總結是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。教育應該怎樣引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應社會發(fā)展的需求？閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
八年級寫老師八年級我的老師篇一
老師，在我的生命中，有許多位老師給予了我無私的幫助。但是，最讓我難忘的還是xx年級時的語文老師。
在那一天，我懷著緊張的心情走進了教室，老師看見我，微笑著，用和藹的眼神望著我，好像在說：“你不要慌，我會幫你一樣。”我聽了，心想：“老師怎么會不相信我呢？”
上課了，老師先給我們上了一節(jié)課，然后，老師就開始教我們怎樣讀課文。老師先給我們講了第一自然段，老師講完后，教室里頓時鴉雀無聲。這時，同學們就開始議論起來，有的說：“老師這個故事講完了，可以上第一節(jié)課嗎？”有的說：“可以。”還有的在說：“老師這個故事講完了嗎？這樣可以不用給老師講??！”老師一會兒說：“可以的?！币粫河终f：“同學們，你們看，老師這個故事講完了嗎？”同學們聽了，都不禁哈哈大笑，而我則在那兒傻傻地傻笑，我心里很不服氣：“老師，你這個故事講完了嗎？老師怎么可以不相信我呢？”老師似乎知道同學們在笑話我，便走到了講臺前，看了看，說：“我們這個故事講完了。”我們聽完后，都忍不住又哈哈大笑起來，而我卻還是沉思著，因為這個故事講完了。老師又說：“這個故事講好了?！蔽衣犃撕?，心想：“老師怎么不相信我呢？”老師又說：“那我們就來看一看吧！”于是，同學們又開始議論起來。
這一節(jié)課，老師講完后又開始給我們講課了。這一次，我聽了很認真，因為我是最后一次聽課了，所以我一點兒也不緊張。
老師講完后，我們聽了很仔細地聽，聽完后，就開始做游戲。
我把游戲的規(guī)則講完后就開始做游戲了。首先我們玩的是搶椅子的游戲。老師叫了一名同學上來坐著，然后，一名同學上來了，老師說：“請那些坐得比較好的同學去搶一個椅子。”他們一聽，都不想搶，于是，老師又說：“請那些坐得最好的同學來搶?！彼麄兙瓦@樣爭先恐后地上來了。老師又叫了一名同學上來坐。老師說：“請那些坐得差的同學去搶一個?！蹦俏煌瑢W上來了，他說：“我上來就是為這個搶不到椅子的。”他們又開始玩。
玩完游戲，老師叫了一名同學上來坐。他坐了上去，坐好后，老師問他：“你上來沒上來啊？”那個同學說：“我上來就是為這個搶不到椅子的。”那個同學說：“我上來就是為這個搶不到椅子的同學著想?！崩蠋熡謫査骸澳闵蟻頉]有？”他說：“上來就是為這個搶不到椅子的人著想?！崩蠋熡謫査骸澳闵蟻砹?，你下來了?！彼皇钦f了一句話：“我下來就是為這個搶不到椅子的人著想，老師，這樣就好了?！?/p>
這時，下課鈴響了，老師說：“下節(jié)課我再講一個故事?！边@時，
八年級寫老師八年級我的老師篇二
當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。你也可以投稿當地球偷偷繞著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。
可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古。
詩詞。
若你們現在不鍛煉如何承受一個小挫折等長大了面臨大挫折時必定會一碰就倒的?！庇谑谴蠹叶紝W會主動地背要背的文段了。說真的我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當看到自己默寫(聽寫)全對的時候心里就會特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘鄭老師會讓我們讀讀書或做。
自我介紹。
鍛煉我們的口語能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。
鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
記得她給我上第一節(jié)課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬?！耙驗?，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很丑。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因為從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向學生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護著我們。
啊!這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師!
八年級寫老師八年級我的老師篇三
布萊希特曾說：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的?！钡雷枨议L，但我愿將灰蒙的天空撕出一道光，使那繁華之上，再生繁華。八年級，我來了！
七年級，我對學習一事仍存在懈怠的態(tài)度和僥幸的心理。只在幾次小考中取得了一點成績，便飄飄然起來。致使幾乎沒有學習真正該有的態(tài)度。而象征水平的年級排名，也從未有一次是能夠使我滿意的。
我不大有恒心，對于一件計劃好的事，往往堅持不了幾天。但我希望在八年級能夠有所改變，總會試圖找各種借口以欺騙自己，來尋求一份暫時的快慰。以至于，實在很難有意識地養(yǎng)成一個好習慣。
對于八年級的情感，除了憧憬、期待，更多的卻是恐懼。若在八年級時，仍留存著曾經的態(tài)度，成績無疑會一落再落，所以做出改變顯得尤為重要。
一年的時間不過如白駒過隙，忽然而已。而要想在一年內實現質的飛躍，就更需要把握當下的每一秒。相比七年級，八年級的課本難度加大，學習方法自然也不能沿用下來。經過幾天的摸索，我發(fā)現在完成家庭作業(yè)前，先對當天所學知識做一個總復習，能夠大大提高做題速度。且對知識點有一個大致的框架后做題，能夠同時進行簡單的鞏固。
我的幾何一向不太好，但七年級數學大部分是我喜歡的代數，所以成績還過得去?？砂四昙壍膸缀尾糠煮E增，縱有萬般不情愿，也只能咬牙面對。我強迫自己每天做一些幾何題，研究兩三道難題，學著積累起解題方法，以應對可能會做到的沒接觸過的題型。
我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多，但得學會克制，得以從厚厚的陰云里，逐漸找到曙光。對手永遠不會讓著自己，優(yōu)秀的人總是更努力，努力讓自己不止于優(yōu)秀。
八年級寫老師八年級我的老師篇四
新學期新氣象，當然也會有新同學，新老師。我與新老師的初次見面，要從開門測開始。
開門第一測——語文。一間教室，許多同學，卻只聽見幾聲輕輕翻書的聲音，大家都在抓緊考前的時間埋頭復習著考試的內容。在這一片緊張的氣氛中，一個聲音打破了這份寧靜：“同學們好，馬上就要考試了，不要有太大壓力啊，我知道你們都是學霸，一定能夠取得很好的成績。”我疑惑的抬起頭，探尋著聲音的源頭。
只見一個男老師站在教室門口，他中等身材，有些偏胖，一張方方正正的臉，肥厚的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眉宇間透露出笑意。當同學們全看向他時，他露出兩顆大板牙咧嘴一笑，這憨態(tài)可掬的樣子給我們原本緊張的氣氛帶來了一絲輕松，也讓我原本不安定的心情一下子平靜了下來。整場考試，新老師都是面帶微笑，在他微笑的注視下，我從容的面對著考試，考出了應有的'成績。
我本以為在那之后我就不會再與新老師有任何交集了，但就在考完試的第二天，當我前往生物教室準備上我人生中的第一節(jié)生物課時，我又意外的發(fā)現了他——露出兩個大板牙正在咧嘴笑的新老師，原來他就是我的生物老師啊!心里對年輕的大帥哥老師的期待瞬間變成了泡影。
但僅僅只是一瞬間，我就對這位新老師的認識發(fā)生了轉變。
只見今天的他身穿著和昨天一樣的條紋短袖，帶著同樣的笑容，向同學們打著招呼。在他做過自我介紹后，我驚奇的發(fā)現他雖然談不上帥氣，但他卻非常的幽默，而且充滿著智慧。用他自己的話來說，他就是金子塔尖上的塔尖。當然啦，雖然新老師的言語幽默有趣，讓人喜愛，但在正式上課的時候，他就像被施了魔法一樣，一下子變成了另外一個人。
只見他一改幽默的話語，一本正經的給我們講了教室內的各種規(guī)矩，認真的給我們發(fā)放了教材，詳細的給我們講了關于“菌”的知識，他的舉手投足間仿佛充滿了嚴謹，沒想到在新老師幽默，溫和的背后竟有一顆縝密的心，真是讓我另眼相看。
這位新老師是誰?他就是我的新初二生物老師—李成廣。一個會變魔術，時而風趣幽默，時而心思縝密的老師。期待在新初二的學習生活中，他能夠帶給我更多驚喜，帶我在生物的海洋中快樂的嬉戲。
八年級寫老師八年級我的老師篇五
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā)，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家！”，當我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！
敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
八年級寫老師八年級我的老師篇六
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。
從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那里開始系統學起的。
學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創(chuàng)造機會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的`一面，傳給我的下一代?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
八年級寫老師八年級我的老師篇七
他，第一次看到他，就覺得他是以為質樸而有學問的老師。
表情也異常豐富，就像唱戲里面的變臉似的。不過他好像身體有點毛病?！岸ｂ忊彙?！物理老師手提著一個紅色布袋悠哉游哉地走了進來。頭上的頭發(fā)雜亂無章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風吹倒的小草，額頭上也只有一小撮卷曲的`劉海，時不時還會掉下來，惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說不要再一細節(jié)。他笑起來時眼角和額頭的皺紋就像樹皮一樣數不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的，眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉，我也才明白什么才是眉目傳情。有時，幾個同學在課堂上搗亂、開玩笑。如果課上來得及，他也會笑彎了腰和那些同學唧唧歪歪地說個不停。透過那副黑色的眼鏡中，可以看出他眼中滿是和藹與歡樂，讓人感覺很親近。但是，如果課上來不及的話，他就會大聲呵斥那些同學。臉瞬間長的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學?？粗茄劬λ坪跤辛一鹪谛苄苋紵?，時不時就會噴出一團火來。可以把一篇森林燒掉，讓人看了不寒而栗，那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘，接著便下起了大雨，變回了和藹的的神情，繪聲繪色地講著課。
他具有的這兩種目光，審視他身邊的一切事物。
八年級寫老師八年級我的老師篇八
相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時您剛剛做了手術，還不能與我們說話，您把對我們的希望用手勢比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢，同學們都心領神會了，因為老師和學生都心靈相通啊!老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時時處處感受到了幸福和溫馨!師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好!
今天，李老師終于能來給我們上課了，我們怎能不歡欣鼓舞呢!看到您邁著輕盈的步伐走進教室，走上講臺，您那和藹可親的面容又出現在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡直無以言表!同學們把對您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您!
李老師，您的身體還沒有完全康復啊!您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變弱了。您輕聲細語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關心!”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學們又拍起了震耳欲聾的掌聲!我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好!學生祝愿您永遠健康，一生幸福!
八年級寫老師八年級我的老師篇九
不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地送上祝福。帶給大家，希望大家認真閱讀。
她，澄澈的目光中閃爍著自信;她，動人的談吐中散發(fā)著熱情;她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠大抱負的熱血女教師!她就是我的語文老師，王老師。
第一次見到她的時候，她凌于三尺講臺，用甜美的嗓音熟練的。
自我介紹。
著，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說：“學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副。
對聯。
是這樣說的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的。
座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現她心細如絲，總能讀懂我們的心理;待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發(fā)誓說要好好學習，振興中華!
她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強人意，永遠是單調的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認真了!她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆娝?，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天!
八年級寫老師八年級我的老師篇十
當第一眼見到他時，我認為他是再也普通不過的老師了。也的確是這樣，就是位高氣質的人。上——有顆上進的心。止——適可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三個字，從上字每加一筆，它的意義卻不同，就被他栩栩如生說了出來。這就是他的第一堂課，莊重地講出，做人的道理。
記憶猶新的是。我們仿照例句寫句水平很一般，不時會出錯。而他，卻道出令大家出乎意料的話?！胺聦懩銈兛梢援斪龈膶?，該改的地方就換個意思相反的詞，比如它寫天上的，我們就寫陸地上的。他寫水里游的，我們就寫地上跑的。其它照抄?！边@如此獨特的教學方式，大家便很快掌握仿寫的技巧。
不僅如此，課余間，他還會播放劉一禎演唱的弟子規(guī)之九首名曲。首首都有這它獨異風格。那也自然激發(fā)大家對背弟子規(guī)的興趣了。
課余師生，課堂朋友。課堂上，無論如何，也少不了他從來就有的幽默，不會使課堂變得死氣沉沉，無一點笑聲。課余，他也樂意他親愛的學生們圍住他，在他辛勞之余熱情隨他按摩，與他開心談笑。
我的小學老師，您明白？我的心到底在何處？每晚的“相約”，每早的嘆息，早已在我腦海中定格了。認識這樣一位老師也是我莫大的榮幸??！
八年級寫老師八年級我的老師篇十一
世間有無數種愛，有一種愛卻讓人刻骨銘心，那就是師愛。我的語文老師，她雖然只教我一年，但她卻像我的媽媽一樣關心我，愛護我。
我的語文老師姓趙。，她中等身材，留著一頭漂亮烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和藹可親，經常穿著一套黑色的衣服，樸素又大方。
趙老師上課非常有趣。在課堂上，她時而嚴厲，時而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經常逗得我們哈哈大笑。而且她講課的思路與眾不同，能夠調動同學的積極性，使同學積極提出問題，然后給予解答。她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文非常生動，使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個新知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前行。每一堂課，我們都獲得了寶貴的知識。
記得剛轉入四年級時，趙老師對我很關心。上第一節(jié)語文課時，趙老師叫我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。趙老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不時的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：“聽得懂?！泵抗?jié)語文課，老師總是輕輕地從我身旁走過，不時指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學多關照我。慢慢地，我在老師的幫助和鼓勵下，我的語文成績有了很大提高，當我考試考的不理想時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：妍希，你這次考不好了，下次一定要認真，不能粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關愛的趙老師。
在課下，趙老師會關心每一個同學，當我們作業(yè)遇到困難的時候，她總會細心地指導我們；當我們犯錯時，她總會耐心的指出錯誤引導我們改正。
趙老師像媽媽一樣關心呵護我們，謝謝趙老師陪我們度過最美好的四年級，希望五年級語文還是您教我們，我想對趙老師說：“趙老師，您辛苦了！”
八年級寫老師八年級我的老師篇十二
那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學校報名。從此開始了我的校園生活?？扇昙壍臅r候，我由于要搬家，所以轉到了另一所學校。于是，學校的韋老師成了我的新班主任。
韋老師長得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。對同學們總是充滿了信心和希望。
記得我剛來的時候，一次競選班干。我由于對同學都比較陌生，所以不敢上去?？刹恢獮槭裁矗叶嗝聪氘斏习喔?，為班級服務。把手舉起來又放下，猶豫不決。老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的。＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了。從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好?？蛇@和老師對我的鼓勵是分不開的。
還有一件事，一直刻在我的心中。記得那次，老師交給我一個重要的任務，可我由于粗心沒做好。但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好。＂我聽了，心里充滿了慚愧。但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。
在韋老師的帶領下，我已經五年級了。在和韋老師相處的兩年里，我學會了許多知識。這些故事將春雨點點，滋潤著我。我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙。
老師您是愛的天使，美的化身。因為有您，莘莘學子才能成才。因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的'事業(yè)是一首歌。老師我愛您。
八年級寫老師八年級我的老師篇十三
人生的道路永遠不會是很順遂的，總會遇到些挫折，也就是因為這樣的不完美使的人們總是會藉由神明的力量，向上天祈禱這次遇到的挫折可以平安度過，或著希望可以夢想成真。
我想祈禱，祈禱我這個毀壞我美好人生的萬惡疾病可以遠離我的身體，重新開啟我的第二人生，這個疾病就是癲癇，我誠心的祈禱，希望上天可以聽到我著最渺小的聲音，并完成我的這個愿望。
我天生的不完美，造就了我生活上多了許多的限制，像晚上一定要在10點前睡覺、到哪都要有人陪、早晚都要吃藥控制?！?。。種種的限制造成我的人生過得比一些和我同輩的人還要不美麗，每次只要一發(fā)作，整個生活的步調就要被打亂。
我有許多的夢想和理想，但都被癲癇給打亂了，使得我必須放棄這些我想要去完成的事情，比如說我想要完成腳踏車環(huán)島的夢想，，我常想著我如果完成了必定會成為我人生里一個很驕傲的里程碑，但就是因為受限于癲癇所以這個夢想就只能放棄了，真的很可惜，我想這個夢只能等下輩子再圓了。
每次的出游或做一些很重要的事之前，我會默默的在心里祈禱著，希望癲癇不要來鬧場，讓我順利的過完這幾個重要的時刻，每次老天都很幫忙讓我玩得很盡興也讓我辦事很順利，但每次該來的還是會來，我想老天應該只是把發(fā)作的天數延后而已吧。
雖然我知道老天不是神醫(yī)，無法立即把我的病癥去除，不過就只是求個心安，希望老天保佑，讓我可以關關難過關關過，以現在的對癲癇的醫(yī)藥技術，我也只能不斷的祈禱不斷地讓自己好過點。
八年級寫老師八年級我的老師篇十四
評語。
你是個文靜、可愛的女孩子，學習刻苦認真，很有上進心，可缺乏表現自己的勇氣，也較少與同學們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學們交流，勇敢點，做個有魄力的女孩!同時，也要注意學習方法的改進，望你在下學期能迅速進步。
你是一位很乖巧可愛的女孩，
能與同學們和睦相處。課堂上你專心聽講，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更適合自己的學習方式，爭取更大的進步!
你是一個不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項。
規(guī)章制度。
有著極好的上進心可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神也缺乏表達自己的勇氣希望你繼續(xù)努力爭取在學習上能取得更大的進步老師關注著你的進步!
你是個聰明的男孩子，理解力很好，可惜對于學習，不夠認真對待，上課“多話”、下課“好動”，缺少刻苦勤奮的學習態(tài)度，其實，只要努力，何愁無法進步?望你來年改正缺點，迎頭趕上!
你尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，但缺乏表達自己的勇氣，希望在新的學期里你能勇敢點，在學習上下更多的功夫，找到自己的學習方式，期待你的進步!
你尊敬老師，團結同學，待人有禮關心集體，能出色完成老師布置的任務，工作認真負責，在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師希望你更加努力，從各方面鍛煉自己，爭取把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生!
要知道，一個學生最基本的遵守學校紀律，認真讀書，但你上課時注。
意力不集中，作業(yè)也較為馬虎應付，基礎不夠牢固，成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油!
你是個聰明的男孩，但在學習上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，“多話”“好動”無法認真學習，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平，上課應認真，課后要多復習，要養(yǎng)成良好的學習習慣，才是成功的基礎!
你是個樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進心，能很好遵守學校紀律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學習如逆水行舟，不進則退。如果能下定決心，刻苦投入，你取得的成績會更讓人驕傲，期待你的一鳴驚人!
你是個可愛、聰明的女孩子，可惜對自己的約束不夠，導致無法取得好的成績，荒廢了你原有的學習基礎，要知道，學習不認真不專心、馬虎應付學習等是你成績下降的原因，望你能及早回頭，學習的機會稍縱即逝，要珍惜時間，迎頭趕上!
你是個性格溫和的孩子。為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心集體，待人有禮，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風氣，充滿正義感，是老師的得力助手。學習上比較認真，但是成績不穩(wěn)定，希望你能改進學習方法，爭取取得更大的進步你是個樂觀，熱情的女孩子，基本能遵守學校的規(guī)章制度，有上進心，但是仍缺乏一定的自制力，好動貪玩導致你成績下降，如果能下定決心，刻苦投入，何愁無法進步?希望來年你能刻苦認真，爭取進步，加油!
1你是一個活潑開朗的男孩，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課時集中注意力，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難。
老師更希望你在以后的日子里，能夠認真對待每一件事,只要付出了才會有收獲,天上不會掉餡兒餅,一切都要靠自己.
要知道任何進步都包含有不懈的努力。
2你是個活潑、開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能安于現狀，要更加認真負責的完成各項任務,要有拼搏精神,要有競爭意識，那么，你一定會有所收獲。希望你時時刻刻提醒自己，不要輕言放棄，你會有成功的時刻!
3你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，老師希望你可以在知識的海洋里暢游，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，努力提高自己的各個方面，讓智慧發(fā)光。畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
4你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，相信到時候你會笑得很燦爛。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“勤勉”會永遠成為你的財富，請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取!
愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
5你是一個很懂事的女孩，你開朗活潑，你那甜美的笑容，給我留下深刻印象。如果課堂上能夠大膽發(fā)言，積極回答問題，嚴格的要求自己,相信一定會有驚人的成績。
望你更加努力，相信自己的能力和智慧，開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的成績。
6頑皮機靈而又好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。但你要明白你是一個學生，要肩負學習任務，要遵守學校的各種規(guī)章制度。用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠有明確的目標，更希望你初三這一年能有所收獲、不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰(zhàn)。
7你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
這學期經過你不懈的努力，取得了相當喜人的成績，但是千萬不要放松，因為在你的前方還有更多的荊棘，要突出重圍，你需要更多的努力，老師祝愿在將來的學習中獲得更大的進步!
8你是一個很懂事的孩子，在學習和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀律，但課堂上有時沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你學習踏踏實實，一步一個腳印愿你增強信心，永不厭倦，永遠進取，向自己的理想目標邁進。
不懈追求、不斷努力，你終能得到成功的喜悅!
9你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，老師更希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課時集中注意力，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次.
畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
黎成章：你勤奮，刻苦，善學，好問，因此多次考試都能取得優(yōu)異成績。你知道父母的艱辛，勞累，付出，不易，因此總是能嚴格要求自己善待他人。一度時間，你得到老師的肯定，同學的贊賞，那是因為你懂事了。如果你能細致一點，嚴謹一點，踏實一點，認真一點，你一定會更加優(yōu)秀，一定會出類拔萃。
吳詠琪：你是一個稱職的班長，一個優(yōu)秀的學生，一個自強不息的女孩。你總是按照自己的目標、計劃，實施自己偉大的人生夢想。可喜的是，這個夢想正逐步實現，正在向你頻頻招手。只要你堅定一些，堅毅一些，堅強一些，我相信你終究會光彩耀人，絢爛奪目。
范翠華：你為人處事，你堪稱典范，你從不與人紅臉，從不據理力爭，總是嚴謹踏實，細致認真完成老師布置的各項任務。你有自己的思想，有自己的見地，你總是讓自己的思想、見地在恰當的場合得到充分展現。如果你能多一分張揚，多一分魄力，我相信，你會獲得更大的成功。
彭振聰：你很聰穎，學習上穩(wěn)步前進便是最好的例證;你很友善，課余時間常常幫助他人便是最好的詮釋。你多才多藝，無論音樂，體育，都超人一等，勝人一籌。但有些時候，你很自負，也很偷懶，尤其是在文化學習上，因此，你的成績一直不夠穩(wěn)定，忽上忽下，起伏不定。走好每一步，把握每一天，希望你永遠銘記。
王海穎：生活上，你能夠嚴格要求自己，時刻不忘自己是一名中學生;學習上，你能夠全神貫注全力以赴，時刻不忘自己是一名優(yōu)等生;常規(guī)管理上，你能夠以身作則率先垂范，時刻不忘自己是一名老班委。付出就有回報，嘗試就有可能成功。希望在未來的人生之路上，你再接再厲，續(xù)寫輝煌。
吳欣彤：課堂上，你集中精力，凝神思考;課余時間里，你及時鞏固，認真復習。從你的身上，我看到一種精神，專心致志，鍥而不舍。這是學習所必備的，也是你以后人生路上所不可或缺的。新學年即將來臨，老師送你一句話：統籌兼顧各科，合理安排假日時間，你會獲得比現在更加優(yōu)異的成績。
一分克制，多一分容忍，多一分堅毅。我想，只有這樣，你才能在各方面獲得令人驚異的成績，也才會實現自身最大價值。
丁家祺：你集體榮譽感強，熱心于班級事務，能不折不扣地完成老師布置的各項任務。更重要的是，你比以前愈加懂事，愈加友善，能推己及人，能包容他人，能善待父母。新學年里，老師希望你勤勉一些，細致一些，堅韌一些。只有這樣，你才能展現自身最大價值。
鄺依?。耗阕鳛榘嗌系捏w育委員，能以身作則，率先垂范。同學為你驕傲，老師為你自豪。新的一學年即將來臨，老師送你一句話：堅定不移地走下去，鍥而不舍地鉆下去，一絲不茍地做下去，你一定會比現在更優(yōu)秀，比過去更出色。
陳之洪：隨著歲月的年輪飛快行駛，你也漸漸長大。欣喜的是，飛速流逝的時間沒有消減你的斗志，你的善良，你的真誠。然而遺憾的是，你也多了一分叛逆，多了一分懈怠，多了一分悲觀。嘗試了，就有可能成功;奮斗過，才會無怨無悔。希望你永遠銘記，并付諸于實際行動。
邱易金：你善解人意，知道如何關愛他人，體諒父母;你為人誠懇，知道如何幫助他人，團結同學。如果你能少一些惰性，少一些投機，多一些鉆勁，多一些堅韌，我想你的成績一定會大踏步前進。機會每個人都均等，關鍵在于把握;成功每個人都擁有，關鍵在于勤奮。
吳振業(yè)：你嚴以律己，寬以待人;你善解人意，堅忍不拔;你樂于助人，團結同學。這都是你留給老師的精彩瞬間。如果你能在學習上合理分配時間，能在課余時間加大鉆研力度。我相信，未來一定為你而來!
鄧瑞庭：你為人坦誠，善待一切可以善待的同學;你性格溫順，尊重一切可以尊重的師長。班級事務中，也缺乏主動性，積極性。新學年里，希望你端正態(tài)度，明確目的，奮勇前進。
劉潔鈺：你善待他人，關愛集體;你勤勉踏實，遵守紀律;你端正穩(wěn)重，尊敬師長。良好的品質決定你嚴謹的學習態(tài)度，因而你的成績一直比較穩(wěn)定。如果你再多一些鉆勁，多一些韌勁，多一些持之以恒的精神，我相信，你的成績還會更加出色，也一定會重塑昔日的輝煌。
八年級寫老師八年級我的老師篇十五
如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
馬栓喜。
你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
趙勝。
老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
王猛。
你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
李光才。
你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
王朝得。
鄭成龍。
知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
栗朋英。
王豪。
你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
司寒松。
你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
連龍。
力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
王成。
張亞麗。
朱寶玉。
在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
馬紫凡。
是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
八年級寫老師八年級我的老師篇十六
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應當是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑；獨有的書香氣息；以及勞逸結合，多方面培養(yǎng)學生的現代教育理念。
邁進大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設表面，升旗臺的西側有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學樓，寓意學生在寬宏大道上奔馳，進步。
踏上旗臺，迎面走去，展現在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級所在教學樓，“心有責任，行有規(guī)范”的校訓鐫刻在樓層兩方，以此激勵學生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
兩棟教學樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目。學生的大部分室外活動在這里舉行。
如果說，操場是一所學校的中心，那么學校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個乒乓球臺。
三中學校開設的微機課、音樂課、美術課，設立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風味。
就到這里吧，聽我一人敘說不如眼見為實痛快啊！
八年級寫老師八年級我的老師篇十七
3.劉揚周你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆同學羨慕。但不知為什么，你的心里似乎找不到學習的目標集體的位置，老師很難在你身上找到那樣我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但是你也是一個可愛的男孩繪畫超棒對人友善，膽大樂觀假如你能糾正你的這些不良習慣，老師相信，你將是最棒的!努力吧，揚周!
4.陳運祥你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，你的爽朗灑脫和真誠可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，從不斤斤計較是你的優(yōu)點，但可惜平時較貪玩，在學習中你馬虎應付了事，未能做到精益求精。因而學習成績未能有突飛猛進的進步。“學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功?！毕Ｍ憬窈蟀丫θ客度氲綄W習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。
5.齊琪老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子。上課專心聽講。并能按時完成作業(yè)。在與同學的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結出豐碩的果實!
6.有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學習中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要努力，成績就會有的。從現在就開始努力，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現在需要的就是行動。
7.任志成你是一個很懂事的孩子，在學習和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀律，但課堂上時常有些沉默，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。初中最關鍵的一年就要到來，希望你能明確目標，認定方向，爭取讓初中生活有一個完美的結局。
8.耿金豆你是一個文靜大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學習勤奮，聽課認真，有很強的求知欲，雖然還沒有達到理想的學習境界，可你一直在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯的，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運。
9.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。經過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè)。本學期你有了很大的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，爭取實現你的愿望!
10.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
11.文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信只要堅持不懈，你一定會有更大進步!
12.巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!
13.你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。
14.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態(tài)度你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!
15.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
八年級寫老師八年級我的老師篇十八
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應當是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑；獨有的書香氣息；以及勞逸結合，多方面培養(yǎng)學生的現代教育理念。
邁進大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設表面，升旗臺的西側有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學樓，寓意學生在寬宏大道上奔馳，進步。
踏上旗臺，迎面走去，展現在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級所在教學樓，“心有責任，行有規(guī)范”的校訓鐫刻在樓層兩方，以此激勵學生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
兩棟教學樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目。學生的大部分室外活動在這里舉行。
如果說，操場是一所學校的中心，那么學校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個乒乓球臺。
三中學校開設的微機課、音樂課、美術課，設立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風味。
就到這里吧，聽我一人敘說不如眼見為實痛快??！
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八年級寫老師八年級我的老師篇十九
經過一段時間的了解之后，我們也漸漸發(fā)覺她確實是一個好老師。
暖暖的陽光唱著柔柔的搖籃曲，欲將我們帶入美妙的夢鄉(xiāng)，但我們不得不得努力睜著打架的眼皮，認認真真地聽課。
“李向上，別在那兒睡了，這才第幾節(jié)課??！”當看見了第一排的李向上之后，語文老師的聲音不知提高了多少分貝，“你昨晚干什么去了，偷雞了？還是摸狗了？”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩，老師卻不失時機地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷離，神情恍惚，是不是有什么心思?。俊贝嗽捯怀鏊腥说哪抗舛箭R刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他見狀也立刻擺出了一副你別看我，我會害羞的“嬌羞”模樣，頓時，又是一陣毫無遮攔的笑聲傳出。
冷寂的早晨，天還有些暗，街上幾乎沒什么人，一切都在寂靜中沉睡，只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學校那便是天壤之別了，亮堂堂的教室里不時傳出陣陣朗讀聲，“現在開始過關古詩?！闭驹谥v臺上的老師表情甚為嚴肅。接著率先背會的先進分子們，便會“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落，胸有成竹地默寫自己的成果，一切都如往常般井然有序。
這便是我的語文老師，幽默但不失嚴厲，可能她不會講述太多的大道理，但卻用實實在在的行動告訴我們，違背道德與原則的事情是堅決不可以做的。
八年級寫老師八年級我的老師篇二十
我的媽媽濃眉大眼，粗手笨腳，愛說愛笑，大不列顛，頭上扎著兩根大辮子。
媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學時，記得有一個雨天。我們正在上課，“死龜兒，落雨不拿傘，叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見教室門口，手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳，穿著一身濺滿泥漿的衣服，褲子挽過膝蓋，蓬亂的頭發(fā)上粘著幾絲玉米葉，活像一尊剛在稀泥里滾過的泥神。見到媽媽這副模樣，教室里發(fā)出一陣哄堂大笑。我連忙跑過去，奪過傘狠狠地白了媽媽一眼。說：你快走，再不走，同學們都笑掉大牙了?！翱熳撸课疫€不想飛哦，玉米都爛在土里了”。說著，媽媽轉身冒著雨一股溜跑回家了。
我常常跟媽媽說：要穿著講究些，說話不要土里土氣?？伤偸亲蠖M右耳出，這不才說不到兩天，天氣晴朗，我和幾個同學去野炊，當我們正準備做自己的菜時，媽媽不知從哪里冒出來?！八拦恚闩艿竭@兒來了，教我好難找哦”，媽媽粗聲粗氣地說。一聽這話我瞥了他一眼，便走開了。“唉，天都擦黑了，也該歸窩了”?？粗鴭寢屢荒樀慕辜睒?，我不無遺憾地說：野炊夭折了，算了?！澳臉右按恫灰按?，家炊不是還要安逸點，望哇，我看你們一個個，還沒野炊就變成了野人了”。聽了媽媽的一番話，我只想從地縫里鉆下去，媽啊，什么野不野的，我們回去吧?！昂茫摎w窩了”媽媽一邊拍身上的泥土，一邊說著回家了。
自從我進后坪中學讀書也來，我這一走就美美想，這下可好了——。
第一天，眼前少了媽媽的“鄉(xiāng)巴佬”，耳邊少了媽媽的炸雷聲，好舒服啊！第二天，我似乎覺得少了什么，倒有想念媽媽了。又過了幾天，由于天氣變化，我感冒，唉，想想以往生病，媽媽總是為我買藥，喂我吃，想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。
突然，媽媽打來電話了，她第一句話就說：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我滿意為止?！蔽衣犃思拥卣f，媽媽你別改了，你永遠是我心中最好的“土”媽媽。
八年級寫老師八年級我的老師篇二十一
八年級，對于那些同學我沒有多少回憶，也沒有多少留戀和舍不得?？蛇@些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過，也曾喜歡過。
他——我們的班主任。七年級的一次意外，讓我對他的印象大打折扣，三年級的時候，他曾教過我們幾天，他的課生動有趣，后來我把他作為心目中英語老師的典范，那一次的意外，傷心是難免的。又不知道是什么原因，八年級分到了他的班里，我憤怒，我難過，我不甘于被他管束。我不習慣他的教學方式，我對他沒有認可，只有埋怨。后來，我也習慣了。后來，我發(fā)現他的課如三年級時一樣，同樣活躍，脾氣卻變了，喜怒無常，這恐怕是他最大的缺點了。后來我跟他越來越熟悉，他開始在課上有意無意的拿我開玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我數不清他給了我多少稱呼，但我知道，他是對我是不錯的。再后來我開始跟他開玩笑，他總說我想氣死他，聽他這樣說，我卻莫名的很開心。就這樣一直到八年級結束。
他——我們的語文老師。剛開始的語文課上，我安靜聽話，不吵不鬧。他或許以為那就是真實的我。之后，我開始融入這個班級，開始回歸我的本性，上課搗亂，給老師找毛病……他也開始逐漸了解到最真實的我。然后為了我的脾氣，他接二連三的讓我去辦公室，每一次教育完，我都會老實好一陣，我知道，他是為我好。后來他說話越來越刻薄，一次一次的批評讓我開始對他厭煩，他總是找些稀奇古怪的問題讓我回答，回答不上來就要罰站一節(jié)課，我不知站了有多少節(jié)課了，對他，已經討厭至極，然后開始討厭語文，討厭看到他的丑惡嘴臉，就這樣一直討厭到考完試。成績出來后，他說他不滿意，他的臉上卻有了笑意，不再是那種嘲笑跟蔑視。然后，就情不自禁的不討厭他了，其實他蠻好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份經歷。
她——我們的數學老師。雖然交往不太深，但可以知道，她并沒有那么可怕得讓人畏懼，辦公室里的她和藹可親。他的脾氣不好，這是大家都知道的，正是因為他的脾氣，我們才可能有收獲，脾氣好的老師對我們這個年紀孩子來說，太好欺負。多虧她的壞脾氣，讓我們學到了知識。
他——我們的物理老師。同學們都說他偏向于我，他在課上不怎么管我，我可以隨意做我想做的事，也許是他以為我一定能夠考好，我卻揮霍他對我的信心，上課不聽講，顯然這次考試讓他失望了，下次，不會再這樣了。
他——我們的歷史老師。他一個多么女性化的老師啊，說話總要靠在別人的耳朵跟前，伸著個蘭花指。教學方式也是“獨樹一幟”啊，讓正常人難以接受。每天扮演著政治老師的角色，他或許不應該教歷史吧。他對我的成績總是不滿意，總說你為什么沒考到99分？我就納悶了，為什么要讓我考99？為什么不考100？他總是在思想上教育我，時不時的教育，內容千篇一律：不聽話，不虛心，不認真，不扎實……老師，我都知道了，你不用再教育了。
他——我們的政治老師。一個胖胖矮矮的老師，跟那些老師一樣，一遍一遍的教育我要扎實，我卻聽不進去。今后是該改改了。
他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班里發(fā)脾氣，脾氣之大把我嚇了一跳，從沒有見過他這么生氣的樣子，課上老實了那么幾天，之后就是本性難改啊，他也或許是習慣了我不聽話，不再發(fā)那么大的脾氣，依舊是跟我開開小玩笑。
她——我們的`生物老師。她不許我出一點不應該出的小錯誤。每次因為馬虎錯題都要挨一頓訓，她對我好每個同學都看得出來，這次卻考了這么點的分數，總覺得讓她丟人。
每個老師都有每個老師的性格，每個老師都有每個老師的教學方式，每個老師都有每個老師對學生不同形式的關心。八年級，謝謝你們。
八年級寫老師八年級我的老師篇二十二
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海。從這里走過去，將是一番浩瀚壯闊的景致。
站在初二的門口。
——寫給奮斗中的自己。
時光如箭，歲月如梭，轉眼間我已經站在了初二的門口。
站在初二的門口，我要學會放棄，放棄享樂主義。緊張的學習氛圍讓人奮起，我們少了娛樂的時間，每一個人你追我趕，在不斷地充實自己。
這種緊張的氛圍讓我堅定了自己的理想——超越自己。
站在初二的門口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點點滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動的朋友，更讓我堅定了我的理想——珍惜現在，讓友誼天長地久。
有時我在想，初二來了，初三還會遠嗎？請給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。
面向未來的窗口。
——寫給未來的自己。
時光匆匆流去，我們總是用閑暇的時間張望未來。
我的未來是怎樣的？我的理想又在哪里？未來的我會變長什么樣子？
大大的落地窗，淡藍的窗簾，陽光灑在床上。
其實，我生活中的理想很簡單。
也許，我也會成為上班族，但我不想被束縛。
我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個古老、韻味十足的老胡同里。
北京的老胡同給我的印象很深，一件簡單的店面，大大的落地窗，幾個老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。
我的理想決定了我的人生。
生活多嬌，讓我們將理想放飛。
八年級寫老師八年級我的老師篇二十三
望著浩浩蕩蕩的長江大河，我驕傲地說：“這是我的祖國。
站在高大險峻的長城之中，我驕傲地說：“這是我的祖國。
我從故宮豪華中，想像您的輝煌和深邃；我從四大發(fā)明中，感受您的智慧和發(fā)達；我從大漠與海洋深處，明白您已有的廣闊與浩瀚；我從珠穆朗瑪峰腳下，體會您的健壯與高大。
您曾經有過屈辱，每個中華兒女都不會忘記的。曾經的輝煌已經過去，屈辱已成為歷史。當你被惡魔糾纏得上傷痕累累，只剩下半壁江山時，您優(yōu)秀的中華兒女，雄健的炎黃子孫，用體魄，用熱血使您保住了江山，驅趕了惡魔。我不得不說：“祖國，我愛你！”
您從未像今天這樣輝煌、強大。
記得從前有位愛國學者說過：“中國什么時候才能夠參加奧運會，中國什么時候才能在奧運會上獲得金牌，中國什么時候才能舉辦奧運會？”如今，三個期待都已經實現。世界見證了中國，中國崛起了！在北京奧運會上，中國奪得了51金牌的好成績坐了首位，殘奧運會中國金牌總數也是第一。從一人參加奧運會到金牌總數第一，中國的發(fā)展是如何的迅速，我深深體會到，中國的偉大。
然而，祖國也曾經受到重創(chuàng)。
2008年的5月12日，我相信這個日子在心中是可怕的。一瞬間，幾十萬人甚至幾百萬上千萬人被埋在了廢墟之中。中國的軍隊馬上奔赴災區(qū)，搶救了一個一個生命。此時此刻，我相信每個人都想去災區(qū)，為祖國出一份力。軍隊不負與祖國所望，眾志成城，萬眾一心，贏得了這一次的災難。我忍不住吶喊：“祖國，我愛你！”
祖國啊，您經歷了幾千年的風風雨雨，如一頭矯健的雄鷹。從強大到短期的落后，之后又變成強大，做過啊，我為你驕傲！
我的祖國，您是堅強的，多次被外侵略，都守住了廣闊的黃土地‘祖國啊，您是偉大的，從奧運會的鳥巢、51金等等；祖國啊，您是不敗的，從汶川大地震中，展現了您的剛強。
八年級寫老師八年級我的老師篇二十四
“那么，我來說一下成績?！崩蠋熓种幸晦嚲砭拖褚粡埳揽?，全班同學的心都懸在了半空?！白罡叻?，徐琰玲?！毖?！這孩子真幸運。叫什么來著？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對著烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二。”誰叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品，看著一望無際的大海，海面上倒映著藍白相映的天空。美，好美！
“喏?！蹦氵f過幾串雞翅，在我身旁坐下。“我還記得，你說過你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般?！蔽铱纯刺?，微微一笑，心里竟有些開心。難得你還記得小時候。
此時，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個影子一樣，填充了整個天空。
那年楓葉，很美。
始終還記得見你最后一面的場景。你穿著t恤配著運動褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話?！蹦銣芈曊f著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。
你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了?！蹦忝业念^，依舊是那雙大手。
你是個摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
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