沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢想。完美的總結需要有一個明確的目標和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。
成長的路程高三篇一
從課堂上漫不經心的“我就是不會寫”到嬉笑著回答老師“老師這道題我來！”路程中的磕磕絆絆、起起伏伏、酸甜苦辣，只有自己知道，而我也樂在其中。
記憶回到了初三，下課鈴聲一響，我那魔性的笑聲就會貫穿整層樓，“未見其人，先聞其聲”說的應該就是我。那時候的我，上課夢游、下課神游、考試擔憂、考完沒優(yōu)。一個學期就在不知所以然的盲目中歡度過去。到了下學期，我又找了新的樂子，立志成為學校獨一無二的靚仔，整天緊跟潮流、花里胡哨、無所事事。悄無聲息地，中考來了，只能臨時抱佛腳，挑燈夜讀、嗓子背啞，但到了周末還是奔向自由放飛自我，最終考試失去自我。啥也不懂但還是懵懂經歷，這就是我青春路程的第一站。
大概青春就是有這樣的魔力，雖然迷迷糊糊，但懵懂中還是被推著向前，就這樣我來到了高中。剛到高中的時候，學校的高強度訓練壓得我喘不過氣來。我本身體力就差，加上身高不夠，五公里的訓練讓我不由得困惑――這是真實存在的人間疾苦嗎？死扛著撐過了第一個星期，結果第二個星期就聽到一個噩耗――訓練量要增加，我的心理防線頓時就崩了，甚至因此產生了厭學的念頭。當時的教官知道以后，經常和我談心，談想法、講心事。教官當時跟我說過一句話：“全世界不會圍著你轉，也不會因你而停止，所以你要努力努力再努力，才能發(fā)出那么一點點光，剛開始可能只有一點微光，但一直努力，那束光就一定能奪目耀眼?！本瓦@樣我?guī)еl(fā)光的念頭繼續(xù)堅持了下來，終于，訓練成果展的到來，當我穿著制服站在舞臺上，我發(fā)現沒有什么事情比看到自己的努力被展現出來更令人激動，因為你真實地看到，你一路走來的堅持，原來都沒有白費；你實實在在地通過自己的努力做到了自己想成為的樣子?？邕^門檻，這是我青春路程的第二站。
輾轉間，因為專業(yè)的問題，我來到了現在的學校，帶著對護理學的憧憬向往，沖破來到新環(huán)境的不適，我很快融入到了新的學習環(huán)境。在這里，每一天都非常充實，身邊的每個人也都非常努力，我知道，我必須拿起筆，奮戰(zhàn)書海，找到一個全新的自己，為自己的目標而努力。以前的經歷和讓我現在更明確自己想要什么，現在的環(huán)境讓我有機會去毫無顧忌地追求自己所想，我明白，現在正是我厚積薄發(fā)的時候，在青春路程上的這一站，我一定會在這里從點點微光成長到那顆“夜空中最亮的星”。
從一個不管何時何地都喜歡依賴別人的小女孩變成一個事事愿意嘗試愿意突破的、有擔當的小少年。我相信我的父母也會非常欣慰，他們對我無微不至的關心讓我越覺得不能辜負他們的期望。我的父親，以前和大部分人的父親一樣，并不擅長言辭，不會對我說鼓勵、煽情的話，但最近我發(fā)現他變得越來越溫柔，我知道，這是一個男人在愛面前做出的對“言辭”的妥協(xié)，所以，我也不想看到他臉上會有失落，我要盡我所能，在他的臉上看到對我的欣慰――我的女兒長大了！
15歲的懵懵懂懂，16歲的漸入佳境，17歲的滿目星辰。星光不問趕路人，歲月不負有心人，在這段青春的路途中，我相信我會跨過一個又一個門檻，去到每一個更好的下一站，直到星星漫天，而我，會從趕路人蛻變成為天空最亮的那一顆。
成長的路程高三篇二
一路走來，在磕磕絆絆中成長，細細聆聽著風和雨，感受著風輕云淡，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬與我將永遠難忘。
——題記。
我們站在時間的拐角處，駐足回首，一路走過的足跡深深淺淺，涌上心頭的點點過往填滿我的腦海。
從我呱呱墜地的那一刻起，到如今的我已經上初中一段時間，仿佛只是在彈指一揮間。有的還來不及回憶便已消逝，有的被時間掩上了一層塵埃，但仍有那么一兩件事刻骨銘心，禁得起時間的摧殘。
記憶最深的就屬那張“紙幣”了。一樣的風和日麗，一樣的涼風習習，大地都漸漸沉睡，周圍的一切是那么的靜，沒有聲音，也沒有色彩。幼兒園中，我躺在寢室卻焦躁不安，心中七上八下，總想著那張虹貓藍兔的“紙幣”，雖知道沒什么用，但卻總抑制不住自己好奇又貪玩的心。我心中默默打著如意算盤，于是，一個大膽的想法蹦出來：去教室里拿。哈哈！連我也為自己的想法激動不已?！袄蠋?，我去上個廁所?！闭f罷，我便一溜煙的跑了。
輕悄悄地滑下樓梯，躡手躡腳地躥進教室，仔細尋找著它的身影。一番努力后終于在角落里尋到了。我小心翼翼的捧回寢室，好像手上有什么珍寶一般。可能是時間有些長了，剛到寢室門口就正好碰見準備尋找我的老師，我不禁被嚇出了一身冷汗。
等回到家，我高興地把這張紙幣交給外婆，并叫他保管好。幾天過后，當我想看看這張虹貓藍兔的紙幣時才突然發(fā)現﹍﹍它早就被不小心扔進了垃圾桶。知道這消息，我立馬大哭大鬧，似乎有不找到就絕不不休之勢，全家人都為我著急，但又無能為力。沒辦法，一家人就只好拉著哭哭啼啼的我出去碰碰運氣，看看有沒有一樣的`“紙幣”。最后依然沒能找到那張“紙幣”，依然沒能買到相同的圖案。媽媽苦口婆心的勸導了我很久，告訴我人要向前看，每個人都難免有過失，要心胸開闊一些，“宰相肚里能撐船”啊。我只好似懂非懂的點了點頭，把這件事埋藏在了心底。
時光緩緩地流逝，我也漸漸地長大，媽媽對我的教導伴隨著我成長，也讓我變得更加優(yōu)秀，慢慢的，懂的越來越多。
一路成長，一生難忘，一路的陪伴。
一路成長，因為有了家長、老師、同學的陪伴，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽光燦爛。是大家，讓我感受了美好，領略了燦爛。
成長的路程高三篇三
大家下午好!
今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。
是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈;是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。打上小學起，我就堅持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來扶。有時蓬頭垢面的乞丐來了，我會給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時，我還會把身上的零花錢一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來串門兒，我就變成他們的“小拐杖”，接他們來,送他們回，還忘不了常孝敬幾片流行的糕餅，幾只時鮮的瓜果。老人們送我一個雅號——“貼身小棉襖”。我用實際行動，當選了20xx年“響水縣實驗小學十佳少先隊員”和學?！叭招幸簧啤毙吮?。
超越自我的勇氣，來自老師您的鼓勵;戰(zhàn)勝自我的毅力，來自同學們的喝彩，小學四年級時我投身到陽光英語的童話表演中，惟妙惟肖的表演博得了大家的陣陣掌聲，老師都夸我口語說得跟外國人一樣地道。剛上幼兒園媽媽就把我送到了舞蹈班師從徐瑋老師學習少兒舞蹈，冬練三九，夏練三伏，我從不叫一聲苦，從不喊一聲累，以堅強的意志戰(zhàn)勝了與生俱來的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風景，陽光英語口語比賽中，標準而流利的口語會話贏得了主考老師的嘖嘖稱贊，我的獨舞《小背簍》獲得縣婦聯和共青團聯合舉辦的少兒舞蹈比賽一等獎，在我四年級時我演講的《讓誠信之花開遍校園》獲得縣實小誠信校園演講比賽二等獎，曾獲得校朗讀比賽一等獎，曾擔任校廣播臺的小播音員，義務主持每天下午的校園廣播節(jié)目。在這里我要深深感謝我的小學語文老師龔成芹老師，她從三年級一直跟班到五年級，三年的諄諄教導，三年的鼓勵教育，讓我刻骨銘心，終身難忘，是她給我奠定了厚實的語文基礎，鼓勵我唯先必爭，唯旗必奪。
老師們，同學們，今天，作為江蘇省響水中學初二(1)班的學生代表登臺演講，我更從心底涌動起對大家的感謝，感謝你們，因為你們給了我這樣的一個美好機遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因為你們一定會繼續(xù)幫助我，支持我!
謝謝大家!
成長的路程高三篇四
我們每個人都有煩惱，它伴隨著我們成長中的點點滴滴?？赡芪羧盏臒溃闪爽F在的長處；也可能昔日的長處，卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時時困擾著我。
小學時，語文成績可以是我最引以為傲的學科。當課外閱讀使大家都讀不懂時，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當第一次寫作文大家還不會寫時，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以保持下去。
可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈，只會發(fā)生在普通同學身上，沒想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開始不會答題，漸漸地就應該會了吧；而第二次還是80多分，雖然全區(qū)最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確；面對新穎的作文題目時，我卻不能想出新穎的素材。
此時，我才明白，小學作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語言又太套路。但小學作文的思維定勢和老師說的千篇一律的“美妙”開頭，讓我認為那是最好的句子。其實，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經歷，讓我不知道寫什么好。
為了解決這個問題，這個寒假，每當我做閱讀題時，我總會先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會用的時間比較長，但是正確率已經大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會有所提高的。同時，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學會觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點點地提高。
我也相信，只要我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的煩惱就會越來越少，我的成績也會有所提高。我也會把握好現在的學習時機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來。
成長的路程高三篇五
時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。
時間，記錄著我的成長路。小時候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心??！小時候的我因為給家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。
時間，記錄著我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學里，我和同學們玩得很瘋狂。
在初中，我開始學會要懂得如何讀書。
在我成長的道路上，我經歷過很多事情，但總也揮之不去的是我的軍人情結。我想的最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。
我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩，我都到練兵場上看訓練。電視里只要有軍人的節(jié)目我就停止玩，看電視。我一歲戒奶的時候，只要一哭，媽媽就給我放《新中國大閱兵》的光碟，我就不哭了，就吃媽媽給我準備的東西。
我從小到大穿的都是迷彩軍裝，戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服，我都不肯穿，我認為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝，才特別自信、自然。
在我5歲的時候，爸爸帶我去軍委見遲浩田爺爺，軍委那種氛圍一下子就吸引了我，我特別想了解這里，都不想回家了。我對遲浩田爺爺說：“我喜歡軍委，我也想來這里上班。”遲爺爺哈哈大笑地說：“好啊，果然有志氣，只要你好好努力，爺爺就給你預留一個名額。”我記住了遲爺爺這句話。每次路過軍委。我都情不自禁地好好看看，心中總有一種來這里工作的`渴望。
但媽媽說：“光想是不能實現理想的，必須踏踏實實地一步一步努力，向著自己的目標前進，才能成為一名合格的大將軍。”我一定按媽媽說的去做，再苦、再累、再難，我都要實現自己的理想。
小學四年級時，老師組織了一次公民實踐活動，分派給我的任務是到其他小學去采訪。我拿著記錄本，信心滿滿的來到一所學校門前。門衛(wèi)伯伯打量著我：“來干嘛的？”“我……我來采……采訪的。”我十分驚訝于自己小的像蚊子一般且結巴的聲音，心想：我怎么突然結巴了，平時很能說呀？邊想邊走進教學樓，絲毫沒察覺迎頭快撞到的人：“小朋友，小心點！你在這兒干什么？別的同學都放學啦！”我一驚，是一位和藹的看上去像老師的叔叔?！芭叮?，我是……”我沒說完，他已匆匆走了：“下次小心一點哦！”我覺得腿在發(fā)抖，我很想打自己一下，怎么這么膽小呢！
我走近一間辦公室，正準備敲門，一下子收住了手，疑惑道：“會不會被人家趕出來？”我猶豫著走到外面的花壇上：“算了算了，回去吧！”但又怕完不成任務，我鼓足勇氣站起身，準備上前敲門，這時仿佛聽見兩個聲音在體內說：“不行，再想想。”“敲門，你能行！”“不不不，會被拒絕的。”“快沒時間了，快去敲門！”
就這樣，我猛地站到門前，做了一個深呼吸，敲響了門。“請進！”好熟悉的聲音，我推開門，定睛一看，是那個差點被我撞到的叔叔。我看了看門口的標牌，上面居然是“校長室”三個字。我漲紅了臉，可已沒了退路。我定定神，說道：“我是力學小學的學生，是來采訪公民教育實踐活動的，請問……”我盯著腳尖，飛快地說著來意。校長似乎看出我的緊張，慢慢地介紹起相關情況，我飛快的記著，之后的采訪問答越發(fā)自如。從校長室出來，我長吁一口氣，如釋重負，這才發(fā)現，外面花壇的花顯得那么的鮮艷。
“成長是一條路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果?！边@是一位哲人說的。確實，文中的經歷讓我發(fā)現，成長就是一條路，每個人成長的路上都會有許多煩惱、挫折和成功。
成長的路程高三篇六
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊……”每當聽到這首驪歌，就禁不住想起畢業(yè)時的情景。
想，一些。
芙蓉花下，何時再見到滿地散落飄零的花兒；何時再見到同學們戴著花兒，不停地笑啊，跳??；何時再見到慈祥的老師為我們穿好衣服，講解難題時欣慰的笑容，還不停呼喚我們的名字，說：“孩子們，長大了不要忘記老師啊，老師等你們回來呢……”
沒有了，一切都沒有了。
就這樣，我們走了，長大了，實現了曾經盼望過得自由。綠葉之下的五星紅旗正迎風飄揚，像是讓我們像它一樣去放飛夢想。
頓時，空氣凝固了。
哭了？笑了？單一的反應怎么能表達我們的心情！
聆聽落淚瞬間的美妙，體會長大了的欣喜。
真的長大了么？
就這樣，我離開了。
也許，這就是成長。
也許我們可以試著改變……。
驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長大，不知什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺中我們度過16歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的'痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發(fā)現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
成長的路程高三篇七
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉?。 卑嘀魅螐埨蠋熁鹈叭?，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個同學一邊指著我，一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想，那時我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會兒，他拿著一個掃把走了過來，想要把它打下來。
那時候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學校擔任課代表，一見到老師有事，就主動伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。
霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點點，掃把打到了雨篷。
我仔細搜索，終于發(fā)現了一個奧秘，并“靈機一動”，想：那張卡一次移動一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。
看到自己的卡即將失而復得，那個同學樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時，我也吸引了其他同學前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了，連續(xù)發(fā)起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞訊趕來，質問我們是誰干的，那個同學和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設想?！甭牭竭@里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
成長的路程高三篇八
驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。
回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。
又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。
考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發(fā)現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。
到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發(fā)下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。
雖然平時通過每天都有的作業(yè)、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態(tài)，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態(tài)的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。
“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續(xù)埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發(fā)現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發(fā)了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。
關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長的路程高三篇九
我是一個實實在在的書迷，手上總會有讀不完的書。雖然剛升入初中，但是我讀過的書已經裝滿了一個大書架。只要一有書，我便會不顧一切的閱讀。我太喜歡書，它教會了我許多許多的東西。
我愛讀書，書猶如階梯，引領我走上知識的高峰?！栋倏迫珪纷屛伊私饬巳澜绲牡貨r人文，《水滸傳》讓我了解許多英雄好漢們的故事，《西游記》讓我了解了傳奇般的神話故事。隨著讀書量的增長，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，書仿佛是我的伙伴，陪伴著我成長。書不但給了我知識與智慧，還給了我力量與勇氣。記得還在小學三年級的時候，一次元旦慶祝會，我被選為主持人，當時我高興得無法形容，但同時也緊張擔心，害怕不能流利得講話。于是，我每天都死死拿著那幾頁紙得演講稿對著鏡子練習，每一天都數著手指，盼望著元旦晚會得到來。最后，元旦晚會終于到來了，在我走上講臺時，心理別提有多緊張了。看著臺下坐滿了家長、同學和老師，當時我就有些膽怯了，只覺得腿腳有些發(fā)軟，不聽使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會結束后，我的心里真不是滋味，非常得失落，很不好意思見到老師，誰料老師不但沒有責怪我，還送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，并說希望我能從中得到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書，書中的主人公保爾柯察金在經歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦后，將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比，我的小小失敗不值得一提！這本書讓我懂得，如果只是因為一次失敗就喪失信心，那是非?？杀摹Ｎ乙兄x保爾，它激勵我奮發(fā)向上，要不斷地戰(zhàn)勝一次次的困難和挫折。
書，伴隨著我成長，它已經成為了我最好的朋友。它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我找到了一個充滿自信的自己！
成長的路程高三篇十
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
――題記。
流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了成長的光陰。憶起往事，閉眼，已醉。
那秋，你一襲白衫，手握一把折扇，一頭青絲中，黑而發(fā)亮的蒼發(fā)里，零星地散落著幾縷銀絲。手執(zhí)一把地書筆，秀的一手瀟灑自如的筆法。
笛聲繞云煙，書道醉人心。
“阿公，可以教我毛筆字嗎？”
“娃，你先試試這支筆?！?/p>
你轉動我的手，手法婉轉曲折又不失美感，剛勁有力又不失輕柔，散發(fā)古韻的中國文明之氣，似一曲古樂，令人心安；宛若一幅柔情寫意的山水畫，淡雅清新；更恰似清風掠過一地的殘紅，“颯颯颯”，淺吟輕唱著。
“阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢？”我囈口嘟囔。
“約翰遜曾說過：偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的！”
它縈繞在我的耳畔，在我成長的路上留下了深深的腳印！
暮色夾著煙氣雨霧降臨，你我也就此一別。只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽風搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……何曾想，你我再次重逢。
春意闌珊，我漫步于那雅致小院中，見那幽靜小路旁一黃發(fā)垂髫――頭發(fā)梳得一絲不茍，仍是一襲白衫，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄訴說著歲月留下的腳印。
那雙眼，那襲衣，都似曾相識過，你在我成長路上，留下了一串串腳印。
“阿公，我是曾經與你學毛筆字的娃??？”
“嗯？……想起來了！我倆還真是有緣?！?/p>
“娃，牢記住――奔跑著追求目標是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂。我們發(fā)現，在成長路上，不斷超越、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，累也是一種享受，一種快樂?！闭f完，他起身走了。
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，成長路上留下的串串腳印，始終縈繞在我的腦中。
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成長的路程高三篇十一
每當我做完作業(yè)的時候，我會找一些課外書籍，愛不釋手的看起來。有時看到一些有趣的內容，我會禁不住哈哈大笑；有時看到一些很悲傷的情節(jié)，我也會掉眼淚、抹鼻涕；有時看到一些科幻類的情節(jié)，我也仿佛置身其中，任思緒飛揚……讀書的時候，我常常覺得時間過得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書給我?guī)淼目鞓贰＿@些也要歸功于媽媽的正確引導，在我很小的時候，由于不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個經典童話》等等。我特別喜歡聽，常常讓媽媽讀了一個又一個，媽媽累得口干舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶著甜蜜的微笑睡著了。在我上學的時候，認識的字漸漸多了，自己就開始讀書了，遇到不認識的字，我會查字典或者問媽媽。有時候讀到描寫很形象很生動的段落，媽媽會讓我多讀幾遍，體會一下書中的精彩內容。有時我和媽媽分角色朗讀，體會不同人物的心里感受。有時候媽媽也會提幾個問題讓我回答，我也會提幾個問題考媽媽。有時候我們還會為了一個問題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。
農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書籍。親子閱讀，也讓我真切明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話，我會一直讀下去，也希望同學們與書為友、與書為伴，在讀書中健康快樂成長！
成長的路程高三篇十二
在成長的過程中，難免會有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。
第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個人在家里。媽媽便交給我一個任務：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結論。可是，事情并沒有我想的那么簡單。我看了看鐘，已經快到父母下班的時間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉停了，而有的雞蛋還在轉。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉停的，而另一種雞蛋是可以轉比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點錢，去買一個生雞蛋看看他是轉的很快就轉停的還是可以轉比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。
還有一次是我和父母一起去國美買電器，在哪里訂了一臺空調，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了啊?”我便興奮的回答說“我和他們去了美國了?！惫霉脩阎蓡栒f：“美國，去叫你媽媽接一下電話好嗎?”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘!
有一次，我看見了許多的同齡人都已經會騎自行車了，我便十分想學習騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學習騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習。我騎的車十分嚇人，一會向東一會向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個人一定會被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經想過放棄但是轉念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經不以恐懼了。終于我堅持了下來，便很快就學會了。想想，那個時候真是辛苦啊!不過我還是學會了。現在，我的騎車技術已經越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個小洞。那學騎自行車似乎變容易了不少。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。
從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會成功。萬事開頭難，只怕有心人。因為這三件事，使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。
方海權說，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨秀，春天的溫暖才識得百花滿園春色。也只有經歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴?！濒斞刚f，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！苯洑v過風雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕;經歷過苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚向上。于是乎!就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。
苦難是人生的最高等學府。
邰麗華聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀眾。從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言。
洪戰(zhàn)輝，連續(xù)x年自強自立，帶著妹妹上學的大學生。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來仍然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。
苦難是一個民族輝煌背后的血淚滄桑。
中華民族有著五千年源遠流長的文明史，在近代卻遭受著帝國主義列強的凌辱，從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭的開始一直到1949年中華人民共和國的建立。100多年來，中華民族經歷了從鴉片戰(zhàn)爭到日本侵華，從大清王朝的結束到中華人民共和國的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國人民奮發(fā)向上的無盡源泉。從此一個古老的民族巍然屹立在世界的東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。
從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經歷了一次又一次戰(zhàn)爭的洗禮。翻開俄羅斯民族的歷史，我們不難發(fā)現在這個輝煌的民族背后是長達數百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權的建立，一直到蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發(fā)現俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。
彩虹，經歷過風雨后，才會變得更加艷麗。小草，經歷過風吹雨打，才會變得更加堅強。唯有經歷過苦難的人們才會明白幸福的珍貴，唯有經歷過災難的民族，才會更加輝煌。勇于經歷苦難，戰(zhàn)勝苦難。世界必將因我們而精彩。
某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關懷。
細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格;若無健全之人格，則胸無大志。人而無志，其為可乎?若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆篡改，而不同藝術類別的鑒賞、引用和結合，必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創(chuàng)造，產生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇宙的人文關懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種.種最為質樸的，關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經省察過的人生是不值得過的人生”。倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
“人生的道路上，有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大”
在這關鍵時刻，離中考越來越近了，在模擬考中，我數學考得很不理想，這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學生甚至中下游學生不該出現的!當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，難道我真的是學不好數學嗎?我迷茫了。
回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天……那一天，我無精打采地整理書包，突然有一張紙從書中飄落下來，我拿起來，流利的行楷字印入眼簾，“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大。而如果你被絆倒后，不爬起來，那么，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”
對!我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來，克服這并不大的困難!如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次;但如果我退縮，那么，這次的成績將會代表我這一生。所以，我要站起來，重新奮斗!畢竟中考這一大關等著我，不能放棄。
于是，我重新調整狀態(tài)，重新投入對數學的學習中，課堂上我更認真的聽老師講解題目的方法，一改從前只聽答案不聽過程的學習方法。
經過我的努力，在全市抽樣卷中數學考滿分。這是我初三中第一次，我相信這絕不會是最后一次!只要我繼續(xù)努力。雖然老師說這次卷子比往年簡單，但我最起碼超越了自己，越過了挫折!
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就是去了存在的的意義。
人是在挫折中成長的，當我們被絆時，一定要爬起來，不能在挫折前低頭!
光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學;又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。
小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長的路程高三篇十三
在媽媽的眼中，我永遠就是個不經世事的小孩，可自從那一次過后，我成了有擔當的少年郎。原來，成長總在不經意間。
今年，可惡的新冠病毒奪走了原本熱鬧、喜慶的春節(jié)，人人響應國家號召宅家隔離。有一天，爸爸媽媽有事要回老家，可為了避免感染，讓我和妹妹待在家里。媽媽臨走前對我千叮萬囑：“你一定要看好妹妹哦，必須寸步不離?！蔽倚赜谐芍竦嘏呐男馗瑢寢屨f：“一個小屁孩還怕我搞不定嗎?放心去吧!”那天下午，我終于體會到這項工作的艱難，媽媽照顧我們兄妹倆可真辛苦呀!媽媽前腳剛走，妹妹就叫了起來：“哥哥，我要看電視。”我趕緊聽從小主的命令把電視打開，陪著他一起看著。不久，妹妹，又開始“擾民”了，她哭著大喊：“哥哥，我要吃葡萄干?！蔽抑缓孟衽乓粯悠鹕韼退贸缘?。接著我一會兒帶她上廁所，一會兒倒水給她喝，一會兒又要幫她換電視節(jié)目，真是恨不得有三頭六臂能幫她完成任務。當我累得像條狗來不及喘口氣時，我的“小祖宗”妹妹還是不滿意，此時更是坐在沙發(fā)上嚎啕大哭起來，邊哭邊大喊：“我要媽媽，我要爸爸?！蔽覛獾没鹈叭?，可還得低聲下氣地哄哄她：“別哭呀，媽媽去給你買玩具啊，如果你一直吵，媽媽就不能回來了，別哭!”誰知，這個方法無效。此時，我的怒火如同隨時要爆炸的鍋爐一樣，對妹妹大吼：“再哭，警察就來了，不要哭了?！北晃疫@么一吼，妹妹哭得更兇了，我使出渾身解數安慰她，可她就像練了金鐘罩一樣，絲毫不聽。我無奈地當起小丑扮起了鬼臉，妹妹卻熟視無睹。最后，我無可奈何地使出殺手锏——貢獻出我心愛的玩具了，果然妹妹見到玩具就像關緊的水龍頭收住了淚水，我又給妹妹扮了一個鬼臉，她才破涕為笑?？粗鴵p壞的玩具，又看看笑成一朵花的妹妹，一種當哥哥的自豪感油然而生。
媽媽回來后，看到我們這么和諧的一幕，豎起大拇指夸我有擔當，夸我這個哥哥當得可真不賴!那一瞬間，我心里像吃了蜜一樣甜，覺得自己長大了。從那以后，只要媽媽沒空，我都會主動承擔照顧妹妹的任務，因為我是家里的男子漢。
成長的路程高三篇十四
相信大家都寫過，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的成長的腳印-記敘文-高三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的記憶里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的'目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。
繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
成長的記憶里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者?！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
回憶成長中的酸甜苦辣，她伴我走進成熟，走過青春四季。
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