六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 04:46:02
六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-12-03 04:46:02     小編:筆硯

每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),以便更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法??偨Y(jié)要寫(xiě)得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià),該如何衡量呢?小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文,供參考,希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些思路。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇一


引導(dǎo)語(yǔ):新學(xué)期即將開(kāi)始了,孩子們要面對(duì)嶄新的一個(gè)學(xué)年,家長(zhǎng)們要如何表達(dá)對(duì)自己孩子的希望呢?小編為大家提供了《六年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)寄語(yǔ)》,歡迎大家閱讀。

光陰荏苒歲月如梭,我疼愛(ài)的孩子你即將進(jìn)入初中,作為母親的我很希望你能一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)的走下去,努力地讀書(shū),努力地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,帶著我的期望,勇敢地向前走去。

我是多么的希望孩子你快快的長(zhǎng)大,大到可以來(lái)安慰體貼我的地步,我也是多么希望孩子你別長(zhǎng)大,一直生活在我的身邊讓媽媽一直照顧你。

但是我知道,你的路需要你自己勇敢地去走。孩子呀,你要帶上許多優(yōu)秀的品質(zhì)去面對(duì)接下來(lái)的日日夜夜,自信、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、責(zé)任心、使命感、心思靈活、剛正不阿等許許多多的好的品質(zhì)你都要努力地去培養(yǎng)去擁有,即使遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,那樣你也要一直堅(jiān)信,彩虹是風(fēng)雨過(guò)后老天給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子呀,母親多么希望給你所有你想要的,給你一切可以讓你進(jìn)步的條件,但是路實(shí)在你自己的腳下,你要邁開(kāi)步子,堅(jiān)定不移的走下去,你要記住你要知道,母親一直陪你。

我親愛(ài)的孩子:

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的暑假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿載著20xx豐收的.喜悅,步入了滿懷憧憬的20xx,而你又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

你要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,無(wú)疑也為你提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。

它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

你還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽(tīng)著老師的教誨,孩子你是否想到了你正受到社會(huì)各界給予你的幫助及關(guān)愛(ài)呢?你的老師、父母以及社會(huì)上與你素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著你。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

孩子,當(dāng)你翻開(kāi)人生新的一頁(yè)時(shí),飛值豆蔻年華,是人生的黃金時(shí)期。如何順利,圓滿地度過(guò)這一時(shí)期,作為母親,對(duì)你寄予很多希望。

其中主要有以下三點(diǎn):

1、勤奮好學(xué),樂(lè)觀向上。今天的學(xué)習(xí),是明天的歡笑,懶惰的人是不可能成功的。同時(shí),遇到困難時(shí),不要讓煩惱淹沒(méi)自己,要想辦法盡快擺脫困境。

2、不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,都要謙虛,積極的態(tài)度。不能驕傲張狂。你們這個(gè)年齡段的孩子最容易犯這種狂妄自大的毛病。所以在這方面要特別注意,切記!

3、除了要有健康的體魄,還要有健康的心理,身心健康,才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的壓力,應(yīng)該找自己信任的人傾訴……這樣你心才能輕松,自信地走在自己今后的人生道路上,順利、圓滿地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇二

光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去一半,在老師的教育和培養(yǎng)下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯地提高。

希望今后進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)地自覺(jué)性和主動(dòng)性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,刻苦用功,認(rèn)真細(xì)致,在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)。糾正不足,在做好自己功課的同時(shí),協(xié)助老師做好班里工作,幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以便爭(zhēng)取全班學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),積極參加一切有益活動(dòng),力爭(zhēng)全面發(fā)展。 “梅花香自苦寒來(lái)”,只有現(xiàn)在付出艱辛和努力,才能實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo),換取今后的美好生活,希望你珍惜時(shí)間鍥而不舍,踏實(shí)認(rèn)真,努力為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想而奮斗!

知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

你必須通過(guò)學(xué)習(xí)塑造未來(lái),正如同樹(shù)木須經(jīng)修建方能成形。充分利用一切時(shí)機(jī),努力吸取知識(shí),這是使你知識(shí)廣博的唯一途徑。

(三)

時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間你已長(zhǎng)成翩翩少年,你已是初中一年級(jí)的學(xué)生了。在新的一年里,希望你能謹(jǐn)記老師和家長(zhǎng)的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,彌補(bǔ)自己的不足,我們沒(méi)有太高的期望,只要你努力,就一定能夠做好,我們都相信你。

加油!魏凱。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

?自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

?天生我才必有用。

?生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方! ?生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在堅(jiān)持中永不放棄成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

?讓我們用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌

?讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

?你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

?學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。 ?有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。 ?只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

篇二:六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生,勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣??!你性

格直,與同學(xué)交往時(shí)要注意方法,這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看,所以每次都要認(rèn)真寫(xiě),可不能讓老師失望啊! 從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子,情感豐富,老師很喜歡和你交流,你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎?把你的悄悄話跟老師說(shuō)嗎?在與人交往時(shí),老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,只要真出付出,你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,希望你能堅(jiān)持鍛煉,馳騁上賽場(chǎng)。在你身上,老師看到一股自信和不服輸?shù)木?,學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣,很有自己的風(fēng)格。

家長(zhǎng)會(huì)上,你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你“飛毛腿”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上,你要注意對(duì)知識(shí)的積累,假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀,生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí),聽(tīng)音樂(lè)時(shí),都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水,因?yàn)閯?dòng)作麻利,你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢,老師希望你以積極的心態(tài)正視自己,做到不恥下問(wèn),沒(méi)有有會(huì)嘲笑你,振作起來(lái),我們大家都愿意幫助你。

老師欣喜地發(fā)現(xiàn),這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮,我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了,只是面對(duì)難題,可不能敷衍,要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。

雖然你有一次弄環(huán)門的經(jīng)歷,但老師想,你一定會(huì)吸取教訓(xùn),更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不驕不躁。假期里,別忘了多閱讀好書(shū),讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧!

你是我們的“開(kāi)心果”,你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳,又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做,這是一個(gè)了不起的改變,但要有毅力,要能坐得住,靜下心,才會(huì)有真正的進(jìn)步,你要加油!

老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信,無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到不驕不躁,更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。

你是我們大家的朋友,遵守班級(jí)紀(jì)律,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但只要有同學(xué)需要幫助,你總是盡力。生活是多么美好上,快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧!和我們一起游戲,學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。

篇三:六年級(jí)寒假家長(zhǎng)寄語(yǔ)

六年級(jí)寒假家長(zhǎng)寄語(yǔ)

我是六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。我認(rèn)為就是點(diǎn)評(píng)下學(xué)習(xí)成績(jī),寫(xiě)下對(duì)孩子的期望。 孩子,知道嗎?父母希望的是:你平安、快樂(lè)、幸福、當(dāng)然你如果能有自己的事業(yè),自己有所作為 父母也是很高興的。

生活總是向前的,希望你也是向前的,不要有壓力,只要你努力了,你勇于參與了,父母就很高興了, 相信自己,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,向著自己的目標(biāo)努力拼搏,愉快的生活吧 父母能夠給你生命,卻不能代替你生活 父母能夠傳給你知識(shí),卻不能保證你學(xué)業(yè)優(yōu)秀 父母能夠給你指明方向,卻不能領(lǐng)你到那里; 父母允許你有自由,卻不能為你的自由負(fù)責(zé); 父母可以教你分辨是與非,卻不能為你做出決定; 父母可以為你買來(lái)美麗的衣服,卻不能保證你有一顆愛(ài)美的心; 父母可以給你愛(ài),卻不能保證你能感受到它; 父母可以教你如何分享,卻不能保證你不自私; 孩子,我想對(duì)你說(shuō)不管你考多少分,你都是父母的好孩子路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

求學(xué)的路是漫長(zhǎng)的;路途中的坎坷,希望能夠讓你增強(qiáng)承受風(fēng)雨的能力 過(guò)去的已成為過(guò)去,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平,努力不讓自己在考后后悔!

武止境家長(zhǎng):常外教師不僅有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),更有對(duì)學(xué)生的平易近人和循循善誘,對(duì)我們這些苦于追趕大部隊(duì)的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年,新的開(kāi)始,讓我們一起攜手,再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

卞佳祎家長(zhǎng):對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步,我們很感欣慰。然而,你后面還有很長(zhǎng)的路要走,人是活到老,學(xué)到老,永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐,我想你一定和我一樣深受感觸,他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié),強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信,這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn),它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。

望子成龍,是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中,孩子的未來(lái)高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊,就好比一幢大樓裝修成各種式樣,或豪華,或簡(jiǎn)陋。但是,再雄偉的大廈、再好的幼苗,如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法,也是枉然。 孩子的成長(zhǎng),需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們,你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因人施教,因材施教,為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈。 你從小就是一個(gè)聰明可愛(ài)又懂事的小女孩,上幼兒園時(shí)阿姨們就夸你聰明,教的兒歌你學(xué)的最快,從入學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)一直都不錯(cuò)??粗斆?、好學(xué)、上進(jìn)、好強(qiáng)的你一天天長(zhǎng)大,在老師耐心教導(dǎo)下,你的知識(shí)越來(lái)越來(lái)豐富,也越來(lái)越懂事。從媽媽教你知識(shí)到現(xiàn)在你要考我,而我答不上你的提問(wèn),感覺(jué)到你真的長(zhǎng)大了。你即將面臨的是小學(xué)畢業(yè),步入中學(xué),希望你輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油!一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證,它的精髓是:誠(chéng)信,共勉,寬容,進(jìn)??!

我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.

我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,

雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。

篇四:小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

芳草萋萋,樹(shù)蔭郁郁。火紅的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校園,唯離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼快意。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了七百多個(gè)這樣的日子:清晨,我沉浸于真誠(chéng)的'問(wèn)候中;課堂,我沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我沉浸于真摯的交流中;午間,我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學(xué),我沉浸于依依不舍的暫別中;夜晚,我沉浸于美妙的語(yǔ)言文字中。感謝你們?yōu)槲易V寫(xiě)了這般美妙的幸福之音。

更多的心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機(jī)遇悄然綻放,正等待著你們豪邁地遠(yuǎn)赴前方,自信地踏上新的征程。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長(zhǎng)。

祝孩子們一生平安幸福!

光陰似箭日月如梭,時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。

一年前我們匆匆相遇,現(xiàn)在又要匆匆別離,在這里我們一起走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè),更是一起耕種與收獲。

相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

天生我才必有用。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方! 生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在堅(jiān)持中永不放棄成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

讓我們用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌

讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

成功的花,人們只驚慕她開(kāi)放時(shí)的明艷,然而它當(dāng)初的芽

兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨

最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。

只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

拼搏無(wú)極限。

十二年的歷程

風(fēng)風(fēng)雨雨

有你與我們相伴

有一天

你將會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼

帶著我們的愛(ài)

獨(dú)自向前闖

爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)深情地注視著你

在此

爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的孩子 是鴻鵠

你就展翅去飛翔 是大樹(shù)

那也請(qǐng)你盡情地?fù)肀ш?yáng)光

篇五:小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

芳草萋萋,樹(shù)蔭郁郁?;鸺t的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校園,唯離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼快意。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了七百多個(gè)這樣的日子:清晨,我沉浸于真誠(chéng)的問(wèn)候中;課堂,我沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我沉浸于真摯的交流中;午間,我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學(xué),我沉浸于依依不舍的暫別中;夜晚,我沉浸于美妙的語(yǔ)言文字中。感謝你們?yōu)槲易V寫(xiě)了這般美妙的幸福之音。

更多的心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機(jī)遇悄然綻放,正等待著你們豪邁地遠(yuǎn)赴前方,自信地踏上新的征程。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長(zhǎng)。

祝孩子們一生平安幸福!

光陰似箭日月如梭,時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。

一年前我們匆匆相遇,現(xiàn)在又要匆匆別離,在這里我們一起走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè),更是一起耕種與收獲。 相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

天生我才必有用。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方!

讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。 有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。 只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。 拼搏無(wú)極限。

十二年的歷程

風(fēng)風(fēng)雨雨

有你與我們相伴

有一天 你將會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼

帶著我們的愛(ài)

獨(dú)自向前闖

爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)深情地注視著你

在此

爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的孩子

是鴻鵠

你就展翅去飛翔

是大樹(shù)

你就參天去成長(zhǎng)

如果你不是鴻鵠

是快樂(lè)的小燕子

那你也盡情去飛翔

如果你不是大樹(shù)

是快樂(lè)的小草

那也請(qǐng)你盡情地?fù)肀ш?yáng)光

篇六:2015小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去一半,在老師的教育和培養(yǎng)下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯地提高。

希望今后進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)地自覺(jué)性和主動(dòng)性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,刻苦用功,認(rèn)真細(xì)致,在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)。糾正不足,在做好自己功課的同時(shí),協(xié)助老師做好班里工作,幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以便爭(zhēng)取全班學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),積極參加一切有益活動(dòng),力爭(zhēng)全面發(fā)展。 “梅花香自

苦寒來(lái)”,只有現(xiàn)在付出艱辛和努力,才能實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo),換取今后的美好生活,希望你珍惜時(shí)間鍥而不舍,踏實(shí)認(rèn)真,努力為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想而奮斗!

知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

你必須通過(guò)學(xué)習(xí)塑造未來(lái),正如同樹(shù)木須經(jīng)修建方能成形。充分利用一切時(shí)機(jī),努力吸取知識(shí),這是使你知識(shí)廣博的唯一途徑。

(三)

時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間你已長(zhǎng)成翩翩少年,你已是初中一年級(jí)的學(xué)生了。在新的一年里,希望你能謹(jǐn)記老師和家長(zhǎng)的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,彌補(bǔ)自己的不足,我們沒(méi)有太高的期望,只要你努力,就一定能夠做好,我們都相信你。

加油!魏凱。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

?自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

?天生我才必有用。

?生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方! ?生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在堅(jiān)持中永不放棄成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

?讓我們用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌

?讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

?你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

?學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。 ?有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。 ?只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

篇七:小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

芳草萋萋,樹(shù)蔭郁郁?;鸺t的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校園,唯離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼快意。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了七百多個(gè)這樣的日子:清晨,我沉浸于真誠(chéng)的問(wèn)候中;課堂,我沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我沉浸于真摯的交流中;午間,我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學(xué),我沉浸于依依不舍的暫別中;夜晚,我沉浸于美妙的語(yǔ)言文字中。感謝你們?yōu)槲易V寫(xiě)了這般美妙的幸福之音。

更多的心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機(jī)遇悄然綻放,正等待著你們豪邁地遠(yuǎn)赴前方,自信地踏上新的征程。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長(zhǎng)。

祝孩子們一生平安幸福!

光陰似箭日月如梭,時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業(yè)的日子就這

樣悄然到來(lái)。

一年前我們匆匆相遇,現(xiàn)在又要匆匆別離,在這里我們一起走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè),更是一起耕種與收獲。

相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

天生我才必有用。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方! 生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在堅(jiān)持中永不放棄成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

讓我們用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌

讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。 有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。 只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

拼搏無(wú)極限。

十二年的歷程

風(fēng)風(fēng)雨雨

有你與我們相伴

有一天

你將會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼

帶著我們的愛(ài)

獨(dú)自向前闖

爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)深情地注視著你

在此

爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的孩子 是鴻鵠

你就展翅去飛翔 是大樹(shù)

那也請(qǐng)你盡情地?fù)肀ш?yáng)光

篇八:六年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

六年級(jí)上學(xué)期馬上就要結(jié)束了,跟以往不同的是今年他們?cè)缭绲鼐兔總€(gè)人拿回一張紙——期末評(píng)語(yǔ)表。包括自我評(píng)價(jià),家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同學(xué)評(píng)價(jià)三部分。這是以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,他們遞給我后這樣給我布置作業(yè):“媽媽,魯老師在全班同學(xué)面前夸你了,她說(shuō)家長(zhǎng)要像欒懿和欒舒童的媽媽那樣寫(xiě)評(píng)語(yǔ),認(rèn)真地寫(xiě)上很多話媽媽,你要多寫(xiě)蚴!”聽(tīng)到表?yè)P(yáng)我自然高興,但我也決不會(huì)傻傻地就輕易答應(yīng),我也笑嘻嘻地對(duì)他們提條件:“你們也必須要認(rèn)真多寫(xiě),這是對(duì)老師起碼的尊重,而且,我要先看到你們自己的評(píng)價(jià)才肯落筆,不合我的要求也是不行的?!边@下好了,我們娘仨圍在一張桌子上,全部悶頭寫(xiě)評(píng)語(yǔ),每人都是密密麻麻一大堆。結(jié)局自是皆大歡喜,他們像是突然發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是這樣認(rèn)可他們啊!為此,兒子被-逼迫的不得不也自我肯定起來(lái)——本來(lái)他很為自己最近的考試成績(jī)和鋼琴考級(jí)很不自信的,得我這樣肯定,臉上自是陽(yáng)光燦爛起來(lái),也好像腰板更直了些。

給兒子的評(píng)語(yǔ):

兒子這學(xué)期的進(jìn)步實(shí)在是太大了。首先是在學(xué)習(xí)上他能代表班級(jí)去參加學(xué)校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,還克服了寫(xiě)錯(cuò)別字、字跡潦草和偏科的問(wèn)題,千萬(wàn)別小看這些,這是良好習(xí)慣的培養(yǎng),改正也是需要許多時(shí)間和功夫的,兒子靠每次認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo),他成功了,現(xiàn)在在他的作業(yè)里你已經(jīng)找不到一個(gè)錯(cuò)別字了,每頁(yè)都是書(shū)寫(xiě)工整;其次,兒子在綜合素質(zhì)方面更上一層樓,他熱愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng),操場(chǎng)上總是有他奔跑投籃的身影,他也喜愛(ài)上唱歌,學(xué)校合唱隊(duì)里有他,家里也會(huì)總是聽(tīng)到他的歌聲,最可喜的是已經(jīng)能自彈自唱了,這是他7年來(lái)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴的好處,兒子和同學(xué)們友好友善地相處也總是受到老師的表?yè)P(yáng),他在家里更是能主動(dòng)為父母端飯送水,干力所能及的家務(wù);再次就是兒子能夠做到吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)困難,他主動(dòng)積極地報(bào)名參加軍訓(xùn)就是很好的事例,他還靠自己的努力成為了軍訓(xùn)中的旗手,多么了不起!后來(lái)他在學(xué)校的新生入隊(duì)時(shí)再次成為旗手,真是令人振奮的好事情!

身為父母,我們總要為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰和自豪,而我們最不能忘記和最要感謝的總是老師!感謝老師的辛勤培養(yǎng)和及時(shí)有效地與我們溝通,讓孩子保持了良好的性格品質(zhì)和熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜愛(ài)班級(jí)的良好心態(tài)。

當(dāng)然,每個(gè)孩子的問(wèn)題和不足也是緊隨其發(fā)展的每個(gè)階段的,我們會(huì)像對(duì)待他們的成績(jī)一樣認(rèn)真對(duì)待他們的每個(gè)問(wèn)題,也請(qǐng)老師及時(shí)指教。謝謝!

給女兒的評(píng)語(yǔ):

女兒這學(xué)期的進(jìn)步實(shí)在是太大了。首先是在學(xué)習(xí)方面取得了可喜的進(jìn)步,月考成績(jī)逐步提高,最終躋身于班里的前5名,在作文比賽中還拿到了學(xué)部第二名的好成績(jī),尤其難能可貴的是對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,這讓女兒信心大增;其次是女兒的興趣還是那么廣泛,也總是喜歡幫助需要幫助的同學(xué),她總是樂(lè)此不疲地去參加學(xué)校的合唱、機(jī)器人等活動(dòng),也利用午休時(shí)間幫助同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音,這讓她彰顯了個(gè)性,也培養(yǎng)了她活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好性格,而且,女兒還是那么執(zhí)著地堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴,功夫不負(fù)有心人,這讓她成功地通過(guò)了9級(jí)鋼琴考試;再次是女兒能夠做到吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)困難,她主動(dòng)積極地報(bào)名參加軍訓(xùn)就是很好的事例,她還靠自己的努力成為了軍訓(xùn)中的小標(biāo)兵,多么了不起!

身為父母,我們總要為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰和自豪,而我們最不能忘記和最要感謝的總是老師!感謝老師的辛勤培養(yǎng)和及時(shí)有效地與我們溝通,讓孩子保持了良好的性格品質(zhì)和熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜愛(ài)班級(jí)的良好心態(tài)。

當(dāng)然,每個(gè)孩子的問(wèn)題和不足也是緊隨其發(fā)展的每個(gè)階段的,我們會(huì)像對(duì)待他們的成績(jī)

一樣認(rèn)真對(duì)待他們的每個(gè)問(wèn)題,也請(qǐng)老師及時(shí)指教。謝謝!

篇九:六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ) 學(xué)生成長(zhǎng)記錄表

六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ) 學(xué)生成長(zhǎng)記錄表

你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生,勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣啊!你性格直,與同學(xué)交往時(shí)要注意方法,這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看,所以每次都要認(rèn)真寫(xiě),可不能讓老師失望啊! 從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子,情感豐富,老師很喜歡和你交流,你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎?把你的悄悄話跟老師說(shuō)嗎?在與人交往時(shí),老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,只要真出付出,你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,希望你能堅(jiān)持鍛煉,馳騁上賽場(chǎng)。在你身上,老師看到一股自信和不服輸?shù)木?,學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣,很有自己的風(fēng)格。

家長(zhǎng)會(huì)上,你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你“飛毛腿”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上,你要注意對(duì)知識(shí)的積累,假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀,生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí),聽(tīng)音樂(lè)時(shí),都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水,因?yàn)閯?dòng)作麻利,你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢,老師希望你以積極的心態(tài)正視自己,做到不恥下問(wèn),沒(méi)有有會(huì)嘲笑你,振作起來(lái),我們大家都愿意幫助你。

老師欣喜地發(fā)現(xiàn),這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮,我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了,只是面對(duì)難題,可不能敷衍,要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。

雖然你有一次弄環(huán)門的經(jīng)歷,但老師想,你一定會(huì)吸取教訓(xùn),更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不驕不躁。假期里,別忘了多閱讀好書(shū),讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧!

你是我們的“開(kāi)心果”,你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳,又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做,這是一個(gè)了不起的改變,但要有毅力,要能坐得住,靜下心,才會(huì)有真正的進(jìn)步,你要加油!

老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信,無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到不驕不躁,更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。

你是我們大家的朋友,遵守班級(jí)紀(jì)律,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但只要有同學(xué)需要幫助,你總是盡力。生活是多么美好上,快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧!和我們一起游戲,學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。

芳草萋萋,樹(shù)蔭郁郁?;鸺t的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校園,唯離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼快意。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了七百多個(gè)這樣的日子:清晨,我沉浸于真誠(chéng)的問(wèn)候中;課堂,我沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我沉浸于真摯的交流中;午間,我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學(xué),我沉浸于依依不舍的暫別中;夜晚,我沉浸于美妙的語(yǔ)言文字中。感謝你們?yōu)槲易V寫(xiě)了這般美妙的幸福之音。

更多的心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機(jī)遇悄然綻放,正等待著你們豪邁地遠(yuǎn)赴前方,自信地踏上新的征程。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長(zhǎng)。

祝孩子們一生平安幸福!

光陰似箭日月如梭,時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。

一年前我們匆匆相遇,現(xiàn)在又要匆匆別離,在這里我們一起走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè),更是一起耕種與收獲。 相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。

世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

天生我才必有用。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方!

讓我們從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功,既然選擇了目標(biāo),便只顧風(fēng)雨兼程。

學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。 有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。 只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

拼搏無(wú)極限。

十二年的歷程

風(fēng)風(fēng)雨雨

有你與我們相伴

有一天 你將會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼

帶著我們的愛(ài)

獨(dú)自向前闖

爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)深情地注視著你

在此

爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的孩子

是鴻鵠

你就展翅去飛翔

是大樹(shù)

你就參天去成長(zhǎng)

如果你不是鴻鵠

是快樂(lè)的小燕子

那你也盡情去飛翔

如果你不是大樹(shù)

是快樂(lè)的小草

那也請(qǐng)你盡情地?fù)肀ш?yáng)光

你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生,勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣啊!你性格直,與同學(xué)交往時(shí)要注意方法,這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看,所以每次都要認(rèn)真寫(xiě),可不能讓老師失望啊!

從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子,情感豐富,老師很喜歡和你交流,你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎?把你的悄悄話跟老師說(shuō)嗎?在與人交往時(shí),老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,只要真出付出,你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。

你是我們班的一匹黑馬,雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),800米的賽場(chǎng)上,我們見(jiàn)證了你的實(shí)力,你超常的記憶力讓我們瞠目結(jié)合,在這黃金記憶時(shí)期,你一定要盡情遨游在知識(shí)的海洋,汲取營(yíng)養(yǎng),你一定要擁有比別人更多的財(cái)富。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,希望你能堅(jiān)持鍛煉,馳騁上賽常在你身上,老師看到一股自信和不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣,很有自己的風(fēng)格。

家長(zhǎng)會(huì)上,你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你飛毛腿的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上,你要注意對(duì)知識(shí)的積累,假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀,生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí),聽(tīng)音樂(lè)時(shí),都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

很高興你能成為我的學(xué)生。你外表文靜,內(nèi)心進(jìn)取心強(qiáng),老師不僅看到你的成績(jī),更看到了你的努力。因?yàn)榕Γ愕某煽?jī)穩(wěn)中有升,學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦,得收獲卻是甜美的,面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難老師知道你一定會(huì)迎難而上,做一名知識(shí)海洋里的舵手。

忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水,因?yàn)閯?dòng)作麻利,你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢,老師希望你以積極的心態(tài)正視自己,做到不恥下問(wèn),沒(méi)有有會(huì)嘲笑你,振作起來(lái),我們大家都愿意幫助你。

老師欣喜地發(fā)現(xiàn),這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮,我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了,只是面對(duì)難題,可不能敷衍,要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。

雖然你有一次弄環(huán)門的經(jīng)歷,但老師想,你一定會(huì)吸取教訓(xùn),更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不驕不躁。假期里,別忘了多閱讀好書(shū),讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧!

你是我們的開(kāi)心果,你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳,又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做,這是一個(gè)了不起的改變,但要有毅力,要能坐得住,靜下心,才會(huì)有真正的進(jìn)步,你要加油!

老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信,無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到不驕不躁,更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。

你是我們大家的朋友,遵守班級(jí)紀(jì)律,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但只要有同學(xué)需要幫助,你總是盡力。生活是多么美好上,快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧!和我們一起游戲,學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。

你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生,勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣?。∧阈愿裰?,與同學(xué)交往時(shí)要注意方法,這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看,所以每次都要認(rèn)真寫(xiě),可不能讓老師失望??! 從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子,情感豐富,老師很喜歡和你交流,你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎?把你的悄悄話跟老師說(shuō)嗎?在與人交往時(shí),老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,只要真出付出,你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。

你是我們班的一匹“黑馬”,雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),800米的賽場(chǎng)上,我們見(jiàn)證了你的實(shí)力,你超常的記憶力讓我們瞠目結(jié)合,在這黃金記憶時(shí)期,你一定要盡情遨游在知識(shí)的海洋,汲取營(yíng)養(yǎng),你一定要擁有比別人更多的財(cái)富。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,希望你能堅(jiān)持鍛煉,馳騁上賽場(chǎng)。在你身上,老師看到一股自信和不服輸?shù)木?,學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣,很有自己的風(fēng)格。

家長(zhǎng)會(huì)上,你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你“飛毛腿”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上,你要注意對(duì)知識(shí)的積累,假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀,生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí),聽(tīng)音樂(lè)時(shí),都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

很高興你能成為我的學(xué)生。你外表文靜,內(nèi)心進(jìn)取心強(qiáng),老師不僅看到你的成績(jī),更看到了你的努力。因?yàn)榕?,你的成?jī)穩(wěn)中有升,學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦,得收獲卻是甜美的,面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難老師知道你一定會(huì)迎難而上,做一名知識(shí)海洋里的舵手。

忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水,因?yàn)閯?dòng)作麻利,你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢,老師希望你以積極的心態(tài)正視自己,做到不恥下問(wèn),沒(méi)有有會(huì)嘲笑你,振作起來(lái),我們大家都愿意幫助你。

老師欣喜地發(fā)現(xiàn),這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮,我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了,只是面對(duì)難題,可不能敷衍,要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。

雖然你有一次弄環(huán)門的經(jīng)歷,但老師想,你一定會(huì)吸取教訓(xùn),更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不驕不躁。假期里,別忘了多閱讀好書(shū),讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧!

你是我們的“開(kāi)心果”,你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳,又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做,這是一個(gè)了不起的改變,但要有毅力,要能坐得住,靜下心,才會(huì)有真正的進(jìn)步,你要加油!

老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信,無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到不驕不躁,更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。

你是我們大家的朋友,遵守班級(jí)紀(jì)律,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但只要有同學(xué)需要幫助,你總是盡力。生活是多么美好上,快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧!和我們一起游戲,學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。

你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生,勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣??!你性格直,與同學(xué)交往時(shí)要注意方法,這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看,所以每次都要認(rèn)真寫(xiě),可不能讓老師失望??!

從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子,情感豐富,老師很喜歡和你交流,你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎?把你的悄悄話跟老師說(shuō)嗎?在與人交往時(shí),老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,只要真出付出,你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。

你是我們班的一匹黑馬,雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),800米的賽場(chǎng)上,我們見(jiàn)證了你的實(shí)力,你超常的記憶力讓我們瞠目結(jié)合,在這黃金記憶時(shí)期,你一定要盡情遨游在知識(shí)的海洋,汲取營(yíng)養(yǎng),你一定要擁有比別人更多的財(cái)富。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,希望你能堅(jiān)持鍛煉,馳騁上賽場(chǎng)。在你身上,老師看到一股自信和不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣,很有自己的風(fēng)格。

家長(zhǎng)會(huì)上,你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你飛毛腿的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上,你要注意對(duì)知識(shí)的積累,假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀,生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí),聽(tīng)音樂(lè)時(shí),都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

很高興你能成為我的學(xué)生。你外表文靜,內(nèi)心進(jìn)取心強(qiáng),老師不僅看到你的成績(jī),更看到了你的努力。因?yàn)榕?,你的成?jī)穩(wěn)中有升,學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦,得收獲卻是甜美的,面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難老師知道你一定會(huì)迎難而上,做一名知識(shí)海洋里的舵手。

忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水,因?yàn)閯?dòng)作麻利,你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢,老師希望你以積極的心態(tài)正視自己,做到不恥下問(wèn),沒(méi)有有會(huì)嘲笑你,振作起來(lái),我們大家都愿意幫助你。

老師欣喜地發(fā)現(xiàn),這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮,我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了,只是面對(duì)難題,可不能敷衍,要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。

雖然你有一次弄環(huán)門的經(jīng)歷,但老師想,你一定會(huì)吸取教訓(xùn),更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不驕不躁。假期里,別忘了多閱讀好書(shū),讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧!

你是我們的開(kāi)心果,你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳,又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做,這是一個(gè)了不起的改變,但要有毅力,要能坐得住,靜下心,才會(huì)有真正的進(jìn)步,你要加油!

老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信,無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到不驕不躁,更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。

你是我們大家的朋友,遵守班級(jí)紀(jì)律,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但只要有同學(xué)需要幫助,你總是盡力。生活是多么美好上,快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧!和我們一起游戲,學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇三

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí),我更是萬(wàn)分的激動(dòng),真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

第二感覺(jué)就是憧憬,新的學(xué)年,新的開(kāi)始,這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的!我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的向往,他們有的想當(dāng)宇航員,有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與新鮮和憧憬相比,我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō),離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳,等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前的準(zhǔn)備了?!澳嫠兄郏贿M(jìn)則退。”大家都在互相鼓勵(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一,不斷練習(xí),我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

升到初二年級(jí),有好有壞。但是我一定會(huì)努力地!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇四

家長(zhǎng)朋友:

你們好!家庭教育提倡什么。

孩子馬上要上學(xué)了,是每個(gè)家庭的大事,因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理:學(xué)習(xí)是一輩子的事情,學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。“不能讓孩子輸在起跑線上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號(hào),學(xué)習(xí)多么重要,不言而喻。家長(zhǎng)緊張,孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是:盡量讓自己不要性急。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子:每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn),也沒(méi)有一個(gè)孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,也不能就覺(jué)得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比,多了一份壓力的,多了一些責(zé)任。因此,和幼兒園相比會(huì)多遇到一些困難,但生活也一定是更精彩、更豐富,請(qǐng)相信在育才,孩子一定是快樂(lè)的。

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例:一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后,發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,在班上基本是處于后者。很著急,就開(kāi)始給孩子加大訓(xùn)練力度,有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對(duì)學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,沒(méi)精打采的,與他家長(zhǎng)溝通,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績(jī),每天晚上除了老師的作業(yè)以外,還要完成一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳,孩子太了不起了,能做這么多。但長(zhǎng)期下去,孩子會(huì)累壞的,于是我送這位家長(zhǎng)一句話:欲速則不達(dá)。這位家長(zhǎng)把這句話貼在了床頭。過(guò)了一段時(shí)間,孩子無(wú)論題目難易,成績(jī)還在92分左右徘徊,還是沒(méi)有起色,又著急了,我又送了她一句話:學(xué)會(huì)等待。經(jīng)過(guò)了一年,直到昨天,孩子考出了高分,整整一年時(shí)間。

所以我要說(shuō)的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有,更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無(wú)論高低,我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣我們就會(huì)以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子,并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情。

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,各位和我們的老師們自然也成了朋友,孩子遇到什么樣的老師,應(yīng)該說(shuō)既是老師與孩子的緣分,也是各位家長(zhǎng)與老師的緣分,大家都應(yīng)該彼此珍惜,老師和孩子們的相處,絕對(duì)不僅僅是一份工作,一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋,良好的師生關(guān)系是——和諧相處,互敬互助。

我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子、愛(ài)孩子。但老師也非圣人,我們的角色有教師,有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì),有時(shí)充當(dāng)警察,有時(shí)充當(dāng)保育員,甚至有時(shí)還是保潔員等等,在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì),那么這就需要多溝通,怎樣與老師溝通,我從我的家長(zhǎng)中,總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議:

1有禮貌。家長(zhǎng)良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象。同時(shí),禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),從孩子的角度來(lái)說(shuō),你也給孩子做了一個(gè)表率,親其師,信其道,你越是對(duì)老師禮貌,老師在你孩子心目中的地位越高,你的孩子就會(huì)越親近老師,愿意和老師一起學(xué)習(xí),你說(shuō)最終受益的人是誰(shuí)呢?我也遇到這樣的家長(zhǎng),一天,我?guī)е⒆觽兂鋈?,這位家長(zhǎng)看到我說(shuō):“嗨,老師,你對(duì)我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?!碑?dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)的意思是希望我對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求,沒(méi)錯(cuò)!但這樣的語(yǔ)氣,假如是你,會(huì)舒服嗎?我無(wú)奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2多寬容。前面說(shuō)了,老師非圣賢,在這六年的親密接觸中,難免會(huì)有些不盡人意的地方,如果有不同的意見(jiàn),大家可以心平氣和的和老師談?wù)?,老師和大家的最終目標(biāo)是一致的,你們?cè)敢饪匆?jiàn)自己孩子的進(jìn)步,也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長(zhǎng)朋友們知道,在學(xué)習(xí)之外,心里能多裝著班級(jí)、裝著他人,是品行好的表現(xiàn),更是一種能力的體現(xiàn)——愛(ài)而且會(huì)愛(ài),就是一種偉大的能力。有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)的孩子和家長(zhǎng)都是幸運(yùn)的。

3將心比心。老師是普通的人,每個(gè)老師和在座的一樣,多半是為人父母,為人子女,我們會(huì)為在座的孩子鞠躬盡瘁,同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說(shuō)了這樣一件事情,她說(shuō):“昨天晚上我一夜沒(méi)有睡好?!蔽揖蛦?wèn):“為什么?”她說(shuō)呀,她11點(diǎn)剛睡著,一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)電話了,問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無(wú)奈,與之聊了一會(huì)兒,結(jié)果,最后怎么都難以入睡了,大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間,若非緊急情況,看看孩子的課表,當(dāng)老師不在課堂上時(shí),你是與老師溝通的最好時(shí)間。所以,凡事都請(qǐng)大家將心比心。

一入學(xué),孩子就開(kāi)始了考試生涯,考試不能不說(shuō)也是孩子的一種重要的技能。前面我說(shuō)了,分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的'在于使我們了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。誰(shuí)都希望自己的孩子能考出高分,而入學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子吹胡子瞪眼睛的原因,也大部分起源于成績(jī)。

面對(duì)大家,大的道理和方法我相信大家比我讀得還多,我想對(duì)大家說(shuō)的是:一年級(jí)共有三門功課,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),內(nèi)容不簡(jiǎn)單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,正式為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問(wèn)題越來(lái)越多,差距越拉越大,孩子和你都將不堪其苦。

放學(xué)后,回家要做功課是天經(jīng)地義的事情,教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,但沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。曾經(jīng)一個(gè)家長(zhǎng)這樣問(wèn)我:“嗨,老師,你們?cè)趯W(xué)校不寫(xiě)作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫(xiě)作業(yè)?”我真的啞口無(wú)言,無(wú)從回答。給大家的建議:在晚飯前完成所有的作業(yè),因?yàn)橥盹堖^(guò)后,孩子已經(jīng)累了一天了,體力與精力都跟不上了,學(xué)習(xí)效率自然低下。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例:我班上有個(gè)孩子,一開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),于是就和這位媽媽交流,一說(shuō)話,感覺(jué)這個(gè)媽媽?xiě)?yīng)該是讀了比較多的教育書(shū)籍,對(duì)教育有一定的了解,我把孩子的情況說(shuō)了,這位媽媽不以為然地說(shuō):“老師,我知道,我沒(méi)有管他作業(yè),因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。”說(shuō)得很沒(méi)有錯(cuò),但是你要分析你的孩子,現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)能力,在孩子還沒(méi)有這個(gè)能力的情況下,你就這么放手,他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成,老師一定會(huì)批評(píng),批評(píng)必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,長(zhǎng)期下去,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是,這個(gè)孩子一段時(shí)間后,考了班級(jí)倒數(shù)第一,在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時(shí),這位媽媽才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重,來(lái)問(wèn)我怎么辦?我說(shuō),問(wèn)題出現(xiàn)在哪兒,就從哪兒抓,回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然,孩子作業(yè)完成了,老師勢(shì)必表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)來(lái)勁,一路上升,當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。

我給大家的建議是:第一學(xué)期“跟”,第二學(xué)期“半跟”,不行,再“跟”,最后才能“表放暗跟”,永遠(yuǎn)都不能撒手。沒(méi)有付出怎能得收獲,當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候,播種的是知識(shí),更是情感。否則,我們哪有資格對(duì)孩子說(shuō):“我愛(ài)你,我曾為你真心付出?”

“定能生慧。靜納百川?!薄办o如處子,動(dòng)如脫兔?!边@些古語(yǔ)告訴我們:靜心——靜氣,對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō),是多么重要。

愛(ài)吵愛(ài)鬧,意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。她的眼里只看見(jiàn)自己,她的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人,怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,顧名思義,就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試,你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話的神情就知道了——至于上課,他的專心致志,那是自然而然的事情。

所以,如果你的孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧,聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話,不要以為這只是個(gè)性有缺陷,這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣,是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊,不能引起孩子注意的時(shí)候,孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子,到了學(xué)校,是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,寬以待人,多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個(gè)孩子,就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好,有一次對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你可以不要幫我剪指甲了,因?yàn)榇笳n間我無(wú)聊時(shí)可以咬指甲。”可想而知,作為父母聽(tīng)到這話會(huì)多難過(guò)。

因此,現(xiàn)在建議大家:每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,看書(shū)、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說(shuō)話聲音一向很大,請(qǐng)放低音量?!霸诩液苋涡浴边@實(shí)在是家長(zhǎng)應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早,希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn),我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn):大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)于課外書(shū)籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品味的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù),結(jié)出豐碩的知識(shí)之果。

我們學(xué)校從校長(zhǎng)開(kāi)始,到每一位老師,都非常注重孩子們讀書(shū),我們多年來(lái)一直開(kāi)展這樣一個(gè)活動(dòng)“書(shū)香校園”,就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書(shū),讀好書(shū)。今天在一年級(jí)還不識(shí)字的孩子的家長(zhǎng)會(huì)上談讀書(shū),就是想呼喚我們的家長(zhǎng)朋友們:先做讀書(shū)人,然后談教育——和孩子一起閱讀。

大師告訴我們:所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭。

當(dāng)然,你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我。但你不要忘記,物以稀為貴,之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí),恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少啊!書(shū)香門第出學(xué)者——誰(shuí)會(huì)為此而驚訝呢?愛(ài)讀書(shū)的父母,最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子,和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書(shū)我還想說(shuō)的是:不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要每天讀,只要孩子在讀,只要這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。記住,要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)孩子的讀書(shū)興趣。剛開(kāi)始長(zhǎng)度不重要,到一學(xué)期后,孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了。

昨天我們主任給我布置這個(gè)任務(wù)時(shí),覺(jué)得有很多話想和大家說(shuō),因?yàn)槲乙矠槿烁改福曳浅D荏w會(huì)到各位的心情??傁氡M我的全力,零零碎碎說(shuō)了這么多,是我最真誠(chéng)的話語(yǔ),希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。也請(qǐng)大家記住,教孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有最正確、通用與每個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn),孟子云:盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)。孩子的教育一切都在變化中,這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子:

第一,身心健康,第二,正直勤勉,第三,面對(duì)困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,第四,成績(jī)優(yōu)秀。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,祝我們所有的孩子在育才一小幸??鞓?lè)!我們一起為此奮斗不息,因?yàn)樗麄兪悄銈兊暮⒆?,也是老師的孩子?/p>

建議人:

日期:

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇五

1、適當(dāng)給孩子減壓,把孩子從重點(diǎn)學(xué)校的壓力下解放出來(lái)。重點(diǎn)學(xué)校固然在課程方面存在一定的優(yōu)勢(shì),但未必每個(gè)孩子都適合去重點(diǎn)學(xué)校。如果孩子在重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)有困難的話,父母不必非要出大把的鈔票讓孩子去受罪??荚囀侵匾模瑢W(xué)歷也是重要的,但比考試和學(xué)歷更重要的是人格,是使人能夠獲得真正幸福的健康人格。

2、對(duì)學(xué)校存在安全隱患基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安全檢測(cè)并及時(shí)整改,對(duì)可能遭受雷擊的建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施安裝雷電災(zāi)害防護(hù)檢測(cè)設(shè)施,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。

3、尊重孩子的想法,對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇六

新的學(xué)期孕育著新的希望,新的學(xué)期孕育著新的夢(mèng)想。下面是小編為大家整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)了的。

歡迎大家的閱讀。

早晨,東邊的山呈現(xiàn)出灰藍(lán)色,山上方蒼白的天空漸漸露出了紅彤彤的笑臉,云朵像赤金似的閃閃發(fā)光。就在這個(gè)美麗的早晨,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

我滿心歡喜,校園里的一切都是那么熟悉,我頓時(shí)感到一股親切感流遍了全身。我們又回到了這窗明幾凈的教室,我們?cè)谶@里盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)與奮進(jìn)的滋味。

我走到辦公室的窗邊,又看到了辛勤耕耘的老師正在書(shū)本上認(rèn)真批改。本子上那整齊的字跡仿佛綠色的田野,老師那紅色的批注如一簇簇綻放的鮮花。

過(guò)了一會(huì)兒,開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。雄壯的國(guó)歌聲在校園里回蕩,小伙伴們一個(gè)個(gè)慷慨激昂,五星紅旗飄揚(yáng)在校園的上方。這是一幅多么美麗的圖畫(huà)!

在我們可愛(ài)的校園里,又多了許多一年級(jí)的小弟弟、小妹妹,他們的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,他們?yōu)槟芗尤霛?jì)寧外校這個(gè)大家庭而感到驕傲和自豪。在以后的日子里,我們要給他們當(dāng)好榜樣,讓他們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。

新的學(xué)期要有新的開(kāi)始,我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話,按時(shí)完成老師交給我們的任務(wù),這樣才能做一個(gè)讓老師滿意的學(xué)生。在新的學(xué)期里,我要努力改正以前的毛病,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,讓老師放心。

新的學(xué)期孕育著新的希望,新的學(xué)期孕育著新的夢(mèng)想。讓我們一起攜手并進(jìn),走向知識(shí)的海洋,向著新的希望出發(fā)吧!讓我們大家一起肩并肩,好好學(xué)習(xí)、天天向上!

開(kāi)學(xué)了,我從清夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到了十分熟悉的聲音:“兒子,兒子,起床啦,新的學(xué)期給老師一個(gè)新印象?!甭?tīng)到這句話我馬上的從被窩里蹦了起來(lái),馬上的穿好衣服去刷牙。

刷完牙吃完早餐后,我抱著從來(lái)都沒(méi)有的好心情去上學(xué),因?yàn)槲译x開(kāi)母校,奔向一所路途更遠(yuǎn)的學(xué)校——“同樂(lè)”。

當(dāng)我即將到達(dá)“同樂(lè)”學(xué)校的時(shí)候,突然,有一股好奇心涌了上來(lái),就在那想,“同樂(lè)”是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)很大呢?漂亮嗎?我在那時(shí)候想了許許多多的問(wèn)題。

終于,我來(lái)到了“同樂(lè)”學(xué)校,一間從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的一所學(xué)校,更是聞所未聞。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí),我看見(jiàn)了許許多多的新同學(xué),還有一些考試的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)的同學(xué)。

當(dāng)我走進(jìn)我的班級(jí)時(shí),我看到了我的新同學(xué),還有我的新老師,但是我仔細(xì)一看,“咦?”這不是監(jiān)考的那個(gè)本站老師嗎?我從正面一看,驚訝的發(fā)現(xiàn),這真的是我監(jiān)考的老師,我開(kāi)心極了,能跟這些老師在一起我的成績(jī)肯定會(huì)提高。

這時(shí)廣播的音樂(lè)響了起來(lái),我們各個(gè)都馬上跑回了座位,動(dòng)都不敢動(dòng)。

這時(shí)第一節(jié)課開(kāi)始了,是語(yǔ)文課,也就是我的監(jiān)考老師,后來(lái)他。

自我介紹。

我們聽(tīng)了下原來(lái)老師叫張玥從這時(shí)開(kāi)始我的新學(xué)期開(kāi)始了。

后來(lái),張老師讓我們各自都自我介紹,在介紹的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),各式各樣的小學(xué)都有,但同樂(lè)小學(xué)及其多,這讓我十分的驚奇,但那也是理所當(dāng)然的。但在新的學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo),不再像以前的我,學(xué)不乖,上課不聽(tīng)講,我要有一個(gè)全新的自我!

正所謂書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;一個(gè)有意義的一天;一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇七

家長(zhǎng)朋友們:

你好!

創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無(wú)形的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量,又是孩子行為規(guī)范的自動(dòng)“調(diào)節(jié)器”,更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風(fēng)端正的家庭,其子女成才北高,犯罪率低。此外,家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性,即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,其將來(lái)又會(huì)成為合格家長(zhǎng)。所以形成良好的家風(fēng),其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng),家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面著手:

其一,創(chuàng)造和睦的家庭氛圍,讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。古人云:“家和萬(wàn)事興?!奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長(zhǎng)的關(guān)懷,家庭成員彼此間的愛(ài)護(hù),民主平等的關(guān)系,文明禮貌的風(fēng)氣,奮發(fā)向上的精神等,這些對(duì)孩子成長(zhǎng)都是積極的動(dòng)力因素。

其二,創(chuàng)造良好的'家庭環(huán)境,讓家庭的每個(gè)角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時(shí)髦、豪華生活用品的堆積,而在于其整潔化、條理化、知識(shí)化,使孩子置身其中,能得到賞心悅目的精神享受,受到美的熏陶,進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動(dòng)力。

其三,樹(shù)立良好的家長(zhǎng)榜樣?!皩W(xué)高人之師,身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書(shū),家長(zhǎng)就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒;要想讓孩子講文明有禮貌,家長(zhǎng)就得首先從自我做起,自尊、自重、自愛(ài),不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長(zhǎng)成才,望子成龍的家長(zhǎng)們,不妨從自己做起,給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松美好的成才環(huán)境。

建議人:

日期:

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇八

非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭(zhēng)取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!

在經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)后我的孩子在這所學(xué)校順利的完成了小學(xué)義務(wù)教育,將要成為一個(gè)合格的初中生,對(duì)此我表示感謝。希望在幫助孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面有更好的協(xié)調(diào),讓孩子能更好的感受到童年學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂(lè)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇九

1、作為父母,我們對(duì)孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意,這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,對(duì)老師們表示衷心感謝!

2、希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步,成績(jī)與心身并進(jìn),老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

3、你確實(shí)長(zhǎng)大了,作為父母對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。

4、你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī),是離不開(kāi)老師的正確教育,希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力,爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步!

5、希望寶貝在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

6、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒,老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了,家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

7、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng),學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

8、你將在浩瀚的學(xué)海里,漫漫地遨游,如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的時(shí)期,也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油!

9、寶貝,爸媽想給你提幾個(gè)要求:一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

10、希望你我親愛(ài)的寶貝,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

11、你學(xué)習(xí)有些進(jìn)步,不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望你課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

12、孩子記住“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

13、希望你能自覺(jué)學(xué)習(xí)、看書(shū),不要再讓大人催促才肯完成作業(yè),愿他健康、快樂(lè)!

14、希望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng),能積極發(fā)言。

15、希望寶寶能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。希望今后能夠更大膽些,多與同學(xué)交往溝通。

16、作為父母深深地懂得,再好的幼苗,如果沒(méi)有園丁的培植,也是枉然。希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。

17、媽媽希望你在新的一年里身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

18、你很乖,上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),父母為你高興,繼續(xù)努力吧孩子,你會(huì)更棒哦。

19、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學(xué)喜歡的孩子!

20、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),找到自己學(xué)科上的不足,加以努力,成績(jī)代表過(guò)去,這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

21、寶貝希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進(jìn)步。

22、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)!

23、孩子的成長(zhǎng),需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都有老師的付出,感謝老師。寶貝也要加油哦!

24、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作,及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!

25、通過(guò)一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子改掉了許多壞習(xí)慣,感謝老師,寶貝也要繼續(xù)努力。

26、上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。

27、希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。

28、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任,多關(guān)心別人,做一個(gè)有責(zé)任感,品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子,好學(xué)生!

29、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

30、希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

31、希望寶貝在新的一學(xué)期里,努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言,改掉做作業(yè)粗心的小毛病,相信你一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。

32、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里,希望我們寶貝能更加努力學(xué)習(xí),有各方面都能有所進(jìn)步,爭(zhēng)取三好學(xué)生。

33、希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?,也希望你努力?zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì),對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了,謝謝你們!

34、你盡管成績(jī)有所提高了,但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足,那你的成績(jī)會(huì)更好!

35、你長(zhǎng)大了很多,懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí),能合理安排時(shí)間,各方面有很大的進(jìn)步,希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行,那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!

36、你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī),關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己,老師等待著你在中學(xué)的好消息!

37、你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團(tuán)火,你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人,是一個(gè)有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

38、你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話的女孩,能守紀(jì)律、懂禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是苦的,但它能培養(yǎng)真正的人才,看到自己不斷的進(jìn)步,會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú)限的快樂(lè)。

39、你有決心,我很高興;你有行動(dòng),我很欣慰。說(shuō)到一定要做到,付出總有回報(bào)。有一天,你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

40、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛(ài)集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)一般,工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

41、你常常覺(jué)得自己不聰明,但在我的心目中你很聰明,只有那些自以為是、不努力學(xué)習(xí)的人才是的笨蛋,在我心目中,你是個(gè)自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人,你的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。我希望你不要妄自菲薄,繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

42、今天的付出,一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心,通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

43、你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

44、文靜、聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。

45、你原先是個(gè)很可愛(ài)的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比較斯文,但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟,我為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步!

46、你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

47、心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長(zhǎng)展示中,要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng),在失敗中不斷完善,是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。

48、尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意細(xì)節(jié),享受成長(zhǎng)快樂(lè);學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,領(lǐng)悟完美人生。

49、學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

50、你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印,老師將為時(shí)刻你加油助威。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

你們好!

我今天提出的建議是:不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子!

溺愛(ài)這個(gè)詞大家不陌生吧,但你知道它的害處嗎?溺愛(ài)是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源,因溺愛(ài)而驕縱,養(yǎng)子如養(yǎng)虎,最終而成患!在我國(guó),家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很嚴(yán)重,大約在五個(gè)家庭中就有三個(gè)以上的家庭存在溺愛(ài)行為,占到百分之六、七十,情形相當(dāng)嚴(yán)重。

為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生,成為將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才,我今天真誠(chéng)地向你們提出建議:不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子!

在此我向家長(zhǎng)提出三要、三不要:

一、要講究原則,不要嬌慣孩子。過(guò)分的嬌慣會(huì)使孩子提出來(lái)不合理的`要求,養(yǎng)成不良習(xí)慣,所以對(duì)不合理要求,要堅(jiān)決加以拒絕,并給他講明道理。

二、不要包辦代替,而要鼓勵(lì)自己的事情自己做。孩子能做的事,家長(zhǎng)絕不包辦代替,要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心,而要讓他(她)學(xué)會(huì)關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心,就會(huì)更多地替他人考慮,逐漸養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩的意識(shí),為將來(lái)良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們醒悟吧,庭院里跑不出千里馬,溫室里長(zhǎng)不出參天松,塑造一個(gè)人才要給他關(guān)愛(ài),而不是溺愛(ài),過(guò)分的溺愛(ài)是可怕的禮物。希望廣大家長(zhǎng)能夠接受我的建議!

建議人:

日期:

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十一

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)了六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,兩個(gè)月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的暑假生活。

我又迎來(lái)了新學(xué)期,在一個(gè)全新的起點(diǎn),我期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我一定要在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上要有新的成績(jī),就要我不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的.事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。

多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,這是征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!

開(kāi)學(xué)了,一個(gè)新的學(xué)期;開(kāi)學(xué)了,一個(gè)新的旅程;開(kāi)學(xué)了,一個(gè)新的目標(biāo)!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十二

寒假(或暑假)終于都過(guò)去了,緊接著就是讀書(shū)了。我不敢疏忽,心想著努力讀書(shū),不過(guò)好像做不到.

新的學(xué)期,新的“景象”,不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊!依舊還是老樣子.已經(jīng)是六年紀(jì)的我,好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變,依舊還是老樣子.恢復(fù)題......

度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假,終于都開(kāi)學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話.不過(guò)還是值得一提.新學(xué)期,新氣象.

看看老師,還是老樣子;再看看同學(xué),也還是老樣子;再看看自己,也沒(méi)變啊!

依舊老樣子.我們班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí),稍稍不留意就會(huì)被人超越,這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了,在上學(xué)期的期末考試中,我名落孫山.雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的.第一件事.

我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀(jì)人憂天了啊)不過(guò),還是不能太放松的啊!

開(kāi)學(xué)前,我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興;開(kāi)學(xué)后,我為成績(jī)而感到郁悶.不過(guò),還是比較開(kāi)心的啦!

更多的相關(guān)優(yōu)秀作文范文:

熱愛(ài)生命的作文400字。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十三

六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我飛快地奔進(jìn)了教室,生怕去晚了孟老師又要發(fā)威了!可當(dāng)我看到講臺(tái)上坐著一位和善的女老師時(shí),急忙問(wèn)同桌是怎么回事?趙潤(rùn)子吐了吐舌頭,壓低聲音說(shuō):“換老師了!姓杜。聽(tīng)說(shuō)很嚴(yán)格,雖說(shuō)不打人,但比孟老師厲害多了!”“嘿!太好了!沒(méi)了孟老師手中的教棍,沒(méi)有人能拿住我!很嚴(yán)?切!我倒要試一試!先給她個(gè)下馬威,看我的!”

中午該午休了,我隨著人流走進(jìn)了教室,杜老師站在講臺(tái)上,高聲說(shuō)道:“十秒鐘,全部躺下!”我剛躺下,可隨后又站了起來(lái)。在躺著的人群中,西安的格外的突兀!我倒想試試,這個(gè)老師有什么了不起,有多厲害!我越想越得意,又把腰板直了直,挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我,似乎看透了我的.心思似的,但卻并沒(méi)有搭理我,而是環(huán)顧四周坐下來(lái)繼續(xù)數(shù)著數(shù)。我以為老師怕我了,便更加猖狂,站到了凳子的橫杠上,嘴中還橫著小曲!惹得同學(xué)們哄堂大笑!

突然,杜老師站了起來(lái)!“吳昌昊,你過(guò)來(lái)!”聲音并不大,坐在第六排的我勉強(qiáng)能聽(tīng)見(jiàn),可我卻楞了一下,猶猶豫豫地向講臺(tái)走去。走到老師跟前,老師卻并不急于說(shuō)話,只是手中不停地批改這作業(yè),筆尖“沙沙”作響。整整一個(gè)中午,老師都未出聲。我感到所有同學(xué)的眼睛都看著我,眼神中流露出嘲笑與厭惡!那眼神就像一把把匕首插向我,使我心頭隱隱作痛,我十分難堪地低下了頭,恨不得把自己隱身起來(lái)!

午睡時(shí)間到了,杜老師放下筆來(lái),問(wèn)到:“知道錯(cuò)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師嘆了一口氣說(shuō):“雖然有很多老師對(duì)我說(shuō)你十分淘氣,可我覺(jué)得你能管好自己,是嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳凶訚h一言九鼎,說(shuō)到做到。我信你。要知道人要自律,自愛(ài),不能靠嘩眾取寵來(lái)讓大家關(guān)注你,要靠能力!如果你再故意淘氣,那可別怪老師要……”“不會(huì)了,不會(huì)了!”想到剛才那令人窘迫的一幕,我驚恐地說(shuō)道?!跋氯?zhǔn)備上課吧!”“是!”我連忙跑了!

從那以后,我再也不敢故意犯錯(cuò)誤惹老師生氣了,果然在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了很大的進(jìn)步。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十四

時(shí)間在飛逝。很快,我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也將要踏上四年級(jí)的教室,說(shuō)明我又邁進(jìn)了一大步。

以前我很高興,因要升三年級(jí)而興奮?,F(xiàn)在又要升四年級(jí)感覺(jué)到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過(guò)去了。我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢”里的一句話:眼睛一閉一睜,一年就過(guò)去了。我覺(jué)得,時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭,是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》里說(shuō)過(guò),人雖然永遠(yuǎn)跑過(guò)不時(shí)間,但是可以比原來(lái)快一步,有時(shí)還可以快幾步。我想:是呀,只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)的。

上了四年級(jí)后,我將會(huì)迎來(lái)怎樣的考驗(yàn)?因?yàn)椋狭怂哪昙?jí)后,再過(guò)兩年就是六年級(jí)的畢業(yè)生了,考試必須要專注,要不然就會(huì)在這個(gè)地方跌倒的。況且,到了四年級(jí)任務(wù)會(huì)加重,一刻都不能放松,不是這樣做的話就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以,我得必須努力學(xué)習(xí),勇往前行,不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開(kāi)始,我的放松時(shí)間必須減少,為了以后,我必須作出犧牲!

快要開(kāi)學(xué)了,我的心可真是無(wú)比激動(dòng)?。?/p>

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十五

第一個(gè)是六年級(jí)的哥哥姐姐拉著一年級(jí)弟弟妹妹的手穿過(guò)智慧之門,然后在把弟弟妹妹的手上弄上紅印泥,然后再把那只沾滿紅印泥的手在潔白的白布上印上自己的小手印,就這樣一年級(jí)有13個(gè)班級(jí),他們每個(gè)班級(jí)都在白布上印上了自己拿可愛(ài)、活潑、機(jī)靈、聰明的小手印。

第二個(gè)我記得很清楚,因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)是我們班的田老師主持的一個(gè)項(xiàng)目,我們的田老師代表全校老師上臺(tái)發(fā)言,我打心眼里覺(jué)得我們的田老師好偉大。

第三個(gè)我記得也很清楚,因?yàn)榈谌齻€(gè)是張校長(zhǎng)主持的一個(gè)項(xiàng)目,由于我們班的同學(xué)都很喜歡張校長(zhǎng),所以我們都在很認(rèn)真的聽(tīng)著,張校長(zhǎng)主持的這個(gè)節(jié)目是開(kāi)筆禮,第一個(gè)環(huán)節(jié)是朱砂啟智,意思就是說(shuō):“新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們都要讓老師用畫(huà)筆點(diǎn)上紅色的朱砂,就是讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí),天天向上。”第二個(gè)環(huán)節(jié)是擊鼓明志,首先是唐校長(zhǎng)先擊鼓三聲,然后一年各班老師帶上班中的一名學(xué)生敲鼓三聲。

啊!開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束啦,這次讓我銘記于心的環(huán)節(jié)是第三個(gè),希望下一次開(kāi)學(xué)典禮更精彩。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十六

今天我們開(kāi)學(xué)了!我又可以見(jiàn)到我們班上的同學(xué)了,我們歡聲笑語(yǔ)的來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校,我們見(jiàn)到了我們的老師,我們老師沒(méi)有變還是原來(lái)的老師。我們先向老師問(wèn)好,然后就開(kāi)始大掃除了。我們同學(xué)都在認(rèn)真的打掃,過(guò)了一會(huì)兒就上課了。

我們的廣播有聲音了,我們認(rèn)真的聽(tīng)著,過(guò)了一會(huì)兒又去搬書(shū)了。我搬的是美術(shù)雖然一本不重,但是64本加起來(lái)好累??!第三節(jié)課還是聽(tīng)廣播,第四節(jié)課,我們就開(kāi)始上語(yǔ)文了??墒俏艺娴牟幌肷险Z(yǔ)文,結(jié)果我們語(yǔ)文老師讓我們上自習(xí)。太好了!然后,下午又上了半天課。我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。(語(yǔ)文迷)。

上一篇:學(xué)織紙巾盒。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十七

兩個(gè)月的假期過(guò)去了,就像夢(mèng)一樣的生活從這里結(jié)束了。我的噩夢(mèng)也就從這里開(kāi)始了。據(jù)我所知,作業(yè)已經(jīng)復(fù)活了。從今天開(kāi)始,作業(yè)大軍就會(huì)對(duì)我發(fā)出了猛烈攻擊了,我也要隨時(shí)迎接作業(yè)大軍。

“七點(diǎn)了”那親切的聲音從我耳邊傳來(lái)。我趕緊起來(lái),說(shuō):“書(shū)包在哪兒?作業(yè)在哪兒?校服在哪兒?”

媽媽說(shuō):“書(shū)包在客廳,作業(yè)在書(shū)架上,校服我給你找?!眿寢屨业叫7f給了我,我急急忙忙穿好衣服,快速收拾好作業(yè)。

媽媽帶我去了學(xué)校,那時(shí)候,人還不多,過(guò)了一會(huì)兒路上的人越來(lái)越多,直到滿了為止。開(kāi)車的人可就慘了,出都出不去。

到了校門口,一張張熟悉的面孔,站到我面前,陸續(xù)地對(duì)我說(shuō):“早!”我也說(shuō):“早!”校門打開(kāi)了,那些同學(xué)們就像許多戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。闖入了很多教室。

那校園,還是跟以前一樣。只不過(guò)就是松樹(shù)高了一些,長(zhǎng)得更像兔子了,一對(duì)耳朵尖尖的,就像鋒利的小刀一樣。

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”上課了,我回到教室。老師一走進(jìn)來(lái),同學(xué)們就安安靜靜地看著老師。老師說(shuō):“把作業(yè)都交給小組長(zhǎng)?!贝蠹叶枷胫@節(jié)課不是要發(fā)書(shū)嗎?怎么成交作業(yè)了?大家無(wú)奈地把作業(yè)交出來(lái)。我們班是四年級(jí)作業(yè)質(zhì)量最不好的班。

開(kāi)始發(fā)書(shū)了,雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,但是大家還是很歡迎這樣的時(shí)刻的。大家都是默默地開(kāi)心。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的肚子大了許多,好像要生寶寶了。果然不出我所料,第三節(jié)課老師說(shuō),“以后就是劉宇老師帶你們共同進(jìn)步了?!蔽覀兌己軅?。語(yǔ)文老師讓我們自我介紹,直到下課也沒(méi)有介紹完。

最后一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“這節(jié)課老師了解一下你們的考試情況?!本瓦@樣,我們聊了一節(jié)課。下學(xué)了,我擁抱了媽媽一下,媽媽說(shuō):“新學(xué)期你一定要好好學(xué)習(xí)!”我說(shuō):“好!”

我覺(jué)得開(kāi)學(xué)也挺好,不用跑來(lái)跑去學(xué)這學(xué)那。要是一直是開(kāi)學(xué)第一天就好了。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十八

那是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午,李明打算去公園玩,他太開(kāi)心了,前面來(lái)了車都不知道?!鞍?”……結(jié)果李明被撞倒了草坪上。

當(dāng)李明醒來(lái)時(shí),自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上,他的同學(xué)和親人都在望著他,他激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說(shuō):“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的傷很嚴(yán)重,需要修養(yǎng)個(gè)一年半載的,可能你明年上不了初中了”……“不可能的!不可能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽,我一定要在開(kāi)學(xué)前讓自己恢復(fù)起來(lái)!”

同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué)了,可當(dāng)李明推開(kāi)門的一剎那,同學(xué)們驚呆了,李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去,說(shuō)他能這樣做真不容易啊!

正是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)了李明,他這么做真棒!李明,加油吧!我相信你是最棒的!

這一天,雖然我很辛苦,但苦中有樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭嗽S多小弟弟和小妹妹。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇十九

理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈,照亮人生的路;理想是路,帶你走向黎明。9月2日,我們觀看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。第一堂課:有夢(mèng)就有動(dòng)力?!鞍艘弧碧鴤汴?duì)最小的成員付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事,看了他們的訓(xùn)練程度,我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦,是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去?下一幕,主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力?!皼](méi)有動(dòng)力,飛機(jī)無(wú)法飛行;沒(méi)有夢(mèng)想,生命也會(huì)暗淡無(wú)光?!毙⌒〉募堬w機(jī)也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。

第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想,很多人有好幾個(gè),可最后能堅(jiān)持下來(lái)的,倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后,我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿,可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈,而我呢?曾一度放棄自己的夢(mèng)想,實(shí)在不應(yīng)該啊!廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè)趣,才裝上了假肢。當(dāng)她站起來(lái)的那一刻,她的`內(nèi)心也站了起來(lái)!雖然這個(gè)故事令人心碎,可她的精神值得敬佩!是她告訴我:有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持,汗水甚至淚水,不拋棄、不放棄。而在第三節(jié)課,盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗,為孩子不懈努力的母親鄭亞波,盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們:有夢(mèng)就能出彩!成功是由無(wú)數(shù)微小的夢(mèng)想組成的,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué),為夢(mèng)想加油!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)建議書(shū)篇二十

“叮鈴鈴!”我被急促的鬧鐘鈴聲吵醒了,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從床上蹦了起來(lái),“全副武裝”后,便開(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校跑去。

一路上,小草對(duì)我點(diǎn)頭報(bào)喜,小花向我微笑,連輕風(fēng)都為我變得溫暖了。來(lái)到學(xué)校,樹(shù)木似乎變得更加枝繁葉茂了,茂密的樹(shù)葉連成一片,映出片片綠蔭。樹(shù)木筆直地站在那里,好像在歡迎我們的到來(lái),小花開(kāi)得更加艷麗了,露出一張張燦爛的笑臉,小草豎起小腦袋,東張西望,好像在鼓勵(lì)我們新學(xué)期要加油。

來(lái)到教學(xué)樓前,同學(xué)告訴我,現(xiàn)在的教室在育才樓二樓。我來(lái)到教室,里面寬敞明亮,窗明幾凈,地面被打掃得一干二凈。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄?,有的在看課外書(shū),有的在討論暑假的作業(yè),還有的在追逐打鬧,玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們紛紛回到座位,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。原來(lái),這是我們新的數(shù)學(xué)老師,一雙炯炯有神的眼睛寫(xiě)滿智慧。

新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17017029.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔