如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì) 護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)(實(shí)用14篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

20__年，在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了產(chǎn)科各項(xiàng)護(hù)理工作。現(xiàn)將本人本年度工作完成情況總結(jié)如下：

1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理新知識(shí)，不斷提高自身?？浦R(shí)及管理水平。不定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)護(hù)理書(shū)籍學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理知識(shí)。今年6月外出參加了婦產(chǎn)兒循證護(hù)理學(xué)校班，學(xué)習(xí)后回科室向護(hù)理人員傳達(dá)了會(huì)議內(nèi)容。

2、對(duì)新上崗護(hù)理人員采取個(gè)案培訓(xùn)計(jì)劃、20__年新上崗護(hù)理人員__名，通過(guò)新上崗護(hù)士強(qiáng)化培訓(xùn)，__護(hù)理人員現(xiàn)在均能夠獨(dú)立上崗?fù)瓿勺o(hù)理各項(xiàng)工作。

3、認(rèn)真落實(shí)產(chǎn)科護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃。每月定期進(jìn)行專科知識(shí)護(hù)理常規(guī)、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理操作、制度職責(zé)等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)后每季度對(duì)低年資護(hù)士理論及操作考試兩次，高年資護(hù)士及責(zé)任組長(zhǎng)理論及操作考試一次。

4、每次理論及操作考試后及時(shí)對(duì)考試情況進(jìn)行錯(cuò)題分析，并落實(shí)到個(gè)人。要求個(gè)人將錯(cuò)題重做并自我分析原因，通過(guò)不定期抽問(wèn)的方式了解護(hù)理人員對(duì)錯(cuò)題的掌握情況并及時(shí)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

5、每月對(duì)三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行入科培訓(xùn)一次，教學(xué)查房一次，小講課一次，每次小講課后及時(shí)進(jìn)行學(xué)員效果評(píng)價(jià)，了解三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生對(duì)課題的掌握情況及建議。操作培訓(xùn)一次。轉(zhuǎn)科前對(duì)三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論及操作考核一次。帶教老師及實(shí)習(xí)生相互進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解護(hù)理帶教情況?？剖医虒W(xué)管理小組每季度教學(xué)工作改進(jìn)討論會(huì)議對(duì)產(chǎn)科教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

二、加強(qiáng)績(jī)效管理，提高護(hù)理人員工作積極性

1、根據(jù)護(hù)理部績(jī)效分配方案協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定本科室護(hù)理績(jī)效分配方案。

2、科室成立了護(hù)理績(jī)效管理小組，每月護(hù)理績(jī)效按照護(hù)理工作量、工作質(zhì)量、崗位指標(biāo)、加分項(xiàng)目(承擔(dān)科室的護(hù)理管理及各項(xiàng)護(hù)理工作來(lái)計(jì)算)。

3、每季度按照{(diào)護(hù)理人員相互滿意度、醫(yī)生對(duì)護(hù)理人員滿意度、日評(píng)價(jià)(11月改為周評(píng)價(jià))、護(hù)理工作滿意度評(píng)選護(hù)理明星及護(hù)理小組明星一次。被選為護(hù)理明星及護(hù)理明星小組者當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)元。

4、每月護(hù)理績(jī)效分配由護(hù)士來(lái)監(jiān)督，護(hù)士來(lái)統(tǒng)計(jì)護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)，由本人來(lái)計(jì)算績(jī)效額，最后由科主任審核。

5、采取民主投票的方式來(lái)制定科室績(jī)效方案大部分護(hù)理人員表示滿意。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)理滿意度

1、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)專科健康教育。每天對(duì)危重、手術(shù)、分娩、新人病員的護(hù)理工作落實(shí)情況及健康教育反饋情況進(jìn)行督查，對(duì)未落實(shí)或母乳喂養(yǎng)及用藥反饋差的立即向責(zé)任組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士提出并要求立即整改。

2、堅(jiān)持巡視病房，多與患者溝通及時(shí)了解護(hù)理落實(shí)情況及患者的意見(jiàn)。

3、增加了乳 房護(hù)理，有效控制了乳漲的現(xiàn)象，提高了母乳喂養(yǎng)率。

4、照基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)并要求落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的督查。

5、教會(huì)產(chǎn)婦在母嬰分離下如何保持泌乳及擠奶的手法。

6、堅(jiān)持進(jìn)行出院病人電話隨訪工作，不定期督查電話回訪情況。對(duì)電話回訪有意見(jiàn)的及時(shí)溝通處理。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)醫(yī)院隨訪的問(wèn)題及時(shí)分析原因并提出整改措施。

7、每月按時(shí)進(jìn)行護(hù)理人員滿意度調(diào)查及護(hù)患溝通率的調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)分析并制定整改措施，次月進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

8、每周按計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)。

四、工作中存在的問(wèn)題及未達(dá)到的目標(biāo)

1、實(shí)習(xí)生管理不到位：個(gè)別實(shí)習(xí)生有曠工及遲到現(xiàn)象。

2、護(hù)理質(zhì)量管理不到位：10月__提前書(shū)寫護(hù)理記錄。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（100字）

護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)。為了更好地履行自己的職責(zé)，護(hù)士長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為此，本文以“護(hù)士長(zhǎng)必讀心得體會(huì)”為主題，通過(guò)制作PPT，總結(jié)了護(hù)士長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能為護(hù)士長(zhǎng)的工作提供一些指導(dǎo)和啟示。

第二段：管理技巧和經(jīng)驗(yàn)（300字）

作為一名護(hù)士長(zhǎng)，管理技巧和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。在制作PPT過(guò)程中，筆者總結(jié)了一些管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。首先，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的角色和責(zé)任，并與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和信任關(guān)系。其次，護(hù)士長(zhǎng)需要具備一定的團(tuán)隊(duì)管理能力，包括制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，合理的分配工作，以及有效的激勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員等。此外，護(hù)士長(zhǎng)還需關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和發(fā)展，為他們提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的能力。

第三段：溝通與協(xié)調(diào)（300字）

溝通與協(xié)調(diào)是護(hù)士長(zhǎng)工作中不可或缺的能力。在PPT中，護(hù)士長(zhǎng)分享了自己的溝通和協(xié)調(diào)心得。首先，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和需求，并給予必要的支持和幫助。此外，護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)與其他部門和團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問(wèn)題和改進(jìn)工作。最后，護(hù)士長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，包括語(yǔ)言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確，以及非語(yǔ)言溝通的技巧和技巧。

第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力（300字）

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力是護(hù)士長(zhǎng)提升自身能力的關(guān)鍵。在PPT中，護(hù)士長(zhǎng)分享了自己在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力方面的心得和體會(huì)。首先，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立良好的榜樣，以身作則，使團(tuán)隊(duì)成員信任和尊重自己。其次，護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相支持和幫助。最后，護(hù)士長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)還需善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)制作“護(hù)士長(zhǎng)必讀心得體會(huì)”PPT，護(hù)士長(zhǎng)們能夠分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和交流。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的分享，對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)們提升自己的能力和水平，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力具有重要意義。希望護(hù)士長(zhǎng)們能夠重視這份PPT，將其中的經(jīng)驗(yàn)和方法應(yīng)用到自己的工作中，不斷提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。相信在未來(lái)的工作中，護(hù)士長(zhǎng)們將能夠充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造更加美好的工作業(yè)績(jī)。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由河南省衛(wèi)生培訓(xùn)中心舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽(tīng)課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開(kāi)班儀式上醫(yī)政處的王秀萍處長(zhǎng)講了話，聽(tīng)說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。

本次學(xué)習(xí)班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開(kāi)，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽(tīng)后感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1、了解了醫(yī)院評(píng)審的內(nèi)涵：體現(xiàn)以病人為中心，關(guān)注質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效，而且本周期醫(yī)院評(píng)審特別強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)、過(guò)程管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量及持續(xù)改進(jìn)。而且這次的檢查方法是采用的追蹤檢查法，以往檢查前猛補(bǔ)資料的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，任何工作都應(yīng)該保持常態(tài)化，在運(yùn)行的過(guò)程中不斷修訂和整改，體現(xiàn)pdca循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)。

2、在質(zhì)量方面體現(xiàn)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改進(jìn)實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的數(shù)字不斷變化的一個(gè)過(guò)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)動(dòng)態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)、過(guò)程與結(jié)果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行重新的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。

3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚(yú)骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。

4、在資料的準(zhǔn)備上要體現(xiàn)真實(shí)性、持續(xù)改進(jìn)和落實(shí)的三原則。要拿自己制定的標(biāo)準(zhǔn)去查工作、流程，寫我們所做的，做我們所寫的，而且要進(jìn)行反復(fù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓科室所有成員都要掌握標(biāo)準(zhǔn)。

5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)除要改變工作模式外，還要在此基礎(chǔ)上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的.考驗(yàn)。!

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）

科護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院中擔(dān)任科室管理和護(hù)理質(zhì)量控制工作的核心人員，我在擔(dān)任這一職務(wù)期間，深感責(zé)任重大。在與團(tuán)隊(duì)的合作中，我從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，積累了一些工作心得和體會(huì)。在此，我愿意分享一下我在科護(hù)士長(zhǎng)工作崗位上的所思所得。

第二段：團(tuán)隊(duì)管理（字?jǐn)?shù)：250）

作為科護(hù)士長(zhǎng)，有效的團(tuán)隊(duì)管理是至關(guān)重要的。我始終堅(jiān)信，一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定且高效的團(tuán)隊(duì)是工作的基石。因此，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作精神。通過(guò)定期舉行團(tuán)隊(duì)會(huì)議，我鼓勵(lì)每個(gè)成員分享自己的想法和建議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。我總是鼓勵(lì)并展示對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可和贊賞，通過(guò)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)他們更加積極地參與工作。同時(shí)，我還嚴(yán)格要求團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高工作血液質(zhì)量和安全性。

第三段：協(xié)調(diào)和溝通（字?jǐn)?shù)：250）

科護(hù)士長(zhǎng)需要與不同的部門和人員進(jìn)行協(xié)調(diào)，以確?？剖夜ぷ鞯捻樌\(yùn)行。與其他科室的交流與溝通尤為重要，為了提高醫(yī)療資源的利用，我主動(dòng)與其他科室的主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行交流，就科室之間的合作和協(xié)作進(jìn)行溝通并制定協(xié)議和計(jì)劃。我也與醫(yī)生和病房護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行緊密合作，共同解決病患的問(wèn)題。此外，我還建立了一個(gè)開(kāi)放式的溝通機(jī)制，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部提供了交流的平臺(tái)，每周定期與團(tuán)隊(duì)成員交流工作進(jìn)展和意見(jiàn)，以保持良好的信息共享和工作協(xié)同。

第四段：質(zhì)量管理（字?jǐn)?shù)：300）

作為科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)理質(zhì)量是我工作中最重要的一個(gè)方面。我積極參與科室的質(zhì)量管理工作，與醫(yī)院的護(hù)士管理部門合作，持續(xù)改進(jìn)科室的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)建立和實(shí)施護(hù)理流程和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，我保證了病患在護(hù)理過(guò)程中得到安全、一致的護(hù)理。我還組織開(kāi)展護(hù)理質(zhì)量檢查和評(píng)估工作，通過(guò)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加相關(guān)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)交流，提高護(hù)理質(zhì)量和技能。

第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）

在科護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位上，我學(xué)到了很多。團(tuán)隊(duì)管理、協(xié)調(diào)和溝通以及質(zhì)量管理都是我工作中的重要組成部分。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我對(duì)科護(hù)士長(zhǎng)的工作認(rèn)識(shí)更加深刻，也更加堅(jiān)定了自己在這個(gè)崗位上的決心。我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為科室的發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量的提高做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)不斷努力和團(tuán)隊(duì)的支持與合作，我才能更好地履行我的職責(zé)，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總字?jǐn)?shù)：1200字

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇五

8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由河南省衛(wèi)生培訓(xùn)中心舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽(tīng)課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開(kāi)班儀式上醫(yī)政處的王秀萍處長(zhǎng)講了話，聽(tīng)說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。

本次學(xué)習(xí)班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開(kāi)，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽(tīng)后感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

2、在質(zhì)量方面表達(dá)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的根底，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改進(jìn)實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的.數(shù)字不斷變化的一個(gè)過(guò)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)動(dòng)態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的根底、過(guò)程與結(jié)果。在檢查中還要表達(dá)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行重新的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)根底護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。

3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚(yú)骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。

5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞除要改變工作模式外，還要在此根底上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的開(kāi)展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的考驗(yàn)。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇六

科護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院科室的管理者，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)工作、提升科室效率等多重職責(zé)。在這個(gè)崗位上工作多年，我深深體會(huì)到科護(hù)士長(zhǎng)角色的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。首先，我需要在人際關(guān)系方面做出不同的調(diào)整與妥協(xié)。與醫(yī)生的合作、與護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，都需要我在互信、溝通、權(quán)衡各方利益中找到適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。其次，我需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和管理技巧，因?yàn)槊刻於紩?huì)面臨各種突發(fā)情況和各類矛盾沖突。通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我不僅工作能力得到了提升，而且在處理問(wèn)題和與他人合作方面也更加成熟和謹(jǐn)慎。

第二段：掌握科室管理的核心訣竅

科室管理是科護(hù)士長(zhǎng)最為關(guān)注的重點(diǎn)之一。我發(fā)現(xiàn)，要做好科室管理，首先需要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心訣竅。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、協(xié)作有序的團(tuán)隊(duì)，能夠有效推動(dòng)工作的完成。除此之外，科室管理還需要關(guān)注績(jī)效管理、人員安排、資源調(diào)配等方面的工作?？谱o(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每位團(tuán)隊(duì)成員的潛力與優(yōu)勢(shì)，合理安排工作任務(wù)，激勵(lì)大家積極向上，共同努力進(jìn)步。同時(shí)，科室管理還需要與其他部門建立良好的溝通合作和信息分享機(jī)制，確?？剖业倪\(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展。

第三段：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升科室水平

作為科室負(fù)責(zé)人，維護(hù)和提升科室的質(zhì)量水平是一個(gè)重要的任務(wù)。科護(hù)士長(zhǎng)要堅(jiān)守職業(yè)道德，規(guī)范職業(yè)行為，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成規(guī)范、專業(yè)的工作習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和流程。同時(shí)，科護(hù)士長(zhǎng)還有責(zé)任定期開(kāi)展科室質(zhì)量評(píng)估與知識(shí)培訓(xùn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過(guò)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，科室的服務(wù)水平和患者滿意度也將得到有效提升。

第四段：踐行患者為中心理念，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

患者為中心是當(dāng)前醫(yī)療護(hù)理工作的核心理念之一?？谱o(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)踐行患者為中心，并落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中。首先，科護(hù)士長(zhǎng)需要傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)切，并提供溫暖、安全的護(hù)理環(huán)境。其次，科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該著力改進(jìn)和提高護(hù)理質(zhì)量，關(guān)注患者的生理和心理需求，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。最后，科護(hù)士長(zhǎng)還需要主動(dòng)與患者及家屬進(jìn)行有效溝通，解答疑問(wèn)，提供專業(yè)的健康教育。只有真正將患者的需求放在首位，科室的護(hù)理服務(wù)才能得到患者的認(rèn)可和滿意。

第五段：傳承與發(fā)展科室文化

科室文化對(duì)于科護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是繼承和發(fā)展的重要工作之一?？剖椅幕婕暗娇剖业膬r(jià)值觀、工作理念、團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面的內(nèi)容?？谱o(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員共同塑造科室的文化，既要傳承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。通過(guò)豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)等方式，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)員工之間的互信與了解，提高工作積極性和凝聚力?？剖椅幕膫鞒泻桶l(fā)展能夠?yàn)榭剖規(guī)?lái)一種凝聚力和向心力，進(jìn)而提升科室的整體效能。

結(jié)尾：

總之，科護(hù)士長(zhǎng)的工作不僅需要具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧，還需要關(guān)注科室的績(jī)效管理、質(zhì)量意識(shí)、患者護(hù)理服務(wù)以及科室文化的傳承與發(fā)展。只有科護(hù)士長(zhǎng)在這些方面不斷努力和探索，才能真正做好科室管理工作，提升科室整體水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇七

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，我經(jīng)歷了最初因環(huán)境陌生帶來(lái)的彷徨，此刻，卻感受到收獲的喜悅，也為工作不久的我指明了方向——從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平凡的工作中表達(dá)自己的價(jià)值，詮釋〝天使〞的意義。

這是一個(gè)上上下下都〝朝氣蓬勃，用心做事〞的地方。每個(gè)人都懷著創(chuàng)造力去面對(duì)工作，面對(duì)生活，心甘情愿的奉獻(xiàn)著自己的熱情，帶給患者健康?？鞓?lè)和希望。沒(méi)有人抱怨辛苦，每個(gè)人都在工作中找到了自己的價(jià)值；醫(yī)生護(hù)士用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的行動(dòng)和認(rèn)真的目光表達(dá)著自己對(duì)醫(yī)院的信賴和感謝。

我的內(nèi)心除了對(duì)老師們深厚知識(shí)的仰慕。敬業(yè)精神的欽佩，更多的是充滿內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)院長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)的深深謝意！感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)積極向上又充滿活力。充滿關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)！剛開(kāi)始也只是在聽(tīng)，在看，在感受，久而久之，每個(gè)人都會(huì)帶動(dòng)我慢慢融入醫(yī)院的文化，融入了骨傷科這個(gè)團(tuán)隊(duì)，非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅表達(dá)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)心勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理。健康教育。標(biāo)準(zhǔn)化效勞，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的時(shí)機(jī)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中所起的作用，同時(shí)增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值觀和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。也使我深深地喜歡上了背療法，其實(shí)每朵花都是陽(yáng)光雨露日積月累的結(jié)晶。我相信，我雖在這里待了短短的一個(gè)月，但我學(xué)到了很多知識(shí)，自感受益匪淺，因?yàn)橛羞@么一批可愛(ài)可敬的同仁老師，時(shí)刻鞭策我走好走穩(wěn)從護(hù)的每一步路。

護(hù)士們對(duì)待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏。最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和最熟練的操作為病人提供了更加人性化的`效勞，使每一位在這里接受治療的病人有〝家〞的感覺(jué)。在這里工作的我被她們的精神所感染。讓我漸漸明白，我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)，使我在今后的工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著一份積極向上的心。當(dāng)然，我就個(gè)人觀點(diǎn)再談一下科室目前現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。

一。治療室。換藥室堅(jiān)持消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。

二牌和標(biāo)識(shí)牌可以提高護(hù)理質(zhì)量，圖文并茂的溫馨提示牌表達(dá)人性化的關(guān)心，比方換藥室內(nèi)無(wú)菌區(qū)和污染區(qū)。護(hù)士站。病區(qū)走廊。治療室內(nèi)都可以懸掛各種警示牌和標(biāo)示，這樣更有利于建立互動(dòng)的護(hù)患關(guān)系和有效地防止護(hù)理缺陷和過(guò)失的發(fā)生。

三。設(shè)立急救藥品的管理制度。急救藥品必須定點(diǎn)放置，有專人管理，有醒目的標(biāo)記，應(yīng)分類放置，用完后及時(shí)添補(bǔ)并登記，按時(shí)檢查有效期。

們對(duì)我的關(guān)心，今后我將更加努力，為現(xiàn)在全面開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞和醫(yī)院及科室的護(hù)理開(kāi)展做出自己應(yīng)盡的努力！

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇八

——外科護(hù)士長(zhǎng)

龍廷婭

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到岳陽(yáng)醫(yī)院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì)了岳陽(yáng)醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念、服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)

總結(jié)

一、岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，無(wú)論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教、科室的講課，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等，護(hù)理部成立了三個(gè)小組（氣切組、造口組、picc組），他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成，作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備，也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對(duì)象，科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱、年齡結(jié)構(gòu)配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)制定了每周護(hù)士長(zhǎng)傾聽(tīng)日。

二、實(shí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，護(hù)理工作繁忙卻有序開(kāi)展。在岳陽(yáng)醫(yī)院外科，每天

五、六十個(gè)病人，危重病人多達(dá)

一、二十個(gè)，還有二十多個(gè)一級(jí)護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計(jì)劃性拔管評(píng)分（早期預(yù)警評(píng)分）和帶管入院病人進(jìn)行導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，達(dá)到存在安全隱患的分值必須上報(bào)護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

三、

三、嚴(yán)格的制度管理，處處體現(xiàn)核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。

四、根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要，護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性、目的性，層層落實(shí)，科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn)。尤其對(duì)年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等?？剖覂?nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

五、岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)士績(jī)效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿意度、成本控制四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分配，工作量由系統(tǒng)提取，可以收費(fèi)的護(hù)理相關(guān)費(fèi)用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。

六、后勤服務(wù)社會(huì)化、規(guī)范化，水電工每天會(huì)到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運(yùn)送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本，護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。

七、學(xué)習(xí)永無(wú)止，看岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，如何完善護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范，對(duì)可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀察力和迅捷的反應(yīng)力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇九

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)實(shí)習(xí)充滿期待和興奮。本次實(shí)習(xí)我被分派到了護(hù)士長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)中，我期待在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)和技能，并了解相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度。通過(guò)與護(hù)士長(zhǎng)的互動(dòng)，我更希望能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福服務(wù)。

第二段：實(shí)習(xí)中與護(hù)士長(zhǎng)的交流

在實(shí)習(xí)期間，我與護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了反復(fù)的交流。她不僅會(huì)詳細(xì)地解釋每項(xiàng)工作的目的和步驟，還給我提供了許多有關(guān)患者護(hù)理的方法和技巧。在與她的交流中，我逐漸了解了作為一名優(yōu)秀的護(hù)士應(yīng)該具備的關(guān)鍵因素，如耐心、同理心、細(xì)心和責(zé)任心等。護(hù)士長(zhǎng)也鼓勵(lì)我勇敢地表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法，并給予我鼓勵(lì)和幫助。

第三段：實(shí)習(xí)中的工作內(nèi)容與收獲

在與護(hù)士長(zhǎng)一起工作的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)參與了各種各樣的工作，如測(cè)量患者的體溫、血壓和心率、更換患者的病床等。通過(guò)這些工作，我了解到了患者的生理情況和護(hù)理需求，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何正確和有效地開(kāi)展護(hù)理工作。此外，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我增加了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的理解和認(rèn)識(shí)。

第四段：實(shí)習(xí)帶來(lái)的影響和啟示

這次實(shí)習(xí)對(duì)我影響很大。首先，它讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性與艱辛，尤其是當(dāng)我看到病房里患者們的痛苦和痛苦時(shí)。接著，實(shí)習(xí)也讓我明白到為患者提供優(yōu)質(zhì)、人性化的服務(wù)所需要具備的醫(yī)療和人文素養(yǎng)。最后，實(shí)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了如何處理和解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，這些都為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了重要的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和價(jià)值

總之，這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，不僅從業(yè)務(wù)和技能方面，更是從心理和人格素質(zhì)方面。通過(guò)與護(hù)士長(zhǎng)的交流和工作，在實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)情境中學(xué)習(xí)到了許多醫(yī)學(xué)和生活方面的知識(shí)，同時(shí)也讓我更加了解自己的熱情和職業(yè)方向。我相信，這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我更加自信和有信心地為患者的健康和幸福服務(wù)。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇十

1、始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力踐行三個(gè)代表重要思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、注重個(gè)人品德修養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作，服從集體利益，全心全意為病人著想，積極完成科室的各項(xiàng)工作。

二、工作成績(jī)

20__年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是進(jìn)步的一年，也是收獲的一年。作為一名護(hù)士長(zhǎng)我深深地意識(shí)到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動(dòng)力。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的管理者,在科室護(hù)理工作中起領(lǐng)導(dǎo)、決策、指揮、監(jiān)督等作用.護(hù)士長(zhǎng)的管理素質(zhì)直接影響著科室人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源的利用程度.，我深知護(hù)士長(zhǎng)責(zé)任之重大。我從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的追求而努力，工作勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以真心、誠(chéng)心、耐心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心對(duì)待每一位患者。一個(gè)科室想求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念、觀念的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)的“以疾病為中心的護(hù)理模式已不能適應(yīng)新時(shí)期的護(hù)理要求。而轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)“以病人為中心”的服務(wù)理念，勢(shì)在必行。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)的思想，我多次組織大家討論當(dāng)前形勢(shì)，牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，教育科室人員只有贏得病人的滿意，才能獲得效益，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，提高了工作的積極性。工作中要具備良好的心態(tài)科室常常有很多不順心的事擺在面前，如何調(diào)整心態(tài)非常重要。

三、團(tuán)結(jié)的環(huán)境氛圍

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合，這種“思想”，即團(tuán)隊(duì)理念，因?qū)I(yè)的特殊性，經(jīng)常要加班，但是大家都沒(méi)有怨言。在工作中，我總是去發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，工作中出現(xiàn)的疏忽和缺陷，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責(zé)，這樣是既維護(hù)了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發(fā)揮自己的潛能，更好地為患者服務(wù)。為了使技術(shù)過(guò)硬，我們經(jīng)常組織全科護(hù)士進(jìn)行各種基本技能的訓(xùn)練，使婦兒科護(hù)理水平不斷提高。由于嚴(yán)格的管理，工作中未出差錯(cuò)和事故，總之，為病人著想是我們的心愿也是我們的職責(zé)，在工作中急病人之所急，想病人只所想，語(yǔ)言文明，盡職盡責(zé)的完成“白衣天使”的使命。

俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。我于__年參加了心理咨詢師培訓(xùn)，并于__年獲得三級(jí)心理咨詢師證書(shū)。于__年參加了營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，并于__年10月參加了營(yíng)養(yǎng)師考試并獲得三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)。我的努力得到了上級(jí)的肯定和表?yè)P(yáng)，多次被醫(yī)院評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士?jī)?yōu)秀帶教，并授予嘉獎(jiǎng)多次，榮立“三等功”一次，發(fā)表論文9篇。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一

作為一名科護(hù)士長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任這個(gè)職位已經(jīng)多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。科護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室中的核心人物，負(fù)責(zé)整個(gè)科室的日常工作安排、人員培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的工作。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。

段落二：良好的溝通能力

作為科護(hù)士長(zhǎng)，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。首先，我需要與科室內(nèi)的醫(yī)生、護(hù)士和其他機(jī)構(gòu)的人員保持良好的溝通，以確?？剖业捻樌\(yùn)行和協(xié)作。其次，我需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，以滿足他們的需求和期望，并提供恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù)。此外，我還需要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)科室的工作進(jìn)展和可能存在的問(wèn)題，以便及時(shí)解決和改進(jìn)。

段落三：協(xié)調(diào)和管理能力

科護(hù)士長(zhǎng)需要具備協(xié)調(diào)和管理能力，以確?？剖夜ぷ鞯母咝Ш晚樌M(jìn)行。我經(jīng)常需要協(xié)調(diào)和分配工作任務(wù)給科室內(nèi)的護(hù)士和其他工作人員，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮他們的技能和能力。此外，我還需要管理科室的資源，包括物資、設(shè)備和人力，以滿足患者的需求和科室的日常運(yùn)作。

段落四：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)

科護(hù)士長(zhǎng)是科室團(tuán)隊(duì)的核心，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)是我工作的重要部分。我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以便與科室內(nèi)的護(hù)士和其他工作人員共享信息和知識(shí)，并提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)和支持，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。此外，我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加持續(xù)教育和進(jìn)修課程，以提升他們的專業(yè)知識(shí)和技能。

段落五：領(lǐng)導(dǎo)能力和自我成長(zhǎng)

最后，科護(hù)士長(zhǎng)需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和積極的自我成長(zhǎng)態(tài)度。我努力成為一個(gè)榜樣，鼓勵(lì)他人跟隨我的步伐，并為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的快速變化和發(fā)展。我也積極參與職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便更好地為科室和患者服務(wù)。

結(jié)束語(yǔ)

作為一名科護(hù)士長(zhǎng)，我深知這個(gè)職位的重要性和挑戰(zhàn)性。良好的溝通能力、協(xié)調(diào)和管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)能力和自我成長(zhǎng)是我工作中的關(guān)鍵要素。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力和素質(zhì)，為科室的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能激勵(lì)和幫助更多的人成為優(yōu)秀的科護(hù)士長(zhǎng)，共同推動(dòng)醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我是康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)xxx，平時(shí)大家生活工作都很忙碌，很少能坐下來(lái)交流，很高興能在這里和大家說(shuō)說(shuō)我這5年來(lái)在康復(fù)科的體會(huì)和對(duì)各位埋在心里的感謝。

就在我女兒斷奶的那一年，我來(lái)到了康復(fù)科，當(dāng)了一名普通護(hù)士，都說(shuō)護(hù)士是白衣天使，給病患送去溫暖，可剛到崗位的我，面對(duì)腦出血、腦梗后遺癥病人，起初的我是不知所措的，如何與病患和家屬溝通？如果給他們帶來(lái)更好的幫助？這成了困擾我的問(wèn)題。（事例）在部門主任和同事們的幫助下，我漸漸了解了自己工作的內(nèi)容，掌握了自己工作的各項(xiàng)技能。

不能說(shuō)自己的工作能力多么突出，我秉著踏踏實(shí)實(shí)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，在自己的工作崗位上為康復(fù)科這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)著屬于自己的一份力量。在領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和同事們的支持下，我擔(dān)任了康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)這一職務(wù)，或許在別人眼中，我“升官”了，可我從不這樣想，這是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任，在接受這項(xiàng)職務(wù)的時(shí)候，我就清楚的知道，我是為大家服務(wù)的，是為康復(fù)科服務(wù)的。在擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的這段時(shí)間里，成功時(shí)有快樂(lè)，受挫時(shí)也會(huì)感到沮喪，自己改變了許多，收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。（事例）漸漸的護(hù)士長(zhǎng)的工作也已得心應(yīng)手，在這種狀態(tài)下，我滋生出了一種安逸的心理，但護(hù)理部的培訓(xùn)和“夢(mèng)想成真”的演講一下驚醒了我的心。讓我開(kāi)始重新審視和反思自己，相信很多人都聽(tīng)過(guò)青蛙效應(yīng)，“青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”：他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去。

后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺(jué)到外界溫度的變化，卻因惰性而沒(méi)有立即往外跳，直到到后來(lái)熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，這只青蛙第一次之所以能“逃離險(xiǎn)境”，是因?yàn)樗艿搅朔兴膭×掖碳?，于是便使出全部的力量跳了出?lái)，第二次由于沒(méi)有明顯感覺(jué)到刺激，因此，這只青蛙便失去了警惕，沒(méi)有了危機(jī)意識(shí)，它覺(jué)得這一溫度正適合，然而當(dāng)它感覺(jué)到危機(jī)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有能力從水里逃出來(lái)了。通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，我想告訴那些曾和我有過(guò)同樣心理的同事們，人天生就是有惰性的，總愿意安然現(xiàn)狀，不到迫不得已多半不愿意去改變已有的生活。若一個(gè)人久久沉迷于這種無(wú)變化、安逸的生活時(shí)，就往往忽略了周遭環(huán)境的變化，當(dāng)危機(jī)到來(lái)時(shí)就像那青蛙一樣只能坐以待斃。

通過(guò)培訓(xùn)，又激起了我的斗志，我的內(nèi)心重新燃起了希望的火花，我告訴自己一定要在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在業(yè)務(wù)上我嚴(yán)格要求自己，不斷求新，精益求精，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)和康復(fù)相關(guān)的知識(shí)，因?yàn)槲疑钪?，在抬頭望遠(yuǎn)的同時(shí)，更要踏實(shí)的走好腳下的每一步路，在這里我將為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出不懈努力。謝謝大家！

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的領(lǐng)域。作為一名實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院里與護(hù)士長(zhǎng)共事，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了技能。從現(xiàn)實(shí)層面看，實(shí)習(xí)期間需要接受護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)與教育，如何與護(hù)士長(zhǎng)合作，承擔(dān)一定的責(zé)任，發(fā)揮自己的專業(yè)水平，是實(shí)習(xí)生在進(jìn)入職場(chǎng)之前需要掌握的重要技能。接下來(lái)，我將分享一下我在實(shí)習(xí)期間跟護(hù)士長(zhǎng)的體驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：接受護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)

實(shí)習(xí)期間，護(hù)士長(zhǎng)是我們最重要的指導(dǎo)者和老師。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)，不僅讓我們對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深入的了解，而且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到一些護(hù)理技巧。護(hù)士長(zhǎng)還會(huì)分享自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，并教授我們?nèi)绾闻c患者相處和進(jìn)行有效溝通。實(shí)習(xí)期間，護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助讓我更加快速地進(jìn)入護(hù)理工作，并且為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：與護(hù)士長(zhǎng)合作

在實(shí)習(xí)期間，護(hù)士長(zhǎng)不僅是我們的指導(dǎo)者和老師，更是我們需要合作的伙伴。在與護(hù)士長(zhǎng)合作時(shí)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。與護(hù)士長(zhǎng)合作不僅需要坦誠(chéng)和敬業(yè)，還需要遵守規(guī)定和義務(wù)。當(dāng)然，與護(hù)士長(zhǎng)合作也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但我們要相互理解和支持，團(tuán)結(jié)一致，才能順利完成工作。

第四段：承擔(dān)責(zé)任

承擔(dān)責(zé)任是護(hù)理專業(yè)的重要一環(huán)。在護(hù)理工作中，我們需要承擔(dān)責(zé)任，確保患者的安全和健康。護(hù)士長(zhǎng)在責(zé)任分配方面是一個(gè)合理的依據(jù)。作為實(shí)習(xí)生，在實(shí)踐操作前需要與護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)和提醒。在執(zhí)行過(guò)程中，任何疑問(wèn)和困難都需要與護(hù)士長(zhǎng)反饋，以便及時(shí)修正和糾正。在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，想出更好的解決方案，積極探索創(chuàng)新護(hù)理手段，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在實(shí)習(xí)期間，跟護(hù)士長(zhǎng)的溝通和合作，讓我感受到了護(hù)理工作的重要性和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必要性。在本次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多專業(yè)知識(shí)和技能，還感悟到了職業(yè)道德和責(zé)任感的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更人性化的服務(wù)。

如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四

聽(tīng)完李院長(zhǎng)的講課，心中久久不能平靜。課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。

那么，就讓我這篇聽(tīng)后感，從這些足以讓我受益終生的文字開(kāi)始吧！我記住的第一句話是：“自勵(lì)而不自大，自謙而不自卑。”這句話，以及沙子和石頭的例子，讓我的心靈不再徘徊在卑微的陰影里，因?yàn)槲颐靼琢耍鹤鳛橐幻o(hù)士長(zhǎng)，也許我只是一粒沙子，但是，我能讓石頭筑成的城堡更堅(jiān)固，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一種價(jià)值呢？！

“人格，是最高的學(xué)位?！边@是我記住的第二句話。如果說(shuō)，從前，我對(duì)李院長(zhǎng)的仰慕，是基于他的博士學(xué)位和院長(zhǎng)身份，那么，從這一刻起，我更折服于他的思想和智慧。我為有這樣的一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)而慶幸，更為有這樣一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)而信心倍增，對(duì)護(hù)理隊(duì)伍和自己的職業(yè)生涯，都充滿了信心和期待！

我記住的第三句話是：“小勝靠智，大勝靠德。”這句話帶給我很大的震撼，其實(shí)，之前我也聽(tīng)到過(guò)這段話，那是在央視的一個(gè)訪談節(jié)目里，我聽(tīng)牛董說(shuō)的當(dāng)時(shí)，心里只以為他是在作秀—————在物欲橫流的當(dāng)下，在如戰(zhàn)場(chǎng)般殘酷的商場(chǎng)，有誰(shuí)還會(huì)把“德”當(dāng)做制勝的根本呢？！醫(yī)院其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，一些不好的經(jīng)歷，一些不好的現(xiàn)象，曾經(jīng)一度讓我心灰意冷。在護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍里，作為最年輕的“老護(hù)士長(zhǎng)”，工作不滿5年就走上了護(hù)理管理的崗位，做過(guò)護(hù)理部干事，做過(guò)副護(hù)士長(zhǎng)，一路走來(lái)，曾經(jīng)，我意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，但年輕氣盛的我，遇到了不小的挫折，我懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)要放棄自己的夢(mèng)想，做一個(gè)平凡隊(duì)伍里的平常人。今天，李院長(zhǎng)的講課，讓我受到了鼓舞，看到了希望，所謂：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，我一定要勉勵(lì)自己：奮發(fā)，奮進(jìn)，絕不自甘平庸！

“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生?！边@句話的前半句我讀過(guò)，而后半句，是今天才知道，我想，我會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。

“矛盾的98℅都源于誤會(huì)?！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，時(shí)刻牢記這句話，就會(huì)在協(xié)調(diào)各種關(guān)系時(shí)，多了一份寬容和從容，多了幾分對(duì)溝通的耐心和堅(jiān)持。讓自己學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，“因?yàn)?，?dāng)你聆聽(tīng)時(shí)，你就幫助了一個(gè)人，同時(shí)你也會(huì)成為他生命中最重要的一個(gè)人?！?/p>

對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗時(shí)的那道考題，我一直也在思考，而今天，也永遠(yuǎn)的記住了它的答案：“每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，鐵棍是撬不開(kāi)的。唯有關(guān)懷，才能把你變成一把鑰匙，進(jìn)入別人的心中?！?/p>

李院長(zhǎng)關(guān)于護(hù)理人文知識(shí)和文化積淀的觀點(diǎn)，讓我想到了一段話：“制度管人，累死人，人管人，氣死人，只有文化管人，才能夠滲透人心，收到好的效果?！逼鋵?shí)做護(hù)士長(zhǎng)的這幾年，我也一直在探索，努力，如何能提高護(hù)士人文素質(zhì)，讓她們自覺(jué)的“自己管好自己，約束自己，”而不是單憑護(hù)士長(zhǎng)的監(jiān)督和管理，我在科室自費(fèi)訂閱了青年文摘，并開(kāi)辦了以“天使心語(yǔ)”為主題的病區(qū)小板報(bào)，在護(hù)士排班表上每周送給護(hù)士一段“人生、職場(chǎng)感悟”方面的短句，也收到了很好的效果。

今天的講課盡管只有短短四十分鐘，留給我的記憶和思考卻是長(zhǎng)久的，講課中還不止一次強(qiáng)調(diào)，我們要做“誠(chéng)實(shí)正直”的人，因?yàn)?，“只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)，才有可能贏得別人的尊重，”才能成為一個(gè)具有影響力的管理者，才能“用人之長(zhǎng)，容人之短”，做到人盡其用。這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

總之，我會(huì)把今天的學(xué)習(xí)，作為工作中新的起點(diǎn)，在護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)小崗位上，盡職盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，為醫(yī)院，為護(hù)理職業(yè)的發(fā)展，增添一抹亮麗的色彩！

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