時(shí)間如白駒過(guò)隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問(wèn)題。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇一
地球給了我們一個(gè)很好的生活環(huán)境，大氣，水，陽(yáng)光……這些都是我們賴(lài)以生存的條件，是地球給予我們的寶貴的資源。我們應(yīng)該好好保護(hù)我們生存的地球，保護(hù)這些珍貴的資源。
時(shí)代在不停的進(jìn)步中，如今，人們有發(fā)明了電冰箱、空調(diào)等，各種各樣的，這些高科技又方便的電器，讓人們可以在炎炎夏日當(dāng)中享受冰涼的飲料、環(huán)境等，很舒服的享受著這些電器帶給他們一時(shí)的方便，可他們可曾想過(guò)，這些電器卻正在慢慢地把人們推進(jìn)深淵。
人們毫無(wú)節(jié)制地使用各種資源，濫用各種對(duì)大自然有害的物質(zhì)，制造出令他們一時(shí)感到舒服的東西，不注意愛(ài)護(hù)環(huán)境，結(jié)果，大自然向人類(lèi)報(bào)復(fù)了——1985年，英國(guó)科學(xué)家觀察到南極上空出現(xiàn)臭氧層空洞，并證實(shí)其同氟利昂(cfcs)分解產(chǎn)生的氯原子有直接關(guān)系。
你們知不知道氟利昂是什么嗎?它正是正在破壞地球的“罪魁禍?zhǔn)住?你知道它存在于哪兒?jiǎn)?它就在你們家的冰箱、空調(diào)中!它是一種制冷劑，但由于大量的使用，使其產(chǎn)生的氯原子在南極上空大量聚集，消耗了臭氧物質(zhì)，使臭氧層慘遭破壞，以致南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞!
科學(xué)家警告說(shuō)，地球上臭氧層被破壞的程度，遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。如今，地球上臭氧層覆蓋的面積越來(lái)越少了，這也讓紫外線“有機(jī)可乘”了。
大量的紫外線從臭氧空洞進(jìn)入，加速冰川融化，使海平面上升，冰封千年的古病毒可能被釋放，一些島國(guó)將面臨被淹沒(méi)的悲劇，陸地面積將越來(lái)越少，如果這樣下去，地球?qū)⒃馐軠珥斨疄?zāi)。
如果不想發(fā)生“滅頂之災(zāi)”的話，現(xiàn)在行動(dòng)還來(lái)得及!只要在不是很熱的天，就盡量不要開(kāi)空調(diào)啦!你知道嗎?如果全世界的人，都不用一天的空調(diào)的話，那都不知道阻止了多少氯原子的產(chǎn)生了!
讓我們貢獻(xiàn)我們自己的一份力量去保護(hù)我們的地球母親，不要讓我們的地球母親再受到傷害了，地球只有一個(gè)，善待地球就是善待我們自己!朋友們，保護(hù)地球，馬上行動(dòng)!
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇二
在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，那是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園——地球。
曾經(jīng)的清澈不再，曾經(jīng)的綠色不再，曾經(jīng)的美麗不再。
人類(lèi)?。∧銈?cè)趤y砍亂伐時(shí)，在破壞環(huán)境時(shí)，在為了一己之私，而傷害其它生物時(shí)，你可有聽(tīng)見(jiàn)，地球母親的撕心裂肺的哭喊。
人類(lèi)?。〉厍蚴俏覀児餐募覉@，我們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，應(yīng)該和其它生物和睦相處。如果我們繼續(xù)破壞地球，最后這地球上任何生物都會(huì)消失，其中當(dāng)然也包括我們?nèi)祟?lèi)。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇三
每一個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)是個(gè)優(yōu)秀的人才，每一個(gè)老師也都希望自己的學(xué)生將來(lái)是一名出色的對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。人們都在用不同的方法對(duì)下一代進(jìn)行教育，而教育的方法對(duì)其結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。
我的感覺(jué)是幼兒是人生的第一階段，正確的教育方法是培養(yǎng)孩子后天，將來(lái)的關(guān)鍵所在(性格、脾氣、修養(yǎng)及世界觀)。有些人認(rèn)為孩子懂事以后再管，其實(shí)不對(duì)。因?yàn)榱?xí)慣是日常生活中養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)他將來(lái)是有所幫助的，而一旦養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣要改掉卻并非易事。所以我的原則是從小就要讓孩子知道什么可以做，什么不可以做，什么是絕對(duì)不可以做的。
這一切都要從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，言行舉止要正，要以身作則。和孩子在一起既要親切又要與幼兒做朋友；有時(shí)像老是一樣教育他，有時(shí)又像他的同齡朋友一樣與他一爭(zhēng)高低，不讓步。同時(shí)又用母親的溫暖、慈愛(ài)和寬容去善待他，同時(shí)還要培養(yǎng)他的自立能力，盡管有時(shí)看起來(lái)不忍心。但只要對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有益，就一定要堅(jiān)持下去。對(duì)有些看似冷酷和無(wú)情的`做法，只要不傷害幼兒，就要堅(jiān)持做(如讓幼兒練一點(diǎn)什么)，但這前提是家長(zhǎng)做的事必須正確，否則將變成一種強(qiáng)加會(huì)適得其反。
一切是在游戲中學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)又是在游戲中完成。學(xué)校家長(zhǎng)緊密配合才能收到更好的效果。放任與溺愛(ài)只能害了孩子。培養(yǎng)孩子不僅僅是幼兒園的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。每天在工作的余暇時(shí)間哪怕是半小時(shí)也好，與孩子玩耍溝通非常重要。生了孩子就要養(yǎng)他，還要育他，一直到他長(zhǎng)大成人，這是我的職責(zé)，也是我的一份工作。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇四
今年4月22日將迎來(lái)第44個(gè)“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園。但是，由于人類(lèi)的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災(zāi)難一次次向我們敲響警鐘：保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！我們廣大未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，更是明天世界的建設(shè)者和守衛(wèi)者，我們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，共建美麗中國(guó)、美麗家園，無(wú)疑是我們自身的道義和責(zé)任。今年“世界地球日”活動(dòng)主題確定為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)”，市文明辦向廣大未成年人發(fā)出以下倡議：
1、崇尚自然，摒棄鋪張型、攀比型、污染型等不合理的消費(fèi)方式，堅(jiān)守“尊重生命和自然，遵循人與人、人與自然良性秩序”的價(jià)值觀。
2、保護(hù)生物，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹(shù)木。
3、愛(ài)護(hù)周邊環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。
4、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心，加入環(huán)保行列，做環(huán)保小小志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)。
1、提倡垃圾分類(lèi)，便于循環(huán)再利用；開(kāi)展撿拾垃圾活動(dòng)，清理農(nóng)村社區(qū)“白色”污染。
2、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
3、使用環(huán)保電池，做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。
4、倡導(dǎo)綠色出行，出門(mén)多走路、騎單車(chē)、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放。
1、節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，平時(shí)多用器皿以循環(huán)利用水資源。
2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象；平時(shí)多走樓梯，少乘電梯。
3、節(jié)約用紙，盡量少使用餐巾紙，白紙用兩面以減少浪費(fèi)。
4、節(jié)約糧食，不剩菜不剩飯，倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
全市廣大未成年人，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)做農(nóng)村社區(qū)的小志愿者、生態(tài)文明的小倡導(dǎo)者、綠色家園的小建設(shè)者、生態(tài)環(huán)境的小守衛(wèi)者。勿以善小而不為，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜資源，珍愛(ài)家園，為建設(shè)美麗中國(guó)、美麗邯鄲作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇五
我想大家都看過(guò)《金湖美》吧?？赡阒绬?？那么美的金湖曾經(jīng)是一個(gè)臭水潭！這得從金湖的由來(lái)講起了。
１９５４年８月１０日夜，個(gè)舊市區(qū)遭受到一場(chǎng)特大暴雨的襲擊，市區(qū)周?chē)玻岸嗥椒焦锓秶鷥?nèi)也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區(qū)９平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0.8米。隨后，又連續(xù)降雨，多時(shí)每天降雨量達(dá)0.0742米，洼地水面不斷擴(kuò)大，水位繼續(xù)上漲，加上市區(qū)東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒５．７３立方米。１９５４年８月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業(yè)公司機(jī)關(guān)、機(jī)廠、煉廠，原個(gè)舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農(nóng)民服務(wù)站等全部被淹，洪災(zāi)一共造成民房被淹９５６間、６５９戶(hù)，２８１０人受災(zāi)，田地被淹２２８畝８分。
然而災(zāi)害都不是完全無(wú)益的，這次災(zāi)后在市中心形成了一個(gè)面積約為0.8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區(qū)人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來(lái)，作為礦區(qū)的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節(jié)制，各類(lèi)污水不加處理直接排入湖內(nèi)，導(dǎo)致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個(gè)臭水潭。在水面上漂著許多動(dòng)物的尸體和各類(lèi)生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過(guò)，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒(méi)有停止對(duì)已經(jīng)變成臭水潭的金湖的污染。
高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來(lái)了，水越來(lái)越清，能看見(jiàn)水里的魚(yú)兒在歡快的嬉戲，后來(lái)金湖就成了我在《金湖美》里描寫(xiě)的那樣了。
在此我要呼吁大家一起保護(hù)地球的環(huán)境，不要讓地球重倒金湖的覆轍！
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇六
毒品就像是魔鬼。只要吸過(guò)一口，以后你不吸就后非常難受。毒品是從植物中提取的粉末加上色素等化學(xué)物品合成的東西。有海洛因、冰毒、k粉、搖頭丸、可卡因......。這些毒品吃或吸食之后會(huì)異常興奮，幾天不喝水，不吃飯甚至不睡覺(jué)。其中人類(lèi)吸食最多的，也是危害最大的---冰毒。
有的人吸食冰毒之后有了幻覺(jué)，六親不認(rèn)，殺死自己的親人和女兒。有的人吸食了冰毒之后覺(jué)得街上的人想要?dú)⒆约?，便先去打那些無(wú)辜的路人。有的人吸食了毒品之后變得異常瘋狂，亢奮。開(kāi)車(chē)不顧一切的沖進(jìn)人群。這都是吸毒對(duì)我們帶來(lái)的危害。
最近，吸毒的人越來(lái)越多。一個(gè)人可以帶動(dòng)許多人來(lái)吸毒。池塘效應(yīng)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。荷葉用了四十九天長(zhǎng)滿(mǎn)了半個(gè)池塘。填滿(mǎn)一個(gè)池塘需要用幾天?你一定會(huì)說(shuō)“也是四十九天了。”錯(cuò)!實(shí)際上，第二天你再去看，整個(gè)池塘都被綠葉蓋住了。這就是池塘效應(yīng)。
一個(gè)人發(fā)展兩個(gè)吸毒的，這兩個(gè)人每人再發(fā)展兩個(gè)吸毒的，接下去每人再發(fā)展兩個(gè)吸毒的。這樣下去的話，整個(gè)中國(guó)甚至整個(gè)世界都會(huì)吸毒的!家里一個(gè)人吸毒，發(fā)展到全家都吸毒，一個(gè)家庭就毀了。
為了您和您的家人，請(qǐng)您不要吸毒。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇七
一樣的孩子不一樣的前途？教育均衡化是政府的責(zé)任中國(guó)青年報(bào)在教育界有“財(cái)富論壇”之稱(chēng)的“21世紀(jì)教育論壇”11月10日至11日在秀美的歷史文化名城蘇州舉行。本次論壇的主題為“國(guó)際化、數(shù)字化與基礎(chǔ)教育”，與會(huì)的教育家、企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府官員濟(jì)濟(jì)一堂，用報(bào)告或?qū)υ挼男问?，?duì)新世紀(jì)、新背景下的中國(guó)教育發(fā)表了很多精彩的意見(jiàn)，給從事教育和關(guān)心教育的人提供了嶄新的視角、豐富的信息。教育改革的關(guān)鍵在于教育理念的更新。這里，我們?cè)敢鈱⑵渲幸恍┯袃r(jià)值的觀點(diǎn)加以介紹，與讀者共享。很有意思，“21世紀(jì)教育論壇”特別設(shè)計(jì)的一場(chǎng)專(zhuān)題對(duì)話―――“基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)”，幾位嘉賓爭(zhēng)論了半天，直到時(shí)間已到，對(duì)第一個(gè)問(wèn)題―――“教育的均衡化”還沒(méi)達(dá)成共識(shí)。“教育的均衡化可能只是一個(gè)永遠(yuǎn)的理想，正因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了，才值得我們?nèi)橹畩^斗。”當(dāng)面帶微笑的主持人―――以中國(guó)教育政策為主要研究方向的學(xué)者型官員、教育部師范司副司長(zhǎng)袁振國(guó)最后以這段富有詩(shī)意且?guī)в幸稽c(diǎn)哲理的講話作為他的結(jié)束語(yǔ)時(shí)，所有在場(chǎng)的人都不覺(jué)地發(fā)出了會(huì)心一笑。事實(shí)上，教育的均衡化是一個(gè)非常沉重的話題。教育的均衡化之所以被作為一個(gè)難點(diǎn)提出來(lái)，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)實(shí)的教育存在著巨大的差別。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)李連寧曾訪問(wèn)過(guò)20多個(gè)國(guó)家。在他的印象中，辦學(xué)條件最好的中小學(xué)，不在美國(guó)、不在歐洲，而是在亞洲，在中國(guó)。據(jù)說(shuō)，有位澳大利亞的友好人士曾經(jīng)想對(duì)中國(guó)的教育做點(diǎn)象征性的捐助，當(dāng)參觀了上海近年來(lái)新建的一批寄宿制高中后，他立即放棄了原先的打算，將支票收回了自己的腰包。因?yàn)樗吹降膶W(xué)校，實(shí)際條件遠(yuǎn)比他在澳大利亞所在的學(xué)校要好。從某個(gè)角度來(lái)看，我國(guó)一些發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)學(xué)校，其條件已經(jīng)大大超越了發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平。但是，在中國(guó)的一些貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)，許多學(xué)校的辦學(xué)條件相當(dāng)困難。四川省教育廳副廳長(zhǎng)汪鳳雄當(dāng)場(chǎng)公布了一個(gè)數(shù)字，他們那里的生均經(jīng)費(fèi)大概只有200來(lái)元，而在江浙等部分沿海地區(qū)及上海的生均經(jīng)費(fèi)約是四川的數(shù)倍。即使是在中國(guó)的同一座城市，校與校之間的差距往往有著天壤之別。更讓人感到憂(yōu)慮的是，教育的兩極分化不僅沒(méi)有得到有效的遏制，反而有日益嚴(yán)重的趨勢(shì)。自從示范性高中的方案提出來(lái)，一所達(dá)標(biāo)學(xué)校所需開(kāi)支動(dòng)輒上億元甚至幾億元。北京某區(qū)今年一年的主要教育經(jīng)費(fèi)，全都集中投入到一所示范性高中的擴(kuò)建之中。論壇上，合肥一所民辦中學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)著坐在臺(tái)上的一位嘉賓―――上海市某重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)慷慨激昂地說(shuō)，教育均衡化的問(wèn)題之所以有價(jià)值，是因?yàn)橐恍┕k重點(diǎn)學(xué)校過(guò)多地占有了社會(huì)的資源，一方面他們可以大量使用納稅人的錢(qián)，一方面又可以招收高價(jià)生，可以說(shuō)把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`好處全都集于一身，這顯然很不公平。連負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育這一塊的李連寧司長(zhǎng)都忍不住大聲疾呼，“不要把名校辦成民校，而要把民校辦成名?！?。難怪北京街頭有幅巨大的廣告常讓一些家長(zhǎng)看后頓時(shí)覺(jué)得觸目驚心，其廣告詞為：一樣的孩子，不一樣的前途。所以，應(yīng)不應(yīng)該實(shí)現(xiàn)教育的均衡化，回答是不言而喻的，因?yàn)樗P(guān)系到每一個(gè)孩子受教育的平等權(quán)利。那么，實(shí)現(xiàn)教育的均衡化是可能的嗎？一位跑教育的資深記者曾給予斷然否定。他說(shuō)，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡就是中國(guó)的國(guó)情所在，由于起點(diǎn)不一樣，投入不一樣，體現(xiàn)在不同學(xué)校的“馬太效應(yīng)”將會(huì)愈益明顯，好的越好，差的越差，鴻溝將永遠(yuǎn)不可能消除。也許，教育的均衡化真的只是一個(gè)可望而不可及的理想。但是人們對(duì)這個(gè)寄托人類(lèi)美好愿望的理想還是不愿意輕易放棄?！耙獙?shí)現(xiàn)教育的均衡化，政府的作用是最重要的”，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家教育發(fā)展研究中心研究員談松華認(rèn)為，“應(yīng)當(dāng)通過(guò)制定政策，對(duì)有限的資源進(jìn)行合理配置，尤其要保證義務(wù)教育這一塊差距不要拉得過(guò)大。從目前情況看，一些地方政府那只無(wú)形的手，有時(shí)還在人為地拉大差距，這一點(diǎn)特別值得引起重視?！币灿泻芏嗟慕逃龑?zhuān)家提出，我們不能老是停留在口頭上說(shuō)要均衡化，國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育這一領(lǐng)域，應(yīng)該制定明確的“基準(zhǔn)”，也就是說(shuō)公辦教育的這一塊，不管小學(xué)也好，中學(xué)也好，從校舍到老師、到生均經(jīng)費(fèi)、到試驗(yàn)室的儀器設(shè)備、到圖書(shū)館的藏書(shū)等等，最起碼的標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒(méi)有量化的概念，教育的均衡化也是空話。今天，在國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略上，教育均衡化的問(wèn)題已經(jīng)擺上了優(yōu)先考慮的重要位置，也引起了全社會(huì)的關(guān)心，因而我們還是應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷希望，朝著理想的方向努力。(記者謝湘)。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇八
文摘：我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國(guó)之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十五歲的生日。
祖國(guó)，一個(gè)多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛(ài)；它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國(guó)之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十五歲的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中國(guó)近代的一位民主革命家，當(dāng)她看到自己的祖國(guó)即將遭到瓜分之禍，而千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞卻還處在沉睡之中，她決心用自己的鮮血來(lái)喚醒民眾。她說(shuō)：“革命總是要流血的，中國(guó)的婦女還沒(méi)為中國(guó)流過(guò)血，那么就從我秋瑾開(kāi)始吧！”在她就義的那一天，天空灰暗，布滿(mǎn)烏云，陰風(fēng)瑟瑟，滿(mǎn)目凄涼。面對(duì)敵人的屠刀，當(dāng)她拿起筆來(lái)，飽蘸濃墨寫(xiě)絕書(shū)時(shí)，卻又不知從何寫(xiě)起，列強(qiáng)的鐵蹄，蹂躪著祖國(guó)大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱連年，餓殍遍野，這疤又哪能寫(xiě)盡！墨汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在紙上，最后，她把滿(mǎn)腔的愛(ài)和恨，憤怒與悲哀都凝聚在了七個(gè)大字上面：“秋風(fēng)秋雨愁煞人！”隨后她從容就義。
做出了不朽的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們中華民族不愧為一個(gè)自尊而偉大的民族，千百年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開(kāi)放的今天我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚(yáng)光大，這歷史的重托，責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們這一代人身上。
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們共同的責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力吧！
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇九
祖國(guó)，一個(gè)多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛(ài)；它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
五歲的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中國(guó)近代的一位民主革命家，當(dāng)她看到自己的祖國(guó)即將遭到瓜分之禍，而千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞卻還處在沉睡之中，她決心用自己的鮮血來(lái)喚醒民眾。她說(shuō)：“革命總是要流血的，中國(guó)的婦女還沒(méi)為中國(guó)流過(guò)血，那么就從我秋瑾開(kāi)始吧！”在她就義的那一天，天空灰暗，布滿(mǎn)烏云，陰風(fēng)瑟瑟，滿(mǎn)目凄涼。面對(duì)敵人的屠刀，當(dāng)她拿起筆來(lái)，飽蘸濃墨寫(xiě)絕書(shū)時(shí)，卻又不知從何寫(xiě)起，列強(qiáng)的鐵蹄，蹂躪著祖國(guó)大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱連年，餓殍遍野，這疤又哪能寫(xiě)盡！墨汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在紙上，最后，她把滿(mǎn)腔的愛(ài)和恨，憤怒與悲哀都凝聚在了七個(gè)大字上面：“秋風(fēng)秋雨愁煞人！”隨后她從容就義。
做出了不朽的貢獻(xiàn)。
如何將其發(fā)揚(yáng)光大，這歷史的重托，責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們這一代人身上。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀，這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室......
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的'諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪?，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!
我的演講完畢，謝謝大家。
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掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十一
兒童是我們祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)于兒童的保護(hù)，最近幾年社會(huì)上已經(jīng)有了普遍的認(rèn)知，以及采取了許多相關(guān)的措施。但是仍有許多不法分子企圖對(duì)我國(guó)的兒童進(jìn)行侵害，造成了對(duì)兒童的終身心理的影響。
前幾天看到了新聞，北京市紅黃藍(lán)幼兒園新天地分園的園長(zhǎng)和老師對(duì)幼兒園內(nèi)的兒童喂不明藥物，注射不明棕色液體，身上多達(dá)十幾處針眼，甚至是猥褻兒童直至昏迷。據(jù)報(bào)道一個(gè)小孩回到家后對(duì)父母描述說(shuō)老師無(wú)故給他們打針，帶到小黑屋里脫光罰站等等，還表示自己很疼。是啊，孩子疼，他們的父母的心更疼，整個(gè)社會(huì)更疼。該幼兒園的行為嚴(yán)重觸犯了法律，對(duì)兒童造成了身體以及精神上的損傷，而這件事，竟然被壓下去了！
早在幾年前，韓國(guó)便發(fā)行了一部電影——《熔爐》，該影片以20xx年至20xx年間發(fā)生于光州一所聾啞障礙人學(xué)校中性暴力事件為藍(lán)本，描述該時(shí)間所引發(fā)的悲劇以及學(xué)校的教師和人權(quán)運(yùn)動(dòng)者一起力圖揭開(kāi)背后黑幕的故事。由于該影片所反映出的社會(huì)問(wèn)題受到韓國(guó)國(guó)家高度關(guān)注，故該電影亦被稱(chēng)為“改變韓國(guó)國(guó)家的影片”。其影響深遠(yuǎn)，并且韓國(guó)政府因此出臺(tái)了《熔爐法》專(zhuān)門(mén)來(lái)維護(hù)兒童權(quán)益。
韓國(guó)政府作出了相應(yīng)的對(duì)此，而中國(guó)有一群有責(zé)任心的社會(huì)人士，代表為孩子們維權(quán)，現(xiàn)如今該事件被重新審理，政府介入調(diào)查。
兒童屢屢受傷，而家長(zhǎng)們卻仍然這是愛(ài)，讓不法分子有機(jī)可乘，這種扭曲的愛(ài)卻讓一個(gè)幼小的孩子的心理受到了巨大的打擊。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，應(yīng)該是多一些關(guān)心，多一些包容，多一些耐心。而不是所謂的把孩子放進(jìn)一所學(xué)校進(jìn)行管理便聽(tīng)話了就是愛(ài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是正確的認(rèn)識(shí)到孩子在年齡階段的所需，所求，而不是去搞一些自欺欺人的方法去傷害孩子。
社會(huì)上對(duì)兒童的關(guān)注和保護(hù)已經(jīng)有了明顯的提高，但是仍需要進(jìn)行不懈的努力，去做好社會(huì)對(duì)孩子該有的保護(hù)和應(yīng)有的維權(quán)，社會(huì)上的知名人士也更應(yīng)該關(guān)注此些社會(huì)事件，去關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，這樣我們的社會(huì)才會(huì)是真正意義上的大同社會(huì)。地獄空蕩蕩，魔鬼在人間。我相信，善惡終有報(bào)，只有我們一起付出行動(dòng)，才能營(yíng)造出一個(gè)光明的社會(huì)與世界！
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而在我們身邊，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，離不開(kāi)節(jié)約型校園建設(shè)。為響應(yīng)號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源，循環(huán)使用自來(lái)水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門(mén)聯(lián)系報(bào)修，減少水資源流失;避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈，門(mén)廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
四、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點(diǎn)餐，提倡剩餐打包，不浪費(fèi)糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。節(jié)約電話費(fèi)用，長(zhǎng)話短說(shuō)，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門(mén)課程，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德，值得我們每個(gè)人去傳承。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅(jiān)持勤儉辦事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)?！熬蛹也坏貌粌€，創(chuàng)業(yè)不得不勤”。南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以?xún)€修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
南京師范大學(xué)工會(huì)委員會(huì)。
共青團(tuán)南京師范大學(xué)委員會(huì)。
南京師范大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
20xx年xx月xx日。
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掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而在我們身邊，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，離不開(kāi)節(jié)約型校園建設(shè)。為響應(yīng)號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源，循環(huán)使用自來(lái)水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門(mén)聯(lián)系報(bào)修，減少水資源流失;避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈，門(mén)廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
四、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點(diǎn)餐，提倡剩餐打包，不浪費(fèi)糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。節(jié)約電話費(fèi)用，長(zhǎng)話短說(shuō)，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門(mén)課程，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德，值得我們每個(gè)人去傳承。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅(jiān)持勤儉辦事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)?！熬蛹也坏貌粌€，創(chuàng)業(yè)不得不勤”。南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以?xún)€修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
南京師范大學(xué)工會(huì)委員會(huì)。
共青團(tuán)南京師范大學(xué)委員會(huì)。
南京師范大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
20xx年xx月xx日。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！我這次演講的題目是《我們共同的家園》。今天，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達(dá)，高樓大廈拔地而起，巨型建筑隨處可見(jiàn)?？墒牵S之而來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類(lèi)從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍(lán)的地球母親變得滿(mǎn)目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類(lèi)仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，依舊濫砍濫伐，浪費(fèi)生態(tài)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查：目前我國(guó)沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在2025年有2/3的人面臨著供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著警鐘。
人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的.“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類(lèi)并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關(guān)系?。?/p>
我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，立志環(huán)保！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！
謝謝大家！
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掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十五
祖國(guó)，一個(gè)多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛(ài)；它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國(guó)之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十五歲的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中國(guó)近代的一位民主革命家，當(dāng)她看到自己的祖國(guó)即將遭到瓜分之禍，而千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞卻還處在沉睡之中，她決心用自己的.鮮血來(lái)喚醒民眾。她說(shuō)：革命總是要流血的，中國(guó)的婦女還沒(méi)為中國(guó)流過(guò)血，那么就從我秋瑾開(kāi)始吧！在她就義的那一天，天空灰暗，布滿(mǎn)烏云，陰風(fēng)瑟瑟，滿(mǎn)目凄涼。面對(duì)敵人的屠刀，當(dāng)她拿起筆來(lái)，飽蘸濃墨寫(xiě)絕書(shū)時(shí)，卻又不知從何寫(xiě)起，列強(qiáng)的鐵蹄，蹂躪著祖國(guó)大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱連年，餓殍遍野，這疤又哪能寫(xiě)盡！墨汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在紙上，最后，她把滿(mǎn)腔的愛(ài)和恨，憤怒與悲哀都凝聚在了七個(gè)大字上面：秋風(fēng)秋雨愁煞人！隨后她從容就義。
做出了不朽的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們中華民族不愧為一個(gè)自尊而偉大的民族，千百年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開(kāi)放的今天我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚(yáng)光大，這歷史的重托，責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們這一代人身上。
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們共同的責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力吧！
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪?，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！彼哪甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。
回望四年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學(xué)們，讓我們牢記母?！懂厴I(yè)典禮演講稿—我們共同走過(guò)》。
掃黃打非我們共同的責(zé)任篇十七
一天下午，一位女同學(xué)正在和同學(xué)玩追人游戲。在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處，她停了下來(lái)?！翱匆?jiàn)你了!”一陣喊聲從她身后傳來(lái)。她知道同伴離她不遠(yuǎn)，她抬起右腳，毫不猶豫地從綠化帶上跑了過(guò)去。她的同伴為了追上她，利索地從兩棵小樹(shù)苗夾縫中一躍而過(guò)。
一枝嬌嫩的小綠苗被壓折了?？蓱z的小綠苗仿佛在說(shuō)：“啊，好痛，誰(shuí)來(lái)救救我?”看到這種情景，我心痛不已。我正要上前扶起小樹(shù)苗時(shí)，剛才的那兩位小朋友又從正在苦苦哀求的小樹(shù)苗中快速地跑過(guò)來(lái)。來(lái)回?cái)?shù)次，小樹(shù)苗無(wú)力地橫臥在泥土上。
正是有了綠化帶，我們學(xué)校才這么美麗，空氣才這么新鮮。我多么希望同學(xué)們能與綠色和諧相處啊!
上述，是一篇表述清楚，文辭簡(jiǎn)練的文章。
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