通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
我的拿手好戲滑板篇一
星期六的下午，我拿著滑板到附近的公園里去玩。
公園里人人很多，有放風(fēng)箏的，有唱歌的，也有玩滑板的。我將滑板放到地上，雙腳用力一蹬，就加入了滑板的隊(duì)伍大家你追我趕，玩的十分開心。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次和爸爸也是在這個(gè)公園里來(lái)玩。看到有許多小朋友在玩滑板。見他們站在滑板上張開雙臂，扭動(dòng)雙腿，左轉(zhuǎn)右拐，滑行在人群中，心里羨慕極了，真想成為他們的一員。于是我向爸爸提出學(xué)滑板的請(qǐng)求。爸爸當(dāng)時(shí)就在公園門口給我買了一個(gè)滑板。
我迫不及待的想站上去玩。左腳搭上去還沒等右腳抬起來(lái)，只聽碰的一聲，滑板已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了地面上，摔得那叫一個(gè)疼啊。我老老實(shí)實(shí)地扶著欄桿，先原地練平衡。又過(guò)了好大一會(huì)兒，在爸爸的牽扶和保護(hù)下，開始慢慢滑行。不知不覺天都快黑了，我也是滿頭大汗，渾身酸痛，摔了n多次跤，終于能自己跳上滑板歪歪扭扭的滑上幾米遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)爸爸的幾次催喊，我才依依不舍的回家了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是滑板高手了，我學(xué)滑板的過(guò)程就像愛迪生說(shuō)過(guò)的一句話：一份靈感加上九十九分汗水就一定能成功。
我的拿手好戲滑板篇二
玩滑板。
今天吃完晚飯，葉偉力、楊越凡喊我下來(lái)玩滑板，我高興的答應(yīng)了。
首先，我們比從我家到謝輝家，一開始是拐彎路，我毫不客氣得使出必殺技“閃電漂移”一個(gè)個(gè)的機(jī)關(guān)被我破壞，不好！葉偉力追來(lái)了，哼哼，你來(lái)的真是時(shí)候，我就利用幫我加速吧，啟動(dòng)“加速”一下子把葉偉力沖到在地再利用他的滑板讓我飛躍，直接越過(guò)崗路，到了終點(diǎn)，一想，怪了，一項(xiàng)“牛逼”的楊越凡咋了，原來(lái)在拐彎路就被葉偉力撞到了。
接著一看還有一關(guān)是誰(shuí)能把這個(gè)足球先用滑板撞到謝輝家誰(shuí)就勝，呵呵，只好使出“旋風(fēng)亂舞”只見球一點(diǎn)一點(diǎn)接近謝輝家，他們死勁追就是追不到，耶我又贏了！
你們可要加快速度呀，呵呵！
《作文:我學(xué)會(huì)了玩滑板》我學(xué)會(huì)了玩滑板。
我喜歡畫畫、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當(dāng)然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來(lái)。我剛上去就一下摔了個(gè)仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來(lái)又繼續(xù)玩起滑板來(lái)。沒有多長(zhǎng)時(shí)間我就會(huì)自己滑了，而且學(xué)會(huì)了拐彎。這時(shí)我非常開心，感覺比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現(xiàn)了他的承諾，獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢。我心里美滋滋的。
滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板?！段覍W(xué)會(huì)了玩滑板》。
我喜歡畫畫、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當(dāng)然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來(lái)。我剛上去就一下摔了個(gè)仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來(lái)又繼續(xù)玩起滑板來(lái)。沒有多長(zhǎng)時(shí)間我就會(huì)自己滑了，而且學(xué)會(huì)了拐彎。這時(shí)我非常開心，感覺比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現(xiàn)了他的承諾，獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢。我心里美滋滋的。
滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板。
玩滑板。
我的課余生活有滑旱冰、滑滑板、下棋、踢球等，不過(guò)我最喜歡的就是玩滑板了。今天爸爸給我買了一個(gè)滑板，它有兩個(gè)輪子，買回來(lái)之后，我迫不急待地跑下樓，找了一個(gè)平坦的地方開始玩。
它是這樣玩的，左腳先上去，右腳再蹬一下再上去，就可以滑了，我摔了好多跟頭才學(xué)會(huì)。
我喜歡玩滑板，我要成為滑板高手！我要謝謝我的爸爸給我買了一個(gè)很帥的滑板！
黑龍江省綏化市尚志小學(xué)三年七班楊博文。
每個(gè)人都有自己難忘的第一次，我也有最難忘的第一次經(jīng)歷，那就是第一次玩滑板，這件事一直讓我記憶猶新。
我從小就非常喜歡滑板，當(dāng)我看到小哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上自自在在地玩滑板，我就非常羨慕他們。我多么希望有一個(gè)自己的滑板??！可是我的愿望一直沒實(shí)現(xiàn)，終于在我過(guò)生日的時(shí)候，我如愿以償，媽媽給我買了一個(gè)滑板，我高興的一蹦三尺高，然后，迫不及待地拿起滑板跟著爸爸到廣場(chǎng)玩滑板去了。
我上了滑板就開始滑，可是，滑板一動(dòng)，我沒有站穩(wěn)，摔了一跤，我不甘心失敗，就又上了滑板，可是又摔了一跤，一連幾次都失敗了，我就沒有信心了，也不想學(xué)了，我把滑板往地上一扔，對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)滑板太難了，我不學(xué)了?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心、信心、恒心，學(xué)滑板也一樣，不能怕失敗，堅(jiān)持就是勝利?！甭犃税职值脑?，我又上了滑板，雖然摔了一跤又一跤，但是我不氣餒，不服輸。我的努力得到了回報(bào)，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看到了吧，只要堅(jiān)持不懈，做什么事情都會(huì)成功的?！蔽倚牢康匦α?。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事不可以心急，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
雪松文學(xué)社。
我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。
我的滑板是太空板，有兩個(gè)一滑就發(fā)光的輪子，還有兩個(gè)鋁做的架子，上面有4個(gè)洞，還有兩個(gè)酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動(dòng)力，一滑就能跑的很快?；逵袃蓚€(gè)部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是轉(zhuǎn)彎，后一部分是增加動(dòng)力，兩個(gè)部分一起滑是加速。
如果要啟動(dòng)就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動(dòng)。買滑板的時(shí)候我很高興，覺得滑板很好學(xué)，但真正上滑板就覺得很難了，所以我花了很久時(shí)間才學(xué)會(huì)。
上一次我剛學(xué)會(huì)滑板覺得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開始有一個(gè)提高滑板技術(shù)的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術(shù)，最后我終于什么花樣都會(huì)了，就去挑戰(zhàn)別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。
上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個(gè)來(lái)回不但加大了我的滑板技術(shù)，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術(shù)又有了很大的增加。
所以，我覺得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術(shù)。
玩著滑板打羽毛球。
今天我們的作業(yè)完成的'很快，于是，我和我的兩個(gè)好朋友佳佳、欣欣商議一起去打羽毛球。比賽的規(guī)矩是：每個(gè)人五個(gè)球，如果誰(shuí)的五個(gè)球被輸光了，就輪到另外一個(gè)人上場(chǎng)了。玩著玩著，不知道是誰(shuí)突然提議：各回各家拿滑板。
我的滑板正好在佳佳家里，就讓她順便把我的捎了過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，滑板都拿來(lái)了。我們把滑板放在一旁，如果還沒有輪到那個(gè)人上場(chǎng)，那個(gè)人就可以在一邊玩一會(huì)滑板，一直到另一個(gè)人上場(chǎng)。
我們玩的正高興，欣欣被她媽媽叫走了。只剩下我和佳佳兩個(gè)了。我突然想到了一個(gè)主意：“我們可以玩著滑板打羽毛球！”“好！這個(gè)主意不錯(cuò)！我雙手贊成！”佳佳贊同的說(shuō)。
我們就這樣玩著滑板打羽毛球，還不停的交換位置。比賽的規(guī)矩是：球落到地上，扣五分。腳從滑板上落下來(lái)，也扣五分。現(xiàn)在的賽場(chǎng)上可緊張了。因?yàn)槿绻虻袈淞?，?huì)扣分。接球時(shí)如果不注意，腳從滑板上掉下來(lái)，也會(huì)扣分的。我從五分變成了十分、二十分，后來(lái)又變成了零分。佳佳則從負(fù)分變成了十分，后來(lái)也變成了零分。有一次。我慌著接球，差點(diǎn)從滑板上栽下來(lái)，幸虧我比較機(jī)敏，晃了幾晃沒有摔倒，就是可惜沒有接著球，被扣了五分。
玩著玩著，媽媽來(lái)叫我們回家了。原來(lái)我們竟然玩了三個(gè)小時(shí)了。時(shí)間過(guò)得真快??！今天我們玩得真開心??！
我有一個(gè)滑板，是藍(lán)色的，上面有個(gè)十字架的圖案，這個(gè)滑板叫“蛇板”。蛇板是分成兩半，中間用金屬連起來(lái)。下面有兩個(gè)會(huì)發(fā)光的輪子。
玩滑板在去年是最流行的，很多地方都能看到玩滑板的身影。我為了能擁有一個(gè)滑板，我苦纏了我媽媽十幾次，媽媽只好給我買了一個(gè)滑板。
去年秋天，我學(xué)會(huì)了滑板。那時(shí)我玩上癮了，連學(xué)習(xí)也顧不上了，一有時(shí)間就在家里自個(gè)或大院里同伙伴們玩滑板。還常常把從伙伴們那學(xué)來(lái)的竅門講給媽媽聽呢！
一天，有一位好伙伴要我教她滑滑板，這可是我第一次當(dāng)小老師呢，我這位小老師還真動(dòng)了小腦筋教了她一些基礎(chǔ)。我用“闖關(guān)”的方法來(lái)教她，比如第一關(guān)要她站在滑板上扶著墻繞著樓下大廳滑一圈；第二關(guān)是要她自己滑，一次至少要5米；第三關(guān)……她的滑板基礎(chǔ)就靠這個(gè)游戲?qū)W來(lái)的。
我喜歡滑板，它讓我玩得開心，還讓我鍛煉了身體?；?，你真棒！
我的拿手好戲滑板篇三
今天下午爸爸對(duì)我說(shuō)他要去給我買一個(gè)新的滑板車，我們先來(lái)到了世紀(jì)金花，爸爸讓我自己選一個(gè)喜歡的，可是我看了后都沒有我喜歡的，于是爸爸帶我來(lái)到了開元商城。
在這里我找到了自己喜歡的滑板車，爸爸用20xx塊錢幫我把它買下了，我很喜歡這個(gè)滑板車。
我的拿手好戲滑板篇四
臨川九小二(3)班傅z(mì)婷。
今天,爺爺帶我和弟弟到人民公園玩滑板,走進(jìn)人民公園中心,那里有兩個(gè)滑板,一個(gè)是長(zhǎng)頸鹿滑板,一個(gè)是大象滑板。
我和弟弟爭(zhēng)先恐后不約而同跑到長(zhǎng)頸鹿邊,都想第一個(gè)先滑,于是你擠我,我推你,互不相讓,還吵起來(lái),爭(zhēng)得面紅耳赤,惹得爺爺生氣了。
爺爺語(yǔ)重聲長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,遇事要學(xué)會(huì)謙讓,指著我說(shuō):“你是姐姐,他是弟弟,禮因你要讓著弟弟才對(duì)?！?/p>
我聽后都很慚愧,乖乖地讓弟弟第一個(gè)先滑,我后滑,滑板還真好玩。從上滑下去,有一種騰空而下的感覺,仿佛自己像只小鳥飛下來(lái),多有趣呀!
指導(dǎo)老師:周玉萍。
我的拿手好戲滑板篇五
我最喜歡玩滑板車了，我家有一輛紅色的滑板車，看上去像一尾紅鯉魚。車下面有一對(duì)輪子，我站上去，輪子就一閃一閃地亮起來(lái)，車上面還有各種各樣的圖案。在我家樓下，有一位小朋友叫強(qiáng)強(qiáng)，他也有一輛滑板車，是藍(lán)色的，就像一條小海豚。
每天放學(xué)，我都要約強(qiáng)強(qiáng)去廣場(chǎng)玩滑板車，我站在滑板上，身子搖搖擺擺的，這時(shí)候只要我身體稍稍向前傾，就能保持平衡，然后用推去控制方向和速度，現(xiàn)在我和強(qiáng)強(qiáng)的滑板車技術(shù)在小區(qū)也是很棒的哦，每次滑滑板我感覺自已就像一只快樂的小鳥在天空中自由地飛翔，我開心極了。
我的拿手好戲滑板篇六
今天下午我在樓下玩滑板。當(dāng)我滑到四單元前邊的空地上的時(shí)候，我看見一輛車藍(lán)色的車在找停車位，我還以為那輛車停在那很寬闊的場(chǎng)地上面呢!但是事情不像我想象的簡(jiǎn)單，他把車拐了一個(gè)彎，正好把我的滑板給壓碎了一半，滑板輪子被汽車的前輪給壓壞了、后面踩踏的地方也給壓碎了。這時(shí)，從車下來(lái)了一個(gè)阿姨問(wèn)“你沒傷著吧！”我說(shuō)：“沒傷著，”阿姨歉意的說(shuō)“我剛才沒看到滑板，不小心把你的滑板給壓碎了，真不好意思”我說(shuō)：“沒事”阿姨又問(wèn)“你住在哪里？”我告訴了阿姨，阿姨按了門鈴，跟爸爸說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，阿姨說(shuō)要賠，但爸爸還是謝絕了阿姨。
回家后我問(wèn)爸爸為什么不要阿姨賠錢？爸爸說(shuō)；“這件事情也有你的不對(duì)，不能把滑板放在那里、應(yīng)該把滑板拿到一邊才對(duì)”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)；“我記住了?！?/p>
通過(guò)這件事情讓我明白了，看似很安全的地方其實(shí)并不是絕對(duì)安全的，下次再玩滑板的時(shí)候一定要到安全的地方才行。
我的拿手好戲滑板篇七
剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼。”在姥姥的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇]有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是?。∈前?！”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。
——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！
我的拿手好戲滑板篇八
說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都會(huì)津津樂道，我也不例外，就是滑旱冰。
6歲前，我不會(huì)滑旱冰，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去，我羨慕極了，我要是會(huì)滑旱冰，那該多好啊。
回到家，我將我的想法和媽媽說(shuō)了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。
我剛學(xué)的時(shí)候，也吃了不少苦頭。那天，我來(lái)到廣場(chǎng)，把旱冰鞋穿上，以為學(xué)滑旱冰非常簡(jiǎn)單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。我坐了起來(lái)，膝蓋好疼啊！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來(lái)了。我疼得直咧嘴，不想再學(xué)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來(lái)，重新開始滑。摔倒了我爬起來(lái)，又摔倒了我又爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠(yuǎn)，最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
現(xiàn)在，我滑冰的技術(shù)非常熟練，還會(huì)很多高難動(dòng)作呢，比如：漂移、滑“8”字形。
從此以后，滑旱冰就成了我的愛好。每天放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我就會(huì)讓爸爸、媽媽領(lǐng)著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋，在墨寶園廣場(chǎng)上玩。爸爸媽媽去里面溜達(dá)，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會(huì)兒，那是我最開心，最快樂的時(shí)候。
滑冰給我?guī)?lái)了好多快樂。
我的拿手好戲滑板篇九
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前，我都會(huì)為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè)，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。
后來(lái)學(xué)校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中，所有老師出題，如果答對(duì)了就可以選一樣，食材競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。
我先開火，在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都露出了，國(guó)外動(dòng)作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng)。
這就是托雞蛋餅。
我的拿手好戲滑板篇十
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧。”說(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲滑板篇十一
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)?！?/p>
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中精力，注意防守?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng)，更是。
我的拿手好戲滑板篇十二
有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái)，我開始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì)，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽后非常得意。
這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁，居然問(wèn)道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。
這就是，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16966476.html】
