哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問(wèn)題。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際，給出切實(shí)可行的改進(jìn)和提升方案。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對(duì)你有所幫助。
我讀懂了友情初中篇一
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分的羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)有關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
因?yàn)檫@件事，我讀懂了友誼，朋友之間是要互相信任，是要互相諒解的，我們都要珍惜我們的友誼！
友情如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友情如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友情才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼?！蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情。
朋友是生命中永久的財(cái)富，真誠(chéng)不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。
開(kāi)放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來(lái)更加的完美，只是孤獨(dú)的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。神情的憔悴總會(huì)在隱約中透露，仿佛是種魔力。孤獨(dú)，雖然每個(gè)人都是獨(dú)自的個(gè)人生沒(méi)有缺憾朋友當(dāng)然不是玻璃做的，但是有許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。
所以有時(shí)候，明明對(duì)朋友很不滿，卻也不敢表達(dá)出來(lái)。害怕一旦表達(dá)了不滿，就會(huì)發(fā)生沖突；一旦發(fā)生沖突，就會(huì)傷害感情；一旦傷害感情，就會(huì)失去這個(gè)朋友，為了一件小事失去一個(gè)朋友，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)時(shí)的盤中大餐，這個(gè)悲涼的結(jié)果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟只是一只豬。看似渺小的夏洛卻說(shuō)："讓我來(lái)幫你。"于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出"好豬"，"查克曼的好豬"等字樣，那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來(lái)的電話，可以跟你無(wú)拘無(wú)束地?cái)⑹鲎约旱墓适拢瑓s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把自己的生命跟你聯(lián)系在一起。為你的憂愁而擔(dān)心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經(jīng)常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的`命運(yùn)轉(zhuǎn)折當(dāng)中。友誼可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。若兩個(gè)人因競(jìng)爭(zhēng)而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對(duì)不是朋友，存在的也不是真正的友誼。如果因競(jìng)爭(zhēng)而失去了友誼，那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。
朋友間友誼的見(jiàn)證友情是很微妙的一種東西，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話朋友是拿來(lái)出賣的我覺(jué)著說(shuō)這句話的人一定是受到了朋友所帶來(lái)的很大的打擊、傷害。我應(yīng)該說(shuō)是相信友誼，至少在此時(shí)此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖。
在我小的時(shí)候，并不懂什么叫友情，只知道，跟你感情最好，又不出買你的人就是朋友關(guān)系。而時(shí)常跟你作對(duì)，說(shuō)出我的不足又時(shí)常跟我比成績(jī)的人，就不是我的朋友?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真傻。
而現(xiàn)在不同了，到了中學(xué)，才讓我正真明白了什么是友情。在初中生活中，你的朋友，既是你的對(duì)手也是你的知心朋友，讓我不知道怎么對(duì)她。有的時(shí)候，成績(jī)不如你的朋友，就不想理她，跟她作對(duì)，就想擊敗她。三天兩頭不理她，當(dāng)她是空氣人，讓自己默默地學(xué)習(xí)超越她?？捎钟械臅r(shí)候，你的失落，你的傷心，你的好朋友就跑過(guò)來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心這又關(guān)心那，我當(dāng)是就很感動(dòng)，也很高心有這樣的朋友，交上了這樣知心好友就是覺(jué)得值！這樣的互相矛盾，讓我不知所措。
嘿！友誼就是這樣，但我卻讀懂了它，如果你的朋友對(duì)你好，卻沒(méi)有對(duì)你一點(diǎn)的不好那并不是真正的友誼，而是一個(gè)戴著假面具的友誼。而真正的友誼卻是有時(shí)對(duì)你好，有時(shí)卻跟你作對(duì)手的人，這才是純潔而又美好的友誼。是?。∮颜x就像一把傘，帶著它有些不方便，當(dāng)下傾盆大雨的時(shí)候，它卻為我遮風(fēng)擋雨。
朋友我的對(duì)手，讓我對(duì)懂了真正的友誼。真正的友誼并沒(méi)有摻進(jìn)一些假友誼。
“你們還懂友誼？”聽(tīng)了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了。或許，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開(kāi)始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開(kāi)始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨?；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻€(gè)成為了——死黨！
六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻€(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年！
好象是在前年暑假，我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時(shí)出了動(dòng)作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說(shuō)：“那好吧！”接著我們又玩了一盤，結(jié)果我又輸了。我滿不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！再來(lái)！”只見(jiàn)劉琛火冒三丈：“謝哲，你太不講理了！我一再讓你，而你切那么賴皮，哼！”接著我揮出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。
路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴皮，他都沒(méi)有追究，他以他的方式訓(xùn)斥了我一頓，而我卻打了他一拳，我做得不對(duì)??！我越想越內(nèi)疚。最后我還是決定向他道歉。
從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語(yǔ)言刺透小伙伴的心，還要在伙伴做錯(cuò)事時(shí)開(kāi)導(dǎo)、寬容他。
人的一生中少不了友誼，然而，又有幾個(gè)人能擁有真摯的友誼呢？
人的一生中，如果能交上幾個(gè)真摯的朋友，哪怕一個(gè)，在你困難的時(shí)候，也不會(huì)感到寂寞，因?yàn)椋兄魹槟惴謶n解難，至少，你有戰(zhàn)勝困難的信心。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把它忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。”能和你同甘共苦的人就是最真摯的朋友。
我也擁有真摯的朋友，和她在一起，我能感到溫暖，感到幸福，感到快樂(lè)。在她身上，我學(xué)會(huì)了理解，寬容。
有一次，我們吵架了，那時(shí)，我非常氣憤，我不懂，這麼多年朋友了，為什么不讓著我，可是，我從沒(méi)想過(guò)她的感受，只知道別人遷就我，卻自己不知道應(yīng)該理解他人。最后，還是她向我道了歉，事后，我真的很慚愧。
不管怎麼說(shuō)，多了一個(gè)真摯的朋友，你還會(huì)得到一片美麗的天空！
友誼是下雨天的一把雨傘，友誼是哭泣時(shí)的安慰，有誼是傷心時(shí)的安撫。
我的朋友很多，但真正要好的就只有幾個(gè)吧，但她們都是我的死黨，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹Ｖ灰艺f(shuō)了一下煩心事，她們就安慰我。只要我一說(shuō)些搞笑的，一定把她們逗得哈哈大笑。我們是要哭一起哭，要笑一起笑的那種。她們是最了解我的，我總是用笑來(lái)掩飾自己，誰(shuí)也不知道真實(shí)的我，但她們卻了如指掌。我們形同姐妹，不，是比姐妹還親，如果有一天她們離開(kāi)我，我不知道自己該怎么？我相信她們不會(huì)離開(kāi)。
你別看我們平時(shí)打打鬧鬧，斗嘴。但一有外人來(lái)欺負(fù)我們，我們就一致對(duì)外，弄死她（他）呵呵，開(kāi)玩笑的，反正我們就是灰常的團(tuán)結(jié)。朋友，我真的愛(ài)死你了。
朋友，希望我們能幾生幾世都做那么好的朋友。
朋友是我下雨時(shí)的一把雨傘，朋友是我哭泣時(shí)的安慰，朋友是我傷心時(shí)的安撫。朋友我愛(ài)你們！也是因?yàn)槟銈冏屛叶昧苏湎в亚椋?/p>
我讀懂了友情初中篇二
真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友?正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了?”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼?！蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情篇，友情篇是人世間最美好的東西，友情篇是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情篇是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情篇。
我讀懂了友情初中篇三
翻開(kāi)成長(zhǎng)筆記第一頁(yè)銷售生的第一步：
幼兒園。
脫離媽媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境，總會(huì)覺(jué)得寂寞，孤單。這時(shí)會(huì)有一雙手伸向你，跟你分享巧克力，跟你一起游戲，跟你一起笑，這個(gè)人是朋友?；貞浧疬@一段時(shí)光，總會(huì)讓人輕輕一笑。
而在我的友情筆記中，有一頁(yè)特別像巧克力的味道，又甜又苦，這件事跟友情有關(guān)：
那天，呂老師突然通知數(shù)學(xué)考試，“考試!”同學(xué)們大叫起來(lái)，有如一個(gè)晴天霹靂降到了頭頂同，而我卻十分從容。忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，?！斑?尺子呢?”我東找找，西翻翻，恨不得把文具盒翻個(gè)底朝天，我只去問(wèn)別的同學(xué)借。
“借我一把尺子!”“我只有一把!”“借我一把尺!”“我也要用，何況我為什么要借給你?”我四處找人借尺，可最終沒(méi)有借到。我心想：平時(shí)，我熱心幫助他們，可現(xiàn)在他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)卻……正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，曹寧走了過(guò)來(lái)，好像讀懂了我，拿出一把新尺子折成兩段，遞給我說(shuō)：“給!”“謝謝!”頓時(shí)我雖沒(méi)有熱淚盈眶，但也在心底感動(dòng)。曹寧，向我伸出援助之手，使我圓滿完成考試。
如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人?！?/p>
轉(zhuǎn)眼，已到友情筆記的最后一頁(yè)，但友情的筆記還不曾結(jié)束。
人生，有挫折，但是會(huì)有向你伸出雙手，就很幸福?！笥洝?/p>
我讀懂了友情初中篇四
俗話說(shuō)得好，人生道路得一知心足已，千金容易得到，朋友難尋。朋友是人的精神實(shí)質(zhì)日常生活一個(gè)關(guān)鍵的構(gòu)成部分，沒(méi)有友誼的人，如同日常生活在孤獨(dú)的荒野；欠缺朋友的人，最覺(jué)得世間的孤單。大家必須友誼，追求完美友誼，是由于真心實(shí)意的友誼能夠使人奮發(fā)，使人高興，使人開(kāi)心，使人往前。
他，便是不一樣。我們兩個(gè)的學(xué)業(yè)成績(jī)都非常好。或許是英雄惜英雄，才使大家的友誼可以持續(xù)迄今。每一次考試，大家盡管表面上面不說(shuō)，卻都暗自下工夫，視另一方為競(jìng)爭(zhēng)者，在考試中一決勝負(fù)。雖然是敵人，卻也是朋友。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，假如遇到難點(diǎn)，大家會(huì)湊在一起探討，一旦建議不統(tǒng)一得話，大家會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不許我，因?yàn)槲也环饽?，都?jù)理以爭(zhēng)，直到得到結(jié)果才行?？荚嚱Y(jié)果出去之后，大家又會(huì)相互之間鼓勵(lì)。
我們兩個(gè)的性情徹底反過(guò)來(lái)，他較為內(nèi)向型，是歸屬于內(nèi)秀型的，可是我較為性格外向，是歸屬于開(kāi)放型的。但性情并不是難題。他呢，有心事一直不說(shuō)，傷心事自身承擔(dān)，開(kāi)心事埋藏心里，你需要想從她臉部看得出哪些來(lái)，簡(jiǎn)直比登天還難啊?？墒俏覅s不一樣，悲從心出，喜形于色，想干什么就說(shuō)些什么。有時(shí)候我真為他心急，啥事都不說(shuō)，他人怎能了解他的念頭呢？但是，這也為大家發(fā)展趨勢(shì)友誼造就了標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)友誼，我們不規(guī)定為另一方兩肋插刀，不規(guī)定為另一方赴湯蹈火，要是艱難時(shí)可以協(xié)助一下，痛楚時(shí)可以傾吐苦衷，開(kāi)心時(shí)可以相互共享，就充足了。
我讀懂了友情初中篇五
：如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人?！?/p>
友情筆記，快樂(lè)又苦澀，怎么會(huì)忘記?——題記。
人生下是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)，而在這過(guò)程中，必有一個(gè)引路人和一個(gè)幫助者，如果引路人是父母，那幫助者一定是朋友。
翻開(kāi)成長(zhǎng)筆記第一頁(yè)銷售生的第一步：
幼兒園。
脫離媽媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境，總會(huì)覺(jué)得寂寞，孤單。這時(shí)會(huì)有一雙手伸向你，跟你分享巧克力，跟你一起游戲，跟你一起笑，這個(gè)人是朋友?；貞浧疬@一段時(shí)光，總會(huì)讓人輕輕一笑。
而在我的友情筆記中，有一頁(yè)特別像巧克力的味道，又甜又苦，這件事跟友情有關(guān)：
那天，呂老師突然通知數(shù)學(xué)考試，“考試!”同學(xué)們大叫起來(lái)，有如一個(gè)晴天霹靂降到了頭頂同，而我卻十分從容。忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，?！斑?尺子呢?”我東找找，西翻翻，恨不得把文具盒翻個(gè)底朝天，我只去問(wèn)別的同學(xué)借。
“借我一把尺子!”“我只有一把!”“借我一把尺!”“我也要用，何況我為什么要借給你?”我四處找人借尺，可最終沒(méi)有借到。我心想：平時(shí)，我熱心幫助他們，可現(xiàn)在他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)卻……正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，曹寧走了過(guò)來(lái)，好像讀懂了我，拿出一把新尺子折成兩段，遞給我說(shuō)：“給!”“謝謝!”頓時(shí)我雖沒(méi)有熱淚盈眶，但也在心底感動(dòng)。曹寧，向我伸出援助之手，使我圓滿完成考試。
如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人?！?/p>
轉(zhuǎn)眼，已到友情筆記的最后一頁(yè)，但友情的筆記還不曾結(jié)束。
人生，有挫折，但是會(huì)有向你伸出雙手，就很幸福?！笥?。
我讀懂了友情初中篇六
朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，如果你在很遠(yuǎn)的地方承受風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，但我會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雨降臨在我身上。
——題記。
美好的秋天，讓我們相遇，初中三年，我們一起走過(guò)，走過(guò)那爛漫的青春歲月。
那一年，我們十三歲。
那一年，我們十四歲。
我們吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)明天要交的作業(yè)本不見(jiàn)了，正在焦急地翻箱倒柜的尋找時(shí)，聽(tīng)到你一句“自己的東西不放好，能怪誰(shuí)呢？”頓時(shí)讓我火冒三丈，沖出教室。別人找到我，讓我回教室看看。站在門外，我發(fā)現(xiàn)你在幫我找作業(yè)本。還對(duì)別人說(shuō)，我有多么粗心，多么不會(huì)照顧自己，但心地卻很好。我的眼淚涮地流下來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了我，一臉驚訝，然后跑過(guò)來(lái)安慰我。我的心中涌動(dòng)一種難以名狀的愧疚，就這樣，我們和好了。
這一年，我們十五歲，初三。
快要中考了，但我的體育卻連及格線都達(dá)不到。在下午的體育考試中，我很想放棄，覺(jué)得腳連一步都難以邁出去。你走過(guò)來(lái)，握住我的手。我的手心，早以布滿汗珠。你對(duì)我說(shuō)：“加油，相信我，相信你自己，你一定會(huì)成功的。要知道，當(dāng)我科學(xué)考差時(shí)，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話。我會(huì)一直支持著你，在終點(diǎn)為你加油的！”鼓勵(lì)的眼神，溫暖的話語(yǔ)……給了我加倍的信心，我跑完了全程，成績(jī)還很優(yōu)秀呢！
初中三年，她就是默默的關(guān)愛(ài)，是矛盾時(shí)的寬容，是一路走下去的支持。
感謝你的一路相伴，讓我在花樣年華中感受到友情的真諦。
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我讀懂了友情初中篇七
我的爸爸雖然工資還可以，但他付出的也是很多的，工作挺辛苦的，每天是我沒(méi)醒他就去上班了，晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以，我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多，同樣，他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥?，甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣，所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一刻：去年的大年三十晚上，也就是年夜飯，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開(kāi)始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。
晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻€(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺(jué)得特溫暖。
開(kāi)始吃飯了，隔著熱湯的氣，我端詳著爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫滿了幸?？鞓?lè)，額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色?？粗职直徊藸C得直齜牙的樣子，我和媽媽開(kāi)心地笑了。
原來(lái)，幸福無(wú)處不在，甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐?，F(xiàn)在回想起來(lái)，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒(méi)有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。
看過(guò)一則小故事，三個(gè)小伙子出去磨煉，最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福，總結(jié)了一下，告訴他們，給予別人是幸福的。而我們，得到了快樂(lè)是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂(lè)。所以，我要補(bǔ)充，分享快樂(lè)也是幸福的。
原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜它，不讓它跑掉，我要去細(xì)細(xì)品味，體會(huì)它的含義。
我讀懂了友情初中篇八
朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，如果你在很遠(yuǎn)的地方承受風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，但我會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雨降臨在我身上。
――題記。
美好的秋天，讓我們相遇，初中三年，我們一起走過(guò)，走過(guò)那爛漫的青春歲月。
那一年，我們十三歲。
那一年，我們十四歲。
我們吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)明天要交的作業(yè)本不見(jiàn)了，正在焦急地翻箱倒柜的尋找時(shí)，聽(tīng)到你一句“自己的東西不放好，能怪誰(shuí)呢？”頓時(shí)讓我火冒三丈，沖出教室。別人找到我，讓我回教室看看。站在門外，我發(fā)現(xiàn)你在幫我找作業(yè)本。還對(duì)別人說(shuō)，我有多么粗心，多么不會(huì)照顧自己，但心地卻很好。我的眼淚涮地流下來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了我，一臉驚訝，然后跑過(guò)來(lái)安慰我。我的心中涌動(dòng)一種難以名狀的愧疚，就這樣，我們和好了。
這一年，我們十五歲，初三。
快要中考了，但我的體育卻連及格線都達(dá)不到。在下午的體育考試中，我很想放棄，覺(jué)得腳連一步都難以邁出去。你走過(guò)來(lái)，握住我的手。我的手心，早以布滿汗珠。你對(duì)我說(shuō)：“加油，相信我，相信你自己，你一定會(huì)成功的。要知道，當(dāng)我科學(xué)考差時(shí)，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話。我會(huì)一直支持著你，在終點(diǎn)為你加油的！”鼓勵(lì)的眼神，溫暖的話語(yǔ)……給了我加倍的信心，我跑完了全程，成績(jī)還很優(yōu)秀呢！
初中三年，我讀懂了友情她就是默默的關(guān)愛(ài)，是矛盾時(shí)的寬容，是一路走下去的支持。
感謝你的一路相伴，讓我在花樣年華中感受到友情的真諦。
我讀懂了友情初中篇九
友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做?！彼脑捵屛倚闹腥计鹆α恐稹Ｎ覍?duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼?！蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情篇，友情篇是人世間最美好的東西，友情篇是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情篇是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情篇。
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。
認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。
他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。
我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。
我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。
對(duì)于友情篇，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。
昨天晚上，我睡的那張子上鋪的墻紙掉了，我根本無(wú)法睡覺(jué)。
老班來(lái)了，讓我睡到隔壁的寢室，里面也有我很多好朋友，我心想：只是暫時(shí)睡一晚。沒(méi)想到我們寢室的人竟然當(dāng)成我永遠(yuǎn)不睡在這個(gè)寢室了。我很興奮，隔壁的同學(xué)很歡迎我，這個(gè)幫我拿被褥、那個(gè)幫我整理東西，突然，臨床的高美樂(lè)顫著聲音說(shuō)：“劉婷，如果我們給你床上哪里的皮弄好，你會(huì)不會(huì)再回來(lái)？”“恩，會(huì)不會(huì)”陳百合問(wèn)道，突然間，鼻子一酸，我想到了最好的朋友鄭何柬，就下來(lái)看她，她生氣的說(shuō)：“你走，你都不要我了，你走啊，走啊，哼”“……”我沒(méi)有話可以說(shuō)，我搖了搖她，她還是說(shuō)：“你走”我突然覺(jué)得我離不開(kāi)她了，我想讓她和我一起走，我趴在她床子上哭了，她也哭了。尚曦回來(lái)了，我們寢室人哭著對(duì)她說(shuō)“咱們寢室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地說(shuō)了一句，可是她卻坐到床邊久久不肯進(jìn)被窩，我不想走了，可是隔壁已經(jīng)幫我鋪好了，我過(guò)去看了看，小班過(guò)來(lái)找我“劉婷你是不是不想過(guò)來(lái)睡了？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢看王文華、李啟繁、張美晴的那三雙充滿期待眼睛，小班又說(shuō)：“那就過(guò)去吧，你們寢室的人都愣住了，鄭何柬哭了，你也哭了，尚曦不肯進(jìn)被窩，所有人都不睡覺(jué)在等你”聽(tīng)著小班的話，我又哭了，拿著衣服，回去了。
我和鄭何柬睡在一起，她說(shuō)“我們寢室11個(gè)床位，你想誰(shuí)那個(gè)就睡那個(gè)，只要?jiǎng)e走”“就是啊，別走了”她們異口同聲地說(shuō)道?！昂冒?，你們睡吧，我還在咱們寢室”于是，我上床睡覺(jué)了，我和鄭何柬把自己的心里話全部說(shuō)了出來(lái)，哭著說(shuō)著，她說(shuō)“你不能走，你是我最好的朋友啊”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我們回憶了過(guò)去。聽(tīng)著我說(shuō)著那么多的童年趣事，她卻說(shuō)“我從小到大，幾乎……沒(méi)有讓我感到快樂(lè)的事情篇，你是我最好的朋友”我們又聊了好久，寢室里回到了以前，快樂(lè)地說(shuō)著、笑著，我好快樂(lè)啊，王文華哭笑不得的對(duì)我們說(shuō)道：“對(duì)你們，我無(wú)語(yǔ)了，哎”
第二天，隔壁寢室的同學(xué)不生我的氣了，也知道我的心情篇，和我恢復(fù)到以前的關(guān)系。
我真正讀懂了友情篇，我明白了李婧杰的“交個(gè)朋友不容易，不要輕易說(shuō)放棄”，我明白了“友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊”我明白了“巨大的危險(xiǎn)有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛(ài)顯露出來(lái)”
那一刻，我感受到了友情篇的溫暖！
獨(dú)自一人分享喜悅是很令人傷感的.在人生的道路上，是不可能只靠自己的力量成功地走完。即使有，也是少之又少，而且那樣的人生也不精彩、完美。
那是來(lái)學(xué)校報(bào)道的一天，原本，太陽(yáng)還露出燦爛的笑容，我就決定不帶雨傘。沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，天空一下子陰沉著臉，突然。一道銳利的閃電橫現(xiàn)空中，隨著雷聲轟轟。還好趕到了學(xué)校。突然，雨一大片地落下來(lái)，我坐在窗前?？粗賵?chǎng)，雨還不時(shí)落幾滴在我的臉上，怎么回家呢？在我最焦急如焚的時(shí)候，妮出現(xiàn)了：“雨這么大，你還是先等等吧？”“可，可這雨一時(shí)半會(huì)也停不了！”我感到十分無(wú)奈?！安蝗绨盐业挠陚憬杞o你吧。”妮的臉上笑容還是不變，似乎她是一個(gè)快樂(lè)的小天使，什么困難偶難不倒她?！澳悄隳兀磕阍趺崔k?。俊蔽覇?wèn)。她又笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校近。況且被雨淋一淋，洗個(gè)冷水澡，也不賴嘛?！闭f(shuō)完，她把手中的`雨傘推給了我?？晌乙膊荒苓@么自私啊，我心想：不行，我不答應(yīng)！又把雨傘推了回去?！澳俏胰湍憬璋褌悖愕鹊任??！闭f(shuō)完，她便小時(shí)了，像瞬間從人間蒸發(fā)般消失了，沒(méi)等我回答她：“不用了?！?/p>
過(guò)了許久，妮沮喪地回來(lái)了，“沒(méi)借到，他們都要用，也沒(méi)多出來(lái)的?！薄皼](méi)關(guān)系，我早已意料之中。時(shí)間不早了，我要回去了，拜！”“可是雨還在下著?！蹦堇×宋??！安徽缒闼f(shuō)的，‘洗個(gè)冷水澡’?！?/p>
回到了家，妮打了電話過(guò)來(lái)，“你到家了嗎？到了家，去洗個(gè)澡，才不會(huì)感冒?！薄昂谩！睊炝穗娫挘还膳饔可闲念^。
那一次，我真的懂了。
真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你，而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。——題記。
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。
但是有一天，我的練習(xí)本忘記帶了，我就對(duì)她說(shuō)：欣怡（都這么叫她），你還有多余的練習(xí)本么，可以借我用么？我的練習(xí)本忘記帶了?？墒撬齾s說(shuō)沒(méi)有，我想既然她沒(méi)有就算了，我還是向別人借吧?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本，那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么？她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō)：你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習(xí)本么，怎么，借給男生就有了？說(shuō)完，我含著淚水跑出了教室。
第二天，她向我解釋，我說(shuō)：有什么好解釋，事實(shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。
我在心里默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情篇還沒(méi)有一個(gè)男生重要么，想到這里我不知不覺(jué)的笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情篇了。
在這之后，我徹底想明白了，有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友，才是最幸福的一件事。
透過(guò)玻璃，望著外面的風(fēng)雨，朋友，我讀懂了你。
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
那節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見(jiàn)到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒(méi)有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風(fēng)姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點(diǎn)點(diǎn)，用上衣遮住，你的那一點(diǎn)個(gè)性情篇懷讓我明白了人生的價(jià)值。事則雖小，但你并沒(méi)有別人地笑語(yǔ)而放棄目標(biāo)。余于是有曰：“快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無(wú)可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。
你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心，在錯(cuò)誤之美的牽引下，到達(dá)夢(mèng)中的山峰。我清楚的看見(jiàn)了你進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺，邁得很踏實(shí)，也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時(shí)，我望著那高聳的山，在這如詩(shī)如畫的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要登上更高的山峰，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的詞匯。
你是個(gè)平凡的朋友，一個(gè)普通的學(xué)生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀……。
我讀懂了你。朋友。我也會(huì)像你一樣為理想而年奮斗，為目標(biāo)而拼搏。讓我們一起去追求，去感動(dòng)歲月！
我讀懂了友情初中篇十
友情如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友情如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友情才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼。”我們互相激勵(lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的.。愿你我都擁有真正的友情。
我讀懂了友情初中篇十一
清晨，被包裹在窄化中考成績(jī)中的我，漫步于薄暮下的小城之中。雖是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條喧嘩的大街上，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛走在茫茫無(wú)際的大漠中一般，寸步難移。
大概是受了中考成績(jī)的影響吧！得知中考成績(jī)后，被別人議論紛紛，頓時(shí)如五雷轟頂，起早貪黑的付出一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那快樂(lè)的春季。
我漫無(wú)目的地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一位小姑娘，雙手捧著一束滿天星向我走來(lái)，一股腦兒的塞在我的懷里，這是多美的一束鮮花?。∥覓暝胩用撚趷?ài)的束縛，一回神，卻不見(jiàn)小姑娘的身影了。這是一束多么美的鮮花啊！在花的中間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙片，上面工工整整的寫著一些字，“老師，謝謝您，在您兢兢業(yè)業(yè)的工作下，在您一絲不茍的工作中，我的姐姐上了景東一中尖子班?！被ǖ墓饷⒅饾u消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道我還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，當(dāng)我再次看那一束滿天星時(shí)，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，像千萬(wàn)條鐵的臂膀，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“鮮花不負(fù)有心人”，洋洋灑灑地灑向心底的每一個(gè)角落，心中的陰霾屈服了！
真感謝那次我走進(jìn)了自己設(shè)置的心靈港灣，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案，那段獨(dú)白。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，腳下邁著不停的步伐，此時(shí)心情有了天翻地覆的差別。人生不就這樣嗎？生命不也如此嗎？生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的，在快樂(lè)中我們要學(xué)會(huì)努力，在挫折中，我們也要堅(jiān)持努力。在挫折和失意面前，我們需要堅(jiān)強(qiáng)；在成功和榮譽(yù)面前，同樣更需要堅(jiān)強(qiáng)。
我讀懂了友情初中篇十二
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我把自己偽裝起來(lái)，披上一層堅(jiān)硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開(kāi)懷大笑，渴望自由，渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想，我到底是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來(lái)來(lái)往往的人群，看著車水馬龍的街道，但我卻無(wú)法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大?？晌也?3歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……。
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，我碰到一個(gè)她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來(lái)到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒(méi)有走近，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問(wèn)她。
“為什么。”
沒(méi)有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽(tīng)著令人心疼。
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個(gè)真實(shí)的自我，讀懂了那個(gè)純真的少女，我終于——解脫了。
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我讀懂了友情初中篇十三
我是家里的獨(dú)生女。從小，爸爸媽媽把他們所有的愛(ài)和心血都傾注在我身上。由于我從小過(guò)慣了沒(méi)人跟我爭(zhēng)搶的生活，這導(dǎo)致我變得很自私，從來(lái)不懂得關(guān)心別人。
雖然我沒(méi)有弟弟妹妹，可我有一個(gè)小我一歲的堂妹，她也是獨(dú)生女，有著跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起，可每逢回姥姥家還是要見(jiàn)她。幾乎每次，我們倆都因?yàn)闋?zhēng)東西而吵的不可開(kāi)交。家長(zhǎng)也拿我們毫無(wú)辦法，久而久之，家長(zhǎng)為了“戰(zhàn)爭(zhēng)”不再發(fā)生，也漸漸不讓我們倆見(jiàn)面了。
可再一次暑假，我們倆難得又在姥姥家碰面了?？赡芤?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，我們倆一見(jiàn)面居然“和平”地在一起吃午飯，這讓大家也松了一口氣，我們倆好在沒(méi)有再吵起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，下午，媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服，可那件衣服只有一件了，所以我們倆今天注定有一個(gè)人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難，她問(wèn)我倆其中一人可不可以換件，我們倆紛紛說(shuō)不。
媽媽回家嚴(yán)厲地指責(zé)我，指責(zé)我沒(méi)有姐姐的寬容和大度，還要妹妹讓這我！聽(tīng)了這番話，我感到無(wú)限的慚愧與自責(zé)，雖說(shuō)我和妹妹經(jīng)常誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可仔細(xì)回憶起來(lái)，有那么幾次，還是妹妹遷就我?。?/p>
從那次起，我徹底將自己改變了，不再自私，不再小氣！再見(jiàn)到妹妹，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸減少，我們也成了最親密的姐妹！
那件事已過(guò)去好久，大概堂妹都記不清了。可我卻至今不能忘記！因?yàn)樘妹玫纳屏?，使她的表姐學(xué)會(huì)了寬容和愛(ài)！
我讀懂了友情初中篇十四
今天，我看完了《一百條裙子》。
這本書講的是一個(gè)窮人家的小女孩，叫旺達(dá)，她只有一條舊裙子，別人都嘲笑她，看不起她。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)：“我有一百條裙子，都掛在我的衣柜里?！?/p>
后來(lái)在一次繪畫大賽中，旺達(dá)獲得了女生中的大獎(jiǎng)，她畫了一百條與眾不同的裙子！但她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，大家都很想念她。
真希望旺達(dá)和我是同班同學(xué)，我會(huì)邀請(qǐng)她每天到我家來(lái)玩，讓我媽媽來(lái)照顧她，為她洗衣服，把我得到的愛(ài)也分給她一半，我還會(huì)把我的好東西都送給她。
我也要畫一百條漂亮的裙子，希望這些裙子會(huì)變成真的，其中一條是有魔力的，送給旺達(dá)，她穿上后會(huì)變得更美麗可愛(ài)善良。其它的我要送給窮人家的孩子，讓她們也有機(jī)會(huì)臭美。
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我讀懂了友情初中篇十五
生死去來(lái)，棚頭傀儡。
一線斷時(shí)，落落磊磊。
“燒了，都燒了便罷……”畫上老人的那句話，我并未讀懂，后來(lái)從別處打探到了些消息，他是個(gè)表演木偶戲的，但我也不理解，不就是個(gè)木偶嗎？后來(lái)閑暇時(shí)，偶然想起此事，便百度了一下，一行字如針般扎入我的眼球，那時(shí)，我似乎懂了。
20xx年5月20日，木偶戲經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
可，這已是老人走后三年的事了。
我的腦海里不禁又一次浮現(xiàn)出那張圖，仿佛看到了：熾熱的火光，舔過(guò)她（木偶）一身綺麗舞袖歌衫，燎著了椴木雕琢的細(xì)巧骨骼，燒出嗶嗶啵啵似燒柴的聲音。
他一生牽絲弄線，和她(木偶)相依為命。
天寒之夜，心亦寒，意亦寒，將她燒著取暖，身暖，心寒。
赤火焚身，不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)，她忽然翻身而起，明媚的笑容再次映入眼簾，她笑了，卻咔的一聲碎入炭灰，這是她最后一次表演了。
老人少時(shí)離家，面對(duì)他父親抬起的手，仍傲然昂頭，憤然離開(kāi)，不帶分文，餿饅頭，爛襤褸，別人的`驅(qū)趕，老人都沒(méi)落淚。
在面對(duì)觀眾的唏噓，卻哭的像個(gè)孩子，只有木偶，她讀懂了你，你的舉手投足，他都用心感受，是苦是甜，都只愿被你操控。
從夕陽(yáng)西下，到皓月當(dāng)空，從姹紫嫣紅到白雪皚皚。
每一次，不論你多疲憊，她都替你明媚。
就這樣，你們相依為命，并肩行過(guò)山與水。
我記得——。
落日的余暉褪盡晚霞的最后一抹酡紅，燈火幽微之際，三尺紅棉臺(tái)毯一鋪，她咿咿呀呀地上場(chǎng)了。
我擠進(jìn)圍觀的人群里，前排擠滿了嘰嘰喳喳的村里妹子，后排的見(jiàn)不著就騎在爺爺奶奶肩膀上搖頭晃腦，像得勝的將軍，村里人都看的入神，就連坐一旁乘涼的，只聽(tīng)個(gè)聲也自得其樂(lè)。
《花木蘭》《楊家將》《卓文君》《杜麗娘》，聲音在時(shí)間沙漏的沉淀下，越發(fā)沙啞，但只要你一牽，盤鈴聲清脆，她舞如飛，你一引，她懂進(jìn)退。
問(wèn)世間哪有更完美？
而如今——。
華麗的木偶，演盡了世間所有的繁華，卻走不進(jìn)，你我的心。
我讀懂了，那是沙啞悲愴的嘆息，那是無(wú)人欣賞的憤恨，那是無(wú)以傳承的吶喊！戲臺(tái)鋪成的柏油馬路，被立體環(huán)繞式音響代替的盤鈴聲，從20xx年到20xx年，亦是如此。
“燒了，都燒了便罷……”
我讀懂了友情初中篇十六
那是從我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。
那次，是我沒(méi)寫作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。
那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的'人叫醒了。
因?yàn)槟且幌?，我哭得厲害，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。
我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。
如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當(dāng)年的懲罰，是一串愛(ài)的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛(ài)與警示隨戒尺落在手心，通過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。
那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛(ài)的密碼，我今已讀懂。
我讀懂了友情初中篇十七
我因?yàn)闇p肥的緣故，時(shí)常督促自己鍛煉，但每當(dāng)我達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)量時(shí)便會(huì)停下，隨著一次次的變得乏力便停下后，我經(jīng)常達(dá)不到自己的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，表面上的努力堅(jiān)持，被背地里的暗暗松懈，無(wú)不是沒(méi)有讀懂自己，后來(lái)我嘗試重新邁開(kāi)了大步，一次次的抬腿使肌肉托起骨頭嘗試著利用巧力，向前方?jīng)_刺，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)自己的耳邊，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，測(cè)試一秒又一秒得加快，難道不值得我們欣喜嗎？這也是我們?cè)谧x懂自己的過(guò)程，更是在改變自己的過(guò)程。
孔子曰，吾日三省吾身，不斷的反思，不斷的改良自己，更有助于我們深切的了解自己，哪里做的不夠好？改！細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好？改！在尋找自己的路上奮勇前行。
書可以折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，去讀書吧，學(xué)習(xí)他人如何讀懂自己，剖析自己，欣賞自己。
讀懂自己的過(guò)程固然艱難，一次失敗也好，學(xué)會(huì)總結(jié)，努力也好，進(jìn)步也好但也要從不懈怠，永不言敗，不斷追尋自己，改變自己，讀懂自己。
我讀懂了友情初中篇十八
我曾經(jīng)寫的作文都是關(guān)于母愛(ài)的，只單單體會(huì)到了母愛(ài)。當(dāng)我看有關(guān)母愛(ài)的文章時(shí)，會(huì)大有感慨?？擅慨?dāng)我看到父愛(ài)的文章時(shí)，我反而覺(jué)得很虛偽。可當(dāng)我親身體驗(yàn)時(shí)，才深知父愛(ài)的偉大。
我的父親樣貌平平，有時(shí)心情不好看他還會(huì)有幾分厭惡之感。他沒(méi)有才華，連小學(xué)都沒(méi)有念完，有時(shí)我讀英文時(shí)他一臉茫然，我反倒在心里暗暗譏笑。
在我眼里他就是一個(gè)“傻帽”。
一天晚上，八點(diǎn)多鐘，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，都這么晚了。明天又該起不來(lái)了?！蔽抑缓么怪^，一臉委屈的走了。我鋪好被子，自己呆呆的望著花白的天花板。暗暗在想那天上午新學(xué)的英文歌《troubleisafriend》，就在這時(shí)，一個(gè)腳踩地的聲音離我越來(lái)越近，我開(kāi)始假裝睡起來(lái)，原來(lái)是我的爸爸，他來(lái)到了這個(gè)屋，他停止了腳步，連喘氣聲都很小，我能感受到他一直在緊緊地注視著我。他停住了好幾分鐘，然后悄悄離開(kāi)了。
此時(shí)，我不知不覺(jué)的流下了淚，不知道我為了什么所感動(dòng)。
我曾經(jīng)看到有人描寫父愛(ài)“父愛(ài)如山”。以前的`我根本體會(huì)不到父愛(ài)。其實(shí)父愛(ài)真是嚴(yán)肅的，他只是不會(huì)表達(dá)。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑挕．?dāng)我想要什么時(shí)，他都會(huì)努力的滿足我。
我的爸爸在我的人生中，永遠(yuǎn)都是給予者。
就是在那一天，我讀懂了—深沉的父愛(ài)。
作者：王紫怡。
黑龍江黑河愛(ài)輝區(qū)黑河市第五小學(xué)六年級(jí):王紫怡。
我讀懂了友情初中篇十九
一輛雪白的轎車奔馳在暗灰色的柏油路上，滾動(dòng)的車輪揚(yáng)起陣陣煙塵，漫天飛舞，將立交橋上原本昏黃的燈，變得更加昏黃，黯淡，就如坐在車上的我，內(nèi)心荒蕪得就像時(shí)間的盡頭。
我收回望向車外的目光，車已下了立交橋，再駛過(guò)幾家靠著馬路邊的店鋪，拐入一個(gè)路口，便到了爺爺奶奶的家。
從小并沒(méi)有和爺爺奶奶住在一起，我們一家與他們也沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系，而我對(duì)他們的親情，就像一個(gè)從小被拐賣的孩子，多年后見(jiàn)到親生父母，心里總會(huì)有幾分詫異與疏遠(yuǎn)。
我和父母站在爺爺奶奶的家門口，摁了摁門鈴，門后便是一陣響動(dòng)，接著門被打開(kāi)，爺爺站在門口，可能是因?yàn)橛刑崆案嬷木壒?，他的眼里并沒(méi)有流露出驚訝，而是顯現(xiàn)出一絲欣喜，蒼老的面孔浮現(xiàn)出笑顏，再加上我的一句“爺爺好。”這笑顏便當(dāng)真是在臉孔上漾開(kāi)了，爺爺已年過(guò)七十，滿頭白發(fā)就像東北隆冬里的霧凇，銀光閃閃，似乎還冒著點(diǎn)寒氣，老人斑也覆蓋了半邊臉，眼珠子卻還是那么的黑，那么的透亮，絕不因年齡的增大而失去它的光彩。
爺爺?shù)臍赓|(zhì)來(lái)自于他的滿腹經(jīng)綸。爺爺有一本摘抄本，他報(bào)紙上他認(rèn)為有用的東西，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)他的概括，變成知識(shí)的精華，最終匯入他的摘抄本，里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有，五花八門，就算是還在學(xué)習(xí)知識(shí)的我，恐怕也無(wú)法達(dá)到他的境界。
但我心里真正想要的爺爺，并這樣“活到老學(xué)到老”的爺爺，我心里所期望的，是一個(gè)好似老頑童的爺爺，能和我打成一片，整天臉上帶著頑皮笑容的爺爺，但最終事與愿違。而這成為了我與爺爺奶奶疏遠(yuǎn)的理由。
同學(xué)們的爺爺奶奶，不也是通過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，表達(dá)出了他們最真實(shí)的.情感嗎？原來(lái)我對(duì)爺爺奶奶的偏見(jiàn)，都是由于我的內(nèi)心想法導(dǎo)致的，爺爺奶奶學(xué)識(shí)淵博，但他們依舊我的爺爺奶奶啊。
我讀懂了這疏遠(yuǎn)的親情了么？從小就對(duì)這疏遠(yuǎn)的親情一知半解，這似乎是我第一次從他們身上看到了親情的閃光，心里的隔閡，開(kāi)出了一條裂縫，透出了一絲亮光。
回家的車上，我閉上眼睛，任憑時(shí)間流逝，似水般流過(guò)耳朵，不留痕跡。還是一樣的風(fēng)景，還是一樣的歌聲，只是嘴邊多了一抹微笑。
我讀懂了友情初中篇二十
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
――泰戈?duì)枴?/p>
為何夏花。
春天的花兒，伴著春風(fēng)的撫摸，帶著生命的氣息，嬌嫩，柔美，像溫柔嫻靜的少女，就那樣甜甜的，臉上浮著若有若無(wú)的微笑，就那樣靜靜地站在那草叢間，田野中……張開(kāi)雙臂，迎接每一個(gè)欣賞她的人，她會(huì)笑著面對(duì)一切，是那么的悠然，隨心，隨性，隨緣。淡然處之，淺笑安然。哦，那靜態(tài)的美呵！
夏天的花兒，在陽(yáng)光的激發(fā)下，綻放出最美的自己，熱情，洋溢，像活潑開(kāi)朗的少女，像長(zhǎng)不大的孩子，就那樣踏著輕快的腳步，臉上帶著純粹的笑容，沒(méi)有春天時(shí)那般淡然，跑到每一個(gè)游人面前，讓撲鼻的芳香感染他人，在陽(yáng)光的照射下是那么的美麗，動(dòng)人。哦，那動(dòng)態(tài)的美呵！雖只有如驚鴻般短暫的生命，秋日，便會(huì)隨風(fēng)而逝，但是，只要活在這世上，就要用世間最美的裝飾裝點(diǎn)自己。
何為靜美。
秋天，枯黃的葉子，終要離開(kāi)大樹(shù)的庇護(hù)，用自己的軀體回報(bào)這哺育它們的樹(shù)木，寧?kù)o，沒(méi)有一絲抱怨，我們無(wú)法控制生命走向終點(diǎn)，正如無(wú)法控制花兒的凋零，樹(shù)葉的凋落，世間萬(wàn)物最后終是要回到土地里。所有的事物都有自己的輪回，所以我們能做的，左不過(guò)是懷有一顆豁達(dá)平靜的心，去面對(duì)生活中的一切。
曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友：“為什么每天你都很快樂(lè)，是我沒(méi)有看到你的淚水么？”她回答說(shuō)：“因?yàn)楸瘋偸菚?huì)過(guò)去，而快樂(lè)卻可以感染帶動(dòng)身邊的氣氛，快樂(lè)是一天，悲傷是一天，時(shí)間過(guò)得那么快，為什么要浪費(fèi)寶貴的生命？”
是呵，生命那么那么短，時(shí)間過(guò)得那么快，為什么要浪費(fèi)短暫的時(shí)間？所以，懷著平和的心去對(duì)待挫折，懷著熱情的心去面對(duì)生活，你的世界，一定會(huì)變得絢麗多彩。
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