總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。在寫總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)，避免模糊和空洞的表達(dá)。閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
以挫折為話題初中篇一
貝殼如果沒有含著小沙礫，就孕育不出奪目的珍珠，小河如果因?yàn)檠赝九龅搅俗璧K而放棄，就見不到浩瀚的大海；太陽如果等待不了黎明的黑暗就沒有普照大地的陽光。
貝殼,小河,太陽在成功之前遇到了挫折，但它們把挫折踩在了腳下，得到了成功。不僅僅是它們，諾貝爾也同樣把挫折踩在了腳下，也同樣把挫折當(dāng)成了過人生這條馬路的鋪路石。諾貝爾在30多歲時(shí)，因?qū)嶒?yàn)室失敗，而痛失五位朋友。但他在失敗和巨大痛苦面前并未動搖。這樁一下子令五個(gè)人失去生命的慘案發(fā)生后，警察嚴(yán)禁諾貝爾恢復(fù)自己的工廠，也再沒人愿意出租土地讓他進(jìn)行如此危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。這一連串挫折并沒有是他退縮幾天后，他又在一只巨大駁船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。終于，諾貝爾發(fā)明了雷*，接著，他又建立了炸藥公司企業(yè)家們紛紛訂購，源源不斷的訂單從四面八方匯集而來一時(shí)間諾貝爾搖身一變從一個(gè)一事無成的小伙子變成了一個(gè)知名度很高的發(fā)明家。然而，獲得成功的諾貝爾并沒擺脫挫折。壞消息接二連三的傳來，在舊金山，運(yùn)載火藥的火車因震蕩發(fā)生爆炸；在德國，一家著名工廠因搬硝*甘油時(shí)發(fā)生碰撞而爆炸；在巴拿馬，一艘滿載著硝*甘油的船因顛簸而發(fā)生爆炸……面對接踵而至的災(zāi)難，諾貝爾并沒有一蹶不振，而是勇敢面對重整旗風(fēng)。諾貝爾把挫折踩在腳下，贏得了巨大成功他的一生獲專利發(fā)明權(quán)355項(xiàng)。并在死前把自己的九百二十萬美元捐獻(xiàn)給了人民，成立了諾貝爾獎。
人生路上難免挫折，有人止步退縮，有人無畏前行。而成功的喜悅是只有那些拼搏過的人才能體味，他們懂得只有把挫折踩到腳下才會走得更遠(yuǎn)。
以挫折為話題初中篇二
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰知道它當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨!
從這句話中話可以知道，想要成功，奮斗是絕對少不了的。
但是每一個(gè)人都會成功嗎?不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰都會成功，失敗在所難免。如果沒有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗，也就沒有成功。
那么面對失敗，我們該有怎樣的心態(tài)呢?其實(shí)失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎?所以面對失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不能妥協(xié)，更不能退縮，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問題。
當(dāng)你面對困難時(shí)，要學(xué)會給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。
德國著名音樂家貝多芬，作為一個(gè)音樂家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他?？伤?他并沒有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng)作了更好的作品。
作為一個(gè)學(xué)生，困難和失敗可以說是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒太大的遺憾，因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功。笑對人生，失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功失敗并不意味著我們我們一無所獲，它只意味著我們得到了教訓(xùn)失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始。
以挫折為話題初中篇三
今天確實(shí)是一個(gè)陽光明媚的好日子，但心里卻好像烏云密布一樣;剛被那場暴風(fēng)雨洗禮過而卻怎么也看不見彩虹的蹤影，也看不見一絲毫的陽光。
當(dāng)我拿起初中生活時(shí)的照片的時(shí)候。突然說要分別心里卻怎么都有一種不舍的感覺，都幻想著時(shí)光是否能回到從前，時(shí)間是否能夠回轉(zhuǎn)。分別之久的同學(xué)就好像昨天剛發(fā)生的事一樣。校長;老師;同學(xué)的祝福語不停地在耳邊縈繞著。
心里也沒從失落中走出來，這一次的中考對我的打擊就像一把利劍一樣無情地摧殘著我的身體，有時(shí)候我也會有一閃而過的輕生的想法。在這時(shí)候脆弱的我總會對生活失去信心，也不相信所謂的努力。之前總說‘陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹’但現(xiàn)在看來這一切都是浮云，都是空無虛有的東西。
回想起當(dāng)天聽到成績的失落與失望，就像是人間地獄一樣把我拉入了萬丈深淵。一個(gè)人獨(dú)自躲在角落里哭。生活的目標(biāo)在一瞬破滅了，和朋友之間的約定也無法實(shí)現(xiàn)了。霎時(shí)間我變成了一個(gè)不遵守諾言的壞蛋。我們彼此都發(fā)誓要一起度過高中的三年，在未來的生活中一起回憶那些年屬于我們的奮斗時(shí)光。但這一切都無法實(shí)現(xiàn)了。
在此時(shí)我多想像初中一樣在傷心難過的時(shí)候在你的身邊依偎著你，得到你的鼓勵(lì)和安慰?，F(xiàn)在的我就像是一個(gè)逃犯一樣不敢面對每一個(gè)熟悉的人。整個(gè)人也變得憔悴許多。猶如火山隨時(shí)都會崩潰。家里的人又不理解我，也不曾安慰過我。在他們中間我只是一個(gè)名副其實(shí)的失敗者。嘲笑我的無能，責(zé)備我的失敗。就在這時(shí)，我多想有一個(gè)懂得我的朋友來安慰我，來引領(lǐng)我走出這黑暗的世界。突然之間心里的生命之光變得暗淡無光。它再也不會像以前一樣燃燒得火紅火熱的，也不會再散發(fā)出驚人的光芒。如果有也算是一個(gè)驚人的奇跡了。
不管命運(yùn)怎么摧殘我，我也希望我在這個(gè)過程中能夠享受快樂。成為我生命中的一個(gè)美好的回憶。
以挫折為話題初中篇四
可剛剛進(jìn)了中學(xué)，我就遇到麻煩了。
面對陌生的面孔，我該怎么辦？還好在老師，父母的幫助下，結(jié)識了知己。
擁有了友誼，挫折還是邁著大步向我走來。
中學(xué)嘛，缺不了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，競爭也越來越強(qiáng)烈了，功課越來越難。在班上優(yōu)差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書海中，盡管如此，在期中考試中我還是沒有取得理想的成績。我摔倒了。
糟糕的成績讓我無比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會離開我嗎？果然，她因成績而忘了昔日的友誼。
總算嘗到了挫折的滋味，苦，太苦了。苦得讓人痛苦，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的蜜糖。
我開始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。
當(dāng)母親制止了父親的批評時(shí)，說了一句話時(shí)，一切有恢復(fù)到原先。她說：“從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！”這句話像陰天里的陽光，燃起了我的希望。我要從新站起來！
我總結(jié)了失敗的原因，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不懂的題，爭取自己解決。母親不斷鼓勵(lì)我，父親不斷找出我的缺點(diǎn)。在課前，先仔細(xì)預(yù)習(xí)課文，上課時(shí)，將重點(diǎn)記下來。每天回家先把功課復(fù)習(xí)一遍，再認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過努力，終于站起來了！又嘗到了那顆蜜糖，甜，真甜啊！比原先還甜，甜到了心底。
第一次遇到挫折，有點(diǎn)狼狽，有點(diǎn)酸心。但正是這挫折讓我學(xué)會面對生活中不如意的事；學(xué)會了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學(xué)習(xí)方法，讓自己更完美。
成長，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導(dǎo)怎樣面對失??；需要挫折找出缺點(diǎn)；需要挫折去完善人心！
以挫折為話題初中篇五
傷心嘆息!挫折的序曲——和往常不一樣，每次我從表哥家回來時(shí)，總是樂顛顛的，捧著表哥送我的薯片，巧克力，盜墓筆記寫真本，豬豬俠機(jī)器人……心里喜滋滋的，一暑假就去了表哥家40趟?？墒墙裉?，我破天荒地早早回到家，一臉憂郁，身上什么也沒有拿。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂，想我詢問“病情”。經(jīng)過媽媽再三追問，我才將事情的來龍去脈說出來：今天，我突然向博學(xué)多才的表哥發(fā)起挑戰(zhàn)：組字大賽。規(guī)則是讓姐姐寫常見的偏旁，然后我和表哥在2分鐘內(nèi)看誰寫得多，誰就獲勝。我驕傲的想：我可是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，今天一定要把哥哥打倒!可是，最后的火字旁把我難住了，我以7:10的成績輸?shù)脻⒉怀绍?。我自?fù)地想：“我怎么可能會輸……媽媽聽完我的“悲慘事件”后，意味深長的對我說：“人，就要在逆境中成長。一株小草，別看他平淡無奇，事實(shí)上它的種子沖破泥土?xí)r，要承受自身體重的十幾倍，你想，它是多么的頑強(qiáng)!盡管它是一株小草，但百草成林、萬林成森，他們依然是裝點(diǎn)世界的功臣!”
重振旗鼓!絕不會退縮——聽完媽媽的一席話，深有感觸，我深思了一會，下定決心，絕不能放棄!雖然我倍受打擊，但我嘗試并努力著，我要打敗哥哥證明自己!終于勝利!受挫的輝煌——這一天我又向表哥宣戰(zhàn)，表哥不削的瞟了我一眼：“還來!不怕輸嗎?”“不怕!”我堅(jiān)定的說。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，在比賽中發(fā)揮自如，頓時(shí)，表哥緊張起來，最后，我以14:12的好成績勝過表哥，心里想：我做到了!
尾聲——在以后的生活中，我更不能被挫折打倒!
以挫折為話題初中篇六
經(jīng)過老師的指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)之下，我先后通過了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。20__年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準(zhǔn)備20__年讓我考8級。當(dāng)時(shí)，我聽后喜出望外，心想：哈!終于可以跳一級了。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了，經(jīng)過了快而漫長半年的勤學(xué)苦練，終于到了考級這天。媽媽陪我來到青少年宮，一會兒，我就被一位工作人員帶到了考場外等后。大約過了30分鐘后，我從考場里出來了。媽媽趕緊問我怎么樣，我說：“保證通過!”
過了大約4、5天后，我接到了通知書，說是可以查詢成績了。我滿懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的卡號以及姓名后，天啊!我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績：待及格。我沒有通過考試?怎么可能?我又重新試了一遍，還是一樣?！按案?待及格!”這三個(gè)字把我半年多來的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛哭起來。
還是因?yàn)槟沐e(cuò)音很多?或者是在哪里斷了?你不是說考試的那架鋼琴鍵盤太硬了，椅子太矮了，還是因?yàn)檫@些原因?等一下打個(gè)電話問老師一下，是不是越高級，及格率就越低?”我聽后，一直在思索著?！昂昧耍悻F(xiàn)在面對的挫折并不大，也許在不久的將來，你會面臨著更大的挫折。萬一不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)，你要怎么辦?是整天以淚洗臉?還是繼續(xù)努力讀書?”最后，媽媽送給你一句話：人生不會一帆風(fēng)順，也許會遇到挫折，會失敗，不過，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎?”
是啊!人生不可能一帆風(fēng)順，也許會遇到挫折，會失敗。就像《愛拼才會贏》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應(yīng)該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過。我感謝媽媽，是媽媽教給了我做人的道理。
以挫折為話題初中篇七
人在成長的過程中，總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折，有的人逃避，有的人被擊敗，而更多的人像我一樣，直面挫折，并從中悟出道理。
那是一次期末考試，成績一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不聲不響的摔下書包，掏出試卷，然后對著鮮紅刺眼的91.5分開始發(fā)呆。媽媽見我這樣，柔聲說道：“行了，不就一次沒考好嗎，下次努努力，不就好了嗎？”“沒考好，如果這是高考，你就不是這態(tài)度了！”心情極度不好的我咬牙切齒地說。媽媽見我這樣，嘆了口氣，沒再說話。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼，我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法，就這樣我陷入了沉思：唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折，但師徒四人團(tuán)結(jié)一心，取得了真經(jīng);偉大的發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明白熾燈，試了一千六百多種材料，失敗了不知多少次，才找到合適的鎢絲······而我，卻因?yàn)檫@樣一件小事而發(fā)脾氣，不很可笑嗎？想到這里，我開始想，是什么原因?qū)е逻@次挫折或說失敗的發(fā)生呢？我仔細(xì)的`回憶了前幾個(gè)星期的情景：媽媽讓我做題，我就和媽媽鬧；奶奶讓我寫字，我就嘲笑奶奶是文盲；對于爺爺?shù)呐u我更是對著干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語文的，而他們對我的勸說，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也不放在心上?，F(xiàn)在呢？驕兵必?cái)。M愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長旅程中，我還會遇到許多挫折，我要不驕不躁，努力的克服它。
以挫折為話題初中篇八
在人生的道路上，有誰不會遇到挫折呢？對此，我非?？隙ǖ鼗卮鹗牵簺]有一個(gè)人不會遇到挫折。對于挫折，我常常感到苦惱，覺得是突如其來的打擊！但其實(shí)，每當(dāng)我們受到挫折和打擊時(shí)，都會從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且在其中不斷成長這就是我們最大的收獲了。
人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅途上每個(gè)人都會遭受挫折，而我始終認(rèn)為生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過挫折，沖出坎坷！跌倒了，不要乞求別人把你扶起；失去了，也不要乞求別人替你找回。
那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來到學(xué)校，那天陽光明媚，鳥語花香，使人心情非常愉快！可是到了中午，不知是誰的聲音：噢，明后天要月考！我起初是不相信的因?yàn)槔习鄾]來通知，所以我一點(diǎn)也沒放在心上。一會兒，老班來了一句，大家趕快復(fù)習(xí)，明后天月考。這個(gè)可怕的消息在我耳里不停地回想。半天的時(shí)間過得很快，我好像什么也沒復(fù)習(xí)。第二天來了，我心情還是比較平靜的，雖然我昨天好像啥也沒復(fù)習(xí)，但我平時(shí)學(xué)得挺認(rèn)真的?？荚囬_始了，我放松了心情，可是一看到試卷，我的心里就怦怦直跳，緊張得不得了！我稀里糊涂得做完了試卷，考試時(shí)間到了，我交了答題卡，回到自己班，心情挺好的。老班說第三天就會知道成績，大家做好心理準(zhǔn)備吧！這回是考得好的獎，考得不好的罰！我當(dāng)時(shí)聽了覺得沒什么大不了，因?yàn)槲译m然考第一科時(shí)覺得試卷陌生，但我也發(fā)揮得挺好。所以這三天我過得一點(diǎn)也不提心吊膽。三天時(shí)間很快過了。同學(xué)們都一擁而上的擠到了辦公室查看自己的成績。而唯獨(dú)我自己坐在教室里等待他們出來自己再進(jìn)去看。二十幾分鐘過去了，有的臉上帶著成功出來，有的臉上帶著失敗出來。這是我信心十足的進(jìn)了辦公室，我看了成績單，心里頓時(shí)懵了，并且向老班質(zhì)疑到：老班，這成績對嗎？這是我成績嗎？那醒目的分?jǐn)?shù)就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。老班沒有回答我。好像只是覺得我的問題很可笑。我傷心欲絕得跑到了廁所，大哭了起來。認(rèn)為上天對我是不是太不公平了，有帶這樣的嗎？有必要給我這么大的打擊嗎？我回到教室，看到那些臉上好像寫著成功兩字的同學(xué)們在那議論紛紛，我的心不由得起了一股火花。
我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒有把這一天大的事情告訴媽媽?？墒羌埥K究包不住火，我媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她痛斥我沒有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說的無力還擊，只能低著頭聽媽媽的教誨。終于，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關(guān)在房間里，狠狠的哭著，把所有的怨恨都交給了眼淚，任憑它發(fā)泄著。在這之前，我從未想過我會如此傷心。即使受了委屈，也一聲不吭，只在心中想著如何報(bào)復(fù)。
后來，我想了一夜，爸媽不理解我是對的，他們只是想讓我從挫折中努力得爬出來，讓我明白該怎樣去面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，挫折時(shí)需要我們?nèi)セ獾模∑鋵?shí)，通過這件事，我要謝謝挫折，雖然它的到來使我苦惱，使我深受打擊，但是它們更使我成長！是它們給了我前進(jìn)的動力，是它們讓我認(rèn)識到成功不是那么容易來的。挫折，謝謝你！
以挫折為話題初中篇九
生活中，我們都遭遇過挫折，正是這些挫折，使我們明確了方向，振作了精神，磨練了意志，增長了才干，獲得了成功。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！所以，當(dāng)我們面對挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝，不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。古往今來，許多名人掀士無不是在挫折中成就了不平凡的事業(yè)。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了光明；面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！
失敗并不可怕，可怕的是失敗之后的泄氣，那會無聲無息地釋放掉你前進(jìn)的動力。沒有失敗，何來勝利。只有在失敗之后吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爬起來繼續(xù)奮斗，成功是遲早的問題。能在挫折中站起來的人是勇敢的，能在挫折中站起來并能把挫折當(dāng)成老師的人是值得欽佩的。一個(gè)人如果有一顆智慧之心，即使處在水深火熱之中也能看見轉(zhuǎn)機(jī)的曙光。在庸人的眼里，挫折是成功的絆腳石，而智者的眼中，挫折就是成功的契機(jī)！挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；挫折是希望之火，點(diǎn)亮理想之燈；挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！朋友，你還在遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？人生正是因?yàn)橛辛藗?，才會在傷痛的刺激下變得清醒起來；人生正是因?yàn)橛辛丝嚯y，才會在苦難的磨練下變得堅(jiān)強(qiáng)起來。珍愛挫折吧，挫折是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財(cái)富！
以挫折為話題初中篇十
晉和瑤是長安的乞丐。落魄貧窮，換作他人的話來說：“瘦得皮包骨頭，餓得脫了人形?！庇性姙樽C：天下富足長安最，萬貫錢財(cái)腰間掛。唯有晉瑤兩乞丐，皮包骨頭餓死漢。
直到有一天，他們聽到路邊行人說：“知道嗎？有一位玄奘法師，從西方佛祖那兒獲得了無比神力……”
晉和瑤上路了，身上穿的是被瘋狗撕成一條一條的.粗布麻衣，就像快要粉碎了一樣。腳上穿的是拾來的爛草鞋，也已千瘡百孔。所有人都譏笑他們“白日做夢”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。但他們還記得臨行時(shí)玄奘的語重心長：“不要害怕困難。只有經(jīng)歷九九八十一難，才能見到佛祖。”
醒來時(shí)，眼前坐著一位寬面垂耳，慈祥和藹的人。那不是佛祖嗎？沒錯(cuò)，一定是他，和玄奘描述的一模一樣。他們?nèi)嗔巳嘌?，幾乎不相信自己。兩人欣喜若狂地抱在一起，又手足無策地跪在了地上。
佛祖洪亮的聲音在耳畔回響：“八十一難已歷盡，你們的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動。有什么要求就說吧！”
兩人用顫抖的聲音說：“請賜予我們財(cái)富，讓我們擺脫貧困吧！”
那聲音又回蕩了起來：“真正的財(cái)富不能靠賜予，只能靠你們自己去爭取?！?/p>
兩人面面相覷，半張的嘴緩緩地合上了，眼里閃現(xiàn)出失落和失望。
但那聲音還在繼續(xù)回響：“我這里有兩樣法寶，它們可以讓你們獲得財(cái)富，就將它們賜予你們吧！”
晉和瑤抬起頭，眼里又重新閃耀著希望之光。
佛祖看到他們失望的樣子，嘆了一口氣，同情地說：“一帆風(fēng)順”和“挫折磨難”給他們選擇。猶豫了一下，晉選擇了“一帆風(fēng)順”，瑤選擇了“挫折磨難”
兩人興奮地離開了，瑤不經(jīng)意回了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)佛祖對晉不住的搖頭和嘆惜。
以挫折為話題初中篇十一
有的人面對挫折悲觀失意，自暴自棄；有的人面對悲觀，不悲觀，不嘆息，而是勇敢面對。我呢？面對挫折也悲觀，但在自我調(diào)節(jié)后也能慢慢接受它，因?yàn)槲矣X得，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，是讓自己在今后能戰(zhàn)勝困難作鋪墊，不是有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?！?/p>
挫折是磨煉人的一塊畔腳石，如果被這塊畔腳石畔倒而坐在地上哭泣，是無濟(jì)于事的。但在這塊畔腳石的畔倒處，立馬站起來，又繼續(xù)往前沖，那又將回是光輝一片。
如果我們沒有挫折的磨煉，在一遇到挫折則會自暴自棄；如果我們都生活沒有挫折的世界中，人類將無法進(jìn)步。在沒有挫折的順境中，我們將精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。在美國康乃爾大學(xué)，曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”：第一次把一只青蛙扔進(jìn)漲水中，青蛙會馬上跳出去；第二次將青蛙放在溫水中，將水溫慢慢升高，當(dāng)青蛙知道時(shí)，以無力回天了。說明在任何生物順境中會沉迷其中，同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同樣證明了人類也是如此。
我們應(yīng)相信人生不是一帆風(fēng)順，而是要過泥濘、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光輝的終點(diǎn)。
勇于挑戰(zhàn)挫折，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)化為走向成功的動力。
以挫折為話題初中篇十二
其實(shí)每個(gè)人都會遇到或大或小的挫折，但對于不同的人，挫折的方式也不相同。于強(qiáng)者，挫折的密碼，大致上就是堅(jiān)持不懈的努力；于弱者，打開成功之路的鑰匙，無非就是不再懦弱無能，盡量開朗樂觀，積極面對困難挫折。
如果你問我，挫折是什么，我也很難說，因?yàn)樗偸巧癯龉頉]，不經(jīng)意間它就來了，但卻無處不在，一個(gè)小動作就把它招來。
就像那年秋天，秋高氣爽，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦運(yùn)動會。因?yàn)槲遗懿奖容^快，所以老師讓我當(dāng)了五十米乘八的長跑運(yùn)動員。自從我知道了這個(gè)消息，便起早貪黑地抓住任何時(shí)間練習(xí)長跑。終于到了比賽那天，我活動活動筋骨上“戰(zhàn)場”了。“砰！”隨著裁判的一“槍”令下，我以迅雷不及掩耳之勢搶占先機(jī)，暫居第一。誰曾想一個(gè)同學(xué)趁裁判喝茶之余及大伙不注意之時(shí)，將我絆倒，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)后來居上。我不服輸，站起來繼續(xù)向前趕，但很可惜，我沒有得到第一名。
我坐在一旁泣不成聲：難道我這么多天的努力都付之東流了？這時(shí)，同學(xué)過來了，她安慰我說：“雖然這次你沒能得到第一，但你身體不是更健康了嗎？”我細(xì)細(xì)一想，也是。從此以后，我積極面對困難，依舊日日跑步，終于在下一屆運(yùn)動會上，我拔得頭籌。
學(xué)著積極面對挫折，你將會看見一個(gè)與眾不同的世界。
以挫折為話題初中篇十三
這天，樓長命令從六年級五個(gè)班里各選出一位盡職盡責(zé)的學(xué)生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監(jiān)督著這棟樓的上樓情況。
第二天，我拿著本，拿著筆！一絲不茍的開始工作了。我對這份工作充滿了新鮮感。因?yàn)槲铱梢园凑瘴业姆绞絹砀嬖V她們上樓的規(guī)則，這倒像是老師批評犯了錯(cuò)的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲?。?/p>
這不，我站崗已經(jīng)有一陣子了吧！說起來已經(jīng)記滿了整整四個(gè)本了。
我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級的不滿。
這不，又上來了一個(gè)班，這隊(duì)形簡直就是跟放羊似的，可是這首領(lǐng)倒不知去哪了！看到這情景，我簡直就是氣急敗壞，在我的范圍中，是絕對不允許出現(xiàn)這種情況的?！芭藕藐?duì)！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來讓她們屈服?？沙龊跷乙饬系氖牵齻儾坏宦犜?，反而卻和我達(dá)成了pk的形式。很快一陣陣不滿的話語，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛咋就咋！”這句話一下子說道了我的內(nèi)心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒有在這方面挫折過的我只能無可奈何地直跺腳。
就這樣，每天遭到他人不滿后氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長來治治她們?？墒切能浀奈遥瑓s是那么的下不了狠手。
我呢，還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——那就是“逃課”！其實(shí)前一學(xué)期我挺盡職盡責(zé)的，原因是因?yàn)楦杏X新奇嘛！第二學(xué)期便沒有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現(xiàn)在有急事！”……這些理由來“逃課”！
現(xiàn)在，我告訴自己：不論他人怎么抱怨，我都要以“國家”為中心，視工作為長進(jìn)，論態(tài)度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報(bào)國”。
沒有一份容易的工作，沒有一路順風(fēng)的任務(wù)！
以挫折為話題初中篇十四
每個(gè)人都有屬于自己成長的故事，下面就讓我來講講我自己的成長的故事吧。
機(jī)會終于來了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
每經(jīng)歷一件事，我們都在長大，而那些事都將成為我們難忘的成長故事。
以挫折為話題初中篇十五
成功，是人生夢想的彼岸。在通往彼岸的過程往往有一樣必不可缺的必備品——挫折。
挫折是一種挑戰(zhàn)一種嘗試。暴風(fēng)雨使小草深根蒂固；蜿蜒使河流氣壯山河。只有歷經(jīng)挫折才能綻放耀眼奪目的光彩；只有勇敢面對，才能距成功更近一步；只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造成功的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。“寶劍鋒從磨刻出，梅花香自苦寒來?！彼裕煺凼侨松谋貍淦?。
如果你感受勝寒風(fēng)凜冽的冬天，又如何迎接陽光明媚的春天呢？即使它漫長而又寒冷。
家喻戶曉的貝多芬的一生可以說是一部史詩壯烈般的傳奇。艱苦的童年、愛情的失敗、疾病纏身、貧困交加都在錯(cuò)殘著這位偉人，可是這些僅僅是挫折的前奏。1796年，貝多芬的聽覺開始漸漸減弱，對常人來說，無疑是巨大的考驗(yàn)；而貝多芬作為一位著名的音樂家，失去聽覺，無疑是上天殘忍地扼住了他命運(yùn)的咽喉。
在這樣沉重的挫折面前，貝多芬在痛苦中與病魔做斗爭，幾乎快要被擊滅?？墒?。他用辛勤的汗水澆滅了那無情的烈火；貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，創(chuàng)造了他很多偉大的巨作。一個(gè)不幸的人，一個(gè)深受貧窮、殘廢、孤獨(dú)、折磨的人，上天給他痛苦，他卻笑而應(yīng)之，勇敢面對。用自己的行動來創(chuàng)作讓人感觸的歌曲。給人留下深刻而不可磨滅的印象。
漸漸地，他那敢于斗爭，不畏挫折，不輕易放棄的事跡廣為流傳，成為了一位具有堅(jiān)強(qiáng)意志的音樂家。人們給他的音樂作品戴上了“音樂神父”的至尊榮譽(yù)。
我想，是他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格打動了大家，是他那敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格感染了大家，是他打敗了死神的來臨，用意志打動了大家。
以挫折為話題初中篇十六
面對挫折決不氣餒(愛迪生不被火災(zāi)嚇倒)。
一場大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！?/p>
以挫折為話題初中篇十七
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問的一道難題困住了，一時(shí)沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了。可是我越著急，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
以挫折為話題初中篇十八
我已經(jīng)完全忘記我是如何把卷子塞進(jìn)書包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試卷”和家長恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)嚲?，鼻子酸酸的，眼睛滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，如果上天可以給我一次重來的機(jī)會，我一定會考到100分！
我拿著那張?jiān)嚲?，發(fā)呆了好久好久，忽然想到爸爸跟我說的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對的，哭著也是要面對的，既然如此，為什么不能樂觀一點(diǎn)呢？是啊，我為什么不可以往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來，又再一次看了我的考卷，細(xì)心總結(jié)錯(cuò)誤的原因，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這些挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，人生才有意思，才有意義。
以挫折為話題初中篇十九
人生的道路不是筆直和平坦的，不管是偉人還是普通人都會經(jīng)歷大大小小的挫折，正如有人說：“既有陽光明媚的日子，也有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月；既有歡樂的歌聲，也有癡苦的深思……”正是這種喜悅與煩惱，順逆與逆境的交叉，形成了一條崎嶇不平的，曲曲折折的人生道路。
人生的道路上，不可能做什么事都是一帆風(fēng)順的，總會有一些小挫折。一些事情是無法預(yù)測的，就如魯賓遜身處孤島。
或許在你出生的時(shí)候，你的父母就為你鋪好了人生的一部分道路，但是他們不會幫你鋪完整個(gè)人生的道路的，總有一天，你要自己用自己的雙手鋪好自己的人生的道路。魯賓遜身處孤島，根本就無人能幫助他，他只能靠自己。
當(dāng)勇者遇到挫折時(shí)，他就會勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝了挫折為止。當(dāng)弱者遇到挫折時(shí)，他就會像縮頭烏龜一樣躲起來。魯賓遜在挫折面前是強(qiáng)者，不是嗎在這身處孤島的中，他不知戰(zhàn)勝了多少困難。當(dāng)一道難題擺在面前時(shí)，勇者會苦思冥想，最終把題想出來，而弱者只會依賴別人，抄襲別人的成果，弱者為什么不學(xué)習(xí)魯賓遜呢。
其實(shí)挫折不可怕，當(dāng)勇者失敗了，他會重新振作，爬起來；而弱者，只會傷心，不會再爬起來，那么，弱者等待的只會是死亡。
古人云：“上帝為你關(guān)一扇窗，同時(shí)也會打開一扇。”讓我們像魯賓遜那樣，勇于挑戰(zhàn)挫折吧！
以挫折為話題初中篇二十
挫折雖能使人失掉信心，但也能讓人樹立信心，使人變得更加勇敢，面對“暴風(fēng)雨”都勇敢去面對。因?yàn)榇煺圻^后就是彩虹。
從前，有一個(gè)年輕人，生活無憂無慮、家庭美滿，可在他覺得知足時(shí)，卻發(fā)生了一件令人震驚的事：無情的大火奪在了他的一切。正當(dāng)他灰心時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)枕頭里長出了一種幼苗。原來在枕頭縫制之時(shí)，不小心把籽也給帶了進(jìn)去?？墒沁@樣一株幼苗經(jīng)過大火的燃燒，依然堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，最終以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難。所以，那個(gè)年輕人看了之后，覺得自己也一定能像那株幼苗一樣，克服困難，取得成功。于是，又來了信心，最終他在工作上有了一番成績，變成了一個(gè)富翁。當(dāng)記者采訪他為什么會獲得如此大的成功，他說暴風(fēng)雨后就是彩虹。
這個(gè)故事告訴我們遇到挫折不要退縮，而是要頑強(qiáng)的面對，讓自己變得勇敢，只有這樣，才會成功！
之后，我想：在我們生活中部也有很多像這樣類似的事情嗎？比如那一次：我因?yàn)橐淮纬煽兛荚?，對學(xué)習(xí)就充滿失望，整天悶悶不樂。上課時(shí)分心，作業(yè)也總是草草了事，亂作一通。后來，爸爸告訴我，說：“一次失敗并不代表什么，只要以后努力，不就可以了嗎？”
對呀！在挫折中，我們不是懼怕困難，相反而是讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，只要我們有決心，沒有什么事辦不到的。
以挫折為話題初中篇二十一
行走在人生的旅途，一路有風(fēng)有雨，沒有誰能一直看見太陽，相反的雨夜總是比晴天更長，這就是人生。這就是挫折，這樣的旅途既是一大憾事，也是一大幸事。
因?yàn)榇煺郏覀兊某砷L總是酸辛的，挫折猶如旅途中的一塊絆腳石，阻擋著我們前進(jìn)的步伐。挫折，它能壓垮人的意志，摧殘人的心靈，甚至?xí)g接奪去你的生命。我聽過說這樣的故事：一位青年人由于受不了面試失敗的打擊，從大樓之上跳下，結(jié)束了自己的生命。
挫折會給我們帶來危害，但是挫折真的是百害無一利馬？答案是不。
挫折對我們并不是只有危害，合理地利用挫折，總結(jié)受到挫折的原因，挫折便會成為我們成長的動力。就如同曾經(jīng)的世界首富比爾。蓋茨招收員工有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是一定要受到過挫折。是啊，不知道挫折的滋味的人是享受不了成功的滋味。就如同荷花生在淤泥里，卻開出了“映日荷花別樣紅”的景象。如果勾踐在受到國破家亡的毀滅性打擊后，不氣餒，認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因，臥薪嘗膽，幾年后卷土重來，終于了解了國恨家仇。還有黑洞理論的奠基人——霍金自小就因病要依靠輪椅生活，四肢完全癱瘓，但他沒有放棄對生活的希望，反而用他那與眾不同的大腦提出了獨(dú)一無二的科學(xué)理論。
挫折對我們來說并不是壞事，挫折的好與壞取決于我們意識的堅(jiān)強(qiáng)程度。要知道，成功總在風(fēng)雨后，只有在雨夜中毅力不倒的人，才能走向成功，而那陣雨，證實(shí)挫折！
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