總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，根據(jù)實(shí)際情況提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇一
世界是由形形色色的人組成的，形形色色的人擁有著各式各樣的臉，令我一生難忘的，是那張嚴(yán)肅的臉。
那是二年級(jí)的寒假，我去上課。老師十分嚴(yán)厲，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，明亮的大眼睛，挺拔的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，接近金黃比例的身材，舉動(dòng)間都顯得萬分優(yōu)雅。而嚴(yán)格的教學(xué)作風(fēng)卻正好相反，真是“粉面含春威不露”。初來乍到的我一開始并未注意老師的規(guī)矩。做作業(yè)期間，東摸摸，西摸摸，老師看了，但瞪了我一眼。但我并沒有認(rèn)真寫，而是在“磨洋工”。心想，反正時(shí)間還有的是，回家也可以寫，再說，就這么一會(huì)，不會(huì)耽誤作業(yè)進(jìn)度的，這樣一想，我更加放松了。別人正在奮筆疾書，只有我一副游手好閑的樣子，根本不在意老師對(duì)我的怒視與提醒。
時(shí)間就像沙漏里的沙子，不為我停留半刻，匆匆而去。一節(jié)課的時(shí)間就在我的玩耍中度過了，別人做了許多作業(yè)，而似乎只有我毫無進(jìn)展。下課期間，老師叫我過去一趟，敏感的我立馬意識(shí)到了什么，心想：老師一定是沖著我上課不認(rèn)真，完了完了，我要挨批了，我懷著忐忑不安的心跟著老師進(jìn)了辦公室。
辦公室梨，老師坐在椅子上，我惶恐不然地站在老師對(duì)面，兩只手在背后交叉著搓來搓去。老師一臉嚴(yán)肅語重心長(zhǎng)地教育我說：“錢一諾，上課要認(rèn)真，做作業(yè)要專心，你看，你剛才上課漫不經(jīng)心的，這作業(yè)怎么做得快呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜時(shí)間知道嗎？”“嗯。”認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的我，臉害臊得通紅，心里十分內(nèi)疚。見我知道錯(cuò)了，老師語氣柔和起來：“老師只是希望你成績(jī)能更好一點(diǎn)?！便露?我，內(nèi)心受到了一次洗禮。心田里流進(jìn)一股暖流，心里下定決心要改掉這個(gè)拖拉的毛病，下課后我認(rèn)真起來，作業(yè)做了許多，老師看到我的進(jìn)步，露出了會(huì)心的微笑。
那張嚴(yán)肅的臉，不止一次指導(dǎo)過我；那張嚴(yán)肅的臉，告訴我不能拖拉要珍惜時(shí)間；那張嚴(yán)肅的臉，一次又一次幫我改掉惡習(xí)，哦，那張嚴(yán)肅的臉，令我永生難忘！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇二
臉，是各種各樣的，它可以用來表現(xiàn)人們內(nèi)心的喜怒哀樂。溫暖的臉是祥和，也許很多人會(huì)偏愛溫暖的臉，但我認(rèn)為嚴(yán)肅的臉包含的愛與期望會(huì)更多。
沈老師，她是我幼兒銜接班的老師。自從我第1次踏入那個(gè)班級(jí)，她的臉一直都是嚴(yán)肅的。沈老師中等身材，經(jīng)常穿一些黑色的衣服和黑、灰色的褲子，搭配正和當(dāng)。一身黑色，讓她顯得更加嚴(yán)肅，也更加莊重。
雖然時(shí)間已經(jīng)快過去5年了，但是這件事卻銘記在了我的心頭。那年夏天，我踏進(jìn)了那個(gè)教室。因?yàn)槲沂遣暹M(jìn)去的，所以跟大家都不太熟，沈老師沒有大手，握住我的手，向他們介紹我，這時(shí)，她告訴我，她認(rèn)識(shí)我的幼兒園老師，知道我的水平不低，所以會(huì)比別人更加嚴(yán)格的要求我。當(dāng)時(shí)的.我并不明白這句話背后的意思，只知道我要比別人好，不好會(huì)被會(huì)被罵的?？涩F(xiàn)在看來，那張嚴(yán)肅的臉的背后，分明是對(duì)我深深的期望啊！
沈老師說到做到，就在不久之后的古詩抽測(cè)時(shí)，我背到一首詩時(shí)，左思右想，也想不出，只看見那張嚴(yán)肅的臉中，摻和了失望與憤怒。我的心如同一只受了驚嚇的小鹿，四處亂撞。我一時(shí)間竟不知所措，果然那張嚴(yán)肅的臉，批評(píng)了我，讓我把那首古詩抄三遍。我抄的時(shí)候只知道委屈，淚水如瀑布般“嘩嘩”的流淌。他并沒有來安慰我，而是以更加嚴(yán)格的要求來對(duì)我，那是我的無知，現(xiàn)在看，這是她對(duì)我的愛與期望。
是呀！那張嚴(yán)肅的臉，是為了我讓我的明天更加美好，更加燦爛！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇三
一張刻滿了滄桑卻十分嚴(yán)肅的臉，眉頭緊皺，毫不流露出一絲有情趣的神情。那張臉，猶如一張枯黃的老葉，永遠(yuǎn)不會(huì)改變身上的葉脈，猶如標(biāo)本一樣。只要直視她的眼睛，可真有足足的殺氣。那凹陷下去的雙眼，讓這張臉看起來飽經(jīng)風(fēng)霜。她就是我們的——語文老師。
上課鈴又響了，我們已經(jīng)坐好了。語文老師走了進(jìn)來，那腳步聲在教室里回蕩著。他冷冷的掃射了我們一番，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。她砸下課本，使出了了自己已經(jīng)鍛煉許久的獅吼功?！坝嗥骝E，你給我起來！”那同學(xué)慢慢吞吞地站了起來，走到了臺(tái)上。那同學(xué)本來就愛哭，一看到這冷冰冰的臉，他立馬放聲大哭起來，語文老師仍沒有一點(diǎn)要放過他的意思。她那一張枯黃的臉盯著他，眉頭緊鎖，眼光直視，充滿了殺氣。他先淡淡地說了一句：“出去?！蹦峭瑢W(xué)并沒有要走的樣子，屁股坐在那，眼巴巴的看著老師。語文老師可不喜歡一句話要重復(fù)，于是臉上的神情更恐怖了。看著眼珠子，就仿佛看到火焰在燃燒。她提高了八度的聲音，大吼一聲：“出去！”那同學(xué)被嚇到了，低下頭做出了教室。
這幾年，每當(dāng)看到語文老師，總是這樣嚴(yán)肅，沒有一絲笑意，就像502黏住似的，從沒換過。這張嚴(yán)肅的臉，就這樣冷冰冰地看著你。正所謂“嚴(yán)師出高徒，”我們班的成績(jī)因?yàn)檫@張嚴(yán)肅的臉，一直在年段前幾。
我們十分期待老師笑。在一次課上，我們居然看到了語文老師笑。我們來說笑和淺淺的一笑的區(qū)別，老師對(duì)我們解釋了好久，我們也不知道。于是大膽地同學(xué)站了起來說：“老師你笑一個(gè)唄?！崩蠋熗饬耍蠹胰褙炞⒌囟⒅蠋?。她那一笑是那么美，眼角下垂，嘴角上翹，往昔的嚴(yán)肅不見了，柔情與愛意泛在她的臉上，是那么美。猶如最溫暖的陽光，照射在我們的身上。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇四
深夜悄來，萬籟俱靜。一輪明月帶著萬千繁星在夜空中閃爍。大地上，小河依舊潺潺流動(dòng)；天空下，貓頭鷹依舊呆在枝頭；銀河中，北斗依舊閃耀光芒；手中的指南針依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，一張嚴(yán)肅的臉浮現(xiàn)在腦海之中。
烈日高掛在藍(lán)天白云之上，悶熱的教室，燃燒的空氣，壓制了同學(xué)們迎接盛夏六月的斗志。懸掛在天花板上，陪伴我們六年的“老風(fēng)扇”正在拼命的“呼哧呼哧”地吹，渴望吹散炎熱，但卻無濟(jì)于事，反而增添了幾分煩燥。我偷偷坐在角落看課外書，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵。我抬起頭看見的是一張緊鎖眉頭，寬大的額頭下是一雙犀利的大眼睛的臉，好一張嚴(yán)肅的臉，他的臉被氣得通紅，就如即將爆發(fā)的火山?！罢酒饋?！”他嚴(yán)厲地沖著我說。我站了起來，不經(jīng)意間注意到了他的胸間掛著一本站個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針。
盛夏六月突然到來，陰暗的天空暗示著風(fēng)雨的來臨，烏云遮住了藍(lán)天，白天亦猶如黑夜。我低頭站在老師的辦公室，門“咔”的一聲開了，我不敢抬起頭。老師走到我面前示意我坐下，我又看到了他胸前正在轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針。老師輕輕地對(duì)我說：“你本來程度不差，快要升初中了，更不能浮躁，當(dāng)指南針還在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，你不能放棄！”我抬起頭，看見的是那長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，濃眉毛的嚴(yán)肅的臉，眼中充滿了期許。“我不會(huì)放棄的！”我看向正在轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針大聲說。
盛夏六月帶來的小升初考試如期而至，我在考場(chǎng)上胸有成竹。果然不出所料，取得了十分理想的成績(jī)。
坐在新學(xué)校的教室中，我想起了小學(xué)的花草，小學(xué)的同學(xué)們，想起了那個(gè)指南針，也想起了那張嚴(yán)肅的臉。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇五
一個(gè)人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這么一個(gè)人，總是要以嚴(yán)肅的面孔對(duì)我，無論我怎么刺激他，反正就是無法改變，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步時(shí)，心中也因此充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵(lì)、支持、夸獎(jiǎng)……唯獨(dú)我告訴了那張嚴(yán)肅臉孔的擁有者時(shí)，不禁反應(yīng)淡然，而且還是保持著慣有的嚴(yán)肅，只給了我一句話：“趕緊學(xué)習(xí)去吧！”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為什么他要嚴(yán)肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來。而我在百思不得其解之后，也莫名地以那張嚴(yán)肅的臉來激勵(lì)自己，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
但因?yàn)榘l(fā)生了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
記得那是一次英語聽寫，一直在班里屬于優(yōu)等生的我由于一時(shí)的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評(píng)，自然是傷心難過，這可是有史以來的第一次啊！嚴(yán)肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴(yán)肅來安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是關(guān)心我的，愛我的呀！原來他一直在默默地關(guān)注著我，只是我沒有發(fā)覺而已。
他就是我可親可敬依然嚴(yán)肅的爺爺。爺爺是個(gè)不善言談的老人，可我已經(jīng)感覺得到他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩(wěn)步向前。腦海中時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉龐，它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，同時(shí)也更深地體會(huì)爺爺?shù)膼?，也學(xué)著去表達(dá)對(duì)他的愛！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇六
人的臉部表情通常是多種多樣的，但偏偏就有這么人，總是要以嚴(yán)肅的面孔對(duì)我，我怎么刺激他，反正無法，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步時(shí)，心中也充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，都向我傳遞了鼓勵(lì)、支持、夸獎(jiǎng)……唯獨(dú)我告訴了那張嚴(yán)肅臉孔的擁有者時(shí)，不禁反應(yīng)淡然，而且著慣嚴(yán)肅，只給了我一句話：“趕緊學(xué)習(xí)去吧！
”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為他要嚴(yán)肅？難道他討厭我嗎？難道他我的……？一系列問題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來。而我在百思其解之后，也莫名地以那張嚴(yán)肅的臉來激勵(lì)，使學(xué)習(xí)進(jìn)步。
但了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了完美的句號(hào)。
記得那是一次英語聽寫，一直在班里屬于優(yōu)等生的我一時(shí)的.大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評(píng)，自然是傷心難過，這可是有史的次啊！
嚴(yán)肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴(yán)肅來安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是我的，愛我的呀！
原來他一直在默默地關(guān)注著我，只是我發(fā)覺而已。
他我可親可敬依然嚴(yán)肅的爺爺。爺爺是個(gè)不善言談的老人，可我感覺他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩(wěn)步向前。腦海中時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉龐，它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)進(jìn)取，也更深地體會(huì)爺爺?shù)膼郏矊W(xué)著去表達(dá)對(duì)他的愛！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇七
那是一張嚴(yán)肅的臉，學(xué)習(xí)中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。
清秋的細(xì)雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。
疏朗的頭發(fā)，飄揚(yáng)在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時(shí)時(shí)發(fā)出萬道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，強(qiáng)迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。
開學(xué)初，我盡力掩飾自己，可最終你還是點(diǎn)名要和我談話。我膽戰(zhàn)心驚的跟著老師走向后座，腳步是那樣輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的，腳尖跟著腳跟，挪動(dòng)著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠(yuǎn)方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點(diǎn)嚴(yán)肅；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業(yè)有我，不認(rèn)真聽講有我，活動(dòng)不積極有我”，這次老師一定會(huì)批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動(dòng)“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇八
在成長(zhǎng)的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動(dòng)，在你的記憶里時(shí)常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵(lì)，給過我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師――蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級(jí)的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對(duì)老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽?！薄盀槭裁茨兀俊蔽也桓抑币暲蠋煹难劬?，頓時(shí)沉默了。老師微笑起來，“每個(gè)人都應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會(huì)體會(huì)到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
比賽這一天終于來臨了，即將上場(chǎng)的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個(gè)笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺(tái)上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見臺(tái)下許多人為我鼓掌時(shí)，我體會(huì)到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達(dá)了成功的彼岸。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇九
世界上有許多臉令人難忘，有微笑的臉、和藹的臉、嚴(yán)肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴(yán)肅的臉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中，催我自強(qiáng)，令我自新。
那是一個(gè)快下學(xué)的下午，老師在下午放學(xué)的時(shí)候布置了一篇征文，這篇征文不但要明天繳，而且題目偏得很，這讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭。
回到家中，我拿出作文本，開始冥思苦想來。很快的，我的眉頭舒展開了，因?yàn)槲矣徐`感了，我開始抓起筆在本子上寫起來，可是好景沒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榕茴}了，那張紙也就被我撕下來，扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，我看見書架上有本《作文大全》，很快我在里邊找到一篇自己滿意的作文。我想把它抄下來，這樣可以一舉兩得，既可以得獎(jiǎng)，又可以得到老師的夸獎(jiǎng)，何樂而不為了？對(duì)，就這么干！
我拿出作文本，拉開架勢(shì)，開始風(fēng)馳電掣般抄起來。正在這時(shí)，我的身邊閃過一個(gè)人的身影，接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。
我也不記得妹妹說了多少話，只記得最后一句話：“……得不得獎(jiǎng)不要緊，關(guān)鍵是做人要講誠(chéng)信！”
那次作文，盡管我最終沒能獲獎(jiǎng)，但我仍然感到很欣慰，因?yàn)槲艺一亓俗约旱恼\(chéng)信。妹妹雖然人小，但卻是我的良師諍友。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十
在人的一生中會(huì)看見許許多多的臉，那臉上形形色色的表情——高興的、悲傷的、欣喜的、憤怒的，不一而足，真是令人印象深刻。但最令我記憶猶新的，還是那張對(duì)我流露出來深深的信任之情的臉。
小時(shí)候因?yàn)閭€(gè)性頑皮，經(jīng)常不認(rèn)真聽課，有一次我直接逃課出去玩，結(jié)果被學(xué)校巡視的老師發(fā)現(xiàn)了，把我?guī)У搅死蠋熮k公室。我始終記得她氣沖沖地來到我面前，緊盯著斥問我竟然敢逃課時(shí)的表情。她的頭上冒出汗珠，眉毛擰著，眼中仿佛能噴出火，緊咬牙齒，感覺像馬上要爆炸的鍋爐。那情形，我現(xiàn)在回想起來，仍然心有余悸。
我低著頭，默不作聲，承受著她的怒火。她仿佛看出了我的膽怯和逃避，大吼一聲“抬起頭，看著我！”我慢慢抬起頭，怯生生地直視著她的臉。那眼神中透露出一股深深的的失落。那張?jiān)救莨鉄òl(fā)的臉，變得凝重了起來，臉上凸顯許多溝壑般的皺紋。而后，她嘆口氣，語氣低沉地說：“這樣下去，你可怎么辦啊？”她像是在問我，更像是在問自己，眼神中的那一抹擔(dān)憂一閃而過。聽到這句話的我，心里也揪了一下，十分難受。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我應(yīng)該很能理解身為班主任，卻沒能教導(dǎo)好自己學(xué)生的那種自責(zé)的心情吧。
看著老師臉上難過的神情，我很心痛，想給她道歉，但話到嘴邊，喉嚨卻像被堵住了一樣，說不出口。也許是想早點(diǎn)結(jié)束煎熬吧，我鼓起勇氣大聲地向老師宣告：“老師請(qǐng)相信我，我一定改正錯(cuò)誤！”她的臉因?yàn)檫@句話，又變得像以前一樣神采奕奕，眉毛舒展開來了，眼里充滿信任，嘴角帶著微笑，好像站在她面前的已經(jīng)是一位三好學(xué)生了。但我卻不敢直視她那張充滿信任的臉，因?yàn)樵谡f完那句話開始，我就后悔了，覺得頑劣的自己根本不可能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。這時(shí)，老師鄭重地握住我的手，肯定地說：“老師相信，你一定可以做到的。”那一席話，那一張臉，載滿了信任與鼓勵(lì)，眼神中帶著堅(jiān)定，讓我也被感染了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中頓時(shí)充滿了信心。
從此以后，每次上課我都努力做到認(rèn)真聽講，成績(jī)也真的如愿以償，一天天變好了。我真心感謝譚老師對(duì)我的幫助與教導(dǎo)。
那張臉上的信任與鼓勵(lì)，令我終生難忘。每當(dāng)我在生活中遇到坎坷想要放棄時(shí)，老師那張充滿信任的臉，總能鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十一
記得那件事發(fā)生在一個(gè)響晴的周六，我來到了熟悉的運(yùn)河邊。
那時(shí)我正從補(bǔ)習(xí)班回來，在長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)習(xí)中我感到了無比疲倦與煩心。于是便邊踏邊踏著輕快的腳步邊來到這個(gè)能讓人消除憂患的運(yùn)河邊，我漫步在長(zhǎng)滿青苔的青石板上，嘴中還不停地詛咒著世界。直到我來到了那一座木結(jié)構(gòu)的釣魚臺(tái)前看到了那位老人時(shí)，我的心情才有所好轉(zhuǎn)。
那是一位正在金魚的老人，他籃中那滿裝的大魚使我倍感好奇，我好奇地問道：“爺爺，這些都是你釣的嗎？”可是他仍然無動(dòng)于衷地坐著，直到兩三分鐘后他才回神來。用筆在紙上寫了“是的”兩個(gè)大字，這時(shí)我才明白他是一個(gè)聾啞的老年人。他默默地望著那倒映著天邊的晚霞的湖面。湖面上紅燦燦地發(fā)看金光，突然，浮標(biāo)旁范起了一輪輪波紋，這波紋批碎了天邊的云彩與晚霞。只見老人瞪大了眼，努力地一次又一次的收線，在幾分鐘后終于把魚釣出了水面，這時(shí)他面帶笑容。就連他臉上那被歲月刻下的痕跡也舒展開了，在他那瘦削的臉上滿載著歡樂的微笑。這是一個(gè)多么令人回味的笑容啊，也就是在那時(shí)我記住了他那一個(gè)人令人回味無窮的笑容。
不一會(huì)，四周便暮色四合了。我也踏上了回家的路，在路上我不斷的問自己，我為什么煩惱呢？這不過是累了一點(diǎn)，就怕苦了嗎？漸漸的我的心情也隨之而好轉(zhuǎn)了，只有樂觀的面對(duì)，才能看到豐富多彩的世界是多么的美好！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十二
蕓蕓從生，我看到過許多張臉孔，而最使我難忘的是那張變化無窮的臉。
——題記。
鏡頭一：鼓勵(lì)的臉。
鏡頭二：嚴(yán)厲的臉。
語文，一直以來是我的強(qiáng)項(xiàng)，考試我可以說是得心應(yīng)手。我們像往常一樣單元考試了。我得了94分。我就開始驕傲、自滿了。不把其他同學(xué)看在眼里，上課也經(jīng)常做小動(dòng)作。我認(rèn)為反正我成績(jī)好就不用聽了。這時(shí)，老師的臉變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)肅得讓我有點(diǎn)害怕了?！笆牵煽?jī)好是值得高興，但也不能上課不聽講吧！就是再高傲的人，也有低頭的一天。所以說應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)驕傲的……”我終于低下了頭。
鏡頭三：安慰的臉。
我被選上代表學(xué)校去參加演講比賽。我既激動(dòng)又緊張。我是第七個(gè)上臺(tái)的，看著前面的選手優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，我的心更是像十二只吊桶打水——七上八下的。我上臺(tái)了，由于發(fā)揮不好，只得了三等獎(jiǎng)，我覺得自己失敗了，淚水不爭(zhēng)氣地落了下來。這時(shí)，又是你那張臉，出現(xiàn)在我的面前，你幫我拭去了眼淚。安慰我說：“不要哭，其實(shí)你成功了，你戰(zhàn)勝了自己，就沒有遺憾，知道嗎？”
就是這張臉，使我明白了許許多多的人生哲理；就是這張臉，給我的小學(xué)時(shí)光揮上了美麗的一筆；就是這張臉，使我終生難忘！
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難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十三
我見過很多種臉：有美麗的臉、紅紅的臉……但是，在我的背后隱藏的故事最多的臉，是一張掛滿了許多幸福的臉！
記得那是一個(gè)明媚的早晨，我剛剛起來，就想起今天是7月12日，是媽媽的35歲生日，早上，我裝作什么事也沒有。中午，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想睡午覺，我把房間收拾一下，您去睡午覺吧！”
“哦！那好吧！不過，你可不要弄出太大的聲音哦，鄰居們會(huì)說的！”媽媽提醒我說。
我心想：“哈哈，我的計(jì)劃成功了，真棒！”
我先把房間收拾了一下，接著，拿來了彩紙、剪刀、雙面膠，就開始做了。過了不久，我做好了，就在封面上寫下：女兒祝媽媽生日快樂！又在里面寫上：媽媽，今天，是您的生日，祝您生日快樂！我悄悄地把它放在了媽媽的床頭柜上，和爸爸說：“爸爸，今天是媽媽的生日，我們?nèi)コ薪o她買個(gè)生日蛋糕吧?！?/p>
“ok，沒問題！”爸爸說。
于是，我們?nèi)チ顺?，買了一個(gè)8寸的蛋糕，回到家中，我們把蛋糕送給了媽媽，媽媽的臉上立刻現(xiàn)出了幸福的笑容，媽媽的笑容可真美?。?/p>
我以后一定要讓媽媽更開心，這樣她才會(huì)更加年輕、漂亮。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十四
那是一張悲痛的臉，讓我感到了生活的困苦；那是一張興奮的臉，讓我悟到了生活的快樂；那是一張熟悉的臉，讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊，在生活中，我們見到成千上萬張臉，而我卻遇到一張熟悉的臉。
一日，我從車水馬龍的路上穿過，見到了那張熟悉的臉，他正在路中央筆直的站著，這難道不像一顆為人們乘涼的松樹嗎？他正用手左指一下右揮一下，吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過，讓一位位行人安全離開。他多么盡心，多么勞苦，在他布滿皺紋的臉上，刻下了一道道歲月的印痕，有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴唇卻干干的，可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽光下的暴曬形成的，他那慈祥的笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，讓人一看就能感覺到溫暖。
而接下來發(fā)生的一件事，讓我對(duì)他的印象更深了。那是一個(gè)陰雨連綿的.秋天，雨點(diǎn)啪啪地下個(gè)不停，像有許多人在敲架子鼓，又像清潔工人在洗刷萬物。突然，那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中，有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了，他急忙跑到馬路中間，做出停車的手勢(shì)，讓車停下來。接著又趕緊跑過去，把她扶起來，還從口袋里掏出毛巾送給她，多么細(xì)心，多么溫暖?。∥蚁?，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，連摔倒的行人，他也不顧一切，上前去扶她，這是多么高尚的品質(zhì)?。?/p>
那張熟悉的臉，讓我明白了：樂于助人，舍己為人。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十五
我們倆的認(rèn)識(shí)都是因?yàn)樗菑執(zhí)鹈赖男θ荨側(cè)雽W(xué)時(shí)，班里誰都不認(rèn)識(shí)誰，我坐到自我的座位上，她是我的同桌，看到我來了，投我一個(gè)甜美的笑臉，我們倆所以成了最要好的朋友。
我不會(huì)忘記那張笑臉，它給了我人生中最大的動(dòng)力。
在我困難的時(shí)候，我沮喪的打算放棄，就這么輸給困難。她在旁看著我，露出了她那招牌式的笑臉。我本來就很沮喪，看到她笑，我就埋怨道：“你是我同桌嗎？你同桌我都郁悶死了，你竟然還敢在那里笑！”她還是那個(gè)微笑，開口道：“我笑是因?yàn)槟闫綍r(shí)都那么的驕傲，從不畏懼任何事情，今日怎樣就輸給這么小的一個(gè)困難呢？”我恍然大悟，對(duì)啊！我天不怕，地不怕，干嘛怕這么小的困難呢？于是，我有了前進(jìn)的動(dòng)力，困難終究被我克服。這勝利只因那張笑臉。
在我悲痛的時(shí)候，我想老天為什么對(duì)我不公平，讓我遭遇那么多的不幸，我想從她那里得到一點(diǎn)安慰，卻發(fā)現(xiàn)她又在那里笑，我沒好氣的說：“喂，你幸災(zāi)樂禍?zhǔn)遣皇?？”她還是掛著招牌式微笑，說：“我哪有？我只是在想，世界上每時(shí)每刻都有很多人遭遇不幸的事，他們有的能微笑應(yīng)對(duì)，有的卻不能。可是，笑著過一天是一天，悲痛的過一天也是一天，同樣是一天，為什么要選擇悲痛呢？”我豁然開朗，對(duì)??！每個(gè)人都有不幸的事，我這點(diǎn)小事算什么呢？與其悲痛的過低效率的一天，不如開心的過高效率的一天。悲痛的事最終被我拋到腦后。這喜悅只因那張笑臉。
我遭遇到困難時(shí)，那張笑臉給了我動(dòng)力；我悲痛時(shí)，那張笑臉給了我安慰；我失敗時(shí)，那張笑臉給了我?guī)兔?；我成功時(shí)，那張笑臉給了我祝福。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張笑臉，因?yàn)椋菑埿δ樢呀?jīng)印在我的腦海中，刻在了我心里！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十六
那，是一個(gè)天空陰沉的下午。冷風(fēng)吹過，小草被驚動(dòng)地“沙沙”響。而我，也有種不祥的預(yù)感。
在那張沉默不語的臉上，多了一個(gè)“愁”字。似乎在說：“這場(chǎng)比賽，對(duì)手很強(qiáng)大，要小心！”大家都沉默著，低著頭，耷拉著腦袋?！皢簟币坏酱潭纳诼晞澠屏顺聊??！凹佑桶桑M自己最大的努力！”說完，那張臉頓時(shí)充滿自信?？墒牵捻又须[隱約約地露出了他內(nèi)心的擔(dān)憂。
一向都是隊(duì)長(zhǎng)跳球。她每次都是那么的自信，而這次卻截然不同。豆大的汗珠從她的頭上滾落下來，手也不自覺的握成拳頭。那張臉，一邊很自信，一邊又不自覺的流露出絲絲警惕?！班А辈门邪亚蛳蛏吓苋?，在空中劃出了一道完美的弧線。隊(duì)長(zhǎng)早就將緊張與恐懼拋至云霄，只剩下自信。對(duì)，就是自信！“大家加油??！”一個(gè)“滄?！倍钟袆诺穆曇繇懫?。是那張臉！大家頓時(shí)又充滿了自信。一連著進(jìn)了好幾個(gè)球，急得對(duì)方教練直喊停。
那張臉頓時(shí)有點(diǎn)洋洋得意，卻又不失警惕。他給我們仔細(xì)分析著對(duì)方的弱點(diǎn)和我們所需要加強(qiáng)的地方?！敖酉聛砟銈兩??！彼钢液土硪粋€(gè)隊(duì)員說。
我和她打算上去之后大展身手，不把對(duì)手當(dāng)回事?？晌曳置鲝哪菑埬樕峡吹搅藢?duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。
我漸漸的找到感覺，幫隊(duì)友助攻四次，進(jìn)球三次。場(chǎng)下的隊(duì)友們所綻放的微笑就是對(duì)我最大的贊同與許可。
“嗶——”比賽結(jié)束了。我們還是…輸了……好不容易打進(jìn)前三強(qiáng)，為什么偏偏就是得了第三？！是不是我們的配合不夠好？是不是我們太輕敵？是不是平時(shí)訓(xùn)練的不夠多？是不是？是不是？！大家都看到了從那張臉上劃過的一滴晶瑩的淚，是不是他也對(duì)我們失望了？回想過去，我們一路走來，拿了小組賽第一，水平也不差，為什么偏偏會(huì)在這個(gè)節(jié)骨眼上輸了！這是第一次輸，也是最后一次輸。
難忘·那人·那天·那場(chǎng)比賽·那些隊(duì)友。
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