拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿范文(15篇)

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拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-02 09:48:14     小編:飛雪

總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而更好地發(fā)展自己。在總結(jié)中,我們要突出重點(diǎn),不必填充太多無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供借鑒參考。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在物欲橫流的今天,人們所過(guò)的生活越來(lái)越殷實(shí)了,服飾越來(lái)越花俏了,應(yīng)了歌中一句話“日子越過(guò)越好”。但事物往往是具有雙面性的,享受的越多,付出的也就越多。不僅在自身,社會(huì)也是這樣。因此,為了能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“生存”下去,我們要警醒了:節(jié)儉是為了更美的生活。

在家里,肆無(wú)忌憚地浪費(fèi),似乎我都不記得曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少人為了得到糧食,所付出的是什么了?是淚水,汗水甚至血水來(lái)?yè)Q取的。例如:我們不吃剩飯剩菜,一家三口人做了10個(gè)菜,這似乎很合情合理,但又想沒(méi)想過(guò),在這個(gè)社會(huì)的某個(gè)角落,是不是還有人在撿垃圾桶里的食物,是不是有人只要一口水,一碗飯就會(huì)十分知足了呢?而我們?cè)凇跋硎堋钡臅r(shí)候,心里又在想什么呢?不好吃,不愛(ài)吃,沒(méi)營(yíng)養(yǎng)……人活在這世界上會(huì)享受是沒(méi)錯(cuò),但在享受的時(shí)候是不是也應(yīng)適可而止呢?一家浪費(fèi)一碗飯,那么十家呢?百家呢?甚至是幾十億,幾百億呢?那時(shí),你將會(huì)知道,我們?cè)谌拥舻氖鞘裁戳恕J菐资畟€(gè)人,甚至幾億個(gè)人的鮮活生命的“動(dòng)力”了。

每次在索要的時(shí)候,再留幾秒思考一下,是不是該節(jié)省一點(diǎn)呢?它對(duì)我的用途可有可無(wú)吧!適度節(jié)儉一下下,生活節(jié)約一步步。有時(shí)候,退一步海闊天空,節(jié)約與浪費(fèi)同是這樣?!肮?jié)約一小步,世界發(fā)展一大步”?,F(xiàn)實(shí)與理想,我們應(yīng)屈于現(xiàn)實(shí)吧!畢竟,我們不是童話世界。

我們應(yīng)謹(jǐn)記:節(jié)約是為了更明亮的明天。美好的生活需要我們“撫慰”才會(huì)換來(lái)。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇二

有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的'一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

有這樣一篇回憶錄,回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作,列寧批評(píng)了他的計(jì)劃,并問(wèn)道:“那么你們從什么時(shí)候開(kāi)始呢?”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō):“為什么不今天開(kāi)始呢?就現(xiàn)在”。

第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的丘吉爾,平均每天工作十七個(gè)小時(shí),還使得十位秘書(shū)忙的昏頭轉(zhuǎn)向,為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)工作效率,他給那些行動(dòng)遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。

可見(jiàn),從古至今,成功者這都懂得珍惜時(shí)光,珍惜現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下。

我校剛剛結(jié)束高一高二的首次月考,成績(jī)已成為歷史,就如昨天已成為過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)槭艽焓《蠲疾徽?,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

回想過(guò)去我們剛剛來(lái)到孫中的那些星星點(diǎn)燈的夜晚,每個(gè)人都和我一樣,無(wú)數(shù)次收拾凌亂的思緒,無(wú)數(shù)次收藏咸濕的情感,無(wú)數(shù)次放飛痛苦和憂傷,才換來(lái)如今的我們——自信、成熟。對(duì)于昨天,我們高三學(xué)生再也無(wú)法重新拾起,可對(duì)于今天我們可以爭(zhēng)分奪秒,我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,而是在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

春天是個(gè)播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此的平實(shí)。只要季節(jié)的老人如約而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命的一種姿態(tài)。對(duì)于我們要在這個(gè)美好的季節(jié)中好好學(xué)習(xí),科學(xué)的分配時(shí)間,讓每一秒都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

今天是五四青年節(jié),我國(guó)旗下講話的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

五四青年節(jié)本意為紀(jì)念1920xx年的5·4運(yùn)動(dòng)而設(shè)立。1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四運(yùn)動(dòng)的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,今日的中國(guó),早已不同往昔,強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,龐大的外匯儲(chǔ)備,世界經(jīng)濟(jì)中舉足輕重的貿(mào)易角色,20xx北京奧運(yùn)的舉行,面對(duì)重大災(zāi)情、疫情的果斷果敢,我們每一個(gè)中國(guó)人都能自豪地說(shuō)一聲,我們中國(guó),好樣的??墒且霌P(yáng)五四精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?因此,弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:作為新時(shí)代的中小學(xué)生,在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青少年舍我其誰(shuí)的豪情壯志。正值青春年華的我們,要用拼搏來(lái)打造自己。遇到難題毫不放棄,刻苦地去鉆研它、攻破它,這是拼搏;面對(duì)考試的失敗與令人痛心的成績(jī)毫不畏縮,認(rèn)真找出自己的弱點(diǎn),更加努力地學(xué)習(xí),這是拼搏;籃球賽場(chǎng)上,比賽隊(duì)員揮汗如雨,全力以赴為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光,拉拉隊(duì)竭力呼喊,這也是拼搏。拼搏構(gòu)成了成功的階梯,拼搏書(shū)寫(xiě)了一段不平凡的篇章,拼搏重新豎立起失敗者的斗志,拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸,而是絢麗多姿,綻放出最鮮艷的花朵!

拼搏是即使面對(duì)頑石的阻撓,也不放棄奔流到海的目標(biāo);即使遇到暴風(fēng)雨,也不喪失破土而出的信心;即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折,也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中,我們卻常常缺乏拼搏的精神,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如,有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì),就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?,就放棄自己,自暴自棄。今天,雖然沒(méi)有了賣(mài)國(guó)恥辱的話題,卻還有國(guó)富民強(qiáng),民族復(fù)興,和諧社會(huì),科學(xué)發(fā)展的使命。今天,我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的是要弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹(shù)立理想,立志報(bào)國(guó),要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,既要胸懷理想,又要著眼現(xiàn)實(shí),從身邊力所能及的事做起。

昨日留下的啟迪,今日就不能停留于思索,如今歷史發(fā)展到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)交給了我們我們每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數(shù)的同齡人,肩上的莊嚴(yán)使命,并不比任何一代輕!

同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!謝謝大家!

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇四

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

眾所周知,普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。

有句話說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。

3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

由于歷史的原因,漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談,造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在在口頭上,也存在在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)-步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以,國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》。

說(shuō)普通話四海同音,寫(xiě)規(guī)范字九州一體.老師們,同。

學(xué)們,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇五

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是“拼搏·超越”?!捌床笔菫榱诉_(dá)到并超越一定的目標(biāo),全力以赴地投入,艱苦卓絕地奮斗,無(wú)怨無(wú)悔地付出,百折不回的追求和不達(dá)目的誓不罷休的志氣。

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂(lè)章,只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石,才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這,就是拼搏?;蛟S你會(huì)問(wèn):“是不是只有拼搏者,才會(huì)成為成功者?”冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!?/p>

有的人拼搏了,但沒(méi)有獲得殊榮,戴上桂冠,那是因?yàn)樗麤](méi)有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒(méi)有成功,也不妨定一個(gè)目標(biāo),適時(shí)改進(jìn)方式方法,超越自我,超越目標(biāo),持之以恒,一定會(huì)有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣,面對(duì)人生,我們就能驕傲地說(shuō):“我拼搏過(guò)!我超越過(guò)!”拼搏重在過(guò)程,不在結(jié)果;重在精神,不在收獲。目光短淺、愛(ài)慕虛榮的人每日碌碌無(wú)為,不思進(jìn)取,卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目標(biāo)默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如果每天都比別人多做一點(diǎn),每天力爭(zhēng)比別人做的好一點(diǎn),長(zhǎng)期下去,日積月累,必有成效。

很多人憧憬明天的美好,卻疏于今天的努力。是的,我們都渴望成功,但卻往往忽略了拼搏這一過(guò)程,超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神,是一腔激情;拼搏是人生的壯舉,是超越的過(guò)程?!叭松苡袔谆夭??”只有拼搏,人生才能放出異彩;只有拼搏,人生才能挖掘出智慧;只有拼搏,人生才能不斷超越,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中拼搏成長(zhǎng)、超越自我!讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅飛翔!

謝謝大家,我的講話完畢。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇六

在你最悲傷時(shí),朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示安慰;在你最快樂(lè)的時(shí)候,朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示他與你一樣快樂(lè)。微笑不僅僅來(lái)源于朋友,還可以來(lái)源于一個(gè)陌生人。

多條馬路織在一起,容易迷路,而我就在這里找不到了媽媽。

我走來(lái)走去,仍是不見(jiàn)媽媽的蹤影。突然有一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái),她微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你怎么了?”“嗯,媽媽找不到了。”

“你迷路了嗎?”“嗯,是的?!蹦莻€(gè)姐姐聽(tīng)完后,立刻對(duì)我說(shuō):“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?我?guī)闳フ覌寢?”聽(tīng)完這番話,心中的寂寞已逐漸沒(méi)有,而心中只有感激。

大姐姐的微笑使我欣慰,使我溫暖。這個(gè)陌生人,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)榈?大姐姐沒(méi)有手機(jī),只有電話亭的卡,所以要走到很遠(yuǎn)的地方去打電話。

大姐姐帶我走了好長(zhǎng)一段路,她穿的是那種很容易進(jìn)水的鞋子,我覺(jué)得過(guò)意不去,姐姐對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”汗水從姐姐額頭上流了下來(lái),看上去,姐姐非常吃力。

我心中不由得有一絲難過(guò),要不是我貪玩,我就不會(huì)找不到我媽媽了。

雨逐漸變小,而我還沒(méi)有找到媽媽?zhuān)铱煲艞壛耍闹幸灿幸粋€(gè)念頭:我找不到媽媽了,我以后再也見(jiàn)不到媽媽了。

心中再也沒(méi)有溫暖,沒(méi)有欣慰,現(xiàn)在心中存在的,只有無(wú)限的悲傷。我不由自主的哭了起來(lái),淚水使我眼睛漸漸模糊了。

最后姐姐到一個(gè)地方,用了電話,找到了媽媽。當(dāng)媽媽對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝時(shí),大姐姐卻說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的。”說(shuō)完又甜甜地笑了。

關(guān)懷……大姐姐就好比培根說(shuō)的一樣:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下而更華麗。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自會(huì)計(jì)141班的xx,現(xiàn)擔(dān)任青委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)一職。很榮幸今天能站在國(guó)旗下進(jìn)行演講,我演講的題目是做一個(gè)有道德的人。

俗話說(shuō)“心靈美才是真的美”,而心靈美就是道德層面的美麗,道德是一個(gè)旦古如一的話題,使得無(wú)數(shù)哲人教育家為此研究探討,也不能的出真正的結(jié)論。古時(shí)劉備曾有“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服行人。”的言論。資治通鑒中更寫(xiě)到“才者,德之資也;德者,才之帥也”,意思就是說(shuō)有才學(xué)僅是德行的資本,而才學(xué)是靠德行來(lái)統(tǒng)帥的,德行是才學(xué)發(fā)揮的前提。所以當(dāng)今社會(huì),做一個(gè)有道德的人是十分重要的。

學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是我們培養(yǎng)德行、修身養(yǎng)性的地方,學(xué)校開(kāi)展的德育工作,就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ),因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人,是不能被社會(huì)所承認(rèn)的,他在社會(huì)上就沒(méi)了棲身之所。道德是一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的靈魂。比如說(shuō)一個(gè)博士生,有著淵博的知識(shí),過(guò)人的能力,但是他沒(méi)有道德,做一些壞事,那么這個(gè)人和其他的犯罪者就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。再比如,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,沒(méi)有基本的道德,無(wú)法得到其他國(guó)家的`認(rèn)可,無(wú)法在世界立足。不管是一個(gè)人還是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,你沒(méi)有基本的道德即使你很強(qiáng)大,別人對(duì)你只是表面順從,不會(huì)真正的順?lè)拖矚g你。

做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力,道德高尚的人絕不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,我們要成為一名有道德的人就必須從一些根本的小事做起,比如在家里,父母勞累工作下班為他們端上一杯熱茶,在學(xué)校彎腰撿起一片紙屑,說(shuō)文明話,做文明事等等,我相信只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,從身邊的小事做起,日積月累,長(zhǎng)此以往相信同學(xué)們都會(huì)有所收獲。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇八

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“搞好復(fù)習(xí),微笑迎考”。

迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下又迎來(lái)了新的一周,還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè),一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。本周四,六年級(jí)的同學(xué)即將引來(lái)畢業(yè)升學(xué)考試,下周一,我們1~5年級(jí)的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試了。在剩下這僅僅一個(gè)星期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是有無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

考試,對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要。要想考出理想的成績(jī),只有通過(guò)有效復(fù)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明,遺忘是人的必然規(guī)律,遺忘的速度是先快后慢的,而世界上也從來(lái)沒(méi)有真正意義上過(guò)目不忘的人。學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有不斷重復(fù)的記憶,才能在你的大腦中留下深深的印痕。

著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣,他的'回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱(chēng)為學(xué)習(xí)之母。

不重復(fù),記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。學(xué)過(guò)的知識(shí),只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能有牢固的記憶,才能應(yīng)用自如。但是,復(fù)習(xí)也要掌握科學(xué)的規(guī)律。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘,但應(yīng)小于是16小時(shí)。因?yàn)?,如果?0分鐘內(nèi)就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí),不僅不能提高記憶的效果,反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容形成干擾,是弊大于利;而且16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí),被遺忘的部分就比較多,就會(huì)白花很多的精力。

此外,充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也非常重要。有人說(shuō),用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人要比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!只有充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,我們才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源。

同學(xué)們,考試也是一件苦中寓樂(lè)的事情,說(shuō)其苦,是因?yàn)榭荚嚽暗膹?fù)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng);說(shuō)其樂(lè),是因?yàn)橥ㄟ^(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。考試在即,請(qǐng)大家記住:“調(diào)整心態(tài),微笑迎考”!同學(xué)們:“一分耕耘,一分收獲?!蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水,就會(huì)換來(lái)多少成果。

最后祝愿每位同學(xué)都旗開(kāi)得勝,取得理想的成績(jī)!我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇九

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

拼搏,一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。拼盡全力以?shī)^力一搏,從而達(dá)到自己的目標(biāo),這就是拼搏。在我看來(lái),拼搏是晉身之階。

拼搏,是快樂(lè)的源泉。拼搏往往離不開(kāi)汗水,是一個(gè)艱苦的過(guò)程?!捌幢M全力”,哪能是悠閑且輕松的呢?學(xué)生們?cè)跁?shū)海中拼搏,醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)臺(tái)前拼搏,軍人們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拼搏,拼搏的確是艱難痛苦的,誰(shuí)不想放下手中的活計(jì),舒舒服服地躺下呢?但是,拼搏之后,往往能品嘗到喜悅。原因有兩點(diǎn)。首先,自己拼盡全力去做的事情,大多能有比較好的結(jié)果;其次,自己盡了力便不留遺憾,心中便也多了一份滿足。所以說(shuō),“先苦后甜”,拼搏就是“苦”的過(guò)程,“苦”后的那份“甜”,便是拼搏為你帶來(lái)的歡樂(lè)。

拼搏,是走向成熟的道路。拼搏時(shí),必然會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。對(duì)于意志較堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō),這些困難雖會(huì)在一定程度上阻止他們的前進(jìn),但他們大多不會(huì)停止奮斗。一如磨刀,刀在前進(jìn)時(shí)受到阻力,但只要它一直向前,便會(huì)越來(lái)越鋒利,越來(lái)越閃亮。人也是這樣。在拼搏時(shí)所遇的挫折,會(huì)成為一塊塊礪石,錘煉心智,走向成熟。當(dāng)然,拼搏要選對(duì)方向和方法。少了兩者中任意一種,就像航船少了羅盤(pán),只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),甚至墮入深淵。

拼搏,是彌補(bǔ)天資的鑰匙。姚明天生跟腱短,無(wú)法跳得很高,臂展小于身高,很難在籃下的長(zhǎng)臂叢中占得先機(jī)。但他靠后天的拼搏,不懈的訓(xùn)練,在nba球場(chǎng)上閃耀。倘若沒(méi)有拼搏,他必然無(wú)法成為如此偉大的球星,也不會(huì)成就如此輝煌的事業(yè)??梢?jiàn),拼搏能夠彌補(bǔ)先天的缺憾。

拼搏,雖然艱苦,但亦為作為學(xué)生的我們所需。最后,讓我們共享一句話:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)!”

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十

老師們、同學(xué)們:

今天是個(gè)特殊的日子,我們?yōu)楦呷瑢W(xué)加油,為自己加油。再過(guò)30天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候,那一道道關(guān)切的目光,那一聲聲助威的吶喊,給我們信心、力量和勇氣,激勵(lì)我們沖出的成績(jī)!

同學(xué)們,這30天,在一步步跨近理想的征程上,我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖,我們沒(méi)有倦怠的余地,我們要如下山猛虎一般,義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!

同學(xué)們,高中三年的一千多個(gè)日日夜夜,我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍,我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的希望,描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季,記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后30天,我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌,要在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗,收獲我們的夢(mèng)想。

同學(xué)們,高考,是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一,某種意義上,高考不僅僅是考試,也是對(duì)我們意志力考驗(yàn),是一次和自我的比拼。面對(duì)高考,每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士,因?yàn)槲覀冎?,百日之后的高考,可能?huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志,登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能,需要我們用汗水和智慧去贏得。

當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西,我們可能無(wú)法改變,比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(zhǎng)的環(huán)境等,這些都是我們生命中的“繭”,但是,有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭,化蛹為蝶的生命之劍。

同學(xué)們,30天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是,30天,對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),卻又很長(zhǎng),因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助:

首先,保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合,保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑,可以幫助我們調(diào)整狀態(tài),提高效率。保持愉悅的心情,和同學(xué)和睦相處,也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼,將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情,有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè),學(xué)習(xí)積極投入,效率自然會(huì)高。

我的演講完畢!謝謝大家!

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十一

老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是:拼搏成就夢(mèng)想。

拼搏在字典里的含義是:使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而,在生活中,拼搏是多種多樣的。對(duì)于商人來(lái)說(shuō),拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來(lái)的經(jīng)驗(yàn);對(duì)球員來(lái)說(shuō),拼搏是在穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們來(lái)說(shuō),拼搏經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同,但無(wú)一例外,每個(gè)人拼搏一定都盡了全力,只要是盡了全力,無(wú)論成功與否,都是值得肯定的。

我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例:大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下,譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè)曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏,永不放棄的信念啊!

你們也許會(huì)問(wèn):是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí),每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣,即使是像我們這樣普普通通,默默無(wú)聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會(huì)上,每個(gè)參賽選手都使出全部氣力,奮力一搏。在勝利面前,他們忘卻了跑道的濕滑,忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大,只想著:沖!沖!沖!即使是沒(méi)拿到冠軍的.選手,他們也不是失敗者,因?yàn)樗麄兤床^(guò)。

拼搏是個(gè)神奇的詞匯,他會(huì)讓平凡的人變得不凡,讓渺小的人變得高大,讓灰暗的人變得光輝。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

人生能有幾回搏?拼出不同,拼出風(fēng)格。也許,命運(yùn)之手已經(jīng)向你走來(lái)。但想一想,最初的你是否依舊初心?最初的你是否還在堅(jiān)持不懈?;赝?jīng),一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷總是在腦海中出現(xiàn)。拼一拼就能贏。也許人生總會(huì)有灰心的時(shí)候!也許人生總會(huì)有不如意的時(shí)候。那也許就是上天給你的考驗(yàn)。如果你經(jīng)歷了這些,相信,你將會(huì)更好的面對(duì)一切!拼一拼就能贏。也許人生就在這一瞬間。相信,我們一定會(huì)有所收獲。會(huì)有一定的成功!或許,只是時(shí)機(jī)沒(méi)有來(lái)臨罷了!那就做好現(xiàn)在,不要有所懷疑,愿我們的明天將會(huì)更好!

眺望當(dāng)初,那個(gè)帶著年少的夢(mèng)想少年依舊還存在?那個(gè)滿天說(shuō)著要拼出不同的陽(yáng)光少年依舊在嗎?也許,隨著時(shí)間的流逝,那個(gè)夢(mèng)想?yún)s早已破滅!已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)初心少年了吧!時(shí)光的流逝,同樣我們也在改變!是變得更加優(yōu)秀還是更加頹唐!經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,你們也應(yīng)該長(zhǎng)大了。那個(gè)成熟的少年依舊是這樣!奮斗著,努力著。只愿未來(lái)的明天!奮斗依舊,初心依舊。只愿我們能夠做得更好。只愿我們還有當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想!

人生能有幾回搏?回想當(dāng)初?,F(xiàn)在留下的卻只是遺憾!拼搏的我們是否能夠變得更加完美!拼搏的我們是否初心依舊。不要忘了,你的任務(wù)是什么?不要忘了,你心中的夢(mèng)想是什么?如果人生沒(méi)有了任何的追求,那人生還有什么意義?那我們豈不是在虛度光陰。浪費(fèi)青春。相信,只要我們還有最后一口氣,只要我們還有夢(mèng)想,那就不要放下心中的守護(hù)。因?yàn)槭サ氖ザ紝?huì)是茫然!失去的失去都將會(huì)是無(wú)藥可救!為了現(xiàn)在,更為了以后。相信未來(lái)的明天將會(huì)更加的美好!拼一拼就能贏。為了人生,為了命運(yùn),做好現(xiàn)在,一切都將走入你的身邊!

時(shí)光靜好,只愿還會(huì)有最初的我們。志愿還會(huì)有那顆堅(jiān)定的心。為了心中的夢(mèng)想,為了心中的守護(hù)!卻永遠(yuǎn)不曾提出放棄!相信,只要心中堅(jiān)信,只要有恒心。我們都將會(huì)成功!拼一拼就能贏。只愿我們更加優(yōu)秀!永遠(yuǎn)不放棄自己。這才是最好。拼一拼就能贏。只愿我們更加美好!

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

早上好!今天我演講的題目是:持之以恒努力拼搏。

古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題,他對(duì)學(xué)生這么說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情,那就是向前甩手300下,再向后甩手300下,你們能每天都堅(jiān)持嗎?”學(xué)生聽(tīng)后都覺(jué)得很可笑,不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答:“能!”一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持了,90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。

兩個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題,結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后,蘇格拉底又突然問(wèn):“你們中還有誰(shuí)任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎?”只有一個(gè)學(xué)生舉起手,這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖,他后來(lái)成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。

同樣的事,又的人做到一半就被懶惰征服了,又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持的人成名了,像柏拉圖;半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神,漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜,會(huì)有驚濤駭浪,也有洶涌波濤,我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。

回頭看看我們自己,在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里,我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁,還是已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持不了,象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安,那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云:“善始者實(shí)繁,克終者蓋寡?!睙o(wú)非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以,毫不松懈堅(jiān)持到底,為了在過(guò)不久的期末考,更為了為期不遠(yuǎn)的六月!

學(xué)習(xí)不純粹在于方法,有恒心才是最重要的。持之以恒,就是在任何條件下,都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物,他們的成功,都離不開(kāi)持之以恒的精神。愛(ài)迪生有句名言:“巨大的成就,是處于長(zhǎng)期的勤奮。”這句話也是他生平的寫(xiě)照。眾所周知,愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué),但他并沒(méi)有氣餒,通過(guò)不懈的努力,最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。

那么,從現(xiàn)在起,請(qǐng)懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我,不要以為來(lái)日方長(zhǎng),就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變,時(shí)間不會(huì)為你而停駐,成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒,高效率上好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題,弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬。”如果你想達(dá)到理想的頂點(diǎn),就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧!

朋友,讓我們持以之恒,破浪前行,讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌,夏花般絢麗!

我的演講完了,謝謝大家。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天,我演講的題目是“多一份執(zhí)著,做一個(gè)理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得20__年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過(guò)之后,莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這說(shuō)明了其著作的高水準(zhǔn),更深層次的意義在于,這是一種接納和融合的過(guò)程,這是一種文明對(duì)話的過(guò)程。當(dāng)然,沒(méi)有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。鐵凝曾說(shuō):“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的,重要的是我們有共同的身份——作家,共同珍愛(ài)文學(xué),共同的使命擔(dān)當(dāng)?!蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度,但他心懷理想,并不斷踐行著自己的理想,最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是,窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人,卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)中,主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困,來(lái)自移民家庭,英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ),這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下,紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類(lèi),他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的,比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度,以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而,我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷,他找到并踐行著“成功無(wú)捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”,堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的關(guān)注”,而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出,就能創(chuàng)造出最大的奇跡。

那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿兀课蚁氩煌夂鮾牲c(diǎn):首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好,因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。

大家從小就有許多理想,可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了,這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想,例如蘇秦,在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo),最終完成六國(guó)合縱,掛六國(guó)相印。現(xiàn)在我們可能還沒(méi)有遇到到類(lèi)似的契機(jī),理想可能還不夠堅(jiān)定,但如果找到了那顆人生中的北斗星,就一定要為之努力。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗,即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折,也要努力堅(jiān)持,決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除,一度甚至想要離開(kāi)硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛(ài)著自己做過(guò)的工作,被開(kāi)除事件的經(jīng)歷絲毫沒(méi)有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。他說(shuō):“我被人家否定了,但是我一直愛(ài)著的事業(yè)沒(méi)有否定我,所以我決定一切從頭開(kāi)始?!币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行,才有了蘋(píng)果的輝煌,世界也因他而改變。

人生,就是踐行理想的過(guò)程;人生,亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹(shù)立理想的過(guò)程。踐行理想的過(guò)程是人生最寶貴的財(cái)富,是最值得回味的經(jīng)歷,愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持,做一個(gè)理想的踐行者,讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng),拂去炙熱靈魂上的塵灰,照亮我們前行的道路!

謝謝大家。

拼搏國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇十五

青春是一團(tuán)火,青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴,脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏美妙的樂(lè)章。青春是一條奔騰的小河,激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的星空,有月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想、渴望。

青春是如此的美好,但青春年少的我們能否同心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)青春?”花開(kāi)花落,春去秋來(lái),我們的求學(xué)生涯已有十二年。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三這令人緊張激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō),高三的天空時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三,是對(duì)一個(gè)學(xué)子意志的檢驗(yàn),對(duì)精神的錘煉和升華,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神,是無(wú)法體會(huì)高三真正的意義的。

在高考的最后沖刺階段,我有兩個(gè)心得要與大家分享。要闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三,取得高考的勝利,首先的也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習(xí)和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒(méi)有辦法改變,但心情的優(yōu)劣我們可以調(diào)控,讓心中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。第二點(diǎn)是認(rèn)真對(duì)待每一次考試,借用我們班主任的話來(lái)說(shuō),就是:只有每一次考試都考好了,才能在最后的高考中立于不敗之地,當(dāng)然,考差了并不是壞事,因?yàn)槲覀冇侄嗔艘淮握J(rèn)識(shí)不足和彌補(bǔ)缺陷的機(jī)會(huì)??偠灾?,面對(duì)高三如此頻繁的考試,我們要做的就是認(rèn)真答題,考完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累每個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。只有如此,方能處高考于淡然,讓這青春無(wú)怨無(wú)悔!

時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春賭明天,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天。最后用一副對(duì)聯(lián)來(lái)喝大家共勉:

劈波斬浪十二載,寒窗苦讀,至今方有圓夢(mèng)日。

披星戴月八十日,廢寢忘食,從此便無(wú)悔初時(shí)。

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