工又有合作，班級(jí)工作有條不紊，班級(jí)精神面貌好。
3.尊敬老師，尊敬阿姨；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)玩具；關(guān)心集體，能主動(dòng)幫助小朋友。
4.尊重家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
(二)紀(jì)律秩序
1、集合、集會(huì)，做到快、靜、齊。
2、遲到、早退現(xiàn)象較少，有事情及時(shí)向老師請(qǐng)假，班級(jí)出勤率高。
3、幼兒行為習(xí)慣較好，文明有禮，生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各項(xiàng)常規(guī)建立較好。
4、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī)，上崗到位情況良好。
(三)環(huán)境衛(wèi)生
1.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。
2.教室、區(qū)域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。
3.班級(jí)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)角豐富，材料多樣化。
(四)參與活動(dòng)
1、認(rèn)真做好晨間活動(dòng)、早操，積極參加戶外體育鍛煉。
2、積極參加幼兒園、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，效果較好。
3、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。
(五)其他
1、有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。
2、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決。
3、有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的可作為加分。
學(xué)期文明班級(jí)（30%），檢查評(píng)價(jià)成績(jī)（50%），班級(jí)互評(píng)（20%）三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。取得分較高的5-6個(gè)班級(jí)為學(xué)期文明班級(jí)。檢查組人員根據(jù)以上幾項(xiàng)內(nèi)容，綜合考評(píng)，評(píng)出學(xué)期文明班級(jí)名單，學(xué)年末，由行政人員總評(píng)，評(píng)出學(xué)年文明班級(jí)名單，報(bào)園長(zhǎng)室審批后，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園幼兒之星評(píng)選方案篇十七
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大家庭中落地生根，形成家風(fēng)好、民風(fēng)純的氛圍。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“傳承文明家風(fēng)共建最美家庭”的幼兒園最美家庭評(píng)選活動(dòng)，具體要求如下：
2-6年級(jí)家庭。
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，是給家中后人們樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。好家風(fēng)的評(píng)選可以是詩(shī)禮傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)或多個(gè)方面。家風(fēng)評(píng)選要求內(nèi)容真實(shí)，思想健康，情感真摯，感悟深刻，引人向善，便于傳承。
1.“孝老愛(ài)親”：尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)子女、家庭和諧。
2.“誠(chéng)實(shí)守信”：誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)信處事、講究信譽(yù)、遵紀(jì)守法。
3.“和諧鄰里”：鄰里團(tuán)結(jié)、互相幫助、寬容相待、文明和諧。
4.“助人為樂(lè)”：熱心公益、關(guān)心集體、樂(lè)善好施、待人熱情。
5.“愛(ài)崗敬業(yè)”：熱愛(ài)工作、盡職盡責(zé)、勇于鉆研、不畏困難。
6.“勤勞樸實(shí)”：品行端正、嚴(yán)于律已、寬以待人。
7.“愛(ài)護(hù)環(huán)境”：熱心公益、珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。
參選家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出，以上七個(gè)條件沒(méi)有涉及到的在其他方面事跡突出的家庭，也可申報(bào)。
1.班級(jí)推薦（9月6日—9月17日）。
首先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選，采取自薦和教師推薦相結(jié)合的方式，由全班所有家庭投票產(chǎn)生1個(gè)家庭，提交推薦表、好家風(fēng)故事參加年級(jí)評(píng)選。
2.年級(jí)推薦（9月18日—9月21日）。
年級(jí)推薦時(shí)，由該年級(jí)教師代表、家委會(huì)代表組成評(píng)委團(tuán)，根據(jù)提交的家風(fēng)評(píng)選材料產(chǎn)生4個(gè)家庭，提交材料包括：關(guān)鍵詞+200字事跡+照片3張，發(fā)表在學(xué)校公眾號(hào)上。
3.公眾號(hào)投票（9月22日—9月28日）。
確定好候選人之后，將在學(xué)校微信公眾號(hào)上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
4.表彰最佳（10月）。
學(xué)校將會(huì)對(duì)此次評(píng)選活動(dòng)的獲獎(jiǎng)家庭在在校官網(wǎng)公眾號(hào)上進(jìn)行宣傳和表彰。
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