小學(xué)體育教案參考(通用20篇)

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小學(xué)體育教案參考(通用20篇)
時間:2023-12-02 09:49:11     小編:筆塵

教案既要滿足教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性,又要注重個性化和差異化的教學(xué)要求。教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣,使教學(xué)更具吸引力。這是一份優(yōu)秀教案的范文,可以幫助大家更好地了解教案的編寫要點。

小學(xué)體育教案參考篇一

盡興。(4)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。

游戲方法:把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開雙臂保護“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個人的衣服,;靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。

游戲規(guī)則:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。

2,整隊,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生告別。

3,宣布下課。

場地安排:校園下院。

小學(xué)體育教案參考篇二

一節(jié)課是由多個環(huán)節(jié)組成的。所以在進行課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)注意環(huán)節(jié)瀑布的過渡,使整堂課的設(shè)計顯現(xiàn)出流暢性。只有經(jīng)過經(jīng)過教師巧妙的構(gòu)思,使課堂上的所有練習(xí)都圍繞主體教材進行設(shè)計的,都是為主教材和教學(xué)目標服務(wù)的,從而使教學(xué)流程、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法成為一個融合的整體。

小學(xué)體育教案參考篇三

教與學(xué)的方法:(1)教師講解方法,并進行簡單的示范。(2)學(xué)生進行分組分排練習(xí)。(3)教師仔細觀察,對錯誤的加以糾正。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進行講解。(5)在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。

組織方法(如圖):

排成四路縱隊的排法:當(dāng)教師喊“成四路縱隊—集合”口令,并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下)時,排頭學(xué)生按口令指示的隊形,距離教師2-3米處站好,其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊。

注:因?qū)W生反應(yīng)能力較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力,提高集合的速度。

小學(xué)體育教案參考篇四

體育教學(xué)中常見的教學(xué)方法有很多種,但過于普遍單一,學(xué)生練習(xí)興趣不是很深厚。所以在實際教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容的特點、學(xué)生的年齡特征、心理特征等因素,對教學(xué)方法進行比較,并要此基礎(chǔ)上進行選擇和組合。

小學(xué)體育教案參考篇五

(1)課堂常規(guī):整隊,師生問好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。

導(dǎo)入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”12。

的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?

小朋友們齊生回答:是公雞。

(2)模仿動物的叫聲和跳躍。

大公雞:喔喔喔地叫,小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀。

企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體。

猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。袋鼠;兩手屈肘臵于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。

小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。

注:老師講出動物名稱,誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正。

小學(xué)體育教案參考篇六

技能目標:通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

素質(zhì)目標:提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

情感目標:培養(yǎng)運動感情,勇敢果斷,團結(jié)友愛,積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。

教學(xué)重點:排成四路縱隊。

小學(xué)體育教案參考篇七

(1.)手的運動路線要沿圓弧形。

(2.)動作時,切記不要聳肩。

(3).要去體會圓的動作審美感覺,因為圓是中國舞的重要特征之一。

5.小結(jié):表揚練得認真的學(xué)生,獎勵小紅星,提出回家練習(xí)的要求。

6.師生共同整理場地。

小學(xué)體育教案參考篇八

(一).上體育課時衣著上的注意事項:

上體育課大多是全身性運動,活動量大,還要運用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。

(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

(3)頭上不要戴各種發(fā)卡。

(4)盡量不要戴眼鏡。

(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

(二).討論提高。

1.小組討論:為什么不能帶硬質(zhì)物品?

2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,以警示硬質(zhì)物品的危害性,從而提高安全意識。

(三).不同天氣,學(xué)生在體育活動時應(yīng)注意的問題。

(四).體育運動前的準備活動:

進行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進行體育鍛煉的時候).

(五).體育課應(yīng)注意哪些安全事項?

體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。

2.跳遠時,必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。

3.在進行投擲訓(xùn)練時,一定要按老師的口令進行。

4.在進行單、雙杠訓(xùn)練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的。

墊子。

5.在做跳馬跳高練習(xí)時,一定要有保護措施。

6.在做墊上運動(前后滾翻等)項目時,要嚴肅認真,不能打鬧,

以免發(fā)生扭傷。

7.參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護自己,自覺遵守。

競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

(六)參加運動會要注意什么?

運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多,安全問題十分重要。

1.要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求。

2.沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點觀看比賽。

3.參加比賽前做好準備活動,以使身體適應(yīng)比賽。

4.在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便。

的運動服外再穿上防寒外衣。

5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

6.比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息。

特別注意:

1.選擇適合自己的項目和運動量鍛煉。

2.劇烈運動以后,不應(yīng)暴飲,也不可馬上洗浴.應(yīng)做一些放松整理運動(如慢行舒腿等)。

3.課間不要進行劇烈運動。

4.飯前飯后不要參加體育運動。

5.飯前飯后不要參加體育運動。

(七)小結(jié)。

兒童少年正處在生長發(fā)育的旺盛時期,積極參加體育鍛煉,對身心的健康發(fā)展是非常有益的。

只有注意運動衛(wèi)生,科學(xué)地、合理地參加鍛煉,才能達到健康的目的。

小學(xué)體育教案參考篇九

1、在練習(xí)長繩的時候,存在著個別水平的差異性,為了更好的完成練習(xí)任務(wù)。在分組的時候注意把水平差不多的同學(xué)聚在一起(即進行按水平高低進行分類),這是不至于使水平一般的學(xué)生在練習(xí)中同高水平的同學(xué)進行正面的較量,使他們保留自己的尊嚴和自信,同時也有利于水平一致的同學(xué)間的切磋和較量,從而提高自己的技能水平。等技術(shù)一般的學(xué)生練熟練后再分到水平較高的小組中去。這樣逐步的提高水平。

2、在練短繩的時候很多的同學(xué)已經(jīng)開始在練習(xí)雙飛,表現(xiàn)的很好,這樣自覺的進行創(chuàng)新和進一步要求發(fā)展,這種精神很可貴,因此在以后的教學(xué)中。

小學(xué)體育教案參考篇十

課堂練習(xí)是為學(xué)生鞏固所學(xué)運動技能服務(wù)的,只有通過練習(xí)來理解和掌握所學(xué)知識,才能成技能和技巧,所以課堂要精心設(shè)計。

1、高質(zhì)量的課堂練習(xí)設(shè)計要有一定的數(shù)量和質(zhì)量。一般在技術(shù)動作的開始階段進行練習(xí)設(shè)計時要保持學(xué)生精練并練好,要確保學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識和技能;在運動技術(shù)動作的提高階段,要本著發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力,促進進一步優(yōu)化為重點,不可只重數(shù)量而輕質(zhì)量。

2、課堂的練習(xí)設(shè)計要有層次、有坡度、有變化、有發(fā)展,要避免不必要的重復(fù)練習(xí),同時要循序漸進,由易到難。

3、課堂練習(xí)設(shè)計要針對性,不要面面俱到,不要平均用力,要重點技能重點練,難點內(nèi)容反復(fù)練,對于學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作,要設(shè)計一些正誤動作的對比,以此讓學(xué)生盡快糾正自己的技術(shù)動作,使學(xué)生真正理解和掌握所學(xué)的知識技能。

小學(xué)體育教案參考篇十一

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布臵好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3、.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

5、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

7、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)體育教案參考篇十二

1、提出長繩的練習(xí)的要求。

2、分發(fā)長繩、分組別、指定場地。

3、組織練習(xí)。

4、組織進行3分鐘的長繩練習(xí)。

5、提出進行廣播操的復(fù)習(xí)。

6、組織廣播操的練習(xí)。

7、講解“拉馬”的練習(xí)方法。

8、組織2人一組的拉馬練習(xí)。

9、組織50次短繩的練習(xí)。

10、進行一分鐘的短繩練習(xí)。

小學(xué)體育教案參考篇十三

1、出示籃球,教師拍球,請幼兒觀察球怎樣跳舞。

2、跟球跳舞,學(xué)習(xí)雙腳跳。

教師講解雙腳跳動作要領(lǐng):雙腳起跳,腳掌輕輕落地,輕輕跳。

3、出示箭頭,說明箭頭指的方向就是皮球跳的方向。

幼兒根據(jù)箭頭方向進行雙腳跳運動。

教師拍球行進,幼兒向皮球彈跳的方向進行雙腳跳運動。

并將箭頭貼到地上進行練習(xí)游戲。

小學(xué)體育教案參考篇十四

(一)、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(二)、進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(三)、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

小學(xué)體育教案參考篇十五

1、良好游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、有趣游戲情節(jié)的構(gòu)思,為本次活動的勝利開展奠定了基礎(chǔ)。幼兒在游戲中充溢樂趣地鍛煉身體、提高技能。在活動中,時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍,對體育活動活動充溢了興趣。

2、教學(xué)過程,循序漸進、層層深入。

在練習(xí)按一定方向跑的過程中,每一次提出不同的要求:第一次,單純要求幼兒聽信號找家;第二次,融入了品德行為要求,針對小班幼兒經(jīng)常以自我為中心、不去考慮、關(guān)心他人的現(xiàn)象,我故意少準備了兩個家,旨在培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的良好品德。要求幼兒找家時意識到要互相協(xié)助;第三次在上兩次的基礎(chǔ)上要求幼兒對應(yīng)跑,就是按自身頭飾上蝴蝶結(jié)的顏色找對應(yīng)顏色的家。這樣就防止了重復(fù)游戲的枯燥乏味,不同的要求使幼兒始終對活動充溢了興趣。

3、注意個別差別,提高每個幼兒的游戲積極性。

小班幼兒之間動作的差別性是非常明顯的,教師能注意個別差別,在游戲中有的放矢地加以指導(dǎo),同時以鼓勵的口吻和細小的動作,使能力差的幼兒同樣堅持耐久的游戲積極性。如:當(dāng)狐貍拿著趕鴨棒到池塘邊趕鴨子,個別能力弱的小鴨明顯表示出動作的不靈活,媽媽就會適時上前協(xié)助。這一方面提高了幼兒的游戲積極性,同時使幼兒躲閃跑的動作有了更多的練習(xí)機會。

4、配上與活動情景相匹配的音樂、兒歌,使整個活動更為活潑生動。

小鴨子們在玩耍、游戲時念上一首朗朗上口的兒歌,同時配上輕松、跳躍的音樂,小鴨子們玩得更帶勁了;狐貍出來時,又配以低沉的音樂,渲染了緊張的氣氛。

小學(xué)體育教案參考篇十六

本次教研活動我收獲很多,在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動,活動材料比較簡單,但是玩法很多,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因為天氣比較熱,所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的玩法時,由于時間較短,幼兒玩的不夠盡興。幼兒在練習(xí)手腳著地爬的時候,我沒有過多的指導(dǎo),導(dǎo)致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。

小學(xué)體育教案參考篇十七

第五課《漂亮的小鐘表》是一節(jié)手工課。屬于“設(shè)計、應(yīng)用”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。鐘表是與人們朝夕相處的日常生活物品,不僅能讓人準確掌握時間,還可以美化居室、環(huán)境,另外它還是人類歷史發(fā)展,文明進化的足跡。本課的內(nèi)容貼近兒童生活,為孩子們所喜愛。通過這節(jié)“設(shè)計、應(yīng)用”領(lǐng)域的課業(yè),能夠給學(xué)生提供很大的創(chuàng)造空間,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教材中選擇了中外不同形式的鐘表,目的是引導(dǎo)學(xué)生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。教材中還展示了一些學(xué)生利用不同的廢舊材料設(shè)計、制作的鐘表作品,目的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設(shè)計、制作小鐘表,幫助學(xué)生在設(shè)計制作的過程中開闊思路。同時也讓學(xué)生感受到時間的珍貴,從而養(yǎng)成惜時、守時、不虛度時光的好習(xí)慣,二年級的數(shù)學(xué)課還有認識鐘表的內(nèi)容,本課進行了跨學(xué)科的綜合教學(xué)。教學(xué)有一個發(fā)現(xiàn)美,感受美,表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的過程。學(xué)生通過在小組中參與觀察、交流等活動,培養(yǎng)了相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,提高了觀察、感受、探究和聯(lián)想等綜合能力。本節(jié)課快結(jié)束時有些同學(xué)拿著自己的作品進行展示,講解了自己的設(shè)計意圖,自信滿滿地神情,充分感受到了他們在美術(shù)創(chuàng)作活動中的快樂。看到學(xué)生根據(jù)自己所帶來的廢舊材料創(chuàng)作出的不錯的作品,我也很開心,但由于二年級學(xué)生處于從幼兒期向兒童期發(fā)展中,有部分能力較弱的學(xué)生沒有及時完成作品,在制作過程中要引導(dǎo)幫助鼓勵他們大膽創(chuàng)作,感受手工帶來的樂趣,激發(fā)學(xué)生對手工課的熱情。

小學(xué)體育教案參考篇十八

教師活動:1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則.

2.請同學(xué)安排場地和控制賽跑的距離.

3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲.

4.教師組織進行游戲.

5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.

同學(xué)活動:1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.

2.安排好場地讓自身在自身能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.

3.進行游戲時盡自身最大的能力與同伴完成游戲.

4.在游戲中要和時的糾正存在的錯誤.

組織:以四列橫隊完成游戲.

小學(xué)體育教案參考篇十九

1、教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說到“現(xiàn)在該是……”時,應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓,以加強幼兒期待心理和懸念,提高他們的情緒緊張性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣,增強教育效果。

2、說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。

3、有的孩子跑步心切,一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。因此.教師要提醒幼兒記住自己的角色,聽清信號后再跑?/p>

4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。

5、要鼓勵幼兒爭先跑回,以培養(yǎng)其競爭意識。

6、變化游戲的方法:

(1)可改自然快跑為模仿跑;改單人跑為雙人跑。

(2)可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍三色紙片作為三種動物的標志。

小學(xué)體育教案參考篇二十

1.出示紙袋,介紹紙袋。

2.幼兒每人拿一個紙袋。

二、自由探索,玩紙袋。

1.引導(dǎo)幼兒用紙袋游戲,看哪一個小朋友玩的方法多,而且跟別人不一樣。

2.幼兒玩紙袋,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

三、交流分享。

1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范,其他小朋友學(xué)做,如當(dāng)扇子、夾在腿中間跳等。

2.幼兒繼續(xù)探索。

提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當(dāng)做扇子扇一扇。

四、介紹新玩法。

師:老師有個更好玩的玩法,像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。

幼兒跟老師一起爬一爬,指導(dǎo)幼兒手腳著地。

游戲《螞蟻覓食》。

1.廚師螞蟻頭飾,介紹游戲規(guī)則。

師:現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽,小朋友是螞蟻寶寶,對面的的草地上有很多的彩虹糖,寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧??纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁臁?/p>

2.幼兒聽口令游戲。

3.師小結(jié)。

六、放松活動。

幼兒跟老師一起捏捏手臂,捏捏小腿。

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