方案的制定是為了有效利用資源、提高效率和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。最后,制定好的方案需要及時(shí)推動(dòng)和執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)效果。不同領(lǐng)域和行業(yè)的方案案例可以幫助我們培養(yǎng)更全面的思維和解決問(wèn)題的能力。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇一
xxxx超市在這美好的秋季與您相約,9月xx日“花好月圓人團(tuán)圓、xxxx送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
花好月圓人團(tuán)圓,xxxx送禮喜連連。
賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣(mài)區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。
一重喜。
一次性購(gòu)物滿60元,可抽“仲秋禮券”1張,120元2張,單張小票最多限3張;。
a.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵5元;(此券限活動(dòng)期間使用)。
指定月餅品種有:
b.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
a類保健品或酒此券可抵2元。
b類保健品或酒此券可抵3元。
c類保健品或酒此券可抵5元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“xxxx團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“xxxx喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)。
b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(9月28后)。
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);。
總店:關(guān)于中秋節(jié)的'吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。
條幅:10米xx6元/條xx26條=1500元。
中秋禮券:0.1元/張xx10萬(wàn)=1萬(wàn)元。
吊旗:2.5元/張xx1000張=2500元。
dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報(bào)紙、電視,待定。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專門(mén)設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。
7、兌獎(jiǎng)時(shí)間:
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇二
一、活動(dòng)名稱:
圣誕節(jié)快樂(lè)(merrychristmas)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師:首先,我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié),您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持,更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們,圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。
(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示:小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。
(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示。
1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。
2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)。
游戲規(guī)則:幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲,如果教師手中的數(shù)字卡是1,那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái),家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起,如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。
3、親語(yǔ)親子游戲二:扎汽球。
游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓?。汽球扎得又?zhǔn)又多的一組為勝。
(四)、親子手工環(huán)節(jié)。
幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作,家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。
(五)、活動(dòng)尾聲,三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇三
100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。
三、作為公司的20xx年圣誕節(jié)晚會(huì),圣誕節(jié)酒會(huì)是少不了的。
中國(guó)人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事,全過(guò)各地的氣氛也不一樣,象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛,象是地處最南的深圳、廣州一帶,由于毗鄰香港,開(kāi)放城市,年青一輩的人雖有不同的宗教信仰,但已將圣誕節(jié)作為一個(gè)普天同慶的日子了。現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天,各教會(huì)都會(huì)分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤,新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì)的慶?;顒?dòng)從午夜零點(diǎn)就開(kāi)始。除崇拜儀式外,還演出圣誕劇,表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣party。一種友情,親情,愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
四、游戲活動(dòng)內(nèi)容(可以從以下幾個(gè)活動(dòng)中選取一兩個(gè)比較好的游戲)。
游戲1、幸運(yùn)大白鯊。
用具:幸運(yùn)大白鯊。
人數(shù):兩人。
方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單,但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi),然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚(yú)嘴會(huì)突然合上,咬住你的手指。當(dāng)然,鯊魚(yú)牙是軟塑料做的,不會(huì)咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個(gè)人輪流按動(dòng),如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。
興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對(duì)于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險(xiǎn)。
缺點(diǎn):首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”,雖然價(jià)錢(qián)不貴。
游戲2、拍七令。
用具:無(wú)。
人數(shù):無(wú)限制。
方法:多人參加,從1—99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。
興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn):無(wú)。
游戲3、心臟病。
用具:無(wú)。
人數(shù):越多越好。
方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列。例如,酒桌上有5個(gè)人,可編為1—5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn),對(duì)桌子不利。
游戲4、開(kāi)火車。
用具:無(wú)。
人數(shù):兩人以上,多多益善。
方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,北京的火車就要開(kāi)?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開(kāi)?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
缺點(diǎn):無(wú)。
借著分工合作來(lái)完成任務(wù)(這樣在游戲的過(guò)程中也可以增加同事之間的友情)。
人數(shù):每組限六人。
場(chǎng)地:不限。
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫(xiě):嘴巴;手(二張)。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇四
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
定在中秋節(jié)前一天,即農(nóng)歷8月14日(星期六)下午16:00至晚上12點(diǎn)。
公司院子內(nèi)。
公司全體員工(保安需照常上班)。
1、相機(jī)、dvd機(jī)、音箱4個(gè)、筆記本電腦、麥克風(fēng);
3、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
4、糧食,具體包括。
5、一份好心情,并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
6、行政部/企劃部預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;
7、月餅120盒。
內(nèi)容:
1、燒烤:事先準(zhǔn)備好燒烤物料、用具等,傍晚時(shí)候開(kāi)始燒烤;
2、表演和娛樂(lè)活動(dòng):唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節(jié)目待定;
執(zhí)行:行政部,企劃部協(xié)助實(shí)施。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇五
為了慶祝美麗溫馨的中秋佳節(jié)和放松心情,預(yù)約氣氛,培養(yǎng)默契,我們即將在中秋節(jié)的晚上開(kāi)展一個(gè)小型的晚會(huì),以下是小編為本次活動(dòng)擬寫(xiě)的3中。
策劃書(shū)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
1、晚會(huì)時(shí)間:xx年9月29日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)(星期六)。
2、晚會(huì)地點(diǎn):生活區(qū)籃球場(chǎng)。
3、晚會(huì)策劃人:高獎(jiǎng)國(guó)。
4、參加人員:a)嘉賓觀眾:朱總,陳總等公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體xx員工。
b)主持人:待定。
c)演出人員:各車間選派代表和報(bào)名表演者等。
5、晚會(huì)流程:a)朱總致辭。
b)節(jié)目表演(節(jié)目編排詳見(jiàn):xx年廣東中秋晚。
會(huì)節(jié)目表)。
c)頒獎(jiǎng)。
d)陳總總結(jié)。
6、責(zé)任細(xì)分(詳見(jiàn):xx年廣東中秋晚會(huì)責(zé)任細(xì)分表)。
7、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(詳見(jiàn):xx年廣東中秋晚會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)表)。
8、經(jīng)驗(yàn)積累(詳見(jiàn):xx年廣東中秋晚會(huì)滿意度反饋表)。
以上是此次晚會(huì)。
活動(dòng)方案。
的全部?jī)?nèi)容,讓我們?nèi)w籌備人員馬上行動(dòng)起來(lái)吧,為舉辦一場(chǎng)歡樂(lè)多,回憶多的晚會(huì)而共同努力!
一、活動(dòng)背景。
俗話說(shuō),月是故鄉(xiāng)明。在中秋佳節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,人們通常都會(huì)回到故鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓,但在今年的中秋節(jié)里,學(xué)院不少同學(xué)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)無(wú)法回家,不免感到失落與孤單。本次中秋晚會(huì)旨在營(yíng)造中秋團(tuán)圓的氛圍,讓同學(xué)們感受到家的溫暖。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx級(jí)數(shù)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員以及60余名同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年9月30日晚7:30——22:20。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)院草坪。
六、活動(dòng)流程。
前期:
自我介紹。
才藝展示集體唱歌。
中期:真心話大冒險(xiǎn)。
后期:博餅、放孔明燈、輔導(dǎo)員總結(jié)。
每逢佳節(jié)倍思親,中秋,一個(gè)團(tuán)圓的日子,一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚(yáng)頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富員工的精神物質(zhì)生活,增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感,更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋,并在活動(dòng)的過(guò)程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,讓員工充分的展現(xiàn)自我,在晚會(huì)的過(guò)程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
4、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略,進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵,讓大家感受到集團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步。
20xx年9月24日(星期一)為農(nóng)歷中秋節(jié),中秋晚會(huì)在前一周周一~周五其中一天舉行,屆時(shí)以“同一個(gè)中秋節(jié),同一個(gè)家”為主題,營(yíng)造“歡樂(lè)和諧,與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛。
【晚會(huì)籌備】。
一、籌備日程表。
前期籌備:8月1日——8月29日。
節(jié)目單制作:晚會(huì)舉辦前一天(具體待定)。
晚會(huì)道具采購(gòu):晚會(huì)舉辦前兩天。
會(huì)場(chǎng)布置:晚會(huì)當(dāng)日上午。
二、晚會(huì)籌備部門(mén)。
晚會(huì)總負(fù)責(zé)人:
第一組:節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、完成節(jié)目篩選工作;。
b、編輯出節(jié)目單報(bào)禮儀組存?zhèn)?。
c、準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞;。
第二組:禮儀組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。
b、頒獎(jiǎng)禮儀人員的落實(shí)及走臺(tái)的排練。
第三組:燈光音樂(lè)組。
負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、落實(shí)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),及一切后勤保障問(wèn)題。
b、負(fù)責(zé)演員演出時(shí)音樂(lè)的播放及燈光要求。
c、dv&相機(jī)的落實(shí),組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。
第四組:舞臺(tái)布置組負(fù)責(zé)人:
任務(wù):
a、晚會(huì)開(kāi)始前座椅的擺放,各座位的落實(shí)。
b、舞臺(tái)布置及會(huì)場(chǎng)布置。
第五組:紀(jì)律&劇務(wù)組負(fù)責(zé)人員:
任務(wù):
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺(tái)布置。
b、維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序,處理會(huì)場(chǎng)緊急情況。
c、演員演出時(shí)所需道具的擺放。
d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派,協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作,保證晚會(huì)取得圓滿成功。
【節(jié)目征集通知】。
與晚會(huì)開(kāi)始前一月開(kāi)始征集,8月1日~8月29日,邊征集節(jié)目邊彩排。
【晚會(huì)地點(diǎn)】。
【晚會(huì)時(shí)間】。
9月××日——9月××日(暫定)。
【晚會(huì)后期工作】。
書(shū)面總結(jié)、照片分發(fā)、晚會(huì)情況、經(jīng)費(fèi)匯報(bào)公開(kāi)。
一、活動(dòng)背景。
中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì),讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),班集體的溫暖。
二、活動(dòng)目的與意義。
中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。
在晚會(huì)中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏?、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)人員。
組織者:××學(xué)院×班班委會(huì)。
參與者:××學(xué)院××班全體同學(xué)。
特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù):××人。
人員分工:主持人兩名表演者××名。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月24日(中秋節(jié))18:00—21:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
××學(xué)院××班教室。
六、活動(dòng)主題。
我在××有個(gè)家。
1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞;。
2.增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;。
3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;。
4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.借用學(xué)院的設(shè)備;。
2.統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì);。
3.班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物;。
4.布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng);。
5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。
九、活動(dòng)開(kāi)展。
18:00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。
十、活動(dòng)特色。
1.邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝,增加了家的感覺(jué);。
2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”;。
3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級(jí)凝聚力;。
4.活動(dòng)有組織。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇六
小班活動(dòng)室。
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化,圣誕老人以及圣誕樹(shù)的由來(lái)。
2、感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過(guò)圣誕節(jié)的意義。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、每個(gè)幼兒都有一份父母準(zhǔn)備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫(xiě)上編號(hào))。
3、圣誕節(jié)的相關(guān)事物:圣誕帽、糖果、
師:小朋友們好,猜猜老師扮演的是誰(shuí)啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國(guó)家的節(jié)日么?(西方)。
1、圣誕節(jié)的由來(lái)。
師:圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,就像是我們中國(guó)的元旦這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas),每年12月25日,是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說(shuō)到圣誕節(jié),小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來(lái)扮演的人物,他會(huì)騎著麋鹿(mi)的雪撬車,裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
2、圣誕節(jié)的布置。
師:西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,綠色的是圣誕樹(shù),上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
3、圣誕節(jié)的習(xí)俗。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個(gè)小朋友在百寶箱中抓一個(gè)小卡片,對(duì)應(yīng)著他的號(hào)碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇七
一、方案主題:魅力陽(yáng)朔,相約你我。
二、方案背景:有句話這樣說(shuō)“夜上海、霧重慶、雨桂林”,而三四月份桂林正是下午的季節(jié),雖然桂林一年四季雨季較長(zhǎng),但在此時(shí)間到那里旅游的人是不多的。并且現(xiàn)在大部分人選擇淡季出去旅游,這正為我們進(jìn)行團(tuán)購(gòu)桂林陽(yáng)朔方案的實(shí)施提供了可行性的條件。上網(wǎng)群體中年輕人占據(jù)大多數(shù),所以設(shè)置兩日游的旅行團(tuán)剛好符合年輕人的口味。
三、方案的意義和目的:本次策劃為了公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)上售票奠定基礎(chǔ),擴(kuò)大公司業(yè)績(jī),提升本公司知名度,提升信譽(yù)。
1.首先確定本次旅行團(tuán)體的行程安排,技術(shù)人員做好網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和美化。具體細(xì)節(jié)說(shuō)明清楚。
2.把本公司的此產(chǎn)品放到淘寶商城里,做好首頁(yè)廣告,讓足夠的人可以看到此產(chǎn)品。
友。
4.找相關(guān)人員到大多數(shù)“驢友網(wǎng)”里關(guān)于桂林陽(yáng)朔里進(jìn)行分享和旅行攻略,并在分享的同時(shí)提到本家旅行社在此時(shí)有團(tuán)購(gòu)價(jià),把自己作為參團(tuán)的一員跟驢友交流,越是細(xì)心講解,講的越詳細(xì),身份越真實(shí),我們的網(wǎng)站就有越多人的信任。
5.導(dǎo)游的重要作用。要求導(dǎo)游一定是年輕的導(dǎo)游,并在陪伴旅客游玩時(shí)細(xì)心,無(wú)論發(fā)生什么都必須認(rèn)真,可以和旅客做朋友,最好是可愛(ài)的女導(dǎo)游,這樣給旅行團(tuán)里年輕的男士和女士都有一種好感,這樣他們回來(lái)對(duì)我們寶貝的評(píng)價(jià)就會(huì)因?yàn)閷?dǎo)游的好而給好評(píng),好的評(píng)價(jià)對(duì)于買(mǎi)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)大的左右買(mǎi)家拍寶貝的重要因素,所以接下來(lái)好的評(píng)價(jià)就會(huì)給我們的產(chǎn)品加分。
6.運(yùn)用微博的力量。年輕人大多數(shù)人都在玩微博。進(jìn)入廣東各個(gè)大學(xué)、大專院校官方微博群,就是作為一個(gè)旅行社的身份向?qū)W生推廣此產(chǎn)品,我們可對(duì)他們開(kāi)設(shè)班級(jí)包團(tuán)的項(xiàng)目,把整個(gè)班級(jí)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在正值春季,許多班級(jí)準(zhǔn)備出去春游,所以這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),在官方微博群里發(fā)微博,會(huì)有很多該學(xué)校的學(xué)生看到的。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇八
隨著中秋節(jié)的到了,我xxxx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
教室、自己家里。
活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二:月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四:協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇九
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
以“同學(xué)友誼、師生友誼”為主題。
1、時(shí)間:xx月xx日上午7:30。
2、地點(diǎn):學(xué)校主校區(qū)操場(chǎng)。
1、參加職員:學(xué)校全體師生員工、部份畢業(yè)生家長(zhǎng)。
2、著裝要求:教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。
1、入場(chǎng)儀式。
前臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、一二年級(jí)學(xué)生入坐后,三年級(jí)五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊(duì),進(jìn)行有序的入場(chǎng)儀式,同時(shí)男女主持人交替先容各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)遠(yuǎn)景等。背景音樂(lè)低音播放歌曲《祝你一帆風(fēng)順》,前臺(tái)“走秀節(jié)目”(由華航班學(xué)生完成)同時(shí)進(jìn)行,每班入場(chǎng)時(shí)應(yīng)有熱烈的掌聲帶動(dòng)。
2、儀式開(kāi)始。
四名主持人同時(shí)出場(chǎng),分別由經(jīng)典串詞帶動(dòng),公布畢業(yè)儀式正式開(kāi)始,隨之先容領(lǐng)導(dǎo)、佳賓及家長(zhǎng)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
請(qǐng)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)王同道寄語(yǔ)致辭。
4、學(xué)生發(fā)言。
(1)畢業(yè)生代表發(fā)言。
五名學(xué)生分別代表五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班,致感謝母校、感恩教師辭,并寄語(yǔ)一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。(發(fā)言終了暫不離場(chǎng))。
相應(yīng)專業(yè)的五名二年級(jí)學(xué)生代表分新奇辭,主題是繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。(主持人出場(chǎng),建議舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)班精神及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的傳遞儀式。儀式要簡(jiǎn)單,表現(xiàn)出即興為之,如手牽手、手掌相對(duì)、手指對(duì)接故意形等。)。
5、節(jié)目表演。
主持人串詞,一二年級(jí)學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時(shí)進(jìn)行。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
首先請(qǐng)出頒獎(jiǎng)佳賓或領(lǐng)導(dǎo),并由佳賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單,念到名的學(xué)生隨之上臺(tái)來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)佳賓為“十佳”頒獎(jiǎng)的同時(shí)播放背景音樂(lè)《萬(wàn)寶路進(jìn)行曲》,主持人同時(shí)分別先容“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥進(jìn)程及待遇等。頒獎(jiǎng)終了請(qǐng)“十佳”的家長(zhǎng)上臺(tái),“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長(zhǎng)三鞠躬和進(jìn)行愛(ài)的擁抱。(家長(zhǎng)胸前佩戴大紅花,背景音樂(lè)播放筷子兄弟的《父親》。)。
7、真情回顧。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后主持人順便留下其中一位“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨(dú)白。(由于三年來(lái)的學(xué)校生活,不論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,肯定都有很多難忘的感人的往事,主持人要就勢(shì)激起學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨(dú)白。必須是真人真事,力求做到以情感人,最好是聲情并茂。)。
8、老師發(fā)言。
在真情回顧環(huán)節(jié)當(dāng)中,估計(jì)會(huì)觸及到某位老師,最大可能的是某位班主任。主持人順勢(shì)請(qǐng)這位老師或班主任致辭,致辭以后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會(huì)更好》,歌曲行將結(jié)束時(shí),多名教師代表上臺(tái)一排開(kāi),接受畢業(yè)生的獻(xiàn)花或擁抱,背景音樂(lè)響起《彩色粉筆》。
9、發(fā)記念冊(cè)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或佳賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)記念冊(cè)(或宣傳雜志等)。記念冊(cè)的發(fā)放以班級(jí)為單位進(jìn)行,頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的,應(yīng)相對(duì)莊重一些,可以由國(guó)旗儀仗隊(duì)臺(tái)前助演并奏響國(guó)歌。
記念冊(cè)發(fā)放終了主持人公布畢業(yè)儀式結(jié)束,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、佳賓、家長(zhǎng)及全體畢業(yè)生到特場(chǎng)區(qū)在“屆畢業(yè)儀式”的條幅上簽名記念。同時(shí)循環(huán)高音播放音樂(lè)《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說(shuō)再見(jiàn)》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等,全體離場(chǎng)。
附:畢業(yè)儀式預(yù)備工作安排。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)目的:
__超市在這美好的秋季與您相約,9月_日“花好月圓人團(tuán)圓、__送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題:
花好月圓人團(tuán)圓__送禮喜連連。
四、賣(mài)場(chǎng)陳設(shè):
賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣(mài)區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
一重喜。
一次性購(gòu)物滿60元,可抽“仲秋禮券”1張,120元2張,單張小票最多限3張;。
a.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵5元;(此券限活動(dòng)期間使用)。
指定月餅品種有:
b.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
a類保健品或酒此券可抵2元。
b類保健品或酒此券可抵3元。
c類保健品或酒此券可抵5元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“__團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“__喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)。
b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
c.__獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(9月28后)。
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);。
六、商場(chǎng)布置:
總店:關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、費(fèi)用預(yù)算:
條幅:10米_6元/條_26條=1500元。
中秋禮券:0.1元/張_10萬(wàn)=1萬(wàn)元。
吊旗:2.5元/張_1000張=2500元。
dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報(bào)紙、電視,待定。
八、注意事項(xiàng)。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專門(mén)設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。
7、兌獎(jiǎng)時(shí)間:
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十一
1、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
a、總體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
b、總體的消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
c、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。
(2)市場(chǎng)的政治、法律背景。
a、是否有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)。
b、是否有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告。
(3)市場(chǎng)的文化背景。
a、企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化背景有無(wú)沖突之處。
b、這一市場(chǎng)的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化背景而拒絕產(chǎn)品。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中的微觀制約因素。
a、企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。
b、產(chǎn)品的營(yíng)銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。
3、市場(chǎng)概況。
(1)市場(chǎng)的規(guī)模。
a、當(dāng)前市場(chǎng)的銷售額。
b、市場(chǎng)可能容納的銷售額。
c、消費(fèi)者總量。
d、消費(fèi)者總的購(gòu)買(mǎi)量。
e、以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化。
f、未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模的趨勢(shì)。
(2)市場(chǎng)的構(gòu)成。
a、當(dāng)前市場(chǎng)上主要產(chǎn)品的品牌。
b、各品牌所占據(jù)的市場(chǎng)份額。
c、市場(chǎng)上居于主要地位的品牌。
d、與本品牌構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么。
e、未來(lái)市場(chǎng)構(gòu)成的變化趨勢(shì)如何。
(3)市場(chǎng)構(gòu)成的特性。
a、市場(chǎng)有無(wú)季節(jié)性。
b、有無(wú)暫時(shí)性。
c、有無(wú)其他突出的特點(diǎn)。
4、營(yíng)銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會(huì)與威脅。
(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(3)重點(diǎn)問(wèn)題。
二、消費(fèi)者分析。
1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
a、現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚。
b、各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性。
2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成。
a、現(xiàn)有消費(fèi)者的總量。
b、現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡。
c、現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)。
d、現(xiàn)有消費(fèi)者的收入。
e、現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度。
f、現(xiàn)有消費(fèi)者的分布。
(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為。
a、購(gòu)買(mǎi)的動(dòng)機(jī)。
b、購(gòu)買(mǎi)的時(shí)間。
c、購(gòu)買(mǎi)的頻率。
d、購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量。
e、購(gòu)買(mǎi)的地點(diǎn)。
(3)現(xiàn)在消費(fèi)者的態(tài)度。
a、對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài)程度。
b、對(duì)本品牌的偏好程度。
c、對(duì)本品牌的認(rèn)知程度。
d、對(duì)本品牌的指名購(gòu)買(mǎi)程度。
e、使用后的滿足程度。
f、未滿足的需求。
3、潛在消費(fèi)者。
(1)潛在消費(fèi)者的特性。
a、總量。
b、年齡。
c、職業(yè)。
d、收入。
e、受教育程度。
(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購(gòu)買(mǎi)行為。
a、現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)哪些品牌的產(chǎn)品。
b、對(duì)這些產(chǎn)品的態(tài)度如何。
c、有無(wú)新的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃。
d、有無(wú)可能改變計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)的品牌。
(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性。
a、潛在消費(fèi)者對(duì)本品牌的態(tài)度如何。
b、潛在消費(fèi)者需求的滿足程式如何。
4、消費(fèi)者分析的總結(jié)。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)者。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、重要問(wèn)題。
(2)潛在消費(fèi)者。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題。
(3)目標(biāo)消費(fèi)者。
a、目標(biāo)消費(fèi)群體的特性。
b、目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求。
c、如何滿足他們的需求。
三、產(chǎn)品分析。
1、產(chǎn)品特性分析。
(1)產(chǎn)品的性能。
a、產(chǎn)品的性能有哪些。
b、產(chǎn)品最突出的性能是什么。
c、產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么。
d、產(chǎn)品的哪些性還不能滿足消費(fèi)者的需求。
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量。
a、產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品。
b、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何。
c、產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎。
d、產(chǎn)品的質(zhì)量有無(wú)繼續(xù)提高的可能。
(3)產(chǎn)品的價(jià)格。
a、產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次。
b、產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何。
c、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識(shí)如何。
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)。
a、產(chǎn)品的主要原料是什么。
b、產(chǎn)品在材質(zhì)上有無(wú)特別之處。
c、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識(shí)如何。
(5)生產(chǎn)工藝。
a、產(chǎn)品通過(guò)什么樣的工藝生產(chǎn)。
b、在生產(chǎn)工藝上有無(wú)特別之處。
c、消費(fèi)者是否喜歡通過(guò)這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品。
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝。
a、產(chǎn)品的外觀與包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱。
b、產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒(méi)有缺欠。
c、外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目。
d、外觀和包裝對(duì)消費(fèi)者是否具有吸引力。
e、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品外觀和包裝的評(píng)價(jià)怎么樣。
(7)與同類產(chǎn)品的比較。
a、在性能上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
b、在質(zhì)量上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
c、在價(jià)格上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
d、在材質(zhì)上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
e、在工藝上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
f、在消費(fèi)者的認(rèn)知和購(gòu)買(mǎi)上有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志。
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。
(3)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知。
3、產(chǎn)品的品牌形象分析。
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。
a、企業(yè)對(duì)產(chǎn)品形象有沒(méi)有考慮。
b、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象怎么樣。
c、企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有沒(méi)有不合理之處。
d、企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)。
(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的認(rèn)知。
a、消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象怎么樣。
b、消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎。
c、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的預(yù)期怎么樣。
d、產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒(méi)有問(wèn)題。
4、產(chǎn)品。
定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位。
a、企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位有沒(méi)有設(shè)想。
b、企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的設(shè)想怎么樣。
c、企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的定位有沒(méi)有不合理之處。
d、企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)。
(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的認(rèn)知。
a、消費(fèi)者認(rèn)知的產(chǎn)品定位怎么樣。
b、消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎。
c、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的預(yù)期怎么樣。
d、產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有沒(méi)有問(wèn)題。
(3)產(chǎn)品定位的效果。
a、產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果。
b、產(chǎn)品定位在營(yíng)銷中是否有困難。
5、產(chǎn)品分析總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題點(diǎn)。
(2)產(chǎn)品的生命周期。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題點(diǎn)。
(3)產(chǎn)品的形象。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題點(diǎn)。
(4)產(chǎn)品定位。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題點(diǎn)。
四、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析。
1、企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
(1)市場(chǎng)占有率。
(2)消費(fèi)者認(rèn)識(shí)。
(3)企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。
2、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
(1)主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)。
(2)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況。
(3)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(4)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。
3、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。
(1)機(jī)會(huì)與威脅。
(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(3)主要問(wèn)題點(diǎn)。
五、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告分析。
1、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往廣告活動(dòng)的概況。
(1)開(kāi)展的時(shí)間。
(2)開(kāi)展的目的。
(3)投入的費(fèi)用。
(4)主要內(nèi)容。
2、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
(1)廣告活動(dòng)針對(duì)什么樣的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行。
(2)目標(biāo)市場(chǎng)的特性如何。
(3)有什么合理之處。
(4)有什么不合理之處。
3、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告訴求策略。
(1)訴求對(duì)象是誰(shuí)。
(2)訴求重點(diǎn)如何。
(3)訴求方法如何。
5、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告表現(xiàn)策略。
(1)廣告主題如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
(2)廣告創(chuàng)意如何,有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
6、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告媒介策略。
(1)媒介組合如何,有什么合理之處,有什么不合理之處。
(2)廣告發(fā)布的頻率如何,有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足。
7、廣告效果。
(1)廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有什么效果。
(2)廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有什么效果。
(3)廣告在消費(fèi)者行為方面有什么效果。
(4)廣告在直接促銷方面有什么效果。
(5)廣告在其他方面有什么效果。
(6)廣告投入的效益如何。
8、總結(jié)。
(1)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告方面的優(yōu)勢(shì)。
(2)企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢(shì)。
(3)企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。
(4)企業(yè)以往廣告突出的劣勢(shì)。
第二部分:廣告策略。
一、廣告的目標(biāo)。
1、企業(yè)提出的目標(biāo)。
2、根據(jù)市場(chǎng)情況可以達(dá)到的目標(biāo)。
3、廣告目標(biāo)的表達(dá)。
二、目標(biāo)市場(chǎng)策略。
1、企業(yè)原來(lái)市場(chǎng)觀點(diǎn)的分析與評(píng)價(jià)。
(1)企業(yè)原來(lái)所面對(duì)的市場(chǎng)。
a、市場(chǎng)的特性。
b、市場(chǎng)的規(guī)模。
(2)企業(yè)原來(lái)市場(chǎng)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。
a、機(jī)會(huì)與威脅。
b、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
c、主要問(wèn)題點(diǎn)。
d、重新進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)策略決策的必要性。
2、市場(chǎng)細(xì)分。
(1)市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的特性。
(3)各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的評(píng)估。
(4)對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的細(xì)分市場(chǎng)。
3、企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
(1)目標(biāo)市場(chǎng)選擇的依據(jù)。
(2)目標(biāo)市場(chǎng)選擇的策略。
三、產(chǎn)品定位策略。
1、對(duì)企業(yè)以往的定位策略的分析與評(píng)價(jià)。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位。
(2)定位效果。
(3)對(duì)以往定位的評(píng)價(jià)。
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性。
a、從消費(fèi)者需求的角度。
b、從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的角度。
c、從營(yíng)銷效果的角度。
(2)對(duì)產(chǎn)品定位的表述。
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢(shì)。
四、廣告訴求策略。
1、廣告的訴求對(duì)象。
(1)訴求對(duì)象的表述。
(2)訴求對(duì)象特性與需求。
2、廣告的訴求重點(diǎn)。
(1)對(duì)訴求對(duì)象需求的分析。
(2)對(duì)所有廣告信息的分析。
(3)廣告訴求重點(diǎn)的表述。
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述。
(2)訴求方法的依據(jù)。
五、廣告表現(xiàn)策略。
1、廣告主題策略。
(1)對(duì)廣告主題的表述。
(2)廣告主題的依據(jù)。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容。
(2)廣告創(chuàng)意的說(shuō)明。
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格。
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)。
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)。
六、廣告媒介策略。
1、對(duì)媒介策略的總體表述。
2、媒介的地域。
3、媒介的類型。
4、媒介的選擇。
(1)媒介選擇的依據(jù)。
(2)選擇的主要媒介。
(3)選用的媒介簡(jiǎn)介。
5、媒介組合策略。
6、廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略。
7、廣告發(fā)布頻率策略。
第三部分:廣告計(jì)劃。
一、廣告目標(biāo)。
二、廣告時(shí)間。
1、在各。
目標(biāo)市場(chǎng)的開(kāi)始時(shí)間。
2、廣告活動(dòng)的結(jié)束時(shí)間。
3、廣告活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間。
三、廣告的目標(biāo)市場(chǎng)。
四、廣告的訴求對(duì)象。
五、廣告的訴求重點(diǎn)。
六、廣告表現(xiàn)。
1、廣告的主題。
2、廣告的創(chuàng)意。
3、各媒介的廣告表現(xiàn)。
(1)平面設(shè)計(jì)。
(2)文案。
(3)電視廣告分鏡頭腳本。
4、各媒介廣告的規(guī)格。
5、各媒介廣告的制作要求。
七、廣告發(fā)布計(jì)劃。
1、廣告發(fā)布的媒介。
2、各媒介的廣告規(guī)格。
3、廣告媒介發(fā)布排期表。
八、其他活動(dòng)計(jì)劃。
1、促銷活動(dòng)計(jì)劃。
2、公共關(guān)系活動(dòng)計(jì)劃。
3、其他活動(dòng)計(jì)劃。
九、廣告費(fèi)用預(yù)算。
1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用。
2、廣告設(shè)計(jì)費(fèi)用。
3、廣告制作費(fèi)用。
4、廣告媒介費(fèi)用。
5、其他活動(dòng)所需要的費(fèi)用。
6、機(jī)動(dòng)費(fèi)用。
7、費(fèi)用總額。
第四部分:廣告活動(dòng)的效果預(yù)測(cè)和監(jiān)控。
一、廣告效果的預(yù)測(cè)。
1、廣告主題測(cè)試。
2、廣告創(chuàng)意測(cè)試。
3、廣告文案測(cè)試。
4、廣告作品測(cè)試。
二、廣告效果的監(jiān)控。
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控。
2、廣告效果的測(cè)定。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十二
為進(jìn)一步深化中華民族共有精神家園建設(shè),推進(jìn)“五個(gè)__”建設(shè),根據(jù)中央和省禮貌辦工作部署,按照__市禮貌委關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)要求,市禮貌辦決定于七夕節(jié)期間,開(kāi)展“我們的節(jié)日七夕”主題活動(dòng),方案如下:
一、活動(dòng)主題。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,充分挖掘七夕節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育,凸顯七夕節(jié)感情、家庭等文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、鵲橋聯(lián)誼會(huì)、團(tuán)體婚禮、文體娛樂(lè)等活動(dòng),引導(dǎo)人們追求感情美滿、和睦幸福的完美生活,促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng),在全社會(huì)構(gòu)成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
1.以弘揚(yáng)感情美滿、幸福和睦為主題開(kāi)展家庭文化教育。在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典感情詩(shī)篇、傳頌美麗感情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力。結(jié)合孝敬教育、傳承家風(fēng)等主題,開(kāi)展家庭文化宣傳活動(dòng),培養(yǎng)人們愛(ài)親、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)。市禮貌辦、鐵東區(qū)青少年藝術(shù)中心(“我們的節(jié)日”文化傳播基地)將聯(lián)合舉辦“愛(ài)的旋律”鋼琴音樂(lè)會(huì)系列活動(dòng)。
2.要利用七夕節(jié),大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè),不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響。適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,按照“政府主導(dǎo)、民間主辦、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與”的模式,努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場(chǎng)潛力,把弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵、推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和發(fā)展文化、旅游產(chǎn)業(yè)更好地結(jié)合起來(lái),打造具有__特色的節(jié)日文化活動(dòng)。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市文廣局、市旅游局、各縣(市)區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)。
3.舉辦各類交友聯(lián)誼主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)相親會(huì)、戀愛(ài)派對(duì)、篝火晚會(huì)、情侶漂流、共植感情樹(shù)等活動(dòng),為青年男女供給展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓他們敞開(kāi)心扉,尋找到真愛(ài)。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、各縣(市)區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)。
4.大力營(yíng)造節(jié)日氛圍。市直新聞媒體要大力宣傳七夕民俗文化、地方鄉(xiāng)風(fēng)民俗等資料,加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的普及工作;要及時(shí)報(bào)道各地開(kāi)展特色七夕文化主題活動(dòng),以及廣大干部群眾的過(guò)節(jié)心得,營(yíng)造濃厚的七夕節(jié)日氛圍。市禮貌辦將舉辦“我們的節(jié)日__印記”——七夕篇民俗攝影大賽活動(dòng)。
職責(zé)單位:市禮貌辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、各縣(市)區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十三
活動(dòng)重點(diǎn):
練習(xí)由高處往下跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。
2.音樂(lè)磁帶,《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨欄、平衡木。
5.磁性釣魚(yú)竿、磁性小魚(yú)(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
一、起始活動(dòng)師:喵、喵,小貓咪最愛(ài)吃魚(yú),今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~(yú)好不好?
幼:好。
師:看樣子大家都很高興,那么先來(lái)鍛煉一下身體,學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚(yú)。
1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):四路縱對(duì)--左右分對(duì)走--四路變兩路--變兩個(gè)圓--四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備活動(dòng):韻律《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
師:隨音樂(lè)和媽媽一起活動(dòng)身體。
二、練習(xí)由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動(dòng)作。
師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰(shuí)跳得不會(huì)摔倒,落地時(shí)沒(méi)有聲音。
幼:自由練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來(lái)做示范。
師:現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼:不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒(méi)有摔倒過(guò)。
師講解動(dòng)作要領(lǐng):站在小椅子的中間,兩手前后擺動(dòng),由手帶動(dòng)身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時(shí)前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會(huì)輕、穩(wěn)、不會(huì)摔倒。
1.幼兒自己多次練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2.請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動(dòng)其他幼兒加強(qiáng)練習(xí),注意活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。
三、游戲:小貓釣魚(yú)師:小貓們真能干,大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚(yú)了,先來(lái)探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過(guò)難關(guān)很快釣到魚(yú)(帶幼兒到布置好的場(chǎng)地,探索不同的動(dòng)作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過(guò)山洞,跨國(guó)小溝,走過(guò)獨(dú)木橋,來(lái)到小河邊拿上魚(yú)桿就能釣上魚(yú)。
師:游戲規(guī)則:將幼兒分組進(jìn)行釣魚(yú)比賽,每對(duì)先由第一個(gè)幼兒開(kāi)始,當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始,急忙翻越一座座小山,鉆過(guò)山洞,跨越小溝,走過(guò)獨(dú)木橋拿起魚(yú)桿釣上一條魚(yú)再?gòu)膫?cè)路跑回來(lái)拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚(yú)為獲勝隊(duì)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1.表?yè)P(yáng)獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚(yú)身上的數(shù)字,看誰(shuí)釣的魚(yú)最重。
2.享受勞動(dòng)成果,邊唱兒歌邊做動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十四
先從宏觀方面說(shuō),負(fù)責(zé)人要大致了解,公司為這次年會(huì)撥付的預(yù)付款大概有多少,然后根據(jù)款項(xiàng),大致確定年會(huì)活動(dòng)的.精彩高潮部分,再選擇場(chǎng)地,演出陣容。這是大概的前期心理思考,然后再?gòu)募?xì)節(jié)方面說(shuō)。
第一,為年會(huì)活動(dòng)定一個(gè)基調(diào),起一個(gè)符合企業(yè)文化,而又創(chuàng)意十足的活動(dòng)主題。
第二,根據(jù)討論果,設(shè)計(jì)出年會(huì)活動(dòng)的ppt,其中包括:
(一)、活動(dòng)名稱
xx
(二)、活動(dòng)時(shí)間
(1、大會(huì)時(shí)間,2、宴會(huì)時(shí)間,3、休閑時(shí)間)
(三)、活動(dòng)地點(diǎn)
(1、大會(huì)地點(diǎn),2、宴會(huì)地點(diǎn),3、休閑地點(diǎn))
(四)、參與人員
(公司領(lǐng)導(dǎo),高管,包括各部總部門(mén),各項(xiàng)目部,各子公司員工,共計(jì)xxx人)
(五)、活動(dòng)內(nèi)容
(包括領(lǐng)導(dǎo)致辭,演出節(jié)目,抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),游戲互動(dòng))
第三,具體實(shí)施方面,也要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、年會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地要實(shí)地測(cè)量,具體分析。
2、草擬一個(gè)年會(huì)活動(dòng)流程細(xì)節(jié)表。
3、整個(gè)年會(huì)活動(dòng)要有一到兩個(gè)亮點(diǎn)。
4、演出節(jié)目要原創(chuàng),搞笑,活躍氣氛。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十五
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2、體驗(yàn)親子游戲的.快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,加深家園情、師生情、親子情。
12月26、27、28日
xx四樓
早教部的教師、家長(zhǎng)、幼兒
場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),游戲所用道具、幼兒裝扮。
各班主任老師
貝貝老師
jane、心心老師
1、8:30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮),家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。
2、9:00老師帶幼兒入場(chǎng),為家長(zhǎng)展示特色表演。
3、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3―4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主)。
4、親子游戲大闖關(guān):扔沙包、抬花轎、音樂(lè)游戲――拉個(gè)圓圈走走、握手舞。
5、結(jié)束:新年快樂(lè)歌,送祝福。
1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,防止幼兒看見(jiàn)家長(zhǎng)哭鬧。
2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,做到不拖拉。
3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放,確保視頻可以播放,各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。
4、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成。
5、場(chǎng)地布置、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十六
4.節(jié)目演繹精彩,舞臺(tái)表現(xiàn)佳,能展示教職工精神風(fēng)貌;
5.演員表演到位,互動(dòng)性強(qiáng),觀眾反響良好;
6.同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
1.觀眾最喜愛(ài)節(jié)目獎(jiǎng)一名;
2.最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)一名;
3.最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名;
4.最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)一名。
1.本次聯(lián)歡會(huì)節(jié)目評(píng)選組組織機(jī)構(gòu)如下:
組長(zhǎng):xx;
副組長(zhǎng):xx;
組員:xx;
3.同一個(gè)節(jié)目幾個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)之間不可兼得。
觀眾投票加和占60%,評(píng)選組委會(huì)委員投票加和占40%,最后總票數(shù)最高者獲獎(jiǎng)。
1.公布節(jié)目評(píng)選方案,發(fā)放選票;
2.聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后第二天,回收選票;
3.節(jié)目評(píng)選組委會(huì)統(tǒng)計(jì)選票數(shù)量,進(jìn)行加權(quán);
4.得出最終結(jié)果,確定獲獎(jiǎng)節(jié)目名單;
5.在營(yíng)口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果,并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
1.按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),本著公平、公正、公開(kāi)的原則,認(rèn)真填寫(xiě)選票;
2.本次評(píng)選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會(huì)節(jié)目評(píng)選組所有,未盡事宜,另行通知。
中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案篇十七
xx年年會(huì)本著“放松、開(kāi)心、好玩、難忘”的辦會(huì)理念,要求各節(jié)目選報(bào)部門(mén)深入把握辦會(huì)宗旨,突出“始終歡暢,始終釋放”的團(tuán)隊(duì)精神,在選報(bào)節(jié)目時(shí)做到形勢(shì)新,內(nèi)涵豐,參與多,關(guān)愛(ài)深,充分調(diào)動(dòng)員工積極性,綜合發(fā)揮員工特長(zhǎng),力爭(zhēng)將本次年會(huì)打造成“員工摯愛(ài)的杰出年會(huì)”!
本次晚會(huì)共須4名主持人(2男、2女)
由各部門(mén)推選的.方式報(bào)大會(huì)籌備處,由籌備組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)會(huì)同總經(jīng)理室最終確定晚會(huì)主持人。
為力求年會(huì)選送的節(jié)目綜合性、表現(xiàn)力、多元素等混搭式風(fēng)格,今年年會(huì)共安排10個(gè)節(jié)目,其中8個(gè)節(jié)目參加評(píng)選,2個(gè)節(jié)目不參加評(píng)選,具體見(jiàn)下表:
xxx
1、參評(píng)節(jié)目統(tǒng)一按照籌備處節(jié)目選送要求的相關(guān)規(guī)定和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)選報(bào)節(jié)目,并由指定負(fù)責(zé)人參加前期的籌備處會(huì)議。
2、整場(chǎng)晚會(huì)原則上控制在2小時(shí)以內(nèi)(不包括之前的表彰和年夜飯),8個(gè)參評(píng)節(jié)目中歌曲類不得超過(guò)2個(gè);舞蹈類不得超過(guò)2個(gè);朗誦類不得超過(guò)1個(gè);其他藝術(shù)表現(xiàn)形式或創(chuàng)新表現(xiàn)形式可自由選擇(以上報(bào)的時(shí)間先后順序?yàn)闇?zhǔn))。
3、每個(gè)參評(píng)節(jié)目的參與人數(shù)不得少于4人(必須是本酒店在職員工)。
4、如有增加節(jié)目報(bào)選,須提前與籌備工作組商量,若通過(guò)審核可參加演出但不參加評(píng)選(產(chǎn)生的道具服裝租賃費(fèi)用自理)。
5、節(jié)目的出場(chǎng)順序除開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束次序已經(jīng)確定外,剩余8個(gè)參評(píng)節(jié)目由各籌備小組成員統(tǒng)一抽簽決定。
winning ways真人秀(各部門(mén)若干員工參與)
管理層大合唱(歌曲待定)
6、未盡事宜將在后面的籌備處會(huì)議中完善。
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