通過寫讀后感，我們可以更好地將所讀書籍的內(nèi)容消化吸收，形成屬于自己的理解和體會(huì)。寫讀后感時(shí)，可以借助一些具體的例子或者引用書中的語句來支撐自己的觀點(diǎn)?？纯聪旅孢@些范文，或許能夠幫助你更好地寫出有深度的讀后感。
勵(lì)志的書讀后感參考篇一
傲視群雄
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年
莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來
壯志凌云
十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨
一朝成就再憶全心全力有苦有樂
眾志成城
臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成
礪志報(bào)親
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
笑書人生
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔
乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)
意氣風(fēng)發(fā)
時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去
云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來
風(fēng)華正茂
冬去春來好景年年有
辭舊迎新成績(jī)步步高
意氣風(fēng)發(fā)
寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)
春意盎然更看男兒發(fā)憤
志存高遠(yuǎn)
花開花落臘梅傲雪盼新春
春去春來長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考
金榜題名
辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝
苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心
師生同心
知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道
荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)
路在腳下
覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心
唯有努力
向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔
圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待
一馬當(dāng)先
各界精英大展宏圖奪英魁
莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)
力爭(zhēng)上游
龍騰虎躍朝氣蓬勃
你追我趕誓奪第一
壯志凌云
良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉
書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高
師生同禧
送祝福不忘感謝恩師
慶元旦牢記備戰(zhàn)高考
感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄
報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得
苦盡甘來
十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄
一朝金榜題名成八斗奇才傲天下
師生同喜
舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新
披星戴月紫竹寧歲歲登高
勇登書山
點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州
滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原
我本英雄
聞雞起舞成就拼搏勁旅師
天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)
舍我其誰
群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒
萬木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量
天南海北
十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開
數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程
奮發(fā)圖強(qiáng)
自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行
厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌
向名校進(jìn)軍
送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌
樂在其中
梅花香自苦寒來
熬頭喜在汗水中
備戰(zhàn)高考
六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)
十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年
美夢(mèng)成真
懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角
彰顯青春活力揮灑苦澀汗水
自強(qiáng)不息
辭乙酉難忘聞雞起舞
迎丙戌仍需刺股懸梁
壯志雄心
膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾
風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功
前程似錦
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想
泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名
志存高遠(yuǎn)
一路風(fēng)雨前程磨礪意志
半載苦樂同享鑄就輝煌
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
勵(lì)志的書讀后感參考篇二
這是一只很了不起的貓，虎皮貓，他活了一百萬次。
他曾經(jīng)是國(guó)王的貓。國(guó)王很喜歡他，打仗時(shí)也帶著他。貓不小心被箭給射死了，國(guó)王很傷心連仗都不打了，哭了老半天，但貓一點(diǎn)也不傷心。
他曾經(jīng)是魔術(shù)師的貓。魔術(shù)師很喜歡他，每次都表演把貓劈成兩半再?gòu)?fù)活的魔術(shù)，但有一次失手了，貓死了。魔術(shù)師哭得很傷心，但貓一點(diǎn)也不傷心。
他還曾經(jīng)是小偷的貓，小女孩的貓，以及其他人的貓。這些主人都很喜歡這只貓，當(dāng)貓死時(shí)，他們都很傷心，但貓一點(diǎn)也不傷心。
后來貓不想成為別人的貓了，他決定做自己的貓，于是他變成了一只野貓。很多母貓都想成為他的妻子，要知道這可是一只了不起的貓呢。她們帶了很多的禮物，魚啊，老鼠啊，但貓?zhí)珢圩约毫?，他一點(diǎn)都看不上這些貓?！拔铱苫盍艘话偃f次呢！”
看起來貓會(huì)永遠(yuǎn)這樣驕傲的活下去，但轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了，他看見了一只白貓，很優(yōu)雅，很安靜，于是他沖上去說：“我活了一百萬次了。”他還翻了兩個(gè)筋斗，“我曾是魔術(shù)師的貓?！钡侵话棕堃稽c(diǎn)都不理睬他。最后他說：“我可以坐在你的身邊嗎？”白貓說：“可以啊?！?/p>
就這樣他們兩個(gè)生活在一起，有了很多的小貓。白貓漸漸的老去，貓對(duì)她也越來越溫柔。有一天早晨，白貓?jiān)僖矝]有醒來，貓很傷心，拼命的哭啊哭啊，哭了一百萬次。最后，貓死了，這一次，他沒有復(fù)活。
對(duì)于這只貓而言，以前的一百萬次也不如這一次，這一次別人愛他，他也愛別人，擁有了完整的一生，真真正正的活了一次。在這只貓看來，他終于活了一次。那么這次死了還有什么遺憾呢？沒有遺憾又為什么要復(fù)活呢？我們認(rèn)為貓活了一百萬零一次，但貓可能認(rèn)為他只活了一次呢，以前只是過了一百萬秒啊。
在這個(gè)世界上絕大部分人都是庸人，擁有的是庸俗的人生，每天都是庸碌的過日子。如果把白天看作活著，睡覺當(dāng)作死去，那也可看成是活了幾千次了。但突然有一天因?yàn)槟撤N原因，你竭盡全力去為某一個(gè)目標(biāo)奮斗，你會(huì)不會(huì)覺得特別的充實(shí)，以前的日子都像這只貓一樣是白活了呢。
勵(lì)志的書讀后感參考篇三
感觸一：一本好書。將眾人對(duì)生命的期冀—活過一百萬次（也就是我們希望的來生吧），以擬人化的手法細(xì)膩地展現(xiàn)出來，從貓死過一百萬次-不在乎自己的生死-對(duì)生命的眷戀-貓?jiān)贈(zèng)]有起死回生過，讓每讀一遍，就會(huì)在內(nèi)心有更多的感悟，讓人百看不倦、愛不釋手。
感觸二：眾貓的百般殷勤，野貓不為所動(dòng)。這是我們?nèi)硕己茈y做到的，但是，這只貓卻做到了，因?yàn)樗钸^一百萬次，所以，它更明白自己對(duì)生活的追求，它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑，它只選擇自己真正喜歡的生活。
感觸三：當(dāng)白貓死去的時(shí)候，野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書中貓死過很多次，每次都有人為它難過，為它哭，但是，貓的表情很淡然，乃至到最后的麻木，但是，圖中最后貓那大哭的神情，讓我們從畫面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的，愛的深、傷的也深，畫面中，野貓那痛苦欲絕的.表情，讓讀者看到，也會(huì)感動(dòng)很痛苦。貓這一次生活過的很是轟轟烈烈。
感觸四：老了與白貓的相依相伴不離不棄。當(dāng)白貓變成老奶奶時(shí)候，野貓對(duì)白貓的相依相守，對(duì)白貓的溫柔，和那嗓子眼兒發(fā)出來的“咕嚕咕?！甭?，讓我們想起黃濤寫的那首《最浪漫的事》（我最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們來的哪兒也去不了，你還依然，把我當(dāng)成手心里的寶。）
感觸五：野貓對(duì)精神生活的不懈追求。按理說，貓?jiān)谝话偃f次的復(fù)活中，有些時(shí)候是被當(dāng)做演出或者作案的工具，死法不太好，但是，在與老太太的生活里，貓基本上就是過著一種衣來伸手飯來張口，享受著主人的呵護(hù)，這一次，貓是老死的，按理說，貓這次應(yīng)該滿足了，但是，貓并不喜歡。在貓的不滿足中，貓終于做回了自己，找到自己的真愛，與白貓相愛育子，并領(lǐng)略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義，以至于不再選擇復(fù)活。
感觸六：進(jìn)一步解讀了生命的意義。貓做過各種各樣人的貓，也就是我們?nèi)怂矚g的，對(duì)生活的假設(shè)，如果選擇某種生活方式，我會(huì)……，貓活過一百萬次，只有這一次是它最珍惜的，因?yàn)橛辛诉@一次，它懂得了珍惜；因?yàn)檫@一次，它希望生命更長(zhǎng)久；也因?yàn)檫@一次，它再也不想起死回生過。因?yàn)檫@是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中，貓不但學(xué)會(huì)了愛自己，也學(xué)會(huì)了愛他人，愛白貓和小貓勝過了愛自己，也只有真正自愛的人才更有力量去愛別人，這就是一種愛的升華的超越。從這個(gè)故事中，我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的意義。
祝福我們每個(gè)人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義！
勵(lì)志的書讀后感參考篇四
格蘭維爾以其版畫集《白日變形記》（l829年）而聞名。這是一冊(cè)針對(duì)巴黎風(fēng)情的社會(huì)諷刺畫，動(dòng)物穿了人的服裝，扮演入世中的各種角色，刻畫入微，使格蘭維爾置身于19世紀(jì)大插圖畫家的行列。他還模仿巴爾扎克《人間喜劇》創(chuàng)作了一組風(fēng)俗畫《動(dòng)物的私生活與公開生活》。出版社有一個(gè)插圖委員會(huì)，為巴爾扎克、繆塞、朱爾雅南、夏爾諾迪埃等人的作品做插圖，而《動(dòng)物的私生活與公開生活》則與此相反，以圖像為主，再配以文字。
l844年，格蘭維爾發(fā)表《另一個(gè)世界》，引起波德萊爾的注意，不久又獲得超現(xiàn)實(shí)主義者的'青睞，作為他們學(xué)派的一部樣板作品。其中一章篇名為“花的節(jié)日”，從動(dòng)物變形到了植物變形，用一名批評(píng)家的話來說，從“人·動(dòng)物變化”過渡到“人·植物變化”。這也是格蘭維爾最后創(chuàng)作《花樣女人》的思路的全過程。《花樣女人》還是秉承作者的一貫做法，就是格蘭維爾畫圖，再由作家撰文。這次由塔克西爾·德洛爾、阿爾方斯·卡爾、弗里克斯伯爵三位作家執(zhí)筆。書中收錄了法國(guó)庭院培育的各種花木，外國(guó)的奇花異卉，以及野地上的花草。
以往，格蘭維爾在漫畫中表現(xiàn)的是尖刻的嘲諷、巴爾扎克式的現(xiàn)實(shí)主義，在《花樣女人》中則是溫柔雅致的詩(shī)意。他運(yùn)用細(xì)膩的觀察和豐富的想象，用花去顯示女性的思想感情，去挖掘前人忽視的花的情愫，開拓了一個(gè)新世界。
勵(lì)志的書讀后感參考篇五
《給孩子幸福一生的勵(lì)志書》是一部以全面提升中國(guó)家庭教育水平和培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)為目標(biāo)，從賞識(shí)，呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子良好的行為，引導(dǎo)孩子求知好學(xué)，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子一個(gè)健康心理等方面著手，以經(jīng)典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細(xì)細(xì)的讀了這本書，我受益非淺。下面我就談?wù)勔稽c(diǎn)感受：
孩子需要體驗(yàn)失望：醫(yī)療專家強(qiáng)調(diào)說，七十年代的心理學(xué)。
堅(jiān)持。
要滿足孩子的愿望，避免讓他們的美夢(mèng)落空。于是城市中的富裕家庭往往培養(yǎng)出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說，什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求，孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權(quán)利，覺得自己是公主王子，理應(yīng)得到這一切而無需說個(gè)“謝”字。這種培養(yǎng)方式不利于孩子的身心健康。
把要東西的權(quán)利交給孩子，這遲早會(huì)讓父母后悔的。因?yàn)橐粋€(gè)充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活，同時(shí)也包括要懂得失望的感覺。
失望是生活的一部分，是某個(gè)時(shí)刻你必須面對(duì)的東西。一個(gè)從來沒聽過“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺的，這種情況將會(huì)使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
父母親的一個(gè)“不”字破滅了一些東西，但同時(shí)也建立了一些東西：劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是專制主義的。
父母如果不能夠正確評(píng)價(jià)孩子的要求，判斷他們要求的合理性，而只是一味滿足他們的話，可以想像，孩子當(dāng)然從此生活在盼望之中，哭著喊著，等待能夠滿足他的要求。然而遲早會(huì)有一天，父母會(huì)厭倦的。
孩子是一個(gè)正在成長(zhǎng)的個(gè)體，他們會(huì)試著去找到界限。家庭是孩子成長(zhǎng)的地方，應(yīng)該向他們灌輸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的積極向上的生活方式。
幾年的。
時(shí)間。
讓淘寶從一個(gè)起步的網(wǎng)站變成如今中國(guó)c2c領(lǐng)域的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)?！短詫毦W(wǎng)：倒立者贏》此書講述了淘寶網(wǎng)在“ebay易趣已經(jīng)占領(lǐng)大部分中國(guó)市場(chǎng)”的局面下如何轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)它的。
成功。
模式是需要我們學(xué)習(xí)和借鑒的，倒立的思維，在何時(shí)何地都是非常需要的。
落后的時(shí)候，倒立著思考問題，或許就能打開新局面。成功的時(shí)候，倒立著看清實(shí)質(zhì)，或許就能發(fā)現(xiàn)那些被屏蔽著的不足。倒立并不是一件簡(jiǎn)單的事情，非但需要有足夠的手勁，還要有堅(jiān)韌的毅力。
淘寶網(wǎng)pkebay易趣的這段螞蟻向大象叫陣的歷史，告訴我們?nèi)空粘哪Ｊ胶透拍畈灰欢ň湍艽_保網(wǎng)站的成功，而創(chuàng)新的網(wǎng)站也不一定就沒有機(jī)會(huì)，中國(guó)的c2c市場(chǎng)有著非常特殊的情況，面對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要做好一個(gè)網(wǎng)站，不是光有資金和模式就能成功的，它還需要整合更多的因素：對(duì)市場(chǎng)的了解，對(duì)市場(chǎng)的分析，團(tuán)隊(duì)的努力，而且需要好的市場(chǎng)推廣策略。
淘寶戰(zhàn)勝對(duì)手的首要原因在于采取“農(nóng)村”包圍“城市”的非正常道路，能夠下決心在一個(gè)已經(jīng)存在強(qiáng)大領(lǐng)先者的c2c市場(chǎng)出擊，是淘寶的狼性和阿里巴巴基因共同發(fā)揮了作用。同時(shí)，“免費(fèi)三年”等一系列營(yíng)銷推廣措施也收到了成效。淘寶能夠成為“封殺”的幸存者，沒有別的絕招，僅僅是因?yàn)樗沽⒘?，看到了其他人沒有注意到的小網(wǎng)站聯(lián)盟，所以它看到了生機(jī)。
其次，淘寶的勝利，來自對(duì)用戶體驗(yàn)的重視。由最簡(jiǎn)單的頁面功能到深層次的第三方信用擔(dān)保，淘寶都盡可能地圍繞中國(guó)c2c客戶的使用習(xí)慣和交易感受來設(shè)計(jì)，并且不斷優(yōu)化修正，不斷創(chuàng)造條件加強(qiáng)對(duì)客戶的吸引力并鞏固其忠誠(chéng)度。
再次，淘寶的勝利，也與馬云的個(gè)人魅力及企業(yè)文化和企業(yè)價(jià)值觀的營(yíng)造是分不開的。在以年輕人為主的淘寶公司之中，倒立，是淘寶公司特有的一種文化，更是一種被具象化了的價(jià)值觀體現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)該像馬云所說的那樣，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)倒立，因?yàn)楫?dāng)你倒立起來，血液涌進(jìn)大腦，看世界的角度和平時(shí)完全不一樣，想問題，也就能找到一個(gè)不可思議的角度。舉手倒立，從另一個(gè)角度看世界，并不僅僅在一開始的戰(zhàn)略層面上，在戰(zhàn)術(shù)上，每走一步，也許都需要倒立起來看一看。在順利的時(shí)候，停下來看一看，是否有自己站著的時(shí)候沒有注意到的盲點(diǎn);在困難得沒有出路的時(shí)候，也要停下來看一看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)荊棘叢中隱藏著的小道。
暑假期間，我讀了很多本書。但是，我最喜歡的一本還是勵(lì)志書坊中的《枕邊勵(lì)志書》。它讓我學(xué)會(huì)怎么使我們的一生更有意義。面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何面對(duì)生活的現(xiàn)狀;經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，人的物質(zhì)欲望也在不斷膨脹，如何面對(duì)物質(zhì)的誘惑。其實(shí)，這本書教給我們的就只有一個(gè)道理，如何活得幸?？鞓贰?/p>
給我記憶最深的一個(gè)故事還是——成功背后就是重復(fù)枯燥的事。它講的是一個(gè)全國(guó)著名推銷大師即將告別他的推銷生涯，應(yīng)協(xié)會(huì)和社會(huì)各界的邀請(qǐng)，他將在城市中最大的體育館，進(jìn)行告別職業(yè)生涯的演說。那天，會(huì)場(chǎng)中沒有空位，人們都在熱切地，焦急地等待著那位偉大的推銷員作精彩的演講。大幕緩緩拉開，舞臺(tái)中央吊著一個(gè)巨大的鐵球，就為著這一個(gè)鐵球，臺(tái)上搭起了高大的鐵架。那位老者在觀眾們熱烈的掌聲中走了出來，站在鐵架的一邊。他讓觀眾中兩位力氣比較大的青年上場(chǎng)，用大錘敲那個(gè)鐵球，直到把那個(gè)鐵球敲動(dòng)為止。其中一個(gè)年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架式，使盡全身力氣，朝鐵球砸去，一聲震耳欲聾的響聲之后，鐵球連動(dòng)都沒動(dòng)，他又接二連三地砸向鐵球，很快，就累得氣喘吁吁。另一個(gè)人也不甘示弱，掄起大錘，把鐵球打得叮當(dāng)響，可是這個(gè)鐵球連動(dòng)也沒動(dòng)!這時(shí)老者走到鐵球旁邊，從兜里掏出一個(gè)小錘，然后認(rèn)真地，面對(duì)著那個(gè)巨大的鐵球，“咚”地敲了一下，又停頓了一下，再敲了一下，又停頓了一會(huì)兒。人們都很驚奇。這樣持續(xù)不停，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，老人仍然用小錘執(zhí)著地不停地工作著。有的人見老者的工作無聊透頂，就憤然離去，留下來的人好像也喊累了，會(huì)場(chǎng)漸漸地安靜了下來。四十分鐘后，坐在前排的一位婦女尖叫一聲：“球動(dòng)了!”剎那間，會(huì)場(chǎng)立即鴉雀無聲，人們都聚精會(huì)神地看著那個(gè)鐵球，那球以很小的幅度擺動(dòng)了起來，不仔細(xì)看很難發(fā)覺。老人依舊一小錘，一小錘地敲著，人們都看到那被老人敲動(dòng)的鐵球擺動(dòng)了起來，鐵球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動(dòng)著那個(gè)鐵架子“咣咣”作響。這聲音震憾著在場(chǎng)的每一個(gè)人。場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，掌聲中老人轉(zhuǎn)過身來，把小錘揣進(jìn)兜里，老人開口講話了，他只說了一句：“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”這使我知道，成功都要經(jīng)歷很多的挫折、坎坷，都要日復(fù)一日從事著單調(diào)乏味的工作。如果沒有耐心做下去，沒有持之以恒的精神，那么你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。繩鋸木斷，水滴石穿，不論做什么事，只要有耐心堅(jiān)持下去，就一定能成功。
勵(lì)志的書讀后感參考篇六
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒]有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲?？墒撬]有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說過：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
勵(lì)志的書讀后感參考篇七
吃得苦中苦, 方為人上人.
天下斷無易處之境遇； 人間哪有空閑的光陰。（曾國(guó)藩） 若有恒何必三更眠五更起； 最無益莫過一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）
貴有恒何必三更起五更睡； 最無益只怕一日曝十日寒。（改寫）
家中父母吃苦受累盼的'是捷報(bào)頻傳， 燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名
十年磨劍三日鋒， 數(shù)載人生在其中
頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷荆?三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章
今朝燈火闌珊處,何憂無友； 它年折桂古蟾宮,必定有君 一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志， 五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此 書山有路勤為徑， 學(xué)海無涯苦作舟。
今日寒窗苦讀，必定有我。 明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？ 與其臨淵羨魚， 不如退而結(jié)網(wǎng)。
寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
天資聰穎慧根尚在； 生性懶惰才智枉存。
自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用； 無思厭思廢思思而無功。 玉不琢不成器； 人不學(xué)不知道。
懶惰厭學(xué)難成器； 勤奮博學(xué)出狀元。
努力拼搏，今朝汗灑書本； 沖刺飛躍，明日笑映容顏。 胸中萬卷風(fēng)雷動(dòng)， 無端直奔筆下來。
書到用時(shí)方恨少， 學(xué)富五車不為多。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退； 心似平原野馬，易放難收。 身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好； 做題難，練字難，用功都不難。
業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。
黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。
若有恒，何必三更眠五更起 ； 最無益，莫過一日曝十日寒。
墨犁耕心田 筆斧拓神境
窗寒常憂家國(guó)事 室陋時(shí)讀經(jīng)世書
茅屋固陋有天地 筆墨雖拙尚文章
天賦詩(shī)句在山水 人持風(fēng)骨見筆墨
勵(lì)志的書讀后感參考篇八
這個(gè)《雷鋒的故事》對(duì)我的印象最深，我記著在20xx年讀的。
這里面講了英雄雷鋒的英雄事跡，我知道雷鋒幫助婦女抱孩子......
我真的很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)，以后我要多幫他人，團(tuán)結(jié)友愛、幫媽媽做家務(wù)、幫嫂子帶孩子，因?yàn)槲抑览卒h不僅這樣，還為人們的安全做出了偉大的貢獻(xiàn)。我想做好事就是最大的快樂。
雷鋒就像小馬帶人們過河，雷鋒就像小狗幫助人看家，雷鋒就像女媧為人類造福。我還知道1960年參加中國(guó)人民解放軍，當(dāng)年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，多次立功受獎(jiǎng)。他熱愛人民，公民而忘私，助人為樂，是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1962年8月15日因公殉職。雷鋒做到了八榮。
勵(lì)志的書讀后感參考篇九
這件事發(fā)生在19春天。徐悲鴻考取了巴黎高等學(xué)術(shù)學(xué)院，國(guó)為他的認(rèn)真刻苦，所以深受著名畫家達(dá)仰喜愛。別的外國(guó)學(xué)生非常嫉妒，于是沖著徐悲鴻說：“我知道達(dá)仰很看中你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家，你們中國(guó)人就是去天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻知道爭(zhēng)論是無法改變別人的無知的偏見的'，他決心讓瞧不起中國(guó)人的人重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人，于是，徐悲鴻更加刻苦努力，他不分白天黑夜地畫畫，他的畫技也有了更大的提高。
三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試，開的畫展轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生找到徐悲鴻說：“對(duì)不起，徐先生，我錯(cuò)了，我真是‘有眼不識(shí)泰山’！”
讀了這篇課文，我深深地感到只要有恒心，肯努力，沒有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。愿下功夫，不怕挫折，中國(guó)人必定會(huì)成功！
勵(lì)志的書讀后感參考篇十
1)成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者們不斷鼓勵(lì)自己，鞭策自己，并反復(fù)去實(shí)踐，直到成功。為了使你成功，要練習(xí)表里如一的行動(dòng)。在睡覺前練習(xí)，在醒來后練習(xí)，在廣場(chǎng)上練習(xí)，在汽車中練習(xí)，讓成功成為你的習(xí)慣吧！
2)用愛生活，你會(huì)使自己幸福！用愛工作，你會(huì)使很多人幸福！名人語錄賞析。
3)只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
4)生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。幾米經(jīng)典語錄。
5)愛默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳。
6)如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。傷感的句子。
7)社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
8)人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
9)現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。
10)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
11)人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
勵(lì)志的書讀后感參考篇十一
1.校園里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
3.老工人在馬路上協(xié)助警察保持交通秩序。
4.有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。
5.主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。
6.氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。
1，如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。
2，十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
3，千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
4，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。
5，巍峨高山是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征。
6，誰都不能否認(rèn)這部電影沒有教育意義。
7，我們不能做損人利己的事。
8，對(duì)違法亂紀(jì)的'現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。
9，人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
10，同窗六載的情誼，我們不能忘記。
1、還有比事實(shí)更能說明道理的嗎?
2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
3、他呀!都老頭子了，還訂這些東西干什么呀?
4、十萬支箭，三天怎么造得成?
5、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
6、居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎?
7、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
8、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
9、我們播下的種子怎么不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?
10、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?
1.農(nóng)民伯伯砍了灌木叢，鋤了野草。
1.哨棒被武松趕緊丟在一邊。
2.每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。
3.小華拿走了數(shù)學(xué)課本。
4.藺相如擊敗了秦王。
5.藺相如以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。
6.同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。
1.藺相如擊敗了秦王。
2.藺相如以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。
3.諸葛亮借來了十萬支箭。
4.武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。
5.他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。
勵(lì)志的書讀后感參考篇十二
這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻(xiàn),有的還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?我真敬佩他們,我長(zhǎng)大了也要向他們一樣為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn),以是我如今要好好學(xué)習(xí),意志要?jiǎng)倧?qiáng)、不輕易保持、不服輸,奪取做一名聞名的科學(xué)家,你們就等著我的好消息吧!
勵(lì)志的書讀后感參考篇十三
1.你看過《名人故事》嗎?一定看過，那你身為紹興兒女，看過《紹興名人故事》嗎?當(dāng)我看了這本書時(shí)，給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個(gè)小故事。
等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)像馬臻那樣，時(shí)時(shí)刻刻地想著祖國(guó)的利益，所以要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)爭(zhēng)取更加燦爛光輝的一面。
有空你去鑒湖時(shí)，千萬別忘記鑒湖旁邊的馬臻墓和太守廟，希望你在欣賞鑒湖風(fēng)景的'同時(shí)，可別忘記想想這個(gè)和鑒湖有關(guān)的故事哦!
2.
今天，媽媽在威海給我買了本《勵(lì)志故事》，我讀得愛不釋手。
這本書主要講了許多長(zhǎng)志氣的故事，其中有一篇我感觸很深，它叫《成功的方向》，主要講了一個(gè)急于求成的人在尋找成功的路上，遇見一位智者，便向他打聽走哪條路才能通向成功。智者指了個(gè)方向，那個(gè)人走了一次，跌倒了回來，又問了一次智者同樣的問題，智者依舊指那個(gè)方向，那個(gè)人走了一次，又跌倒了。那個(gè)人回來咆哮，要智者用嘴告訴他。智者開口，說：“成功就在你摔倒的地方不遠(yuǎn)處?！边@個(gè)故事讓我知道了：失敗是成功之母，跌倒并不可怕，在跌倒之后勇敢地站起來，才會(huì)離成功更近一步。
我忽然覺得，我就像是那個(gè)急于求成的人，上課不認(rèn)真聽講，老看別的地方，就像那里也有成功的秘訣一樣。成功是沒有秘訣的，只有多多地嘗試，多多“跌倒”，才能找到成功的方向——在跌倒的地方不遠(yuǎn)處。
有的同學(xué)和我一樣，上課不認(rèn)真聽講，老開小差，學(xué)習(xí)一直不好。只有嘗試了失敗的教訓(xùn)，才能慢慢走向成功;只有打好基礎(chǔ)，才能慢慢蓋起大樓。
同學(xué)們，你們?nèi)绻麤]有志氣，是不可能走向成功的。
3.
。首先一個(gè)辦法就是被尿憋醒，他晚上喝許多水，想讓自己被尿憋醒。結(jié)果第二天不但沒被尿憋醒，反而尿了床。這個(gè)辦法不行，他就想第二個(gè)辦法。是枕著圓木睡覺。司馬光只要一翻身，圓木枕頭就會(huì)滑落到地上，他就會(huì)醒來，一想自己的學(xué)習(xí)還落在別人后面，他就起來繼續(xù)讀書。
以前我讀了司馬光砸缸的故事，覺得司馬光很聰明?，F(xiàn)在我讀了《警枕勵(lì)志》的開頭，我覺得司馬光很笨，但做什么事都不放棄這一點(diǎn)我要向司馬光學(xué)習(xí)。
但讀到中間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)司馬光是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，我也要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。
當(dāng)我讀到最后時(shí)，我發(fā)現(xiàn)司馬光太聰明了。雖然同學(xué)們都嘲笑他，但是他永不放棄。
通過讀這篇文章，我知道了，笨并不可怕，只要我們努力，刻苦，笨就會(huì)消失取代而之的就是聰明。我也要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦奮斗，學(xué)習(xí)他的勤奮。永遠(yuǎn)來激勵(lì)自己，使自己進(jìn)步。
勵(lì)志的書讀后感參考篇十四
名著給人巨大的力量，通過閱讀名著，我們能懂得許多道理許多不一樣的大智慧，把閱讀的感受寫下來更是能讓我們進(jìn)步和學(xué)習(xí)，那么名著的讀后感該怎么寫呢?下面三篇名著讀后感我們一起來參考一下吧!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。
這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的`動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。
尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。
《海底兩萬里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。
同學(xué)們，開來看吧!
有一本書，不知曾激勵(lì)了多少熱血青年，幫助過多少人了解到了生命的價(jià)值與意義，激勵(lì)著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價(jià)值，去體會(huì)有限生命中的無限意義，那就是它——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書，我的心里如同打翻五味瓶—般，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
它主要講了：主人公保爾·柯察金從小就看到過許多丑惡和不平。
長(zhǎng)大后，冒著生命危險(xiǎn)救了許多人。
投兵后，又不幸受傷，因此回到家鄉(xiāng)。
在工作室，保爾舊病復(fù)發(fā)，不能正常工作，身體一天天的虛弱，并且還雙目失明，幾乎要到了他的大限。
可他始終頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，不斷的摔倒，又不斷的站起來。
那些難以忘記的經(jīng)歷、血與生的考驗(yàn)、永不放棄的夢(mèng)想，使得他的生命放射出奪目的光彩。
保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝。
就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因?yàn)橛邢薜纳粝铝藷o限的愛和美好的憧憬生命的長(zhǎng)度繼而被延成無限?！?/p>
我藐視那些在剝削人民權(quán)貴;但我敬佩保爾一樣的革命者。
保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴了我如何去鍛煉鋼鐵般的意志。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。
凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。
在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。
莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。
我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
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