通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
秋天的梧桐葉篇一
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的'翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫。
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
秋天的梧桐葉篇二
我在海陵公園里散步，看到了幾顆梧桐樹。樹上的葉子有一半是綠的，一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦，近看又像畫家畫的油畫。梧桐樹傾斜著向著噴泉這邊。
樹上的葉子有的全是綠色，像手掌一樣撐得平平的；有的葉子邊像被燒焦的`紙一樣但葉子中間是綠色的；有的葉子金黃；有的葉子枯黃，卷著皺巴巴的低著頭，隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。
我心生好奇，這梧桐樹的葉子到底是什么樣子？我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳：它有三個(gè)尖，葉子上布滿葉脈，再翻過來，莖顯得更突出了，我用手指往上按，嘿，莖的路線和我的手指重疊了，順著主莖往下看，哇，底下的莖顯得更大些、粗壯些，可能營(yíng)養(yǎng)太足了吧。
一陣風(fēng)吹過，一片葉子掉在水中，葉子像一條小船漂在水面，左右蕩著，好像一會(huì)兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來，樹上的葉子仿佛被施了魔法，一會(huì)兒躲到枝椏后，一會(huì)兒露出半張臉朝我笑，看起來它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹葉總是碰到比較小而年輕的葉子，仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來歌聲，瞧，那片葉子還充當(dāng)評(píng)論家，在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。
不知不覺，上午過去了，我該回家了，再見了葉子們。
秋天的梧桐葉篇三
今天，我?guī)砹艘黄嗤淙~，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過河，會(huì)幫小魚遮太陽，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！
最美的樹葉（片段描寫）。
我有一片美麗的樹葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺。聞起來有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹葉！
秋天的梧桐葉篇四
梧桐。
風(fēng)扇在頭頂呼呼的叫著，發(fā)出古老的嘆息聲，大概是工作太久的緣故吧。腐朽的聲音叫人不得不擔(dān)心它會(huì)忽然壞掉。于是每一個(gè)人都在懶散的極力尋求可以另自己心靜的東西，因?yàn)榍耙豢蹋习嘣谥v桌上趴著說，心靜自然涼。然后大家都乖乖的信奉了這句古話，并乖乖照做了。
里流淌。
梧桐。
我們的校園里有幾棵梧桐樹。梧桐樹的樹干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個(gè)小朋友的臉。它的葉子在四季顏色各不相同。
夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；
冬天，大樹光禿禿的，只有樹干上長(zhǎng)著幾片大大的葉子，好像等待著什么。
每到初春時(shí)節(jié)，梧桐樹上就會(huì)飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會(huì)。梧桐樹不僅美觀，而且很有價(jià)值。梧桐樹作為行道樹及庭園綠化觀賞樹。它的枝干宜制樂器、家具；樹皮纖維可作造紙?jiān)?；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的.效用；葉子可做土農(nóng)藥，可滅蚜蟲，對(duì)二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性。俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰”。
我相信梧桐樹是吉祥的象征。愿我們每個(gè)人都能善待它！
梧桐。
馬路邊，宿舍前，校園里，幾乎無處不生長(zhǎng)著一種極普通的樹―梧桐。風(fēng)吹來，“沙沙沙”地響，好像在迎風(fēng)歌唱；風(fēng)一止，他又文靜的站在哪里，把他的綠意和濃萌送給人。
梧桐。
那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在門前的那棵梧桐樹。
梧桐樹饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……。
梧桐。
漸漸的。
在懵懵時(shí)會(huì)懂得。
所有恰是場(chǎng)夢(mèng)。
就像指針反向滑動(dòng)時(shí)的囈語。
本來有什么。
可卻一刻便沒有了本來。
原來。
我是顆討厭時(shí)光的塵。
終究會(huì)伴隨花香。
凋落在殤城門前的梧桐樹上。
我想遠(yuǎn)離。
一個(gè)人，一輛單車。
一條陌路。
總是會(huì)用最童話里的苦笑。
去迎娶晨曦里暖暖的暮光。
雨打濕了梧桐的葉。
路上的軌。
笑的有些詭異。
可是會(huì)痛。
我不語，可，不想路上會(huì)孤單。
梧桐。
我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹，望了望遠(yuǎn)方，依然看不見盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹上準(zhǔn)備好好地睡一覺。
“你能聽我講個(gè)故事么？”一個(gè)聲音傳來。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來。
“我是你靠的這棵梧桐樹，你能聽我講個(gè)故事么？”又傳來了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周圍曾經(jīng)有很多梧桐樹，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲?？墒呛髞聿恢酪?yàn)槭裁?，他們都離開了我，從此我便獨(dú)自生活在這里，獨(dú)自看云卷云舒，春去秋來?！?/p>
我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來夕陽也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續(xù)說著：“有一年的春天，一只鳥來到了我這里，我很高興，因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說，她有什么事情也都跟我說，就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍税肽辏蝗挥幸惶焖f她要離開這里，她說還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒有任何怨言地看著她消失在我的視線中?！?/p>
我低下頭，可淚水卻趁機(jī)溜了出來。“我漸漸地長(zhǎng)高了，夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來，這樣我就可以和月亮姐姐說話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事，而我也會(huì)經(jīng)常和她開玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛?。不過后來月亮姐姐來我這的時(shí)間越來越少了，據(jù)說是上帝責(zé)怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活?！?/p>
天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說北斗七星，天狼星，和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當(dāng)作知己，什么事情都和她們說，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說說笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠(yuǎn)了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著。”
我更加同情它了，不過又不知道該說什么好。
“還有風(fēng)兒也曾來過，但是她說她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過，但是她更喜歡和陽光一起嬉戲；以及許多蟲兒們都和我在一起生活過，不過都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強(qiáng)過它們，不過我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來我聽說人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類的朋友，那該多好呀！于是每次有人類從我這路過時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感，輕輕地說了一句話：“如果你是人，你或許是另一個(gè)我?！?/p>
我聽見它含著淚的笑聲。
秋天的梧桐葉篇五
梧桐樹葉一年四季都不一樣，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。
春天，梧桐樹葉翠綠翠綠的，而夏天是濃濃的綠，象是涂了一層油一樣亮閃閃的，冬天則全落光了。
秋天的梧桐樹葉雖然沒有春天和夏天那么美麗漂亮，但是別有一番情趣。
春`夏`秋季的梧桐樹葉都象一把小扇子，葉柄由粗到細(xì)，葉脈錯(cuò)落有序，最明顯的一條是由葉柄垂直向上延伸的。還有一些葉脈是極細(xì)的，只能隱隱約約地看到。秋天的樹葉已經(jīng)不那么綠了，大致分成黃綠`半枯萎`凋落。黃綠的樹葉占最大面積，最中間和邊緣則被黃色侵略了，但用手摸上去還是平滑的。半枯萎的樹葉一眼望上去是黃色的，仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)還有少部分的綠色。凋落的樹葉都是土黃色的，樹葉上有明顯的三個(gè)角，摸起來脆脆的，仔細(xì)聞聞，味道還是清香的。
經(jīng)過這次觀察，我更喜歡秋天的樹葉了。梧桐葉緩緩地飄落在泥土上，一片又一片地如蝴蝶般紛紛落下，過段時(shí)間，泥土更加肥沃了，在這片泥土上的梧桐樹更加挺拔了。
撿一片秋天的梧桐葉，悄悄地珍藏……。
秋天的梧桐葉篇六
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹都有幾十年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因?yàn)槊總€(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹底下，一陣風(fēng)吹來，我并不覺得有很大的風(fēng)，那事因?yàn)檫@些梧桐樹把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落，他飄啊飄啊，忽然一個(gè)樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。
我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。
一走進(jìn)校園，我們就能看見操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。
秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。
掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁柟?、雨水的滋?rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。
梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。”
在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹。
深秋，我來到梧桐樹下。我雙手合起來抱抱樹干，樹干像大大的柱子，怎么也抱不過來。
樹上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹開的花是紫色的，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
落葉的美恰在秋天，金黃色的葉片反襯著太陽的光輝，讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨，秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。
每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙”時(shí)，當(dāng)最后一片樹葉落下時(shí)，我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹抽出油綠的新芽時(shí)，他還是那么幼小，他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭，看了又看，挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，從樹上蹦了出來。
往后的日子，他一定是餓壞了，他不愿意放過每一滴敲打在他身上的甘露，不愿意放過每一縷斜射在他身上的陽光。當(dāng)然他的時(shí)候，是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親？那棵梧桐樹。作為母親，她盡可能將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來輸送給自己的兒女們，樹干、是她的身軀、枝條，是她的臂膀。作為母親的梧桐樹，在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。
那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚，萬物最為消損與凄涼的一天，透過路燈燈光的反射，我親眼目睹了那梧桐樹作為一個(gè)母親，是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng)，與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，不愿失去每一片樹葉。她擺動(dòng)的聲音蓋過了風(fēng)聲，卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者。
現(xiàn)在，秋天來了，當(dāng)這最后一片梧桐樹葉落下的時(shí)候，我想，當(dāng)他回頭看時(shí)，當(dāng)他回頭看見那已枯槁而略顯猙獰的大樹時(shí)，當(dāng)他回頭看見自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。
我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，想問問那梧桐樹----他的母親，他能為她做些什么？除去這次秋風(fēng)里，一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒找到答案時(shí)，風(fēng)又一次將他吹起。這次，他飛得更高些了，也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒，又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。
我想他在最后一定看見了大地，看見了母親慈祥的微笑；我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤算，便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。
我家的門前有一顆梧桐樹，它很粗壯，一個(gè)人都無法環(huán)抱住，梧桐樹很高，有四層樓房那么高。
梧桐樹的數(shù)值，像一把破爛的雨傘，樹枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有的樹枝彎彎曲曲，有的很筆直；有的像剪刀，有的像彈弓，有的樹枝已經(jīng)枯萎，像節(jié)節(jié)根一樣很脆，我把樹枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已經(jīng)沒有生命力了。
梧桐樹的葉子，是多個(gè)三角形組成的，葉子的邊像鋸齒一樣，形狀特別像楓葉，密密麻麻的黑點(diǎn)，有的樹葉是綠色的，有的樹葉是橘黃色的，有的掛在樹上，落在地下。
梧桐樹的果子圓圓的，像鵪鶉蛋一樣的大小，毛茸茸的，果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹梢。
秋天是果實(shí)收獲的季節(jié)，也是萬物凋零的季節(jié)。
在植物王國(guó)里，我最喜歡的就是梧桐樹。秋天到了，原來枝繁葉茂的梧桐樹開始變黃了，秋風(fēng)吹來，梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來，就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。
梧桐樹雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹只能慢慢地被淘汰了。
秋天來了，我在地上撿到一片樹葉，這是一片梧桐樹的葉子。
梧桐樹的樹干很粗，枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經(jīng)，“神經(jīng)”上還有許多分叉，向四面展開，很像小觸角一樣。樹葉的顏色也很多，有紅色、黃色、綠色，綠色和黃色混合在一起的顏色，還有一些已經(jīng)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。
一陣陣風(fēng)吹過，樹葉跳起舞來，發(fā)出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來，也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。
今天，我去公園看梧桐樹。
我一走進(jìn)公園，就看見一棵棵梧桐樹像巨人一樣，守衛(wèi)著公園。從遠(yuǎn)處看梧桐樹像一朵升起的云。隨著氣溫的變化樹上的葉子慢慢變黃了，一陣微風(fēng)吹來，樹葉離開了樹梢，在空中打轉(zhuǎn)好像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天的梧桐樹真美，下次我還要來。
秋天的梧桐葉篇七
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹著老家那棵只剩樹桿的老梧桐。許多年不見，依然還是老樣子。梧桐旁邊有間小屋子，住著我，哥哥和爺爺。
曾記得，七年前的春天。但是時(shí)間長(zhǎng)了印象模糊了，可是我又清楚地記得，滿山紅花，一水碧波，梧桐樹長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，陽光照射下它們綠得發(fā)亮，被陽光在地上印出一個(gè)又一個(gè)斑駁的影子。粗壯的樹干，密密的樹枝，給夏天留下了一片陰涼。爺爺喜歡看報(bào)，戴著一副老花眼鏡看報(bào)。爺爺很準(zhǔn)時(shí)，每當(dāng)下午四點(diǎn)立馬就拖著躺椅，放到梧桐灑下的陰涼處，坐在躺椅上，坐得特別端正，舉著報(bào)紙，伸直了手臂，津津有味的讀著，一個(gè)字一個(gè)字的看準(zhǔn)，臉上滿滿的驕傲與喜悅。而我呢，就在梧桐旁邊的小河邊，看著哥哥與他的伙伴們?cè)诤舆叴螋[，然后用手托著剛剛在梧桐樹上摘的小花。有時(shí)，我們吵的聲音，打擾到了認(rèn)真品讀報(bào)紙的爺爺。他總是很不耐煩的說：“我要看報(bào)！不要亂吵。”爺爺一喊我們就像針縫了嘴一樣什么話，也不說了。爺爺是農(nóng)村人，只會(huì)拉琴唱點(diǎn)戲，他也想像城里的人一樣，渴望得到點(diǎn)知識(shí)。
爺爺不看報(bào)的時(shí)候，可沒有閑著。他依然坐在梧桐樹下。這次他拉著二胡，唱著小調(diào)，京劇，黃梅戲，他可以來一點(diǎn)，最主要的讓他一展歌喉的就是花鼓戲了。不僅僅會(huì)唱戲，但從哥哥那里學(xué)會(huì)哼幾曲當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候的歌曲。每次我聽著梧桐葉被風(fēng)吹得習(xí)習(xí)聲，爺爺溫柔的小調(diào)漸漸入睡的。
時(shí)間如濤濤江水逝去，我漸漸的長(zhǎng)大了，離開了四季常綠的梧桐，和藹的爺爺，親切的故鄉(xiāng)。來到爺爺夢(mèng)寐以求的城市，可是爺爺再也來不了。這里也有梧桐，大街上排排的全是的?？墒菦]有了當(dāng)年的親切感了。
家鄉(xiāng)的梧桐一天天衰老，和藹的爺爺也變得年邁。梧桐葉落盡了不長(zhǎng)了，只留下了一個(gè)彎曲的樹影。而爺爺呢，也從此說再見了，淚忍不住了一滴滴任它流，這淚觸手成冰。
秋天的梧桐葉篇八
一路兩旁種著許多高大的梧桐樹。每當(dāng)深秋，我總愛獨(dú)自一個(gè)人走在上學(xué)的路上，因?yàn)闈M地都是五彩繽紛的梧桐葉，它們會(huì)帶給我一場(chǎng)視覺的盛宴。
梧桐樹的樹葉在葉子的世界中，大概也可以算是“巨無霸”了吧。它身形寬大，小一點(diǎn)的，有我的手掌那么大，大一點(diǎn)的，有成年人的手掌那么大，呈三葉狀，葉片上有凸起的葉脈。
經(jīng)歷了一個(gè)春夏的翠綠，梧桐樹葉即將走向生命的盡頭。進(jìn)入深秋，樹葉凋零。看，那迎著秋風(fēng)飄舞的黃葉，既像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)不安分的黃色小精靈在上竄下跳。如遇一夜秋風(fēng)，早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大街上就像鋪了一層金黃色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我撿起一片梧桐葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，葉子一面是黃綠色的，另一面則是土黃色的，鋸齒狀的邊緣向中間卷起。我用手一壓，想要撫平它，葉子卻在我的手中碎成了好幾塊兒。我不甘心，又撿起葉子試了好幾次，可結(jié)果還是一樣。這是怎么回事呢？在學(xué)校的科學(xué)課上，我終于明白了其中的原因。原來，掉落的梧桐葉因?yàn)槿鄙偎?，所以就變得干脆易裂了。另外，我還知道了梧桐樹葉背面明顯凸出的葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”。在春季和夏季，它們?yōu)槲嗤浼橙〈蟮氐酿B(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。而到了秋冬兩季，這些葉子為了保護(hù)整棵大樹，使它們來年有更旺盛的生命力，就悄悄地離開了大樹媽媽，義無反顧的投入了泥土。
“化作春泥更護(hù)樹”，梧桐葉在它生命的最后時(shí)刻，還在默默地為大樹媽媽奉獻(xiàn)著，我想，這就是人們喜愛它的原因吧！
秋天的梧桐葉篇九
清寒的街道，充斥著形形色色的人群，他們各自忙碌著，襯得我反倒像是個(gè)大閑人。沒錯(cuò)，我的腳步看起來的確閑散了些，誰叫我就是這么一個(gè)慢性子的人呢？自嘲的撇了撇嘴角，換了只手提包，邊走邊環(huán)顧四周。
深秋的梧桐樹葉，已經(jīng)紅透了，艷到了骨子里，看得人平添了幾分暖意?？上г龠^些日子，它們就要飄落在泥土里做“護(hù)花使者”了。應(yīng)該感到惋惜嗎？若是換個(gè)角度思考，能夠在最美麗耀眼的時(shí)刻死去，也不失為是一件值得驕傲的事。我正想得出神，幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小孩子忽然從我身邊跑了過去，風(fēng)中傳來一陣陣歡聲笑語。多么天真爛漫的笑臉啊！心頭突然酸酸的，好生羨慕又好生懷念。
秋天的梧桐樹，緋紅的葉子，漫天飄舞著，如影隨形。孩子們迎著紅葉，撒了歡的跑啊，跳啊，戲耍在回家的路上，無憂無路的唱著一支明媚的兒歌。我輕輕瞇起眼睛，稀缺的光線在眼前渾濁不清，金色的云霧將我籠罩，兒時(shí)的記憶隨著淡淡的光暈一幕幕重演。
兒時(shí)的我，夢(mèng)想成為一名畫家。有一次，在水粉畫的課堂上，老師要求每個(gè)人畫出心目中的家園。我不加思索，便拿起鉛筆，迅速勾畫起來。三角形（房頂）+長(zhǎng)方形（房屋）+正方形（窗戶）=一個(gè)可愛小房子。同學(xué)們你瞧瞧我的`，我看看你的，純粹的笑聲占滿整個(gè)教室。這房子大家倒是畫的相差無幾，可周邊的景色就五花八門了。有天上飄著云，滿坡青草的鄉(xiāng)間，也有圍著籬笆的獨(dú)院，還有河邊的小木屋。
而我都畫了些什么？當(dāng)然是秋天的梧桐樹，巴掌似的葉片，稀疏的掛在樹上，其余大半則隨風(fēng)飄落至石屋兩旁，密密麻麻的鋪著。一條蜿蜒的小路沿著石屋一直通到畫面盡頭。圖畫上方的一角，則斜著畫了個(gè)圓圓的太陽。輪廓有了，緊接著調(diào)色，我試著將橘紅色，土黃色調(diào)在一起，看上去缺乏真實(shí)感，不夠明艷生動(dòng)，就點(diǎn)綴似地加了點(diǎn)嫣紅，這下子“意境”來的剛剛好。我滿意地頷首微笑，一筆一筆仔細(xì)的涂上去，腦海里想象著自己和玩伴在紅葉飛舞的小屋前，跳皮筋，踢毽子，玩捉迷藏......我陶醉了，沉迷其中，幸福的感覺一波接著一波。多么單純的愿望，多么溫暖的感受。那年的秋天，不像現(xiàn)在這樣寒冷，這般孤獨(dú)，而是暖的出奇，快樂的不言而喻。誰讓往事隨風(fēng)，且一去不回頭.......正如我勸母親的話，你愛吃的紅糖糕，買得到相仿的摸樣，卻無法重拾你喜愛的味道。
童年的記憶是永遠(yuǎn)會(huì)被人悄然珍藏起來的，它在期待一觸即發(fā)時(shí)再次的怦然心動(dòng)，然后酸楚的做一次不舍的告別。小時(shí)候，總盼望著快些長(zhǎng)大，丟棄枯燥的書卷，可以隨心所欲做自己喜歡的事情。但當(dāng)你真正長(zhǎng)大，懂得了責(zé)任，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)過了貪玩的年紀(jì)并不是一件值得慶祝的事情，是該走出艱難而全新的一步了。于是，愁思又席卷而來，勢(shì)不可擋。終于明白了，人的煩惱是無時(shí)無刻都在沉淀的副產(chǎn)物。人注定要經(jīng)過每一個(gè)階段的歷練，漸漸成長(zhǎng)起來。接著在猛然間的觸景生情里，傻傻的思念過去，或是呆呆的抱著一張幼稚的老照片，愜意的笑著，懷念且失落的絲絲痛著。
人那，不就是種沒事找事的動(dòng)物嗎？莫名的感傷現(xiàn)實(shí)，甜甜懷念過去。不想長(zhǎng)大又如何呢？人生就是如此，有時(shí)候勇攀高峰，與毅力無關(guān)，只因你沒有任何退路。生與死，美與丑，善與惡，從來都是相生相克的。沒有人能輕易放下，全身而退，坦然的說一句：“死就死吧！丑就丑吧！我就如此活法了?！边@絕對(duì)是違心的說法，不過是說給別人聽得一句氣話。莫要忘記，口是心非是人的專利。
兔子和烏龜?shù)木嚯x，一個(gè)天生快，一個(gè)天生慢，這本是與生俱來的差距。然而，當(dāng)兔子停下腳步在樹下悠閑自在的小憩，烏龜則是勤奮的向前一步一步爬行，這就是后天的努力了。淺顯易懂的道理，沒有人會(huì)棄之不理，就算他本身是只兔子，他仍然會(huì)繼續(xù)追逐先他一步的兔子。人們就在這樣的追追逐逐中耗費(fèi)掉大好青春，只為安享晚年。想笑，笑不出來。想哭，也無甚意義。
回首望去，秋天的梧桐樹葉，早已物是人非。我不再是天真的孩童，而是復(fù)雜社會(huì)中的一份子，鎧甲不離身的士兵。曾經(jīng)同我一起賞紅葉的小伙伴們？大概也都無緣相聚了吧？我使勁搓搓手，離寒冷的冬天，似乎不遠(yuǎn)了。紅葉最燦爛的時(shí)刻，逝去之前的美好青春。
謹(jǐn)以此文，緬懷童年。
秋天的梧桐葉篇十
至今也沒想明白，落葉的飄飛是樹的不挽留還是葉的舍棄，我只知道我已離開。
了梧桐院，離開了那片梧桐翠。然而每每看到梧桐樹便會(huì)不由自主的想起那梧桐院，想起那已逝去的歲月。
記憶中，梧桐院里除了梧桐還是梧桐。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在書桌上。推開窗，透過稀疏的枝頭，陽光傾斜下來，在地上留下斑斑駁駁的光影。那一片片巴掌大的樹葉疊在一起，在陽光的照耀下，顯得格外青綠。
梧桐院里是我們一群小孩子嬉戲的身影，追逐著，打鬧著，不一會(huì)兒額頭上便滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí)，微風(fēng)拂過，梧桐樹枝輕輕搖晃著，樹葉兒也輕輕搖擺，偶有一兩片樹葉悠悠然地從枝頭飄落。然而，那梧桐樹干是絕對(duì)的巋立不動(dòng)的，它筆直地矗立在那兒，不偏不倚，高大挺拔，我想，它的魂也該和它一個(gè)樣，是正直不阿的吧！在它直挺挺的樹干上，留下了歲月的痕跡，一個(gè)個(gè)灰褐色的螺旋狀的突起，一片片隆起的干枯樹皮無一顯現(xiàn)出一重凝重的滄桑感。
然而在這凝重的`滄桑中卻不乏一種篷勃向上的生機(jī)，那梧桐葉總是那樣綠著，翠著。在陽光下，綠葉顯得格外耀眼，層層疊疊的，有的是深綠色的，有的是翠綠色的就像翡翠那樣的顏色，正有鮮綠色的，那是新萌生出來的，是新的希望。在雨后，經(jīng)雨水洗滌過后的梧桐，蕩去了那一層塵埃，留下的只有那綠那翠。
星空下，梧桐院似乎沉寂了不少，少了那些嬉笑，然而仍有一把把莆扇輕輕搖擺的聲音連同梧桐葉的窸窣譜成一曲樂歌。知了還在不知疲憊地叫著，梧桐樹下是一抹淡白的月光。
秋日里，梧桐樹葉變成了一只只枯葉蝶兒，像換了裝似的，蛻去了那層綠，換上了金黃的晚禮服隨風(fēng)舞蹈，旋轉(zhuǎn)著飄轉(zhuǎn)著，悠然地落在樹根旁，這是何種的淡然？莫非它也想“化作春泥更護(hù)花”。
當(dāng)所有的葉兒落盡了的時(shí)候，冬來了，光禿禿的樹枝似乎有幾分寥落，卻也不乏線條的美麗，梧桐樹總是那樣筆直地立著，在風(fēng)霜雨雪下，它也未曾動(dòng)容，它在用身軀彰顯生命，來年樹葉將會(huì)更加翠綠，茂盛！
然而這一切的一切早已離我遠(yuǎn)去，正如秋葉飄零一般，梧桐已離開，我也再回不到梧桐院里的歲月，但我知道梧桐依然還在，在我的心中，它永遠(yuǎn)那么綠那么翠，思念梧桐院，思念梧桐院里的梧桐翠，梧桐翠下的人兒醉。
呵！遠(yuǎn)方的梧桐作文，秋來了，你也該落葉了吧！
秋天的梧桐葉篇十一
春天到了，萬物復(fù)蘇，樹上的葉子都冒出了新芽，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，新鮮清亮。透過光，每一片葉子上都能看見清晰的脈絡(luò)，粗細(xì)不一，縱橫交錯(cuò)。葉子的形狀也各不相同，有的像小風(fēng)車，有的像手掌，有的像五角星，還有的像夏天用來扇風(fēng)的扇子，風(fēng)一吹，發(fā)出“簌簌”的響聲，為大自然帶來一陣陣涼意。
我家門前種了兩棵樹，一棵是梧桐樹，樹上的葉子一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻，像一把把小傘。還有一棵是楓樹，秋天的時(shí)候，葉子紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹就像一把火炬，非常漂亮。
一天，楓葉對(duì)旁邊的梧桐樹說：“你看我多漂亮，多苗條，多醒目，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能注意到我！而你，一到秋天，葉子就會(huì)發(fā)黃、掉落。那時(shí)候的你，光禿禿的，真難看?！?/p>
梧桐葉聽完，并不生氣，它笑瞇瞇地說：“我有許多兄弟姐妹，一到夏天，我們就組成一把大傘，為人們遮陰避雨。”
“我們的葉子各有各的特點(diǎn)，各有各的用處，沒有必要比來比去。只要我們能為人類做貢獻(xiàn)，為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景線，就是有價(jià)值的?！拔嗤湔f。
楓葉聽完，不好意思地低下了頭，說：“你們說的對(duì)，我們一起努力吧！”
秋天的梧桐葉篇十二
我留意過春天那生機(jī)勃勃的柳樹，欣賞過夏天那枝繁葉茂的白楊，觀察過冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒駐足觀望過秋天那別具一格的梧桐樹。
在陽光明媚的一天，我和幾位好朋友相約來到小區(qū)的廣場(chǎng)上尋找秋天的足跡……。
前方不遠(yuǎn)處有一簾金色的瀑布從湛藍(lán)的天空中一瀉而下，水簾隨著風(fēng)兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，在燦爛陽光的照耀下。美麗極了！
梧桐樹像一位虎背熊腰的將軍一樣筆直地站在那里。它的樹葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹走了，像成千上萬只彩蝶一樣撲向大地媽媽的懷抱。它們一邊飛舞一邊打量著這個(gè)神奇的世界，還不停地發(fā)出沙沙的響聲，這聲音時(shí)而大、時(shí)而小，時(shí)而急，時(shí)而緩，像春蠶在咀嚼桑葉，又像春雨在滋潤(rùn)萬物。
它，似乎聽到了我的心聲，緩緩地飄落到我的身邊。我把它捧在手心里仔細(xì)端詳著，它居然是那樣的經(jīng)看：葉子上尖下寬，像一只碩大的手掌，又像一顆閃著奇光異彩的寶石。它的背大致為褐色，四周卷曲向中間靠攏。葉脈清晰可見，如同環(huán)繞在青山上那彎彎曲曲的小溪。它悄無聲息地散發(fā)著一種幽幽的芬芳，沁人心脾。讓我不禁想起一首詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！?/p>
秋天的梧桐葉篇十三
瑟瑟的秋風(fēng)中，金黃的梧桐葉歡快地飛舞著，在空中劃過一道道迷人地弧線，好似一串串美妙的音符譜寫著秋所獨(dú)有的旋律。
課間休息，我的目光又一次被那紛飛的“精靈”所牽引......我禁不住蹲下身，隨手撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞起來。
眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來似的。
又一陣風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語》的悠遠(yuǎn)與寧靜......和著這動(dòng)聽的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。
秋天的梧桐葉篇十四
秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我換上了金黃色的新裝。我在樹枝上跟兄弟姐妹們一起玩耍，他們有的還穿著綠色的時(shí)裝。
我是一片梧桐葉，我的媽媽是一棵高大的梧桐樹，我和我的兄弟姐妹們都生長(zhǎng)在媽媽的身邊。不管風(fēng)吹還是雨打，媽媽都保護(hù)著我們。
有一天，我無聊地躺在樹枝上望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。突然，天空傳來一陣轟鳴聲，我看到一架飛機(jī)飛向天空，鉆進(jìn)云層，心想：“什么時(shí)候我也能在天空中自由自在地飛翔呢？”這個(gè)念頭一直徘徊在我的心中，成了我的愿望。
日復(fù)一日，春去秋來，我還在樹枝上呆著。終于有一天，我忍不住問媽媽：“我什么時(shí)候才能在天空中飛翔呢？”媽媽仔細(xì)地打量著我說：“不久的將來，你會(huì)飛落到地上，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的?！蔽衣牭綃寢尩幕卮?，忍不住得跳起舞來。
突然，一片烏云飄過來，電閃雷鳴，天空下起了大雨。一陣陣風(fēng)吹來，把我們吹得東倒西歪。我看到有的兄弟姐妹被吹落到地上，嚇得我趕緊抱住樹枝。
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，小鳥停在枝頭唱歌，空氣好清新呀！忽然，又一陣風(fēng)吹來，我覺得身子一輕發(fā)生了什么事？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開了樹枝，正向地面飛去啊！我的愿望實(shí)現(xiàn)啦！
秋天的梧桐葉篇十五
秋天，我撿起一片梧桐葉仔細(xì)觀察。梧桐葉就像一個(gè)個(gè)張開的手掌，大的像一把大扇子，扇??！扇??！扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋??！擋啊！擋住了冬天的寒冷。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵銹紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達(dá)的公路，也仿佛是梧桐樹枝杈分散開來。梧桐葉正面摸起來是光滑的，反面是凹凸不平的，很粗糙。
一陣風(fēng)吹來，梧桐葉發(fā)出＂沙沙＂的聲音，仿佛在向我們傳遞秋天的信息。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點(diǎn)點(diǎn)談?wù)劦那逑?，真是太好聞了?/p>
你知道為什么梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因?yàn)槲嗤涞娜~子是有水份的，風(fēng)朝一個(gè)方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹干了，是褐色的.。而另一邊是背風(fēng)面，所以水份就干的慢一些，還是綠色的。
秋天的梧桐葉篇十六
每當(dāng)耳畔想訖那熟習(xí)的音樂“我來從偶爾像一顆塵洋有誰望沒我的懦弱……感恩的心感激有你,陪我終生讓我有勇氣干我本人,感恩的心感謝命運(yùn),花啟花降我一樣會(huì)愛護(hù)?！笨偰軉酒鹞覂簳r(shí)的記憶。
記得那是一個(gè)陰郁的午后，地地面不斷還飄漲下多少片晶瑩剔透的雪花，它們?cè)谥t是炭窗花的玻璃外，無拘無束的舞動(dòng)著，我病奄奄的躺在床上，蓋著棉被，單獨(dú)苦楚的呻吟著。我多想得到父母的關(guān)懷呀哪怕是一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微啼就滿足了，可是現(xiàn)在我恨他們，不愿瞅睹他們。
“吱扭”一聲門開了，足步聲向我迫近，媽媽走出去，撫摩著我的小腦袋說：“寧寧，怎么了？哪里不舒暢？”我心里的怒火再也壓抑不住了，極力的嘶嚷到：“我沒病，只是像三毛那樣不父母的心疼，你們都不知講歸來看看我，錢實(shí)的比我還主要嗎？”“啪——”的一聲，爸爸的大巴掌狠狠地落在了我的臉上，隨后即是我的嗚咽聲，一氣之下，我跑出了野門，在原野上奔馳，冷風(fēng)鉆入了我的褲管，刺進(jìn)骨頭里，真疼??！我蹲在雪地面，回想剛才的那一幕幕，低頭望往，梧桐樹的葉子凋落了，樹上唯獨(dú)占一片葉子不樂意分開母體仍舊在樹上回旋，我凝看著那片梧桐葉，仿佛頓悟了什么，我的眼眶潮濕了。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)含混的身影，趔趔趄趄的晨我跑過去，清楚了，是媽媽，是媽媽，媽媽上氣不交下氣的說：“孩子，方才是你爸爸激動(dòng)了，不應(yīng)當(dāng)擊你，我替爸爸向你報(bào)歉！”我再也無法粉飾自人了，眼淚“嘩”的淌了下來，“媽媽，我錯(cuò)了”，我們二個(gè)牢牢的抱在了一起。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。世上最大的恩惠，莫功于父母的養(yǎng)育之仇。父母是爾們?nèi)松牡谝幻饫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的這一刻伏他的生命就傾瀉了父母無絕的愛取祝愿。應(yīng)我們碰到艱苦時(shí)，能傾注所有所有去輔助我們的我，是父母。當(dāng)我們蒙到冤屈，能耐煩聽我們泣訴的人，是父母。當(dāng)我們犯過錯(cuò)時(shí)，能絕不遲疑地諒解我們的己，是父母。該咱們獲得勝利時(shí)，替我們衷口慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。而當(dāng)初我們遙言時(shí)，仍然掛念著我們的仍是父母。或者，父母不能給我們豪華的生涯，然而，他們給奪了我們畢生中不可替換的貨色——性命！
生活并非設(shè)想的那樣完善，父母的辛苦是我們無奈領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的艱巨，但我們?cè)谏钌夏軌蚨嘧尭改笧樽员速M(fèi)心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起義務(wù)，照料父母？要曉得，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗大家泡惡的便利點(diǎn)，皆會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦急的心。
我要感謝那片梧桐葉，是它讓我成長(zhǎng)，讓我走近父母，讓我教會(huì)了感恩！
秋天的梧桐葉篇十七
秋天來了，新學(xué)期開始了，在放假前還綠著的梧桐樹葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。??！那學(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛那金色的梧桐葉！
到過我們學(xué)校的人都說，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。
每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹上的一個(gè)個(gè)金色小太陽一樣活潑可愛，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹葉，隨地?fù)炱鹨黄?，那樹葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。
聽老師們說，那些高大的梧桐樹從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。
入學(xué)一年級(jí)，我們來到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書在梧桐樹下看了；之后，我又在樹下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹下寫作業(yè)了。
可愛的梧桐樹啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光——。
每天早上，一進(jìn)入校門，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說：“早上好！”每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹陰下看書、寫作業(yè)。
我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹?。?/p>
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