方案的制定是為了有效利用資源、提高效率和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。最后,制定好的方案需要及時推動和執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)效果。不同領(lǐng)域和行業(yè)的方案案例可以幫助我們培養(yǎng)更全面的思維和解決問題的能力。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇一
xxxx超市在這美好的秋季與您相約,9月xx日“花好月圓人團(tuán)圓、xxxx送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
花好月圓人團(tuán)圓,xxxx送禮喜連連。
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。
一重喜。
一次性購物滿60元,可抽“仲秋禮券”1張,120元2張,單張小票最多限3張;。
a.購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵5元;(此券限活動期間使用)。
指定月餅品種有:
b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
a類保健品或酒此券可抵2元。
b類保健品或酒此券可抵3元。
c類保健品或酒此券可抵5元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“xxxx團(tuán)圓獎”、“xxxx喜慶獎”、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項(xiàng)設(shè)置如下:
a.團(tuán)圓獎集齊“團(tuán)、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)。
b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團(tuán)、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
獎項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共100個;b共1000個;c共10000個;。
總店:關(guān)于中秋節(jié)的'吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。
條幅:10米xx6元/條xx26條=1500元。
中秋禮券:0.1元/張xx10萬=1萬元。
吊旗:2.5元/張xx1000張=2500元。
dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報紙、電視,待定。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。
7、兌獎時間:
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇二
一、活動名稱:
圣誕節(jié)快樂(merrychristmas)。
二、活動目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
四、活動過程。
(一)活動導(dǎo)入。
1、教師:首先,我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節(jié),您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持,更重要的是對孩子教育的重視。孩子們,圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《merrychristmas》。
(二)、黃金閱讀課程匯報及展示:小動物聯(lián)歡會。
(三)、英語教學(xué)匯報及展示。
1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。
2、英語親子游戲一:抱抱團(tuán)。
游戲規(guī)則:幼兒及家長根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來進(jìn)行游戲,如果教師手中的數(shù)字卡是1,那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來,家長按幼兒讀的數(shù)字來一個人站在一起,如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進(jìn)行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。
3、親語親子游戲二:扎汽球。
游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,一名家長背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤F蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。
(四)、親子手工環(huán)節(jié)。
幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作,家長將新的一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。
(五)、活動尾聲,三位教師對家長在這一學(xué)期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,并對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇三
100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。
三、作為公司的20xx年圣誕節(jié)晚會,圣誕節(jié)酒會是少不了的。
中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事,全過各地的氣氛也不一樣,象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛,象是地處最南的深圳、廣州一帶,由于毗鄰香港,開放城市,年青一輩的人雖有不同的宗教信仰,但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了?,F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天,各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤,新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點(diǎn)就開始。除崇拜儀式外,還演出圣誕劇,表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣party。一種友情,親情,愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。
四、游戲活動內(nèi)容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的游戲)。
游戲1、幸運(yùn)大白鯊。
用具:幸運(yùn)大白鯊。
人數(shù):兩人。
方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會突然合上,咬住你的手指。當(dāng)然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個人輪流按動,如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對于膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點(diǎn):首先你要先去買一個“大白鯊”,雖然價錢不貴。
游戲2、拍七令。
用具:無。
人數(shù):無限制。
方法:多人參加,從1—99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點(diǎn):沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
缺點(diǎn):無。
游戲3、心臟病。
用具:無。
人數(shù):越多越好。
方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列。例如,酒桌上有5個人,可編為1—5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn),對桌子不利。
游戲4、開火車。
用具:無。
人數(shù):兩人以上,多多益善。
方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
缺點(diǎn):無。
借著分工合作來完成任務(wù)(這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情)。
人數(shù):每組限六人。
場地:不限。
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張)。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇四
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
定在中秋節(jié)前一天,即農(nóng)歷8月14日(星期六)下午16:00至晚上12點(diǎn)。
公司院子內(nèi)。
公司全體員工(保安需照常上班)。
1、相機(jī)、dvd機(jī)、音箱4個、筆記本電腦、麥克風(fēng);
3、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
4、糧食,具體包括。
5、一份好心情,并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
6、行政部/企劃部預(yù)先設(shè)計好活動安排;
7、月餅120盒。
內(nèi)容:
1、燒烤:事先準(zhǔn)備好燒烤物料、用具等,傍晚時候開始燒烤;
2、表演和娛樂活動:唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節(jié)目待定;
執(zhí)行:行政部,企劃部協(xié)助實(shí)施。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇五
為了慶祝美麗溫馨的中秋佳節(jié)和放松心情,預(yù)約氣氛,培養(yǎng)默契,我們即將在中秋節(jié)的晚上開展一個小型的晚會,以下是小編為本次活動擬寫的3中。
策劃書。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
1、晚會時間:xx年9月29日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)(星期六)。
2、晚會地點(diǎn):生活區(qū)籃球場。
3、晚會策劃人:高獎國。
4、參加人員:a)嘉賓觀眾:朱總,陳總等公司各級領(lǐng)導(dǎo)和全體xx員工。
b)主持人:待定。
c)演出人員:各車間選派代表和報名表演者等。
5、晚會流程:a)朱總致辭。
b)節(jié)目表演(節(jié)目編排詳見:xx年廣東中秋晚。
會節(jié)目表)。
c)頒獎。
d)陳總總結(jié)。
6、責(zé)任細(xì)分(詳見:xx年廣東中秋晚會責(zé)任細(xì)分表)。
7、經(jīng)費(fèi)報銷(詳見:xx年廣東中秋晚會活動經(jīng)費(fèi)表)。
8、經(jīng)驗(yàn)積累(詳見:xx年廣東中秋晚會滿意度反饋表)。
以上是此次晚會。
活動方案。
的全部內(nèi)容,讓我們?nèi)w籌備人員馬上行動起來吧,為舉辦一場歡樂多,回憶多的晚會而共同努力!
一、活動背景。
俗話說,月是故鄉(xiāng)明。在中秋佳節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,人們通常都會回到故鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓,但在今年的中秋節(jié)里,學(xué)院不少同學(xué)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)無法回家,不免感到失落與孤單。本次中秋晚會旨在營造中秋團(tuán)圓的氛圍,讓同學(xué)們感受到家的溫暖。
二、活動負(fù)責(zé)人。
三、活動對象。
xx級數(shù)計學(xué)院輔導(dǎo)員以及60余名同學(xué)。
四、活動時間。
xx年9月30日晚7:30——22:20。
五、活動地點(diǎn)。
學(xué)院草坪。
六、活動流程。
前期:
自我介紹。
才藝展示集體唱歌。
中期:真心話大冒險。
后期:博餅、放孔明燈、輔導(dǎo)員總結(jié)。
每逢佳節(jié)倍思親,中秋,一個團(tuán)圓的日子,一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚(yáng)頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富員工的精神物質(zhì)生活,增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感,更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。
1、讓員工過上一個愉快的中秋,并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,讓員工充分的展現(xiàn)自我,在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵,讓大家感受到集團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步。
20xx年9月24日(星期一)為農(nóng)歷中秋節(jié),中秋晚會在前一周周一~周五其中一天舉行,屆時以“同一個中秋節(jié),同一個家”為主題,營造“歡樂和諧,與時俱進(jìn)”的公司氣氛。
【晚會籌備】。
一、籌備日程表。
前期籌備:8月1日——8月29日。
節(jié)目單制作:晚會舉辦前一天(具體待定)。
晚會道具采購:晚會舉辦前兩天。
會場布置:晚會當(dāng)日上午。
二、晚會籌備部門。
晚會總負(fù)責(zé)人:
第一組:節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、完成節(jié)目篩選工作;。
b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?。
c、準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞;。
第二組:禮儀組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品,如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。
b、頒獎禮儀人員的落實(shí)及走臺的排練。
第三組:燈光音樂組。
負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、落實(shí)舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),及一切后勤保障問題。
b、負(fù)責(zé)演員演出時音樂的播放及燈光要求。
c、dv&相機(jī)的落實(shí),組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。
第四組:舞臺布置組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、晚會開始前座椅的擺放,各座位的落實(shí)。
b、舞臺布置及會場布置。
第五組:紀(jì)律&劇務(wù)組負(fù)責(zé)人員:
任務(wù):
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置。
b、維持晚會現(xiàn)場秩序,處理會場緊急情況。
c、演員演出時所需道具的擺放。
d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派,協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作,保證晚會取得圓滿成功。
【節(jié)目征集通知】。
與晚會開始前一月開始征集,8月1日~8月29日,邊征集節(jié)目邊彩排。
【晚會地點(diǎn)】。
【晚會時間】。
9月××日——9月××日(暫定)。
【晚會后期工作】。
書面總結(jié)、照片分發(fā)、晚會情況、經(jīng)費(fèi)匯報公開。
一、活動背景。
中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,班集體的溫暖。
二、活動目的與意義。
中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。
三、活動人員。
組織者:××學(xué)院×班班委會。
參與者:××學(xué)院××班全體同學(xué)。
特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計參加人數(shù):××人。
人員分工:主持人兩名表演者××名。
四、活動時間。
20xx年9月24日(中秋節(jié))18:00—21:30。
五、活動地點(diǎn)。
××學(xué)院××班教室。
六、活動主題。
我在××有個家。
1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞;。
2.增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;。
3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;。
4.增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
八、活動前期準(zhǔn)備。
1.借用學(xué)院的設(shè)備;。
2.統(tǒng)一學(xué)生時間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會;。
3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物;。
4.布置晚會現(xiàn)場;。
5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。
九、活動開展。
18:00鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。
十、活動特色。
1.邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;。
2.活動強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”;。
3.活動中加入了3個集體項(xiàng)目,有助于增加班級凝聚力;。
4.活動有組織。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇六
小班活動室。
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化,圣誕老人以及圣誕樹的由來。
2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、每個幼兒都有一份父母準(zhǔn)備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號)。
3、圣誕節(jié)的相關(guān)事物:圣誕帽、糖果、
師:小朋友們好,猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。
1、圣誕節(jié)的由來。
師:圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,就像是我們中國的元旦這個傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas),每年12月25日,是教會年歷的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到圣誕節(jié),小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物,他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車,裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
2、圣誕節(jié)的布置。
師:西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,綠色的是圣誕樹,上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
3、圣誕節(jié)的習(xí)俗。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片,對應(yīng)著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇七
一、方案主題:魅力陽朔,相約你我。
二、方案背景:有句話這樣說“夜上海、霧重慶、雨桂林”,而三四月份桂林正是下午的季節(jié),雖然桂林一年四季雨季較長,但在此時間到那里旅游的人是不多的。并且現(xiàn)在大部分人選擇淡季出去旅游,這正為我們進(jìn)行團(tuán)購桂林陽朔方案的實(shí)施提供了可行性的條件。上網(wǎng)群體中年輕人占據(jù)大多數(shù),所以設(shè)置兩日游的旅行團(tuán)剛好符合年輕人的口味。
三、方案的意義和目的:本次策劃為了公司開發(fā)網(wǎng)上售票奠定基礎(chǔ),擴(kuò)大公司業(yè)績,提升本公司知名度,提升信譽(yù)。
1.首先確定本次旅行團(tuán)體的行程安排,技術(shù)人員做好網(wǎng)頁的設(shè)計和美化。具體細(xì)節(jié)說明清楚。
2.把本公司的此產(chǎn)品放到淘寶商城里,做好首頁廣告,讓足夠的人可以看到此產(chǎn)品。
友。
4.找相關(guān)人員到大多數(shù)“驢友網(wǎng)”里關(guān)于桂林陽朔里進(jìn)行分享和旅行攻略,并在分享的同時提到本家旅行社在此時有團(tuán)購價,把自己作為參團(tuán)的一員跟驢友交流,越是細(xì)心講解,講的越詳細(xì),身份越真實(shí),我們的網(wǎng)站就有越多人的信任。
5.導(dǎo)游的重要作用。要求導(dǎo)游一定是年輕的導(dǎo)游,并在陪伴旅客游玩時細(xì)心,無論發(fā)生什么都必須認(rèn)真,可以和旅客做朋友,最好是可愛的女導(dǎo)游,這樣給旅行團(tuán)里年輕的男士和女士都有一種好感,這樣他們回來對我們寶貝的評價就會因?yàn)閷?dǎo)游的好而給好評,好的評價對于買家來說是一個相當(dāng)大的左右買家拍寶貝的重要因素,所以接下來好的評價就會給我們的產(chǎn)品加分。
6.運(yùn)用微博的力量。年輕人大多數(shù)人都在玩微博。進(jìn)入廣東各個大學(xué)、大專院校官方微博群,就是作為一個旅行社的身份向?qū)W生推廣此產(chǎn)品,我們可對他們開設(shè)班級包團(tuán)的項(xiàng)目,把整個班級作為一個團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在正值春季,許多班級準(zhǔn)備出去春游,所以這是一個很好的機(jī)會,在官方微博群里發(fā)微博,會有很多該學(xué)校的學(xué)生看到的。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇八
隨著中秋節(jié)的到了,我xxxx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下:
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
教室、自己家里。
活動一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二:月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
活動三:網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四:協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇九
組長:
副組長:
成員:
以“同學(xué)友誼、師生友誼”為主題。
1、時間:xx月xx日上午7:30。
2、地點(diǎn):學(xué)校主校區(qū)操場。
1、參加職員:學(xué)校全體師生員工、部份畢業(yè)生家長。
2、著裝要求:教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。
1、入場儀式。
前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入坐后,三年級五個專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊(duì),進(jìn)行有序的入場儀式,同時男女主持人交替先容各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)遠(yuǎn)景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一帆風(fēng)順》,前臺“走秀節(jié)目”(由華航班學(xué)生完成)同時進(jìn)行,每班入場時應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。
2、儀式開始。
四名主持人同時出場,分別由經(jīng)典串詞帶動,公布畢業(yè)儀式正式開始,隨之先容領(lǐng)導(dǎo)、佳賓及家長等。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
請黨總支書記、校長王同道寄語致辭。
4、學(xué)生發(fā)言。
(1)畢業(yè)生代表發(fā)言。
五名學(xué)生分別代表五個專業(yè)畢業(yè)班,致感謝母校、感恩教師辭,并寄語一二年級的學(xué)弟學(xué)妹。(發(fā)言終了暫不離場)。
相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分新奇辭,主題是繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。(主持人出場,建議舉行一個簡單的畢業(yè)班精神及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的傳遞儀式。儀式要簡單,表現(xiàn)出即興為之,如手牽手、手掌相對、手指對接故意形等。)。
5、節(jié)目表演。
主持人串詞,一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時進(jìn)行。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
首先請出頒獎佳賓或領(lǐng)導(dǎo),并由佳賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單,念到名的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)佳賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進(jìn)行曲》,主持人同時分別先容“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥進(jìn)程及待遇等。頒獎終了請“十佳”的家長上臺,“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進(jìn)行愛的擁抱。(家長胸前佩戴大紅花,背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。)。
7、真情回顧。
頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一位“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨(dú)白。(由于三年來的學(xué)校生活,不論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,肯定都有很多難忘的感人的往事,主持人要就勢激起學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨(dú)白。必須是真人真事,力求做到以情感人,最好是聲情并茂。)。
8、老師發(fā)言。
在真情回顧環(huán)節(jié)當(dāng)中,估計會觸及到某位老師,最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭,致辭以后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》,歌曲行將結(jié)束時,多名教師代表上臺一排開,接受畢業(yè)生的獻(xiàn)花或擁抱,背景音樂響起《彩色粉筆》。
9、發(fā)記念冊。
請領(lǐng)導(dǎo)或佳賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)記念冊(或宣傳雜志等)。記念冊的發(fā)放以班級為單位進(jìn)行,頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的,應(yīng)相對莊重一些,可以由國旗儀仗隊(duì)臺前助演并奏響國歌。
記念冊發(fā)放終了主持人公布畢業(yè)儀式結(jié)束,并請領(lǐng)導(dǎo)、佳賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“屆畢業(yè)儀式”的條幅上簽名記念。同時循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等,全體離場。
附:畢業(yè)儀式預(yù)備工作安排。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十
一、活動時間:
二、活動目的:
__超市在這美好的秋季與您相約,9月_日“花好月圓人團(tuán)圓、__送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動主題:
花好月圓人團(tuán)圓__送禮喜連連。
四、賣場陳設(shè):
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。
五、活動內(nèi)容:
一重喜。
一次性購物滿60元,可抽“仲秋禮券”1張,120元2張,單張小票最多限3張;。
a.購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵5元;(此券限活動期間使用)。
指定月餅品種有:
b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
a類保健品或酒此券可抵2元。
b類保健品或酒此券可抵3元。
c類保健品或酒此券可抵5元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“__團(tuán)圓獎”、“__喜慶獎”、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項(xiàng)設(shè)置如下:
a.團(tuán)圓獎集齊“團(tuán)、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)。
b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
c.__獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團(tuán)、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
獎項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共100個;b共1000個;c共10000個;。
六、商場布置:
總店:關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、費(fèi)用預(yù)算:
條幅:10米_6元/條_26條=1500元。
中秋禮券:0.1元/張_10萬=1萬元。
吊旗:2.5元/張_1000張=2500元。
dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報紙、電視,待定。
八、注意事項(xiàng)。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。
7、兌獎時間:
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十一
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢。
a、總體的經(jīng)濟(jì)形勢。
b、總體的消費(fèi)態(tài)勢。
c、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。
(2)市場的政治、法律背景。
a、是否有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場。
b、是否有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告。
(3)市場的文化背景。
a、企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處。
b、這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化背景而拒絕產(chǎn)品。
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
a、企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。
b、產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模。
a、當(dāng)前市場的銷售額。
b、市場可能容納的銷售額。
c、消費(fèi)者總量。
d、消費(fèi)者總的購買量。
e、以上幾個要素在過去一個時期中的變化。
f、未來市場規(guī)模的趨勢。
(2)市場的構(gòu)成。
a、當(dāng)前市場上主要產(chǎn)品的品牌。
b、各品牌所占據(jù)的市場份額。
c、市場上居于主要地位的品牌。
d、與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么。
e、未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何。
(3)市場構(gòu)成的特性。
a、市場有無季節(jié)性。
b、有無暫時性。
c、有無其他突出的特點(diǎn)。
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會與威脅。
(2)優(yōu)勢與劣勢。
(3)重點(diǎn)問題。
二、消費(fèi)者分析。
1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。
a、現(xiàn)有的消費(fèi)時尚。
b、各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性。
2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成。
a、現(xiàn)有消費(fèi)者的總量。
b、現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡。
c、現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)。
d、現(xiàn)有消費(fèi)者的收入。
e、現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度。
f、現(xiàn)有消費(fèi)者的分布。
(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為。
a、購買的動機(jī)。
b、購買的時間。
c、購買的頻率。
d、購買的數(shù)量。
e、購買的地點(diǎn)。
(3)現(xiàn)在消費(fèi)者的態(tài)度。
a、對產(chǎn)品的喜愛程度。
b、對本品牌的偏好程度。
c、對本品牌的認(rèn)知程度。
d、對本品牌的指名購買程度。
e、使用后的滿足程度。
f、未滿足的需求。
3、潛在消費(fèi)者。
(1)潛在消費(fèi)者的特性。
a、總量。
b、年齡。
c、職業(yè)。
d、收入。
e、受教育程度。
(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為。
a、現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品。
b、對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何。
c、有無新的購買計劃。
d、有無可能改變計劃購買的品牌。
(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性。
a、潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何。
b、潛在消費(fèi)者需求的滿足程式如何。
4、消費(fèi)者分析的總結(jié)。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)者。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、重要問題。
(2)潛在消費(fèi)者。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題。
(3)目標(biāo)消費(fèi)者。
a、目標(biāo)消費(fèi)群體的特性。
b、目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求。
c、如何滿足他們的需求。
三、產(chǎn)品分析。
1、產(chǎn)品特性分析。
(1)產(chǎn)品的性能。
a、產(chǎn)品的性能有哪些。
b、產(chǎn)品最突出的性能是什么。
c、產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么。
d、產(chǎn)品的哪些性還不能滿足消費(fèi)者的需求。
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量。
a、產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品。
b、消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何。
c、產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎。
d、產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能。
(3)產(chǎn)品的價格。
a、產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次。
b、產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何。
c、消費(fèi)者對產(chǎn)品價格的認(rèn)識如何。
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)。
a、產(chǎn)品的主要原料是什么。
b、產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處。
c、消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何。
(5)生產(chǎn)工藝。
a、產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)。
b、在生產(chǎn)工藝上有無特別之處。
c、消費(fèi)者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品。
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝。
a、產(chǎn)品的外觀與包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱。
b、產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠。
c、外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目。
d、外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力。
e、消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價怎么樣。
(7)與同類產(chǎn)品的比較。
a、在性能上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
b、在質(zhì)量上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
c、在價格上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
d、在材質(zhì)上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
e、在工藝上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
f、在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有什么優(yōu)勢,有什么不足。
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志。
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知。
3、產(chǎn)品的品牌形象分析。
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。
a、企業(yè)對產(chǎn)品形象有沒有考慮。
b、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象怎么樣。
c、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有沒有不合理之處。
d、企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)。
(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知。
a、消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象怎么樣。
b、消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎。
c、消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期怎么樣。
d、產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒有問題。
4、產(chǎn)品。
定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位。
a、企業(yè)對產(chǎn)品定位有沒有設(shè)想。
b、企業(yè)對產(chǎn)品的設(shè)想怎么樣。
c、企業(yè)對產(chǎn)品的定位有沒有不合理之處。
d、企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)。
(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知。
a、消費(fèi)者認(rèn)知的產(chǎn)品定位怎么樣。
b、消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎。
c、消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期怎么樣。
d、產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒有問題。
(3)產(chǎn)品定位的效果。
a、產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果。
b、產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難。
5、產(chǎn)品分析總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題點(diǎn)。
(2)產(chǎn)品的生命周期。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題點(diǎn)。
(3)產(chǎn)品的形象。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題點(diǎn)。
(4)產(chǎn)品定位。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題點(diǎn)。
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析。
1、企業(yè)在競爭中的地位。
(1)市場占有率。
(2)消費(fèi)者認(rèn)識。
(3)企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。
2、企業(yè)的競爭對手。
(1)主要的競爭對手是誰。
(2)競爭對手的基本情況。
(3)競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。
(4)競爭對手的策略。
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
(1)機(jī)會與威脅。
(2)優(yōu)勢與劣勢。
(3)主要問題點(diǎn)。
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析。
1、企業(yè)與競爭對手以往廣告活動的概況。
(1)開展的時間。
(2)開展的目的。
(3)投入的費(fèi)用。
(4)主要內(nèi)容。
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
(1)廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行。
(2)目標(biāo)市場的特性如何。
(3)有什么合理之處。
(4)有什么不合理之處。
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
(1)訴求對象是誰。
(2)訴求重點(diǎn)如何。
(3)訴求方法如何。
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
(1)廣告主題如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
(2)廣告創(chuàng)意如何,有什么優(yōu)勢,有什么不足。
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
(1)媒介組合如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
(2)廣告發(fā)布的頻率如何,有什么優(yōu)勢,有什么不足。
7、廣告效果。
(1)廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有什么效果。
(2)廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有什么效果。
(3)廣告在消費(fèi)者行為方面有什么效果。
(4)廣告在直接促銷方面有什么效果。
(5)廣告在其他方面有什么效果。
(6)廣告投入的效益如何。
8、總結(jié)。
(1)競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢。
(2)企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢。
(3)企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。
(4)企業(yè)以往廣告突出的劣勢。
第二部分:廣告策略。
一、廣告的目標(biāo)。
1、企業(yè)提出的目標(biāo)。
2、根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)。
3、廣告目標(biāo)的表達(dá)。
二、目標(biāo)市場策略。
1、企業(yè)原來市場觀點(diǎn)的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場。
a、市場的特性。
b、市場的規(guī)模。
(2)企業(yè)原來市場觀點(diǎn)的評價。
a、機(jī)會與威脅。
b、優(yōu)勢與劣勢。
c、主要問題點(diǎn)。
d、重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性。
2、市場細(xì)分。
(1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)各個細(xì)分市場的特性。
(3)各個細(xì)分市場的評估。
(4)對企業(yè)最有價值的細(xì)分市場。
3、企業(yè)的目標(biāo)市場策略。
(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)。
(2)目標(biāo)市場選擇的策略。
三、產(chǎn)品定位策略。
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位。
(2)定位效果。
(3)對以往定位的評價。
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性。
a、從消費(fèi)者需求的角度。
b、從產(chǎn)品競爭的角度。
c、從營銷效果的角度。
(2)對產(chǎn)品定位的表述。
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢。
四、廣告訴求策略。
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述。
(2)訴求對象特性與需求。
2、廣告的訴求重點(diǎn)。
(1)對訴求對象需求的分析。
(2)對所有廣告信息的分析。
(3)廣告訴求重點(diǎn)的表述。
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述。
(2)訴求方法的依據(jù)。
五、廣告表現(xiàn)策略。
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述。
(2)廣告主題的依據(jù)。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容。
(2)廣告創(chuàng)意的說明。
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格。
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)。
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)。
六、廣告媒介策略。
1、對媒介策略的總體表述。
2、媒介的地域。
3、媒介的類型。
4、媒介的選擇。
(1)媒介選擇的依據(jù)。
(2)選擇的主要媒介。
(3)選用的媒介簡介。
5、媒介組合策略。
6、廣告發(fā)布時機(jī)策略。
7、廣告發(fā)布頻率策略。
第三部分:廣告計劃。
一、廣告目標(biāo)。
二、廣告時間。
1、在各。
目標(biāo)市場的開始時間。
2、廣告活動的結(jié)束時間。
3、廣告活動的持續(xù)時間。
三、廣告的目標(biāo)市場。
四、廣告的訴求對象。
五、廣告的訴求重點(diǎn)。
六、廣告表現(xiàn)。
1、廣告的主題。
2、廣告的創(chuàng)意。
3、各媒介的廣告表現(xiàn)。
(1)平面設(shè)計。
(2)文案。
(3)電視廣告分鏡頭腳本。
4、各媒介廣告的規(guī)格。
5、各媒介廣告的制作要求。
七、廣告發(fā)布計劃。
1、廣告發(fā)布的媒介。
2、各媒介的廣告規(guī)格。
3、廣告媒介發(fā)布排期表。
八、其他活動計劃。
1、促銷活動計劃。
2、公共關(guān)系活動計劃。
3、其他活動計劃。
九、廣告費(fèi)用預(yù)算。
1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用。
2、廣告設(shè)計費(fèi)用。
3、廣告制作費(fèi)用。
4、廣告媒介費(fèi)用。
5、其他活動所需要的費(fèi)用。
6、機(jī)動費(fèi)用。
7、費(fèi)用總額。
第四部分:廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控。
一、廣告效果的預(yù)測。
1、廣告主題測試。
2、廣告創(chuàng)意測試。
3、廣告文案測試。
4、廣告作品測試。
二、廣告效果的監(jiān)控。
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控。
2、廣告效果的測定。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十二
為進(jìn)一步深化中華民族共有精神家園建設(shè),推進(jìn)“五個__”建設(shè),根據(jù)中央和省禮貌辦工作部署,按照__市禮貌委關(guān)于開展“我們的節(jié)日”活動要求,市禮貌辦決定于七夕節(jié)期間,開展“我們的節(jié)日七夕”主題活動,方案如下:
一、活動主題。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,充分挖掘七夕節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育,凸顯七夕節(jié)感情、家庭等文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、鵲橋聯(lián)誼會、團(tuán)體婚禮、文體娛樂等活動,引導(dǎo)人們追求感情美滿、和睦幸福的完美生活,促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長,在全社會構(gòu)成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
1.以弘揚(yáng)感情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育。在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)組織開展吟誦經(jīng)典感情詩篇、傳頌美麗感情故事等中華經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力。結(jié)合孝敬教育、傳承家風(fēng)等主題,開展家庭文化宣傳活動,培養(yǎng)人們愛親、愛家、愛國的良好品質(zhì)。市禮貌辦、鐵東區(qū)青少年藝術(shù)中心(“我們的節(jié)日”文化傳播基地)將聯(lián)合舉辦“愛的旋律”鋼琴音樂會系列活動。
2.要利用七夕節(jié),大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè),不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響。適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,按照“政府主導(dǎo)、民間主辦、市場運(yùn)作、社會參與”的模式,努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場潛力,把弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵、推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和發(fā)展文化、旅游產(chǎn)業(yè)更好地結(jié)合起來,打造具有__特色的節(jié)日文化活動。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市文廣局、市旅游局、各縣(市)區(qū)開發(fā)區(qū)。
3.舉辦各類交友聯(lián)誼主題活動。經(jīng)過相親會、戀愛派對、篝火晚會、情侶漂流、共植感情樹等活動,為青年男女供給展現(xiàn)自我的機(jī)會,讓他們敞開心扉,尋找到真愛。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市總工會、團(tuán)市委、各縣(市)區(qū)開發(fā)區(qū)。
4.大力營造節(jié)日氛圍。市直新聞媒體要大力宣傳七夕民俗文化、地方鄉(xiāng)風(fēng)民俗等資料,加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的普及工作;要及時報道各地開展特色七夕文化主題活動,以及廣大干部群眾的過節(jié)心得,營造濃厚的七夕節(jié)日氛圍。市禮貌辦將舉辦“我們的節(jié)日__印記”——七夕篇民俗攝影大賽活動。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市總工會、團(tuán)市委、各縣(市)區(qū)開發(fā)區(qū)。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十三
活動重點(diǎn):
練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。
活動準(zhǔn)備:
1.小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。
2.音樂磁帶,《大臉貓愛吃魚》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨欄、平衡木。
5.磁性釣魚竿、磁性小魚(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場地。
活動過程:
一、起始活動師:喵、喵,小貓咪最愛吃魚,今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好?
幼:好。
師:看樣子大家都很高興,那么先來鍛煉一下身體,學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚。
1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):四路縱對--左右分對走--四路變兩路--變兩個圓--四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備活動:韻律《大臉貓愛吃魚》。
師:隨音樂和媽媽一起活動身體。
二、練習(xí)由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作。
師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰跳得不會摔倒,落地時沒有聲音。
幼:自由練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。
師:現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼:不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒有摔倒過。
師講解動作要領(lǐng):站在小椅子的中間,兩手前后擺動,由手帶動身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。
1.幼兒自己多次練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2.請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動其他幼兒加強(qiáng)練習(xí),注意活動量及活動強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。
三、游戲:小貓釣魚師:小貓們真能干,大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了,先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快釣到魚(帶幼兒到布置好的場地,探索不同的動作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞,跨國小溝,走過獨(dú)木橋,來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。
師:游戲規(guī)則:將幼兒分組進(jìn)行釣魚比賽,每對先由第一個幼兒開始,當(dāng)老師說開始,急忙翻越一座座小山,鉆過山洞,跨越小溝,走過獨(dú)木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手,依次進(jìn)行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊(duì)。
四、活動評價:
1.表揚(yáng)獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字,看誰釣的魚最重。
2.享受勞動成果,邊唱兒歌邊做動作,活動結(jié)束。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十四
先從宏觀方面說,負(fù)責(zé)人要大致了解,公司為這次年會撥付的預(yù)付款大概有多少,然后根據(jù)款項(xiàng),大致確定年會活動的.精彩高潮部分,再選擇場地,演出陣容。這是大概的前期心理思考,然后再從細(xì)節(jié)方面說。
第一,為年會活動定一個基調(diào),起一個符合企業(yè)文化,而又創(chuàng)意十足的活動主題。
第二,根據(jù)討論果,設(shè)計出年會活動的ppt,其中包括:
(一)、活動名稱
xx
(二)、活動時間
(1、大會時間,2、宴會時間,3、休閑時間)
(三)、活動地點(diǎn)
(1、大會地點(diǎn),2、宴會地點(diǎn),3、休閑地點(diǎn))
(四)、參與人員
(公司領(lǐng)導(dǎo),高管,包括各部總部門,各項(xiàng)目部,各子公司員工,共計xxx人)
(五)、活動內(nèi)容
(包括領(lǐng)導(dǎo)致辭,演出節(jié)目,抽獎環(huán)節(jié),游戲互動)
第三,具體實(shí)施方面,也要注意幾個環(huán)節(jié)。
1、年會活動場地要實(shí)地測量,具體分析。
2、草擬一個年會活動流程細(xì)節(jié)表。
3、整個年會活動要有一到兩個亮點(diǎn)。
4、演出節(jié)目要原創(chuàng),搞笑,活躍氣氛。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十五
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2、體驗(yàn)親子游戲的.快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
12月26、27、28日
xx四樓
早教部的教師、家長、幼兒
場地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),游戲所用道具、幼兒裝扮。
各班主任老師
貝貝老師
jane、心心老師
1、8:30家長送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮),家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。
2、9:00老師帶幼兒入場,為家長展示特色表演。
3、每個班級準(zhǔn)備3―4個表演節(jié)目(以特色活動為主)。
4、親子游戲大闖關(guān):扔沙包、抬花轎、音樂游戲――拉個圓圈走走、握手舞。
5、結(jié)束:新年快樂歌,送祝福。
1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,防止幼兒看見家長哭鬧。
2、把握好每個環(huán)節(jié)的時間,做到不拖拉。
3、每個班視頻要到四樓進(jìn)行試放,確保視頻可以播放,各班視頻拍攝請于本周五完成。
4、家長發(fā)言稿請于19號完成。
5、場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十六
4.節(jié)目演繹精彩,舞臺表現(xiàn)佳,能展示教職工精神風(fēng)貌;
5.演員表演到位,互動性強(qiáng),觀眾反響良好;
6.同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
1.觀眾最喜愛節(jié)目獎一名;
2.最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎一名;
3.最具創(chuàng)意獎一名;
4.最佳個人表現(xiàn)獎一名。
1.本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下:
組長:xx;
副組長:xx;
組員:xx;
3.同一個節(jié)目幾個單項(xiàng)獎之間不可兼得。
觀眾投票加和占60%,評選組委會委員投票加和占40%,最后總票數(shù)最高者獲獎。
1.公布節(jié)目評選方案,發(fā)放選票;
2.聯(lián)歡會結(jié)束后第二天,回收選票;
3.節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量,進(jìn)行加權(quán);
4.得出最終結(jié)果,確定獲獎節(jié)目名單;
5.在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果,并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
1.按照評選標(biāo)準(zhǔn),本著公平、公正、公開的原則,認(rèn)真填寫選票;
2.本次評選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有,未盡事宜,另行通知。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十七
xx年年會本著“放松、開心、好玩、難忘”的辦會理念,要求各節(jié)目選報部門深入把握辦會宗旨,突出“始終歡暢,始終釋放”的團(tuán)隊(duì)精神,在選報節(jié)目時做到形勢新,內(nèi)涵豐,參與多,關(guān)愛深,充分調(diào)動員工積極性,綜合發(fā)揮員工特長,力爭將本次年會打造成“員工摯愛的杰出年會”!
本次晚會共須4名主持人(2男、2女)
由各部門推選的.方式報大會籌備處,由籌備組組長、副組長會同總經(jīng)理室最終確定晚會主持人。
為力求年會選送的節(jié)目綜合性、表現(xiàn)力、多元素等混搭式風(fēng)格,今年年會共安排10個節(jié)目,其中8個節(jié)目參加評選,2個節(jié)目不參加評選,具體見下表:
xxx
1、參評節(jié)目統(tǒng)一按照籌備處節(jié)目選送要求的相關(guān)規(guī)定和評選標(biāo)準(zhǔn)選報節(jié)目,并由指定負(fù)責(zé)人參加前期的籌備處會議。
2、整場晚會原則上控制在2小時以內(nèi)(不包括之前的表彰和年夜飯),8個參評節(jié)目中歌曲類不得超過2個;舞蹈類不得超過2個;朗誦類不得超過1個;其他藝術(shù)表現(xiàn)形式或創(chuàng)新表現(xiàn)形式可自由選擇(以上報的時間先后順序?yàn)闇?zhǔn))。
3、每個參評節(jié)目的參與人數(shù)不得少于4人(必須是本酒店在職員工)。
4、如有增加節(jié)目報選,須提前與籌備工作組商量,若通過審核可參加演出但不參加評選(產(chǎn)生的道具服裝租賃費(fèi)用自理)。
5、節(jié)目的出場順序除開場和結(jié)束次序已經(jīng)確定外,剩余8個參評節(jié)目由各籌備小組成員統(tǒng)一抽簽決定。
winning ways真人秀(各部門若干員工參與)
管理層大合唱(歌曲待定)
6、未盡事宜將在后面的籌備處會議中完善。
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