每個階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力。總結(jié)是對過去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過程。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報告和指導(dǎo)意見，供大家參考借鑒。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇一
a：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
a：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個人，肩并肩，一張椅上閑聊天?！闭垎?，這是個什么字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個樣子的。
成語。
是哪一個?答案是“言行一致”。
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇二
龔：敬愛的老師!
何：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。
合：今天我們給大家?guī)淼钠卟蕪V播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。何：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說的好！那么文明是什么？請秦雪和徐杰說給大家聽聽:。
秦雪：親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！
何：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請龔芷怡來給大家講講吧.龔:什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。有的同學(xué)在。
教學(xué)。
樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
秦：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓危險遠(yuǎn)離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
秦:做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》。
合:教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
龔：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束，我們下周再見！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇三
目前，報驗登記已全部實現(xiàn)計算機(jī)數(shù)據(jù)化，所以“項目情況登記表”可以通過建安模塊中的“建筑項目登記”按ctrl+p打印即可。
注意：單位納稅人需用報驗登記，勿用零星工程等級。納稅人初次登記所需材料。
注意：
1、材料必須加蓋提供單位公章。
2、若項目存在分包或各級分包，請納稅人提供各級分包情況合同（推薦）,因為涉及分包發(fā)票的驗證抵扣，若納稅人確實提供有困難的，必須請各級包單位出具相關(guān)的分包邏輯關(guān)系證明，表格中項目和關(guān)系必須按報驗項目錄入（不推薦）。
二、建筑業(yè)營業(yè)稅。
注意：含甲供材料的合同，按〔2003〕16號文規(guī)定設(shè)備的具體鑒定名單需由省級地稅機(jī)關(guān)根據(jù)各自具體情況列舉，明確材料和設(shè)備的區(qū)別，所以必須加以甄別，因為無論建設(shè)方或施工方如何進(jìn)行結(jié)算，新營業(yè)稅暫行條例及細(xì)則規(guī)定甲供材料都要并入施工方計算營業(yè)稅。稅法之所以這樣規(guī)定：主要是防止納稅人將“包工包料“的建筑工程改為基本建設(shè)單位名義購買原材料，從而逃避營業(yè)稅。所以，開具發(fā)票的時候，開票額不能包含材料額。
小結(jié)：建筑業(yè)中建筑、修繕、安裝和其他工程作業(yè)甲供材料需并入施工方計稅，裝飾工程甲供材料不計營業(yè)額。
目前碰上甲供材料的合同，納稅服務(wù)中心須在管理員辦好確認(rèn)甲供材料說明的情況下開具發(fā)票，一般情況下，納稅人需提供甲供單位的甲供設(shè)備（材料）證明（承諾書）（需管理員核實）、設(shè)備（材料）明細(xì)（需加蓋公章）。具體流程如下：
企業(yè)設(shè)備類報批一般程序：
申請報告、認(rèn)定依據(jù)（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或其他認(rèn)定）、上報設(shè)備清單、其他資料（采購合同等）。
三、建筑業(yè)個人所得稅。
稅；及第二款核定征收企業(yè)所得稅中企業(yè)承包承租給個人經(jīng)營按其稅后利潤10%征收個稅。公式如下：
1、有外出經(jīng)營活動管理證明。
個人所得稅：營業(yè)額*10%*50%*20%=營業(yè)額*1%；
2、若無外出經(jīng)營活動管理證明。
企業(yè)所得稅：營業(yè)額*8%(建筑業(yè)應(yīng)稅所得率)*25%=2%。
個人所得稅：營業(yè)額*（1-25%）*8%*50%*20%=0.6%。
由于按總局國稅發(fā)〔1996〕第四條規(guī)定要嚴(yán)禁“一刀切”實行個稅核定征收，而且目前莆田項目發(fā)展加快，漸漸有央企、大型國企來我市投資開發(fā)項目，這些企業(yè)絕大部分屬于所得稅查賬征收企業(yè)，所以省局意見稿？針對這些情況提出2個辦法：
1、要求回機(jī)構(gòu)所在地繳納個稅。
2、申請就地查賬征收個人所得稅。
四、建筑業(yè)企業(yè)所得稅。
目前，企業(yè)所得稅主要爭議在于國稅函〔2010〕156號文的執(zhí)行口徑問題。
建筑企業(yè)總機(jī)構(gòu)直接管理的跨地區(qū)設(shè)立的項目部，應(yīng)按項目經(jīng)營收入0.2%在經(jīng)營收入所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)預(yù)繳企業(yè)所得稅。
注意：分包單位繳納的所得稅不能抵免總包單位收入價款計征企業(yè)所得稅。
若有企業(yè)提出自己屬于二級機(jī)構(gòu)或二級管轄的項目部，需提交材料如下：
所需提供材料：外來建安出具外經(jīng)證、總機(jī)構(gòu)屬于二級機(jī)構(gòu)的證明、企業(yè)所得稅匯總分配表。
五、建安營業(yè)稅附加稅:。
自2010年12月1日起，財稅〔2010〕10號文規(guī)定現(xiàn)對外企也征收城市建設(shè)維護(hù)稅、教育費(fèi)附加，另案省局意見地方教育費(fèi)附加也一并征收。
注意：地方教育費(fèi)附加征收范圍中不含在中央獨(dú)資企事業(yè)的具體指央直、垂直企事業(yè)，不含參股、合資的分支機(jī)構(gòu)）。
疑問：境外企業(yè)的附加稅是否征收。
六、資源稅。
資源稅基本按0.1%比率征收，但道路、圍墻、砌坡護(hù)坡、碼頭等按0.3%。
若納稅人能提供甲種資源稅證明，則酌量減征；若提出要據(jù)實征收，上報管理分局審批審核。
七、印花稅。
按合同金額0.03%征收。
修繕合同是否不征收？
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我廣播的題目是：《做一個文明的學(xué)生》。
我生長在一個陽光向上的文化家園，在這里，我像天使一樣張開飛翔的翅膀，內(nèi)心的幸福像花兒一樣綻放。早晨，我來到這個家園，校長和老師都在門口迎接，我感到特別溫暖。
在這個美好的家園里，我學(xué)會了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬頭挺胸、放穩(wěn)腳步，自信地前行；上下樓梯，人多擁擠，我們互相謙讓。因為我們知道，樓梯上那道醒目的黃線，是安全的生命線，不可逾越。我們還知道：“向右邁進(jìn)一小步，世界邁進(jìn)一大步?！彼?，在這個家園里，我們要兩人成排，三人成列，自覺有序地走路。
在這個美好的家園里，我學(xué)會了說話。我們說一口流利的普通話，文明禮貌用語常掛嘴邊?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！痹谂c同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解了沖突。在這個家園里，我們不會高聲喧嘩，生怕驚動了專心思考的同學(xué)。
在這個美好的家園里，我還學(xué)會了做事。當(dāng)看到地上有一片爛紙時，我們毫不猶豫地彎下腰，撿起來，放進(jìn)垃圾箱。當(dāng)同學(xué)需要幫助時，我們伸出援助之手，為他排憂解難。我們時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這個美好的家園里，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，讓文明之花開遍我們的校園、家庭、社會。
我的廣播完畢，謝謝大家！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇五
甲：親愛的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼）。
乙：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的'腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié)，落實綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項措施，開展創(chuàng)建安全財會室、安全辦公室、安全計算機(jī)室、安全實驗室和安全學(xué)生宿舍活動，群防群治，切實保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
(1)做好冬季防病。冬季多種感冒高發(fā)的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，注意保暖防寒，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有流行感冒發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足15周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇七
甲：冬天是絢麗無比的。
乙：冬天是美妙無邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學(xué)校的禮儀，可以折射出這個學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹?！?/p>
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部，各個綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學(xué)早!”(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂呢?
甲：接下來，我給大家介紹一位“長舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
(男生)《快樂是什么》。
丁：上學(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長舌男”，無論上語文數(shù)學(xué)課，還是音樂美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了，不僅無數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時間，而我常常因為沒有認(rèn)真聽講，回家作業(yè)不會做，也沒少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表揚(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎勵我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我快樂!
甲：多好的榜樣啊!原來，只要改變自我，就會快樂無邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個我守紀(jì)，我快樂的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個吧!
齊：好啊!演講稿。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說再見的時候了，讓我們在童謠中走進(jìn)老師的課堂吧!
齊：(童謠、快板)。
上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇八
（一）（序曲）播放音樂――花仙子（由強(qiáng)到弱）。
陳：親愛的同學(xué)們，大家好！沐浴著四月的陽光，東關(guān)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！
陳：我是主持人陳珂臻。
張：我是主持人張唯一。
（二）校園新聞袋袋褲。
陳：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。下面播報時事新聞，新華網(wǎng)青海玉樹4月20日電（記者任曉剛、王大千）記者從青海玉樹抗震救災(zāi)指揮部獲悉：截至4月19日晚20時，玉樹地震遇難人員已達(dá)到2039人，失蹤195人，受傷12135人，其中重傷1434人。
張：新華網(wǎng)北京4月20日電國務(wù)院決定，為表達(dá)全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。
劉：我校積極響應(yīng)中央的號召與倡議，于昨日上午十時整舉行了為玉樹遇難同胞集體默哀三分鐘的活動，隨后少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了“心系玉樹地震，情牽遇難同胞”的捐助倡議，捐助活動將于明日下午舉行。
陳：為進(jìn)一步加強(qiáng)省級德育示范學(xué)校建設(shè)，更好地促進(jìn)中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展，省教育廳委托市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校德育工作進(jìn)行復(fù)查驗收，希望我們能順利過關(guān)，也衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能為我校的德育工作進(jìn)一步向縱深化和系列化推進(jìn)提出寶貴的意見。
（三）書香校園。
（配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》）（較弱）。
張：下面是我們的《書香校園》欄目，在今天的節(jié)目里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：《春》朗誦者：張嘉月、陳佳麗請欣賞。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
（音樂-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢？下面是我班的司佳琳同學(xué)為大家推薦的好書是-----《假如給我三天光明》。
陳：這是一個集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫？凱勒寫的一本書，但字里行間，無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫？凱勒想看的事物實在是太多太多了，三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫？凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫？凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了自信、堅強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！今天也把這本書介紹給大家，讓海倫？凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動力。
（五）名曲欣賞。
張：農(nóng)歷三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，農(nóng)歷三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲――《三月里的小雨》。
（播放音樂----《三月里的小雨》）。
（六）溫馨提示。
（音樂-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
張：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。()北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
劉：春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
陳：春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療?？傊禾鞖夂蚨嘧?，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，保持身心健康。
（七）尾聲（結(jié)束音樂---春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）。
劉：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！
陳：親愛的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下周四與你們相逢！
（合）再見！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”樹文明之風(fēng)，踐文明之行，這是每一位海軟人共同的責(zé)任，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線正在為創(chuàng)建全國文明城市而努力奮斗，我們的城市被貼上越來越多文明的“標(biāo)簽”。作為創(chuàng)建文明城市中一道鮮活而靈動的風(fēng)景，文明校園建設(shè)也至關(guān)重要。為此，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室向全院師學(xué)生發(fā)出如下倡議：踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會公德，職業(yè)道德和家庭美德，遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，做文明師生，創(chuàng)文明校園，助力全國文明城市創(chuàng)建，為共建美好新海南貢獻(xiàn)力量。
一、文明舉止。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);言語文明，態(tài)度友善;注重儀表，穿戴整潔;說文明話，辦文明事，做文明學(xué)生。
二、文明課堂。尊重課堂，發(fā)奮圖強(qiáng);勤奮學(xué)習(xí)，求實創(chuàng)新;誠信考試，摒棄舞弊;課堂神圣，嚴(yán)守紀(jì)律，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、文明宿舍。講究衛(wèi)生，整潔不亂;垃圾雜物，處置有序;守時歸寢，按時作息;團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)和睦;爭做文明寢室典范。
四、文明就餐。勤儉節(jié)約，遵守秩序;注意形象，文明進(jìn)餐;收拾餐具，維護(hù)衛(wèi)生;愛護(hù)公物，文明觀看;文明就餐，從你我做起。
五、文明校園環(huán)境。校園小道、綠茵場地、臺階等處乃是暢談人生，鍛煉身體、仰望星空之地，請隨手帶走身旁的垃圾，共同維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
六、共創(chuàng)無煙校園。全面控?zé)?，從我做起，從身邊做?去除煙癮，健康成長;拒絕香煙，攜手共創(chuàng)無煙校園。
老師們、同學(xué)們，趕快行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)校修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個人用實際行動追求的理想。爭創(chuàng)全國文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們一條心，一股勁，齊心協(xié)力，用我們的智慧和力量譜寫文明建設(shè)的新篇章。
共青團(tuán)海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十
黑板報。
知識問答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)體育工作，開展“兩課、兩操、兩活動”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開展籃球、乒乓球、拔河等各種班級間競賽活動。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識，讓學(xué)生學(xué)會強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。
每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問題，學(xué)校的鍋爐房每年花銷近5000元；建立了衛(wèi)生檢查評比制度，各級各班都能堅持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對于此項工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評估，也不忽視針對性的宣傳教育。
對于校辦食堂，我們一直劃歸總務(wù)處和教工會雙重監(jiān)督管理。學(xué)校規(guī)定：食堂承包。
合同。
的簽訂期限最長不得超過一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當(dāng)年縣級衛(wèi)生檢疫部門開具的體檢證明）；2、設(shè)備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務(wù)意識、衛(wèi)生意識強(qiáng)，技術(shù)水平高，并向?qū)W校每學(xué)期交納1000元的管理費(fèi)和風(fēng)險費(fèi)。平時我們還經(jīng)常性深入到學(xué)校周邊小吃店、商店，對學(xué)生在校外飲食情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)有安全隱患和“問題”，立即采取措施。一方面對學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；另一方面聯(lián)系工商、衛(wèi)生部門對商店、食堂，對小吃店操作人員的身體、衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，甚至借助多方面力量整治學(xué)校周邊環(huán)境，防患于未然。
幾點(diǎn)體會。
1、真正提高對做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識到“危險可能就在身邊”。對于此項工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識到它的長期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。
2、大力開展學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過場，不為應(yīng)付檢查，真正把此項工作抓實抓好。為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財力、精力是必要的，更是必需的。
3、標(biāo)本兼治，堅持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。
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共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十一
初級中學(xué)。
根據(jù)教體發(fā)[2004]51號文件精神，按照縣局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，為切實加強(qiáng)我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，杜絕校園不安全事故發(fā)生，確保師生人身和公私財產(chǎn)安全，積極爭創(chuàng)“安全校園”。自今年五月初以來，我們主要做了以下工作。
著眼校情，提高認(rèn)識，加大安全宣傳教育力度。
雙中與全縣其他許多學(xué)校比較所不同的是沒有一間危漏校舍，但仍然存在著許多十分突出的安全隱患。如500余名師生在校食宿的管理難問題；面臨蒿漢路、背逼林本河的特殊地理位置所造成的道路交通安全和汛洪隱患；無校門、圍墻的“開放型”辦學(xué)環(huán)境所造成的諸多安全隱患等。加之去年下半年至今年上春，全縣教育系統(tǒng)安全形勢日趨嚴(yán)峻，重大安全事故在一些學(xué)校相繼發(fā)生。我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組便緊急行動，進(jìn)一步明確分工、細(xì)化職責(zé)、修訂了安全管理制度，健全安全工作運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)肅安全責(zé)任追究制度。并將修訂后的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工、安全責(zé)任追究制度、安全工作預(yù)案、緊急情況處理預(yù)案，重大安全事故報告制度放大公示上墻，公布了值班室電話，確保信息暢通；進(jìn)一步加大安全宣傳教育力度；學(xué)校要求團(tuán)委組織落實一月一副標(biāo)語，一周一次廣播，各相關(guān)職能部門一學(xué)期一次主題報告；各年級一學(xué)期一期安全教育專欄，各班一月一節(jié)主題班會；今年6月舉辦了交通事故、交通規(guī)則圖片展。本學(xué)期初召開了法制教育報告會。通過宣傳，讓師生乃至社區(qū)居民充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，了解開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明校園”活動的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區(qū)居民警覺了，學(xué)校的安全工作運(yùn)行機(jī)制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現(xiàn)、清除，學(xué)校的安全工作也倍受社區(qū)居民關(guān)注和關(guān)心。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學(xué)生、學(xué)生家長、乃至社區(qū)居民來報告情況或來電反映情況。學(xué)校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應(yīng)對及時有效。我們的護(hù)校隊、住宿生管理人員例行常規(guī)檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對性，又有實效?？梢哉f，我校自開展此項活動以來近半年時間，沒有一起不安全事故發(fā)生。本學(xué)期開學(xué)工作剛就緒，學(xué)校便與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責(zé)任狀，又召開了全校學(xué)生家長會暨全校師生大會，夯實了安全教育工作，與全校學(xué)生家長簽訂了。
責(zé)任書。
到目前，我校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，“安全文明校園”的創(chuàng)建工作正在向鞏固提高階段邁進(jìn)，現(xiàn)就學(xué)校500余名師生飲食衛(wèi)生安全作專題匯報。
夯實責(zé)任、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全管理。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十二
【甲】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，下午好!郭里園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播在動聽的音樂聲中又和大家見面了。這次的廣播由我們四年級主持，我是本期主持人施欣雨。
【乙】我是本期主持人江海逸。
【甲】同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往又走到了一起。
【乙】站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動，豪情滿懷。
【甲】新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加倍努力!
【乙】東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。這首包含深情的古詞來自宋代詩人――辛棄疾的《青玉案?元夕》，作者描寫是一年一度的元宵節(jié)。
【甲】大家還記得元宵節(jié)是什么時候嗎?沒錯，就是每年的正月十五。
雖然元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但今天我們依然要和同學(xué)們一起來聊一聊元宵!
【乙】下面我就來為大家介紹一下元宵節(jié)的由來和習(xí)俗：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在多年前的西漢就有了。由于正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
【甲】正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵就是“湯圓”，又叫“湯團(tuán)”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。
【甲】猜燈謎?我喜歡。你說。
【乙】好。也請同學(xué)們一起開動腦筋，來猜猜燈謎?！安皇屈c(diǎn)心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來不能喝,每天也要嘗一嘗?！?請猜一樣日常用品)。
【甲】不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
【乙】答對了。再來。“牛狗豬羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣?！?請猜一個成語)。
【甲】哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語“揚(yáng)眉吐氣”!
【乙】好玩的燈謎有很多，同學(xué)們可以自己去找些燈謎考考班級里的小伙伴們。
【甲】同學(xué)們，通過我們的介紹相信大家對元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有所了解了吧!最后給大家送上一首民歌《賣湯圓》。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【甲】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【乙】希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。最后我們再次為大家送上一份祝福：祝大家在新學(xué)年里能收獲更多的知識，過得更加快樂!
【齊】同學(xué)們再見!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十三
乙：冬天是美妙無邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
一、新聞袋。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學(xué)校的禮儀，可以折射出這個學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部，各個綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學(xué)早!”(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂呢?
甲：接下來，我給大家介紹一位“長舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二、我守紀(jì)，我快樂。
(男生)《快樂是什么》。
老師總表揚(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎勵我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我快樂!
甲：多好的榜樣啊!原來，只要改變自我，就會快樂無邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個我守紀(jì)，我快樂的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個吧!
齊：好啊!
三、小故事大道理。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說再見的時候了，讓我們在童謠中走進(jìn)老師的課堂吧!
四、秀我風(fēng)采。
齊：(童謠、快板)。
校園文明歌。
上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十四
各位同學(xué)：
大家好！
人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與。
中國。
庸俗。
網(wǎng)
絡(luò)文化兩條涌流的交匯點(diǎn)，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現(xiàn)實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致。
思想。
品德滑坡。甚至于在很多中學(xué)里，正在接受良好教育的祖國的花朵們也成為了藏污納垢的地方。
在學(xué)校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學(xué)；在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，當(dāng)然，也引起社會各界和高校的廣泛關(guān)注。結(jié)合學(xué)校開展的禮儀教育現(xiàn)狀，乘祖國六十三華誕雄風(fēng)，我團(tuán)支部組織開展了此次“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”活動，并向廣大同學(xué)發(fā)出倡儀，希望借此次活動，引起學(xué)校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學(xué)們的文明禮儀意識，希望全校同學(xué)從我做起，從今天做起。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十五
各位老師、同學(xué):。
校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校。
精神。
文明建設(shè)的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)校優(yōu)化、美化的有力保障。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造文明的校園環(huán)境，同時也為了積極響應(yīng)學(xué)院”四無”的號召，我們宿管處向全體師生發(fā)出倡議:創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校、共建文明校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)校園環(huán)境，積極參與衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建活動。
2、愛護(hù)花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，墻上無腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無亂刻畫現(xiàn)象，用電用水無浪費(fèi)現(xiàn)象，校園內(nèi)無打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，走廊上無喧嘩現(xiàn)象。
我們的宗旨:美化環(huán)境，營造良好氛圍。我們的承諾:讓你我世界更精彩。我們的任務(wù):拾起身邊的每一片垃圾。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建文明家園，我們應(yīng)該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將校園環(huán)衛(wèi)作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為藍(lán)天更美好的明天而共同努力!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
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