讀后感是我們對閱讀過程中所獲得的思考與感悟的總結(jié)和概括。寫讀后感時要注意提前整理和構(gòu)思,以確保表達清晰有條理。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
暑假五年級的讀后感篇一
這兩天我們學(xué)習(xí)了《愛如茉莉》這一篇課文。文中爸爸媽媽的愛就如同茉莉花一般看似平淡無奇卻芬芳怡人。
“如茉莉一般的愛”是讓人回味綿長的愛,是了無痕跡的愛,是心有靈犀的愛。
愛,其實很簡單。他只是一句溫暖人心的話語,一個鼓勵的眼神,一個不經(jīng)意的真情流露。爸爸那奔向醫(yī)院的身影,媽媽那病中善意的謊言,這一切都是那么的簡單那么的普通。爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景,是那么的溫馨美妙,這一切告訴我們:真愛無痕,一切都是那么的自然美好。
“病房里,那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香,裊裊地鉆到我們心中。”這句話表面上是寫茉莉的,實際上是寫爸爸媽媽之間的真愛平凡感人。
愛是輕輕地叮囑,愛是心情的坦然,愛是親密的牽手,愛是陽光的恬淡。
哦,愛如茉莉,值得真愛。
以上就是編輯老師為你推薦的,祝大家閱讀愉快!
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暑假五年級的讀后感篇二
這本書是由美國著名作家e?b?懷特寫的。書中有約翰?阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里――阿拉布爾夫婦的兒子,十歲。弗恩――阿拉布爾夫婦的女兒,八歲。威爾伯――小豬。夏洛――蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個舉動時,我也感動了,感動于那弗恩純潔的心靈,但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它,因為就是弗恩對它的一天天呵護,小豬才生存下來并成長的,也許就是因為它長大了,所以賣給了朱克曼夫婦的。
但是要殺威爾伯的念頭始終沒有轉(zhuǎn)變,這次要殺威爾伯的人不是阿拉布爾夫婦,而是朱克曼夫婦,就連上次可以阻止父親的弗恩也是無濟于事。就在威爾伯絕望的時刻,夏洛這只小蜘蛛突然對威爾伯說:“我救你?!庇谑怯米约旱慕z在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運,終于在熱鬧的集市上,威爾伯帶著獎牌,興高采烈的回來,可以見得威爾伯的未來非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛的死不是悲劇,因為她已經(jīng)走完了自己的一生,很有價值的一生。
讀了這個故事,我想:一定要向動物們學(xué)習(xí)無私奉獻的精神,用一顆真誠的愛心來幫助別人,因為夏洛它沒有只顧享受自已逍遙自在的生活,而是用它有限的生命時間,改變小豬威爾伯的命運。
我還要向動物們學(xué)習(xí)團結(jié)力量大的精神。因為如果沒有才鼠坦普爾頓,大家就不會知道威爾伯成為薰肉為腿,而且威爾伯也不會拿到夏洛生下的卵。如果沒有母鵝生下的的臭蛋,夏洛就會被男孩抓走,那樣的話威爾伯還是會變成薰肉火腿。
這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫面,動物們都能懂得博愛,團結(jié)的精神,為什么我們?nèi)祟惗疾恍心??如果社會上每個人都奉獻一點,這個社會就會更加美好;如果我們團結(jié)起來一起抗災(zāi),那空難將變得不再可怕;如果大家一起植樹造林,那人類也不會再受到風(fēng)沙的襲擊。
讓我們一起學(xué)習(xí)動物們的團結(jié)博愛的精神吧,這樣世界將充滿愛!
暑假五年級的讀后感篇三
我看過很多書,有西游記,三國演義……但是,讓我記憶最深的還是〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉。
文章講述了一個十分動人的故事,在朱克曼的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,可是,看似渺小的夏洛用自己特有的方式,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,但,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
文中讓我最感動的是蜘蛛夏洛,它為了朋友不惜一切代價,而不求回報。當(dāng)聽到小豬威爾伯要變成熏肉火腿時,夏洛毫不猶豫地說:”我救你。“這簡潔的一句話讓威爾伯重新燃起了希望,雖然它也難相信,一只小小的蜘蛛能挽救它的生命,但它覺得很幸運,有這么一個忠誠的朋友,讓它感覺到了友誼是天下最稱心的東西,威爾伯永遠也忘不了夏洛,它雖然熱愛自己的子孫,可是,誰都沒有能代替夏洛在它心中的位置。
〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉一直讓我深深地感動著。動物和動物之間的友情是那樣美好!人間可能從來沒有這樣的友誼,不要報酬,不要感謝,對朋友做那么多,這種友誼是無法形容的。動物也能這樣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該這樣,在朋友有難時,要伸出友誼之手,互相幫助,互相關(guān)懷,不能用金錢來衡量友誼。人的生命中除了親人的關(guān)懷,還有友誼也是非常重要的。沒有友誼,也許你的人生會十分孤獨,生活十分無趣。但愿人間處處能有像夏洛和威爾伯這樣的友誼。
蜘蛛夏洛是值得我們學(xué)習(xí)的一個好榜樣,它讓我懂得了愛人如己,無私獻身的道理。
我覺得這本書的作者美國人e·b·懷特寫得很有童趣。通過擬人化的手法,生動地為我們描述了朱克曼先生家谷倉里這群有情有義的動物,為我們展示了一個充滿關(guān)愛的動物世界。
炎熱的暑假,讀到這樣一本好書,給我留下了深刻的印象。
什么是真摯的友誼?為了挽救朋友,而付出自己生命代價。這個付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事講的是,有一只名叫威爾伯的小豬,它的主人阿拉布爾先生在一天早上準(zhǔn)備殺掉它,因為它是一只落腳豬,他的小女兒弗恩,上前奪下他爸爸手中的斧頭,救了小豬威爾伯。后來,阿拉布爾先生,把小豬威爾伯賣給了弗恩的舅舅:朱克曼先生。威爾伯在朱克曼先生的谷倉里找到了一個朋友蜘蛛夏洛,不久威爾小屋伯知道了朱克曼先生要把它給殺了,做成熏肉火腿。威爾伯心里很害怕,它的朋友夏洛說:“我?guī)湍恪!毕穆逵昧巳齻€晚上分別織了:王牌豬、了不起、光彩照人這幾個字,救了小豬威爾伯,而蜘蛛夏洛卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書后,我深受感動。蜘蛛夏洛在朋友需要幫助時幫助了它。這就是人們常說的患難見真情。當(dāng)朋友有困難的時候,你是否幫助了它?最真摯的朋友都像夏洛這樣,想盡一切辦法幫助去幫助朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)!
暑假五年級的讀后感篇四
這本書寫了馬小跳在爺爺奶奶家的事情,有:教黑旋風(fēng)拉車?;:痛簏S狗捉迷藏。幫游客們趕走了“潑猴”們……馬小跳和一個叫小非洲的人教了朋友。兩個人在鄉(xiāng)下做了一大堆事情,每天都會見面,像一對好兄弟。
馬小跳的快樂的日子。精彩的日子總是過得很快,就想坐火車看外面的風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝。
暑假五年級的讀后感篇五
去年暑假,我閱讀了許多書籍,其中一本讓我感受個性深刻,那就是《不一樣的暑假》。
《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容,熱情地接待從上海來的小男孩小軒到家中做客。容容主動地帶小軒認識小雞、白鵝、水?!€帶小軒去撈蝦。期間,他們發(fā)生了一些小矛盾,但在家長的正確引導(dǎo)下,他們不僅僅增進了友誼,還過了一個有好處的、別開生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜,他們不是瘋狂地玩電腦,就是被老師和家長布置的作業(yè)給“壓”得喘但是氣來。本來暑假我們小孩子能夠輕簡單松地做一些自己喜歡的事,從社會實踐中增長見識,但是父母早早為我們報讀了太多的暑期班,對于這些,你說我能不感到無奈嗎?農(nóng)村的孩子卻過得這么快活,要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了,這樣的話,暑假我就能夠和小伙伴們一齊去釣蝦、爬樹、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處??!
這個暑假,我也過得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來我家做客,開始時,我對表妹很疏遠,不想跟她玩,有時甚至嫌棄她。媽媽沒有當(dāng)眾批評我,而是在我倆獨處時,語重心長地說:“小主人,待人有禮、寬容,是美德哦!”我想到了書中小主人對他人的寬容,慢慢地,我對表妹熟悉了,覺得她不僅僅自理潛力強,還認識很多我不明白的東西。從那以后,我們一齊做運動,騎自行車……想不到,表妹還是騎自行車的高手呢!我還帶她去新華書店、步行街,給她講城里的新鮮事。有時,我們也會鬧矛盾,但一會兒又雨過天晴了。
從《不一樣的暑假》中,我學(xué)會了很多很多。喜歡這本書的同學(xué),你也找來看看吧!相信你也會獲益良多的。
暑假五年級的讀后感篇六
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。
幾乎是從一開始,我就喜歡上了這本書?!坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏?,夏天卻又是涼爽的?!弊髡卟芪能幇焉I5纳蠲枥L得淋漓盡致??吹接腥さ那楣?jié),我會讀給家人聽,一起笑??吹礁腥说那楣?jié),我也會流下一滴滴淚。
這本書留給我印象最深的,并非是某一個人物,也不是某一件事情,而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑,同樣也可以縱情地哭,他們可以了無牽掛地瘋玩,可以什么都不在乎,在他們心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使,在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天,我自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來改變什么、發(fā)生什么,心中的純真透明都不會變,永遠都在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。
我真的真的希望……。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
暑假五年級的讀后感篇七
馬小跳這個搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過暑假。
下面,我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動物吧。“鷯哥”是一種鳥,它會學(xué)人說話;黑豬,又名――“黑旋風(fēng)”,因為它跑的跟風(fēng)一樣快,所以叫黑旋風(fēng);“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝;“阿黃”是一條愛管閑事的大黃狗,本來它是看門的,因為它不務(wù)正業(yè),所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過許多動物,比如:果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛護動物的精神。
暑假五年級的讀后感篇八
一提到“暑假”這兩個字,作為學(xué)生的我們,必定會萬分的激動,因為暑假我們可以不受老師和鈴聲的約束,在家涼空調(diào),喝冷飲,無拘無束地玩電腦、看電視,或許是跟爸爸媽媽去各地旅游??傃远罴倬褪悄敲摧p松、快樂的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過著一個讓我無比羨慕的暑假。
暑假五年級的讀后感篇九
一個蜘蛛和小豬的故事,寫給孩子,也寫給大人,這就是《夏洛的網(wǎng)》。第一次讀《夏洛的網(wǎng)》是在三年級的時候,今天再讀這本書心中感受又加深了許多。
看完這本書,我淚流滿面,心靈受到強烈的震撼。夏洛用蜘蛛網(wǎng)編織成了一張充滿愛的網(wǎng),用生命編織成了一張友誼的網(wǎng)。這網(wǎng)讓我們感動一生,更激起你我心中無盡的愛與溫情。從他們身上我感受到了友誼的力量是強大的,也是不可戰(zhàn)勝的。在生活中,我們也要像夏洛那樣,對朋友多關(guān)心、多愛護,這樣我們的生活才能更加美好,才會處處充滿愛。
暑假五年級的讀后感篇十
故事以一個十二歲小男孩的視角展開,他的名字叫荷馬.p.菲戈,為了拯救被賣到軍隊的哥哥,他踏上了艱險的路途,這個勇敢機靈、“滿嘴跑火車”的男孩,利用自己的智慧和口才,成功地從形形色色的強盜、騙子、無賴甚至是間諜的手中逃脫,他不曾放棄過希望,最后終于救出了哥哥,雖然哥哥有一條腿廢了......
香甜的牛奶,舒服的被窩,溫暖的家庭......這才是一個12歲男孩該過的生活,可荷馬卻過早領(lǐng)悟到了戰(zhàn)爭的殘酷,而他這充滿夢想和希望的冒險,就源于一個詞——永不言棄。他或許會遇到許許多多的困難,一路上受盡委屈、一再絕望卻始終沒有放棄,這也是他成功救出哥哥的主要原因。
小荷馬這瘋狂的冒險,也源于他對哥哥哈羅德的親情和愛,對失去父母的荷馬來說,哥哥就是一棵大樹,是榜樣,是港灣,是他唯一的依靠。他愛他的哥哥,所以才會去救他,這是他的責(zé)任,他執(zhí)著于自己的信念,并勇于擔(dān)當(dāng),努力去救自己愛的人。
讓我們在成長的過程中,接受愛與希望的歷練,在坎坷的路上,踩著堅實的土地,邁開大步向前走!不怕任何困難,磨煉自己稚嫩的翅膀!
暑假五年級的讀后感篇十一
今天,我讀了一本書,這本書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》,是美國e.b.懷特寫的。
寫的是爸爸拿著斧子要去殺掉昨夜生下來的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意,于是就反抗,過了一點時間,阿拉布爾先生終于同意弗恩養(yǎng)小豬,弗恩把小豬取名為威爾伯,威爾伯一天天長大,阿拉布爾先生要把威爾伯賣給弗恩的舅舅朱克曼,弗恩同意了。在朱克曼家,威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼,老羊?qū)ν柌f:“朱克曼給你很多吃的,讓你長的很肥,是為了把你殺掉做成熏肉火腿?!蓖柌犃撕芎ε隆6煨〉闹┲?yún)s說:“我救你。”夏洛在自己的網(wǎng)上織出了被人們稱為奇跡的網(wǎng)上文字。把威爾伯的命運徹底逆轉(zhuǎn)了。這時,夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來陪威爾伯做伴,而其它的子女都坐在氣球上飛向遠方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友,夏洛經(jīng)過一夜一夜的短時間幫威爾伯織出了被人們稱為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老,最終老死,真是太了不起了。讓我體會到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼,所以我也應(yīng)該向夏洛一樣,做到答應(yīng)別人的事就一定要做得到。樂于助人。無私奉獻!
暑假五年級的讀后感篇十二
中國是一個有著五千年文化的國家,是一個受盡欺辱的國家,但如今我的祖國非常強大祖國人民更奮發(fā)圖強,其中的京張鐵路就是最好的證據(jù)。
京張鐵路是第一條,完全由我國的工程人員有詹天佑為總工程師所帶領(lǐng)修建的。那時,外國的一家報社曾在報紙上寫過:中國能修鐵路的工程師還沒出生呢!可詹天佑這位愛國主義者才不怕困難的接受了任務(wù),在不滿四年的時間就全線竣工了。
讀到這,我覺得這是給帝國主義者的最好回擊,也要讓他們明白:中國的厲害!詹天佑為了修筑telugu,他一刻也不休息:為了修這條鐵路,他受盡了欺辱:為了修這鐵路,他失去了家人。但他從沒放棄過,又從沒灰心國。知識沉著的給工人,學(xué)生指揮。在惡劣的環(huán)境下,他也沒停留過野外工作,他一個有著五千年文化的國家,是一個受盡欺辱的國家,但如今我的祖國非常強大祖國人民更奮發(fā)圖強,其中的京張鐵路就是最好的證據(jù)。
京張鐵白天,勘測路線;晚上,又要繪圖、計算,可這樣的日子,他也從未埋怨過。在他有困難的時候,他總安慰自己:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但會被惹那些外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心。詹天佑的這一番話,正氣凌然,他的氣仰永遠是鐵一般的堅定。詹天佑那強烈的愛國主義精神,怎能不讓我門向他學(xué)習(xí)呢、向他敬禮、向他鞠躬,向他表達表示崇高的敬意呢?詹天佑的要求也十分眼里,大概、差不多等詞都不讓出在工程人員之口,因為鐵路工作很靜謐。中國挺過了這巨大出的災(zāi)難,走向了繁榮,富強。
新中國成立以來,有許多像詹天佑這樣心存祖國,為祖國的繁榮、富強做了巨大貢獻的人。
神舟系列飛船陸續(xù)升空從此寫了中國人名的名字;汶川,玉樹大地震,中國人團結(jié)一心,克服了;北京奧運會、上海世博會令世界矚目,全國上下沸騰了!
今天我是祖國的希望,明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心,我心永遠屬于中國——這個擁有著許多詹天佑這樣人物的國家。我愛祖國,我也感謝他!
暑假五年級的讀后感篇十三
讀了《狼牙山五壯士》,我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫了五壯士接受掩護任務(wù),將敵人誘惑上山,引上了絕路。在頂峰,壯士們痛殲敵人,到彈盡糧絕時,才跳下懸崖。
“副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火?!边@句話體現(xiàn)出葛振林對日寇的仇恨和憤怒,對日本侵略中國的行為憤慨不已,而對日寇的仇恨與憤怒,就是對中華民族的熱愛,對人民的熱愛,對和平的渴望。日本帝國侵略中國,對于我們來說是很憤怒的事,所以這里的描述非常恰當(dāng),同時也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:‘打倒日本帝國主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說明了五壯士不怕生命危險,勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已,更加突出了五壯士熱愛祖國,熱愛人民。這句話也說出五壯士臨危不懼,對日本帝國的憤怒與痛恨。
日本與中國的戰(zhàn)爭是由于盧溝橋事變,日本借口一名士兵進了城中,剛進去就打。這種陰謀更讓人氣憤,忘恩負義。中國本是表示友好,而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國土,真是可恥可恨。
我對日本帝國主義非常痛恨,對五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
暑假五年級的讀后感篇十四
人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚,少一些萎靡;人生如一首詩,應(yīng)該多一些熱烈,少一些愁苦;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些;亮麗,少一些灰暗。
一口氣讀完《意林》,深深地被里面的故事所打動。特別是看到那細小的種子,在堅硬的石堆里,毫不畏懼地生根發(fā)芽;小小的螞蟻為了難得的生命,不白白地消磨,整日勤勤懇懇,忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物無不努力爭取享受生命的樂趣,進行不屈地抗?fàn)帟r,我開始思考人生,思考生命的意義。
奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一段話:“人,最寶貴的是生命。生命,每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧……”看似簡單的一段話,卻道出生命的所在。
生命如此寶貴,我們更應(yīng)該珍惜才是,人來到這世界,就應(yīng)該證明自己存在過。人的生命不在于長短,而在其質(zhì)量。有的人雖然生命已逝去,但精神永存,鼓舞人們奮勇前進;有的人雖然活著,但猶如僵尸,靈魂已死去,永遠遭受人們的唾棄;有的人雖然沒有干出轟轟烈烈的大事,一生很平凡,但為人正直,堂堂正正做人,也為人所稱道;有的人隨波逐流,一事無成,其生命則失去了光彩。
作為學(xué)生的我們,擁有花一樣美好的青春,我們應(yīng)該珍惜這只有一次的青春年華,為將來鋪下堅固的基石,不再荒廢青春,虛度年華。
在將來,我們不應(yīng)該被金錢、地位、名利這些冰冷的物質(zhì)所禁錮,更應(yīng)該放飛夢想,追求目標(biāo),達到真正的“富?!薄?/p>
讓我們用有限的生命去展現(xiàn)無限的人生價值吧!
暑假五年級的讀后感篇十五
請善待不會說話的動物吧,不僅僅是因為你這樣做不會失去什么,而是因為你必須這么做;因為它們都是由創(chuàng)造所有生物的同一只仁慈的手放到地球上來的。
——題記。
一條曾幾經(jīng)磨難,名叫“美麗的喬”的狗,被它曾經(jīng)的主人,一個名叫詹金斯的殘忍奶農(nóng)砍掉了兩只耳朵和尾巴。那一刻,喬是多么地?zé)o助,它才是一條僅僅一歲的小狗,它是無辜的,它也憧憬著美好的生活,它沒有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)發(fā)生在它身上的這一切!
當(dāng)我重重地合上書時,我思緒萬千,滿腦子都是書中插圖上的那只沒有耳朵和尾巴的小狗。喬是不幸的,但它也是幸運的。因為就在詹金斯砍了它的耳朵和尾巴之后,有一個名叫哈里的年輕人把它從詹金斯的“魔爪”中救了回家,并給它處理了傷口,還把它送到了莫里斯太太家。從此以后,喬便有了一個溫馨的“家”,莫里斯太太善良勤勞,充滿愛心,她樂于讓孩子們和動物盡情玩耍,她認為孩子們在照顧、訓(xùn)練、陪伴動物的過程中,會學(xué)到很多東西。所以,家里能與喬做朋友的動物有很多。喬特別喜歡它的年輕的女主人,莫里斯太太的女兒——勞拉小姐。她是一位漂亮善良而又聰慧的女孩,有著甜美的笑容,愿意為生病的動物們做她所能做的一切。
勞拉小姐特別會訓(xùn)練小狗,喬和家里其他的小狗,都被訓(xùn)練成了“紳士”級別的小狗。它們會打噴嚏和咳嗽,能夠倒立、裝死、爬扶梯,甚至能夠背字母表。因為有了勞拉小姐,喬的生活發(fā)生了徹底的改變,變得豐富而美好。
我為喬的命運的改變而激動不已。當(dāng)初,被可惡的詹金斯砍掉耳朵和尾巴的喬曾經(jīng)陷入了深深的痛苦和自卑,孩子們曾叫它“丑陋的喬”,那時的喬曾選擇獨自離開,自己結(jié)束生命,生命對它來說只有痛苦和煎熬。莫里斯太太一家人如一縷陽光照亮了喬的生活,勞拉小姐喜歡它,尊重它,并給它戴上美麗的項圈,給它取名為“美麗的喬”,它又開始熱愛生活,樂意為主人做事。從喬的轉(zhuǎn)變中,我深深地感悟到:只要人們熱愛動物,善待動物,動物也會愛它的主人,人和動物之間可以建立起非常美好的情感。
看,愛的力量如此強大,它不光在人和動物之間,在我們的生活中不也是如此嗎?用一顆仁慈、善良的心去對待別人,讓他們感受到溫暖;把愛的種子播種在人們心中,讓它生根、發(fā)芽。不久的將來,這種美好的情感便會充滿我們的生活,世界將處處充滿愛!
暑假五年級的讀后感篇十六
在我們的社會上,最缺少的不是金錢與財富,缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風(fēng)飄到誰那兒,誰就會感到溫暖。
說到信任,我不由得想起了剛學(xué)不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時認真工作,卻不漫天要價,只要六角錢,“我”懷著對修鞋姑娘的同情之心給錢時發(fā)現(xiàn)錢包沒帶,就只掏出三角錢加手表作抵押,修鞋姑娘卻堅決不要手表的故事。
是啊,這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天,我拿著10元錢去樓下買食物,走進商店,我挑選了幾件商品,在去結(jié)算時,一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松,只聽見“啪”的一聲,油瓶碎了,我連說了三個“對不起”,并吱吱唔唔地說:“我把……我把5元錢給您做抵押!”可阿姨摸著我的頭,小聲地說:“沒事,你不要買東西嗎??阿姨才不收你的錢呢!”我回答說:“那我明天還錢給你!”
到了第二天,我拿著5元錢下樓去超市門口等,可過了1小時,2小時……就是不見她來!
是啊,阿姨和我的信任是用千言萬語也說不完的,若社會上的人和人都互相信任那社會一定會更和諧!
暑假五年級的讀后感篇十七
安徒生是著名的童話作家,我最喜歡他寫的《皇帝的新裝》,我就給大家說一下我的讀后感。
《皇帝的新裝》里皇帝是喜歡美的人,他每天都要換好幾套衣服,在門口的士兵們常說:“皇帝在更衣室里。”有二位騙子知道了,那時候,皇帝要在大街上巡邏,所以要穿好衣服,這兩位騙子就跟皇帝說:“我們的衣服是最美麗的,愚蠢的人是看不到的?!被实劢o了騙子很多錢,要騙子做衣服。皇帝見衣服還沒到,就派人去看,而且是非常誠實的,可他們都看不見,只能騙皇帝。衣服終于做好了,可皇帝也看不見,只能假說這衣服很美麗。
開始巡邏了,皇帝穿著衣服走在大街上,人們都哄堂大笑,這衣服是沒有用布做的。真是狡猾的騙子,愚蠢的皇帝。
安徒生童話真好看。
暑假五年級的讀后感篇十八
最近,我迷上一本書《叢林故事》,整天手不釋卷,已經(jīng)看了好幾遍了。昨晚睡著了又夢見自己來到了叢林,還和莫格里打了一架,還在紅毛狗身上偷偷捅了一刀。醒來后我意猶未盡,寫了這篇讀后感。
這本書里有許多我喜歡的“人”,我喜歡莫格里,他不僅長得帥,還具備“禮貌、勇敢、真誠、樂觀、堅持不懈…”等所有男孩子的完美性格,讓我羨慕又嫉妒,怪不得猴民們要搶走他當(dāng)“猴大王”呢!
我還喜歡黑豹巴希拉,我覺得我倆有些像。我和它都喜歡懶洋洋地睡上一覺,我們都很看重友情,我們做事都不喜歡拖泥帶水,當(dāng)然,我還希望自己擁有巴西拉一樣強壯的身體和高超的本領(lǐng)。
我喜愛書中充滿愛心的“狼爸”和“狼媽”,盡管莫格里不是它們的親生孩子,可是它們保護他、照顧他,給了莫格里一個溫暖的家。它們對莫格里時而嚴(yán)厲,時而溫柔,“嚴(yán)厲”使莫格里學(xué)會叢林生存的本領(lǐng),“溫柔”使莫格里這個“叢林異類”快樂地成長。我的老爸老媽平時對我也很寵愛,不過我常常會不知不覺地犯錯,每次犯錯都會被爸媽“不客氣”地教訓(xùn)一頓。小時候我常偷偷地用手指碰電源插座,媽媽偶爾看到后狠狠地揍了我一頓,即使我當(dāng)時像“被殺的豬一樣痛嚎”也沒有手下留情,不過在那以后,我倒是再也不碰危險的電源了。我想天下的爸爸媽媽都是這樣愛孩子的吧,嚴(yán)厲地教育是為了我們更健康的成長。
我還特別崇拜書中的大蛇卡阿,我覺得它足智多謀,教會莫格里很多本領(lǐng)和道理。我的爺爺也像卡阿一樣是個睿智、認真、嚴(yán)肅、細心的人,在我來合肥上學(xué)以前,爺爺陪伴我的時間比爸媽都長,每當(dāng)我有不懂的問題或不開心的事,都是爺爺耐心的教我、開解我。
這本書還刻畫了許多活靈活現(xiàn)的“人物“形象,如憨厚的棕熊巴盧,忠誠的狼兄弟,還有兇狠的祭司、因為貪財而失去理智的村民;書中描寫的叢林風(fēng)光美麗迷人,花兒、草兒、爬藤,野狗、猴子和鹿群都讓我遐想無限?!秴擦止适隆穼ξ襾碚f,真是“字字賽美玉,句句勝珍珠”的一本好書,你一定要看哦!
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