歷史是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇一
沒(méi)有淚的眼睛是干涸的。
正如沒(méi)有夢(mèng)想的生活是黑暗的。
當(dāng)馬丁路德金毫無(wú)畏懼的說(shuō)出：“我有一個(gè)夢(mèng)想”，當(dāng)20--年奧運(yùn)舉辦成功13億中華兒女歡呼“夢(mèng)圓”，當(dāng)人們的靈魂隨著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想而熠熠生輝時(shí)，我們的生活便因夢(mèng)想變得更加美好。
孩提時(shí)的夢(mèng)想，總是那么不切實(shí)際又純真的可笑，總希望天上下起糖果雨抑或是揮著仙杖的精靈敲響自家窗戶。雖然從未有實(shí)現(xiàn)的那天，可我們總是在自己營(yíng)造的夢(mèng)想世界里不亦樂(lè)乎，也正是這些純真的夢(mèng)想遮掩了世界的污點(diǎn)，才使我們的童年總是在無(wú)憂無(wú)慮間逍遙安然的度過(guò)。
年少時(shí)的夢(mèng)想，雖然比孩提時(shí)成熟了許多，卻依舊有難以實(shí)現(xiàn)的遺憾——武林盟主自然是當(dāng)不得，想學(xué)習(xí)那些飛檐走壁的輕功更是無(wú)法，然而對(duì)于熱愛(ài)幻想的少女與熱血方剛的少年，這些夢(mèng)想無(wú)疑是最好的催促我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這些夢(mèng)想，也裝點(diǎn)了我們的生命，讓她變得多姿多彩。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，痛苦時(shí)，它是一劑良藥;自滿時(shí)，它是一記警告;困頓時(shí)，它是一杯奶咖;孤單時(shí)，它是一位伴侶……夢(mèng)想也許會(huì)遙不可及，也許會(huì)觸手可得，但無(wú)論如何，夢(mèng)想的靈魂都會(huì)陪伴我們左右，夢(mèng)想的旗幟永遠(yuǎn)在那里飄揚(yáng)，讓我們忘卻憂愁煩惱，讓我們鼓足力氣向前奔跑，讓生活因夢(mèng)想變得多彩美好。
夜鶯因?yàn)閴?mèng)想，鳴唱了千百篇自然的樂(lè)章;大樹(shù)因?yàn)閴?mèng)想，有了滿枝向陽(yáng)而生的綠葉;人類因?yàn)閴?mèng)想，創(chuàng)造了我們多彩的世界。
或許千百年后，江流石轉(zhuǎn)、海枯山崩、日月移位，唯有這個(gè)世界所充斥的夢(mèng)想不曾改變，唯有夢(mèng)想永生對(duì)擁有它的人不離不棄，而夢(mèng)想，也將讓生活更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇二
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，他將不知去向何方，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何希望與憧憬。一個(gè)人如果有夢(mèng)想，他的生活將充滿了希望，即使在追尋夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到坦坷，但他永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，而是帶著別人的嘲笑與諷刺，走向追夢(mèng)的道路上。
有一個(gè)小孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，每天的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)，就如同是把一只活潑機(jī)靈的小鳥，關(guān)進(jìn)漆黑的鳥籠一般。而這些每天令他苦惱的題目，只想逃避不想面對(duì)，而王老師每次都有無(wú)情的爪子，拼了命的把“抓”回來(lái)，他無(wú)助的雙眼充滿了絕望。
但就在這時(shí)，黃老師的出現(xiàn)便成他“人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！彪m然他成績(jī)特別差，但黃老師并沒(méi)有因此而嫌棄他，王老師告訴他，人要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的'生活將會(huì)很迷茫、找不到方向，孩子，我也知道你想變成別人眼中的好孩子，但你只有不停的努力，才能把所想的變成現(xiàn)實(shí)，所以，孩子說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想吧！“我……我想變成王老師心中的好孩子”孩子支支吾吾地說(shuō)?！昂茫襾?lái)幫你實(shí)現(xiàn)！”黃老師笑了笑。在黃老師的指導(dǎo)下，曾經(jīng)令王老師頭疼的孩子，變成了全年級(jí)令人仰慕的學(xué)霸。
夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好，會(huì)讓人生更精彩，更有意義，不管最終你成功了還是失敗了，只要經(jīng)歷過(guò)，體會(huì)到夢(mèng)想給你帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我們的人生就不會(huì)白白浪費(fèi)了。擁有夢(mèng)想吧，我們的人生就不會(huì)白白浪費(fèi)了。擁有夢(mèng)想吧，它可以讓身殘志堅(jiān)的人，喚起對(duì)生命的渴望，讓平凡普通的人變得光彩奪目……要相信，所有的不美好都是為了迎接美好，所有的困難都會(huì)為努力讓道。擁有夢(mèng)想吧，它會(huì)讓你的生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇三
夢(mèng)想成就了我們，我們成就了夢(mèng)想，如果說(shuō)夢(mèng)想是靶子，那么我們就是一支箭，有了瞄準(zhǔn)中心的目標(biāo)。如果說(shuō)夢(mèng)想是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我們就是魚兒，在美麗的大海中遨游，如果說(shuō)夢(mèng)想是階梯，我們就是攀登者，努力向頂峰攀登。
夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)，我們可以先有個(gè)小夢(mèng)想，再有個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。就算你的夢(mèng)想微不足道，你也要去重視它，也要去完成它，正如俞敏洪所說(shuō)的：“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下幾個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)?！笔前。胍獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得有勇氣勇敢的邁出第一步，我們的步子也會(huì)從沉重變得輕快，從底層越走越高。
我的老爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)窮人他用身上僅有的五元錢去算命，得到了一個(gè)令人欣喜的結(jié)果，算命的人說(shuō)只要他認(rèn)真地打拼，不出幾年就能逃離這樣生不如死的生活，窮人十分開(kāi)心，于是他真的努力去打拼，終于功夫不負(fù)有心人，他在短短的幾年中成了一名總裁，并將公司經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火。某一天，他要去故鄉(xiāng)應(yīng)酬，無(wú)意中又遇見(jiàn)了那位算命先生，算命先生告訴他：“其實(shí)當(dāng)年你得到的結(jié)果是假的，我只是裝模作樣的算了一小會(huì)兒，孩子啊，你得明白一個(gè)人就算再怎么有錢，如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就只是社會(huì)最底層的人，說(shuō)罷他就消失在了人群之中，這位總裁恍然大悟，是他當(dāng)年的夢(mèng)想成就了他，以后他又成立了一個(gè)叫“夢(mèng)想”的公司，每一個(gè)人面試的時(shí)候，無(wú)論他的學(xué)歷有多高。無(wú)論他的經(jīng)驗(yàn)有多豐富，都要被問(wèn)到同樣的問(wèn)題，你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？最終這個(gè)公司成了世界一流的企業(yè)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇四
心懷夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活必精彩，方可悟生活之美好。反之，無(wú)夢(mèng)者，似虛弓，每日如行尸走肉。
胡亂唱歌幾乎涵蓋了我的整個(gè)童年，我很享受美妙的旋律在耳畔響起的感覺(jué)，回憶一幕幕浮現(xiàn)的場(chǎng)景，無(wú)數(shù)思緒交織在一起，觸及我心底最柔軟的那個(gè)角落。小時(shí)候的我不懂音律，不懂樂(lè)理，卻也只是單純的喜歡胡亂唱歌。而我則是隨時(shí)隨地想唱就唱，走在回家的路上、閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候、寫作業(yè)時(shí)、甚至連吃飯的時(shí)候也會(huì)興致高昂的來(lái)兩句。
音樂(lè)課上，當(dāng)音樂(lè)老師第一次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，說(shuō)我是塊音樂(lè)的料子時(shí)，我興高采烈，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一顆神圣的夢(mèng)想之種悄悄埋在我的心田中。我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂(lè)家。
音樂(lè)課上，我比以往更加認(rèn)真，老師的每一個(gè)字都不別想逃過(guò)我的耳朵。我還要求父母在課余時(shí)間報(bào)興趣班?？墒请S著年齡不斷增加，學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，越來(lái)越枯躁。我何曾沒(méi)想過(guò)放棄二字？可是，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，不會(huì)樂(lè)理，成何體統(tǒng)？這豈不是要鬧笑話嗎？一想到這兒，我又專心致志地聽(tīng)了起來(lái)，一絲不茍地做好筆記。夢(mèng)想像是一股無(wú)形的力量，推動(dòng)我前進(jìn)。這顆夢(mèng)想的種子在“堅(jiān)持”這縷陽(yáng)光的澆灌下，漸漸成長(zhǎng)，根深蒂固。
當(dāng)擺鐘敲滿十下，我抬頭，瞟鐘，嘆氣。日復(fù)一日，一坐，一靜，一練，便是兩個(gè)小時(shí)，我的手指被磨破了皮。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想這么多的努力付之東流，夢(mèng)想將破碎，一切都如南柯一夢(mèng)。之所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，是因?yàn)橐粡垙堊C書，證明著我，鼓勵(lì)著我。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，是啊，生活的理想是為了理想的生活。有夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活亦美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇五
有夢(mèng)想的人生是不完美的，是沒(méi)有追求的；因此每個(gè)人都需要擁有一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
夢(mèng)想也要分高低，我們要有得夢(mèng)想不是唾手可實(shí)現(xiàn)的，而是要需要自己的不懈努力，不懈奮斗，只有奮斗過(guò)才知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我的夢(mèng)想是能夠成為一名律師。
律師是我羨慕的職業(yè)，也是我夢(mèng)想的職業(yè)。那時(shí)記得有一次我在電視上看到律師，我當(dāng)時(shí)就羨慕極了。我羨慕他們的脫口而出的口才，我羨慕他們那為人民正義而盡力表現(xiàn)自己的精神。
在法庭上每個(gè)人都是平等，每個(gè)人也不具備特殊的權(quán)利。律師讓無(wú)辜的人脫罪，讓犯罪的人繩之于法，所以我也想要在法庭上做一個(gè)成功的律師。幫無(wú)辜的人洗脫罪行，讓犯罪的人受到法律的制裁。
要想成為律師首先必須表達(dá)能力要好，因?yàn)楫?dāng)你在訴訟的場(chǎng)所下，對(duì)方律師在法庭辯論上口若懸河時(shí)，而我們也要有理有據(jù)地反駁他們，在最關(guān)鍵的時(shí)刻打動(dòng)陪審團(tuán)和法官，贏得最終的勝利。
當(dāng)律師為當(dāng)事人的利益辯護(hù)時(shí)，她是在為自己追求正義的信仰而辯護(hù)，金錢只不過(guò)是一種副產(chǎn)品。律師也絕不會(huì)為得到報(bào)酬而不擇手段的進(jìn)行維護(hù)，只有這樣才能維護(hù)律師的形象、地位與聲譽(yù)。
我認(rèn)為律師還應(yīng)該具有出色的交流技術(shù)，因?yàn)槁蓭煏?huì)與各種人打交道，若是沒(méi)有這種本領(lǐng)也不可能把律師這個(gè)職業(yè)做到完美。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄”，有夢(mèng)想就應(yīng)該去奮斗，只有奮斗了你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們伴著不燥的微風(fēng)，陽(yáng)光正好的青春去奮斗吧！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇六
魚兒由于有夢(mèng)想，才會(huì)不斷地跳躍，最后終于收獲魚躍龍門的佳話；小草由于有夢(mèng)想，才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地；學(xué)生由于有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)，最后為能收獲大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！
小時(shí)候，老師問(wèn)大家：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家?！薄拔业膲?mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家?！薄拔业膲?mèng)想是做一位廚師?！薄麄儬?zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋煹膯?wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)有說(shuō)。自那將來(lái)，我開(kāi)始苦苦探尋，最后將教師當(dāng)作了自身奮斗的目的。從此，我開(kāi)始細(xì)心觀察老師的出色，并為此而不斷努力。終于我了解了由于沒(méi)有夢(mèng)想，所以不知曉我們的目的，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自身與其他人有哪些不同。
我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)步。終于，老師開(kāi)始表彰我，爸爸媽媽也開(kāi)始稱贊我，同學(xué)也漸漸對(duì)我刮目相看。而我，雖然愈來(lái)愈忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)，也非?？鞓?lè)。
以老師為榜樣：由于贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；由于贊賞數(shù)學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機(jī)敏；由于贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jī)直線上升……由于我的努力，將來(lái)會(huì)充滿期望，我要追著將來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是將來(lái)的陽(yáng)光，夢(mèng)想是大家活著的支柱，夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇七
現(xiàn)在，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學(xué)校中教學(xué)的老師，在教室學(xué)習(xí)的小學(xué)生，都有自己的夢(mèng)想。人定了目標(biāo)才能努力去前進(jìn)，否則沒(méi)有動(dòng)力。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
真正的夢(mèng)想，可能很晚才到。從一年級(jí)的小豆包，到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐，我的夢(mèng)想一直在變。變來(lái)變?nèi)ナ刮乙恢睕](méi)有明確方向。一年級(jí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，想得到大成就，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級(jí)我想當(dāng)考古學(xué)家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級(jí)又想當(dāng)教師，可又感覺(jué)老師太操心；四年級(jí)我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，直到五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認(rèn)定了要當(dāng)插畫師，考個(gè)好大學(xué)，開(kāi)一個(gè)旅店，再交幾個(gè)知心好友，這就是我將來(lái)的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個(gè)方向努力，改掉了許多多余的小動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標(biāo)后時(shí)間安排得很合理，還有休息時(shí)間。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功?？纯疵藗饔?，有幾個(gè)人是沒(méi)有夢(mèng)想成功的？都是小時(shí)候已經(jīng)為長(zhǎng)大定了計(jì)劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想還是無(wú)形的動(dòng)力。每當(dāng)我累得不想畫時(shí)，想到自己的夢(mèng)想，就會(huì)全力以赴。就這樣，我畫出了一幅幅畫，作了一首首詩(shī)，寫了一篇篇文章，讓同學(xué)和老師為我喝彩！所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就代表著希望。當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，就想想長(zhǎng)大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵(lì)自己。每當(dāng)這種時(shí)候，我就是這么挺過(guò)來(lái)的。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢(mèng)想，是動(dòng)力，在關(guān)鍵時(shí)鼓舞著我們；夢(mèng)想，是希望，讓我們長(zhǎng)出翅膀，飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇八
如果你問(wèn)我什么使生活更美好，我一定會(huì)毫不猶豫地回答你，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是一個(gè)人的基礎(chǔ)，擁有了夢(mèng)想，就擁有了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。同樣，夢(mèng)想又是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，它能成為我們站上人生巔峰的重要能源，所以，我們要相信夢(mèng)想。
當(dāng)然，小夢(mèng)想也是必要的。一次數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，試卷難度非常高，我們?nèi)嘀挥幸蝗擞行业巧狭恕?0”的寶座，那次我的成績(jī)很不理想，只有有這分，我知道分?jǐn)?shù)后，頓時(shí)像只喪家犬一樣，失落無(wú)比，雖然我的成績(jī)并不算差到不忍不直視，但以前數(shù)學(xué)可是我的拿手好戲，第一次考這么差，真有些過(guò)意不去。從此以后，我便對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了興趣，接下來(lái)的兩年時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我終于意識(shí)倒，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有要求，從此，我每天夢(mèng)想著我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于，一次高難度的數(shù)學(xué)考試，全班只有有人考到90分以上，意想不到的是，我竟然以92的成績(jī)收到了老師的表?yè)P(yáng)，頓時(shí)，我感受到滿面春風(fēng)，心靈受到了洗禮，如春雨滋潤(rùn)大地，似萬(wàn)物獲得新生。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)又充滿了信心，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于又回到了我的正常水平。
司馬遷小時(shí)候就受父親影響，十分喜愛(ài)歷史他的父親也立志編寫一部史書。司馬遷長(zhǎng)大后，因?yàn)槟澄粚④姳孀o(hù)，被判罪進(jìn)入監(jiān)獄中，但他夢(mèng)想繼父親編寫史書，經(jīng)過(guò)我在年歲月，司馬遷終于現(xiàn)實(shí)了夢(mèng)想，編寫出一部鴻篇世著《史記》。
有夢(mèng)想，我們才能抱著上進(jìn)的心努力向前；有夢(mèng)想，我們才懂得成就的珍貴，所以夢(mèng)想讓生活更美好，讓我們一起用夢(mèng)想建成一個(gè)更加大的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇九
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是愿望，夢(mèng)想會(huì)有失望，夢(mèng)想更是期望。夢(mèng)想是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的寶藏，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，吸引我們?nèi)ネ诰颉?/p>
有人認(rèn)為，夢(mèng)想只是想象，它是虛假的；有人認(rèn)為，夢(mèng)想很容易能成真；還有人認(rèn)為，夢(mèng)想可遇不可求它離我們忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，讓人捉摸不透。它像是魔術(shù)師，把自己變成透明，在旁邊像小朋友一樣偷看著我們，生活一不小心就暴露無(wú)遺。
夢(mèng)想如同過(guò)山車。載著我們的愿望乘上“心愿之車”，領(lǐng)著我們的愿望，如同進(jìn)鬼屋舨驚險(xiǎn)。夢(mèng)想是生活的一部分，有了夢(mèng)想，我們便會(huì)扛過(guò)每個(gè)可怕的經(jīng)歷，像做過(guò)上車在頂端，猛得向下滑一樣，但有了身邊人鼓勵(lì)，也并不害怕了?？謶直懔⒖逃辛艘粋€(gè)轉(zhuǎn)折。
夢(mèng)想又如旋轉(zhuǎn)木馬。帶著我們的心愿，在天堂一般夢(mèng)幻的地方遨游著。在我們慌亂時(shí)，夢(mèng)想像我們的母親般用手輕輕地安撫著；在我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，它像指南針一樣指引著前方；它又像孩子一樣和我們玩“捉迷藏”。
我認(rèn)為夢(mèng)想使我們勤奮起來(lái)，它督促我們完成自己的意愿，它像老師一般開(kāi)掘著前方，它像家長(zhǎng)一般支持著我們它又像同學(xué)一般激勵(lì)著我們。我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家，對(duì)我來(lái)講，我對(duì)畫畫早已投入太深，無(wú)法自拔，如同病入膏盲。在心情差時(shí)，畫畫像是良藥治療著我，在脾氣差時(shí)像是鎮(zhèn)定劑定著我。
夢(mèng)想令生活更美好。夢(mèng)想的“外表”使生活發(fā)生改變，夢(mèng)想的意義更使生活閃著無(wú)數(shù)的光芒。
說(shuō)起夢(mèng)想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，有的只想有小小的成就。
但是夢(mèng)想也是很重要的，不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同而放棄，只有堅(jiān)持，就會(huì)有很大很多的收獲，如果放棄很可能會(huì)錯(cuò)失很好的機(jī)會(huì)，所以不要放棄自己的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想也遇到困難時(shí)也會(huì)放棄，所以說(shuō)很難成功，但是只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個(gè)新夢(mèng)想也同樣會(huì)成功，只有成功很多失敗少，但是只要不放棄完成下去，最后失敗也一定都可以變成功，你這一切是因?yàn)閴?mèng)想在背后，一直推動(dòng)我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?p>
如果有人認(rèn)為夢(mèng)想不可能是真的，那就可以說(shuō)是大錯(cuò)特錯(cuò)，古人夢(mèng)想有一天可以飛上天，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說(shuō)現(xiàn)在的生活和夢(mèng)想中的生活不一樣，但是科技在進(jìn)步早晚會(huì)成真的，如果早了會(huì)更好，如果晚了就不是特別完美。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十
夢(mèng)想是寒冷冬日的溫暖陽(yáng)光，夢(mèng)想是人生旅途的引路使者，夢(mèng)想是助力之風(fēng)，夢(mèng)想是久旱之雨……正因?yàn)閾碛袎?mèng)想，我們才不甘于平淡無(wú)奇的生活；正因?yàn)閾碛袎?mèng)想，我們才敢于金戈鐵馬去、馬革裹尸還。
夢(mèng)想是世上最美好的東西！人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上絕離不開(kāi)自我信任。一個(gè)充滿自信的人，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作上的挑戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，他會(huì)毫不猶豫地抓住它，成就事業(yè)、取得成功，從而離夢(mèng)想越來(lái)越近；相反，一個(gè)缺乏自信的人，則總是抱著自我懷疑的態(tài)度，會(huì)在機(jī)會(huì)面前猶豫不決、左顧右盼，最后錯(cuò)過(guò)良機(jī)，留下遺憾，離夢(mèng)想就越來(lái)越遠(yuǎn)了。
人生的道路總是困難重重，甚至要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗。但夢(mèng)想堅(jiān)定的人能在一切阻礙面前保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，抱有樂(lè)觀的心態(tài)積極地采取措施，盡力扭轉(zhuǎn)局面，最后反敗為勝。有了夢(mèng)想，便有了克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。中國(guó)因有夢(mèng)想而盛強(qiáng)，人生因有夢(mèng)想而精彩，生活因有夢(mèng)想而更加美好。我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名軍人，將來(lái)為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓中國(guó)的國(guó)旗更加鮮艷地飄揚(yáng)在世界各地。正因?yàn)閴?mèng)想不能輕易實(shí)現(xiàn)，才顯得彌足珍貴。為了我珍貴的夢(mèng)想，我將繼續(xù)努力、堅(jiān)定前行！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十一
那天我栽下一株即將枯萎的小草。這草，我說(shuō)不上什么名字，只是發(fā)現(xiàn)它時(shí)，遺落在了花店的外面，下頭連著斑駁的泥土，葉子早己泛黃，恐怕回天乏術(shù)了。
不過(guò)，那天火急火燎的我，隨便一看便動(dòng)了惻隱之心，把它拾起來(lái)繼續(xù)趕路。
我懶散地倚著木椅，沐浴著耀眼的陽(yáng)光，斜視著那枝僵直插在土中的枯桿。陽(yáng)光的毒射，使本已脫離母土的小草更加憔悴，葉子己經(jīng)有幾片干裂的脫落了枝桿。卻仍然沒(méi)有一滴雨下來(lái)，天空可惡地蒼白著，折磨著小草的生命。
過(guò)了幾日，我已經(jīng)懶得再澆水，葉子全掉了，枯桿又光又禿，蕭瑟無(wú)情的秋風(fēng)把它劃得像一根木條般，毫無(wú)生命了，我算計(jì)著明天就把它鏟除。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)不大不小的雨，也算為酷熱難耐的秋老虎解了暑。雨，一下就不停。到了中午還在下呢！我想起了自己該做的事情，于是抄起了鐵鍬氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。
我怔住了。
我竟然發(fā)現(xiàn)那株枯桿冒出了一抺翠綠，嫩芽像翅膀一般從桿的左右鉆出，隨著雨點(diǎn)兒熱烈賀喜的叮咚聲，一滴滴甘霖從桿的上端，緩緩下流，滑過(guò)了散發(fā)著隱隱淡香的綠芽，一塵不染，慢慢地侵入黑沃的土內(nèi)，融成植物專屬的夢(mèng)想。我仿佛看見(jiàn)小草盡力地吮吸著生命的瓊漿，將夢(mèng)想之翼抽出，在輕紗般的雨霧中飄渺而似仙境。
我把小草移入了最佳的盆景區(qū)，與爭(zhēng)奇斗艷的花朵作伴。
我的目光在碧綠中模糊了。我動(dòng)起身，精力充沛地開(kāi)始了新的征程！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十二
現(xiàn)在，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學(xué)校中的老師，在教室學(xué)習(xí)的小學(xué)生，都有自己的夢(mèng)想。人定了目標(biāo)才能努力去前進(jìn)，否則沒(méi)有動(dòng)力。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
真正的夢(mèng)想，可能很晚才到。從一年級(jí)的小豆包，到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐，我的夢(mèng)想一直在變。變來(lái)變?nèi)ナ刮乙恢睕](méi)有明確方向。一年級(jí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，想得到大成就，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級(jí)我想當(dāng)考古學(xué)家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級(jí)又想當(dāng)教師，可又感覺(jué)老師太操心；四年級(jí)我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，直到五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認(rèn)定了要當(dāng)插畫師，考個(gè)好大學(xué)，開(kāi)一個(gè)旅店，再交幾個(gè)知心好友，這就是我將來(lái)的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個(gè)方向努力，改掉了許多多余的小動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標(biāo)后時(shí)間安排得很合理，還有休息時(shí)間。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功?？纯疵藗饔洠袔讉€(gè)人是沒(méi)有夢(mèng)想成功的？都是小時(shí)候已經(jīng)為長(zhǎng)大定了計(jì)劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想還是無(wú)形的動(dòng)力。每當(dāng)我累得不想畫時(shí)，想到自己的夢(mèng)想，就會(huì)全力以赴。就這樣，我畫出了一幅幅畫，作了一首首詩(shī)，寫了一篇篇文章，讓同學(xué)和老師為我喝彩！所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就代表著希望。當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，就想想長(zhǎng)大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵(lì)自己。每當(dāng)這種時(shí)候，我就是這么挺過(guò)來(lái)的。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢(mèng)想，是動(dòng)力，在關(guān)鍵時(shí)鼓舞著我們；夢(mèng)想，是希望，讓我們長(zhǎng)出翅膀，飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十三
夢(mèng)想是點(diǎn)亮青春的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，敢追夢(mèng)，才讓我們的青春變得不一樣，讓我們的生活變得更美好。相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，雖然有的大，有的小，可它們都是自己前行的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而放棄夢(mèng)想，萊特兄弟小時(shí)候夢(mèng)想著能夠飛上天空，那時(shí)誰(shuí)都覺(jué)得很荒繆，可后來(lái)他們成功發(fā)明了飛機(jī)，飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，小時(shí)候我經(jīng)常讀各種各樣的書，崇拜作家們的寫作能力，從此一個(gè)作家夢(mèng)就在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我的作家夢(mèng)更是愈發(fā)強(qiáng)烈。我十分熱愛(ài)閱讀寫作，也一直在向著夢(mèng)想前進(jìn)，我經(jīng)常會(huì)拿起筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還會(huì)在課余時(shí)間編一些故事，既能鍛煉寫作能力，又開(kāi)發(fā)了我的想象力，真是一舉兩得！你看，如果一個(gè)人擁有一個(gè)夢(mèng)想，而且努力去追逐夢(mèng)想，那么他的生活肯定會(huì)增添許多美好。追夢(mèng)的過(guò)程本身就是美好的，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都是有意義的。魚兒有夢(mèng)想才會(huì)努力跳躍，成就了鯉魚跳龍門的傳說(shuō)；涓涓細(xì)水也有夢(mèng)想，最終才能流入大海；水滴有夢(mèng)想才能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，可見(jiàn)，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十四
夢(mèng)想就像黑夜中的一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路，夢(mèng)想像一位魔術(shù)師，讓我們的生活多姿多彩，夢(mèng)想就像一位清潔工，把我們的垃圾情緒清理走！
記得一次數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真不理想，那次我苦惱地坐在座位上，心想這該怎么辦呀？如果沒(méi)考好，回家又要受批評(píng)了，這時(shí)這粒種子浮現(xiàn)在我的腦海，我意識(shí)到當(dāng)老師不光要努力，還要拼搏，這個(gè)念頭給了我希望，我認(rèn)真地思考，反復(fù)計(jì)算，感覺(jué)比原來(lái)簡(jiǎn)單多了，我才明白，做任何事都要冷靜下來(lái)思考，不能馬虎粗心，這樣就會(huì)有意想不到的收獲。后來(lái)的考試我得到了理想的成績(jī)。
有了夢(mèng)想，我就有了目標(biāo)，就能一直走下去，就會(huì)向成功邁向一小步，夢(mèng)想讓生活更美好，它不光讓我收獲了快樂(lè)，更讓我感受到了生活的美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十五
夢(mèng)想是風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是火石，敲起星星之火……有了夢(mèng)想，我們的人生才有了航向，有了動(dòng)力，才會(huì)活得更精彩。
如果我是作家，我要把家人寫進(jìn)書中。家人給我的鼓勵(lì)，給我的關(guān)愛(ài)，我要一個(gè)不落地寫下來(lái)，用文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的感恩。
如果我是作家，我要把同學(xué)寫進(jìn)書中。同學(xué)是我們最親密的伙伴，我們每天朝夕相處，發(fā)生的趣事和囧事多得數(shù)不清。我要把它們記錄下來(lái)，紀(jì)念同窗情誼。
如果我是作家，我要把老師寫進(jìn)書中。老師是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。他們的每一分辛勞，每一滴汗水，都是為了我們的成長(zhǎng)。我要把老師的付出、栽培寫下來(lái)，要把對(duì)老師的感激之情寫下來(lái)。
如果我是作家，我要把我的喜怒哀樂(lè)寫下來(lái)。我們的心情每天都在發(fā)生著微妙的變化，我要把他們記錄下來(lái)，成為我的回憶。
如果我是作家，我要把祖國(guó)寫進(jìn)書中。我要用筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，書寫祖國(guó)的'發(fā)展，展望祖國(guó)的未來(lái)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十六
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生中的目標(biāo)，是一種讓人感到堅(jiān)持就幸福的東西。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我和喜歡發(fā)明，我喜歡發(fā)明一些新奇的東西。
清晨，我正在收拾書桌，清風(fēng)吹來(lái)陣陣寒意，太陽(yáng)公公將一束束陽(yáng)光照在我的書桌上，柳樹(shù)的枝條輕輕地掃著我的窗，樓前的桂花吹來(lái)淡淡的香氣，使人神清氣爽，忽然一張照片順著書桌落到椅子上，于是我陷入深深的回憶。
記得有一次，我想用廢品盒子做抓娃娃機(jī)，我拿來(lái)了剪刀，在廢品盒子的中心剪了個(gè)長(zhǎng)方形口，用來(lái)夾娃娃，在盒子的正上方，剪了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口，用來(lái)放娃娃，在左下方剪了個(gè)正方形的口，這是娃娃的出口，在盒子的右邊剪了個(gè)如同硬幣大小的口子，這是投幣處，就這樣，抓娃娃機(jī)的大體樣子就做好了，接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻，我要做抓娃娃機(jī)的爪子，我拿來(lái)一粗一細(xì)兩根吸管，把粗吸管剪成一寸長(zhǎng)的一根，把那根細(xì)吸管剪成同樣長(zhǎng)的四根，把粗吸管套在細(xì)吸管上，粗吸管上下移動(dòng)，細(xì)吸管就像爪子一樣張開(kāi)合上，這樣抓娃娃機(jī)的爪子就做好了，抓娃娃機(jī)就完成了。為了留念我還拍了幾張照片，從那以后我就特別喜歡自己制作東西。
突然微風(fēng)呼呼作響，那張照片順著風(fēng)吹到了地上，我猛地從回憶中醒來(lái)，我撿起照片，看著照片笑了笑，放到了書桌上。以后，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多、更美好的東西。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十七
記得最后一個(gè)星期倒計(jì)時(shí)時(shí)，我竟然還有一首曲子沒(méi)有背出。老師說(shuō)如果我不再努力，這十級(jí)肯定過(guò)不了。我垂頭喪氣走回了家，一路上我雙腳沉重，在夏日強(qiáng)烈的陽(yáng)光地照射下，我感覺(jué)自己會(huì)與湖中的水一起蒸發(fā)了。回到家里，我一遍遍問(wèn)自己，問(wèn)我為什么而考十級(jí)。我在心中吶喊：“我為了那張十級(jí)證書而考十級(jí)?！?/p>
窗外，一片云遮住了正“旺盛”的太陽(yáng)，那本來(lái)閃著金光的樹(shù)葉霎時(shí)沒(méi)了神采。鳥兒與蟬都不叫了，它們?yōu)檎l(shuí)而安靜？我想，他們也想讓我好好想一想吧！
我從沙發(fā)上起來(lái)，一臉的茫然與呆板，我仿佛不知道我該干什么，我到底要干什么。甚至有時(shí)連自己處在哪兒也不知道。“嘰嘰——！”鳥鳴聲劃破了寧?kù)o。我猛然走到鋼琴邊，掀開(kāi)蓋子，將書鋪在架子上。第一個(gè)和弦彈了下去，我看這書完整的彈了一遍。之后，我想要一頁(yè)頁(yè)去背，我在半小時(shí)內(nèi)竟然背出了第一頁(yè)，可是，后來(lái)竟忘記了。甚至有些指法越來(lái)越生疏，我的眼睛紅極了，憤怒地拿起了書，砸向了地上。鳥兒四散奔逃。
鋼琴仿佛是我的生命了，我的手指不禁在我吃早飯時(shí)“彈”了起來(lái)。而那天已是我的“大考之日”。我不在緊張，從容地進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)主考官叫到我時(shí)，我平靜地走到了鋼琴前。一幕幕場(chǎng)景從我腦海中劃過(guò)。當(dāng)最后一個(gè)和弦被準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我知道，我贏了！
我現(xiàn)在終于可以回答開(kāi)頭未說(shuō)完的話了，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是對(duì)事物的熱愛(ài)！
一只鳥正在窗沿邊，整理著毛發(fā)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十八
夢(mèng)想是什么？他能使人對(duì)前途充滿希望；他能使人充滿勇氣；他能使人充滿活力；他還能……對(duì)我而言，夢(mèng)想讓我的生活更加美好！
初見(jiàn)夢(mèng)想一詞，我心生疑問(wèn)，什么是夢(mèng)想？“夢(mèng)”和“想”分別代表什么？但真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，我才恍然—夢(mèng)想是偉大的。
記得我第一次有夢(mèng)想的時(shí)候，還是在學(xué)前班那會(huì)，當(dāng)時(shí)我就特別羨慕老師，他們可以出口成章，知識(shí)文化深厚，因?yàn)樗麄儫o(wú)私，我愛(ài)上這一職業(yè)。于是從那時(shí)我便把弟弟當(dāng)作我的學(xué)生，講一些我上課所學(xué)的東西。直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持著給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)。正是這樣，我的口才能力練的杠杠滴，漸漸地發(fā)現(xiàn)老師的辛苦與不易，因?yàn)槲抑?，這是我的夢(mèng)想。
學(xué)到《夢(mèng)想的力量》這一課時(shí)，我特別有感觸，瑞恩通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為非洲人民作出了極大的貢獻(xiàn)。我也要持之以恒為夢(mèng)想插上翅膀，為夢(mèng)想而奮斗！我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是不可估量的。
正是有了夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)；正是有了夢(mèng)想，人生才充滿希望。夢(mèng)想造就人才，夢(mèng)想讓人生更加精彩！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇十九
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想，當(dāng)通過(guò)不懈的努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加美好。
有人曾問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：“當(dāng)一名老師。”是的，每當(dāng)我看到老師繪聲繪色地為我們講課時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在老師身上時(shí)，我心中當(dāng)一名老師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)偷懶時(shí)，我就會(huì)想：“現(xiàn)在偷懶，將來(lái)的夢(mèng)想肯定實(shí)現(xiàn)不了。”于是，我又重新找到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習(xí)？不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？如果不好好學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想就會(huì)與你失之交臂。
我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說(shuō)一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會(huì)努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，多么美好的詞。在我想放棄時(shí)燃起希望，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)，在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃發(fā)光，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇二十
中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
從古至今，多少偉人為了中國(guó)的夢(mèng)想，為了民族的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)了一生?；羧ゲ④娦倥礈?，何以為家;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已;周恩來(lái)為中華之崛起而讀書。
少年是祖國(guó)的希望，正是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興旺則國(guó)興旺。”我們所肩負(fù)的使命才更重，我們才更要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
生態(tài)文明建設(shè)如今已列入五大建設(shè)中，可是中國(guó)還是有很多生態(tài)環(huán)境遭到破壞。家門前的小河不再清澈，天也不如從前藍(lán)了，取之而代的是一座座高樓大廈，夜晚的星星不再像從前那么令人向往，取之而代的是燈火輝煌。當(dāng)然，我們要追求現(xiàn)代化，要跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)?？墒窃谇靶械耐瑫r(shí)，怎能破壞我們的美麗家園!
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為了建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。
碧藍(lán)的天空，悠悠的白云，溫暖的陽(yáng)光，清澈的小河，廣闊的大海……都是美的自然。美麗中國(guó)是一幅五彩斑斕的壯美妖嬈畫卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂(lè);是從沃土里鉆出來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃嫩芽;是梧桐樹(shù)勃發(fā)的生命的綠色。當(dāng)人們享受著生活，臉上洋溢著幸福的微笑的時(shí)候，就將是美麗中國(guó)建成的時(shí)候。
為了建設(shè)美麗中國(guó)，需要大家不懈的努力，為了建設(shè)美麗中國(guó)，我會(huì)奉獻(xiàn)青春年華，竭盡自己的全力去完成中國(guó)夢(mèng)之一—宜居夢(mèng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“生活的意義在于創(chuàng)造?！蔽蚁Ｍ痪玫膶?lái)我可以制定出一種治理被破壞的生態(tài)環(huán)境的方案，可以創(chuàng)造出更美的生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)美麗中國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!
我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是坎坷的，是艱辛的。作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在所要做的就是好好學(xué)習(xí)。這樣，才能為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也唯有知識(shí)可以豐富我們，可以使我們更好地完成自己的夢(mèng)想。為了讓自己更加了解中國(guó)的生態(tài)環(huán)境，我會(huì)利用課余時(shí)間搜集資料，在接下來(lái)的日子里，我也更需要努力提高自己，在考上理想的大學(xué)的基礎(chǔ)上用自己的課余時(shí)間為建設(shè)美麗中國(guó)出一份力。
道路決定命運(yùn)，當(dāng)我唱著走進(jìn)新時(shí)代的歌，豪邁、堅(jiān)定地走在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上，我清楚，道路悠長(zhǎng)而曲折。一路上伴隨著我的不是鮮花美酒，而是風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。前行的道路不會(huì)是一片坦途，但我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，百折不撓地走下去，一代代走下去，前方就一定會(huì)一片光明，炎黃子孫就一定會(huì)圓中華民族復(fù)興夢(mèng)，美麗中國(guó)就一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前!
夢(mèng)想，是美好的。為之努力，奮斗，生活將變得更加美好充實(shí)!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇二十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為一名鬼斧神工的畫家;有的想成為一名建筑樓房的建筑工人;有的想成為一名幫助別人的慈善家……當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
我想成為一名教師，一名像xx老師一樣的教師，一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
xx老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，xx老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。
xx老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，xx老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見(jiàn)，xx老師是多么的照顧我們啊!
xx老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話，我們玩什么，他也玩什么。xx老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開(kāi)心，積累了許多素材，寫作文也就自然不用愁了。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，更要多讀書，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名像xx老師一樣的教師!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇二十二
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)是一個(gè)很美好的.東西，是我們內(nèi)心的渴求，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。
我們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，會(huì)遭遇失敗，不必灰心，不必絕望，用行動(dòng)來(lái)治療，從失敗中汲取，才能使我們變得更強(qiáng)。要相信自己，請(qǐng)堅(jiān)持下去，迎接你的，便會(huì)是成功。夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
雖然現(xiàn)在的我們還依舊是位求知的少年，但是卻承載著祖國(guó)的未來(lái)，從現(xiàn)在起，在心中播下夢(mèng)想的種子，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
祖國(guó)有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)”。有句話說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)警察篇二十三
夢(mèng)想，是我現(xiàn)在拼搏的動(dòng)力。它給予我向上的勇氣和毅力。但以前，我并沒(méi)有夢(mèng)想，甚至沒(méi)有“未來(lái)”。
每一天，我的生活仿佛是三點(diǎn)一線的。從家中，上學(xué)到教室，中午到食堂，再回到教室，最后放學(xué)回家，就這樣循環(huán)……周末，我也宅在家里。
好像，我對(duì)一切都失去興趣，失去動(dòng)力。我手中偶爾捧著幾本。
勵(lì)志書籍。
又總是臥在沙發(fā)上看電視。日子一天天過(guò)去剛上初一的我仿佛陷入沼澤中越陷越深。
空中的陽(yáng)光不再，一直陰天，眼看將要狂風(fēng)大作，暴雨相加之時(shí)，終于，幾聲雷打破了沉寂!
考試的成績(jī)，家長(zhǎng)的焦慮，都好像對(duì)我說(shuō)“不”。課文的補(bǔ)習(xí)，老師的教導(dǎo)，卻讓我愛(ài)上了英語(yǔ)!
又經(jīng)幾番思想斗爭(zhēng)，我還是決定了——我要成為一名翻譯。雖然，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)讓人大笑。但是，英語(yǔ)的魅力已經(jīng)令我無(wú)法自拔。我愿意繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)——即使英語(yǔ)現(xiàn)在是我最差的學(xué)科!
一切似乎明亮起來(lái)，我完全放棄了三點(diǎn)一線的生活!我為了多了解。
英語(yǔ)單詞。
會(huì)出去走走有時(shí)也會(huì)去圖書館看看書。當(dāng)然我也不在躺在沙發(fā)上看電視而那幾本看似有用的書也被我扔回書架里去了。當(dāng)然有空我就會(huì)去多翻翻語(yǔ)法書或單詞本。
因?yàn)?，我有了一個(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)一名翻譯!
陰天早已過(guò)去，暫時(shí)沒(méi)有狂風(fēng)暴雨。陽(yáng)光散入大地，仿佛一個(gè)迷茫的孩童找到了光明和道路。我無(wú)法決定天氣好壞，是否有暴雨。但是，我現(xiàn)在能確定我的夢(mèng)想——我要當(dāng)翻譯，這是我生活的動(dòng)力。生活需要夢(mèng)想，就好似魚兒需要水，花兒需要陽(yáng)光，至少我的生活如此!
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