寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個人的思考和反思，具有一定的深度和見解。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
考生心得高考沖刺篇一
本學(xué)期為高三第一學(xué)期，總結(jié)以往高三生物教學(xué)得失，針對浙江高考新政策，制定本教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
新高考，雖然給我們教學(xué)帶來很多困惑，但或許其中蘊藏著很大機(jī)遇，機(jī)遇是為有準(zhǔn)備人準(zhǔn)備，所以我們要充分做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇。校重點班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，針對這一現(xiàn)狀如何抓住高三這一關(guān)健學(xué)年，使各個學(xué)生都能得到進(jìn)步，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有一個更大提高。需制定周密且可行教學(xué)計劃，抓住每一個細(xì)節(jié)，抓實每一個過程。
二、教育教學(xué)策略。
一抓全體，顧重點，關(guān)愛每一位學(xué)生。
抓全體就是不放棄每一個學(xué)生，抓重點就是心中有重點工作對象。因為羅中學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，人人希望上本科是不切實際，為此教學(xué)中我們時刻必須做到心中有重點，關(guān)注重點學(xué)生每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。對學(xué)習(xí)成績不太理想學(xué)生給予雙倍呵護(hù)關(guān)心，關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活心理，給予他們學(xué)習(xí)鼓勵心理疏導(dǎo)，生活幫助。在教學(xué)過程中以民主誠懇態(tài)度對待學(xué)生；善于以適合方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生角度來思考問題，容易接受學(xué)生合理建議，相信學(xué)生能力，尊重學(xué)生思想感情。
二加強(qiáng)集體備課。
備課是提高課堂教學(xué)效率根本途徑。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容本節(jié)知識中重點難點疑點重點難點教學(xué)方法教學(xué)精選選擇用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。其次強(qiáng)調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同特點，備教法學(xué)法。
三佳作習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練。
試題設(shè)計上講究適量適合測試目標(biāo)，以夯實基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時重視對學(xué)生比較，圖表分析實驗等答題能力培養(yǎng)。
練習(xí)批改上講究細(xì)致實效，學(xué)生每一份練習(xí)都是學(xué)生辛勤勞動成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況真實反饋，我認(rèn)為無論如何都得重視學(xué)生每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練基礎(chǔ)上做到快反饋，快反饋不僅使我對訓(xùn)練中每一個問題或集體或個別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反饋信息，時調(diào)整教學(xué)策略手段教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得進(jìn)步變成有形事實，使之受到激勵，樂于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)軌道。
四吃透教材精心設(shè)計每一堂課。
新高考，新教材。而教材是我們學(xué)習(xí)根本。因而，高考要取得好成績，平時吃透課本就顯得相當(dāng)重要必要。那么，如何吃透課本呢?其一是將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考內(nèi)容，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高備考效度。
在教學(xué)過程中我根據(jù)教學(xué)需要打亂課本原有章節(jié)結(jié)構(gòu)，設(shè)置具有一定思維性可操作性，又能起階段小結(jié)作用問題，調(diào)動學(xué)生思維，拓展學(xué)生視野。每一單元圍繞單元知識重點難點知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行單元檢測且時反饋，了解學(xué)生疑難改進(jìn)教學(xué)策略。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實實際情況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序為主線條，從落實基礎(chǔ)知識開始，提高學(xué)生基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
三、授課情況。
略
四、教學(xué)進(jìn)度初步安排。
新課20__年暑期到第一學(xué)期期中考試選修3選修2。
第一輪第一學(xué)期期中考試到第二學(xué)期第二周。
內(nèi)容章節(jié)復(fù)習(xí)每周練習(xí)。
20__年一摸考試強(qiáng)化練習(xí)專門糾錯。
第二輪20__年第二學(xué)期第二周到二模。
內(nèi)容主題復(fù)習(xí)尖子生強(qiáng)化臨界輔導(dǎo)。
第三輪20__年5月中旬到考前。
內(nèi)容查缺補漏高考適應(yīng)性練習(xí)。
五、練習(xí)。
使用老師推薦書籍，另外自己可以一本自學(xué)書籍。
課堂練習(xí)，老師布置，概念題或問答題。當(dāng)堂或當(dāng)天完成，
有收繳有批改抽查普查結(jié)合。
每周一練，有收繳有批改。
每月一考，年級統(tǒng)測有收繳有批改。
考生心得高考沖刺篇二
距離高考只剩兩周時間了，考生們進(jìn)入沖刺階段，家長如何為考生提供合理膳食？營養(yǎng)學(xué)專家提示，高考學(xué)生應(yīng)注意飲食平衡，大補不可取。
中國營養(yǎng)學(xué)會會員、首都醫(yī)科公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)系營養(yǎng)衛(wèi)生教研室副教授封錦芳說，考生在高考沖刺階段大量用腦，加上身體正處在生長發(fā)育期，能量消耗很大，需要充足的熱量、蛋白質(zhì)、維生素及微量元素等。
在飲食上，可選擇孩子平常愛吃的易消化的食物，保證吃飽，滿足緊張學(xué)習(xí)時的能量需求。在食物的選擇上，應(yīng)以富含碳水化合物的主食為主，注意葷素食品合理搭配，可適量進(jìn)食富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的.食物，如魚蝦、蛋類、瘦肉、肝臟和豆、奶制品等。魚蝦，尤其是深海魚富含健腦的營養(yǎng)成分dha，是很好的健腦食品，每周可吃2至3次。同時要多吃新鮮的蔬菜和應(yīng)時水果等富含維生素和無機(jī)鹽的食物，使各種營養(yǎng)的攝入維持平衡。這樣才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。 專家提醒，高考前，家長一定不要打亂孩子的飲食習(xí)慣。少吃糖果和油炸食品，也不要以膨化或方便食品代替主食，以免影響孩子的食欲。同時，一定要注意食品衛(wèi)生 高一，不能購買食用無安全保障的路邊小吃。
考生每天要喝至少1200毫升的水，可在家中備一些綠豆湯、涼白開等解渴飲品；盡可能不吃或少吃冷飲。此外，一定要注意保證早餐質(zhì)量，以緩解上午上課的壓力。吃飯時七八分飽就可以了，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)。
針對考生壓力過重、容易失眠的問題，專家建議，可喝些小米湯、玉米粥或溫牛奶，也可在開水中加點醋服用，有助于睡眠。專家為考生家長提供了一個日常飲食方案，即考生的一日食量參考。
考生心得高考沖刺篇三
對大多數(shù)學(xué)生來說，上午的學(xué)習(xí)效果相對比較好，所以早上的光陰是不能錯過的。
早上6點左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個小時，不要超過這個時間。中間每2個小時左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽聽音樂，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬不要做劇烈運動，因為劇烈運動后要很長時間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會兒，時間在半個小時左右為宜，不要超過1個小時。
下午學(xué)習(xí)的時間不易過長，因為下午容易疲勞，如果時間過長，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會受到一定的影響。以2-3小時為宜。在吃晚飯前的這段時間，是最適合休息的時間，因為此時注意力不容易集中，可以散步、去超市購買簡單的生活用品。但千萬不能從事緊張的腦力勞動，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個時間看看聽聽。
晚飯后放松半個小時到1個小時之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點簡單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。父母也盡量在這個時間避免和孩子交流考試的問題。
晚上學(xué)習(xí)3個小時左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于晚上學(xué)習(xí)效果特別好的學(xué)生，最晚也不要超過11點睡覺。
1、準(zhǔn)考證忘帶了怎么辦?
如果考生已到考點，突然發(fā)現(xiàn)忘帶準(zhǔn)考證了，不要慌亂，也千萬不要自己回家拿，可以打電話通知家人送來。因為一旦自己在回家拿準(zhǔn)考證的時候遇到交通堵塞等意外，很可能直接失去參加考試的機(jī)會，得不償失。同時，不要慌亂，穩(wěn)定自己情緒的前提下及時向帶隊老師或主考老師說明情況，他們一定會有比學(xué)生更好的解決辦法。
2、路上堵車了怎么辦?
考生應(yīng)根據(jù)考試時間至少提前半個小時趕到考點，不過我建議還是更早一點出發(fā)更好，因為現(xiàn)在每個城市的交通狀況都不是那么理想，堵車隨時可能發(fā)生。一旦在去考場的`途中遇到堵車，最好的辦法就是出示準(zhǔn)考證向民警求助。防患于未然是避免問題的最好辦法，所以在得知考試地點之后最好提前先去看一下考場周圍的交通環(huán)境狀況，要做到心中有數(shù)，這樣才能在考試的當(dāng)天計算好時間以免出現(xiàn)這樣的意外。
3、筆壞了怎么辦?
這是不該發(fā)生的意外，但還是有辦法解決：多準(zhǔn)備幾支筆，最少要準(zhǔn)備兩支新筆，并且提前驗證一下，保證出水流暢。假如考試過程中筆沒水了，要立即向監(jiān)考老師反映，通過監(jiān)考老師向其他考生借用。調(diào)整心態(tài)，莫要著急。其它必要的考試文具出了問題，也同樣可以求助監(jiān)考老師，而不要慌亂，更加不要自己私自向正在考試的其他人借用文具。
4、被小題目難倒了怎么辦?
高考試題肯定有難度，所以要有充分的心理準(zhǔn)備，不是每個題都能順利解決。遇到很難的題目不妨這樣想：我不會做，那好多人也未必會做，所以一定要穩(wěn)定心態(tài)，可做幾個深呼吸。必要時可暫時放棄，先做完容易的再回頭解決難題。切忌死摳難題，鉆牛角尖，否則會越來越緊張，導(dǎo)致大腦抑制，還會浪費寶貴的時間。
5、女生來例假了怎么辦?
這個是針對女學(xué)生的一條建議，如果高考期間適逢孩子生理期(不少女生也會因為緊張等原因造成月經(jīng)提前或者推后)，家長可以幫女兒把姜剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來的疼痛，效果很好。同時敷熱水袋、臥床休息等也可緩解癥狀。建議女孩子睡前最好喝一杯加蜂蜜的熱牛奶。
6、腦子緊張發(fā)蒙了怎么辦?
這是由于過度緊張造成的，一定要通過強(qiáng)烈的心理暗示來抑制緊張情緒，不緊張才能有更好的發(fā)揮。不妨試著告訴自己：“我復(fù)習(xí)得很好，一定會考出好成績”;“不要緊張”等心理暗示?？梢韵热ソ鉀Q簡單的題目來調(diào)整心情，過一段時間后，情況自然就會好轉(zhuǎn)。
7、穿錯衣服了怎么辦?
高考期間天氣炎熱，考生的穿著也會對考試產(chǎn)生不小的影響。在參加考試的時候，考生最好選擇一套涼快吸汗的棉質(zhì)衣服或一件自己平常很喜歡的衣服，這樣有利于舒緩情緒，也不會產(chǎn)生燥熱感。不過要記住一點：考試期間最好不要穿新衣服，因為新衣服可能在一定程度上會造成自己的暫時不適應(yīng)，同時也會分散考生的注意力。舒適和放松的心情會讓學(xué)生心情變好，從而認(rèn)真答題。
8、第一門考砸了怎么辦?
高考的功課排列是有一定規(guī)律的，如果第一門考試正好碰到弱項，學(xué)生可以告訴自己：“我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了?！庇涀∫稽c，千萬不要在考完跟別人對題或回味哪些題目有沒有做對，這會嚴(yán)重影響接下來的考試?？歼^了就是考過了，要放得下。稍作休息，穩(wěn)定情緒，時刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。
9、忘記填姓名了怎么辦?
這是經(jīng)常發(fā)生的意外。考生本該在考試開始的時候首先填寫姓名等資料，但不少學(xué)生為了搶時間答題，顧不上寫名字，到了考試結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)沒寫名字，一下子就慌了。避免這種問題的最好辦法就是千萬別忘記最先寫姓名資料，然后答題。如果真的遇到了考試結(jié)束仍沒寫名字的情況也不要慌亂，可以和監(jiān)考老師打一聲招呼，表明自己的情況，然后聽從監(jiān)考老師的意見。千萬不要慌張的自行修改，以免讓監(jiān)考老師誤會為作弊或者其他違規(guī)行為，得不償失。
10、考卷出問題了怎么辦?
千萬不要弄臟了考試卷。開考后要認(rèn)真通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡模糊不清等現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師反映，及時調(diào)換。如果考生不小心損壞了試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報告，調(diào)換備用試卷或答題卡。出現(xiàn)污損但不報告更換，很可能會導(dǎo)致試卷作廢，所以還是需要格外注意的。
這些意外我們當(dāng)然都不希望他們出現(xiàn)，但是若真的出現(xiàn)就要準(zhǔn)備好解決的方法，沉著冷噤大哥去面對考試，千萬不要過度緊張，讓自己的情緒而影響了自己的未來。
考生心得高考沖刺篇四
成績在一本線上的高分考生（考生劉北京2中理科一模603東城一模一本線500分）。
考生劉的基礎(chǔ)知識比較扎實，有比較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的主要問題是數(shù)學(xué)、理綜前面的選擇填空用時過長，后面的拔高題已經(jīng)沒有機(jī)會思考了。在考試過程中，心態(tài)不是很穩(wěn)定，心里發(fā)慌，心理素質(zhì)不是很好?？季戆l(fā)下來，他發(fā)現(xiàn)很多不該丟的分都丟了，考得不是很理想。
解決方案：這類考生要注意答題速度，字跡清楚，卷面要整潔。高考試題一般都會有多種解法，如果能找到最簡捷的解題方法，就會省出不少時間，有時間做后面的拔高題，因此要強(qiáng)化訓(xùn)練解題方法，學(xué)會審題，找到題目要考查的知識點。
將自己做過的模擬試題找出來，找出10個經(jīng)常犯的錯誤，比如粗心、抄錯數(shù)字、記錯公式等，看這些錯誤在每次考試中扣了多少分，力求在高考中不再重犯就行了。
高考題型設(shè)置一般是由易到難，有時次序可能稍稍打亂，心理素質(zhì)不好的考生馬上就慌了，會做的題目也做不出來，高考分?jǐn)?shù)反映不出他們的真實能力。針對這種情況，考前一定要讓考生明白，這種安排是合理的，遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場有失誤，告訴自己高考考不了滿分，有一種心理暗示：每個考生都會出錯，某道題做不出來或做錯很平常，力求會做的題做對了就已經(jīng)是高分了。
成績在二本和一本之間的考生（考生趙師大二附中理科一模528分西城一模一本線520分）。
他屬于老師眼中的好學(xué)生，如果想在最后20天提高成績，還要在方法上下工夫。
解決方案：這類學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，需要在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，比如說有些公式，他記了幾十遍還沒有記住，如果他能總結(jié)一個方法，一下子就能突破這個難關(guān)。比如高考考題中的一道考查金庸的作品的考題，很多考生總做不對，如果用“腦象”學(xué)習(xí)法很容易記住。
第一步――標(biāo)出關(guān)鍵詞：《書劍恩仇錄》、《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、《俠客行》、《神雕俠侶》、《白馬笑西風(fēng)》、《連城絕》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《碧血劍》、《鹿鼎記》、《倚天屠龍記》、《笑傲江湖》、《鴛鴦刀》。
第二步――提取關(guān)鍵詞：書、飛、雪、俠、神、白、連、天、射、碧、鹿、倚、笑、鴛。
第三步――變位串聯(lián)：飛雪連天射白鹿/笑書神俠倚碧鴛。
第四步――腦象記憶：通過兩幅生動的圖畫，很容易就能夠記住這么多作品。
成績在三本和二本之間的.考生（考生李玉淵潭中學(xué)文科一模462海淀一模二本線470分）。
這類考生基礎(chǔ)知識不扎實，自己認(rèn)為會做的題目總丟分。
解決方案：考試時切忌仔細(xì)，不要緊張，基礎(chǔ)題一定要抓住，一道題可能就是一個飛躍，審題很重要，要弄清楚題目所問的范圍抓住里面的重點詞語，圍繞這些回答就可以了。
復(fù)習(xí)備考時，考生要注意不同學(xué)科答題有不同規(guī)律。政治：條理要清晰，關(guān)鍵性詞語放在前面，如果是哲學(xué)的題目，就先說原理，再說方法論，最后結(jié)合題目加以說明。歷史：不論是原因、作用、影響或者啟示，都要從當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想方面來回答，然后要結(jié)合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補充。地理：記住每一節(jié)的一個大綱，然后再結(jié)合問題組織答案。
成績在專科和三本之間的考生（考生魏藍(lán)靛廠中學(xué)文科一模421海淀一模三本分?jǐn)?shù)線440）。
魏同學(xué)知識掌握比較差，考試時，漏洞百出。像她這類學(xué)生在課堂上聽課效果不是很好，課下自己要主動補習(xí)不懂的知識。這是處于這檔分?jǐn)?shù)段大多數(shù)學(xué)生的共性問題。如果這類考生仍沿襲原有的學(xué)習(xí)方法，成績突破起來有很大困難，而且對升學(xué)影響比較大，稍微好點就能上本科，否則就晃到了?？?。
解決方案：類似于魏同學(xué)這檔分?jǐn)?shù)線的考生，在最后20天如果方法得當(dāng)，提分是很容易的?？忌詈媒Y(jié)合往年高考的試題和今年各城區(qū)的一模試題做全面分析，比如數(shù)學(xué)上函數(shù)方面的失分每次會丟多少分，數(shù)列方面的失分是失多少分，自己做一下統(tǒng)計，看一下哪部分知識丟分較多，然后在這個方面再重點抓一下，通過一對一輔導(dǎo)，各個擊破。（《北京考試報》作者：學(xué)大個性化教育研究院首席研究員賈智會）。
考生心得高考沖刺篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“為高三加油，高三無悔，青春永恒?！?/p>
五四青年節(jié)是青年的，青年人就要干些青年的事。
我站在這里就是要讓你們相信：你們是有血性的，比嗜血的長蛇更有血性；你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。
喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，其間有探險者的身影；高考的戰(zhàn)場荊棘密布，其中將會有你們的記憶。
清晨，朝露目送你們快步匆匆；白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書；深夜，皓月見證你們挑燈夜讀。日復(fù)一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。
光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終于迎來決戰(zhàn)時刻。最后一個月的拼殺，正如掛著的那副對聯(lián)寫道：你們要相信自己有氣貫長虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與項江銘、賈晗琳在浦中榮譽簿上各領(lǐng)風(fēng)騷的勇氣！
愛過、恨過、歡笑過、哭泣過，你們即將為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。
試卷馳騁了三年的考場，麻木了誰的心靈？浦中這個競技場早已練就了你們的鐵石心腸。
靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰的眼睛？浦中這個煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。
苦難并非幸福的對立面，而作為幸福的一部分永存。一個月后的，有的人會對著成績低頭，有的人會對著成績昂首。有的人的名字會被淹沒，而有的人的名字會被銘刻。有些父母微笑著，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個人心中都會有一個追求。兩種選擇，每個人心中都將有一個答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來或許是朝陽或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅持齊飛，青春共奮斗一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽到時代在召喚。
一個月后，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。
赤壁上，蘇子一語道破天機(jī)：北望京城，南望上海，名校相繆，郁乎蒼蒼，此非高三學(xué)子之困于高考者乎？方其超重點，趕浙大，逆流而北也；舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩，為浦中之驕子也！
考生心得高考沖刺篇六
對于六月即將到來的高考，想必不少考生都會有不少的緊張感，當(dāng)務(wù)之急是要怎么做好最好的復(fù)習(xí)沖刺呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前給考生沖刺復(fù)習(xí)建議，歡迎大家來閱讀。
一、學(xué)習(xí)計劃要有所側(cè)重。
短短不到一個月的時間里，大家要明確學(xué)習(xí)計劃，合理利用時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)!
每天的復(fù)習(xí)要有重點。你不可能每一門都復(fù)習(xí)到了!每天晚上，考生重點復(fù)習(xí)兩門就好了!一般來說，老師當(dāng)天復(fù)習(xí)的科目，大家回家后要做一定的練習(xí)題!高考生回家后要復(fù)習(xí)課本，梳理知識點!此外，大家要利用課間時間快速復(fù)習(xí)課堂上老師講的內(nèi)容!課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)老師講得不夠仔細(xì)的地方!每周大家要復(fù)習(xí)一下本周學(xué)過的內(nèi)容!
二、利用好零星的時間復(fù)習(xí)。
要善于利用瑣碎的時間，抽出時間在腦子里過一遍昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容!細(xì)心的同學(xué)可以利用每天中午和下午放學(xué)時間來做一道英語閱讀理解或者背一下古詩!合理利用一下細(xì)小的時間!
三、善于歸納總結(jié)、查缺補漏。
要想考出好成績，歸納總結(jié)知識點是必不可少的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)!考生要分析出自己的薄弱項，各個擊破，減少潛在失分點!
及時對課本知識和試題進(jìn)行歸納總結(jié)!大家可以不斷地歸納知識體系，畫出思維導(dǎo)圖,形成知識網(wǎng)絡(luò)!用不同顏色的筆來標(biāo)注知識點，這樣就很清楚哪些知識點沒有搞懂!
對于典型的題目要歸納出不同的解法，總結(jié)出哪些方法最簡單!為高考快速答題做好準(zhǔn)備!
四、勞逸結(jié)合保持充沛的精力。
要適當(dāng)休息大腦，所以高考復(fù)習(xí)要講究一張一弛!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)效率低下或心情不佳的時候，應(yīng)當(dāng)立即停止復(fù)習(xí)，做自己感興趣的事情!休息是為了更好的學(xué)習(xí)，不要有任何心理包袱!
當(dāng)然，休息也是要有節(jié)制的!不要去看電視劇，電視劇很容易上癮，讓你離不開電視!大家可以看看綜藝節(jié)目、時政新聞、或者是雜志!調(diào)節(jié)好自己的情緒后就要立即投入到學(xué)習(xí)中去!
此外還可以通過運動來恢復(fù)能量來復(fù)習(xí)!大家可以跑跑步、打打球!讓自己的頭腦清晰后再復(fù)習(xí)!
一、日常學(xué)習(xí)。
在進(jìn)入高三時，很多人因為受不到嚴(yán)格的復(fù)習(xí)時間與考試計劃，而中途離場。這需要在平時的學(xué)習(xí)生活里要注意的點：
1、每一科目做到學(xué)以致用，不可不懂裝懂的狀態(tài)，會造成后期的無法堅持到高考的終點;。
2、給自己休息時間，平時比較緊張的時，適當(dāng)在周末時可以給自己半天玩的時間再或是少一些學(xué)習(xí)量。
二、試卷。
在高中下半年最后一個月或下半年的狀態(tài)下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場，不是測試則是解析試卷中難題，迷惑點等，這里要注意的`點有：
1、每一科目試卷要及時完成，遇到問題及時做記號;。
2、可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師，做到及時解決問題;。
3、時間安排，這個對于高考生來說非常重要，哪一個時間段做某一個試卷或是處理某一個問題，切記要及時做到，否則會越累越多的現(xiàn)象。
三、復(fù)習(xí)。
很多時候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力，造成精神上的負(fù)擔(dān)過大，反而不利于學(xué)習(xí)。這時會適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺時間段，這時要把這個時間段好好的調(diào)整一下：
1、把自己不會的，或是搞不懂的，在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時解答出來;。
2、根據(jù)科目不同的，及時調(diào)整自己對細(xì)節(jié)知識如：方程式，解題規(guī)則等的重新熟記;。
3、高三的時間每天都是累的，精神點每天都被調(diào)到點，復(fù)習(xí)時間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點寫下來反復(fù)記。
四、早、晚自習(xí)安排。
這時間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項。
五、課本。
對于處在高中全部課程學(xué)完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對于一些不理解或是不能快速解決時，要及時把書本找出來查看再次清楚清楚。
1、所有的書本要統(tǒng)一保管，放到課桌面上或是桌肚內(nèi)，以便第一時間能找到;。
2、按照規(guī)律，把難點易考點進(jìn)行折疊起來;。
3、按照不易記易混的點，用筆做記號，再查閱時能及時對正。
1.反思三模，系統(tǒng)總結(jié)。
由于試題難易度、測試重點不同，模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性，不能簡單地以模擬考試成績來估計自己的高考成績，不要因模擬考試之勝而驕，也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過模擬考試可以對考生的知識儲備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗。
作為高考前最后一個大型模擬考試，相較二模，三模難度通常有所降低，時間多為5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來的問題，找出自己知識體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞，加以強(qiáng)化，并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)。
最后15天，要做到：
(1)帶著思考去，有目的的回歸課本：我要看什么?
(2)帶著方法去，有計劃的回歸課本：我要怎么看?
(3)帶著總結(jié)去，有整理地回歸課本：我要把什么提取出來?
所有考點、考題的“根”都在課本上，在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對、舉一反三。但由于語文、英語這兩個學(xué)科的特殊性，即便回歸課本，也最多讀讀文章，為提高效率，這兩科可以更多地回歸考卷，研究高考真題的出題思路或者答題要點。
3.對照考綱，查漏補缺。
考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，最后15天，考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧，冷靜地回想自己還有哪些知識點不熟、不會，遇到自己不熟悉的考點，要加強(qiáng)落實解決，可以向同學(xué)和老師求助。
與此同時，切忌將問題擴(kuò)大，若遇到確實無法短時內(nèi)弄清楚的問題，要有所取舍。
4.再戰(zhàn)錯題，避免失分。
回顧自己的錯題本會發(fā)現(xiàn)，自己最常出錯、最常丟分的內(nèi)容會集中出現(xiàn)在某一類題、某一個或幾個知識點上，多是因為某種思考方式、做題習(xí)慣。這說明考生在這一部分題型、知識或思考方式上有不足，而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。
這種非智力因素的失分常見而又可惜，最后15天，要在錯題回顧中查漏補缺、反思高頻問題，避免非智力失分點。
5.調(diào)整心態(tài)，保持平和。
高考是一場長期戰(zhàn)斗，應(yīng)該是一以貫之的堅持、努力、認(rèn)真，中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時候，但最后15天，是一個回顧總結(jié)的過程，不用太亢奮，無須太緊張，也不能太放松。
在最后這15天，讓自己盡量保持一個平和、平靜的狀態(tài)，有序規(guī)劃剩下的時間和要做的事情，并一步一步踏踏實實完成。
6.均衡飲食，營養(yǎng)健康。
高考飲食不但要注重營養(yǎng)，還要健康，注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病，這樣才更有助于順利地度過高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時，還要注意餐次的布局，三餐均不宜過飽，但又要能量充足，可以在兩餐間適當(dāng)補充些點心。
考前最忌食譜大變，按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)就好，切記不要大魚大肉大補。平時要多喝開水，加強(qiáng)身體代謝，排出體內(nèi)廢物。
7.合理作息，保證睡眠。
備戰(zhàn)高考的過程中，免不了有考生開夜車，距離高考百日前后的沖刺階段，這樣拼一把也是不為過的。但到最后15天，切記不要疲勞戰(zhàn)。
建議考生可以睡前冥想或者聽一些舒緩的音樂放松自己的神經(jīng)，結(jié)合高考時間安排調(diào)整自己的生物鐘，每天8小時，規(guī)律作息，保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。
8.適度鍛煉，勞逸結(jié)合。
如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化，不妨每天抽出一些時間，在校園或附近的公園廣場，做一些慢跑、散步的有氧運動。
在運動的過程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情，狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運動，以免過于疲勞。
9.適當(dāng)做題，保持手感。
高考進(jìn)入最后階段，仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。
做題很講究手感，尤其是英語和文綜，考前這段時間應(yīng)是提分最快的時期，考生要盡可能多背一些知識點。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本，做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練，保持手熱。
提醒大家磨槍歸磨槍，但不要寄希望在最后的這幾天，從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。
10.克服緊張，相信自己。
考試一半靠心態(tài)，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，每個高考考生都可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，對于考試本身的經(jīng)驗、技巧或者說是考題，都有著各自不同的體驗和收獲。
走到最后的關(guān)卡，最重要的就是客服緊張情緒，高考的難度和平時模擬題的難度相差無幾，大家要保持平常心，相信自己。實在感覺緊張的話可以出去走一走、聽聽音樂，告訴自己一定沒問題。
11.由厚到薄，精簡要點。
每一個學(xué)科都有自己的體系，由章到節(jié)，由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點，每天拿出一張白紙，默背知識架構(gòu)，梳理高考要點。現(xiàn)在是沖刺階段，這個方法會幫助大家穩(wěn)固每一個學(xué)科的基礎(chǔ)。
12.由點及面，引申發(fā)散。
大家這幾年一定做了大量的習(xí)題，這些題多而復(fù)雜，同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識結(jié)構(gòu)與方法，這就是所說的點。而面是基礎(chǔ)，看哪些題用到了同一個知識點，這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。
由點及面，就是要大家學(xué)會舉一反三，將這些總結(jié)出來的規(guī)律和方法投入到具體的實踐中去，梳理好知識要點之后，總結(jié)好方法，試著思維發(fā)散，相關(guān)的一類題就都能解決。
13.熟悉考場，不慌不亂。
高考前幾天，各考點會開放，有些考場離考生的家比較遠(yuǎn)，有些路段會出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程，了解赴考的時間。
另外，熟悉考場最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個位置，不要以為每人一座，不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置，高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴，千萬不要浪費時間在這件小事上，早一天找到至少當(dāng)天不心慌。
14.整理物品，列出清單。
高考考前，最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西，家長最好不要代勞，因為在這個過程中，考生可以自然地把考試當(dāng)作一個常規(guī)環(huán)節(jié)來準(zhǔn)備。
同時，要將物品放進(jìn)隨身背的書包里，這樣既方便找到，也能做到了然于胸，增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括：身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會有所不同，請考前仔細(xì)閱讀考試注意事項!
15.放松心情，自信出發(fā)。
大家都說，每一項考試到最后階段拼的已不再是成績了，而是開始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點不假，如果一個考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，那么結(jié)果也一定不會讓你失望。
高考當(dāng)天考生就不要再看書了，如果一定想看的話就看看散文之類的文章，主要以放松心情為主。還有，考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對答案，過去的不用再想，重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場考試，相信自己：“你就是最棒的!
考生心得高考沖刺篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年秋冬春夏的輪回，又是一個那明媚陽光足以照亮心房的季節(jié)。
今天在這里，我們謹(jǐn)代表x班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠的祝福。人們都說，凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的，是的！你們是勇敢的戰(zhàn)士，你們是驕傲的x中人！曾幾何時，當(dāng)我們懂得人生的成長是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便想去擁抱那無限的挑戰(zhàn)，那溫柔的黎明?；厥紫騺硎捝帲恳淮稳粘觥⒚恳粚訚i漪都是那么的美麗動人；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們曾經(jīng)的執(zhí)著與堅韌消去了鋒芒。相信你們一路走過，留下無盡芬芳?；蛟S有過挫折和打擊，想過放棄，但是所有這些都化成前進(jìn)的力量，成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙，正是一次次的挫敗到再站起來的過程塑造了如今的你們——要昂首沖上天空的雛鷹，創(chuàng)造一飛沖天的輝煌。一捧虔誠，一腔熱血，你們用辛苦的汗水換來收獲的芳香；一路走過，一路高歌，你們正踏上人生新的起跑線，你們是清晨那輪最美麗的朝陽。
此時此刻，看一看站在自己身邊的同窗，個個信心百倍斗志昂揚，沖鋒號角就要吹響，三年的孜孜以求，三年的發(fā)憤圖強(qiáng)，即將迎來人生精彩的綻放；看一看始終鼓勵著自己的尊師，他們陪伴著你們走過這辛苦的日子，未曾有語，只因情到深處，你們的苦他們看在眼里，疼在心里；看一看眼中充滿崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們，他們也將在心里為你們送去最誠摯的祝愿。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，是你們，讓我們明白了什么是書山高峻、頑強(qiáng)自有通天路，學(xué)海遙深、堅毅恒存順風(fēng)船。加油，為了你們青春的誓言！為了一中今夏的.輝煌！我們和你們一樣堅信：滄海橫流，方顯英雄本色！高三的學(xué)哥學(xué)姐們，加油吧！我們會永遠(yuǎn)支持你們！讓我們一個個甜蜜的微笑送去真摯的祝福，讓我們一席席溫馨的話語傳達(dá)深情的關(guān)愛，讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動力，我們期盼，我們堅信，靜候著你們的佳音！加油！高三學(xué)子，六月因你們而絢爛，世界因你們而精彩！一中因你們而揚名！最后，祝所有高三同學(xué)：超越自己，金榜題名。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
考生心得高考沖刺篇八
第一段：沖刺高考的重要性（起點詞：沖刺高考的意義）。
沖刺高考是每個高中學(xué)生都經(jīng)歷的一段重要時期。高考是一次決定我們未來的關(guān)鍵性考試，優(yōu)異的成績可以幫助我們更好地選擇理想的大學(xué)和專業(yè)。因此，沖刺高考的時期，我們要認(rèn)識到高考的重要性，努力付出努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：制定合理的沖刺計劃（起點詞：合理規(guī)劃時間）。
要順利沖刺高考，制定合理的沖刺計劃是非常重要的。首先，我們需要評估自己的學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)，然后根據(jù)自身情況制定出實際可行的計劃。計劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計劃等。有了明確的計劃，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的重點和難點，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：做好知識的全面復(fù)習(xí)（起點詞：全面復(fù)習(xí)知識）。
沖刺階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)是必不可少的。我們應(yīng)該集中精力復(fù)習(xí)所有科目的知識，并整理重點難點，做好筆記和歸納。同時，我們要合理安排時間，不要只關(guān)注自己擅長的科目，也要充分復(fù)習(xí)相對薄弱的科目，以提高整體的綜合能力。此外，多做一些高考模擬題、真題和考前沖刺卷，可以更好地了解考試題型和時間的分配，提前熟悉高考環(huán)境。
第四段：保持良好的心理狀態(tài)（起點詞：調(diào)整好心態(tài)）。
在沖刺高考期間，保持良好的心理狀態(tài)也是非常重要的。高考是一場長跑，而不是短跑。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度，避免過分緊張或悲觀。要相信自己的實力和努力，相信只要付出就一定會有收獲。同時，要注意休息和放松，避免過度疲勞，保持良好的身體和心理狀態(tài)。
第五段：積極備考策略（起點詞：積極策略備考）。
除了復(fù)習(xí)知識之外，還應(yīng)該制定一些積極的備考策略。首先，我們要注意高考時間的合理安排，將考試科目的時間分配合理，確保每個科目都有足夠的時間來完成。其次，我們要注意時間機(jī)會的把握，盡量不漏答或誤答簡單題，爭取拿到更多的分?jǐn)?shù)。再次，要注意答案的書寫規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免因疏忽而丟分。最后，我們要保持耐心和穩(wěn)定心態(tài)，不要輕易氣餒或放棄，相信自己的實力和努力定能取得理想的高考成績。
總結(jié)段：沖刺高考雖然艱辛，但只要我們合理規(guī)劃時間，全面復(fù)習(xí)知識，保持良好的心理狀態(tài)，積極備考策略，就一定能為高考取得好的成績鋪下堅實的基礎(chǔ)。希望每個正在沖刺高考的同學(xué)都能夠以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，為自己的未來而努力。無論高考結(jié)果如何，只要盡力了就是成功。最后，祝愿所有考生都能夠順利通過高考，實現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
考生心得高考沖刺篇九
選擇題的做題速度不宜過快，對于沒有把握的題要隨時標(biāo)記，以便復(fù)查。
1、讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞：如“正確或錯誤”“可或可能”“一定”“主要”等。
2、讀完所有的選項：一是防止遺漏，一是進(jìn)一步驗證所選答案。
3、不確定的先隨意選一個，做需要做標(biāo)記：
一防涂卡出現(xiàn)錯誤，二是有時間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。
4、做完所有選擇題，先涂好答題卡。
這一點特別重要，因為理綜選擇占分高，若最后涂卡，可能會因為心急造成的緊張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯誤。
考生心得高考沖刺篇十
考試焦慮在高考期間極為普遍，一些考生甚至?xí)驗槌霈F(xiàn)嚴(yán)重的焦慮癥狀而影響成績。要積極應(yīng)對考試焦慮，一個簡單有效的方法是通過舒緩的呼吸來減輕情緒。還可以進(jìn)行有規(guī)律的運動來緩解緊張的情緒。同時，不要在考試前夜過度熬夜，保證充足的睡眠，保持良好的狀態(tài)。
第三段：有效規(guī)劃時間。
高考沖刺階段，考生最重要的任務(wù)就是正確規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。要結(jié)合自己的實際情況，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，包括復(fù)習(xí)科目、內(nèi)容、時間和方法。并建議多做一些高難度的試題，提升自己的考試能力和心理素質(zhì)。
第四段：吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
在過去的復(fù)習(xí)階段中，每個學(xué)科都有自己的難點和易錯點，考生可以集中復(fù)習(xí)，針對自己容易出現(xiàn)的問題，尋找明確的解決方法，從而避免重復(fù)犯錯，提高復(fù)習(xí)效率。還可以通過同學(xué)之間的交流，分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。
第五段：自我激勵，保持良好狀態(tài)。
高考沖刺階段，考生們會面臨前所未有的壓力和負(fù)擔(dān)，心態(tài)的平穩(wěn)和自信的保持至關(guān)重要。需要注意的是，太過焦慮和擔(dān)心，或者太懈怠和消沉，都會影響到自己的狀態(tài)和心理素質(zhì)。因此，考生們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中，適量地進(jìn)行放松和娛樂活動，保障自己心情的愉悅和輕松，調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。
總結(jié)：
高考天沖刺期間，考生們需要注重調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的水平，把握最后的機(jī)會，迎接新的未來。只有在平常的積累、認(rèn)真的規(guī)劃和積極的思考下，才能在高考考場上取得自己最滿意的結(jié)果。
考生心得高考沖刺篇十一
距離2017年高考還剩10多天的時間了，不知道大家都復(fù)習(xí)好了嗎?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017高考生物沖刺階段復(fù)習(xí)知識點105條，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。
4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
8.組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。
13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。
14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
16.活細(xì)胞中的各種代謝活動，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。
17.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。
21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道。
22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所。
23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運;植物細(xì)胞分裂時，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。
25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。
26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。
29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中，但在胚胎時期達(dá)到最大限度。
30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。
31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是rna.
33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和ph值等條件。
是新陳代謝所需能量的直接來源。
35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件：
一是具有一層半透膜，
二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
38.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細(xì)胞動物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
40.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
41.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。
42.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來說，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。
44.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
45.植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。
46.下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
47.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
49.神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
50.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
51.動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。
52.判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通過學(xué)習(xí)獲得的。
53.動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。
54.動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。
55.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進(jìn)化具重要意義。
56.營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。
57.減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。
58.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機(jī)的，則不同對的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。
59.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。
60.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精細(xì)胞，精細(xì)胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子。
61.一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細(xì)胞。
62.對于進(jìn)行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的63.對于進(jìn)行有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。
64.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被胚吸收，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。
65.植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。
66.高等動物的個體發(fā)育，可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后，發(fā)育成為性成熟的個體。
是使r型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過dna傳遞給后代的，這兩個實驗證明了dna是遺傳物質(zhì)。
68.現(xiàn)代科學(xué)研究證明，遺傳物質(zhì)除dna以外還有rna.因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna，所以說dna是主要的遺傳物質(zhì)。
69.堿基對排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了dna分子的多樣性，而堿基對的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個dna分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
70.遺傳信息的傳遞是通過dna分子的復(fù)制來完成的。
分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
72.子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份dna的緣故。
73.基因是有遺傳效應(yīng)的dna的片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。
74.基因的表達(dá)是通過dna控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。
75.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使rna中核糖核苷酸的排列順序，信使rna中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的`結(jié)構(gòu)和功能的特異性，從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。
77.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。
78.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。
79.基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
80.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。
81.基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
82.在育種工作中，人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。
83.生物的性別決定方式主要有兩種：一種是xy型，另一種是zw型。
84.可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重組，染色體變異。
85.基因突變在生物進(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。
86.通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對于生物進(jìn)化具有十分重要的意義。
87.生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
88.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
知識點總結(jié)：生物與環(huán)境
89.光對植物的生理和分布起著決定性的作用。
90.生物的生存受到很多種生態(tài)因素的影響，這些生態(tài)因素共同構(gòu)成了生物的生存環(huán)境。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。
91.生物與環(huán)境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。
92.在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個體形成種群，不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和生物群落的結(jié)構(gòu)，都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有著密切的關(guān)系。
93.在各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物群落。在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和群落的結(jié)構(gòu)都有差別。但是，各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是統(tǒng)一的整體。
94.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級流動的。
95.對一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。
96.地球上所有的生物與其無機(jī)環(huán)境一起，構(gòu)成了這個星球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈97.生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。
98.生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
99.生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能長期維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為生物的穩(wěn)態(tài)。
100.從能量角度來看，源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力。這是生物圈賴以存在的能量基礎(chǔ)。
101.從物質(zhì)方面來看，大氣圈、水圈和巖石圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì)。生物圈內(nèi)生產(chǎn)者，消費者和分解者所形成的三極結(jié)構(gòu)，接通了從無機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過各種生物多級利用，再分解為無機(jī)物重新循環(huán)的完整回路。生物圈可以說是一個在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，這是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。
102.生物圈具有多層次的自我調(diào)節(jié)能力。
103.大氣中二氧化硫主要有三個來源：化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)和微生物的分解作用。
104.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及子孫后代共有的寶貴財富。保護(hù)生物多樣性就是在基因、特種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
105.生物多樣性面臨威脅的原因：
一是生存環(huán)境的改變和破壞，
二是掠奪式的開發(fā)利用，
三是環(huán)境污染，
四是由于外來特種的入侵或引種到到缺少天敵的地區(qū)，往往使這些地區(qū)原有特種的生豐受到威脅。
考生心得高考沖刺篇十二
高考是每個學(xué)生人生的重大轉(zhuǎn)折點，它決定著未來的道路和發(fā)展方向。為了讓學(xué)生能夠更加有效地備戰(zhàn)高考，許多學(xué)校都會組織高考沖刺講座，旨在提供必要的備考指導(dǎo)和心理支持。近日，我參觀了一場高考沖刺講座，并在此收獲頗多，深感其對學(xué)生未來的發(fā)展有著巨大的意義。
這場高考沖刺講座從多個方面為學(xué)生提供了幫助。首先，講座明確了高考的重要性，并提醒學(xué)生要正確認(rèn)識壓力，增強(qiáng)信心。在高考備考期間，很多學(xué)生普遍存在焦慮和壓力過大的情緒，而此次講座通過講述成功者的故事和經(jīng)驗，啟發(fā)學(xué)生要有正確的心態(tài)和積極的心理建設(shè)，面對高考坦然自若。其次，講座系統(tǒng)介紹了各科目的備考要點和重點難點，為學(xué)生整合復(fù)習(xí)內(nèi)容提供了指導(dǎo)。在高考沖刺階段，時間是非常緊迫的，講座的提綱扼要地概括了各個學(xué)科的復(fù)習(xí)重點，讓學(xué)生可以有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。
這場講座不僅僅是一個單方面的知識傳授，還有一系列精彩的互動環(huán)節(jié)。講座的主持人就“如何處理高考壓力”、“如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)”等相關(guān)問題與學(xué)生進(jìn)行了問答互動，學(xué)生可以就自己的問題進(jìn)行咨詢，主持人也給予了詳細(xì)的解答和建議。此外，講座還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們自由討論并交流彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和備考方法，激發(fā)了學(xué)生們的思維，增加了交流和合作的機(jī)會。
第四段：發(fā)掘出講座的不足之處。
雖然講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，但也不可避免地存在不足之處。首先，由于時間的限制，講座內(nèi)容相對簡短，只能抓住一些重點進(jìn)行講解，有一些具體的知識點無法深入展開，這對于一些需要更加針對性的學(xué)生來說可能會有所不足。其次，由于參與人數(shù)眾多，互動環(huán)節(jié)的時間有限，有些同學(xué)無法得到詳細(xì)的解答，或者是在互動環(huán)節(jié)中不敢或者不愿發(fā)表自己的看法和疑問，這對于一些比較害羞或者內(nèi)向的學(xué)生來說可能會產(chǎn)生困擾。
為了使高考沖刺講座發(fā)揮更大的作用，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行提升。首先，可以增加講座的時間，讓更多具體的知識點得到深入的講解，適應(yīng)不同層次的學(xué)生需求。其次，投入更多的工作人員和志愿者，增加互動環(huán)節(jié)的時間和質(zhì)量，確保每個學(xué)生都能得到詳細(xì)的解答和建議。此外，可以加強(qiáng)講座后的跟蹤和輔導(dǎo)工作，對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致和全面的指導(dǎo)，幫助他們在備考中排除困惑，增強(qiáng)信心。
總結(jié)：高考沖刺講座對學(xué)生高考備考起到了積極的推動作用，通過明確高考的重要性，提供備考指導(dǎo)和心理支持，使得學(xué)生們更加理性和有序地備戰(zhàn)高考。然而，在今后的工作中，仍需要不斷改進(jìn)和提升，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實現(xiàn)高考的理想成績。
考生心得高考沖刺篇十三
高考是一個決定學(xué)生未來命運的重要考試，而高考沖刺培訓(xùn)是學(xué)生備戰(zhàn)高考的重要環(huán)節(jié)之一。在這個過程中，我也深有體會，總結(jié)出了一些心得體會。首先，高考沖刺培訓(xùn)可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。其次，培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)知識，還鍛煉了本人的心理素質(zhì)。再次，培訓(xùn)中老師的輔導(dǎo)和同學(xué)間的互助幫助我更好地備戰(zhàn)高考。最后，沖刺培訓(xùn)中也讓我明白了個人努力的重要性，為我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，高考沖刺培訓(xùn)對于提高學(xué)習(xí)效率和能力有著明顯的積極影響。在這個培訓(xùn)中，老師們會根據(jù)高考的特點和重點，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。在這樣的環(huán)境下，會有一種壓力感，使我們更加專注，更加努力地學(xué)習(xí)。同時，老師們也會告訴我們高考的一些技巧和方法，比如如何解題，如何做題，如何答題等。這些技巧和方法能夠幫助我們更快地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。而在培訓(xùn)中學(xué)到的各種學(xué)習(xí)方法和技巧，也會伴隨我們一生受用，提高我們的終身學(xué)習(xí)能力。
其次，高考沖刺培訓(xùn)還鍛煉了我的心理素質(zhì)。在備考的過程中，壓力是不可避免的。我們需要保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，老師們經(jīng)常鼓勵我們要有信心，要相信自己的實力，堅持到底。他們還會教給我們一些應(yīng)對考試壓力的方法和技巧，比如深呼吸、放松心情等。通過這樣的培訓(xùn)，我學(xué)會了面對壓力的勇氣和從容，提高了我的心理素質(zhì)。
再次，高考沖刺培訓(xùn)中老師的輔導(dǎo)和同學(xué)間的互助也對我備戰(zhàn)高考幫助很大。在培訓(xùn)班上，老師會根據(jù)我們的實際情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)，找出我們的薄弱點。他們會很耐心地為我們解答疑惑，幫助我們弄清楚知識點。而且他們還會為我們指導(dǎo)備考計劃，幫助我們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間表。除了老師的輔導(dǎo)，同學(xué)間的互助也非常重要。在課堂上，我們可以互相討論學(xué)習(xí)上的問題和難點，共同進(jìn)步。在這種互助的氛圍中，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會了如何與他人合作。
最后，高考沖刺培訓(xùn)也讓我明白了個人努力的重要性，樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)中，老師會告訴我們高考的嚴(yán)峻性和競爭性，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。他們會告訴我們只有靠自己的努力才能取得好成績，取得自己的夢想。通過這樣的培訓(xùn)，我逐漸意識到高考是一個需要自己不斷努力的過程，只有腳踏實地地努力學(xué)習(xí)，才能有所收獲。這讓我重新樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加堅定了要努力奮斗的決心。
總之，高考沖刺培訓(xùn)是我備戰(zhàn)高考過程中非常重要的一部分，也是我成長的過程。通過培訓(xùn)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率和能力，鍛煉了心理素質(zhì)，還獲得了老師的輔導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，最重要的是明白了個人努力的重要性。這些心得體會將成為我未來人生道路上的寶貴財富，也希望能夠幫助到其他即將面臨高考沖刺培訓(xùn)的同學(xué)們。
考生心得高考沖刺篇十四
高考是每個學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點，決定著他們的未來方向。而在這個決定性時刻，每個考生都將面臨最后的沖刺階段。這段時間充滿著壓力和挑戰(zhàn)，但也是展示自己所學(xué)的時刻。在這個階段，我們需要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，把握高考的策略，備戰(zhàn)高考。
第二段：合理規(guī)劃時間。
在高考沖刺階段，時間管理至關(guān)重要，只有做到合理規(guī)劃時間，才能夠提高復(fù)習(xí)效率。我們可以將時間分配給不同科目，并根據(jù)每天的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在規(guī)劃時間的同時，我們也需要合理利用碎片時間，利用無效時間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，這樣才能讓我們最大限度地提高高考成績。
第三段：科學(xué)復(fù)習(xí)方法。
不同于平時的學(xué)習(xí)，高考復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法和策略。對于不同科目的復(fù)習(xí)，我們需要有不同的方法，而對于容易混淆和記不住的知識點，我們要進(jìn)行重點攻克，并制定科學(xué)的記憶方法。在這個過程中，我們還需要及時總結(jié)做錯的題目，并及時發(fā)現(xiàn)問題和短處，及時改正。
第四段：積極心態(tài)。
高考沖刺階段注定會充滿挑戰(zhàn)和壓力，而積極心態(tài)是應(yīng)對挑戰(zhàn)的最佳方式之一。不要在過度焦慮和緊張的情況下陷入深淵，更不要因為一時的成績不好而失去信心。我們需要相信自己，堅定自己的信念，并愉快地面對高考。只有積極心態(tài)才能夠給予我們足夠的力量和動力來應(yīng)對所有的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
高考沖刺階段是艱難的，但同時也是必要的。要想取得優(yōu)異的成績，我們需要科學(xué)合理地利用時間，按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，時刻保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能克服所有的挑戰(zhàn)，用高超的成績展示自己的才華和實力。讓我們一起努力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
考生心得高考沖刺篇十五
高考是一個決定人生走向的重要時刻，為了能夠取得理想的成績，許多學(xué)生選擇參加高考沖刺培訓(xùn)。在這段時間里，我也參加了一期高考沖刺培訓(xùn)班，下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。
高考沖刺培訓(xùn)的目標(biāo)就是通過有針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的考試成績。在這個培訓(xùn)班中，我們主要學(xué)習(xí)了解題技巧、考試技巧和復(fù)習(xí)方法。老師們給我們提供了大量的習(xí)題和模擬試卷，通過解題和考試的訓(xùn)練，幫助我們建立信心和提高應(yīng)對高考的能力。
第二段：培訓(xùn)的組織和管理。
這次培訓(xùn)班的組織和管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，每堂課都有詳細(xì)的教案和課程安排，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都充分利用了教學(xué)資源。同時，培訓(xùn)班還設(shè)有班主任和輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和心理輔導(dǎo)。他們經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時向家長反映孩子的學(xué)習(xí)情況，使得學(xué)生和家長都能夠全程參與到學(xué)習(xí)中，形成了良好的教育合力。
第三段：個人學(xué)習(xí)策略。
在這次培訓(xùn)過程中，我也總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)策略。首先，我保持了早睡早起的良好習(xí)慣，確保有足夠的精力去學(xué)習(xí)。其次，我學(xué)會了做計劃，每天按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，及時糾正錯誤和不足。最后，我養(yǎng)成了閱讀和思考的習(xí)慣，注重培養(yǎng)批判性思維能力。通過這些學(xué)習(xí)策略的堅持，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成效。
參加高考沖刺培訓(xùn)給我?guī)砹素S富的收獲和成效。通過老師們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，對于一些難點和疑惑有了更好的理解。在模擬考試中，我能夠更加自信地面對各種題型，提高了解題速度和準(zhǔn)確率。同時，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)氛圍也讓我受益匪淺，同學(xué)們之間相互激勵，互相學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：培訓(xùn)的反思和展望。
這次參加高考沖刺培訓(xùn)給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，讓我更好地認(rèn)識到自身的不足和進(jìn)步的空間。通過這次培訓(xùn)，我意識到高考的沖刺階段不僅僅是為了提高分?jǐn)?shù)，更重要的是提高自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。未來，我會對自己的學(xué)習(xí)更加有規(guī)劃和目標(biāo)，堅持積極主動地復(fù)習(xí)和練習(xí)，爭取在高考中取得滿意的成績。
總結(jié)：
通過參加高考沖刺培訓(xùn)，我深刻體會到高考不僅是一場考試，更是一個提升自我、挑戰(zhàn)極限的過程。培訓(xùn)班提供了適合我的學(xué)習(xí)方法和策略，同時營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，給予了我信心和支持。我相信，只要堅持努力，用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠取得理想的高考成績。
考生心得高考沖刺篇十六
在高三的最后一年里，每位學(xué)生都經(jīng)歷了緊張的備考階段，高考的壓力逼得學(xué)生們焦頭爛額。為了提高同學(xué)們的備考效果和心理素質(zhì)，學(xué)校組織了一場高考沖刺講座，我也參加了這次講座。經(jīng)過這次講座，我深感受益匪淺，綜觀自己的經(jīng)驗和感受，我在三個方面有了新的認(rèn)識，分別是高效備考方法、科學(xué)合理的時間安排和心態(tài)調(diào)整。
第二段：高效備考方法。
講座中，老師首先分享了一些高效備考方法，讓我們了解如何更好地利用落地時間。其中，我印象最深的是時間碎片的利用。以前，我認(rèn)為只有長時間的專注才能學(xué)到東西，但是在實踐中我發(fā)現(xiàn)，我們可以利用零散的時間來閱讀一些課外書籍，這樣能夠開闊我們的視野，提高我們的綜合能力。時間碎片的利用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還幫助我養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。
第三段：科學(xué)合理的時間安排。
在講座中，老師也傳授了一些科學(xué)合理的時間安排的方法。在高考備考中，時間是非常寶貴的，如何合理安排時間事關(guān)我們備考的效果。老師告訴我們，首先要制定一個詳細(xì)的備考計劃，將復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分成塊，一天一塊，有計劃地進(jìn)行。此外，老師還鼓勵我們正常調(diào)整作息時間，避免熬夜。我在聽完講座之后，深感到科學(xué)合理的時間安排對提升備考效果起到了重要的作用。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
除了高效備考方法和科學(xué)合理的時間安排，心態(tài)調(diào)整也是講座的重點之一。高考期間，我們面臨巨大的壓力，如果心態(tài)不好，備考效果會受到很大影響。在講座中，老師通過分享一些名人的故事和成功的經(jīng)驗，告訴我們要積極樂觀地面對高考，相信自己的能力。此外，老師還鼓勵我們將壓力轉(zhuǎn)化為動力，保持良好的心態(tài)，才能在高考中取得好的成績。
第五段：總結(jié)反思。
通過這次高考沖刺講座，我對高效備考方法、科學(xué)合理的時間安排以及心態(tài)調(diào)整有了更深刻的理解。以前，我總是抱著“量變引起質(zhì)變”的觀念，認(rèn)為只有付出更多的時間才能取得好成績。然而通過這次講座，我明白了學(xué)習(xí)是有技巧的，科學(xué)合理的方法更容易幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。同時，在備考過程中科學(xué)合理的時間安排和良好的心態(tài)非常重要，會給我們帶來事半功倍的效果。因此，我決定將這些知識付諸于實踐，并且鼓勵同學(xué)們一起參加高考沖刺講座，相信這一系列的講座將助力我們沖刺高考，迎接成功。
以上是我對于參加高考沖刺講座的心得體會，通過這次講座，我有了新的認(rèn)識和思考，相信這對我備考高考會有重要的幫助。我相信只要我們掌握了正確的備考方法，積極調(diào)整好心態(tài)，合理安排時間，我們定能取得優(yōu)異的高考成績。
考生心得高考沖刺篇十七
1、認(rèn)真分析題干和選項的邏輯關(guān)系。
生物之所以是理科，是因為它具備嚴(yán)密的邏輯推理性。因此，答題時一定要認(rèn)真思考推理，進(jìn)而得出正確答案。
例：
“在牧草地上通過管理提高某牧草的產(chǎn)量，其抵抗力穩(wěn)定性提高，這一說法是否正確的判斷，”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題，需要學(xué)生仔細(xì)思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會下降。
2、掌握一些常用的答題小技巧。
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以，我們一定要好好利用好“錯誤原理”，這類題目才能迎刃而解。
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