體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞心得體會篇一
從小就對攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒有進行系統(tǒng)的學習實踐。終于在大一這一學期學校開設了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統(tǒng)的接觸到了攝影這門科目。說攝影是一門科目其實也是一種技術更可以說是一種藝術，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術。新聞攝影作為一種視覺新聞，是新聞形象的現場攝影紀實，是以圖文結合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。新聞攝影只是攝影的一個小部分但是他有很多值得學習需要我們掌握的東西。
通過這一個學期的學習，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎知識，只能說是悄悄的入了門。了解了如何在攝影的基礎上找到新聞的價值，知道了形象和意象的區(qū)別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現實意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術攝影作品的異同點。通過不停的出去拍照也摸索到了一定的經驗，在多少次被拒之門外和趕出會場的委屈和無奈中更體會到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒有嚇倒我反而更加讓我對攝影這個人類有史以來最偉大的發(fā)明之一愈發(fā)的著迷，攝影對于光影技術的運用;照相機的各種鏡頭的應用;照片的表現手法;獨幅照片組照系列照片的分別與特點;新聞攝影對于主題形象和構圖原則的追求;新聞攝影對于情感表達的獨特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現場直擊呈現在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說明。這些都讓我迷失讓我有了進一步探索學習的動力。
這個學期在剡老師的帶領教導下，我們逐漸從一個新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個只會文字表達的落后新聞人變成了一個能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個只會拿著卡片機到處亂轉的浮躁年輕人變成了一個懂得運用光影技術懂得運用不同的'鏡頭來塑造不同的形象的攝影初學者。我相信只要今后繼續(xù)在新聞攝影和攝影方面發(fā)展下去我們就一定能從一個初學者變成一個老手變成一個專業(yè)人士，讓我們完全掌握攝影這門技術并進一步弘揚攝影這門藝術。
雖然在拍攝中我遇到了很多問題，但同時也學到了很多實際拍攝的經驗，技巧與方法。
由于準備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝影的一些簡單技術，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝影活動產生了興趣。在拍攝過程中，我通過景深的調節(jié)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統(tǒng)的使用等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。
經過攝影活動，我有些感觸，人生的百態(tài)都可以通過鏡頭表現出來，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農民工工作的辛勞和對待生活的心酸與無奈，夕陽西下，是該和家人團聚回家的時候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來換取孩子的學費，家庭的日常生活費用?？吹搅诵傊魅诵量嗟膭谧?，不管風雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財，來支撐全家人的生計。
在生活中有許多微妙的細節(jié)，我們要抓住時機，盡量去捕獲。與此同時，還要在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發(fā)，再結合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。
不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。后來是數碼相機，因為數碼相機的傻瓜化，所以拿了相機這么些年了也沒有去細細研究其中的內涵。以前對攝影的學習和實踐發(fā)現自己最大的問題是發(fā)現不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。對自己身邊發(fā)生的時間不是很敏感。這幾周的拍攝過程對自己有了很大的鍛煉，首先對身邊發(fā)生的事件有了自己的判斷。通過這一學期新聞攝影的學習和實踐，自己初步的對新聞攝影有了了解和認識。這一學期以來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現在以下幾個方面。認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習。學習本來就是一個不斷認識、不斷發(fā)現、不斷總結的過程，反復地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作;通過構圖與用光的專業(yè)課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。
質與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發(fā)現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。雖然我當時是采用的準確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的時候根本沒有發(fā)現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現問題之后及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。
形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務，但作為一名新聞專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標，才能向著那個方向前進。因此，我們應當培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現出來?？v觀國內外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現場實況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含著攝影者的設計創(chuàng)意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。
最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學習，不知道從何下手，因為全是一些高見識者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自己認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院?，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自己學習的方式。
新聞心得體會篇二
新聞學習是一項意義重大的活動，它不僅僅是提供信息和新聞事件的報道，更是塑造了我們對世界的認知和理解。新聞學習讓我們對社會現象有更深入的了解，幫助我們認識到自己對全球事務的責任，同時也提升了我們的閱讀和寫作能力。通過學習新聞，我們能夠用客觀的眼光看待事物，并從中成長和發(fā)展。
第二段：新聞報道的邏輯和角度
新聞報道的邏輯是指新聞寫作的基本格式和方式。一篇好的新聞報道應該以事實為基礎，清晰明了地傳達給讀者。邏輯上，它應該有一個簡明扼要的標題，與內容相呼應。然后，它應該遵循常見的新聞寫作模式，包括五個W和一個H（Who, What, When, Where, Why和How）?！笆裁础?，“為什么”，“怎樣”以及“結果”是一個完整新聞報道所需要回答的問題。此外，一個全面報道還應該涵蓋不同的角度和觀點，以便讀者能從多個角度了解事件。
第三段：新聞報道的真實性和可信度
作為一名新聞寫手，要始終保持對新聞真實性和可信度的高度敏感。新聞報道的目標是傳遞真實的信息，而不是誤導公眾。因此，我們需要仔細核實消息來源，并采取多種渠道獲取信息，以確保新聞的準確性。此外，我們還需要尊重報道對象的隱私權，避免進行無根據的揣測和誹謗。只有憑借真實和可信的報道，我們才能贏得讀者的信任，增加新聞的影響力。
第四段：新聞報道的影響力和社會責任
新聞報道所具有的影響力和社會責任是無法低估的。一篇有力的報道可以改變公眾的觀念和行動，還可以推動社會變革。因此，作為新聞寫手，我們需要意識到自己的責任，并對我們所報道的內容負責。我們必須審慎選擇報道的主題，提供公正和多元的觀點，并避免主觀偏見和不負責任的言論。只有通過專業(yè)和有良知的報道，我們才能為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第五段：新聞寫作的啟示和心得體會
在實踐和學習中，我逐漸體會到新聞寫作的許多啟示和心得。首先，新聞是一種傳達故事和信息的藝術形式，我們需要使報道更具有影響力和感染力。其次，新聞寫作需要大量的背景知識和廣泛的閱讀，這樣我們才能更好地理解和解釋復雜的事件。此外，新聞報道也需要善于觀察和分析，以及快速判斷和決策的能力。最后，作為一名新聞寫手，我們應該積極參與社會和時事，不斷學習和進步，以適應這個快速變化的時代。
總結：
新聞寫作是一項富有挑戰(zhàn)性和意義的工作，它要求我們具備多種技能和素質。通過學習和實踐，我們能夠理解新聞學習的重要性和價值，掌握新聞報道的邏輯和角度，以及保持新聞報道的真實性和可信度。同時，我們也需要認識到新聞報道的影響力和社會責任，并反思和總結我們的心得體會。隨著時間的推移，我們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的新聞寫手。
新聞心得體會篇三
新聞作為傳播信息的重要渠道，對于社會的發(fā)展和民眾的了解至關重要。然而，在現代社會中，新聞傳播面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，現實中的新聞源頭復雜多樣，對新聞從業(yè)人員的素質要求較高。其次，現實中的信息爆炸現象使新聞工作者必須具備篩選、整理和準確傳達信息的能力。盡管如此，我在從事新聞工作的過程中，深深體會到寫新聞的樂趣和重要性。
第二段：信息獲取的重要性和技巧
作為新聞工作者，第一手的信息獲取至關重要。在我個人的經驗中，我發(fā)現與人面對面交流是獲取真實信息的一個重要途徑。同時，也要善于利用互聯網和社交媒體等現代技術手段，獲取各類信息。然而，信息的真實性和準確性是必須被深思熟慮的問題。在現實中，虛假信息的傳播仍然存在，而搜集和驗證信息的能力對于新聞工作者來說至關重要。
第三段：新聞寫作的技巧和挑戰(zhàn)
新聞寫作是新聞工作者必備的技能之一。在撰寫新聞時，要抓住關鍵信息，突出事實的重要性。同時，也要研究受眾的需求和興趣點，以便能夠撰寫適合他們閱讀的新聞。此外，在新聞寫作中，如何平衡新聞的真實性和吸引力也是一個挑戰(zhàn)。新聞工作者必須借助行文技巧和藝術手段，將新聞內容生動、有趣地呈現給讀者。
第四段：新聞倫理和責任
隨著傳媒技術的進步和新聞傳播的普及，新聞倫理和責任的問題也愈發(fā)重要。新聞工作者在寫作新聞時，必須遵循一定的倫理準則，確保新聞內容的真實性和客觀性。此外，新聞工作者還應負有責任，做到公正、公平、客觀地報道新聞。只有這樣，才能獲得讀者的認同和信任，真正發(fā)揮新聞媒介的社會功能。
第五段：新聞寫作的充實和收獲
盡管新聞寫作面臨著許多挑戰(zhàn)，但我個人深感新聞寫作的充實和收獲。通過撰寫新聞，我了解到不同領域的知識和事件，提高了自身的綜合素質。此外，新聞工作讓我學會冷靜思考、發(fā)掘細節(jié)和關注眾聲。最重要的是，寫新聞讓我深刻認識到新聞的力量和影響力，激發(fā)了我追求真相和傳遞信息的責任感。
總結：
總之，寫新聞是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，需要新聞工作者具備深厚的知識和技能。新聞寫作的過程中，信息獲取、撰寫技巧、新聞倫理和責任等方面的問題需要被認真對待。然而，新聞寫作也是一項充實和有意義的工作，通過這項工作，我們可以為社會做出貢獻，并提高自身的綜合素質。因此，我們應該繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
新聞心得體會篇四
這是本學期的最后一次實訓。感觸仍然非常深刻。這一次實訓作業(yè)是我們的期末作業(yè)。老師非常重視，對于我們也很重要。今天終于把五分鐘短片差不多拍攝完成了。心里總算落下了擔子歇下了一口氣。雖然這不是第一次實訓，但是對于我們來說，還是遇到了或多或少的困難。而往往這個時刻，就是最表達團隊合作精神的時刻。我們小組組員各任其職，努力做好自己的工作，發(fā)揮自己所長，將所遇到的困難一件件攻克。現在正是期末，我們個劇本。經過了屢次討論，最終敲定了。這是我們的組長xx在網絡上看的微電影來的靈感。與我們的生活，特別是學生的生活息息相關。以詼諧幽默的方式，淋漓精致的展現了當代大學生買答案，作弊，監(jiān)考員泄密等挖苦話題。末，需要借機器的同學有很多。我們總是趕不上借機器，只好用單反拍攝。有時候天氣原因，不得不把實訓時間推遲。小小的困難并不能阻擋我們拍片的熱情。劇本，籌劃，地點，演員等一切敲定之后，我們扛著三腳架，拿著資料開始拍攝。有時候凍得臉通紅手腳麻木，但是終于完成了作業(yè)，成就感在我們心里油然而生。在實訓的.整個過程中，都能夠令自己得到充分的鍛煉和自我表達，從自我保護。策略判斷。決策執(zhí)行以及培養(yǎng)隊員自信心。應變能力到發(fā)揮個人領導能力和團體合作精神，營造團隊之間緊張劇烈對抗的氣氛，從而激發(fā)團隊成員的集體榮譽感，并深刻體會集體行為中決策與溝通的重要性，增進同學們間的了解和信任感，塑造團隊非凡凝聚力。
每一次困難都是一次成長的時機，任何一個障礙都把它看成是一個超越自我的契機。不要在意別人怎么看我們，最重要的是我們怎樣正確的看待和評價你自己。要知道真正伴我們一生的不是別人，而是自己和所擁有的能力！結識的良師益友，豐富的實踐經驗。提升的素質能力，這才是我們在實訓中獲得的最珍貴的。
新聞心得體會篇五
我有幸參加了第七師201x年新聞骨干通訊員培訓，作為一名基層政工員，一個門外漢，由于涉入政工員隊伍時間短，經驗不足，早就對新聞培訓學習有著迫切的要求，所以很珍惜這次機會。該次培訓課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫作有了新的認識。
通過培訓對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心單位中發(fā)生的點點滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作從量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，我這次培訓中學習到許多專業(yè)知識，也從各位老師那里學習到好的經驗，對新聞寫作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫出好作品，關鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在我們身邊還有那么多可歌的動人事跡，在我們周圍有那么多的先進經驗等待著我們去發(fā)現、去寫作、去報到道！今后我還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，讓自己能迅速進入到政工員的角色，當好一名稱職的政工員。
新聞心得體會篇六
在培訓課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關知識。使我們更加全面的認識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學習一下我對新聞寫作的認識：
聽了郝老師的講課，使我認識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴謹的工作態(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。
就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學習各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學習，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進步，一定有收獲。
要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學，善于發(fā)現新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學、所思、所悟的在工作實踐中應用，進一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
新聞心得體會篇七
隨著互聯網時代的到來，人們獲取各種新聞的方式也越來越多樣化，除了傳統(tǒng)的報紙、電視和廣播，現在越來越多的人選擇通過手機、平板電腦等移動設備來獲取新聞信息。而我個人喜歡通過收聽新聞來獲取最新的信息。通過聽新聞，我能夠及時了解到各個領域的最新動態(tài)，拓寬自己的視野，增長見識。下面我將從五個方面談談我對聽新聞的一些體會心得。
首先，聽新聞能夠幫助我了解社會時事。社會發(fā)展日新月異，各個領域都在不斷變化，只有及時了解這些動態(tài)，才能夠跟上時代的步伐。通過收聽新聞，我可以了解到國內外的重要新聞事件，包括政治、經濟、科技、文化等各個方面。比如，最近一段時間，新冠疫情成為全球人關注的焦點，我也通過新聞聽到疫情防控的最新進展和各國的防疫措施，這樣我就能夠更好地了解當前的形勢，并做出合理的判斷和預測。
其次，聽新聞還能夠增加我的知識儲備。每天的新聞報道中都涉及到各個領域的知識，比如新的科研成果、文化活動、藝術品展覽等等。通過廣泛地聽取各種類型的新聞，我能夠接觸到不同領域的知識，從而增加自己的知識面。豐富的知識儲備不僅能夠提升自己的綜合素質，還能夠讓我在與人交流時更具備說服力和引導力。
此外，聽新聞還能夠幫助我提高信息辨別能力。當今社會信息泛濫，虛假新聞、謠言也隨處可見。通過聽新聞的過程中，我可以學會分辨真?zhèn)涡畔?，慢慢培養(yǎng)自己的信息辨別能力。僅僅通過聽新聞報道我就能夠感受到，新聞媒體對于新聞事件的報道是客觀中立的，能夠提供多方面的觀點，通過自己的思考和整合，才能夠得出自己的判斷。這種信息辨別能力在現實生活中也是非常重要的，可以避免被虛假信息所誤導，保持清醒的頭腦。
值得一提的是，通過聽取新聞還能夠提高我的語言和表達能力。新聞報道有其獨特的風格和語言表達方法，短小精悍的句子、生動有趣的描述方式，都可以幫助我學習和掌握優(yōu)秀的語言表達能力。通過不斷的聽取新聞，我能夠提高自己的詞匯量和語感，學會把握不同新聞事件的言之有物，精準表達自己的觀點。這對于提高自己的口頭表達能力和寫作能力都是非常有幫助的。
最后，通過聽新聞還能夠激發(fā)我的思考和創(chuàng)造力。新聞報道常常涉及到復雜的社會問題和熱點事件，如環(huán)境保護、社會公平、人工智能等。通過傾聽這些新聞，我可以對各種問題進行深思熟慮，思考問題的背后原因和解決辦法。這樣，我就能夠培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)造力，做出獨立、理性和有建設性的思考。
總結起來，通過收聽新聞，我能夠了解社會時事，增加知識儲備，提高信息辨別能力，提升語言表達能力，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。聽新聞已經成為我獲取信息、拓寬視野的重要途徑，我相信在不斷的積累和學習中，我會不斷提高自己的新聞聽取能力，并從中獲得更多的啟示和收獲。
新聞心得體會篇八
今年是中小學生安全教育年，湖南衛(wèi)視也專門在《新聞大求真》欄目針對中小學生安全知識普及教育錄制了一系列的異常節(jié)目。節(jié)目不一樣以前的呆板的動畫教育播放形式，以互動的形式，讓小朋友們參與進來，先問再答之后實驗，使我迷上了這檔節(jié)目。每一天晚上6點我會準時守在電視機旁，爸爸也相當支持我和我一起看，我們還一邊看一邊聯想過去發(fā)生的`類似事情一起討論。
連續(xù)幾天看下來，讓我收獲不小。節(jié)目涵蓋的范圍很廣，比如遇到火災、地震、洪災時我們應當怎樣自救并安全逃離;遇到他人溺水應當怎樣樣開展施救;平常生活中怎樣避免一些潛在我們又容易忽視的安全隱患等等。
前段時間我們班很多同學包括我迷上了玩“網紅”水晶泥，各種顏色軟軟的像果凍一樣水晶泥，能夠任意揉搓，還能夠兩人配合甩出超大的泡泡，網上說這是解壓神器。經過這次學習才明白，這種鮮艷好玩的小玩意兒包含一種叫“硼砂”的物質，毒性很大，如果不細心誤食3-5克就會中毒，15克以上就會有生命危險。真是不看不明白一看嚇一跳，我趕緊把家里的水晶泥“請”進了垃圾桶。
《新聞大求真》還真是“及時雨”。昨日我去廚房泡茶，一不細心一滴熱騰騰的水從杯中躍起濺在我手背上，鉆心般的疼痛讓我下意識的放下熱水壺，想起前天看到的處理方法，連忙打開水龍頭，放水沖洗被燙的位置，真管用，一下疼痛感消除了。以往聽大人們說遇到這種情景要涂牙膏，以后再遇到這類事情我能夠現身說法了。
《新聞大求真》經過實驗粉碎了一些不科學但一向讓人誤認為正確方法的。真是生活中的必備“良藥”。安全與我們每個人息息相關，尤其是我們小孩子都是家長和教師眼中的寶貝，我們僅有掌握一些必備的安全常識，樹立安全意識。我們才能保護自己，幫忙他人，健康成長。生命僅有一次，遠離危險，珍愛生命。
新聞心得體會篇九
新聞是指報告最新事件、事實和觀點的文本形式，它是指導公眾，傳播信息和塑造社會輿論的重要工具。在我的學習和實踐中，我對新聞寫作有了一些心得體會。下面將從主題選擇、信息收集、信息組織、語言表達和能力培養(yǎng)五方面進行闡述。
首先是主題選擇。一個好的新聞主題應該引起公眾的關注，突顯事件的重要性和價值，并具有一定的新聞價值。在選擇主題時，我們應該注意優(yōu)先選擇公眾最關心的社會熱點和事件，以及能夠體現人文關懷和社會責任的議題。同時，我們也要考慮自己的興趣和專業(yè)背景，找到與自己所擅長的領域相關的主題，這樣能夠更好地調動自己的積極性和創(chuàng)造力。
其次是信息收集。一篇好的新聞報道離不開準確、全面的信息。在收集信息時，我們應該采用多種途徑，如實地調查采訪、查閱文獻資料、瀏覽各種媒體報道等。在采訪中，我們要善于提問、傾聽，并注重細節(jié)的觀察和分析，以獲取更加全面的信息。此外，還應該注意信息的真實性和客觀性，避免主觀臆斷和偏見的介入，確保報道的準確性和可信度。
第三是信息組織。對于一篇新聞報道來說，信息的組織和結構起著至關重要的作用。我們應該根據信息的重要程度、關聯性和邏輯性來進行合理的組織和編排。可以采用倒金字塔式的寫作結構，即先闡述最重要的信息，然后逐步揭示細節(jié)和背景信息。在組織時，還要注意信息之間的過渡和聯系，使讀者能更加流暢地理解和接受所傳達的信息。
第四是語言表達。新聞報道是一種高度概括和簡明扼要的文體形式，我們應該通過簡潔明了的語言和簡潔有力的文字來傳遞信息。在表達時，我們要注重用詞準確、簡練，避免冗長和復雜的句子結構。同時，還應該注意事實陳述和評論性內容的區(qū)分，盡量做到客觀公正。另外，要注重文風的獨特性和個性化，使報道更具辨識度和吸引力。
最后是能力培養(yǎng)。新聞寫作是一項需要長期積累和不斷提升的能力，我們應該不斷學習和實踐，提高自己的寫作水平和素質。可以通過多讀新聞、多做筆記和練習寫作來提高自己的新聞嗅覺和思維能力。同時，還可以參加各種新聞寫作的培訓和比賽，與同行交流和互動，不斷完善自己的技巧和理論知識。
總之，新聞寫作是一項需要技巧和經驗的工作，只有通過不斷的實踐和積累，才能形成自己獨特的風格和表達能力。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的新聞寫作水平，分享更多有價值的信息，為推動社會進步和促進民眾福祉做出更大的貢獻。
新聞心得體會篇十
作為一名新聞工作者，拍攝新聞的任務難免常常遇到，而如何把新聞拍攝得更加生動、有感染力和有新聞價值，就需要我們有一定的拍新聞心得體會。在這里，我談一談我在新聞拍攝中的五大心得。
一、量化好拍攝目標。在新聞拍攝中，一次成功的拍攝背后，常常需要攝影師或拍攝組整合各種資源、做出多重權衡、同時以極高要求完成的。而我們很多新聞人，不自覺地被結果吸引，忘記了之前“價值”的拍攝目標應該是以什么為導向。因此，在新聞拍攝之前，我們需要量化好我們的拍攝目標，讓自己始終保持在一種智慧的狀態(tài)。
二、提前準備工作做足。提前準備工作，無疑是拍新聞的一個重要謀劃點。從故事的采集與策劃，場地的勘察，制定合適的拍攝計劃，再到申請拍攝許可證等，我們需要為一次新聞拍攝做好充分的準備，方可少了些麻煩，在拍攝現場得心應手。
三、盡可能多進行群體性的拍攝訓練。拍攝新聞具有一定的復雜性、難度性和風險性等等，因此我們需要在在工作中嘗試去積累和分享心得體會，并盡可能地進行群體性的拍攝訓練。通過模擬新聞現場并集體討論交流等等，我們不斷地掌握了新拍攝的技巧和經驗，也在工作中取得了越來越好的成效。
四、注重形式與內容的統(tǒng)一。在新聞拍攝中，形式和內容的統(tǒng)一是不可缺少的。我們需要注重場景、角度、鏡頭和音樂之間的配合，讓內容不僅僅是靜態(tài)的文字表現，而是通過不同形式的拍攝來傳遞。如日本著名新聞攝影師灰谷雄哉所說：“在新聞拍攝中，拍攝要有情感、要有感染力、要有故事性，才能讓觀眾看到?！?/p>
五、時刻保持專業(yè)素質。作為一名新聞工作者，我們時刻要保持專業(yè)素質，接受新聞道德的指導，快速地做出合適的決策。比如在新聞拍攝中，我們要時刻按照法律、倫理和職業(yè)操守的要求，同時出現突發(fā)事件時，需要我們冷靜分析，迅速反應，確保新聞現場的安全和公平，讓觀眾看到的是高質量的、真實的新聞。
總之，拍新聞不僅是另一個看待現實的角度，更是另一個切入現實的手段。在不斷探索和實踐中，我們將不斷豐富自己的拍新聞心得體會，拍出更好的、更具有新聞價值的新聞故事。
新聞心得體會篇十一
新聞是現代社會中不可或缺的一部分，它們向我們傳遞著各種各樣的信息和知識。每天，我們都可以通過收聽廣播、看電視或瀏覽新聞網站來獲取最新的消息。新聞不僅告訴我們國內外的政治、經濟和社會狀況，還提供有關文化、科技、體育等方面的資訊。通過了解和了解這些新聞，我們可以更好地把握身邊正在發(fā)生的事情。
第二段：新聞傳達的影響力和學習
新聞的影響力是無處不在的，它可以塑造和改變公眾的觀點和態(tài)度。通過新聞，我們了解到其他國家的文化和習俗，促進國際交流和理解。此外，新聞報道也用于監(jiān)督和檢查政府和企業(yè)的行為，公眾通過新聞了解和監(jiān)督這些機構的工作。因此，聽取新聞，我們可以從中汲取知識，不斷學習并提升自己的認知水平。
第三段：新聞對個人和社會的價值
新聞不僅對個人有價值，也對整個社會具有重要意義。對于個人而言，新聞是我們跟上時代步伐、了解世界的重要途徑。在這個信息爆炸的時代，新聞幫助我們篩選信息，分辨真?zhèn)?，并選擇我們感興趣和關心的話題。對于社會而言，新聞是公眾獲取信息、參與討論和決策的重要基礎。它能夠拉近政府和民眾之間的距離，搭建起一個相互溝通的平臺。
第四段：新聞聽取的策略和技巧
聽新聞需要一些策略和技巧，以確保我們能夠真正理解和吸收所聽到的內容。首先，我們應該選擇可靠和信譽度高的新聞來源。其次，我們應該保持一種開放的思維，不斷接觸不同觀點和意見。此外，我們還可以通過做筆記、提問和進行討論等方式來加深對新聞的理解和記憶。通過應用這些技巧和策略，我們可以更好地聽取并運用新聞的信息。
第五段：新聞聽取的心得體會
通過多年的新聞聽取經驗，我深切體會到新聞對我們的信息獲取和思維發(fā)展的重要性。新聞不僅使我了解了世界各地的重大事件，還讓我對不同領域的知識有了更加全面和深入的了解。通過聽取新聞，我意識到自己對許多事情的理解還太膚淺，需要持續(xù)學習和拓寬視野。同時，我也明白了新聞的真實性和客觀性的重要性，不應該輕信一些不經證實的消息。總的來說，聽取新聞給我?guī)砹遂`感和思考，促使我對自己的角色和責任有了更深刻的認識。
總結：聽取新聞不僅是獲取信息的途徑，更是一種思維的訓練和一種對世界認知的提升。通過了解和了解新聞，我們可以更好地了解世界、理解社會，并與人們分享并思考我們的觀點。在信息高速發(fā)展的時代，適應和利用新聞資源已成為我們每個人必不可少的生活技能。所以，去傾聽新聞，去發(fā)現新的想法和改變我們的思維方式。
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