教案是教學(xué)中系統(tǒng)化和有序化的表現(xiàn)形式。教案的編寫(xiě)應(yīng)注意教學(xué)過(guò)程的階段性和遞進(jìn)性。以下是一份優(yōu)秀教案的具體分析和評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。
幼兒愛(ài)父母教案篇一
活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)走訪了解到，不少的孩子告訴家長(zhǎng)不像故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭(zhēng)著自己做了，比如：會(huì)自己穿衣服、自己刷牙，還會(huì)幫助家長(zhǎng)掃地、給家長(zhǎng)捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。
幼兒愛(ài)父母教案篇二
親愛(ài)的媽媽：
您好！
《弟子規(guī)》中有這樣一句話：“父母命，應(yīng)勿緩。”它告訴我們要聽(tīng)叢長(zhǎng)輩的教導(dǎo)?？勺约弘m然把這句話背得滾瓜爛熟，可行動(dòng)時(shí)，卻總有一點(diǎn)差距。
這不是在揭我的.傷痕，哪壺不開(kāi)提哪壺嗎？我頓時(shí)火大了，發(fā)起“牛脾氣”，沖進(jìn)廁所時(shí)，二話不說(shuō)反鎖好門(mén)，任憑您怎么敲門(mén)，都不出聲，更別提開(kāi)門(mén)啦。不知過(guò)了多久，我有點(diǎn)累了，倚靠在墻壁上，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
想到這里，我羞紅了臉，拍著胸脯保證：“我會(huì)聽(tīng)您的話，把字寫(xiě)端正?！痹谀慕逃?，我每天描紅一頁(yè)字帖；每個(gè)字都按筆畫(huà)順序認(rèn)真地寫(xiě)……一段時(shí)間后，自己也能寫(xiě)出一手橫平豎直的好字，老師還在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)呢?？磥?lái)，這一切都要?dú)w功于您，我親愛(ài)的媽媽。
“父母命，應(yīng)勿緩?！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)把這一句話刻在心中：只有聽(tīng)從您的教導(dǎo)，才能在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)前行！
此致
敬禮！
洪燁壕。
20xx年12月20日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒愛(ài)父母教案篇三
教學(xué)背景：
1、“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一;為此，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行“孝敬父母，尊敬老人”的傳統(tǒng)美德教育。
2、如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不會(huì)站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了;在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的思想教育顯得尤為迫切。教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母。
3、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到感恩父母應(yīng)從我做起，給孩子做出好榜樣，將“孝敬父母”這一傳統(tǒng)美德傳承下去。教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情。
1、問(wèn)：同學(xué)們喜歡過(guò)生日嗎?在過(guò)生日的時(shí)候有沒(méi)有不滿意的時(shí)候?當(dāng)時(shí)你是怎么想的?
師：老師聽(tīng)完了大家的傾訴，明白了大家的苦衷。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(zhǎng)發(fā)言：
2、同學(xué)們，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭;是父母牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。有人說(shuō)，“孩子的生日是母親的受難日”，為什么這么說(shuō)呢?(觀看母親分娩的紀(jì)錄片)學(xué)生、家長(zhǎng)談感受。
3、小結(jié)：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我只想說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它任我們肆意索取，卻不求回報(bào)。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母。(板書(shū)：理解)。
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情。
在我們班里就有這樣一個(gè)孩子，她非常善解人意，懂得體諒父母，知道關(guān)愛(ài)父母。而她的媽媽也時(shí)時(shí)處處在為孩子作著榜樣，影響著孩子。下面有請(qǐng)xx母女到臺(tái)前來(lái)。
1、親情問(wèn)答(背景音樂(lè))(現(xiàn)場(chǎng)采訪xx母女)。
問(wèn)：xx媽媽，莞爾在校是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，能談?wù)勊诩业谋憩F(xiàn)嗎?
問(wèn)：xx，是什么力量促使你這么做的?
問(wèn)：能談?wù)剫寢屗龅淖盍钅愀袆?dòng)的一件事嗎?
問(wèn)：xx媽媽，請(qǐng)談?wù)剎x最令你感動(dòng)的事情。
問(wèn)：xx，此時(shí)此刻你有什么愿望嗎?
小結(jié)：現(xiàn)在讓我們一起祝福他們好人一生平安。xx媽媽，祝賀你有一個(gè)好女兒，孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)是你的驕傲。莞爾，祝賀你有一個(gè)好媽媽，媽媽善良、孝順的舉動(dòng)是你的自豪。從孩子身上我們能看到父母的影子，父母就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教勝于一切說(shuō)教，其身正，不令則行，其身不正雖令不行。
2、除了xx，在我們班還有許多懂事的孩子，也有許多為孩子做出表率的家長(zhǎng)下面請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們談一談自己的故事吧。
(暢談過(guò)程中，讓孩子體驗(yàn)到父母的艱辛，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)。通過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)的發(fā)言讓所有家長(zhǎng)受到啟發(fā)：家長(zhǎng)對(duì)孩子潛移默化的影響是不可估量的。)。
3、心靈表白。
1、讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話。
2、最后，讓我們一起做一個(gè)心理測(cè)試：請(qǐng)各位同學(xué)每人準(zhǔn)備一支筆，一張紙，紙上寫(xiě)上“我”、“媽媽”、“爸爸”、還有兩個(gè)你心愛(ài)的人。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。現(xiàn)在要請(qǐng)你忍痛割愛(ài)了，五項(xiàng)只能保留四項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮，從五項(xiàng)中去掉一項(xiàng)，去掉的這一項(xiàng)要用筆劃去。請(qǐng)注意，一旦劃去，就意味著它從你的生活中消失了。在劃去以前，你要不斷回憶它在平日給你帶來(lái)的歡樂(lè)，可現(xiàn)在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。想到這些，你會(huì)很難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。(這時(shí)挨個(gè)檢查，督促同學(xué)用筆劃去，在下筆之前，要給他們一分鐘的思考時(shí)間)實(shí)驗(yàn)進(jìn)入第二步，現(xiàn)在要請(qǐng)你繼續(xù)忍痛割愛(ài)，四項(xiàng)只能保留三項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮，然后從四項(xiàng)中劃去一項(xiàng)。一旦劃去，它就從你的生活中消失了，可它卻給你帶來(lái)過(guò)無(wú)窮的歡樂(lè)，把它劃去，你一定非常難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)入第三步，現(xiàn)在你的生活變得更慘了，三項(xiàng)中只能保留兩項(xiàng)。怎么辦?你自己好好思考吧，再多歡樂(lè)也是昨天的事了。要堅(jiān)決、徹底地劃去。(做完這一步實(shí)驗(yàn)，大家的心情都很沉重。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，許多人剩下的都是相同的兩項(xiàng)：我，媽媽。)。
實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入最殘酷的階段了?，F(xiàn)在，你和媽媽只有一人能活下來(lái)，怎么辦?請(qǐng)你在一兩分鐘之內(nèi)作出決斷。你和媽媽到底誰(shuí)活下來(lái)?劃去你自己?jiǎn)?你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想呢!劃去了媽媽，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了母親，失去了母愛(ài)。請(qǐng)你回想一下，母親平時(shí)對(duì)你多么關(guān)心，多么呵護(hù)，可現(xiàn)在，你就要失去母親了(這樣激化之后，我沒(méi)有想到，不少同學(xué)都熱淚盈眶，甚至淚流滿面，我卻偏要逼他們殘忍地從中劃去一個(gè)。)。
好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束。請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們感受一定很深，請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。
結(jié)束部分。
總結(jié)：
1、作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！薄皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼?，我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問(wèn)候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩大自然。
2、下面，讓我們給父母一個(gè)深情的擁抱，喊一聲動(dòng)情地爸爸媽媽吧!(背景音樂(lè)《感恩的心》)。
3、伴著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看著感人的場(chǎng)景，《感恩父母》這節(jié)課到此結(jié)束，但我相信感恩的行動(dòng)即將開(kāi)始!感謝大家的參與!
幼兒愛(ài)父母教案篇四
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，寫(xiě)作能力。
1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。下載《臥冰求鯉》、《哭竹生筍》。
2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
3、下載《春野》《眼淚》配樂(lè)，《父親》《燭光里的媽媽》。
4、課前準(zhǔn)備一首散文詩(shī)《感恩父母》。
5、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。
一、屏幕推出本次主題班會(huì)“體悟親情，感恩父母”
二、活動(dòng)開(kāi)始，主持人致詞。
男1：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。
女1：白云在天上顠蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
男2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光偉大。
女2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。
男合：母親就像一顆樹(shù)，大樹(shù)底下好乘涼。
女合：父愛(ài)如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。
合：今天就讓我們用自已的心聲內(nèi)，體悟人間，感恩我們敬愛(ài)的父母，今天，讓我們通過(guò)這次主題班會(huì)，來(lái)體悟真情，學(xué)會(huì)感恩吧!下面我宣布，商州中學(xué)12級(jí)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、感受父母之愛(ài)。
四、傾訴父母之愛(ài)。
主持人女2：
沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
女1：沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。
沒(méi)有父母就沒(méi)有了我們。
男2。
是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把他們最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
配樂(lè)。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
我們滋潤(rùn)著人間真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是甜美的。
學(xué)會(huì)感激------感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激------感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
學(xué)會(huì)感激------感激我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激------感謝母校，感謝母校給了我和諧、健康的成長(zhǎng)空間。
女1：在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
有一些人最要感謝，那就是-----父母。
女2：媽媽的皺紋深了，她把青春給了我。
爸爸的手粗了，他把溫曖給了我。
媽媽的眼睛花了，她把明亮給了我。
爸爸的腰彎了，他把堅(jiān)強(qiáng)給了我。
面對(duì)爸爸媽媽深深的感情。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
男1：如果說(shuō)母愛(ài)是船。
那么父愛(ài)就是一片汪洋。
你們給了我們幸福的港灣。
將鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
你們的恩情將永遠(yuǎn)銘記于心。
齊：爸爸、媽媽。
你們辛苦了!
爸爸媽媽我愛(ài)你們。
六、班主任小結(jié)。
幼兒愛(ài)父母教案篇五
1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì)背嗎？一起背一背。
二、回顧親情的溫暖。
1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？
2、講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
三、交流回報(bào)親情的方式。
2、學(xué)生發(fā)??
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。
3、學(xué)生講自己的孝道故事。
4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？
四、發(fā)出號(hào)召。
希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動(dòng)中，并且升華成一種習(xí)慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀。
香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)；融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知。
幼兒愛(ài)父母教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解食品的保質(zhì)期及它的作用。
2.有食品衛(wèi)生意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
食品包裝袋若干（有盒裝的，也有袋裝的）、“保質(zhì)期：3天”的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
師：老師昨天肚子很不舒服，你們知道是怎么回事嗎？
2、找一找食品袋上的保質(zhì)期。
師：嗯，是的，過(guò)了保質(zhì)期的食品我們就不能吃了，要不然就要跟老師一樣要肚子疼，還要去醫(yī)院找醫(yī)生阿姨了。
師：那你們知道我們食品的保質(zhì)期是寫(xiě)在哪里的嗎？你們來(lái)猜一猜。
師：哦，可能在盒子的底部，也可能在中間?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)找一找，到底我們食品的保質(zhì)期是寫(xiě)在哪里的。
師：老師找到了，這個(gè)牛奶盒的保質(zhì)期呢是在盒子的底部。（教師出示寫(xiě)著“保質(zhì)期：3天”的圖片）。
師：哎，你們說(shuō)所有食品的保質(zhì)期都是寫(xiě)在盒子的底部嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)一回小小偵查員，請(qǐng)你們來(lái)幫老師找一找我們食品袋上的保質(zhì)期。
師：現(xiàn)在，你們每個(gè)人手上都有一個(gè)食品袋，你們找到了保質(zhì)期寫(xiě)在哪里了嗎？老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友講一講他找到的保質(zhì)期在哪里。（教師輔助幼兒找）。
師：哦，你的保質(zhì)期是寫(xiě)在盒子底部的。哦，那還有沒(méi)有小朋友是不跟他一樣的？
師小結(jié)：每一種食品的保質(zhì)期的位置都是不一樣的，有的在底部，有的在頂部，這就需要我們的小小偵查員要非常仔細(xì)的找了。剛才呢，我們的小朋友找到了一個(gè)時(shí)間，但是呢，那個(gè)呢是生產(chǎn)日期，保質(zhì)期呢一般都沒(méi)有很多數(shù)字的，生產(chǎn)日期呢會(huì)有很多個(gè)數(shù)字，比如這里20__/12/18，前面四個(gè)數(shù)字20__是指20__年，12是指12月，18是指18日，就是說(shuō)啊，這個(gè)食品呢是在20__年12月18日的時(shí)候生產(chǎn)出來(lái)的，這個(gè)跟我們的保質(zhì)期可不一樣。
3、認(rèn)一認(rèn)保質(zhì)期。
師：現(xiàn)在我們的保質(zhì)期都已經(jīng)找到了，那你們能知道？？所表示的意思嗎？
師：（出示“保質(zhì)期：3天”的圖片）哦，原來(lái)這個(gè)時(shí)間是指我們食品最多能存放那么久，比如說(shuō)老師手上的這個(gè)包裝袋上寫(xiě)著3天。那就是說(shuō)，這個(gè)食品只能存放3天，超出了3天，它就過(guò)了保質(zhì)期，就不新鮮了，就不能吃了。
師：就連一個(gè)小小的食品袋都藏著那么多的小秘密，我們以后一定要多仔細(xì)的觀察我們身邊的事物呦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多小秘密的。以后呢，我們?cè)谫I食品的時(shí)候，一定要記得去找一找保質(zhì)期，如果沒(méi)有找到，可以讓爸爸媽媽一起幫忙找找，可不能買過(guò)期了的食品，回家之后，我們也要提醒爸爸媽媽不要買過(guò)期了的食品。
幼兒愛(ài)父母教案篇七
1、“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一;為此，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行“孝敬父母，尊敬老人”的傳統(tǒng)美德教育。
2、如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不會(huì)站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了;在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的思想教育顯得尤為迫切。
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母。
3、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到感恩父母應(yīng)從我做起，給孩子做出好榜樣，將“孝敬父母”這一傳統(tǒng)美德傳承下去。教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情。
1、問(wèn)：同學(xué)們喜歡過(guò)生日嗎?在過(guò)生日的時(shí)候有沒(méi)有不滿意的時(shí)候?當(dāng)時(shí)你是怎么想的?
師：老師聽(tīng)完了大家的傾訴，明白了大家的苦衷。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、同學(xué)們，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭;是父母牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。有人說(shuō)，“孩子的生日是母親的受難日”，為什么這么說(shuō)呢?(觀看母親分娩的紀(jì)錄片)學(xué)生、家長(zhǎng)談感受。
3、小結(jié)：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我只想說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它任我們肆意索取，卻不求回報(bào)。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母。(板書(shū)：理解)。
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情。
在我們班里就有這樣一個(gè)孩子，她非常善解人意，懂得體諒父母，知道關(guān)愛(ài)父母。而她的媽媽也時(shí)時(shí)處處在為孩子作著榜樣，影響著孩子。下面有請(qǐng)xx母女到臺(tái)前來(lái)。
1、親情問(wèn)答(背景音樂(lè))(現(xiàn)場(chǎng)采訪xx母女)。
問(wèn)：xx媽媽，莞爾在校是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，能談?wù)勊诩业谋憩F(xiàn)嗎?
問(wèn)：xx，是什么力量促使你這么做的?
問(wèn)：能談?wù)剫寢屗龅淖盍钅愀袆?dòng)的一件事嗎?
問(wèn)：xx媽媽，請(qǐng)談?wù)剎x最令你感動(dòng)的事情。
問(wèn)：xx，此時(shí)此刻你有什么愿望嗎?
小結(jié)：現(xiàn)在讓我們一起祝福他們好人一生平安。xx媽媽，祝賀你有一個(gè)好女兒，孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)是你的驕傲。莞爾，祝賀你有一個(gè)好媽媽，媽媽善良、孝順的舉動(dòng)是你的自豪。從孩子身上我們能看到父母的影子，父母就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教勝于一切說(shuō)教，其身正，不令則行，其身不正雖令不行。
2、除了xx，在我們班還有許多懂事的孩子，也有許多為孩子做出表率的家長(zhǎng)下面請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們談一談自己的故事吧。
(暢談過(guò)程中，讓孩子體驗(yàn)到父母的艱辛，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)。通過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)的發(fā)言讓所有家長(zhǎng)受到啟發(fā)：家長(zhǎng)對(duì)孩子潛移默化的影響是不可估量的。)。
3、心靈表白。
1、讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話。
2、最后，讓我們一起做一個(gè)心理測(cè)試：請(qǐng)各位同學(xué)每人準(zhǔn)備一支筆，一張紙，紙上寫(xiě)上“我”、“媽媽”、“爸爸”、還有兩個(gè)你心愛(ài)的人。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始?，F(xiàn)在要請(qǐng)你忍痛割愛(ài)了，五項(xiàng)只能保留四項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮，從五項(xiàng)中去掉一項(xiàng)，去掉的這一項(xiàng)要用筆劃去。請(qǐng)注意，一旦劃去，就意味著它從你的生活中消失了。在劃去以前，你要不斷回憶它在平日給你帶來(lái)的歡樂(lè)，可現(xiàn)在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。想到這些，你會(huì)很難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。(這時(shí)挨個(gè)檢查，督促同學(xué)用筆劃去，在下筆之前，要給他們一分鐘的思考時(shí)間)實(shí)驗(yàn)進(jìn)入第二步，現(xiàn)在要請(qǐng)你繼續(xù)忍痛割愛(ài)，四項(xiàng)只能保留三項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮，然后從四項(xiàng)中劃去一項(xiàng)。一旦劃去，它就從你的生活中消失了，可它卻給你帶來(lái)過(guò)無(wú)窮的歡樂(lè)，把它劃去，你一定非常難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)入第三步，現(xiàn)在你的生活變得更慘了，三項(xiàng)中只能保留兩項(xiàng)。怎么辦?你自己好好思考吧，再多歡樂(lè)也是昨天的事了。要堅(jiān)決、徹底地劃去。(做完這一步實(shí)驗(yàn)，大家的心情都很沉重。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，許多人剩下的都是相同的兩項(xiàng)：我，媽媽。)。
實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入最殘酷的階段了?，F(xiàn)在，你和媽媽只有一人能活下來(lái)，怎么辦?請(qǐng)你在一兩分鐘之內(nèi)作出決斷。你和媽媽到底誰(shuí)活下來(lái)?劃去你自己?jiǎn)?你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想呢!劃去了媽媽，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了母親，失去了母愛(ài)。請(qǐng)你回想一下，母親平時(shí)對(duì)你多么關(guān)心，多么呵護(hù)，可現(xiàn)在，你就要失去母親了(這樣激化之后，我沒(méi)有想到，不少同學(xué)都熱淚盈眶，甚至淚流滿面，我卻偏要逼他們殘忍地從中劃去一個(gè)。)。
好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束。請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們感受一定很深，請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。
結(jié)束部分。
1、作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”所以，我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問(wèn)候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩大自然。
2、下面，讓我們給父母一個(gè)深情的擁抱，喊一聲動(dòng)情地爸爸媽媽吧!(背景音樂(lè)《感恩的心》)。
3、伴著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看著感人的場(chǎng)景，《感恩父母》這節(jié)課到此結(jié)束，但我相信感恩的行動(dòng)即將開(kāi)始!感謝大家的參與!
幼兒愛(ài)父母教案篇八
學(xué)會(huì)感恩——您真好！
1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》。
（一）感知活動(dòng)：
1、多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3、原來(lái)是您———門(mén)衛(wèi)叔叔。
4、播放門(mén)衛(wèi)叔叔工作情景，了解門(mén)衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
（二）體驗(yàn)活動(dòng)：
1、現(xiàn)在你想對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2、用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話。
3、播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心。
（三）活動(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門(mén)衛(wèi)叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門(mén)衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
幼兒愛(ài)父母教案篇九
她是皓皓明月，
垂首時(shí)，
她是莽莽大地。
您們?nèi)绱骸?/p>
用青春哺育我的懵懂。
放縱我的頑皮。
您們?nèi)缦摹?/p>
用心血標(biāo)立我的人生。
包容我的不羈。
您們?nèi)缜铩?/p>
秋收的喜悅。
無(wú)法掩蓋您們滄桑的臉頰。
您們?nèi)缍?/p>
不在有傲然挺立身姿。
只剩下那兩鬢已白的發(fā)。
您們的一生如斑斕的四季。
用心血澆筑著我人生的廣廈.
幼兒愛(ài)父母教案篇十
一、班會(huì)背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi)，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
二、班會(huì)目的：
此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心，苦心和用心，從而對(duì)父母感恩感德上。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)。
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì)使用)。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。_×等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：
(一)才藝表演。
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。
(二)心靈對(duì)話：
主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)。
總之，希望同學(xué)們：
1、孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;。
2、尊敬老師，努力學(xué)習(xí);。
3、尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
幼兒愛(ài)父母教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
2．能用“哎”及時(shí)回答他人的呼喚，知道大人吩咐的事情不偷懶。
3．在生活中，懂得尊重父母和身邊的人。
4．鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
5．促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．提前請(qǐng)隔壁班級(jí)能力強(qiáng)的一位幼兒及家長(zhǎng)拍攝相關(guān)錄象。兩人的照片一張。
幼兒愛(ài)父母教案篇十二
1.親愛(ài)的爺爺，您年愈九十仍精神爍爍、實(shí)在是曠達(dá)的楷模我們相約在您百歲的今日我定來(lái)為您祝壽！
2.涼皮不是我們的招牌，麻醬才是。
3.我慢慢長(zhǎng)大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)!
4.7，所謂寬容，就是心寬了才能容得下。一個(gè)人最大的悲哀就是心靈的偏狹；而最大的快樂(lè)就是心髓的宏量。
5.水藍(lán)色星球上的最后一片凈土凈土，諸佛佛國(guó)清凈國(guó)土。一般專指阿彌陀佛國(guó)土。
7.．每次坐高鐵，總有人大聲放視頻，還有小朋友尖叫家長(zhǎng)不管的，耳朵爆炸，素質(zhì)屌差。
8.吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢?
9.重陽(yáng)節(jié)里看菊花，獨(dú)特舉杯話桑麻。友人相聚不你，兄弟登高少一人。發(fā)條短信來(lái)問(wèn)候，你在遠(yuǎn)方可心安？本日共同祝愿你，重陽(yáng)快樂(lè)賞菊花。
10.如約而至，是個(gè)多么美好的詞，等的辛苦，卻從不辜負(fù)。
11.摘野菜，吃不吃不重要，重要的.是摘得很開(kāi)心，越摘越上癮，越摘越想摘，摘的是野菜，收獲的是快樂(lè)。
12.你活潑頑皮，聰明大方，愛(ài)和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上得"運(yùn)動(dòng)小明星"，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后得學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！
13.寶貝，你已不再是我們捧在手心的幼兒了，作為爸爸媽媽德?tīng)栁覀冃枰攀肿屇懵膶W(xué)會(huì)獨(dú)立的生活……加油寶貝！
14.本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就！
15.堂堂正正做人，廉潔誠(chéng)信行醫(yī)。
16.這世界上愛(ài)而不得、性格不合分手的情侶太多太多，如果一個(gè)男人三番四次的對(duì)你說(shuō)分手，就不要在卑微的去挽留。
17.家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄得工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。
18.你逢場(chǎng)作戲，我將計(jì)就計(jì)，一半明媚，一半陰霾，這就是人生。
19.月亮睡了你不睡，你是禿頭小寶貝；太陽(yáng)起了你不起，你是人間小仙女。仙女晚安安。
20.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
幼兒愛(ài)父母教案篇十三
1、炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過(guò)去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今天，我們更加自豪。
2、尊敬的老師，非常感謝您這些年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)把你的教誨牢記在心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
4、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始;海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;送君千里，當(dāng)需一別。
5、這就是我們啊!這就是愛(ài)戀又必須離開(kāi)啊!這就是起點(diǎn)啊!雖然，也許很多人你以前還來(lái)不及了解，以后也許再未必相見(jiàn)，只是在這樣的時(shí)刻要到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)希望他們能夠永遠(yuǎn)記住你微笑的臉。
6、畢業(yè)了，說(shuō)不出喜悅還是苦澀，畢業(yè)了，等你路邊的長(zhǎng)椅依舊默默的守候，畢業(yè)了，知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的季節(jié)，畢業(yè)了，球場(chǎng)里閃過(guò)的最后的腳步畢業(yè)了，我說(shuō)是結(jié)束，你說(shuō)是成熟，畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光。
7、讓我最快樂(lè)的地方是母校，讓我豐富了知識(shí)的地方就是母校，相信每一位度過(guò)這個(gè)小學(xué)的同學(xué)，都是會(huì)有一個(gè)美好的童年。
8、夢(mèng)想因拼搏而精彩，相逢因?yàn)橄嘀趴蓯?ài)，讓緣分裝進(jìn)記憶的口袋，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)因祝福而存在，愿畢業(yè)后的道路上燦爛陽(yáng)光迎面而來(lái)。
9、從小班一直看著你長(zhǎng)大，你的變化還是比較明顯的，以前總是動(dòng)不動(dòng)就哭，現(xiàn)在好多了，也就是說(shuō)你在逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，這是讓人高興的事。膽子小這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)障礙，你在老師面前總是很不自在，只要我們注意到你，你就會(huì)顯得不知所措，甚至是局促不安，如果靠近你講話你就更加緊張，可能有些小朋友生來(lái)就和老師之間有不可逾越的距離感，但是我們真心希望你進(jìn)入新的環(huán)境后能放開(kāi)心去接納新的老師和新的同學(xué)，讓自己大膽、自信起來(lái)，我們會(huì)在心里祝福你，加油哦!
10、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
11、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
13、輕輕一個(gè)擁抱，也是永遠(yuǎn);輕輕一句贈(zèng)言，也是惦念;輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看不見(jiàn);輕輕的想說(shuō)點(diǎn)什么，早已無(wú)言。畢業(yè)了，期待再次相遇時(shí)，你已收獲滿園!
14、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
15、給同學(xué)：不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天;不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
幼兒愛(ài)父母教案篇十四
1、寶貝，站在新的起跑線上，你又成長(zhǎng)了哦。
2、見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
3、三年的幼兒園生活是快樂(lè)而短暫的，要說(shuō)再見(jiàn)總是令人傷感，我知道孩子有很多不舍，舍不得朝夕相處的老師和小朋友們，就連我們家長(zhǎng)也有很多不舍。離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開(kāi)細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛(ài)你們的老師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿了無(wú)限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
4、希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。
5、要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾吧!
6、時(shí)間過(guò)得真快，這才發(fā)現(xiàn)，孩子在園方的關(guān)心、老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，望著身邊活潑可愛(ài)日漸懂事的孩子，心中感慨萬(wàn)千。三年、四年幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，仿佛還在昨天，欣喜之余，突然有種對(duì)幼兒園、對(duì)老師的不舍之情。那天，我對(duì)兒子說(shuō)，你就要畢業(yè)了，畢業(yè)意味著你將不再是綠舟幼兒園的一員，我分明看到他有種想哭的沖動(dòng)，委屈地跟我說(shuō)，爸爸，我還想留在綠舟幼兒園。看似不經(jīng)意的話語(yǔ)，流露出孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師深深的熱愛(ài)和不舍。
7、記得爸爸媽媽的細(xì)心照顧，記得爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛(ài)熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓爸爸媽媽、小伙伴失望。拉拉小手，我們說(shuō)好的，一起成長(zhǎng)。
8、五年多的求學(xué)點(diǎn)滴歷歷在目，xx年9月正式進(jìn)揚(yáng)大三幼石榴班學(xué)習(xí)，快四年了，20xx年9月6日面部受傷，眉毛上部縫五針。20xx年2月21日新學(xué)期開(kāi)學(xué)，第一顆牙齒掉了，20xx年5月6日頭部受傷，縫兩針，20xx年6月1日你跟揚(yáng)大書(shū)記的合影，我們陪你痛苦并快樂(lè)著，看到你點(diǎn)滴成績(jī)，我們比你都激動(dòng)，看到你的毛筆字得到書(shū)記認(rèn)可的時(shí)候，我們比你開(kāi)心，聽(tīng)到小區(qū)奶奶夸你講禮貌的時(shí)候，我們以你自豪。
9、三年時(shí)間，在我們記憶中留下的太多太多，還記得，當(dāng)孩子第一次步履蹣跚地走進(jìn)幼兒園，轉(zhuǎn)身離去的我們，當(dāng)時(shí)的心里是怎樣的忐忑不安：怕孩子哭，怕孩子不吃飯，怕孩子離開(kāi)家里的床就不能眠，我們的心在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次排隊(duì)做操，第一次跳舞，第一次幫弟弟妹妹穿衣，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙，也在我們的記憶里。我們，也陪著孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一?？粗麄?cè)诓賵?chǎng)上留下越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的足跡，感受他們的成長(zhǎng)，欣喜他們的成績(jī)！啊，好糾結(jié)又好酸！作為家長(zhǎng)，我深刻地感到，孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里度過(guò)了人生中的最重要的接受新知識(shí)、接觸外界事物的階段，孩子們的每一絲進(jìn)步都離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在老師的悉心培育下，不僅有系統(tǒng)地學(xué)到了很多知識(shí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的`成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸。
10、“畢業(yè)贈(zèng)言”文言文版有哪些。
11、孩子們，在你們剛進(jìn)園時(shí)還是一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，第一次走出父母的視線，第一次見(jiàn)到這么多小朋友，第一次在沒(méi)有家人的陪伴下吃飯。那個(gè)時(shí)候，你們有一絲欣喜、有一絲好奇，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小小的害怕。還記得你們第一天背起小書(shū)包怯生生地走進(jìn)幼兒園的大門(mén)嗎？還記得跟保安叔叔、醫(yī)生婆婆問(wèn)早安說(shuō)再見(jiàn)嗎？還記得老師說(shuō)過(guò)的故事、一起唱過(guò)的兒歌、做過(guò)的游戲嗎？還記得上課時(shí)突然生病發(fā)燒，爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)趕到，老師百般焦急，不停喂你白開(kāi)水并一直守護(hù)在你身邊直到父母趕到嗎？如果你還記得，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，正是因?yàn)槔蠋焸冇脣寢尠愕膼?ài)陪伴著你們，讓你們很快融入人生中第一個(gè)小集體，并陪伴你們走過(guò)這四個(gè)寒暑冬夏，百般呵護(hù)，細(xì)致入微。也正因?yàn)槿绱耍诮裉?，你們?duì)這里有了深厚的感情。也請(qǐng)你們時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心，對(duì)老師們說(shuō)一聲，謝謝您，老師，你們辛苦了！
12、我的孩子是級(jí)普通班的學(xué)生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，學(xué)生會(huì)記憶深刻，也許您的一句話會(huì)影響到他的一生。
13、孩子，你已從幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學(xué)生，爸爸媽媽可高興啦！突然我們視乎被叫醒了，我家兒子竟然已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，好快呀，五年前當(dāng)我們把才會(huì)走路尚不會(huì)講話才16個(gè)月大的你送進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你視乎有點(diǎn)被驚嚇稍顯無(wú)助的略帶男子漢堅(jiān)強(qiáng)的短暫的哭鬧的情形宛如昨日，再過(guò)半月，你就是一名小學(xué)生了。五年前那個(gè)只會(huì)哭哭鬧鬧、懵懂的孩子如今已是一個(gè)小小男子漢，我們真是感慨良多啊，第一反應(yīng)就是希望你健康快樂(lè)，成為一個(gè)善良的人，微笑地渡過(guò)每一天的平凡而不平庸的男人。
14、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛(ài)心。希望你們能愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè)，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。
15、小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
16、最后，再一次對(duì)各位老師表示衷心的感謝！祝愿我們親愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)相伴，希望你們?cè)斤w越高！希望你們的明天更精彩！
17、幼兒園最后一天的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要再跟自己的小伙伴們握握手、再跟老師擁抱，離園時(shí)再一次跟園長(zhǎng)媽媽、保安叔叔揮揮手。跟小朋友握手是跟你的好伙伴道別；跟老師擁抱是跟陪伴你多年的老師道別；再一次揮揮手，是跟你生活了四年的幼兒園道別。
18、孩子們,再過(guò)幾天，你們就要從綠舟金沙幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學(xué)生,爸爸媽媽、爺爺奶奶真替你們高興!這將意味著你們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，就像一艘小小的綠色小舟長(zhǎng)大成一艘小船，駛出你們?nèi)松牡谝粋€(gè)港灣，去追求自己的夢(mèng)想。
19、你們好！很高興能夠代表畢業(yè)生家長(zhǎng)作這次的畢業(yè)生寄語(yǔ)。
20、老師，感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。衷心謝謝您老師！祝你工作如意、萬(wàn)事如意。
21、再過(guò)一個(gè)多月，你們就會(huì)走進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，相信你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜，在這里，我要祝福所有的孩子們，祝福你們?cè)谖磥?lái)的道路上越走越寬，祝福你們以后的人生充滿希望和掌聲，你是老師、爸爸媽媽的驕傲！加油，寶貝！
22、你知道你的名字的含義嗎？“婉”取意為美好，“蓁”取意為“大樹(shù)”?！巴褫琛焙弦鉃椋骸澳阆笠豢脴?shù)，只要你愿意就會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一棵美好的參天大樹(shù)?！庇F千里目，更上一層樓“。長(zhǎng)出樹(shù)林之時(shí)，不僅意味著能夠吸收更多的天地精華，雨露滋潤(rùn)，同時(shí)也會(huì)面臨”木秀于林“的考驗(yàn)。希望你無(wú)論何時(shí)都保有一顆感恩的心和寬大的胸懷，堅(jiān)實(shí)地扎根，成就自己。
23、愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
24、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油！
25、在孩子們即將離開(kāi)他們熱愛(ài)的幼兒園邁入小學(xué)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，謝謝你們讓孩子能夠那么茁壯地成長(zhǎng)！感謝你們給孩子帶來(lái)一段健康快樂(lè)、豐富多彩的幼兒園生活！我們孩子的每一絲進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血！正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。老師們，謝謝你們！
26、是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考！在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，更難能可貴的是他們學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲："老師，您辛苦了。"小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的孩子，也逐漸長(zhǎng)大，將要離開(kāi)關(guān)愛(ài)你們，辛勤教導(dǎo)你們的老師。你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛(ài)你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的朋友！
27、你是泊于青春的港口的一葉小舟，
28、上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生!
29、兒子：你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。
30、想要孩子聽(tīng)話，大人要會(huì)說(shuō)話。孩子同樣不會(huì)喜歡喋喋不休的父母。
31、看著小孩從內(nèi)向到開(kāi)朗，從自卑到自信，這一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變，都離不開(kāi)老師您的精心培養(yǎng)。謝謝您！老師！
32、好奇、好問(wèn)、好學(xué)是你在幼兒園獲得知識(shí)源泉、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。你是爸爸媽媽眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小爸爸媽媽”。頑皮機(jī)靈的你充滿陽(yáng)光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門(mén)后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
33、從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這時(shí)代表著孩子們將要接受正式的教育，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)了。這是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。他們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是花園中含苞待放的花蕊。讓我們用最大的熱情祝福他們吧。三年的幼兒園生活，讓他們與老師結(jié)下了深厚的感情。而如今他們即將走向小學(xué)，在接下來(lái)的日子里，他們將要接觸更多的人事物，孩子們開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，獨(dú)立。一句寄語(yǔ)，寄托的不僅僅是對(duì)他們將來(lái)美好的祝愿，更多的則是三年來(lái)美好的師生情誼。
34、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對(duì)。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
幼兒愛(ài)父母教案篇十五
2、誰(shuí)會(huì)憑闌潛忍淚，不勝天際似江干。
3、四月深澗底，桃花方欲然。
4、寄語(yǔ)洛陽(yáng)使，為傳邊塞情。
5、清明，總是惹著三分梨花的微涼，三分杏花的剪影，三分江南的煙雨涼，三分寒食的落花殤。
6、少年時(shí)偶有頑劣，然繞之父母膝下，談笑間盡淡然釋然。成人禮畢，是日之始，所經(jīng)大小之事，是非優(yōu)劣，悉以修身齊家為誡，行事宜謙遜有容兼聽(tīng)，忌剛愎自用，亦不妄自菲薄。勤勉躬耕，掃屋忘食為先，忌眼高手低。人生易老，須惜此時(shí)，勿負(fù)韶華。
7、過(guò)時(shí)君未賞，空媚幽林前。
8、甲申猴年二月申時(shí)，驟雨滂沱中傳嬌女啼聲，為父為母喜得掌珠，樂(lè)在心頭，快意迎風(fēng)。稚子蹣跚，憨態(tài)可掬；東風(fēng)紙鳶，田間嬉戲；舉家合樂(lè)，由是感激；同學(xué)激昂，寒窗十載。時(shí)白駒過(guò)隙，今二九芳年，黑發(fā)如云，紅顏似玉。云陳家有女，美景三春，時(shí)純熙熙，可喜可賀。
9、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
10、南京西浦道，四月熟黃梅。
11、清明節(jié)，愿細(xì)雨沖刷掉你的傷感，幸福永遠(yuǎn)相伴；愿微風(fēng)吹干你的眼淚，好運(yùn)永遠(yuǎn)相連；愿晨露浸潤(rùn)你的緬懷之情。
12、一年一清明，一歲一追思，在這個(gè)春雨紛紛的時(shí)節(jié)，低頭追思故人，抬頭邁向春天。
13、茅茨疏易濕，云霧密難開(kāi)。
14、長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
15、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
幼兒愛(ài)父母教案篇十六
1、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，好好努力哦!
2、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。
4、萬(wàn)事云煙忽過(guò)，一身蒲柳先衰。而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。
5、中班畢業(yè)了，爸爸媽媽希望你們能健健康康地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，興奮地迎接大班的生活，在假期里，希望你們也能正常地作息學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)?shù)拈喿x一些課外的書(shū)籍，在家多照顧年長(zhǎng)的老人，以更好的自己去迎接大班的生活。孩子加油吧！
6、幼兒園的生活是短暫的，但是對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要。
7、我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
8、早趁催科了納，更量出入收支。乃翁依舊管些兒，管竹管山管水。
9、感謝老師的陪伴，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，期望大班在學(xué)習(xí)和生活中更具備好的精神和能力。
10、自從小破孩進(jìn)了幼兒園，每一天回家都是樂(lè)呵呵的，幼兒園的生活，是如此的快樂(lè)，多虧了老師的關(guān)心與照顧！謝謝您，幼兒園的老師們。
11、孩子,你已從幼兒園畢業(yè),即將成為一名小學(xué)生,爸爸媽媽可高興啦!成為一名小學(xué)生，這將意味著你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍(lán)天的一只風(fēng)箏。
12、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順。
13、只顧贊嘆和感慨，差一點(diǎn)忘了感謝提供給我們健康安全成長(zhǎng)的校園和可愛(ài)負(fù)責(zé)又博學(xué)的老師們，我們能夠相遇，是緣分也是幸運(yùn)。
14、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開(kāi)心、快樂(lè)每一天。
15、孩子，不管你將來(lái)長(zhǎng)多大，但在父母和老師的眼里，你永遠(yuǎn)是孩子，我們都會(huì)喜歡你。
16、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
17、枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。
18、活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的好性情，讓你認(rèn)識(shí)了很多的朋友，獲得了很多的.快樂(lè)！
19、親愛(ài)的老師，親愛(ài)的各位小朋友，轉(zhuǎn)眼你們就幼兒園畢業(yè)了。再次衷心的感謝學(xué)校所有的老師們的辛勤付出。老師們的付出給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)的童年。
20、不知不覺(jué)間，我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了。還記得他剛剛踏入校園的時(shí)候，臉上的不安和憧憬。校園里有博學(xué)的教師和友好的同學(xué)，還有健康可口的午餐。在和同學(xué)們的玩鬧中，在老師的諄諄教誨中，在陽(yáng)光和美食中不知不覺(jué)的，孩子已經(jīng)成長(zhǎng)了太多太多！
21、當(dāng)他回家跟我們描述那些熱鬧的校園生活，當(dāng)他跟我們炫耀最新學(xué)習(xí)的知識(shí)，當(dāng)他在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)心的喊著畢業(yè)的時(shí)候。我們不得不感慨，時(shí)間奪走了人很多東西，又回報(bào)給人們更多。
22、請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯。
23、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。
24、蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。
25、熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡聽(tīng)故事的好習(xí)慣，讓你獲得了比同齡人更多的知識(shí)。在新的學(xué)期希望你以桌長(zhǎng)的身份帶動(dòng)你的同桌們共同進(jìn)步！
26、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
27、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
28、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的學(xué)習(xí)生活許多不同，老師的教學(xué)方式更是不一樣，希望你能盡快適應(yīng)，在完成角色的轉(zhuǎn)變同時(shí)，能夠繼續(xù)保持在幼兒園的一些優(yōu)點(diǎn)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)好，尊敬師長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與思考。
29、光陰似箭，從此你將開(kāi)始人生的另一段旅程帶著夢(mèng)想去追逐，愿你們的路上更加勤奮，帶著勇氣和努力，去接納、感受、學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)!愛(ài)你的老師。
30、雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。
31、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
32、愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。
34、作為父母，深知孩子的管教，很是讓人頭疼。謝謝您的細(xì)心，謝謝您的耐心，謝謝您對(duì)孩子的幫助。
35、寶寶終于幼兒園畢業(yè)了，馬上一年級(jí)啦，我家的熊孩子長(zhǎng)大了。
幼兒愛(ài)父母教案篇十七
親愛(ài)的小朋友、大朋友：
你們好!
在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來(lái)了猴年。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了。新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我們非常感謝家長(zhǎng)在過(guò)去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：
1、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過(guò)程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
2、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書(shū)或畫(huà)畫(huà)結(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在日常生活中，家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
4、無(wú)特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的`孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!
致我最親愛(ài)的孩子們【二】。
一轉(zhuǎn)眼又是一年六一兒童節(jié)，感嘆歲月滑逝的同時(shí)，心里不由得添了幾分酸楚。奈何俗事弄人……只能在這里遙祝你們節(jié)日快樂(lè)了!
想到你們我很容易聯(lián)想到兒時(shí)的我，雖時(shí)過(guò)境遷，但我童心依舊未眠……。
有時(shí)想想你們我就“幸?！?，你們給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的日子，每每拿起照片都能看到你們天真無(wú)邪的面孔，總有一些感動(dòng)，所以我一直認(rèn)為幸福總是靠近喜歡幸福的人。就像是在遼闊的“藍(lán)天”下我們一起去郊游，和你們一起賞閱風(fēng)景，就別有一番幸福與快樂(lè)的感覺(jué)!
又是一個(gè)“節(jié)日”……不知道下次節(jié)日你們是否還會(huì)記得有我這么一個(gè)“懵懂”的老師，希望多年以后我們還能找回我們最美麗的回憶!
寫(xiě)不下去了，眼淚已經(jīng)沾滿了鍵盤(pán)，祝你們節(jié)日快樂(lè)……(幼兒教育)。
幼兒園大班第二學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【三】。
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
歡迎你們來(lái)到幼兒園，而且非常熱烈地祝賀你們升到大班第二學(xué)期。小朋友們，你們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了小班和中班，對(duì)于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。新的學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在你們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。
初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，你們要繼續(xù)加油了!不過(guò)，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們班中，更在我們心中。
級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!，我們會(huì)認(rèn)真的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們聰明健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17019173.html】
